关于美术教学工作总结范文【篇1】1550字
岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的六、七、八年级的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待以后的教学水平更上层楼。
一、 教学计划贯彻情况
学期初，和教研组的老师一起，认真学习学校工作计划和教务处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本美术组工作的现状和特点，按照《初中美术教学大纲》的要求，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、 教学情况：
1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少，这对于学生来讲是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。
2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课，在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主，在这个过程中他们的水平进步的很大。
3、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。 美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用本地区的美术资源，查找课外的内容，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，按 10－20％ 的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际。 通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动。
三、 经验和教训
1．要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，培养学生健康的审美观，提高审美能力。
2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的.相关概念来解释。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
篇1书写经验255人觉得有启发
美术教学工作需要不断总结经验，以便提升教学质量。在撰写总结时，应该从教学计划入手，看看是否达到了预期目标。如果某次课程设计得不错，不妨详细记录下具体的实施步骤，这样不仅能帮助自己回顾整个过程，还能为以后的教学提供参考。
备课环节至关重要，不仅要准备教材，还要结合学生的实际情况调整教学方法。有时候会发现，学生对某些知识点的理解速度较慢，这时就需要花更多时间去讲解，甚至可以尝试不同的教学手段来吸引他们的注意力。记得有一次，为了让孩子们更好地理解色彩搭配，我特意带了一些实物样本到课堂上，结果效果特别好，学生们都积极参与讨论。
课堂管理也是不可忽视的一部分，良好的秩序能让教学活动顺利进行。但偶尔也会遇到一些突发状况，比如某个学生突然情绪激动，这时候就需要冷静处理，既要安抚学生的情绪，又要保证教学进度不受影响。有一次，有个孩子因为画不好自己的作品而感到沮丧，我就耐心地指导他如何改进，最终他完成了满意的作品，脸上露出了笑容。
作业批改同样重要，通过批改作业可以及时了解学生的学习情况。有时候会发现有些学生虽然课堂表现不错，但在作业中有不少问题，这就需要在下次上课时重点强调这些问题点。另外，鼓励学生多动手实践也很关键，毕竟理论知识需要通过实践才能真正掌握。
除了日常教学工作，参加教研活动也是提高自身专业水平的好机会。通过与其他老师的交流，可以获得很多新的教学灵感。比如最近一次教研活动中，一位同事分享了她利用多媒体辅助教学的经验，我觉得很有借鉴意义，回去后就试着在我的课堂上应用了一下，效果果然有所提升。
小学的美术教学总结范文【篇2】 5350字
日子过得真快，转眼间，一个学期也就要过去了。在校领导和同事的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方，现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
在完成教学目标方面：运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
