2025信息技术教学工作总结范文【篇1】850字
本学期在学校计划的安排下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期的工作，总结
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我还注重培养学生其它方面的知识和能力，比如有的学生学会qq聊天，有的学生学会了阅读电子图书，用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在教学之余，加强了对业务的钻研。认真钻研新课程标准，研究教材，探索新教育教学方法，提高业务水平，在网上还注意收集相关资料，以扩大学生的视野。
三、配合学校工作，做好电教工作和机房管理工作
本学期，为了校内教研课及公开课，我利用课余时间，为授课教师做课件，促进了多媒体在教学中的应用。在做好教学工作的同时，我利用闲暇时间学习新的电脑知识，以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时，维护好机房设备，保证畅通。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
篇1书写经验115人觉得有启发
在撰写信息技术教学工作总结的时候，首先要明确这份总结的目的，是为了向上级汇报工作成果，还是为了自我反思改进。如果是前者，那么重点应该放在具体的项目成果和数据上，这样能让领导直观看到你的努力和成效。比如某次信息化课堂活动，可以详细列出参与的学生人数、课程覆盖范围以及最终达成的教学目标。
对于后者，即个人反思型总结，则需要更多关注细节和个人感受。例如，在一次网络设备维护实训中，由于事先准备不足，导致部分硬件故障未能及时解决。这种情况的发生提醒我们在未来的工作中，必须提前做好充分的准备工作，包括熟悉设备性能、掌握应急处理流程等。当然，这里并不是说每次都会遇到这样的情况，毕竟万事开头难嘛。
书写注意事项：
总结中还可以适当加入一些专业术语，这不仅能体现工作的专业性，也能让同行更容易理解你的工作内容。比如，“在部署服务器集群时，我们采用了分布式存储技术，提高了系统的可靠性。”这样的话语既体现了技术含量，又显得比较正式。
值得注意的是，写总结时要注意语言表达的准确性，避免出现歧义。有时候一个小小的措辞不当，就可能引起不必要的误解。比如在描述某个软件版本更新时，如果表述模糊不清，可能会让人搞不清楚到底是新功能增强了用户体验，还是修复了一些已知的问题。因此，在动笔前最好能仔细检查几遍，确保每个句子都清晰明了。
还有就是，不要忘记提到团队合作的重要性。很多时候，一项工作的顺利完成离不开同事间的协作配合。所以，在总结中不妨提一下那些默默付出的同事们，这样不仅能够增进团队凝聚力，也有助于营造良好的工作氛围。
小编友情提醒：
记得在总结里提及未来规划。无论过去的成绩多么辉煌，都只是过去式，关键是要着眼于未来。可以简要概述接下来的工作方向，比如打算引入哪些新技术、开展什么样的培训项目等等，这样能让整个总结看起来更有前瞻性和指导意义。
中学信息技术的教学总结范文【篇2】 1300字
中学信息技术的教学总结
不知不觉中一个学期就结束了，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的`要求。一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要担任高三年级共11个班的信息技术教学和学校电教设备的检修、维护等工作。工作是繁忙的，但作为已进入教师行业第二年的我，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善。
虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行同事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
在学校设备管理方面，本学期，本人对自己负责的电教设备进行了全面的检修，保养，力求它们能够正常的工作，为学生创造一个良好的学习环境。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
四、更新知识体系
整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《教育信息化》、《网络安全》、《新潮电子》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。
五、总结
总括这一学期，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学期，我会在保持原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
篇2书写经验113人觉得有启发
教学总结对于教师来说是一项重要的工作，它不仅能够帮助回顾整个学期的教学过程，还能为未来的教学提供参考。写好一份教学总结需要结合专业知识和实践经验，下面是一些关键点供参考。
在开始写总结前，先整理好相关资料，包括学生的课堂表现、作业情况、考试成绩等。这些数据能为总结提供客观依据。比如，某次测验的整体平均分较上次提高了几个百分点，这表明学生对某些知识点的理解有所进步。当然，也要留意那些分数波动较大的个体案例，分析背后的原因。
接着，可以将注意力转移到具体的教学方法上。信息技术课程注重实践操作，因此在总结中应详细描述采用了哪些教学手段，比如小组合作学习、项目驱动教学等。如果发现某种方式效果不佳，不妨尝试调整策略，比如增加互动环节，让学生更多地参与进来。记得记录下每次调整后的反馈，这样有助于后续优化。
书写注意事项：
