思想品德教师教学工作总结1000字范文【篇1】1100字
一、基本情况：
在这学期中，我担任九年级(1)(2)(3)(7)(8)(9)(10)7个毕业班思想品德课的教学工作。一学期来，本人一直以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，圆满地完成了教学任务，取得了比较满意的教学成绩。为提高每节课的效果和教学质量，本人注重研究教材，把握好基础、重点难点，采用有效的课堂教学形式。通过培养学生学习思想品德课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、主要成绩：
1、钻研教材，认真备课
认真备课，根据教材内容及学生的实际，设计课型，拟定采用教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作好详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。因为，九年级面临的是学生参加中考，所以，除了钻研教材以外，还注重做好中考研究。在学期开始认真对三年来的中考试题进行了仔细的梳理，把握教学和考试的重点，热点，增强了教学的针对性和实效性。
2、加强对中考的研究和中考信息的把握
多年的教学经验，无一不能说明加强中考研究的重要性。也有利地说明了把握中考信息的重要性。因此，在教学和中考复习中，要不断总结三年来的中考题，认真研究当年的中考说明。从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息，加强对学生的中考模拟训练，使学生掌握答题的方法和技巧，解题的灵活性。
3、学习“有效教学”模式，改善课堂教学。注重学生的习惯培养，学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。
4、狠抓优生的培养
九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现，能为上级学校培养多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培养。加强对优生的挖掘、培养和辅导，力争有一定基础的学生都能优秀。
三、今后教学应注意的问题及努力方向：
1、向45分钟要效益，实施有效教学。由于我校九年级开了2节思想品德课，相对来说课时不足，但不可忽视，如果我们多开1节课的话，那么就必须进一步讲究课堂效益，才能完成教学任务。
2、重视学生基础知识和解题方法的指导、训练。反观本学期教学，过于依赖中考信息卷，而忽视了学生基础知识和解题能力的培养。
3、重视对中等生的培养。教学要求既不拔高，也不降低，尽量让中等生都能适应教学节奏。
4、调动学生学习的主动性，不要用老师的教代替学生的学，多让学生自己提出问题，自己解决问题，提高学生自己的能力。
篇1书写经验232人觉得有启发
思想品德教师的教学工作需要从日常积累中提炼精华，形成一份既有深度又具实用性的总结。这类总结的关键在于既要反映个人教学经历，又要融入专业视角，同时保持内容的系统性和条理性。
一开始，整理教学材料很重要，尤其是那些平时记录下的课堂互动、学生反馈以及教学反思。这些内容往往分散在笔记本、电子文档甚至微信聊天记录里，需要花些时间去梳理。在这个过程中，我发现有些细节很容易被忽略，比如某次公开课后学生的即时反应，当时觉得没什么特别，现在回头看看，却能发现一些有价值的线索。当然，这里可能有个小疏漏，就是没有及时把这些内容归档，导致后来查找起来费了不少劲。
接着，分析教学效果是总结的核心部分。这一步骤要求将具体的数据和案例结合在一起。例如，通过期中考试的成绩分布图，可以清晰地看到哪些知识点学生掌握得较好，哪些地方存在普遍性的问题。需要注意的是，在描述这些问题时，最好能结合具体的教学策略，比如针对某些薄弱环节采取了小组讨论的方式，结果发现这种方式确实提高了学生的参与度。不过有时候，我在总结这部分时会有点啰嗦，总是想把所有的细节都写进去，结果反而显得冗长，影响了整体的阅读体验。
在谈到教学方法时，要注重理论与实践的结合。比如，我尝试过将角色扮演引入课堂，初衷是为了增强学生的代入感，但在实施过程中却发现，这种方法对活跃课堂气氛很有帮助，但对知识点的理解深度提升有限。所以后来调整为先讲解理论，再通过角色扮演巩固理解，这样就达到了更好的效果。这里有个小问题，就是刚开始设计这个环节的时候，没有充分考虑到学生的接受能力，导致第一次尝试时场面有些混乱。
书写注意事项：
关于学生的发展状况也是总结的重要内容。每个班都有各自的特点，有的班级纪律性强，但缺乏主动性；有的班级活泼开朗，但学习习惯有待加强。作为老师，要善于捕捉这些差异，并据此调整教学策略。记得有一次，我发现某个班级的学生对社会热点话题特别感兴趣，于是调整了教学计划，增加了相关讨论环节，结果发现学生的积极性一下子被调动起来了。但当时可能因为时间紧张，没有提前做好充分准备，导致讨论的主题有些偏离主线。
小编友情提醒：
总结还应该包含对未来工作的展望。比如，下学期打算引入更多多媒体资源，利用视频和音频材料补充传统教材的不足。同时，也要关注自身的专业发展，定期参加培训和教研活动，不断提升自己的业务水平。这里有个小不足，就是在规划未来目标时，有时会显得过于笼统，缺乏具体的实施步骤，导致后续执行时容易流于形式。
