音乐的教学总结范文【篇1】1300字
音乐的教学总结
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习校领导关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
根据教育教学资料，疏通教材、认真备课、上课；注意激发学生的情感，千方百计吸引学生激发了学生学习音乐的兴趣，引导他们不仅学会唱歌曲，关键在于要学会演唱歌曲。在演唱歌曲时，首先要指导学生理解歌词、进入角色，注意情绪的展示，课外还引导学生们留意电视大赛上歌唱演员们的表演情绪，慢慢用一些艺术手段来开启学生们学习的兴趣和情感之门。
面对音乐天赋较差的学生，我耐心帮助他们纠正、听琴、定音，有意注意了思想、艺术和趣味性的统一，调动了学生学习音乐学科的积极一学年又过去了，本人是在辛劳中圆满完成了自己所担任的音乐教学工作。
一年来，新的课程改革向我们音乐工作者提出了新的挑战，要求学生综合学习、全面提高。我通过学习《音乐课程标准与现行大纲的比较》，是我进一步清楚“音乐是最富有情感的艺术”。从而，我在音乐教学工作中，严格遵循职业道德和师德规范、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、廉洁从教，注重加强自身基本功，学习教性，注意了唱游和器乐的作用与教学的有机结合，是低年级学生感受到动与静的协调；注意了读谱知识、综合训练与歌曲的联系，培养了学生的识谱能力；注意了培养学生对音乐的记忆、审美和鉴赏，陶冶了学生美的情操；注意了对学生情商、智商思维的培养，渗透了思想品德教育；注意了课堂中对学生心情的培养，使同学们会正确运用自己的表情来演唱不同情绪的歌曲，注意了教学生从美妙的歌声中感受学习、理解读谱知识，再根据各年级学生年龄层次的不同，提示他们有机利用课外或看电视节目的空间，有意注意自己喜欢听、唱的歌曲或音乐故事，让他们回到课堂上有各自不同的展现，使同学们在疲劳的长科学习之后，能在音乐课堂中享受一下精神上的调节与放松，在校园中不仅体现了寓教于乐的气氛，而且为学生的健康成长提供了较丰富的精神养料。本学年，我通过挖掘教材中的那些革命历史歌曲和现代革命歌曲以及中国优秀民歌和外国歌曲的'思想内容，如：《______国歌》、《过雪山草地》、《共产儿童团歌》、《中国少年先锋队队歌》、《中国中国我爱你》、《我们美丽的祖国》、《我们的田野》、《赞歌要比星星多》、《亚洲雄风》等歌曲，通过创作的介绍、通过听学，使学生了解歌曲的时代背景，使学生感受那雄壮的气势受到了爱国主义教育和国际主义教育，激发了学生对革命先辈的崇敬之情，从思想上培养了学生的爱国情感。
通过利用教材中的《咱们从小讲礼貌》、《劳动最光荣》、《小鼓响咚咚》、《我心爱的小马车》、《再希望的田野上》、《我们要做雷锋式的好少年》、《小斑鸠对我说》---歌曲内容的教学，对学生进行了中国传统美德的教育，贯穿了习惯的养成，使学生从小养成讲礼貌、爱劳动的习惯；
篇1书写经验235人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的目的，这很重要。要是目的不明确，写出来的总结可能就东拉西扯，没个重点。比如说教学总结，主要是回顾这一阶段的教学情况，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。像音乐教学，就得关注学生的进步情况，老师自己的教学方法有没有效果。
在写之前，最好把相关的资料都整理一下，像是课堂记录、学生的反馈、考试成绩之类的。这样写起来心里有底，不至于漏掉重要的点。不过有时候，手边的材料太多，容易顾此失彼，这就需要自己好好筛选，挑那些最能反映实际情况的部分。
写的时候，内容要具体，别光喊口号。比如说到学生的进步，就不能只是说“学生们的音乐素养提高了”，而是要举例子，比如哪个学生原来音准不太好，现在唱得越来越好了。当然，这里头可能会有笔误，比如把“音准”写成“音正”，但只要不影响理解就行。
书写注意事项：
总结里可以适当提一些问题和建议。像音乐教学，可能有些学生对乐理知识掌握得不够牢固，就可以提出加强这部分内容的教学。不过有时候写总结的人可能会忘了这一点，只顾着罗列成绩，这就有点本末倒置了。
写完之后，最好找同事或者领导看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，看不出来哪里有问题，别人一提就能发现不少漏洞。当然，这也得看你跟同事的关系好不好，要是关系不太融洽，可能就会有人故意挑刺儿，这倒是挺麻烦的。
小编友情提醒：
总结的格式也要注意。虽然不是特别严格，但太随意的话，看起来会让人觉得不够认真。比如字体大小、段落间距这些小细节，虽然不是关键，但也能体现一个人的工作态度。要是在这方面出了差错，比如把标题字号设得太小，或者正文行距过密，那多少会影响阅读体验。
有关音乐教学工作总结范文【篇2】 2000字
音乐教学工作总结
