期末教师总结会主持稿范文 【篇1】1900字
期末教师总结会主持稿
导语：回顾过去这一学期，我们经历了许许多多，也感触了许许多多，成长了许许多多。首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!以下是关于期末教师总结会主持稿，欢迎参考阅读。
期末教师总结会主持稿一
尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好!
伴随着冬天匆匆离去地脚步声，承载着勤奋耕耘的喜悦，沐浴在春天明媚的阳光里，我们欢聚在这里召开第一学期期末统考总结表彰大会。
回顾过去这一学期，我们经历了许许多多，也感触了许许多多，成长了许许多多。首先我代表学校对辛勤耕耘、无私奉献的老师们表示崇高的敬意!对爱校如家、刻苦学习的同学们表示衷心的感谢!
本次大会共有九项议程：
第一项：教导处赵主任对全校期末考试进行总结分析，大家鼓掌!
第二项：宣读获奖教师名单。
《关于张丽平等“优秀教师”的表彰决定》
第三项：给优秀教师颁奖
第四项：优秀教师代表张丽平老师发言
同学们，我们永远都不能忘记，在漫长的学习生活中，是老师与我们风雨同舟，朝夕相处，是老师的谆谆教诲和默默无闻的耕耘，才使我们拥有了今天成长的快乐!他们付出
的是汗水，是心血、是智慧;他们逝去的是容颜，是青春。没有老师的付出，就不可能有我们今天的成绩。谢谢老师们!你们辛苦了!让我们以最热烈的`掌声对各位辛勤工作的老师表示真诚的感谢!
第五项：赵主任宣读获奖学生名单 第六项：给获奖学生颁奖
第七项：学生代表发言，大家掌声欢迎。
老师们、同学们：让我们再一次以热烈的掌声对获奖老师、同学和班级表示祝贺!希望获奖的同学戒骄戒躁、再接再厉，百尺竿头，更进一步;希望其他同学在新的学期里，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏、刻苦努力、奋起直追、争创佳绩。我坚信，只要我们志存高远、脚踏实地就一定能再创佳绩、再造辉煌。
第八项：政教处宁主任发言。大家掌声欢迎。
大会最后一项，让我们以热烈的掌声，欢迎贾校长做重要讲话!
老师们，大浪淘沙，方显真金本色;暴雨洗礼，更显青松巍峨。同学们，今天的成绩是昨天付出的回报，今天的荣耀更是明天成功的阶梯!请记住，只要有辛苦的付出，就会有甜蜜的回报!
赵主任对这次期中考试进行了全面总结，望各个老师，各个班级、各位同学也要认真总结，扬长避短，努力拼搏，在今后的学习中取得更好成绩。
贾校长鼓舞人心的讲话给我们全体师生提出了新的期望，对同学们和老师的学习、生活提出了更高的要求，为我们新学期的工作和学习指明了前进的方向。希望全体师生以这次表彰会为契机，用心领会贾校长的讲话精神，增强责任感，使命感，把更多的精力投入到教与学上。让我们以坚定的信念，饱满的热情、求实的作风、实现新的跨越，再创新的辉煌。
最后，祝愿同学们学习进步，梦想成真!祝愿各位领导和全体师生身体健康，天天快乐!
今天的会议到此结束，请各班级有序退场。
期末教师总结会主持稿二
各位干事、同学们：
大家好!我是计算机教学部的部长助理李佳丽。很高兴又和大家见面了!
光阴似箭，时光如梭。转眼间，繁忙紧张的一学期又要悄然离去，昨天我们播种希望，今天我们收获成功!现在我宣布20**—20**学年第一学期期末总结大会正式开始。
下面我介绍主席台上的领导和同学：计算机教学部吴部长，学生会副主席王婷婷同学，团总支副书记王召泰同学，督导部、纪检部部长陈航同学，学习部部长陈显华同学，组织部部长张艳红同学，生活部部长周翠翠同学，文体部部长陈静同学，宣传通讯部部长王维同学、副部长刘青林同学，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎!
今天，我们召开这次期末总结大会，就是对过去的一学期进行全面总结，交流经验，互相学习，共同提高，缅怀过去，展望未来，迎接新的挑战!
