关于小学课外活动总结范文 【篇1】1200字
当前，课外活动越来越被众多的校园与教师所重视，因为实践，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在校园的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际状况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合冬锻校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每一天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
2、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，思考学生的兴趣与爱好，在项目的选取上贴合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了用心的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
二、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，个性是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了校园工作必不可少的重要组成部分，是任何一个校园领导和教师都务必重视的。
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些校园的领导、教师对课外活动的好处并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。校园的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是校园的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。期望能得到校园领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇1书写经验92人觉得有启发
关于小学课外活动总结怎么写
写总结这事，说起来简单，做起来特别是小学课外活动这类总结，既要概括得当，还得把关键点都涵盖进去，这可不是件轻松的事。不过，总结写得好不好，跟平时积累的经验有很大关系。
先说说材料收集这块吧。不少人在写总结的时候，总是觉得没东西可写，其实是因为准备阶段没下足功夫。比如搞一次体育比赛，光拍几张照片可不够，得把参赛人数、项目设置、比赛规则这些都记下来。要是能有学生们的感言就更好了，不过有时候老师可能忙忘了，这就容易漏掉一些重要细节。
接下来就是整理思路这部分。有些人喜欢把活动分成几个部分来写，但这样容易显得条理不清。我觉得最好是围绕一个主线展开，比如说这次活动的目的达到了没有，学生们有什么收获之类的。当然，有些人在写的时候会不自觉地把重点搞偏，比如一味强调组织工作的辛苦，却忽略了活动的实际效果。
语言表达也很关键。总结不是流水账，该简练的地方就得简练，该生动的地方也得生动。比如可以适当用些比喻啥的，但千万别太过头，不然会让读者觉得你在凑字数。有时候写作者可能会因为赶时间，句子写得比较乱，比如“孩子们通过这次活动锻炼了身体，提高了团队协作能力，同时也培养了竞争意识”，这样的句子虽然勉强通顺，但读起来还是有点啰嗦。
书写注意事项：
数据也是总结里不可或缺的部分。像参与人数、活动次数、获奖情况这些具体数字，最好都能列出来。不过有的时候，数据统计工作可能做得不到位，导致总结里的数字前后不一致，这就会让人质疑总结的真实性。
最后要说的是态度问题。写总结的时候，态度一定要认真，不能敷衍了事。要是随便应付一下，不仅浪费时间，还可能影响到后续的工作安排。有时候老师可能会觉得总结没啥大用处，于是草草了事，但这其实是不对的，毕竟总结是为了更好地改进工作嘛。
小学课外实践活动总结模板范文 【篇2】 1000字
美术课外活动是学校美术教育的重要组成部分。美术课外活动不仅能扩大学生的知识领域，而且对于推动全校的美术活动，活跃学校文化，推进素质教育的实施，均有重要意义。开展课外小组可以激发学生的学习兴趣。通过开展美术课外活动，充分发挥学生的主体性、创造性，重视个性与创新精神的培养，使学生在全面发展的基础上，个性特长得到充分的发挥，这将会对学生未来工作和生活产生积极的影响。现将课外活动工作安排如下：
