实习班主任工作总结2025范文 【篇1】1850字
每天忙忙碌碌，不知不觉为期两个月的实习即将划上句号了。回首实习的每一个日子，感觉收获了很多，也成长了很多。或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的。现就这次实习工作做如下总结。
一、教学方面
1.较好地完成了教学任务。
多次受到指导老师的好评，但也有做得不够的地方。尽管如此，我尽量利用自习课把上新课落下的内容补上。此外每个星期的周三、四、五下午第四节课(有时是下午三四节)及周五的自习课都是我主动去上，我利用这些时间讲解练习(同步训练)或是听写单词，或是背课文。虽然每个星期我上的课很多，呆在学校的时间也比别人要多的多，很累，当年很充实，也收获很多，至少我比别人有更多的时间和学生相处，了解学生，同时也可辅导学生，这一切又同时更有利于我上课。(课堂上学生都很配合我。)
2.认真批改学生作业。
每次认真仔细批改学生的作业，并把学生作得不好的或是没交的学生名字记下来，利用课余时间找他们谈话，教导或是指导他们。如：班上的一个小男孩每次作业都是后面补交或是干脆不交，热门思想汇报我了解情况后，找他谈话，并和他说好明天交，可他有没做，于是我就跟他说“男子汉说话得算话呀，而且你那么聪明只要稍稍花点功夫就可以做好了…”“廖老师，我下午交。”“要是下午你又没做怎么办?”也许他也感觉到老师很关注他吧，于是我们拉勾说好下午交。通过几次谈话，他变了，每次都按时交作业，就算不会做他会事先跟我说，然后课后再问我。看到他的进步，我很欣慰。
二、班主任工作方面
1、对学生的了解。到实习结束，我对班上的情况有了很好的了解，每个学生的学习情况，性格都有了大致的了解。
2.协助班主任工作。协助原班主任做了很多班级工作，虽然也犯了一些小错误，但收获不少。首先，我学会了怎么去鼓励后进生，开导帮助他们。例如，班上的一小部分学生上课爱讲话，其中一个男生在英语听写时****。第一次我没抓他，第二次我只是敲了他的桌子以示警告，而第三次我利用课余时间找他谈话。我没有严厉的批评他，只是笑着对他说“小家伙，你要加油哦，希望下次你凭自己真正的水平拿满分，好吗?”他惭愧的低下头，说了实话，告诉我他不会，记不住单词。于是我又鼓励他只要下工夫，一定可以记住的。课后，他还来办公室找我问怎么记单词……接下来的日子，他变乖了很多，也进步了很多。其次，范文写作我也明白该怎样根据每个学生的性格特点去开导学生。如我们班的班长，上课老爱和同桌讲话，我找他谈话，告诉他深为一斑之长，要起模范作用等，后来他不再在课堂上讲话，纪律委员的记名册上也很少有他的名字了，而且发现每次上课他都坐得直直的听课。
3.开展班级活动。在开展班级活动方面我做得不够好，因为班主任不怎么放手，而我本身的组织能力也不行，因此，在实习期间我也没怎么组织开展班级活，除了单独带他们上了一节队形操练课(为参加体操比赛)及书法比赛活动外就没什么了。所以这也是这次实习的最大的遗憾。
三、教育调查方面
在指导老师的指导下，我选择了教师的课堂用语方面存在的问题进行行动性研究。通过课堂录音分析，问卷调查及老师和同学的点评，我深刻意识到自己课堂用语(包括指令)方面存在着很大的问题。我认真分析了问题产生的原因。字次基础上，也制定出具体的行动放案去解决这一问题。
通过行动性研究，我发现了很多自己平时疏忽的问题(如指令，语速，板书等)，我会努力去该的，不断改进自己的教学技能。
四、其他方面
除了以上三方面，我还想说“其实每个孩子都是可以被感化的，而体罚是最不明智的方法。”
实习期间，看到有些老师体罚学生，我可能了都于心不忍，我知道老师也是不想那样的，只因为学生太调皮了，但经过我自己的实验，我发现：学生心里都有一杆秤，你用心对他好。他是明白的。所以每个学生都是可以被感化的。记得我班有个小孩，上课要么讲话，要么睡觉。我警告过他几次都没用。直到校运会时，小小个子的他参加了男子1500m，我很担心他，怕他不行。天公不作美，比赛前他和其他孩子打闹时把手又弄肿了，我带他去了三次校医那上药，然后开始比赛了不断给他加油，快结束时，他跑在最后，我陪他跑了很远并鼓励他跑完就是好样的。到终点时，我扶着他到场外休息..也许他感觉到老师是很关心他的，校运会结束后开始上课年个星期，他很乖，还时不时跑来跟我打招呼“missliao”看到他的变化，我告诉自己“用心去爱他们。他们会感觉到的。”
总之，这次实习，还是那句话：或许我不是最优秀的，但我一定是最努力的!我付出了，用心了，也收获了!感谢这次实习，让我成长了。虽然也留下一丝遗憾，但自己会不断努力与完善的。
篇1书写经验120人觉得有启发
实习班主任工作总结____怎么写
今年实习班主任工作结束，写总结的时候得注意一些关键点。平时跟学生相处、处理班级事务的经验很重要，要通过总结把这些提炼出来。像我刚接手这个班的时候，就遇到不少问题，比如有些同学上课老爱说话，这让我意识到课堂纪律需要加强。
写总结时，要把重点放在具体措施和成效上。比如为了改善课堂秩序，我制定了详细的规则，还经常找那些表现不太好的学生谈话。后来我发现，这种方法确实有效果，班上的纪律明显好转了。当然，这里头也有一些小插曲，有时候刚强调完纪律，过两天又有同学违反，这就提醒我们管理不能松懈。
书写注意事项：
跟任课老师的合作也很重要。记得有一次数学考试成绩不太理想，我跟数学老师沟通后，发现是教学方法的问题。于是我们调整了授课方式，之后情况有所改善。所以总结时别忘了提到这种协作的过程。
还有就是学生的思想工作。有个学生家里出了点事，情绪特别低落，我主动找他谈心，帮他分析现状。经过一段时间的努力，他的状态慢慢恢复了。这种个案处理的经验在总结里也得提一下，能让别人了解你的工作深度。
不过写总结时也要注意语言表达，有时候会不小心用错词，比如把“效果”写成“效用”，虽然不影响理解，但总觉得不够严谨。还有些地方可能会显得啰嗦，比如描述某个活动时，应该简明扼要，而不是堆砌太多细节。但总体来说，只要用心去梳理整个过程，总结就能写出水平。
