实习班主任工作总结800字范文 【篇1】1000字
虽然带班时间不是很长，没有足够的经验可以畅谈，但是三个多月的实习时间也让自己对教学有了自己的看法。无论是什么科目，我想大部分老师实行的都是“抓两头，带中间”的教学政策。两头指的是成绩优异的学生和成绩后面的学生。学习成绩好的同学老师自然是喜欢的，，想让他们有更大的提高，对他们寄予厚望也是情有可原的。而学习成绩不好的同学，老师因为考虑全班的平均分所以对他们也想法设法地帮他们提高，这就是大部分老师的重点时间分配。中等学生成绩比较稳定，没有特别的让人瞩目的成绩，提高的趋势也不是特别的明显，所以自然地老师的注意力就不在他们身上了。
在之前上课的时候我也是这么做的，可是一段时间我发现这样的效果并不是十分的明显。成绩好的同学确实还是成绩好的，只是在原来的成绩上并没有看到特别大的提高。而成绩差的学生在老师的鼓励下，确实有了学习的动力，但是因为基础知识确实比较薄弱，虽然有进步，可相对来说不是很明显。
在看班级的成绩统计的时候发现，每次考前十名的每次考后面的其实都是那么几个人，两者加起来也就是班里三分之一的人数，绝大多数同学是班里的中等生。他们性格上都不是积极的，在班级中默默无闻，小编课堂上举手发言也不是特别显眼。有人认为优秀生才是班级中的领头人，但是我却想，班级中的强大力量应该是由这些中等生组成的。
在后来的几次上课时，我有意地多让那几个中等生回答问题，每节课叫的人不同，几节课下来，大部分学生已经起来问答过问题并得到我的鼓励和表扬。在改作业的时候看到他们的作业比之前有了一些进步，在上课的时候就大力表扬，进步不大的同学就进行鼓励。我单元测验的时候果然结果和我想的一样，优秀生还是那几个，但是前十名就已经有3是三个原来成绩中等的学生。我们都觉得想把优秀生和成绩不好的学生的成绩提升到一个空间是理所当然的，但是实际的情况却是中等生有着更大的提升空间。他们在距离上离优等生更近，只要老师稍加提点和鼓励，他们就能得到前所未有的动力，想向着前面的同学看齐。一旦感受到老师的鼓励和期望之情，他们的进步就会表现的很明显。
作为老师，说是应该公平对待每一位学生，但是我一直相信不同的学生老师给予鼓励和重视的方式应该是不一样的。这样可以让学生觉得自己的特殊性，这样在学生的心理上就会形成一种受重视的感觉，这样的感觉会激励着自己进步。加上老师的指导和表扬，就会取得事半功倍的效果。
篇1书写经验75人觉得有启发
实习班主任的工作总结该怎么写？这事得从几个方面入手，先把事情说清楚了再慢慢来。头一桩，就是要把这段时间里带班的情况好好梳理一遍，看看做了哪些事，哪些做得好，哪些还有待改进。
先说说日常管理吧。这期间组织了不少活动，比如主题班会、课外实践活动之类的。每次活动前都要准备充分，活动后还要做总结。活动中学生们的参与热情挺高的，但也有个别同学不太积极，这个情况需要特别留意。还有，班级纪律这块儿，刚开始有些松散，后来通过加强监督和引导，逐渐有了改观。不过在检查记录的时候，偶尔会遗漏一些细节，这就导致某些问题没能及时发现。
再来说说学生的思想工作。每个学生都有自己的特点，有的性格开朗，有的比较内向。作为班主任，就得针对他们的个性采取不同的方法。有个别学生的学习态度不太端正，成绩下滑明显，找他们谈过几次话，效果不算太理想。这可能跟沟通的方式有关，下次可以尝试换种方式试试看。
书写注意事项：
跟家长的联系也很重要。这段时间开了几次家长会，主要讲了孩子们在学校的表现和存在的问题。家长们普遍都很配合，但也有人提出建议，比如希望增加家校互动的机会。这些建议都记下来了，后续可以考虑调整一下工作计划。
实习期间也遇到不少挑战。比如说时间安排的问题，既要兼顾教学任务，又要处理班级事务，有时候就显得手忙脚乱。有时候布置的任务没完全落实到位，可能是前期沟通不够细致。还有一次因为临时有事请假，结果班里的值日生安排出了点小状况，好在后来及时补救了。
2025年10月初中班主任实习总结范文 【篇2】 1900字
10月8日—11月12日，我与其他6位同学在丽水梅山中学实习了40多天的时间。在这短暂的日子里，作为初一(3)班的实习班主任兼音乐实习老师，不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面
1尊重自己，为人师表。
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己音乐课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
2尊重学生，以诚相待。
在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
按照院xx系的统一部署和要求，我的xx学院寒假实习活动开始，主要开展家电维修等活动。现将这次实习的相关情况报告一、实习内容和过程。我来到了杨楼乡，我的第一站是杨楼乡的中心杨楼村。...
