小学教研活动总结合集范文 【篇1】1050字
小学教研活动总结
一、教研目的
通过开展教研活动，提高每位教师的教学意识和必要性，在课堂教学中如何对教改的要求、方法进行教学。尽量避免机械地满堂灌的填压式的教学方法，逐步形成师生在课堂教学中教师教得轻松，学生学得愉快，使学生既学到新知又提高素质，为社会培养合格人才。同时针对中心学校的三段两反思进行展示、摸索。
二、 参赛人员：
三、 成功与收获
通过一天紧张认真的集体备课、教学、反思、教学、反思，全体数学教师对此项活动比较热情并积极参与，认真负责，全组成员尽可能地按新课改的教法进行备课、备学生、备教具进行课堂反思。每一节课均有始有终，每一课上完当堂填写课质采样卡。经过这次活动有以下几方面的收获：
1、老师们对三段两反思模式有了集体的结构框架。
2、教师们感受到了集体的力量。
3、培养了教师们的合作意识。
4、能根据教材内容，把握重点，突破难点的进行备课。
5、课前大家做了充分准备，体现了直观性，有利于学生的认识。
4、注重学生学习知识的认知规律，培养学生的观察、动手、动脑、动口的能力。
5、全体教师充分认识在课题教学中，能根据学生的学习动态，灵活机动、随机应变、及时的、恰当的、明确地采用激励的语言、方法对学生进行评价，充分鼓励冒尖生。
6、全体成员明确了教研活动的意义，理解了教研活动是认识自我、积累经验、吸取教训、树立信心、共同提高、不断改进教学方法。
四、 存在问题
1、有个别教师说反思时稍有保留。
2、时间太短，模式已经构建，但效果还欠佳。
3、部分教师不明白“合作交流”实际用意及在教学中的重要作用。它能创设民主、和谐、生教生、师生相融、全面照顾到好中差学生，实现共同达标新知共享的目的。
4、部分教师教学中对学生的反馈练习设计的少或不精练。
5、教学中学生的尝试学习上课教师几乎没有用，都是教师一步一步的引出新知识，教师放的还不够。
6、数学课堂中学生没有给学生一个充分说与思考的时间。
7、上课教师数学课堂的板书有点乱，认为数学课堂就不要认真考虑板书是错误的。
总之，本次数学教研活动开展得有声有色、很有成果，收获很大，今后要在学校领导的统一领导、统一部署下，扬长避短，把工作做的更好。
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篇1书写经验185人觉得有启发
小学教研活动总结怎么写其实是个挺细致的事情，很多人可能觉得总结就是把事情罗列一下，其实不然。要做好这个总结，得先把每次教研活动的目标、过程、成果都弄清楚。比如，这次活动是不是为了提升某个知识点的教学质量，还是为了探索新的教学方法。搞清楚这些后，就得回顾整个过程，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
写的时候，最好能结合一些具体的例子。像某次活动中，有个老师尝试了一种新的教学方式，效果不错，就可以详细描述下具体怎么做的，这样别人看了也能学到点东西。当然，不能光说优点，缺点也要提出来。如果某个环节效果不好，得分析下原因，是准备不足还是执行不到位，这样下次就能改进了。
有时候写总结容易忽略细节，比如时间、地点这些基本要素。记得有一次我写总结，就忘记标明活动的具体时间，后来被领导提醒了好几次。还有一点需要注意，就是语言要简洁明了，别整那些花里胡哨的辞藻，毕竟总结不是写散文，实用才是关键。
书写注意事项：
写总结的时候，尽量避免大段大段的文字堆砌。可以适当分个小标题什么的，这样看起来清爽不少。比如分成目标达成情况、存在问题、改进措施几个部分，这样条理会清晰很多。不过也有时候会遇到一个情况，就是有些活动的效果不太好统计，这时候就得靠主观评价了，这就需要写作者有一定的判断力。
总结里头还可以加入一些图表啥的，直观展示一下成果。像通过这次教研活动，学生的成绩提升了多少个百分点之类的，这样更有说服力。不过要注意的是，数据得真实，不能为了好看随便编造。要是数据造假，那总结就失去了意义，还会给团队带来负面影响。
小编友情提醒：
写完总结后，最好能多看几遍，检查一下有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写着写着，可能会因为赶时间或者粗心，漏掉一些不该漏的东西，所以多检查几遍很重要。
有关小学教研活动总结范文 【篇2】 1350字
小学教研活动总结
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，这学期我们小学数学教研组注入了新鲜血液。虽然本学期新教师较多，对于教学工作和学校事务性工作不太熟悉，但小学数学组的每位教师都是以认真、务实的态度较好的完成了本学期的教学工作，现将本学期小学数学教研组活动总结如下：
一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划
