思想品德教师工作总结范文 【篇1】1900字
思想品德教师工作总结
本学期，我担任7年级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。
在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。
四、加强培优补差工作，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。
3、积极参加____年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。
六、存在不足与今后措施。
1、存在不足：
①教学缺少创新策略；
②学生的学习习惯的养成教育不够；
③培优效果不够明显。
2、今后措施：
①继续更新教学观念，努力实践主体教学；
②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量；
③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；
④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。
总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。
思想品德教师工作总结。
篇1书写经验274人觉得有启发
思想品德教师工作总结怎么写
写总结的时候，关键是要把工作里的事情理清楚。尤其是思想品德这门课，涉及学生的思想成长，不能随便应付。先把整个学期或者学年的教学计划拿出来看看，对照一下完成得怎么样了。比如，一开始定的目标是什么，后来是怎么做的，最后达到了没有，这些都是需要回顾的。
记得有一次我做总结，当时就有点乱套了。本来应该从课堂活动开始说起，结果一上来就提了一堆课外实践活动的事，结果后面讲课堂上的事情反而显得没那么重要了。这个教训让我明白，写总结前最好有个简单的提纲，不然很容易跑题。
在写具体的工作情况时，除了说做了什么，还得分析效果如何。像我们教思想品德，不只是看学生的成绩，更重要的是他们有没有真的学到东西。所以可以写写学生们在哪些方面进步了，比如以前不太愿意分享感受的孩子，现在能主动参与讨论了。还有就是，有时候会遇到一些特别调皮的学生，他们可能表面上不听话，但实际上内心很渴望被认可。针对这样的情况，就需要调整方法，多鼓励少批评。
书写注意事项：
跟同事之间的合作也很重要。思想品德不是一个人的事情，它需要整个学校的氛围支持。所以在总结里也可以提到和其他老师交流的经验，比如一起开教研会的时候，大家互相分享教学心得，有时候别人的一句话就能让自己豁然开朗。不过有时候也会因为意见不合产生分歧，这时候就需要冷静下来好好沟通，找到一个大家都接受的办法。
至于材料收集方面，平时就要养成记录的习惯。每次组织活动或者上完课后，都随手记下当时的感受和想法。这样到了写总结的时候就不会手忙脚乱地到处找资料。不过也有时候太依赖这些记录，反而会忽略了一些重要的细节。比如有一次我发现自己的笔记里只写了活动流程，却忘了记录孩子们的表情变化，这其实也是很重要的信息。
最后一点要注意的就是数据的准确性。思想品德教育的效果很难量化，但还是可以尝试用一些具体的数字来反映成果。比如说参加某项比赛的学生人数增加了多少，或者是某个班级的纪律评分提高了几个点。当然，如果数据不够全面或者准确，也别勉强凑数，毕竟真实的数据才更有说服力。
思想品德教师个人教学工作总结范文 【篇2】 1200字
本学期，我担任三年级三个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。利用教学资源，精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
篇2书写经验204人觉得有启发
思想品德教师个人教学工作总结怎么写
思想品德课这门学科比较特殊，它不只是传授知识那么简单，更多时候是在引导学生如何做人。所以，写教学工作总结的时候，得把工作的重点放在教书育人的成果上。这跟别的学科不一样，不能光看考试分数，而是要看学生在日常行为和价值观上的变化。
每次总结的时候，我会先梳理一下这一学期的教学计划是怎么实施的。比如，某个单元的教学目标是不是达到了，学生有没有掌握那些关键的概念。有时候会发现，有些知识点讲得不太透彻，可能是因为备课的时候没有充分考虑到学生的接受能力。这就需要在下一次备课的时候调整策略，多准备一些实例或者活动来帮助学生理解。
还有就是课堂管理这部分。作为思想品德老师，不仅要关注教学效果，还得留意课堂纪律。有时候课堂上会出现一些突发状况，比如有个别学生注意力不集中，甚至影响到其他同学。处理这类问题时，不能急躁，得讲究方法。我通常会先观察一段时间，看看这个学生是不是真的有困难，然后再决定是单独辅导还是和其他科任老师沟通。
书写注意事项：
跟家长的沟通也是工作的重要部分。通过家访或者电话联系，了解学生在家的表现，能更好地配合学校教育。不过有时候忙起来，可能会忘记及时反馈学生的情况给家长，这一点需要改进。毕竟家校合作才能形成合力，对学生的发展更有利。
除了常规的教学任务，参加教研活动也很重要。每个学期都会有一些培训或者研讨会，这是提升自己专业水平的好机会。记得有一次去外地参加培训，回来后就尝试把学到的新方法运用到课堂上，结果发现效果还不错。当然，也不是所有新东西都适合自己的教学风格，所以要慢慢摸索，找到最适合自己的那一种。
最后要说的是，思想品德课的效果往往不是立竿见影的。有时候，一个学期下来，会觉得学生好像没什么大的进步，但实际上，很多观念都是潜移默化地影响着他们。所以，写总结的时候，除了列举具体的教学成绩，也要对这种长期效应有所体现，这样才能全面反映工作的价值。