此外，总结里的数据也很关键。像我带的这个班，期中考试平均分提高了五分，这组数据就很能说明问题。还有日常考勤情况，从最初的迟到现象较多，到后来基本没人迟到，这也是一种进步。把这些量化成果写进去，会让总结更有说服力。
小编友情提醒：
总结里还可以适当加入一些反思。比如，我在处理某些突发事件时反应速度还不够快，这方面以后要多加改进。毕竟作为班主任，面对各种突发状况，保持冷静和高效是必备素质。
2025年班会设计及实习班主任工作总结范文 【篇2】 1550字
“面对误会”班会设计
今天的班会开始，首先请上周的实习班主任做上周班级情况的总结，掌声欢迎。
误会是利用人物对客观事物的错误认识，或是人物处境、性格、气质的差异，造成一种暂时假象，从而产生误会，是通过偶然的情节来反映事物必然规律的一种构戏手法。
我们的生活中，常常会因为一些事情的片段来估计整件事，也会因为自己偶然的一件事让别人误会自己，面对误会，我们该怎么处理？
下面，我来讲一个小故事
早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。
他忙生活，又忙於看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬著奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。
有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。
他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向著狗头一劈，把狗杀死了。
之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，於是抱起孩子；虽然身上有血，但并未受伤。
他很奇怪，不知究竟是怎么一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬著狗的肉；狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。
误会的事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自己，感情极为冲动的情况之下所发生。
误会一开始，即一直只想到对方的千错万错；因此，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想像。
这个故事给我一个启示：多一些理解，少一些误会，遇事要冷静。相信大家对这个故事也很熟悉了，我们都与误会常常见面，我们对这些误会又该怎么处理呢？下面我们请童娇同学讲她的一些感受。
（童娇发言）
童娇同学
下面我们请潘家和同学上台发言
（潘家和发言）
潘同学
相信我们也有自已的一些有关误会的经历，我们分为3组进行讨论，然后我们选出代表来说说他们的看法。
今天我们的班会主题是面对误会，总结班上的同学的看法，我们可以得出，遇事冷静，不片面看待问题是避免误会的方法。但是许多类型的误会，如无法解释的误会，美丽的误会等等，我们是忽然遇上的，处理的方法是：理解对方的正常情绪反应，微笑面对，我们就能消除它。
实习班主任总结
由于中秋、国庆这双节的放假，我主持的班会到现在才开，并且时间的安排下，我只能做3天的实习班主任。但是这三天，我们班也有许多不一样的经历。
首先在学习上，我们班的西方哲学史上了一堂双语教学课，在学习原汁原味的西方哲学的同时，我们也复习了英语，课堂上气氛活跃，同学们都很认真；在10月12日的早上，我们班进行了本学期第一次试讲活动，有5名同学（商雪凤、聂芳、苏汉、黎献琴、张冠双）到讲台上试讲，虽然有些经验不足的缺点，但他们勇于尝试、敢于挑战的精神值得我们学习。在小组的范围内，各个试讲小组也已经制定了他们的试讲安排，相信我们班的试讲活动能取得好成绩。
在思想方面，我们班在10月11日，我们班进行了优秀团干和优秀团员的民主选举，韦苏庭和梁凯俏荣获“优秀团干”称号，劳秋丽和黄秀红获得”优秀团员”称号。同时，我们班正积极准备申请优秀团支部材料。
在纪律上，班上偶尔有迟到、旷课现象，但只是个别现象，同学们上课都认真，与老师融洽相处。
在生活上，10月11日，我们班进行了体能测试，每个同学都有序参加。平时同学们都积极运动，男生坚持打篮球，女生有时打气排球，为系运会做准备，也为即将到来的寒冬提高抵抗力。
总的来说，我们班是好样的。
此致，
敬礼！
篇2书写经验105人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是一件挺麻烦的事。尤其是像班会设计和实习班主任这类总结，既要涵盖方方面面，还得条理清晰。其实，总结，说到底就是把做过的事情好好梳理一遍，把学到的东西整理清楚。
比如班会设计这一块儿，一开始得想清楚这次班会的目标是什么，是为了增强班级凝聚力，还是为了让学生了解某些知识点。目标定了以后，接下来就是具体活动的设计了。这里头要注意的是，活动要贴合学生的实际情况，别搞得太复杂，也别太简单。有时候老师们可能因为时间紧张，就随便挑几个游戏凑合一下，这样效果肯定不会好。还有，活动过程中最好能有个记录员，专门负责拍照或者录像，这样日后回顾起来也方便。
至于实习班主任的工作总结，重点就得放在和学生相处上了。实习期间，跟学生接触的机会很多，从日常管理到个别谈话，每个环节都值得细细琢磨。比如，有些学生平时表现很积极，但考试成绩一直不理想，这时候就需要分析原因，看看是学习方法不对劲，还是心态出了问题。当然，有时候老师可能会因为经验不足，对学生的心理状态把握不准，这就需要多向老教师请教。不过有时候也会遇到那种特别调皮的学生，他们可能表面上看起来很不认真，实际上内心却渴望得到关注。对于这样的学生，就需要更多的耐心和技巧去引导。
书写注意事项：
