体育教育实习总结范文 【篇1】2050字
大学生涯已接近尾声，马上就要实习了，自己就要体会做一个老师了，感觉有点兴奋，同时也有一点紧张，面对一群小孩我们怎样才能引导他们健康成长，怎样才能上好一节课，课中将会遇到什么问题，我们要用什么方式解决这些问题，怎样与学生、老师去沟通等一些问题，我们在思考着。
这一天我们到了实习学校，沈老师热情的接待了我们，根据我们个人的特长分配了指导老师，然后就给我们分配了办公室。环境很好，我们都很满意。
我的指导老师带了一个田径队，早上体会了一下带队的感觉，开始我有点茫然了，我就开始回想我们上课学过的内容，就这样上了一早上的训练课，上午听老师上了两节课，每节课四十分钟下来，给人的感觉是紧凑、扎实，在教师的引领下，学生的情绪高涨，各个游戏开展得很顺利。课后，我对老师说了一下看课的感受，老师说这节课还有几个环节没有上到，还不算成功，对我来说像这样的一节课已经很好了，我深知上好一节课不简单，自己更要虚心学习。
下午老师就让我试着上课，看过体育委员整队集合，对于初出茅庐的我来说，一个体育委员上的就要比我好，心里这样暗想着，集合完毕，体育委员给我汇报了班级情况；开始上课，第一次都很好奇，也很新鲜，虽说我不是很紧张，但是站在队前那一刻，脑子一片空白，什么都没有了。听到学生们说“老师你好”的时候，那声音震耳欲聋，感觉整个操场上的人都能听到，心里万分激动，那滋味真是一个美啊！当老师真好！可是······课堂上的表现让我很失望，那些学生真不是想象的那样简单，也没有想象的要乖，他们是聪明，聪明劲都用在老师这里了，真是可惜！班里纪律很差，声音很大，大的一个人的声音都要比老师的要大，更何况四十多人，我刻意大声示意不要说话，可有几个听话的啊，无奈！
我先做了自我介绍，做了课堂常规，只能硬着头皮讲了上课内容，我开始模仿着徐老师的上课方式，展开了这一节课的教学，在课堂上试着怎样引导学生学习，怎样把握上课节奏，上着感觉有点吃力了，看了一下时间，快下课了，自己的任务量才上了一半，感觉这节课是很失败的。课后，同学们都说头痛，我知道，这完全出乎我们的预料，上好一堂课，真是一件头痛的事！下课后感觉自己的嗓子有点哑，我对徐老师说上课太难了，老师对我笑了笑，说一点一点的来。下午又听了节课，开始学习老师上课时的语言引导，教学技巧。下课后徐老师给我谈了上课应该注意的问题，还说上课最重要的是让学生通过体育课得到身体素质的锻炼，还有技术的学习。
我们一边听课，一边开始独立上一节课，基本上能够独立上完一节课，感觉有一点成就感。三天的听课学习让我收获颇多，希望今后的日子能让我积累更多有用的东西。
我们每天一起去学校工作，一起回家，这些日子里我们相互帮助，关心，交流教学方法；为了在学校工作的方便，我们在外面租了房子，才到第四天，这天放假，我们的新家被盗窃了，我们的证件，财务都丢了，真是很气愤，带队老师沈老师第一时间赶过来看望我们，很是让我们感动；还有校领导，辅导员不惜辛苦为我们补办证件。我们几个就像一家人，怎样从一点一滴去节约，怎样让生活过得充实，在这个新家里我体会到了怎样去学会生活。
光阴似箭，日月如梭。转眼间，愉快而又艰辛的实习工作已过了一半，在这个月里我们经历了从学生到教师的角色转换，在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的提高，不仅自己参与了上课，而且观看到了许许多多其他老师的上的研究课，我们在其中讨论着、鉴别着、取舍着、吸收着，这是我们以前所没有办法静心下来好好观察自己和别人的课堂，平心静气的反思和顿悟，找出不足之处，为学生带来更好的课堂教学而不惜废寝忘食。
游戏活动是小学体育课堂上经常采用的教学形式，学生非常喜欢。有些游戏活动看似热热闹闹，但是不是真正有效，是不是到达了教学目标是需要我们体育教师关注和思考的。
我们在设计游戏活动时以下四方面也许是需要我们首先考虑的：游戏的适用性，设计的游戏活动是否适用于教学内容；游戏的开放性，游戏活动是否面向全体学生，是不是所有的学生都能参与进来；游戏的实效性，游戏活动究竟要到达什么教学目标，能在多大程度上达到教学目标；游戏的评价性，在游戏活动结束后，教师应对游戏的结果给予适时和恰当的评价。
以上这些问题都需要我们不断去摸索和改进，在以后的工作中不断提高自己。
我们得到的：上课前的准备，上课的过程，课后的反思讨论这三个过程对老师本人来说就是一个得到和收获的过程。每节课的准备都是经过一个短暂而又痛苦的抉择过程，环节的设置、问题的取舍、结构的安排这
一切都是在紧张和焦灼中进行的；上课的时候更是对一个老师的考验，之前的准备在这一个短短40分钟得到了体现，这也老师对教学时间的安排和课堂的驾驭能力的一种考验；课后大家坐在一起尽情畅所欲言，为了更好地改进课堂教学而发表自己的看法，无关面子，只为教学，这对我们来说是一个成长和提高的良机。我们在三个环节的运作下感觉到了个人的成长，也感受到了团队的合作。
篇1书写经验194人觉得有启发
体育教育实习总结怎么写
做实习总结的时候，得把实习期间学到的东西都梳理一遍，这样对自己以后的学习和工作都有好处。比如这次实习，我去了某中学当助教，跟着指导老师一起备课、上课，还参与了几次课外活动组织。一开始去的时候，心里有点紧张，毕竟第一次接触这么多学生，不知道该怎么跟他们打交道。
