学期末工作总结报告范文 【篇1】1900字
学期末工作总结报告范文
xx上半年的一个学期即将过去，又到了本学期教学总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上;一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结，并为新学期的工作确立新的目标。
一、思想认识
在一学期里，作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了____年“太保寿险杯”赣榆县中小学生田径运动会径运组织工作，成功的组织了学校“迎奥运。庆元旦”系列体育活动，增加了全校师生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的.同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里我克服了自己单身居住等许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在值班时，能够一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，在全组老师的通力合作下顺利完成给国家数据库上报《学生体质健康信息》的工作。通过的加班加点、日夜奋战终于把数据上报成功。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，并在连云港市体育优质课评比中都取得市级二等奖的好成绩，同时上交的体育教案在县教育局的论文教案评比中获得二等奖，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验247人觉得有启发
学期末工作总结报告怎么写
做学期末工作总结报告，这事挺重要。平时忙忙碌碌，到这时候得好好捋一捋，看看这一学期到底干了什么，哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。不过开头别急着下笔，先把思路理清楚。
先从大的方向入手，把工作分成几块儿。比如说教学工作、学生管理、活动组织之类的。每一项都得具体点，别含糊其辞。比如教学工作，你可以想想到底教了哪些课程，课时安排怎么样，学生的反应如何，有没有遇到什么困难。把这些事情一件件列出来，心里就有谱了。
接着就是细节部分了。每个大块儿下面的小点都要写得详细点。像学生管理这部分，可以想想日常沟通情况，学生有什么反馈，处理问题的方法是不是有效。要是有特殊情况，比如有个别学生表现特别突出或者出了问题，也得记下来。这样能反映出工作的全面性。
数据也很关键。有数字支撑的东西更有说服力。像是参加比赛的学生人数、获奖情况、考试成绩统计啥的，都得弄清楚。当然，数据不是越多越好，挑重要的写就行。要是觉得手头的数据不太全，就赶紧找找资料补充一下，不然到时候写起来会感觉空洞无物。
还有就是个人反思。这个部分不能少了，毕竟总结，不只是汇报成绩，还得看看自己在哪方面需要提升。比如，有没有跟同事配合得不够默契的地方，有没有因为时间分配不当导致某些工作没做好。这些问题要是发现了，就得想办法解决，下次争取做得更好。
不过有时候写着写着，可能会有点混乱。特别是涉及到一些复杂的事情，一下子想不起来顺序，这时候不妨停下来喝口水，静下心来重新梳理一下思路。千万别一股脑儿地往上写，结果前后颠倒，让人看了摸不着头脑。
另外要注意语言表达。总结报告不是写小说，不需要太花哨的词藻，但也不能太随意。用词得准确，该专业的时候就得用专业术语，不能随便找个词儿凑合。比如提到某个项目，不能说“那个事”，得具体点，叫它“xx项目”。
写完之后最好自己多读几遍。有时候写着写着，可能会漏掉一些重要的东西，或者是写错了字，看不出来。所以多检查几遍很有必要。当然，要是有时间的话，也可以让同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现些自己没注意到的问题。
小学期末语文教学工作总结报告范文 【篇2】 1200字
小学期末语文教学工作总结报告
蛇年渐行渐远，马年春节的脚步已经依稀可闻，紧张忙碌间，一学期又结束了，回顾本学期的语文教学工作，有得亦有失，现简单总结如下：
首先，按教学要求完成本册的识字和写字任务。认识并能够正确地运用所学生字词。在继续学好钢笔字的基础上，又进一步学好毛笔字，在学写毛笔字的过程中，感受祖国文字特色的魅力，感受中国书法的无穷奥妙。在写字过程中成功地运用“我们的展示台”展示学生的书法，有效地刺激了学生对毛笔书法和钢笔书法的兴趣，提高了学生书法的热情，涌现出一批书法爱好者，同时展出了不少的成功作品。
第二，继续训练学生的自读能力。在学习课文的过程中，运用“范读——默读——品读——朗读”等方法，让学生学会自己感悟课文中的.好词好句，理解好词好句在文中的作用。并能够自觉地把这些好的词句积累起来。同时体会关键词语所表达的含义，及对人物的思想品格的塑造作用。
第三，继续训练学生的习作能力。随着对课文的学习，使学生掌握了本册范文所含有的习作方法。学生学会了按照一定顺序观察图画和描写画面内容。学会了按一定顺序写一处建筑物、能写出一种水果或蔬菜的特点、自己喜欢的小动物的外貌和习性，还学会了以写人物的语言、神态、动作来表现人物的特点和精神。