教学资源运用方面：小学美术欣赏课以审美教育为核心，在塑造学生的品格，树立正确的审美观念，培养健康的审美情趣，完备学生的知识修养以及发达其心智、开发其潜能都具有重要意义。在信息时代，我们小学美术教师应当与时具进，研究更加适应时代要求、更适合现代学生性格特征的新教学模式，网络资源的知识包容量巨大、覆盖领域广阔，是学生进行研究性学习获得知识源泉的宝库，具有资源无限开放性和共享性，它弥补了其他媒体传播方式上的不足。表现在美术欣赏教学课上，网络就是博物馆、美术展览馆和图片库。同学们可以方便快捷地通过搜索引擎查找到所需要的作品图片及其相关背景资料，并可以将学习内容下载保存，再通过软件进行编辑处理，以供长远研究学习使用。在教学实践中将网络技术与美术欣赏课相结合，以学生的学为中心是网络环境下美术欣赏课研究性学习的核心。网络信息资源激发想象，培养创新能力。象的水平是依一个人所具有表象的数目和质量为转移的，表象越丰富，其想象越开阔、深刻，其形象也会越生动逼真。有了大量丰富的网络信息资源支持，学生的想象能力和创造力在其过程中就会油然而生。
在美术教学完成方面
一、高年级美术教学理念：
(造型·表现)运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于看看自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作能力，传递自己的思想和情感。(设计·应用)学习对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简易的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行简单的设计和装饰，美化身边的环境。(欣赏·评述)欣赏、认识自然和各种美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性。能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。(综合·探索)结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
二、教学重难点：
(一)重点：1、学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。
2、综合运用小学阶段所学的美术技法进行绘画创作或工艺制作。
3、工艺美术(实用)的特点，能了解接受并明确现代生活中工艺美术的应用和地位。
4、欣赏雕塑作品提高欣赏能力。
(二)难点：1、人物速写中，观察能力、概括能力、表现能力的培养。
2、在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等基础知识。
3、欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。
三、教学情况分析：
高年级学生在绘画方面具有较强的写实能力，已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法，具有较好的欣赏能力。存在问题：
1、基础知识薄弱，想象力下降。
2、部分学生上课缺少兴趣，作业完成男生较差。
四、措施：
1、跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。
2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。
五、教材特点：
1、从整体结构上看，注重知识的延续性。教材的各课内容彼此没有非常紧密的联系，和以往一样采用并列式散点式而非单元式，在安排教学时，课序可以根据季节、学校及学生的实际情况做一定的调整。同时教材进一步延续整套教材的知识体系，在教学中应注意新旧知识的衔接。
2、从学习领域上看，强调综合性。其中造型·表现和设计·应用占有较大比重，欣赏·评述有专题欣赏，但大多随堂教学相对比较薄弱，“综合·探索”领域有两课，但其他课中也渗透了综合。
3、从主题选择上看，突出多元化与趣味性。
指导思想：以学校本学期下发的教学工作要求为指针，以认真完成各项工作为目标，努力提高教学质量。
一、师德工作。
努力加强自身的师德建设，认真学习相关的法律、法规，严格遵守教师禁令，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。
二、本职工作。
1、本学期我担任学校的美术学科的'教学工作。在工作中要认真工作，努力做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中要认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。在传授知识的同时，注重培养学生的能力，注重课本知识与社会生活相结合，努力提高教学质量。在教学中注重激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。2、特长生的培养。在教学中注重特长生的培养，特别是美术学科的特长生，要善于发现和引导发挥其特长，使其有长足发展。首先，在每个班级选出具有美术特长的学生，然后，对这些特长生进行高档次的要求，同时利用课内、外的时间进行美术创作训练，使其美术水平有较大提高。3、教学提质和差生辅导。教学中要努力提高学生的学习成绩，其保障措施是，教学时注重知识点的落实，有效利用好课内的时间，同时要恰当布置好课外作业，使学生扎实地把握好知识点。教学中要加强对差生的辅导，认真落实基础知识，在此同时适当提高他们的成绩。
