教师个人思想总结范文 【篇1】900字
人生的价值不在索取，而在真情奉献。我正是以对教育事业的耿耿丹心，默默奉献，不断将人生的砝码投向我所钟爱的教育教学工作。
现将几年以来的个人思想总结汇报如下：
一、加强学习，注重修德
任职以来，自己能认真地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，深入钻研胡锦涛关于“八荣八耻”的重要论述，领会其精神实质，并指导自己的教育教学实践。积极参加各种政治学习，坚持科学发展观，自觉记笔记，做摘录，写心得。坚持收看新闻，关心国家大事，在大事大非面前旗帜鲜明，立场坚定，始终与____保持一致。忠诚于党的教育事业，为人师表，率先垂范，以身作则，学习先进楷模，特别是我市优秀教师汪金权同志无私奉献的精神和鞠躬尽瘁、矢志不渝的坚定信念。在工作中，团结同事，顾全大局，履行师德准则。时刻在教书育人中不断提高自身修养，完善自己人格，在平凡的工作岗位上努力培养高素质的优秀人才，不断探索素质教育的真谛。
二、积极进取，不断进步
“学习犹如打井，只有守住一个目标不停掘进，才会打出清甜的水来。”任现职以来，我能把列宁的名言“学习、学习、再学习”作为自己的座右铭，一边勤奋钻研教育理论，一边经常深入教学一线，经常找空闲、挤时间，潜心研读刘佛年的《中国教育的未来》及《进入21世纪的中小学教育行动纲领》等教育名家、学者的论文论著。
我不断购买订阅各种教育教学书刊以充实自己，立志做个“学者型”的教师。
三、敬业爱岗，倾情学生
我不仅是一位执着于教育事业的人民教师，更是一名勇于开拓创新的班主任。我总把学生当做自己的知己，无所不谈，观察他们的喜怒哀乐，询问他们的学习生活，了解他们的兴趣爱好。根据孩子的实际，制订出不同的教育方案。以爱心去关怀，以耐心去教育。苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥妙就在于如何爱护学生”。我牢牢把握住情感这根弦，以真爱走进学生的内心世界，在学生的心灵世界中，洞察学生的变化和发展，透视其思想，为他们分忧排难，让其看到自己的力量，肯定自我，超越自我。
在教学成绩方面，随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训。教学成绩得到了教研组内其他老师的一致认可。我所带的班级，总体来说，成绩较好。
篇1书写经验49人觉得有启发
教师个人思想总结怎么写
教师的思想总结写起来跟别的总结不太一样，它得把教学上的事都理清楚，还得把自己的一些想法写进去。这可不是随便写写就行的，得有点技巧才行。
先说准备阶段，得先把这一年的教学情况好好回顾一下，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升的空间。这个过程很重要，就像厨师做菜前要把食材检查一遍。要是漏掉什么关键点，后面写的时候就会觉得空洞，甚至会有些语句显得没头没尾。
写的时候要注意条理，别东一句西一句的，这样读者看了会摸不着头脑。可以按照时间顺序来写，从年初到年末，每个阶段的情况都简明扼要地提一下。当然了，也不是说一定要死板地按时间排，要是觉得某个事件特别重要，也可以先写出来，突出重点。
写教学成绩这部分的时候，尽量具体一点。比如讲到课堂管理，就可以写写用了什么方法能让学生更专注，是不是有什么创新的教学手段。这些具体的例子会让总结更有说服力。不过有时候会遇到这样的情况，写着写着就忘了之前的思路，导致前后有点脱节，这就需要反复检查，确保整个总结连贯。
除了成绩，缺点也不能忽略。毕竟总结，总得有个反思的过程。可以写写自己在处理学生问题时有哪些不足，或者是在备课过程中有没有疏忽的地方。但要注意，写缺点的时候态度要诚恳，不要只是一味地批评自己，最好还能提出改进的办法。
关于自己的思想变化，这部分也很关键。可以谈谈这一年里自己对教育的看法有没有转变，比如以前可能觉得分数最重要，现在意识到培养学生的综合素质同样重要。写这部分的时候，尽量结合实际的例子，这样会更生动。有时候可能会因为想表达的东西太多，结果写得比较混乱，这时候就需要把内容梳理一下，把最核心的观点提炼出来。
最后就是语言方面了，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟总结不是文学作品，太花哨反而会让人觉得不够真诚。不过有时候会不小心用错一些词，比如把“提高”写成“进步”，虽然差别不大，但还是需要注意一下，以免给读者留下不好的印象。
交流教师个人年度思想工作总结范文 【篇2】 4400字
交流教师年度思想工作总结
从____年x月x日到____年x月x日，短短三个月的时间，我已经从一名大学生转变为一名中学教师。走上讲台已有1个月的时间，这一个月我收获颇丰，一些老教师听我上课之后，给出的最中肯的评价是我已经能成功的站稳讲台，对我这样一个新老师而言是莫大的鼓舞。接下来我将就我的任教工作总结做如下汇报。
一、观念的转变
