美术教学工作总结书范文【篇1】2050字
一学期来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内的各项工作。为人师表，热爱学生，团结同事，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的工作，我现将本学期教学如下：
本学期担任初一、初三的美术教学工作。班级多，班级管理和学生的状况均有不同。按照《美术新课程标准》的要求，新课开始之前制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学，至期考前，本学期的美术教学任务已圆满完成。
一学期来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，在讲课中我力求做到重点突出，线索明了，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥学生的主动性。平时善于总结经验，向教学经验丰富的老师学习，取长补短，使美术教育教学工作顺利完成。
我认真地分析初中美术教材的编写特色及体系，懂得了初中美术必须要求掌握的学习内容，了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。
一、教学要培养学生的学习兴趣，以学生为主体，教师起到引导作用。
我觉得上课就像上舞台，“导演”就是教师，但学生决不是“观众”而是“演员”!教师要做一个好导演，要引导学生去演，去学。学生不可能40分钟都聚精会神地听老师滔滔不绝地讲授知识，引出课题必须抓住学生的思维，就如一个好的故事开头往往会吸引一大堆听众，需要一个环节一个环节地吸引他们，小编在适当的时候抓住机会吸引学生的思维，把学生吸引住了，学生的思维跟上来，积极性自然就上去了，例如《装饰与生活》一课，在课本上有这么一句话：如果没有了装饰，生活会变得怎样?我觉得这样不能引起全部学生的注意，所以我换了一种问法：你们知不知道这些画只是画家们用了某种高超的技术骗取了你们的视觉?你知道他们是怎么骗你们的吗?话音刚落，所有目光都聚集在我身上。随后还要把学生能够发挥参与的机会让给他们，学生三四个活了，肯定会带动着七八个人，七八人又慢慢牵动着全班人，如果学生不能或不会回答或参与时，可适当调低难度，例如提示，激发促进学生思维，最后涉及知识面。比如可让学生先去参与知识点的研究，让他们悟出错在哪，老师再进一步总结，同时还可以结合生活中的实例对比着讲。
教师对学生兴趣的激发，关键是捕捉学生思维的兴奋点，对学生的培养，强调学生学会了什么，而不是学了什么，而且要让他们学以致用。棋迷、球迷们为什么会“迷”呢?因为这里有竞争，如果直接参与竞争更能入迷，“迷”即是高度的“兴趣”，有了这种兴趣，自然就会在愉快中学习了。例如《汽车的造型》一课中让学生自己设计一辆概念车。范文写作细致观察，学生在竞争中是非常活跃的，连后进生都不甘示弱。用竞争的形式进行作业评价，这是调动学生热情、使他们快乐学习的有效方法，是使学生用积极的眼光看待自己的活动。例如用相机将他们的贺卡作品和自制小型家具作品，让全年级的学生都能看到所有的学生作品，再利用部分时间进行作业评讲，这样更能激发学生学习的劲头。
二、对教师而言，学生的任何丰富的想象力，我们都应该支持。
玩是孩子的天性，那些活泼宽松的课堂看起来似乎有点乱，但就是在这种乱的过程中，学生发挥的了自己的主动性、创造性，生动活泼地学到了知识。我们不要轻易地否定学生，要相信学生的创造潜能与学习能力，鼓励他们去探索和创新，杜绝只要一种答案，只追求共性，忽视个性的评讲方法，否定用“像不像”等来作为衡量的标准。因为不是每个学生都是要考艺术院校。例如《我为同学画张像》和《想象的汽车》。
三、注重美术与其他学科的关联。
例如《齐白石与徐悲鸿》一课，里面涉及到画家的个人资料，我突然问：为什么他们都有字、号呢?而我们却没有。这是涉及到文学知识。又如《镂空的魅力》中利用数学立体几何的原理，自制镂空作品。
四、紧密结合学生生活
我认为现在上的美术课，不应只是涉及美术知识，我觉得叫艺术课更贴切。这也许是跟我读的大学有关。因此我会在我的课上加入更多的艺术元素，如电影、舞蹈、广告、动画、音乐、仪表打扮、布置家具等一切与生活相关的内容。但上这个课必须是综合性教学，但综合绝不是各门艺术简单的叠加，也不是抹杀各门艺术的独特性，思想汇报专题既充分发挥各门艺术的价值和个性，又寻求艺术的共同要素和规律，使各门艺术相互支撑、补充和统一。我觉得美术教师首先应该做一个积极、善意的旁观者，在学生遇到困难的时候，总站在他的身边，或轻轻点拨让学生茅塞顿开，或真诚鼓励使学生充满自信。
在其他方面，我积极参与听课、学校的教学评优课，区的教学研究课、研讨活动，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。积极协助学校、学部、班级的宣传工作。
总之，本学期工作顺利圆满完成，尚有不足之处，我将以更高涨的热情投入到在下一学期的工作中去，尽力做好各项工作，以良好的教学效果去博得家长挑剔目光的赞许、同仁敬佩目光的羡慕，领导钦佩目光的认同!