每周四、周五为课外活动的活动时间，针对不同潜质、不同兴趣的学生，活动小组分为纸浮雕小组和书法国画小组。
(一)纸浮雕小组
纸雕，也叫纸浮雕。它结合了绘画和雕塑之美。纸雕的制作运用到切、剪、折、卷、叠、粘等手法，其中蕴含的巧密心思总能给人以震撼，这种被称为“纸雕”的艺术，就告诉我们艺术无处不在。而纸雕所能展示的题材也极为丰富。根据我校学生的实际情况，在使用材料和配置上要尽量经济实惠，而纸是最常见的材料之一。一张普通的纸，甚至是废纸，而通过学生自己的手赋予它美感与灵感，这是一种创新，也是一种娱乐。纸雕的制作融合了剪纸、美术、工艺、制作，不仅仅是对劳动技能的培养，也能使学生从中找到一种自信，美就在自己手中，美就在身边。
纸雕艺术以纸张作为制作材料，实惠便捷。结合切、剪、折、卷、叠、粘等剪纸、美术和工艺制作上的技法，灵活运用。
在活动内容安排上，选择学生最常见的造型入手，从简单到复杂，从几何形体到真实场景，循序渐进的演示、讲解，让学生掌握纸雕基本技法，并能灵活运用，使学生感受到纸雕的独特艺术魅力。也可以提高学生节约纸张的意识，变废为宝，利用生活中的废弃物创造出别具一格的艺术作品来。
(二)书法、国画小组
书法、国画是中国传统文化的瑰宝，是中国艺术的核心，它在人们的艺术生活中占有稳定而特殊的地位。
书法、国画小组的建立，希望在电脑风靡社会的同时，孩子们不要忘记我们的汉字，不要忘记汉字也是门艺术，需要我们这一代发扬光大。活动内容方面书法主要是字的点划笔画、间架结构，国画主要是学画简单的水墨小品。“书无百日工”就是学书法和国画不可能不可能百日就学得精善、工巧。需要有持之以恒的精神。
我们将通过美术课外活动增强学生对自然和生活的热爱及责任感并培养他们保护自然环境的态度，注重与学生的社会生活经验紧密关联，在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力，为社会培养全面的人才做出努力。
篇2书写经验129人觉得有启发
关于如何写好一个总结，特别是那种结合了专业知识和实际经验的总结，其实有不少门道。很多人一开始写总结的时候，总觉得无从下手，觉得既要全面又要重点突出，结果写出来的要么太笼统，要么又太过琐碎。其实总结，关键在于把握住几个核心要素。
先说内容选择，写总结的时候，不是要把所有的经历都堆在一起，而是要挑那些最能体现成效的部分。比如说小学课外活动，可能涉及到组织、参与、反馈等多个环节，这时候就得看哪个环节更能说明问题。像有些活动效果特别明显，学生参与度高，家长评价也好，那这部分就值得多写几句。但要注意，写的时候别光顾着描述场面热闹，得把为什么这样好给点出来，这就需要结合理论知识，比如教育心理学的一些原理，来解释为什么这样的活动形式更有效。
还有就是语言表达这块儿，总结不同于日记，不能太随意。像“孩子们玩得很开心”这种话，虽然没错，但缺乏说服力。最好能用一些专业术语，像是“通过互动游戏提升了学生的团队协作能力”，听起来就更有分量。不过，有时候写总结时，可能会因为想表达太多，结果词不达意，比如本来想说“活动取得了预期效果”，写出来却成了“活动达到预期目标”，虽然差别不大，但仔细看确实有点不一样。
书写注意事项：
时间安排也是个需要注意的地方。总结不是事后才想起来补的，最好是在活动进行过程中就随时记录，这样既能保证资料完整，也能减少遗漏重要细节的风险。如果等到结束后才开始整理，很容易忘记一些关键环节，尤其是那些突发的小插曲，它们往往能反映出活动的真实情况。
还有个小技巧，就是可以参考其他成功的案例。不是照搬，而是借鉴其中的思路。比如看看别的学校是怎么总结他们的课外活动的，他们用了哪些方法来展示成果，有哪些地方特别吸引人。当然，这不意味着你要完全模仿，而是从中吸取灵感，结合自己的实际情况做出调整。
小编友情提醒：
写总结的时候，千万别忽视了数据的作用。数字是最直观的证据，能很好地支撑你的观点。像“参与人数达到三百多人”“满意度调查中超过九成的学生表示喜欢这项活动”这样的话，比单纯的叙述更有说服力。当然，有时候写总结时，可能会因为急于完成任务，把数据抄错了，比如把“320”写成了“302”，这种小差错虽然不会影响大局，但还是需要注意检查一下。
音乐课外活动总结小学音乐活动总结范文 【篇3】 2900字
音乐课外活动可以培养学生实践能力和创新能力，扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识。下面是小编为大家收集整理的小学音乐活动总结范文，欢迎大家参考!
