英语教学个人工作总结模板范文 【篇1】1050字
本文由小编辑收集整理，以下提供一篇英语教学个人工作总结模板给大家参考！
一学期以来我一如既往勤学善思，兢兢业业，教书育人。由于学生进入初三以后，思想波动较大，我对教学工作更是不敢怠慢，除了认真学习，深入研究外，我还虚心向组内的年轻老师学习。
一，加强合作，团结年级组的同事，齐心协力搞好教学工作。这一学期里我们组的三个英语老师齐心协力投入到教学中。大家在教学中根据知识与能力 情感态度和价值观三个维度的设计，大家认真备课听课，积极探索争取实现《新课程标准》所设计的课堂模式，更深入倡导自主 合作 探究的学习方式。在课堂教学和课余活动中，老师们做了大量的工作。利用教研活动时间，我和其他教师讨论教学内容，对教材的重难点进行分析，统一认识，明确教育教学目标，研讨和制定最佳的教学方案，收效比较好。
二，加强检查的力度，让教学得以落实。以往的教学经验告诉我，英语这一学科的学习除了师生共同的45分钟课堂质量外，课后学生的多读 多背 做写 多说 多练显得很重要，因此我历来的教学原则是有布置
有检查 有落实。这一学期的，我对各种作业的布置 检查 落实又有了新的革新。对于学习程度不同的学生，我给他们制定不同的学习目标。
三，及时批阅并评讲单元测试卷 月考卷，及时做好质量分析，查缺补陋。单元测试卷和月考卷是我们组全体老师心血的结晶，在认真批阅以后，我把错误进行归类，采取集体纠正和个别辅导相结合的方式，对错误较多的知识点加以巩固，要求每个学生对自己的每次考试进行分析总结，争取让每个学生把每个单元的内容都学的清楚，记得明白。
四，做好培优转差的工作。九年级是学生初中阶段最重要的时期。学生的思想和学习状况在这一时期往往会出现分化。为了及早作好的学生的思想工作，帮助学生树立学习的信心，我针对本年龄段学困生较多，学生发展程度极不平衡这一特点，在开学初就对一班和二班的学生进行分析，确定陪优辅差的对象并定出计划，各自安排辅导时间，这一举措使很多学生的积极性大增，学习态度进一步端正了，成绩也有所上升。我每天都会利用一点时间找他们中的一部分谈话，帮助他们树立信心，克服学习中的困难。
当然本学期还有很多的方面不如意，在以后的教学中我会不断调整自己，逐步使自己的工作更完善，努力为成为县级骨干老师而奋斗。
下期努力方向
一，在____的中考中，力争使英语成为磨市的优势学科。
二，在本人的成长里，力争在英语教学里有所创新，能有论文见诸报刊杂志。
三，培优辅差必须有新的革新。
____年教师期末教学个人工作总结
篇1书写经验214人觉得有启发
写总结的时候，很多人会觉得自己做得挺好，但真到写的时候却不知道从何下手。其实总结不是记流水账，也不是单纯罗列事情，它得能反映出你的工作成效和问题所在。开头部分最好简明扼要地概述一下这段时间的主要工作内容，比如教了哪些课程，带了几个班之类的。接着就要详细讲讲具体的成绩，像学生们的进步情况，课堂气氛怎么样，还有自己设计的教学方法效果如何。这部分一定要实事求是，别光说好听的，不然领导一看就知道你在糊弄。
说到成绩，除了表面的东西，还得深挖一下背后的原因。比如说为什么某个活动特别成功，是因为准备充分还是因为选材恰当？这些问题想清楚了，总结才更有说服力。另外，关于存在的问题也不能回避，比如有的学生基础差，这可能是教学计划上的不足，也可能是沟通不到位。这里就需要结合实际情况分析原因，而不是一味地抱怨学生不好教。
在写总结的时候，最好能用一些专业术语，这样显得比较正规。比如说“互动式教学法”“分层教学策略”之类的话，能让总结看起来更有深度。不过有时候术语用多了反而显得刻意，所以要掌握好分寸。还有，数字是很有力的佐证，如果能列出具体的数字就更好了，像“提高了20%的学生参与率”这样的描述就很直观。
写总结的时候也要注意格式，虽然说不要拘泥于固定的形式，但基本的条理还是要有的。可以按照时间顺序来写，也可以按照工作的性质分类写，关键是让读者一目了然。有时候为了突出重点，可以在关键的地方加点小注释，方便别人理解。
有时候写着写着可能会发现思路有些乱，这时候不妨停下来整理一下。不过有时候写着写着也会犯点小错，比如把“学生”写成“生源”，虽然意思差不多，但总归不太严谨。还有就是句子有时候会写得过长，导致读起来费劲，这就需要多检查几遍，把多余的词删掉。
英语教学个人工作总结1000字范文 【篇2】 2250字
英语教学个人工作总结1000字（一）
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习17大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
英语教学个人工作总结1000字（二）
临近年末，回首20xx，我圆满地完成了本学期的工作，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我将这一学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这学期的教学工作中,我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这学期，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并取得了很好的教学效果。10月份我积极参加省里组织的农村小学英语教师培训，15天的培训时间内我认真学习，领会其精神实质，学习先进的教学理念、教学方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所学所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我担任的是三年级的英语教学。经验告诉我，对于这个年段的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养；