初二思想品德教师教学工作总结范文【篇2】 1250字
这学期，本人担任八年级五个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。作为刚走出大学校门的我，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。同时，积极采用多媒体教学，使现代教学技术走进课堂，并做到课堂形式的多样化。通过培养学生学习思想品德的兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性，达到愉快教学的目的，在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生生活学习中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为习惯、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在全体同仁的帮助下，在本人的刻苦努力下，在全体学生的共同努力下，我在教育教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，力求提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！
篇2书写经验90人觉得有启发
做教学总结的时候，不少老师会有些迷茫，不知道从哪里开始。其实，总结不是单纯地把事情罗列出来，得有条理，能反映出教学的过程和成果。比如，这学期的思想品德课，你可以先回顾一下整个学期的教学安排，看看是不是都按计划完成了。记得要把备课的情况也写进去，特别是那些特别难讲的部分，你是怎么处理的。
在写总结的时候，别忘了提到学生的反应。他们对课程的理解程度怎么样？有没有遇到什么特别的情况？如果某个活动效果很好，就详细说说为什么好，用了什么方法。要是有哪节课效果不太理想，也可以分析一下原因，比如是不是准备得不够充分，还是学生对这个话题本身就不感兴趣。
跟同事交流也是很有帮助的。每次听完公开课后，心里总会有一些想法，把这些想法记录下来也很重要。有时候，一个小小的启发可能就会成为下一次教学的新亮点。当然，平时听课的时候，注意观察其他老师的讲课方式，特别是那些你觉得特别棒的地方，最好能具体点出来。
书写注意事项：
要注意的是，总结里头的数据很重要。像是考试成绩、课堂参与率之类的数字，都可以用来证明你的教学成效。不过有时候数据太多，可能会显得啰嗦，所以挑关键的写就行。比如，这次期中考试的成绩比上次提高了多少个百分点，这样的对比就能清楚地看出进步。
有时候，写总结的时候会遇到一些小麻烦，比如想不起某个细节，这时候可以翻翻之前的教案或者笔记。不过，有时候因为时间久了，记忆有点模糊，写的时候可能会漏掉一些重要的环节，这就需要多花点时间去整理。比如，有一回我写总结，就差点忘记提到那次关于诚信教育的主题班会，后来仔细一想才想起来，赶紧补上了。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要朴实一点，别太复杂。用最简单的语言把事情说清楚就好。毕竟，总结的主要目的是让大家了解教学工作的实际情况，而不是展示华丽的辞藻。
思想品德教师教学个人工作总结900字范文【篇3】 1100字
转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训无愧于“合格的人民教师”这一称号，我现将这一年工作情况总结如下：
一、师德方面：加强修养，塑造师德
我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心求教，强化自我
担任九年级三个班的思想品德教学的工作，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名思想品德教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
其次是从教学经验上。由于自己教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。
最后我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。
三、考勤纪律方面
我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间积极学习各类现代教育技术。
总之这学年，我担任的三个班级的思想品德教学工作取得了一定的成绩，我将继续努力，取得更优异的教学成绩，为学校争光！
篇3书写经验93人觉得有启发
思想品德教师的教学工作涉及很多方面，每个方面都需要认真对待。平时上课的时候，要根据学生的实际情况调整教学方法。有的学生理解能力较强，可以直接讲解理论知识，而有些学生则需要通过案例分析来加深理解。在这个过程中，老师得随时留意学生们的反应，如果发现某一部分内容大家普遍觉得难懂，就得想办法换一种方式重新讲授。