本次外出实习，部里安排我到xx会计师事务所实习，主要任务是协助各注册会计师到各街道进行查账，主要工作有编制工作底稿，查阅凭证，帐簿，报表发现问题，提出审计意见，进行现金盘点，资产清查，编制审计报告等。
在家呆了两天，就匆匆赶去上海学习，经过十六天的中级口译的集训，认识了不少人，也越来越意识到自己水平的不足，特别是词汇量。在我们学校我自认为自己口语方面，特别是语音语调方面还是不错的，但在我通过在上海学习的这段时间，我逐渐...
付磊没有念及相处的时间，告别一种陌生而熟悉的语言，从未走远的脚步，篆刻着自己与你们的共同的情怀。而如今，踏过孤寂的门槛，聆听着风霜雨雪，静看岁月人烟，傻傻的只为再相见，没有一丝后悔感，本人庆幸托公司幸运，在遥远的南方与你...
xx园林绿化有限公司要招聘实习生是从一个校友那里得知的。简历投出后，15号接到了欧阳经理通知面试的电话。有点高兴，有点冷静。如约来到了位于佳兴大厦东座的xx园林公司，欧阳经理接待了我，在16楼的会议室里进行面试。
一、实习目的一个礼拜，不长不短的实习很快就结束了，但我却受益匪浅，实习过程中酸甜苦辣，点点滴滴，也让我学到了很多!学校为了使教学更好地与生产相结合，以理论联系实际，加深我们对专业知识的认识与理解以及实践技能的培养，范文之实...
社会实践是每一位大学生、毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中巩固知识，社会实践又是对每一位大学生、毕业生知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本学不到的知识，开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会...
____7月19日，我作为校级社会实践小分队的一员参加了学校组织的暑假辅导中小学生作业的社会实践活动，虽然只有短短一个下午的时间，但却让我有了对于老师教学辛劳的体会。 烈日当头，夏日的酷暑让汗水浸湿了我们的衣服。
篇2书写经验77人觉得有启发
____年10月初中班主任实习总结怎么写
做班主任实习这事，一开始真没觉得有多复杂，想着就是管好学生，维持个秩序就完事了。结果真正干起来才发现，事情比想象的多得多。这次实习让我明白，一个合格的班主任不仅要会管理班级，还要懂学生的心理，得学会跟他们相处。说到底，班主任工作不只是教书那么简单，它更像是在经营一个小社会。
记得刚开始接手班上的时候，我满心以为自己能很快适应角色，结果发现很多事情并不是想当然就能搞定的。比如有一次开班会，本来想讲点学习方法，结果话一出口就变成了批评，学生们当时都不太高兴。后来我反思了一下，觉得自己当时太急于求成了，没顾及到学生的感受。还有一次组织活动，我以为只要安排好就行，结果现场出了不少状况，搞得我很狼狈。后来慢慢摸索出一点门道，才知道做这些事情得提前考虑周全，不能光凭一时冲动。
写总结的时候，我觉得关键是要把事情讲清楚，别含糊其辞。比如提到教学管理，就得具体说说都做了哪些工作，采取了什么措施，效果怎么样。要是只笼统地说“加强了管理”，别人看了也不知道具体干了些什么。另外，遇到问题的时候也得好好分析，别一味地抱怨。像那次班会开砸了，我就应该认真想想为什么会这样，是不是自己的表达方式有问题，还是跟学生的关系还没建立好。
写总结也不是一件轻松的事。有时候写着写着就发现自己思路有点乱，不知道该怎么往下写了。这种情况多半是因为准备工作没做好，脑子里的东西太多太杂，结果下笔的时候反而抓不住重点。所以建议大家在动笔前先把材料整理一下，把重要的事情列出来，这样写起来就不会那么费劲了。不过有时候写着写着也会突然冒出些新想法，这时候不妨停下来想一想，看看能不能把这些新东西融入进去，这样总结会更有价值。
还有一点要注意，写总结的时候别老想着要写得多好听，把自己吹得天花乱坠。说实话，这种做法反而容易露馅，显得不真诚。真实的情况是什么样就写什么样，把自己的收获和不足都写出来，这才是最实在的做法。毕竟，总结不是为了给别人看，而是为了让自己以后的工作做得更好。
其实写总结的过程也是自我提升的过程。通过总结，我们可以发现自己在工作中存在的短板，也能找到改进的方向。比如说我在实习期间发现自己的沟通能力还有待提高，以后就要在这方面多下功夫。还有就是时间管理的问题，有时候事情太多就容易手忙脚乱，这也需要慢慢调整。
初中实习生班主任工作总结模板范文 【篇3】 2700字
光阴似箭，日月如梭，想想我们刚到实习学校——双山子初级中学的时候，每个人脸上还都带着些许的青涩，转眼间我们的顶岗实习已经半年的时间了，我们的经验随着我们一天一天教学的积累在不断地增加，我们都多了一丝成熟。在刚来到学校的实习我就主动要求协助丁老师来对七年级二班进行全面的管理，也就成为了名副其实的实习班主任。回想起协助班主任的这段岁月真使我思绪万千，感慨甚多。2班是整体学习水平较差的班级，但是这些孩子基本素质不错，聪明可爱，很有人情味，在我协助班主任丁老师的半年中，我能够对一些学生正面思想教育，动之以情，晓之以理，决不放弃任何一个学生，抓班干，以点带面，各个击破，收拾钉子户，重视课堂上的每节课的效果，要严格按章办事，严格按照校规校纪办事，本着诚心诚意对每位学生负责的态度，较圆满地完成了一个学年度的班主任教育教学工作，现在针对这半年的班主任工作做个总结。
