美术教师个人年终工作总结（八）范文 【篇1】1000字
我通过这一学年的学习，自己专业文化水平有所提高，而且不断更新了知识，更新了教育观念，优化了课堂教学，使自己的教育教学工作，及教学水平更上了一个新的台阶，现将本学期个人成长专业发展总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
新世纪的教师，应具有高尚的师德和良好的心理素质，具有精湛的教学技艺，创造性的从事教育教学工作，以此完善、发展自我，
美术教师个人总结
。然而教师专业能力既是提高教育质量的关键，也是制约教育质量的瓶颈。 因此，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学期，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。对阶段规划和措施我认真对待，不断反思，不断更新教育观念，脚踏实地做好本职工作，
个人总结
《美术教师个人总结》。
二、不断优化课堂教学，形成了自己的教学风格。
在本学期的教学工作中，我深深地认识到：只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才会取得更大的进步。我是个普通的教师，但我坚信，把普通的事做好，这本身就不普通了，所以为了我爱的教育事业，我认认真真做好每一件工作。
三、丰富专业知识，加强业务学习
1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进之处，运用于教学。
2、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展听课评课活动，以此提高自己的教研能力。
3、认真参加学区以及学校的教研活动，多听课，多学习。
四、依照发展目标完善自己。
依照发展目标不断完善自己，这样，在教学工作中，使我积累了不少的教学经验，努力成为成熟期教师，并向学者型教师转型。在教学中不断反思，通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，面对改革中出现的新问题、新挑战，提升教学水平，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和见解。
总之，由于学校领导的重视，教师的积极性高，学校的文化氛围浓厚，以及各级各部门的耐心帮助，促使了自己的成长及专业的发展。
篇1书写经验133人觉得有启发
美术教师这一行当，说起来既普通又特别。普通的是它和其他学科一样，都是教育体系的一部分；特别的是它需要更多的灵感和创意去引导学生。年终总结这类东西，不是简单的流水账，而是对自己一整年工作的梳理，也是对未来工作的展望。
回顾过去一年，美术教学工作量其实不小。记得有一次组织全校绘画比赛，从策划到实施，中间遇到不少问题。当时为了选题，我和同事讨论了好几天，后来决定结合传统文化元素，结果效果还不错。学生们的作品充满了童趣和想象力，有的画的是古代神话故事，有的则是现代生活场景，五花八门。这事让我明白，教学活动要贴合学生的兴趣点，才能调动他们的积极性。
课堂上的事也得提一下。今年尝试了新的教学方法，就是让学生们分组完成一个大型作品。一开始担心孩子们配合不好，但事实证明我的顾虑多余了。他们分工明确，有人负责构图，有人负责上色，还有人专门做细节修饰，最后呈现出的效果相当惊艳。这件事让我意识到，放手让学生主导，有时候比老师单方面讲授更有成效。
除了课堂教学，课外活动也很重要。我们学校有个美术兴趣小组，我每周都会抽出时间辅导他们。有个学生小李，开始时基础一般，但很有毅力，每次练习都特别认真。经过半年多的指导，他的进步非常明显，参加市里的青少年艺术展还得了奖。看着自己的努力能帮到学生，心里特别满足。
工作中也有不如意的地方。比如，有时候备课时间不够充分，导致上课时有些环节处理得不太理想。还有一次组织校外写生，因为天气突变，活动被迫取消，当时心里挺失落的。不过这些挫折反而成了宝贵的经验，提醒我在以后的工作中要提前做好各种预案。
未来，我觉得可以继续探索更多有趣的教学方式。比如利用多媒体技术辅助教学，或者邀请一些艺术家进校园交流。这样不仅能拓宽学生的视野，也能让自己保持学习的状态。毕竟，教书育人这份职业，光靠老本行是远远不够的。
美术教师期末个人工作总结范文 【篇2】 950字
美术教师期末个人工作总结范文
本学期，根据学校工作安排我担任二年级两个班的美术课。在教学中我注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的.教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇2书写经验149人觉得有启发
美术教师在学期结束时写工作总结，这事挺重要。一方面能回顾自己的教学成果，另一方面也能为下学期的工作打个基础。不过，写总结的时候，得注意一些细节。
一开始，要把整个学期的教学计划拿出来看看，想想当初设定的目标完成了多少。有些目标可能达到了，有些可能没那么顺利，这个都需要记录下来。比如，上个学期我打算让学生掌握素描的基本技巧，后来发现学生的基础不太好，就调整了教学方法，从最简单的线条开始教起。这样调整的过程也要写进去，不然别人不知道你是怎么一步步走到现在的。
接着就是课堂表现的部分了。每个班的情况都不一样，有的班纪律好，有的班比较调皮。要把这些情况都写清楚，尤其是那些特别调皮的学生，他们是怎么影响课堂秩序的，又或者是通过什么方式让他们安静下来的。当然，表扬也不能少，比如哪个学生进步特别大，或者是在绘画比赛中获奖了，这些都是亮点。
