学前班教学工作总结范文【篇1】1450字
良好的开始需要我们的悉心计划，完美的计划则需要我们有前车之鉴，又一学期的时间过去了，孩子们的本期学习生活即将面临结束，在这一学期里师、幼的点滴我将总结
第一，安全方面
我们深知幼儿安全的重要性，所以安全工作我们时刻把它放在第一位，并在生活中做到了只要发现安全隐患便及时处理来将安全系数提高到100%。坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，结合每天的安全重点对幼儿进行安全教育，在增强幼儿自我防护意识的同时锻炼了幼儿自我保护能力。 我们班在安全教育活动方面总结
1、每日安全检查，防范未然。每天早晨，在幼儿到园后检查幼儿是否带危险物品，并对每个幼儿的身体健康进行问询。
2、课堂时间经常讲一些安全常识让幼儿更进一步发现、探索，从而培养自我保护意识。
3、课间要求幼儿活动时注意不要发生碰撞，上下楼梯要小心避免发生踩踏事件，厨房、开水房等都是危险地方要远离。
4、把好入离园关，防止走失。 每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，此时能组织好幼儿安静的集体活动。不认识的人一律不接，先问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人，防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、离园做好检查，以防疏漏。我们在离园时，会认真检查班内各处，如：水、电、门、窗、风扇，注意关水、关闭电源等，并将晚接的孩子和值班老师做好交接，交代其幼儿情况。
安全，是落实在时时处处的，这样才能尽最大的可能保证幼儿、教师的人身安全。
第二，教育工作
1、常规教育
常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用。
存在常规的问题：幼儿的思维能力比较强，活动都比较热情，还要进一步加强自我控制能力，幼儿之间团结协作的思想意识淡薄，在做某一件事情时，只管自己去做，不与同伴协商去做。
要让幼儿发展学习，适应幼儿园生活，稳定幼儿情绪，注意发展幼儿的学习兴趣，培养幼儿健康生活的态度和行为习惯。使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯，不论上课或是绘画，都要身体坐直，身体与桌子保持一定的距离，头不能趴在桌子上，眼睛也要与桌子有一定的距离，不能翘腿，搬凳时，动作要轻，要爱护公共财物。卫生常规：要讲究卫生习惯，学会合理的用餐，吃饭的时侯能细嚼慢咽，嘴不要张得太大，养成饭前便后要洗手的好习惯。不乱扔纸屑，还得注意个人卫生。
2、教学教育
本学期利用晨间活动开设了高德阅读，是很不错的课件，初次接受幼儿积极性很高，课堂的学习兴趣很浓。通过操作手册、游戏活动、听故事、音乐欣赏、识字卡。幼儿已识得很多汉字，并能指读出阅读读本内容。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采取探索在前教学在后的形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显，从操做实物到掌握了单变加数，减数练习，以及心算练习十以内的加减。还学会了看图写算式。
三，家园工作
我们对家园工作很重视，时常注意与家长互相交流幼儿在园在家的情况，并有针对性的进行指导。我们的工作得到家长的支持与配合，同时家长的满意就是对我们工作的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心。
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步，不仅孩子们在各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取的了许多的宝贵经验，也增长了知识。
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篇1书写经验234人觉得有启发
在写学前班教学工作总结的时候，需要特别留意一些细节。比如，开头部分得先把这段时间的教学目标回顾一下，这一步很重要，因为这样能让后面的内容更有方向感。接着就要具体讲讲在这段时间内做了哪些工作，这里可以提到一些具体的活动或者是课程设计，这样显得更有说服力。
活动中的一些亮点也是不能忽略的，像是孩子们的进步情况，或者是某个特别受欢迎的游戏环节。如果能用数字来展示效果就更好了，比如说参与率提高了多少个百分点之类的。当然，过程中遇到的问题也得提出来，但别只说问题本身，最好还能附带解决的办法，这样显得更专业。
书写注意事项：
跟同事之间的合作也很关键，可以简要描述下团队协作的情况，特别是那些成功的案例。还有，家长方面的反馈也不能落下，尤其是积极的评价，这对整个工作的认可度有很大帮助。
说到资料整理这部分，其实挺重要的。平时要是能把教案，活动记录什么的都归类好，到写总结的时候就会轻松不少。不过有时候可能会忘记把某些重要文件存档，这就有点麻烦了。还有就是照片这类直观材料，如果有条件的话，也可以放进去，毕竟视觉冲击力强嘛。
至于个人成长这一块，也可以稍微提一提。比如通过这次经历学到了什么新技能，或者是在沟通技巧上有啥提升。不过这里需要注意的是，写的时候语气要谦虚一点，毕竟这是总结不是自夸。
最后记得检查一遍文档格式，确保没有遗漏掉什么必要的信息。有时候排版不当可能会影响整体观感，所以花点时间调整一下也是值得的。当然，有时候由于时间紧迫，可能会忽略这部分，但这确实是个小疏忽。
幼儿园学前班教学工作总结范文【篇2】 2350字
幼儿园学前班教学工作总结
经过了一年的教育教学，我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活，即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们，我们感受到了一种自豪感，近一年的学前班生活，使孩子们学会了许多，各方面提高都很大，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平。