篇1书写经验44人觉得有启发
美术教学工作总结书怎么写
写美术教学工作总结书，关键是要结合自己的教学实践和经验，用专业的眼光去梳理整个学期或者学年的教学成果和不足。一开始，得明确总结的目的，是为了向上级汇报工作情况，还是为了自我反思，这决定了总结的侧重点。
在内容上，要涵盖教学计划的执行情况，比如是否按期完成了既定的教学目标，课堂上有没有遇到特别棘手的问题。还有学生的学习反馈，这部分很重要，可以通过学生的作业、课堂表现来反映教学效果。比如，有次组织学生画静物，发现不少同学对光影的把握还不够精准，后来调整了教学策略，增加了示范环节，结果学生的作品质量有了明显提升。
书写注意事项：
教学资源的利用也是一个重点。学校提供的美术器材、教材等是不是都得到了充分利用？有没有什么好的点子可以让资源发挥更大作用？比如那次借用社区的艺术展览作为课外教学素材，学生们反响很好，不仅开阔了眼界，还激发了创作热情。
总结中也要提到个人的成长。作为美术老师，自身的专业技能是否有所提高？有没有参加过相关的培训或者研讨会？这些都能体现一个教师的进取心。我去年就参加了市里的美术教育论坛，收获了不少新理念，回来后尝试在课堂上引入互动式教学，效果还不错。
不过有时候记录过程中可能会遗漏一些细节。像是有一次整理资料时，我把某次活动的时间记错了，写成了上个月，后来才发现不对，改过来后才准确无误。这种小问题虽然不影响大局，但也提醒我们做总结时要仔细核对数据。
至于格式，建议开头简要介绍基本情况，中间分几个部分详细阐述，最后留一点篇幅展望未来的工作方向。但要注意的是，每个部分之间的衔接要自然，不要生硬地割裂开来。比如说从教学计划过渡到学生反馈时，可以用一句过渡的话，像“基于前期规划，我们在实践中发现了一些值得关注的现象”。
幼儿园美术个人教学工作总结范文【篇2】 900字
绘画，是一种艺术表现形式。是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿。因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。是幼儿园不可缺少的教学活动。
本学期美术中班实施二十四节教学活动，简单的蜡笔色彩画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以培养孩子的兴趣为目标，孩子有了兴趣，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。
首先，选择丰富有趣的内容，引起幼儿对绘画的兴趣。兴趣与好奇紧密联系，没有好奇产生不了兴趣。因此，我在选材上下功夫。根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。如：中班幼儿喜欢动物ji、鸭、鱼------喜欢交通工具汽车、轮船、火车------我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节展开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的注意力，提高幼儿作画的兴趣，而且幼儿乐于接受。
其次，通过游戏培养幼儿对绘画的兴趣。幼儿美术教学是一种非常有趣的游戏，如果是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简单地服从老师的命令，象木偶一样，幼儿就会兴趣索然，要使幼儿绘画兴趣始终高涨，教育内容、方法应该多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的游戏，调动幼儿的积极性，用鼓励的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画兴趣，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。因此，在美术活动中，我根据幼儿的生理和心理特点，充分利用丰富多彩的游戏形式。如：在进行绘画“花宝宝”活动时，通过游戏“花宝宝在哪里？”，让幼儿在室外寻找花，边玩边观察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的兴趣，激发幼儿的创作*。
最后，运用多种绘画材料，激发幼儿创造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探索*，满足幼儿的好奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验成功的喜悦。
篇2书写经验219人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的对象是什么，就像幼儿园美术教学，它包含了课堂上的各种活动、孩子的参与情况、家长的配合程度等等。先把相关的资料都整理出来，不然写起来会很乱。记得要多留意平时的教学记录，比如哪次活动孩子特别感兴趣，哪个环节出了点小问题之类的，这些都是很好的素材。
写的时候，别光顾着罗列事实，还得有点分析在里面。比如说某个手工课为什么效果不好，可能是材料选择不当，也可能是指导方法有问题。这时候就得结合自己的经验去思考原因，这样写出来的总结才更有深度。不过有时候写着写着可能会忘记之前的思路，这就需要时不时回头看看已经写的内容，确保前后能搭得上。
在描述具体事件的时候，尽量用具体的例子来支撑观点。像某次画展，可以提到有几个孩子的作品特别突出，他们用了什么特别的颜色搭配，这种细节会让总结看起来更真实可信。当然，有时候写着写着可能会不小心漏掉一些重要的信息，这都是正常的，只要最后检查的时候补上就好。
写总结的时候，最好能把一些数据也放进去，像是参加活动的孩子人数、作品的数量之类的。这些数字能让总结显得更有说服力。不过有时候可能记不太清具体的数据，这时可以大致估算一下，毕竟太纠结于精确数字反而会影响进度。