再来说说自己的不足之处吧。每个人都有短板，教学工作也是一样。比如我在色彩搭配这块儿，总觉得讲得不够透彻，学生的作业完成质量不高。于是我就在网上找了不少资料，还请教了其他老师，慢慢摸索出一套适合学生的讲解方法。这部分内容写出来，能让领导看到你的反思态度。
还有就是课外活动啦。学校经常会组织各种比赛或者展览，作为美术老师，肯定要参与其中。要是参加了的话，就要详细描述一下活动的筹备过程，包括作品征集、评选标准、最终结果等等。如果效果不错，那自然是好事；要是没达到预期，也得分析原因，比如宣传力度不够，还是学生参与度不高之类的。
最后就是个人成长这一块儿了。教学工作不是一成不变的，随着社会的发展，教学理念也在更新换代。所以平时要多看书多学习，提高自己的专业水平。比如我最近就在研究新的绘画技法，想把它融入到日常教学中去。这种不断学习的态度，也是总结里需要提到的。
不过，写总结的时候容易漏掉一些小地方。比如有时候会忘记标注具体的日期，或者是在描述某个事件的时候顺序有点乱。这些问题虽然不大，但会影响整体的阅读体验。还有就是字迹的问题，要是手写的总结，字迹潦草就不太好看了，最好打印出来，显得正式些。
美术教师个人工作总结ppt范文 【篇3】 1250字
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
（一） 激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
（三）、 提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
篇3书写经验84人觉得有启发
美术教师在准备个人工作总结ppt时，确实需要花费一些心思。毕竟，这不仅是对自己工作的回顾，也是向学校领导展示成果的重要途径。制作ppt时，第一步是要确定主题，比如教学成果展示、学生作品集锦或是专业技能提升计划。主题选好了，接下来就可以着手收集资料了。
在收集资料的过程中，可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候手头上的图片质量不高，影响了视觉效果。这时就需要重新寻找高清图片，但这个过程可能会耗费不少时间。另外，有些老师可能会忘记标注图片来源，这在正式场合中是不太妥当的。所以，在使用图片时最好注明出处，这样既显得严谨，也能避免不必要的麻烦。
制作ppt时，版面设计也很关键。有些人喜欢用太多颜色，结果页面看起来杂乱无章。其实，简约风格往往更能突出重点。字体的选择同样重要，太花哨的字体可能会影响阅读体验。建议选择清晰易读的字体，比如微软雅黑或者宋体。当然，也不能一成不变地使用一种字体，适当的点缀能让整个ppt更有活力。
工作中的具体数据不能忽视。无论是学生的获奖情况，还是参与活动的数量，都应该如实记录下来。这些数据不仅能体现工作的成效，还能为未来的教学计划提供参考依据。不过，如果数据整理得不够细致，可能会导致遗漏重要信息，这就需要事先做好规划。
小编友情提醒：
检查环节也必不可少。很多人做完ppt后就直接提交了，殊不知里面可能存在一些小问题。例如，链接跳转是否正确，文字是否有错别字，这些问题看似不起眼，却能影响整体效果。因此，花点时间仔细核对一遍是非常必要的。要是能找同事帮忙审阅一下，或许还能发现更多细节上的不足。
高二美术教师个人总结范文 【篇4】 1100字
____-____学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
篇4书写经验100人觉得有启发
作为一名高二美术教师，写总结这事确实挺重要的，但也不必太紧张。平时教学中积累了不少东西，把这些东西整理出来就是总结了。写总结的时候，先想想这一阶段的教学目标是什么，然后看看有没有达到。比如，这学期想让学生掌握线条的基本运用，那现在问问自己，学生是不是真的掌握了。
有时候，课堂上的突发状况也得记下来。比如有一次上课，有个学生画得很慢，我以为他不认真，后来才知道他是想把细节做到最好。这种事就值得写进总结里，因为能提醒自己以后别急着下结论。
总结里还可以提到一些教学方法的效果。像上次我用了小组讨论的方式，结果发现学生的参与度提高了不少。不过这种方法也不是每次都好使，有时候反而会让一部分学生偷懒，所以要在总结里分析一下，看看什么时候适合用，什么时候不行。
材料准备也是教学中很重要的一部分。如果发现某些材料效果不错，可以写下来，下次继续用。但如果有些材料学生反应平平，那可能就需要调整了。记得把原因也写清楚，这样以后就不会再选那些不合适的材料了。
学生的反馈也很关键。如果学生对某节课特别感兴趣，那说明这节课的设计是有亮点的，值得借鉴。要是学生普遍反映某部分听不懂，那肯定是讲解出了问题，需要改进。
2025年美术教师年度考核个人工作总结范文 【篇5】 3000字
____美术教师年度考核个人工作总结一
冬去春来，____年又到来了。____年以来，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。
通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业，做好工作计划，争取更大进步。
____美术教师年度考核个人工作总结二
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这一年的点滴吧!
