个人工作总结（教师）范文 【篇1】1550字
一、 在思想上，爱国爱党，积极上进。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》，并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，《教师人格魅力的构建》等文章，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。
把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在小学语文课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。
在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来，我一直都担任中低段的班主任工作，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班取得了较好的成绩，……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。“班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作最烦”在工作中，时常会听到这类话。确实，有时它会忙得让你喘不过气来，然而我十分乐意做这项工作。本学年担任二（2）班班主任工作，根据学校德少工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在二（2）班这个班级体中。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
篇1书写经验251人觉得有启发
个人工作总结（教师）怎么写
在写个人工作总结的时候，得先把这段时间的工作内容理清楚。比如说教学任务完成情况，有没有达到预期目标，学生的学习效果怎么样，这些都是需要重点记录的。还有自己的专业成长，参加了哪些培训，学到了什么新技能，也得写进去。
有时候会遇到一些突发状况，像是课堂纪律不好控制，或者是某个知识点学生普遍理解困难。处理这些问题的过程，还有最终的结果，都应该详细地记下来。这样不仅能总结经验，还能为以后类似的情况提供参考。
教学反思这部分也很关键。平时上课的时候，可能就会有一些想法，觉得这个环节可以改进，那个地方讲得不够清楚。把这些零散的想法整理出来，形成系统的反思，对于提升教学质量很有帮助。
跟同事的合作交流也不能忽略。大家在一起探讨教学方法，分享教学资源，这些都是宝贵的经验。如果能具体写出合作中的一些亮点，比如某次教研活动的成功之处，会让总结更有说服力。
工作量的统计也是必不可少的。教学课时有多少，批改作业的数量，辅导学生的时间，这些数字能让领导直观地看到你的付出。不过有时候可能会记不太清具体数字，这就需要平时养成做记录的习惯。
小编友情提醒：
记得把工作中的不足也写出来。不是说要找借口，而是要明确指出哪里做得不够好，这样才能有针对性地改进。比如有些学生的成绩提高不明显，可能就需要调整教学策略。
春学期小学教师个人工作总结范文 【篇2】 850字
时间过得真快，一转眼这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学情况，特做总结如下：
一、加强自身的理论学习，做好学生的思想教育。
在课堂教学中寻找知识性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，根据不同的途径受到爱国教育，使他们热爱社会主义，热爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，使他们懂得作为一名小学生应该怎样做，自己有一个勤恳正确的学习态度。
二、教学方面
在教学中，努力实现素质教育，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。
1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。
2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到知识。
3、学生有了讲的时间：教师精讲后学生主动表达自己的认识，感想，还可以小组讨论，每个学生都有讲的机会。
4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，教师指导端正写的态度，提高写的训练能力。这种方法通过实践较好。
