教师期末个人工作总结精选范文 【篇1】1350字
我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
篇1书写经验141人觉得有启发
教师期末个人工作总结其实挺讲究技巧的，一开始得想清楚自己的工作重点在哪。比如说教学上的事，备课情况怎么样，课堂效果好不好，学生反馈如何，这些都是需要梳理的。有时候自己觉得做了很多事，但要是没条理地写出来，别人可能就不明白了。所以得先把重要的事情列出来，像是参加了几次教研活动，带了几个班，每个班的情况又怎样。
记得有一次写总结，我就差点漏掉一些细节，后来仔细一想，那些小环节其实挺关键的。像我印象中有个公开课，当时准备得很充分，教案改了好几次，结果那天课堂气氛特别活跃，学生们参与度很高。这事就该提一下，因为能体现教学水平嘛。还有些时候，自己可能觉得自己做得挺好，但没好好记录下来，到最后写总结的时候就空了一块，这就有点遗憾了。
书写注意事项：
关于和同事的合作也别忘了提到。毕竟一个学期下来，少不了和其他老师交流经验。像我之前跟同办公室的老王讨论过几次教学方法，他给我提了不少建议，对我帮助很大。这样的合作经历如果能在总结里体现出来，领导看了也会觉得你很注重团队协作。
写总结的时候，数字也是个好东西。比方说我这学期教了三个年级，一共上了多少节课，批改了多少份作业，这些具体的数据能让总结显得更有说服力。不过有时候容易忘掉统计这些，比如某次考试后的试卷分析，可能当时忙得没太注意数量，后来写总结的时候才想起来。要是能提前记下这些数字，写起来就会方便不少。
还有就是，总结里最好能结合学校的要求来写。学校布置的任务有没有按时完成，自己在其中扮演了什么角色，这些都得说清楚。比如今年学校强调加强家校沟通，那我就得写写自己是怎么做的，是不是定期开了家长会，有没有主动联系过个别家长。当然，有时候写到这些事的时候，可能会发现自己做得还不够到位，这时就得诚实地承认，不然显得虚伪。
初中物理教师年度个人期末工作总结怎么写范文 【篇2】 3100字
本人在本学期担任九年级1至3班的物理教学，为了提高学生的学习效率，按照开学初制定的复习计划，对物理学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。使今年的中考取得了优异的成绩，给初三同学划上了圆满的句号。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、加强政治学习和业务学习，提高自身思想修养和业务素质
为了更好的把教学工作搞好，坚持了每周一次的政治学习和业务学习，自始至终把'学高为师，身正为范'作为自己的行为准则。每天坚持收看新闻，翻阅报刊，关心教育改革动态，熟读教育学、心理学、教法等丛书，猎涉国内外教育专家及有关人士的教学、教研、科研论文，虚心向有经验的教师请教，以适应以新更旧的教育状况的需要，坚持以校为家，以教为乐，做到乐业、敬业、勤业，力争精业。
积极参加各种培训和业务学习、教研活动为了不断提高教学水平和教学质量，积极参加各种培训和业务学习、教研活动，向同事们学习和交流取长补短。本学期，组织并参加了《初中理化实验教学课堂实效性研究》市级立项课题研究。
二、精心备课全面了解和把握新课程标准
通过学习我体会到新课程标准不同于以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案，在上每个一节课前，精心准备、认真备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。
三、正确把握中考物理命题思路和方向，能有效的提升复习效果
中考命题以《物理课程标准》的目标、理念、内容标准为依据，全面体现“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三个维度的要求。近两年的中考命题特点与____中考命题特点是：
1. 突出基础性。
中考题特别注重考查学生的基础知识和基本技能，并将基本知识与基本技能放在真实、生动、具体的情景下进行考查，使多个知识点融合在-起，要求学生灵活运用所学知识进行分析、解答。____：1～5题、15～18题、23题、29～30题，32题，此层次考查基础知识、基本技能，题的难度较小。
2. 注重考查学生的情感、态度、价值观。
通过学生对问题情景的分析与解决过程来考查学生认识世界和理解世界的能力。____：6～14题、19～21题、24～27题、33、36、37题，此部分考查学生对知识的认知、体会，具有一定的综合性，属于中等难度的题;
3. 注重科学探究，注重过程与方法。
