小学实习报告总结范文 【篇1】1600字
实习学校：小北路小学
实习时间：八个星期
指导老师：王××
指导班主任：王××
实习教师：邓丽萍
实习班级：三
（1）班
实习目的：实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习主要环节：班主任工作、课堂教学和教育调查。
下面就我实习内容的几个方面作一个总结。
（一）班主任工作
在实习的八个星期，我认为班主任工作是一个非常琐碎又细致的工作。我觉得自己在这方面还是做好了老师的小助手这个角色的。
1、学生生活方面的工作。
学生的课间餐和午餐大部分都是在学校吃的，而这两个时间又少。所以在课间餐的时候我会尽量去到教室帮他们打课间餐。而午餐则有专门的工人负责，就不用我们操心，我们所要做的就是在教室里跟学生一起吃午餐，在教师里督促他们。比如有些不安分吃饭啊，或者吃饭说话啊等都是不行的。吃完午饭很快就进入午睡时间了。这个工作可谓是最艰巨的了。小学生的精力好象很充沛，每天基本上都有不想睡觉的学生。我们的寝室又大，所以有两个人在说话就会影响到整个寝室。不过我也才看过一两回，但是我总结出，午睡时，教师一定要严肃，对他们严格一点。
学生生活的最后一个环节就是送他们离校了。基本上每天都是我送他们出校园的。有时候下雨刮风，家长又没来还要自己亲自送他们回家。
2、体育、卫生方面工作。
每到星期二是三年级的早锻时间，这时班主任的助手我就要组织好早锻炼，排队，力求人人参与，不缺席，不迟到。小学生还有一个很总要的操就是眼保健操，抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
在卫生方面，就是每天放学后的打扫教师，拖地和擦门窗等。这个环节班主任主要是要督促他们快点完成工作，并要对他们的工作进行检查。有些项目很快完成的，我会引导小队队员做到自己的同学自己帮。
3、科学、艺术等非主课或参加集体活动工作。
组织好学生在非主课上的纪律问题。协助科常、音乐、美术组抓好有特长学生的培养。在秋游实践活动中，又要做好第二导游的基本工作。在大队委竞选时出班级口号，拉拉队的小旗子，还有为他们训练一些基本的演讲等。
4、班级团队或班会活动方面的工作。
在我时期期间举行了一次小北·情怀·圆月·和谐——小北路小学中秋节庆祝活动班级团队活动和一次融入三
（1）班集体的班会活动。在这个团队活动里，我们主要是讲讲有关中秋的传说，做游戏，击鼓传花猜灯谜，学生表演话剧，打快板，我表演了一个舞蹈（二班的老师看到我表演，也叫我过他们班表演了一个），最后我们全班一起唱《卖报歌》结束了我们的活动。班会课我也做到了让自己和老师都满意的一课，真正地达到了教育学生要以自己的实际行动为班级做一些可以做的事的目的。
5、学习方面的工作。
在这一方面，老师不止一次表扬我，别的班主任也表扬了我，主要就是我的这种热情一直到实习最后几天依然不减。在这方面，我还是主动去找差生了解情况，帮助他们。帮班主任改作业，一有错误的我会见缝插针去找有错的学生叫他订正过来。我也一直配合班主任做好各项复习工作。
6、重点了解对象方面。
我首先不是选择一个学生，而是选择一些认为有必要去追踪了解的学生进行思考。我们班的学生有多动症的，有懒散的，有性格怪异的……我就选择了一个大家都认为很难教的一个学生进行重点了解。我从生活，学习，他的家庭和教师对他的评价进行深入调查。到最后这个我自己选择了解的对象已经是突飞猛进的进步了。为此，我觉得班主任的爱心，耐心，和关心、宽容心对他们是多么重要！
篇1书写经验101人觉得有启发
实习报告总结该怎么写？这事说起来其实挺复杂的。先得搞清楚总结到底是什么东西，它可不是简单的流水账，也不是把每天干的事都记下来就行。总结是要提炼出关键的东西，把实习期间学到的专业知识和实践经验梳理清楚。
一开始，得想清楚总结的重点在哪。比如你实习的是小学教育这块，那就要把教学方法、课堂管理的经验好好琢磨一下。像是某次公开课，你是怎么设计教案的，过程中遇到什么问题，又是怎么解决的，这些都得好好整理。但有时候人容易忘事，可能就会漏掉一些重要的细节，这就需要多翻翻当时的笔记，或者问问同事帮忙回忆下。
写的时候，别光顾着罗列事实，得把学到的东西上升到理论高度。比如，通过这次实习，你发现小学生注意力集中时间短，那就可以结合心理学的知识去分析原因，然后提出改进措施。不过有时候写着写着就容易跑题，写着写着就把重点给忘了，这就得时刻提醒自己别偏离方向。
总结里头最好能带上点自己的反思。像你实习的时候，有没有因为经验不足闹过笑话？当时是怎么处理的？以后要是再遇到类似情况会怎么做？这些问题都想明白了，总结才会有深度。当然，人在写总结的时候，有时候会因为太想表现自己，就把功劳都往自己身上揽，这就不太合适了，毕竟团队合作才是最重要的。
书写注意事项：
总结里的数据也不能乱写。像你说自己带了多少堂课，参与了多少活动，这些都要有依据，不能凭空捏造。要是写错了数字，那就有点尴尬了。有时候为了凑字数，可能会故意夸大事实，这就不好了。总结就是要真实反映实际情况，不能掺杂太多水分。
小编友情提醒：
写完总结后最好能让指导老师看看。他们经验丰富，一眼就能看出你的总结是不是靠谱。有时候自己觉得写得很好，但老师一改才发现漏洞百出。不过这种情况也不是特别常见，毕竟大家都想交一份满意的答卷嘛。
2025年小学教育实习总结范文 【篇2】 1600字
（1）班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛。
（2）信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节。
（3）信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站。
（4）教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告。
（5）研究性学习指导：为期两个星期，指导初一（5）班部分学生完成班级主页的制作。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
一、班主任工作
首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我和丽萍就急着找班主任潭老师了解班级情况。但潭老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