一、常规管理紧抓不放，促进幼儿良好习惯的养成
学前班的幼儿最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利开展，这是我们在开学初就思考的问题。
本学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。2、加强纪律管理，我们班有几个异常调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们异常关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的进餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。4、养成良好的行为习惯。班级开展“小值日”活动，鼓励幼儿从小事做起，从我做起，激发他们努力规范自我，逐渐养成良好的行为习惯。
二、教育教学踏踏实实，促进幼儿全面发展
做好课前的准备工作，认真上好每一节课，关注幼儿的个体差异和不一样需要，力求在活动中使每位幼儿都能得到不一样程度的发展。这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最终一个学期了。孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。所以，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
(1)结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情景。使他们对学习生活有必须的了解，介绍时孩子们的兴趣异常高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往本事得到了很好的提高。
(2)在搞好教学工作的同时，本学期我们还组织开展了丰富的活动，每一天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。还有丰富的识字活动，拼音教学，素养阅读等激发孩子学习兴趣的同时还扩大了他们的识字量，培养了他们的阅读素养。
三、班级工作尽心尽力，关注幼儿个体需要
(1)班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的教师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮忙。尤其对有特殊情景的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮忙每一位孩子树立起自信心，，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。在这一年的接触中，孩子们都十分喜欢和我们一齐玩，一齐说话。我们信奉“亲其师则信其道”的古训，仅有孩子们喜欢你，他们才会欢乐的和你在一齐，才愿意把心里的话说给你听，你才能清晰地了解他们，继而去很好的教育他们。
(2)在家长工作上，我们热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现，并及时反馈幼儿的特殊表现，争取家长的支持和配合。孩子生病了，我们会及时地打电话去关心他们的身体，让家长感觉到十分温暖。对家长反映给我们的问题认真解决，力求到达家长的满意。在这一学期的活动中，有很多家长对班级工作十分支持，能进取参与园里、班级的各项活动，乐意为班级孩子多做贡献。这些家长切实发挥了桥梁作用。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。
(3)在卫生保健工作上，本学期我们更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作;加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作;加强消毒工作，杜绝流行病的发生。本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯。
在班级工作中，我们班的三位教师能团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失。互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。
一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习时，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定。一年来的相依相伴我们建立了深厚的感情，也成了深受孩子们喜爱的教师，这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们的工作也有不到位的地方，可是家长的理解和支持给了我们更加努力工作的信心和力量，相信今后必须会做得更好。
幼儿园学前班教学工作总结。
篇2书写经验224人觉得有启发
幼儿园学前班教学工作总结该怎么写？这事说起来也不复杂，但真要写好还真得花点心思。
开头怎么写？
不少人都觉得开头得把事情交代清楚，所以会写“本学期我们开展了丰富多彩的教学活动”。其实这话没啥毛病，但太直白了。不如换个说法，“这一学期过去，感觉时间过得特别快，孩子们的变化也挺大。”这样写显得更真实些。
接着就是具体工作部分。这部分得把教学内容、方法都写进去，但别一股脑儿全倒出来。比如，可以先提提日常教学，“每天上午都是拼音课，下午是手工课，中间还穿插着一些小游戏。”然后再具体聊聊游戏的作用，“那些游戏看似简单，其实挺管用，能帮孩子学会合作。”这里有个小问题，“看似简单”这种表述有点模糊，但问题不大，只要读者能明白就好。