小编友情提醒：
写完之后最好找个同事帮忙看看，他们可能会从另一个角度发现问题或者给出建议。有时候自己写的东西看多了，反而不容易发现其中的问题，让别人提提意见总是好的。不过有时候可能会因为面子问题不好意思请人帮忙，但这一步其实挺关键的。
高中美术教师教学工作总结范文【篇3】 3200字
高中美术教师教学工作总结
高中美术教师教学工作总结一
本学期在校领导的安排下，我担任高二十四个班的美术教学工作，并在教学之余努力地承担学校的各项宣传任务、策划学校美术班活动、举办校园文化艺术节迎元旦学生美术作品展、并加入福建省美术家协会。为进一步提高自己，积极地外出听课，组织并带领同学参加各类画展。深信，只要付出必有收获！不求最好，但求更好。在教学中，把握原则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，组织号召并带领高二学生参观画展，进行直观教学，赢得了广大学生的普遍叫好。组织学生参加现场美术作品比赛，取得了第一名、第二名的成绩。扩大宣传力度，使每周四晚5：40-9：20的全校美术兴趣活动更有特色，并确立高考班，利用一三五晚7：00-10：00对其进行专人辅导。在学习中，与学生共同成长，在第二届福建省美术教师优秀作品展中，水彩作品《欧式古居》荣获一等奖。艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。____年是不寻常的一年，展望20xx，生活将会更加充满希望。相信，通过自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术的春天。
本学期的各项工作已近尾声，除了感叹时光的飞逝，还真的有必要给自己这半学期的美术教学工作做一个总结。一个学期的时光中，在校领导和同事们的关怀帮助下，较为顺利地完成了本学期学校交付自己的各项工作。回顾这一学期，虽然个人在教学上和业务上都取得了不错的成绩，但还是有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的教学工作总结如下，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
一个学期的实践教学中，我越来越清晰地认识到，学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。一学期来，我认真参加本校及进修学校组织的各项培训活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以进一步地完善自我。并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，通过这些学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。不断地充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、认真搞好本职教学、教研工作
课堂教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将自己这几年的一些教学经验及所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足课堂及教学实际，力求让我的美术课堂为学生的视野开阔贡献自己的.那份力量。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，课堂上认真传授，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在日常教学中，对学生以身作则，言传身教。尽可能做到当堂内容当堂完成，使学生对美术更有兴趣，同时注意发掘有美术天赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，为平山书画协会的组建和兴趣小组的成立打下较为良好的基础，使每堂课都能让学生有所收获。总之，在实际教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。在下半学期的宣传工作中，按时上岗，尽职尽责，为老师和同学们搞好服务。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学期来的工作，自己在工作中的不足，主要有以下几点：
1、在自身业务能力的提高方面还有所欠缺，课堂教学实践中思考得还不够全面，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面，虽然本学期加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，上缴了教科研论文，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为我们平山中学的美术教学做出自己应有的贡献，当然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中将更加兢兢业业。
高中美术教师教学工作总结二
转眼间一个学期又要结束了，回顾这学期所从事的美术教育教学工作，基本上比较顺利圆满的。可以说，在工作中我享受到了收获的喜悦，但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个学期中的美术课教学工作总结如下，以便取长补短，教学水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这学期我担任初二年和高一年的美术课教学工作。初中学生的美术基础普遍较为薄弱，在动手作业这块会表现不尽理想，但是我们可以取长补短，在指导技巧的同时，鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里，初中生也表现得较为懵懂，但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感，调动他们的学习兴趣，是上好美术课的一个情感要素！那么怎么样让学生一直保持着这份学习的积极性呢？