5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，教师用爱心和行动积极转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，积极家访与家长一起配合教育好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员
三、纪律方面
抓好纪律，教学中，采用权利下放的制度，“班主任”轮流做“班长轮流当”，让每个学生都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。
四、其它方面
教师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。
总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一致好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成绩。
篇2书写经验99人觉得有启发
春学期小学教师个人工作总结怎么写
春学期的工作已经结束，写总结的时候得好好整理一下自己的工作思路。对于教师来说，总结特别重要，它能帮助自己理清教学中的得失，还能为下个阶段的教学积累经验。
平时上课的时候，每个班的情况都不一样，有的孩子基础好，接受能力强，有的孩子就需要多花时间辅导。像我教的那个班，有几个学生数学成绩一直提不上去，我就利用课余时间给他们补课，有时候是放学后，有时候是周末。这些学生后来进步不小，家长也挺满意的。不过在辅导过程中，我也发现了自己的不足，有时候讲解方法太单一，没能充分考虑到学生的差异性，以后在这方面得改进。
除了日常教学，我还参加了学校组织的一些教研活动。每次活动都能学到不少新东西，特别是听其他老师的公开课，从他们的课堂设计和互动方式里，我能学到很多实用的技巧。比如说有个老师在讲古诗时，不是单纯地让学生背诵，而是通过图片和视频引导学生理解诗里的意境，这种方法很受学生欢迎。我也试着在我的课堂上用过几次，效果还不错。
批改作业也是教学的重要环节。我发现如果批改时不光看答案对不对，还要关注学生的解题思路，这样能更好地了解他们哪里出了问题。不过有时候批改量太大，难免会有些马虎，比如有一次检查家庭作业，有几个错误的地方没及时指出，后来发现后就及时补上了。这种情况其实不太好，以后得注意提高效率，保证批改的质量。
跟同事相处也很关键。我跟办公室的几个老师关系不错，大家经常交流教学心得。有一次我正为一个知识点怎么讲解发愁，正好有个同事有经验，给我提供了不少建议。我觉得这种互相帮助的氛围特别好，能让每个人都进步。
小学教师2009年度个人总结范文 【篇3】 1450字
弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。 其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。今年9月，被评为“xx市优秀教育工作者”。
在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思路，新的教学模式。平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了不教” 的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，翁昕睿同学“敬老爱老”征文获xx市一等奖。今年，我还担任了xx日报的小记者工作，平时积极配合报社组织好小记者活动，每周定期辅导小记者撰写新闻和习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的学生和小记者习作共计1发表于《xx日报》教育周刊。
教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德育工作的重要。因此，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常规流动红旗。
本学期，我还和吴主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评比、教育论文的组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获苏州市班主任论文三等奖，陶研论文《让行知思想滋润后进生心灵》获xx市优秀陶研论文二等奖，并发表于《xx行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中国教育发展研究》，论文《作文小报--学生习作的快乐家园》发表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松陵垂虹文学社，本年度，共计小说、散文、随笔等文学类作品发表于《xx日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有文学类征文获市二等奖。