小学音乐活动总结1
在素质教育的今天，课外活动越来越显得重要，它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。
2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。
总之，二十一世纪需要高素质的人才。因此，我们应该把提高学生素质放在首位，课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用，让学生掌握各方面的技能，培养学生各方面的素质，让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
小学音乐活动总结2
为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识，提高他们的技能技巧及音乐的综合素质，培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现，还必须大力开展音乐课外活动，它是课堂教学的继续和必要补充，可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中，我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式，开展了以下课外活动：
(一)、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看，组建合唱团，成立校舞蹈队，组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等，是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。合唱团是最便于学校开展的集体活动，对于学生而言，也是最容易接受的一种音乐形式，它对于学生自身的音乐素养要求不是很高，正确合理的训练方式，可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。合唱以60—80人为宜，所以大部分学生都可以参加，在表演的同时，培养了同学的协作精神和集体荣誉感。再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术，一直受到人们的喜爱，它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术，在音乐专业的基础上，与其它的同门类科目相比，没有那么高的要求。在挑选舞蹈学生时，最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。从整体来看，它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。就个人而言，对于艺术修养的提高，以及体型的塑造都能起到很好的作用，同样在活动的过程中，可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器，而我们农村小学，我觉得更多的应重视民族乐器的学习，以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。就课程安排来说，应当以趣味性娱乐性为主，而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求，通过演奏活动，使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩，进一步激发学生学习音乐的兴趣，更加热爱祖国，增强学生的民族自豪感，也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
(二)、歌咏比赛。
歌唱是抒发人类情感的表现方式，就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。所以唱歌同样受到学生的喜欢。面对繁重的学习压力，歌唱能够起到减轻压力的作用。在大力开展素质教育的今天，活跃校园文化，挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。组织歌咏比赛，能够给学生一个展示自我的平台，增强他们的自信心和表现能力，也给他们一个相互学习和比较的机会。歌咏比赛组织形式和规模灵活多样，在班级、年级组、学校中均可举行。为了迎接国庆60周年，开展优秀红色经典歌曲传唱活动，积极向上的、健康的内容，生动活泼的节奏，优美动听的曲调，陶冶了学生的情操，爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
(三)、音乐课外实践活动。
相对而言，能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生，还是具有一定的`音乐知识及能力的，还有相当一部分学生没有机会参加这些活动，这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求，特别是德育方面的要求。因此，开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。例如，欣赏音乐会，听音乐讲座，开展音乐广播站，音乐墙报，音乐专栏等，这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用，这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式，同样能够起到提高学生自身音乐素质，心灵受到启迪的作用。