三、教研、科研及教育教学活动。
工作中积极参加学校的教研、科研活动，积极参加科研课题成果的推广工作，积极参加学校的教育教学活动。虚心向同志们学习，汲取他们的先进经验和工作方法，不断提高自身素质。
四、实行主题式教学。
这一学期主要是训练学生的基本造型能力和色彩的运用，在具体实施过程中，依附教材的课题中的要表达的思想为指导，运用蜡笔画的技法来表现，具体做法还在摸索阶段。利用综合素质评价促进学生学习，养成好的学习习惯。基本达到预期目标。
社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇2书写经验59人觉得有启发
小学美术教学总结该怎么写，这事说起来不算复杂，但也得好好琢磨一下。不少老师在写这类总结的时候，心里头有谱，可真下笔就容易乱套。其实呀，写这种总结，关键是要把课堂上的事说清楚，把教学的效果交代明白。
先说说内容，得把这一年的美术课都涵盖进去。比如，你带了哪些年级，上了多少节课，这些课都是怎么安排的。记得要把重点放在具体的课程内容上，像手工课教了什么，绘画课又画了哪些题材。如果有一些特别成功的案例，也得提一提。像是某个孩子画的小动物特别生动，或者有个孩子的手工作品让人眼前一亮，这些都是亮点。
教学效果也是重点。得说说学生们学到了什么，有没有达到预期目标。可以聊聊学生们的进步，比如以前画画总爱涂得乱七八糟的，现在学会控制线条了；或者原本做手工总是搞砸，现在能做出像模像样的东西了。要是能用一些具体例子来证明学生的成长，那总结就显得更有说服力。
教学过程中遇到的问题也不能忽略。有些问题可能挺普遍的，比如学生兴趣不高，或者材料准备不足。这些问题是怎么解决的，用了什么办法。比如组织一些有趣的活动吸引学生，或者想办法多筹集些材料。把这些细节写出来，能让总结显得真实可信。
书写注意事项：
总结里还可以加上点个人的教学体会。比如自己在教学方法上有啥调整，或者对教材使用上有什么新的想法。这能体现你的专业素养，也能给其他老师一点参考。不过这部分得简明扼要，别太啰嗦。
写总结的时候，注意语言要朴实，别整那些花里胡哨的词儿。毕竟这是工作记录，不是文学作品。要是觉得写起来有点费劲，可以先列个大纲，把想说的话都罗列出来，然后再慢慢整理成通顺的话。这样既能保证内容全面，又能避免遗漏重要信息。
小编友情提醒：
写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方。有时候写着写着，会不小心漏掉一个词，或者把句子写得太过复杂。这类小问题虽然不影响大方向，但读起来总觉得不够顺畅。要是有条件的话，找同事帮忙看看也好，他们可能会发现你没注意到的小毛病。
小学教学年度个人工作总结（美术）范文【篇3】 1150字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1.学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求 ，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2.认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，只有10节课，但如何保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3.在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4.在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
篇3书写经验213人觉得有启发
小学教学年度个人工作总结（美术）怎么写
做总结这事，得先理清思路，不然写出来的东西乱七八糟，自己都看不明白。我这些年教美术，总结也写了好几份了，发现总结不是单纯把一年的事罗列一遍，而是要突出重点，讲清楚自己的成长和变化。
一开始写的时候，可能有些人会把工作上的事一股脑全写上去，但这样就显得杂乱无章。我觉得应该先把这一年里印象最深的几件事挑出来，比如组织学生参加比赛，搞了个什么特别的美术活动，还有平时教学中遇到的一些新情况。比如今年学校搞了个绘画比赛，我就想着怎么让学生的作品更有创意，后来让他们画家乡的风景，结果孩子们交上来的作品五花八门，有的画得特别有想法，让我挺惊喜的。
接着就是说说自己的教学方法有没有调整。我是这么想的，既然教美术，就不能光让学生照着书本画，得让他们真正理解什么是艺术。所以我在课堂上经常带些课外的知识进去，像介绍一些名画家的故事，或者带他们去户外写生。有一次去公园写生，有个孩子画了一棵大树，后来告诉我这是他奶奶家院子里的大树，当时我心里还挺感动的。不过现在想想，那次活动其实可以做得更细致点，比如给每个孩子准备一个速写本之类的。