思想品德教师教学个人工作总结范文 【篇3】 1750字
本学期，我担任____级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。
四、加强培优补差工作，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。
3、积极参加____年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。
六、存在不足与今后措施。
1、存在不足：
①教学缺少创新策略；
②学生的学习习惯的养成教育不够；
③培优效果不够明显。
2、今后措施：
①继续更新教学观念，努力实践主体教学；
②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量；
③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；
④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。
总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。
篇3书写经验117人觉得有启发
思想品德教师的教学工作涉及很多方面，总结起来既要全面又要突出重点。在写这类总结时，得先弄清楚总结的范围，比如这学期教了哪些班级，主要讲了哪些内容，学生们的反馈如何。这些基本情况得交代清楚，不然总结就显得空洞。
写总结的时候，可以从课堂表现入手。比如说教学方法有没有改进，是不是比以前更能吸引学生的注意力。有时候，老师会尝试一些新的教学手段，像小组讨论或者案例分析，看看效果怎么样。如果觉得这种方法好，就可以多用几次；要是觉得不太好，那下次就得换别的办法。
书写注意事项：
学生的学习情况也很重要。平时观察一下学生对知识点的理解程度，看看他们有没有掌握基本的概念。如果发现有学生理解不到位，就需要花更多时间去辅导。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某个学生突然进步特别快，这时候得好好总结下是什么原因，是老师的引导起了作用，还是学生自己努力的结果。
除了课堂教学，思想品德课还有课外活动的部分。可以回顾一下这学期组织了哪些活动，像主题班会或者社会实践活动。这些活动的效果怎么样，学生参与的积极性高不高，这些都是需要记录的。如果发现活动组织得不错，下次还可以继续沿用，要是效果不好，就得反思下哪里出了问题。
作为老师，自身也需要不断学习。可以看看其他优秀教师的经验，或者参加一些培训，提升自己的专业能力。有时候会遇到一些新教材或者新政策，这就需要及时调整教学计划，确保教学内容符合最新的要求。偶尔也会碰到一些难题，比如有的知识点比较抽象，不容易讲明白，这时候就需要多想办法，找到适合学生的讲解方式。
初二思想品德教师教学工作总结范文 【篇4】 1250字
这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
篇4书写经验147人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是什么。总结不是流水账，也不是单纯地罗列事情。它是一种回顾和提炼的过程，要把过去一段时间的工作情况整理出来，既要概括出主要成绩，也要找出存在的问题。比如，作为初二思想品德老师，你的总结就得围绕教学任务完成情况、学生的学习表现、自己的教学方法等方面来展开。
先说教学任务，这一块儿很重要。你得说清楚本学期带了几个班，每节课准备得怎么样，教材用了哪些版本，有没有按照计划完成教学进度。比如，这学期我带了两个班，每个班每周四节课，总共上了三十六周课，基本上完成了预定的教学目标。不过有时候会遇到特殊情况，比如某个章节内容比较复杂，学生理解起来有困难，这时候就得调整教学策略，可能需要多花点时间讲解，甚至还得额外找些练习题给学生做。
接着就是学生的反应了。每个班的学生情况都不一样，有的班纪律好，学习氛围浓厚，课堂互动也积极；而有些班就相对差一些，上课时注意力不集中，作业完成质量也不高。对于这样的差异，老师就需要采取不同的应对措施。比如纪律好的班级，可以在课堂上多安排讨论环节，让学生自己发表看法；而对于纪律较差的班级，则需要加强课堂管理，有时候还得单独辅导个别学生。
还有自己的教学方法也需要反思一下。教学方法不是一成不变的，得根据学生的实际情况不断调整。比如讲授法适合基础知识传授，但如果是培养学生的道德意识和实践能力，那么案例分析法或者角色扮演法可能效果更好。不过有时候也会碰到尴尬的情况，比如一次组织角色扮演活动，本来想通过这种方式提高学生的参与感，结果因为准备不足，道具没准备好，场面一度混乱，后来只能草草收场。这件事让我意识到，准备工作的重要性，下次再组织类似的活动前，必须提前做好充分准备。
小编友情提醒：
别忘了谈谈存在的问题。没有哪个老师能说自己完全没有问题，关键是要敢于面对。像我在教学过程中，就发现有个别学生对思想品德课缺乏兴趣，认为这门课没什么实际用途。针对这个问题，我尝试从生活实际出发，结合社会热点事件进行讲解，希望能引起他们的关注。虽然目前效果还不太明显，但我相信只要坚持下去，慢慢会有改观的。
总结，归根结底就是一个梳理的过程。把工作中的点点滴滴都记录下来，既是对过去的回顾，也是对未来工作的铺垫。不过，写总结的时候，有时候会不小心漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保内容完整无误。
2025年上半年初中思想品德教师个人总结范文 【篇5】 1700字
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光!
