课外活动的总结模板范文 【篇1】3100字
1.课外活动的总结模板
为了搞好下学期的班级课外活动工作，真正起到丰富学生的课余生活，培养全面发展的人才的目的。现将本学期的班级课外活动情况总结如下：
一、指导思想
学生的课外活动，是对课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。我本着这样的目的和原则，认真组织和开展了本学期的课外活动，从效果看，还不能够很好的跟学校教育教学实际结合，活动效果仅仅停留在娱乐上，教育的目的性需要加强。
二、开展工作情况及效果总结
1、发挥班委的作用。在不违背学校活动安排的情况下，让学生做自己的主人，学生自己决定活动内容，自行组织活动，到锻炼学生组织能力的作用。从本学期的工作来看，班委成员还有部分不会工作，心情急切，但方法、措施过于简单，不易于学生的接受，在下学期的工作中，还要着重抓好这一部分工作，尤其是有重点的对问题突出的几个班委成员进行管理方法的培训工作。
2、体育活动方面。主要是根据学校的安排，进行了各类体育活动，适当根据班级实际涉及锻炼学生团结能力的游戏等，锻炼了学生的身体素质，提高了运动水平，活跃了学生的课余文化生活。从本学期的体育活动来看，娱乐的效果大于了教育的效果，在活动的安排和设计上，没有很好的考虑到这个问题。下学期，将加大组织力度，与负责的班委成员共同磋商，争取大家的意见，实现寓教于乐的效果。
3、美术方面。与美术教师协商、协调，主要进行了相关训练，提高了学生的审美鉴赏能力，并通过活动培养和选拔一些有特长的学生，发展学生的特长。本班的几名学生在绘画、书法、素描等方面有了很大的进步，并在学校举行的活动中成绩优异，下学期，要继续搞好这方面的活动，在不影响学习的前提下，发展更多的特长生。
4、音乐方面。与音乐老师协商，本学期主要是组织学生开展了音乐欣赏等活动。提高了学生的艺术鉴赏水平，并进行了革命教育、爱国教育。但本班的特长生比较弱，需要在今后工作中加强人才的选拔和培养工作。
5、开展了以形式多样的课外活动。活动内容上做到了尽量丰富一些，并根据学生的实际选择多样的方式，用竞赛、比拼的方式进行，使学生更有兴趣参加课外活动。
6、努力的建立了与第一课堂紧密配合的学科小组，如开展了语文、数学、外语等方面的活动。
7、把课外活动作为教育的阵地，对学生进行了集体主义观念教育，收到了良好的效果。
8、始终把安全工作放在首位，在本学期的课外活动过程中的没有发生学生安全事故。
9、根据学校的工作安排，做好了各种时令性的工作总之，在本学期的工作中，取得了一定的成绩，但还存在很多不足，下学期，我们将扬长避短，把班级课外活动搞的更有特色，让班级课外活动发挥出独特的优势，为教育教学推波助澜。
2.课外活动的总结模板
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动状况，虽取得了必须的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动状况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
1、定期组织学生进行书画训练
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自我的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就用心组建兴趣小组并开始活动。
每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练资料，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有必须的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进必须的提高。
2、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习用心性
为提高学生们的训练用心性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，到达表优促劣的目的。正因为如此学生的学习用心性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。
3、作品效果
部分学生能很好地运用教师教的用笔用墨方法临摹，自我构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。
4、迎新画展
用心组织全校学生美术作品展览，取得良好效果。涌现出一大批美术拔尖学生，共产生一等奖18人，二等奖40人，三等奖60人。有效的促进了学生美术学习的用心性.