还要关注学生的学习兴趣和主动性。信息技术是一门充满挑战性的学科，如何激发学生的好奇心和探索欲是个值得深思的问题。可以在总结中探讨一些成功的激励措施，例如举办编程比赛或组织参观科技馆等活动。通过这类活动，学生们往往能获得新的动力，从而更加积极地投入到学习中去。
值得注意的是，教学过程中难免会遇到各种突发状况。比如一次网络故障导致课堂中断，当时可能感到措手不及，但事后仔细想想，这次意外其实提供了宝贵的反思机会。类似的经历都值得记下来，作为未来改进工作的素材。
写总结时也得注意表达的方式。有时候为了强调某个观点，可能会不自觉地使用重复性的句式，这是需要注意避免的。还有时候，由于时间紧迫，草草完成的部分可能会显得有些松散，缺乏条理性。这些问题都需要在完成后多读几遍，尽可能修正。
信息技术教学总结报告范文【篇3】 1500字
信息技术教学总结报告
本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，认真学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦。我将享有的收获用于下个学年的工作中，将所碰到的问题认真思考，加以总结，千方百计，想出良好的解决办法。
一、教学工作
１、备课方面
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材，学习好《中学信息技术课程指导纲要》和《中学信息技术新课程标准》。力求吃透教材，找准重点和难点。为上好每一节课，我上网查资料，集中和汲取别人的优点，确定自己的教学思路。为学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极制作课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
２、上课方面
上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后记，找出不足，总结一堂课的得失，并似出解决不足的方案。
二、学习生活
积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。此外，利用业余时间认真络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时，帮助其它学科老师制作多媒体课件，对其它学科老师的个人网页进行技术指导。认真做好电子备课室的日常管理工作，加强学校网站的维护和管理工作。
三、课外活动
学期初，成立信息技术兴趣小组，把学有余力且对本学科感兴趣的学生召集到小组中来，利用课余时间，向他们介绍办公软件的应用，扩大学生的视野，丰富他们的业余学习生活，教会他们一些操作技巧；把实际应用到学习中去。激发学生的学习兴趣，提高水平。
四、今后打算
１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清，成功地完成每堂课上各项任务。
２、对学困生多关心，多爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步，激发他们对信息技术学科的学习兴趣，提高水平，顺利地通过高中信息技术会考。
３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，杜绝在微机室里制造垃圾。使学生不仅在班级集中注意力学习，而且在机房上机时也要按规定严格约束自己。
４、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力，培养学习兴趣和学习热情。
５、在网站设计和多媒体课件制作上下功夫，努力使学校的网站和学校的多媒体课件的水平在原有的基础上有更大的进步。
教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的个性特点和学习问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的.神圣历史使命。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵 ，将来一定能结出成熟的果实。
篇3书写经验244人觉得有启发
信息技术教学总结报告怎么写
写总结报告前，得清楚总结不是单纯记录流水账，而是提炼关键点，展示成果和问题。信息技术教学总结报告尤其如此，它需要兼顾技术应用效果、学生反馈以及改进方向。这跟普通工作总结不同，多了些专业性和针对性。
首先要梳理工作流程，把教学中的重要环节列出来。比如硬件设备维护情况，软件使用频率，还有课堂互动形式。这部分内容最好结合具体案例，这样更有说服力。记得要把每个步骤都写清楚，但别啰嗦，简明扼要是关键。像我有一次整理资料时，就差点遗漏掉某个关键环节，后来反复检查才补上，这提醒我们梳理时要格外细致。
接着分析取得的成绩。成绩部分不能光喊口号，要拿出数据支撑。像去年某次信息化比赛，我们班学生的参与率达到了百分之八十五，获奖比例也相当高。当然，这里的数据得真实可靠，不能凭空捏造。另外，还可以从学生角度出发，描述他们通过信息技术课程学到什么新技能，这对领导评估工作成效很有帮助。
再就是指出存在的问题。这里要客观，既不能避重就轻，也不能夸大其词。比如我发现有些学生对编程兴趣不高，可能是因为教材内容偏理论化，缺乏趣味性。针对这种情况，我在后续教学中调整了策略，加入了更多实践项目，效果还不错。不过，这类问题描述时要避免情绪化语言，保持冷静客观的态度。
最后谈谈未来规划。这部分很重要，它是总结报告的升华之处。可以提出一些具体的改进措施，比如引入新的教学平台，加强师资培训等。同时也要结合学校实际情况，不能脱离现实空谈理想。比如今年计划开展一次全校范围的信息技术竞赛，目的是激发学生学习热情，这个想法最初是基于学生反馈提出来的，经过团队讨论后决定实施。