回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！
篇3书写经验107人觉得有启发
写总结这事说复杂也复杂，说简单也简单。对于小学教师来说，这得结合自己的工作情况来写，要是没个头绪，还真容易弄乱了。其实总结，关键是要把一年的工作理清楚，特别是那些重要的事情，得重点提一下。
比如说教学这块儿，肯定得把这一年教了哪些课程、带了哪个年级、学生的情况怎么样都写进去。还有些活动，像是公开课、比赛啥的，参加了没，表现咋样，这些都是亮点。如果带班的话，班级管理也是个重点，学生的进步、班风建设这些都可以写写。不过写的时候要注意顺序，别一会儿说这个一会儿说那个，容易让人看不明白。
材料收集很重要，平时要是不注意积累，到年底想写总结就麻烦了。像教案、听课记录、学生作业批改情况这些，都是很好的素材。当然，有些时候因为忙，可能没太留意，这就导致写的时候手头没多少现成的东西可用。所以，平时就得养成习惯，该记的记下来，该整理的整理好。
写的时候还有一点要注意，就是态度得诚恳。领导看总结，不仅看写了什么，还会从字里行间去感受你的工作态度。要是写得敷衍了事，那效果肯定不好。但也不能太过夸张，把自己吹得太厉害，这样反而显得不真实。还有，别忘了提到一些不足之处，毕竟人无完人，承认问题是改进的第一步。
语言方面，尽量简洁明了就行。别整那些花里胡哨的词儿，让人看着费劲。有时候一个简单的句子就能表达清楚意思，何必非要绕圈子呢。不过，有时候写着写着就容易跑题，写到后面才发现偏离主题了，这种情况也不少见。所以写的时候得时不时回过头看看，是不是还在正轨上。
书写注意事项：
格式方面也要稍微讲究点。开头简单介绍一下基本情况，中间详细讲工作成果和存在的问题，最后再做个简短的小结。不过有时候写着写着，可能就会忘记前面提到过的内容，结果后面又重复说了，这就有点多余了。还有，数字啥的最好核对一下，不然写错了反而会闹笑话。
教师年度考核表个人总结700字范文 【篇4】 1750字
一年来，我把爱岗敬业，认真研修《课程标准》，严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求，完成学校交给的工作，服从领导的安排，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育，使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职，具体的工作状况如下：
一、我的思想
坚决拥护中国共产党的领导，坚持党的教育方针。严格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正视自我，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。用心参加学校各活动，并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展，我不断研究、探索和学习政治理论，同时从课外读本中汲取营养，让自我不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表，在学生当中做出了典范。
二、我的纪律
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地培养自我的综合素质和潜力。
三、我的教学
我认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难，及时采取相应的预防措施。
四、我的课堂
我组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、我的作业
根据学期开始的计划，在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
总之，一年一度的教育教学中，这天也算告一个句号，过去成了历史，这历史在我的回忆中永远年轻，永远微笑，也永远刻入心底，但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。
篇4书写经验140人觉得有启发
教师年度考核表个人总结该怎么写？这事说难也不难，说简单，也不是那么回事。先得弄明白总结是什么，不是什么。它可不是那种流水账，也不是什么心得体会，更不是啥范文照搬。写总结时，得把一年的工作好好梳理一遍，把成绩、问题、改进办法都列出来。
拿我自己举例，我教语文这些年，总结写得不少。一开始，总觉得没啥好写的，后来才慢慢摸到门道。比如，先回顾一下教学任务完成情况，像备课多少节，上公开课几次，带学生参加比赛得了啥名次之类的。这些都是实打实的成绩，得写清楚。不过，光写成绩也不行，得结合实际情况，比如班上的学情怎么样，有些学生基础差，是不是就得花更多时间辅导他们？
