教师教学的工作总结述职报告范文 【篇1】1000字
教师教学的工作总结述职报告
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的'手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、'进无足赤，人无完人'，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验163人觉得有启发
教师的教学工作总结述职报告该怎么写？这个问题其实挺复杂的。平时工作忙忙碌碌，到了需要写总结的时候，才发现很多东西都堆在脑子里，不知道从哪里开始。说起来，写总结确实是个技术活儿，既要反映实际情况，又得有点深度，还得让人看得下去。
先说说准备工作吧。先把这一年的教学情况理一理，比如带了几门课，学生的表现怎么样，教学计划有没有完成，这些基本的东西得先有个底。记得去年写总结时，我就是没好好整理材料，结果写着写着就乱了套，后来改了好几遍才勉强过关。还有，平时要是能多记点笔记就好了，这样写总结的时候就不会那么费劲。
接着说具体怎么写。开头部分最好简单介绍一下基本情况，比如说教了几届学生，课程安排啦之类的。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。然后就该谈成绩了，这个一定要实事求是，别夸大其词。比如说某次公开课得到了好评，那就如实写出来，但也不能忘了提一下准备过程中遇到的问题和解决办法。我记得有一次公开课，本来准备得很充分，结果课堂气氛不太活跃，后来我反思了一下，发现是因为互动环节设计得不够好，下次调整了一下就顺利多了。
再来说说不足的地方。每个老师都有自己的短板，关键是要正视它。比如我的英语发音一直不太好，这在教学中是个隐患，我就想着以后要多练习，争取改善。还有就是跟学生的沟通问题，有时候我觉得我已经说得够清楚了，但有些学生还是听不明白，这也让我意识到自己的表达方式可能需要改进。
说到这儿，还想提醒一下，写总结的时候千万别光顾着说自己做得好的地方，那些小问题也得提一提。不然领导看了会觉得你不够坦诚。当然了，提到问题的时候也要带着解决方案，这样才显得负责任嘛。就像上次教研组开会讨论教学方法时，我也提出了自己的一些想法，虽然不一定全对，但至少表明我在用心思考。
结尾怎么写？
这部分不用太复杂，简单概括一下自己的努力方向就行。比如说希望自己能在专业技能上有进一步提升，或者希望课堂管理能力有所提高之类的。不过要注意，这里不要写得太虚，得结合实际，不然会显得空洞无物。
小学教师教学工作总结报告格式范文 【篇2】 1300字
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高．立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期．现将有关方面总结如下：
1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。
5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇2书写经验99人觉得有启发
写总结的时候，得先明白总结到底是个什么东西。它可不是什么心得，也不是那种套话连篇的东西。总结应该是一个人或者一个团队在一个阶段工作之后的回顾和提炼。既然是回顾，那就要把做过的事情理清楚，看看哪些做得好，哪些还需要改进。
做总结前，先要把手头的所有材料都准备好，像是平时记录的工作日志，开会纪要，还有学生的表现情况之类的。把这些东西都摊开来看，心里有个底，这样写起来就不会漏掉重要的部分。比如，某次活动的效果怎么样，学生们反馈如何，这些都是需要重点考虑的点。
接着就是组织内容了。开头部分可以简单介绍一下这段时间的主要任务是什么，背景情况如何。比如，这学期我们主要围绕提升学生的阅读兴趣开展了多项活动。然后就顺着这个思路往下写，每个活动的具体做法、遇到的问题以及解决的办法都要写进去。记得要结合实际情况来说，别光说一些空洞的话。像有些老师可能会提到，在开展活动的过程中，发现孩子们对经典文学作品的兴趣不高，于是就想办法通过讲故事比赛等形式吸引他们参与，效果还不错。
书写注意事项：
总结的时候要注意分清主次。不是什么事情都得写得那么详细，要把精力放在那些关键的地方。比如，某个特别成功的案例就可以多花点笔墨描述一下，包括当时是怎么策划的，执行过程中有哪些亮点。而一些比较普通的日常事务就可以简略带过。不过有时候也会犯点小毛病，比如把两个类似的概念混在一起说，这就不太好，容易让人摸不清重点。
小编友情提醒：
检查一遍有没有遗漏或者表述不清楚的地方。有的时候因为赶时间，可能会忽略一些细节，回头一看才发现少了点什么。还有，尽量用平实的语言来表达，别堆砌太多专业术语，毕竟总结还是要让大家都能看懂才行。
中学美术教师教学实习报告总结范文 【篇3】 3200字
一.教学体会。
我任教初三级的美术。之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。这相当考验老师的应变能力。根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。一个星期下来我有了一个小总结：
（1）.声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
（2）.别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
（3）.尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
（4）.别老在简单的问题上搞太多花样。