总结的时候千万别忘了提到团队合作的重要性。无论是班会还是日常管理，单靠一个人的力量肯定是不行的。所以要强调和其他老师的配合，包括任课老师、生活老师，甚至后勤人员。如果大家都能齐心协力，很多事情就会事半功倍。
写总结的时候，格式其实不用太死板。可以按照事情发展的顺序来写，也可以按照不同的主题分类写。但不管怎么写，都要确保内容真实可信。有时候可能会因为手忙脚乱，把一些细节给忽略了，这就需要事后仔细回想，把遗漏的部分补充完整。
副班主任实习总结范文 【篇3】 1700字
到现在为止实习已经有两个星期了，在这段时间里，我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系，也得到了学生的信赖与肯定。在朱老师的指导下，我获益匪浅，对于初二这群处于思想分化期的孩子们，我深刻体会到要管理好初二的班级，班主任真的需要付出非常巨大的努力与心血。
我们初二(3)班的孩子们的本质都是很不错的，心地善良，为人真诚，许多同学都多才多艺，能歌善舞，最难得的是班上的学生大部分是非常团结的，男女之间相处非常融洽。但是他们的自觉性不高，很多学生都有一种惰性，懒于学习，懒于做作业等等，导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该努力的方向，用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。
在这段时间里，我协助班主任完成了很多班级上的工作，如日常班级管理工作，在这些工作当中，我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任：
1.树立班主任的人格魅力：作为班主任，首先要树立起自身的威严，在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则：在课后我们可以像朋友那样相处，但是在课堂上必须保持好师生关系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严，对学生凶一次就够了，但是凶完之后要哄哄学生，就是要软硬兼施。树立威严之后，就要对学生表现出友好真诚的态度，让学生感受到我对他们的关心，在一步步的沟通当中，我就可以散发出自己的个人魅力了。
2.做好班主任的前提：责任心。
3.与学生沟通：多与学生沟通，沟通过程要注意讲话的方式，让学生感受你是为了他好。可利用中午午休，与学生聊天，了解学生的思想动态。
4.与老师沟通：要更深入地了解班级情况，我除了与学生沟通之外，还有跟各个学科的老师作进一步的沟通，清楚学生各科的学习情况，确定偏科学生，私下再与学生作进一步的沟通与指引。另外，还要跟班级以前的班主任沟通，尝试获得更多的信息。
5.主题班会的召开：开主题班会，可事先调查，了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么，在平时生活中就要了解班级的情况，比如班上出现不团结的现象，同学之间关系不协调等等，班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会，组织形式可为学生主持，教师参与。
6.处理学生间的矛盾：先让学生情绪平静后，如果学生情绪波动非常大，那就可以转移话题慢慢使他的情绪平静，再讨论错在哪，让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。
7.编排座位表：除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外，还需要深入了解班级情况，特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素，进行有机统一，将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起，将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起，将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起，总之遵循一个互补互助的原则安排座位表，力求整个班级可以有机地融合在一起，求同存异，找到一个和谐的平衡点。
8.班干部选拔：班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度，思想汇报专题班干部不要求学习成绩要非常优秀，而更加侧重于他的领导能力与号召力，还有他在班上的人气也是一个需要考虑的因素，另外要求他要有强烈的责任感与正义感，这点是身为班干部该有的最重要最基本的素质。
9.班风班貌的整顿：不是一个人独力完成，而应该号召其他学生一起参与其中，让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了解，在交流中获取学生更多的信息(平时很难听到的信息)，拉近与学生的距离，得到学生的信任。
10.确定转化对象：对班级总体的情况有全面的了解，确定转化对象，通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多信息，对症下药设置相应的转化方案。比如，我已经和班上的陈金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通，并且让她们为自己设定了一个小目标，鼓励她们树立起学习的信心。
在这两周里，我通过以上的工作大致掌握了班级情况，包括学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等，针对目前班干部的领导能力还有待提高的现象，我决定要与班干部开一次短会，号召班干部要主动积极地完成工作的同时，还要给予一定的鼓励与支持。因此，我将今后班主任的工作目标设定为：提高班级凝聚力，营造良好学习氛围。我会好好努力的!
