小学英语年度个人工作总结范文 【篇1】1150字
本学期，我校新组建小学部，由于工作的需求，我从初中转到小学担任五、六年级的英语教学工作，由于此前未从事小学教学，因此在教学中我时刻严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况，优生不多，中差生却俯视皆是。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到'真诚'二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到'接受'，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到'理解'二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向他人学习，争取进步。
篇1书写经验56人觉得有启发
小学英语年度个人工作总结怎么写
写总结的时候，得先把这一年的工作理清楚。不能一上来就乱写，得有个头绪。比如，教学计划是怎么制定的，执行情况如何，学生们的反应怎么样，这些都是需要考虑的。教学计划的制定肯定不是凭空想象的，得结合学校的总体安排，还要考虑到学生的实际情况。
课堂上的教学方法很重要。这一年里，我尝试了不少新的教学手段，像是游戏教学法，还有小组合作学习。这些方法实施起来确实花了不少心思，毕竟每个班的学生都不一样，不能一个模子套到底。有的班级纪律不太好，就需要多花点时间维持秩序，而有的班级则比较配合，教学进度就能稍微快一些。
课外活动也是不可忽视的部分。我们组织了几次英语角活动，目的是让学生们能有机会多说英语。这事挺不容易的，场地得提前安排好，还得找几个责任心强的老师帮忙。学生们参与的积极性倒是挺高的，但也有个别学生不太感兴趣，这部分学生需要特别关注，不能让他们掉队。
家长方面的沟通也很重要。这一年里，我和家长们通过各种方式保持联系，像是电话沟通、家长会等。有时候难免会有误会，毕竟每个人的理解不一样。有一次开家长会，有个家长觉得我对他的孩子要求太严格，当时没解释清楚，后来才慢慢化解了这个误会。这种事情提醒我，平时和家长沟通时，态度得温和些，说话也得有技巧。
资料整理方面也不能马虎。每次考试后的成绩分析，还有平时作业的批改记录，都得好好保存。这不仅是对自己工作的回顾，也是为了以后的教学积累经验。有时候忙起来，就会忘记把一些重要的文件归档，这就需要养成良好的习惯，不然到时候查找起来很麻烦。
小学英语教师年度考核个人总结范文 【篇2】 900字
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。
本学期，每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
篇2书写经验209人觉得有启发
写总结的时候，得明白总结不是随便凑字数就行的，这需要一定的思路。先想想这一年的教学情况，比如备课是不是到位了，课堂上学生反应怎么样，作业批改有没有及时反馈给学生。备课这部分很重要，要是备课不充分，上课就会显得乱糟糟，学生也学不明白。
在课堂管理方面，得注意学生的参与度。有些时候，老师讲得太快，学生跟不上节奏，这样就容易出现课堂纪律不好。还有，如果课堂气氛太沉闷，学生提不起兴趣，那教学效果也会打折扣。所以，老师得想办法调动学生的积极性，让他们参与到课堂中来。
作业布置也是个关键环节。作业量要适中，太多会增加学生负担，太少又怕他们学得不够扎实。批改作业的时候，不仅要指出错误的地方，还要表扬做得好的部分，这样能增强学生的自信心。不过有时候，老师可能因为忙，批改作业时会漏掉一些细节，这就需要多留意。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。通过家校联系，可以让家长了解孩子在学校的表现，也能得到家长的支持和配合。但有的时候，家长的期望值过高，老师就得耐心解释，说明教育是个长期的过程，不可能一蹴而就。
参加教研活动也是提升自己的好机会。通过听课、评课，可以学到不少东西。不过有时候，听别的老师的课，可能觉得人家的方法挺好，但回到自己课堂上却未必适用，这就得结合实际情况灵活运用。
小学英语教师年度考核个人总结2025范文 【篇3】 1350字
本人作为刚毕业参加工作的年轻教师，在本学年内担任杜家塘中心小学三五年级的英语教学工作。参加工作2个多月以来，我在紧张而充实的工作环境及状态下配合学校顺利完成了各项工作。现在，我对本学期工作做如下述职：
一、学科教育教学工作
在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学期，我还做好以下几点工作：
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量。我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，灵活运用教学法，如游戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等有趣味的东西引进课堂，把英语语言知识的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引学生的注意力，培养他们的学习兴趣，激发他们的求知欲，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。