转眼间，又渡过了忙忙碌碌的一学期，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是一年级的音乐教学,音乐教学每年都反反复复，但在每年反复教学的工作中，我却有着不同的收获。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
音乐是最擅长表现情感、以情动人的艺术。它的魅力在于给人自由驰骋想象的空间。一首好的乐曲，或许几分钟之内使你获得几星期苦思冥想的东西；或是衬托出一个美好的幻想；或是寄予一个美好的寓意；或是抒发一片灼灼的情感……这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵深处留下美的烙印.音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的，培养学生懂得理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过艺术形象，培养学生的美好情操，使他们身心得到健康的发展
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。在课堂活动中，我会创设平等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但是，有时候把握不住学生音乐课上总是乱糟糟的，使出浑身解数也“镇”不住他们。课后我进行了反思，肯定是我的评价语言没有用在点子上，过于频繁反而失去了他的威力，要不就是自己备课是没备好学生，我担任8个班的音乐教学，每个班的情况都不一样，没有“备”好学生。希望在今后的教学中自己能有所改进。
不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。由于学生年龄小自控能力差，刚批评过，过一会又犯同样错误、课堂总是有不听课现象。总之，音乐课是轻松的学习，又不属意考试的范畴，老师们和家长的不重视等等，又受到教学条件的影响，也缺少一定的音乐设备让学生学习和掌握及运用乐器等，使教学活动很活跃而没有很好的效果
三、课外活动：
为了丰富校园文化生活，更好地培养学生对音乐的兴趣，我试着在一（7）班搞了个口风琴课。口风琴课的队员都是自愿报名参加的。训练在每周的周二、周四的下午课外活动时间。训练时间1小时从5：30-----6：30九月份我校要创办一个大型的全国书院会，校领导们高度重视这件事。现在着手排练开幕式的文艺节目。一开始时，领导们给五个年级给定下五个节目：五年级的《千字文》、四年级的《三字经》、三年级的《诗配乐》、二年级的《唐诗诵》、一年级的《中国娃》、周二把节目定下后，周五要验节目，我教的是一年级，孩子们年龄小，一个小动作得重复好多次。周二下午放学前我就把事先定下的人召集来开了一个短会，鼓励学生一定把节目排好，我的原则是要么不干，要么就干好，孩子们信心实足，周三我们7：00就到学校了开始排练，孩子们学的可认真了，
尽管个别动作不到位，周五节目就成型了，而且动作非常非常的整齐。节目验收时说准备的节目与整台节目不符，加上孩子年龄小，就一票否决了。再加上当时市教育局举行合唱与指挥培训也没有去听课，整个下来我什么都没有了，节目没上去，培训没听成，心理真的.很不舒服。
现在领导们又定下一个节目：歌伴舞《好日子》，我和边老师、王老师每天早上6：50来到学校准时排练，为的是在不影响孩子们上课的情况下排练。下午5：30----6：30接着练。现在教育局又要验收节目，我们又要排练笙伴舞，这个是全市中小学文艺展演节目。每天加班加点的练，目的就有一个为了使节目更上一个台阶，就是再苦再累也值得。
四、其他：
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；上网查找有关教育工作站与各地的中小学教师进行交流。做事不太细心，考虑太多缺乏魄力。还。凡事都要有计划，重要的得做详细计划。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要灵活。写作能力都有待提高。
音乐教学工作总结
篇2书写经验77人觉得有启发
音乐教学工作需要不断总结经验和教训，以便更好地提升教学质量。在撰写总结时，可以从日常的教学活动入手，记录下课堂上的亮点和不足之处。比如某次公开课上，学生们的反应特别积极，这可能是教学方法得当的结果。然而有时候，教师可能过于注重理论讲解，忽略了实践环节的重要性，导致部分学生兴趣下降。
在总结中，要善于运用专业术语，这样不仅能体现工作的专业性，还能帮助同行理解你的思路。例如，“节奏感培养”是音乐教育中的重要环节，通过多种方式激发学生的节奏感知能力，如击掌游戏或是简单的乐器演奏。不过有时可能会因为时间安排紧凑，未能充分展开这部分内容，影响了预期的效果。