二、信息技术教学工作
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。通过指导老师先熟悉实习班级的信息技术上课情况，认识班上的每个学生以及了解他们对于信息技术课知识的掌握情况。然后，认真听指导老师以及其他同学上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识；现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师及其他同学的上课方式，上课的思想思路。接着，根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课、试讲，做足了上讲台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容——授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过“备课（写教案）——试讲——上课——接受学生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单，可其中每个环节又有很多小细节，最主要的是“上课”。这个环节，也就是我们一直在探讨的“课堂教学”。
在教学过程中，自己还存在不少缺陷。
（1）、个人在讲授知识点时，没有突出重点、难点，过于追求学生的自主探索。
（2）、课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上，我应该朝着这个目标不断努力。
三、建议
我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。总之要多给我们实践的机会。
篇2书写经验180人觉得有启发
____年小学教育实习总结怎么写
实习期结束，不少同学会开始着手准备自己的实习总结。这类总结不是单纯的心得体会，也不是简单的范文复制粘贴，而是要结合自身专业背景、实践经验以及具体情境去梳理和提炼成果。这既是对过去工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。
写总结的时候，先理清思路很重要。比如，你可以从实习期间承担的具体任务入手，比如教学活动的设计与实施，课堂管理的经验积累，还有和同事、学生的互动情况。这些内容可以直接反映你的工作能力。当然，写的时候别忘了带上一些专业的术语，像是“学情分析”“教学反馈机制”之类，这样能让总结看起来更有深度。
书写注意事项：
细节也很关键。比如说某次公开课的经历，可以详细描述你是怎么备课的，遇到什么困难，又是如何解决的。如果当时有特别难忘的小插曲，也可以提一下。但要注意的是，这里不能只是简单罗列事情，而要通过具体的例子来体现个人的成长。要是能顺便提到一点创新的想法，比如尝试了一种新的教学方法，就更好了。
总结里最好能带点反思。可以谈谈自己在实习过程中发现的问题，这些问题可能跟理论知识有关，也可能涉及实际操作层面。比如，是不是某个环节的教学效果没达到预期？为什么会这样？有没有办法改进？这样的反思不仅显得真实，还能给未来的教学工作提供参考。
写总结的时候也得注意格式和语言表达。格式上，分条列出内容比较清晰，但千万别太死板，一段一段地写反而更显生动。至于语言，既要专业又要接地气，既不能太书面化，也不能太口语化。像“这个事情挺好的”这样的话就尽量少用，改用“该做法值得肯定”之类的表述会显得更正式些。
说到语言问题，这里有个小提醒，有些句子可能会写得有点啰嗦，比如“由于时间紧迫，所以在教学设计上不得不仓促完成”。这种句子其实可以精简为“因时间紧张，教学设计稍显仓促”。还有就是标点符号有时会用错，比如逗号和顿号混着用，这可能是打字时一时疏忽，大家写的时候多留意下就好。
乡村小学教师实习总结范文 【篇3】 3100字
乡村小学教师实习总结范文精选
本人在五华镇学少小学进行了为期两个月的实习工作，在亲身实践和调查的基础上，深入了解当前农村小学在教师队伍、新课改革实施情况、教育质量等方面存在的问题，并以此为基础，运用理论知识全面分析农村学校的教育现状，以揭示我国农村教育中存在的共性问题，促进农村教育事业的发展。在此本人对于部分农村小学教育现状，与大家一起探讨其背后的深层原因，提出一些粗浅的看法和建议。
农村教育是我国基础教育的重中之重，农村小学教师是我国基础教学的主要力量，在整个教育事业发展中占有举足轻重的地位。在实习期间我通过访谈、问卷、与个别学生交流、并借助学校的家长会等形式进行了调查农村教育现状的实习调查报告。调查的对象包含小学1—6 年级的200多名学生，这些学生来自不同的村落，拥有不同的家庭背景和成长经历。
一、调查现状
在正式授课之前，我 让每一个学生填写了一份问卷，问卷主要调查他们对学习的一些心得体会和看法。共发放问卷104份，回收有效问卷93份。就问题“你对自己将来的学业如何规划”，有86人选择“读完初中读高中，再考取大学”,有5 人选择“读完初中上职业中专”，仅有2人选择“混个初中毕业证就辍学出去打工”。可见，绝大多数的农村孩子还是“胸怀大志”的，希望通过接受教育来改变自己的命运，实现人生理想。另外，调查还表明，大部分农村孩子希望提高自己的学习成绩，但又苦恼于不知道该怎样去做。具体分析，应该是农村的孩子们在学习上缺乏合格的引领者。孩子接触最多的成年人是老师和父母，但是在农村，他们无疑都不是孩子合格的引领者。农村小学师资力量薄弱，学校的大部分教师是民办出身，没有接受过正规的专业训练，而且由于久居陋乡，与外界隔绝，知识和观念更新
很慢，他们的人才观依然滞留在学生对知识的掌握和教学效果的生成性评价层面，教导学生仍是采取简单粗暴的方式，为了在乡镇的竞赛中取得较好的名次，竟然鼓励学生作弊；学生犯错就体罚甚至侮辱学生的人格，更不用说去耐心帮助引导学生了。因此，遇到问题，学生更是不会向老师求教，向老师寻求帮助。而在家里，他们的父母多是农民，接受先进思想文化教育的机会不多, 文化素质和思想素质都较低，不但在知识文化方面无法给他们提供实质性的帮助，而且由于大多数家长的观念陈腐落后，教育方式简单粗暴，对于不听话的孩子非打及即骂，与孩子之间缺乏有效的沟通，因此, 学生从小接受的家庭教育严重不足，孩子在生活或学习中所遇到的问题无法寻求家长的有效帮助。