篇3书写经验229人觉得有启发
在教育领域，副班主任的工作既繁琐又细致，如何写好一份实习总结显得尤为重要。很多新人往往觉得无从下手，其实总结并不需要特别复杂，关键是要真实反映工作情况。记得一开始做副班主任的时候，我总觉得要把所有的事情都写进去，结果写出来的内容冗长且没有重点，后来慢慢摸索出一些门道。
写总结前，首先要理清楚自己的工作思路。比如每天的班级管理、学生的思想动态、活动组织等方面，这些都是基本的内容。当然，除了常规工作，还要注意观察学生们的成长变化，这可能是最值得记录的部分。比如有一次班会上，我发现有几个平时不太爱说话的学生主动发言了，当时就感觉挺欣慰的，这样的瞬间就应该详细记下来。
材料收集也很重要。平时可以随手记下一些重要的事情，像是某个学生的进步表现，或者是班级活动中遇到的问题和解决办法。这些东西平时可能看起来琐碎，但到了写总结的时候就会派上用场。有时候，一些细节反而能体现工作的深度，比如某次家访后，家长的态度明显转变了，这种正面反馈就能很好地证明工作效果。
在具体写作时，语言要简洁明了，尽量避免空话套话。比如写到班级管理时，可以说“通过日常的沟通交流，逐步建立了良好的师生关系”，而不是说“加强了师生间的互动，营造了和谐氛围”。后者听起来虽然更正式，但前者更贴近实际，也更容易让读者感受到你的用心。
书写注意事项：
要注意总结的条理性。可以按照时间顺序来写，也可以根据不同的工作内容分类叙述。比如，第一部分写班级日常管理，第二部分写学生活动组织，第三部分写个人感受和反思。这样不仅能让读者清晰地了解你的工作轨迹，也能突出重点。
不过，有些地方容易被忽略。比如在描述问题时，不仅要指出存在的不足，还要说明采取了哪些措施去改进。有时候，一个小小的努力可能带来意想不到的效果，比如某次班会的主题设计得不好，导致气氛冷淡，后来吸取教训调整了方式，下次就变得活跃起来了。这种改进的过程本身就是一种收获。
还有需要注意的是，总结里最好能体现出一定的专业性。可以适当引用一些教育理论或者心理学知识，用来支撑自己的观点。比如提到学生行为习惯养成时，可以提到“皮格马利翁效应”，说明积极的心理暗示对学生的影响。当然，引用的时候要恰到好处，过多反而会显得生搬硬套。
小编友情提醒：
写完后别忘了多检查几遍。有时候，由于赶时间或者其他原因，可能会漏掉一些标点符号，或者句子结构不太通顺。这些问题看似不起眼，却会影响整体质量。记得有一次交上去的总结就被老师指出了几个小问题，后来修改后才满意。所以，认真对待每一个环节很重要。
2025小学班主任教育实习工作总结范文 【篇4】 1450字
____小学班主任教育实习工作总结
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础;同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习目的地 龙陵县龙山中心学校，这是一个美丽的学校，也是一个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的一个月里，我会在这里收获一段快乐而难忘的时光。我不仅从各个老师和学生们的身上学到了很多东西，而且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精彩。当然，这并非否定老师的教学和自己的学习，只是实践中收获到的远比书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
我们来到龙陵县龙山中心学校受到了热烈的。首先，我们和该校的领导及老师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙山中心学校的情况：它办校至今已有百年历史，始建于清光绪30年(公元1904年)，坐落在县城东南的老东坡下，背靠青山，侧临绿水，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是一个静心求学的好地方。它占地总积13333平方米，校舍建筑总面积4737平方米，校园绿化面积3800多平方米，运动场面积1500平方米。这里共有教职工63 人，教学班24个，学生1058人。它坚持以质量求生存，以教研教改促进发展，多年来一直承担全县小学教育研究和实验示范任务，为龙陵县基础教育事业发展做出了卓越贡献，保山地区重点学校之一，它也为龙陵县的社会经济发展做出了有目共睹的贡献。
实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作。
基情况
1、课堂教学：完成教案数为8份，上课节数为16节(英语、语文、数学、品德、自然、音乐、美术7个科目)。
2、班主任工作：组织一次“我做文明小公民”的主题班会。
3、带领学生出了一期黑板报。
4、到学生家里去家访。
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。备课、上课、改作业……日复一日，无数琐碎平凡的事构成的我实习生涯的主旋律。
首先，我请班主任给我 一份名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位。觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。而后我便找了个机会认识了全班同学，下课后同学们都围着我唧唧喳喳地说：“老师，你怎么才来就知道我们的名字呀?好多老师教了我们一年都没记住我们的名字。”这也使我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。
下课后，孩子们经过我时，都亲切地喊一声：“范老师好!”，我也带着按捺不住的羞涩和欢喜应着，同时我也发现了快乐竟如此简单，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句。
在我从事教育教学活动时，我第一次深入课堂时，我就遇到了许多学校里没学过、没想过的难题，即自认才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课，印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生
篇4书写经验289人觉得有启发
小学班主任教育实习工作涉及很多细节，总结这部分内容的时候，需要从几个关键点入手。第一部分得先明确实习目标达成情况，这里可以列举一些具体的例子，比如是否完成了预期的教学任务，学生的课堂纪律是否有明显改善等。这些例子最好能结合自己的观察，比如某次班会活动后，学生们的参与热情明显提高。
第二部分则是针对实习过程中遇到的问题进行分析。比如，在处理个别调皮学生时，可能一开始采取的方法效果并不好，后来经过调整，比如加强与家长沟通，才逐渐看到成效。这个过程需要详细描述，包括当时的想法和最终的解决办法。
第三部分可以谈一谈个人收获。这不仅仅是理论上的提升，也包括实践技能的增强。例如，学会了如何更好地组织班级活动，或者掌握了更多与家长有效沟通的技巧。这部分内容不必太过正式，可以融入一些个人感受，但要注意保持专业性。