还有就是活动总结。写活动总结的时候，很多人喜欢罗列数字，比如“组织了五次大型活动，参与人数达到一百多人。”这样的确清晰，但缺少温度。不妨试试这样写，“记得那次亲子运动会，家长们来了好多，场面特别热闹，孩子们也很开心。”这样写更有画面感。
最后是问题反思。这个部分容易忽略，但很重要。可以写写遇到的困难，“有时候课堂纪律不太好，小朋友注意力不集中。”这里有个小地方需要注意，“有时候”这个词用得稍显随意，但不影响整体表达。
写总结还得结合自己的实际情况。每个班的情况都不一样，所以总结也不能千篇一律。要是实在不知道从哪儿下手，就多看看其他老师的总结，从中找找灵感。不过千万别照搬别人的，那样就失去意义了。
学前班教师教学工作总结范文【篇3】 1250字
经过半年的教育教学，我们学前班的孩子现已完成了学前班上半年教学任务，望着渐渐成长起来的孩子们，我感到了一种作为一名教师的自豪，近半年的学前生活，使孩子们学会了许多，各方面进步都很大。总结过去的工作以便更好的提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析
共51名学生。男生27人、*24人、大部分孩子在5岁左右，在学习方面比较认真，特别是语文识字阅读，音乐、美术、心脑速算，我们班学生都比较喜欢，经过半年的严格管理和培养，大部分学上的生活习惯也得到了很大的提高。
二、教学工作
本学期加强了学生的阅读、识字、计算、绘画、等方面的培养，提前做好了幼小衔接工作。在学期初我们为学生准备了田字格本、中方格本、绘画本和画纸，还开展了绘画比赛，通过活动学生对绘画更加提高了兴趣，识字教学也取到了明显效果，大多数学生都可以独立阅读小故事的能力。速算通过每天的坚持练习，也得到了很大提高学习数学主要在于教会学生算题的方法与技巧，绘画教学锻炼了学生的想象力和创造力。生活方面，我对学生进行了独立性的训练，通过游戏，谈话，故事与生活实践，培养学生的独立意识，同时增强独立解决问题的能力，在生活中培养学生自己的事情自己做的习惯，在日常生活中和课堂上，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则和安全意识的灌输，这些训练都收到了很好的效果，我相信这些学生到一年级的时候一定是最棒的孩子。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一，保障每个学生的人身安全，是每位教师的怎人和职责，为了让家长放心，让学生能在一个安全的环境中生活成长，我做到以下几点：
1、每天下课前两分钟给学生讲安全教育课，教学生自我保护能力，2、不吞食异物、3不玩火、4水、电、5不快步奔跑，6不从高处往下跳，7不乱爬高处，8不吃生人的东西，9不跟陌生人走，10发生危险时，会大声呼救等安全知识，教育学生正确的自我保护方法和能力。
四、积极做好家园沟通
教师与家长互动的效果直接影响班级经营成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对学生的关心，共同分担教育责任，沟通方式很多，我做了一下工作。
1、注重沟通的实践性和针对性，当问题出现，第一时间余家占联络很重要，让家长知道老师对问题的重视，对学生的发展很在意，平时热情对待每位家长，注意和家长沟通，接送孩子是和家长聊上几句，了解一下学生在家的表现或关心一下学生的身体情况，家长都会感觉非常温暖。
2、班级需要让家长帮忙的地方家长总是竭力给与帮助。
3、召开家长会，家长会上我向家长介绍了本班的学期教学目标，是他们了解了班内的课程特点，并针对一些问题开展讨论。以上这些的努力，也换来了家长的信任，在今后的日子里，家长的工作会做得更好。
总之：本学期非常忙也非常累，收获当然也很大，在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一些存在的问题，在今后的工作中，我还会不断的学习新的知识，努力提高自己的思想及业务素质，大胆的创新教学方法，学习每个老师们的教学经验，对学生加强德育教育，加强学生常规教育，注重学生的自身能力培养，力求把今后的工作做更好。
篇3书写经验92人觉得有启发
教学总结这一块，不少学前班老师可能觉得头疼，其实只要掌握一些方法，写起来并不难。平时上课时留意记录课堂上的亮点和问题，这很重要。比如某个活动特别吸引小朋友，他们参与热情高，这样的情况就可以记下来，作为总结的一部分。还有，小朋友的进步也是需要关注的点，像某位小朋友原本不太愿意开口说话，后来变得积极回答问题了，这样的转变就值得提一提。
再来说说课程设置方面，每个学期的课程安排都得根据实际情况调整。有的时候计划好的课程效果不理想，就需要反思原因。比如说一次手工课，材料准备得不够充分，导致孩子们没玩够，下次就得改进。另外，跟家长的沟通也很关键，通过家访或者电话交流，了解孩子在家的表现，这对教学也有帮助。要是能收集到家长反馈，那总结里就能更有针对性地提到一些具体的改进措施。
有时候老师们会遇到一些突发状况，像突然下雨没法户外活动之类的情况，这时候就得随机应变。如果处理得当，比如临时组织室内游戏，这样的经历也该写进总结里。毕竟，教育工作不是一成不变的，灵活应对才是王道。当然，记录的时候也要注意条理性，别东一句西一句，让人看了摸不着头脑。
还有一点需要注意，就是总结里不能光写好听的话，得实事求是。像说“这次活动取得了圆满成功”，这样的表达就有点空洞。不如具体描述下活动中哪些环节最受欢迎，小朋友有什么反应，这样更有说服力。另外，写总结时最好多用专业术语，像“情景教学法”、“互动式学习”之类的，显得更专业。
说到专业术语，有些老师可能会混淆概念，比如把“启发式教学”和“探究式学习”弄混，这就要多看看相关书籍，搞清楚各自的定义。还有，总结里提到的数据也要准确，像统计某个主题活动的参与人数，不能随便编个数字应付了事。要是实在记不清具体数字，可以大致估算，但要标明这是估算值。
学前班综合知识的教学总结范文【篇4】 1450字