中考题更加注重学生的科学素养的培养和发展，注重“过程与方法”。 ____28小题，以一个全新的实验情景，探究燃烧的条件，学生要从实验条件的角度分析，才能获得作答的信息。30小题，以电解水为素材，从化学认识物质组成的角度，考查学生对化学实验的分析、推断的能力。改变以往死记硬背作考点，而通过实验推出结论的方法。35小题的实验探究题，考查了学生对实验方法的选择，情景性强，从另一角度考查学生对实验的理解，通过控制变量因素，做对比实验，这样的实验设计方案，在化学实验中运用的很普遍，是探究性实验课的方向，体现了科学研究方法的重要性，对学生的能力培养会受益一生，给了探究性教学方法很好的导向性
4. 注重考查学生处理和表达信息的能力。
中考题中通过文字描述、表格数据、数理图象、曲线或统计图、示意图等方式呈现大量的信息，要求学生运用所学知识，选择适当的方法，对题给信息进行处理、分析、综合。____：22、28、31、34、35、38题，此部分考查了学生对知识的理解和应用、形成学习方法和能力以及逻辑思维能力，属于能力层次较高、难度较大的题目。这样可以使不同层次的学生都有解答问题的空间。
5.关注社会热点问题。
中考题特别关注环保、能源、可持续发展、等社会热点问题。此类题重视渗透科学、技术和社会协调发展的思想，突出科学性与人文性的有机结合。____：27题以日本核泄漏为背景，考察核电站能量转化。
6. .注重学科渗透和综合。
考题都比较注重物理学科与其他学科间的渗透与综合，注重不同学科知识内在融合与渗透，特别是人文思想的渗透。____：28题利用水蒸气提供的能量点燃火柴考查燃烧的条件把理化知识很好的综合在一起。
7. 注重开发和利用本土资源。
有了明确的命题思路和方向，我们通过制定复习计划、上复习研讨课、专题复习、复习反思等进行全面的、有针对性的、有效的复习。
四、激发兴趣和调整心态，稳步提升复习效果
初三复习阶段学生的学习负担重，学习压力大，易出现“复习疲劳综合症”。在复习课上积极创设一些与教学内容密切相关的问题情境吸引学生的注意力，激发学生的复习兴趣。特别在最后冲刺阶段要注意把学生的心理状态调整好，把握节奏，愉快复习，对待学生的心理问题，要努力做好针对性的疏导工作，力争使学生能以较好的竞技状态进入考场，发挥出他们的最佳学习和复习水平。
五、及时辅导，使问题得到及时解决
利用课前或课后时间，解决个别学生当堂课或课后作业中的个别疑难问题，随时随地解决，不积压问题;对于性格内向，不善于表达的学生主动问耐心听，尽量照顾到全体学生。课堂教学的时间毕竟有限，学生的课外辅导也是必不可少的。课外辅导中，在保证学生身心健康的前提下，一方面我优生差生同时辅导，难题易题都不放弃，另一方面我也针对考试要求，按照不同层次学生要达到的不同高度进行针对性地辅导.辅导工作的时间受到了一定的限制，不过我本人已尽到了最大的努力，事实证明也取得了很好的成效。
六、加强实验教学，增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，能独立完成此期书本所要求的实验，部分学生能创造性地运用实验设备设计实验解决实际问题。
七、创新评价，激励促进学生全面发展
怎样提高学生学习成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
八、重视德育渗透，培养科学态度
在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历史上和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。
学无止境，教无定法。作为物理教师要紧跟科技发展时代进步，终身学习，终身发展，才能实现终身教育教学。
篇2书写经验88人觉得有启发
初中物理教师做年度个人期末工作总结的时候，得先想想自己这一年的教学情况，包括备课、上课、辅导学生这些方面。比如，备课这部分，要回顾一下有没有认真钻研教材，有没有结合学生的实际情况来设计教案。上课的时候，是不是能抓住重点难点，讲课是不是生动有趣，学生听懂了多少，这些都是需要考量的。
说到讲课，有时候课堂上会遇到一些突发状况，比如某个知识点讲得不够清楚，导致学生一脸疑惑。这时候就需要老师迅速调整策略，用更简单的语言或者例子重新解释，确保每个学生都能跟上进度。如果遇到学生提问，不能含糊其辞，应该耐心解答，哪怕自己也不太确定，也得查资料后给学生一个满意的答复。
辅导学生这块也很重要，不仅要关注成绩好的学生，还要多花点时间帮助那些学习吃力的学生。有的学生可能基础比较薄弱，对物理这门学科一开始就有点畏惧心理，这时候老师就得鼓励他们，慢慢引导，让他们树立信心。可以利用课余时间给他们补习，或者组织一些小组讨论，让大家互相帮助。
书写注意事项：