第四，继续训练学生的合作学习的能力。在学习课文的过程中，适当地展开小组学习或分组讨论等多中形式，让学生在小组中发表见解也倾听别人的见解。同时利用多层次的口语交际课，训练学生的口头表达能力和认真倾听的品质。并培养在小组中互相协作互相补充互相学习的合作精神。
第五，有目的地培养学生的自主学习的精神。在传统教学的影子里，学生们仍然习惯于老师的讲解，在做习题的时候，有不懂的或年会的还想等待着老师的标准答案。这不能不说是一种惰性，不利于学生的开拓创新素质的养成。因此，在阅读之后我首先鼓励学生去发现问题，各种问题出现时，又鼓励显示去自己解决，利用所有能够利用的途径。鼓励学生发表不同的见解。并促使他们去为自己的见解到处去努力寻找相应的材料。无论对与错，只要是自己找到的，自己通过任何渠道获得的都得到表扬和鼓励。在一个学期的能力只后，学生的自主学习的能力得到相应的增长。
当然在这种自主学习的过程中也存在着缺点，就是学生在相信自己的努力得来的结论而不愿意接受课本上的死答案，也开始怀疑老师在黑板上为应试而做出的答案，因此，在考试的时候，他们的思考或许有很多的幼稚之处。但是，这种缺点是暂时的。另外，在教学活动中，由于班容量大，教学进度紧，一些交流能力较差的学生，在学习时受到或多或少的拖拉，成绩不理想。这也是本学期教学工作的不足之处。
总结一学期的工作，能够顺利地完成教学任务，所有学生在听、说、读、写各方面的能力都有不同程度地提高。在下学期的工作中还要制定有效的方法来提高后进生的自学能力。
篇2书写经验65人觉得有启发
小学期末语文教学工作总结报告怎么写
学期结束了，写总结报告是个重要任务。写好这类总结，得从日常教学工作出发，结合学生的表现，还有自己的教学方法。先理清思路，把想说的要点大致列一下，这样写起来不会乱。
上课的时候，老师得关注每个学生的进步情况。有的孩子基础差些，需要额外辅导；有的孩子阅读理解能力不错，就鼓励他们多做课外书。我注意到班上有几个学生作文水平提高很快，这可能跟平时让他们多练有关。当然，有些学生就是不太爱动笔，布置作业时得想办法调动他们的积极性，不然交上来的作业质量参差不齐。
批改作业也是个关键环节。每次看孩子们写的字，都能看出他们用心与否。有个别学生字迹潦草，提醒过几次也没太大改善，看来光靠说还不够。我觉得可以搞个小竞赛，谁的作业整洁美观就能得到奖励。这样一来，大家都会认真对待了。
考试成绩出来后，要仔细分析每道题的得分率。这次期中考试，我发现选择题部分失分较多，可能是复习时没强调到位。下次得调整策略，把重点放在易错点上。另外，有个学生作文扣分不少，后来交流才知道他平时练习太少，以后得多安排时间让他熟悉写作套路。
家校沟通也很重要。有家长反映孩子回家不爱看书，我就建议他们买一些有趣的儿童故事书，培养兴趣。还有的家长担心孩子的成绩，我耐心解释了成绩波动的原因，并给出了具体建议。其实每个孩子的情况都不一样，作为老师，得因材施教。
反思一下自己的教学方式，觉得有时候讲得太快了，有些知识点没讲透彻。比如有一次讲修辞手法，讲完之后发现不少学生还是不太明白。下次再讲类似内容时，得放慢节奏，配合例子详细讲解。还有，课堂互动环节有时流于形式，学生回答问题的积极性不高，这说明提问设计还不够巧妙。
小学期末班主任工作总结报告范文 【篇3】 450字
小学期末班主任工作总结报告
一、身正为范，起表率作用
在对学生进行教育时，我从自身做起，时时处处注意自己的言行举止，规范自己的所作所为，身教重于言教，只有这样，你说的话才有说服力，当有学生有错误时你批评他，他才会心服口服。
二、尊重学生，处事公道
渴望得到尊重是学生的'一个突出的特点，如果学生没有荣辱之心，一切教育将意味着徒劳。学生已有辨别是非的能力，对班内一件小事如果处理不公正，往往会给学生情绪带来强烈的波动。如班上两个学生同时打架，对一个学生轻描淡写地批评一通，而对另一个学生狠狠地训斥一顿，后一个学生就会不服，产生消极逆反心理。因此，班主任对学生的“管”一定要把握好“公正”的原则。
三、有爱心和耐心
一是班主任对工作要有热情；二是对学生要有爱心。要做到关心每一个学生，特别注意不要歧视差生，因为他们更需要老师的关心和帮助。
学生的不良习惯只靠一次两次的教育是不够的，也是不实际的，需要反复多次的艰辛努力，直到改正不良习惯为止。
篇3书写经验133人觉得有启发
期末快到了，不少老师又要开始写班主任总结了。这事听着简单，真做起来其实挺费脑筋。很多老师总觉得自己写得不够好，不知道从哪下手，也担心写出来的东西太普通，领导看了没啥印象。
写总结的时候，第一步得先把这学期的主要工作过一遍脑子。比如，班级管理上有哪些亮点？有没有遇到什么棘手的问题？这些问题又是怎么解决的？像是班里的纪律问题，是不是通过班会课调整了策略？又或者学生的学习成绩提高了多少，这个提高是靠平时的辅导还是考试前的突击？
接着就是要把这些事情写下来。不过，这里头有个小地方需要注意。有些老师喜欢把事情写得很详细，恨不得把每个活动的时间、地点都写进去。其实，写总结不是记流水账，重点是要突出关键点，那些能体现你工作成效的地方一定要多花点笔墨。
写总结的时候，别忘了带上一些具体的数据。比如这次考试平均分提升了多少分，有多少同学进步明显，这样的数字能让总结更有说服力。要是能结合几个典型的例子就更好了，像某个同学之前成绩不太好，后来通过你的帮助成绩有了显著提升，这样的案例不仅能证明你的能力，还能让总结显得生动。
写总结的时候，难免会出现一些小问题。有的老师可能会忘记检查一下句子通不通顺，偶尔会有几个字词用得不太恰当。比如，本来想写“同学们的成绩有了很大的提高”，结果一不小心写成了“同学们的成绩有了很大的进步”。虽然意思差不多，但仔细看的话还是能发现不一样的。