利用数学组学习活动时间加强新课标理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。透过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，透过第一阶段教学检测，全体数学教师对这个阶段的教学状况和学生的学习状况进行了分析和讨论，结合所任班级的教学状况制定了相应的教研、教学计划。
二、做好教学常规，全面提高教学质量
1、加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践潜力的培养。
2、进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业状况记载，并对存在问题的学生及时提醒，改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4、课后辅导、做好培优补差工作，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习有困难的学生进行个别辅导，对学生有发展潜力的进行培优。
三、用心开展教研活动
本学期学校继续开展了由全体数学教师参与课堂大赛活动，大赛结束后教务处姜主任耐心和我们一齐评课是我们受益匪浅。经过这次活动以及评课活动，我们数学组的各位教师要秉承戒骄戒躁、虚心学习的态度用心学习科学的教育教学理论，高效的教育教学方法，同时又要在内部相互切磋，相互学习，不断的完善自我、提升自我，最终实现我们的团队实力和水平的提升。
四、用心参加教研活动状况
每次市级、区级的教研活动，本组教师用心参加和开展教研活动，我们数学组教师用心多次走出去听课和学习经验。听课后能教师间反馈听课的感受，做到取长补短，改善教学手段，提高课堂教学效率，建立科学，有效的课堂模式和教学模式。
五、存在问题及今后工作
我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏，让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮忙更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。
教学常规中要认真批改作业，及时做好二次批改的工作。总之，在本学期我们数学组进行了切实有效的工作，取得了必须的效果，结合目前的教学现状，我感觉我们还有很多不足之处，在下一学期我们要进一步加强对教师教学技能的培养。
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篇2书写经验164人觉得有启发
关于小学教研活动总结怎么写，这确实是个值得探讨的话题。教研活动是学校教学工作的重要组成部分，做好总结能为后续的工作提供有益参考。一般来说，总结应该围绕活动目标、实施过程、取得成效几个方面展开。
在写总结时，首先要回顾一下活动的目的，也就是为什么要开展这次教研。这部分内容需要结合学校的实际情况，明确指出希望通过这次活动解决哪些具体问题，提升哪方面的教学质量。比如，是为了提高教师对新教材的理解，还是为了改进课堂教学方法。
接着就是描述活动的具体开展情况了。这部分要详细记录活动的时间、地点、参与人员、活动形式等基本信息。活动中有哪些环节，每个环节都做了什么，这些都是需要交代清楚的。如果活动过程中遇到了什么突发状况，是如何处理的，也可以适当提及，这样能让总结显得更加真实可信。
至于活动的效果，这是总结的重点之一。可以从多个角度来分析，如学生的学习兴趣是否提高了，教师的教学技能是否有进步，家长的反馈如何等等。通过对比活动前后的变化，能够直观地反映出教研活动的实际效果。当然，这里的数据最好是真实的，如果有统计数据就更好了。
书写注意事项：
还可以提一提活动中的一些亮点和特色做法。比如某个老师的创新教学法得到了大家的认可，或者某项教学资源得到了有效利用。这些都能给其他老师带来启发，促进共同进步。
需要注意的是，写总结的时候语言要简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。有时候为了追求表达上的生动，可能会不小心用错词，导致句子不通顺。比如把“提高学生的阅读能力”写成“加强学生的阅读水平”，虽然意思差别不大，但还是会影响阅读体验。
在叙述过程中，有时候会因为思路不清而漏掉一些关键点。比如，明明讨论过某个议题，但在总结里却完全没有体现出来。这种情况就需要回头仔细检查一下原始资料，确保没有遗漏重要的信息。
小编友情提醒：
总结要注重实用性，不仅要总结过去的经验教训，还要提出下一步的工作设想。比如针对活动中暴露的问题，下一步该如何改进；对于成功的经验，又该如何推广开来。这样不仅能帮助个人成长，也能推动整个团队的发展。
