教师关于家访的个人工作总结范文 【篇1】1200字
大学毕业，追寻着孔雀东南飞的时尚，我来到了上海，在一瞒不错的公司，经过半年的努力做了一部门的主管。开始的日子踌躇满志，可是渐渐地发现那种生活本不属于爱清幽的我，遂在老总惋惜的声里辞去工作，回老家的一个小镇的中学里执粉笔以度日月。
洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手高中一年级的化学教学任务，并任高一（2）班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近结束时，发生了让我最为感触的事情------预收下学期的学费。
在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。发现了问题及时汇报后，我觉得应该有一份责任，真的交不起吗，我应该去看一看？当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开始了探访。
去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文静、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人终于找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发现屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内的家用电器也许就是14寸的黑白电视机了，天线是用铁丝绕着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不可能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。当听她说到此时，发现她眼神里流露着无奈与自责。她也许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与其浪费三年的时光，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我，我心理真的不舒服。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。我平静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，似乎有点太武断了，在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好，太不应该了，你应该知道“坚持就是胜利”。我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我一定能见到他。
后来陆续去了几家，情况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的情况，我想农村的孩子上学太不容易了，如今“只有考上大学才叫上学有用”的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太容易被绊倒了。为人师的我应该让他们摈弃世俗，坚强地学下去，只为一份责任。
篇1书写经验182人觉得有启发
家访工作对于老师来说是一项重要的任务，它能帮助我们更好地了解学生的生活环境和家庭背景。每次家访前，我都会提前规划好路线和时间，这样既能保证效率，也能让家长有充分准备。记得有一次去家访，因为事先没有确认具体地址，结果绕了不少冤枉路，耽误了一些时间，后来吸取教训后就再没发生类似情况。
在家访过程中，我会认真倾听家长的想法，同时也分享学生在校的表现。有时候家长会提到孩子的一些特殊情况，这时候就需要灵活应对，结合实际情况给出建议。比如有个学生的父母长期在外务工，孩子由爷爷奶奶照顾，我就特别关注孩子的心理状态，鼓励他们多参与集体活动，增强自信心。
记录家访内容也很关键。我会详细记下与家长交流的重点，包括学生的优点、存在的问题以及改进措施。这些记录不仅有助于后续跟进，还能为班级管理提供参考。不过有时候忙起来，难免会忘记一些细节，事后才想起来补充，这就提醒自己以后得更加细致。
除了面对面沟通，我还尝试通过电话或网络保持联系。毕竟不是每次都能亲自上门拜访，但这种方式同样能传递关怀。当然，也有个别家长不太配合，觉得频繁联系打扰到他们的生活，这时就需要耐心解释，说明家访的意义所在。
2025年最新幼儿园教师家访个人思想总结范文 【篇2】 1000字
幼儿园教师家访个人思想总结当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…
在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。
这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。
九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们口，家长就很热情的欢迎我们;还说:“我们老师关心他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有责任心，工作总结当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。
家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加亲切了.....