首先是创设愉悦的学习氛围，让学生感受到美术学习的乐趣。在日常的课堂教学中，我选择将教材里的课题进行扩展，在上好教材重难点的情况下，不忘介绍学生们感兴趣的内容。然后，把进度调慢，让学生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如，在上绘画课时，我不是给学生一个题目，规定他们去画什么，而是给学生提一个要求，允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使学生多欣赏多观察，在每次上课时，对一些容易出现问题的学生进行纠正、鼓励；而对一些画得好的学生则进行表扬，把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评，同时也可以培养学生的鉴赏能力。在手工课上，我让学生走出课堂，到课外寻找内容。当学生看着自己的一件件作品，瞪大眼睛，或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来，一下子学生们的积极性就上来了，学习紧张的神经也放轻松了。现在，学生的积极性提高了，而我上课也轻松了许多，或许这就是寓教于乐道理吧。
其次培养学生丰富的想象力，丰富的想象力对学生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力，创作画面就会显得呆板，相反，当学生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者，提高学生的表现欲也很重要。只有让学生在自己高高兴兴地参与学习实践中，才能使得他们的思维高度集中，创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教学以美术鉴赏为主，重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中，让学生获得正确的审美观、艺术观。课堂教学涉及的知识面很宽，需要精心备课，收集大量可能被学生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频，有效引导学生进入课题主题。另有开设美术特长生的课，为周一、周三、周五下午第三节第四节课，旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的学生，提高其欣赏及艺术感悟能力，使每堂课都能让学生有所收获。学生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间，但是看到学生那么积极也是一种很大的动力。总之，在实际教学中，我都以培育学生能力，提高学生的素质为目的，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
对于学校布置下来的每一项任务，我都能以自己最大的热情把它完成好，做到任劳任怨、优质高效。按时上岗，尽职尽责，与同事们和谐相处。
这一年的工作中，有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教学经验，再接再厉。
篇3书写经验209人觉得有启发
高中美术教师的教学总结，其实跟其他学科的总结大同小异，但又有些特别的地方。咱们得先搞清楚总结到底是个啥东西，它不是心得，也不是范文，而是把一学期或者一年的工作做个梳理，看看哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
比如，你教了几个班，每个班的情况都不一样，有的学生基础好，有的基础差，那你得把他们的表现都记下来。像高一（3）班，他们对色彩的理解就挺不错，作业完成得也认真；而高二（5）班，可能动手能力还可以，但在创意上就显得有点不足。这些都是你需要记录的点，这样以后上课的时候就能有针对性地调整策略。
还有就是活动方面，学校组织了不少比赛和展览，作为美术老师，肯定得参与进去。如果班级里有学生获奖了，那当然是好事，要在总结里提一下。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某次画展布置的时候，由于时间紧，材料没准备充分，结果效果不太理想。这类事情虽然不大，但也值得反思，下次就可以提前规划好。
备课这部分也不能落下，每次上课前都得精心准备教案吧？像上次讲印象派绘画，本来想让学生多了解莫奈的作品，结果课堂上发现教材上的图片太小，学生看不清楚，后来只能临时改用投影仪展示大图。这种细节问题虽然看似不起眼，但对教学效果影响不小。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。美术组内部经常会有教研活动，大家一起探讨教学方法，分享经验。记得有一次听老教师讲课，她用了一个很有趣的方法教素描，让我受益匪浅。这说明，大家互相学习总是好的，尤其是对于新老师来说，多吸收别人的经验能少走不少弯路。
除了教学本身，还有一些杂七杂八的事也需要记在总结里。比如办公室的卫生轮值表你是怎么安排的，学校布置的任务有没有按时完成之类的。这些虽然是小事，但也是工作的一部分。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要实事求是，既不要夸大成绩，也不要回避问题。要是觉得自己写得还不够全面，不妨找几位同事帮忙看看，听听他们的意见，说不定能发现自己忽略的地方。毕竟，总结，就是为了更好地提升自己。