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步；
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力；
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
篇2书写经验215人觉得有启发
英语教学个人工作总结1000字怎么写
做总结的时候，得先把这段时间的工作回顾一下。自己带了几个班，每个班的情况都得过一遍脑子。有的学生基础不错，学起来比较轻松，而有些学生底子薄，就需要花更多时间去辅导。记得有个学生，一开始连最基本的单词发音都不准，后来通过反复练习，终于能跟着课堂节奏走了。这样的例子不少，每个学生的进步背后，都是教学计划一步步调整的结果。
备课这事挺关键。每次上课前都要认真准备教案，把知识点梳理清楚。有时候准备充分了，课堂上就能游刃有余。不过有时候也会遇到突发情况，比如某个知识点学生理解起来特别慢，这就需要随机应变，换种方式讲解。有一次讲语法点，用了个不太合适的例子，结果学生一脸懵，后来赶紧调整思路，用更贴近生活的例子才让他们明白了。
听课也是提升自己的好办法。学校组织的公开课，每次都争取参加。听其他老师的课，能看到他们是怎么处理课堂互动的，怎么调动学生的积极性。有次听完一位老教师的课，发现她提问的方式很巧妙，能让每个学生都有机会参与进来，这种技巧值得借鉴。还有一次去观摩外教的课，那种全英文的交流环境让我受益匪浅，回来后试着在自己的课堂上增加了一些类似的环节。
作业批改也很重要。每次收上来的作业，都会仔细看一遍，看看学生哪里掌握得好，哪里还有漏洞。有些学生作业做得不错，但也有一些总是出错，这就得单独找他们聊聊，看看是不是学习方法出了问题。记得有个学生作业经常马虎，批改的时候就提醒他注意细节，后来慢慢改正了不少。
考试分析是总结经验的好机会。每次考试结束后，都要认真分析试卷，看看哪些题型学生普遍得分低，这样下次讲课的时候就能有针对性地加强这部分内容。有一次月考，发现阅读理解部分丢分严重，后来专门抽出几节课强化阅读技巧，效果还不错。
跟家长沟通也是一项重要的工作。很多家长都关心孩子的学习进展，定期开家长会是个好办法。会上除了汇报成绩，还会分享一些教育建议，比如如何在家里营造良好的学习氛围。也有个别家长对孩子的期望值过高，这时候就需要耐心解释，帮助他们理解孩子的真实水平。
九年级下英语教学个人总结范文 【篇3】 1150字
在各级领导的关怀和指导下，圆满完成了教学任务，现在将一学期的教学工作做简要回顾。
九年级是整个初中阶段的重要一年，为使学生在英语这门学科上取得更大的进步，在中考中取得优异的成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现总结如下：
一、认真搞好备课，特别是集体备课。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。因 此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要至关重要。这两个班在经过两年多的英语教学，在英语学习方面有很大的起色，但那是远远不足的， 而且两个班中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，就照顾不到整体，时间长了，学生的学习积极性就会欠佳。但是，其中一个班优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时注意到这点，因此教学时针对不同情况，在授课时采取了不同的方法。效果就比较理想。
二、培养学生良好的英语学习习惯
我校的学生来源全是农村的，学生对学习英语的气氛不是很浓，学习自觉性较差，主要表现在以下几个方面：
1、 学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。
2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。
3、 死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的两个班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我觉的要做的事很多。
首先，要培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后认真完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成绩稍好的学生请教。