大学毕业前最后一次思想汇报（个人总结式）盖宾杰，男，计算机科学系学生党支部组织委员。年月日，经曹秀芬同志和邓林义同志介绍加入中国共产党，年月日按期转为正式党员。
本文由小编辑收集整理，提供____个人思想工作总结，为您提供帮助！敬爱的党组织: ____，在各级党委、政府的正确领导下，在各级领导和同志们的帮助支持下，我以服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作为准则，牢记组织和领导的重托，...
俗话说：活到老，学到老，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
一、工作汇报本年度我担任现代教育技术组长，并兼任学校网络管理员。9月份被学校校长室聘为信息处副主任，负责学校电化教育活动的组织和开展。
根据年度大学生村官考核工作要求，现将本人任职以来思想工作总结一、政治思想情况：本人自上任以来认真学习和贯彻执行党的路线、方针和政策。
一、政治思想素质进一步提高。一年来认真学习邓小平理论、xxxx和xx届三中个会以来的路线、方针、政策，政治素质、理论水平明显提高，进一步增强了党性，提高了政治洞察力，牢固了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观...
一、严守公司的规章制度，以员工的标准要求自己。实习期间，我严格遵守公司的一切工作管理制度，自觉以老员工规范严格要求约束自己，虚心求教，利用可利用的时间来熟悉药品的成分功效以及禁忌症还有其陈列的位置，在工作中积极主动帮店长...
篇5书写经验220人觉得有启发
____年上半年初中思想品德教师个人总结怎么写
上半年的工作已经结束，回顾这一段时间的教学经历，有不少值得记录的地方。作为一名思想品德老师，日常工作中需要兼顾教学计划的执行、学生的思想引导以及自身专业能力的提升。这次总结主要从几个方面入手，希望能梳理清楚自己的工作脉络。
一开始制定教学计划的时候，就意识到课程内容与实际生活结合的重要性。毕竟，思想品德课不只是传授理论知识，更重要的是帮助学生理解如何将这些理念应用到日常行为中。所以，在备课时，我特意挑选了一些贴近学生生活的案例，比如校园欺凌、网络交友安全等话题。不过有时候会因为时间有限，没能充分准备每个环节，导致课堂互动有些仓促。其实这个问题完全可以提前规划好，分配好时间。
在课堂管理方面，也遇到了一些挑战。部分学生对思想品德课的兴趣不高，觉得这门课枯燥乏味。为了解决这个问题，尝试过增加趣味性活动，比如小组讨论、角色扮演等。效果虽然有，但也有时候学生参与度不高，可能是因为活动设计得还不够吸引人。后来反思了一下，如果能提前收集学生的兴趣点，也许能更好地调动他们的积极性。
除了课堂教学，课外辅导也是重要的一部分。学校组织了几次主题讲座，邀请校外专家给学生们讲解社会热点问题。作为班主任，我也积极参与其中，协助维持秩序、解答疑问。过程中发现，这种方式确实能让学生更直观地感受到思想品德教育的意义。只是有时候因为沟通不畅，导致活动细节没完全落实到位，下次应该更加细致地跟进。
至于个人成长方面，这段时间也参加了一些培训和教研活动。通过和其他老师的交流，学到了不少新的教学方法。例如，有位资深教师分享了她利用多媒体技术辅助教学的经验，让我意识到传统板书之外还有更多可能性。不过在实际操作中，由于设备调试的问题，偶尔会出现卡顿的情况，影响了课堂氛围。这提醒我在今后的工作中，需要提前熟悉各种工具的操作流程。
思想品德教师教学工作总结1000字范文 【篇6】 1100字
一、基本情况：
在这学期中，我担任九年级(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：
1、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向：
1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校九年级开了2节思想品德课，相对来说课时不足，但不可忽视，如果我们多开1节课的话，那么就必须进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。
篇6书写经验284人觉得有启发
做思想品德教学工作，总结起来不是一件轻松的事。这事得从头梳理，从课堂到课外，从备课到批改作业，方方面面都得顾及到。先说备课，备课的时候不能光看教材，还得琢磨学生的情况，不然讲出来的东西学生不爱听，那可就白费劲了。有时候我备课的时候，会翻翻以前的教学记录，看看哪些方法有效，哪些需要调整。
再就是课堂上的事，讲课得有条理，不能东一句西一句的，学生听得糊里糊涂。不过有时我会犯个小毛病，讲着讲着就跑题了，讲了些跟主题无关的事，结果一堂课下来，重点没讲透彻。这种时候就得靠课后反思，想想怎么改进。
批改作业也是个重要环节。每次改作业的时候，我都尽量认真点，给学生的作业打分不能马虎，还得写下评语。有时候忙起来，就草草写几个字应付了事，这样对学生不太公平。我觉得应该抽出时间多关注每个学生的作业情况，了解他们掌握知识的程度。
课外活动也不能忽视，思想品德教育不能只停留在课堂上。组织一些主题活动，比如演讲比赛、社会实践活动之类的，能让学生更好地理解书本上的知识。有一次搞了个关于环保的主题活动，效果还不错，学生们参与积极性很高，还提出了不少好建议。
书写注意事项：