现在请学生会、团总支以及各部门部长依次对本学期的工作做一个总结，并对来期做一个简单的计划。首先，请学生会副主席王婷婷针对本学期学生会的工作做总结：
……
……
我们这学期的学习生活也将划上一个完美的句号，让我们回眸勤奋拼搏的这一学期。本学期，同学们勤奋博学、进取争先，掌握了扎实的技能知识，积极参加各级各类比赛，在各方面表现突出，获得了各种荣誉。
回味这一学期，每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长。
一学期来我们系部的教育教学工作正常、扎实、有效地开展，并取得了累累硕果。下面有请吴部长总结和指示，大家欢迎。
……
……
谢谢吴部长的教诲和祝福。
20**年的辉煌已成为历史，新的一年已经来临，它将继续见证我们的光荣与梦想。最后祝老师们工作顺利、阖家幸福、新春愉快，祝同学们学习进步、天天开心，让我们来年再相会!期末总结大会到此结束!谢谢大家!
篇1书写经验273人觉得有启发
各位老师，大家好。今天咱们开个期末总结会，主要是想把这一学期的工作好好梳理一下。工作，总是忙忙碌碌的，尤其是教学这块儿，大家都挺辛苦的。
先说说这次期末考试，成绩出来后，我们得看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如说数学组那边，他们用了一种新的教学方法，效果还不错，平均分提高了不少。语文组也有点新花样，他们增加了课外阅读量，学生们的作文水平明显提升了。不过，英语组可能因为教材更新有点跟不上节奏，期末成绩不太理想，这需要反思下是不是教学计划出了问题。
教学设备方面，我觉得咱们得重视起来。现在学校配了不少现代化设备，像投影仪、电子白板之类的，这些都是好东西，能提高课堂效率。但实际操作中，有些老师可能没完全掌握使用技巧，导致设备利用率不高。像张老师上次讲课，就因为不会调整投影仪的亮度，结果画面太暗，学生看不清。这个情况应该多组织培训，让大家都能熟练操作。
还有就是家校沟通这块儿，我觉得还可以加强。有的家长反映，他们对孩子的在校表现了解得不够全面。其实，咱们可以通过微信群或者定期召开家长会的形式，把孩子在学校的情况及时反馈给家长。这样不仅能让家长放心，也能让咱们更好地了解学生的家庭环境，这对教学很有帮助。
至于个人发展，咱们学校一直鼓励老师参加各种培训和进修。这学期有几个老师去外地学习了，回来后分享了不少宝贵的经验。像李老师参加的那个教学研讨会，回来后就调整了自己的教学策略，学生们的积极性一下子就调动起来了。所以，咱们平时也要多关注这类机会，别错过提升自己的好时候。
最后再说说校园文化建设吧。我觉得咱们学校的活动还是挺丰富的，像运动会、艺术节之类的，都办得有声有色。不过我觉得还可以搞些更有特色的活动，比如组织学生参观科技馆或者历史博物馆，这样既能开阔眼界，又能学到知识。当然了，活动归活动，安全这事也得放在心上，毕竟学生的事无小事。
好了，今天的总结就到这里。希望大家都能从这次总结里找到对自己有用的东西，争取下学期的工作能做得更好。
2025年-2025学年终期末教师个人总结范文 【篇2】 1650字
____-____学年度期末教师个人工作总结
转眼间xx学年的上学期就从自己身边溜走。岁月匆匆，从来不因为你去在意而停下脚步。回顾这半年想想也应该给自己的工作做一个总结，给自己一个评价，好让自己在接下来的工作中更加有目标性，更加努力去奋斗!