备课是很重要的环节，有时候会遇到一些突发情况，比如教材更新了部分内容，这就需要及时查阅相关资料补充进去。记得有一次因为新政策出台，原本准备好的教案就得大幅修改，当时时间紧迫，差点忘了加入最新的法律条文解读。后来同事提醒才想起来补上，这事让我意识到平时得多关注最新的教育动态。
批改作业也是教学的重要组成部分，不仅要检查学生是否完成任务，还要关注他们的解题思路是否正确。有时候会碰到学生提交的答案看似合理但实际上存在偏差的情况，这时候就需要耐心地指出问题所在，并引导他们重新思考。不过有时候写着写着就会发现自己的措辞不太恰当，可能是因为一时疏忽造成的，但只要能帮助学生改正就好。
除了课堂教学，课外活动也很重要。组织一些实践活动能让学生更好地将课堂上学到的知识运用到实际生活中去。比如带领学生参观爱国主义教育基地，这样的活动不仅能增强学生的爱国情怀，还能让他们更加深刻地理解书本上的理论知识。当然，策划这类活动时也会遇到各种各样的难题，像是场地安排、安全措施等等，都需要提前做好充分准备。
跟家长沟通也是教学工作的一部分。当学生在学习过程中遇到困难时，及时与家长联系，共同探讨解决方案是非常必要的。有时候电话沟通的效果不如面对面交流来得好，所以有机会的话最好能约个时间见一面。不过偶尔也会遇到家长态度强硬的情况，这时候就需要保持冷静，用事实说话，耐心解释老师的立场和建议。
思想品德教师个人教学工作总结范文【篇4】 1200字
本学期，我担任三年级三个班的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作做如下总结：
一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。利用教学资源，精心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生注意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
二、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清晰化、条理化;课堂语言力求准确化、情感化和生动化;教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些;同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
三、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心;从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。
篇4书写经验100人觉得有启发
写思想品德教师的教学总结，关键是要结合实际工作情况，用事实说话，既不能空洞无物，也不能只讲好话。开始的时候，得把这一学期教了哪些课，带了哪些班说清楚，比如我这学期带了初一两个班的思想品德课，还兼着学校的德育工作。这部分内容要具体，能体现自己的工作量。
接着就是重点部分了，得说说自己是怎么教的。比如说课堂上用了什么方法，平时跟学生交流时有什么技巧。记得有一次开公开课，我本来想用个新方法，结果准备时间太仓促，效果不太好，后来调整了一下才慢慢好起来。这类事情可以提一下，显得真实。还有就是对学生情况的分析，每个班的情况都不一样，有的班纪律好点，有的班活跃些，教学方法就要随之变化。
书写注意事项：
关于成绩的描述也很重要。这里的成绩不只是考试分数，还包括学生的思想进步。像有个学生以前特别调皮，通过几次谈心，慢慢改掉了坏习惯，这种例子可以拿出来讲讲。不过有时候写的时候会有点乱，比如记不清具体哪次谈话，这时候就凭印象写，大致对就行。
除了教学本身，还得谈谈参与的一些活动。比如组织学生参加社会实践活动，或者搞一些校内的主题活动。这些活动不仅能丰富学生的课外生活，也能让他们更好地理解书本知识。不过有时候写的时候会漏掉一些细节，比如活动的具体日期或者某个环节没写全，但只要大体上说得过去就好。
最后就是反思部分了。这一块要诚恳一点，说说自己工作中存在的不足。像有时候备课时间不够充分，导致上课时有些知识点讲得不透彻。还有就是和同事的沟通可能还不够多，有时候遇到问题也没及时请教别人。这些问题得摆出来，这样才能改进。
整个总结写下来，要注意语言要朴实，不要堆砌辞藻。写完后最好自己多读几遍，看看有没有明显的不通顺的地方。有时候写得太急，会出现一些小问题，比如句子结构不太对，或者用词有点重复，这些问题自己检查一下就能发现。
思想品德教师教学个人工作总结范文【篇5】 1750字
本学期，我担任____级（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教学工作。教学过程中我坚持以新课标为指导，以学生实际生活为依据，以提高学生的思想品德知识水平和实践创新能力为出发点，严格按照学校的教育教学工作的要求，勤勤恳恳，兢兢业业，有计划、有步骤地开展教学工作，切实完成了本学期的教学任务。现对本学期教学工作做如下总结：
一、认真备好每一节课。