需要注意的是，写总结时语言要正式但不僵硬，避免使用太口语化的表达。如果能融入一点幽默感更好，但千万别喧宾夺主。还有，格式也很关键，标题、正文、署名缺一不可。尤其是署名部分，千万别忘记填上自己的名字，不然领导找人问情况时会很尴尬。
写总结是个细活儿，既要全面又要突出重点，稍不留神就可能顾此失彼。所以平时就要养成良好的记录习惯，这样才能在写总结时游刃有余。
上学期小学信息技术教学工作总结范文【篇4】 3700字
上学期小学信息技术教学工作总结
光阴荏苒，一个学年又过去了。回顾在潘渡中心小学工作的这一年，有着太多的回忆和感慨。
在工作方面，今年我担任二年级的班主任，信息技术兴趣小组(数字少年宫活动)，生管老师。每天都在忙碌中度过。可以说是累并快乐着。先说说二年级的这个班吧。这个班级学生29名，都很可爱，很懂事。和他们在一起的时光是很快乐的。我对他们很随和。很少对他们发脾气。给他们自由的学习氛围。我希望他们能无忧无虑地快乐成长。学习固然重要。但是学会生活更重要。
再谈谈数字少年宫的活动吧。自从他们参加数字少年宫活动后，他们对信息技术课的认识有了很大的提高。相当一部分孩子信息素养得到很大程度上的提高。养成了较好的学习习惯。更加欣慰的是有部分作品刊登到《中小学电脑报》上。这是对我工作的肯定，也是对孩子们最好的褒奖。
在学习方面，我本着活到老学到老的原则。在教学过程中发现，只有不断的学习，知识不断的更新，才能适应信息技术课的需要。选择信息技术学科，注定了需要我不断的学习。对于学习我也乐在其中。
总的来说，今后我还要继续努力。为自己的工作负责，为孩子们负责。
上学期小学信息技术教学工作总结
本学期，我担任学校的六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识 到信息技术课程的地位和作用， 对信息技术的'发展有了正确的认识， 它既是基础教育课程改革和发展的需要，又是小学素质教育工程的重要内容，现代社会是信息时代，计算机技术是现代科学技术的基础和核心，是信息社会的主要 技术，计算机已经渗透到社会的各个领域，对当代社会产生了重大影响，同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式，从而促进人类社会的发展和进步，在当今社会，不掌握计算机知识和计算机基本技能，是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”，信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学，我深入钻研信息技术教材，查阅大量的书籍，虚心向同行请教，取长补短，不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约，计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中，我们有意识地引导学生相互协作，引导优胜帮助一般学生，一般学生协助优生，这样培养了学 生之间地团结互助地精神， 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画，激发学习兴趣。六年级的学生对去年学的画图特别感兴趣，而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于画画之中，激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中 学习新知识，掌握新技能。 利用学习成绩，提高学生的求知欲。
在不断地学习中，采用边学边用的方法，学一点就让学生应用起来，不仅要满足学生 的好奇心，还要在应用过程中，充分肯定学生自身的能力，增强学生的自信心，保持和促进 学生学习的积极性，进一步激发学生学习计算机的兴趣，形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后，都要对学生的学习进行评价。 及时做总结，写反思 信息技术教学注重内容衔接，抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足，以便 能及时更正。只有不断反思，才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作，圆满完成了教学任务。其中优良率达到90%以上远远超过学校规定的60% ，合格率100%。当然，在工作中也会出现不如人意的事， 但我相信，通过我的努力在工作中处处留心，时时注意，不断开拓创新，一定能将教学水平提高到一个新的高度，让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。 努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更 大进步。 3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。 4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者， 必须以高度的敏感性和自觉 性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其 规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
上学期小学信息技术教学工作总结
又一个学期即将结束，回顾这一学期，忙碌而又充实。在学校领导和区领导的关心支持下，我们信息技术组的老师立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质，积极参加县研训中心、县技装办举办的各类研训和比赛活动，并取得了一定的成绩!