小学美术教学工作个人总结范文【篇4】 1300字
美术教育是对学生进行美育，促进智力发展和进行思想品德教育的重要手段。现将本学期工作总结报告如下：
一、怎样把握基本形
小学低年级教材从造型的角度看都是采用的是平面造型，不追求立体感和空间深度，在教材介绍了基本形、圆形、方形、三角形，范画和练习都是由这些基本形所组成的简单形象，教材的宗旨就是要引导学生用基本形的概念去观察、理解和表现具体的形象，因此要个性注意把握教学的尺度。
比如，低年级学生画人的动态是很困难的，但是只要学生能运用椭圆形、方形等基本形来画出人物的动态，比例大体上正确就能够了，不能一下子向学生提出形体、结构、衣纹组织等较高的要求，在低年级阶段，关键就是要引导学生透过绘画的眼光去认识和表现周围的东西，让他们认为看什么都要透过基本形去概括物体外形的习惯。
这种观察方法首先要能看出具体物象是方的、圆的，还是三角形的，进一步就要能观察出这些基本形在比例上的变化，更进一步就要在一个物体由几个基本形组合成的状况下。
能观察出哪部分是方形，哪部份是圆形，哪部份是大的，哪部份是小的，以及这部份与那部份组合的具体方式，在教学中，要把基本形的概念贯穿到每一个练习中去，反复地强调基本形去观察，理解形象的特征，培养起整体观念，这对到中高年级深入学习是很有益的，因此，低年级教材的重点就是要让学生对基本形的把握，同时每一个同学都应当把基本形看成是绘画观察和表现的最基本的方法之一。
二、如何把握色彩的感觉
在低年级教材中的色形是很丰富的，学生能够从教材中接触到五彩斑谰的色彩世界。在第一册向学生介绍了三原色的和三间色，在第二册透过色彩的空间混合和色彩转轮制作，让学生认识原色的并置和混合产生了新的色彩感觉。同时在低年级阶段，学生看色用的材料是彩色笔和油画棒，因此，不容易透过色彩的直接混合去认识色彩的变化。
教材中色彩认识的介绍与手工制作结合起来，这是十分搞笑的，只要我们把握住教材的关键，就是利用各种练习，培养学生良好的色彩感觉。比如，原色“红”加上原色“黄”，变成“橙色”，如果在教学中对学生讲，学生是很难理解的。只有当色彩轮转动时，转轮上的红色和黄色呈现出橙色的相貌，这才能算完成了数学任务。按教材的要求学生除了将使用原色和间色作画，还多处出现灰色。此外将利用教材中的各种彩色范画，指导学生去辩别色彩间的差异，扩大色彩感知的面，同时，要求学生能准确地把各种颜色和它们的名称对上号，在低段教学中，培养学生良好的色彩感觉是与基本功训练并重的一项根本任务。
三、想象创造意识的把握，做好美术教学工作计划
在低年级教材中也安排了超多的创作课，这些课是同学们进行综合练习，检查对所学的造型、色彩知识的掌握状况，同时便是同学们发挥自己想象潜力的好机会。
因此，在教材的把握上应当鼓励学生中超出教材范围的好想法。在低年级教材中还设计了超多的手工课。学生们在手工劳动中见到自己手中的材料变成了各种搞笑的形象，必须是喜出望外的。这实际上是学生们在手工劳动中获得的创造的喜悦。如果我们只是满足于教会学生做一件件手工，而忘记了去引导学生获取创造的欢乐，那是十分遗憾的事。
篇4书写经验172人觉得有启发
关于小学美术教学工作的个人总结该怎么写，这确实是个需要认真对待的问题。总结，得有专业的态度，不是随便凑几句就能过关的。先说几个关键点，第一个就是要把自己的教学经历梳理清楚，哪些事情做得好，哪些地方还有提升的空间，这个顺序不能乱。比如刚接手一个班的时候，发现孩子们对色彩搭配不太敏感，于是花了不少时间教他们认识基本的颜色组合，后来发现效果还不错。
再比如，课堂管理也是个大头。有些孩子特别活跃，一上课就管不住自己，这时候就得调整策略，比如设计一些互动性强的小游戏，既能吸引他们的注意力，又能让他们学到东西。记得有一次画风景画，我让每个学生都带一张照片，然后照着画，结果大家的积极性特别高，作品也比平时更有特色。
还有一点很重要，就是记录下每次活动的效果。有时候准备得很充分，但实际操作起来可能跟预期不一样。比如说上次组织户外写生活动，原计划是让大家观察周围环境，回来再整理成画作，可因为天气突然变冷，很多孩子冻得手都伸不出来，最后只能草草收场。这件事提醒我以后做计划时得考虑更多因素。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。有时候自己想破脑袋也解决不了的问题，可能别人一句话就能点醒你。前阵子有个同事分享了一个方法，就是在课前给学生讲一个小故事，这样能迅速拉近师生距离，后面的教学就顺畅多了。我也试着用了几次，发现效果挺好。
写总结的时候，也要注意条理性。不要一股脑儿地堆砌内容，得按照一定的逻辑来排布。像是先把背景情况介绍清楚，接着讲具体的教学措施，最后再说说取得的成绩或者遇到的困难。不过这里有个小细节需要注意，有时候为了突出重点，可能会稍微忽略一些次要的信息，这就得看个人的判断了。
还有一个容易被忽视的地方，就是数据的应用。要是能有一些具体的数据支撑，比如参加比赛获奖的学生人数、课堂参与率之类的，会让总结显得更有说服力。不过这里有个小问题，有时候找数据的过程会比较麻烦，尤其是当涉及到多个学期的情况时，得翻好多资料才能凑齐。
2025年初中美术课课堂教学工作总结范文【篇5】 1100字
光阴荏苒，流逝如箭，弹指一挥间，一个学期就过去了。回首本学期，既忙碌，又充实，在辛勤的努力和忘我的认真工作下，我顺利的完成了本学期的工作，收获颇多，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如下。
