2025美术教师个人年度工作总结范文 【篇1】800字
期末之际，回顾一学期来的工作，想到的是词是忙碌、领悟和探索，忙碌的是紧跟全校步调而运作，学习领悟的是教学模式和评价方法，探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结：
一、思想认识
在这学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
三、其它方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里一边完成学校的各项任务，一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇1书写经验203人觉得有启发
____美术教师个人年度工作总结怎么写
这一年下来，感觉时间过得真快，好像刚开学不久似的。作为美术教师，这一年的工作经历让我学到不少东西。在教学过程中，我主要负责小学和初中的美术课程，每个年级的教学内容都不一样，所以需要准备的东西也挺多的。
先说说小学部分，低年级的孩子们对色彩特别敏感，每次画画都能画出很鲜艳的颜色。记得有一次教他们画小动物，很多孩子都画出了五颜六色的小兔子，有的还给兔子画上了翅膀，说这是会飞的小兔子。虽然跟现实有点出入，但我还是表扬了他们的想象力。对于高年级的学生，我就开始引导他们关注细节，比如观察物体的形状和光影变化，让他们试着用不同的方式表现出来。
初中那边就复杂一些了，学生们的兴趣点更加多样化。有些喜欢传统的国画，有些则偏爱现代艺术。为了满足大家的需求，我在课堂上安排了一些综合性的活动，比如组织学生们去公园写生，或者举办一个小型的艺术展览，让大家展示自己的作品。通过这些活动，我发现学生们的作品越来越有自己的想法了，这让我感到特别欣慰。
除了日常教学之外，我还参加了一些教研活动。印象最深的是有一次听了一场关于如何激发学生创造力的讲座，主讲人分享了很多实用的方法。比如，她提到可以通过设置开放性的问题来启发学生的思维，这种方法确实挺有效的。我也尝试着在自己的课堂上运用了一下，发现学生们回答问题的积极性明显提高了。
工作中也有一些地方需要改进。比如，有时候备课的时候会忽略掉某些细节，导致上课时有点慌乱。还有一次布置作业的时候，题目写得有点模糊，结果好几个学生交上来的作品都不太符合要求。后来我仔细检查了一下，发现是自己没把重点交代清楚。这些问题提醒我要更加细致地对待每一项工作。
书写注意事项：
我觉得沟通也很重要。有时候学生会因为一些事情影响到学习状态，这时候就需要及时了解情况，给予适当的帮助和支持。比如有个学生因为家庭原因情绪比较低落，我就找他聊了聊，让他知道老师一直都在关注着他。慢慢地，他的状态有所好转，学习态度也积极了许多。
2025年美术教师年度个人总结范文 【篇2】 1100字
xx-xx学年第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
4、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
篇2书写经验175人觉得有启发
写总结这种事情，说起来简单，做起来其实挺费脑子的。尤其是像美术教师这种需要兼顾教学和艺术创作的职业，总结起来就更不容易了。很多老师都会觉得头疼，不知道从哪里下手。
先要把自己的工作梳理清楚。比如这一年里，带了多少个班，每个班的情况怎么样，学生的作品进步了多少，这些都是需要记录的。还有那些参加比赛的学生，得奖情况也要提一提。不过有时候忙起来，可能会忘记一些细节，这就得翻翻之前的备课笔记或者活动记录本，不然很容易漏掉重要的部分。
除了教学，自己的专业发展也不能落下。这一年有没有参加培训，有没有研究新的绘画技法，这些都可以写进去。如果有机会出去交流学习，那更是值得骄傲的事情。当然，写的时候要注意顺序，别一会儿说这个，一会儿又跳到另一个话题上去。
说到技巧，我觉得可以多用数字说话。比如，这学期组织了几次课外活动，参与的学生人数是多少，效果如何。这样不仅显得直观，还能让领导看到你的努力成果。不过有时候写得太急，可能会把数字搞混，比如把参与人数写成其他数字，这就不太好，所以写之前最好核对一下。
书写注意事项：
总结里也可以适当提到一些遇到的问题。像是有些学生的兴趣不高怎么办，或者是课堂纪律不太好怎么处理。这些问题不一定非得给出完美的答案，只要表现出你在认真思考就好。不过有时候写着写着，可能会因为思路跳跃，导致前后逻辑有点乱，这就需要回头检查一下。
写总结的时候，最好能结合学校的要求来调整内容。有的学校特别看重教学质量，那就可以多写写教学方法上的创新；有的学校注重学生全面发展，那就得强调课外活动的开展情况。但有时候，为了突出重点，可能会忽略了一些次要的信息，这也算是一种取舍吧。
小编友情提醒：
写完之后一定要反复看几遍。有时候一个小小的标点符号错了，就会影响整个句子的意思。还有就是字体格式，如果提交的是电子版，记得统一字号和行距，不然看起来很不整齐。不过有时候赶时间，可能会忽略这些细节，导致最后看起来不够正式。
高中美术教师个人年度总结范文 【篇3】 1100字
高中美术教师个人年度总结范文