学前班综合知识的教学总结
在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这学期的点点滴滴，颇感欣慰，孩子的每一点进步都倾注了老师的心血，当然更离不开家长对我们的支持和配合。
本学期，我承担了学前班四个班的健康、社会、科学三门课的教学工作，对我而言，首先在心里就先给自己一个叮咛：初步踏上讲台，一切都从新开始， 认真充分地备好每一节课，这才是上好课的关键。在实践教学中不断总结反省，努力提高自己，这样才能使自己先成长起来。因此可以说，本学期，我和孩子们一同成长一同进步。看着孩子们一张张活泼可爱的笑脸，我觉得自己的付出没有白费，并且也感受着这种“成长”的快乐。现在我就对这一学期的教学工作做如下总结：
一、谈谈我对三门学科的认识。
在我看来，对幼儿进行健康、社会、科学三门学科的教育，并不等同于幼儿常识教育，或者说不能仅仅局限于幼儿常识教育的范畴。针对这一认识，在学期初，我就分科制定教学计划，确立教学目标，在设计和实施教育活动时，也注重这三者之间的协调和统一，把这三方面的教育看成一个有机的统一的整体，共同促进幼儿体、智、德、美各方面全面、和谐的发展。
二、关于教育教学方面。
在教学活动中，我认真制订教学方案和计划，认真制作教具、课件，力求创新，寓教于乐。我认为在幼儿时期就应该建立良好的学习品质，因此在教学中，我就积极去鼓励每个孩子，给予他们适当的机会，要求每个孩子都能积极地去参与教育过程，在学习和生活中体验到成功的喜悦，树立自信心，让每个孩子都感受到“我能行！”。
在传授知识的同时，培养孩子的想象力、思维能力和表达能力，使幼儿形成良好的个性。由于在每个班，民族的孩子都占到一定的比例，相对于汉族的'孩子来说，他们的基础要差一些，尤其在思维能力和语言表达能力方面，应受到特别的关照。在课堂上，我尽量放慢语速，力争能使他们理解，适当时还辅以各种动作，多讲多练。在采取教学方法上，我先针对整个班级实施教育，通过整个群体的行为来影响个体行为的形成，“大家都这样，那么我也要这样”，再针对个别特殊幼儿进行多提醒，多关心，多指导。
三、关于期末测评。
学前班综合知识测评包含了科学、健康、社会三方面的内容。本次测评主要考察学生对于正确的知识获得的程度，以及对于一些常识概念的理解和分析、判断和推理的能力。主要采取笔试（试卷）结合口试一并进行。通过测评结合各班学生在日常教学中的行为表现，我也发现了一些问题。幼儿健康、社会、科学教育是幼儿教育内容的重要组成部分。结合教学实践，我认为其实用性也是很强的，尤其在对幼儿进行行为习惯养成教育这一块，主要表现为多数幼儿自觉性差，依赖性强。现今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺，从而形成了孩子饭来张口，衣来伸手的习惯。
在教学过程中，我也发现有好多幼儿他们可以认识好多的高新科技产品，但是对于生活中普通的劳动工具却不熟悉，劳动意识薄弱，自我服务能力差，缺乏起码的生活意识，可以看出家长在这些方面的培养也存在着偏差。因此，在教育过程中，就必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，最起码应懂得自己的事情自己做。当然在这些方面，我们也要努力做好家长的工作，要求家长应正确实施家庭教育，尤其是，“受之以鱼，不如授之以渔”。经过一学期的教学，虽然有一些成绩，但似乎仍是微不足道的，要作为一名合格的幼儿教师，我深知自己在业务素养及实践教学中还需进一步努力提高，在今后的教学中，多向有经验的老师请教、咨询，进行自我总结和积累，不断完善自己。
篇4书写经验120人觉得有启发
教学总结，说到底就是把过去一段时间里的工作做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。写的时候不能光顾着罗列事情，得有自己的思考在里面。比如先想清楚目标是什么，然后围绕这个目标展开，这样写出来的总结才不会跑偏。
写总结的时候，有些细节特别重要。比如，课堂上用了什么方法，效果怎么样，有没有遇到什么问题，这些问题又是怎么解决的，这些都要写进去。另外，学生的表现也是个关键点，他们的反馈能反映出教学的效果。要是能结合一些具体的例子就更好了，这样能让总结显得更有说服力。
有时候写总结会涉及到一些专业术语，这要看具体情况。如果是在某个专业领域内写总结，那肯定得用上相关的术语，不然别人可能看不懂。但也不能滥用，毕竟总结还是要让大多数人都能理解的。
有个需要注意的地方，就是写总结的时候不能只盯着自己的功劳，也要提到团队的作用。毕竟一个人的力量有限，很多事都是大家一起完成的。当然，这里头的分寸得把握好，既要体现集体的努力，又不能模糊了个人的责任。
写总结的时候最好能把数据也带上，像是学生的成绩变化、课堂参与度之类的。数字往往比文字更有说服力，能直观地展示出工作的成效。不过要是数据太多太复杂，反而会让总结看起来乱糟糟的，所以得挑重点写。
有时候写总结会碰到时间跨度比较大的情况，这时候就得注意区分不同阶段的特点。比如，前半段和后半段可能采取了不同的策略，结果也不一样，这就得分开来说。要是混在一起写，很容易让人搞不清楚状况。
再说到语言风格，写总结的时候得看场合。如果是给上级看的，那得正式一点，用词要谨慎；要是给同事看的，就可以稍微随意些，但也不能太过随便。毕竟总结也是一种交流方式，得让人愿意看才行。
最后提个小提醒，写总结的时候千万别忘了回顾一下当初制定的目标。看看是不是都实现了，如果没有实现，原因在哪里，这些都是值得深思的问题。
学前班的教育教学工作总结范文【篇5】 1350字
学前班的教育教学工作总结
展望一学期来的教育教学工作,风雨同行,无不尽心尽职尽责,一学期以来,.虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛.于公于私,在自己的岗位上兢兢业业,几月如一日的战斗在教育第一线.一分耕耘,一分收获.几多辛劳,几多成就.付出总会有回报.吾将一学期来的工作分为以下几点:教学 .