一、加强业务学习，提高教学能力。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思，得到了校领导的好评。在市局五项考评检查中美术教育教学得到了上级领导的认可。通过本学期学习让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习，提高教学能力，以便为自己更好的教学实践作好了准备。
二、开展教学研究，发扬创新精神。
教育教学是教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，精心设计教案，精心制作课件并结合班级的实际，灵活上好每一堂课。课后仔细批改学生作业，做好批改记录，认真讲评，及时反馈信息，使学生对美术更有兴趣，让学生喜欢我的课，同时提高学生的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。我认真组织科任教师教研，活动8次，内容丰富，形式多样，记录翔实。
三、辅导学生绘画，参加各级竞赛。
在艺术指导方面精心钻研，一丝不苟，学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，放弃自己的休息时间辅导学生绘画。我所辅导的六幅作品，有五幅作品获奖，其中获一等奖四幅，二等奖一幅，为学校争得了荣誉，得到了学校领导的高度评价。
在这一学期的工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生的健康发展，积极营造校园的文化艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!
篇5书写经验210人觉得有启发
在进行初中美术课的教学工作后，整理出一份完整的教学总结是非常必要的。这不仅能帮助教师回顾整个学期的工作情况，还能为未来的教学提供参考依据。下面我们就来说说如何撰写这样的总结。
先从教学目标开始吧。每个学期初都会制定一些教学目标，到了期末就要看看这些目标是否都达到了。比如有的同学可能原本对绘画没什么兴趣，通过一个学期的学习后，他们的兴趣有了提升，这就是一种进步。还有些学生可能一开始连基本的构图都不会，现在也能画出一幅完整的作品了。这些都是需要记录下来的成果。
接着就是教学方法的问题了。一学期下来，老师肯定尝试了不少新的教学手段，像是多媒体展示、实地写生之类的。每种方式都有它的优点，同时也存在不足之处。比如说多媒体展示确实能让课堂变得生动有趣，但如果设备出了问题就会影响教学进度。因此，在总结的时候，不仅要列出用了哪些方法，还要分析它们的效果，看看有没有改进的空间。
学生的反馈也是不可忽略的一部分。学生对于课堂的感受往往能反映出教学中存在的问题。有些学生可能会觉得某节课特别有意思，而另一些学生则可能觉得无聊透顶。这就要求老师多留意学生的反应，及时调整自己的教学策略。
书写注意事项：
还需要关注一下作业布置的情况。美术课不同于其他科目，作业的形式多样，既有绘画作品也有手工制作。老师需要确保布置的作业既能锻炼学生的技能，又不会给他们带来太大的负担。如果发现某些作业难度过高或者过低，都应该做出相应的调整。
团队合作也很重要。美术课很多时候都需要小组协作完成任务，这就考验了学生的沟通能力和团队精神。老师可以观察一下学生们在小组活动中的表现，看看他们是否能够有效配合，必要时给予指导和支持。
最后一点，也是比较容易被忽视的一点，那就是自身的成长。作为老师，自身也需要不断学习新知识、新技能，这样才能更好地引导学生。所以，在总结的时候，不妨也反思一下自己这一学期的进步与不足。
写总结的时候，有时候会因为时间紧张而草草了事，这就容易导致遗漏重要内容。还有时候写着写着思路就乱了，写出来的句子也不太通顺，这都是需要注意的地方。不过这些问题只要认真对待，其实都能克服的。
美术教学师个人工作总结格式范文【篇6】 1300字
教书育人,是教师的神圣职责,教书者必先学为人师,育人者,必先行为世范。作为一名光荣的人民教师,不仅要具有广博的知识,更要有高尚的道德。自从踏上三尺讲台,我深感“人类灵魂工程师”这一光荣称号的沉重。作为教师,知识的传播者,不仅要有丰富的知识传授给学生,能够为学生“传道、授业、解惑”,更重要的是要有高尚的道德品行,以良好的言行举止,崇高的道德情操去影响、去感染学生,如同在师范读书时的那句校训:学高为师,身正是范。
一、爱岗敬业,忠于教育事业
热爱教师的职业,爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业,就要尽心尽力,每一种职业都是社会的必要组成部分,不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的,能在平凡的岗位上做好平凡的事,恰恰就是不平凡。
对教师职业的热爱,忠于教育事业,爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。虽说正式走上教育岗位刚满一年,但自己对教师工作已经产生了感情,通过自己的教学使学生具备了相关的知识,看着自己付出的努力获得了回报,内心充满了成就感,在新的教学工作中也就有了动力。
二、热爱,平等对待每一位学生
关心学生,热爱学生,平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。现在学校提倡教师与学生建立平等的师生关系,这也是全社会都普遍认同的教育观点。热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生,才不失师德风范。
但“人非圣贤,熟能无过。”更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误,也不能不管。我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题,感受自己的所作所为给别人造成的伤害,这样孩子会从内心认识到自己的错误,从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的,真诚的,真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。