越来越随着与孩子们的接触越来越多，对他们的了解深，我们发现这些孩子的知识面很窄，见识很少，对外部世界了解很少。与孩子们长达一个月的接触让我们意识到：这些孩子智商并不低，也并不缺乏对新鲜事物的好奇心与求知欲。那为什么还有这种情况的'出现呢？根据对孩子的观察和对他们学习生活环境的考察，我们做一个了分析：因为生长于偏僻落后的农村，与外部世界很少有交流，电视媒体是看世界的唯一窗口，而且大部分孩子看电视也都是看连续剧之类的，没有利用好电视这个工具。对于那些成绩不好而又喜欢看电视的孩子，学校教师与家长更是将电视视为导致他们不能取得好成绩的罪魁祸首，因此，严禁孩子看电视就成了管教孩子最好的手段了。没有认识了解外部世界的机会与条件，孩子们出现这样的情况也就不足为
奇了。虽然近年来农民的收入有了提高，生活水平也有了不少提高，也有越来越多的青壮年走出去，但是传统的生活方式仍是占有主导地位，社会已经发生的或正在发生的翻天覆地的变化很少影响到相对闭塞落后的农村地区，人们没有使用一些高科技产品而进行工作或生活的需要，生活在其中的孩子们当然没有机会接触这些“新鲜事物”了，因此当我们拿出一部电子词典时，立即就有不少孩子围上来，用好奇的眼神盯住它。再者，乡村文化生活贫乏，且不说家长不愿意或没有能力为孩子购买各种各样的文化产品来丰富孩子的文化生活，这些产品是想买也不容易买到的。因此，精力充沛的孩子便把过剩的精力使用在各种各样的自创的游戏上了，如钓鱼、爬树掏鸟窝、变换各种姿势骑自行车、打扑克等。“顽皮捣蛋”、“野孩子”等就成了大人们对很多孩子的评价。
二、教师队伍建设方面
在我所调查的几所小学教师年龄主要集中在30至40岁之间，年龄的结构较为合理，另外70%以上的教师拥有大专以上学历，学历层次较高，不存在教师老龄化和低学历问题，该教师队伍的不足主要表现在：
1. 性别结构不合理
学校女教师明显多于男教师，15名班主任中，只有一名男教师。____年，全国小学专任教师中女教师比例为53.56%，而该校女教师比例为93.3%，远远高于这一平均值。“在学前教育和小学阶段，成人的作用是‘父母式’的教养，即使教师也应该提供类似父母的形象。
父母的形象是分别由不同性别的人承担的。”男性喜欢接受新鲜的事物、敢于挑战与冒险、知识面相对较宽，在学习的态度、学习习惯、学科知识结构上与女教师存在互补，因此在小学阶段，合理的教师性别结构对学生的心理和社会发展具有重要的影响作用。
2. 教师素质不高
____年，全国农村小学教师学历合格率达96.04%，其中，具有大专以上学历的占20.26%。可以说从统计数据上看，农村学校的教师已经拥有了能够胜任小学教学的知识能力和结构。但实际调查中发现，教师还存在些不足，表现在以下两个方面。第一，教师的教育观念陈旧，仍按传统观念进行教育教学。在教学过程中，仍采取用“一言堂”、“满堂灌”的填鸭式教学，仍把学生看成是被动接受的客体，没有确立学生在学习中的主导地位；在备课过程中，主要按自己以往的教学经验或参考书的模式，缺少创新。第二，教学能力较低。大多数教师都是从正规院校毕业，并拥有大、中专以上文凭，但教师实际的教学能力普遍较低。这主要是由于教师队伍中从正规师范类院校毕业的非常少，大多数教师没受到过系统的教师教育技能训练。
3. 课堂中普通话使用频率低
从口语发展时期来看，大量的研究报告证明语言习得存在着一定关键期：一般是指人从2岁到12岁的这段时间。在这一时期，由于生理因素的作用，语言习得最为容易，超过这段时间，语言的习得能力就受到一定程度的限制。而小学生正好处在这一关键期的中后期，因此进行口语交际教学是非常必要的。但在调查中，笔者发现农村学校
师生较频繁使用方言。这主要是由于受方言环境影响，大多数教师没有受过专门的普通话训练，所以在授课的过程中，大多数都讲方言，学生回答问题时也以方言为主。这反映出农村小学教师在教学、学生日常交往中对普通话的使用还不普及，学校在推广普通话的过程中，不应只限于号召，而应把普通话作为衡量和评价教师工作的一项内容，加强在农村推广普通话的力度和措施。
三、家庭教育与学校教育脱节
在两个月的实习工作中，我发现班里有大部分同学不能及时完成作业，后来通过找学生谈心以及家访，才明白班里的学生中有90%的父母长年在外地打工，年老的爷爷奶奶根本不曾管过孩子读书。即使父母在家的，下班不是看电视就是聚在一起打麻将，甚少管过孩子的学习。除了以上因为生活条件的原因，还有家长思想上的原因。学校开家长会就只有50%左右的家长能按时到，这就是家长还不能意识到开家长会是向他们介绍其子女在校学习及其他方面的表现情况，目的是让学校家长互相沟通、不断交流，共同探讨教育的新路子。
四、结语
针对以上分析，我认为，改善农村小学应加大在资金和政策上的投入，加大对农村基础教育的投入，建议对与教育事业相关的体制机制改革进行积极探索和实践，建立形式多样的农村教师培训机制, 大力提高农村中小学教师素质, 对农村中小学教师的培训应以岗位培训为主, 坚持“教学与科研结合”、“教学与培训结合”的原则, 开展丰富多彩的教师培训活动，建立切实可行的交流机制, 沿用现在大
乡村小学教师实习总结范文精选
篇3书写经验118人觉得有启发
乡村小学教师实习总结怎么写
在乡村小学实习这段时间，自己感触很多。刚到学校的时候，心里挺忐忑的，毕竟以前在学校学的东西能不能用得上，心里没底。后来慢慢熟悉了环境，也跟着指导老师听课，感觉还是能学到不少东西。
每天上课前，我都会认真备课，把教案写好，有时候还会多准备一些教学资源，想着能给学生更多启发。不过有时候备课的时候，会突然忘记一些知识点，就得赶紧翻书找资料补充。这种时候其实挺尴尬的，但慢慢也就习惯了。
课堂上，孩子们都很积极，回答问题也很踊跃。有一次讲数学题，有个孩子突然站起来说自己的解法更简单，当时自己愣了一下，但还是表扬了他，觉得这样能鼓励学生的创新思维。课后反思的时候，觉得自己当时处理得还不错。
批改作业也是件费神的事。有些孩子的字迹特别潦草，看着就头疼。不过后来发现，其实这也是个机会，可以借此引导他们养成良好的书写习惯。每次批改完作业，都会在旁边写些鼓励的话，希望能让孩子们更有信心。
跟同事相处倒是挺愉快的。大家平时都互相帮忙，谁要是遇到困难，总会有人主动伸出援手。记得有一次自己搞不定某个活动的策划，是同办公室的老教师帮了不少忙，让我特别感激。
2025年大学生寒假实习总结：小学教育教学实习范文 【篇4】 2450字
和这群孩子朝夕相处的短短两个月里，在时间的凝合之下，无疑，我爱他们!起初是出于对职业的热爱，但渐渐地，我读懂了一颗又一颗纯真的心，重新审视他们，这是一群无暇的精灵!