再就是，写总结的时候，最好能有点专业术语，显得专业嘛。像什么“因材施教”、“启发式教学”这样的词儿，用起来就挺好的。当然，用词得当很重要，有时候一个词用错了，意思可能就差远了。比如有一次，我就差点把“课堂互动”写成“课堂对话”，还好检查了一下，不然闹笑话了。
写总结的时候，别老想着写大道理，具体的事例也很关键。比如有个学生，原来成绩特别差，后来经过辅导，期末考试进步很大。这样的例子写进去，不仅真实，还能反映自己的教学成果。不过，要是写得太多太杂，反而会显得啰嗦，这就需要把握个度。
书写注意事项：
总结里提到的问题也不能回避。像教学方法有没有改进的空间，跟同事的合作是否顺畅之类。这些问题提出来，是为了以后更好地工作。当然，光发现问题不行，还得有解决办法。像有的老师觉得课堂纪律不好，那就可以尝试调整教学策略，多一些趣味性的活动，让学生参与进来。
写总结的时候，还有一点要注意，那就是格式。虽然说总结内容重要，但格式也得讲究。比如标题要醒目，字体大小要合适，页边距也不能太窄。有时候，格式出了问题，看起来就不够专业。我曾经就遇到过一次，因为表格填得太挤，影响了整体效果，后来专门重新整理了一遍。
幼儿教师德育个人工作总结范文 【篇5】 1050字
时间如流水，转眼间，一年的时间又过去了。现将本年度幼儿教师德育工作总结如下，敬请各位领导提出宝贵意见。
经过一学年的德育渗透，我班的孩子已形成了初步的道德观，能判断日常事件的对与错，说话有礼貌，会使用礼貌用语，知道正确地处理问题的方法，懂得谦让和尊重劳动者等等。这一切，都归功于我们班安排的系列活动和我们平时的点点滴滴随机的品德行为的培养。主要工作总结如下：
一、精心设计活动，在活动中培养幼儿优良的品德行为
我们设计、组织的活动，注重综合运用各种教育手段，从而发挥教育的整体效益，寓教于乐，让幼儿在玩乐中，在轻松愉快的活动气氛中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
(1) 节日活动
一年四季，有不少节日，我国在欢庆节日的同时，利用节日，开展系列教育活动。如“三·八”节进行爱妈妈教育；“五·一”节进行劳动教育；“十·一”节进行爱国教育等等。
(2) 参观活动
组织幼儿参观小区风光，认识各种花草。让幼儿了解珍惜人们的劳动，激发幼儿爱护花草树木、爱护公共设施的情感。
(3)娱乐活动
幼儿喜欢看表演，也喜欢参加表演，因此，在娱乐活动中对幼儿进行德育渗透，也是一种有效的途径，
(4)体育活动
幼儿园体育活动形式多样，内容丰富多彩，这就为德育渗透提供了得天独厚的条件。如在各类竞赛性游戏中，教育幼儿团结一致，激发上进心和胜不骄、败不馁的品德；
(5)“大带小”活动
由大班哥哥姐姐为主角的每周一的升旗仪式，我们班的孩子最感兴趣了。看着大哥哥姐姐们精神地升旗、敬礼，让孩子感受到国旗的庄严和神圣。通过这种活动，培养了幼儿相互关心、相互照顾、团结友爱、和善交往、办事有责任感等优良品质。
二、把德育渗透到幼儿家庭教育中去
幼儿园和家庭，是两个背景极不相同的群体，幼儿进入幼儿园后，一方面受到幼儿园的教育，一方面继续受到家庭教育的影响。俗话说，“孩子是父母的一面镜子”。家长的品德个性、习惯、爱好特长，为人处世的态度及对子女的教育方法，对幼儿品德的形成和发展，具有特殊的潜移默化的作用。根据这些情况，我们努力做好幼儿家长工作，如家访、、电访、定期召开家长会、家长开放日，接待家长来访等，及时了解家长对子女教育的情况，向幼儿家长宣传和普及教育幼儿的知识和方法，帮助他们端正教育观点，促使家庭教育和幼儿园教育协调一致。
通过教育的实践和思考，我们感到幼儿园的一日生活及各项活动是实施幼儿园德育的主要途径，尽管，我们已初步尝到了收获的喜悦，但这仅仅是我们的教育实践和探索点滴，今后将更深层次地研究幼儿德育的问题，做好德育工作计划，继续寻求幼儿教育整体优化的途径。
篇5书写经验206人觉得有启发
做幼儿教师这份工作，总归得把自己的工作总结一下，不然时间长了就容易忘了自己的进步在哪。平时带孩子的时候，难免会遇到各种情况，有些事当时觉得挺重要，过段时间就模糊了。所以呀，写总结这事，最好定期来，别攒到年底一起弄。
每次写总结前，先想想这段时间里，自己在教育这块到底做了什么。比如，有没有教孩子认识新东西？有没有尝试新的教学方法？这都是可以写进去的内容。像我有一次带孩子们认识水果，本来想让他们知道苹果是红色的，结果有个小朋友说橙子也是红的，后来我才反应过来，他可能把橙子看成橘子了。这事虽然小，但也算是一种意外收获，能反映出孩子的思维特点嘛。
跟家长沟通这部分也得记下来。家长会上说过什么，微信群里聊过什么，这些都挺关键的。特别是那些特别积极或者特别困难的家庭，他们的反馈对你来说都很有价值。不过，有时候记录的时候可能会漏掉一些细节，像某次家长提到孩子的饮食习惯，结果写总结时忘了写进去，这就有点可惜了。