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篇2书写经验139人觉得有启发
家访工作在幼儿园教育中占据重要地位，做好这项工作不仅能让家长了解孩子的成长情况，也能让教师更好地理解家庭环境对孩子的影响。作为幼儿园教师，家访前需要明确目的，确保每次家访都有针对性，这样才能事半功倍。
在准备阶段，教师应该提前熟悉孩子的情况，包括性格特点、兴趣爱好以及学习表现等方面。如果条件允许的话，还可以查阅一些相关资料，这样有助于与家长沟通时更有针对性。当然，准备过程中难免会遇到一些小麻烦，比如有时手头材料不够齐全，这就需要及时调整计划，灵活应对。
到了家访现场，教师应当保持良好的沟通态度，既要展现专业素养，也要体现出亲和力。与家长交流时，应注重倾听，认真听取他们的意见和建议，这不仅能增进彼此的信任，也有助于后续工作的开展。值得注意的是，有些家长可能表达得比较含糊，这时候就需要教师善于捕捉关键信息，通过提问等方式引导他们清晰地阐述想法。
记录也是家访的重要环节之一。教师需要将家访过程中了解到的信息详细记录下来，包括孩子的日常行为习惯、家长的期望值以及存在的问题等。这些记录将成为日后教学活动的重要参考依据。不过有时候由于时间紧迫，教师可能会忘记记下某些细节，这就提醒我们在忙碌之余仍需保持细致的态度。
除了记录，还需要对收集到的信息进行分析。通过对信息的整理归纳，可以发现一些共性问题，进而制定相应的解决方案。例如，若多个家庭都反映孩子在家缺乏阅读习惯，那么就可以在学校层面加强这方面的引导。当然，分析过程并非总是顺利，偶尔会出现思路混乱的情况，这时不妨换个角度重新审视问题，往往能找到新的突破口。
小编友情提醒：
家访结束后，教师还需跟进后续工作。比如针对个别家庭提出的具体需求，可以制定个性化的辅导方案；对于普遍存在的问题，则可以在班级活动中予以关注。在整个过程中，教师需要不断反思自己的做法，看看是否达到了预期效果，有没有进一步改进的空间。
小学教师家访个人工作总结范文 【篇3】 1000字
按照学校教学计划我们全体老师于十一月份对学生进行了一次大家访，在家访过程中给我的感觉是，家长们抱怨跟孩子很难沟通。虽然目前物质生活水平正在逐步提高，但是家长与孩子心与心的交流正在逐步减少，究其原因主要有以下几点：
一、家长工作繁忙，常常需要加夜班，没有时间管孩子，更别说是关心孩子的学习，有的孩子别说和父母交谈学习的情况，平时就连见到父母都很困难。
我们在家访过程中，也碰到几位家长不在家，一般都要加班到九点多，等到父母加班回来，孩子已经睡了，有空时也只是随口问一声“作业有没有做好了”。这样长时间下来，孩子在心灵上与家长形成了一道隔膜，产生了距离。到了最后，当家长想多关心他一些时，他也不能很好的接受，反而会说家长烦，不愿多开口说话。
二、家长的教育方法和手段有所欠缺。
由于我校的特殊地理位置，部分家长还是有“不打不成才”的思想，这一点也使部分学生害怕老师进行家访。有一次，我对班中的一位学生说要去他家家访，他竟然和我商量，请求我以后再去。我追问原因，原来是这次期中考试考得不够理想，怕我和他家长说，怕挨家长的责骂，甚至是打骂。我告诉他家访是为了和他父母进行交流，而且老师会建议他的父母好好说话的，这时他才放下心来。
三、家长与孩子交流有所欠缺。
有几位家长在我们家访时向我们抱怨说孩子什么都不肯和家长说，学校里发生的事从来不和家长谈起。其实，“冰冻三尺非一日之寒”，学生与家长的沟通问题已经成为家庭教育中的大问题，而家长往往缺乏这方面的相关知识经验，家访无疑是解决这一难题的良方之一。
四、家长的心态未放正。
此次家访中，有一位学生家长表现出对孩子已经是放弃的样子，从与我们谈话的口气来看，似乎对儿子已不抱任何希望了，这让我们很难受也很意外。其实，孩子本身并不错，据了解，主要是家长从小就对他放松要求，致他对自己也放松要求，才会变成这种情况。其实，只要家长放正心态，担起责任，给孩子希望和勇气，那么，孩子一定能有所进步的。
父母是孩子的第一任老师，可见家庭教育是多么的重要，要给孩子一点时间，亲近孩子，关心孩子，理晓情动，共同托起明天的太阳；家中无小事，处处是教育。父母要走出家庭教育的误区，把握正确的家庭教育观，掌握科学的家庭教育方法，用“心”培养好孩子；如何看待独生子女？他们也更需要理解，需要宽容。要坚持以鼓励为主的正面教育，加强家校的沟通和联系，那么教育这朵奇葩一定能结出硕果。
篇3书写经验129人觉得有启发
小学教师家访个人工作总结怎么写
做家访工作的时候，确实得好好准备一下，不然去了人家家里说不到点子上，效果不好。我家访前一般会先把学生在学校的表现列出来，像是作业完成情况，课堂纪律表现，还有跟同学相处的情况。这些东西都要提前整理好，这样到了学生家里说话就有底气了。
家访的时候要注意沟通方式，不能一上来就批评孩子，得先夸夸孩子的优点，比如说他最近进步很大，或者是在某个方面特别用心。这样家长听了也高兴，气氛就会轻松不少。我有一次去一个学生的家里，开始的时候家长有点紧张，我就先聊了聊孩子喜欢画画这件事，家长马上就打开了话匣子。