其次，学生学习要主次分明，主要学科课后时间分配相应的因当多一些，特别是对英语学科，因为他毕竟不是母语。基础不打好，以后想提高也难。
第三，要灵活掌握学过的知识点，学习要讲究方法，举一反三，融会贯通，只有这样，学生才能把所学的知识串联起来，不容易忘记。
总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。
三、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的能力。
因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以上课一定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求丰富，现实。教 态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。
以上就是我在本学期的教学工作总结。许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成绩。
篇3书写经验167人觉得有启发
九年级下英语教学个人总结怎么写
写总结的时候，得有点专业态度。教学总结不是随便写写就行，需要结合实际的教学情况，把自己这学期的工作梳理清楚。我刚做老师那会儿，老觉得总结就是把事情罗列一遍，后来才发现这样不对劲。总结要能体现你的思考，得让别人看出来你是怎么一步步解决问题的。
记得有一次，我在备课时发现学生对宾语从句掌握不好。当时想了个办法，用生活中的例子去讲解。结果效果还不错，学生们理解起来轻松多了。这个经历就值得写进总结里，但要注意，不能光写过程，还要说说为什么会这么设计，背后有什么理论支撑。要是只写“用了例子就有效果”，就太表面了。
还有一次，有位同事建议我多利用多媒体教学。我试了一下，确实能让课堂气氛活跃不少。不过具体怎么操作的，得详细写出来。比如，我用的是哪个软件，怎么导入资源，学生反应怎么样。如果只是笼统地说“多媒体教学很好”，那总结就显得空洞了。
有时候写总结，难免会有遗漏的地方。比如我曾写过一份总结，提到学生作业完成率提高了，但没细说具体的措施是什么。后来领导提醒我才意识到问题。其实应该把每个环节都交代清楚，不然别人看不出你的工作重点在哪里。像我当时就应该写明是不是调整了作业量，还是改变了批改方式。
书写注意事项：
总结里最好能有一些量化的东西。像我那次讲完一个单元后，专门统计了测试成绩，发现平均分比之前高了五分。这样的数字会让总结更有说服力。当然，也不能为了凑数字而造假，得实事求是。
有时候写总结，容易忽略细节。比如有一次我写总结时，把“听力练习”写成了“听练练习”。虽然不影响整体意思，但仔细一看就会发现问题。所以写的时候得特别留心，别让小地方影响了总结的质量。
总结写完后，最好能找同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能一眼就能看出哪里写得不够好。而且互相交流一下，还能学到其他老师的写作思路。不过千万别急着修改，先冷静几天再看一遍，有时候隔段时间再回头看，会发现新的问题。
总结不是一蹴而就的事情，需要平时积累。每次上课后都记下一些感受，时间长了，写总结就不会那么费劲了。关键是要真实地反映自己的教学情况，别为了应付差事而敷衍了事。
英语教学个人总结范文 【篇4】 1250字
时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年一、二班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下：
一、学生的基本情况
七年一、二班共有68人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。
二、采取的措施
1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。
2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。
4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。
5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。
6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。
三、教学方面
1、教学工作
本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。
2、学困生转化工作
学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡、***发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。
3、其他工作
在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。
总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同!