一、思想方面：
为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护____的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：
今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。
三、自身素质培养方面：
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热情倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。
四、德育工作方面：
一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
篇5书写经验157人觉得有启发
在准备美术教师年度考核个人总结的时候，关键是要确保内容既有专业性又贴合实际情况。开头部分得先把本年度的工作做一个大致梳理，比如教学任务完成情况、参与的教研活动、指导学生参加比赛的结果等。这部分要具体列出数字和成果，像全年开了多少次公开课，带的学生中有几个获得了奖项之类的。
接着就是谈收获和反思了。这里要注意，不能只是泛泛而谈，而是要把具体的教学方法拿出来分析一下效果如何。比如说尝试了一种新的绘画技法教学后，发现学生的兴趣确实提高了不少，但也有学生因为难度太大而感到挫败。这样的例子能体现你对教学细节的关注，也让总结显得真实可信。
还有很重要的一点是要提到自身的专业成长。可以讲讲这一年里参加了哪些培训或者进修课程，这些经历对你后来的教学产生了怎样的影响。比如某次培训中学到的色彩搭配技巧，回去之后就运用到了日常教学中，让学生的作品色彩更加丰富和谐。
至于总结中的问题部分，最好也能结合实际案例来说。像在组织一次大型艺术节时，由于前期沟通不足，导致布展当天出现了一些小状况。不过通过这次教训，以后再遇到类似情况就能提前做好预案，减少意外发生。
需要注意的是，写总结的时候语言要朴实自然，不要堆砌华丽辞藻。有时候为了表达某个想法，句子可能会写得稍微复杂了些，这时候就要多检查几遍，确保语义通顺。另外，引用的数据一定要准确无误，不然会让整个总结的可信度大打折扣。
还有一个容易被忽略的地方就是格式上的整齐。虽然这不是最核心的部分，但如果排版混乱，阅卷人看起来会很费劲。所以从头到尾都要保持一致的字体大小和行间距，标题也要突出显示，这样能让整体看起来更专业一些。
美术教师年度工作个人总结范文 【篇6】 1400字
回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、爱岗敬业，忠于教育事业
热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年，但自己对教师工作已经产生了感情，通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感，在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱，平等对待每一位学生
关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系，这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。
但“人非圣贤，熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新，我仍有许多能力目标把握不住，钻研得还不透彻，上起课来有些力不从心。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之，我认为提高教学技能和水平，仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实，遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。
篇6书写经验195人觉得有启发
美术教师的工作总结，重点在于把自己的教学成果、学生情况和自身成长梳理清楚。开始的时候，可以先把这一年来的教学计划拿出来，看看当初设定的目标完成了多少。如果目标完成得不错，那就可以详细说说具体是怎么做到的。比如，有没有开展什么特别的教学活动，这些活动对学生有什么帮助，这些都可以作为总结的一部分。
在记录学生的情况时，不仅要提到学生的进步，也要关注他们的不足之处。比如，这学期有几个学生在绘画技巧上有明显的提升，可以举几个例子具体讲讲他们是如何进步的。当然，也得提一提那些暂时没有达到预期的学生，分析一下可能的原因是什么，是教学方法的问题还是学生自身的因素。这里需要注意的是，不要只盯着成绩好的学生，要全面地看待每一个学生的发展。
除了教学成果和学生情况，自己的专业发展也不能忽略。这一年里，有没有参加过什么培训或者研讨会，学到的新东西能不能应用到课堂上，这些都可以写进去。还有，平时有没有主动去研究新的教学理念或者艺术理论，这对提高教学质量也很重要。要是能结合自己的教学实践谈一谈体会，就更有说服力了。
书写注意事项：
写总结的时候，还要注意把一些数字和数据融入进去。比如，一共上了多少节课，组织了多少次课外活动，参与的学生人数是多少等等。这样能让总结显得更加客观真实。不过，在引用数据的时候，一定要确保准确无误，毕竟这是工作的体现。
有时候，总结里也会涉及一些具体的案例。这些案例最好是真实的，能够反映出教学中的亮点或者挑战。写的时候可以稍微详细一点，描述一下当时的情景、采取的措施以及最终的结果。通过这样的案例，可以让别人更直观地了解到你的教学能力和解决问题的能力。
不过，写总结的时候要注意平衡好各个部分的比例。不能光写教学成果，而忽略了学生情况和自我提升这部分内容。每个部分都要有一定的篇幅，这样才能全面展示一年的工作情况。当然，也不要为了凑字数而强行加入一些无关紧要的信息，那样反而会让人觉得冗长乏味。
小编友情提醒：