作业布置也是教学工作的一部分。作业量不能太多，也不能太少，要适量。每次批改作业的时候，都得认真仔细，看看学生哪里出了问题，然后及时反馈。要是发现很多学生都存在同样的错误，那就得反思自己的教学方法是不是有问题，是不是讲解得不够透彻。
还有考试评估这一块，不能只看分数高低，更要分析试卷反映出的问题。比如，这次考试中选择题得分率不高，那可能是平时讲授概念的时候没有讲到位；计算题错误率高，那可能是在解题技巧上指导不足。通过这样的分析，就能找到改进的方向。
小编友情提醒：
记得记录下自己这一年来的教学感悟，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺，这样不仅能为以后的教学积累经验，也能让自己不断进步。不过，有时候写着写着可能会忘记带入具体事例，光是空谈理论，这就不太好，毕竟总结，还是得有实际内容支撑才更有说服力。
初二英语教师学期末个人工作总结范文 【篇3】 1000字
本学期，我担任了初二(九)、(十)班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学年的工作总结。
一、教育教学工作方面
1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。
3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、工作出勤方面
我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。
三、、改进措施
1、多与学生沟通。多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的。
总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽责地完成了自己的本职工作。在以后的教学工作，我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育教学水平。
以上总结，若有不足之处，恳请学校领导给予批评指正。
篇3书写经验79人觉得有启发
学期末到了，作为初二英语老师，写总结是必须完成的任务。总结得真实反映工作情况，不能光写好听的话。我刚教书那会儿，总想着把总结写得漂亮点，结果发现没啥意义。现在明白，总结就是个回顾的过程，得把事情一件件理清楚。
先说教学，这学期带了两个班，一个班成绩一直不错，另一个班进步明显。记得有一次月考，那个成绩一般的班居然考了个年级第一，当时真挺意外的。不过我觉得这跟平时多鼓励学生有关，给他们信心很重要。当然，课堂管理也得跟上，纪律不好会影响教学效果。
备课方面，我基本都是提前一周准备，把重点难点都梳理出来。不过有时候也会有点小问题，比如有时候教案写得不够细致，导致上课时有些环节没处理好。后来我发现，写教案的时候最好能多留点余地，遇到突发状况不至于慌乱。
作业布置这块，我一般会根据不同层次的学生设计不同的题目。基础差的就多给一些基础题，让他们巩固知识点；成绩好的就多布置些拓展题。不过有时候布置多了，批改起来特别费劲，尤其是期末复习阶段，作业量大得很。
课外活动我也组织了不少，比如英语角、演讲比赛之类的。这些活动对学生来说挺有意思的，能提高他们的兴趣。但也有个小问题，活动安排得太多，有时候会跟正常的课程冲突，这就需要好好协调时间。
关于自身提升，这学期我参加了几次教研活动，学了不少新方法。比如有个老师分享了她用多媒体教学的经验，我觉得特别实用。不过，回来后发现自己的设备不太好用，调试了半天才勉强弄好。以后得在这方面多下功夫。
2025年期末教师个人工作总结800字范文 【篇4】 1100字
本学期，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学校，把学校当成第二个家，注意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣传学校的良好形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在教育教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的，自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。
本学期担任科学组组长，我除精心设计教案，认真上好每一堂课外，还积极带领组员进行教育教学研究活动。本学期听课、说课、评课、教后反思等方面的教研活动开展正常。本人还在这一学期中，代表科学组，面向全校上了一节科学课《认识消化器官》。除了教学上，还带领科学组教师参加了一些科学竞赛活动，如市级的车模、船模、科学小论文等，并且取得了较优异的成绩。