20**年的9月13日，实习的第一天，这个对我意义重大的日子!我踏上了让我期盼多时的讲台，迎接到我的又一批学生。看着他们，我心情复杂，百感交集。39张朝气蓬勃的笑脸，39双晶莹闪亮的眼睛，我的心因此沸腾、膨胀，我暗下决心，在这实习的两个月里，一定要让这些孩子健康成长，一个也不落下。而我的教育之舟，也将从这里起航。
一、 爱——需要教师细心地观察
在教学实践中，我们可以发现，学生蕴藏着极大的学习潜能，也存在着巨大的个体差异，学生的差异是客观存在的，而在小学阶段的课堂里，学生参与学习的程度差异是很明显的：一部分学生争先恐后地应答，表现得很出众，很活跃;但更多的学生或缺乏勇气，或不善言辞，或没有机会，而沦为听众或观众。在我的课堂中，我留心观察到那些在一些教师看来是无可救药的、因而教师干脆对他们放弃不管的学生，他们也想学习，但因为跟不上，因此显得一脸无奈和冷漠。同时，我还发现因为有的学生性格内向、胆怯，不善于在上课时与人交流，不敢举手发言，这些学生最需要的也许不是知识，而是一次战胜胆怯、超越自己的机会。面对这些学生，我通常就会及时地给予鼓励和支持，充分地肯定他们的能力，主动让他们发言，对于他们的答案表示赞赏或是奖励一颗智慧星，有时甚至是一拍脑袋瓜，作恍然大悟状：“你的角度很新颖，老师怎么没想到呢?”这时其他同学也会投以佩服的目光，而他们内心的自豪感顷刻间油然而生，估计心中已经盘算着下节课希望自己也有这么出彩的表现。教育是成全每一个完整的人生的，莫让这些孩子在课堂上虚度时光，浪费生命。因此，我们应该更加关注学生中弱势群体的学习状态。
苏霍姆林斯基曾经说过：“如果教师善于把学生引进一种力所能及的、向他们预示着并且使他们得到成功的脑力劳动中去，就连那些调皮捣蛋的学生也能多么勤奋地、专心致志地学习啊!这些学生在紧张的劳动中显示他们那积极活动的精神，他们变得跟以前完全两样了，因为他们的全部注意力都集中在如何更好地完成作业上。” 教师要全面观察分析每个学生，关注个体差异，保护和调动每个学生的学习兴趣和积极性，善于发现和平共处开发学生潜在素质和闪光点，决不能用一种标准衡量所有学生，应允许学生发展程度和素质结构上存在差别，因势利导，创设有利于学生发挥自己特长，张扬自己个性的学习环境。
二、 爱——需要教师耐心地引导
对于老师来说，当然希望自己的每个学生都是最优秀最懂事的，可是学生之间又是那么的不同，每个班都有几个令老师头疼的小家伙，而我所在的这个班似乎更多，有被许多老师公认的“四大金刚”，接触下来，果然名不虚传。我心里在暗暗思索着，如何改变他们。刚来的一个礼拜，那些调皮捣蛋的小家伙们似乎并不把我这个实习老师放在眼里，自习课乱得像一锅粥。我想到了一计：让那“四大金刚”来维持纪律，每人分管一组，他们顿时来了劲，都象模象样地当起了班干部，一时班级安静了许多，通过平时地细心观察，我发现那些调皮的小男生对班级工作都挺热心的，在得到班主任的允许后，我经常让他们做我的得力助手，没想到他们工作认真负责，也帮了我不少的忙。其中有一小男生脑袋瓜机灵的很，我时不时就会拿些学习上的难题考考他，而他基本上每次都会给我满意的答案，我时常在全班面前表扬他，而他在体育及音乐上的特长被我发现后就经常给他机会让他参加比赛，在生活上也给予他更多的关注，没想到，短短两个星期，他像变了一个人，课上再也没有他吵闹的声音，每次作业都能按时完成，这次期中考试竟然挤进了全班前十名。有一次，他塞给我一张小纸条，上面写着：老师，你来了以后，我发现自己变了好多，你是最了解我的人，谢谢你!此时心中的满足与欣慰不言而喻，看着他们一天天的进步，我真是有说不出的高兴。
三、 爱——需要教师真心地关爱
对于小学生来说，老师更应该扮演母亲的角色。怀着对这份职业的热情和对学生的爱，更多时候我把他们当作自己的小孩看待，特别是在平时的生活中，虽然学校实行的是住宿制度，但这群小家伙的自理能力还是有限的，他们更需要老师的细心呵护。而我会尽自己所能，给予他们更多的关爱。“老师，我肚子不舒服!”“老师，我头有点疼!”“老师，我流鼻血了!”这时的我真是万分焦急，关切地询问或是让同学陪同去医务室有时甚至是自己亲自陪他们去看病，孩子的健康与安危时时牵动着我的心。学生们或许也觉得我对他们特别地关心，生活上或者是学习上的大小事务都会在第一时间找我商量，他们已经完完全全把我融入到了这个集体的大家庭中。令我感动地是，我的付出没有白费，得到了大家的一致爱戴。在写名为《我最喜欢的老师》中，孩子们都不约而同地写到了我。有学生在文章中写道：“有一次我眼睛红肿了，老师看到了比我还担心，焦急地陪我去看病。”“每天早上老师一进教师就会帮我们把窗户打开，说是要让我们呼吸新鲜空气。”“每次升旗仪式，老师都会走到我们身边，帮我们把衣领翻好，红领巾系好。”……看到这里，我的眼睛湿润了，原来我为他们所做的点点滴滴他们都铭记于心，更令我感动的是，在我即将离开他们的时候，学生们都悄悄为我准备了小礼物，说是要给我惊喜，更有一份珍贵的礼物，是全班39名同学把对我的祝福写在小纸条上，然后装在一个小瓶子里由班长转交给我，此时的我握着这个小瓶，觉得好重好重，这里面不仅仅装着他们的美好祝愿，更承载着的是39颗真挚的心。我想，作为一名老师，现在应该是最幸福的时刻，有什么比得到学生的肯定与认可更令人高兴的呢?
教育需要我们用心灵去唤醒，用智慧去经营，用真情去浸润，用全部的身心去感受。教育是爱的事业，一位哲人曾经说过：教师的爱能打开学生心灵的大门，教师的爱能用深情融化学生心灵久居的冰峰，教师的爱能使犯了错的学生重新振作起来。爱的教育是无痕的，这是教育所追求的最高境界。
在行走与探询的过程中，让我们去共同领略教育的一路风景，并与它一起唏嘘与欢笑，一起沉醉而忘归。用我们全部的爱与热情去享受教育吧!