关于小学教研活动总结模板汇编范文 【篇3】 600字
小学教研活动总结
一、教研概况
为了促进天河区小学科学工作的开展，提高科学教师的教学水平，解决五、六年级的科学教学中存在的问题和困惑， ____10月26日至____11月3日，开展了10月份网络教研活动。全区小学科学教师积极参与，提出了很多教学中遇到的问题，也提出了很多有效的解决办法。
二、教研活动情况及存在问题
（一）活动内容及反馈
活动内容
1、各位教师把在进行五、六年级教学中把存在的问题提出来；
2、中心组教师对这些教学问题进行解答及与提问的教师进行研讨。
反馈意见：
1、实验材料难找。五、六年级的多个单元实验活动多，实验材料多样，实验器材等硬件设施的配备相对不配套，也给科学教学带来了一定的难度。建议从多个方面寻找合适的实验材料，如配套实验材料包、实验材料盒、学生自带、废物利用等。
2、室外实验活动难以开展。五年级《在阳光下》的单元教学中，有很多活动需要在室外开展，耗时长，40分钟课堂难以完成。而且多数学校的科学课每周只有1个课时，教材内容上不完。建议对教材内容和实验活动进行合理的删减、修改和整合。同时，预先考察活动场地，对学生提出室外活动的要求，确保活动安全。
篇3书写经验83人觉得有启发
小学教研活动总结模板的编写其实是个细致活儿，得结合实际开展的情况，把事情说清楚。一般开头就简单介绍下背景，比如说这次教研活动是在什么情况下进行的，涉及哪些学科或者年级。接着就该提到具体做了些什么，比如组织了几次听课，有没有邀请专家来指导，还有老师们的参与情况，这部分内容要尽量具体，像参与人数，讨论的重点话题之类的。
活动中肯定会有不少亮点，这是重点部分，需要好好提炼一下。比如说某个老师的公开课特别受欢迎，学生们反应很好，那就可以详细描述下这堂课的成功之处在哪，是教学方法新颖，还是课堂互动特别好。还有就是活动中发现的一些问题，不能光说有问题是什么，最好能提出改进建议，这样才显得有深度。像某些教学环节时间分配不合理，就可以建议以后调整一下时间规划，让各个环节更均衡。
总结的时候要注意条理性，可以按时间顺序来梳理，也可以按照活动的不同模块来归纳。要是活动规模比较大，参与人员多，那还可以分块总结，每个小组或者每个学科组都单独列出来，这样看起来会更有层次感。不过这里有个小地方需要注意，如果分得太细，可能会导致整体看起来有点散，所以得把握好度，既要全面又要精炼。
记录过程中可能会遇到一些小状况，比如有些细节记不太清了，这时候可以参考当时的会议纪要或者活动照片，尽量还原真实情况。还有就是引用数据的时候要准确，像学生参与率是多少，优秀案例有几个，这些数字最好核实一下，不然容易出错。另外，写总结的时候别忘了带上点个人体会，毕竟自己也是参与者之一，自己的感受很重要，但这个部分不宜太多，占总体比重的一小部分就行。
写总结的时候，语言上要尽量平实，避免太夸张或者太专业化的表达。如果是面向校领导汇报，可能需要用稍微正式一点的语言，但也要保持亲和力。要是给老师们看的，那就得通俗易懂些，能让大家看了之后有所启发。要是活动中有跨部门协作的情况，还应该对其他部门的支持表示感谢，毕竟团队合作很重要。
小学教研活动总结800字范文 【篇4】 850字
在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参与，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是冯宝芹老师参加小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师积极参加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。
按照中心校的安排，在我校举行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学教师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不愿意讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商量怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课教师进行了经验交流;随后中心小学杨鹏超教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢?”一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校研究，再给大家一个满意的答复。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?