跟同事交流也很关键。有时候遇到教学上的难题，自己想破脑袋也想不出个办法，这时候找其他老师聊聊，往往能获得启发。上次我就因为一个案例分析的问题请教了一位老教师，他给我提了不少有用的建议，让我受益匪浅。
三年级思想品德教师工作总结精选范文 【篇7】 1550字
这篇关于三年级思想品德教师工作总结精选，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助
三年级思想品德教师工作总结精选
本学期，我承担三年级《品德与社会》课的教学。一学期来，按照课程特点，在学期初制定了教学计划，并对学生进行了一系列的教育，使学生各方面的品质都得到了培养和提高。现对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准对一学年来的教学工作做如下总结： 在这一学年中，在教育教学任务中，本人尽职尽责。按照课程标准要求制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。 教学中论题钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。 教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学年的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。 思品教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核心，以开放的实践为基本渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好的道德行为习惯为终极目标。 传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动，缺少主体参与，即使有一时的热情又能持续多久呢，而开放的思品教学总结如下： 1 、开放教学要打破教学场地的限制，除了在教室教学外，还可根据教学内容，组织学生到教室以外的场所去进行教学活动。《社区里的公用设施》一课，就可以组织学生到校园内、甚至在校外组织活动学生讨论做到爱护公共设施，收到了较好的教学效果。
____工作总结范文
工作总结格式周工作总结范文月工作总结范文季度工作总结范...教师年终工作总...
2、开放的动态式讨论、小组合作形式，使学生的主体得到了充分发挥， 学生得到了“全身心”的投入上，有利于培养他们的兴趣和注意力， 特别是在解 决问题的过程中，学生在有了更为真切的情感体验，有利于道德认识内化为 学生的自觉行为，同时也培养了合作意识，增强了可持续发展的能力。 3、与社会实践活动紧密结合。 我们的作业设计要冲破封闭的圈子，向课外延伸，跟生活接轨，结合 相关的教学内容，开展一些社会实践活动变得生动、活泼、有趣。 学生良好的行为习惯不是一节思想品德课就能解决的问题，为配合好 思品教学有一定的强化规范训练，结合思品教学制定每周每月的规范目标， 使课堂上的热情延伸到课外。经常不断地进行课后导行、巩固，才能使学生 把热情倾注到所接受教育的内容上，逐步养成良好的行为习惯。 思想品德教学要以儿童生活为基础，帮助学生参与社会、学习做人，追 求教育的基础性和有效性。开放性的思品教学就是从多方位多角度改变传统 的思品教学的某些弊端，使思品教学充满思辩色彩，充满生机活力。它以大 思品为理念，以开放的氛围为前提，以开放的课堂为核以开放的实践为基本 渠道，以主体参与贯穿始终，以提高思品教学实效为根本，使学生养成良好 的道德行为习惯，才是终极的目标。
篇7书写经验136人觉得有启发
写总结这类东西，得先明白总结是什么。简单说，总结就是把做过的事理清楚，看看哪些做得好，哪些还得改进。比如说做教学工作，就得把这一学期教了什么、学生学得怎么样、自己有哪些体会都好好梳理一遍。
做总结的时候，得把重点放在实际工作上。像三年级思想品德这门课，老师就得多想想平时是怎么上课的。比如，有没有按计划完成教学任务，教材里的内容是不是都讲到了。要是有些内容没讲到，原因是什么，是时间不够还是其他因素，这些都要想明白。
跟学生的互动也很重要。学生对课堂反应怎么样，有没有积极参与讨论，这些都是需要记录的。如果发现学生对某些知识点理解得不太好，那就要反思自己的教学方法，是不是讲得太复杂了，还是别的原因。
不过写总结的时候，也别光顾着说成绩，缺点也要提出来。像有些老师的总结，总是只谈优点，生怕暴露不足，这样其实不好。总结，就是要实事求是。比如，有些课堂纪律不太好，这可能是管理上的问题，也可能是课程设计的问题，都需要好好分析。
书写注意事项：
写总结的时候，语言要朴实，别整那些花里胡哨的词儿。像有的老师写总结，喜欢用一些特别正式的表达，结果反而显得不真实。总结不是写论文，不用搞得那么复杂，只要把自己的想法清楚地表达出来就行。
再有一点需要注意，总结最好能有点具体的例子。比如某个活动办得特别成功，就可以详细描述一下是怎么组织的，效果如何。这样不仅能让总结更有说服力，也能给其他人提供参考。
不过有时候写总结也会遇到些小麻烦。比如，有时候写着写着思路就不清晰了，这时候最好停下来想一想，再接着写。还有一种情况，就是可能会漏掉一些重要的点，这就得反复检查，看看有没有遗漏的地方。
思想品德教师德育工作总结范文 【篇8】 1050字