在实习过程中，我发现备课特别重要。每次上课前，都要仔细琢磨教学目标，设计一些能让学生参与进来的环节。有一次准备篮球课，为了让学生更好地理解运球技巧，我特意找了几个视频，又画了几张图，结果那天的课效果还不错。学生们学得很认真，有几个平时不爱运动的也跟着练了起来。
除了备课，课堂管理也是个大挑战。刚开始的时候，我总是控制不住课堂节奏，有时候讲得太快，有些同学没跟上；有时候又太慢，浪费了不少时间。后来请教了指导老师，她告诉我，关键是要提前预设好每个环节的时间，而且要有灵活应变的能力。比如遇到突发状况，比如某个器材坏了，就得马上调整计划，不能慌。
还有就是跟学生的互动。刚开始我觉得自己不太会跟学生聊天，怕说错话。后来慢慢发现，其实只要真诚就好，不用刻意表现得多么专业。有一次下课后，一个学生跑过来问我篮球比赛规则，我就耐心地给他讲解，他还特地发了个短信感谢我，这让我挺开心的。
实习也不是一帆风顺的。记得有一次组织运动会，本来一切都安排好了，结果当天突然下雨，所有计划都得临时更改。当时压力特别大，还好有个同事提醒我说可以改到室内场地，这才解决了问题。事后想想，遇到事情多想几种解决方案，总能找到出路。
体育教育专业的毕业实习总结范文 【篇2】 950字
体育教育专业的毕业实习总结范文
为期两个月的体育教育实习即将结束，在指导老师的带领和学生们的配合下，我按时完成了各项工作，学会了如何与学生们相处，积累了一些教学经验，加强了语言沟通能力，提高了组织协调能力。现将相关情况总结如下：
一、实习基本情况
1。熟悉环境、服从安排。初次来到所实习的中学，首先熟悉学校环境，听取指导老师的安排。我被安排为高一年级四个班的体育实习老师，每周负责五个班级的体育课，课时为8小时。
2。按照学校实习大纲，备好课，做好详细的课件。由于我负责体育教育，平常在教室里上的.理论课较少，上课内容主要以体育锻炼和运动游戏为主，为此我更注重体育项目的锻炼，力求将每个动作做到最好。准备好充足的游戏项目，带动学生人人参与的积极氛围。
3。讲课与听课。由于新来实习，学校安排资深老师来考察我们教学的基本素养和技能，所以刚开始上讲台讲课，心里非常紧张，生怕出错误。再完美的备课在实际讲台上却发挥不了完美的效果，刚开始的讲课显得死记硬背式的枯燥无聊，学生们的积极性严重受到冲击，这给我带来前所未有的紧张，后面在指导老师的纠正下，慢慢步入正轨。
4。体育教学中最重要的是要照顾好学生们的安全，带动人人参与锻炼的氛围，真正达到让学生身心都得到放松和锻炼的效果。刚开始，由于缺乏经验，不知如何开展教学工作，让学生乐意参与。通过参加其他老师的听课和多次的教学实践，将理论知识运用到实际中来，发挥了应有的效果。
二、实习感受。
作为一名教师，尤其一名受欢迎的体育教师，需要个人独特的人格魅力和广博的文化知识以及扎实的体育专业技能，更需要的是对学生的爱和尊重。根据学生的不同体育特点，设计针对性比较强的教育内容，让不善于运动的学生善于运动，让善于运动的学生乐于运动。要充满爱地真正为学生体育学习上排忧解难，提高学生的身体素质和心理素质。
三、自身不足。
一是工作热情不够高涨，课件制作不够认真和创新。二是上课内容不深刻不专一。三是学生氛围未带动起来。四是班级管理和组织能力有待加强。五是综合素质有待提升。
两个月的实习，让我深刻意识到人民教师的光荣与责任，也深感体育教学在中学阶段的重要作用。教学质量的好与坏直接与教师紧密联系，所以，成为一名合格的受欢迎的体育教师，我还需多方面的不懈努力。
篇2书写经验80人觉得有启发
体育教育专业毕业实习总结怎么写
体育教育专业的学生在完成毕业实习后，需要提交一份总结报告。这份总结不只是简单的记录，而是对自己实习经历的提炼和反思。通过实习，你可以学到很多书本上学不到的东西，而总结就是把这些收获整理出来的重要途径。
开始写总结前，先回顾一下整个实习过程。想想从最初进入实习单位到结束这段时间里，自己都参与了哪些活动。比如教学实践、组织比赛、课外辅导等，这些都是很好的素材来源。记得要把重点放在自己的工作成果上，比如是否成功完成了一次完整的教学任务，有没有帮助学生解决了某些运动技巧上的难题等等。
接着，可以从几个方面来深入分析自己的表现。首先是个人能力的提升情况。可以具体描述一下在实习期间，自己在哪方面的技能有了明显的进步，例如课堂管理能力、与学生沟通的能力等。其次是遇到的问题及解决办法。实习过程中难免会碰到一些棘手的情况，比如某个学生的纪律问题或者教学计划临时调整等，试着用自己的方式去应对这些问题，并从中吸取教训。
书写注意事项：
还要关注团队合作的重要性。实习往往不是一个人的事，很多时候都需要和其他同事协作完成任务。在这个过程中，学会倾听他人的意见，尊重不同的观点，这对于未来的职业发展是非常重要的。不妨举个例子，比如在策划一次校园运动会时，你是如何协调各方资源，确保活动顺利进行的。
除了上述几点，还可以谈一谈对未来工作的规划。毕竟实习是一个连接学校和社会的桥梁，它能让你更好地认识这个行业。可以思考一下，通过这次实习，自己对未来从事体育教育工作有哪些新的想法，是否对自己的职业方向更加明确了。