然而，这一学期的科学统考成绩却遭遇了滑铁卢，在片里面，整体成绩是难以令人满意的，当然，也可以提出很多的原因来推卸责任，但我一直相信一条，如果一个两个学生出了问题，那就是学生的责任，如果是大部分的学生出现了问题，那就是教师的责任。虽然一向反感这种应试的教育，特别是在科学学科上，但既然制度订出来了。作为教师就应该只有遵从的责任，并为之而努力，好在我们还有一个学期的时间，只要能够做到提升课堂四十分钟的效率;提高期末复习的质量、容量;适当增加科学课的时间……相信在我们全体科学教师的努力下，我们科学课的考试成绩一定能打个翻身仗的。
另外，从这个学期的期末开始，担任了工会主席一职，亦感诚惶诚恐，深怕做不好工作，有负大家的信任，但在学校党政领导的支持下，逐渐熟悉并展开了工作，组织了一些活动，如迎新联欢，第七届2次教代会等等，明年的工作，相信也一定能做好。
篇4书写经验58人觉得有启发
一到学期末，老师们就忙着写总结了。其实总结，说复杂也复杂，说简单也简单。关键是要抓住重点，把这一年的教学工作梳理清楚。首先得回顾一下自己的教学计划是不是按部就班地完成了，要是中途有调整，也得说明原因。比如有的老师因为疫情原因，临时改了教学方式，就得提一下。
接着就是看学生的学习效果怎么样。每个班的情况都不一样，成绩提高幅度大的地方，得分析下是什么原因，是教学方法改进了，还是学生自己努力了？当然，成绩没达到预期的地方也不能回避，得找出问题在哪，是备课环节有疏漏，还是课堂互动不够？
教学反思也很重要。这一年有没有什么新的教学灵感？比如某次公开课上，某个教学设计特别受学生欢迎，就得好好总结下经验。当然，有些时候灵感一闪而过，可能当时没及时记录下来，这就有点遗憾了。所以平时养成做笔记的习惯很重要，哪怕只是随手记个想法也好。
跟同事的合作情况也要提一下。教研组的活动参加了多少次，有没有积极参与讨论？有时候开会的时候，可能光顾着记笔记，没太听进去，后来才发现别人分享的好多经验都错过了。这个也是需要注意的点。
还有就是跟家长的沟通。这一年来开过多少次家长会？每次家长会的效果如何？如果遇到一些棘手的问题，比如有个别学生的家长总是不配合，是怎么处理的？这类事情往往考验老师的耐心和沟通技巧。
最后就是对自己未来的规划。既然总结了过去一年的工作，接下来肯定得想想怎么改进。比如想提升哪方面的专业能力，是参加培训，还是自学新知识？目标定下来后，还得想想具体的步骤，不然光喊口号也没用。
总结写完后，最好找同事帮忙看看。有时候自己写的时候，总觉得没问题，但旁观者清，他们可能会指出一些忽略的小细节。不过，有时候自己写得太投入，可能就会忽略一些明显的错误，这就得靠细心的人帮忙发现了。
一年级语文教师年度个人期末工作总结范文 【篇5】 1550字
在本学期里，我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率。
下面将本学期的教学工作作如下总结：
一、抓好学生的学习习惯
作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习。
二、认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的'类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识
一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识
汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
（2）抓好写字
写字教学是一年级语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字，是我最大的心愿。所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给学生的留言等方面给学生做一个很好的示范。其次，我充分利用农远资源中的写字教程，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面的要求学生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生有良好的写字习惯。
（3）抓好读书
如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第三，注重自己的示范性。由于一年级的学生模仿性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。