2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成绩的合格率。在课堂教学中，凡是开展自主读书或是堂上讨论活动，我大多都是以两人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动，从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高。我还组织了小组之间的竞赛，用奖励手段去鼓励进步明显的小组，因此学生对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更激烈，学生取得进步也会更快。
3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，如果没有按我的要求做好课前准备工作，我一般都不急着开始上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步提高。
二、校本研修工作
在新课程理念的引领下，本学期我认真践行校本教研工作，融入学校教育创新，借助同伴互助提升教育理念，感悟教育真谛。
1、注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。
4、利用信息技术手段辅助教学，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
三、师徒结对工作
一帮一师徒结对活动是青年教师得到提高和锻炼的大舞台，作为徒弟的我非常珍惜这次学习的机会，也为自己能有一位资深的师傅而感到高兴。。在这次活动中，从认真备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有不足，但师傅的指点让我得到了不少收获，这更加激励了我对教育教学工作提高的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民教师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探索教育教学方法，让自己在学习中得到提升。
篇3书写经验245人觉得有启发
小学英语教师年度考核个人总结____怎么写
时间过得很快，一眨眼又到了年底做总结的时候了。作为一名小学英语老师，每年这时候都得好好梳理一下这一年的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。写总结不是为了应付检查，而是为了让自己清楚地知道这一年的教学成果，也为下一年的工作打个基础。
今年的教学任务确实不少，不仅要完成课本上的内容，还要准备各种活动。记得有一次组织学生参加英语演讲比赛，当时真是费了不少心思。从选题到练习发音，再到设计ppt，每一个环节都需要精心策划。孩子们的表现都很棒，有几个同学还拿到了不错的名次。不过在准备过程中也遇到了一些小麻烦，比如有的孩子记不住单词，有时候课后辅导的时间有限，就只能利用中午休息的时间给个别学生补习。还好最后效果不错，这也让我意识到平时多花点时间在学生身上是非常值得的。
除了日常教学，我还参加了几次教研活动。每次听其他老师的课都有新的收获，特别是看到他们如何调动课堂气氛，如何引导学生开口说英语。我尝试着把这些好的方法运用到自己的课堂上，比如用游戏的方式复习单词，效果真的很好。不过也有点小遗憾，就是有时候自己在课堂上说得太多，忽略了让学生多表达的机会。这可能是需要改进的地方。
对于教材的理解和把握也是这一年的重要工作之一。英语这门学科和其他科目不一样，它强调的是听说读写的综合能力。所以我在备课时会特别注意这一点，尽量让每一节课都有听说读写的环节。比如，在讲授新单词的时候，我会配上图片和实物，让学生通过看、听、说来掌握。当然，有时候也会遇到一些挑战，比如有些单词发音比较难，学生一时半会儿记不住，这时就需要耐心一点，多给他们机会去熟悉。
家长沟通方面也没少花精力。每个学期都会开家长会，向家长们汇报孩子的学习情况。记得有个学生的家长一开始对孩子的英语成绩不太满意，觉得进步不大。后来我跟他详细分析了原因，主要是因为这个孩子基础比较薄弱，再加上家庭辅导比较少。于是我就建议家长多鼓励孩子在家多听英语录音，还教他们一些简单的亲子互动小游戏。经过一段时间的努力，这位家长反馈说孩子的兴趣明显提高了，成绩也有所改善。
小学英语教师年度考核个人总结ppt模板范文 【篇4】 1350字
转眼又是一年，在各位领导和同事的热情帮助和支持下，我认真做好教育教学工作，积极完成学校布置的各项任务。在过去的一个学期我确实在探索之中度过，但经过努力学习，我和学生的英语水平都提高了，也取得了一定的成绩。回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：
1、因为时间的关系，无法照顾到每一个学生，无法设计适合所有学生的教学方式。
2、要防止过分强调模仿、死记硬背，机械操作的教学倾向。
3、单词识记还有待加强。
4、作业要求还需更加严格.