3.课外活动的总结模板
学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。现总结如下：
1、领导重视是关键
当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到局限，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
2、建立健全的活动组织
根据学生自愿参加和教师挑选相结合的办法，按不同班级组成课外活动小组。学生自愿参加活动组织，才能充分发挥其主动积极性。
小组要有教师负责指导，并选出责任心和组织能力强的学生来作正、副组长。
3、因地制宜地组织好活动，是顺利开展课外活动的关键
开展课外活动，将碰到时间和经费问题，在时间上充分考虑到学生的情况，以不影响学生的学习和身体健康为前提，活动一般安排在中午及晚学、自习课、周末等空余时间，学生方面以自愿和兴趣为参加原则，教师择优组建成立生物兴趣小组，同时必须报请学校领导和教育主管部门的认可，争得他们的支持和经济帮助。
4、灵活多样的课外活动的形式
小组的学生在老师统一指导下，开展各项生物活动。对有些活动，可以让学生去自行设计、调查、取证等，还可以带领学生走出教室、走出校门到大自然怀抱中去领略绿色美景等。使生物课外活动丰富多彩，使学生的个性特长得到发挥，为培养创造性人才打下坚实的基础。
5、培养学生组织能力，增强学生团结、合作的优良品质
根据课改要求，要培养学生主动和独立的学习方式。分小组探究是的办法。通过课堂上分组讨论、小组竞赛既可以增强学生组织能力还可以培养学生团结、合作的优良品质。
6、培养学生科学的素养
教育要面向未来。从未来需求来看，科学教育要把科学方法、科学思维、科学态度、科学品质、科学价值放到和科学基础知识、基本技能同样重要的位置。在生物实验中教师除教书外还要育人。从学生长远角度着想，培养德、才兼备的人才。在生物实验教学中除可以培养学生的各种能力外，在人文精神的培养方面也具有独特作用。如遵循实验结果的实事求是态度，培养学生积极的兴趣和培养学生丰富的情感和良好的心态。例如，通过生物学的调查研究，教育学生爱护生物、保护环境，树立人与自然和谐统一、可持续发展的观念，正确看待生物学的发展和生物技术对人类社会的作用和影响，体验生物界的多姿多彩给人们生活带来的赏心悦目的美。
篇1书写经验31人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究经验和方法的。有些人觉得总结就是把事情罗列一遍，这想法太片面了。总结得有点深度，得能提炼出经验，还得有对未来的指导意义。比如搞课外活动总结，要是只写“活动很成功，大家很开心”，这就太笼统了。
先说个技巧，写总结的时候，得把活动目标和实际效果做个对比。比如说这次活动的目标是提升团队协作能力，结果发现确实提高了，那就要分析为啥有效果，是不是组织方式特别好，还是别的原因。不过这个环节容易忽略细节，有时候写的人就直接跳过，只讲表面成绩，这就显得单薄了。
总结别光顾着写正面的，负面的地方也得提一下。像是活动过程中出现了小插曲，比如说场地布置出了点小问题，影响了活动进程，这事就不能避而不谈。不然下回再办类似活动，同样的问题可能还会发生。当然，提问题的时候得有建设性的意见，不能光抱怨。
数据也是总结里少不了的部分。像参加人数、参与度之类的数字，最好能具体列出。但有时候写总结的人会忘记这一点，觉得数字不重要，结果总结看起来就没说服力。比如一场活动本来有两百人报名，最后到场一百八十人，这差别就不能忽略。
书写注意事项：
总结里的语言要贴合实际场景。像写给领导看的总结，就得正式一点，多用专业术语。而如果是写给自己团队看的，就可以口语化一些，让大家更容易接受。不过有的人在写总结时会搞混场合，该正式的时候太随意，该轻松的时候又太严肃，这就不太好。
小编友情提醒：
总结别写得太长。很多人以为总结越长越好，恨不得把所有细节都塞进去，结果反而让人抓不住重点。适当的精简是必要的，把最重要的内容突出出来就行。当然，有时候写总结的人可能会因为想表达太多东西，结果段落之间衔接得不太顺畅，这就要靠反复修改来调整了。
开展课外活动总结范文 【篇2】 850字
开展课外活动总结的范文