这个学期我当任高一(4)的班主任，跨段教高一(4)、(5);高二(9)、(10)，兼任高一化学备课组组长。16个课时让我体验到教学也可以很有“饱腹感”，以后很少有机会有这种机会尝试跨段，但是反过来想也是领导对我非常的信任。让我分别带高一的实验班和高二会考。这种跨段让我对于高中化学教学有了新的认识，让我站在更高的角度去审视教材的统一性和螺旋式教学。
一、教育教学
扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取
考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。特别是对文科班的学生，会考的要求其实不高，重在抓基础，因此感悟一定要从高一年开始就对学生全面落实。在会考最后的复习阶段我们通过不段的强化基础，做模拟卷让原先基础稍差的学生知识点得到巩固，成绩有大幅度提高。
2.调节教学的难度
教学要坚持因材施教原则，特别是理科班的《有机化学基础》这本教材，难度要求比较大，知识考点也比较多，教学中一定要安排妥当，教学适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学情绪，成绩更差;若要求过低，学生会感觉太简单、无味，不投入精力学习，成绩平平，甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同，进行弹性调节，使每个同学都能得到很好的发展。
3.加强学习方法的指导
特别是对理科班对原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强的学生，重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味;对原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生积极思维，形成良好的学习习惯和方法。
4.课堂、课后有分别
不管是难度和广度的调节，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，教师的教法直接影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则，根据化学学科的待点，多做实验，联系生活，从各方面激发学生的学习兴趣，有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小，充分发挥教师语言的特点，形成以教师为主导，以学生为主体的教学模式，课后对不同的学生采取培优补差的方式。
5.积极抓好日常的教学工作程序，使教学工作有效开展
按照学校的要求，我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作，有什么不明白的地方及时提出来与备课组其他老师讨论。强化教学过程的相互学习、研讨。上完课后能与学生及时进行交流，提出不足之处，从正面了解学生的听课效果，及时更正教法的不足之处，以求达到更好的课堂效果。每周至少两次的学生作业，全批全改，发现问题及时解决，及时在班上评讲，及时反馈;学生实验，要求全体学生认真观察并记录实验现象，课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有一定的知识覆盖面，有一定的难度和深度。
二、教师教研成果
在高一段化学老师的集体努力下，我们备课组积极参加学校、县市举行各类活动。其中我和潘献珠、朱海燕老师参加的县学科素养竞赛荣获“县二等奖”。徐浩老师作为高一备课组的代表参加了县举行的公开课，并受到县里各大学校同仁的好评。高一化学备课组也是一个充满朝气和活力的团队。
以上就是我对这个学期的工作总结!
____1月10日
篇2书写经验185人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。说白了，总结就是把做过的事好好想想，看看哪些做得好，哪些做得不够，然后整理出来，方便以后参考。老师写总结尤其重要，因为教学工作涉及很多方面，学生的情况也不一样，总结能帮助自己理清思路。
先从教学计划开始吧。每个学期都有自己的教学目标，比如这学期想让学生掌握什么知识点，结果怎么样？如果目标完成了，那得想想用了什么方法，为啥有效；要是没完成，那就要分析原因，是学生的基础差还是自己的讲解有问题。记得要具体点，比如数学课上，原本计划让学生学会解二元一次方程组，但最后发现只有三分之二的学生掌握了，这就需要反思教学方式是不是太单一了。
听课也是个关键环节。这学期听了几节公开课？有没有发现别的老师有什么特别的教学技巧？比如语文课上，有的老师通过角色扮演让学生理解课文背景，效果就很好。再比如英语课，有位老师用游戏的方式教单词记忆法，学生们都特别感兴趣。把这些有用的点子记下来，下次自己上课时也可以试试。
还有就是跟家长沟通这一块。每个班都有那么几个特别调皮或者成绩不太理想的学生，是不是跟家长联系过？联系后有没有效果？如果没有效果，是不是沟通方式不对？比如有些家长可能比较忙，直接电话联系会让他们反感，改用短信或者微信反而会更好一些。
除了这些大的方面，细节也不能忽视。比如批改作业时有没有发现普遍存在的问题？像这次作文批改，发现好多学生在开头部分写得很啰嗦，不知道如何快速进入主题。这就提醒自己下次讲课时要重点强调作文开头的重要性。
写总结的时候可能会遇到一些小麻烦。比如，有时候会记不清具体的数据，这时候可以翻翻之前的教案或者记录本；还有一种情况是，写着写着思路突然断了，不知道该怎么继续下去，这时不妨停下来喝口水，换个角度想想，说不定就有灵感了。
教师个人的学期末工作总结范文 【篇3】 950字
教师个人的学期末工作总结范文
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