通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。
总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花——节节高。
篇4书写经验117人觉得有启发
小学教研活动总结怎么写，这个问题其实很多人都会遇到。一般来说，教研活动总结得结合实际情况去写，既要反映出活动的过程，又要体现取得的成绩和存在的不足。写的时候，可以先把活动的主要内容梳理一下，比如这次教研活动的主题是什么，有哪些老师参与了，活动的形式是怎么样的，这些都要有个大概的交代。
比如有一次我们学校搞了一次关于新课标的解读活动，邀请了几位资深教师来分享他们的教学经验。活动中，老师们通过案例分析的方式，深入探讨了如何在课堂上更好地贯彻新课标理念。当时大家都觉得这样的形式很新颖，也很有启发性。活动结束后，很多年轻教师都表示受益匪浅，觉得自己在教学设计上有了新的思路。
除了展示成果，总结也不能忽略存在的问题。比如，那次教研活动虽然总体效果不错，但在互动环节上可能还有提升的空间。有的时候，大家讨论得很热烈，但因为时间有限，没能充分表达各自的想法。这方面的不足需要在下一次活动中改进，可以通过延长讨论时间或者增加小组交流的机会来弥补。
在写总结的时候，还有一点很重要，就是要注意数据的准确性。像上次教研活动，我们统计了一下参加人数，说是五十多人，但后来核对名单才发现，实际到场的是五十四人。这个小出入其实没什么大不了的，但如果在总结里写错了，就可能影响到整个报告的可信度。所以，写总结的时候一定要仔细核对数据，确保无误。
书写注意事项：
写总结的时候，语言表达也要尽量做到简练明了。有时候，为了显得专业，有些人喜欢堆砌一些复杂的词汇，但这反而会让读者看不明白。比如有次我看到一份总结里用了“协同效应”这个词，虽然没错，但换成“合作效果”会不会更通俗易懂？毕竟教研活动总结面向的是全体教职工，语言太晦涩反而不好。
还有个小细节需要注意，那就是格式问题。教研活动总结通常会有固定的格式要求，比如标题、正文、署名等部分。写的时候要严格按照学校的统一要求来排版，不然可能会被退回重写。记得上次我写总结的时候，因为忘记在标题下面加上日期，结果被领导提醒了好几次。
关于小学教研的活动总结范文 【篇5】 2900字
小学教研活动总结（一）
一学期来，我们xx小学认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，以实施“教育强市”工作目标为重点，紧紧围绕学校的工作目标，以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本研究，加强教师队伍建设；强化学校教研组的辐射作用，深化教育教学改革，为学生的可持续发展做了许多工作，取得了一些成绩。以下是我校此次教研活动总结。
一、认真抓好学校的常规管理工作
1、一学期来，学校能加强新课程改革与研究力度。以新课程理念为先导，以为抓手，以课堂教改为重点，组织全体教师进一步解读新课程，实践新课程。摸索、行之有效的课程实施模式。全面试行《义务教育课程设置》，继续开发校本课程，办出特色。
2、加强校本教研的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索，坚持每周业务学习的制度。
3、加强艺体卫管理，做好《学生体质健康测试》工作，培养全面发展的人才。
4、强化质量意识，基础学科的教师能认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，学生作业、教师批改等常规性工作好于往年，基础学科的教学质量有明显地进步。
二、认真抓好抓实校本培训，提升教师的综合素质
1、继续开展“一师一课”活动，集中进行评课，并做好评课记录。本学期，组织全体教师分学科进行业务学习，学习内容包括新课程实验的教学教育讲座、资料包、教学录像等。用先进的教学观念来指导日常的教学工作。业务学习做到“五有”：有安排表、有主持人、有考勤、有交流、有活动记录。
2、本学期，我校将继续发挥集体备课活动的作用，在语文、数学学科中首先采用单元备课负责制，实现教学资源共享，让教师有更多时间学习理论，钻研教材，实现自我增值。在课余时间认真总结教学心得及理论创新，积极参加各级论文评选、业务技能竞赛。
3、能认真落实并开展好“四个一”活动。本学期，认真落实“教学反思—课改理论学习—教学案例—学生访谈录”四个环节，全面提高全体教师的课堂教学能力。
4、本学期，学校将继续开展师徒结对子活动，共同探讨教材的教法和学法，努力提高驾驭教材的能力，并取得了一定的成效。
三、强化教育科研，提高课题实验研究的质量