要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况；早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。
其次，思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他（他是小组长），他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织能力很强，学习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“自立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母”的班风，增强了班级的凝聚力。
还有就是，经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会；按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、开展丰富多彩的班级活动
丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力量，它起到了“随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。满足了学生发展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增强了班级凝聚力，增进了学生之间情感的交流。在美文诵读活动中，我精心设计活动方案，通过新颖活泼的形式让学生感受到美文的魅力所在，在文化艺术节的活动中，我给孩子们设计了充满活力的健美操，学生们通过不懈的努力，取得了优异的成绩，合唱节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让学生们在快乐中提高艺术素养……
当然我是一个还没有踏出大学校门的实习生，还有工作上有很多的不足，在丁老师的帮助下，我的能力得到了巨大的提高，距离一名合格的班主任又近了一步。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如丁老师，李老师等给我很多行动和方法上的支持与帮助，我相信在不久的将来，我将会成为一名合格的人民教师，一名合格的班主任。
篇3书写经验88人觉得有启发
初入职场，尤其是作为初中实习班主任，写好一份总结并不是件轻松的事。总结不是心得体会，也不是简单的经验罗列，它需要结合实际情况，把工作中的关键点梳理清楚。总结应该从具体的工作内容出发，围绕教学目标、学生管理等方面展开。
首先，要明确总结的核心内容。比如教学工作这部分，可以写到具体的课程安排、备课情况，还有课堂上的互动方式。记得要把教学过程中遇到的问题也提出来，这样能体现工作的深度。有时候，我也会把一些成功的案例写进去，比如某个学生进步特别快，这不仅能反映个人努力，也能展示团队协作的效果。
接着是学生管理工作。这部分要注重细节，比如日常行为规范的落实情况，还有班级活动的组织。有一次，我们班举办了一次主题班会，效果很好，后来我就把这个活动的过程写进了总结里。当然，除了成功的事例，也要提到工作中的一些不足，比如说某段时间纪律有些松散，后续是如何调整的。这样的描述会让总结显得真实可信。
还有一个容易被忽略的地方就是反思。工作中的得失不能只看表面，要深入分析背后的原因。比如，为什么某次考试成绩不太理想？是不是教学方法出了问题？又或者是学生的学习习惯没有养成？这些问题都需要认真思考，并在总结中有所体现。
在写总结的时候，语言要简洁明了，避免冗长复杂的句子。有时候我会用一些简单的图表来辅助说明，这样既直观又方便理解。另外，要注意格式整洁，段落分明，这样阅读起来不会太费劲。如果总结写得过于杂乱，不仅自己看着头疼，别人也不容易看懂。
小编友情提醒：
总结不是为了应付检查，而是对自己工作的回顾和提升。写完后最好多读几遍，看看有没有遗漏或者表述不清的地方。有时候，我发现自己写着写着思路就乱了，结果写了半天才发现重点没突出。所以，写总结前最好有个大致框架，这样就不会偏离主题。
顶岗实习代理班主任的工作总结范文 【篇4】 1850字
顶岗实习代理班主任的工作总结