对于一些特殊情况，比如个别学生进步缓慢的情况，应该具体分析原因。可能是因为基础薄弱，也可能是因为缺乏信心。这时候就需要调整策略，比如增加一对一辅导的时间，或者设计更有针对性的练习题。但有时候，由于班级人数较多，难以顾及每个学生的具体情况，这就需要寻找平衡点，既要照顾大多数，也要尽量关注到每位同学。
除了课堂教学，课外活动也是音乐教学的重要组成部分。组织合唱团或者乐队活动，不仅能让学生体验团队合作的乐趣，还能提高他们的艺术修养。不过有时候，活动安排过于频繁，反而会让学生感到疲惫，影响正常的学习进度。因此，合理规划活动时间和频率至关重要。
在总结中，还可以提及与其他教师的合作情况。音乐教学往往需要跨学科的知识融合，比如与舞蹈课结合，或者利用多媒体技术辅助教学。如果能与同事共享资源和经验，无疑会事半功倍。但有时候，由于沟通不畅，可能会错过一些合作机会，这就提醒我们在今后的工作中要加强交流。
小编友情提醒：
总结不仅仅是为了回顾过去的成绩和问题，更是为了未来的改进和发展。通过反思和总结，可以找到适合自己的教学路径，为实现更高的目标打下坚实的基础。
小学音乐五年级下册教学工作总结范文【篇3】 2600字
____小学音乐五年级下册教学工作总结范文
当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。
本学期学校安排我上五年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、基本情况概述
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、取得的成绩与经验
1。 在教学中，认真备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2。在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
三、采取的方法和措施
1。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2。更好地培养学生对音乐的兴趣。
3。给他们的环境较为宽松。
4。我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
四、不足及今后努力的方向
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
____小学音乐五年级下册教学工作总结范文
本学期，我担任五年级的音乐教学工作。一学期来，我认真扎实地对待教学，虚心向他人学习，在实践中积累了自己的一些教学感悟。
一、不断提高专业素养，与时俱进。
为了提高自身的业务水平，本学期我积极参加学校的活动还有教师发展中心对新教师的.同课异构活动。音乐听课评课教研活动，积极找问题，谦虚请教他人，寻求解决问题的最佳途径。为了上好每一节课，我依然像以前一样认真钻研教材，并结合本班学生的实际特点，备好课，上好课。平时，我坚持自己独立备课，因此为加强教学常规的养成奠定了基础。课堂上，我着力抓好教学新常规。并以学生为主体，有目的、有条理地引导他们进行学习，自主获取知识。经过这一学期的音乐专业素养的训练，学生们已经初步有了一定的音乐素养基础。
二、在音乐课抓教学新常规的要求
1。分别针对三、四年级不同的歌唱要求，要求三年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵2—3首歌曲。要求四年级的孩子必须熟练演唱全册歌曲，并有感情的背诵演唱4—6首歌曲。
2。由于三、四年级孩子对音乐和律动都很喜欢，在拓展方面，积极做好音乐和律动结合，在律动中学习唱歌。并让学生小组自由讨论发挥编创。
3。调动学生对音乐的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的唱歌比赛，小组唱、男女唱、接龙唱等形式在一定程度上激发了学生唱歌的兴趣。
三、通过多媒体来辅助音乐教学
这一学期，我较多的运用了ppt和视频结合的模式，给学生更加直观地欣赏音乐、体验音乐、走近音乐。在教学多媒体光盘的配合下，要求学生脱离原唱，用耳朵去倾听伴奏，独立跟随伴奏演唱。有助于提高学生的乐感和音乐敏锐力。同时也考验了学生的音准和听力。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。很多学生从不敢开口歌唱，到爱上歌唱。每个人都有独立的机会到讲台展示自己，也从害羞到大胆表现。我感到有了小小成就感的同时，也深感任重道远。在今后的学习工作中，我会更加踏实一步一个脚印的走下去。
____小学音乐五年级下册教学工作总结范文
本人这学期注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
一、课堂教学：
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有，幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动：