第一学期，我本着做一个让学生、家长、学校都满意的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。作为一名教师，我坚决拥护中国共产党的领导，积极参加各种形式的政治学习，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生在思想和学习上取得了一定的进步。
一、课堂教学方面：课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合儿童心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
4、加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的。
5、以反思为手段，促进个人成长。本学期我积极撰写论文、反思并发表在校园网和县课改网上。
二、特长培养，坚持不懈。我除了认真上好一周15节的家常课外，还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导，学生特长培养，投入的工作量是没有底的。有位教育家说得好，你没有给予学生什么，那就别想从学生那里提取什么。
为了让学生的思维活跃，创作水平得到提高，我又时时刻刻地做着有心人，关心周围的事物，留意身边的书籍，让学生利用生活中随处可见的事物，进行创作或是写生。学生在县校园文化艺术节上书法、绘画各获三等奖1个;县科幻画比赛中获一、二、三等奖各一个。
除此外还积极完成校园环境布置的各项指令性工作;协助总务处进行校产编号等工作。团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作课件上、教具制作上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，今后我将以此为起点，努力工作，虚心好学，去迎接更加灿烂的明天。
篇3书写经验144人觉得有启发
写总结这件事，其实挺考验人的。尤其对于高中美术教师来说，既要回顾这一年的工作，又要展望未来，这可不是件轻松的事。总结不是流水账，也不是心得体会，而是要围绕自己的工作展开，把关键点说清楚。
先说说准备阶段吧。很多人可能觉得随便找个本子记记就行了，其实不然。得先把这一年的教学计划拿出来看看，还有那些教案、学生作业啥的，都得过一遍。特别是那些公开课、比赛之类的活动，都得好好梳理一下。有的时候，自己以为做过的事情，一翻记录才发现漏掉了，这就得赶紧补上。有时候写着写着，会突然想起某个细节，这时候就该停下来，把这事记下来，别嫌麻烦。
接着就是整理思路了。你可以想一想，这一年里最大的收获是什么？是课堂上的某次成功案例，还是带学生参加比赛获奖的经历？当然，也可能是一些遗憾，比如某个活动没办好，或者某个学生的进步没跟上。把这些都列出来，然后想想背后的原因。有时候，事情的结果未必尽如人意，但过程还是有价值的。比如组织一次画展，从策划到实施，中间遇到不少困难，但最后办成了，这就是个不错的经历。
写的时候要注意条理。可以按照时间顺序来写，也可以按类别来写，比如教学成果、教研活动、个人成长等等。不过千万要注意，不要一股脑儿全倒出来。每一块内容都要简明扼要，重点突出。有时候写着写着，会忍不住多写几句，结果整段话变得冗长复杂，读起来费劲。这时候就需要回过头来删减一下，把不必要的部分去掉。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字或者例子。比如，这一年你上了多少节课，带了多少学生，参加了几次培训，这些都可以写进去。要是能举几个成功的案例，那就更好了。比如说某个学生原本基础不太好，经过你的指导，后来在比赛中拿了奖，这样的事例能让人印象深刻。
有时候，写总结会遇到一些瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候不妨换个角度想一想，比如从领导的角度来看，他们最关心的是什么？是不是希望看到教学成果和学生进步？如果是的话，那就围绕这个方向去写。还有，写总结的时候，最好能结合学校的实际情况。每个学校的情况都不一样，有些学校重视教学质量，有些学校更注重特色发展，所以总结的时候也要有所侧重。
美术教师年度考核个人总结（一）范文 【篇4】 1600字
今年,是我踏上工作岗位后的第五个年头。回顾这五年来走过的路,尽管离自己预设的目标还有一定的距离,但不可否认,在学校领导、同事和师傅的帮助下,我正在逐步地成长起来。因此,我把自己本年度工作总结的主题定位:成长的一年。
从肤浅到深刻,从幼稚到成熟,从手忙脚乱到基本胜任,____——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到,教师工作任重而道远,不仅担负着教书的职责,更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结:
一、教育教学工作