一、教学
本人总是循循善诱,遵守以人为本的教育教学思想及理论,因材施教,因人而异.最大限度发挥各人特色,认真钻研教材,发掘教材中的重,难,易之处,简要概括,精心写入教案中.之后,留心内容,记忆于心脑之中,待休息整合后,第二天才能娓娓道来,细细讲评.新内容完成后,便到了学生的练习巩固阶级.每次,布置的作业都精心筛选,细致得当,难易适中,题量恰好.学生训练消化,反复记忆,多多剌激,最终掌握.课后要求学生每每复习,增加记忆,天天回顾,适当运用.且预习好第二天的内容,上课时专心致志,聚精会神,争取融会贯通,达到事半功倍之效果。
上课时,我都严以律己,克以职守, ,无不精练.让学生在静谧的课堂中,感受祖国语言文字的渊博与神奇.感受莘莘园丁的无私关爱与托寄.感受师爱的温馨与凝炼.总之,校里校处,课上课下,都让学生慨当以思,勤学为主.妙思良言,表于书作.书上书外,都让学生深思熟虑,融会贯通,巧妙运用.
二、 班集文化建设.
亦教亦乐,劳益结合.让学生在学习科学文化知识的同时,适当身心放松,更有助于提高学习效率,起到事半功倍的效果.因此,班上除了上语言,数,拼音学话以外,我们还开设了音乐,美术,写字,手工等科目.目的是要让学生德智体美劳全面发展,做合格的社会主义建设者和接班人.音乐课上,同学们热情荡漾,纵情歌唱,余音缭绕,不绝于耳.上美术的时候,学生在教师的巧妙引导与示范下,无不极尽瀚思,积极创作,美奂美伦,佳品层出不穷.在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下,同学们开始了写字,每每字迹工整,清新有序,段落分明,错落有秩.一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。
在上体育的时候,我们采取了自由的活动方式,让学生身心彻底放松,自娱自乐,妙趣横生.在班长带领下,时而列队跑步,时而做集体游戏.一会又玩篮球或跳橡皮筋,跳绳.总之,通过各式各样丰富多彩的活动,愉悦了学生心灵,锻炼了学生的身体,增加了同学们彼此了解的机会,提高了班集体凝聚力.是件一劳永益,百利而无一害的好活动.
三.教学成果,存在不足及努力方向.
好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分玩好、学好。掌握教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多训练语言表达能力,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成教师交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着老师及自己预定的目标努力奋斗。
来年以充分的准备迎接学校的检阅,学高为师,身正为范..做一个合格负责任的老师,一直是本人的追求.以后的时日,本人将以此为目标,严格要求自己,己所不欲,勿施于人,要让学生完成的事,自己先带头做到..每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命由此,璀璨美丽!