为此，在即将到来的新的学期里我将努力做到以下几点：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会认真学习，反之，没有兴趣，被迫进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、坚持英语教学，习惯英语思考。自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言、用英语思考的习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、等直观教具创设情景，利用讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学习效率。例如，在教音标时，先出示一些单词，然后逐个读出，要学生听、观察、分析，让他们自己去发现规律，然后再进行小结，得出这些单词中间的字母的发音规律，再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学习方法。这样，大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学习状况.
1、英语作为一种语言要多在实际中运用，因此，除了课堂练习外，还需要让学生在平常生活中多读、多讲、多练。因此，在班上设了英语领读员和纪律监督员;课后发现学生作业有问题及时讲解;让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取“一对一”的监督方式，确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面，要求学生的作业及时完成。我也按时地批改，并详细地做好批注。对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地讲解，帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、关注学困生. 我在教学中很注重学困生的转化工作，采用了“一帮一”的方法。同时，在课堂上，多向学困生提问，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑、自弃的心理，并能主动学习，融入班级，不断追赶他人，把成绩赶上来。
一个学期的教学工作自己付出了很多。学生的进步和对英语兴趣的不断增加，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
篇4书写经验37人觉得有启发
关于小学英语教师年度考核个人总结ppt的制作，有不少地方需要特别留意。先说一下基本结构，开头部分得有个自我介绍，比如姓名、任教班级、教龄之类的信息。这部分不必太复杂，简单明了就好。接着就是教学成果展示，这里可以列举一些成绩，像是学生在各类竞赛中的获奖情况，还有平时测试的成绩变化趋势。
教学计划方面，要体现出自己的规划思路。比如，这一年里是如何安排课程进度的，有没有针对薄弱环节采取措施。这部分可以附上具体的例子，比如某次活动的设计方案，或者是某个单元的教学设计。要是能配上几张课堂照片就更好了，能让总结看起来更生动。
接下来谈谈教学方法。可以讲讲这一年里尝试过哪些新的教学手段，比如小组合作学习、情景教学法之类的。如果有一些创新点子取得了不错的效果，记得详细描述一下实施的过程和结果。不过有时候，新方法不一定都能顺利推行，可能遇到些意料之外的问题，比如有些学生对新方式接受起来比较慢，这时候就需要调整策略，耐心引导。
除了教学工作，班主任工作也是考核的重要部分。可以写写这一年里组织过的班级活动，比如主题班会、课外实践活动等。这些活动不仅能增进师生感情，还能培养学生的综合能力。当然，做班主任难免会碰到各种突发状况，比如学生之间的矛盾，这个时候就得靠经验和智慧去化解，有时候处理得不够妥当，可能就会引发后续的小麻烦。
最后别忘了提到自身的专业发展。这一年来有没有参加培训、进修什么的，这些经历对于提升教学水平很有帮助。如果有机会的话，还可以分享一下阅读的一些教育类书籍的感受，这对改进教学也有启发作用。
小学英语教师年度考核个人工作总结（精选）范文 【篇5】 1400字
本人适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同组教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
我担任三至六年级的英语教学工作。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合教学实践总结一下教学情况。
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。学生经过一个学年的英语学习后对英语的学习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。
三、做好课后辅导工作，注意分层教学
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
四、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
总之、一学年以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。
小学英语教师年度考核个人
篇5书写经验119人觉得有启发
小学英语教师年度考核个人工作总结（精选）怎么写
作为小学英语教师，年度考核个人总结是一项重要的任务，它不仅是对自己一年工作的回顾，也是对未来教学工作的规划。写好这样的总结并不复杂，但需要用心去整理思路，确保内容既有条理又能体现专业性。
