教师个人专业发展总结范文 【篇1】750字
教师个人专业发展总结
我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的.培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
篇1书写经验119人觉得有启发
教师的专业发展总结，说起来也是一门学问。开头，得先把这一年的工作情况理清楚。比如，这一年里参加了哪些培训，听了多少场讲座，又或者是在教学方法上有什么新的尝试。这些都得列出来，但不能光列，还得稍微提一下感受。就像写日记一样，不能只记流水账。
接着就是说说教学成果了。这里头可以具体点，比如某个班的成绩提升了多少，或者某个学生因为你的指导进步特别大。不过，这地方容易出问题，有些人会把功劳全往自己身上揽，这就不太妥当。毕竟成绩的提高，离不开团队的努力，还有学生的付出。要是写得太过自我，难免显得不够大气。
再往下走，就要提到自己的不足之处了。这个部分很重要，因为它能反映出一个人的反思能力。比如，某次公开课没达到预期效果，原因在哪？是因为准备时间太仓促，还是因为对教材的理解还不够深入？这些问题得想明白，不然下次还犯同样的错就麻烦了。
书写注意事项：
关于未来的规划也是必不可少的。可以谈谈接下来想提升哪方面的技能，或者是打算如何改进现有的教学方式。这里需要注意的是，目标不能太虚，最好能细化到具体的行动步骤。比如，计划每个月读一本教育类书籍，或者每周抽出两个小时研究新的教学案例。
还有一个小细节别忘了，那就是感谢。感谢领导的支持，感谢同事的帮助，感谢家人的理解。这一块虽然简单，但能体现一个人的情商。不过，这里也有个坑，就是感谢的话说得太多，反而会让总结显得有些啰嗦。所以，该简练的地方还是要简练。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要尽量平实，避免用一些过于复杂或者高深的词汇。毕竟，总结的目的是为了让大家看懂，而不是为了炫耀自己的文采。当然，偶尔用几个专业术语也没关系，但不能滥用，否则会让人觉得故弄玄虚。
希望以上的建议对你有所帮助。当然，每个人的情况都不一样，总结的具体内容还是要根据自己的实际情况来定。只要用心去写，写出的东西自然会让人眼前一亮。
2009年初一数学教师个人专业发展总结范文 【篇2】 1050字
本人担任初一（13）和（16）班的数学教学工作，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完备的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和教育觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人个人专业发展的总结。
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
4、积极参与科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。
二、取得的成绩：在期中、期末考试中所任教班级成绩一直都有进步。
总之，在本学年的各科教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！
篇2书写经验63人觉得有启发
关于初一数学教师个人专业发展的总结，这事说起来挺复杂的，得从几个方面去梳理。首先，教学上的事情肯定是要放在首位的。平时上课的时候，我常常会琢磨一些新的方法，想让学生能更好地理解那些抽象的概念。比如说代数里的方程，有些学生一开始总是搞不清楚，我就试着用生活里的例子来打比方，比如卖东西找零钱之类的，效果还不错。
再就是听课这一块儿，我经常去听其他老师的课。有的老师讲得特别细致，连一个小小的细节都不放过，我觉得这样很好，能学到不少东西。当然，也不是所有的地方都照搬就行，毕竟每个班的情况都不一样，所以还得结合自己的实际情况来调整。
还有就是学生的作业批改，这可是个大工程。有时候批改着批改着，就会发现自己之前没注意到的一些问题，比如某个知识点学生普遍掌握得不好，那下次上课就得重点讲讲了。批改作业的时候，我还喜欢写点鼓励的话，哪怕只是简单的“加油啊！”之类的话，学生们看到后都会高兴好一阵子。
书写注意事项：
参加培训也是提高自己的重要途径。去年学校组织了一次关于新教材的培训，当时我学到了不少新招数，回去就试着用在课堂上了，结果发现学生们对新教法还挺感兴趣的。不过有时候也会遇到点小麻烦，比如刚开始的时候，学生们适应起来有点慢，但我坚持了下来，慢慢就好了。