（5）学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。它让我更清楚学生的实际情况。在面对学生的时候，让我有个底。在上课之前，评论分析同学们的作业，可以让课程分阶段性，更加系统性。同学们学习的积极性更高。
2.作品鉴赏课。
可以说鉴赏课是美术教育里面最难以把握的课堂，像水中月，雾里花，你知道她的美，却难以展现在学生面前。
在备课阶段，我尽量想象优美的语句，或搜索大师的一些幽默的小故事来渲染课堂气氛，我把课堂尽量设成我的想像中那样完美。
而到了真正的课堂上，才发现以上准备的这些，需要你的语言艺术，你的真正的感受去感染学生。但我的感觉是，我像是把刚发现的新闻报告给观众听一样。我放不开，无论是动作，表情或是语调。每一节课，我的指导老师颜老师都全程跟踪。颜老师意见比较简短，她让我注意与学生互动，像这种课留多点时间让学生去说.还有声调没有控制好，整节课就平了。
我抓住这两个意见，反思。的确，几节课，我都上得比较吃力，想尽量带学生进入那个大师的崇高的艺术境界当中去。却没注意到学生的感受。就像前面总结的别忽略了学生。
接下来，我尝试让学生去说大师的故事，或是怎么欣赏大师的画。有一个男同学给我的印象很深刻，他把达芬奇的画模糊地总结了一下，虽然听起来有点稚气，但着实让我产生了点小佩服，课堂气氛也比较好，那是从他们理解的世界出发，比较容易带动同学。课堂气氛也比较好。我也更加注意了什么时候用什么声调，适当停顿或留个空白，会让课堂更富有节奏感。
几节课下来，我多了点体会和一些思考。
（1.）课堂就像匹野马，需要你的点点积累去慢慢驯服。
（2.）要想去感染学生，你必须要有真实的感受。
（3.）教好美术，需要一种情感，这种情感包括你对艺术不断的探索，还有对学生的一份爱心，守护学生的天性并加以引导。
（4.）把你对学生的爱融入到你对艺术的热爱。这样你的教学质量才能不断上升。
3.手工制作课。
最后的一个星期是手工制作课，主要让同学们制作和设计家具模型因为前面的许多挫折，我很早就为这个课做好准备，我努力回想我在初中时对美术课的期望，和那个时候对房子装扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了几个范品。我也想着让音乐融进美术课堂，音乐美术本相通。有些音乐就是有种无形的力量，激发着人的情感。
在真正的课堂上，效果都不错。我把初中时的一些幻想陈述或转为提问放在导入部分。这给课堂起了个很好的展开，在展示样品时，同学们的眼睛都亮起来了，气氛达到了预期的效果。在同学们的制作过程当中，我慢慢推放原先准备好的一首节奏轻松的钢琴曲，没有人发问我为什么播放音乐，我也没故意说明。整个课堂情境，轻松流畅。师生能得到较好的交流。上完这个课以后，我发现和同学们的感情更亲切了。一部分同学的作品都不错。看着她们的作品，我仿佛回到了我的中学时代。
艺术是一种语言，艺术探索的是人类情感的奥秘。在美术教育中我深深体会到：必须注重与学生心与心的交流，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美能力的提高，能够身心和谐地健康成长。
二.班主任工作体会
有句话说，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
虽然实习之前看了一些关于班主任工作的书籍。但是在我刚面对一班学生时，我什么方向都没有。
原来的班主任是一位比较严厉的老师，向我介绍了班里的基本情况之后，我便甚少与张老师交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我给自己的定位是原班主任的助手。同学们的第二个。
因为一个美术绘画表演的辅导，我选择了初三3班。18个男生，28个女生。刚开始的感受是女生对于集体活动比较积极，也比较可爱，而男生相对被动些，但是给我的印象很幽默。本班级是美术专业班，学习成绩在全级看来多是中等水平。大部分同学学习积极，学习气氛良好。
面对他们，有种更深的身为人师的责任感，也有一种的感觉。
因为这是一间封闭管理式的完全中学，以艺术教学为主。这就更加考验了班主任在许多细细碎碎方方面面无所不及。在这过程当中，我深深第体会到了作为老师的不容易。
在初阶段，我主要以观察为主，早读，午读，晚修时间去巡班，留意同学们的一举一动，学习状态。渐渐的，每次去的目的更明确。我也渐渐清楚了自己的任务。
多利用在宿舍的时间了解学生，交流沟通，尽早记住学生的名字，这个我完成的比较出色。作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，课间深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。通过以上方法，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
学校的许多活动都是在我们实习期间举行。这给了我更多的机会去与学生接触，以及锻炼我们的组织与领导能力。我本着对学生关爱，负责的态度很快获得了同学们的信任与依靠。
相处久了，渐渐发现这个班级存在的问题，相当一部分的同学学习比较散漫，有些同学存在互相猜忌的情况，而不清楚现在所处的状态。缺少一个目标。在了解了同学们的基本状态之后，我决定召开一个以“坚持，奋斗”为主题的班会。
利用网络资源寻找了一个励志短片《启动梦想.成就人生》马拉松竞赛篇。在同学们平时的体育锻炼中拍取一些积极认真的镜头，结合流行曲《最初的梦想》制作了一个视频短片。也结合了品是对同学们的学习态度，生活状态拟定了一份讲话内容。
在这次班会课上，我深刻地体会到了班主任在一个班级里的重要性。那一双双专注的眼神，投入的表情就是对我的肯定。班会课在一阵掌声中结束。心里有种满足。同时也感觉到班主任是一个班集体的中心、灵魂，引导者，平凡而伟大。在一次和张老师的深入谈话中，她向我诉说了许多班主任的艰辛，在面对自己的家庭和自己的班级时，很多时候难以抉择。而学生又很难去体谅老师的苦处。