这学期我还带了几位学生参加学校的校园儿童歌曲比赛，均获得不错的成绩。
不足之处是学生练习的时间太少，从而导致学生的进步幅度不是很大，没有达到预期的效果，在今后的时间我将吸取这些教训，争取下学期学生能够取得喜人的成绩。
10。____年四年级音乐教师教学工作总结范文
篇3书写经验129人觉得有启发
小学音乐五年级下册教学工作总结怎么写
写总结的时候，得结合自己的实际工作情况，这样才不会空洞无物。有些人可能觉得总结就是抄抄写写，其实不然。要想写出一份好的总结，得先理清思路，把这学期的教学情况好好梳理一遍。比如，这学期教了哪些曲目，学生们的反应如何，课堂纪律怎么样，这些都是需要记录的。
有时候，备课的时候会遇到一些突发状况，比如某个知识点讲起来比较复杂，学生一时难以理解。这时候就需要调整策略，换种方式讲解。比如，用一些简单的例子来帮助他们理解，或者通过游戏的形式让学生参与进来。这样的方法往往能收到不错的效果，学生也更容易接受。
在教学过程中，观察学生的表现也很重要。有的学生天生对音乐敏感，学起来特别快，而有的学生则需要更多的鼓励和支持。对于那些进步慢的学生，老师应该多给予关注，耐心指导。这不仅有助于提高他们的成绩，也能增强学生的自信心。
书写注意事项：
组织一些课外活动也是很有必要的。比如举办一场小型音乐会，让学生展示自己的学习成果。这样的活动不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们学会团队合作。当然，活动的准备工作也很关键，包括场地布置、节目安排等等，都需要提前做好规划。
有时候，教案写得再好，到了课堂上也可能出现问题。比如，原本设计好的互动环节因为时间关系没能完成，或者某段旋律学生唱得不够准确。遇到这些问题时，教师需要灵活应对，及时调整教学计划。毕竟，教学是一个动态的过程，不可能完全按照预设的步骤进行。
期末考试是对整个学期教学效果的检验。在准备考试的过程中，教师要认真筛选题目，确保覆盖到所有的重点内容。同时，还要教会学生一些应试技巧，比如如何分配答题时间，如何快速找到答案等。这样既能帮助学生取得好成绩，也能提升他们的综合素质。
音乐老师教学工作总结范文【篇4】 600字
音乐老师教学工作总结
导语：一晃一学期的工作即将结束了，这学期我连续担当全校的音乐传授工作，因为有上学期的传授经验和反思，又遵循本学期初订定的传授筹划，传授工作展开的比较顺利。但仍有不敷的地方，现将本学期的传授工作总结以下：
1、讲堂传授
深切开掘讲义，冲破年段重难点
学期初在订定传授筹划时，我就将所教的讲义翻了个透，尽力开掘出年段的重难点，低年级重点在唱歌以及大略识谱，中年级我将重点建立在合唱以及过去根本没触及过的竖笛传授上，高年级则注重音乐观赏及相干音乐文化。有了如许的前提，再加上每堂课前的细致筹办，传授目标根本到达。在每堂课中我都竭力做到富裕豪情，用本身的.热忱去传染门生，把教案备得风趣活泼，讲堂也显得轻快愉悦。
2、讲堂办理
本学期传授显得比较顺利有个紧张因为是讲堂构造传授比上学期而言有了必定的进步。我对孩子们的要求高了一些，在备好案的根本上，更加存眷他们，从带队入讲堂入手下手就要求有个好秩序，加上反复的提醒，使一些庆幸于讲堂的场面能把握在本身手中。
总结的经验：
要记取每个门生的名字，这点是最大的领会。
不敷的地方：
音乐讲堂的卫生工作；孩子行动风俗的鞭策，特别是对册本的倾慕以及坐姿；因材如何施教，每个班级差别，导致一样的方法出来的千差万别，不能说是孩子的题目。
一学期过去得很快，回顾这半年，还算欣慰，尽管那么多的不敷，但不管如何，我是在向前，我要，一贯向前，走向远方！
篇4书写经验93人觉得有启发
音乐老师教学工作总结怎么写
写音乐老师教学工作总结的时候，得先把一学期的教学情况理清楚。比如，这学期教了哪些曲目，学生们的进步怎么样，课堂纪律好不好，这些都是需要回顾的。记得要把自己的教学计划和实际执行的情况做个对比，看看有没有偏差，要是有偏差的话，就得想想原因在哪。
有时候在写总结的时候，会遇到一些情况，像是某个活动没办好，那就要好好分析下为什么没办好，是准备工作不到位还是别的原因。另外，对于学生的评价也不能太笼统，得具体到某一个学生的表现，比如小王同学这个学期进步特别大，从一开始的音准问题到现在能跟着伴奏唱完整首歌，这就是一个具体的例子。
教学总结里头最好能把下学期的打算也写进去，比如想引入新的教学方法，或者是想组织更多的实践活动。不过，有些老师可能会把总结写得太简单，就写了几个数字啥的，这样不太好，应该把教学过程中的亮点和不足都说出来。
有时候老师们可能会忘记记录一些重要的细节，像是某个公开课的效果，或者是一次比赛的准备过程。所以平时就应该养成做笔记的习惯，这样写总结的时候就不会漏掉重要信息。要是觉得记笔记麻烦，也可以用录音设备录下来，回头整理的时候方便很多。
在写总结的时候，还有一点需要注意，就是语言要真实，不能光说好话。比如，这学期有个学生总是不按时交作业，那就得写明这个情况，不然写成每个学生都很配合就显得不太客观。当然，也不要太过于负面，毕竟总结的主要目的是为了改进工作。