现将这个学期教研组工作总结如下：
一.教研组概况：
我组有一位专职信息技术教师，担任着中心校三到六年级，联谊三到五年级，15个班级每周一节信息技术课教学工作，2个微机房以及全校电脑的维护工作。
二、立足教学、搞好教研组工作。
根据县研训中心和教导处的要求，我们信息教研组在期初制定了教研组工作计划，并且按照计划开展工作。我组信息技术教师很年轻，对工作的热情都很高，平时上课前能认真钻研教材并运用各种先进的教学理念和手段，上好每一堂课。
三、加强学习，促进专业发展。
在本学期中，我组教师积极参加各类校级或区级、市级教科研和竞赛活动，提升自身的专业素质，同时珍惜每一次外出听课的机会，不放弃向优秀的同行学习的机会。我组潘婷婷老师撰写的教育案例《diy包包》获区一等奖，市三等奖;论文《注重学科整合，培养学生综合能力》获区二等奖，参与得省现代教育技术研究“十二.五”规划课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实践研究》已结题，研究成果被评为省现代教育技术应用研究优秀研究成果一等奖;10月11日为便于老师们使用今年刚配备得班级教室多媒体，制作了使用小标签，并进行了讲解;11月22日结合学科省级大课题《小学信息技术与多学科有效整合学习的实践研究》的区学科研训活动在我校成功开展;1月份为丰富学生的课外生活，对四、五、六年级学生进行了“我是键盘小能手”打字比赛。此外，上学期 5月份组织学校四到六年级学生积极参加市教育局举办的中小学生安全知识网上竞赛活动，这学期结果揭晓获得市级学校组织奖，47位同学获得市级一等奖，38位同学获得市级二等奖，18位同学获得市级三等奖的成绩!在20 南京市中小学电脑制作活动中，潘老师指导得诸雨彤同学的电子板报《水果，回忆》在市获二等奖。
四.抓好学科常规工作，及时对学生进行模块考核。
着眼于学生的终生发展，这学期全组教科研以“提高学生信息技术操作水平”作为中心，在学期末我们对三到六年级的学生都有考核，三到四年级的学生在每个模块学完，将对其进行模块考核!由教师登录学科网站出题，学生上机操作，保存作品，考核结束后，教师再次登录学科网站对每个学生每个模块作品进行打分，并在学期结束时把学生考核的作品按照年级、班级、模块取名打包上传到 学校目录下。
五、做好各系统的信息的更新。
资产与装备管理信息系统：期初，因人员变动造成专有教室管理员的变化，对各专有教室管理人员信息维护;日常及时登录该系统，进行微机房使用记录的登记!
学校网站：期初，因人员变动造成学校教研组长及班主任的变化，对10个教研组长和18个班级的班主任帐号进行维护!日常教研组及时发布通知、新闻等等内容，使学科的信息在学校网站上得到及时更新。这学期因学校发展需要对网站首页内容如：首页上的flash动画及学校每月工作简报版块的添加!
根据上述总结，我们深深感到，只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术课的教学，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。在接下来的工作中，我们信息教研组的全体老师会更加努力，力争在平凡的工作中体现人身价值，力争使我们的教研组做得更好。
附：我组每月所做主要工作：
九月：
1、对微机房进行维护，确保信息技术课的正常开展!
2、制定期初教学计划!
3、参加在瑞金北村小学举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(1))(9月22日)
4、参加在江宁区科学园小学举办得小学信息技术区县连片活动!(20 .9.27)
十月：
1、参加在南师附小举办得全市小学信息技术学科教研活动(主题：基于新课程标准的信息技术课堂教育教学(2))(10月18日)
2、参加区研训中心举办的“教育信息化工作进展地理信息系统填报工作”视频会议，完成数据填报!(10月28日)
十一月：
1、 期中考试前后，对学生进行期中考核。
2、 参加区研训中心举办的区音视频制作及应用培训。(11月4日)
3、 结合学科省级大课题在我校开展区级主题研训活动。(11月22日)
4、 参加在天正小学开展得基于问题导向的scratch课堂教学暨市级学科带头人展示活动。(11月29日)
十二月：
1、12月初组织学生参加省第十三届中小学生健康教育知识竞赛活动。
2、参加在南湖第一小学举办得信息技术教学评价专题研讨市骨干教师研修班活动!(12月13日)
3、参加区研训中心举办的中小学电脑制作活动指导教师培训(12月27日)
一月：
1、开展校四、五、六年级“我是键盘小能手”打字比赛!