篇4书写经验187人觉得有启发
____年大学生寒假实习总结：小学教育教学实习怎么写
刚结束的小学教育教学实习，算是大学生涯的一次重要经历。这次实习让我学到不少东西，也遇到了一些情况需要处理。记得刚开始的时候，我花了不少时间去适应新的环境。每天早晨七点多就要到学校，熟悉教学流程，了解孩子们的学习状态。说实话，刚开始的时候有点手忙脚乱，但慢慢就找到节奏了。
备课是个大头，得提前准备教案，还得琢磨如何讲解能让学生更容易理解。有时候觉得自己想得很清楚了，一到课堂上却讲得乱七八糟。有一次讲数学题，本来以为讲得很明白，结果学生一脸懵，后来才意识到是自己的例子举得太复杂了。看来备课时还是要多从学生的角度出发，想想他们能不能接受。
和学生相处也很有意思，他们有时候会问一些特别奇怪的问题。有一次有个孩子问我：“老师，为什么太阳公公不睡觉？”当时愣了一下，只好说：“因为太阳公公要照亮我们呀。”事后想想，这样的回答可能不太科学，但孩子们倒是挺满意的。这也提醒我，在跟学生交流时，不仅要顾及知识性，也要注意趣味性。
批改作业也是个重要的环节，能从中发现学生的问题所在。有的孩子做题总是马虎，经常抄错数字；还有些孩子字迹潦草，看都看不懂。针对这些问题，我觉得可以在课堂上多强调一下认真仔细的重要性，同时也可以设计一些有趣的练习让他们反复练习。
小学实习自我总结范文 【篇5】 2550字
进入大学已经将近两年，今年，我们迎来了在校期间的第一次实习。按照学校的安排，我们怀着紧张而又激动的心情来到了金华市婺城区青春小学。初为人师，对于我们师范生而言，却是件极具挑战，又颇富诱惑的事情。
通过这次实习，我接触到了与本专业相关的实际工作，增强对教师职业的感性认识。这次实习锻炼了我综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的能力，教会我有意识地把理论和实践结合起来，提高了我的实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础。同时这次实习也是我们对自身的一种检测，这次实习过后，我深刻明白了自身的诸多不足，为了进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备 ，我要更认真地总结此次实习的经验，为今后的学习专业知识，积累各方面能力寻找方向。
实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师周老师以及班主任谢老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作取得了较为圆满的成功。
一、课堂教学工作
实习期间前三天是见习工作，主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。现在听课和前一次的见习不一样了，上次的听课是以学生的角度听的，重点在于学习知识掌握知识，而这次是以一个实习老师的身份听课，要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况，还要观察学生的认知情况和全班的整体水平。因为我实习的是三年级的课程，所以前三天的见习时间，我听的课以指导老师的数学课为主，每次的听课我都认真做好听课笔记，听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。
接下来的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考自己教授的知识点在哪，用什么方法讲课，以什么形式进行教学活动，怎样增强课堂教学的趣味性等。在课堂上除了将课讲明白，还要有组织管理班级的能力，因为授课过程中有许多问题可能发生，例如学生的答案在我们的预设之外，学生注意力不够集中。。。这些问题在实习生的课堂上尤其容易出现。
5月9号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好教案后先给周老师审查，然后我再不断进行修改，最后是在教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像，还根据周老师的提示，列出了上课的各个环节，标出每个环节的教学任务和目标。虽然内容很简单，可是要把知识点讲解到让所有学生都能说出其中的道理却是一件很难的事。由于我从来没有上过讲台，在前一天我紧张得失眠，试讲了好几次，反复推敲了每个环节的过渡语。
当我怀着忐忑的心情上了讲台，发现面对学生的那一刻，我感觉自己并不那么紧张了，这次的上课整体来说进步很大。课后周老师对我的第一节课进行了评价，指出了我的很多不足之处：1、课堂提问指向性不明确（我先提出一个问题，没有等学生想明白，就提出了第二个问题，使得一部分学生还在思考第一个问题，有一部分学生就在向第二个问题，导致后面学生跟不上我的思路，开小差。）2、没有给学生足够的时间思考问题。（由于我总想着自己的能够按教案上的流程走完，总是没有给学生充足的思考时间和展示自己答案的时间。）3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。4、教学活动之后，我没有及时让学生收好学具，导致学生因学具在手而开小差。。。我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价，回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。在接下来的课中我也出现过不少问题，但总算还是在一次次的实践中不断地进步了起来。
在课后我还及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮助辅导。
通过这次教学方面的实习，我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。我深刻体会到“纸上谈兵”和“真枪实战”的区别，学会根据学生的实际情况和总体水平制定教学计划，在指导老师的耐心教育下，我还对如何调动学生的课堂积极性有所感悟，指导老师说的两句话对我的启发尤其大：“如果课堂是一棵树，那么，老师就是它的枝干部分，学生就是它的枝叶，只有让学生打开思维，才会使这棵树长得枝繁叶茂。”；“课堂上学生回答错误的答案，是课堂最好的素材。”我想，我会一直记着这两句话，把它真正运用到我今后的实际工作中。
二、班主任工作
在班主任工作实习这一块，我带的也是三年级。班上有45位学生。由于人数较多，第一次见面介绍完后，我就用了3天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶，也拉近了我与学生的距离。接下来的时间。我常下到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。在心中罗列了班主任工作的主要任务，接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。
通过三周的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为数学老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味
实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，实习的意义是深远的。我对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔！因为那是我们充满挑战和希望的开始!