这让我深受感动开始去深思，作为一个教育者，所具备的知识体系只是个基本条件，而更多的是你对教育的情感、态度。这一份职业带给你的生命内涵。其中的复杂，意义还需要我以后慢慢去发现，去经营。
三.工作关系体会。
实习期间，我们几个美术队员参加了三次美术科组的例会。这让我对一个科组的整体工作的运行有了初步的了解。也认识到工作中的同事关系，集体协调性的重要。
对于这方面，黄校长的一翻话，让我从容：人的整个职业生涯分四个阶段，第一个阶段创业阶段，在这个阶段里你要多干活，不怕吃亏，用事实去证明你的实力。对生活抱着积极乐观的心态。第二个阶段发展阶段，这时候你办事得讲求一种创造性，创新非常重要。最后的一个阶段就是顿悟人生了。这时候很多事情都讲求随缘……
八个星期的体验非凡深刻。对于我来说，它就是一场洗礼。也让我有了一种对职业在生命中的意义的衡量。八个星期的收获，我想，这得在以后的生活中才能慢慢体会。
篇3书写经验164人觉得有启发
在教育领域，尤其是中学美术教师的教学实习过程中，总结这一环节显得尤为重要。它不仅是对自己实习经历的回顾，也是提升个人专业能力的重要途径。那么，如何写出一份高质量的教学实习总结？
首先要明确的是，总结不是流水账式的记录，而是要围绕实习的核心目标展开。比如，实习期间你参与了哪些具体的教学活动，这些活动是否达到了预期的效果，有哪些地方需要改进。在叙述时，可以用一些具体的数据或者事例来支撑自己的观点。例如，某次公开课的课堂参与度达到了百分之八十以上，这就可以作为一个亮点来突出。
其次，要注意总结中涉及的专业术语和行业语言的应用。作为美术教师，应该熟练运用诸如“色彩构成”、“线条表现”这样的专业词汇，这样不仅能体现你的专业素养，也能让阅读者对你产生信任感。不过，在使用这些术语的时候，也要确保它们是恰当的，避免生搬硬套，以免给人留下不专业的印象。
在撰写总结时，难免会遇到一些表达上的困难。比如有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的细节，这就可能导致表述不够清晰。这时就需要反复修改，确保每个部分都能准确传达想要表达的意思。另外，有时候由于时间紧迫，草草完成的总结可能会遗漏关键点，所以提前规划好写作时间是非常必要的。
还有一点需要注意，就是总结中应包含一定的自我反思。通过反思，可以发现自己在实习过程中存在的不足之处，并思考未来如何改进。例如，如果发现自己在课堂管理方面存在短板，可以在总结中提出具体的改进建议，如多参加相关的培训课程，或者向有经验的同事请教。
教师教学实习总结报告范文 【篇4】 2300字
实习充满了苦、辣、酸、甜、充满了喜怒哀乐。下面是xx小编精心收集的实习总结，希望能对你有所帮助。
经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下：
第一方面：教学工作
本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。我教的是高中二年级语文，要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出具体改进意见。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤老师身体力行，严格把关，基本上做到周一到周五上课语文课的时候听课，其他的时间备课。
在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟悉掌握教材，灵活运用教学方法，注意启发性和学生动态，教态自然，语言清晰流畅，所有学生都能按照要求完成课后作业，板书清楚规整，讲授比较准确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢迎。
为使学生的所学得到巩固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置一定作业，我以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增强了教学效果。为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任老师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。晚上辅导学生作题，及时解决学生遇到的难题，深受学生的欢迎。
我在听课后进行评议，做好规范的听课记录。原则上听课数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。 另外我还进行互相听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家认真作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互相学习，取长补短。通过几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
第二方面：班主任工作
根据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等;实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面掌握班级情况，熟悉学生和班干组成情况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进学生的健康成长。