2、期末复习之前，对学生进行期末考核及上传学生作品。
3、组织学生参加20 年南京市中小学电脑制作活动!
4、做好学期总结工作，撰写学期工作总结!
篇4书写经验237人觉得有启发
上学期小学信息技术教学工作总结怎么写
这学期的小学信息技术教学工作总算告一段落了，回顾起来，真有不少东西值得琢磨。一开始接到任务的时候，说实话心里也没底，毕竟这个科目挺特别的，学生既好奇又不太专注。不过慢慢摸索下来，倒是找到了一些门道。
备课的时候得花点心思，尤其是针对低年级的孩子，他们的注意力集中时间有限。有一次我准备了个关于电脑绘画的小专题，本来以为挺有趣，结果发现孩子们对画图软件的操作还不太熟练，课堂效果就打了折扣。后来调整了一下策略，先把基础功能讲透，再引导他们发挥创意，这才好了一些。看来备课的时候，不能光想着自己怎么讲，还得多从学生的角度出发。
上课的时候我发现一个问题，就是有些知识点讲完后，作业提交的情况不太理想。有些同学能很快完成，但也有部分孩子总是慢吞吞的，甚至还有交不上来的。后来我专门抽出一节课，详细讲解了如何保存文件、上传作业之类的步骤，还让他们当场练习，这才改善了不少。其实，有时候不是孩子不愿意做，而是他们真的不知道怎么做。
跟家长沟通也是个关键环节。有几次家长反映说孩子在家练得不多，我就建议他们可以陪孩子一起玩玩简单的游戏或者看看视频教程，这样既能增加孩子的兴趣，也能让他们学到更多东西。当然，家长的配合程度不一样，有的很积极，有的就比较敷衍，这也需要老师多花点时间和精力去协调。
期末复习的时候，我发现把知识点串起来很重要。像键盘打字这块内容，平时学的时候零零碎碎的，到了复习的时候就得系统梳理一下，不然很容易混淆。我当时做了一个小测验，题目涵盖面广一些，结果发现不少孩子对某些细节掌握得不太好。所以，复习的时候既要全面又要突出重点，这样才能帮助学生巩固知识。
三年级信息技术课程教学工作总结范文【篇5】 1000字
三年级信息技术课程教学工作总结
本学期，信息技术课程根据《中小学计算机课程指导纲要》的要求，在小学阶段应使学生了解计算机的一些基本常识，初步学会计算机的一般使用方法，这是本学科的基本教学要求，也是对学生基本能力的要求。
具体讲也就是：
1、计算机基础常识和简单操作；
2、操作系统简单操作与使用；
3、汉字输入及文字处理。学生具备了这个基础，就能获得计算机学科方面良好的主体结构，为将来的发展提供广阔的空间，但在教学实践中，又要注意把握学生的心理特点，用不同的教学方式和手段去帮助学生达到目的，现将本学期的信息技术课教学总结如下：
（一）以“玩”促学
小学生对“玩”特别感兴趣，而计算机正具有能“玩”的特点。根据这一特点，选好入切点，让他们在“玩”中接触电脑，感知电脑，即让他们在“玩”中学，学中“玩”。通过这样就可以把计算机新课的教学寓教于乐之中，激发学生的学习兴趣，让学生在浓厚的兴趣中学习新知识，掌握新技能。在《指法》这节课中，一开始讲解手指的摆放要求和指法要点是非常枯燥的，学生不但学的很累，而且很不愿学，更不用说要求他们背诵键盘上的26个字母键。所以，在通过“cai”软件游戏进行教学中，学生们一边击键一边念字母，这样可以使学生兴致盎然，个个跃跃欲试。从而，学生在玩“cai”软件游戏中学到练习指法的要点。
（二）以“练”促学
练习是课堂教学中不可缺少的组成部分，有效的练习，不仅巩固知识，形成技能，而且能启发思维、培养能力。许多电脑知识是在反复、大量的使用练习中才能熟悉、体会、掌握的。如在学习汉字输入时，设计这样的练习，让学生输入自己写的一段话，这样比输入书本上的`一段话兴趣更浓，既调动了学生学习“汉字输入”的兴趣，又能让学生实际应用汉字输入法及灵活处理实践中的细节问题，使学生在乐学、趣学中提高操作技能。
（三）以“帮”促学
所教的三年级学生在接受、理解一种新事物中总存在个体的差异，新的知识、概念，有些学生一下子就能掌握了，而有的学生还需要进一步的耐心启发和引导，那就需要“一对一”的指导，充分发挥“小老师”的骨干作用。在遇到难以解决的问题时，以小组为单位，让学生们思考讨论，发挥集体的智慧来完成它。这样学生们在互相帮助的情况下，相互讨论、相互启发、相互提高、相互协调。既加深了学生对知识的理解，也增进了学生之间的友谊。
总之，要做好小学信息技术的教学，应该采取学生易于接受的语言与教学方法进行教学，把枯燥乏味的知识变为有趣生动。
篇5书写经验147人觉得有启发