除了教学方面的努力，我个人也在不断学习新的知识。数学这门学科变化挺快的，新的理论和方法层出不穷，要是不及时更新自己的知识库，很容易就被落下。所以，我经常抽空看看相关的书籍和论文，还加入了几个教研群，跟同行们交流一下心得。
说到总结，其实也得有点条理性。可以先从教学方法入手，然后谈谈学生的情况，接着讲讲自己的学习经历，最后再提提今后的打算。不过这个顺序，不一定非要固定下来，可以根据具体情况灵活调整。只要能把想要表达的意思清楚地传达出来，就算是成功了。
写总结的时候，难免会出现一些小问题。比如有时候会忘记标点符号，或者把“因为”写成了“因此”，这种小地方虽然不影响整体意思，但还是要注意改正。再就是有时候为了赶时间，草草写完交上去，回头一看才发现有不少地方表述得不够清晰，这就需要花点时间重新修改一下。
教师的个人专业发展总结范文 【篇3】 950字
教师的个人专业发展总结范文
____年，我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等，
尤其要在孩子们面前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以提高自身素质为准绳，提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部门组织的培训活动。、参加了本校组织的.新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和提高，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的提高；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他教师研讨交流并实践的过程中，提高了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面，积极参加了学校组织的各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步提高了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的提高，我现在初步计划在下一学年里更加继续深入学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从提高自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步提高自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地认识到时间不等人，不能只在原处守望，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
为了我所爱的工作和教育事业，我愿奉献热情和力量！让生命的活得更有滋味……
篇3书写经验91人觉得有启发
教师的专业发展总结，说起来是个挺重要的事情，尤其是对那些想在教育这条路上走得更远的人来说。写这样的总结，不是单纯地罗列做过的事，而是要把自己的成长路径梳理清楚，让别人能从中看到你的进步和努力的方向。
一开始，得想想自己这一年到底做了哪些事。比如，参加了什么培训，听了多少场讲座，又或者是在教学方法上有了哪些新的尝试。这些内容都要记下来，但记的时候别光写流水账，得稍微加工一下，让它听起来像是你真的花了心思去做的。比如，你可以说“今年我报名了关于课堂管理的线上课程，学了不少新招数，特别是如何应对课堂上的突发状况这部分，让我受益匪浅。”
接着就是反思部分了。这个很重要，因为总结不是为了炫耀，而是为了改进。你可以试着问问自己，这些学到的东西是不是真的用到了实际教学当中？如果用了，效果怎么样？有没有遇到什么问题？这些问题的答案，会帮助你找到接下来的努力方向。不过有时候写到这里，可能会有点卡壳，因为反思不像列举事实那样容易，可能需要静下心来好好想想。
总结里最好提一提未来的目标。这一步也很关键，因为它决定了你下一步该怎么走。可以设定一些具体的小目标，比如“下学期我想进一步提高学生的参与度，计划设计更多互动环节。”当然，有时候目标定得太高，实现起来可能会有些困难，但这没关系，重要的是有个方向。
书写注意事项：
写总结的时候，别忘了结合具体的案例。这样能让总结看起来更有说服力。比如，你在某次公开课上采用了新的教学方法，结果发现学生的学习兴趣提高了不少，那就可以把这个例子写进去。不过要注意，案例描述得简明扼要，别啰嗦太多细节，否则会让总结显得冗长。