三、努力提高自身教学水平
精通教学业务是教师之所以成其为教师的关键。韩愈曾经说过“师者,传道、授业、解惑也。”只有精通业务,才能将科学知识准确地传授给学生,而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答,在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言,对你所教授的学科也不可能再有兴趣,当然也不可能学好这门课程。随着美术课程特别是拓展内容的不断更新,我仍有许多能力目标把握不住,钻研得还不透彻,上起课来有些力不从心。另一方面,每个人都有他不同于其他人的长处和优点,学生在某方面超越教师的可能性甚大,所以,老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。总之,我认为提高教学技能和水平,仍是我今后要努力的方向。
四、努力提高自身道德修养
通过回顾和总结,结合自己的体会,我对教师师德有了更加明确的认识,师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿,也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下,教师的责任重大,教师的使命感要加强。
五、本人还存在的问题
工作作风不够扎实,遇到困难不能知难而进,有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾,对学生的思想动态了解得还不够,因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。
篇6书写经验100人觉得有启发
美术教学师个人工作总结格式怎么写
写总结的时候，有些人可能觉得这是一件挺麻烦的事。其实总结没那么难，关键是要把事情说清楚。开头可以简单点，把自己的工作背景交代一下，比如教了几年美术，带过几个班之类的。这部分不用太复杂，点到为止就行。
接着就要说到重点了，要把这一年的工作内容详细列出来。像是平时上的课，搞过的活动，还有学生的表现情况。比如，上半年开了几次公开课，每次都有多少人参加，效果怎么样。再比如组织的学生比赛，哪些同学获奖了，奖项是什么。这些都是可以写进去的具体事例。
还有一些细节也不能忽略，像是备课的情况。有时候备课时间长一点，有时候短一点，原因是什么，这样写下来能反映出工作的实际情况。还有就是跟同事的合作情况，如果有参与教研组的事情，也可以提一提，让大家知道你在团队里的贡献。
除了具体的工作内容，还应该写写自己的想法。比如通过一年的教学，觉得自己在哪方面进步了，又有哪些地方还需要改进。比如，以前总觉得讲课只要把知识点讲明白就好，后来发现互动也很重要，现在就会多设计一些小游戏之类的环节。
不过要注意的是，写的时候别太啰嗦。有些话可以简练地说，比如“经过努力，学生们的成绩有了明显的提升”，而不是非要写成“经过长时间的努力，学生们的学习成绩在各个方面都得到了显著的提高”。后者听起来就有点太长了，读起来也费劲。
写总结的时候，数字能用上的就尽量用数字。比如这个学期一共上了多少节课，每个班平均有多少学生，这样能让别人一看就知道你的工作量有多大。但也要注意，数字太多的话会显得枯燥，所以适当穿插些描述性的语言也是必要的。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能带上点自己的特色。每个人的教学方式都不一样，把自己的独特之处写出来，能让总结更有个性。比如，你喜欢用多媒体教学，那就说说自己是怎么利用多媒体的，有什么特别的效果。要是你擅长手工制作，也可以提一下在这方面做了哪些尝试。
小学美术教学工作总结700字范文【篇7】 650字
回顾这个学期所从事的美术教学工作，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今在此作一番总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年的教学水平更上一层楼。
1、学期初，明确了这学期工作的目标和任务，结合本工作的现状和特点，本学期新课开始之前即已制定了详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我们开展了全校性的皮革皮具制作活动，鼓励学生大胆想象，学生表现较为活跃，不少学生绘画有了一定的进步。
4、认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容（如范例画和步骤画），作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。在美术教学中，培养学生对美术的兴趣与爱好(如组织学生参加学校乡村少年宫美术兴趣小组)；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想象能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内其他教师讲课，向老教师学习教学经验，同时课外上网查阅关于儿童绘画技能培训的方法。
篇7书写经验273人觉得有启发
小学美术教学工作总结700字怎么写，这事其实挺讲究技巧的。咱们得先知道总结不是流水账，也不是个人感受，而是要把工作里的成绩、问题还有改进方向说清楚。比如开头可以聊聊这一学期的教学目标是什么，是不是都完成了。要是完成得好，就该夸夸自己班的孩子们多有创意，画得多漂亮，还参加了哪些比赛得了啥奖。