在实习期间，我还成了初一四班的代理班主任，对于班里的大小事务我都参与了管理，早操、纪律、卫生、如何提高班里后进生的成绩，各个方面我都积极献计献策。其实这个班级本身就是一个很优秀的班级，他们的班主任高老师把班级管理得井井有条。在和这个班级的老师、学生相处的过程中，我发现这是一个非常温暖的集体，老师和学生彼此相互影响，为班级的发展而努力，让整个班级充满了正能量。我很幸运，第一次当班主任，能够遇到这样的班级，这样的老师和学生。在担任班主任期间，我利用课外活动和午自习的时间给班里的几个后进生补习数学和英语，以提高他们的整体成绩。果然是功夫不负有心人，大家的努力得到了回报，第一次月考和期中考试，我们班的成绩都是第一名。不过班里的卫生情况有些不尽人意，于是，在担任班主任期间，我针对班里的卫生采取了一些政策，把班里的卫生责任到人，每个人负责相应的区域，并且建立了一定的奖惩制度，这使得同学们都用心维持自己责任区的卫生，班里的卫生也越来越好。除了每周一次的主题班会，我还经常组织学生们进行课外活动，比如演讲比赛、故事会、接力赛、观看感恩教育视频等等，并针对自己的学科开展了几次趣味知识竞赛，得到了学生们的积极响应，此外，我还经常去宿舍查寝，一方面看看学生的回寝情况，另一方面，也是对他们宿舍卫生的一种监督。几个月下来，这个班级的氛围越来越好，我得到了高老师的肯定，也越来越受学生们的欢迎。
学校管理：
至于参与学校管理，除了担任初一四班的班主任以外，来到二中之后，我便成为了二中校报的编辑，帮学校举办的一些活动撰写新闻稿，并且负责校报稿件的.校对和编辑工作。在实习期间，针对初一学生中存在的厌学现象，策划并举办了“有梦想才有远方”初一年级励志大会，以此激励同学们要拥有梦想，并从现在起为自己的梦想不断努力。这一活动在学生中间的反响热烈，同时得到了校领导的肯定和认可，而对于我自身来说也是一种难得的锻炼。
教育调查和研究：
在实习中，渐渐发现这里的学生语文素养相对较低，对于一些经典文学作品缺乏相应的了解，我国传统文化的精华，他们也知之甚少。于是，借此机会，我在河西镇及其周围的一些村子中开展了关于基层中学开展国学教育情况的调研，并发现了一些问题。这里的学生接触到国学经典的途径很少，除了课本，基本上没有其他方式。尽管学校开设阅读课，但学生读的书都是图书馆给准备的，他们没有自己选择书籍的机会。在家里，父母的文化水平也不是很高，接受国学熏陶的机会更是少之又少。课堂上，老师迫于成绩的压力，也很难对学生进行国学方面的教育。而调研却显示，很多学生想到学到这些知识，通过对老师、学生和家长的调研，针对这一问题，我也提出了相应的建议。
党团活动：
师大和二中组织的党团活动，我都积极参与。师大组织的“学雷锋”主题活动，我不仅在自己的班级召开了主题班会，还带领学生们在校园里捡垃圾，为校园的整洁出力；征集“中国梦”，不仅在学生中间征集，我们九个人组成的小分队还就这一话题召开了几次会议，讨论农村中小学生的中国梦和自己的中国梦；“雅安，加油”的主题班会开得很成功，不仅唤起了同学们对于遇难同胞的同情，也让他们珍惜自己的幸福生活，努力学习······实习期间，临西二中团委的活动也有很多，每两周一次的党团知识竞赛、手抄报比赛、黑板报比赛、演讲比赛等等，这些活动，我都组织班里的学生们积极参与，并尽自己的力量帮助他们，使得我们班取得了不错的成绩。
服务当地情况：
除了做好教学的本职工作以外，我还努力为当地的教育事业服务。由于这里位置相对偏僻，且学校里教师老龄化的现象较为严重，我利用自己在教学论课堂上学到的知识，向这里的老师宣传、介绍了一些新的教学方法和教学理念。同时，利用课余时间给学生们补习英语和数学，辅导他们的语文写作，举办和语文学科相关的趣味知识竞赛，丰富学生们的知识，锻炼他们的能力。在学校组织的考试中，我也多次担任监考老师，并且负责本学科的阅卷，参与成绩分析的工作，除了自己的自习课，还帮助学校的其他老师盯自习，辅导学生做练习，指导去县里参加演讲比赛的学生。
很庆幸，我参加了学校组织的顶岗实习。通过四个多月的实习，我不仅使自己的教学能力和教学技能有了一定的提高，还锻炼了自己的班主任工作技能和管理学生的能力，为从学生到老师的蜕变打下了一定的基础。在二中，我和分队其他成员共同参与策划和举办的几次活动，让我得到了更加全面的锻炼，这是我在大学校园中所欠缺的。顶岗实习，丰富了我的生活，更丰富了我的人生
篇4书写经验265人觉得有启发
写总结这件事，说难也难，说简单也简单。关键在于你要清楚总结的目的，是为了回顾过去一段时间的工作情况，找出成绩和不足，为下一步工作提供参考。就拿顶岗实习代理班主任来说，这工作挺复杂的，既要管学生的学习，又要关注他们的生活，还得处理各种突发状况。所以，总结的时候得把这几方面都涵盖进去。
先说学习方面的，这段时间你带的学生们进步怎么样？是不是在学习成绩上有明显的提升？如果有，具体是怎么做到的？是调整了教学方法，还是加强了辅导力度？要是成绩没怎么变化，那原因又是什么？是学生自身的问题，还是外部环境的影响？这些问题都要好好想一想。比如，有一次我发现班上的数学成绩一直提不上去，后来仔细观察才发现，原来是有个学生家里出了点事，情绪受影响，才导致成绩下滑。于是我就找他谈心，帮他解决问题，慢慢的成绩也就有所改善了。