一开始，可以从日常的教学工作入手，比如课堂教学的具体情况。记得去年我带的是三年级，当时为了让学生更好地掌握基础单词，特意设计了一系列趣味游戏。这些活动虽然费了不少心思，但效果相当不错，学生的兴趣被调动起来了，课堂气氛也活跃了许多。当然，过程中也不是一帆风顺，有时候准备的材料有些单一，后来经过调整才逐渐完善。这种细节上的改进，其实很重要，因为教学是个不断摸索的过程。
除了课堂教学，课外辅导也很关键。今年上半年，学校组织了英语角活动，我负责指导学生参与。刚开始的时候，很多孩子都不太敢开口说英语，我就鼓励他们多练习，哪怕发音不准也没关系。慢慢地，大家的积极性提高了，不少同学甚至主动找我请教一些课外的知识点。看到他们的进步，心里真的很欣慰。
书写注意事项：
我觉得参加培训和交流同样不可忽视。今年上半年，我参加了区里的教研活动，听了几个优秀教师的经验分享。回来后，我把学到的一些方法融入了自己的教学实践中，比如利用多媒体辅助教学，这种方式确实能让课堂更加生动有趣。不过也有个小插曲，有一次忘记提前调试设备，结果上课时有点手忙脚乱，后来专门抽时间重新演练了一下，总算避免了类似的问题。
至于班级管理方面，我认为保持与家长的良好沟通至关重要。每次考试结束后，我都会及时向家长反馈孩子的学习情况，并提出具体的改进建议。家长的支持对孩子的成长帮助很大，我也因此得到了不少家长的认可。不过偶尔也会遇到一些特殊情况，比如有个别家长对孩子的期望值过高，导致孩子压力太大。这种情况就需要耐心地解释，帮助他们理解教育的本质。
小编友情提醒：
关于未来的计划，我觉得应该继续提升自己的专业能力。一方面可以多阅读相关书籍，另一方面也要关注最新的教学理念和技术手段。毕竟时代在变，教育的方式也需要与时俱进。
小学英语教师年度考核个人工作总结范文 【篇6】 1250字
小学英语教师年度考核个人工作总结
光阴飞逝，____年已经离我们远去了，我是一名小学英语教师，下面对我的工作做一下年度考核总结：
一、政治思想方面
我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
二、教育教学方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注重组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。
热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
积极参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期积极参加学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都认真对待，通过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，积极与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。
积极配合学校的各项工作的开展，5月份，在迎督导检查工作中，我讲授了一节英语课，那节课达到了我预计的教学效果，我自己很满意，但我不会停步，我会更加努力。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。在谢老师的带领下，我们能认真学习有关书籍，做好笔记，每个人都能用积极的态度迎接进修学校的抽测。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。
四、组长工作。
本学期我们全体专科教师都聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，积极向上的心，你的工作，你的生活永远都会充满阳光。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学英语教师年度考核个人工作总结。
篇6书写经验244人觉得有启发
作为一名小学英语教师，在年度考核时需要一份能体现工作成果和个人能力的总结。这不仅是对过去一年工作的回顾，也是对未来规划的一种铺垫。写好这样的总结，得从几个关键点入手。
教学工作方面，平时课堂上的表现是最直观的展示。要记得把备课的情况写清楚，包括教材分析、学情把握和教学设计。比如在教授某个单元时，我特别注重学生的听说能力培养，为此设计了一些情景对话练习，让学生在模拟场景中运用新学的知识点。另外，作业布置也很重要，不仅要关注量的问题，还要确保质的提升。有时候会遇到学生提交的作业质量不高，这时就需要及时调整策略，比如增加面批的机会，帮助他们找到问题所在。
除了课堂教学，课外活动也是不可或缺的一部分。这一年组织了多次英语角活动，目的是给学生们创造更多开口说英语的机会。每次活动前都会精心准备话题，从日常问候到节日文化都有涉及。通过这些活动，我发现孩子们的参与热情很高，不少同学主动提出想要了解更多外国的文化习俗。当然，活动中也存在一些小状况，比如有次因为场地问题临时更换地点，导致部分道具未能及时到位，影响了活动效果。不过事后及时做了补救措施，下次活动就顺利多了。
对于自身的专业成长，也不能忽视。这一年参加了几次教研培训，每次都能学到新的教学方法。比如在一次关于游戏化教学的研讨会上，了解到如何将游戏元素融入课堂，既能让学生感兴趣，又能加深记忆。回来后试着应用到自己的课堂上，果然收到了不错的效果。还有就是多向同事请教，尤其是资深教师的经验分享，总是能带来意想不到的启发。
小编友情提醒：
关于考核总结，语言表达上要注意客观公正。既要实事求是地反映成绩，也要诚实地指出不足之处。毕竟，只有正视问题才能更好地改进。如果觉得某些地方表述不太准确，可以找同事帮忙看看，或者再反复推敲几遍。