学期初成立了学校课外活动领导小组，由主管领导、班主任共同负责学校的课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范围、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学、书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”：一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，每周两课时的固定活动时间；四定辅导老师；五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性；活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没有由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
篇2书写经验222人觉得有启发
开展课外活动总结怎么写
提到总结，很多人第一反应就是列出一堆事情，再加几句感言。其实这并不算真正的总结。写总结的时候，得从具体的事情出发，把关键点提炼出来，形成系统性的认识。比如，一个学期的课外活动搞了不少，但到底哪些活动效果好，哪些需要改进，这些问题都需要仔细梳理。
做总结时，首先要明确目标。目标不是泛泛而谈的口号，而是具体到每个活动里要达成什么目的。比如组织一次读书会，目的是提高学生的阅读兴趣，那么就得看这个目的是否达到了。如果活动后发现参与的学生数量寥寥无几，那就得反思是不是宣传不到位，还是内容设置有问题。
活动中涉及的人和事也要重点记录。谁负责了什么环节，谁提出了好的建议，这些都可以写进总结里。当然，不能光说成绩，还得指出不足之处。比如某次活动因为场地问题导致秩序混乱，这就是需要注意的地方。不过，写不足时要注意措辞，别显得太负面，可以说“这次活动在某些方面还有提升空间”。
数据也很重要。没有数据支撑的总结说服力会大打折扣。比如举办了一场演讲比赛，可以统计一下参与人数、获奖比例之类的数字。这样不仅能让总结看起来更专业，也能为以后的活动提供参考依据。
书写注意事项：
总结不能写得太笼统。如果只是说“这次活动很成功”，而不具体讲成功在哪里，这样的总结就没什么价值。应该详细描述活动中的亮点，比如某个环节的设计特别吸引人，或者某位同学的表现特别突出。这些细节会让总结更有说服力。
不过，写总结时有时候会不小心遗漏一些重要的信息。比如有一次总结，本来想写某个活动的预算情况，结果忘记写了。后来才发现这个信息其实挺关键的，因为它能反映出活动的成本效益比。所以，在写总结前最好先列个提纲，把想写的内容都罗列出来，避免遗漏。
总结的语言要简洁明了，尽量避免冗长复杂的句子。如果写得太啰嗦，读者很容易失去耐心。比如一段话里堆砌了好几个形容词，反而让人抓不住重点。所以，写总结时要多用短句，把意思表达清楚就行。
小编友情提醒：
总结并不是写完就完事了。写完后最好找同事或者领导看看，听听他们的意见。他们可能会提出一些你没注意到的问题，帮助你完善总结。毕竟一个人写总结难免会有局限性，集思广益才能写出更好的东西。
关于生物课外活动的总结范文 【篇3】 2900字
有效开展生物课外活动，不仅有助于我们学生开阔视野，深化对课堂知识的理解，且也有助于提高我们学生观察能力，思维能力和实际操作能力。通过参加课外实践活动，我们感触很多：
一、制定计划、注重实践
生物课外活动的全过程就是运用知识。因此每开展一次生物课外活动，老师都加强领导，要有目的，有计划的开展活动，发挥好主导作用，老师提前对活动要周密部署，详细安排，决不打无准备之仗，但在具体的活动过程中，则以我们学生为主体，大胆让我们去亲自动手动脑，去探索，去创造，不怕我们出错，不怕我们反复，让我们在不断总结经验教训的过程中增长才智，不断进取。老师在指导过程中耐心、表扬和鼓励。使活动真正体现以我们学生为主，充分调动我们学生的主观能动性。
二、精心组织、形式多样
组织开展生物课外活动的形式是丰富多样的，我们根据当地独特的生物环境，选择性地开展适当形式的生物课外活动。
１．结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动，美化校园，陶冶情操。成立生物科技小组，开展花木栽培、管理、繁殖等活动，同时渗透作物、蔬菜、林木栽培技术。介绍常见花木的栽培和管理技术及嫁接、压条、扦插等繁殖技术，通过老师的示范和学生的实践，使我们学生掌握一些花木的栽培和繁殖技术。