还有就是跟同事交流这块。美术课不像语文数学那样重要，有时候总觉得自己的工作不太受重视，但这也没关系，关键是要主动找机会和其他老师聊聊，看看他们的想法。比如去年我们几个美术老师一起讨论怎么改进课程设置，最后决定增加手工课的时间，效果还不错。当然了，也不是每次都能顺利推进，有时候提议被否决了，心里难免有点失落，但这也提醒我要多准备些资料，下次再说的时候更有说服力。
至于成绩，这个真不好量化，毕竟美术不像考试科目那样能直接看出分数。不过我觉得只要看到学生脸上那种满足的笑容，就觉得自己干得不错。今年有几个学生的作品在学校展览上拿了奖，家长来感谢我的时候，我心里别提多高兴了。不过话说回来，有时候也会觉得有些遗憾，比如有个学生画画很有天赋，但我总觉得没把他最大的潜力挖掘出来，以后得在这方面多下功夫。
总结最后这部分，可以稍微展望一下未来。比如接下来打算尝试新的教学方式，或者计划带学生参加更高层次的比赛。我觉得总结不是为了炫耀过去的成绩，而是为了让未来的路走得更顺一点。
小学美术教学工作总结合集范文【篇4】 1700字
小学美术教学工作总结合集
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编整理的小学美术教学工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学美术教学工作总结
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如、等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
小学美术教学工作总结
篇4书写经验251人觉得有启发
在做总结的时候，得把事情一件件理清楚，就像整理一堆乱线团一样，一开始可能觉得麻烦，但慢慢来就不会太难。比如说小学美术这事，咱们得从课堂表现开始看，学生们的画作进步，课堂纪律如何，这些都是要点。当然，老师自己的教学方法也得提一提，用了什么新招数能让孩子们更喜欢画画。
写总结的时候，最好能有个大致的框架，这样不容易漏掉重要内容。比如先说一下基本情况，就是这一段时间内做了哪些事，然后再说说成果，学生们学会了什么，老师们又摸索出了什么好办法。不过有时候写着写着，会发现自己忘了某些细节，这就需要回头再翻翻记录，别光凭记忆写，容易缺东少西的。
总结里头得有点专业术语，这样显得正式，像是“教学模式创新”、“学生审美能力提升”之类的词儿，听着就比“改了点东西”靠谱。不过有时候为了表达方便，也会用一些比较口语化的说法，比如“孩子们的画儿是越来越有味道了”，这样的句子虽然简单，但能让读者一下子明白你的意思。
写总结的时候，还有一点要注意，就是不能光说好话，得客观一点。要是某个环节没做好，也要承认，不然别人看了会觉得不真实。比如有的班级纪律不太好，影响了教学效果，这事就得提出来，不然下次还会出同样的问题。当然，提出来的同时，还得想个解决办法，比如调整座位，或者换个教学方式试试。
有时候写总结，会遇到时间紧迫的情况，这时候就得挑重点写了，先把最重要的事情交代清楚，次要的可以稍微简略点。不过千万不能省略关键步骤，比如学生参加比赛获奖的事，这可是大亮点，得详细说说参赛过程和最终成绩。要是漏掉了，就等于白忙活了一场。
书写注意事项：
写总结的时候，语言风格得跟场合匹配。如果是给校领导看的，那得正式一点，用词讲究些；要是给同事交流的，就可以轻松点，带点日常聊天的感觉。不过不管怎么说，都得保持条理清晰，不能东一句西一句的，那样别人看了会摸不着头脑。
美术课学期末教学工作总结范文【篇5】 1050字
美术课学期末教学工作总结
光阴似箭，岁月如梭，转眼一个学期已至尾声，回顾本学期本人所从事的我校的美术教学工作，顺利完成了教学任务，虽欢笑与知识同在，但进步与迷惘并存。现作一番总结，以便认真研究，扬长避短，为以后的教学提供帮助。
一、教学计划的贯彻
严格、认真、有序、按时的执行在本学期初制定的教学工作计划，遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，努力实现素质教育，保质保量地完成了本期的教育教学工作。
二、教学工作的进行
1、我任教七年级、八年级、九年级美术课共6个班，每周10节课，2个自习。在日常教学中，课前认真做好充分准备，精心设计教学，充分利用教材、课件、生活资源、自制教学图片等材料，充分调动学生自身积极性，并结合各班的实际，灵活上好每一节课。尽可能做到课堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，每节课前先表扬优秀作业，点评失败作业，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。
2、为学生展示美术才能提供平台，充分利用了班级的墙壁、美术功能教室的展区、校园的广告栏、教学区的走廊等一切可以展示学生优秀作品的地方，以及市级、县级美术比赛和展览等机会，并举办了校级学生绘画比赛、硬笔书法比赛、软笔书法展览等，锻炼了学生的美术技能，提高了学生的学习兴趣，丰富了学生的生活并开阔了其眼界，使我校本学期美术活动丰富多彩、有声有色、硕果累累，并涌现了许多美术人才。