书写注意事项：
写总结的时候，还有一点容易被忽略。那就是不仅要写自己的付出，也要提提其他老师的帮助。毕竟一个班的成绩好，不只是班主任一个人的努力，科任老师们的配合也很重要。要是能把这一点写进去，不仅显得谦虚，还能让总结更加全面。
小编友情提醒：
写完总结后，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，自己可能没发现的问题，别人一眼就能看出来。这样既能保证总结的质量，也能让自己学到新的东西。
高二化学期末教学工作总结报告范文 【篇4】 1600字
高二化学期末教学工作总结报告
高二化学期末教学工作总结
本学期，我担任高二c236,c243,c251三个班化学教学工作，现就一学期来的主要工作做以下总结：
1.课前准备：备好课。
把握课程目标，使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
2.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充那些材料，怎样才能教好。
3.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新的知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4.考虑教法，解决如何把己经掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特别是高中教学，这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中，我主要抓了实验教学的实践与训练，除了教材中安排的演示实验保证高质量完成，还结合知识系统的'具体情况，适当增加部分演示实验，保证学生实验的做出率100％，对于某些用品，发动学生自己想办法，使用代用品，或者缩小实验用品的比例，或者采用微型实验，实验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知识，又增长了才干。鼓励学生“收集不同种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们通过自己的感受、动手、对比、判断，增强对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培养学习化学的情感。在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自己对燃料利用的见解。
5.课堂上的情况
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意。使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习化学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作
学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行个人教育理论与业务研修，积极参加学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课 23 节，参加教研活动 11 次，充分利用学校各
种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源及时反思和积累。通过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科系统知识水平、教学科研与教育评价理念都有不同程度的深化或提高。
8.热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
在高二化学的教学中，取得了较好的成绩，但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一直是自己一块心病，但措施还不够完善，需要进一步探索与实践。
篇4书写经验89人觉得有启发
高二化学期末教学工作总结报告怎么写
写总结不是写心得，也不是写范文，它是一种基于专业能力和经验的工作梳理方式。对于高二化学期末的教学工作来说，总结需要涵盖教学目标达成情况、学生掌握程度、自身教学方法改进等方面。如果想写出一份合格的总结，可以从以下几个方面入手。
教学目标方面，每个学期初都会设定一些具体的目标，比如提高学生的实验动手能力，或是强化他们对元素周期表的理解。期末的时候，回顾一下这些目标完成得如何，哪些做得好，哪些还有不足。这里要注意，有时候老师会下意识地忽略掉一些细节，比如某次课堂演示的效果是否真的达到了预期目的，如果当时多留意一下，现在就能更清楚地知道哪里出了偏差。
学生方面，重点是分析他们的学习效果。这包括考试成绩、作业完成质量，还有课堂上的参与度。比如，这次期末考试的成绩分布是不是符合预期，有没有出现大面积失分的情况，如果有，那可能意味着某些知识点讲解得不够透彻。另外，也要关注那些进步显著的学生，看看他们身上有什么值得借鉴的地方。有时候，老师们容易被成绩好的学生吸引注意力，而忽略了那些默默努力却暂时没有明显提升的学生。