还有很重要的一点是，总结中需要提到未来的工作计划。基于这次实习的经验，设想一下如果以后继续从事相关工作，有哪些地方可以改进。比如，可以尝试引入更多的互动式教学方法，或者定期举办主题班会，帮助学生培养良好的习惯。
需要注意的是，写总结时文字不宜过于华丽，保持朴实无华反而更有说服力。有时候，一些小细节的疏忽可能会被忽略，比如日期填写错误或者数字统计的小偏差，但这些都属于正常范围内的小问题，只要不影响整体内容就没太大关系。另外，引用的数据一定要真实可靠，这样才能给读者留下深刻印象。
总结的目的在于回顾过去，为未来积累经验，所以在撰写时既要实事求是，也要充满信心。希望上述建议能够帮助到正在准备总结的朋友们，祝大家顺利完成这项任务！
最新班主任工作实习总结范文 【篇5】 1900字
班主任工作实习总结
____年9月x日至xx月x日我在x市x三中进行了为期一个月的实习在这短暂的日子里，不仅积累了初步的班级管理和教学经验，还深刻地体会到初一(3)班强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性。下面，我将介绍一下本人关于这次实习的一些经验和心得。
在班主任工作方面：
1、尊重自己，为人师表
俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。在初一(3)班班主任的帮助带领下，我在班中教好自己课的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面都非常注重自己在班中的表现，时时以一名正式班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础
2、尊重学生，以诚相待
在担任初一(3)班实习班主任期间，我利用青年教师这一年龄优势，在自己在同学中建立威信的基础上，与他们平等相处，建立起了和-谐的师生关系。我把学生当作一个平等的主体来对待，尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。在出现问题时，我从为采用强制手段，高压政策来解决问题，而要通过讲事实、摆道理，使学生心悦诚服的接受。当学生提出批评意见时，我虚心地接受，没有因为“我是老师，我接受学生的批评，这多丢面子”而拒绝接受。作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要允许学生出现这样的差错，平等地对待学生，这样才能赢得越来越多的学生的信任。
3、一视同仁，平等相处
影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为，偏爱好学生是人之常情，在学校教育中，我们所面对的是几十个孩子，你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间，我也试着解决一些在我课上及课余班内出现的问题，在处理这些问题时，我努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，我不因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装做没看见。我在对待好学生和差生的时候，坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
4、培养学生良好的习惯。初一年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
三、用信任去鼓舞学生。
即使学生真的是在骗我,我也善意的相信他一次,让他觉得我是充分的相信他,让他自己觉得欺骗了我是不对的,让他自己深感内疚,让他主动的向我承认自己的错误,这比逼着他或者打他一顿效果要好。记得有一次,我班的_____同学没有完成作业,我主动的找他对他和颜悦色地说:'_____同学,老师相信你作业做了,对吗?那么请你把作业明天给我带来好吗?你先回去吧.'可是他却站在我面前迟迟也不肯离开,而且一句话也不说.过了一会我看到他在偷偷的哭,于是我拉着他的手问他:'你想对老师说点什么吗?”他哭得更历害了。从这之后班里不写作业现象渐渐的减少了,说谎的同学也没有了.所以我觉得孩子有时候说谎也是很正常的,连我们大人还有犯错误的时候,更何况一个孩子了,最主要的是你怎么去面对你的学生所犯的错误,怎样来帮助他解决问题改正自己的错误,保证在今后的学习生活中不在犯类似的错误.让他明白做人的道理。
四、培养学生良好的习惯。三年级学生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。
篇5书写经验242人觉得有启发
在教育领域，尤其是班主任的工作中，总结是一种重要的文档形式。它不仅帮助个人回顾工作的得失，还为未来的改进提供了依据。那么，如何写出一份高质量的班主任工作实习总结？这里分享一些关键点。
首先，明确总结的目的很重要。班主任工作涉及面广，从学生的日常管理到班级文化建设，每个环节都需要关注。因此，在动笔前，应该清楚自己希望通过总结达到什么效果。是想突出某项活动的成功经验？还是希望指出工作中存在的不足之处？明确这一点有助于后续内容的组织。
其次，收集资料是必不可少的一步。这包括但不限于记录下的日志、照片、学生反馈等。这些材料能够为总结提供真实的数据支撑。当然，如果手头没有现成的资料，也可以通过回忆补充必要的细节。不过需要注意的是，回忆的信息可能不够全面，所以尽量结合其他途径获取信息。
接着，整理思路的时候，可以尝试将大块内容分成几个部分。例如，可以按照时间顺序梳理整个实习期间的主要事件，也可以围绕不同的主题展开叙述，如教学方法的应用、家校沟通的效果等。无论选择哪种方式，都要确保各部分内容之间有内在联系，而不是零散堆砌。
在具体写作过程中，语言表达应当清晰准确。尽量使用专业术语，这样不仅能体现职业素养，也能让读者更容易理解你的工作内容。同时，适当加入一些具体的例子来佐证观点，会使总结更加生动有力。但要注意，举例不宜过多，以免喧宾夺主。
书写注意事项：
关于格式方面，虽然没有固定的要求，但保持整洁美观总是好的。字体大小适中，行间距合理，段落分明，这些都是基本的要求。此外，检查拼写和标点符号也很重要，因为错误会直接影响到文档的整体质量。
小编友情提醒：
完成初稿后不妨多读几遍，看看是否存在表述不清的地方。有时候，换一种说法可能会让句子变得更顺畅。当然，有时候也会遇到一些措辞上的难题，这时候不妨请教同事或者查阅相关资料寻求灵感。
2025班主任实习工作总结经典(超长版)范文 【篇6】 1900字
天，好冷。
灰暗的天空下，零星的小雨在飘着。
呼啸的寒风割在脸上，感觉，好疼……
破旧的汽车在蜿蜒的山路上颠簸着，缓缓地前进，仿佛看透了我们的心事。然而，不管有多么不舍，该走的时候还是要走的。
收起失落的情绪，我冷静地思考：除了收获到这一段美好的感情以外，我还收获到了什么?预期的目标，达到了吗?