我校能充分认识到骨干教师培养对提升全体教师素质的重要性。本学期，我校继续多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，尽可能多安排教师外出听课，参加各级各类研究会和课题研讨活动，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。面对我校实际，在不能满足让所有教师参加高一级培训的情况下，通过教师返校后把学习精神带回来与全校的教师进行交流，全面提高我校教师的整体素质。
小学教研活动总结（二）
本学期xx小学语文组以教研工作和学校制定的教研工作为指导，以探索“有效教学的途径与方法”为主题，提高了语文课堂教学效率，大力推进了课外阅读，提升了师生的整体语文素养。现把这学期教研活动总结如下：
一、以课堂为阵地，确保了课堂教学的有效性
教学是学校的命脉，课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，我们语文组在开学初就要求每一位语文老师在集体备课的基础上自己要严格备好每一堂课，在集体备课的基础上备出适合自己班级的课，通过教师的随堂听课来检查老师的课堂教学，备课中要安排好每堂课的练习时间，可以是口头表达的，更重要的是课堂上要留有书面作业的时间。
为了提高老师课堂的有效性，我们语文组规定，每节语文课不得不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，教研组要经常商讨备课情况，及时探讨上课后情况，安排好每一单元的检测练习，并要做好每次检测的量化分析。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
二、以课题为抓手，提升了教师解读教材的能力
“有效教学的途径与方法”是我们学校的课题，针对大课题研究的方向，教研组可以自主寻找研究的切入口，也可以老师针对教学的问题自己研究，但每次的教学要针对自己研究的课题或者小问题进行思考，针对集体备课和独立备课，我们要求语文老师反思一节课堂教学情况。反思的主题要围绕自己研究的主题进行，通过课堂教学的反思，找出以后教学改进的措施，或者比较好的做法年级组推广。
每周的反思有指定的骨干教师评议和探讨，通过骨干教师的引领，老师们自己反思能力的提高，目前我校教师对文本的解读能力逐步增强了，老师从实践到理论的水平也提高了。
三、以发展为目标，全方面提高学生的语文素养
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。小学里语文学习是最基本，最根本的素养培养，老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们语文组开学初就针对每个年级制定了各学段语文素养的培养目标，让老师有目的、有意识地去培养。
对于学生的语文学习成绩，改变一张试卷定终身的观念。我们从读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面等全方面对学生进行考核。语文组进行了各个年级的语文素养考核，检测方法由老师自主检测和学校抽测相结合，集体检测和个别检测相结合，平时检测和期末检测相结合，检测内容朗读、写字、说话或习作，评改同年段交互流水批阅，每次检测教研组总结情况，反思问题，找出改进的措施。
小学教研活动总结（三）
一学期以来，我们xx小学紧紧遵循教育主管部门的部署，以课改为契机，深入发动全体教师广泛参与，积极参与教科研工作，以教科带动教研，扎扎实实地开展教研活动，引领教师专业成长，现根据本学期教研活动作出以下总结。
一、以教科带动教研，引领教师的专业成长
本学期，我校紧紧围绕“中小学课堂教学综合能力的提高”和“小学生素质教育发展评价研究”两上课题展开教育科研工作，以这两个课题为切入点，引领教师广泛参与，每位教师有自己的研究专题，写出研究方案，定期组织教师理论学习，以理论指导实践、采用案例分析、课题中期小结、教学反思、论文撰写等多种形式开展广泛的研究，让教师从理论上得到充实，从理念上得到更新，并通过各种形式的外出培训学习、外出听课、外出研讨，提高教师的综合素质，开拓教师的视野，促进广大教师的专业成长。
二、定期进行集中教研，为教师创设研究平台
为了把教研工作落到实处，我校每周定期组织集中教研活动、分学科、分时间、分地点举行。教研活动形式多样，集中理论学习，了解教研动态；观看优秀教学录相，并进行讨论评析，取人之长，补已之短；开设教学研讨课，集中评课，探讨教学中存在的问题，推进教学经验。由于有了这些平台，教师可以展示处人风采，也可以发现自己的不足之处，有价值的经验得以推广、研究，不完善的地方得以改进，学校教研气氛较浓。本学期我校共开设语文教研课10节，数学教研课10节。促进派了教学研讨的实效性。
三、抓教学常规管理，提高教育教学质量