未踏上讲台之前一直觉得自己是个学生，是个不用负责不用思考的人，自己怎样乐意便会怎样行事，但是，当我走进教室，发现下面六十多双眼睛齐刷刷的看着我，那一刻我开始明白这些学生都是我的责任，他们的人生、未来很大一部分都取决于我，我不仅得为“教师”这个称呼负责，做一名真正的合格的人民教师，还得对4个班的学生负责，真正做到“师者，传道，授业，解惑”。
教师这个职业起着鞭笞的作用。在大学期间，要是早上感觉很困，偶尔还会选择逃课，在寝室睡觉，但是，现在，这种不光彩的事情绝对不会发生。就算5点多起来上早自习，再困也会起床，只要一想到几十个学生在教室等你，那一刻身上就像安了个弹簧一下子就能蹦起来。
教师这个职业起着约束自我的作用，言谈举止、衣着装扮都受到约束。没当老师之前，言谈随意，不管是开玩笑还是真正的发脾气，都是随心所欲，当了教师之后才发现，学生远比自己想得还要脆弱、淘气，因此，对他们只能是耐心、爱心、宽容心，三颗心的统一，以及积极的引导。鉴于正处于青春期的中学生，叛逆、好奇、大胆，各种脾气都有，因而教师得约束自己的言谈举止、衣着装扮，给他们树立积极向上的榜样作用。当然，教师自己的一些小习惯，比如抽烟、喝酒、上网、说脏话等，也要在学生面前克制。
二、教学工作
首先，课前备课方面
课前备课，不仅仅是备教科书、教参、教学目标，更是备学生，备教法。
备学生即要考虑到学生的学情，六中的学生基础相对来说并不不牢固，学习自觉性也有待提高，因此，在备课的时候一定要考虑到学生情况，要以尽量浅、显通俗的语言对他们进行教学，鉴于学习自觉性的问题，因此课堂设计一定要是理论性、探究性以及趣味性的结合，只有这样才能牢牢的抓住学生的注意力，激发学生学习兴趣。
备教法同等重要，包括教师的教学方法和学生的学习方法。新课改要求课堂中教师处于主导地位，学生处于主体地位，因此，对教学方法的选择和对学习方法的考虑一定要是能够体现新课堂教学理念的，一定要真正实现学生自学的教学目的。
其次，课堂设计方面。
课堂设计的好坏直接影响着整堂课的教学效果好坏。我的课堂设计主要分为三大板块。第一方面是，预备铃与正式铃之间的这2分钟为第一板块。尽管这一板块只有2分钟但是却是整堂课顺利进行的前提和基础。六中的规矩是教师必须在预备铃声结束之前到达教室，我的规矩是学生必须在在2分钟内一起朗读本节课我们要学习的内容，我之所以选择这么做，是因为我发现，尽管我布置作业让学生课后预习，但是由于种种原因，学生并没有预习，以至于上课效果并不理想，我提问学生也不知道，但是，如果我能充分运用好这2分钟，学生一起朗读便能起到预习的作用，整堂课的基础和前提也打牢了。第二板块是，授新课的40分钟。这40分钟的课堂设计是整堂课的核心，只要充分利用好这几十分钟，学生的学习完全不成问题。鉴于新课改，要求实现学生的主体地位，教师的主导作用，因此，课堂设计应注重对情景探究法、讨论法、分析归纳法、辩论法的应用，找到一个既贴近学生生活，又精辟的例子尤为重要，我们可以通过对这个例子的分析、探究、讨论、归纳，让学生自己得出结论，从而达到深刻记忆和理解的作用。第三板块是，一节课的最后5分钟。这5分钟完全是学生自己的时间，不管他是用于自己背诵记忆新知识，还是做题消化新知识，都是极为重要的巩固时间。课堂设计做好这三大板块相信是一堂成功课堂的保障。
三、课后锻炼方面。
课后锻炼主要是指课后作业、单元测试等等。我以前一直觉得只要该教的我都教到位了，那么学生的作业、成绩自然也是没问题的'，但是单元测试之后我才发现，有时候有些东西不能“自以为是”，学生受理解力、时间、个人情绪的影响，做作业的情况也是不一样的。第一次自己组织的考试，花了5个小时把所以成绩改出来，然后发现及格的很少，这时候才意识到，自己是否高估了学生的学情，自己的教学方式是否出了问题。
总之，活到老，学到老，深刻反思，总结之后，我将以更加饱满的态度、激昂的斗志迎接接下来的挑战。
交流教师年度思想工作总结
作为一名乡村教师，从事教育工作已十多年了，我深深的认识到面对这多变的世界、崭新的教育形式，必须与时俱进，不断“充电”，更新教育理念。一年前，县教育局开展城乡教师交流活动，听到这个消息，我抑制不住内心的喜悦，因为这是一次难得的学习和提高的机会。我主动请缨：在城乡教师交流的开局之年，我迎着这缕春风，带着满心喜悦，负着沉沉的责任，踏上了全县教育教学先进校-----县第二实验小学这方热土，这个让多少农村教师向往的象牙塔。
时光荏苒，在二小执教已有一年了，一切仿佛都在昨天，初来乍到的那种不安与焦虑已荡然无存，我已融入这个团结上进的集体。回顾这一学年，心里美滋滋的，收获沉甸甸的，但也带给了我无尽的思考和遐想：
来到二小能够学到知识，可以施展才华。这与二小领导的重视程度是分不开的。自上而下，从校长到一般教师都把交流教师当作座上宾，竭尽全力促发展，一心一意教真经。
学校安排专门人员负责城乡教师交流工作，为了确保我们顺利完成交流任务，学校制定了详细的工作配档，积极提供各种条件，创造各种机会，让我们学习知识、锻炼能力、展示才能，实际上不用专门安排，就是二小的常规活动，就足以完成各种交流任务。