还有一个容易被忽略的地方，就是要注意总结的语言风格。如果是给上级看的，那就得正式一点，用词要谨慎，避免口语化太严重；但如果只是给自己看的，那就可以随意些，只要能提醒自己就行。有时候写着写着，可能会发现自己写得太过随意，甚至出现了语法小问题，这时候就得多检查几遍，确保表达清晰。
教师个人专业发展规划工作总结范文 【篇4】 1250字
小编整理：在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎扎实实在发展自我，使自己在学习中专业水平得到提升，历经艰辛之后收获着成功的喜悦。现将本人近年来的学习情况及思想观念和教育行为上的变化总结如下。
一、换位思考，让学生成为课堂的主人。
新课改是以促进学生的发展为基本理念，力求使学生在责任感、自主学习与生活能力、创新意识与创造能力等方面有卓越的表现，努力追求创造相对宽松的发展环境，构建开放的基础教育体系，倡导学生在选择中学习选择，在尝试中学会负责，在参与中发展自我，强调教育教学与生活及社会实践相结合，使学生更主动、更自觉、更活泼、更多样地学习，把课堂与社会，把课堂与家庭结合起来，在更大更广的天地中获得发展，全面尝试新的学习方式。那么，在教学中我就本着导学、导教的原则，站在学生学习的角度进行教学设计，把教学过程变成在教师指导下学生自主学习和探究学习的过程。教师要精心设计学生的学习活动，思想汇报专题让学生在多种多样的学习活动中，获取知识发展能力。在这个过程中，老师要放手让学生自我思考、自由表达、要尊重学生的人格，重视学生的不同见解、鼓励学生大胆发言，巧设问题，让学生在课堂上真正成为学习的主人。
二、注重课后反思，积累经验和材料
在指导学生学习的学习过程中，我及时对学生在学习过程中的表现给予及时评价和反思，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论水平和教学能力。每教完一节课后，我都要找不足之处，想应做之法，留下瞬间感悟，不断积累成功的经验。善于发现问题、总结经验，不断改进和提高，实现自我价值，我要为实现追求的目标而加倍努力，希望能得到领导和同事们的帮助。
三、教研活动的开展磨砺了我
学校的发展靠教师，教师的素质决定着学校的命运。教师个人专业发展规划教师个人专业发展规划。我积极的参加学校组织的各种教研活动。在教研活动中，我不畏艰难，主动发言，不断的体验与感悟，推敲与揣摩中我的教学技艺越来越提高。学校还经常组织我们在多媒体教室进行新课程教改的理论的远程培训，范文top100进而帮助我们解决教学过程中所遇到的各种问题。通过不断的学习我真正领悟到了与时俱进的含义，要想不被社会所淘汰就得不断学习、不断充电、不断更新教育理念。只有这样才有可能成为一个领导信任，家长放心，学生喜爱的好老师。
教育是一项高难度的艺术工作，要做好它，是十分不容易的。但我坚信，只要爱岗敬业，踏实工作，就一定会有所收获的。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。所以无论将来是怎样的辛苦，我都将会继续努力，多问，多想，多学习，多探究，争取更大的进步。
总之，经过多来的教学，在上级领导的正确指导下，我虽然取得了一些点滴的成绩，但仍然还存在着一些不足，在今后的教学中，我将加强继续加强自己的专业素质，及时反思，认真总结，在课程教材改革的征途上做出新的成绩。
篇4书写经验216人觉得有启发
教师个人专业发展规划工作总结该怎么写？这事说起来挺复杂的，但也不是无从下手。关键是要把自己这几年的教学经历梳理清楚，把成绩和不足都摆出来，还得有点计划，好让以后的工作更有方向。
先说说成绩，成绩这部分得实打实的列出来。比如你带的学生进步了多少，教学评比得了什么名次，有没有发表过论文啥的。这些都可以写进去，但别光顾着写数字和名次，最好能具体点，比如某个学生以前成绩特别差，经过你的辅导现在考上了重点大学，这种事例就很有说服力。不过，有时候写的时候会漏掉一些细节，像是具体的例子没想起来，这就不太好，下次写的时候得多注意。
再说说存在的问题，这也是个重要部分。每个人都有短板，教学上也一样。可能是课堂管理不太到位，或者是对教材的理解还不够深入。这些问题得老老实实地写出来，不然别人看不出来，你自己心里也没底。写的时候要注意，不能光说表面现象，得分析一下深层次的原因，这样才能找到解决的办法。不过有时候写到这儿，可能会因为太纠结于问题本身，反而忘了写解决方案，这样就不够全面了。