再说生活方面，学生们的生活习惯改好了没有？有没有养成良好的作息规律？如果改好了，你可以分享一下你的经验和做法。要是还没改好，那得分析下原因，是管理方式有问题，还是学生本身就不愿意改变？记得上次我遇到一个学生特别懒散，总是睡懒觉，作业也不按时交。一开始我以为是他懒，后来跟他聊了才知道，他父母常年不在身边，没人监督，所以养成了这样的坏习惯。了解这个情况后，我就开始多关注他的日常表现，还让他担任班级的小班长，这样既能锻炼他的责任感，也能让他学会自我约束。
还有就是处理突发事件的能力。作为代理班主任，难免会遇到一些意外情况，比如学生打架、生病之类的事情。面对这些情况，你是怎么应对的？当时采取了哪些措施？效果如何？如果效果不好，那下次遇到类似的情况，你会怎么做？比如有一次，两个学生因为一点小事打起来了，我当时很着急，但还是冷静下来，先把他们分开，然后分别跟他们谈话，了解事情的原委。最后，通过调解，双方都认识到了自己的错误，握手言和了。这次经历让我明白，遇到冲突时，保持冷静是最关键的。
总结也不能光写成绩，还要提到存在的问题。毕竟人无完人，工作中不可能不出差错。比如有时候我会觉得自己的沟通能力有待提高，有时候跟学生交流起来感觉不是那么顺畅。还有一次开家长会，准备得不够充分，结果效果不太好。这些问题都需要在总结里提出来，这样才能让大家知道你在哪些方面还需要改进。
实习班主任的工作总结与实习心得范文 【篇5】 800字
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实习班主任的工作总结与实习心得
时光匆匆，由于放假等各方面的原因，算算转眼间我做了差不多一个月的实习班主任。一个月的时间相对时间较长，所以实习班主任工作给我留下了深刻的体会和感受。我想从几个方面对本周的工作情况作个大致的总结，同时也谈谈此次工作的一些体会。
一、学习和纪律方面。
(1)早读：虽然系里并没有要求学生一定要早读，但很多同学都能自觉提前到教室进行早读。大家都希望能好好理由早上的时间学记更多的东西，这点做的很好。
(2)课堂：从总体来说，课堂纪律良好，学生到课率较高。课堂上大部分同学都能认真听课，耐心听老师讲解知识，并做好课堂笔记。美中不足的是偶尔会有上课迟到的情况出现。
(3)作业：大部分同学都能按时完成老布置的'作业。总体来说，同学们都是比较喜欢学习也是很上进的，都能严格要求自己，自觉主动去学习。
(4)晚自习。这段时间由于放假比较频繁，加上晚上课比较多，所以没有统一的进行基本功训练，但是有部分同学能自己利用空余时间进行训练，希望大家继续发扬。
二、体育方面。这学期班上的体育活动相对较少，但是我们系十月底要进行系运会了，希望大家能提前做好准备，踊跃报名参加。平时也希望同学们能利用课余时间多进行锻炼，有好的身体才会有好的精神来做事。
三、安全方面。国庆总共有七天假期，班上有一部分同学回家一部分留校，总的来说，大家在放假期间都能注意人生和财产安全，并且能按时返校。
四、实习心得。这次作为实习班主任，最深的一个感受就是：虽然在实习期间做的基本上是常规工作，但是不要小看这些常规工作，只有做好这些常规工作，才能保证班级的良好运转。好的东西其实是要依靠一点一滴的积累的。
以上就是我作为本周的实习班主任的工作总结和实习心得，希望能够其他同学能够从中学习到一些有用的东西，并将以后的实习班主任工作做得更好。
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篇5书写经验228人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结不是流水账，也不是单纯地罗列事情。它需要把重要的事情拎出来，让人一眼就明白你干了什么，又学到了什么。比方说实习班主任的工作总结，你得先想清楚自己这段时间做了哪些事，这些事里头哪些是最关键的，能反映你的能力或者成长的。
比如你带了一个月的早读，这个月里头学生们的朗读声越来越整齐了，这就是一个亮点。那你就得想想，为啥会这样？是不是自己在方法上琢磨出了点门道？如果真是这样，那就得写进去，但别光写“我用了什么方法”，得具体点，比如说每天早上提醒大家预习，或者教他们一些发音技巧，这样才显得真实。
总结里头可以提提遇到的问题。就说那次班会上气氛特别冷清，大家都不说话，后来你灵机一动，让大家分组讨论最近读过的书，结果效果还不错。这样的例子很有说服力，因为能让看总结的人知道你是怎么解决问题的。
不过，有时候写总结容易忽略细节，像是把“班级活动”写成“集体活动”，虽然听起来差不多，但仔细的人还是会注意到。所以写的时候要多检查几遍，确保每个词都用对了地方。
书写注意事项：
总结里的数字也挺重要。如果你负责的是纪律管理，那可以写写违纪次数从一开始的多少次降到现在的多少次，这样就能直观看出你的工作成果。不过这里头要注意，别为了好看随便编数字，不然反而会露馅。