对待交流教师，学校里一视同仁，一样的管理、一样的待遇、一样的安排，有时还别别地多看一眼，让我们心里暖洋洋的，二小真是交流教师的乐园。
来二小的收获实在是太多了，我不能一一列举，现把对我感触较深的收获向大家汇报汇报：
收获一：师徒结对助我成长
我们来二小的目的就是学习，二小的领导没有把我们当外人，一来就为我们举行了隆重的拜师仪式，教学经验丰富、教育观念前卫、文学功底深厚的王老师成了我的“师傅”，也成了我的益友。记得第一次上校级公开课时，巨大的心理压力令我食不下咽，寝不安席，是王老师不遗余力的帮助，使我摆脱困境，上了一堂“成功”的新授课。(“成功”，当然是他们对我的评价，我想这应该是在鼓励我，让我有信心进行以后的工作。)
我和王老师同居一室，遇到教学上的难题，她总是不厌其烦地给我讲解、与我探讨。作为教研组长和班主任的她已忙得不亦乐乎，但对于我这个“笨”徒弟，她丝毫没有懈怠过：备课、听课、评课;交流、探讨、指导，我在一天天地成熟起来。除了王老师这个名副其实的“师傅”外，同年级的老师、学校的各级领导，一直都在默默地关心着我。每次讲授公开课，不管事务有多繁忙，他们均要到场，认真地听、耐心地评，毫不保留，一针见血，让我受益匪浅。教育教学需要指导，作业批改、学生管理、教研教改，这些细节更需要指导，我打破沙锅地问，他们不厌其烦地讲，我也就在一天天地成长起来。
初来乍到，习惯于小班化教学的我，被二小80多人的大班额惊呆了：黑压压地尽是脑袋。学生小、人数多、活动起来，课堂秩序很难调控，面对这群不把我放在眼里的小家伙，我束手无策。还是搭档张老师眼疾手快，把他那套成熟、独特的工作方法毫不保留地传授给我：管理学生光靠大嗓门、穷折腾是不行的，你要学会与学生交往，做学生的知心朋友，用爱去关心他们，通过交往去了解他们。在张老师的循循善诱下，我和学生一起学习、一起游戏、一起练字、一起办报，互相信任着、合作着……现在的课堂已气氛活跃、秩序井然了。
收获二：教研活动提升底蕴
“二小的教研活动真是丰富。”这对于来自农村学校，教研活动相对贫乏、教育观念相对落后的我们来说，触动是深刻的。周一下午的级部教研活动雷打不动，大家抓住这个时机，敞开心扉，通研教材，集体备课，探讨教育教学中的热点难点问题，在这样的氛围中由不得你学不到东西——“群策群智，鞭辟入里”，在潜移默化中，你就被引入教育教学的高雅殿堂之内。
别人听自己的课，是为了指点迷津，提升授课水平;自己听别人的课，是为了学习先进，掌握最新教育理念。二小安排了很多听课活动，有师徒伙伴课、个人展示课、级部优质课、学校精典课，还有教学开放周，不同学科、不同课题，风格各异、种类齐全，这些课的质量都很高，很多课还带有研究性主题。我抓住这些难得的听课机会，逢课必听，本学期的 30多节精品课，让我收获多多，备课时不知如何下手，上课时不知如何驾驭的那种畏难情绪已荡然无存。
二小承办了多项省市课题，我们也成了受益者，虽未进课题组，但在课题的承办和实验中，通过自己的参与和实践，懂得了课题的内容、步骤和方法，为以后创设课题、研究课题奠定了坚实的基础。
收获三：学习培训提升素质
周一教研活动，周二、学政治理论，了解国家大事，明确政治方向;周四学论语、看百家讲坛，吮吸文化精髓，倡树崇高师德;周五召开学校例会，总结经验、明确思路、部署工作;周六学习教育理论，解析教育名篇，掌握教育动态;每周一张练字，两篇反思;每学期一本名著……如此多的学习机会，令我应接不暇，也让我的头脑逐渐丰富起来。我可以自豪地说，我已不再是过去的我。学习氛围很重要，一向不爱学习的我也被熏染得变成了小学究，一有时间就捧起书，看个没完没了。
收获四：交流搭建合作平台
交流是平台，我们是使者。二小与我镇结对交流以来，双方积极联姻：二小无偿为冶西小学印制试卷、排练节目，安排骨干教师下乡送课，借用最先进的教育教学仪器;二小的两大特色，写字和口算被我们镇引进，现在这两大特色已在我镇许多小学生根发芽;我镇则组织骨干教师到二小听课，开展各种教学观摩活动。双方以交流教师为纽带，实现了双方的互助合作、资源共享、共同发展。
来到二小，学到了先进的教育理念、提升了个人素质、增强了驾驭课堂的能力，更结识了一群真挚可人的朋友。我会说课了，也会制作课件了，教学水平提高了，班级管理懂法了，更尝试着教研教改写论文了。本学年我被县教育局评为学科骨干教师，还有幸参加了学科带头人的评选，在县里组织的多种作文比赛活动中，我指导的学生多次获奖，这一年真的是收获了很多很多，在此，让我对二小的领导和老师们诚挚地说一声：谢谢!
为了完成交流任务，实现交流目标，不辜负双方领导、老师的重托，我每时每刻都想着自己的重任，如饥似渴地学习着、求索着、进步着。同时，我也在深刻地思索着：城乡教师的差距的确太大了，城乡教育的发展太不均衡了，我将如何施展所长，进行二次培训，带动原校教师学知识、促业务、提能力，为农村教育的发展做出应有的贡献呢?我将竭尽所能把自己在二小所学带回我镇去。
一年的交流时间毕竟太短了，我也仅学了一点皮毛，最后活用一句歌词结尾吧：如果有可能的话，我真的好想再交流二十年!