韩愈说:师者,传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分,关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作,能认真钻研教材,把握教材。在教学中,努力把新课标、教参与课本有机结合,以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标,重视学生的创新思维和创造能力,全面提高学生的综合语文素养。
五年级的学生已经有了很强的自我意识,要做好教学工作,首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道:“教师只有亲近学生,融入学生,才能发现学生的问题,找到教育的契机,从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,放手让学生去做,鼓励他们大胆探索和实践,共同提高。本年度,我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动,极大地培养了学生的能力,提高了学生的学习积极性。
在教学上,我在名师谈海珍、陈建根以及校骨干教师沈月静的影响下,逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格,深受学生的喜爱。所带的班级,也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动,或者外校老师来上课,我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师,一年来,我在学校开设公开课6次,送教到民工学校1次,力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘,怎样让这方塘之水清澈可人?其源头活水自然是教育科研。当然,教科研是一项系统的、复杂的创新工作,需要热情、兴趣和关注,更需要充足的时间和执着的毅力。
苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔,在网上开办了“教育成功保险公司”,即教师如果坚持每天写教育随笔1000字,坚持十年写成3650篇,字数达365万字,如果不成为教育家的话,教师十年前如投保一万,他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保,但工作五年来,我对教科研却是情有独钟。
____,市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作,要求各校选派2名教师参加实验研究,我荣幸地成为了其中的一员。其实,在这个活动推开之前,由于我对学生课外阅读的重视,我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验,在多次的培训学习后,我在指导学生课外阅读上有了的方法,也取得了一些显着的成绩。我班本学期人均读书量20册,开展读书交流研讨会2次,学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市____度课题《开展新教育实验 改善小学生读写生活》,获得课题研究成果一等奖,撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外,我还评到了“吴江市教科能手”,这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记,我能认真做好本职工作,开展多种多样的活动,丰富团员教师的生活。3月份,100多名团员教师去无锡参加了班主任培训,欣赏了鼋头渚的秀丽风光;4月份,我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛;5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
《青春教坛》是团总支自己的刊物,主要刊发团员教师的教育随笔,心情杂感,是广大团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志,现在已经出到了18期,它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。
同时,本学期,我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余,积极写作学校新闻,遴选出优秀的教师文章,将好新闻,好文章推荐给该报,为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。
篇4书写经验98人觉得有启发
作为一名美术教师，每年的年度考核总结都是一项重要工作。这类总结既要体现专业性，又要反映出个人教学特色，同时还得符合学校的要求。写好这样的总结并不难，但确实需要一些技巧。
一开始，得梳理一下过去一年的教学成果。这包括组织了几次展览、指导学生获奖情况如何、参与了哪些教研活动等等。这些细节最好能具体到数字，比如“举办了三次学生作品展”“辅导的学生在全国比赛中获得二等奖两项”。当然，这里头可能会有遗漏的地方，比如有时候记不清具体的日期，就只能大致回忆，这就需要注意检查核对，以免弄错。