篇4书写经验233人觉得有启发
英语教学个人总结怎么写
写总结这事挺重要的，尤其是对老师来说。平时上课的经验得好好整理一下，不然过段时间就忘了。我刚开始教书那会儿，总觉得总结就是把事情罗列出来，后来才发现这样不对劲。
先说说准备，手里得有教案和课堂记录，这些是基础材料。要是没这些东西，总结肯定写不好。接着就是回顾整个学期的教学情况，哪些课上得不错，哪些地方出了问题，这都需要仔细想一想。比如说上次讲语法，学生反应挺积极的，我就记下来了。
然后就是分析问题的部分。有些学生总是记不住单词，这可能是方法不对。我当时用了卡片游戏，效果还不错。还有一次测试成绩不太理想，后来发现是题目难度没把握好。这些问题都得找出来，不然下次还会犯同样的错。
写的时候要注意条理，但别太死板。可以按照时间顺序写，也可以按主题分类写。像我有一次就按单元来写，每个单元有什么重点、难点都写清楚了。不过有时候写着写着就会跑题，比如讲到某个学生的进步时，不知不觉就说多了。
引用一些数据也很重要。记得去年期末考试，全班平均分提高了五分，这个数字能说明不少问题。不过有时候数据可能不准，比如统计的时候漏掉了一些分数，这就得重新核对一遍。
还有就是多用专业术语，这样显得专业。比如讲到听说读写的时候，可以用input和output来描述。但有时候术语用多了反而让人摸不着头脑，所以得掌握个度。
最后别忘了提提改进措施。既然发现问题了，就得想办法解决。比如针对学生记不住单词的问题，除了卡片游戏，还可以试试别的办法，像利用手机app之类的。
总结不是一天两天就能写好的，得慢慢积累。有时候写着写着突然想到以前的一堂课，觉得挺有意思的，就把它也写进去了。不过有时候写着写着又忘了重点，得回头看看笔记才行。
小学英语教学个人工作总结范文 【篇5】 1050字
本文由小编辑收集整理，以下提供一篇小学英语教学个人工作总结给大家参考！
一、钻研教材,分析学生，抓住重点，积极教学
学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教学对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就发现我按照自己的教学设计，上了一堂自认为生动有趣的课，认为教学效果会很理想，怎知反馈出来才知道不如人意。后来才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况,没有备好学生的课。以后，要渐渐克服这一点。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多应运。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决课堂中的问题。
三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学
整个教学过程中由于学生的掌握情况不同，出现了优差分层，一方面，有的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛积极，成绩较好。因此，讲得太浅，没有照顾到整体，所以教学效果不如理想。从而可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生根据实际情况进行相对应辅导，使学生成绩整体提高。从而建立学生自信心。提高学习兴趣。
由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难免有失败和弯路。不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一学期来的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。
篇5书写经验154人觉得有启发
在写小学英语教学个人工作总结时，得先理清思路。工作内容繁杂，涉及备课、上课、批改作业、辅导学生等多个环节。每个部分都要认真回顾，把关键点梳理出来。比如备课，需要关注教材的理解深度、教案的设计是否合理、课堂活动有没有针对性；上课时，要留意学生的反应，看他们是否能跟上节奏，教学方法是否有效。
批改作业这部分比较琐碎，但很重要。不仅要检查学生完成的情况，还要记录下常见错误，这有助于后续的教学调整。有时候，学生在作业里的问题会集中反映出他们在某些知识点上的薄弱环节。这时就需要及时反馈，帮助他们巩固基础。
辅导学生更是需要耐心，特别是对于那些学习有困难的孩子。可以尝试不同的方式，比如个别指导、小组讨论、游戏互动等。重要的是找到适合他们的学习方法，让他们逐渐建立信心。在这个过程中，教师自身的专业素养也得以提升，毕竟面对不同的情况，需要灵活应对。
工作中难免会遇到一些挑战。比如，有些学生对英语的兴趣不高，这就需要想办法激发他们的兴趣点。可以结合生活实际，设计一些有趣的活动，比如角色扮演、英语歌曲演唱等。这些活动既能活跃课堂气氛，又能提高学生的参与度。
书写注意事项：
与家长沟通也是不可忽视的一部分。通过家访或者电话联系，了解学生在家的表现，争取家长的支持和配合。这样不仅能形成教育合力，还能更好地促进孩子的成长。不过有时候，由于时间有限，可能无法做到面面俱到，这时候就需要合理安排时间，优先处理最紧急的事情。
英语教学岗位自我评价,个人总结范文 【篇6】 1150字
英语教学岗位自我评价
回顾这学年来的工作，本人进取投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的五年级英语教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也明显的提高了，同时也取得了必须的成绩。