小学音乐活动总结3
随着学校工作的结束，本学期的音乐课外活动也圆满完成，一个学期来，音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作，学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练，作为音乐教师深表感谢。合唱队的训练时间定在每周课外活动时间，为了保证训练时间，每次都要求点名，对因故不到的学生做有记录，作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分，此举大大调动了学生的积极性，保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面，在上学期的基础上，系统进行了音乐理论知识的学习，视唱和发声练习是每次训练的必有内容，通过一个学期的训练，每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈，因为学生的素质有限，所以以基础动作为主，学生积极学习，热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束，通过活动，丰富了学生情感体验，培养队员审美情趣，促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中，我们坚持在每周四认真的进行训练，从不间断学习技巧的训练，同时每次训练都给她们提供表演的机会，在活动中，学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。通过本学期对音乐的学习，让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。
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篇3书写经验113人觉得有启发
音乐课外活动总结，这事说起来挺有意思。在学校里搞音乐活动，那可不是随便找几个学生拉拉琴唱唱歌就行的，得有点讲究。怎么讲究法？咱们就从头说起。
先说活动前的准备，这一步很重要。老师得先把活动的目的想清楚，是要培养学生的兴趣，还是要提高他们的技能？目的不一样，后面的安排就得跟着变。比如，要是想提升学生的演奏水平，那就得选些难度适中的曲子，还得提前给学生们排练的时间。如果是为了激发兴趣，那就可以搞点轻松的，像合唱之类的。当然，活动前还要准备好场地、乐器啥的，这些都得提前检查一遍，不然到时候出了岔子，大家都会受影响。
再说活动中，这期间最重要的是保持秩序。音乐活动，总会有学生兴奋过头，忘了自己的位置。这时候老师得眼观六路耳听八方，看到有人走神了，就得及时提醒。还有就是指挥，这个角色特别关键，他得把整个活动串起来，让每个环节都能顺利进行。要是指挥出了差错，那整个活动可能就会乱套。
活动结束后，总结这一步也不能少。得好好想想这次活动有哪些地方做得好，哪些地方还可以改进。比如这次活动是不是达到了预期的效果？学生们的表现怎么样？有没有遇到什么突发情况？这些问题都得记下来，以后再搞类似的活动就能有个参考。不过，写总结的时候要注意，别光顾着夸自己，该反思的地方也得写进去，这样才能不断进步。
说到总结的具体格式，其实也没那么复杂。开头简单介绍下活动的基本情况，比如时间、地点、参加人员之类的。中间部分重点写活动的过程和效果，最后再谈谈自己的感受和建议。不过，有时候写总结的时候会遇到一点小麻烦，比如有些细节记不太清了，这就得靠平时多积累资料，不然到时候写起来就会觉得无从下手。
还有一点需要注意，写总结的时候语言要简洁明了，别搞得太过花哨。毕竟这是工作的一部分，不是文学创作。要是写得太啰嗦，反而会让别人看不明白。另外，写总结的时候最好能结合一些具体的数据，这样更有说服力。比如说这次活动有多少人参加，表演了多少首曲子，观众的反馈如何等等，这些都能为总结增色不少。
小学课外活动总结精选1000字范文 【篇4】 800字
小学课外活动总结精选
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。透过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。为了下学期能更好的开展兴趣小组，特将这一学期来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、培养了学生的对美术的兴趣:
所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业。但透过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，透过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、决定，努力提高他们的审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组个性是初一年级尤为突出。
二、增加了学生的知识面:
在美术兴趣小组的活动中不仅仅是讲解了美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。在这学期的活动中创设必须的文化情境，增加文化含量，使学生透过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
三、增加了实践的机会:
由于兴趣小组不仅仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，个性是在今年的书画比赛中展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