２．利用本地区特色进行生物资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。几年来我们共采集制作动植物标本近千件，撰写的小论文多次获奖。
３．结合课堂教学开展
生物小实验，培养我们学生简单科学研究的能力，对生物知识进行验证，如结合种子萌发教学进行种子萌发率测定；结合动物个体发育进行蛙个体发育过程的观察等。
４．结合劳动技术课教学开展生物科技活动，使学生掌握一些实用技术，培养劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培及实践，畜禽养殖、水产养殖的教学与实践，农副产品加工技术等。
我们中学生具有好动，好奇，喜欢新鲜事物的心理特点，通过以上课外活动的开展，极大地调动了我们学生学习生物课的积极性，使我们的兴趣和爱好得于很好的培养和发展。
三、课堂内外、有机结合
开展课外活动与学校的课堂学习两者是相辅相成的，课堂学习是开展课外活动的基础，课外活动则是课堂学习质量的提高，而且能获得课堂中所不能达到的效果，课堂学习和课外活动相互渗透，相互影响，相互促进。
篇3书写经验94人觉得有启发
写总结这件事，对于很多人来说是个头疼的问题，尤其是涉及专业领域的总结，既要全面又要精炼，还得让人觉得靠谱。其实总结的核心在于梳理思路，把事情的来龙去脉讲清楚，让人一看就明白。
比如搞生物课外活动这类总结，得先把活动的目的说清楚。为啥要做这个活动？是为了让学生多了解生物多样性？还是为了培养动手能力？这点得先定下来。接着就是活动的过程了，这个部分要具体，最好能列出几个关键环节。比如说采集标本的时候遇到了什么困难，后来是怎么解决的，这都是值得记录的细节。
说到细节，这里就容易出点小状况。有些人在描述过程中喜欢堆砌形容词，结果反而让读者抓不住重点。就像我有一次看别人写总结，满篇都是“特别好”“非常成功”之类的词，结果到底好在哪里，成功在哪却没体现出来。所以写总结的时候，还是尽量用事实说话，少用空洞的评价。
还有一个需要注意的地方，就是数据的准确性。活动的效果如果能用数据支撑就更好了。比如通过这次活动，学生认识了多少种植物，采集了多少样本，这些都可以量化一下。但要注意的是，数据不能乱编，不然会让整个总结失去可信度。
至于总结的结尾，可以简单提一下未来的计划。比如这次活动有哪些地方做得不够好，下次打算怎么改进。这样不仅能给读者留下深刻印象，也能体现出你的反思能力。
举行课外活动的总结模板范文 【篇4】 3000字
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，更是检验学生体质的有效措施。
一、进一步提高自身对课外活动重要性的认识
过去一些学校的领导、教师对课外活动的意义并没有深刻的认识，课外活动常常流于形式，效果不佳。学校的一切活动都是为了提高民族素质，完成对青少年的培养任务。课堂教学和课外活动都是学校的重要组成部分，也都是实施全面素质教育的重要途径。因此，只重视课堂教学，放弃对课外活动的计划、组织、管理是不全面的，而且是有害的。课堂教学是指导学生掌握科学文化基本知识和基本技能、发展学生的思维活动，是提高学生素质的主要途径。但只重视科学文化素质的培养显然是不够的，随着市场经济的发展和人才的竞争，我们还要重视学生的思想素质、健康素质、心理素质等全面发展，特别是促进学生个性与才智的发展。因此，开展课外活动就成了学校工作必不可少的重要组成部分，是任何一个学校领导和教师都必须重视的。
二、本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作
多年来，我班的课外活动在学校的指导下有条不紊的进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合了我班的实际情况做到有组织、有计划、有落实。把开展课外活动真正的落实到实处。我们本着对每位学生负责的态度，认真的组织实施这项工作。
1、以人为本，增进健康。
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
2、结合竞赛，常抓不懈。
学生素质的增强，光靠一周的三节体育课远远达不到需求。为此，我们结合校内竞赛，课外活动和大课间操等形式来补充锻炼的不足。开展冬锻期间，学生保证每天人手一毽、人手一绳，并利用课间操练习踢毽、跳绳及各种素质练习。每年的校内比赛几乎都是全校性的参与。设立单项赛，鼓励学生利用早晨时间晨练等手段，有效的开展这项工作。