三年级信息技术课程的教学工作到了年终，总结起来还真是个细致活儿。这门课既要教孩子们认识电脑，又要让他们学会简单的操作，还得兼顾兴趣培养。要写好这份总结，得先把教学目标和实际效果对一对。
这一学期开始时，我就定下了几个重点：教会学生开机关机、鼠标的基本操作，还有画图软件的使用。一开始有些孩子对电脑很陌生，手忙脚乱地摸键盘，但后来慢慢就熟练了。不过在课堂上也发现了不少问题，像是有的学生老是喜欢乱点鼠标，结果把窗口关掉，还有的孩子记不住快捷键。我觉得这些问题要是能提前多强调几遍就好了，毕竟第一次上课的时候没太细说。
每次上完课我都习惯做笔记，记录下哪些环节学生们反应热烈，哪些地方需要调整。比如有一次讲到保存文件，好多同学都搞不清楚保存路径，后来我改用图形化的提示，大家就清楚多了。另外我发现，如果能让学生自己动手实践，比单纯讲解效果要好很多。这学期有几个小组合作的小任务就完成得不错，不仅提高了学生的动手能力，团队协作也有所增强。
除了课堂上的教学，我还鼓励学生回家多练习。不过家长的支持也很重要，有些家长反映孩子在家里玩电脑时间有点长，这就需要引导他们把注意力放在学习上。我也尝试过给家长发一些小建议，提醒他们关注孩子的使用情况，但收效并不明显。看来以后在这方面还需要加强沟通。
课程结束前，我组织了一次小比赛，看看谁画的图画最有创意。结果孩子们的积极性特别高，画出了各种各样的作品，有房子、动物，还有一些天马行空的想象。通过这次活动，我发现不少学生其实很有潜力，只是平时缺少展示的机会。
信息技术学科的教学总结范文【篇6】 1250字
信息技术学科的教学总结
本学期在学校的领导下，并结合我校计算机的硬件实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束，回顾一学期以来的工作，现总结如下：
一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。
1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。
2、在教学中，我经常研究学生的思想发展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘上或到其它学校去找了一些有利于学生智力发展的小游戏，把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既巩固了所学知识，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力发展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。
3、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生既能玩得高兴，又能学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会制作小动画，有的学生学会了用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。
4、辅导学生参加了县、镇信息技术应用比赛和小学生电脑作品制作活动，均取得了较好的'成绩，与往年相比不管是参赛作品质量上，还是数量上，都有了较大的提高。在镇里的评比中获得一等奖3名，二等奖5名，三等奖4名的好成绩，作品全部送县参评。
二、加强教学教研，努力提高业务水平。
教学的成败取决于教师，教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。
在本学期，县局举行了中小学优秀课件制作活动，学校配合县局的工作在全镇范围内开展了课件制作活动，我校几名教师都参加了这次活动，上报的作品不管是质量上还是数量上均居全镇首位，受到了学校领导的好评，得到了中心校领导的认可。
三、配合学校工作，做好信息技术过关工作
本学期，县局继续举行对全县教师的信息技术过关工作，我们学校有多名教师报名参加了考试。在做好教学工作的同时，配合学校工作，对报名参加考试的教师进行了辅导，帮助多名教师顺利通过过关考核。