有时候写总结的时候，可能会因为时间久远，记不清某些事情的具体日期或者次数，这时候可以找找之前的教案和考勤记录，这些东西都能帮上忙。不过也有时候会出现笔误，比如把“钢琴课”写成了“电子琴课”，虽然意思差不多，但还是会让看的人有点疑惑。
书写注意事项：
写总结的时候别忘了提到学校里的同事，尤其是那些帮助过你的，比如说一起备课的同事，或者是在活动中给予支持的同事。这样不仅能体现团队合作精神，也能让总结显得更加全面。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意排版，字迹要工整，如果用电脑打的话，段落也要分得清晰一些，这样看起来会比较舒服。要是写得乱七八糟的，即使内容不错，给人的感觉也会大打折扣。
艺术教育音乐教学总结范文【篇5】 950字
艺术教育音乐教学总结
根据《全国学校艺术教育规程》和《吉林省学校艺术教育工作十五规划》的精神要求，以及我校艺术教育发展三年规划的目标。本学期，根据我校实际情况，广泛开展艺术教育活动，为学生们创设更多的艺术活动空间，加强了活动质量，提高了学生创新精神和审美能力，切实有效的发挥艺术教育功能，促进了新课改在我校的实施。顺利完成期初预定计划。
一、高度重视，加强管理
我校高度重视艺术教育在素质教育中的重要性，将其作为素质教育突破口，加大艺术教育师资力量的配备，无论在艺术教育课堂教学中还是课外艺术活动辅导上，都配备了具有较强专业技能和高度责任感的教师任教，信息技术也在艺术教育中得到合理化应用。加强艺术教育管理，加大艺术活动开展力度，始终以学生全面发展为本。我校艺术教育管理更具规范化，促进了我校艺术教育的整体发展。
二、普及艺教，重点提高
全面加强普及性艺术教育活动，并结合课程改革目标，加强艺术课堂教育，使艺术课程更具艺术性和规范化，强化艺术基础教育。重点开展了学校的`三团（合唱团、舞蹈团、军乐团）一队（电声乐队）一社（少儿书画社）活动，采取了务实高效的活动态度。保证活动时间和效果，取得良好的成绩。带动了学校整体艺术教育的发展。各活动小组积极投入活动，为我校的第二届艺术节做必要准备。
三、加强艺术教育活动，成绩显著
本学期我校为学生创设了更为广阔的艺术活动空间，组织开展三期校园歌手大赛—新星大擂台，参加人数达三十余人，培养并锻炼了更多校园小歌手，为学生们提供了展示艺术的舞台；我校积极参与梨树县家庭艺术教育进社区展评活动，共展出师生及家长书画作品一百余件，得到上级相关部门的好评，并取得优异的成绩；积极组织参加上级相关部门的各项艺术作品大赛，选送书法、绘画、科技制作作品三十余件，获不同等级奖励。校舞蹈队及其他活动小组参加了团县委组织的庆“五 四”青年节以及欢迎日本外宾的演出活动，受到一致好评。
经过全校师生的共同努力，本学期我校艺术教育取得了显著成绩，但也存在众多不足，有待于下步工作中逐步解决。总之，我们将努力拼搏，把我校建设成名副其实的省艺术传统校，争创国家级艺术传统校，我校将本着一切为了学生发展的原则，加强艺术教育，努力实现我们的最终目标。
篇5书写经验153人觉得有启发
艺术教育音乐教学总结该怎么写？得结合实际经验来说。写总结前头，先得理清思路，把这段时间的教学情况好好梳理一遍。比如你教了哪些曲目，学生们的进步如何，还有那些地方需要改进。说白了，就是把事情的来龙去脉交代清楚。
教学过程中肯定遇到不少问题，像有的学生音准掌握不好，这时候就得想办法调整教学方法。有些学生对乐理不太感兴趣，那就可以尝试用更生动的方式去讲解，比如通过游戏或者故事的形式。记得有个学生特别喜欢爵士乐，我就让他多听几首经典的爵士曲子，结果他进步很快，这事让我意识到因材施教的重要性。
写总结的时候，要把这些具体的例子写进去。要是光写些大道理，没人爱看。还有，教学总结别光顾着说自己做了什么，也得说说学生的反应。比如说某个活动开展后，学生们的表现怎么样，有没有达到预期的效果。要是效果不错，那得总结下成功的经验，这样下次还能接着用。
不过有时候写着写着就容易跑题，比如本来想写教学成果，结果写成了一堆教学计划。这种情况得注意控制，不然总结就写偏了。还有个问题是，有时候会忘记记录一些重要的细节，像某次排练的具体时间，或者某个学生的特殊情况。这事挺麻烦，所以平时就要养成记笔记的习惯，不然到写总结的时候就抓瞎了。
写总结的时候，还有一点要注意，那就是语言要简洁明了。别整那些花里胡哨的词儿，把事情说清楚就行。有时候为了显得专业点，可能会用一些复杂的句子，结果反而让人看不懂。还有，数字和例子得用得恰到好处，太少了没说服力，太多了又显得啰嗦。
总结还得有点针对性，针对不同的问题提出相应的解决办法。比如针对学生普遍存在的问题，能不能设计一些专门的练习？针对个别学生的问题，是不是需要一对一辅导？这些问题都得在总结里体现出来。当然，写总结的时候也别忘了夸夸自己的学生，毕竟他们进步才是最值得骄傲的事。
小编友情提醒：