当然，我的工作还存在不足，我期盼着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。
篇4书写经验180人觉得有启发
写总结时，得知道它跟心得不一样。心得，更多是个人感受，而总结是要把做过的事条理化、系统化。比如学校搞了个植树节活动，总结就不能光说种树多开心，得写清活动目的、参与人数、具体流程，还有活动中遇到的问题及解决办法。
先列个提纲，这很重要。比如活动名称、时间地点、目标啥的。拿这次植树节来说，开头得说清背景，为啥要搞这个活动，是为了环保教育还是响应政策号召。接着讲准备情况，包括人员分工、物资筹备等。中间部分重点写活动过程，得具体，像组织学生集合、分发工具、教他们挖坑种树之类的细节都要提到。
记着，写总结不是流水账。像我有一次写总结，就犯了个小错，把“参与人数”写成“参加人数”，后来才发现不对劲。其实这两个词差别不大，但严格来说是不同的概念。还有一次，我把“活动成效”写成“成果”，虽然意思相近，但感觉语气轻了点。以后写的时候得注意这些小地方。
总结里最好带点数据支撑，这样更有说服力。像这次植树节，可以说一共种了多少棵树，覆盖面积有多大，还可以说学生们的反馈，有人觉得好玩，有人学到知识。这些都能体现活动价值。
最后别忘了检查一下格式。标题要醒目，正文段落分明，标点符号也得正确。有时候写总结，容易忽略标点符号，比如逗号该不该加，分号能不能换句号。这些问题看似小，但影响整体效果。
写总结也有技巧。比如用简练的语言表达复杂的意思，避免啰嗦。像我曾经写总结，想把每个环节都描述清楚，结果越写越长，最后不得不删减。后来明白，关键点突出就行，没必要事无巨细全写进去。
总结还得结合实际情况。不同场合、不同人群，写法可能都不一样。像给领导看的总结，就得正式些，用专业术语；要是给同事分享，就可以轻松点，甚至带点幽默感。不过这得把握好分寸，不能太过随意。
小学课外活动总结2000字范文 【篇5】 600字
小学课外活动总结
这学期开校不久，校园为了提高学生的综合素质，利用每一天下午活动时间，成立了英语课外活动小组。感触颇深。
课外活动不仅仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本资料为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们思考了如何更高效率地提高孩子学习的用心性。从教学资料的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，透过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环
境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪；鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期盼的眼神，也会激励孩子更主动，更用心地学习。
篇5书写经验81人觉得有启发
小学课外活动总结2000字怎么写
写总结这事，得从头说起。比如这次活动搞了好久，参与的人也多，要是没个计划，到头来可能就乱套了。一开始得想清楚，这总结到底是为了什么，是要给领导看，还是给家长汇报，还是留着以后参考。要是目标不清，就像没方向的船，到处漂。
活动开始前，就得做好记录。像谁负责什么，活动流程咋安排，这些都得记下来。有些人可能觉得记不记无所谓，但真到写总结的时候，就傻眼了。比如，那天谁带了什么东西，具体几点开始的，要是当时没记，现在就想不起来，只能靠猜了。这样写出来的总结肯定漏洞百出，让人看了云里雾里的。
写总结时，活动的背景很重要。为啥要搞这个活动，背景得交代清楚。比如说是为了提高学生的动手能力，还是为了增强团队合作精神。如果背景说不清楚，后面的分析就显得空洞无物。就像写文章开头不点题，读者会一头雾水。
过程中，细节不能忽略。每个环节的情况都要写明白。比如活动时天气怎么样，学生的表现如何，老师有没有遇到困难。这些细节能让总结更真实可信。要是只写个大概，像是走过场似的，读者会觉得敷衍了事。
成果部分也很关键。活动搞完后，到底达到了什么效果，得说清楚。是学生的技能提高了，还是团队协作意识增强了。成果得用具体的数据或例子来支撑，不能光喊口号。要是成果写得模模糊糊，就显得总结没啥说服力。
总结不能光写成绩，问题也要提出来。活动中有哪些不足，为啥会出现这些问题，得好好反思一下。像组织工作是不是到位，材料准备是不是充分。提问题不是找麻烦，而是为了让下次活动做得更好。
小编友情提醒：
写总结还得注意格式。虽然不用太死板，但基本的结构还是要有的。开头、中间、结尾，这些东西得有个大致的顺序。要是结构混乱，就像一锅粥，读者看着费劲。不过，有时候写总结时，可能会把某些重要信息漏掉，这就得仔细检查几遍，不然就麻烦了。
小学课外活动总结范文 【篇6】 1300字
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小学课外活动个人
《中国教育改革和发展纲要》中指出：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。”实施全面素质教育，已成为时代对教育的要求。
当前，课外活动越来越被众多的学校与教师所重视，因为实践证明，课外活动是实施全面素质教育的重要途径。作为小学教师，对于在课外活动中加强学生的素质教育，本人主要做好以下几方面工作：
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。