接着，就要谈谈自己的不足之处了。每个人都会有短板，比如我发现自己在课堂管理上还有待提高，有时面对调皮的学生会有点束手无策。这部分内容不宜过多，点到为止就好，毕竟总结的重点还是放在成绩上面。不过写这部分的时候，可能会因为一时想不起太多例子而显得单薄，这就需要平时多留意记录。
书写注意事项：
关于教学方法的创新也是个重点。这一年里，我尝试将数字绘画引入传统美术课，效果还不错。学生们对新技术很感兴趣，参与度也提高了。当然，这个过程中也遇到了挑战，比如设备不够用，有些学生操作不熟练。这些问题其实都是正常现象，只要坚持下去，慢慢摸索出适合的方法就行。
还有一点很重要，就是和其他同事的合作情况。美术教学很多时候需要团队配合，比如联合举办大型活动。在这方面，我觉得自己做得还可以，但也有改进空间。有时候沟通上可能会有些小误会，比如一次活动布置任务时表达得不够清楚，结果导致进度拖延。这种事情虽然不大，但也提醒自己以后要注意方式方法。
小编友情提醒：
记得要把总结写得简明扼要。学校领导平时工作也很忙，不可能花太多时间细看，所以语言要精炼，条理要清晰。但有时候写着写着，可能会不知不觉啰嗦起来，这时候就需要停下来重新审视一遍，看看哪些地方可以删减合并。
小学美术教师个人年度工作总结范文 【篇5】 1350字
一个学期又要结束了，在本学期学校的美术教学工作，基本上比较顺利地完成任务。从总体来看工作有收获，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作工作总结，以便来年教学水平更上层楼。
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况：
1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班二节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
4、除了认真完成正常的教学工作以外，老师们还开展了美术兴趣课的教学工作，课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。
三、经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，做好教学工作计划，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力
篇5书写经验75人觉得有启发
小学美术教师个人年度工作总结怎么写
写总结这事，说复杂也复杂，说简单其实也不难。关键是得理清思路，把自己这一年的工作好好梳理一遍。像我们做老师的，尤其是教美术的，平时忙忙碌碌的，教学计划、课堂管理、学生作品批改这些事情堆在一起，真到年底总结的时候，就容易抓不到重点。所以，第一步就是先把这一年干过的事一件件想起来。
头一个，得说说教学上的事。教学工作肯定是最核心的部分，像是备课情况怎么样，有没有调整过教学方法，用了哪些新的教学手段。像去年我尝试着在低年级增加了手工课，结果发现孩子们特别喜欢，参与度很高。当然了，这个过程中也不是一帆风顺的，刚开始准备材料的时候确实有点手忙脚乱，后来慢慢摸索出些门道，就顺利多了。还有就是跟同事交流经验这块，我经常去听其他老师的课，看看人家是怎么组织课堂活动的，这对我自己的教学也有很大启发。
再就是学生方面的事情。每个班的学生都有自己的特点，有的班级纪律好，有的班级则需要多花点心思维持秩序。记得有次在高年级班上课，有几个男生老爱捣乱，我当时没急着批评，而是让他们负责帮忙布置画展，结果他们反而特别认真，画展办得挺成功。还有，学生的进步也是最让我开心的地方，有些孩子一开始画画没什么信心，后来经过鼓励慢慢找到感觉，这让我觉得特别有成就感。
书写注意事项：
学校组织的各种活动也不能落下。今年艺术节期间，我带学生们参加了一个绘画比赛，从构思到完成作品都是他们自己动手，我只负责指导。虽然最后成绩不是特别理想，但学生们都很高兴，因为他们学会了团队合作。这样的活动不仅锻炼了学生的实践能力，对我们老师来说也是一种提升。
还有一些琐碎的小事也得提一下，像是平时整理教室里的美术用品，维护多媒体设备，这些虽然不起眼，但做好了能让教学更顺畅。还有家长沟通这部分，有时候会遇到一些家长对孩子的表现不太满意，这时候就需要耐心解释，帮助他们理解孩子的成长过程。
小编友情提醒：
关于总结的具体格式，我觉得不用太拘泥于形式，只要能把自己的工作情况清楚地表达出来就行。可以分成几个部分，教学工作、学生情况、活动参与、日常管理之类的。字数上，别太多，言简意赅最好，毕竟领导们也没那么多时间看长篇大论。要是实在不知道怎么下手，可以从最近印象比较深的事情开始写起，慢慢就能串成一篇完整的总结。
不过有时候写着写着就会发现，有些地方可能写得稍微啰嗦了一点，比如描述某个活动的时候，把细节说得太细了，这样反倒显得重点不突出。还有就是数字用得不够精准，比如说“大概有几十个学生参加了”，这就有点模糊不清了。这些问题其实不用太担心，多写几次自然就好了。
2025年度优秀美术教师个人年终工作总结范文 【篇6】 1250字