还有个需要注意的地方，就是写总结的时候别太谦虚。该夸自己的时候就得夸，比如你发现了一种新的教学方法，这本身就是一件值得肯定的事。当然，也不能太过头，不然给人感觉是在吹牛。所以得把握好这个度。
小编友情提醒：
写总结的时候尽量避免长句子，长句子读起来费劲不说，还容易出错。比如“我通过这次实习深刻认识到班主任工作的重要性，同时也明白了作为一名合格的教育工作者应该具备哪些素质。”这句话就有点啰嗦，改成“这次实习让我明白班主任工作的意义，也学到当好老师需要哪些素质”，是不是清爽多了？
写总结不是为了应付差事，而是为了给自己留下记录，也为别人提供参考。所以写的时候要认真对待，用心去写，这样才能写出真正有价值的总结。
高中实习班主任工作总结范文 【篇6】 1550字
在绵德中学高二（10）班实习期间，感慨颇多，刚开始的时候我总希望快点结束，现在真的结束了，又真有点不舍了。舍不得那群可爱调皮的学生，舍不得那些指导老师，舍不得这一个月来的实习生活，毕竟这一个月来的实习生活教了我们很多东西。
特别是在担任班主任期间，有人说，做老师不当班主任的话，就失去了让自己提升能力的机会。真的是这样吗？以前不觉得，实习完后，有了一点点体会，因为我们是一个五个实习生的，所以班主任是轮着来当的。不过，在实习生活的一开始，班主任吴宇老师就让我们每个人都先当了班主任。他给我们五个实习生每人都安排了10个交流对象（有成绩好的也有成绩不怎好的学生），让我们根据刚结束的月考成绩以及他们在高一下学期分班的时候的最后一次考试成绩，去和他们交流，过后还要写一份总结。
实习生活刚开始，我们也没什么上课的任务，只是听课而已，不用备课，所以比较轻松。在那些学生的早读或者课间时间去和他们交流。当然，在要和他们交流之前，肯定要先对这个学生做个比较全面的了解。虽然不能了解全部，但可以通过两次的成绩对比，多少知道一些那些的学生的学习情况。
所以，在老师交代完任务之后，我们就开始工作了，对自己要负责的那十个学生的前后两次成绩作对比，看其是进步还是退步，看其有什么优势或弱势，应该在哪一方面着手去和他们交流。准备工作做完之后，就要和他们交流了。
通过交流，发现那些学生其实都挺想学好，就是基础不太好，而且可能是普通班，各科成绩都不怎么好，特别是英语，班平均分也只有31分左右，而我的交流对象大部分英语成绩都是十几分。同时，虽说是理科班，但他们的理科成绩也并不理想。听一些学生说，班里很多同学是因为不想背文科的知识，所以才选择理科的，其实他们的理科也并不怎么好。所以就造成他们的成绩整体水平比较低。
基础差，要补的东西非常多，不是一朝一夕就能做成的，需要很大的毅力去坚持，去努力。而且他们又处于比较稚嫩的时期，比较迷茫。有些爱学习的学生还好，倒比较配合，可能心中比较明确自己的目标，在老师的鼓动下，更认真地去总结、学习了。也有些学生甚至不知道自己为什么而读，也不知道该怎么做，整天只想一些与学习无关的东西。其中个别学生对我们这些实习老师挺抗拒的，他不愿意和你交流，不想把自己的想法告诉你。这让我多少有点不知所措，因为以前也没碰到这么多学生，没办法，不管他们其中的一些怎么不愿意，我还是和他们交流，不过，其中我会去观察一下他们到底喜欢什么，和他们聊他们喜欢的东西，这样就少了一些陌生感，在日常的学习生活中去鼓励他们，还监督他们学习英语，因为英语是他们最弱的科目，有些同学甚至已经产生了放弃的心理。在监督他们的时候也和他们做朋友，在给他们改周记的时候，给他们写评语的时候鼓励他们，慢慢地，大家也渐渐熟悉起来，成为了朋友，这样工作也比较好做了。该疯的时候疯，该正经的时候正经，大家相处得也挺融洽的。从表象上看，他们还算是比较认真吧。但也存在一些随便应付的学生，因为他们认为实习老师都只是三分钟热度，过后就没什么了。
过后，做班主任都是和欢琪一起合作的，我们俩一起合作得很愉快，互相帮助照应。每天监督他们早读或早练又或是晚练。学生一个紧接着一个地认识，当我已经认出全班的同学的时候，实习也就结束了，我的班主任工作也随之结束了。
总之，希望我在绵德中学担任班主任期间，能帮上一个学生，我也知足，因为我知道短短的一个多月的实习根本不能帮他们解决什么问题，而且他们的问题大部分都是长期留下来的，不是一时半会能解决的。作为班主任就要去了解学生，想法设法地去帮助他们解决问题，不管在学习上还是生活上，不仅要教他们知识，更重要是教他们怎么去为人处事，特别是语文老师。
篇6书写经验118人觉得有启发
写高中实习班主任工作总结的时候，得先把这段时间的工作内容梳理清楚。比如说学生管理这一块儿，哪些事情是重点抓的，像纪律啊、卫生这类日常事务，还有那些特别突出的问题，比如个别学生的偏科现象或者情绪波动，这些都是需要记录下来的。
上课期间跟班里的同学互动情况也要提一下，有些学生可能比较内向，不太愿意发言，这时候就需要多鼓励他们参与课堂讨论。另外，跟任课老师交流也是工作的一部分，看看有没有什么共同点可以帮助提高教学效果，这方面的沟通技巧很重要。