书写注意事项：
关于自己的不足也要提一提。比如我发现自己有时候太着急了，看到孩子做错事情就忍不住直接纠正，没给他们足够的时间去思考。后来慢慢改，试着多问几个“为什么”，效果就好多了。当然，也不是说非要把所有的缺点都写出来，点到为止就行，毕竟谁也不想把自己说得太差劲。
小编友情提醒：
写总结的时候，字迹要清楚，不然到时候自己回头一看，都认不出写了什么。要是手写的话，用个好一点的笔，要是打字的话，检查一遍有没有错别字啥的。其实有时候忙起来，写总结这事就容易被搁置，但只要养成习惯，就不会觉得麻烦了。
教师个人工作总结报告范文 【篇6】 850字
随着时间的推移，新的一学期即将结束，在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。现对本人一学期的工作情况从德、能、勤、绩四方面小结如下：
德：本人继续学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、和___的三个代表思想。拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针。本人坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，我还学习一些报刊，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。我虽然不是党员，但我却以一个党员的要求来严格激励自己，使自己从思想上先进步。另外，我坚持依法治教，以教师“五要十不准”的高要求来要求自己，真取使自己成为一个家长信任、学生喜欢、校长赏识的好教师，这就是我的座右铭。我能和每位老师真诚交往，虚心求教。
能：本人虽是师范毕业，但工作这几年我一直坚持自学，不断充实自己。我还能积极参加一些教研活动，经常听一些优质课，便于自己的进步。今年我教五年级（2）、（3）两个班，我能全身心的投入到工作中去，没有只抓一个班，而是力争使两个班同时进步。对于学生所犯的错误我能以情教育，而不是体罚或变相体罚学生，只有真正走进学生，和他们做朋友，学生才能全身心的投入到学习中来，总体看来两个班学生成绩还是可以的，对与学生能力的培养我是一直进行训练好培养的，我想这对于学生的习惯养成必将有一个好的影响。我还能有自己的休息时间开展了五年级数学兴趣小组，对学生进行一些发散思维训练，目前已有一些效果，我期待这他们能迅速、快速的成长。
勤：我能准时到校，准时参加政治、业务学习并做好笔记，我还做好自己的值日工作将办公室打扫的干干静静，我还能做一些力所能及的事情，力争多做一些实事。对于一些教师的困难我力所能及的帮助。
绩：经过一段时间的努力 ，加上学生的刻苦精神，终于取得了一些成绩，当然还有一些不足，在下学期里，我会更加努力的工作，去培养学生的能力，力争使学生蒸蒸日上。
总之，我的工作还存在一定的问题，我会努力的充实自己，争取在下学期取得更大的进步。
港口中心小学：***
篇6书写经验265人觉得有启发
教师个人工作总结报告怎么写
教师的工作总结报告很重要，它能帮助自己回顾过去一段时间的教学工作，也能让上级了解你的表现。写好这类总结不是件难事，只要掌握几个关键点就行。
开头怎么写？
得有个大致的概述。你可以简单介绍一下这段时间教学工作的背景，比如学校安排了哪些新的课程，或者学生群体有什么变化。这部分不必太复杂，简明扼要是重点。有时候人们会忽略这个环节，觉得没啥好写的，其实这一步很关键，它能让后面的叙述更有条理。
接着就是具体的工作内容了。这里得提到具体的教学活动，比如组织过什么讲座，开展过哪些教研活动。如果参与了公开课或者比赛，也别忘了提一下。记得要把这些活动的效果描述清楚，比如说通过某次活动，学生的成绩提升了多少，或者是课堂氛围有了怎样的改善。不过有时人们会忘记提及一些次要但有意义的小事，比如和家长沟通的情况，这也是工作的一部分。
还有就是反思部分，这一块不能少。你可以谈谈在教学过程中遇到的问题，以及如何解决这些问题的。比如某个知识点学生总是学不会，后来调整了教学方法才有所改善。有时候老师们可能因为忙于日常事务，忽视了对这些问题的深入思考，这样就错过了提升自己的机会。
最后是关于未来计划的部分。可以根据前面总结的经验教训，提出下阶段的目标和改进措施。比如说希望提高学生的阅读能力，计划增加课外阅读时间。偶尔也会有人在这里犯点小错，比如目标定得太笼统，没有具体的实施步骤，这样就很难达到预期效果。
2025教师年终考核个人总结范文 【篇7】 550字
一年以来，本人热爱教育事业，热爱党，热爱人民，认真贯彻落实党的教育方针、政策，自觉遵守《教师法》，努力学习教育教学理论，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。形成良好的师德，树立良好的形象，思想端正，作风正派，服从领导，团结同志，关心学生。