背景
9月20日和平中学实习队一行人浩浩荡荡地来到了河源市和平县和平中学。我们每个人都信心满满地来到这里，颇有一番干大事业的感觉。和平中学位于和平县城，是一间拥有90年悠久历史的县重点中学。历年来成绩都不错，是当地颇有口碑的中学。但由于近年来连续扩招，而且还多了一所各方面实力都相当雄厚的福和中学与其争生源，故其生源质量越来越差。尤其是今年招的高一新生，与上几届的水平确实是相去甚远。所幸的是，和平中学有着严密、科学的管理体系和严谨、朴素的校风。普通班的学生学业水平虽然很低，但其思想素质还是很高的。
和中的学习、生活时间安排非常紧凑。早上6点起床闹铃准时响起，7点是早餐时间，接着7点25分早读预备铃响，上午四节课一直上到12点10分。午饭、午睡的时间也是有安排的，而且，比大学的充足多了。下午2点半上课预备铃响。五、六节是正课，第七节基本上每天都有不同安排。5点放学后事住宿生的打仗时间——吃饭范文top100、洗澡!晚上6点50分，又要开始准备晚读了。9点 45分，充实的一天即将结束，忙碌了一天的学生终于解放了!刚开始看到这样的作息表，我和队友们都在惊叹，不过回想一下，当初我们不也是这么过来的么?和中在时间安排上有一个特色，就是早、午、晚正式上课前都有十分钟的预备时间。很多学生都喜欢掐准时间进教室，所以当他们急忙赶进教室后，必然不会立刻安静下来，而是会有一阵子的躁动。下午上课，很多学生也是眯着眼睛进的，一副还没睡醒的样子。预备10分钟在这里起了非常重要的作用，保证了课堂效果。
和中严谨的管理的一个重要体现和手段就是严格对学生进行德育量化考核。学校制定了一些比较重要和大体上的纪律、德育要求和奖惩制度。各班在此基础上制定了相应的、详细的班规，并附有详细的奖惩细节和扣加分制度。整个德育考核就是通过考核分的形式进行的，小编该考核占有一个学分。每个学生一个学期的量化基础分是80分，从开学开始累积到学期结束。每个月初，班主任负责将每个学生的量化分统计并上报到政教处。若是每月“月结”时量化分低于60分，则会被学校用白榜通报批评。一般学生都会自觉遵守学校纪律，那些本来不太听话的学生想违纪之前都会三思一下了。
了解清楚学校的大致管理制度和学生情况后，开展工作就顺利多了。
班主任工作——恩威并重
班主任工作是我实习最热衷、最投入的工作。因为我选择做教师的最根本目的，并不是传授给学生学科知识，而是用自己的人格和所学的知识去影响他们，助其养成良好的品格，树立正确的价值观和人生观。不过我知道我离这个目标还有很大很大的距离，尤其经过这次的实习，我更发现这段距离的遥远。但是，这里就是我的梦想启航的地方。
新官上任三把火——整风运动
刚随班主任指导老师(刘碧贞)老师进到办公室，还没来得及坐下，就有两个学生气冲冲地进来打报告了，“班主任，他们一点都不听话!今天扫公地，还没扫完黄文科就带着那些男生走了!”原来这个黄文科是我们班的副班长，而打报告的正是班长黄小灵。刘老师向她们简单地介绍了一下我，黄小灵立刻一拍我的肩膀，说：“实习老师，我告诉你，对我们班一定要凶、要严才能管得住他们，要不然，像班主任那么仁慈，别想他们会买你的账!”我眉头不禁一皱，小灵虽是好意提醒我，但那种语气和架势好像是长辈在教诲晚辈一样。不过，这还不算什么，接下来我领略了更夸张的。这却让我做好了心理准备：看来这个班不是那么容易啃的萝卜。
我立刻向刘老师了解了我们班的情况。刘老师说，其他老师和领导都反映我们班是最难搞的。班里纪律很差，上课迟到的人一大堆，课堂比菜市场还吵，上课睡觉的人一大把，作业又不交……不过最近纪律好了很多，因为制定了班规后大家都有所顾忌了。但是问题还是存在着。而且现在有一个很严峻的问题就是班干部的问题。现在的班干部都是当初他们自愿当的，也没有经过选举或老师的特别推荐。现在开学已经第四周了，大家都发现了很多问题。主要问题是，很多班干都没有责任心，做不到以身作则就算了，还带头违纪。尤其是班长黄小灵，很多老师都对她意见很大，班里很多同学也对现在的班干不满。所以，刘老师和我决定在明天的班会课上重选班干。
篇6书写经验79人觉得有启发
作为一名有过一段时间班主任实习经历的人，我觉得写好一份总结不是件轻松的事。实习期间，我主要负责班级日常管理和教学辅助工作，同时也参与了一些学生活动策划。这让我意识到，写总结得结合实际工作情况，不能光是空话套话。
一开始的时候，我总觉得总结应该写得很正式，结果把重点放在了格式上，反而忽略了内容本身。后来我发现，总结最重要的是真实反映工作情况，包括遇到的问题和解决办法。比如有一次班会活动准备不足，导致现场有些混乱，我就在总结里详细写了当时的情况，以及后来改进的具体措施。