作为一名美术教师，我认为首先要相信每一位学生，尊重学生，关爱学生，要让学生接受我，自然而然就接受了我的教学，并能主动的参与。在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点，充分调动学生参与教学，或讨论，或写生，以灵活多变的教学形式，轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。另外，作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能．让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。具体的做法如下:
（一） 激发学生学习美术的兴趣
心理学研究证明：“最持久的学习动机，是学生对学科内容的内在兴趣”，只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。这就要求教师挖掘教学内容的新意，使之有新鲜感，课堂教学的方法要多样化。比如，用各种方法激发学生的学习兴趣，用启发的语言激发学生想像；用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。学生做练习时，我采用一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
（二）、培养学生创造思维能力
教师在教学中处于辅导作用，担负着在知识与学生之间架起一座桥梁，使学生在掌握知识的过程中，尽可能少遇困难，少走弯路。这就要求教师在讲课中，既要结合学生的实际，讲述一定的基础理论，又要进行技法的演示；既要指导学生的技法的操作，又要指导学生的训练，使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。同时要求教师要提倡标新立异，鼓励学生的创新意识。可以通过展示优秀的同龄学生美术作品，激发创造意识；可以提出问题并给学生思考想象的空间，启发加强想象的丰富性。要鼓励学生大胆发表意见，敢于标新立异，开拓创新。在学生的实际绘画练习和动手操作的过程中，让学生边画边添加，边做边想像，改变色调，重组画面等手段，开拓创新；在正确评价学生绘画时，注重过程。让学生获得成就感，从而培养学生的创造思维能力。
（三）、 提高教师的自身素质
教师要培养学生创造性思维活动，首先要使自己成为一名创造者，要不断探求新的教学方法，创造出富有个性的独特的新颖的教学方式，力争使更多学生积极参与教学活动。
在这两年的教学过程中我总结了许多的经验当然也有许多的不足。面对不足我将在以后的学习生活中不断地学习总结，学会运用更多、更好的教学方法，让学生想画、敢画、会画，并且保持他们绘画中的天真、质朴、充满趣味想象的艺术风格，提高学生绘画的质量。
篇6书写经验66人觉得有启发
____年度优秀美术教师个人年终工作总结怎么写
作为一名美术教师，年终总结不仅是一份工作汇报，更是对自己一年教学工作的梳理和反思。写好一份总结需要从多方面入手，既要体现专业性，也要突出个人特色。
写总结前，先理清思路很重要。回顾过去一年的教学工作，哪些活动印象深刻？哪些学生进步显著？这些都可以作为切入点。比如某次艺术节策划，从创意到执行，整个过程充满挑战，但也收获颇丰。记得当时为了激发学生兴趣，设计了一系列互动环节，效果不错。当然，过程中也有不足之处，比如时间安排上有些紧张，导致部分细节未能尽善尽美。这都是值得总结的经验。
在具体写作时，要结合学校实际情况和自身教学特点。每个学校的教学目标可能略有差异，因此总结内容需有针对性。例如，如果所在学校注重培养学生的创新能力，那么在总结中就可以重点提及如何通过课堂活动提升学生的创意思维。同时，也要关注学生个体发展，比如有没有发现某些学生在绘画技巧上的特别天赋，是如何引导他们进一步发展的。
书写注意事项：
数据统计也是总结中不可忽视的部分。通过收集整理一整年的教学成果，比如参与比赛获奖人数、作品展览次数等，能直观展现工作成效。不过这里有个小问题需要注意，就是数据来源必须准确无误，否则会影响总结的可信度。有时因为疏忽，可能会记错某些数字，这就需要反复核对确保无误。
除了上述内容，还应适当加入一些感悟。比如这一年下来，最大的感受是什么？是看到学生作品时的满足感，还是面对新挑战时的成就感？这样的表达能让总结更加生动鲜活。当然，这种感悟要真实自然，不能生搬硬套，不然反而会显得空洞乏味。
小编友情提醒：
检查修改也很关键。完成初稿后，不妨搁置一段时间再回过头来看，往往能发现一些遗漏或不妥之处。特别是语法和标点符号方面，有时候会不经意间出错。比如将“他们的作品都很出色”误写成“他们作品都很出色”，虽然不影响理解，但仔细推敲后还是应该修正过来。还有些句子结构稍显复杂，读起来不太顺畅，这时就需要调整措辞，力求简洁明了。
2025年高中美术教师年度考核个人工作总结范文 【篇7】 4400字
高中美术教师年度考核个人总结范文
高中美术教师年度考核个人总结范文1
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
高中美术教师年度考核个人总结范文2
