导语：这是写数学建模联谊总结的通用模板，适用于校际社团联谊活动总结，用于汇报给指导老师或协会内部存档，全文约900字，文章重点：突出联谊互动效果，强调趣味性与建模知识结合，展现两校合作氛围
总结属性
| 使用场景 | 校际社团联谊活动总结，用于汇报给指导老师或协会内部存档 |
| 适合人群 | 高校数学建模协会成员、学生干部、活动组织者 |
| 总结框架 | 开头交代时间地点目的，中间按时间顺序写流程，结尾有成效 不足 改进方向 |
| 一句话总结 | 突出联谊互动效果，强调趣味性与建模知识结合，展现两校合作氛围 |
| 总结目标 | 让老师看到活动真实开展情况，认可组织能力，争取后续支持 |
| 内容体量 | 900字 |
总结正文
花开四月，为了迎接我校“数学趣味节”，丰富数学趣味节内容，帮助我校同学更加了解建模知识，丰富同学们的校园生活，促进我校与河南财经政法大学之间的交流，本协会特于____4月14日星期日在河南财经政法大学举办了此次联谊活动。
此次活动从下午4点开始，到晚上7点结束，其间同学们笑声不断，活动基本上收到了预期效果。
活动开始前，工作人员为每个到场的同学发放一瓶矿泉水和棒棒糖，算是作为参与奖吧。活动一开始，财大数学建模协会的团支书首先上台致辞，紧接着主持人把同学们分为ab两组，并一一介绍了此次活动的流程以及活动中的游戏规则。然后，活动正式开始。第一项是趣味数学抢答题，而这些题目都是些与我们生活联系非常紧密，且非常有意思，所以题目一旦在大屏幕上公布，同学们便争先恐后举手抢答，生怕机会被别人抢走，争得不亦乐乎。接下来是互动环节，“视频演绎”，即抽取几名同学，让他们模仿热播剧中的的某个桥段，其间同学们热情很高，特别是当视频中有拥抱的.镜头时，场下更是掌声、笑声雷动。当然了，凡是参与互动环节的都是有奖励的，奖励还不重样。第三环节是图形类的趣味数学题，虽然有些难度，但同学们依旧热情高涨，毕竟参加活动，答题并不是关键。接下来仍然是互动环节，“谁是卧底”，挑选几名同学，各拿一张卡牌，其中只有一个与其他不同，每个人对各自的卡牌内容进行简单描述，然后让每个人投票猜谁是那个不一样的人。这个互动游戏使整个联谊活动达到了最高潮，叫好声此起彼伏。很快，到了最后一个答题环节，也是失利组抓住机会反败为胜的环节，当然，这个环节题目的难度也达到了最高值，但是，这也挡不住其中有些同学的锋芒。有位同学直揽三题，最终帮助她所在的a组取得胜利。
最后，在对获胜组颁奖后，我校的数学建模协会__范阳阳上台进行了一次即性演讲，并当场郑重承诺：不管以后的__是谁，以后华水和财大的数学建模协会联谊将成为一个一年一度的活动。
本次活动整体上很成功，当然，“金无足赤”，在活动中，难免会出现一些疏漏和不足，比如活动有些仓促，场下同学不是很多等等，所以，我们应该从中不断反思并且吸取教训，在以后的工作中尽量规避，使我们两个学校的协会不断进步，不断强大！
总结点睛： 领导眼中的"好总结"高频词 — “收到了预期效果”、“争得不亦乐乎”、“达到了最高潮”