至于活动组织，学校可能会有一些集体活动，像运动会之类的，作为班主任得提前做好准备，包括报名、训练安排等细节。活动中要注意观察每个学生的状态，特别是那些平时不太起眼的同学，说不定他们在这类场合表现得很不错。
家庭联系这部分也不能忽视，有的家长可能对孩子的在校表现了解不多，这就需要定期开家长会，或者通过电话、短信等方式保持联系。不过有时候电话打多了反而会让家长觉得烦，所以得把握好频率，不能太频繁。
还有一些突发状况也得考虑到，比如突然有学生生病了怎么办，是送医院还是通知家长过来接，这个流程得提前想好。再就是考试前后，学生心理压力大，班主任得及时做思想工作，帮助他们缓解紧张情绪。
写总结的时候语言上不用太过正式，毕竟这是自己的工作体会。不过有时候可能会不小心用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但还是需要注意检查一下。还有些句子可能会写得有点啰嗦，像是重复强调同一个意思，这样不太好，以后写的时候要尽量简洁明了。
初中班主任实习工作总结范文 【篇7】 1050字
初中班主任实习工作总结篇
一、 了解学生、交流沟通
作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。____年个人工作总结
在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能达到预期的目标，而且还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了一定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方面；无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起学生对自己的威信。
工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。
初中班主任实习工作总结篇。
篇7书写经验112人觉得有启发
初中班主任实习工作总结该怎么写？这个问题其实挺关键的，尤其是刚入行的新手老师，总觉得无从下手。写总结的时候，得先把实习期间做的工作梳理一遍，像是班级日常管理，学生的思想教育，还有家校沟通之类的，都得涵盖进去。当然，也不是说要把所有事情一股脑儿全写进去，得挑重点写，那些有代表性的案例就很有价值。
比如有一次班里有个学生因为成绩下滑特别焦虑，我就跟他聊了好久，后来发现是他最近沉迷游戏。我跟家长沟通后，又找他单独谈心，帮他制定了学习计划，还让他参加学校组织的兴趣小组活动转移注意力。这个事就值得详细写一下，能体现自己的工作思路和成效。
写总结时，专业术语用得恰当也很重要。像“因材施教”、“德育渗透”这样的词就挺好，能让文章看起来更有水准。不过有时候也会遇到一些小问题，比如说有些地方逻辑不太顺畅，可能是当时赶着交稿子，没太仔细琢磨。像这部分内容：“通过这次经历让我明白，作为班主任要时刻关注学生的心理变化，这样才能及时发现问题。”这句话稍微有点啰嗦，可以直接改成“班主任要关注学生心理，及时发现并解决问题。”
书写注意事项：
总结里还可以适当加入一些量化数据，这样更有说服力。比如说某段时间内，班级的违纪次数减少了百分之二十，考试平均分提升了五分之类的信息。这不仅能展示成果，也能给领导留下深刻印象。
家校沟通这块也不能忽略，可以写写自己是如何利用微信群或者家长会来增进双方理解的。记得有一次开家长会，我就准备了详细的ppt，把学生的学习情况和行为表现都展示出来，家长们反响不错。这种互动方式值得推广。
班主任工作实习总结例文范文 【篇8】 1900字
基本情况
本班共有学生44人，女生30人，男生14人，本学期转来新生1人。根据长沙外国语学校的特点，每个班级在上英语课时分为a、b两班，每班各22人。该班在原任班主任的严格要求之下纪律良好，学生与老师积极配合，成绩整体水平较高，尤其是英语成绩在整个年级较为突出，但少数同学有偏科现象。班级气氛活跃，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育舞蹈声乐器乐等方面都有专门的特长生。学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与督促。班上的干部能起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和督促作用。如检查日常卫生工作，组织好两操等，为老师分担了相当一部分工作。针对以上情况，我们实习老师将在原班主任王智泉老师及其他老师的指导和帮助下，做好他们的助手，努力按照学校的各项规章制度，管理好整个班级，有计划，有目的的开展活动，教育和引导好学生，争取做好实习班主任工作。
实习班主任工作总结