记录家访内容也很重要，但有时候会忘记带本子，只能记在手机备忘录里。回去之后要把这些记录整理一下，哪些是需要重点关注的问题，哪些是可以表扬的地方，都要分类清楚。不过有时候写着写着就会漏掉一些细节，下次得记得带上录音笔。
和家长交流的时候，不能光顾着说学校的事情，也要问问他们在家里是怎么管教孩子的。有些家长可能方法不太对，比如孩子做作业拖拉，他们只会一味地骂，其实可以尝试给孩子设定个小目标，一点点引导。我有次家访遇到一个孩子老是不爱看书，家长很着急，后来我建议家长陪孩子一起读故事书，慢慢孩子就喜欢上了。
家访后还要跟进一下，看看家长有没有采纳你的建议，孩子的变化怎么样。如果发现没什么改善，就得想办法再和家长沟通，有时候可能需要多跑几趟。有一次我建议一个家长多陪孩子运动，结果过了一段时间再去，发现孩子体质真的好了很多，家长也很感激。
家访是个细致活儿，不能急躁，也不能敷衍了事。有时候忙起来可能会忘了联系一些家庭，下次得把计划排得更周密些。
教师党员家访工作个人总结范文 【篇4】 1200字
老师进行家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。现将我进行家访的相关情况汇报如下：
一、统一思想，明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现，多报喜，少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作，家访成果显著
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台，以学生和家长为渠道，我们对学校进行全面宣传，扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对青少年的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进行学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地善良，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。
还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。其父母根本管不了，只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，整天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级管理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
篇4书写经验134人觉得有启发
教师党员家访工作个人总结该怎么写？尤其是对党员老师来说，家访能拉近学校和家庭的距离，也是了解学生情况的重要方式。写总结的时候，得把家访的过程、效果、遇到的问题都梳理清楚。
一开始得说说家访的基本情况，比如去了哪些学生的家里，总共走访了多少户。这部分内容不能太啰嗦，但也不能含糊其辞，数字最好具体一点。比如，这次家访覆盖了班里三分之一的家庭，其中有两个学生的情况特别值得关注，他们的家长因为工作忙很少过问孩子的学习。这个细节很重要，能体现家访的意义。
接着就该谈谈具体的收获了。在家访过程中，我发现有些家长对孩子在校表现不太了解，沟通渠道不畅通。针对这个问题，我建议班主任定期开家长会，让家长们及时掌握孩子的情况。另外，我还注意到有个学生性格比较内向，在课堂上很少发言，通过家访了解到他在家里也话不多。后来我跟他谈心，鼓励他多参与集体活动，现在他开朗多了。
不过有时候写总结可能会忽略一些小细节。比如在描述家访对象时，名字写错了，虽然只是一字之差，但还是会影响阅读体验。还有一次，我在记录某位同学的学习状况时，忘记标注他是哪一科成绩提升明显，这就显得不够严谨。这些问题平时可能不容易察觉，但回头看总结时就会发现问题。
还有个需要注意的地方是，总结里不能光写好事，也要提提存在的困难。比如，有的家庭条件较差，家长希望学校能提供更多帮助，但这需要协调多方资源才能解决。面对这样的情况，作为党员教师，我觉得应该主动站出来，争取更多的社会支持。
教师家访后的个人工作总结范文 【篇5】 1650字
在通讯工具发达的今天，走家串户式的家访似乎是一个越来越陌生的名词，打电话成了许多老师和家长联系的主要方式。可在今年暑期，我校的家访又重新热了起来，学校将家访作为暑期工作的一项重点内容。
经过三天的暑假家访工作，可谓感受颇深！
在这次家访过程中，我不仅在第一时间看到了将要与自己相处一年的学生们，而且也深深地体会到作为父母对子教育的关心和重视。