篇5书写经验215人觉得有启发
在教育领域，无论是学前教育还是其他阶段的教学工作，都需要定期进行总结，以便更好地反思教学成效并为未来的工作打下基础。对于学前班教师来说，撰写教育教学工作总结是一个重要的任务，它不仅是对自己工作的回顾，也是提升专业能力的重要途径。
通常情况下，这类总结需要涵盖多个方面，包括日常教学活动的设计与实施、学生的学习情况分析、家长沟通的效果评估以及个人职业发展的规划等。在实际操作中，首先要确保记录的是真实的数据和事件，这有助于后续的分析和改进。例如，在描述教学活动时，可以具体提到某次主题活动的主题是什么，是如何组织的，以及活动中孩子们表现出的兴趣点在哪里。这样的细节能够帮助教师更清晰地了解自己的教学效果。
至于学生的学习情况，可以通过观察他们在不同领域的进步来体现。比如语言表达能力是否有提高，动手操作是否更加熟练，社交技能是否有所增强等。这些变化往往能反映出教学策略的有效性。同时，也要关注那些表现较为突出或者存在困难的学生，尝试找出背后的原因，看看是否需要调整教学方法。
书写注意事项：
与家长的互动同样不容忽视。良好的家校合作能够形成合力，共同促进孩子的成长。因此，在总结中应包含与家长交流的方式、频率以及取得的效果等内容。如果发现某些沟通方式不太理想，可以考虑更换更有效的手段，比如利用线上平台分享孩子在学校的表现，或者定期举办亲子活动增进彼此了解。
作为一名教师，自身的专业成长也非常重要。可以在总结里列出本学期参加过的培训、阅读过的书籍或者参与的研究项目，这些都是提升自我价值的好机会。同时，也可以思考一下接下来的职业目标，比如希望在哪一方面深入钻研，或者是怎样进一步优化课堂教学。
需要注意的是，撰写总结时要保持客观公正的态度，既不要过分夸大成绩，也不要刻意回避问题。毕竟，只有真实全面地反映实际情况，才能真正发挥总结的价值。此外，语言表达上要尽量简洁明了，避免使用过于复杂难懂的词汇，这样不仅方便他人理解，也能体现出作者的专业素养。
2025年学前班教学个人工作总结范文【篇6】 1850字
在不知不觉中一学期工作结束了，回顾工作中的点滴，有成功、有失败，下面将本学期的工作如下总结。
一、自身建设
中国古代教育家孔子提出“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”这些论述都体现了对教师职业道德作用重视，教师的行为规范是教师个人道德情操的体现，工作中我以教师职业道德规范的要求，来约束自己的行为，并充分认识“正人先正己”身教重于言教，会心会意为幼儿和家长服务。对幼儿和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦相处，对幼儿做到爱心、耐心、细心、关心，幼儿活动时我以朋友的身份参与或都，贴近幼儿，幼儿有要求时我用一颗童心去理解，是他们的朋友，与幼儿共同时我是他们的良师，在与家长沟通时是他们的知心朋友。
我为自己确立了一个教育孩子的目标，而且不奢求教育好每一个孩子，但是决不放弃每一个孩子的教育，为了让每一个孩子体会到我对他的关心，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力做到，要求孩子做到的，自己首先就要做到。所谓“言传身教”老师的一切行为都是他们模仿的典范。因此，我赠送给孩子最有价值的礼物是，一个良好的榜样。
二、教学方面
我班的孩子有以前2个中班转来的，也有校外幼儿园新来的孩子，就是这样的一个班，我因材施教，我从没放弃过一个孩子。在教学方面，考虑结合班级实际出发将自己该想到的，该做到的事情都做到位。英语教学方面每天晨谈时我都会给孩子放一些英语歌曲，让孩子随时随地的学习，英语卡片教学我都会教给孩子一些简单的，这样学习起来不会乏味，而且知识掌握的也很好。按照开学初自己拟定的教学不管有那些活动，按将课程结束，让孩子再次系统的将学前班的知识学习一边，为了让孩子能活学活用，每节数学活动都做到有实物，让孩子准备数字卡，晨间活动中领孩子做图卡，激发幼儿动手操作能力，提高幼儿的逻辑思维能力，边让幼儿操作边思考，掌握方法和规律。我班唐丞小朋友他是校外园来我班的，他刚来时笔都不会拿，更别说书写了，每次上写字课时，我都会多关注他，我手把手的耐心教他，就这样手把手坚持教他三个星期，他的动笔能力有了明显的进步。我班罗傲璞小朋友刚来我班时1-5的数字书写占格都不会，也不知道怎么正确书写，在上课时我特别注意他们，每次在数字教学中我也都会手把手的进行教学。彭淇桦小朋友是我班年龄最小的她才4岁，上书写课时她连桌子都够不到，书写时不是站着就是腿跪在椅子上，就是这样一位孩子我没说有轻言放弃，在不断的努力中，这几位孩子在数学测试中成绩都很理想。
三、严格班级管理，注重养成教育
首先，从思想和行动上落实，一切为孩子的方针，在班级管理和思想教育工作中能力做到认真负责，一丝不苟，积极向上的精神状态。家长说：“刘老师，你每天和这些不懂得事的孩子们一起，有多么的闹心呢，但每次看到你们，总是那么高兴。”我回答说：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们可以让回到童年时代。”其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上生活上爱护他们，把他们的闪光点放大，不在家长面前指责他们的缺点或是错误，特别是缺点突出的孩子，更不能强化做到。不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，在班级中为他们树立自信，表扬是我们最常用的手段，再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子和孩子们打成一片，做孩子们喜爱的良师益友，在安全工作上做到了万无一失。
四、家园联系
教师与家长互动效果，直接影响班级的经营成效，家园沟通教师与家长协力解决教育问题，共同分担教育责任，孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定，真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子的教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足。让家长感到我们不只足是孩子的老师，也是家长的朋友，这样，我们班的许多家长对老师的工作非常满意。
五、配合工作
开学前两周我和周老师金老师搭班，工作不分你我，由于周老师没带过班有些细节问题不是很清楚，我主动担当起班级大部分工作，不分上下午班，郭老师也是一样脏活累活抢着干。两周之后我和胡老师搭班，工作中不分你我，工作抢着干从不斤斤计较。
六、赏识他人
伍老师是一个工作认真勤勤恳恳的人，对每一个孩子都不曾放弃，使班级每位孩子都有一定的提高，上课内容充实适合每一位幼儿。她的识字认读落得很实，使我深受启示。
七、工作不足，未来设想
有时工作起来，粗心大意，特别是在卫生方面，以后应多加强。通过教学成果汇报演出我的不足之处很多，我应多向田老师请教，并向雷老师多学习、取之长，补之短多听课，弥补我家长沟通方面的不足之处。在班级管理上还要下一定工夫。
篇6书写经验80人觉得有启发
____年学前班教学个人工作总结怎么写
做总结这事，说起来容易，做起来可真得花心思。特别是教孩子的那块，得把平时的事好好整理一下，既要让人明白你干了什么，还得让人觉得你是用心在干。