3、在教学之余，注重自身的充实和提高，利用一切机会充实教学知识、提高教学技能。除了听课、评课，参加教研组教研活动外，还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课、评课，积极向同事、同行学习管理课堂、管理学生的.优秀经验，还注意充分利用网络自学美术知识，并利用周末时间向当地艺术家、剪纸艺人等学习，使得自己的美术课堂丰富、生动、实用、接地气。
三、教学的不足之处
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。
2、在教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没有达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色，有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，书法活动开展总体成绩还欠佳。
总之，本学期工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，戒骄戒躁，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼。
篇5书写经验204人觉得有启发
美术课学期末的教学总结，关键在于抓住核心内容，把教学里的亮点和不足都梳理清楚。一开始得回顾一下整个学期的教学目标是否达成，比如学生掌握了多少绘画技巧，参与了哪些艺术活动。要是能具体说说学生在色彩搭配上的进步，或者对线条运用的熟练程度，就显得特别实在。
教学过程中肯定会有各种情况发生，像是有的学生基础差一点，但通过个别辅导有了明显提升，这就值得提一提。还有些学生可能天分不错，但在课堂纪律上表现欠佳，这部分也得反思一下自己的管理方式是不是到位。记得要结合实例来说，比如说某个学生的画作从最初的杂乱无章到后来的井然有序，这不仅是对学生努力的认可，也是对教师指导的一种肯定。
备课的时候，教材的选择很重要。有些教材可能内容太深奥，学生理解起来费劲，这就需要调整教学策略，把复杂的概念拆解成简单的步骤。有时候教案写得很完美，但实际操作时发现效果不尽如人意，这时就得重新审视教学方法，看看是哪里出了偏差。比如有的老师喜欢让学生自由发挥，结果发现课堂秩序不太好，这可能就需要增加一些引导性的环节。
作业布置也很讲究，既不能太简单让学生觉得无聊，也不能太难让他们失去信心。有些学生交来的作品质量参差不齐，这就提醒教师在批改时要注意鼓励为主，指出问题也要温和委婉。还有一点，就是多跟其他老师交流，看看他们的教学方式有什么值得借鉴的地方。有时候自己想破头也想不到的好点子，别人可能早就实践过了。
书写注意事项：
学校组织的一些比赛或者展览活动，也是检验教学成果的重要机会。如果学生能在比赛中获奖，那自然是好事一桩，但即便没得奖，也要看到他们为此付出的努力。教学总结里可以提及这些活动的准备过程，以及从中发现的问题和改进的空间。
写总结的时候，难免会有一些疏漏之处。有时候为了赶时间，草草写了几个条目应付了事，这样显然不行。还有些老师喜欢堆砌专业术语，虽然听着高大上，但其实并不利于普通读者理解。偶尔出现一些不太通顺的句子也正常，毕竟人不是机器嘛。
小学四年级美术教学工作总结范文【篇6】 2300字
小学四年级美术教学工作总结
在这一个学期中,我担任四年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术教学工作总结如下:
一、教学计划贯彻情况
本学期,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,认真遵照教学大纲要求,大力推广素质教育。根据开学之初制定的计划,通过具体的教学措施,按时按质地完成了本期的教育教学工作内容。工作上兢兢业业,对学生以身作则,言传身教。教学中注重学生知识技能情感目标的达成,培养学生在造型表现,设计应用,欣赏评述,综合探索四个教学领域的全面发展。工作中坚持做到教书育人双向进行,让学生在学习文化知识的同时提高自己的道德修养。
二、教学工作
在开学之初,就对全册教学进行了分析归类,提前布置学生准备好本学期的材料,巧妇难为无米之炊,为上好课做好物质准备。由于本学期参加骨干教师培训,有些课程提前上的,在教学中两课时的课变成了一课时,上课的时间缩短了,这就要求教师在课前做好充分的准备,精讲少讲,多给学生留时间去完成作业。有弊必有利,这样的应急教学也给学生很好的锻炼机会,学生在完成一幅画的内容时,不在像以前一样拖拖拉拉,在课堂上能够积极主动,紧张而专心的去完成一幅作业,他们知道没完成的内容已经没有下一节课的时间来继续,所以一段时间的训练,学生已经提高了绘画速度,有效了应对了上级的二十分钟美术技能抽测。