以上是我班开展课外活动时的一点做法，虽然工作有点成绩，但是我们要做的工作还很多。希望能得到学校领导的支持与鼓励，使我班的课外活动再上一个台阶。
篇4书写经验201人觉得有启发
关于总结怎么写，这里有几个点可以参考。总结不是单纯的心得体会，也不是照搬事情的过程，而是要把关键的地方提炼出来。比如搞了一次课外活动，先得想清楚这次活动的目的达到了没有，参与的人数够不够预期，效果怎么样。要是目标没达到，就得想想是不是准备工作不到位，还是中间出了什么差池。
做总结的时候，要把重点放在结果上。比如说这次活动，要是参与的学生积极性不高，就得分析原因，是因为宣传不到位，还是活动形式太单调了。要是活动本身没问题，那可能就是组织工作没做好，需要反思一下是怎么回事。
写总结的时候，要注意用词准确，但也不能太死板。有时候写总结的人会因为赶时间，就把一些重要信息一带而过，这样就不好了。比如记录活动中的亮点，不能只说“大家玩得很开心”，应该具体一点，比如“通过互动游戏增强了团队协作能力”。还有，总结里提到的数据也要真实可靠，不然就失去了总结的意义。
书写注意事项：
总结不能光写表面的东西，还要挖掘深层次的原因。如果活动效果不理想，不能只是抱怨条件限制，得从自身找问题。比如活动场地选择不当，导致人流分散，下次就应该提前考察好场地情况。还有，活动流程设计也得合理，不能让参与者感到混乱或者无聊。
有时候写总结的人可能会忽略细节，比如活动经费花了多少，有没有超出预算，这些都得交代清楚。不然领导看了总结，会不清楚钱花在哪了，下次活动怎么安排。还有，总结里提到的建议也得切实可行，不能提一些不着边际的想法，这样对改进工作没什么帮助。
总结写完后，最好能跟同事或者领导讨论一下，看看他们有没有不同的看法。有时候一个人看问题会有局限性，多听听别人的意见，能让总结更有说服力。不过交流的时候要注意方式方法，别显得太自大或者太被动，态度积极一点，这样更容易得到认可。
有关于物理的课外活动总结范文 【篇5】 1100字
在教育教学活动中，我们不难发现，初中学生系统地获得物理基础知识及技能的主要途径依然是物理课堂教学，但物理知识的拓展运用，却有赖于课外实践和阅读。因此，物理课外活动是课堂教学的重要补充。另外，我们也应当注意到，物理学是一门严谨的实验学科，这决定了物理教学不能局限于教科书与课堂教学，而应在适当的多种教学形式下，辅之以必要的课外实践活动，使物理教学与生活生产实际密切结合，这样才能有效提高学生的物理素质。本文结合教学实际浅谈物理课外活动的开展。
一、物理课外活动的特点和作用
物理学科具有独特的性质和内涵，它不仅关注学生科学素养的培养，学科知识的积累，还关注学生的身心健康发展和思维能力、创新能力的培养，为此，需要适当开展一些课外活动。
物理课外活动，可以发展学生的特长，培养学生的兴趣，还可以丰富学生的校园生活。物理课外活动可以不受大纲的限制，采用灵活多样的方法，根据学生的实际情况和教学内容来确定。
物理课外活动可以培养学生思维的能力。想要让学生加深对课本物理概念和规律的理解，单靠作业练习是不够的。但是如果教师在课外活动中适当地穿插一些小发明或小制作内容，如简易的照明电路的安装等的活动，以便让学生在实践中感受到所学物理知识的作用，从而加深学生对所学知识的理解，还能产生求知欲望和满足感。再者，通过这样的活动，还能培养学生科学严谨的学术态度，锻炼他们的思维能力及解决问题的能力。
课外活动可以调动学生的主观能动性，促进其非智力因素的发展。高效、有益的课外活动，能为学生提供一个展示自我的平台，更能培养学生敏锐的洞察力，增强其探究学习的能力，也能培养他们锲而不舍的探索精神和创新能力。
二、教师在物理课外活动中的角色
在物理课外活动中，辅导教师往往没能扮演好自己的角色，他们常在把学生引入到事前设定好的自己熟悉的轨道上后，对学生在活动中所提出的稀奇古怪的问题不闻不答，或敷衍了事。如学生不能随意使用设备仪器，不能随意行动。学生的所有行为都必须在教师的监控下进行。实际上，这些做法是不妥的，教师应让学生大胆进行试验，这样，学生的创新意识，才能充分发挥，学生的综合素质才能提高。
我们应该明确物理课外活动的目的是提高学生的综合素质。因此，在开展活动时，我们应当确保活动的开放性，充分考虑学生的爱好、性格、兴趣等因素，把主动权还给学生，让学生能够根据自己的情况选择喜欢的课外活动，充分发挥其主观能动性和想象力。教师在活动中仅是一个引导者，应当注意为学生释疑解惑。在这些活动中，教师还应当对成绩较差的学生给予更多的关怀和帮助，以提高他们在活动中的成就感，从而提高他们参与活动的积极性。