我在负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作的同时，还积极指导学生的课外活动，如篮球等。在实习中，我能以身作则，关心学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的称赞和好评。
对于班主任工作，要深入了解实习班级情况，主动热情协助班主任老师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任老师正确的教育思想，细心观察他用什么方法了解学生，怎样掌握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。
原班主任老师在指导我班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱，而后进生则常常使老师产生偏见，所以班主任“执法”一定要公允，要一碗水端平。如果处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我的惩罚制度一定要适当，尽量不要伤害学生的自尊心。这也不是我实习老师所能处理好的，一切的安排，我都还是听学校教务处的，我不能越过他的管理界限。
和学生做朋友：这是我大家的第一个感受。我教的是高二的学生，年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平时我就以学长，朋友相称。这样我关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开始阶段，学生都有点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我的实习老师利用课间和放学的时间主动找学生聊天，问他的生活，学习，和他讨论一些比较感兴趣的问题，比如音乐、电影等。我都希望在课堂上他尊称我为老师，在课后他把我当成大哥哥。
在与学生的交往过程中，我发觉那些学习比较差的学生(特别是一些自费上来的学生)都有点自卑，对他谈话，我要语气要柔和一点，多给一点鼓励，在刚开始的时候，他不敢抬头看你，渐渐地他会用真诚的眼光看着你。我相信现在的差生不会是永远的差生，我应该给每个学生以鼓励、以希望，让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出，也会有点成效。在我实习快要结束的时候，我明显的看到了那些所谓差生的转变。
我在实习期间有三周是实习班主任工作，在第一周同学的工作是熟悉班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进行管理。及时掌握学生的性格与思想情况，为日后的具体工作打基础。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开始发现问题并解决问题。特别是要经常和班委会的学生联系，经过他及时反映班上的事情，这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友谊。也得到了学校领导和原班主任的一致认可与好评。
通过班主任实习，使我对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，锻炼了我对问题的协调、组织能力。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。总的来说，我的这次实习是胜利的，是成功的。通过实践，同学学到了丰富的知识与宝贵教学经验以及管理才能，无论我日后是否担任教师工作，这都将是我人生路上的一笔宝贵财富!在另一方面，我在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了肯定与赞扬。然而这一切的成功，都是与学校领导与老师的关怀与帮助分不开的，今天为我的明天铺路，我将在明天为你今天的付出作出最大的验证与回报。
篇4书写经验209人觉得有启发
教师教学实习总结报告的写法有不少讲究，尤其是初入职场的新手老师，往往觉得无从下手。写这种总结报告，关键是要把实习期间的经历、感受和收获梳理清楚，既不能太简略，也不能过于啰嗦。
开头部分最好能开门见山地介绍实习背景，比如是在哪所学校实习的，带的是哪个年级，负责哪些课程。这部分内容不宜过长，两三句话就够了。记得要把实习时间也写明，这样能让读者一目了然。
接着就要进入正题了，重点在于总结教学工作。这里需要结合具体的教学实例来谈，比如讲授某一章节时采用了什么方法，效果如何。如果在课堂管理上有遇到挑战，也要如实反映，不要只说好话。比如某次公开课准备得特别充分，但学生反应一般，就得分析原因，是教学设计有问题，还是互动环节没做好。
书写注意事项：
还要关注学生的反馈。可以列举一些学生的意见，哪怕是一两条负面评价也没关系，这能体现报告的真实性。当然，这些反馈得是正面积极的，比如学生提到某节课特别有趣，参与度很高之类的。这部分内容最好能配上具体的事例，这样更有说服力。
除了教学工作，实习期间的其他职责也不能忽略。像是组织课外活动，或者协助班主任处理日常事务，这些都可以简单提及。要是有机会参加了教研活动，那更要详细记录下来，特别是学到的新理念和新方法。比如观摩了一位资深教师的示范课，就该把印象深刻的细节写出来，像课堂提问的方式，板书的设计，这些都是值得借鉴的地方。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的成长和不足之处。可以谈一下在实习过程中最大的收获是什么，比如对教学规律的理解更深了，或者掌握了新的教学技能。至于不足，可以是沟通技巧有待提高，或者是对教材的把握还不够精准。这部分内容要写得诚恳一些，显示出自己对工作的认真态度。
需要注意的是，写这类总结报告时，语言要平实自然，不要堆砌辞藻。偶尔出现一些不太严谨的表达也没关系，毕竟人非圣贤，谁能保证每句话都毫无瑕疵？比如有时会把“学生情况”误写成“学生状况”，但这并不会影响整体的意思。只要大方向没错，稍微有点小问题也无伤大雅。