严格遵守国家法律和劳动纪律，不迟到、不早退、不旷工，爱岗敬业，勤奋工作，孜孜不倦，精益求精。
在教学工作中，做到认真备课、上课，认真批改作业，对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏，力争做到考试之后满分，批改之后全对。教学中积极构建高效课堂，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，让学生自主参与、合作探究。
通过个人不懈的努力，课堂教学水平不断提高，取得了显著的教学效果，学生的学习成绩也大幅度地提高了，深受领导和学生家长和社会各界的好评
尽管取得了一点成绩，但是和优秀的教师比起来，还存在一定差距，今后我要不断地挑战自我，努力向上，再接再厉，埋头苦干，争取更大的进步。
篇7书写经验250人觉得有启发
____教师年终考核个人总结怎么写
教师年终考核总结这事，说起来挺重要。写好它，能反映一整年的教学工作情况。先得想清楚总结的目的，是为了评优评先，还是单纯为了回顾一年的工作？明确这一点很重要。要是目的不明确，写出来的东西可能就东拼西凑，没啥重点了。
写总结前，最好整理下全年的工作资料，包括教案、听课记录、学生反馈啥的。这些东西是写总结的重要依据。比如，某次公开课的反思，或者某个学生的进步案例，都是很好的素材。不过，有时候整理资料的时候，可能会漏掉一些关键点，这就需要多检查几遍，确保没落下什么重要的事情。
接下来就是动笔写了。开头部分，简要介绍下基本情况，比如带了几门课，负责哪些班级，参加过哪些培训之类的。这部分内容不用太复杂，简单交代就行。不过，有时候写总结的人会忘记补充一些重要的背景信息，比如参与过的教研活动，这就会让读者觉得信息不完整。
正文怎么写？
重点放在教学成果和经验上。可以分块写，比如课堂教学、学生管理、家校沟通等方面。每个板块里，既要讲成绩，也要谈不足。比如在课堂教学这一块，可以写写采用的新方法，取得了怎样的效果。当然，这里可能会出现一些语句不通顺的情况，比如“新方法虽然实施了，但效果不太明显。”这种问题，自己写的时候可能不会太在意。
关于不足之处，也别藏着掖着。比如发现某些学生的学习习惯不太好，采取了哪些措施，效果如何。有时候，写总结的人可能会忽略这个环节，觉得只谈成绩就够了。其实，指出问题并提出改进措施，更能体现一个老师的责任心。
小编友情提醒：
总结一下全年的工作亮点。这部分可以稍微概括一下前面提到的内容，强调一下自己的努力方向。比如，希望在新的一年里继续提升教学质量，加强与家长的沟通交流之类的话。不过，有时候写到这里，可能会有点草率，直接套用一些比较空泛的表达，这样就显得不够具体了。
写总结的时候，格式和语言也很重要。要保持条理清晰，避免啰嗦。有些老师可能会因为赶时间，写得比较随意，结果导致内容混乱，读起来费劲。所以，写完后最好多看几遍，调整一下语句，确保通顺。
教师个人师德考核工作总结1200字范文 【篇8】 1700字
在市教育局党委的领导下，经过我校领导班子和全校教职工的共同努力，我校师德建设工作又迈上了一个新台阶，取得了可喜的成果。一学期来，我校以《教师职业道德规范》为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以“经过三年的努力，使学校办学条件明显改善，教学质量显著提升，办学特色初步形成，把学校建设成一所具有较高质量，社会满意，群众认可的四普通高中”为目标，全体教职工在为人师表、关爱学生、服务育人等方面有了很大的提高，促进了我校各项工作的开展，为树立文明校风，创建四高中奠定了坚实的基础。现就我校的师德建设情况总结如下：
一、领导高度重视，广泛深入学习
1、我校建立健全了工作机制，成立了师德考核领导小组。领导小组名单如下：
组长：王荣佩
成员：冯义平、陈敏、薛国强、徐光辉、乔延三、史晓风、陈正喜、侯金雷、陈斌
2、认真组织全体教职工学习政治理论，坚持科学发展观，学习xx大会议精神，学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》。教育教职工树立正确的世界观、人生观、价值观和远大理想。狠抓教师的文化素质和业务能力的提高，组织教师参加继续教育及上级教育部门组织的各种培训，鼓励广大教师树立终身学习观念，支持教师进修，组织骨干教师去参加培训。倡导年轻教师积极向老教师学习，很多年轻教师都迅速成长为学校的骨干。提倡寓教于乐，寓教于学，提高了教师的教学水平和教学艺术。
二、加强队伍建设，树立良好形象
教师队伍建设是发展教育事业的关键。我校正努力建设一支具有优秀的师德风范、模范的师表形象、高超的师资水准和业务精干的教师队伍。围绕解放思想、推进改革需要解决的重点问题，开展学习讨论、专题讲座等活动，更新了教师们的思想观念，开拓了教师们的视野，增强了教师们的责任感和使命感，坚定了教师改革的信心和决心。