1．要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
（1）课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
（2）课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的'学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
篇3书写经验243人觉得有启发
教师个人的学期末工作总结怎么写
写总结的时候，得从日常积累入手，把这一段时间的工作情况梳理一遍。头绪很多的时候，就该有个大致的方向，不然东一榔头西一棒子的，写出来的东西会显得很乱。先回顾一下这段时间的教学工作，哪些是重点，哪些是难点，还有学生的情况怎么样，这些都是需要考虑的。
比如说教学任务完成情况，这是个基本点，不能遗漏。每个科目都有自己的进度表，跟着计划走，看看是不是都达到了预期的目标。如果有些地方没达到，得分析原因，是方法不对还是时间安排不合理。再就是课堂管理这块，学生的纪律怎么样，课堂气氛如何，这些都是反映教学效果的重要指标。
备课这部分也得写进去，备课是个细致活儿，准备充分了，上课才能游刃有余。这里可以提到备课过程中遇到的问题，比如教材的理解，还有对知识点的把握。教案的设计是否合理，有没有调整的空间，这些都是值得记录的。
学生的成绩也是总结的一部分，不能只看分数，还要看进步幅度。有些学生可能基础不太好，但进步明显，这样的例子可以提一提，能反映出教学成果。当然，成绩下降的学生也要关注，找出背后的原因，是学习态度问题还是方法不对。
跟同事的合作也很重要，团队的力量不可忽视。可以简要描述一下参与的集体活动，比如教研会，大家讨论教学方法的时候，自己学到了什么。还有跟其他老师交流经验的机会，这些都能提升自己的教学能力。
最后别忘了写一些感受，不是那种空洞的抒情，而是真实的体会。比如说对某些教学方法的看法，或者是对学生的一些新认识。这些感想虽然不算正式内容，但能让总结更有温度。
需要注意的是，写总结的时候要实事求是，不要夸大其词。有时候可能会因为赶时间，草草了事，这样就容易漏掉重要的细节。另外，语言表达上也要注意，尽量简洁明了，避免啰嗦冗长。要是平时积累不够，写起来就会觉得无话可说，所以平时就要养成记笔记的习惯，把重要的事情记下来，到时候就不会慌乱。
写总结其实是个自我检视的过程，通过这个过程，能发现自己工作中的不足之处，为接下来的工作做好准备。
最新教师学期期末工作总结范文 【篇4】 2850字
____年最新教师学期期末工作总结
紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：
一 、加强学习，努力提高。
本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一年来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。
二 、认真备课，上好课。
教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，语文学科以提高学生阅读能力作为教学重点，数学力争提高学生解决实际问题的能力。认真制定好集体备课计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是21课《乡下人家》，通过讲课我的收获很大，明确了识字教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的`教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进每月的教学反思中，为以后的教学积累经验。
三 、 班主任工作
1、认真做好学生的思想工作
四年级孩子的一般年龄是9--11岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，四年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。
2、以身作则 给学生做榜样
班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
3、培养学生的良好习惯
四年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多，再加之大多数学生的家境较好，学生中存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么? 渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
4 、狠抓班级干部队伍的组建和培养
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着'以点带面'和'以面带面'的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以 ，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即'以点带面';培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即'以面带面'。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。
5、注重家校联系
本学期，为了更好的与家长配合，我召开一次家长会，专门针对家长在孩子四年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.