写完总结后最好能找同事看看，听听他们的意见。有时候自己写的东西，自己看不出来毛病，别人一眼就能看出问题所在。要是同事提的意见靠谱，那就赶紧改一改，这样写出来的总结才更有价值。
小学音乐个人教学工作总结范文【篇6】 1550字
时光荏苒，忙碌中时间脚步已经悄然走远，转眼半个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将结束，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。
一、教学方面：
1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程(学生、教师活动预设)。
反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。
2、认真制定教学计划：在对各年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。
3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。
反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和详细的过程，但是，学生的回答不可能完 全按照老师的意愿进行，这给教师提出了新的要求，要及时、灵活的对学生的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合学生实际情况，不能过难或者过于简单，除了活跃课堂气氛外，要让学生真正地参与到音乐活动中来，让学生对音乐产生、保持浓厚的兴趣……这些都是我在今后的工作应该努力和改进的地方。
音乐课的内容是丰富多彩的，在课堂中我开设了“小舞台”等栏目，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。教师必须善于走进学生的情感世界，把自己的当作学生的朋友，与学生平等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵靠的再近一些，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度，增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学年，我加强了自身素质的培训，积极参加了组里的音乐教研活动，练习专业技能，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。对音乐学科教学有了进一步的认识，我从每一节音乐课教学开始，都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备，在汇报课中得到了大家的好评。
总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻教师，很多地方还需要提高，应该虚心向其他教师请教学习，多参与听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对学生和教材的理解、把握得到进一步提高。我想在今后的教学和教研工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。
篇6书写经验36人觉得有启发
写总结不是写心得，也不是写范文，而是要把学到的东西系统化整理出来。很多人觉得总结难写，其实只要掌握方法就行。先确定一个主题，围绕这个主题去收集资料。比如写小学音乐教学总结，就得把这一年的教学情况梳理清楚，哪些活动搞了，效果怎么样。
整理材料的时候要注意分类，像课堂教学、课外活动、学生表现这些都可以单独列出来。每个部分都要具体些，别光说好话，也要提提遇到的问题。比如在课堂上，可能有的学生不太爱参与，就要想想办法调动他们的积极性。
写的时候顺序可以随意点，没必要非要按时间顺序。比如说课外活动，先把活动的内容描述一下，然后说下学生的反应，最后再谈谈自己的感受。如果能结合一些具体的例子就更好了，这样显得真实。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，像“节奏感培养”、“音乐欣赏能力提升”之类的，这都是平时工作中积累下来的经验。不过写的时候得注意通俗易懂，别堆砌太多专业名词让人看不懂。
还有就是数字，适当的数字能让总结更有说服力。比如参加比赛的学生人数、获奖比例这些，都挺有用的。当然，数字也不能乱用，得确保准确。
写完后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着可能会用错词，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差不多，但仔细看还是能看出差别。另外，标点符号也要检查下，像逗号该不该加，句号有没有漏掉之类的。