教学方法方面，这是一个不断调整的过程。可以回想一下，本学期有没有尝试过新的教学策略，比如利用多媒体辅助教学，或者是组织小组讨论。如果有的话，要评估这些新方法的效果，看它们是否真正帮助到了学生。当然，也有可能因为准备不足或者其他原因，导致某些方法的效果不如预期，但这也是宝贵的经验。不过，有些时候老师在选择方法时可能会过于依赖传统模式，而忽视了创新的可能性，这一点在回顾时可以特别留意。
还有一个容易被忽视的点是时间管理。一学期下来，教学进度安排得是否合理，有没有出现前松后紧的情况，这些都是需要反思的内容。例如，某个章节的内容本来计划花两周讲完，结果因为各种原因拖到了三周，这就会影响到后续课程的安排。要是能提前预见到这些问题，并及时做出调整，后面的工作就会顺利很多。
小编友情提醒：
关于资料整理这一块，期末总结也应该提到。平时积累的教学材料、学生的反馈意见，都是一笔财富。把这些东西系统化整理出来，不仅方便以后查阅，也能为下个学期的教学提供参考。有时候，老师们可能会觉得这些东西琐碎而不重要，但其实它们是构建完整教学体系的基础。
学期末语文教学工作总结报告范文 【篇5】 1650字
学期末语文教学工作总结报告
一 、基本情况分析
经过四年的学习强化与教育指导，我班大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围，08年春季语文教学工作总结。为了使本班语文教学更上一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将本学期的语文教学工作总结如下。
二、主要成绩和经验
（一）实施新的教法，提高教学的实效性
第一、在识字写字教学中，讲究方法，提高质量。在识字教学中，充分利用学生已有的识字经验和熟识的语言因素，教给学生识字方法，鼓励学生用自己喜爱的方式去识字，做到五个有机结合：一是尽量联系具体的语言环境，把字的音、形、义有机结合起来，力求识用结合；二是引导他们联系生活实际和已有生活经验，多观察，多想象，把识字和认识事物有机结合起来；三是学过的字力求在语言训练时反复运用，把识字和听说读写有机地结合起来；四是在识字过程中一定重视写字的指导，把识字和写字有机结合起来；五是在识字过程中加强对已认识的字的复习、巩固工作，防止回生，把新授与复习结合起来。
第二，在口语交际中，联系实际，创设情境，使学生入情入境地进行口语交际，达到有话可说，有话愿说。
第三、在教学策略上，整体关顾，灵活处理。人教社新教材以专题形式编排，每个单元，从导语到识字课，到课文，到语文园地，乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动，都是围绕本单元的专题合理安排的，工作总结《____春季语文教学工作总结》。因此，教学中一定要具有整体教学思路，做到前后贯通，整体优化。在每组教学中，什么时候安排什么内容、布置学生进行那些学习准备、运用什么方法施教，必须心中有数。
第四、新课标倡导学习方式的转变，提倡学生自主、合作、探究性学习。而新教材又十分重视学生学习兴趣和学习能力的培养。因此，我充分利用好教材本身创设的“我的.发现”， “我会认” ，“展示平台”，等教学有效资源，放手让学生自主识字，自主阅读，自主交际。让学生在自主学习活动中自得自悟、主动参与、探究发现，从小激发学生学习的成就感。
（二）、注意德育渗透，体现语文的情感性
“新课标”指出：“培养儿童高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文学习的重要内容，应该因势利导，贯穿于日常的教学过程之中，通过熏陶感染，收到潜移默化的功效。”我在教学中积极贯彻了这一思想。我在教学中，一方面要充分利用教材蕴藏的德育因素，适时、适度地进行德育渗透，达到“润物细无声”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，强化人文素质教育，做到“披文入情，以情悟文，情文结合”。
（三） 培养语文素养，体现语文的学科性
在教学中充分利用教材优势，注重学生语言的积累、感悟和运用，注重对学生进行语文基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础；要努力体现语文的实践性和综合性，努力开发语文课程资源，充分利用当时、当地的学习资源和教育资源，开展一些具有实效的丰富多彩的语文综合性活动和语文实践活动，拓宽学生的语文学习空间，增加学生语文实践的机会；努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，实施了启发式、讨论式教学；注重学生语文创造潜能的开发，促进学生可持续性发展
三、存在问题与不足
本学期教学内容多而教学时间短，有时为了赶进度，识字教学不够扎实，形成恶性循环。给以后的语文教学造成了很大的困难。部分学生家长配合不够。部分学生学习语文的积极性不高。对新教材理解、运用不够深刻。
四、今后努力的方向和设想
1、要努力开发、充分利用我校的资源网中的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系，可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
2、运用多媒体，提高教学效率。教师要进一步提高运用现代化教学工具的熟练程度，发挥多媒体辅助教学的作用，使语文课上得更活泼更生动更形象。
篇5书写经验145人觉得有启发