6、积极参加学校的各项活动
加学校的各项活动，如演讲赛、“六一”郊游活动。在班级开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读比赛等，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
7、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。 通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好;谈谈他们假期怎么过;谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，
往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。
在这学期中，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，今后我将更加努力工作，不断提高自己。
篇4书写经验241人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真做起头来却不是那么回事。尤其像老师这行当，一个学期下来，事情多得记不清，想把它们整明白、写清楚，就更难了。不过，只要掌握些窍门，还是能写出一份还过得去的总结。
开头这部分挺关键，得先把背景交代清楚，比如这一学期学校的情况，学生的表现，教学任务完成得怎么样之类的。要是开头写得太啰嗦，后面就容易跑偏。我见过有些总结，前半段都在讲学校的大环境，结果到了后边才说到自己的工作，这就有点本末倒置了。当然，也有人会直接从自己的教学计划说起，这样也行，但最好别一上来就把所有的细节都塞进去，留点空间给后面的亮点。
接着就是具体的工作情况了。这部分要结合实际案例，尤其是那些做得比较成功的例子，可以详细说说怎么做到的，用了什么方法。比如某次公开课，你设计了一个互动环节，学生们反应特别好，这就是个值得提的地方。不过这里有个小问题需要注意，有些老师喜欢把每个活动都罗列出来，恨不得把整个学期的课表都搬上去，这样反而显得杂乱无章。其实，挑几个重点就好，其他次要的活动简单带过就行。
还有就是成绩和不足这两块。成绩这部分不用藏着掖着，该夸就得夸，毕竟这也是对自己努力的认可。至于不足，那就得诚恳一点，比如某些学生的学习习惯不太好，自己在这方面指导得还不够细致之类的。不过，有些总结在这里会写得太过消极，好像自己一无是处似的，这就不对了。适度地指出问题，然后给出改进措施，这才是正确的做法。
结尾怎么写？
这部分一般是对未来的展望，比如下学期打算怎么改进教学方法，或者加强哪方面的培训之类的。这里有个小陷阱，有些人喜欢用一些大而空的话，比如说“争取在新的一年里取得更大的进步”，这种话听着挺好听，但实际上没啥实质性内容。最好是结合实际情况，提出几个具体的计划，这样更有说服力。
2025年学期末教师工作总结范文 【篇5】 1000字
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:
一、教学方面
本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究，可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时，非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课，课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅，知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业，力求做到全批面改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
5、做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境。
二、班级管理
1、加强对学生的思想道德教育，继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育，使学生做到文明守纪，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、响应学校号召，组织学生积极参加学校组织的各项活动。
3、加强班级管理。教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值日工作，自觉遵守校规校纪。
三、自我完善
利用课余时间看有关教育教学刊物，以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念，提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用，拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客，及时保质地完成其中的相关内容。
总之，只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇5书写经验134人觉得有启发
____年学期末教师工作总结怎么写
学期结束的时候，写一份总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。不过，有些人可能觉得写总结挺麻烦的，总觉得不知道从哪里下手。其实，只要掌握一些技巧，写起来就轻松多了。
第一步，就是要把自己的工作内容梳理清楚。比如，这学期教了哪些课程，带了几个班，学生的表现怎么样，这些都是需要考虑的。还有，平时组织的活动，比如家长会、课外兴趣小组之类的，也要记得写进去。把这些事情理顺了，后面写起来就不会漏掉重要内容。