记得有一次，我手头一堆材料，想找个法子把它们都串起来，结果愣是搞了好几天。后来才琢磨出来，总结，得从头到尾捋一遍，不能东一块西一块地堆砌。比如，孩子学认字，一开始是教简单的，后来慢慢就复杂了。这就得写清楚是从哪开始的，又是怎么一步步推进的。
总结的时候，不能光说自己做了什么，还得说说效果咋样。像我们班的小朋友，刚开学的时候，好多都不太会讲故事，经过一学期的努力，现在都能讲得头头是道了。这个变化得提一提，不然人家还以为你只是瞎忙活呢。
不过有时候，写着写着就容易跑题。前几天写总结，本来是想说户外活动的，结果不知不觉就扯到室内游戏上了，差点忘了原本想表达的重点。所以，写的时候得时刻提醒自己别偏离方向。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些具体的例子。比如某次活动，小朋友是怎么配合的，最后又达到了什么样的效果。这样写出来的东西才更有说服力。要是只写个大概，别人看了也摸不着头脑。
还有个小窍门，就是多看看以前的记录。我记得去年有个小朋友特别调皮，当时我还专门记了个笔记，说是要想办法让他安静下来。今年再写总结的时候，就翻出来看看，发现那招还挺管用的，于是就在总结里提了一下。
总结，不是一天两天就能写好的。得慢慢积累，一点点梳理。有时候写着写着，突然想起某个细节，赶紧补上去。毕竟教孩子的事情太多，漏掉一个都不好。
学前班2025年上学期教学个人总结范文【篇7】 2200字
时光易逝，光阴荏苒，转眼一学期的教育教学工作已接近尾声。回想这学期，有得有失，荣辱兼半。教学相长，学无止境。现将一学期来的教育教学工作总结
展望一学期来的教育教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来，。虽没有'横眉冷对千夫指'却也'府首甘为孺子牛'。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教育第一线。一分耕耘，一分收获。几多辛劳，几多成就。付出总会有回报。我将一学期来的工作分为以下几点
一、教学
本人总是循循善诱，遵守以人为本的教育教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，认真钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，精心写入教案中。之后，留心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，第二天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，布置的作业都精心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终掌握。课后要求学生每每复习，增加记忆，天天回顾，适当运用。且预习好第二天的内容，上课时专心致志，聚精会神，争取融会贯通，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守，无不精练。让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与神奇。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会贯通，巧妙运用。
二、班集文化建设
亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化知识的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热情荡漾，纵情歌唱，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在教师的巧妙引导与示范下，无不极尽瀚思，积极创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲优美动听的旋律的陪伴下，同学们开始了写字，每每字迹工整，清新有序，段落分明，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们采取了自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体游戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各式各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，锻炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝聚力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。
三、教学成果，存在不足及努力方向
好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。掌握教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多训练语言表达能力，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成教师交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的准备迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。。做一个合格负责任的老师，一直是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。。每个人，都有自己的精神支柱与远大理想，愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，璀璨美丽!
本学期，本人担任六年级四个班英语和六（1）六（3）班写字教学，工作中认真贯彻了学校教学工作的指导思想。现考试已经结束，下面将从考试成绩、日常教学、教研教改等方面，对前期的工作做如下的自我总结一、成绩分析本次期中考试试题难易...
学校教学工作总结：抓常规 提质量 谋发展我校教育教学工作在上级领导的正确指导下，经过学校领导的努力，特别是全体教师的辛勤工作，教育教学任务顺利完成。本年度小学教学质量稳中有升，由辖区末位跃升第五位。
本学期，我继续担任二(1)班的语文教学工作。经过一期来的辛勤劳动，我们走过了一个充实而又有意义的学期;期末临近，回顾一学期的探索与尝试，酸甜苦辣样样都有。
我们语文教研组虽然成员不多，但是在校长室苏校长的领导下，以及在教务处陈主任的指导下，我们语文教研组按计划开展了各项教研活动。回顾本学期的工作，教研组的每一位成员都是兢兢业业，踏踏实实。
本学期我担任高三(5)班和高三(6)班的语文教学工作。所教高三(6)班是理科专科班，语文底子本就薄弱。高三(5)班虽然说是文科重点班，但是班级以美术特长生为主，这学期，学生几乎把心思都放在了美术联考上，给予学习语文的时间寥寥无几。
以下高中班主任教学总结范文由应届毕业生工作总结网站整理提供。工作总结范文由古人云：亲其师，信其道，作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，身教重于言教，所以，我首先严格要求自已，提高自已的思想素质和业务素质。
本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟...