四、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。学校其它学科公开课的课件制作，全由电脑室来承担，本学期帮助其他教师制作了课件6个，受到了同事们的一致好评。另外还有学校的一部分资料和考试试卷的打印，学校机房和各室的计算机的维护和维修基本上都由我来完成。
信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，我觉得还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。
篇6书写经验232人觉得有启发
写教学总结的时候，得先明白总结是什么。它不是简单的记录流水账，也不是单纯的心得体会，而是要把一学期或者一年的教学工作做一个梳理，提炼出关键点，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。这需要一定的技巧，尤其是信息技术这一块，因为涉及的东西比较新，更新换代快。
一开始，得整理好自己的材料，像是教案、课堂实录、学生反馈之类的。这些东西就像拼图一样，能帮你把整个教学过程还原出来。不过，整理的时候别急着一股脑儿全写进去，要挑重点，那些能反映教学成果和问题的地方才是关键。比如，某个知识点讲解得很成功，学生理解得特别快，这就值得提一下。如果某个软件在教学中出了问题，也得记下来，后面可以想办法解决。
在写的过程中，可以按模块来组织内容，比如教学设计、课堂实施、学生表现等。每个模块都要有自己的特色，不能千篇一律。比如讲到教学设计时，除了说用了什么方法，最好还能分析一下为什么选择这种方法。这样不仅能体现你的专业性，也能给其他老师提供参考。不过要注意，这里提到的方法不一定非要多么高大上，只要适合实际情况就行。
说到信息技术教学，就不得不提技术的应用情况。现在的学生对新技术接受得很快，所以老师在教学中也要不断尝试新的工具和平台。像在线学习平台、虚拟实验室之类的，都是不错的选择。当然，使用这些工具的时候，得考虑到学生的接受能力，不能一味追求新鲜感而忽略了教学效果。
还有一个需要注意的地方，就是学生的反应。教学总结里不能只写老师的付出，还要关注学生的学习效果。可以通过测试成绩、作业完成情况、课堂参与度等方面来评估。如果发现某些学生始终跟不上进度，就得反思是不是教学方法有问题，还是说这些学生需要额外的帮助。
有时候，老师们可能会遇到一些特殊情况，比如某个班级的整体水平偏低，或者某个知识点特别难讲清楚。在这种情况下，就需要灵活调整策略。可能一开始的教学计划会有些偏离预期，但这没关系，总结的时候把这些调整的过程写出来，也是一种经验积累。毕竟教育不是一成不变的，需要根据实际情况做出改变。
小编友情提醒：
写完之后，最好能让同事帮忙看看。他们可能会提出一些你没注意到的问题，或者给出更好的建议。当然，这并不是说完全依赖别人的意见，而是通过交流让总结更加完善。不过要注意，别人的意见只能作为参考，最终还是要根据自己的实际情况来决定怎么写。
信息技术老师的教学工作总结范文【篇7】 1000字
信息技术老师的教学工作总结范文
回顾本学期的信息技术教学工作，我享受到了与学生共同成长的喜悦、收获喜悦，我将把这学期的经验用于以后的工作中，并逐步提升以享受更多的喜悦。
一、教学工作
学期初，我们信息技术组的老师就以“加强学生管理，提高学生学习能力，培养学生信息素养”为目标，展开了一学期的教学工作。
1.本学期，我们将学生的路队管理和学校的'阳光班级“挂钩”，从而锻炼了学生的自控能力，培养了学生的集体荣誉感，学生做到了路队整齐、安静。
2.教学中打乱教材顺序，抽取精髓，激励同学们主动获取知识。四年级学习的power point，在讲授时，首先介绍了一个用power point制做的电子报刊获奖作品，展示完成时，孩子们很好奇，我就带领着孩子们具体去实现它，简单介绍了文本、图片的插入，然后要求他们自己选一个主题，上网搜索资料和图片，应用的自己的电子报刊中。他们很快完成了，很兴奋，但是种种问题也出现了，为了让电子报刊更为美观，引导学生学习背景、字体的设置、自定义动画、幻灯片切换、超链接等操作技巧。只用了短短的几个课时，孩子们都能随心所欲的制作电子报刊了。锻炼了学生的动手能力、信息的筛选能力以及审美能力。在转差促优上，让优生带动差生的做法，转化差生，促进他们的共同发展。
3.每节课坚持进行5分钟的打字训练，提高了打字的速度。教学中渗透孩子们要爱护机房的设施，并注重培养孩子们良好的信息素养，正确利用网络获取知识、不沉迷于游戏，提高综合素质。