低年级音乐教学工作总结范文【篇7】 1350字
一转眼,上学期的教学工作又结束了,即将迎来新的学期。回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
这学期学校安排我上五年级音乐课，为了能更好地完成教学任务达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，我通过音乐的艺术形象，培养了学生的革命理想，陶冶了高尚的情操，启迪了智慧，使他们的身心得到了健康的发展。
一、主要成绩
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。在认真备课的基础上，我运用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到了有感情地歌唱，通过艺术形象的感染完成了思想教育。
以新的教学理念改进课堂教学是我们当前教学改革的一项重要任务，是课程改革攻坚战中的重要战役。更新观念要体现在课堂教学的每一个教学环节中，要体现在“课程标准”三个维度缺一不可的落实上。在课堂教学中，我们主张以新的教学理念为主旨，以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线。在管理中，我们尊重并调动广大教师参与教改的积极性，为了让大家群策群力，改进课堂教学，使学生“乐学、活学”，“学实、学活”.
在唱歌教学中，我一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
二、存在问题
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。
三、改进措施
1．为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的.行为也进行了善意的批评与纠正。
2．更好地培养学生对音乐的兴趣。
3．给他们的环境较为宽松。
4．我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。
5．根据学生的年龄特点和我校实际情况，我认为三年级为普及阶段，主张“自选项目，发展兴趣”。学生活动以班级为主，开展各类兴趣活动。充分满足他们自我发展的需要和可能。
成绩的取得，离不开在座的各位，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断研究，与和谐中求创新，为我校的艺术教育再做新贡献。
低年级音乐教学
篇7书写经验244人觉得有启发
写总结不是一件特别复杂的事，尤其是像低年级音乐教学这种带有艺术性质的工作总结。一开始得想清楚总结的重点是什么，是教学成果、学生表现，还是自己的教学方法改进？比如这学期我在课堂上尝试了新的互动方式，把歌谣改成小游戏，结果发现孩子们学得特别快，兴趣也提高了不少。这就可以作为一个亮点来写。
写的时候，最好能结合具体例子。比如说某次活动，我组织了一场小型音乐会，让学生们轮流表演，家长也能参与进来。那次活动的效果很好，不仅提升了学生的自信心，也让家长看到了孩子的进步。当然，写的时候不用太死板，可以稍微带点感性的描述，这样显得更真实一些。像是“家长们脸上洋溢的笑容让我觉得所有的努力都是值得的”。
不过有时候写总结容易忽略一些细节，比如时间安排上可能有点混乱。我记得有一次准备活动时，因为没有提前规划好时间，导致排练进度落后了好几天。后来调整了一下计划，才顺利完成了任务。这种教训其实挺重要的，下次就能避免类似的问题了。
还有就是要注意总结的长度，别写得太长，否则别人看的时候会觉得乏味。可以挑几个关键点来说，比如教学方法上的创新、学生们的成长变化，还有自己在这个过程中学到的东西。像我这次总结就写了三点，一是教学方法的改进，二是活动组织的经验，三是个人的成长感悟。
小编友情提醒：
写总结的时候要保持真诚的态度。毕竟总结不只是为了交差，更是对自己工作的回顾和反思。如果能从中找到一些不足并想办法改进，那这份总结才算没白写。
音乐课程教学工作总结范文【篇8】 1450字
音乐课程教学工作总结
这学期又匆匆的过去了，回顾本学期的音乐教学工作，忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想，在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在音乐课堂教学上和组织课外文艺活动的能力上都有明显的进步。
在音乐教学工作中，首先教学态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我常抽出时间听课，只要我没有课的`情况下，四杯赛的课我基本上节节不落，而且我还听其他三位音乐教师的课，并注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。我在每次备课前，都深入研究挖掘教材教参，同时阅读了大量课外刊物；在备课过程中力求做到精、简、全、详、略得当、重点突出；讲课之后，即时将讲课过程中发现的问题、应注意的问题补充到教案中。