篇5书写经验220人觉得有启发
关于物理课外活动总结怎么写，其实有很多需要注意的地方。这类总结既不能太随意，也不能照搬模板，得结合实际情况来写。比如一开始要回顾一下这次活动的基本情况，像是时间、地点、参与人员之类的，这样能让读者有个大致了解。记得要把活动的目的也写进去，不然读者会不知道为什么要组织这么个活动。
接着就可以讲讲具体的活动内容了，这部分可以稍微详细一点，用一些专业术语会让总结显得更有分量。比如说实验环节，可以提到用了哪些仪器设备，做了什么样的演示，还有学生们观察到了什么现象。如果活动中还有讨论或者小组合作的部分，也可以提一提，重点是展示学生们的参与程度和收获。
光说活动本身还不够，最好还能谈谈这次活动的效果如何。可以从学生的反馈入手，看看他们学到了些什么，有没有达到预期目标。要是有照片或者数据支撑就更好了，能增强说服力。不过这里有个小提醒，有时候写总结的时候容易漏掉关键细节，比如某个重要的数据没写全，这就不太好。
最后这部分可以稍微展望一下未来，比如希望下次活动能改进的地方，或者是对后续学习计划的一些想法。不过这一步不是必须的，主要看组织者的意图。要是觉得没必要，直接收尾也是可以的。
有关于课外活动的总结范文 【篇6】 600字
有关于课外活动的总结
课外活动不仅仅是课堂知识的延伸。因此，在备课时我们以课本内容为基础，学习更多的常见单词与句型，让语言的学习更有实用性与真实性，让学生在学习中体会说英语的乐趣。做任何事情，兴趣是的老师。在备课中，我们考虑了如何更高效率地提高孩子学习的积极性。从教学内容的选取上，我们偏向于孩子们常见的、喜欢的物品。如：动物、食品、学习用具等。在形式上，我们采用多种形式丰富课堂教学。在游戏中创设愉快的教学情景，通过歌曲、韵句的学习来巩固知识，培养小学生学习英语的兴趣。
英语是一种韵律优美，歌唱性很强的语言。由于学生年龄与生理的特点，我们将“唱”作为一个切入点，设计“唱”的方式，发挥“唱”的功能。在学习动物名称时，将动物的发声与名称利用歌曲，韵句的形式串起，既形象有便于记忆，学生掌握也很快捷。
在课外活动，我们尽量让孩子在课堂内能发言。毕竟学习英语的目的在于运用英语进行交流，表达各自的思想感情。在课堂的练习中以口语为主，着眼于初步的语言交流，为他们创造宽松、和谐的环境，解除学生紧张、恐惧、焦虑等不良情绪;鼓励他们多说，常说，树立他们的自信心。
当然，适当的鼓励与表扬是不可缺少的。哪怕我们教师的一句赞扬，一只竖着的大拇指，一个期待的眼神，也会激励孩子更主动，更积极地学习。课后，我们及时总结，互相交流，促进教学。
篇6书写经验179人觉得有启发
写总结其实是个挺实用的技能，尤其对于学生来说，参加各种课外活动后做个总结能让自己清楚地看到进步。但很多人可能觉得这事挺难，不知道从哪下手。其实总结也没那么神秘，只要掌握几个关键点就行。
一开始，得把活动的基本情况交代一下，像是活动名称、时间、地点这些基本信息都得带上，不然别人看了你的总结完全不知道你在讲什么。这部分不用太复杂，简单明了就好，毕竟这是个开头嘛。比如，“上周五学校组织了一次去科技馆的参观活动，在那里我们看到了很多有趣的展览。”
接着就是重点了，要把活动中的亮点和收获写出来。这里头要注意的是，不能光说些空话套话，得结合实际情况。比如参观科技馆的时候，你可以写自己对某个展项特别感兴趣，学到了什么新知识，或者跟同学讨论时得到了哪些启发。要是能举个例子就更好了，这样显得更有说服力。不过有时候人们会因为想表达太多东西，结果反而把内容弄得乱七八糟，这就不太好啦。
总结里最好能提到自己在这次活动中学到了什么，以后打算怎么做。这个部分很重要，因为它体现了你的反思能力。比如说这次活动让你意识到团队合作的重要性，那就可以写下来，并且说自己下次遇到类似情况会更加注重这一点。当然，有时候人们会忘记把这个环节写进去，导致总结看起来缺少深度。
书写注意事项：
写总结的时候一定要注意语言清晰准确，别搞那些模棱两可的说法。如果用词不当的话，可能会让读者摸不着头脑。比如，把“提升”写成“提高”，虽然差别不大，但仔细看还是会发现问题。所以写的时候要多检查几遍，确保每个词都用得恰到好处。
小编友情提醒：
记得把总结写得有条理一些，别一股脑儿全堆在一起。可以分段落来写，这样既方便阅读，也能让内容看起来更整洁。要是没分段，一大段文字密密麻麻的，看着就累。