在教学中,我还有效的利用多媒体教学,利用现有的互联网教学。云空间的应用有利的辅助了我们美术教学。在办公室找到的课件在每个班级的课堂上都能用到,甚至可以随时在课堂上搜索自己的博客,把课下传到博客上的学生作业打开给学生欣赏评价,学生看到自己的作业出现在网络上十分惊喜,对他们是一个很好的激励。和学生互为云空间的好友,可以随时交流,特别是平时很少言语的学生,在空间里经常给老师留言,说说自己的想法,拉近了和学生的距离。
美术教学中我认真遵照《美术课程标准》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。注重激发学生学习美术的兴趣,认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。除了美术基本素养的传承,还注重学生个性的的发展,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、自身素质
通过参加学习,感觉自己在美术专业领域还有很多的不知,课堂之余,我认真参加了学校组织的各种业务学习外,还自己购买了很多和美术教育相关的书籍,订阅美术教育杂志,从教育教学书籍刊物的理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应现代化教学模式。
四、需要亟待提高的方面
学生的潜力是很大的,美术特色的体现还有待提高,在国家课程和校本课上,完全可以让学生多做多练,能够有更多的作品收藏保存展示。准备材料是上好课的关键,和班主任沟通,在这方面应该让学生家长重视起来。
小学四年级美术教学工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
二、努力抓好教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的`基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1.我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
三、自身素质
课堂之余，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇6书写经验84人觉得有启发
小学四年级美术教学工作总结怎么写
做总结的时候，得把这段时间的工作都回顾一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。比如这次教四年级美术课，一开始我觉得准备得很充分，教案也设计得挺细致的。但后来才发现，有些环节其实没达到预期效果。像那次画风景画，本来想让学生多观察实景，结果时间安排得不太合理，学生只能匆匆忙忙完成作业。
在备课的时候，我特别注意了教材上的知识点，比如色彩搭配和线条运用。不过，有时候会忽略一些细节，像某次讲构图时，没有强调画面平衡的重要性，导致部分学生的作品看起来有些失衡。还有一次手工课，材料准备得不够齐全，有几个学生就没法完整参与活动，这事让我意识到准备工作必须更周全。
课堂管理也是个需要不断调整的地方。我发现，如果上课前没有明确纪律要求，学生很容易分散注意力。有一次上课，因为教室比较吵闹，我不得不花更多时间维持秩序，影响了教学进度。所以后来我开始提前布置任务，让学生知道该做什么，这样既能提高效率，也能减少麻烦。
跟学生的互动也很关键。有时候我会发现，学生提出的问题其实很有价值，但当时没及时回应，事后想想挺可惜的。比如有个孩子问为什么天空是蓝色的，我当时只简单说了几句，其实可以引导他们去查阅资料，说不定能激发他们的兴趣。还有一次批改作业时，看到有些学生的创意很不错，我就应该当场表扬，让他们更有信心。
跟同事交流也很重要。记得有一次教研活动，别的老师分享了一个很实用的教学方法，我回去试了一下，效果确实不错。所以我觉得，平时多向别人请教，取长补短，才能让自己进步更快。另外，记录下每次的教学感受也很有必要，这样能帮助自己发现问题，找到解决办法。
小学美术教学年度工作总结范文【篇7】 1250字
转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，根据学校的实际需要，我担任一到六年级的美术教学工作。回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上是顺利完成。作为一名顶岗支教的实习教师，我担负着学校及领导对我的信任，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，一边取长补短，教学水平能更上一层楼。
一年级的学生刚刚进入学校，对于学校的一切事物都感到特别的新奇，同时，美术课也给他们带来了新的发现，原来只是在纸上随意的涂牙，可到了学校，经过学习发现原来画笔可以画出很多漂亮的事物来，学生也就特别的喜欢上美术课了。那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢?