遵循音乐教育要面向全体学生的原则，对初三年级和初四年级采取不同的教学方法，在初三年级的音乐课堂教学中，我把提高学生音乐兴趣作为教学重点，课堂上做到精讲多听，选择学生喜爱的音乐曲目，让学生体会到音乐的快乐；把加强学生的音乐技能技巧作为初四年级的教学重点，音乐课以唱歌教学为主，要求学生唱歌要讲字正腔圆、声情并茂、注意连贯、节奏准确、用情表现歌曲内容，为初四年级学生参加毕业艺术推荐生考试打下良好基础，结果教学进行的更加顺利，教学效果更好。在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动、幽默，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性，得到学生的喜爱。而且在教学过程中，我时刻注意每个学生的学习情况，发现问题即时解决，作为任课教师我经常找学生谈话，鼓励他们不要怕困难，增强他们学音乐的兴趣和信心。有些学生在与我谈话之后，不但音乐进步很大，就连文化课的成绩提高也很快，总之力争做到不放弃任何一个学生。经过努力的工作，在教学方面我取得了一些成绩。
除了完成音乐课堂教学外，积极组织课外文艺活动。本学期，主要参与组织了“庆祝建国60周年歌咏比赛”和“美文诵读比赛”并且做了许多具体工作，比如：歌曲的选择、请示领导批准、再编辑输出、下发歌片、每个教师、学生人手一份，督促学生练习，达到了预期效果。使我校班班有歌声，丰富了学生的校园生活，陶冶情操，增强了集体荣誉感，确实提高了学生的演唱水平和音乐素质，使我校美育再上新台阶。
对待上级指定（督导检查材料）的任务，积极完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。任劳任怨，体现了一个人民教师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。
积极参与学校的各项活动，响应学校的各项号召，积极捐款捐物、参加升旗仪式，认真完成业务笔记、政治笔记的学习内容。
当然要想成为一名优秀的人民教师，仅有以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：
一、在工作中更加严格地要求自己，加强业务学习，而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事沟通。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。
三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的发展抛撒自己的青春和汗水。
篇8书写经验220人觉得有启发
音乐课程教学工作总结该怎么写？这事说复杂也复杂，说简单也简单。关键在于你得知道总结不是流水账，也不是记流水账似的把事情一件件罗列出来，而是要提炼出重点，把重要的东西抓住。
一开始，就得想清楚自己的目标是什么。比如，这次音乐课的教学目标达到了没有？如果达到了，是怎么做到的？要是没达到，那问题出在哪？这些问题都得好好琢磨琢磨。有时候，老师会觉得自己讲得很清楚了，学生应该能听明白，但实际上可能并不是这样。这就需要反思一下自己的讲解方式是不是有问题，是不是太理论化了，学生听不懂。
再就是要注意观察学生的反应。课堂上，学生们的表现往往能反映出很多东西。有的学生特别积极，有的则显得很被动。对于那些表现积极的学生，可以多鼓励他们参与更多的活动，让他们带动其他同学一起进步。而对于那些不太主动的学生，就需要花点心思去了解他们的想法，看看是不是对音乐没兴趣，还是别的原因。要是能找到问题的根源，就能更好地调整教学策略。
音乐课上的互动也很重要。有时候，老师可能会觉得讲得多就代表教得好，其实不然。有时候，让学生多唱、多练、多感受反而更有意义。比如在教一首歌的时候，与其详细地讲解每一个音符的意义，不如让学生跟着旋律哼唱几遍，让他们自己去体会歌曲的情感。这样不仅能提高学生的兴趣，还能加深他们对音乐的理解。
写总结的时候，有些细节也不能忽略。比如，使用的教材有没有问题？是不是适合当前的教学需求？有时候教材里的内容可能比较老套，跟不上时代的发展，这就需要及时更新。还有就是教学设备的问题，有没有什么不足之处？如果有，就要想办法解决，不然会影响教学质量。
书写注意事项：
跟同事之间的交流也是个不可忽视的部分。有时候，一个人的力量有限，但大家一起讨论就能碰撞出新的火花。可以定期组织一些教研活动，大家坐在一起聊聊教学中的困惑和心得，说不定就能找到更好的办法。
不过，写总结的时候，有时候会因为赶时间而忽略了一些细节。比如有时候会忘记记录某次活动的具体效果，或者是某个学生的特殊情况。这种情况其实挺常见的，所以平时就要养成随时记录的习惯，这样写总结的时候就不会遗漏太多东西。