写完之后最好能多检查几遍。因为有时候，人在忙的时候容易忽略一些小细节，比如把“素描”写成“速写”，或者是把某个日期记错了。这些虽然不影响整体的理解，但还是尽量避免比较好。另外，也可以找同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现一些自己没注意到的问题。
高二美术教师个人年度总结范文 【篇7】 3750字
我是一名普通的中学美术教师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。
一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开始了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。一次新课程的培训，—次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。
作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变……一切都会悄悄的发生变化。
第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。
在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，实际上是—种不中等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，以前我们教师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在一定程度上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。
而且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以教师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单—、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。
新课程标准则不然，它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程……在美术学习过程中，以激发创造精神，发展美术实践能力。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。教师不能把学生的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在学生面前，而是根据学生的不同潜能和个性灵活处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。教师充当的是课堂的组织者，应在全面了解学生的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的关系，帮助学生了解自己，树立学习信心，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓励者，使学生把你当作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他们的欢乐……
有了这些新的思索，并且在教学实践中也做了些新的尝试，慢慢的觉得这些变化是可行、效果是不错的。
第二、我将改善自己原有的知识结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。
在一年多的教学实践中，越发的觉得新课程迫切需要的、呼唤的是知识面广且多才多艺的综合型的教师，这是—个非常值得注意的变化。一直以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色—旦确定，就只管吸收自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠然自得的满足于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识结构，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七年级下册《春日抒情》之《播种希望》一课时，里面所涉及到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，越发的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术教师要改善自己的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野。
除了要掌握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的问题有所准备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每—个单元都是—个主题，比如《艺术与数》、《秋天的节日》、《线的情感》、《黄土地的畅想》等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每一个美术教师要上好这样的课，必须要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己的努力给学生—个艺术的诠释。
知识无边，资源无限。正是因为如此，我在反复的实践探索中，越发觉得仅仅靠教科书为资源上课是远远不够的，我们的艺术课程资源需要不断的开发并要很好的利用，才能上课的质量保证上课的量和效果。原有的音乐、美术教科书越来越不适应时代发展的需要，越来越不应该也不可能成为惟一的课程资源了。动—动脑，自己思索一下，学校里学生的艺术作品展览室、图书馆、省级市级艺术馆、各种民间团体、校内外的网络资源及美好的大自然，不都是我们艺术教学的的资源吗!