家访结束了，但工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级，如何办出班级的特色等等，这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战，也是又一次的锻炼，除了要自己努力，不断推敲以外，更要向别的 老师请教，积累经验，对班级负责，对自己负责，争取开一个好头，做一个称职的班主任。
我担任毕业班班主任工作已几年，几年中，一批批学生成为合格学生，走向了上一级学校，令我激动，让我欣慰。几年的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜，几年的不断探索，更让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。我班学生进行了一次全面家访，现将有关情况作如下简要小结。
一、基本情况
1、三天内对我班的学生进行一次全面家访，我们的足迹踏遍了小区的每一个角落，我们的家访深入到了每一个学生的家庭，无一遗漏，忠诚地与学生、与家长交流，了解情况，并做好了详细的记载。
2、三天的家访，我们耐心地向学生讲述我校的管理模式，特别是对初三毕业班学生，寄宿生的管理办法，让家长和学生真正明确寄宿的好处，并耐心地解释家长们提出的疑问，最后确定了寄宿生和通学生的`名单。
3、三天的家访我们深入到每一个家庭，细致地了解了每一个学生地家庭状况，确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性，学生在家的表现，为开学后的工作奠定了基础。
4、三天的家访，向社会，家长讲述了学校____来取得的非凡成绩，获得了家长的高度赞扬和信任，也给学生鼓励、加油。
二、家访的几点感想
1、全面的家访，深入到每一个家庭细致了解，与家长学生面对面的交流，加强了社会，家庭，学生的联系，了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法，加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。
2、全面的家访，了解了家长对子女的关切与期望，也了解了一些学生家庭的困境，增强了我们的责任感，也让我们更加热爱学生，热爱工作。
3、家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法，家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，，达到教育目的。
4、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析，“到什么山唱什么歌”，如果家访的方式不改变，有时会事倍半，甚至适得其反。
5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说，一个学生在班上不过是六十分之一，很不起眼；而在家里，却是家长的百分之百，寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中，老师们深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。但我深知：家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。
本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，知道了他的一些生活经历，便觉得可以更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。
教师家访后的个人
篇5书写经验75人觉得有启发
教师家访后写个人工作总结，这事挺重要的，既是对工作的回顾，也是对自己教学工作的反思。写总结的时候，得先把家访的情况梳理清楚，包括去了哪些学生家里、聊了些什么、了解到什么情况。比如，有个学生平时在学校表现挺好，但回家后家长反映孩子最近成绩下滑，这可能是家访的重点之一。
接着就是要把这些情况整理成条理清晰的内容。可以按照不同的学生分类写，每个学生的具体情况都要说清楚。像是小李同学，他父母都外出打工了，家里只有奶奶照顾他，这样的家庭背景可能会影响他的学习态度。然后就可以分析一下原因，是缺少监督还是别的因素导致成绩下降。当然，也不能光看问题，还得提点建议，比如多跟班主任沟通，或者让学校定期组织一些活动帮助这类学生。
不过有时候写总结会遇到些小麻烦，比如想表达的意思很复杂，结果一不小心就写了很长一段话，读者看起来费劲。这就需要调整一下语言，把长句拆成短句，这样更容易理解。还有就是，有些老师可能在写总结时会漏掉关键信息，特别是那些特别突出的问题，这会让总结显得不够全面。
书写注意事项：