需要注意的是，写总结的时候，语言要真实自然。有些人可能觉得总结应该显得高大上，但实际上，只要把自己的实际情况如实反映出来就好。比如写到某次公开课的教学效果时，如果觉得自己表现一般，就坦诚地表达出来，同时也可以提到接下来打算怎样改进。
还有个小细节值得注意，有些同学可能会因为时间紧迫，草草了事，结果导致总结内容空洞无物。这样的总结既无法体现个人的成长，也可能影响到最终的成绩评定。所以，务必给自己留足时间，认真对待每一个环节，这样才能写出一份有价值的总结。
小编友情提醒：
检查一遍总结是否有遗漏的地方。可以问问指导老师或者其他同学的意见，看看他们有什么建议。有时候旁观者的角度更能发现一些被忽视的问题。这样反复打磨出来的总结才会更有说服力，也更能展示出你的用心程度。
最新大学生体育教育专业实习总结范文 【篇3】 3700字
____年9月16日我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也是很有意义的。想我们们刚到我们的实习基地(湛江市体育运动学校)，看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。回想这两个多多留恋，诸多感慨。近两个月的教育实习已经结束了，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为体育运动学校的体育实习教师老师兼班主任，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。 对此，本人甚感欣慰。下面就我实习的主要工作进行总结：
在实习期间，我主要完成了3方面的工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验，二是亲自上课，在上课过程中研究教材，认真备课。课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自我。
我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象是初三、初二年级。初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。
由于我们刚从大学学生角色进入中学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节45分钟的内容30分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也随之好了起来。
接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习
一、对教育实习的新认识和体会
当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身最基本的要求-就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什么叫“人格魅力”了。
第一：幽默机制
幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你的幽默，会得到意想不到的效果，学生也会因此而喜欢你。
第二：丰富的知识储备
教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作长流水。课上，你可能想象不到学生会问出怎样的问题，所以不仅在备课时要多看教材以及一些学术著作，平时更要多读专业书籍，以丰富自己的知识储备。
第三：衣着整齐、干净、得体
作为年轻人，这一方面应该是最值得注意的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是基本要求。但我们完全没必要穿得很严肃，很正式，很古板。而应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接触。
第四：灵活的语言艺术
现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了教师既不能生硬的说教，也不能一味的哀求。这次我带的初二( 1 )班有时也很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己聊的机会。
然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们还应该从以下几点切入。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。
3、用师生间良好情感去感染学生
在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。
4、用祖国的召唤去鼓舞学生
青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。