美术课外活动总结范文 【篇7】 750字
美术课外活动总结
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练。
为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，就积极组建兴趣小组并开始活动。
每两周组织兴趣小组的学生在美术室活动一次，每次都有每次的训练内容，对学生进行中国画的基础知识和基本技法传授。由于学生具有一定的美术兴趣，学生虽一点基础都没有，对一些基本的技法刚接触，在教师的指导下学生绘画水平有了进一定的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，让学生同其他书画爱好者切磋技法、取长补短。表现突出的同学我们给予表扬，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的学习积极性与日俱增。由于学生们的认真学习，知识技能有了进一步地提高。
三、作品效果。
部分学生能很好地运用教师教的用笔用墨方法临摹，自己构图，组织画面进行小幅创作，并且师生共同创作一幅中国画金鱼。在这一学期的工作中存在着一些不足，如知识面不宽，我刚到本校对报名学生不了解，个别学生美术基础差，天赋较差，用笔用墨掌握不好等。在下学期的工作中，将扬长避短，继续努力，进一步搞好这项活动。
四、迎新画展
积极组织全校学生美术作品展览，取得良好效果。涌现出一大批美术拔尖学生，共产生一等奖18人，二等奖40人，三等奖60人。有效的促进了学生美术学习的积极性！
美术课外活动总结。
篇7书写经验221人觉得有启发
美术课外活动总结该怎么写？先得弄清楚这次活动的目标是什么，是为了提升学生的绘画技巧，还是为了增强团队合作能力？目标定下来后，就得看看活动开展的情况如何。比如，有没有达到预期的效果，学生们的参与度高不高，这些都得记下来。
活动中肯定有不少亮点，像是某个学生画得特别好，或者某次活动形式很新颖。这些都值得提一提。不过在记录的时候，要注意把关键点写清楚，别光顾着夸奖，还得说说为啥会这样。比如那个画得好的学生，是不是平时就很有天赋，还是因为这次活动得到了更好的指导？
还有就是，活动过程中可能遇到一些问题。像有的学生不积极参加，或者是材料准备不足之类的。这些问题是怎么解决的，最后的结果怎么样，这些也得交代一下。不能只说好的一面，不然显得不真实。
写总结的时候，最好能结合一些具体的数据。比如参与的学生人数有多少，活动持续了多长时间，这些数字能让总结看起来更有说服力。当然，数字不是唯一的标准，还得结合实际情况来说话。
有时候写着写着，可能会不小心把时间写错。比如本来是三月份的活动，一不留神写成四月了。这种事情虽然不大，但还是会影响整体效果。所以写的时候得特别小心，多检查几遍。
书写注意事项：
总结里头少不了要提到老师的作用。老师在这次活动里做了哪些工作，对学生的影响有多大，这些都是需要重点描述的地方。但别忘了，学生也是主体，他们的表现和感受同样重要。
小编友情提醒：
写总结的时候，别忘了附上几张照片。一张是活动开始时大家热火朝天的样子，另一张是活动结束后的成果展示。有图有真相，这样能让总结更有吸引力。
中学生课外活动总结范文 【篇8】 1500字
中学生课外活动总结
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面贯彻教育方针，全面实施推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织开展丰富多彩的文化、艺术、科技、体育等活动，符合广大学生家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。因此，学校利用学生的课余时间组织学生开展了内容丰富、形式多样的课外活动。