写总结时最好能结合自己的工作经验，把一些成功的案例也写进去。比如去年我班上的小王同学，一开始学习动力不足，通过几次家访和家长共同努力，后来成绩有了明显提升。这样的例子不仅能证明自己的工作成效，也能给其他同事一些参考。
还有个需要注意的地方，就是总结里提到的数据要准确。如果记不清具体数字，就别乱填，不然会影响总结的真实性。而且，总结不只是记录事实，还要体现个人思考，比如为什么会出现某个问题，应该怎么改进之类。
一名教师家访后的个人工作总结范文 【篇6】 1400字
家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的 老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职的班主任。 我担任毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向了上一级学校,令我激动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。我班学生进行了一次全面家访,现将有关情况作如下简要小结。
一、基本情况
1、三天内对我班的学生进行一次全面家访,我们的足迹踏遍了小区的每一个角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家长交流,了解情况,并做好了详细的记载。
2、三天的家访,我们耐心地向学生讲述我校的管理模式,特别是对初三毕业班学生,寄宿生的管理办法,让家长和学生真正明确寄宿的好处,并耐心地解释家长们提出的疑问,最后确定了寄宿生和通学生的名单。
3、三天的家访我们深入到每一个家庭,细致地了解了每一个学生地家庭状况,确定了朱秀丽等九位同学与“两免一补”对象。同时了解了学生的个性,学生在家的表现,为开学后的工作奠定了基础。
4、三天的家访,向社会,家长讲述了学校一学年来取得的非凡成绩,获得了家长的高度赞扬和信任,也给学生鼓励、加油。
二 、家访的几点感想
1、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
2、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。
3、家访目的在于与家长交流情况,交换意见,共同研究教育学生的内容和方法,
家庭是第一所学校,父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,,达到教育目的。
4、交换访谈方式,为家访工作增加新的内涵。随着社会的发展,家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同,学生家长可分为好多不同的类型。作为班主任应该具体问题具体分析,“到什么山唱什么歌”,如果家访的方式不改变,有时会事倍半,甚至适得其反。
5、家访也给一些教师特别是还没有孩子的青年教师上了一课。平时对他们来说,一个学生在班上不过是六十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心。家访走出服务第一步。总之,家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。本文由3come文档频道转载请注明!!但我深知:家访是一门学问,是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教,在“三尺门外”,倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是:了解了很多档案上看不出来的东西,认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言,可在家里却很活泼,而有些正好相反。有些有个性的学生,本来觉得很难管。但走进他的家庭后,知道了他的一些生活经历,便觉得可以更好地把握他们的心理,有助于今后的教育工作。
篇6书写经验98人觉得有启发
作为一名教师，家访后写工作总结是很重要的环节。每次家访结束，总有许多感触，把这些感触整理出来，既是对工作的回顾，也是对未来工作的指导。家访工作不是简单地跑一趟，它需要细致的准备和深入的交流。在这过程中，会遇到各种情况，有些孩子表现得特别开朗，有些则显得拘谨，这就需要教师根据不同情况调整沟通方式。
家访总结要围绕几个关键点展开。首先是基本情况，包括家访的时间、地点、对象和主要内容。这部分内容要简明扼要，让领导一看就知道这次家访的主要信息。比如，“上周五我去了小明家进行家访，他父母都在场，我们主要讨论了他在学校的表现和学习习惯。”这样的描述能让读者迅速抓住重点。
接着是家访中发现的问题。每个学生都有自己的特点，有的可能是因为家庭环境影响导致学习动力不足，有的则是性格内向不愿参与课堂活动。这些问题都需要详细记录下来，最好能结合具体事例来说明。比如，“我发现小红在家里的学习氛围比较轻松，她妈妈提到平时很少监督她的作业完成情况，这可能是她成绩波动较大的原因之一。”