接下来就是规划了，这个部分得结合前面的成绩和问题来写。你想达到什么样的目标，怎么实现这些目标，得有一个大致的方向。比如说你想提高自己的科研能力，那就得列出具体措施，是参加培训，还是多看文献，或者是跟其他老师交流经验。当然，写的时候可能会因为想得太多，结果写得比较乱，这时候就得重新理一理思路，把最核心的东西挑出来。
写总结的时候还有一个小窍门，就是多用数据说话。比如你的学生考试平均分提高了多少，教学满意度调查结果怎么样，这些都能增强说服力。但有时候写的时候会忘记检查数据的准确性，导致前后矛盾，这点得特别留意。
小编友情提醒：
写总结的时候千万别忽视细节。比如格式上要符合要求，字数要是规定的范围内，语言要简洁明了。有时候写的人会因为赶时间，结果漏掉了重要的部分，或者是在措辞上不够严谨，这就会影响整个总结的质量。
教师个人专业发展工作总结报告范文 【篇5】 1750字
一个学期即将过去,又到了总结的时间，反思在这一学期里我深刻体会到了做体育老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上；一个学期的工作已经圆满结束，收获不少，下面我对本学期的工作做一下总结,并为新学期的工作确立新的目标
一、思想认识
作为一名年轻老师，我在思想上严格律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导 和 老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的好同志。
二、教学工作
在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性高， 能在 老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对八年级的学生课堂教学行为规范的教学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。
通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利子学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的`实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。
三、学校工作
我严格要求自己，工作实干，认真组织每天的课间操和课余训练工作，精心计划、筹备每次的课外活动和比赛，尽力丰富师生的校园生活。时刻为学生的活动安全着想，及时维护有隐患得体育设施和场地。作为体育组的一员，通过其他教师和我的共同努力和配合，我们出色地完成了____年玛玛纳斯县中小学生田径运动训练工作，增加了我校学生的运动参与热情培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏意识。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地配合学校领导完成各项任务，为学校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学年里我克服了许多困难，在考勤、例会以及值班等情况没有无故缺席过一次，在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。
五、主要成绩
在这一学年里，撰写论文《我是如何转化差生的》获县级二等奖、辅导学生参加《安全知识竞赛》获自治区指导教师一等奖。除此之外，在这一年中，我认真对待、积极参与上级部门组织的各项活动，个人通过不断努力和其他同事的帮助和指点使我的专业水平得到了极大的提高。在以后的教学和学习中我会更加努力学习。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育与健康课的教学，使我们的工作有所开拓，，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇5书写经验216人觉得有启发
教师个人专业发展工作总结报告怎么写
做总结报告前，得先把这段时间的工作内容梳理一遍，哪些是重点，哪些是亮点，心里要有数。像我刚开始写的时候，就有点摸不着头脑，东一句西一句的，后来才慢慢理顺思路。先从教学任务开始，比如这学期带了几个班，每个班的教学情况怎么样，有没有遇到什么特别的情况。
记得有一次公开课，本来准备得很充分，结果课堂上学生反应不太积极，我当时有点慌，后来调整了一下策略，倒是意外收获了一些灵感。这种突发状况其实挺锻炼人的，关键是要能随机应变，把问题变成机会。还有就是教研活动，参加了不少，每次都能学到新东西，跟同事交流的时候也会碰撞出不少火花。