二、课外辅导
利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校开的第二课堂——兴趣小组。成果是喜人的，在第十二届计算机表演赛中，参赛的11名同学都取得了优异的成绩，指导的多个电脑绘画作品发表在《中小学电脑报》上，学生的电脑打字速度、电脑知识水平、审美能力等都有了进一步的提升。
三、自身提高
在教学之余，我也注重自身发展进步。上网查阅大量的教育信息，阅读信息技术方面的书籍，与同伴交流，互相听课、评课，参加教研活动，并在教学反思中逐步提高自己。
四、努力方向：
1.继续加强自身学习，阅读信息技术方面的书籍，获取新的教育教学信息，提高自身的素质。
2.对学生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，让孩子们在计算机的操作能力上有更大的进步。
3.继续加强微机室的纪律和计算机使用道德方面的教育。
这学期有收获、有喜悦、有不足、有反思，我们要继续用我们的热情与执着，谱写信息技术的新篇章。
篇7书写经验233人觉得有启发
信息技术老师的工作总结该怎么写？这个问题估计不少人都会遇到。既然是总结，就得把这段时间里做的工作好好梳理一下。先想想这段时间里干了哪些事，比方说备课情况怎么样，有没有参加什么培训啥的。要是能列出个清单就更好了，这样思路清晰些。
像备课这部分，得具体说说用了什么教材，有没有结合最新的技术发展去调整教案。还有上课的时候，学生反应怎么样，是不是课堂气氛挺活跃的。如果觉得某些环节不太好，也可以提出来，比如说某个知识点讲得不太透彻，下次就得想办法改进。
说到培训，要是参加了什么专业讲座或者研讨会，记得记下来。还有就是平时工作中碰到的问题，是怎么解决的。比如有的时候网络设备出了点状况，你是怎么排查的，最后结果咋样。这些都是值得记录的。
书写注意事项：
信息技术这行变化快，新技术新工具层出不穷，所以还得关注行业动态。看看有没有什么新的软件或者硬件特别适合教学用。要是能找到合适的，不妨尝试在课堂上应用一下，然后再总结下效果。
写总结的时候要注意条理清楚。别东一句西一句的，让人看了摸不着头脑。最好是按照工作的不同方面来分块写，像备课、上课、培训、课外活动之类的。每个部分都尽量做到言之有物，别光喊口号。
有时候写着写着，可能就会出现一些小问题，像是用词不当啥的。比如把“信息技术”写成“信息科技”，虽然差别不大，但还是得留心。还有句子结构上也得注意，别太复杂，不然容易让人读不懂。
2009年信息技术教学工作总结范文【篇8】 750字
又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。
从教学上讲我主要做了这一些工作：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。
篇8书写经验180人觉得有启发
写总结这件事，其实挺讲究方法的。要是想把总结写得像模像样，既要有专业味儿，还得有点儿经验的味道。尤其是像信息技术教学这种领域，总结起来就更得讲究策略了。
一开始，就得把背景说清楚。比如，这总结是针对哪段时间的工作，期间遇到了什么情况，像是学校里的网络设备更新，学生们的兴趣变化，都得提一提。背景这部分很重要，它能让后面的内容显得有根有据。不过有时候，写作者可能会因为记不太清具体时间，就大概写个时间段，像是“从年初到年底”这样，虽然大体没错，但总感觉少点细节。
接着就是重点部分，也就是工作成果和问题分析。成果这部分最好能有具体的数字支撑，比如开展了多少次培训，有多少学生参与了编程课程之类的。但这里头也有个小问题，有时候写总结的人会把成果说得太满，像是“所有学生都掌握了编程技巧”，这显然不太现实，不过，为了突出成绩，这样的表述倒也常见。
再往后就是经验分享了。这部分可以结合自己的实际操作来说，像是在课堂上用什么软件效果好，或者怎么处理突发的技术故障。不过写的时候，可能会出现一些小偏差，比如把某个软件的名字拼错了，或是记错了某个事件发生的具体地点，虽然不影响理解，但仔细看的话，确实有点小瑕疵。
最后这部分，主要是对未来的展望。可以谈谈下一年的工作计划，或者对现有教学模式的一些改进想法。这里头也可能有些地方不太严谨，比如对未来技术发展的预测可能过于乐观，像是认为某项新技术会在短时间内普及开来，实际上进展可能没那么快。