2025年度小学英语教师个人工作总结范文 【篇7】 1100字
光阴似箭，转眼间又过了一个学期。在这学期中，在教育教学工作上,坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表。工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课。严格要求学生，尊重学生，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。
一、政治思想方面：
本人作为一名三年级教师，在该学期中认真继续学习十七大精神，学习新的教育理论，及时更新教育理念，还注意从书本中汲取营养，理论联系实际，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
在这学期中，我努力提高教学自己教学实践能力，增长教学经验，并成长为自己的教学理论让自己尽快成为一名成熟的研究型的小学英语教师，我主要做了下面的工作：
1、课前准备：通览教材，备课深入细致;认真参阅各种资料，准确把握难重点，及时撰写教学反思，并归纳总结经验。
2、提高课堂教学效率。我多方面地了解学生的学习方法和习惯，同时了解他们的兴趣、需要，学习新知识可能会有哪些困难，根据不同学生学习水平和能力及其特点而采取相应的预防措施，并积极调整自己的教学方法去适应学生，也让他们尽快适应我的教学方法并尽快
的帮助他们养成良好的学习习惯。因为这学期教室安装了多媒体设备，我便借助多媒体的优势，扩展学生的思维。
3、坚持一单元一测试的巩固训练工作，力争教学扎实有效;认真批改作业，及时了解学生的学习情况，及时给他们反馈信息，及时查漏补缺。以便在辅导中做到有的放矢，并且通过每周3次单词的听写，掌握学生平时的学习情况，努力做到循序渐进。而且做好后进生转化工作，实行“一帮一”互助形式，大面积，大幅度提高班级的整体成绩。
4、在每周按时检查学生的背诵情况，督促学习习惯较差的学生记单词，读熟课文，背课文。因为英语是一门语言技能课，只有在大量的语言输入下，才能达到良好的语言输出。
5、积极参与听课，在这学期听课达16节以上，认真听取其他老师的经验及对我的公开课的评课，学习如何上好课，尽快让自己成为成熟的小学老师和如何评价一节课了，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
6、积极参加校内外各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
作为一名一线教师，踏踏实实工作，认认真真做人，以师德标准严格要求自己，努力提高自身素质。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为自己所喜欢的工作、事业倾尽全力。
篇7书写经验169人觉得有启发
小学英语教学工作已接近尾声，回顾这一年的工作，有许多值得总结的经验和教训。在日常教学中，教师需要结合学生的实际情况制定教学计划。例如，有的学生基础较差，课堂上可能无法跟上进度，这就需要老师在备课时多花些心思，设计一些适合不同层次学生参与的活动。
教材的选择也很关键。今年我选用了几本市面上比较流行的教材，起初觉得内容丰富有趣，但后来发现有些单元难度偏高，导致部分学生感到吃力。于是我在后续的教学中调整了策略，挑选了一些补充材料，帮助学生更好地理解知识点。这个过程中也意识到，教材虽好，但不能完全依赖，灵活调整才是王道。
课堂管理是一门艺术。作为一名小学英语教师，不仅要关注知识传授，还要注重培养学生的兴趣。我发现，如果课堂气氛沉闷，学生很容易分心。因此，我尝试通过游戏、角色扮演等方式调动他们的积极性。记得有一次组织了一场英语角活动，学生们参与热情很高，不仅提高了口语能力，还增强了团队合作意识。
批改作业也是教学的重要环节。每天面对几十份作业，难免会有疏漏。有时为了赶时间，会草草完成批改，结果第二天发现有不少错误没及时指出。后来我调整了方法，把批改分散到课余时间，这样既能保证质量，也能及时反馈给学生。不过偶尔还是会因为太忙而忘记记录个别学生的进步情况，下次得改进这一点。
家长沟通同样重要。通过家访和电话联系，我能更清楚地了解每个孩子的家庭背景和性格特点。有一次，一个平时表现不错的学生突然成绩下滑，经过沟通才知道他家里出了点状况。了解情况后，我调整了辅导方式，最终他的成绩有所回升。这件事让我明白，家校合作对于孩子的成长至关重要。
小学英语教师年度考核个人总结通用范文 【篇8】 3700字
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但经过一期的摸索、探讨与实践，我对五年级上学期(第一学期)的英语教学有了一定的经验，尤其是五年级英语入门阶段的教学有了如下体会。
一、第一节英语课的重要性。
主要介绍五年级英语的学习目的、意义、方法等。教师可用汉语进行教学。教师要努力创造友好和谐的气氛，消除学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信心、充满自信地迎接新的学习。
二、入门阶段的教学内容。
第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”掌握。
1、字母教学。字母教学可以通过例词、例句来帮助学生掌握音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系比赛。
2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里形成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。因此，就要严格要求学生认真观察，要使学生养成看——想——写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。