美术教师教学工作个人总结报告范文 【篇5】 1950字
转眼间，本学期已近尾声。一学期来，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。在工作中对自己要求更为严格。我们积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。现将本年度工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期教高中一年级美术，班级多，班级管理以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来，我们认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们就是从边学边教的路程中走过来了，并且善于总结出经验教训，向先进个人和教学经验丰富的老师学习，互补有无，取长补短，以达美术教学的至臻完善，并顺利完成教育教学任务。
二、成绩和经验
1、学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性高一学生，之所以忽视美术学习，是他们认为只要文化课学好就行了，美术课学好与否无所谓。其实，美术学科是门基础课，与其它课紧密相关。二者同属社会意识形态。其起源、反映形式、作用都是一样的。美术水平的高低，直接关系着美术鉴赏、创作能力的提高和打好专业基础的问题。就对美术作品的鉴赏而言，它大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉，对作品做出象不象、美不美的评价是很不够的，还必须具有综合、判断、想象、联想的能力，并具有一定的思想水平、认识水平，这些在很大程度上要靠学习美术获得。美术和文学作品一样，都是通过形象来反映现实生活及作者思想感情的，只不过是表现形式各异罢了。东汉王延寿在的《鲁灵光殿赋》中说：图画天地，品类群生，写载其状，托之丹青。
千变万化，事各谬形。随色象类，曲德其情。这说明美术创作不仅是描绘可视的事物形象，也同文学作品一样，还要描绘出事物的形、神、情。西欧有些名画，多是取材于文学名著。中国有些山水画珍品也汲取古诗词的意境、神韵。评鉴作品善用诗情画意一词，说明好的诗文要含有画意，而好的画又何尝不饱蕴诗情呢!在历名画家兼为文学家的有之，如王维等;文学家的画在绘画占有要位的也为不鲜，如苏东坡的《墨竹图》就是一例。让学生明白美术与文化课的关系，会极大地提高他们学习美术的积极性。
2、高教学质量，关键是上好课我认真地分析高中美术教材的编写特色及体系，懂得了高中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组，课堂上穿插于生动活泼的游戏活动，增强了学生的美术学习热情和兴趣，使我的美术课成为学生的受欢迎课。
3、做好课后辅导工作，培养了美术带头人，加强了课后辅导工作，培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用，带动其他学生学习美术的兴趣，提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢，且没有接触过此类的专业训练，故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能，即乐教乐学。并巧用启发思维，让他们能体会到举一反三，做到有所领悟和创新，掌握一定的训练规律。总之，训练过程严格按照循序渐进的训练原则，做到精讲多练，处处体现教师的指导和学生的主体作用，同时在课中对他们进行思想规律的教育，培养他们的意志品质，锻炼他们的性格特征，做到抓素质训练，促进全面发展，突出一技之长。
4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我们虚心向老教师学习，从中获得大量珍贵的课堂第一手材料，从中收益非浅。我们应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
三、存在的问题和教训
金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，平时示范较少。追忆往昔，展望未来，本期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，重要的是发扬优点，改正缺点，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!
篇5书写经验84人觉得有启发
写好一份美术教师的教学工作个人总结报告，关键是要把教学过程中的点点滴滴都梳理清楚。在开始动笔前，得先把这段时间的教学任务理一理，哪些是重点，哪些是难点，这样写起来思路就清晰了。记得要把课堂上的教学设计和学生们的反馈结合起来，特别是那些特别成功的案例，还有那些没达到预期效果的地方，都要认真回顾。
写的时候，不妨从日常的教学活动入手，比如说备课、上课、批改作业这些常规工作。别忘了提一下教研活动，跟其他老师交流心得很重要，这不仅能提升自己的专业能力，还能让教学方法更加多样化。可以具体描述一些有趣的课堂互动，比如某个学生突然画出了意想不到的作品，这种瞬间往往能带来灵感。
除了课堂上的事，课外辅导也是重要的一部分。有些学生可能基础比较薄弱，需要额外的帮助，这时候就需要耐心一点，想办法让他们找到兴趣点。如果有机会参加过什么培训或者讲座，也可以简单提一下收获，这对提升教学水平很有帮助。