我是一名普通的中学美术教师，从事美术教育工作己近七个年头，这份美好的工作已成为我生命中不可缺少的一部分，一次次与学生的情感交流，一回回与学生的心灵碰撞，都让我的生命多了一份惊喜，多了一份幸福，多了一份期待。我惊喜于学生无穷的创造力，幸福于学生无尽的求知热情，更期待着适合学生的新的教学理念的诞生。
一次偶然的翻阅，让我知道了国家艺术教育课程改革开始了，而且新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。一次新课程的培训，—次新课程讲座的聆听，一次新方法的尝试，让我隐隐感觉到了这场变革将给教师带来严峻的挑战和不可多得的机遇。也就是说，新一轮国家艺术教育课程改革将使我所处的角色发生很大的变化。这种历史性的变化让我欣喜，让我深感自己的责任将越来越重大。
作为一名站在教学第一线的美术教师，新的课程环境下重新塑造自己并界定角色智能可以说是迫在眉睫。因此，在新课程的环境中，我将和我的学生一起成长。新时代、新思潮、新理念、新尝试、新改变……一切都会悄悄的发生变化。
第一、我将由原来的美术知识的传授角色转化为学生学习知识的促进角色。
在此之前，反思、剖析传统教育下的美术课所形成的师生关系，实际上是—种不中等的关系。教师不仅是教学过程的控制者、教学活动的组织者、教学内容的者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，以前我们教师以成人的要求、专业的标准要求学生，要求学生该怎么画就怎么画，该画什么就画什么，这种完全由老师规定课业内容形式，在一定程度上压抑了学生的个性发展，脱离了学生的生活经验，把学生沦为学习的奴隶，使学生不赶轻易出手，加重了学生的自卑感，导致学生对美术望而却步，学习兴趣荡然无存。
而且，老课程本身具有许多的弊端，且综合性和多样性不足，又过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，即偏重于以教师为主导的知识技能的传授和训练，学习内容单—、高深、繁多，以培养专业化人才为倾向，完全背离了个性发展的特点。
新课程标准则不然，它确认美术课程是学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料，制作过程……在美术学习过程中，以激发创造精神，发展美术实践能力。形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格为总目标。教师不能把学生的大脑当容器，更不能以知识权威者的身份横在学生面前，而是根据学生的不同潜能和个性灵活处理教学活动中的问题，做到因材施教，因人而异。教师充当的是课堂的组织者，应在全面了解学生的基础上，创设自由宽松的学习环境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的关系，帮助学生了解自己，树立学习信心，实实在在地作为教学活动的指导者、促进者、鼓励者，使学生把你当作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他们的欢乐……
有了这些新的思索，并且在教学实践中也做了些新的尝试，慢慢的觉得这些变化是可行、效果是不错的。
第二、我将改善自己原有的知识结构，围绕教科书做一些新的资源开发和累积。
在一年多的教学实践中，越发的觉得新课程迫切需要的、呼唤的是知识面广且多才多艺的综合型的教师，这是—个非常值得注意的变化。一直以来音乐教学和美术教学活动都是分科进行的，各自的角色—旦确定，就只管吸收自己领域内的知识了，往往在自己所教学科的外围砌起下高墙、且悠然自得的满足于现状。如今的改革，使我很敏感的意识到这种单一的知识结构，远远不能适应新的艺术课程改革的需要了。如我年教艺术七年级下册《春日抒情》之《播种希望》一课时，里面所涉及到了乐器知识、语文中的诗词解读知识，还有关于春天气候方面的知识等，我感觉到了自己知识的匮乏。所以，越发的感受到新的艺术课程迫切的要求艺术教师要改善自己的知识结构，使自己具有更开阔的教学视野。
除了要掌握应有的专业知识外还应当涉猎其它学科领域的知识，而且要力图获得比学生更为丰富、详尽的资料，才能对艺术教学过程中出现的问题有所准备，解决起来游刃有余。以综合艺术课程为例，每—个单元都是—个主题，比如《艺术与数》、《秋天的节日》、《线的情感》、《黄土地的畅想》等，每一个主题都渗透了舞蹈、戏剧、散文、绘画等多种艺术和其它的学科知识，同学们在学习美术、音乐知识的同时感受各种知识的快乐。作为每一个美术教师要上好这样的课，必须要拓宽自己的知识领域，要不断的攀登知识的颠峰，以尽自己最大的努力给学生—个艺术的诠释。
知识无边，资源无限。正是因为如此，我在反复的实践探索中，越发觉得仅仅靠教科书为唯一资源上课是远远不够的，我们的艺术课程资源需要不断的开发并要很好的利用，才能上课的质量保证上课的量和效果。原有的音乐、美术教科书越来越不适应时代发展的需要，越来越不应该也不可能成为惟一的课程资源了。动—动脑，自己思索一下，学校里学生的艺术作品展览室、图书馆、省级市级艺术馆、各种民间团体、校内外的网络资源及美好的大自然，不都是我们艺术教学的最好的资源吗!