充足的资源找到了，还需要我们的教师去组织、去开发、去利用，要学会主动地有创造性地利用一切可利用资源，为自己的教学活动服务。教师还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用各种资源，在社会的的大环境里学习和探索。如我在上《春之歌》那课时，就带着学生到江边放风第，让学生在广阔的、充满春意的大自然中自由的翱翔。
那么，这些艺术课程资源如何来开发呢?我国是一个多民族国家，源远流长的民族艺术文化，正是美术与音乐综合课程大力开发和利用的宝贵资源，如藏族的歌舞、朝鲜族的荡秋千、云南少数民族的服饰文化，以及汉族的民间手工艺等。都是民族艺术文化的体现。对课外、校外艺术资源的开发，包括家庭艺术活动(如休息天的郊游，参观博物馆等)，社区艺术活动(如镇上组织的书法、绘画比赛，演唱比赛等)，少年宫艺术活动(星期天及节假日的各种美术音乐兴趣班等)，区、县艺术比赛等等。还有，对蕴涵着艺术的自然地理资源也可以进行开发，独特的地形地貌，壮丽的山河……“总之，只要用心去想去做，我想这些丰富的艺术课程资源将给我们的艺术老师带来全新的艺术感悟，也将给我们的学生带来无穷的艺术享受。
第三、将对学生的艺术学习作出合理的、充满人性的评价，不断的激励他们更加积极主动的学习。
—支红笔，优良中下，“好”与“不好”，“象”与“不象”……一切都那样的自然。除了这样的评价方式，就再没别的让我觉得站在我的立场评价学生的最合理的评价方式了， 且不知这样的评价方片面强化了评价的界限，让我尴尬的扮演着终结性和惟—性的课程裁判者，致使学生始终处在一种被评价和被测试的被动境地，给了他们自卑和压力，就好比在他们的脖子上挂着石块，而要求他们轻松的游过河。经过全新的思索和实验，印证了新课程标准评价理念要求美术教师从关注“人”的发展着眼，重视课程评价的教育发展功能，从而促进教师从评价角色转向课程学习和发展的激励角色。经过实践，我发现要这样把握：首先，要激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习。教育家第斯多惠曾经说过：“我以为教学的艺术、不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”
如讲《春日抒情》那课时，我播放春天来临时大地发生变化地影片，同学们在柔和的音乐声中积极的讨论着，尽情感受春天所带给人们的欢乐……让学生充分感受春天冰雪融化，大地一片生机到处都有生命在萌动。我还经常用讲故事、师生共同表演等教学形式，调动学生们的学习情绪，使学生在良好的情境中得到了美的熏陶，在美的环境中自然轻松地增长了知识，培养了他们的能力。“兴趣是的老师”，如果学生没有兴趣，被动的学习，直接影响教学效果，那反之学生若有了学习兴趣，也就有了表现的欲望与冲动，教学就轻松多了。
又如在上《线的情感》的时候，我让学生用线来描绘一样事物，随便什么的事务都可以，我尊重他们的个性，让他们可以按客观去描绘，也可按主观意识去表现，既可以用写实地手法，也可以夸张、变形，画完了还可以在旁边写—下自己的见解。实践证明，这样有利于发挥想象力与创造力，他们都能创造出风格各异的画面，令人耳目一新。另外教师要用发展地眼光看特学生，会给他们的学生时代留下美好的回忆。由于学生个性的差异，在知识的理解与表现中会参差不齐，为了挖掘每一个学生潜在的能力，我因材施教，根据学生个性及造型特点的不同，分别进行鼓励和引导，使每—个学生都得到个性的张扬。
在辅导学生作业的过程中，我降低标准，不用成人的眼光看待学生门的作品，也不用“画得像不像”作为衡量的唯—标准，大大的鼓励了我的学生，使他们对学习美术充满了兴趣。大名鼎鼎的沃尔特·边斯尼小时的经历就值得我们借鉴。他上小学时，曾把花朵画成人脸，叶子画成手，这神奇的幻想非但没有得到称赞，反而得到的是老师的—顿毒打，庆幸的是这并末让小画家夭折。今天，这样的事将不再发生。作为老师，特别是从事充满色彩的艺术教学的教师，千万不要吝备用最美好的语言激励你的学生，如：“你画的真棒!”你的画色彩搭配的真漂亮!“”你比老师画的好“……学生们会因此得到鼓励，更会为每一个学生留下成功的机会和希望，对孩子们的—生都会带来不可估量的影响。
篇7书写经验213人觉得有启发
作为一名高二美术教师，每年到了这个时候，都会认真回顾这一年的工作情况，把教学中的得失梳理清楚。这不仅是为了给领导一份交待，也是为了让自己更好地规划接下来的教学方向。