篇2书写经验196人觉得有启发
写交流教师个人年度思想工作总结，工作了一整年，心里肯定有不少想法，把这些想法整理出来，既是对过去一年工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。开头这部分很重要，别直接就写成绩，先简单说说自己这一年是怎么过来的，带了几个班，教了几门课，参加过什么培训之类的。
接着就要讲到具体的工作情况了。比如说教学这块，你可以提一下教学方法有没有调整，学生们的成绩怎么样，课堂气氛好不好。这里要注意的是，别光说好话，得实事求是。要是有做得不到位的地方，也得提出来，毕竟总结，就是要全面。比如某次公开课准备得不够充分，导致效果一般，这就是一个例子。当然，这样的事情不能说得太直白，可以说成是“某些环节还需要进一步优化”。
除了教学，还有跟同事之间的互动也很关键。这一部分可以聊聊自己是如何融入团队的，有没有参与过什么集体活动。如果参加了教研活动，那成果也不能落下，比如有没有提出新的教学思路，或者有没有帮着解决某个教学难题。这部分的内容最好能带上具体的例子，这样更有说服力。比如那次和同事一起讨论如何提高学生的阅读理解能力，最后大家集思广益，制定了一套方案，结果学生的成绩确实有了提升。
再来说说自己的专业成长吧。这一年里有没有参加过什么培训，学到了什么新东西。比如参加了信息技术培训，学会了用一些软件辅助教学，这对日常授课帮助很大。还有一点别忘了，就是个人的职业规划。这一年里有没有明确自己的发展方向，比如想考个更高一级的职称，或者想多参加些学术交流。这些都是值得记录下来的。
最后这部分，可以展望下未来。想想接下来的一年里，有哪些目标需要达成，比如想在教学上尝试点新花样，或者想在科研上有所突破。不过，目标不能定得太空泛，得具体点，像“争取发表一篇论文”这样的目标就比较靠谱。当然，还得结合实际情况，不能脱离现实。
写总结的时候，语言要真诚，态度要端正，别给人感觉是在敷衍了事。另外，字迹也要工整，要是手写的总结，这一点尤为重要。要是打印出来的，那排版也得整齐，不然看着不舒服。还有，总结里的数据要真实可靠，别为了显得成绩好而夸大其词。要是领导发现数据有问题，那可就不好了。
高一语文教师年度个人思想总结范文 【篇3】 650字
追忆往昔，展望未来，内心的感慨颇多。作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有许多的不足，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的老师。本学 期,我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有打 算,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的提高,现对本学期教学工作作出总结,盼望能发扬长处,克服不足,总结检验教训,继往开来,以增进教训工作更上一层楼。
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材
内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间部署都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课 都在课前做好充分的筹备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
二、增强上课技巧,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,精确化,条理化,精确化,情绪化,活泼化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂 上特殊注意调动学生的积极性,增强师生交换,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得高兴;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学活泼 口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以 前极讨厌语文的学生都乐于上课了。
虚心请教其他老师范文top100。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法,学习他们的方法。
篇3书写经验108人觉得有启发
高一语文教师年度个人思想总结怎么写
写这种总结，得先把这一年的工作梳理清楚，脑子里装着整年的教学活动。一开始别急着下笔，先找个安静地方坐下来，拿张纸把印象深的事都记下来。比如开学初定了哪些目标，后来是不是实现了，要是没实现，原因在哪。还有课堂上遇到的那些特别的学生，他们的表现怎样，自己是怎么应对的。
教学这块肯定得重点写，讲讲平时用的教学方法，像什么小组讨论，朗读比赛之类的，效果咋样。如果发现某个方法不太适合，也得提出来，说说为啥不适合，有没有改进的空间。比如有个同事就试过让学生每周写一篇读书笔记，结果发现有些学生交的是网上抄的，这事就得反思一下，是不是布置任务的方式有问题，还是检查力度不够。
跟学生的互动也很重要，写的时候可以具体点。比如说有个学生基础差，上课老是走神，后来用了啥办法让他慢慢进步了。或者是某个学生作文写得好，你是怎么鼓励他的。这部分内容能体现个人教学特色，也能看出对学生的态度。
除了教学，自己的专业成长也不能落下。这一年参加了哪些培训，学到了啥新东西，有没有把学到的知识应用到课堂上。比如有一次听讲座，提到一种新的阅读理解分析法，回去后就试着在课堂上用，发现确实能让学生思路更清晰些。
工作中难免会遇到困难。像有的时候备课时间紧，教案写得仓促了些，结果课堂效果不是太好。这种情况就得承认，然后想想以后怎么避免。还有就是跟同事的合作，如果有啥协作上的事情，也要提一下，是大家一起完成了某项工作，还是有分歧的地方，最后是怎么解决的。
总结，最好写得实在点，别光顾着说好话。把成绩写出来的同时，也要把不足的地方坦白出来，这样领导看了才觉得你态度诚恳。不过写的时候要注意分寸，成绩要突出，但问题也不能说得太严重，不然显得自己能力不行似的。
记得要把整个总结分成几个部分，每个部分都围绕一个主题展开。写完后最好多看几遍，看看有没有漏掉重要内容，或者表述上是不是通顺。要是有条件的话，可以让同事帮忙看看，听听他们的意见。