一、政治思想方面
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。进取参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
进取参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期进取参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，经过参与这个活动，使我有了很大的提高。同时，进取与由教师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习有关书籍，做好笔记。同时，学校的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作
本学期我们全体专科教师都聚集到一齐，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在那里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，进取向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。
篇6书写经验85人觉得有启发
在英语教学这个行当里摸爬滚打多年，对如何写好个人总结也算有点心得。这类总结不是那种简单的流水账，而是要把自己的工作成绩、教学成果、还有遇到的问题都梳理清楚。第一步，得回顾一下这段时间的教学情况，像是带了多少学生，他们进步如何，这些都是关键点。当然，也不能光说好话，得实打实地讲讲碰到的难题，比如有的学生基础太差，上课注意力不集中，这都是需要正视的。
接着就是要把这些零散的信息整理出来，最好能有个大致的框架，这样写起来不至于乱套。比如，可以把每个阶段的重点任务列出来，像第一个月主要抓的是单词积累，第二个月就开始侧重语法讲解了。不过这里头就容易出个小岔子，有时候会因为想得太多，结果把顺序搞混了，写出来的条理不清。所以写的时候一定要多检查几遍，确保前后连贯。
书写注意事项：
写总结的时候，除了说事情本身，还应该提一下自己的感受。毕竟教学是个互动的过程，学生的反馈很重要。如果某个活动特别受欢迎，那就可以详细描述下当时的情景，比如课堂气氛有多活跃，学生们学得多开心之类的。不过这里需要注意一点，别光顾着夸自己，适当的自我批评也是必要的，毕竟没人是完美的。
写总结的时候，专业术语啥的最好用得恰到好处。像什么“情景教学法”、“互动式课堂”这些词，该用的时候就得用，显得专业嘛。不过也得注意场合，别整得太学术化，让人听着费劲。有时候一个小小的措辞不当，可能就会让读者觉得你不够用心，这点得格外留意。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，找个同事或者朋友帮你看一眼也是个不错的办法。因为他们从外部视角来看，可能会发现一些你自己没注意到的问题。不过，有时候也会因为信任过度，结果改得不够仔细，这就得自己多花点时间琢磨琢磨了。
英语教学个人工作总结700字范文 【篇7】 1250字
英语教学个人工作总结700字
本学年，我依然担任高一年级一、二班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作总结如下：
首先，我分析了我校学生实际情况。高一学生普遍英语底子差，基础薄，所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此提高学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。
再次，我做到认真备课。作为一名新教师，我的体会是：上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确定重难点，同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法，备教学手段；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元内容整理重点短语，归纳分发给学生，以便记忆。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心
授课之后，做到精讲精练。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题，复印后供学生演练。
认真批改作业。坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每个学生对课堂上的知识掌握程度，都会在作业中得以直接体现出来。对于难度较大的题目，学生出现错误较多的作业，课上利用时间统一详细讲评每个错误；对于学生不该出现的问题，指导学生及时纠正。每隔两天布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改听写。并针对学生的听写情况，认真透彻地进行讲评，根据其情况不断改进教法。从而做到因材施教，教学相长。
单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。并且搜集了大量的单词拼写的习题供学生练习，直接把单词放到具体的语境中去。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。