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择了一些适合学生学习的，同时也是学生们感兴趣的教学内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。例如当教师提出画一幅幻想画时，有的同学就会想到遨游太空画面。这是因为低年级同学想象力的火种是比较容易点燃的，他们经历的事情少，对世界的许多认识不得不靠想象来填补空白，在电视事业发达的今天，屏幕上各种形象更可以开阔他们的眼界。
再次激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的表现欲。兴趣是学生学习美术的动力之一。教师要充分发挥美术教学的特有魅力，利用现代的多媒体教学手段激发学生对美术的兴趣。例如：可以得用投影、电视大屏幕电脑播放图像，从视觉上激发学生的学习兴趣;课堂上可以播放古筝、笛子之类的音乐，从听觉上激发。教学时，还要根据学生的年龄阶段、教材的内容以及教学的环境等因素进行协调统一，激发学生的兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
但由于学生各方面的原因，以及我的美术教学功底不够扎实，因此还存在很的多问题。不过我会在以后的教学工作中，根据美术课程标准有的放矢地去进行美术教育，使学生掌握好更多的美术知识。
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小学美术教学年度工作总结怎么写
写总结这事说难也难，说简单也简单。尤其对于刚入行的小学美术老师来说，想把一年的工作梳理得条理清晰，确实不容易。开头这部分得花点心思，既要回顾过去一年的大致情况，又不能显得太啰嗦。我见过不少老师的总结，开头部分要么堆砌太多废话，要么就简略得让人摸不着头脑。我觉得最好是从学校的整体工作出发，把美术教学融入其中，这样看起来比较贴合实际。比如可以先提一下学校今年开展的艺术节活动，再引出美术教学在这次活动中扮演的角色，这样既顺理成章，也能突出重点。
说到具体的工作内容，就得分类别去写了。比如课堂上的教学成果，可以细分为低年级、中年级和高年级三个阶段的教学情况。每个阶段的教学侧重点不一样，低年级可能更注重基础绘画技巧，而高年级则需要引导学生尝试一些创意性更强的作品。这里有个小建议，写的时候可以结合具体的案例，这样更有说服力。比如某个学生从刚开始对色彩搭配一窍不通，到后来能画出一幅完整又有想法的作品，这种例子就特别适合用来展示教学效果。不过要注意的是，案例描述不能太冗长，一句话带过即可，不然会显得啰嗦。
除了课堂教学，课外活动也是总结的重要部分。这一块可以写写组织过的美术展览、兴趣小组活动之类的事情。记得去年我们搞了一次全校范围内的手工制作比赛，当时学生们参与热情特别高，最后展出的作品质量也很不错。这类活动不仅能让学生学到东西，还能培养他们的团队协作能力。写这部分内容的时候，最好能附上一些数据支撑，比如有多少人参加、获奖人数是多少之类的。当然，数据不是越多越好，关键是要真实可靠，不然反而会让人觉得不够可信。
接下来就是个人成长的部分了。作为老师，自身专业水平的提升同样重要。这一年我参加了几次市里的教研活动，每次都有不同的收获。印象最深的一次是听了一位资深美术教师的讲座，她分享了很多实用的教学方法，让我受益匪浅。我觉得这部分内容不必写得太正式，只要真实反映自己的学习经历就好。另外，如果有机会的话，还可以谈谈自己在教学过程中遇到的一些困惑，以及是如何克服这些问题的。毕竟每个人都会遇到瓶颈期，只要肯努力，总会找到解决办法。