说到总结，千万别忽略了自身的不足之处。比如有时候准备的材料可能稍微复杂了些，导致部分学生理解起来有点困难。还有一次组织户外写生，因为天气突变临时调整计划，结果有些环节没能顺利进行。这些都是需要反思的地方，只有发现问题才能改进。
书写注意事项：
记录下学生的进步也很有意义。有时候一个简单的鼓励，就能让学生信心大增。记得有个学生刚开始画画总是缩手缩脚，后来经过几次单独指导，居然能大胆地表达自己的想法了。这样的例子不仅能让总结显得生动，也能体现你的用心。
写总结时，最好能把数字也用进去，像是参与了多少次活动，辅导了多少名学生，举办过几场展览之类的。这样既直观又有说服力。不过要注意的是，数字只是辅助，真正打动人的还是背后的付出和努力。
幼儿园教师教学工作个人总结报告范文 【篇6】 2750字
我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。和孩子们在一起的每一天都是开心的，快乐的，看着一张张可爱的笑脸，所有的烦恼好象都会立即消失。孩子爱我，我爱他，作为“孩子王”，我的脸上总是挂着微笑，快乐而忙碌的工作着。以下是我在一学期的工作的几点总结：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退；尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度；积极参加园里组织的各项活动；履行教师职责，协助班里2位老师认真负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、快乐的一天。
二、教育教学方面
认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。
在教学中，我尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我需要帮助幼儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。我还注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是我和孩子们的共同责任。
在这次我校幼教教育集团开展的区域环境创设中，我和陈老师根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。如在区域活动《星光大道》，孩子可以自由选择乐器演奏、或者跟着歌曲歌唱，我想孩子们通过自己选择，增强孩子们的自信，让他们成为真正环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平时发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等，他们的作品得了老师和同伴的肯定。
幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此我在班级里给孩子们开展了各种各样丰富的活动，如唱歌比赛，我与孩子们互动你唱我合：儿歌也是我班级的一大特色，在这方面我与孩子们一起说儿歌，运用创编动作方法表示儿歌内容，还有舞蹈表演、故事大王等等各种丰富的活动，不仅开发了孩子们的智力，还培养多方面的兴趣。
三、常规培养方面
（1）一日常规是孩子养成良好习惯的关键，孩子们入园后不久，我就开始对孩子们进行常规的训练。
如做操站好队，自己入厕所，有秩序的喝水，饭前便后要洗手，自己吃饭不洒饭等。为提高幼儿的自理能力，我还教给孩子如何穿衣服，穿鞋子，叠衣服，涂香香，擦*等技能。待幼儿熟练后，我班级还开展了“我光荣，我是小小值日生”活动，培养幼儿热爱生活，热爱劳动的思想品德及劳动技能。
（2）课堂常规：在我和陈老师的培养教育下，我班幼儿养成了，课堂发言积极举手，老师讲话注音倾听等好习惯。使我能在有限的时间内，能够轻松有效的组织课堂教学。提供了更多让孩子们在课堂中自由发挥的空间。
（3）日常教育：除课堂知识的学习外，我班在课余时间开展了“快乐学儿歌”，“才艺大比拼”，“开心讲故事”，安全知识教育等活动，使幼儿以多种多样的形式了解课常识，开阔视野，丰富生活经验，勇于在他人面前表现自己。
四、家长工作
孩子的茁壮成长需要幼儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
我及时把孩子在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助孩子更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。为了家长更了解幼儿园工作，我们每学期召开1~2次家长会，向家长介绍本学工作安排及孩子易出现的情况，请家长注意配合。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。学期末邀请家长参加汇报联欢会。使家长更进一步的感受幼儿园生活情况，了解孩子在各方面的能力表现。
在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩：
____年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖
____年年10月，家长开放日活动，在3位老师的配合下，得到了家长的称赞。
____年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言《绿色的世界》荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。
____年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获
五、参与活动与工作成绩
在这学期，通过自己的小小努力，也取了一些成绩：