高中语文教学工作总结一、认真钻研业务，努力提高教师素质。敬业是做教师的根本素质，青年教育家魏书生说：“一位教师，要做经师，要做人师。教书的同时始终育人。
篇7书写经验279人觉得有启发
写总结的时候，很多人会纠结于格式和内容。其实总结不难，关键是要有条理，把自己做过的事说清楚就行。先想好你要总结的事情有哪些方面，比如工作、学习之类的，然后把这些方面列出来，接着挨个写清楚每个方面做了什么，有什么成果。
先从大的方面入手，比如这学期的教学目标是什么，是怎么规划的，这个很重要，因为目标是一切工作的起点。比如说学前班的教学目标，可能是培养孩子的基本生活习惯，提高他们的语言表达能力。接下来就具体讲讲为了实现这些目标，都采取了哪些措施，像每天安排的游戏活动，还有专门设计的手工课，这些都是为了让孩子在游戏中学习。
再说说具体的教学过程吧。每个班的孩子情况都不一样，有的孩子可能特别爱动，有的则比较安静。所以老师就得根据孩子们的特点调整教学方法。比如对于爱动的孩子，可以多安排一些户外活动，让他们边玩边学；而对于安静的孩子，则可以通过讲故事的方式引导他们参与讨论。这样既照顾到了不同性格的孩子，也达到了教学目的。
在教学过程中肯定会出现各种各样的问题。比如有时候准备好的教具突然找不到了，或者是某个小朋友不配合，这时候就需要随机应变了。记得有一次上课时，一个小朋友突然哭起来，原来是他的橡皮泥不见了。当时我赶紧拿出备用的给他，还陪他一起找，最后总算找到了。虽然耽误了一些时间，但看到孩子破涕为笑的样子，我觉得挺值得的。
除了日常教学，还要关注孩子的成长变化。每个孩子都有自己的进步点，有的孩子刚开始不敢说话，后来能主动跟同学交流了；有的孩子原来不会系鞋带，现在也能自己弄好了。这些点滴的进步都需要记录下来，一方面是对孩子努力的认可，另一方面也是对自身教学效果的一种检验。
小编友情提醒：
别忘了总结一下自己的收获。通过这一学期的教学，自己在哪些方面有所提升，比如组织活动的能力增强了，与家长沟通的技巧提高了。这些东西都是宝贵的经验，以后遇到类似的情况就能更好地应对了。
写总结的时候，字迹一定要清晰，最好能保持整洁，这样看起来才舒服。如果字写得乱七八糟，即使内容再好，别人看了也会觉得头疼。而且尽量避免使用太过复杂的句子，毕竟总结不是写论文，简单明了就好。另外，检查一下有没有明显的错误，像把“孩子”写成“孩纸”这样的小问题，虽然不影响大意，但总归不太好。
学前班教学总结范文【篇8】 1550字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、 常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、 教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的`自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的 手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。
学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都高兴得露出了笑脸，并与孩子们一起进行了游戏。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。
篇8书写经验61人觉得有启发
写总结这事，关键得看你总结什么。要是总结学前班的教学工作，那得先把整个学期的情况捋清楚。比方说，孩子们的进步在哪？哪些活动最受欢迎？家长们的反馈又是怎样的？这些问题都得想明白。
一开始的时候，我总觉得自己记性好，啥都能记得住。结果一动笔才发现，光靠脑子装着根本不够。后来我就专门准备了个本子，每天把当天的教学情况简单记下来。这样到了月底写总结的时候，就不用绞尽脑汁去想了。当然，这方法也不是一开始就那么顺利的，刚开始的时候老忘记记，后来慢慢就养成了习惯。
写总结的时候别光顾着自己高兴，还得站在别人的角度想想。比如，你设计的那个手工课，孩子玩得开心，家长会不会觉得麻烦？如果觉得麻烦，那这个活动就有改进的空间。我觉得这点特别重要，毕竟教育不是单方面的，得考虑多方面的感受。
书写注意事项：
写总结的时候，用词得讲究点。像“提升”这样的词，听着就挺正式，但有时候用起来又显得太官方了。我就喜欢用些口语化的表达，比如“孩子们学会了不少新东西”，听起来就亲切多了。不过有时候也会遇到尴尬的情况，比如把“提升”写成“提高”，虽然没啥大差别，但还是有点小遗憾。
再就是要注意总结里的数字。像参加活动的孩子有多少人，参与率是多少，这些具体的数字得弄准确。有一次我写总结的时候，把一个数字给搞错了，后来被同事发现了，虽然没影响太大，但心里还是有点不舒服。所以写总结的时候，数字这部分得格外小心。