接着，就要开始思考成绩和不足了。成绩，当然是那些值得骄傲的地方，比如学生进步明显，教学方法得到认可，这些都可以提一下。至于不足，也得正视，比如说某个知识点讲解得不够透彻，或者是跟个别学生的沟通还不够深入。这里需要注意的是，说到不足的时候，态度要诚恳，不要藏着掖着。
还有一个关键点，就是要把自己的努力写出来。毕竟，做老师这份工作，不是光靠嘴上说说就行的。平时花了多少心思备课，为了提高教学质量查了多少资料，这些都是很实在的努力。把这些都写进去，能让别人看到你的付出。
写总结的时候，语言要简洁明了。有些时候，因为想表达的东西太多，反而弄得句子又长又绕口，这样不太好。最好是用简单的句子把意思说清楚，这样读者看着也舒服。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能结合一些具体的例子。比如，有个学生原本成绩不太好，后来经过耐心辅导有了很大进步，这样的例子就很生动。通过具体的事例来展现自己的工作成果，比干巴巴地说好很多。
还有一点要注意，就是不要忽略细节。有时候，一个小小的细节可能会决定总结的质量。比如，日期写错了，或者名字拼写不对，这些都会影响印象。所以呀，写完之后一定要仔细检查一遍。
数学教师个人学期末工作总结范文 【篇6】 1550字
本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、备好课
认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。
二、增强上课技能，提高教学质量
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
三、博采众长，提高教学水平
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
篇6书写经验235人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚总结的目的。比如说期末总结，肯定是回顾这学期的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这个过程很重要，因为如果一开始就糊里糊涂地写，最后出来的总结可能就没什么价值了。
第一步，要把整个学期的工作分成几个部分来梳理。像是教学计划的执行情况，学生的学习效果，还有课堂管理的问题。这部分内容最好能具体一些，别光说“还不错”，而是要举例子。比如说某个单元的教学目标达到了没有，学生的作业完成情况怎么样之类的。当然，这里可能会出现一点小问题，比如有时候会忘记把某次重要的教学活动记录下来，这样写起来就会有点困难。
第二步，就是分析问题了。每个老师都会遇到各种各样的问题，像有的学生理解能力差一点，或者有些课程设计得不太合理。这些问题要认真分析原因，是教材本身的问题，还是自己的教学方法需要调整。在这个过程中，可能会有遗漏的地方，比如有时候只注意到表面现象，没深入挖掘背后的原因，这就可能导致总结显得比较浅显。
第三步，提出改进措施。针对前面提到的问题，想出具体的解决办法。比如针对学生理解能力差的问题，可以多设计一些互动环节，或者调整授课节奏。这部分内容得有操作性，不能只是泛泛而谈。不过有时候会忽略掉一些细节，比如没考虑到某些措施实施起来可能会遇到的实际困难。
小编友情提醒：
记得把总结写得条理清晰。可以用简短的句子来表达，这样看起来不会太啰嗦。当然，也可能会有写得不够紧凑的情况，句子之间连接得不太好，导致整体感觉有点松散。
2025六年级数学教师期末工作总结范文 【篇7】 2500字
一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，在继续推进我自己的“最适合自己班级的”课堂教学模式的同时，认真学习新课程标准，注重和本教研组的老师进行教学方法、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习情况，制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并努力提高自身的业务水平和教学能力。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到良好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作做出如下总结：
一、摸清班级情况，制定切实可行的教学计划
为了顺利而有质有效地完成本学期的数学教学任务，在开学初，研究了两个班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想动态，家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。针对了解的情况，制定了详实的教学计划，计划中对本册的教学内容进行分析，结合两班学生的数学基础对教学目标、教学重点、难点进行定位。这样，以便在教学过程中，更好地做到有的放矢。
二、抓实教学环节，努力提高教学质量
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、本学期教学工作中，教学完每个单元，就立即反馈检测，对学生知识掌握情况进行单元测验，测验后我认真做出成绩单，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。如六(1)班的童凯六(2)班的王连德等同学由原来不爱学习，经常抄作业变为能主动完成作业，能动脑学习，会分析题意，成绩有了一定的进步。
三、注重辅导后进生