二、通过实习在各多方面得到的提高
第一、通过实习，对中学的现状有了更为理性的认识，对中学生的学习有了更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。
第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中，我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。
第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人”和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此，备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的共同愿望。
第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。
三、对实习的一些具体建议
第一、 突出一个“细”字
“细” 主要指一方面我们的工作安排要细，另一方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。
第二、 落实一个“严”字
顾名思义，“严”字就是要求严格，在实习工作中要严于律己。无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作都要抓得十分严格。我相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为一个成功的实习生。
第三、 强调一个“实”字
指实习生的每次工作必须实事求是地去完成，反对一切表面工作行为。刚开始，实习生们因受到“怕批评” 的心理因素影响，出现了只做表面工作的现象。从某种意义上讲，年轻就意味着犯错误，犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误以后有意识地去掩盖它。只有当你坦然面对错误，从无数的错误中找到正确的答案以后，才能提高自己的办事能力。才能不断提升自己的经验值，让自己壮大起来。
四、针对自身在实习中的不足所指出的努力方向
1、对学生，对教材应该更加的细致：需要深入的钻研新教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的能力。可能的话，进行教育调查，这样将更有利于自己的教学。
3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。
4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。
篇3书写经验193人觉得有启发
关于实习总结的写作，很多人会纠结于如何下手。其实，这和平时写论文有些类似，但又不太一样。实习总结得紧扣自己的工作内容，不能太随意，也不能太死板。开头部分可以简单介绍一下实习单位的情况，比如是在哪所学校实习，带教老师是谁之类的。这部分不用太长，点到为止就行。
接下来就是重点了，要把实习期间的具体工作经历写清楚。比如，你参与了哪些教学活动，课堂上遇到过什么问题，又是怎么解决的。记得要结合实际案例来说，这样更有说服力。如果能提到一些具体的教学方法就更好了，比如小组讨论法、情景模拟法之类的，这些都是体育教育专业的常用手段。
在描述过程中，最好能体现出你的成长变化。可以从一开始的紧张不安，慢慢变得游刃有余。这个转变的过程很重要，能让读者感受到你的进步。当然，这里头可能有些地方写得不太顺畅，比如把“逐渐适应”写成了“逐步适应”，但只要不影响整体表达就没太大问题。
书写注意事项：
别忘了提一下团队合作的重要性。毕竟在学校里一个人单干的机会不多，而在实习单位里，你得学会和其他同事配合。可以聊聊你们是如何分工协作完成某项任务的，这样的例子会让总结显得更加真实可信。
小编友情提醒：
还可以谈一谈自己的不足之处。每个人都有短板，关键是要正视它。比如说你觉得自己的课堂掌控能力还有待提高，那么就可以说说自己打算以后怎么改进。这一部分写得真诚一点，会让整篇总结显得更加丰满。
体育教育的实习总结范文 【篇4】 1050字
体育教育实习总结范文
一、实习结果:
通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会：
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用正确的方法去引导学生
体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
篇4书写经验238人觉得有启发
体育教育的实习总结怎么写，这事说起来还挺有讲究。不少人在写的时候容易掉进一些坑里，要么写得像流水账，要么就是太形式化，看着挺正规但没啥实际内容。其实，总结不是为了装门面，而是为了让别人了解你这段时间做了什么，学到了什么。