____年10月，我班在室内外环境评比中获得一等奖
____年年10月，家长开放日活动，在3位老师的配合下，得到了家长的称赞。
____年11月，我在园领导和各位老师的帮助下，我在淮海路幼教集团幼儿优课评比中，语言《绿色的世界》荣获二等奖，在此，得到了老师们诸多的点评，我汲取了宝贵的意见改进其中的缺点及不足，争取在下次作课时得到良好的运用。
____年11月，在淮海路幼教集团环境评比中，通过我和陈老师共同努力，我们班荣获环境评比一等奖，我为此对自己提醒要多努力，成功就在眼前。
____年12月，大班组元旦联欢会。尽管时间不长，但每个班的孩子都得到了集体展示的机会，在热闹愉快的氛围中共同庆祝元旦佳节。
____年1月，学期末汇报联欢会。家长们在本次联欢会上均看到自己孩子的精彩表现，称赞不已，我们三位老师的努力也得到了家长满意的微笑。
____年1月，参加教师基本功比赛活动，在比赛中我发现了自己许多的不足，今后定将努力克服，多加练习。
六、心得体会
回顾一学期的工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担负着教授知识的工作，更担负着培育下一代的重担。老师是孩子们集体的教育者、组织者和，也是幼教教育工作主力军，老师像孩子的妈妈，更是孩子信赖的好朋友。做一名优秀的幼儿教师必须具备爱心、责任心，就好像对孩子要求，在对待学习接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子在期末都有不同的变化，全面、公平的热爱每一名幼儿。我要从幼儿心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在能力，放手让幼儿在实践中锻炼、成长。尽管他们有些缺点和不足，但我对于他们的每一点进步都有给予鼓励，尤其是插班生和能力差的幼儿更要多给些温暖，理解、尊重、用心培育孩子对集体和他人的爱。
在今后的工作和生活中，我还将继续向各位同事学习，以不断提高自己。一番耕耘一番收获，在新的一年里我会更加努力地做好自己的本职工作，与孩子心连心，用爱填满石塔湖小学幼儿园这个快乐团结的大家庭！
篇6书写经验268人觉得有启发
写总结这事，说难也不难，说简单，还真得花点心思琢磨。像幼儿园老师写教学工作的总结，那可不是随便凑几句就完事了，得有点专业劲儿，还得能让人看明白。开头，得先把这段时间干的事给大致说一下，别一上来就空谈感受，这不像是总结的样子。
比如，这一学期里，孩子们的进步情况怎么样，这肯定是要提一提的。还有那些特别的教学活动，像手工课、户外游戏啥的，效果好不好，有没有达到预期目标，这些都是需要重点写下的。如果有些活动没做好，也得说清楚原因，是准备不足还是其他啥问题，这样下次就能改进了。
不过有时候写总结的时候，难免会遇到些状况。比如有些事情记不太清了，只能凭印象写，这就容易出现偏差。还有一种情况，就是想把所有的事情都写进去，结果写得又长又乱，读者看着费劲。所以呀，写总结的时候，最好有个大概的框架，先把重要的事情列出来，再慢慢补充细节。
书写注意事项：
写总结的时候，得注意语言的准确性。有些时候，为了表达得更生动，可能会用一些比较夸张的词，这其实没什么大问题，但要是太过头了，就可能让人觉得不实在。比如形容孩子进步的时候，不能光说“突飞猛进”，最好具体一点，比如“学会了更多的自理能力”。
还有个需要注意的地方，就是总结里提到的数据和事实，最好是有依据的。像某个活动参与人数是多少，这个数字得准确，不能随便编一个。要是不确定，最好去查一下记录，不然写错了反而不好。
五月份教师教学工作报告总结范文 【篇7】 1050字
一期来，我校教育教学工作和各项活动开展得井井有条，也取得了一定成绩，学校正健康、稳步前进。但教育质量是我们的生命，最后一个多月，摆在我们眼前的任务更大、更艰巨。如何带领师生搞好温习，打好攻坚战，取得更好的成绩，给家长、社会一个满足的交代是本月主抓的重点。
五月份，我们主要做好了以下几件事：
一、 校园文明礼节规范教育
为规范师生文明行为，构建***校园。我们印发了《校园文明礼节规范》，从穿着礼节到餐桌礼节共七大项（穿着礼节、行走礼节、尊师礼节、同学礼节、升旗礼节、集会礼节、餐桌礼节）。学生人手一册，人人书写体会，班班进行讨论，并由少先队牵头，对学生在校表现进行督查，演讲征文，取得了一定效果，为学生静心温习奠定了基础。
二、 抓好毕业班工作，做好班主任工作计划
通过前两次摸底考试，针对我校六年级部分学生数学基础差、成绩过低，学校结合班主任、课任教师、优秀学生层层召开会议，研究温习方法，为学困生能够进1分而努力。
三、抓好非毕业班末温习工作。
（1）、温习期间，实行领导包班制度。领导对所包班级必须做到“每周五个一”：天天查一次所包教师的出勤情况；天天上下午进教室查班一次；天天对所包教师听课一次；每周查一次温习教案；每周验收一次所包年级的教学质量（可利用走访学生、口头提问、卷面考查等形式）。期末考评领导与所包教师教师成绩挂钩。
（2）、定时评选温习课教案，开好校级温习研讨会。
四、抓好了校本教研和校本培训工作
组织全校教师开展集体教研集体备课活动，搜集校本教研学习材料，组织教师认真学习，带领他们写好教学反思，制定温习工作计划，为进步教育教学成绩打下基础。
五、抓好了几项活动
1、认真带领师生加强体育锻炼，特别重视了学生的课间操和课外活动，保证了学生天天一小时的锻炼时间，增强了师生体质，为师生工作、学习奠定了基础。
2、开展第二课堂，培养学生学习爱好，在乡举行的版画制作中，我校取得第三名的好成绩。
3、继续开展读书活动。
学生继续深进背诵《朱子家训》、《三字经》等千古美文；教师在书写好笔记的同时，撰写教学随笔、读书体会并在龙王中心学校博客上发表。截至目前，我校在龙王中心学校博客上发表体会、反思共65篇，位居龙王乡小学第一。
4、计划安排好了“安全生产月”活动，做好安全工作总结。