课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇6书写经验85人觉得有启发
写总结其实挺讲究方法的，尤其是像小学课外活动这样的总结。一开始得弄清楚总结的目的，是为了汇报成果，还是为了反思问题。如果是前者，那就要突出活动中取得的成绩，像是孩子们参与的积极性、活动开展的效果之类的。如果侧重后者，那就得着重讲遇到的问题，还有解决的办法。
比如有一次学校组织了一场户外实践活动，活动前做了不少准备，从场地选择到安全预案都考虑得很周全。活动中，孩子们的表现特别积极，这可以从他们的参与度看出，像在小组任务中，每个孩子都能主动承担自己的角色，这说明前期的动员工作做得不错。不过，活动过程中也有些小插曲，比如说有个环节因为道具准备不足，导致进展稍微慢了一些，但这很快就被调整过来了。
写总结的时候，要注意把重点放在关键点上，像这次活动的成功之处就体现在团队协作和孩子们的热情上。另外，总结里最好能提到一些具体的数字，像有多少个班级参与了活动，大概有多少学生参加，这样能让总结更有说服力。当然，总结里提到的问题也不能忽略，像这次的道具问题，下次就得提前做好充分的准备，确保万无一失。
写总结的时候，语言要简洁明了，别啰嗦。像刚才提到的那些情况，只需要用几句话概括就行，没必要长篇大论。要是总结写得太复杂，反而会让人抓不住重点。而且，总结里的表达方式要符合实际情况，不能夸大其词，不然会让别人觉得不够真诚。
写总结的时候，还可以结合一些图片或者图表，这样能让总结看起来更直观。像这次活动的照片，就可以附在总结后面，让大家看到孩子们开心的样子，也能增强总结的真实感。不过，插入图片的时候要注意格式，要是格式不对，可能会影响阅读体验。
写总结时还要注意时间线，要把事情发生的顺序交代清楚。像这次活动，可以从筹备开始说起，接着讲活动当天的情况，最后再说后续的反馈。这样能让读者跟着你的思路走，不会觉得混乱。不过有时候写总结的时候，可能会因为记不清具体日期，就把时间写得模糊一点，像“大概在三月份左右”，虽然大致没错，但总感觉有点不严谨。
总结里涉及到的一些专业术语也要用对，像这次活动涉及到的教育理念，得用准确的说法，不能随便乱用。要是术语用错了，可能就会误导读者，甚至让人对总结的可信度产生怀疑。不过，有时候写总结的时候，可能会因为对某些术语理解不够透彻，就凭印象写了，这样就容易出错。
小学课外活动总结800字范文 【篇7】 1300字
小学课外活动总结800字
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。多年来，我校的体育达标工作在上级的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了许多兄弟学校的宝贵经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。
一、加强领导，措施得当
“工作开展如何，主要看校领导对体育工作的重视程度，领导的重视能起到推波且澜的作用。学校领导始终把体育当作宣传学校的一张名片。每年的新学期计划，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。一把手校长亲自抓体育工作，并责成副校长主管。成立达标领导小组，从校级领导到中层干部，再到体育老师和班主任老师都明确的分工。每个学年级都配备了相应的领导负责。督促学年组长工作，学年组长督促班主任配合体育教师组织实验。形成达标工作每一层对上一级负责的局面，全校的师生转变观念，达成共识，学校形成了良好的氛围，达标工作的开展得到广大师生的支持与配合，开展起来更得心应手。
二、责任到位、奖惩分明
有制度、有措施之后，主管学年组的领导要根据学校的达标工作制定本学年的达标计划，每位班主任结合自己班级的'特点，成立了“达标”小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。学生达标不合格不能参评“三好学生”体育教师不及时给予班级指导和测验的也不能评优。这样学校上下形成一股合务，大家都来认识和重视达标工作的真正受益的还是学生。
三、以人为本，增进健康
实施体育锻炼标准的目的就是增强学生的体质，增进学生健康，我校始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到达标测试是一种负担，只是普通锻炼身体的方法。体育教师在课堂教学中，把一些达标测试项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在体质上得到锻炼，在心灵上更树立了自尊与自信。
四、结合竞赛，常抓不懈
学生体质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我校结合“冬锻”校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每月两次的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立达标单项赛，鼓励班级利用早晨时间晨练等手段，有效的开展达标工作。坚持长年抓，直至达标工作结束为止。我校每年都要评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利的推动了下一步工作的开展。
以上是我校《实施体育锻炼标准》时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到各级领导的支持与鼓励，使我校的各项体育工作再上一个台阶。
篇7书写经验53人觉得有启发
写总结的时候，关键是要把事情说清楚，让别人一看就明白。先想清楚活动的整体情况，包括时间、地点、参加人员、活动内容这些基本要素。比如这次小学的课外活动，是在某天下午两点开始的，地点在学校操场，参与的学生大概有三百多人，主要活动是体育竞赛和趣味游戏。