篇5书写经验63人觉得有启发
写总结的时候，关键是要抓住重点，把自己的工作情况和收获表达清楚。像小学实习这种，先得梳理一下自己这段时间都做了些什么，比如带班、教学准备、课堂管理之类的，把这些事情一件件列出来。然后看看每一项工作里有什么亮点，比如说某次活动组织得很成功，或者跟学生沟通特别顺畅，这些都是值得提出来的。
接着就是说说自己的不足之处，这很重要。比如在教学设计上可能有些地方考虑得不够周全，或者对学生心理状态的理解还有偏差。这部分不用太详细，点到为止就好，主要是表明态度，愿意改进。要是能结合具体例子就更好了，这样显得真实。
书写注意事项：
写总结的时候要注意语言要平实，别堆砌太多华丽的辞藻。像“通过这次实习，我深刻体会到教育工作的不易”这种话就有点空泛。可以换个方式，比如“我发现备课时不仅要熟悉教材，还得琢磨学生的接受能力”。这样听起来更实在。
还有个需要注意的地方，总结里提到的成绩和问题最好能有数据支撑，这样更有说服力。像“一个月内完成了五节公开课的设计和实施，平均每次听课反馈评分都在85分以上”这样的描述就比较具体。当然，如果没达到这个标准也没关系，关键是能反映出努力的方向。
有时候写总结会遇到一些小麻烦，像是记不清具体细节，或者担心写得不够全面。这时候可以找同事帮忙回忆一下，或者翻看之前的笔记。不过，要是觉得时间紧，也可以挑几个印象最深的事例来写，只要能反映整体情况就行。
写总结还有一个技巧，就是尽量保持客观，既不夸大成绩也不回避问题。比如在描述教学效果时，可以说“大部分学生能够掌握基本知识点，但仍有部分学生需要额外辅导”。这样既能体现积极面，又能指出存在的差距。
小编友情提醒：
写完后最好多检查几遍，尤其是数字和日期这些容易出错的地方。有时候因为疏忽，可能会把年份写错，或者把数字搞混，这类小问题虽然不影响大局，但还是尽量避免的好。
2025年6月小学教师班主任实习总结范文 【篇6】 1850字
这次实习令我感受颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学 活动时。在我第一次深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课， 印象最深的是什么?”学生面面相觑，茫然无语。学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时，我往往是凌晨三、 四点就起床备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得如果准备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪 亮，要有一股气势，要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气：直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气，这样言传身教，有利于学生的性格发 展。提问后应给学生充分的思考时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据 教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握，该快则快，应慢则慢。
在班主任实习工作中，我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用 强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育 工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发 者，是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦， 感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在准备班会的过程中，同学们都很积极。班会的节目花样繁多，唱歌、小品等应有尽有，每个学生的积极性都很浓 烈、热情也很高涨。最后一首歌——《让世界充满爱》将班会推向了高潮。
在这些天的实习中,我受益匪浅,让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育的最前线,面对一双双求知的眼睛,心中倍感任重而道远。我一定要不断努力学习，做一位勤劳的园丁，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽。
(一)、实习简述这次能有机会去工厂实习，我感到非常荣幸。虽然只有一个礼拜的时间，但是在这段时间里，在老师和工人师傅的帮助和指导下,对于一些平常理论的东西，有了感性的认识，感觉受益匪浅。...
根据学校安排，我们于____年5月27日到长沙进行参观实习。这是一个让我们了解建筑的好机会，让我更深一步的了解理论与实际的差别。这次建筑实习短短一日，但我所想所见所感比之前在学校学习的知识都要多的多。
实习单位介绍：世通华纳移动电视传媒集团有限公司（沈阳分公司）____1月，世通华纳移动电视传媒集团有限公司正式成立，是中国领先的移动电视传媒集团.集团下设移动电视技术有限公司,移动电视节目制作公司和移动电视广告公司三大核心部门,...
世上有这样一种人，他们会时常叮嘱你要多穿衣服，路上小心等等。有时你会觉得烦，但也能感受到一种温馨。当你向他们要钱的时候，他们可能会用挣钱不容易来教训你，但尽管这样，他们仍然会给你钱。
一．摘要 1 、通过理论联系实际，巩固所学知识， 提高实际动手能力， 提高处理实际问题的能力。 2 、了解实际工作的具体流程和需要掌握的知识以及应用方法 3 、发现自己知识缺乏的方面，及时进行补充，为将来顺利进入社会工作做好准备。
____大学生暑假酒店实习报告范文实习过程中,同学们表示出了享乐耐劳的精神,表示出了集体主义精神,工作过程中大家都表示出良好的职业道德,与员工的交往中大家都表示得非常热情,结交了好多的朋友.这次实习中最让我感到高兴的事就是增进了同...
今年3月7日上午开始，我在中港第一航务工程局第二工程公司附属单位科利公司进行了工商管理实习工作。在实习中，我在公司指导老师的热心指导下，积极参与公司日常管理相关工作，注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作，用理论知...
一. 实习目的：1. 更快的适应社会，增强自身的素质学习的销售技巧，学会与顾客接触，交流2. 了解北京现代的汽车各种品牌，价格，性能3. 了解公司管理模式，进一步加深对理论知识的理解,进一步熟悉理论和技能在实践中的应用4. 通过实习...