3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的重视。首先可以从教字母的名称音开始接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也可以教完字母后，再集中音标的教学。要注意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮助。
4、单词的拼读。语音与词江有着直接的联系，可以用音、形、义结合的方法记忆单词。因此，首先要从教字母起逐步让学生掌握拼读规则。其次是通过每课教学几个符合基本拼读规则的单音单词，使学生对拼读规则有个初步的概念。再就是以元音字母为中心，组合成更多的单词，设计不同的`听、说、写的口头、笔头练习，让学生反复操练，可以达到看到符合拼读规则的单词就能念出来，听到符合拼读规则的单词就能写出来的程度。
5、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是成功的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
三、要完成上述五个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习习惯。
1、首先要树立起学生的自信心。初学英语时，要有一个切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。
2、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
总之，学习英语一定要勤学苦练，要*日积月累地坚持学习，要不怕困难，只有这样才能逐渐达到熟练运用的程度，达到能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。
五年级上第二学期英语教学工作总结
这学期是我任教的第一学期，我担任五年级年级一班，二班的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，初学英语的学生说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而一班一部分同学比较调皮，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，才能提高同学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。例如在一班，我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平; 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高;第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，一班的差生面相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班的差生辅导上，特别是一班，以缩短差距。另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩.
篇8书写经验154人觉得有启发
做年度总结对于小学英语老师来说，是一件挺重要的事情。总结得能反映这一年的工作情况，又不能光罗列数字啥的。比如，开头可以先说说自己带了几班课，上了多少节课，组织了多少次活动之类的。这些都是基本的工作量，但不能就停在这儿。
像我们平时上课，除了教单词句型，还得关注学生的兴趣点。我在教学过程中发现，有些孩子特别喜欢唱歌，我就多搞些英语歌的教学。还有些孩子爱画画，我就让他们画一些跟课文内容相关的图画。这样做的目的就是让学生觉得学英语不是那么枯燥的事。所以这部分内容最好也能写进总结里，讲讲你是怎么调整教学方法的。
学校里肯定会有各种各样的比赛或者活动，像英语演讲比赛，英语角活动之类。作为老师，得积极参与指导学生参加这些活动。如果学生们取得了好成绩，那当然值得提一提，但这不是为了炫耀，而是展示你的辅导能力。不过有时候可能没拿到名次，那也没关系，可以写写自己从中学到了什么经验教训，这也很有意义。
书写注意事项：
我觉得和家长的沟通也是很重要的一部分。这一年来，我大概开了十几次家长会，每次都会详细地介绍孩子的学习情况。有时候还会单独找一些家长聊，了解孩子在家的表现。当然，有时候记录可能不太全，比如哪次家长会具体说了啥细节记不清了，但大方向是对的，这点不用担心。
还有关于个人成长这块儿，比如参加了哪些培训或者讲座。今年我参加了两次区里的教研活动，一次是关于如何提高课堂互动性的，另一次是探讨新教材的使用技巧。说实话，那次关于互动性的讲座让我受益匪浅，回来后立马就在课堂上尝试了一些新的方法，效果还不错。不过这类内容写的时候要注意，别太笼统，最好能举个小例子，比如某个具体的方法是什么样的，实施后有什么变化。
最后一点，就是总结不能太死板。可以适当加入一些自己的感受，比如说对下一年工作的期待。我个人觉得，每个学期结束的时候，孩子们的进步是最让我开心的事情。看到他们从一开始连简单的对话都说不利索，到最后能够流利表达自己的想法，那种成就感真的难以言表。所以总结里可以稍微带点这样的感情色彩，但别太多，毕竟这是工作汇报嘛。
总结写完后，最好找个同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，可能哪里缺了啥自己没注意到，别人一眼就能看出来。不过有时候也可能正好相反，别人觉得没啥问题的地方，你自己倒觉得有点不妥当，这就得自己斟酌了。