接着要把重点放在具体成果上。比如说体育竞赛中，哪个班级获得了第一名，为什么他们能赢。还有趣味游戏环节，学生们的反应怎么样，有没有特别搞笑或者感人的瞬间。这些都是总结里需要提到的点，能让读者感受到活动的真实感。
写的时候要注意条理清晰，但也不能太死板。可以试着用一些比较生动的语言，比如“孩子们像小马一样在操场上奔跑”，这样不仅能让总结看起来活泼些，也能更好地吸引读者的兴趣。不过这里有个小地方需要注意，描述的时候不要光顾着形象化，忘了交代清楚事实，不然可能会影响总结的准确性。
书写注意事项：
别忘了提到活动中遇到的问题和解决方法。比如说一开始天气不太好，有点下雨，后来大家想办法调整了场地布置，确保活动顺利进行。这样的细节会让总结显得更有深度，也显示出组织者的应对能力。
引用一些数据也是个不错的办法。像这次活动一共设置了五个比赛项目，每个项目都有详细的评分标准，最终统计结果出来后，发现参与率达到了百分之九十五。这些数字能让总结更具说服力。
小编友情提醒：
记得检查一下语言表达是否通顺。有时候写作者会不小心用错词，比如把“操场”写成了“校园”，虽然意思差别不大，但还是会被细心的人注意到。所以写完之后最好多读几遍，确保没有明显的错误。
小学班级课外文体活动总结范文 【篇8】 1050字
小学班级课外文体活动总结
为了更好地落实贯彻党的教育方针和《____国务院深化教育改革全面推进素质教育的决定》，深化素质教育，丰富校园生活， 牢固树立为学生终身发展服务的新课程理念，把开展“大课间、课外文体活动”作为推进素质教育、促进学生健康成长的重要途径之一。现将本学期课外文体活动总结如下：
一、开展内容丰富的校园
课外文体活动，既有效保证学生每天一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育锻炼的'兴趣和爱好、良好心理素质和集体精神，形成坚持锻炼的好习惯。同时，通过艺术活动、综合实践活动，还可以培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的艺术修养。另外，通过课外文体活动的师生互动，增进了师生情感，有利于建设健康和谐的校园文化。
二、实施六个原则，有效开展课外文体活动
1、教育性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律学生身心发展特点，寓教于乐，寓炼于乐。充分发挥课外文体活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育性。
2、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，采用大课间与放学后的文体活动相结合的形式，合理的安排大课间和文体活动的计划和内容。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身、全员愉悦的目的。
4、创新性原则。根据我校场地的特点，为达到锻炼的效果，利用下午第三节课后分班级参加文体活动和学校特色活动二条线交错组织，有效地将艺术、体育活动融为一体。
5、规范性原则。实行“三定——反馈”制度，“三定”即“定时间”，每周至少开展一次活动；“定地点”，每个项目和小组都有固定活动场所；“定内容”每次活动都有一个主题。“反馈”则是每次活动都要将详细内容记载到活动记录本上，由指导老师给出评价，便于在期中、期末开展总结交流。
6、安全性原则。在活动的组织与实施过程中，要加强安全教育与管理，落实行政和教师的安全工作责任，每个活动小组每次活动都要清点人员，防止和避免避免活动过程中意外事故的发生。
丰富多彩的课外文体活动，让孩子体验到胜利的喜悦，合作的必须，坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历，增长了见识，树立了自信。总之，我们取得的成绩虽然很多，但要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的新世纪接班人。
篇8书写经验88人觉得有启发
写总结的时候，很多人觉得这是件挺麻烦的事。其实总结并不是非要从头到尾列个条条框框，它得看具体情况。比如小学班级课外文体活动总结，就得结合实际开展的情况来说，不能光是套话。开始前，先把活动的基本情况交代清楚，像什么时间、地点、参加人员之类的，这很重要。要是这部分交代不清楚，后面说的那些成效就显得没根没据。
活动中肯定会有不少亮点，像孩子们参与的积极性，或者某个特别受欢迎的节目之类。把这些点找出来，用自己的话描述一下，这样能让总结看起来更有说服力。不过这里有个需要注意的地方，有些老师可能会把活动的效果写得太夸张了，比如说“百分之百提升了学生的综合素质”，这话说得有点大，不太合适。
总结的时候，除了说成绩，还得提提存在的问题。不是说只顾着夸自己多厉害，而是要把不足之处也写进去。比如某些活动环节组织得不够好，或者场地安排上出了点小状况，这些都要诚实地反映出来。当然，提到问题之后，最好能给出一些改进的想法，这样才显得总结有深度。
材料收集也很关键。平时要是没留心记录，到写总结的时候就会抓瞎。像拍照，做笔记，这些工作平时就要做好。不然等到要写总结了才发现没什么好写的，那就尴尬了。而且材料的整理也不是随便堆在一起就行，得挑有用的放进去，那些无关紧要的东西就别掺和了。
最后一点，写总结的时候，语言要简洁明了，不要啰嗦。有些老师可能觉得写得越长越好，其实不然。只要把该说的都说清楚了就行，没必要为了凑字数添油加醋。还有，用词也要注意，尽量避免太口语化，毕竟总结是要给人看的，得正式一点。