教师解放思想大讨论活动学习个人总结范文 【篇4】 950字
通过解放思想大讨论的学习，使我的内心发生了很多感慨，更主要是产生了许多共鸣，坚持以科学发展观统领工作全局，努力推进教育事业又好又快发展，学过之后颇有感想，把解放思想与我们具体的工作结合起来，感到了实实在在的事情正等着我们去做。
一、人才的新认识
十七大明确提出了优先发展教育，紧密结合我们开平经济社会发展实际，我们区确定了“人才兴教，教育强区”的发展策略。从开平实际出发，实现教育强区的目标，关键在于转变教育观念，牢固树立全面发展的人才观。树立全面发展的教育人才观重点在于学生和教师。
以人为本、促进人的全面发展是科学发展观的本质和核心，也是教育工作贯彻十七大精神和科学发展观的根本任务。以人为本，必须全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，必须坚持一切为了学生发展，一切依靠学生的内在积极性，牢固树立正确人生观，必须用科学发展观的理论来认识人才标准，统一思想，把全体学生的全面发展作为学校教育的根本目标。树立全面发展的人才观，要以科学发展观为指导，坚持德育为首，育人为本，重视学生创新精神和实践能力的培养，特长爱好，个性的充分发展，培养学生具有宽厚扎实的基础知识和基本技能，具有终身学习的本领，具备开拓进取，勇于创新的精神。
加强教师队伍建设是教育工作的永恒主题。教育质量的高低，乃至整个教育事业的成败，从根本上讲，都取决于教师队伍的素质，面对科技革命和教育变革的挑战，建设一支高素质的教师队伍，积聚一批高层次创新人才已经成为教育改革和发展的一项紧迫任务。
教师队伍建设，要以提高教师队伍整体素质为中心，切实加强师德建设，不断提高教师的政治地位、社会地位、职业地位，重视吸引优秀人才当教师，鼓励优秀人才长期从教，终身从教，让教师成为社会上最受尊重的职业，形成尊师重教的良好社会风气。
二、 坚持以解放思想为主线，加快推动开放创新，努力打造教育发展理论引擎
解放思想，实事求是是新时期改革发展的基础，我们必须不断地在解放思想中统一思想，根据变化了的形势和不断变化的实际，即你一不更新观念，调整思维，当前教育存在的问题既有体制性的，也有机制方面的，但归结起来更多的是人为的因素，抱守残缺，固步自封，得过且过，进取性、创新性不足，在一定程度上成为教育改革发展的瓶颈，这就需要我们要大胆解放思想，勇于打破传统的思维定势。
篇4书写经验153人觉得有启发
教师解放思想大讨论活动学习个人总结怎么写
这次学习总结主要想谈谈怎么写好一个个人总结。写总结的时候，首先要明确总结的目的，是为了回顾过去的工作情况，还是为了规划未来的发展方向。如果目标不清晰，写出来的总结就可能显得杂乱无章。
写总结的时候，可以先列出几个关键点，比如工作中的成绩、存在的问题以及改进的办法。这些问题和办法最好是从实际工作中提炼出来的，这样写起来更有说服力。当然，列出这些点的时候，可能会因为思路不清，导致某些地方逻辑有些跳跃，但这没关系，只要最后能理顺就行。
写总结的时候，要注意语言的表达。有的时候，写作者可能会因为时间紧迫，匆匆忙忙地写完，结果一些句子读起来不通顺。比如，说“通过这次活动，我深刻认识到提高教学水平的重要性，这不仅对个人成长有帮助，而且对于整个团队的进步也有重要意义。”这样的句子虽然不算太差，但如果改成“这次活动让我明白提升教学水平很必要，这对自身发展和团队都有好处。”会更简洁明了。
书写注意事项：
在写总结时，要结合自己的实际情况。有时候，写作者可能会因为缺乏具体案例支撑，使得总结显得空洞。例如，“在教学过程中，我不断摸索适合学生的方法，虽然遇到不少困难，但最终都克服了。”这里如果能举个具体的例子，比如某个学生进步的例子，总结就会更加生动。
还有一点需要注意，就是总结中的数据和事实要真实可靠。有时候，写作者可能会因为担心表现得不够好，故意夸大成绩或者隐瞒问题。这样做其实并不明智，因为真实的数据更能反映实际的工作成效。比如，“这个学期，我所教班级的成绩平均提高了十分左右。”如果能附上具体的成绩单数据，会让总结更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候，可以适当加入一些感想和体会。这些感想不一定非要多么深刻，只要是从内心出发，真实表达就可以。比如，“通过这次活动，我对教育事业有了更深的理解，也更加坚定了做好这份工作的决心。”这样的句子虽然简单，但也表达了写作者的真实感受。
2025年上半年初中思想品德教师个人总结范文 【篇5】 1700字
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
大学毕业前最后一次思想汇报（个人总结式）盖宾杰，男，计算机科学系学生党支部组织委员。年月日，经曹秀芬同志和邓林义同志介绍加入中国共产党，年月日按期转为正式党员。
本文由小编辑收集整理，提供____个人思想工作总结，为您提供帮助！敬爱的党组织: ____，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，牢记组织和领导的重托，...
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
一、工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。9月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。
根据年度大学生村官考核工作要求，现将本人任职以来思想工作总结一、政治思想情况：本人自上任以来认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策。
一、政治思想素质进一步提高。一年来认真学习邓小平理论、xxxx和xx届三中个会以来的路线、方针、政策，政治素质、理论水平明显提高，进一步增强了党性，提高了政治洞察力，牢固了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观...
一、严守公司的规章制度，以员工的标准要求自己。实习期间，我严格遵守公司的一切工作管理制度，自觉以老员工规范严格要求约束自己，虚心求教，利用可利用的时间来熟悉药品的成分功效以及禁忌症还有其陈列的位置，在工作中积极主动帮店长...