平时在课堂上，我主要负责学生的素描基础训练和色彩搭配技巧指导。一开始的时候，我发现有些学生对素描的理解还停留在表面，只顾着画形而忽略了光影关系。经过多次调整教学方法，我开始注重让学生先观察静物的明暗变化，再结合理论讲解光的反射原理，效果比以前好了很多。当然，也有一些小插曲，比如有一次准备示范的时候，忘记带了关键的辅助工具，只好临时改用其他方式完成演示，结果发现这种方式反而激发了学生的想象力，这也算是意外收获吧。
对于色彩课，我则尝试将传统绘画技法与现代数字艺术相结合。起初担心学生可能接受不了新事物，但后来发现他们对数字绘图软件特别感兴趣。于是，我专门腾出几节课教大家如何运用软件进行创意设计，从反馈来看，学生们普遍觉得这样的课程很新鲜，也愿意主动探索更多可能性。
除了日常教学，我还承担了一些课外活动组织工作。今年我们学校举办了校园艺术节，我负责指导学生创作参赛作品。整个过程中，从选题到定稿再到最终呈现，每个环节都倾注了不少心血。虽然期间遇到了时间紧张、资源有限等问题，但好在团队成员都很配合，大家齐心协力完成了任务。最后看到孩子们的作品得到认可，那种成就感真的难以言表。
其实，总结起来，我觉得做好一个美术老师最重要的是保持耐心和创新精神。有时候，学生的作品并不完美，但只要能看到他们在努力尝试，就值得鼓励。另外，我也意识到自身专业技能还有提升空间，比如对某些前沿艺术潮流了解得还不够深入，以后得抽空多看看相关书籍资料。
在写总结的时候，难免会出现一些小细节上的疏忽。比如说前两天整理材料时，无意间把某位同事的名字拼错了，还好及时发现改正了。还有一次写到某个活动日期时，因为脑子一时混乱，把月份写成了季节，幸亏后面仔细核对才没出大问题。这些都是需要注意的地方，毕竟写总结不是随便应付的事，它关系到个人职业发展呢。
初中美术教师工作总结个人范文 【篇8】 2150字
这个学期我主要负责初二初三是个班的美术教学，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校的中国画兴趣班和初中书法班活动，在家长会期间举办学生课堂美术作品展。组织学生参加翁源县教育局与检察院举办的“检察文化进校园活动”书画作品比赛，取得了二等奖2名，三等奖4名，参赛作品全部获奖的好成绩。
本学期的美术教学工作已经结束，现给自己在这学期的美术教学工作做一个总结：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一学期来，认真参加本校组织的各项活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真做好本职教学工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将自己的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。在这个学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的`力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力一一些美术教学的特色点，为我们的万豪英文中学的美术教学做出自己的应有的贡献。
篇8书写经验231人觉得有启发
初中美术教师的工作总结，其实跟其他学科老师的总结大同小异，不过侧重点肯定得放在教学的艺术性和实践性上。一开始，得回顾一下这一学期的教学计划执行情况，看看有没有完成预期的目标。比如说有没有按计划开展各种艺术活动，像是绘画比赛、手工制作之类的，这些活动对学生的创造力培养很有帮助。
接着就是分析学生的学习效果了。这一步很重要，不能只看成绩，还要结合他们的作品和课堂表现来综合评估。有时候学生的作品可能看起来一般，但其中蕴含的想法却很独特，这就需要老师用心去观察和体会。不过这里有个需要注意的地方，有些老师可能会忽略掉那些平时不太活跃的学生，觉得他们没潜力，但实际上每个孩子都有自己的闪光点。
书写注意事项：
还得提一下自身专业能力的提升。作为美术老师，自身的艺术修养直接影响到教学质量。所以要多参加一些培训或者研讨会，了解最新的教育理念和技术。记得去年我就去参加了市里的美术教育论坛，学到了不少新方法，回来后就尝试着用到课堂上，学生们反响还不错。
除了教学方面的总结，还应该提到跟同事之间的合作交流。美术课很多时候需要跟别的科目配合，像音乐课、语文课啥的，有时候搞些跨学科的项目会更有意思。当然，这个过程中可能会遇到沟通上的小问题，比如时间安排上的冲突，但只要双方都能互相理解，事情就好办多了。
小编友情提醒：
得针对下个学期的工作做个简单的规划。可以想想有哪些新的课程内容可以加入，或者怎么改进现有的教学模式。不过有一点得注意，有些老师可能会过于追求创新，结果反而忽略了基础的东西，这样反而不好。毕竟美术的基础技能还是很重要的，不能本末倒置。