学期末语文教学工作总结报告怎么写
期末到了，每个老师都得交一份总结报告。这类总结既不能太随便，也不能太花哨，关键是要能反映出真实情况。很多人觉得写总结很麻烦，其实只要掌握几个要点就行。首先，得把这学期的教学工作梳理一遍，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，都要心里有数。比如我教的班级，这学期重点抓了阅读理解，效果还不错，学生们的成绩普遍提高，这就是一个亮点。
在写总结的时候，最好能结合一些具体事例。比如某次公开课，我是怎么准备的，学生们的反应如何，这些都能写进去。这样不仅能让领导看到你的努力，也能为下学期的工作提供参考。当然，光说成绩也不行，缺点也要提出来。像我们班有个学生基础特别差，我花了不少时间辅导他，结果进步不大。这事就得好好反思一下，看看是不是自己的方法有问题，或者需要调整教学策略。
总结里的专业术语也很重要。像语文教学，肯定少不了提到“文本分析”“课堂互动”之类的话。这些词听着正式，能体现你的专业水平。不过有时候也会遇到点小问题，比如有时候想表达“课堂互动”，一不留神就写成了“课堂对话”。虽然意思差不多，但毕竟有点不太严谨。这种情况大家写总结时都可能碰到，只要不影响整体表达就没太大关系。
除了成绩和问题，还得谈谈计划。下学期有什么打算，比如想尝试新的教学方法，或者加强某方面的训练，都可以提前规划一下。我觉得语文教学不能只盯着课本，课外阅读也很重要。所以我想鼓励学生多读课外书，拓宽视野。这个想法挺好的，但我担心执行起来会不会有难度，毕竟学校资源有限，很多好书没法配齐。
总结报告最好控制在一定的篇幅内。太短显得敷衍，太长又容易啰嗦。一般来说三四百字就够了，把核心内容说清楚就行。写的时候要注意语气，别太死板，也不要太随意。如果能带上一点个人感悟就更好了。比如这次教学让我意识到，学生的兴趣比什么都重要，只有让他们爱上语文，才能真正学好。
小学期末工作总结报告范文 【篇6】 1150字
小学期末工作总结报告
小学五年级安全工作总结
安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础，所以我校一直十分重视学校的 安全工作。
一、规范管理，完善制度。学校安全组织机构健全，安全工作责任制度健全，责任明确，班里还成立了安全工作小组，责任落实到人。做到不定期检查和随时检查相结合，保证了我校安全工作扎扎实实地开展。
二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校充分利用会议、广播、黑板报等形式进行了广泛的宣传，并开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
在本学期中针对防溺和防火工作中，统一布署，及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。认真做好安全教育工作。对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、完善制度，强化管理，健全管理网络
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校防火、防传染病、交通监督、突发事件应急预案等各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
四、 立足防范，变“堵”为“疏”
本学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
经过一学期的努力，我班学生已经形成了安全意识，提高了自我保护意识，顺利安全的度过了本学期的学习与生活。
篇6书写经验226人觉得有启发
小学期末工作总结报告怎么写
写总结报告的时候，得先把这段时间的工作梳理清楚。像期末总结，就得回顾这一学期的教学情况。可以先列出一些关键事件，比如教学计划执行得怎么样，学生们的成绩变化，还有课堂管理上的调整。
提到成绩的话，要具体点。比如说这次考试平均分提高了多少，优秀率是多少，跟上次相比有什么进步。如果某些学生进步特别大，也可以提一下他们的名字，这样显得更有针对性。不过这里要注意，表扬学生时别忘了保护隐私，不要直接点名道姓地写出来。
书写注意事项：
教学过程中遇到的问题也不能忽略。像是有些知识点学生总是掌握不好，这可能是备课时没讲透彻，或者是练习题设计得不够科学。针对这些问题，可以提出改进措施，比如增加辅导时间，或者换一种教学方法试试看。
班里的纪律也是个重点。要是发现纪律问题比较突出，就要分析原因。可能是因为课程安排不合理，也可能是因为个别学生的不良行为影响了大家。对于这种情况，作为老师得想办法改善，比如加强课堂互动，或者找那些调皮的学生谈心。
除了教学本身，还要关注学生的全面发展。期末总结里可以谈谈学校组织的活动，学生们参与的情况，还有他们在活动中表现出来的特长。这样不仅能体现教育成果，还能给家长一个交代。
写总结时语言要得体。既然是工作汇报，就该用正式一点的措辞。但也不要太死板，毕竟面对的是学生家长，最好能让他们感受到老师的用心。有时候用点幽默感也能拉近关系，但千万别过了头，让人觉得不严肃。
有时候写着写着会发现自己漏掉了某些重要事项，这就得赶紧补上去。比如突然想起某个学生家长反映的问题还没处理，就得赶紧记下来，下次开会的时候提出来讨论。不过这个过程可能会有点乱，所以平时养成做笔记的习惯很重要。