除了日常教学，我觉得提升自己的专业能力也很重要。平时多看看教育类的书籍，关注最新的教学理念，有时候也会在网上找一些优质课件来参考。不过有时候会走神，想着别的事情，结果看进去的东西就少了。所以还是要集中注意力，不然白费功夫。
学生的反馈也是很重要的。他们对课程的理解程度，对老师的评价，这些都能反映出教学的效果。有时候收到学生的感谢信或者小礼物，心里特别温暖，这也是一种动力。当然，也有时候会被一些调皮的学生气到，但回头想想，这也是成长的一部分。
跟其他老师合作也很有意思，大家一起备课、讨论问题，有时候还能互相借鉴教学方法。不过有时候会忘记记录一些好的点子，下次要用的时候就找不到了，所以以后得养成随手记的习惯。另外，参加培训的机会也不能错过，尤其是那些跟自己学科相关的讲座，总能学到不少实用的知识。
英语教师个人专业发展工作总结范文 【篇6】 1150字
回顾本学年的工作，我觉得这一路的探索既忙碌，又充实。现在我对自己的工作进行一个总结和反思，以此来促进自己更快提高。
一、提高思想素质，履行教师职责。
思想上我积极要求上进，我能认真履行教师职业道德规范，尽职尽责，有奉献精神。我积极参加学校政治学习，不断的提高自身的政治素质。我在平时的工作中注重自己的师德形象，文明礼貌、关爱学生、处处以身作则。我知道“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。本学期我认真制定了自我发展三年规划，给自己定下了前进的方向。通过一系列学习活动来不断充实自己、丰富了自己的知识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、立足课堂，在实践中提升自身价值
课堂是教师体现自身价值的主阵地，我本着“一切为了学生，为了学生的一切”的理念，我将自己的爱全身心地融入到学生中。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。教师的一言一行都影响着学生，都会对学生起着言传身教的作用。
三、一丝不苟，认真对待教学工作
在教育教学中，我积极认真学习新大纲、新教材，认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担；同时积极学习钻研专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法，在业务上精益求精。我积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我能用发展的观点看学生，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。为了迎接区学科抽查，我积极做准备，把每个教学环节紧紧相扣。一份努力，一份收获，我任教的班级在考试中取得了较好成绩，受到了学校的奖励。
四、严格遵守学校规章制度，服从分配
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。平时严格遵守学校规章制度，从不早退和迟到，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能服从学校的安排，作为英语备课组长，我能配合学校完成各项工作。
六．反思教学工作，不断进取
静下心来想想，作为一名教师，我是否出色完成了各项工作。在看到一些成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足之处。我要努力提高自己的英语水平，来更好地适应现在的英语教学。在教科研方面的研究还要做得更加细和实。
篇6书写经验256人觉得有启发
在写英语教师个人专业发展总结时，得先明白是什么。它不是啥心得也不是啥范文，它是用来展示你这一年或者一段时期内工作情况的东西。你得想想你做了什么，学了什么，还有哪些地方没做好。
开始写的时候，你可以从教学这块入手，说说平时怎么备课，上课，批改作业之类的。比如，最近教了个新单元，感觉学生对某些语法点不太理解，就多找了些例句给他们看，还搞了个小组讨论，效果还不错。这样的例子能体现你的教学方法和反思能力。
接着可以提一下参加培训的事。有没有去听讲座，有没有参加研讨会，这些都能证明你在不断进步。要是有机会出去学习了，记得写写学到的新知识，还有怎么把这些新东西用到课堂上。比如那次听了专家讲阅读教学法，回来就在班上试验了一下，发现学生的阅读速度确实提高了。