在教学管理中，我们力求向管理要质量。建立教学质量监控与评价制度。定期检查教师教案及作业批改情况，发现问题及时反馈并进行跟踪检查，期末对教案进行归纳整理，按学科、年级分类，存入学校教案资源库，并评选出优秀教学设计，给予奖励。
篇5书写经验242人觉得有启发
小学教研活动总结是教师工作的重要部分，这不仅是对自己教学工作的回顾，也是提升教学质量的关键环节。写好这类总结，得从几个方面入手。
在开始动笔前，应该明确总结的主要目的，就是通过回顾过去的教研活动，找出其中的经验和不足，为接下来的教学提供参考。这一点很重要，因为如果偏离了这个方向，总结就可能流于形式，甚至变成单纯的罗列事件。记得要结合具体的教学案例，这样能更直观地展示教研成果。比如可以提到某个课堂上采用了新的教学方法后，学生的参与度明显提高，这种具体例子会让总结更有说服力。
在记录过程中，要注意内容的全面性，既要涵盖集体备课的情况，也要包括公开课、研讨课等活动的具体开展情况。这里有个小细节需要注意，有些老师可能会忘记提及一些次要但有意义的小活动，像小组间的交流分享会，实际上这些都能反映出团队协作的效果。另外，对于活动中遇到的问题，也不能回避，要诚实地记录下来，这样才能找到改进的方向。
写总结的时候，语言要平实，尽量避免使用过于复杂的表达。毕竟总结是为了方便理解，而不是展示文采。不过有时候为了强调某些关键点，适当用些专业术语也是必要的，但不宜过多。像“教学目标达成率”这样的词，就能很好地体现专业的水准。当然，偶尔会出现一些不太恰当的措辞，像是把“教学效果显著提升”写成了“教学成效显著提高”，虽然意思差别不大，但确实会影响阅读体验。
除了文字内容，格式也很重要。一般情况下，总结的开头会简要介绍活动背景，接着详细描述活动的过程，最后是对未来工作的展望。当然，每个部分的篇幅要均衡，不能头重脚轻或者尾大不掉。比如，活动过程这部分，如果只是一味地堆砌事实，而没有适当的分析，就会显得干瘪乏味。有时候，老师们可能会忽略这一点，导致总结看起来更像是流水账。
关于小学教研活动总结集合范文 【篇6】 950字
小学教研活动总结
本学期小学英语教研组全体老师在学校各级领导的指导下，在郭主任的直接领导下，按照上级的要求于开学初制定了有效可行的英语教研组，在本学期共开展了3次正式的教研组活动以及一些不定期的活动，全面务实的完成了本学期的教学英语工作，主要总结如下：
1、在9月24日陈校长组织全体英语教师参加了全省的uc教研活动，在活动中，老师们能认真听记，并能根据自己的实际情况谈收获和困惑，有比较强的实效性，另外我们的英语教师刘凤彩和王艳华能在每周三都准时参加uc英语教研，希望其他有条件的英语老师也常来学习，只要坚持，相信会有很大的收获的。
2．10月8日我们组的吴春明老师代表镇里参加了分片教研活动，他是一名新英语老师，没有教学经验但勇于承担本次教研活动课，争取葛老师亲自指导的机会，这种精神是值得我们其他的英语老师学习的。通过这次活动吴老师展示了自我，同时我们看到了兄弟学校老师的精彩的课堂教学，又有葛老师的典评和指导，使我们对小学的英语教学思路有了明确的认识，全组的老师会继续努力完善自己的课堂教学。
3.认真贯彻上级文件精神，派姜海舟和王艳华老师参加了进修校组织的小学英语教师技能比武活动和岗位大练冰的迎煎工作，取得了比较好的成绩，通过两次活动两位老师能认真反思自己，反思自己的不足，决心扬长避短不断的提高自己的水平，在本镇的英语教师技能比武活动中，马丽娟和刘凤彩表现的也很突出，我们英语老师还要继续努力学习，适应新课改的需要。
一个学期的工作很快结束了，回头想想我们的收获不少，对教研组计划中涉及的有关工作完成得很不错，无论从教学还是学科活动，大家都取得了可喜的成绩。下个学期，我们将从以下几方面继续努力：
1、务实的做好口语操练工作，使之真正的服务于英语教学。
2、思考出更好的学科活动，以活动促进英语学习。
3、带领全组老师加强网络学习意识。
收获的20xx过去了，相信在学校各级部门的领导下，在英语组全体老师的共同努力下，今后的工作会取得更大成绩。
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篇6书写经验142人觉得有启发
做总结这事，说起来简单，真做起却不是那么回事。特别是小学教研活动这类总结，既要讲清楚事情经过，还得让人看出成绩，光是这点就挺费脑筋。其实，总结，得从几个方面入手，先要把活动的基本情况交代明白，像是时间、地点、参与人员啥的，这些都得写全，不然别人看了摸不着头脑。
接着，就是说活动的主要内容了。这一步很重要，因为它是整个总结的核心部分。写的时候，最好能分条列出来，这样看起来清晰明了。比如这次教研活动的主题是什么，讨论了哪些问题，又有哪些新的想法提出来。这里有个小提醒，要是写到具体案例，记得把关键点说透彻，别含含糊糊一带而过。