开始写之前，得先把实习期间的经历梳理一遍。比如你带了哪些班级，上过什么课，遇到过什么样的学生，这些问题你是怎么解决的。这些东西都得心里有数，不然写起来就乱套了。当然，不是所有事情都要写进去，挑那些印象最深、最有代表性的写就行。比如有一次上课，有个孩子特别调皮，一直捣乱，后来你用了个小办法让他安静下来，这事就可以详细写一下。为啥？因为能体现你的应变能力和教学技巧。
还有就是，要把自己的反思写出来。实习不是单纯地完成任务，而是要通过实践去提升自己。比如，你觉得自己的课堂管理还有待加强，那就要具体分析原因，是因为规则没讲清楚，还是因为跟学生的关系还没建立好。再比如，你觉得自己的授课方式还可以改进，那就要想想是教学方法的问题，还是备课不够充分。把这些想清楚了，后面才能有针对性地提高。
不过，有些同学在写的时候会忽略细节，光顾着说自己干了什么，却忘了提成效。举个例子，你说自己组织了一场篮球比赛，可最后也没说这场比赛对学生有什么影响，是不是有点遗憾？所以呀，总结里最好能加上一些量化的东西，比如有多少学生参与了活动，他们的反馈怎么样，这样看起来就更有说服力。
书写注意事项：
语言这块也要注意。写总结的时候，尽量别用太复杂的大白话，该用专业术语的地方就得用术语。比如在描述教学方法的时候，你可以提到启发式教学法或者合作学习模式，这样显得专业。但如果整篇文章都是大白话，那就显得不那么靠谱了。
还有个小地方，有些同学喜欢在总结里加些个人感悟，这本身没错，但得把握好分寸。感悟要是太多，反而会喧宾夺主，让人搞不清重点。所以，感悟这部分可以简短一点，点到为止就好。
体育教育专业学生实习总结(1)范文 【篇5】 1400字
两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问; 作为人师,我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、加强学习，忠诚党的教育事业。
作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。
我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材，认真教学。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。
传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。
三、我的思索。
在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：
1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与 运动技能 上课行为 身心健康 社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不同观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着积极的意义。
4、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
四、我的不足。
篇5书写经验28人觉得有启发
体育教育专业的学生在完成实习后，需要提交一份实习总结。这份总结不仅是对自己实习经历的一种回顾，也是对未来职业规划的重要参考。那么，这样的总结应该怎么写？
实习总结的开头部分应该简明扼要地介绍自己的实习背景。比如，你是在哪所学校实习的，担任了怎样的教学任务，这段时间里接触到了哪些新的教学方法。这部分内容最好能结合具体事例，这样能让读者对你的实习情况有个直观的印象。当然，这里需要注意的是，如果叙述过于笼统，可能就会显得不够真实。
接着，就要谈谈在实习过程中学到的东西。这不仅仅是技能上的提升，还包括对自身职业认知的变化。比如，你在实习期间是否遇到了一些意想不到的教学挑战？这些问题是如何解决的？在这个过程中，你有没有发现某些教学理念特别适合自己？这些问题的答案都能帮助你更好地理解自己未来的发展方向。不过有时候，因为时间紧迫或者其他原因，可能有些细节没有记录下来，这就需要在写总结的时候尽量回忆起当时的场景，哪怕只是模糊的记忆也好。
书写注意事项：
还有一点很重要，就是要把实习中学到的知识应用到实践中去。你可以试着分析一下，如果将这些新学到的方法运用到自己的课堂上，会有什么样的效果。当然，这并不是说立刻就能见效，而是需要一个逐步适应的过程。有时候，由于经验不足，可能会出现一些偏差，但这恰恰是成长的一部分。所以，在总结这部分的时候，不妨多写一些尝试和反思，这样不仅能让总结更有深度，也能给其他同学一些启发。
小编友情提醒：
别忘了提到团队合作的重要性。在实习期间，你肯定不是一个人在战斗，周围同事的支持和帮助是非常宝贵的资源。你可以分享一些和同事们交流的经验，特别是那些让你印象深刻的互动时刻。这样的内容会让总结更加生动有趣，也能体现出你对集体工作的重视。
体育教育实习总结报告范文 【篇6】 1150字
体育教育实习总结报告