除了教学，还可以写写科研成果。要是发表了论文，或者参与了课题研究，这些都是亮点。不过这里有个小问题需要注意，就是别光顾着列成果，最好能简单描述下研究的过程，这样显得真实可信。比如，参与了一个关于英语口语教学的研究项目，具体是怎么分工的，遇到了什么困难又是怎么解决的，最后得出什么结论。
小编友情提醒：
可以聊聊自己的不足之处。毕竟没人是完美的，承认自己的短板也能显示你的坦诚。比如，觉得自己在课堂管理上还有欠缺，有时候学生纪律不太好，就打算多看看相关书籍，向有经验的老教师请教。
写总结的时候，字迹工整很重要，尤其是手写的版本。要是打印的话，格式也要整齐，段落分明。还有，别忘了检查一下有没有错别字，虽然偶尔出现一两个小问题也无伤大雅，但多了就显得不认真了。
语文教师个人专业发展总结范文 【篇7】 1650字
语文教师个人专业发展总结
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学。
随着实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知、探究、反思、延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新____语文活动课等，收到了较好的教学效果。
二、用生动灵活的教学方式，体味学习的快乐焕发课堂活力。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握二年级学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体——感知、合作探究、反思质疑、拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的.亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、利用媒体资源，创设美丽课堂。
现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有新鲜活力的语文课堂不仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，掌握丰富的语文知识并获取叩开知识大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文性特点的集中体现。如《最大的“书”》这是科普说明文，枯燥无味，怎样引发学生对自然科学知识产生浓厚的兴趣，产生研究，探索的欲望呢？这是本课的难点，为了突破难点，我就自制了生动的课件，出示岩石图，让孩子们说说岩石像书吗？在观察讨论中学生轻而易举的解决了自己提出的问题。借用课件把复杂的地壳运动浅显化了，让他们知道这一过程是漫长的、神奇的。由此可见，信息时代多样的媒体和无所不在的网络正好为我们扩展课堂教学的领域，拓宽摄取知识的渠道，实现提高学生信息素养，开发学生的探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个的可操作的平台。所以充分的利用媒体资源，会为你创设一个美丽的课堂。
四、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
篇7书写经验124人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真做起来却有不少门道。尤其对于语文老师来说，总结这份工作不仅是对自己教学工作的回顾，也是提升自身专业水平的重要途径。既然是总结，就得有点章法，但章法，也不能太死板，不然就成了流水账。
先说内容，总结里头得把过去一阶段的工作情况都涵盖进去。比如说教学上的事，哪些课上得好，哪些地方还需要改进，这些都要提一提。要是有参与什么教研活动，或者有什么特别的教学设计，也得记下来。当然了，这里头不能光说成绩，问题也要提出来，不然总结就显得不全面了。不过有时候写着写着，可能就会把一些小事给漏掉，比如某个课堂环节的具体细节，这就不太好，毕竟细节才是体现水平的地方。
总结里头最好能带上点反思。反思不是单纯地批评自己，而是要从工作中找到规律。比如发现学生对某类题型总是掌握不好，那就要想想是不是自己的讲解方式有问题，还是练习的设计不合理。这个反思的过程很重要，但有时候可能会跑偏，比如把注意力过多集中在某件小事上，而忽略了整体，这就需要多留意一下。
书写注意事项：