篇5书写经验166人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于开头怎么起，其实这并不是最重要的。关键在于理清思路，把事情一件件梳理清楚。先列个提纲，把想说的事情大致分成几个部分，这样就不会东一句西一句地乱写。比如说上半年的教学工作，可以分成教学计划执行情况、学生课堂表现、课外活动开展这几个方面。
在写具体内容的时候，要用一些专业术语。比如提到备课，就要说到备教材、备学生这两个重点。备教材就是研究课本内容，找到知识点之间的联系；而备学生则是了解学生的接受能力，根据他们的实际情况调整教学方法。这里有个小提醒，有时候写着写着可能会忘记前面提到的内容，导致前后有点脱节。所以写完一段后最好回头看看是不是跟前面说得一致。
写总结的时候要注意数据支撑。像上半年我带了两个班的思想品德课，每个班平均每周四节课，总共上了八十节课左右。通过考试成绩来看，及格率比去年提高了大概五个百分点。这些具体数字能让总结更有说服力，也显得更真实可信。
对于学生的评价，既要看到优点也要指出不足。比如有些学生在课堂讨论环节特别积极，发言质量也很高，这是值得肯定的地方。但也有个别同学上课注意力不太集中，作业完成质量不高，这部分就需要单独拿出来谈一谈改进措施了。
书写注意事项：
写总结时还要兼顾到学校的整体要求。学校可能有一些统一的标准或者期望达到的目标，作为老师需要结合自己的工作情况去响应这些要求。比如说学校提倡加强家校沟通，那就可以写进总结里，比如定期召开家长会，利用微信群及时反馈孩子在校表现等等。
至于总结的长度，我觉得适可而止就好。太长了容易让人看腻，太短又怕交代不清楚。一般来说，把主要的工作内容和成果说清楚就行了。如果实在觉得内容多，也可以分条目罗列出来，这样既清晰又便于阅读。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。而且互相交流也能学到不少东西，说不定还能激发新的灵感呢。
教师教学个人思想总结汇报范文 【篇6】 2500字
三年来，自己在思想上和工作中能以一个党员的标准严格要求自己，较好地完成了组织交给的各项任务，同时也使自己的思想觉悟和工作潜力有了必须程度的提高，下面就三年来的工作总结如下:
一、工作范围
教学管理(制修订教学计划、专业建设、课程建设、教学评估等);
学籍管理(学生学籍的日常管理(包括学生的休学、复学、退学等)、毕业生的毕业资格和学位资格审核、推荐免试研究生和农村教育硕士、毕业生的档案管理工作等);
教学实践(学生教育教学实习、学生毕业论文、普通话和汉语应用推广等);
多媒体教学(学分制系统运行与管理、多媒体教学等);
教务管理(课程安排、课程调度、教学日程安排、教室资源管理等);
说明:上学期工作调整，不再负责“教学管理”和“教学实践”工作，增加了“教务管理”工作。
二、思想政治方面
在工作中自己深深感到，没有和时代同步的认识，没有同____持续高度一致的思想觉悟，是很难在工作中不迷失方向的，所以在日常工作中除坚持参加各种学习活动外，自己坚持读党报看新闻，尤其是在持续***员先进性和学习党的xx大报告的活动中，用心参加各项活动，认真学习报告资料，在小组会上就自己的感受用心发言，并努力把对文件的体会贯彻到实际工作中。
三、工作方面
过去的三年是我校继续深化教学改革，加强教学建设的关键三年，我校的学分制改革进入重点攻关阶段，我校办学也由规模办学向注重质量开始转变，国家教学质量工程也完成了第一阶段的工作，并在去年开始了第二阶段的工作，做为这一系列改革的参与者和教学管理者，自己在充分认识自己肩负职责的同时，以极大的热情，用心投身到了这一改革潮流中，并使自己的教学改革思想得到了升华，同时也使自己的工作潜力和工作水平得到了锻炼和提高。
1、坚持更新教育观念，加大制度创新力度
随着高校改革的深入，努力建立一套适应社会发展的新管理制度是高校面临的新的课题，而且已经建立的制度也有待于进行不断的适应性改善。结合我党提出的科学发展观要求，我们在规范管理过程中提出了一系列的新要求，出台了一系列新的举措，自己参与制订了一些相关的规章制度，如《河北师范大学全日制本专科学生学籍管理规定》、《河北师范大学普通高等教育学生学士学位授予办法》、《河北师范大学学生转专业管理办法》、《河北师范大学高水平运动员学业考核管理办法》等，这些规定的出台对于完善我校的管理制度发挥了重要的作用。
在管理实践中，我们依据科学发展观，努力更新思想观念，本着以人为本精神，以学生的需求、以学生个性发展为目的确定我们的改革方向，如适应时代要求，对学生转专业工作进行了大胆改革，允许学生入学后，能够重新选取专业，使一些学生转到了自己喜欢的专业学习，上学期有近百名学生实现了转专业的要求。
针对学生对四六级外语考试与学位挂钩提出的问题，我们经过分析研究，也对此进行了改革，同时也对计算机等级考试进行了改革，鼓励学生认真学习外语和计算机知识，但不再和学位授予挂钩，这样一方面减轻了学生学习的压力，增强了学生专业学习和扩充知识面的动力，使学生的学习具有了更大的主动性和自主性。
2、加强教学建设，提高教学水平
多年来自己一向负责教学管理科的工作，在工作中力求做到站在教学改革的前沿，用心推动学校各项教学改革，如在教学计划制订和修订过程中，由于近几年我校的专业数量增长较快，也加大了制、修订教学计划的难度，但自己在工作中力求对每个专业的计划都认真审核，保证每届学生的教学计划科学、规范的完成。另外，课程建设近几年我校也有了较大的发展，省级精品课程的数量居全省前列，专业建设等项工作也取得了较大的成绩，当然这些成绩的取得是全校教师全体教学管理人员共同努力的结果，自己做为其中的一员，尽到了自己应尽的职责。