转眼间我一个学期的实习工作已经结束，这段时间里我们从学生一下变成了老师，曾经感觉非常不适应，可是经过一段时间的实习锻炼，使我完成了由学生到老师的角色转变。回想这一学期的实习工作还历历在目。
回想我刚到我的实习学校林口中学时，看着陌生的校园，操场，教学楼以及陌生的面孔，我既紧张又兴奋。一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，同时收获了更多。
十年树木，百年树人。实习期间，我以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。一个学期的实习，使我真正体会到做为一位老师的乐趣，同时，也使我的教学理论变成了现实，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。回想这一学期的实习生活，每一秒都充满了汗水和感动。当我漫步在实习校园里，那出自学生一声声的真诚问候掩盖这段日子遇到的所有委屈，最后剩下的只有数不清的欣喜。
我在实习期间正好赶上学校的广播体操，而我从未接触过这套体操，必须从头开始学习，为了尽快适应教学，准确的将这一套体操传授给学生，我经常在休息时间和学校的其他体育老师一起讨论，研究体操视频，独自练习，虽然开始上课时比较仓促，但是我还是慢慢的适应过来了。来到学校经过短暂的观摩后我独自走上了讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操动作迟缓，口号不流利，底气不足，但我还是完完整整地把课上了下来。期间我针对出现的问题进行我反思，不断的改进自己，同时也得到了学校其他老师的指点。他们无私的奉献和帮助，使我体会到了教师这个大家庭的温暖。
为了弥补自己的`不足，我严格按照学校的要求，仔细地备课，写教案，积极向其他老师学习，认真把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和学校的其他老师一起上课，带学生练操，虽然比较辛苦，但当看到学生们作出标准整齐的体操时，心理更多的是欣慰和自豪。
转眼间，实习生活已经结束，这段短暂的实习生活使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。学永无止境。在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。在这四个多月的体育教学实习中，我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养出更多的体育优秀学生就需要付出更多的努力和汗水。教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以更加认真的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身的素质和执教水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗!
篇6书写经验197人觉得有启发
体育教育实习总结报告该怎么写？这确实是个让人头疼的问题，尤其是刚接触这个领域的朋友。首先得搞清楚什么是总结，它不是流水账，也不是单纯的记录每天做了什么，而是要提炼出关键点，把学到的东西梳理清楚。
在写之前，最好先回顾一下整个实习期间的情况，想想哪些事情印象最深。比如某次教学活动，从准备到实施再到反思，中间遇到过哪些困难，又是怎么解决的。这部分内容得具体，不能泛泛而谈，不然就显得空洞了。
还有就是要注意专业术语的应用，毕竟这是体育教育相关的报告嘛。比如说动作示范要标准，纠正学生错误姿势时的方法技巧，这些都得说清楚。如果只是一味地描述结果，而不提过程和方法，那这份报告就没什么价值了。
不过有时候人脑也会开个小差，比如写的时候突然想不起某个专业名词，就随便找个近似的词凑合着用了。这种时候千万要注意检查一遍，别让它混进去了，否则会显得很不严谨。
书写注意事项：
写总结的时候，光有理论还不够，还得结合实际情况。比如针对不同年龄段的学生，他们的接受能力不一样，教学方式就得调整。如果只是照搬书本上的东西，那肯定不行。
还有个需要注意的地方，就是数据的支持。如果能用一些具体的数字来证明你的观点，比如通过几次测试后学生的进步幅度是多少，这样更有说服力。当然，要是手头没有现成的数据，也可以尝试自己设计个小调查，收集一下反馈意见。
再说到格式方面，虽然没那么死板，但也得有个基本的框架。开头简要介绍一下实习背景，中间详细叙述主要工作内容及成果，最后展望一下未来的发展方向。当然，这些都是大体思路，具体情况还是要灵活应对。
最新小学体育教育实习总结范文 【篇7】 750字
小学体育教育实习总结
人生总有许多的第一次，而初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。金秋十月，我们实习队共10人，来到南海大沥大镇中学，开始了为期两个月左右的教育实习，实习的点点滴滴折射出我们队员的无限努力和太阳底下最光荣的事业的崇高和艰辛。