篇6书写经验136人觉得有启发
小学班主任实习工作繁杂，既要照顾学生日常，又要协调教学资源，做好家校沟通。这过程中，需要不断积累经验，逐步完善自己的工作方法。
刚开始实习的时候，总觉得事情多到做不完。比如每天早上要检查学生的作业完成情况，还要安排晨会，组织学生进行早读。有时刚处理完班里的琐事，又得去参加学校的各种会议。说真的，刚开始那几天，真是有点手忙脚乱。后来慢慢摸索出规律，把一天的工作分成几个部分，比如上午重点抓课堂纪律，下午集中解决学生的问题。这样一来，效率提高不少，也不至于太累。
家校沟通也很重要，这关系到学生的学习状态和家庭环境。有一次有个学生连续几天上课注意力不集中，我就主动联系家长了解情况。原来孩子家里最近有些变故，情绪受到影响。知道原因后，我调整了对这个孩子的关注重点，还经常找他谈心，慢慢地他的状态就恢复过来了。这件事让我明白，只有深入了解每个学生背后的家庭背景，才能更好地开展教育工作。
实习期间也遇到不少难题。比如一次班级活动策划，本来想得很完美，结果实施起来却漏洞百出。事先没考虑到场地限制，导致活动效果大打折扣。事后反思，如果当时能多征求一下同事的意见就好了。从那以后，每次做计划都会提前跟其他老师商量，确保万无一失。
书写注意事项：
记录工作日志也很关键。每天下班前花点时间梳理当天的事情，哪些做得好，哪些还有改进空间，都记下来。这样不仅能帮助自己理清思路，还能为今后的工作提供参考。记得有一次翻看之前的日志，发现某段时间班里纪律特别差，通过对比发现那阵子自己的情绪也有波动。意识到这一点后，我就特别注意调节心情，果然之后的情况有所改善。
丛台实验小学实习带队教师工作总结报告范文 【篇7】 1650字
丛台实验小学实习带队教师工作总结报告
我带领09级教育实习同学于9月4日离校前往丛台区实验小学，正式进入实习。经过历时八周的实习，于10月31日返校。对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程，是学生将所学的教育理论知识转化为能力，向教师角色过渡的重要环节。由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力，我们在丛台区实验小学的教学实习进行得很顺利，取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题。现将实习情况总结如下：
一、实习总体情况介绍
我带领的09级丛台实验小学实习生共有12名同学。其中数学系4名，艺术与传媒4名，体育系2名和中文系2名。丛台实验小学在丛台区有一定的名气，师资力量雄厚，学习氛围好，学生素质整体很高，学校给予了大力的配合，按照丛台实验小学的统一安排，将教学实习工作的部署很好的落实完成。
二、实习表现与效果
这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。
1.工作能力。在实习过程中，同学们都能积极肯干，虚心好学、工作认真负责，主动向老师学习，关心爱护学生，同时积极参加实习 1
学校的各项教育教学活动。丛台实验小学的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校老师的好评。大多数学生能胜任指导教师所交给的工作，为今后的教学工作提供了宝贵的经验。
2.实习方式。实习学校指定了带班指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。和正式教师一样上下班，完成教学工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们认真的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习学校领导及其指导教师的一致好评。
三、实习收获
主要有三个方面。一是通过直接参与教学工作，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教育教学实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。三是学会了如何做人，如何关心照顾他人。
四、组织管理
我作为带队教师，坚持每天认真检查考勤，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。我认为，只有带队指导教师在整个实习过程中尽职尽责，才能对保证实习质量起到重要作用。
其次，我组织每周一次的实习生交流班会活动，在同学们的反馈中得到了良好的评价。
五、实习生活的感悟
通过近两个月的实习，使同学们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法，同时也感受了实验小学的课堂教学和课余工作的实际状况。同学们和指导教师互敬互爱，经过这近两个月的实习，感情也愈加深厚。
六、实习中存在的问题与不足
本次实习进程基本顺利，取得了一定成绩，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面：
1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们实习生的理论水平还有待提高。
2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多经验，不断提升自身素质。
3、部分实习生对学生交流时措词不够准确，口语表达技巧还需要加强。
4、应该加大在校内集训的`力度，实习生在来到实习点之前就能够得到较好的指导与锻炼。
5、加大对实习基地的投入，让实习学校在接收我们实习生的时候在硬件软件上都能够有较好的保障。
总的来说,通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培养了我们独立从事教育和教学工作的能力。我认为本次实习达到了既定目的，锻炼了自己，收获了许多，取得了一定的成绩，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的工作中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的经验都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好！
篇7书写经验212人觉得有启发
实习带队老师的工作总结报告，主要是为了回顾整个实习期间的组织管理情况，同时为以后类似工作积累经验。这类总结需要结合实际情况，既要体现专业性，又要突出具体成果。写的时候得把重点放在实习活动的整体规划、实施过程中的关键节点，还有最终取得的效果。
刚开始准备的时候，要先把实习期间的主要任务梳理清楚。比如这次丛台实验小学的实习活动，涉及到学生分配、教学指导、日常管理等多方面内容。把这些事情列出来后，就可以逐一分析每个环节做得怎么样了。在这个过程中，有些细节可能需要注意一下，比如学生分组时有没有考虑到他们的特长和兴趣，这直接关系到后续的教学效果。要是这方面没做好，可能会导致一些学生参与度不高，影响整体进度。
接着就是讲到具体的实施阶段了。这里要特别提到的是，实习期间的沟通很重要。带队老师需要跟学校领导、班主任以及其他任课老师保持联系，及时了解学生的表现。有一次我注意到有个学生课堂表现特别活跃，但作业完成得不太好，我就找机会跟他聊了聊，才知道他其实基础掌握得不够扎实。后来通过个别辅导，他的成绩有了明显提高。这样的例子还有很多，都是在实践中慢慢摸索出来的。