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太 多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是思想品德教师，不仅担负着教学工作，更担负着德育管理全班同学的重担。是学校教育 工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，下面分几个方面来说
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心 大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的 思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的 诚心，有一颗关心爱护学生的爱心。由于担任的文综科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生 的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多 的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在 一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了 无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活 动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。 让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾 说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接 班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地， 就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、 晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参加工作以来，我从 没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可德育工作的重要方面就 在这部分学生身上，为此 ，树立学生典型，建立德育档案。典型的 树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去， 因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。不断提高自身 素质。
教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的思想品德教师工作。人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班 主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的 思想品德教师工作告诉我，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽 放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材！
篇8书写经验183人觉得有启发
思想品德教师在进行德育工作总结的时候，往往需要结合自己的教学经验和学生的表现来梳理一学期或者一学年的成果。这类总结不仅仅是记录成绩，更是为了找到下一步工作的方向。一开始，得先把这学期的教学计划拿出来，看看哪些目标已经完成，哪些还需要加强。这个过程中，可能会发现一些平时不太注意到的小问题，比如某次班会活动的效果不如预期，可能是因为准备时间不足，也可能是因为形式比较单一。
接着，就得去回顾学生们的行为变化了。可以从几个方面入手，比如纪律情况有没有改善，同学之间的合作意识是否增强，还有就是他们在面对困难时的态度有没有转变。这里边有个小技巧，就是不要只看表面现象，而是要深入分析背后的原因。比如，某个学生突然变得积极主动了，可能是受到了家庭环境的影响，也可能是班级氛围起了作用。
书写注意事项：
和同事们的交流也很重要。每个老师都有自己独特的教育方法，互相借鉴一下，说不定就能找到新的灵感。有时候，大家聚在一起开个小会，随便聊聊最近遇到的情况，说不定就有人提出了一个特别实用的办法。不过，这个交流的过程要注意方式方法，避免因为意见不合而产生矛盾。
还有一个需要注意的地方，就是记录下具体的例子。毕竟，空洞的描述很难让人信服。如果能举出几个典型的案例，比如某个学生从调皮捣蛋到逐渐遵守规矩的过程，或者是某个活动如何激发了学生的兴趣，这样会让总结更有说服力。当然，这里边有个小细节，就是确保这些例子的真实性，不能为了凑数而编造事实。
小编友情提醒：
别忘了给领导留下一份简明扼要的汇报材料。这份材料不需要太长，主要是突出重点，比如取得了哪些显著成效，遇到了什么挑战，以及未来打算怎么做。在这个环节，语言要简洁明了，条理清晰，这样能让领导快速把握整体情况。要是觉得语言组织起来有点费劲，可以试着先列个提纲，把想说的事情都罗列出来，然后再逐步完善。
思想品德课的德育工作是一项细致活儿，总结起来也不是件轻松的事。但只要用心去做，肯定能找到适合自己的方式。