“良好的开端等于成功的一半”，在教学过程中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂教学活动的实施。备课，不但备学生，而且备教材、备教法。本学期，我根据教学内容及学生的实际，研究课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的设计，并认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，整合各种利于吸引学生注意力的有趣的教学资源，课堂活动安排井然有序，驾驭课堂得心应手。课后及时反思并写好反思记录。
二、认真学习新教法，运用现代教育技术辅助课堂教学，增强课堂教学技能，提高教学的有效性。
上好课是提高教学质量的有效途径。为提高每节课的有效教学，我除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体辅助教学。如：影视、幻灯图片、漫画、录音等多样形式。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在教学活动中特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些。充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高，培养学生多动口、动手、动脑的能力。提高课堂的教学质量，出色地完成教学任务。
三、作业布置和单元检测安排得当，并能认真批改，及时讲解分析其中的疑惑。
本学期进行单元检测4次，月考2次，中段和期末考试各1次，每一次都能精心批改并做好记录，在课堂上详细分析讲解，指导学生如何进行分析材料、把握答题方向和整合知识要点，准确答题。作业布置10次，同步练习册抽查4次，作业布置主要体现巩固教学重难点，做到及时全批全改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时调整教学策略，做到有的放矢。
四、加强培优补差工作，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的学习引导。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。因为每一个人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，我和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到师生平等相待，从而很好的去接受我的教育，使学生转变了自己的态度，改变了自己的行为，养成良好的学习习惯，真正达到思想教育的目的。
五、积极参加各级各类培训。
1、积极参加学校教研组组织的教研活动，经常听优秀教师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。
2、积极参加市研训中心组织的提高培训。认真学习培训课程，做好笔记、写好心得，不断扩宽知识面，提高业务能力，为教学注入新鲜血液。
3、积极参加____年国培计划远程研修。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，积极上网学习、讨论交流，取人之长补己之短，不断地更新和补充自己的业务知识。
六、存在不足与今后措施。
1、存在不足：
①教学缺少创新策略；
②学生的学习习惯的养成教育不够；
③培优效果不够明显。
2、今后措施：
①继续更新教学观念，努力实践主体教学；
②积极运用多媒体辅助教学，提高教学质量；
③加大科研促教的力度，努力撰写教学反思论文；
④继续加强业务学习，提高自身的业务能力。
总之，在本学期忙忙碌碌的工作中，本人教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高，但是也有不足和困惑，在很多方面本人做的还不够好。因此，在今后的工作中，我将加强学习，认真研究教学方法，切实提高教学效率。
篇5书写经验126人觉得有启发
思想品德教师教学个人工作总结怎么写
做思想品德老师这么多年，每次到了年底，写工作总结都是头大的事情。其实总结不是随便写写就行，得有点门道。先说说材料准备，平时上课的记录、学生的反馈、教案修改情况啥的，都得留着，不然到时候想不起来，写出来的东西就空洞了。不过有时候会因为太忙，一些细节没及时记下来，这就容易导致写的时候抓瞎。
写总结的时候，不能光罗列数字和成绩，得结合具体事例。比如某次班会活动效果特别好，就可以详细写写是怎么组织的，用了哪些方法，学生反应怎么样。当然，有时候写着写着，会发现自己记不太清具体的流程了，只能凭印象写，这样就可能漏掉一些重要的环节。
总结里要体现自己的反思。比如某个教学方法效果不好，后来调整了，就得写清楚为什么调整，调整后有什么变化。但有时候写着写着，会突然忘记之前的尝试到底是什么原因失败的，只能大概带过，这就影响总结的质量。
书写注意事项：
总结不能只谈工作量，还得关注学生的成长。可以写写通过你的教学，学生在思想品德方面有哪些进步。不过有时候，写到这部分时，会发现自己对学生的具体变化描述得不够细致，这就显得总结缺乏说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能和其他同事交流一下，看看别人是怎么写的。有时候一个人闷头写，思路容易局限，借鉴一下别人的经验，说不定就能找到新的角度。不过有时交流多了，反而会搞混了自己的想法，写着写着就跑偏了。