再就是活动的效果了。这一块儿主要看成效如何，有没有达到预期目标，参与者有什么反馈。如果活动中出现了什么亮点，也得好好夸一夸。当然，也不能光顾着表扬，对于存在的问题也要适当提及，毕竟总结，肯定是要全面一点才好。
还有一点要注意，就是语言表达这块儿。写总结的时候，尽量用简洁明了的话来说事，别绕来绕去的。不过，有时候写总结的时候，可能就会不小心把某些数字记错了，比如说本来应该是“120人参加”，结果写成了“102人”，这种小差错要是没及时发现，就容易误导别人。
小编友情提醒：
写完之后，最好能让同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟一个人写的东西难免会有疏漏，多个人一起琢磨琢磨，总能找到一些没注意到的地方。而且，同行之间互相交流一下，说不定还能学到不少新招数，对以后的工作也有好处。
2025年度小学数学学科教研活动工作总结范文 【篇7】 1050字
回顾一年的工作，在学校领导的正确领导下，在同事们的支持下，较圆满的完成了小学数学学科的教研工作任务。本学期紧紧围绕着市县教育局关于普通中小学落实科学发展观提高教育质量的行动计划与实施方案的精神，全面贯彻党的教育方针，以数学课程改革为核心，以课堂教学改革为突破口，研究常态教学，加大研究解决新课程实施中热点和难点问题的力度；依托网络，转变教研工作方式、策略，拓宽教研工作空间；教研工作重心下移，关注广大农村地区的课程改革，为农村课程改革提供专业支持；关注青年骨干教师的专业成长与素养的发展，主要做了以下工作：
（一）加强自身学习，提高素质。
在本年度里，新课程改革仍是教研工作的重头戏，引领课程改革，既要加强理论学习，主要围绕以下几方面进行学习：一是学习了《数学课程标准》和各年级教材的要求，力求做到熟悉教教材，掌握教材。二是学习了明德学校的“数学分层测试卡”的相关书籍，在学习中认真领会“以学生为本，使每一个学生在每一节课数学学习中都能有成功的体验”思想，感悟专家的各种讲座实质，并且及时反思自己的工作，写下自己的感想。三是积极参加教育系统的学习工程的学习活动，自己选择了苏霍姆林斯基的《给教师的100建议》一书进行学习，通过学习进一步用专业理论充实知识底蕴，除此之外认真学习了齐齐哈尔市教育局下发的《齐齐哈尔市教育局关于构建普通中小学课堂教学模式的指导意见》（试行稿）、《齐齐哈尔市教育局关于普通中小学校本教研工作的指导意见》（试行稿）等相关文件，领会其精神实质并认真做好学习笔记。
（二）立足课堂，做好常规调研。本年度借集中调研和教育教学管理评估检查的契机，先后在3月和
9、10月份，深入10个乡9所乡直小学和1所村校和6所局直小学进行听课评课导课，听评课在百节之上，在听课的过程中，及时与做课教师平等交流，充分肯定教师的优点，提出可操作的建议，扎实有效做好常规调研工作。
（三）加强学科教师队伍建设，做好青年教师“升格”培养、骨干教师“风格”培养工作。深入基层学校，走进青年教师（长山冯春明、东阳王芳、张敏、宝山高丽等）和学科骨干教师（实验冯敏、五小张艳玲、东阳李成娟等）的课堂，一同探讨教学中的问题，引领青年教师反思自己的教学，尽快提升教育教学的能力。
（四）为全县教学教研活动提供研讨的课例。在本学年的两次全县小学教研教学活动中，提供了6节数学展示课例，都收到了良好的效果。
（五）有效实施“五个一”工程，进行了学科校本培训工作。在局领导、校领导的指示指导下在4月
篇7书写经验120人觉得有启发
在教育领域，写好一份总结并不容易。尤其对于小学数学教研活动这样的内容，既要体现专业性，又要兼顾实际操作。开头得先把活动背景交代清楚，比如说今年学校里新加入了几个年轻老师，他们带来了不少新的教学理念。接着可以提一下活动的目标，比如提升教学质量，促进教师间的交流。目标这部分要具体，像这次活动希望能通过案例分享，让大家掌握一些新的解题方法。
活动中，每个环节都要有详细记录。比如第一次研讨会主要讨论了如何将生活中的例子融入课堂，当时大家讨论得很热烈，有的老师提议用超市购物的情境教乘法。到了第二次研讨，重点转向了作业设计，有人提到可以增加趣味性的题目，让孩子觉得做作业不是负担。每次活动后，最好能有个简短的小结，指出哪些地方做得好，哪些还需要改进。
材料收集也很关键，不仅要记下会议纪要，还要整理老师们的发言稿。有时候老师们会随手写下一些灵感，这些碎片化的信息往往很有价值。比如有位老师提到可以用折纸的方式讲解几何概念，这个点子后来被采纳并在班级试验成功。材料整理时，可以按主题分类，这样便于后期查找。
数据分析部分需要仔细核对。去年的测试成绩显示，学生在应用题上的得分率有所提高，这可能是由于活动中的策略起到了作用。不过这里有一个小疏忽，就是没有及时对比不同年级的成绩变化，这一点下次得注意。另外，要注意数据的准确性，像某个班的平均分统计时少加了一个学生的分数，导致结果偏差了一点。