最后就是对未来的展望了。写这部分的时候，不能光喊口号，得结合实际情况提出切实可行的目标。比如说希望下一年能够开设一门新的艺术课程，或者计划带领学生参加更高层次的比赛。不过要注意的是，目标设定不能太脱离现实，否则只会给人空洞的感觉。我觉得可以从小处着手，比如先定一个学期的小目标，然后再逐步扩大范围。
总体而言，写总结的时候一定要保持客观公正的态度，既不能夸大成绩，也不能回避存在的问题。要是能结合具体的事例，用朴实的语言表达出来，这样的总结才更容易打动人心。
美术教育教学工作总结范文【篇8】 700字
一、工作重心
本学期艺术教研组的工作重心以学校的整体工作重心为准绳，积极开动脑筋献策献言，为更好的完成首届均衡化办学的毕业生培养和升学做出了应有的贡献。为适应我市中招改革的形式，拓宽升学渠道，提高学生的综合素质，音乐、美术学科分别利用本学科的特点和优势，有针对性的组织特长辅导，使一批具有艺术天赋的学生在中招中考中发挥了他们的优势。本届毕业班音乐、美术两学科共有近三十人次通过了省重点高中及普通高中中招艺术特长专业测试。
二、工作的基本点
1、努力完成本职教学工作。学期前能认真做好各项教学准备，提前备好课，学期中能认真自查教学，全学期能积极参加各项教学教研活动，能按学校统一布置认真做好教学总结。
2、积极开展德育渗透教育，利用学科特点，注重学生的情感态度与价值观的养成，开展多种类型的教育教学活动，加强综合、自主、探究式的教学引导。
3、坚持集体教研活动，互相讨论，互相启发，探讨好的教学方法;对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。全学期完成校级公开课一节，听课完成20节以上，参加市级以上的各类教研活动达十多次。
三、取得的其他成绩
1、音乐学科洪平老师指导胡斯卓、黄玉涵等两同学参加芜湖市教育局主办的中小学生器乐比赛获得好评
2、美术学科组织参加了芜湖市中小学生艺术展演美术作品评选及芜湖市中小学生书画现场赛，共获一等奖二名，二等奖一名和三等奖一名。
四、问题及展望
加强教研组凝聚力的工作不够，后期工作缺乏完整和细致性。艺术教研组的全体老师能够自觉看到自身的不足，努力克服缺点，争取在今后的工作中取得更大的成绩。
篇8书写经验280人觉得有启发
写好一份美术教育教学工作总结，得从几个关键点入手。平时教学中积累的点滴经验，还有那些遇到的问题和解决办法，这些都是总结里需要重点提到的部分。比如，某次公开课上的教学设计，如何调动学生的积极性，还有课堂管理的小技巧，都可以详细记录下来。
写的时候要注意结合具体的教学实例，这样更有说服力。比如说有一次组织学生进行户外写生活动，从选景到构图再到色彩搭配，整个过程都得细细描述。这样不仅能展示自己的教学成果，也能给同事一些参考。当然，写的时候别忘了加入一些个人的感受，这会让总结看起来更真实。
不过有时候会遇到一些小问题，像记笔记时偶尔会漏掉一些重要的细节，这就需要回头再去翻看当时的教案和学生的作业本。还有就是有时候想表达的意思比较复杂，一句话说不清楚，就容易啰嗦，这就要多检查几遍，看看有没有冗长的地方。
书写注意事项：
总结里最好能涵盖学校布置的任务完成情况，像参加教研活动、听课评课之类的，还有自己参与的一些课题研究。如果有机会的话，还可以谈谈对未来工作的展望，比如希望提升哪方面的技能，或者打算引入什么新的教学方法。
有时候灵感来了，可能一口气写了好多，这时候就需要静下心来梳理一下思路。比如把大段的文字分成几个小部分，每个部分集中讨论一个主题。这样不仅条理清晰，也方便别人阅读。不过在修改的时候也要注意，别因为改动太多而改变了原意，不然反而会弄巧成拙。
写总结的时候千万别忽略了一些小环节，像是备课计划的执行情况，还有学生反馈的意见。这些看似不起眼的地方，其实都是衡量教学效果的重要指标。要是觉得手头资料太多，一时不知道怎么下手，那就试着列个提纲，先把大的框架搭起来，再往里面填充具体内容。