有时候写总结容易忽略细节，比如某次家长会的反馈意见，或者某个学生表现特别突出的例子。这些看似不起眼的小事，其实都能反映出工作的成效。我在写总结时就专门留了一部分记录这类事情，这样既能让领导看到我的用心，也能为以后的工作积累经验。
还有就是数据方面，不能只靠印象来写，最好能有具体的数字支撑。像我统计过一个学期下来，班级平均成绩提高了多少分，参加课外活动的学生比例是多少，这些都能增加总结的说服力。不过有时候忙起来就懒得去查数据，结果写出来的总结显得底气不足。
书写注意事项：
总结里的措辞也很重要。有些话听起来很官方，但未必能准确表达自己的想法。比如用“积极引导”这种词，感觉是在敷衍，不如具体描述一下是怎么引导的。我也曾犯过这个毛病，后来改用了更具体的表达方式，效果就好多了。
写总结时，时间顺序也是个需要注意的地方。有时候事情太多，容易搞混先后顺序，导致逻辑不清。我记得有一次因为记错了日期，把某项活动的时间写错了，结果被同事指出后才改正过来。所以平时就要养成随时记录的习惯，这样写总结时就不会出大差错。
小编友情提醒：
总结不能只顾着写成绩，也要坦诚面对问题。毕竟没有谁的工作能十全十美，关键是要表现出解决问题的态度。我曾经担心暴露问题会让领导觉得我不够称职，但后来明白，敢于直面问题是对自己负责的表现。当然，写问题的同时也要提出解决方案，这样才能让总结更有价值。
2025年3月实习班主任实习总结范文 【篇7】 1400字
由于一些小学需要代课教师，我很幸运的被选上了。最幸运的事是跟好朋友一起进入了那所学校，因为我们又可以一起学习，一起度过快乐的时光了。招聘那天我们就跟着胡校长一起来到了我们即将在这里度过为期三个月的实习生活，茅箭小学。进入小学的第一感觉就是觉得很亲切，仿佛我昨天还在小学教室上课。一眨眼我成了小学教师，角色的瞬间转换让我有点不太适应，没有办法只能学着去适应它。
来到学校的第一件事情就是分派辅导老师，我跟的辅导老师是带六年级数学的冯校长和二年级数学的万校长，都是的第一反应就是为什么是数学啊！简直要抓狂了因为从上学开始我最讨厌的就是数学，那让人头疼的数字，哎，简直能把人搞疯！不过还好我带的是二年级的数学兼班主任，真是不幸中的万幸啊。当站上讲台的那一刻我终于明白了为什么学校一定要安排我们实习。
我很高兴我能有这次机会做一名实习班主任，我认识到一个优秀的实习班主任除了具备为人师表的风范之外，还必须有一颗为学生负责以及为大局着想的心。时时刻刻关系着自己班学生的真实情况。而我作为一名实习班主任，就必须协调好自己与学生之间的关系，这个十分重要，这也有利于一个良好班风的形成。
我觉得班主任就既是一个班级的管理者，也是班级的一份子，融入一个班级才会更好的进行管理，而管理好就有利于这个班级的发展。
“ 没有实习，就没有发言权 ” ,只有亲身经历过才会有那种超乎平常的感觉。我与社会的接触并不多。其实学校要求我们参加认识实习 , 无非是想让我们提前接触社会 , 了解社会 , 这样才不会在真正走上社会的时候找不到生活的重心 , 于是我才决定这个假期要真正的去接触社实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了很多理论知识，但是如果我们在实际当会 , 品尝社会的酸甜苦辣。中不能灵活运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论知识运用到实战中。锻炼自身的社会活动能力，了解社会现实，从实践中拉进了与社会的距离，认清一些社会问题,看清一些社会现象,在社会大课堂里，经风雨、见世面，检验知识，培养能力，磨练意志，使自身得到启迪，增强社会责任感。在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基。
刚到学校的时候还什么都是懵懂的状态，老师问的什么问题都是瞎蒙的，现在想想那个时候的自己很幼稚很无趣。还记得刚刚进入二年级一班教室的时候很慌张的，甚至可以感受到说话时声音都是颤抖的，脸红到的耳根。近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
近三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有的是朋友般的亲切交谈。
篇7书写经验118人觉得有启发
实习班主任的工作总结是对自己这段经历的梳理和反思，同时也是对未来工作的铺垫。很多人在写总结的时候容易陷入流水账式的记录，这样不仅显得内容枯燥，还难以提炼出有价值的经验。其实，写好一份总结需要从几个关键点入手。