小编友情提醒：
关于成果展示，可以考虑制作一个简报，把活动亮点、取得的成绩以及未来的计划都列出来。记得附上一些现场照片，这样更有说服力。不过在编写过程中，可能会因为时间紧张而忽略了一些细节，比如某张照片没配文字说明，影响了整体效果。这些问题都需要在后续检查时补上。
写总结时，还有一点需要注意，就是语言要平实，不要堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是一份工作文档，重点在于传达信息。如果用词太复杂，反而会让读者摸不着头脑。所以，尽量选择大家都熟悉的词汇，把事情说清楚就行。
小学教研活动总结模板范文 【篇8】 950字
小学教研活动总结
根据上级领导精神和我校工作安排，二三月份我校的教研工作主要有以下几个方面：1、召开校本教研专题会议，讨论研究方案，拟定计划。2、全体任课教师对上学期教学质量分析。3、数学教研组多媒体教室观看名师优质课。4、语文教研组探讨识字教学的几种方法 。
5、常规教学检查。
如下小结：
一、 为了确保本学期教研工作再上一个新台阶，各教研组结合上学期初制定的各项教研计划，以及教研活动的开展情况认真反思，查找存在的不足，找出改进措施，结合本组实际情况展开讨论，并制定出本学期教研计划及活动安排，并按照计划内容，积极开展各项教研活动，充分发挥教研组基地作用，保证教研活动有效进行。
二、教学质量是学校的生命线，也可以说教育质量就是学生成长发展的基础。为了更好提高教学质量的管理能力，促进我校教育更好的发展，学校组织全体教师对上学期教学质量进行多方面分析，找出不足，进行反思，制定出本学期提高教学质量的具体措施和办法。
三、我校继续采取“走出去、请进来”的办法搭建教师培训、交流平台。由于培训资金有限等原因，不能满足全体教师的愿望。在这种情况下，我校3月x日组织全体数学教师在多媒体教室观看吴正宪老师执教的《平均数》一课，并聆听了她做的报告《如何做好教学设计》。老师们受益匪浅，并写出了心得体会。
四、大多数语文教师认为识字过程是一件十分枯燥的工作，那么怎样才能提高孩子们的识字质量呢？这成为大家热议的一个课题。我校也针对此课题，于3月x日组织全体语文教师在一起研讨。教师们积极讨论，各抒己见，把各自的经验、想法互相交流总结。
五、为了加大学校教学常规管理力度，深化课堂教学改革，抓好教学质量，促进素质教育稳定发展。2月x日、3月x日，我校对全体教师进行2次常规检查，主要从教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导等方面着手。检查结果令人欣慰，大部分教师都能保质保量完成本职工作，还有个别教师在工作方式、方法上不断创新、极具特色。
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篇8书写经验186人觉得有启发
在进行小学教研活动总结时，得考虑活动背景和目标。通常这类总结需要涵盖活动的主要内容，例如教学研讨的主题、参与人员构成及规模。记得要具体描述活动中开展的各项环节，包括讲座、课堂观摩或是小组讨论的具体情况，这能帮助读者了解整个流程。
活动中肯定有不少亮点，这部分内容需要重点突出。比如某些老师的精彩发言、创新的教学设计，或者是学生在课堂上的积极表现，这些都是值得记录的闪光点。当然，也要提及活动中存在的不足之处，这有助于后续改进工作。比如说某项议程时间安排稍显紧凑，导致交流环节有些仓促，这样的反馈对于下一次活动规划很有意义。
在撰写过程中，适当引用数据能够增强说服力。比如提到参与教师的数量、听课学生的比例，甚至是一些具体的调查结果，都能让总结更具权威性。同时，结合实际情况提出一些改进建议也是必要的，这不仅体现了总结者的思考深度，也能为今后类似活动提供参考。
值得注意的是，语言表达上要注意简洁明了。尽量避免冗长复杂的句子，确保每一个段落都围绕一个中心思想展开。有时候可能会因为赶时间而忽略细节，这就需要事后仔细检查，确保没有遗漏重要信息。
书写注意事项：
总结不仅仅是记录事实的过程，还需要融入个人见解。可以结合自身经历谈谈对活动的感受，这样能让总结更加生动有趣。不过有时候可能会不小心用错词语，比如把“成果”写成“成果”，虽然意思差别不大，但还是容易引起注意。还有时候句子结构会显得不太合理，比如“经过大家共同努力，活动取得了圆满成功”这句话，如果改成“通过大家的努力，活动得以圆满结束”，可能会更通顺一些。
小编友情提醒：
记得要关注总结的整体格式。标题要醒目，正文部分要条理清晰，最好能配上相关的图片或图表，这样能让阅读体验更好。要是能在提交前多读几遍，检查一下有没有明显的错误，就更能保证总结的质量了。