上是本月工作的简单汇报，点滴的成绩说明了我校已沿着健康发展的轨道阔步前进。“路漫漫兮其修远兮”，今后，我们会倍加努力，做好教学工作计划，争取办好龙王一流教育。
篇7书写经验96人觉得有启发
五月份教师教学工作报告总结怎么写
五月份的教学工作算是告一段落了，现在到了该写总结的时候。写总结的时候，得把这一个月里的事情都梳理一遍，把重要的事情记录下来，这样以后回头看的时候能有个参照。不过写总结的时候，有些地方需要注意，要不然写出来的东西可能就不太合适。
先说说资料收集这一块，平时上课的时候，很多细节都是需要留意的。比如学生们的反应怎么样，课堂气氛好不好，这些问题都得记下来。要是没留心，到写总结的时候就会发现没什么好写的，那就比较麻烦了。还有就是教学计划的执行情况，有没有按照原定的计划进行，如果偏离了，也要写清楚原因。这个部分最好能结合一些具体的例子，不然写出来的总结会显得空洞。
再来说说教学效果这一块。每个老师都有自己的教学方法，但不管什么方法，最终都要看效果如何。可以把自己设计的一些活动拿出来分析一下，看看学生们参与度高不高，他们学到了些什么。有时候可能会觉得某次活动特别成功，但实际上学生并没有学到多少东西，这种情况就需要好好反思了。另外，也可以对比一下这次的成绩和上次的，看看有没有进步，进步的原因是什么。
还有就是和其他老师的交流。教学不是一个人的事情，很多时候需要团队合作。在这个月里，有没有参加过教研活动？有没有向其他老师请教过问题？这些都可以写进总结里。通过交流，不仅能学到新的东西，还能发现自己教学中存在的不足。不过有时候可能因为时间紧或者其他原因，交流的机会少了点，这也得提一提。
最后就是关于学生的反馈。学生是教学的主体，他们的感受很重要。可以问问学生对自己教学的看法，听听他们有什么建议。当然，这些建议不一定全是对的，但至少能反映出一些问题。有时候学生提出的意见可能会让你觉得意外，甚至有点难以接受，但这恰恰是改进教学的好机会。
学校教师教学工作自查总结报告范文 【篇8】 800字
转眼间我已在教育工作岗位上工作12个年头了 ，在平平常常、忙忙碌碌中时间匆匆而逝。认真回顾自己近年来工作表现，感觉到仍有许多不足，需要认真查找，剖析根源，找寻原因，不断改进。
存在问题：
教学理论方面知识有所欠缺，不能与时俱进地学习、感悟新的教学理念，在一定程度上影响教学工作的有效开展。不能很好地观察了解现在学生发展的特点，在关心学生、热爱学生方面再耐心民主些。
在教研方面参与度不够高。
分析原因：
思想观念没能得到扭转，平日里事务繁琐，忙于应对，没能有更多的时间进行教学科研，对学生的变化感知不敏锐，疏于研究。
整改措施：
1、加强学习，不断提高思想业务素质
“学海无涯，教无止境。”只有不断充电，才能维持教学的青春与活力，保持充沛的工作热情。本学期认真参加学校的教研活动，珍惜外出听课学习的机会，不断充实了自己，丰富了自己的知识与见识，为自己更好地教学实践做好了准备。
2、加强反思，及时总结教学得失
在学校开展的“大班额背景下的小班化教学研究”的引导下，认真思考组织教学，探寻更有效的教学方法，尽力让每个学生都能参与的教学中来，分层有效指导，依托教研组、备课组活动，交流反思教学实践中的心得与困惑，及时总结，改进方法。
3、工作中严于律己，以身作则，关爱学生，为人师表。
确定学生是富有思想的独立个体的思想，理解和尊重他们。保持平和心态，不要过于急躁。对待学生，要做到平等、公正的态度，特别是对待学习有困难的学生要有耐心，有恒心，真心尊重和关爱他们，了解他们，努力找寻教育他们的方法，因材施教，不让师生关系僵化，时刻为人师表。
总之，十余年的教学生涯，有工作成绩，也有一些问题，怎样扬长避短，更好地提升自己，更好地了解学生，提升教学能力，是我亟待解决的问题，接着这次自我剖析活动，能进行更为深刻的反思，希望能使我更好的发展，适合当前的工作。
篇8书写经验95人觉得有启发
在学校里，教师的工作总结通常会涉及教学任务完成情况、学生表现反馈以及个人成长等方面。写这类总结时，最重要的是确保材料真实可靠，同时能反映出自身的专业能力。比如，要列出本学期开设的所有课程名称、课时安排，还有具体的授课对象人数。另外，针对每个课程的教学目标达成度也要有所体现，可以具体到某次考试的平均成绩提升了多少百分点。
接着就是关于学生方面的内容了。这部分可以从课堂纪律、参与度、作业完成质量等多个角度入手。如果发现某些班级存在普遍问题，比如注意力分散严重，就需要分析原因，可能是课程设计本身的问题，也可能是教学方法需要调整。当然，也要表扬那些进步明显的同学，这样既能让其他同学看到榜样，也能增强被表扬学生的自信心。
至于个人成长部分，则可以谈谈参加过哪些培训或者教研活动，学到了什么新技能。比如，最近参加了关于多媒体教学技术的研讨会，学会了如何更好地利用ppt辅助讲课。还有就是日常工作中遇到的一些挑战，是怎么克服的。比如，曾经有个学生总是不交作业，经过多次沟通后了解到他家里经济困难，于是主动联系班主任帮忙申请助学金，这才解决了问题。
在写总结的时候，有些细节可能不太好把握。像有的老师可能会纠结于到底该不该提一些小失误，其实这完全没必要担心。只要整体工作完成得不错，偶尔的小疏忽根本不会影响大局。比如有一次批改试卷时，由于时间紧迫，漏掉了几个小题目的分数统计，事后及时补上了，这就没什么大不了的。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式是否符合学校要求，比如页边距、字体大小之类的小事。虽然这些都是细枝末节，但往往决定着第一印象的好坏。要是学校规定要用宋体五号字，结果你用了楷体，那就会显得很不专业。所以，提前了解清楚这些规矩是非常必要的。
希望以上几点能够帮助各位教师写出一份高质量的教学工作总结。不过说实话，刚开始写的时候可能会有点无从下手，但随着实践次数增多，慢慢就会找到感觉了。