四、注重提高学生的语养
经过一年的实验，最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习积极性普遍提高了，对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅体现在学生在课堂上的学习热情和学习方式上，还体现在学生在课外学习上。学生能主动积极地参与语文学习，把学习当作自己的需要。不仅学习了课内要求掌握的知识，还引进了许多课外资源，学习了许多课外的知识。采用不同的学习方式，也让学生从中得到了许多实惠，学会了如何与人合作，学会了如何自主学习。也应该加强联系。
篇5书写经验180人觉得有启发
做为一名一年级语文教师，到了年底总归是要写个总结的。这总结要是写得不好，既对不起自己这一年的心血，也辜负了领导的期待。说起来，总结，既要体现专业性，又要兼顾实际情况，确实是个技术活儿。
平时教学的时候，大家都是忙着上课、批改作业，很少有人专门琢磨总结该怎么写。其实，总结不是照搬流水账，也不是单纯汇报成绩。它得把一整年的教学工作梳理一遍，找出亮点和不足。比如，这一年里组织过哪些活动，比如故事会、拼音比赛之类的，这些都得提一提。还有那些课堂上的创新做法，像利用卡片教拼音，效果就不错。不过，有时候老师可能会漏掉一些细节，像是没记清楚某次活动的具体时间，这就容易写得模糊不清。
写总结时，还得注意结合学生的情况。一年级的孩子刚入学，基础参差不齐，有的孩子认字快，有的孩子写字慢。作为老师，就得想办法针对这些问题调整教学方法。比如发现有些孩子对生字掌握得不太好，就可以多设计些趣味游戏帮助记忆。当然，有时候写总结的时候，老师可能一时想不起具体例子，只能泛泛而谈，这就有点空洞了。
书写注意事项：
总结里头也不能光写成绩，该反思的地方也得写出来。像这一年里有没有遇到什么难题，比如课堂纪律不太好，或者是有个别孩子始终跟不上进度。这些问题该怎么解决，下一步又有什么打算，这些都需要好好规划一下。不过有时候，老师在写这部分内容时，可能会因为顾及面子，写得不够坦诚，这就影响总结的真实性和价值了。
除了教学内容，还有一点不能忽视，就是和家长的沟通情况。一年级的孩子，家长的关注度特别高，老师得多跟家长交流孩子的学习状况。如果这一年来，家校沟通做得比较顺畅，这也是个值得夸奖的地方。不过有时候，老师可能没太留意到家长反馈的具体内容，只记得大概聊过几次，这就显得总结有点笼统。
小学教师期末个人总结优秀范文 【篇6】 900字
忙忙碌碌，转眼间，一个紧张而又充实的学期过去了。回顾这学期忙碌而愉快的工作中，在学校其他老师和领导的支持下，我也取得了一些的成绩和进步。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中撷取精华加以保存，寻找不足加以弥补，争取在新的一学年中取得更大的提高。
一、政治思想方面：
个人思想方面，一如既往地热爱祖国热爱教育事业，努力学习并认真体会和贯彻党的指导思想，努力使自己真正成长为一名合格的教师。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本教研和其他各类培训，并做了大量的笔记。还认真学习、仔细体会并努力去做一名新形势下德育导师。
二、教育教学方面：
1、课前准备：认真备课、备好课、努力备学生的课。
2、认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如。平时注意收集资料，在备课时能知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、在日常课堂中， 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
4、 积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
5、积极参加各类各级教研活动，参加领雁班的学习，加强自己的业务水平。积极参加各类，各级教育教研比赛，论文获区一等奖、市三等奖，被评为“区美术学科骨干”和温州市美术教育学会委员,指导学生章梦雅和孙翊鸣获区艺术节硬笔书法比赛三等奖。
6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
金无足赤，人无完人，一学期下来，虽然收获自然不小，但也在工作中发现一些存在的问题。我会努力提高自身的专业水平和综合素质，不断地学习新知识充实自己，大胆地创新教学方法，学习其他教师的教学经验，吸取先进经验运用与实践中，力求把今后的工作做得更好!