在我的原有印象中，班主任工作是一项繁重枯燥的工作，因此，末上岗之前我就对班主任工作产生了一种强烈的惧怕感。在担任高一（3）班实习班主任这一年的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是从和这些天真可爱的孩子相触中得到的快乐与欣慰。
一． 尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在高一（3）班班主任高迪教师的帮助带领下，我在班中教好自己数学课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
二、钻研教学，提高自己
在这一年的担任高一（3）班实习班主任期间，我深深地知道要想搞好自己的班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，这对于班主任工作是至关重要的。在以后的日子里，我将会继续努力搞好自己的教学工作，提高课堂教学质量，使自己得到学生的承认与认可。
一学期实习班主任的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。在此，我衷心地感谢给了我无数帮助的高迪老师。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
三、抓住时机，增进了解
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的，因为我除了数学课时间，很少有时间和他们密切接触，难以真实地了解班内情况。为了对同学们增进了解，我抓住一切可能的机会和他们接触，在每天上课间操时，我坚持跟操，了解他们的情况；在每次同学们进行班内、校内劳动时，我积极与同学们一起劳动，增加与他们每个人接触的机会；在每次学校举行大型活动时，我积极配合班主任参与组织与筹备，与同学们共同协商，做好本班工作。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
四、尊重学生，以诚相待
曾经有学生把班主任和学生之间的关系比作“猫和老鼠”的关系，也有一些班主任把学生对他的惧怕看作是“师道尊严”的体现。这样，使得班主任和学生处在一种对立的状态，不利于班级工作的开展，也不利于学生积极性的调动，能力的培养。在担任高一（3）班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
五、 一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的
篇8书写经验76人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键在于怎么组织材料，把事情说清楚。比如，你得先把这段时间干了什么，遇到啥问题，解决了没，结果咋样，这些都得列出来。有的人在写的时候喜欢堆砌一堆废话，这样不行，总结不是散文，得简明扼要。
像我刚实习那会儿，带我的老师就提醒过，写总结不能光记流水账。就说我们班那次搞活动，活动前准备了什么，活动中出了哪些状况，活动后反思了什么，这些都要交代明白。我一开始写的时候，就把每个环节都写得很详细，后来才发现太啰嗦了。后来改了改，把重点放在活动效果和改进措施上，这才算过关。
写总结的时候，最好能结合一些专业术语，显得更有深度。比如，我在写总结的时候，就用了“针对性强”、“实效性高”这样的词，领导看了还挺满意的。不过有时候也会不小心写错，比如把“学生干部”写成“学生活动”，好在同事都没发现，不然就尴尬了。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合具体事例。像上次有个学生因为家庭原因情绪低落，我就专门找他谈了话。后来他慢慢开朗起来，成绩也提高了。我把这个事例写进总结里，领导觉得挺有说服力。不过也有时候会犯点小错误，比如把时间写错了，明明是三月的事，写成四月了，幸好只是内部交流，没人挑毛病。
总结里还可以提一下自己的不足之处。比如我发现自己的沟通技巧还有待提高，有时候说话太直接，容易让学生产生抵触情绪。针对这个问题，我打算多参加培训，提升自己的能力。当然，有时候写总结写到一半，思路突然断了，这时候就需要静下心来理清头绪，重新开始。
写总结的时候，最好能突出亮点。比如这次班级文化建设，我们班获得了全校第一名的好成绩。这个成绩来之不易，背后凝聚了很多心血。我把这些亮点写进总结里，领导看了也很认可。不过有时候也会写得不够全面，比如忽略了其他方面的成绩，下次得注意一下。
总结写完之后，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能看不出问题，别人一提就能发现问题所在。比如有一次我写总结，一个同事提醒我说，有些地方表述不够清晰，我回去仔细修改了一下，果然好多了。