以上就是本人这学期的工作总结，希望能发扬优点，克服其中的不足之处，总结经验教训，以便在下个学年提高自我，共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会一如既往，多学习，勤反思，多向前辈学习，以促进教学工作更上一层楼。
篇7书写经验120人觉得有启发
写好一份英语教学个人工作总结，关键在于条理清晰，重点突出。教学工作繁杂琐碎，从备课到课堂管理再到学生反馈，每个环节都值得记录和反思。先说备课，每次上课前都会根据教材内容设计教案，这一步很重要，因为只有准备充分了，才能保证课堂效率高。记得有一次，我在备课时漏掉了一个重要知识点，结果讲到一半才发现，当时就有点慌，后来赶紧调整思路补上了。
课堂上的互动也很关键。作为老师，不仅要传授知识，还要调动学生的积极性。有时候会遇到一些调皮的学生，他们喜欢插话甚至捣乱，这时候就需要耐心引导，不能急躁。我通常会用幽默的方式化解尴尬，这样既能让课堂气氛轻松，又能让他们集中注意力。当然，偶尔也会因为控制不住情绪而语气稍微重了些，事后想想确实不太妥当。
批改作业也是教学的重要组成部分。每次收上来厚厚一叠作业本，心里都挺有成就感的。批改的时候，我会认真写下评语，指出他们的优点和不足之处。有些学生进步明显，看到他们拿到作业时露出的笑容，真的特别欣慰。不过有时候工作量太大，难免会有疏忽，比如忘了标注某个错误的地方，下次得更加仔细才行。
除了日常教学，参加教研活动也很有必要。通过和其他老师的交流，能学到不少新的教学方法。比如，有位资深教师分享过一种分组教学法，我觉得很有道理，回去后试着应用了一下，效果还不错。不过实施起来也遇到了一些问题，比如如何平衡小组成员间的差异，这个还需要不断摸索。
初中英语教学工作个人总结范文 【篇8】 700字
在本学年度，本人能坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，遵守学校的各项规章制度。团结协作，为人师表，兢兢业业，任劳任怨，认真履行教师职责。
本学年，本人担任初三年级三(10)班和三(11)班两个班的英语教学工作，工作量达到学校的相关规定。在教学工作中，本人能切实履行教师的职责，认真备课、上课，认真完成教学常规，积极参加我校英语教研组开展的各项活动，并积极参加市区各类教师培训活动，以提高自己的教育教学能力与水平。在课堂教学中，我能注重面向全体学生，关心每一位学生的发展，积极探索新课程标准下的英语教学，努力提高课堂教学效率，向课堂四十五分钟要效益，努力使英语课堂成为有效的课堂。所任教的两个班学生喜欢上英语课，英语课堂活跃，老师的悦纳程度较高。两个班在平时月考以及期终考试中均有较好的成绩，其中所教的三(11)班在平行班中多次名列第一。
在教学工作以外，本人还担任了初三年级英语备课组长和三(11)班的班主任工作。在学校相关部门的指导下和英语科组长杨老师的支持下，团结初三级各位英语教师，定期进行集体备课，开展各类英语学科活动，积极探讨英语课堂有效教学策略与方法，为保持我校初三年级英语的良好成绩打下了坚实的基础。
作为一个班主任，我注重健全各项班级规章制度，面对初三毕业学生的心理特点，抓好理想和前途教育，让各位学生树立切合自己的升学目标。平时我重视与家长的沟通与交流，关爱每一位学生的成长，发挥家庭教育的作用。
一个学年以来，本人较好地完成了学校交给的各项教育教学工作，成绩良好。同时也希望在以后的工作中，通过自己的不懈努力，以取得更好的成绩。
篇8书写经验189人觉得有启发
在教育工作中，写总结是一种重要的技能，尤其对于从事初中英语教学的人来说，如何写好一份总结至关重要。总结不是简单的罗列成绩和问题，而是一个反思与提升的过程。开头可以从回顾过去一段时间的教学情况入手，比如说最近一个学期或者一学年。记得要把这段时间内完成的主要任务说清楚，包括课堂上的教学设计、课外活动的组织、学生们的反馈等方面。
教学过程中，老师会遇到各种各样的挑战，像是学生的兴趣培养、学习成绩的提高等。面对这些问题，教师需要不断调整自己的教学方法。例如，有的时候可能觉得某个教学策略很有效，但实施起来却发现效果并不如预期，这就需要重新审视这个策略是否适合当前的学生群体。在这个过程中，教师的经验就显得尤为重要了，因为丰富的教学经验可以帮助快速找到解决方案。
在写总结的时候，除了描述问题和解决办法，还应该提到一些具体的例子。比如某次公开课，通过这次活动不仅提升了自身的教学能力，也从其他老师的评价中得到了很多启发。这些具体的案例能够让总结更加生动，也能更好地展示个人的成长轨迹。
书写注意事项：
教学总结不仅仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。可以谈谈接下来的教学目标，比如希望通过哪些方式进一步提升学生的听说读写能力，或者是怎样加强家校沟通来促进学生的发展。这样的规划能够帮助自己明确方向，也能让领导看到你的用心。
写总结的时候要注意语言表达的准确性，避免出现明显的错误。比如，有时候为了强调某个观点，可能会不小心用错了介词，这虽然不至于影响整体理解，但确实会影响书面表达的质量。还有就是标点符号的使用，有时候会因为疏忽而导致句子断开得不太合适，这就需要多检查几遍。不过这类小问题并不会太影响整体的效果，只要保持基本的通顺就行。
小编友情提醒：
写总结的时候还要结合学校的具体要求。每个学校的侧重点可能不一样，有的学校可能更注重教学创新，有的则更看重学生的全面发展。所以，在写总结前最好了解一下学校的具体期望，这样能让总结更有针对性，也能更好地体现个人的价值。