学校成立了课外活动领导小组，从校级领导到中层干部，再到老师都有明确的分工。每个年级都配备了相应的领导负责。形成了齐抓共管的局面，得到广大师生的支持与配合，使活动开展得顺利有效。二制定具体措施，落实活动计划。 (1)、学校领导始终把课外活动摆在学校工作重要议事日程，新学期制订计划时，校领导都要下达半年的达标工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。各教师要根据学校的要求制定自己的活动计划。学校明确规定，活动开展不好的班级不能参评“优秀班级”，班主任不能参评优秀班主任。这样学校上下形成一股合力，大家都来认识和重视课外活动。 (2)、为了便于开展课外活动，学校给每个活动小组定内容，定时间，定地点，设置活动项目，提出具体要求。对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间，每周一、三、的下午第三节课为全校性课外活动时间。活动时，辅导教师要做好活动情况记载，学校安排值日教师进行巡视督查，确保活动开展的质量。
(3)、建立一支相对稳定的辅导教师队伍。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励。
(4)、在学生中培养活动骨干分子，让学生成为活动的主人。学校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
(5)、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生参与课外活动。
一是结合“冬锻”长跑和课间操评比及各种体育竞赛等形式来激发生参加体育锻炼活动。并评选达标先进班级，先进小组，先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有力推动了体育活动的开展。
二是建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、英语、科技制作等活动小组，使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，受到学有余力的'学生欢迎。
三是建立小记者、计算机等活动小组。受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
四是建立以培养动手能力为主的科技活动小组，摄影、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。
五是建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可洙跃校园气氛，又能引更多学生参加课活动。 此外，学校还酌合当前社会热点问题专题组织讲座、参臂、访问、讨论等活动，以大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。促进了学生促进了学生全面发展，推动了学校的发展。
篇8书写经验180人觉得有启发
中学生课外活动总结怎么写
写总结这事，说起来容易，真做起来可得花点心思。尤其对中学生来说，搞清楚怎么写好一个课外活动总结很重要。这可不是随便写写就能过关的事，得好好琢磨一下。
开头怎么写？
开头这部分千万不能太啰嗦。最好简单介绍一下这次活动的基本情况，比如时间、地点、参与人员啥的。不过有些同学可能喜欢玩花活儿，想一上来就搞个大场面描述，结果把背景介绍写得太复杂，反而让人摸不着头脑。这种时候就得注意了，别让文字跑偏，还是直奔主题为妙。
接下来就是重点部分，讲活动的过程和取得的成绩。这里要注意条理清晰，但又不能太死板。比如，某次篮球赛，你可以从准备阶段开始说起，接着讲比赛当天的情况，最后再说下结果。不过有时候同学们容易在这个地方出问题，比如把顺序搞混了，或者把前后的逻辑关系搞砸了。写的时候得仔细想想，确保每个环节都说清楚了。
总结里少不了要提成绩。成绩，不是说非要吹得天花乱坠，但也不能含糊其辞。比如参加了一个演讲比赛，拿了第二名，那就老老实实写出来，别觉得自己没拿第一就不好意思提。当然，要是能顺便夸奖下团队合作精神之类的，那更好。不过有时候会看到一些总结里成绩写得模模糊糊的，好像生怕别人不知道具体成果是什么，这就有点奇怪了。
书写注意事项：
结尾部分也不能太草率。有些人觉得总结写到这儿就可以结束了，随便应付几句就完事了。其实不然，最好还能加上点感想或者对未来活动的展望。这一步很重要，能让整篇总结显得更有深度。不过也有同学会在这块犯迷糊，要么写得太空洞，要么跑题说到别的事情上去，这就不太好了。
还有一个小细节需要注意，那就是语言表达上得注意简洁明了。有些同学写总结时喜欢堆砌华丽的词藻，结果反倒让人看不懂。其实最有效的办法还是用平实的语言把事情说清楚。当然，偶尔用几个恰当的专业术语也行，但千万别滥用，否则只会显得不伦不类。