充足的资源找到了，还需要我们的教师去组织、去开发、去利用，要学会主动地有创造性地利用一切可利用资源，为自己的教学活动服务。教师还应该成为学生利用课程资源的引导者，引导学生走出教科书，走出课堂和学校，充分利用各种资源，在社会的的大环境里学习和探索。如我在上《春之歌》那课时，就带着学生到江边放风第，让学生在广阔的、充满春意的大自然中自由的翱翔。
那么，这些艺术课程资源如何来开发呢?我国是一个多民族国家，源远流长的民族艺术文化，正是美术与音乐综合课程大力开发和利用的宝贵资源，如藏族的歌舞、朝鲜族的荡秋千、云南少数民族的服饰文化，以及汉族的民间手工艺等。都是民族艺术文化的体现。对课外、校外艺术资源的开发，包括家庭艺术活动(如休息天的郊游，参观博物馆等)，社区艺术活动(如镇上组织的书法、绘画比赛，演唱比赛等)，少年宫艺术活动(星期天及节假日的各种美术音乐兴趣班等)，区、县艺术比赛等等。还有，对蕴涵着艺术的自然地理资源也可以进行开发，独特的地形地貌，壮丽的山河……“总之，只要用心去想去做，我想这些丰富的艺术课程资源将给我们的艺术老师带来全新的艺术感悟，也将给我们的学生带来无穷的艺术享受。
第三、将对学生的艺术学习作出合理的、充满人性的评价，不断的激励他们更加积极主动的学习。
—支红笔，优良中下，“好”与“不好”，“象”与“不象”……一切都那样的自然。除了这样的评价方式，就再没别的让我觉得站在我的立场评价学生的最合理的评价方式了， 且不知这样的评价方片面强化了评价的界限，让我尴尬的扮演着终结性和惟—性的课程裁判者，致使学生始终处在一种被评价和被测试的被动境地，给了他们自卑和压力，就好比在他们的脖子上挂着石块，而要求他们轻松的游过河。经过全新的思索和实验，印证了新课程标准评价理念要求美术教师从关注“人”的发展着眼，重视课程评价的教育发展功能，从而促进教师从评价角色转向课程学习和发展的激励角色。经过实践，我发现要这样把握：首先，要激发学生的学习兴趣，让学生积极主动地学习。教育家第斯多惠曾经说过：“我以为教学的艺术、不在于传授的本领，而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”
篇7书写经验80人觉得有启发
____年高中美术教师年度考核个人工作总结怎么写
今年的工作算是告一段落了，作为美术老师，回顾这一年的工作，觉得挺充实的。这学期的教学任务比较重，不仅要完成学校的教学计划，还要准备一些校内外的艺术活动。一开始接到任务的时候，心里有点忐忑，毕竟既要保证课堂质量，又要兼顾课外活动，压力不小。
开课初期，我主要针对高一新生的基础情况做了调整。记得当时备课的时候，为了能让学生更好地理解构图原理，特意找了很多例子。其中有个案例选得不太恰当，结果讲解起来有些绕，学生理解起来也费劲。后来调整了一下思路，用了一些贴近生活的图片，效果就好多了。其实每个班的情况都不一样，有的班学生基础好点，有的班则需要从最基础的开始教起，所以教学方法也不能一概而论。
除了日常教学，我还负责组织学校的艺术节。这项工作确实挺耗费精力的，从策划到执行，每一个环节都要操心。记得有一次彩排，因为场地布置的问题耽误了不少时间，当时跟几个同事讨论解决方案，差点忘了通知后勤部门调整灯光设备。还好最后及时补救，不然演出效果会打折扣。
说到艺术节，我觉得有几个地方值得反思。比如，前期宣传做得还不够到位，导致参与的学生数量比预期少。还有就是，有些环节的分工还不够明确，导致后期协调起来有点混乱。不过这些问题都促使我在下一次活动中更加注重细节，提前做好规划。
书写注意事项：
今年还参加了几次教研活动，跟其他学校的老师交流了不少经验。印象最深的一次是观摩了一场关于现代艺术教育的讲座，让我意识到传统美术教学模式需要适当创新。回来后，我就尝试在课堂上引入一些互动性强的项目，比如让学生自己设计海报，然后互相评价。这种方式不仅提高了学生的兴趣，也让他们的创造力得到了锻炼。