总结报告写完后，最好自己先读一遍，看看有没有明显的逻辑问题。有时候写着写着思路就不清晰了，结果前后矛盾。这种情况下最好找个同事帮忙看看，他们可能会发现你没注意到的小问题。不过也有时候忙起来顾不上这些细节，只能等空闲时再慢慢修改。
最后交稿前记得检查一遍格式。虽然不是什么大事，但要是格式不对，给人的印象就会差一些。尤其是数字和日期，一定要核对清楚，不然容易出错。
大班幼师个人教学期末总结报告范文 【篇7】 1500字
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，新年又到了。一年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?还是仔细地回顾一学期的工作吧!
一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。
在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合?怎样整合?等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自己的教育行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改进。不仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自己的教学水平不断提高。
二、加强学习，教研组工作抓实抓细。
作为教育工作者，想要在专业发展上有新的收获，就必须不断地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组教师一起学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能根据自己的特点，互相帮助着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评选产生的;我们的健康宝宝也是在教研活动中评选产生的;还有我们年级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈内容、郊游注意事项及安排、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。特别是我们的家教园地设计版面清楚明快、内容精彩新颖、形式赋予变换，获得领导和老师的一致好评。可见，要想有成绩，教研组的工作必须抓实抓细。
三、增进联系，兴趣班工作抓头抓尾。
园内的兴趣班工作一直是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改进，但是活动的实质并没有改变。我们依旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长朋友放心的让孩子参加兴趣班活动呢?我认为必须抓好宣传，也就是抓好这个头。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的教师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不断增加。我们开了一个好头。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师互相交流心得、反馈一些教学信息;和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位教师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换意见，使我们的兴趣班活动更有成效。最后，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好尾。邀请家长来观摩自己孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前展示自己的本领，给予每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所接受、也更能吸引家长。最重要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!
四、互动交流，电教组工作抓好抓新。
本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站内容能不断的更新，我们全体电教组成员都做了仔细分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不断上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关心其它版块的内容更新。当然，我也深深知道，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。希望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧!
过去已然过去，新的挑战已经开始。我也深知书痴者文必工，艺痴者技必良。终身学习应成为我们教育工作者的基本要求。所以，在以往的知识不能满足未来发展需求的时候。我要与时惧进、勤奋读书、充实自己，要努力使自己成为一条源远流长的大河，常流常新!