篇6书写经验86人觉得有启发
写总结的时候，得清楚总结是做什么用的，这很重要。总结是为了回顾一段时间内的工作情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。要是把总结写成了一篇心得，那可能就偏离了方向。
开头怎么写？
得把背景说清楚。比如，这一学期担任的是三年级数学教学，除了课堂教学，还承担了班级管理工作。这部分交代清楚了，后面写成绩和不足的时候才不会显得突兀。不过这里容易出现一个问题，就是有些人会把背景写得太啰嗦，反而让读者抓不住重点。
接着谈成绩的时候，得具体一些。比如在教学方面，采用了小组合作学习的方式，学生们的参与度提高了不少。这个过程中，孩子们的成绩也有所提升，平均分比上一学期提高了五分。当然，成绩的部分也不能光是数字堆砌，得结合实际情况来描述。
说到不足之处，就不能太含糊了。像是课堂管理上，有时候纪律不太好控制，特别是在讲到难点知识的时候，部分学生注意力容易分散。这里要注意，有些老师可能会避重就轻，只挑一些无关痛痒的小问题来说，这样反而会让总结失去意义。
改进措施这部分，需要有实际的操作方案。比如针对课堂纪律的问题，可以尝试增加互动环节，让学生多动手实践。再比如为了提高学生的计算能力，可以每天安排十分钟的口算练习。不过，有些人在写改进措施的时候，喜欢用一些大而空的话，像是“加强管理”“提高效率”之类，这样的表述就有点敷衍了事的感觉。
书写注意事项：
总结里还可以提一下自己的专业成长。这学期参加了两次教研活动，通过学习其他老师的教学方法，对自己的课堂设计有了新的启发。不过在这里，有些人可能会忘记提及具体的收获是什么，只是笼统地说参加活动很有帮助，这样就显得不够实在。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些反思。比如，面对不同的学生群体，如何调整教学策略才能更好地适应他们的需求。这部分内容如果写得深入一点，能体现出一个教师对教育工作的认真态度。
初中政治教师个人期末工作总结范文 【篇7】 1600字
初中政治教师个人期末工作总结
本学期，担任初一年级_、_两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下：
一、主要工作和成绩
作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。
教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格-------师德。
作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、经验和体会：
1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。
2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
三、存在不足与今后打算：
1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确。
2、继续更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学习，提高自身的业务素质。
本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中认真学习;在学习中仔细研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。
“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!
篇7书写经验263人觉得有启发
做为一名初中政治教师，到了学期末，总结工作是必不可少的一项任务。写好这份总结，既能梳理自己的教学成果，也能帮助学校了解教学情况。不过，总结不是简单地罗列事情，它需要结合实际教学经验和专业技能，还得注意一些细节。
写总结时，得先把这学期的教学计划拿出来，看看哪些目标完成了，哪些没完成。有些老师可能会忽略这个步骤，觉得反正都结束了，就随便写写算了。但这样其实很不妥，因为总结的目的就是回顾整个学期的工作情况，如果连自己当初定的目标都忘了，那总结就失去了意义。而且，教学目标达成与否直接反映了你的教学能力，这部分内容必须真实反映出来。