说到成果，最重要的当然是学生们的成长变化。这次实习结束后，有不少学生反映他们学到了不少新东西，特别是动手实践的机会让他们受益匪浅。当然，作为老师，看到孩子们的进步心里也是挺欣慰的。不过这里也有个小插曲，当时有个小组提交的报告格式不太规范，虽然内容还可以，但因为格式问题被扣了几分。这件事提醒我们，在强调质量的同时，也不能忽略细节的重要性。
2025小学教育教学实习报告总结范文 【篇8】 2400字
实习是由大学生走向社会参加工作的必不可少的一个环节，是把理论与实践相结合的一次难得锻炼，对以后参加工作具有重要意义，是感受社会，认识不足，提升自己的机会，可以开阔眼界，增长见识。
实习的过程：
本次在xx大学第一xx实习，虽然时间只有两个星期，但是收获却很多，我和四年级（二）班（四）班的小朋友一起学习，听老师讲课，认真做笔记，帮他们打扫卫生，出黑板报，开班会，看他们做广播体操，在课下以及体育课上和他们一起玩，融入他们的生活。
第一天，由带队老师带领我们，认识了学校主任，门卫大叔，还有两个班的班主任，特别是刘老师，二班的班主任，一个和蔼可亲为人热情的年轻教师，熟悉了学校的环境，我们对那里的一切充满了新鲜感，憧憬着实习的生活。
我们进了教室，第一节是语文课，讲的是寓言二则，滥竽充数和画蛇添足，我们以为会安排我们每人讲几节课，不过后来，慢慢感受到，在下面听才能学习到老师的技巧，我们认认真真做了笔记，感觉时空穿越，想起自己小学时，真是感慨万千，时间过得真快啊。课堂上，他们就像一家人，谁答对了，谁答错了，都有他们特有的方式来表达，真是让人感受到那种童贞，那种天真无邪，那种活波可爱，那是一种在大学生中不会有的快乐。
下课了，那久违的欢声笑语，那快乐的打闹，老鹰捉小鸡，捉迷藏，还有很多很多说不上名的游戏，我用自己的手机拍下这嬉戏的一幕幕，尹朝辉也和女生们做游戏。体育课上，他们在老师的带领下，热身，做体操，玩的真开心。
非常难忘的是我们这些实习的男生还和他们校里的老师打了一次篮球，老师也是那么的充满活力，让我们这些小伙子真自叹弗如，结果打到天黑，我们虽然输了，但真的很开心，拖着疲倦的身体，在夜幕下回到寝室，准备第二实习的到来。
实习就是这样丰富多彩，和小朋友们一起玩，和他们一起生活，让自己回到过去。
实习的感受：
从小到大都是在下面当学生，这一次成了实习老师，身份的改变，也带了思维方式的改变，这一次，站在老师的角度，学习他们的为人处世，学习他们如何处理工作，如何和同事相处，如何教孩子知识，做人，被他们那种敬业，那种爱心，那种为人师表的品格，那种细心，深深的感动，对教师职业的神圣性发自内心的尊重。
一，首先教小朋友做人，在生活中的点点滴滴，去启发他，塑造他，刘老师让打架的小朋友握手言和，让他们认识到自己的错，让他们学会相亲有爱。印象做深刻的是由杨怡林主持的班会，题目是集体是我的家，放了小朋友生活中嬉戏的照片，真是让人感受到一家人的亲情。我还录下了小朋友生活中的平凡的时段，照了很多照片。
二，传授知识，做一个好老师，不仅要有丰富的知识，更要善于传授，在课堂上，以学生为主体，让他们思考，让他们自己得出结论，宽容犯错误，每一个小朋友都争先恐后的举手，那种活跃的气氛真是难得。也发自内心的敬佩老师教学的技巧，这些都是在实践中慢慢得来的，不是课堂书本能学的到得。
三，小朋友的心灵很重要，其实每一位老师，都以理服人，告诉他们为什么错了，错在什么地方，如何改正，的是一种表扬与鼓励，很少会直接批评。教师的职业是神圣的，老师的一言一行都小朋友都有潜移默化的影响。
四最重要的还是自己如何去工作，以及处理工作中遇到的困难，处理和同事的关系，从老师身上，我学到了，要理论联系实际，要敬业，人不应该以一种当一天和尚那个撞一天钟混日子的态度来度过工作的生活。我是学哲学的，在大学这几年通过在xx大学的学习，知识有了很大的增加，思维也得到了很好的锻炼，比刚来xx大学时成熟了很多，可是也有些遗憾，文学方面的书都得太少，其实做人做事方面有很大的欠缺，通过这一次的实习，让我对自己有了更进一步的认识，意识到了自己的不足，一个没有走向社会的大学生，在人际关系处理方面实在经验不足，比如，在一些场合过于紧张拘谨，做事情的时候太任性。之前学的都是课堂书本上的知识，当时觉得理解了，考过试就都忘了，真的要用时才觉得自己当时理解的有多肤浅，在工作中不怎么会运用，哲学的头脑还没应用到实际情况中，不会站在哲学的角度，思考问题，学的哲学道理不能娴熟的运用。在这一次实习中，亲身感受到儒家哲学的价值，那种以人为本，教书育人。四班还专门组织了以学习雷锋好榜样的主题班会，让大家自己搜集有关雷锋的事迹，自己讲自己在生活中做了哪些好事，对小朋友有很大的教育。在三八节那一天，让小朋友给妈妈送礼物，培养了小朋友感恩的心。
实习的收获
通过这一次的实习，我不仅感受到一个人不仅要有知识，更重要还要会用，要会做人，只有做好人了，才能融入集体，求学的生活是一个人的，难免养成
孤僻的性格，不和外界交流，不和别人打交道，不会处理生活中遇到的问问题，走向社会，参加工作，处理好和同事上下级的关系，非常重要，在实习中，遇到了很多老师，还有很多天真的小朋友，和他们生活了两个星期，认识到融入群体的重要性，要善于和不懂性格的人打成一片，和他们交往，学会包容他人。
实习结束了，但却留下了太多太多值得回忆的人与事，实习是一段经历，是一段锻炼，只有亲身体会才能感受到个中滋味，虽然很短暂，但绝对很重要，是完整大学的一部分，是大学的片尾曲，是从校园走向社会的片头曲，是将理论与实际结合的好机会，实习让我更深一步地认识了自己，让我对社会对毕业以后工作生活有了一个大致的感受，让我认识到不仅要读书，更要勇于实践，在实践中学习，在实践中体悟哲学，哲学源于生活，也将落脚于生活，生活是一门哲学，学了哲学，实习之后，让我更加热爱哲学，对哲学更加充满了信心，也对自己以后的人生多了份自信，真是庆幸当初学了哲学。
这一次宝贵实习的经历，我受益良多，相信对我以后的工作与生活都会有很大的帮助，在此对xx大学第一xx表示衷心的感谢，也对主任，刘老师还有和我一组的xx，xx，xx表示感谢，谢谢他们和我一起度过了难忘的实习经历。
篇8书写经验207人觉得有启发
在教育实习过程中，撰写一份高质量的教学总结并非易事。这份总结不仅需要体现个人的专业素养，还需要真实反映实习期间的实际工作情况。为了帮助大家更好地完成这项任务，这里分享一些实用的小技巧。
首先，明确总结的核心内容至关重要。通常来说，总结应涵盖实习期间的主要工作成果、遇到的问题及解决方案。例如，在教学实践中，可能需要详细记录课堂管理的经验，包括如何调动学生积极性、处理突发状况的具体方法等。这些细节往往能为未来的教学工作提供宝贵的参考。
其次，注意总结的语言表达。作为一名教师，清晰准确的表达能力必不可少。但在实际操作中，难免会出现一些措辞不当的情况。比如，有时为了强调某个观点，可能会用词过于复杂，反而影响了信息传递的效果。因此，在撰写总结时，建议尽量选择通俗易懂的语言，避免过多专业术语堆砌，确保读者能够轻松理解你的意图。
书写注意事项：
关于数据的运用也是一大关键点。无论是学生的成绩统计还是课堂活动的数据分析，都需要做到客观公正。如果只是凭空捏造数字，不仅会削弱总结的可信度，还可能导致后续工作的偏差。所以，在收集数据时，务必保持严谨的态度，确保每一项数据都有据可查。
此外，对于实习期间参与的各项活动，也要有所侧重地进行描述。比如，组织的主题班会、开展的课外实践活动等，这些都是展示个人综合能力的良好契机。通过具体案例的叙述，可以让读者感受到你在实践中的成长轨迹。
小编友情提醒：
记得关注总结的整体布局。一个好的总结应该条理分明，层次清晰。虽然不必拘泥于某种固定格式，但合理的章节划分有助于突出重点内容。同时，适当的段落间过渡也很重要，这样可以使整篇文章读起来更加顺畅自然。