总结里的数据也很关键。像听课次数、公开课情况、学生考试成绩变化之类的数据，都是衡量工作成效的好指标。不过，有时候统计数据的时候容易出错，比如把数字写反了，或者计算时忘了进位，这种小差错其实挺容易发生的。所以写总结时，对数据这部分要格外仔细。
再就是语言表达的问题了。总结不是写散文，不用追求华丽的辞藻，但也不能太随意。句子最好简练些，该用专业术语的时候就得用，比如提到“教学方法优化”“课堂互动效果”这样的词，显得比较正式。不过有时候写着写着，可能会不小心用错词，比如把“优化”写成“优化了”，虽然不影响理解，但总觉得不够严谨。
最后一点，总结写完后，最好找个同事帮忙看看。因为自己写的东西，有时候会带点主观情绪，看不清问题在哪。同事看了之后，说不定能指出一些你没注意到的地方，比如某些表述是否清晰，某些观点是否站得住脚。当然了，找人帮忙看也有个风险，就是别人的意见未必全对，这时候就需要自己多琢磨琢磨，不能盲目听从。
教师2025年个人专业发展总结范文 【篇8】 700字
“百舸争流，逆水行舟，不进则退”。要想使自己不断地前进，必须要付出一定的努力，要不断的扎实自己的专业技能，提高自己的业务水平，下面是我这一年的个人专业发展情况总结如下：
1、要想使自己的专业基本功扎实，就要不断的学习。
既然你选择了教师这一行业，你也就选择了终身学习，也只有不断的学习，你才能进步，才能源源不断的为学生输送新的知识，开阔学生的视野，所以，本学期我在认真学习本专业知识的同时，也学习了一些对未来的教学工作有意义的书籍如：《给教师一百条新建议》、《物理课堂教学设计诊断》《百科全书》等等。认真学习的过程中并有了一些收获。
2、积极参加学校组织的集体备课，及个人备课。
在集体备课的过程中，了解到了中考试题的命题原则及发展方向，了解到了研究问题的基本方法，听了一些权威教师的公开展示课，以及专家的点评课，收获颇多。在组内备课过程中，能够做到认真研究教学教法，认真备学生，向45分钟要效率，从课堂的效果看取得了满意的效果。
3、多听课，多请教，取长补短。
自从学校开展了“四杯赛”活动以来，给了全校老师搭建了教学示范课展示的平台的同时，也为教师之间互相听课，互相学习提供了宝贵的学习机会，所以，在“四杯赛”展示课的那段时间里，我积极参加听课，学习同事们上课的优点，借鉴同事们教学的宝贵教学经验，听了同事们的课，感觉到每个人都有自己独特的风格，每个人都有自己独特的教学优点，感觉到了自身存在的许多不足之处，也感觉到了自己要学习的东西还有很多，从而更加有了学习的动力。
以上是我对这学期个人发展情况的一点总结，以后的工作中我会一如既往，认认真真做事，踏踏实实工作，为学生家长负责，为学生的未来负责。
篇8书写经验163人觉得有启发
教师在撰写个人专业发展总结时，需要结合自己的工作经历、教学成果和未来规划，从多个角度进行梳理。这类总结不同于日常的工作汇报，它更注重的是对自身成长路径的反思和对未来的展望。开头部分可以简要回顾过去一年的主要工作情况，包括承担的教学任务、参与的教研活动以及取得的成绩。这部分内容应具体到数字或案例，比如“本年度共完成课程设计12次，参与校内外培训共计30学时”。
接着，可以深入分析在专业发展中遇到的问题及解决办法。例如，某位教师可能发现自己在课堂管理方面存在不足，于是通过阅读相关书籍和向资深教师请教，逐步改进了这一短板。这里需要注意的是，描述问题时不宜过于笼统，而应明确指出具体表现，如“学生注意力分散现象较为明显”，这样能让读者感受到问题的真实性。
书写注意事项：
对于个人能力提升的部分，可以重点突出那些能够体现专业深度的内容。这不仅限于获得的荣誉证书，还包括在实践中摸索出的新方法。比如，“尝试将项目式学习引入课堂后，学生的自主探究能力显著增强。”这样的表述既体现了创新性，又紧扣专业发展的主题。
在总结中还应该提到团队合作的重要性。很多时候，个人的进步离不开同事的支持与协作。可以提及一些共同完成的项目，或是某个特别有意义的合作经历，这有助于展现一个积极向上、团结互助的职业形象。
至于未来规划，则可以根据当前存在的不足制定切实可行的目标。比如，针对英语口语水平有待提高的问题，计划每月至少参加两次线上语言交流会。目标设定时要具体且具有挑战性，但也要确保可执行，以免流于形式。
在整个撰写过程中，语言表达需保持平实，避免过度修饰。有些地方可能会出现一些不太严谨的表述，例如“通过不断努力，我的教学成绩得到了很大的提升”，这里的“很大”显得有些模糊，如果改成“有一定幅度的增长”会更加精准。还有些句子可能存在轻微的语法问题，如“我参与了一个为期三个月的教师研修班，这个机会让我受益匪浅”，其中“一个为期三个月”略显啰嗦，简化为“参与了为期三个月的教师研修班”即可。