先说结构，开头部分要交代清楚背景，比如时间、地点、参与人员等情况。这部分不需要太复杂，简明扼要是重点。接着进入正文，这里可以分成几个模块来谈，比如班级管理、学生思想工作、教学配合等方面。每个模块的重点在于描述具体的做法，而不是泛泛而谈。例如，在班级管理上，你可以提到如何制定班规，怎么处理突发情况，以及采取了哪些措施来增强班级凝聚力。这些具体的例子会让总结更有说服力。
关于经验分享，这是总结的核心部分。写的时候要结合自己的实际做法，而不是空洞地套用理论。比如，在处理学生矛盾时，你是通过个别谈话还是集体讨论的方式解决的？如果效果不错的话，不妨详细讲讲具体的操作步骤。另外，还可以谈谈过程中遇到的问题及解决办法。比如有一次我班上两个同学因为值日分工闹得不可开交，我当时就让他们轮流体验对方的工作内容，结果大家很快就明白了彼此的难处，矛盾也就迎刃而解了。这样的案例既真实又生动，能给读者带来启发。
写总结的时候也要注意语言表达。有时候为了追求简洁，可能会忽略了一些细节，这就可能导致表述不够清晰。比如我在写到某次活动策划时，只写了“组织了一次家长会”，但没说明具体的流程安排，这样就让人摸不着头脑。后来改成了“组织了一场以家校沟通为主题的家长会，提前制定了详细的议程表，并邀请了几位优秀家长代表发言”，一下子就清晰多了。
除了语言表达，还要特别留意数据的准确性。在总结中提到的数据最好是有依据的，不然容易给人留下不专业的印象。记得有一次我写总结时，随便估算了一下参加某项活动的学生人数，结果被同事指出跟实际情况出入很大。从那以后我就特别注意核对数字，确保无误。
实习班主任工作总结：苦乐掺半?实习使我成长范文 【篇8】 850字
实习班主任工作总结：苦乐掺半 实习使我成长
在班主任工作方面，我从到来的第二天，就在七二班班主任的倡议下，担任七年级二班的副班主任。任职期间，尽心尽责，积极协助班主任做好班级管理的工作，定期开展主题班会，做好学生的思想工作，使其热爱学习、热爱班集体、团结同学、热爱劳动；抓学习、抓卫生、抓纪律，使二班成为一个先进班集体，带领大家做班级文化建设，建立了一个干净、美丽、文明的教室环境。在实习期间，我还举办了一些活动，如辩论赛、朗诵比赛、拔河比赛等游戏，还有针对语文诗词背诵的“记忆大转盘”，既拉近了师生间的关系，又增进班级的团结力、凝聚力，既提高了学生的学习兴趣，又培养了他们的辩论能力、口语表达能力、思辨能力，丰富了学生的课余文化生活。
实习期间，收获的不仅仅是教学的进步。我和其他10位一同前来的兄弟姐妹建立了深厚的友谊，无论是在工作还是在生活中，我们互帮互助，共同进步。我们共同策划、举办的大大小小的活动也是很精彩的一笔，如一起包饺子、组织拔河比赛、篝火晚会、宿舍风采大赛等，还进行了访名师等“五个一”活动和针对元氏九中学生的调研活动，这一系列丰富多彩的活动，既加强了思想建设，又调剂了生活，使我们的实习生活有滋有味、丰富多彩。每次策划活动，队员们分工负责，团结互助，体现了整个团队的凝聚力和战斗力。从开始到最后一刻，为九中服务，为团队服务的信念始终都没有放弃过。几个月的时间，让我们的心紧紧凝聚在了一起，收获了幸福，收获了友谊。
实习有苦有乐，有欢笑有泪水，有数不尽的酸甜苦辣；实习让我丰富了知识，增长了经验；实习让我坚定了信心，增加了勇气；实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课。在这半年的实习中，我学到了很多的东西，不仅仅在自己的专业，教学能力、管理学生等方面，而且在为人处世等方面我觉得自己成熟了不少，自信了不少。这一段顶岗实习的经历也必将会我以后的人生产生深远的影响，作为未来的教师，在今后的教师生涯中，我一定会更加努力实践自己作为人民教师的信念。
篇8书写经验228人觉得有启发
实习班主任的工作总结其实挺复杂的，有酸甜苦辣各种滋味。刚接手的时候，满脑子都是理论知识，以为能轻松搞定学生，结果一进教室就傻眼了。每个学生的性格都不一样，有的话多得停不下来，有的又闷葫芦似的。刚开始处理问题时，常常顾此失彼，顾着这个就忘了那个，后来慢慢摸索出一点门道。
记得有一次班会，我提前准备了一大堆资料，想好好给他们讲讲学习的重要性。没想到孩子们根本不买账，反而开始起哄。我当时有点尴尬，但还是硬着头皮讲完。后来反思了一下，才意识到自己太过理想化，没有考虑到他们的心理状态。从那以后，我学会了先跟他们拉近距离，再谈正事。
批改作业也是个头疼的事。刚开始总觉得自己的批语够详细，但后来发现很多学生根本没看明白。于是我就调整策略，不仅指出错误，还试着用他们能理解的方式讲解。虽然费劲，但看到他们恍然大悟的样子，心里特别满足。
跟其他老师交流也很重要。有时候遇到棘手的问题，自己琢磨半天也没头绪，向老教师请教后才发现原来这么简单。他们经验丰富，总能给出实用的建议。不过有时候也会因为沟通不到位闹点小误会，比如某次家长会前忘记通知到位，结果好几个家长没来，场面一度很尴尬。