3、完善学分制系统，提高管理质量和管理水平
学分制改革是目前我校正在进行的一项重要改革，也是涉及到我校各个方面的深层次改革，自己做为一名教学管理者，坚定地站在了教学改革的前面，并能用心地投身于这项改革中。
针对学分制的改革我们制订了一系列的相关规定，如参与制订的《河北师范大学学生选课管理办法》、《河北师范大学学生重修管理办法》等，这些办法的出台，对于保证学分制的顺利运行，发挥了重要的作用。
为了使学生对学分制改革有一个深刻的认识，自己曾几次给学生进行了有关学分制资料的讲座。在去年的暑期教学管理人员培训工作中自己用心准备，认真讲解，力求把自己的管理经验和管理理念充分的和同事们进行交流，以到达提高我校学分制教学管理水平的目的。另外，自己还为汇华学院的教学管理干部做了专场报告。为了使学院老师了解学分制改革，了解学校的教学管理工作，应音乐学院的要求，参加了音乐学院青年教师的学习会议，会上为他们讲解了我校教学管理的主要资料，并讲解了青年教师如何做好教学工作等，较好地配合了学院青年教师的培养工作。
4、以老师、学生为本，做好自己的本职工作
教务管理工作接触学校的方方面面，尤其是和教师学生打交道的机会更多，在日常工作中，时时告诫自己，自己的一言一行，代表学校，自己做为一名***员，也代表着一个党员的形象，所以，在接待每一位教师和学生时，努力做到设身处地地为教师和学生着想，能一次办清的，绝不让他们跑两次，教师和学生有困难时，要尽自己所能帮忙他们解决问题，如在每年的推荐免试研究生工作中，都用心向省有关部门反映学生的要求，使学生跨省学习的愿望得以实现。
5、加强业务学习，适应时代的要求
做为一名教学管理者，没有超前的观念是很难适应时代要求的，尤其是我校做为一所师范院校，应对新的形势，新的变化，如果固守过去旧的东西，将会严重影响我校教学改革的进行，同时也会制约学校的发展，所以，在日常工作中自己能主动地学习有关的方针政策，学习国内兄弟院校的先进经验和了解国外高等教育的发展方向，从中吸取营养，充实自己的头脑，更新自己的观念。
6、勤政廉洁、严格要求自己
在工作中，坚持用一个党员的标准，严格要求自己，尤其用党的纪律对照检查自己，由于工作关系，有时要涉及到一些较为重要的工作，如涉及考试命题等，但自己能始终持续清醒的认识，在多年的工作中，没有因此而出现任何差错，也没有辜负领导和同志们的信任。
篇6书写经验259人觉得有启发
教师教学个人思想总结汇报的写法这类总结既要体现专业性，又要展现个人特色。开头得先把这段时间的教学情况概述一下，像讲了哪些课程，带了几个班之类。接着就可以聊聊自己的教学理念，比如说你是怎么理解教书育人的，这很重要。然后就该说说自己在教学过程中遇到的问题了，这些问题可能是学生理解能力差呀，或者是课堂纪律不太好之类的。针对这些问题，就得提出解决办法，比如调整教学方法，多用些互动环节，或者加强课前准备。
说到教学方法，大家都知道备课是关键。我每次备课都会花不少时间，把知识点理清楚，还会找一些相关的案例来补充。这样上课的时候就不会觉得干巴巴的。还有，我觉得跟学生的沟通也很重要。有时候我发现学生对某个知识点特别困惑，就会单独找他们聊一聊，看看是不是哪里没讲明白。不过有时候忙起来就容易忽略这一点，这就导致有些同学的问题一直没解决。
除了教学本身，我觉得自身的学习也不能落下。作为老师，咱们得不断更新自己的知识库。最近我就在看一些新的教育理论书籍，希望能从中汲取点灵感。另外，学校组织的各种培训我也都积极参加，毕竟学无止境嘛。不过有时候工作太忙，就会觉得没时间看书，这种情况发生过几次，但后来还是想办法挤出了时间。
总结这部分，就是要把前面提到的东西归纳一下。比如说通过这段时间的努力，自己在哪方面有所提升，或者发现了哪些新的教学思路。当然，写总结的时候最好能结合实际情况，不能光喊口号。要是能把具体的例子放进去，效果会更好。不过有时候写着写着就会发现自己写得有点啰嗦，这点需要注意下。
小编友情提醒：
我觉得写总结的时候态度一定要诚恳。毕竟这是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。希望我的这些想法对你有所帮助，写总结的时候可以参考参考。
思想品德教师教学个人工作总结范文 【篇7】 1750字
本学期，我担任____级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。
四、加强培优补差工作，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。
3、积极参加____年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。
六、存在不足与今后措施。
1、存在不足：
①教学缺少创新策略；
②学生的学习习惯的养成教育不够；
③培优效果不够明显。
2、今后措施：
①继续更新教学观念，努力实践主体教学；
②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量；
③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；
④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。
总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。
篇7书写经验91人觉得有启发
思想品德教师教学个人工作总结怎么写