工作中也有不少挑战。比如如何平衡课堂纪律和创作自由，这是一个需要不断摸索的过程。有时候学生过于兴奋，场面会有些难以控制，这时候就需要耐心引导。还有就是，部分学生对美术的兴趣不高，这部分学生的学习态度会影响整个班级的氛围，所以需要想办法激发他们的积极性。
美术教师个人年度教学总结范文 【篇8】 1400字
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并认真做好记录。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教育教学文章如。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
本学期我任教四年级和五年级的美术课。在日常教学中，教学时注重课前的充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，让每一位学生都能学到美术方面的技能和相关的美术知识，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细修改学生的美术做品，，不同年级采用不同的批改方法并加注作业评语，注重学生的心理教育，鼓励学生自信给学生创造发展特长的空间，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“我设计的鞋子(设计发明课)”、“造型独特的椅子(设计课)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的变废为宝校本课程，为使每堂课都能让学生有所收获，课下收集生活中的可再利用的废品，并创新制作成样品给学生观看，开阔了学生的思路，重视了学生的创新思维的培养，学生都十分喜爱上我的校本课程。学生所收获颇多。
总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石佛营小学美术教学的新天地作出贡献。
篇8书写经验240人觉得有启发
美术教师的教学总结写起来和其他学科的总结有些不同，主要是得结合自己的教学经验和学生的实际情况。一开始，你需要回顾一下这一年的教学工作，哪些是做得比较好的，哪些地方还有改进的空间。比如，你可能在课堂上用了不少新的教学方法，像多媒体展示，小组合作绘画之类，这些都可以拿出来讲讲效果怎么样。
在具体描述的时候，你可以提到具体的例子。比如某个学生原本画画不太自信，后来通过你的鼓励和指导，进步特别大，这不仅对这个学生是个好事，也让你觉得自己的教学方式挺有效的。不过有时候会遇到一些意外情况，比如某次公开课准备了很久，结果那天设备出了点问题，影响了展示效果，这也算是一种经历，能从中总结出一些教训。
书写注意事项：
美术教学还要注重学生的个性化发展。每个学生都有自己的兴趣和擅长的地方，作为老师，就要想办法引导他们发挥特长。比如有的学生对色彩搭配很敏感，就可以多给他一些色彩方面的练习；有的学生喜欢动手做手工，那就多提供些材料让他们去尝试。当然，有时候计划赶不上变化，比如原定的一些活动因为时间冲突取消了，就需要灵活调整，找替代方案。
除了教学本身，还应该关注学生们的综合素质培养。美术课不仅仅是教画画，还可以结合文化知识，让学生了解艺术史上的名作，或者带他们参观美术馆。不过有时候，组织这样的活动需要协调的时间比较多，可能会让准备工作变得复杂一点。不过只要目标明确，就能找到解决的办法。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了提一下下一年的工作打算。比如想引入新的教学理念，或者想参加一些培训提升自己。这样不仅能让自己保持学习的状态，也能给学生们带来新鲜感。