接着就要提提教学过程中遇到的问题了。比如说某堂课上发现孩子们对色彩搭配不太敏感，那可能就得反思下是不是教学方法出了偏差，是不是应该多带他们去观察生活中的颜色变化。这里头可能会有点笔误，比如把“观察”写成“观测”，但意思是一样的。
还有就是对未来的规划。这部分可以简单点，就说下一步打算怎么做，像是增加一些动手实践的机会，或者引入更多现代科技手段，让课堂更生动有趣。不过这里可能会有点小问题，比如句子结构稍微复杂了一点，“增加动手实践的机会，并且引入更多现代科技手段”，稍微有点啰嗦。
总结里头最好还能带上点专业术语，显得更有深度。比如提到“审美教育”，这就比单纯说教好看多了。要是能结合学校的具体情况，比如说这个学期学校提倡什么特色活动，然后你在美术课上是怎么配合的，那就更有说服力了。
写总结的时候，别忘了注意字数控制，太长了容易显得啰嗦，太短了又怕交代不清。所以适当调整段落长度，让整篇文章看起来舒舒服服的。要是觉得哪里写得不够好，下次改改就行，不用太纠结。
小编友情提醒：
记得总结里头的情感表达要到位。看到学生们进步了，肯定得开心；遇到困难的时候，也不能灰心丧气，毕竟总结，不就是为了找出问题然后解决它吗？
四年级美术下册教学总结汇报范文【篇8】 2100字
四年级美术下册教学总结汇报
转眼间，本学期的教学工作又要结束了，回顾这个学期的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现将本学期的工作做了一个总结，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。
一、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的'美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、经验和教训
1.教师要认真贯彻本课程标准的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动、活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6.对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创新和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7.美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
三、教师自身素质的培养
在教育教学工作中，我认真遵照《美术课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是， 我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利
用同桌帮助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发部分学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。
1、我要认真贯彻本课程标准的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和 双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充分发挥美术教学 情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2、我一定要加强示范，充分利用展示图片、美术作品及影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活泼 地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
在课余时间，我积极参加学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇8书写经验211人觉得有启发
写总结其实挺讲究技巧的，尤其对于老师来说，每次期末做个教学总结很重要。先得回顾一下这段时间的教学情况，像备课、上课、批改作业这些基本环节都要过一遍。备课的时候有没有哪里没考虑到，是不是有些知识点讲得不够透彻，这些问题都得想清楚。
上课这部分也很关键，学生们的反应怎么样，课堂气氛好不好，这些都是衡量教学质量的标准。如果发现学生注意力不集中，那可能得反思一下自己的讲课方式，是不是太枯燥了。还有就是批改作业，看看学生们普遍在哪方面出问题，这样能帮助调整后续的教学策略。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。这学期有没有参与教研活动，和其他老师交流教学经验，这些都能提升自己的教学水平。要是平时没多大互动，下次就该主动点，毕竟大家目标都是一样的。
再来说说学生的进步情况，每个孩子的情况都不一样，有的进步快，有的慢一些。作为老师，得关注到每个人的成长，不能只盯着成绩好的学生。可以尝试建立个成长档案，记录他们的点滴进步，这对他们来说也是一种鼓励。
不过有时候写着写着会发现自己记不太清具体细节了，特别是那些日常琐事，这就需要平时养成做笔记的习惯。不然到写总结的时候只能凭印象写了，这样很容易漏掉重要的事情。
还有一点要注意，总结不是流水账，得有点深度。可以试着分析一下教学中存在的主要问题是什么，然后提出改进的办法。比如，如果发现学生动手能力差，就可以在以后的教学中多安排些实践类的活动。
最后别忘了把总结写得有条理些，虽然不用分得很细，但大致可以把上面提到的内容分个类别。要是写得太乱，别人看了也摸不着头脑。而且语言上尽量简洁明了，不要堆砌太多华丽的辞藻，朴实无华反而更能突出重点。