接着，要把教学过程中的亮点记录下来。比如，某堂课上的互动特别成功，学生们参与积极性很高，这就是一个值得肯定的地方。当然，这里头也得包含一些具体的例子，不然总结就显得空洞了。有时候，老师们可能会犯个不大不小的错误，就是只顾着夸自己干得好，却忽略了具体案例的支持。这样一来，总结就缺乏说服力了。
还有就是教学中存在的问题也要提出来。比如有的学生基础比较薄弱，你在教学过程中有没有针对这些问题采取措施？采取的措施效果如何？这些问题的答案能反映出你作为教师的反思能力。有些老师可能担心暴露缺点会影响形象，所以选择避重就轻。但实际上，敢于直面问题是提升自我的第一步，这也是总结的重要部分。
书写注意事项：
还应该关注学生的反馈。学生们对你课堂的感受，对教学方法的看法，这些都是很有价值的信息。你可以通过问卷调查或者个别谈话的方式收集这些信息。不过，有时候老师可能会忘记这一点，总觉得只要自己教完了就行，至于学生怎么看，那是他们自己的事。其实不然，学生的感受直接影响到教学质量，所以这一块绝对不能忽视。
小编友情提醒：
别忘了把总结写得有条理。虽然不用刻意追求什么固定格式，但最好能让阅读者一目了然地看到你的主要成就和遇到的问题。有时候，老师可能会因为赶时间，就把总结写得很乱，一会儿说成绩，一会儿又讲问题，结果让人看了半天也不知道重点在哪。这样的总结显然达不到预期的效果。
高校教师期末个人总结与自我评价范文 【篇8】 700字
时光匆匆，一个学期即将过去了，老师的工作表现得如何呢?来写一下自我评价吧!下面由小编为大家精心收集的高校教师期末个人总结与自我评价，供大家参考~
高校教师期末个人总结与自我评价学高为师，身正为范。优秀的思想素质和扎实的专业知识是对教师的基本要求。为了成为一名优秀的人民教师，我自己付出了艰辛的努力。思想方面，我积极进取，不断向上，为人师表，大学的集体生活培养了我正直无私的品质，培养了我尊重别人，真诚待人的性格，教学实习的经历培养了我对教育事业和热爱以及对学生的无私关爱。学习方面，我踏实认真地学好每一门专业课，成绩优秀，并且进入了基地班，提高了教学修养，我还选修了《高观点下的中学数学》、《教材分析与试讲》、《初等数论》、《心理学》、《教育学》等与中学数学教学密切相关的课程。此外，我 英语 通过了国家四级，同时，我还选修了《专业 英语 》、《 英语 六级选修》等课程，有较强的阅读和 翻译 能力，所有这些努力和所取得的进步都使我有足够的信心迎接挑战。
在本学期的教学实习中，我针对实习校xx师大附中学生的特点，精心备课，对教材准确的把握和处理，良好的课堂教学效果获得指导老师和同学们的一致好评。其间，我还进行了自习辅导，组织 考试 及进行班级管理工作，取得了良好的效果。我从小就对教师这一职业充满着崇敬和热爱。长大以后终于成了你。如今，我终于走上了讲台。我相信我会以无愧于人类灵魂的工程师这一光荣称号。良禽择木而栖，给我一个机会，我将会努力拼搏、开拓进取，为学校的蓬勃发展作出自己的贡献，用辛勤的汗水证明您的明智选择
高校教师期末个人总结与自我评价。
篇8书写经验181人觉得有启发
高校教师在期末的时候需要写个人总结与自我评价，这是一件挺重要的事情。平时教学工作很忙，到了这个时候，就得静下心来好好梳理一下自己的工作情况了。
先说说准备工作，得把这一学期的教学计划拿出来看看，对照着核对一下完成了哪些任务。记得有个同事，他总是把教案放得乱七八糟的，结果每次找资料都费劲。所以提前整理好相关文件很重要，这样写总结的时候就不会漏掉重要内容。
接着就是回顾课堂表现了。上课的时候有没有遇到什么突发状况？比如某个知识点讲得不清楚，学生提问后才发现准备不足。这类情况应该记下来，下次改进。不过有些老师可能不太注意记录这些细节，等到写总结时才想起来，这就有点麻烦了。
还有科研方面的内容也不能忽略。如果参与了课题研究，得把研究成果写清楚。当然，不是所有人都能做出特别突出的成绩，只要如实反映实际情况就行。有个年轻老师就犯了个小错，他在总结里夸大了自己的科研成果，后来被领导发现，影响挺大的。
至于学生反馈这部分，可以参考一下平时收到的意见。学生们的想法有时候很直接，他们提出来的问题往往是真实存在的。有的老师可能觉得学生的意见不重要，其实不然，认真对待这些反馈有助于提升教学质量。
书写注意事项：
关于自身的专业发展，也要有所体现。比如参加了哪些培训、听了哪些讲座，这些都可以作为个人成长的一部分写进去。不过有些人可能在这方面没什么亮点，那就重点突出自己努力的方向好了。
小编友情提醒：
记得用比较客观的态度去写，既不要过分谦虚也不要过度吹嘘。毕竟这是对自己的一个阶段性评估嘛。写完之后不妨多读几遍，看看有没有遗漏的地方或者表述不清的情况。有时候因为时间紧迫，草草写完提交上去，事后想想可能会后悔。