然后就是针对这些问题提出的改进措施。这是总结的核心部分，不仅要提出建议，还要给出具体的实施方案。例如，“针对小红的情况，我认为可以在班级里建立互助小组，让她和学习较好的同学一起完成任务，这样既能提高她的成绩，也能增强自信心。”这样的提议既有针对性，又具备可操作性。
有时候，在整理材料的时候，可能会因为时间紧迫而遗漏了一些细节。这时候就需要静下心来仔细回忆当时的情景，尽量补充完整。比如记得有一次去小刚家家访，当时聊得很投机，临走前还聊到了他喜欢的课外书，这一细节其实反映了他对阅读的兴趣，但在初稿中被忽略了。
书写注意事项：
要注意语言表达的准确性。虽然不用追求辞藻华丽，但至少要做到表意清晰。如果用词不当，可能会造成误解。比如曾有一次写总结时，将“家长积极配合”误写成了“家长积极配合理解”，虽然意思差别不大，但仔细推敲起来还是不够严谨。
小编友情提醒：
记得附上一些必要的附件，如照片或者学生的成绩单复印件。这些资料能够为总结提供有力的支持，也方便领导更好地了解实际情况。当然，这些附件的选择一定要有针对性，不能盲目堆砌。
教师家访学年个人工作总结范文 【篇7】 900字
孩子首先接受教育的地方是家庭，孩子的第一位老师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不可忽视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。家访可以拉近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的氛围。本学期家访总体上还是收获颇丰的，现将本人的家访心得体会总结如下：
一、深刻认识到了家访的重要性
虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟悉，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育情况，以及家长对孩子，对老师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期待的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。
二、家访取得的成果
第一，家访给予我们双方充裕的时间来交流，我们可以反映孩子在校内的各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进行相关的教育，通过和家长的共同讨论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。
第二，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到老师就会很害羞，不敢说话，有的则反之，看到老师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去认识孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比较忙，家长们无暇照顾孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的交流，使家长们也知道了照顾孩子不仅是关心孩子的吃喝，孩子的学习也要照顾周到。另外，家庭成员内部不一致的教育力量难于与学校教育配合。父母双方教育观念和方法不一致，还有爷爷奶奶对孩子比较宠爱，导致孩子学习习惯不好。
在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。
篇7书写经验225人觉得有启发
教师家访学年个人工作总结怎么写？这事说起来挺复杂，但也不是特别难。关键在于把事情理清楚，把过程讲明白。开头部分得先把背景交代一下，比如为什么要搞家访，学校布置的任务是什么，自己的初衷又是什么。这部分不用太啰嗦，点到为止就行。
接下来就是重点了，要把家访的过程详细写出来。比如，这次家访去了哪些学生家里，每个学生的家庭情况怎么样，家长的态度如何，有没有遇到什么特殊情况。这里边最好能带上一些细节，比如某个学生家里条件不太好，家长是怎么克服困难让孩子上学的。这样显得真实，也能体现工作的用心程度。
还有就是效果部分，这个很重要。家访后学生有什么变化，家长的态度有没有转变，自己在工作过程中有哪些收获。这部分要尽量客观，别光说好话，该指出的问题还是要提出来。比如有的家长可能不太配合，沟通起来有点困难，这种情况也得写进去，不然显得不够全面。
书写注意事项：
还有一些注意事项。比如家访的时间安排，有些家长白天不在家，就得改个时间再去；还有家访的方式，除了面对面交流，也可以通过电话或者视频的方式进行。这些都是家访工作中需要注意的地方，写总结的时候不妨提一提。