作为一名思想品德教师，写工作总结的时候，关键是要把这一学期的教学工作认真梳理一遍。不仅要回顾教学目标是否达成，还要看看学生的学习情况如何。比如，我这学期就一直在琢磨怎么让学生更深刻地理解社会主义核心价值观。开始的时候，我觉得直接讲理论就行，后来发现效果不太好，学生们听得云里雾里的。于是我就调整了方法，多用一些生活中的例子来引导他们思考。
备课这一块特别重要。每次上课前，我都会花时间去准备教案，把知识点整理清楚。有时候为了找一个合适的案例，会翻阅不少资料，甚至上网查。有一次我在网上找到一段视频，特别适合用来讲解诚信的重要性，结果课堂气氛一下子就活跃起来。学生们讨论得很热烈，我也跟着一起参与进去，感觉特别有意思。
批改作业也是教学工作中不可忽视的一部分。我通常会在批改作业的时候写下一些鼓励的话，或者指出问题所在。有一次我发现有个学生的作业写得特别认真，虽然有些地方理解得不太到位，但我还是表扬了他努力的态度。这样做的好处就是能激励学生继续进步。不过有时候也会遇到一些小问题，比如有的学生提交作业总是晚几天，我就会提醒他们按时完成，不然会影响后续的学习进度。
课堂管理也是需要关注的地方。我班上有个别学生比较调皮，经常影响其他同学听课。刚开始的时候我很头疼，后来我就尝试跟他们单独谈话，了解他们的想法。没想到这种方法还挺有效的，那些调皮的学生慢慢变得安静下来，课堂秩序也改善了不少。当然，有时候也会出现意外情况，比如有次上课突然停电，大家都很慌乱。好在我提前准备了应急预案，让学生们转移注意力，通过讲故事的方式安抚他们的情绪。
除了教学工作，我还参加了几次教研活动。在活动中，和其他老师交流经验，分享教学心得，确实收获不少。比如有位资深教师给我提了个建议，说可以利用多媒体技术增强课堂互动性。我回去后试着做了个ppt，果然比以前的传统板书生动多了。不过也有点小麻烦，有时候技术设备出了故障，就得临时换方案，这就考验临场应变了。
教师年度思想工作个人总结范文 【篇8】 2600字
一学年来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献。坚持为人师表，维护教师的良好形象。自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动。
一、思想方面
我积极参加学校组织的各项政治学习，思想上积极要求进步。自觉遵守学校各项规章制度，作风扎实，工作勤勤恳恳，任劳任怨。热爱党的教育事业，无私奉献。同时，严格要求自己，加强自己的理论学习和师德修养，并且务实地进行师德实践。作为一名党员，我积极参加党员会议，并且注意紧跟时代脉搏，关心国家发展和社会的进步，关心时事，学习党的各种理论知识;关心教育教学改革，学习新的教育教学理念，并把这些理念努力地贯彻到自己的教育教学实践中。
二、教学方面
我承担学校的教务工作，并担任五年级的语文教学工作。教务工作方面，制订详实可行的工作计划，积极开展各项教务活动，努力提高教师的综合素养。教学方面，我努力学习，更新教学理念，将最新的理念和方法带进课堂，让学生在轻松、愉悦的氛围中学习、成长。
三、考勤
考勤是学校常规制度之一，对于维护学校的正常秩序十分重要。在过去的一年里，我严格遵守考勤制度：一年以来，从未出现无故旷工、病假、事假等情况。
四、所取得的成绩
春播、夏耕、秋收、冬藏，一年的辛劳，为的就是秋日的收获。回顾过去的一年，教务工作有条不紊，教学工作，成绩斐然。
过去一年中，通过自己的努力，在各方面都取得了一定的进步。当然，还有很多不足。经验也好，教训也罢，都将是我人生征程中很宝贵的财富，他们必将很好的指引我以后人生的道路，指导我的思想以及我的工作。我也将一如既往，积极严格要求自己，在前进的道路上兢兢业业，不断进取!
篇8书写经验158人觉得有启发
写总结的时候，得从自己的工作内容说起，这个很重要。尤其是教师这份工作，平时上课、备课、批改作业，还有辅导学生，这些都是日常工作的一部分。要把这些事情一件件列出来，比如某个月份组织了什么活动，某个时间段参加了哪些培训，这些都得写清楚。不然的话，领导看了会不清楚你的具体工作情况。
书写注意事项：
关于教学成果这一块，也不能忽略。比如，这学期带的学生在考试中的成绩怎么样，有没有取得进步，这都是需要重点提一下的。要是有特别突出的例子，比如有个学生原本成绩不太好，经过指导后进步很大，这种事例也可以写进去。这样不仅能让领导看到你的努力，也能给其他同事一些参考。
还有就是和同事的关系，这方面也得稍微提一提。毕竟教师的工作不是孤立的，很多时候需要和其他老师合作。如果这一年里和同事们一起搞过什么教研活动，或者共同完成过什么项目，那也要写下来。这样显得你这个人比较合群，团队意识强。
写总结的时候，有些细节可能会忘记。比如某次开会的具体时间记不太清了，这时候可以根据会议记录去查，不要凭印象随便写个日期上去。还有就是数字方面的内容，像参与了多少次培训，组织了多少场活动，这些最好能核对一下准确的数目。要是手边没有记录，就尽量估算一个大致的范围，但别夸大事实。
有时候，总结里可能还会涉及到一些计划。比如下一年打算怎么改进教学方法，或者准备参加哪些新的培训课程，这些都可以提前规划好写进去。不过要注意的是，计划不能太笼统，得具体到某个目标，比如说争取让学生们的平均成绩提高多少分之类的目标。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。有些话点到为止就行，不用展开太多。比如提到某次活动的效果时，说“效果良好”就够了，没必要详细描述具体的场景。要是写得太复杂反而会让领导觉得你没抓住重点。