我校要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象，要做到以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主、和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生时刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，不断塑造鲜活、生动的人格魅力。四是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。
三、完善评估制度，提升建设水准
为了使师德建设工作形成制度化、规范化，我校依据《中小学教师职业道德规范》制定了一系列的师德建设制度。
1、建立和完善师德档案。制定出台《师德评价方法和指标体系》，建立教师师德考核档案，记载教师个人师德表现情况，内容包含有师德学习材料、年度考核材料、评优评先材料及证件复印件、政治学习笔记及违反师德要求等方面的材料，并设有专人管理。每学期末进行一次考核，记入教师档案。这一做法真正起到了激励和制约的作用，基本杜绝了违背师德现象的发生。
2、建立和完善考核机制。每月对常规进行一次考核，每学年末组织一次综合考核，采取考核小组评议，教师互评和学生家长评议的方法。考核结果与教师评优、评先、评职紧密挂钩。在年终对教师的综合考核中，“优秀”和各种综合型先进必须从师德优秀以上等次中产生，师德分数纳入量化积分。师德考核不合格的，同年度不得晋职晋级、评先评优。
3、建立和完善监督机制。制定规范的教学管理制度，进一步规范教师的师德行为。通过制定、完善、落实师德各项规章制度，进一步规范了教师的教育教学活动，进一步推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象，使师德建设落实到实处。
四、师德考核的基本情况
1、师德考核按照《句容市实验高级中学教师师德考核标准》统一组织评议。评议分教师自评、教师互评、学生评议、家长社会评议和考核小组评议等五种形式进行。教师自评占10％，教师互评占20％，学生评议占20％，家长、社会评议占20％，考核小组评议占30％。
2、通过组织互评和学校各项考核，对一年来教师在出勤、理论学习、主题教育、教学常规等方面的资料进行归类统计和量化，产生今年师德考核结果如下：
本次师德考核的教职工共274人（含借用2人），考核为优秀等次55人，合格等次219人，无不合格人员。
篇8书写经验251人觉得有启发
教师的师德考核总结，听起来挺正式的，但其实它就是对自己一学年里在教育工作上的表现做个回顾和反思。写这种总结时，得先把思路理清楚，不然东一笔西一笔，最后啥也说不明白。
先从教学这一块说起吧。每个老师都得对自己的课堂负责，看看有没有哪里做得不到位。比如，备课的时候是不是总是草草了事？有些时候，可能觉得教案写得差不多就行，结果上课时才发现准备得并不充分。还有，讲课的时候有没有注意到学生的反应？要是讲得太快或者太慢，学生跟不上节奏，那肯定会影响教学效果。这些问题平时可能没太在意，但写总结时就得好好想想，找出不足的地方。
再来说说跟学生相处这部分。老师和学生之间的关系很重要，这直接影响到教学氛围。有的老师可能会觉得，只要教好书就行了，其实不然。有时候，一个小小的举动就能让学生感到温暖。比如，有个学生考试失利了，老师一句鼓励的话就可能让他重拾信心。反过来，如果老师的态度冷冰冰的，学生就会产生抵触情绪。所以，总结里应该提到自己在这方面的表现，看看有没有做到真心对待每一个学生。
至于师德方面，这是个比较宽泛的概念，包含了职业道德、职业操守等等。老师得问问自己，有没有遵守学校的规章制度？是不是认真履行了自己的职责？有时候，一些细节容易被忽略。比如，开会的时候是不是经常迟到早退？批改作业的时候是不是偶尔敷衍了事？这些问题看似不大，但如果长期存在，就会影响到整个团队的工作效率。写总结时，把这些小问题都列出来，认真反思一下，这样以后才能避免再犯。
写总结不是单纯地挑毛病，还得提提自己的优点。毕竟，每个人都不是完美无缺的。可以回忆一下这一年里，自己有没有什么特别突出的表现，比如带学生参加比赛获奖，或者帮助某个同学克服困难啦。这些都可以写进去，给自己一点鼓励。
小编友情提醒：
记得总结里的语言要朴实点，别整那些花里胡哨的词儿。老师的工作本来就很接地气，总结也应该如此。要是写得太复杂，反而显得不真实。另外，字数控制一下，别写得太长，毕竟这只是一个总结，不是论文。
写总结这事说起来简单，做起来还是有点难度的。关键是要实事求是，把自己真实的感受和想法表达出来。如果实在不知道怎么下手，可以找找以前的总结看看，借鉴一下别人的写法，但千万别照搬照抄哦。