写总结的时候也要注意语言的表达方式。有的时候为了强调某个点，可能会用比较夸张的说法，这就需要把握好分寸。还有就是字数控制，既不能太少显得敷衍，也不能太多让人看不进去。一般来说，三四百字左右就差不多了。
小编友情提醒：
记得检查一遍，看看有没有明显的错别字或者不通顺的地方。毕竟写总结不是随便应付的事，认真对待才能体现出工作的态度。不过，有时候写作者可能会因为赶时间，漏掉了一些细节，这种情况也是难免的。
学校教师关于家访个人工作总结范文 【篇8】 1100字
洗去尘华，走上讲台，倍感舒雅。接手高中一年级的化学教学任务，并任高一（2）班的班主任工作，一学期来倒也顺心，然就在一学期将近结束时，发生了让我最为感触的事情------预收下学期的学费。
在农村中学，学生交学费莫属最难的事情了，我根本没有预料会有这么大的难度。校长为此而开了三次动员会议，起初我莫衷一是，但直到有8位学生向我诉说交不起学费欲求退学时，方感问题严重。发现了问题及时汇报后，我觉得应该有一份责任，真的交不起吗，我应该去看一看？当即带着班长，骑上摩托，寻着开学初学生为我留的地址，开始了探访。
去的第一家是最早跟我说不想上的，一个文静、内向的女生的家庭。现在的农村交通好多了，至村头都有用石子铺的路，在通向村子的路真是泥泞不堪，问讯了大约10个人终于找到了她家，这是一座农村最为典型的四和院，三间堂屋，三间偏屋，外加一个门楼。院内只有用石板铺的中道。推开门，才发现屋是那么的破旧，房檐几处瓦片已经脱落，屋内唯一的家用电器也许就是14寸的黑白电视机了，天线是用铁丝绕着的。我的这位学生见到我有点不知所措，但很有礼貌地搬出一板凳让我坐。看到这样的家庭，我反而感觉在农村算不上贫困，不可能是因为交不起学费而要退学。在谈话中了解到她兄妹两人，弟弟在读初三，母亲在外打工，父亲在当地的纸板厂做工，还有一个年迈的奶奶，所以生活很拮据。直觉告诉我这不是她欲辍学的主要原因。从她闪烁其词的话语中，我感受到原来主要原因是她发现自己成绩老是上不去。当听她说到此时，发现她眼神里流露着无奈与自责。她也许是内心埋藏着太多的委屈吧，自言自语到：我何尝不想上学，可是这样的成绩，三年以后还是要回家，与其浪费三年的时光，不如现在不上。看着父母含辛茹苦培养我，我心理真的不舒服。这时她的脸上两行热泪已滚落下来。我深深被她的懂事给打动了，多么单纯的一种思想啊，有了这份懂事我真觉她应该继续读下去。我平静地看着这个16岁的小姑娘，我缓缓说道，一个学期就能感到学不好了，似乎有点太武断了，在自己还未努力的情况下就给自己定位在学不好，太不应该了，你应该知道“坚持就是胜利”。我发现此刻她的眉宇间又燃起了希望，我适时地说，开学时我在校门口等您，不见不散。在我起身欲走时，她流露处一丝的恋恋不舍。走出家门，她送的老远，我想开学后我一定能见到他。
后来陆续去了几家，情况大体相当，回来的路上，冷风吹在脸上，回味着刚才的情况，我想农村的孩子上学太不容易了，如今“只有考上大学才叫上学有用”的思想太深入人心了，他们被着这么沉重的包袱，顶着这么沉重的压力，在学习上太容易被绊倒了。为人师的我应该让他们摈弃世俗，坚强地学下去，只为一份责任。
篇8书写经验114人觉得有启发
家访总结，说起来容易，做起来也得花点心思。不像那些流水账似的记录，得有点门道才行。我以前刚接手这份工作的时候，也是稀里糊涂的，后来慢慢摸索才明白，这总结可不是随便一写就行。
先说准备，每次去家访前，心里得有个谱。比如学生的学习情况，家庭背景，还有家长对孩子的期望，这些都要提前搞清楚。要是到了人家家里，东问一句西问一句，显得特别没准备，这样给人的感觉就不大好。当然，有时候忙起来，也可能忘记带些必要的材料，这就比较尴尬了。不过要是能提前列个清单，把该带的东西都带上，就不会出这种岔子。
再说记录，家访过程中听到的情况，看到的状况，都要及时记下来。不能光顾着聊天，到最后啥也没留下。有些老师可能觉得，回家再补也行，但时间一长，很多细节就容易忘掉。而且每次家访后，最好能把记录整理一下，不然过段时间再看，自己都可能看不懂写了什么。
还有就是反馈，家访结束之后，跟同事交流一下是很重要的。每个学生的家庭情况都不一样，互相分享一下经验，能学到不少东西。不过有时候交流的时候，可能会因为措辞不当，导致沟通不顺畅。比如直接指出家长的问题，可能就会引起反感。所以说话的时候要注意分寸，多从积极的角度出发，这样效果会更好。
书写注意事项：
家访总结不是写完就完事了，还得定期回顾一下。看看之前记录的情况，有没有新的进展，或者需要调整的地方。有时候忙起来，可能就把这事给忘了，结果回头一看，好多事情都没跟进。这种情况下，最好能养成一个习惯，定期拿出来看看，这样才能不断改进自己的工作方法。
最后要说的是，家访总结不光是为了完成任务，更重要的是通过这种方式，能更好地了解学生，帮助他们成长。要是能用心去做，不仅能提高自己的专业能力，还能赢得家长的信任和支持。