经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
虽说我们实习已接近尾声，但我们对教学的追求和努力将一如既往，永不停息，我们对学生的关爱也将永不褪色。正如蔡校长所说“生命不息，奋斗不止”，我们这些准老师将在今后的学习、工作、生活中不断努力，不断前进，不断成长。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
篇7书写经验174人觉得有启发
最近有不少同学问我，如何才能写出一份让人满意的实习总结。我觉得，写总结这事，既得有点专业劲儿，又得结合自己的实际经历。说到底，总结不是随便拼凑几句话就行的，它得能反映出你在实习期间学到的东西，还有那些可能没注意到的小细节。
开头怎么写？
很多人喜欢从头到尾地叙述一遍实习经历，其实这没啥必要。你可以简明扼要地说说自己实习的背景，比如是在哪个学校带的课，带的是哪个年级的体育课。这部分不用太啰嗦，两三句话就差不多了。不过有时候大家会忘记交代清楚这个背景信息，结果后面写的时候就容易跑题。
接着就是重点部分了——实习过程中学到的东西。比如，我在实习的时候，发现低年级的孩子特别喜欢玩游戏，但他们有时候会因为规则不清楚而闹矛盾。这就让我意识到，在组织游戏的时候，一定要先把规则讲明白，不然课堂纪律就会乱套。当然，有时候我们可能会觉得这些事情很显而易见，但真正做起来的时候却容易忽略掉。比如有一次我忙着布置场地，忘了检查器材是否安全，后来有个学生差点摔倒，这才反应过来自己疏忽了。
书写注意事项：
总结的时候还可以提到一些具体的教学方法。比如，我发现用音乐来调动学生的积极性效果很好。特别是跑步训练的时候，放点节奏感强的音乐，学生们跑得更有劲儿。不过有时候我也会犯懒，想着反正孩子们自己也能跑，就没太在意音乐的选择，结果发现效果差了不少。所以，细节真的很重要，不能光凭感觉做事。
除了学到的知识，还要记得提一下遇到的问题和解决办法。比如有一次组织篮球比赛，我发现很多学生根本不知道怎么传球，更别提配合了。我就想了个办法，教他们简单的传球技巧，还让他们分组练习。虽然刚开始大家配合得不太默契，但几次下来，进步非常明显。有时候我们可能会觉得这些问题没什么大不了，但其实它们会影响到整个教学的效果。
小编友情提醒：
总结的时候可以谈谈自己的感受。比如这次实习让我明白了耐心的重要性，也让我更加理解了作为一名教师的责任。不过有时候，我们在表达这些感悟的时候，可能会用词不当，比如把“责任心”写成“责任感”，虽然意思差不多，但还是要注意措辞。毕竟写总结也是对自己的一种锻炼嘛。
体育教育实习生实习总结范文 【篇8】 550字
体育教育实习生实习总结范文
经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体育课。
首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵守纪律的学生如果不用点小惩罚的'话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音还算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了，尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。
总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理论与实际的结合还不够完善。
在实习这段时间里，我知道了“不简单，要上好课很难”。
篇8书写经验92人觉得有启发
体育教育实习生实习总结怎么写
实习总结挺重要的，能反映这段时间学到什么。开头得先把实习的基本情况交代清楚，比如去了哪所学校，带的是哪个年级的学生，实习了多长时间之类的。记得要把自己的角色定位写明白，你是负责教学，还是辅助管理，或者是两者都有。
写实习内容的时候，别光说做了什么，得具体点。比如说上课，讲了哪些课程，用了什么方法，学生反应怎么样。还有就是课外活动，组织过什么比赛没，效果咋样。要是参与了教研活动，也得提一提，跟老教师交流了什么，学到了啥新思路。
对于遇到的问题，得实话实说。比如有的学生基础差，接受能力不行，你是怎么调整教学策略的。还有课堂纪律不好，你是怎么应对的。这些问题解决的过程也是成长的一部分，写出来能让别人知道你是怎么一步步进步的。
跟同事的关系处理也很关键。写总结的时候可以聊聊跟指导老师或者其他同事的互动，有没有学到新的教学技巧，或者从他们身上得到了什么启发。毕竟一个人单打独斗不容易，团队合作很重要。
写总结的时候难免会有疏漏。有时候写着写着就忘了提到某个重要环节，这种情况经常发生。还有些地方可能描述得不够全面，但这没关系，总结，重在真实反映情况。只要把主要的事情都写进去就行，没必要追求面面俱到。
书写注意事项：
总结里的语言要自然，别太死板。可以用一些平时说话的习惯表达，这样看起来亲切点。不过要注意语气得合适，毕竟是正式场合要用的东西。有时候为了强调某件事的重要性，可以稍微加重一下语气，但别太过头，不然会显得不稳重。