篇7书写经验231人觉得有启发
写总结的时候，很多人会感觉无从下手。其实，总结，说到底就是把自己这段时间的工作、学习做个梳理。既然是梳理，那就要有点条理，不能乱七八糟堆一堆。
先说个例子吧。比如你在幼儿园当老师，一个学期结束了，你得想想这一学期教了什么，孩子们学得怎么样。如果光凭印象去写，很容易漏掉重要的事。所以第一步是列清单，把每个活动都记下来。这个清单不用太复杂，像什么手工课，讲故事，还有家长会之类的，都记上。这样做的好处是，当你正式开始写总结的时候，就不会觉得无话可说了。
接着就是整理这些记录。比如说手工课，你得想想这节课的目标是什么，孩子们参与度高不高，有没有达到预期的效果。要是目标没达成，也要分析原因，是因为材料准备不足，还是方法不对？把这些想清楚了，写起来就顺当了。
写的过程中，最好能结合一些具体的例子。比如有个孩子特别喜欢画画，你可以详细描述一下他在绘画方面的进步，这样不仅能让总结生动，也能让别人看到你的工作成果。不过有时候写着写着，可能会把重点搞混了，比如把某次活动的具体细节写得太啰嗦，反而忽略了整体效果。这就需要自己多检查几遍，看看是不是偏离了主题。
还有就是语言的问题。作为幼师，总结里的专业术语不能少，但也不能太多，不然显得太学术化，大家看起来费劲。适当的口语化表达会让总结更有亲和力。当然，有时候写着写着，可能会出现一些不太通顺的地方，比如句子结构混乱，或者用词不当，这就需要反复修改。
书写注意事项：
总结不是单纯罗列事情，还得有自己的思考。比如通过一学期的教学，你觉得哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这一点很重要，因为总结不仅仅是回顾过去，也是为了未来的工作做铺垫。但有时候可能因为时间紧迫，匆匆忙忙写完就交差了，这样就失去了总结的意义。
六年级语文教研组学期末工作总结报告范文 【篇8】 2000字
六年级语文教研组学期末工作总结报告
六年级教研组全组老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书育人，营造浓厚的教研氛围，勤恳耕耘，默默奉献，认真履行教师的职责，圆满完成了各项教育教学任务。以下是我们组的工作总结：
一、工作态度
本组老师工作态度积极、认真，工作作风一贯脚踏实地。只要是学校布置的工作任务，我们六年级组的老师们总能在最短的时间内保质保量地完成。在每周一次的教研组教研活动中，大家都能畅所欲言，集思广益，为更好地开展教学活动献计献策。工作之余，每人都认真研读教研刊物，上网浏览相关资料，做到资源共享，互通有无。针对六年级学生管理过程中出现的问题，各位老师能够认真分析，找出对策，齐抓共管，力争让本届毕业生能够平稳过渡，人人争当优秀毕业生。
二、学习状况
我们六年级教研组是一个善于学习的教研组。本学期，我们共进行教研组活动8次。开展全校性的观摩课5次，积极参与听评课。每次活动，既有理论知识的学习，也有教学实践的研究探讨。开学初，我们在学习教材的同时，辅之以新课标的理论学习，用最新的理论去指导自己的教学实践，在具体的实践中践行新课标、新理念，在实践中悟透新理念，使教学实践成为有目的、有意义的教学行为，更让自己在实践中吃透了新理念。面对每一课的教学实施，我们在集体备课上下功夫。明确每一课时的目标、任务，关注到每一个教学细节，考虑到具体的学情，大家畅所欲言、集思广益，使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点，使课堂变成了实现教学理想的沃土，最终学生受益、教师受益。与此同时，老师们积极寻找好的课例、课件，本学期我们对每一次学校派送的外出学习的机会，都不放过，无论是周日还是教学繁忙时间，都能去认真学习。除此之外，我们还积极的参与读书活动，在学习中，我们体会到了进步的乐趣，体会到了工作带给我们的享受，体会到愉快工作的真谛！
三、完成任务情况
“精诚所至，金石为开”。从开学至现在，我们六年级组在每位老师的共同努力下，高效，高速，保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小，都有商议，有计划，有总结，群策群力，不论是长期工作，还是临时任务都能很好的完成，有时甚至提前，超额完成。每位组内老师不论是教学工作，还是班主任工作，自我学习等都努力想办法，动脑筋，力求做到最好。全组教师认真完成了本职工作。对待学生，倾注爱心；对待作业，全批全改；对待家长，温和热情；对待研讨，积极参与；对待会议，认真记录等等。
四、团结与凝聚力