十根手指还有长短，更别说是来自各个家庭的性格迥异的学生了，他们在学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。还通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是代替老师、家长学的，是为自己学的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏、补缺工作。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长都是农民由于农活忙等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写，但是非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。如一班的王磊、二班的王乐乐、李梦雅等学生对他们好言相劝，批评教育，与家长联系，让家长协助教育孩子。
四、回顾自己在这一学期的教学工作，感觉有优点更有失误和不足
要说优点，那就是我的经验是要提高数学成绩必须做到：
1、将学过的数学公式，性质、概念等必须让学生熟记。这样才能运用它们准确解答数学题，正确解决数学问题。如各种图形的面积公式，周长公式，还有利息公式、出勤率、等，又如等知识必须让学生记会。
2、学好数学基础知识与基本技能是提高数学成绩的前提。学生只有夯实了基础知识，熟练了基本技能和解题技巧，才能解答稍难的应用题，也才能灵活的解决实际问题，且能做到一题多解。
3、在课堂教学中，教师必须用亲切，生动的语言将抽象的数学知识具体化，这样才能激发学生学习数学知识的兴趣，有了兴趣学生才能主动的学习数学，也才能提高数学成绩。
4、在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。
五、存在的问题与主要原因
1、“先学后教，当堂训练”的教学实践力度不够，题目形式缺乏变化。
2、对培养优秀生的拔尖工作和中等生的培优的工作做得欠缺一些。
3、对个别学困生的辅导还不到位，进步不明显。
六、今后的工作的思路
一份耕耘，一份收获，教学工作中苦乐相伴。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，力争把教学工作做得更好。总体感觉本学期的工作较过去有所长进，今后我将一如既往地勤勉，务实地工作，将再接再厉，争取把工作做得更加扎实有效，让各级领导放心，让家长满意，让社会肯定，让学生喜欢。
六年级数学教师期末工作总结
篇7书写经验211人觉得有启发
一到学期末，老师们就得开始准备工作总结了。这可不是一件轻松的事，尤其是对于刚当上老师的那几年，更是头大。六年级数学，这个阶段的孩子已经进入冲刺复习的关键期了，所以总结起来既要体现教学成果，还得反映一些不足之处。
先说说教学计划，一开始制定的时候挺周密的，可后来发现有些地方没考虑到实际情况。比如某个单元的教学目标设得太高，结果进度拖慢了不少。还有一次备课时，教案里的例题选得有点偏难，学生普遍反映听不懂，后来只好临时调整。这种情况其实很常见，有时候老师想给学生多灌输点知识，结果反而弄巧成拙。
课堂管理也是个头疼的问题。有的时候课堂纪律不太好，特别是临近考试的时候，部分学生开始浮躁，注意力不集中。为此我尝试过多种方法，比如分组竞赛、小组讨论之类的，效果还算不错。不过也有失手的时候，有一次组织小组讨论，结果场面一度混乱，好几个小组都在争着发言，最后我不得不强行叫停。现在回想起来，当时应该提前明确规则才对。
作业布置这块儿也得好好反思一下。有时候为了巩固知识点，布置的作业量太大，学生做不完不说，还容易产生厌烦情绪。后来我调整策略，把作业分成必做题和选做题两类，这样既能保证基本的学习效果，又能照顾到学有余力的学生。不过也有点小问题，就是批改作业的时间明显增加了。
至于考试成绩，总体来说还算满意。班上大多数学生的分数都比期中有所提高，有几个原本成绩比较靠后的学生进步尤其明显。但也有个别学生始终提不上去，分析下来发现主要是基础太薄弱，再加上学习态度不够端正。针对这种情况，我觉得可以在平时多关注他们的学习状态，必要时进行单独辅导。
家长沟通方面也得重视。有的家长比较配合，经常主动询问孩子的学习情况，我也及时向他们反馈孩子在学校的表现。但也有少数家长不太积极，总觉得孩子成绩不好全是学校的责任。遇到这样的情况，我一般会耐心解释，说明家校合作的重要性，慢慢也能得到家长的理解和支持。
小学体育期末教师教学工作总结范文 【篇8】 2900字
小学体育期末教师教学工作总结
我作为一名体育教师一直默默的耕耘在教学第一线，教学工作是一种既辛苦又很难看到成绩的工作，所以我只能争取在这种平凡的工作中努力创造奇迹，不能谈任何客观因素，只有默默的去做好自己应该做的事。本学期的工作很繁重，成绩有提高、也有不足之处。为了今后更好的干好本职工作，现将一年来的工作做一个客观的总结。
在日常生活和工作学习中，我能以教师的职业道德严格要求自己，热爱本职工作关心学生，师生关系融洽;我能把思想教育工作渗透到教学之中，用自己的言行感化和带动学生，从小事做起，培养学生树立正义感、责任感和自信。
教学工作是学校教育教学工作中的重中之重，所以课堂教学是每一位一线教师必须认真对待的课题。国家重视职业教育，大力发展职业教育，同时也就给我们广大教师提出了更高的要求，自然而然我们就要在工作中不断学习，去探索发现一些新的东西来充实自我、完善自我。充分合理的使用一些教学方法、手段去完成教学任务， 实现教学目的。同时也要在学生的个性发展方面需要多下工夫。因此，这学期我在这方面也动了一些脑筋，想了一些办法，总结了一些经验，也收到了良好的教学效果20xx-____年小学体育教师个人工作总结。
做为一名体育教师抓好两操(早操和课间操)也是除体育教学以外的第一项重要工作。为了搞好两操，实现我们学校常规教学目标，维护我们学校安全秩序，促进我们学校的团结稳定，因此我主要是利用体育课和早晚的时间对学生们进行训练。
本学期，我担任六年级4个班级和五年级1个班的体育教学工作。期间：我始终认真贯彻执行党的教育方针，自觉的遵纪守法;坚持以“以人为本”，作风正派、坚持原则、实事求是、工作态度端正，热爱学校，服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，积极要求上进，团结他人，工作勤勤恳恳，关心和爱护学生，助人为乐，不计较个人得失。