人们常说：“团结就是力量”。我们六年级组就是一个团结、凝聚力强、热心公益事业的教研组。每位老师面对工作，总是心往一处想，劲往一处使，团结一心，力争把每一次工作都做到最好。尤其在平时的教学工作中更能凸显合作精神。我们教研组五位老师，都是老教师，在教学工作中都已有一套自己的教学方法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种积极上进，大胆探索的精神，更有一种不服输的竞争意识。大家都把教好所带的班级作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质。所以我们是一个团结竞争的.小集体，工作中合作得很愉快。在常规教学中我们互相探究教学中的问题，彼此出谋献策，资源共享，力求提高我们的语文整体成绩。大家经常把上网下载的课件加以修改后进行利用，或自制课件，把精心制作的课件无私地奉献出来，在组内实行资源共享。大家遇到问题齐心协力共同解决。
五、存在的问题
1、教研方面：我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导我们的实践。总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字，充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的道路上越走越好。
2、教育方面：六年级学生进入青春期，生理和心理都发生了很大的变化，思想波动大，变得暴躁、易怒、逆反等等，给我们的班级管理工作带来一系列的困难。本学期我们组织学生开展了很多活动：周末书市、六一运动会、演讲比赛……用这些生动活泼的活动丰富了学生的生活，增强了班级凝聚力，收到了一定的成效。但仍然存在不少问题，如：学生中还存在随便、废话多、不爱学习、不遵守纪律、打架等问题。如何教育好每一个孩子，使他们每一个都成为合格的小学毕业生，是我们下一步努力的方向。
六、今后努力的方向
在接下来的几周乃至下个学期，我们教研组的老师将积极尝试阅读教学中的“个性化阅读”教学，努力打造阅读品牌课，努力锻造风格老师、品牌老师。下学期我们还将教研活动再提升一个高度，让老师和学生在浓厚的教研活动中共同提高。教育教学的道路是漫长的，也是充满变化和挑战的。面对这一切，我们组的老师强烈地意识到了学习是永无止境的，没有永远的老师，也没有永远的学生，还要通过不断的学习实践来充实自己的人生，才能把握住今天，给学生创造一个美好的明天，真正做到为人师表！
篇8书写经验134人觉得有启发
六年级语文教研组学期末工作总结报告怎么写
写总结报告的时候，得先把这一学期的工作情况大致过一遍。比如咱们这学期组织了几次活动，开展过哪些教学研讨，学生们的进步情况如何，这些都是需要提一提的。记得要把每个环节的情况都梳理清楚，别漏掉重要的事情。比如说那次阅读课的教学研讨，大家讨论得很热烈，还邀请了几位有经验的老教师来做指导。
说到具体工作，咱们组内几位老师合作得不错。每位老师负责不同的任务，像张老师主要负责备课材料的整理，李老师则侧重于课堂观察记录。这样分工明确，效率就高了不少。不过有时候也会有些小误会，比如有一次张老师觉得李老师的记录有些偏颇，就直接在群里发了意见，结果引起了一点小小的争执。后来大家坐下来好好沟通，很快就解决了。
在教学方面，我们尝试了一些新的方法。比如引入了一些课外阅读材料，帮助学生们拓展视野。刚开始的时候，有些家长反映作业量增加了，后来经过几次家长会的交流，大家都理解了这个做法的好处。不过也有个别家长不太配合，总觉得孩子已经够辛苦了，这让我们有点为难。后来我们专门针对这部分家长开了几次小型座谈会，效果还不错。
书写注意事项：
期末考试的成绩也反映了我们的努力。总体来看，学生的成绩比上个学期有所提高，尤其是作文部分，明显能看出孩子们的进步。当然，也有少数同学成绩起伏较大，这也提醒我们需要关注他们的个体差异，制定更有针对性的辅导计划。
还有就是和家长的沟通工作。每次考试后，我们都会及时向家长反馈孩子的学习情况。不过有时候反馈的信息太详细，家长们反而感到压力很大。这就需要我们在措辞上多下功夫，既要让家长了解真实情况，又不能让他们太过焦虑。说起来，这方面还需要进一步摸索，毕竟每个家庭的情况都不一样。
最后要说的是资料的归档工作。每次活动结束后，我们都习惯把相关的照片、文字记录整理好，存放在指定的地方。这样做不仅方便以后查阅，也能给新加入的同事提供参考。不过有时候忙起来，就会忘记及时更新档案，导致一些文件找不到，这确实是个教训。希望下次能做得更好些。