在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准(试行方案)》及《学生体质健康标准(试行方案)实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时，使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用。在教师的指导下，使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神、拼搏精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”(早操和课间操)和体育课外活动，做好值日“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择适合学生的教学方法。为了完善各人自身的素质修养，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务评比。积极协调每年级和各个班指导好学生的课间操、早操及学校内外的各种体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作量饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。从这些年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优秀生就难多了。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的'运用，运用这些规律使学生科学的锻炼身体并健康的成长，掌握科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
教师的工作任重而道远。我一定会在今后的工作中，通过不懈努力争取更上一层楼。
小学体育期末教师教学工作总结
转眼间，一学期的体育教学又圆满地结束了，在开学初的教学计划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较成功，但不足之处也在所难免。为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结：
一、完成基本情况概述。
五年级有学生56人，他们主要来源于附近的村队，因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对体育学科就产生了浓厚的兴趣，因此，各项体育活动很容易组织，各项活动开展的很成功，也很出色。尤其是游戏活动更是开展的有声有色。
二、取得的主要成绩与经验。
1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。
2、认真指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。
三、取得主要成绩的方法措施：
1、课堂上注重了对学生的管理，课堂内外无一例安全责任事故发生。
3、切实改进了教学方法，采用形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。
4、加强了课外实践活动的开展，加强运动能力的培养，创造运动的一切有利条件。
5、开展了一些丰富多彩的比赛活动，以加强学生的竞争，培养学生的顽强拼搏精神。
1、自身素质远远不够，有待进一步的提高。
2、学生人数至多，部分学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。
针对以上几点不足，今后做到扬长避短，克难奋进，争取再接再励，把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇8书写经验277人觉得有启发
小学体育期末教师教学工作总结怎么写
学期结束了，写总结的时候，大家都知道这是个例行工作。但具体怎么写，有些老师可能还是不太清楚。其实，总结，主要是回顾这一学期的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有不足。
一开始，得把教学的基本情况说一下。比如这学期教了几个班，每个班大概有多少学生，教学的主要内容是什么之类的。这部分内容不用太复杂，简明扼要是关键。比如说：“本学期担任一年级到三年级的体育课，共计六个班，约一百五十名学生。”这样就挺好。
接着就是教学效果的部分了。这里要结合实际情况来说，不能光喊口号。比如，这个学期组织了一次全校性的广播体操比赛，那就可以提到这次活动的参与度如何，学生的反应怎么样。如果发现学生在某方面的进步特别明显，比如跑步速度提高了，也可以重点提一下。
教学过程中遇到的问题也很重要。比如有的班级纪律不太好，课堂秩序差一些，这些情况都得如实反映。还有器材不够的情况，比如篮球数量不足，导致练习时学生只能轮流使用，这也得记录下来。这些问题的描述最好能具体一点，像“部分学生在做跳跃动作时动作不规范”这样的表述就比“部分学生动作有问题”要好。
再往后就是经验和教训了。这部分内容很关键，写得好坏直接影响总结的质量。比如可以从日常教学管理入手，谈谈如何提高课堂效率。比如在课前准备方面，可以提到提前准备好器材清单，避免上课时手忙脚乱。还有就是对学生兴趣点的把握，有些老师可能通过观察发现学生对某些运动项目特别感兴趣，那就应该多安排相关活动。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这学期的教学，觉得自己在哪方面有了提升，或者发现了新的教学方法。比如有的老师可能发现利用音乐节奏辅助教学，能让学生更好地掌握动作要领。当然，这些感悟不必太深奥，只要真实就行。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结有没有遗漏。有时候写着写着会忘记提到某个重要的事情。比如某个活动的具体时间没写清楚，或者某个班级的成绩没提。检查的时候，可以问问同事的意见，他们可能会提醒你忽略掉的一些细节。
