美术教学工作总结书模板范文【篇1】1050字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级、三年级两个年级的美术教育教学工作及二年级纸工、写生校本课程开发教学。现对一年如下：
一、教学教研工作基本情况
新课程的改革对艺术教师提出了更高的要求，根据“课标”的教学理念结合学生的实际情况，制定并有效实施了教学计划。聚焦本学期活动，我们通过教研活动、书面评课、经验介绍、理论学习，论文比赛、案例比赛等，吸纳新知识、捕捉新信息，相互交流，互相促进，共同提高。
本学期写生课内容以生活用品为主，表现的是现实生活中感受最深的事物。这首先就要儿童善于到平常的生活中去观察，有了观察才会有深的感悟，有了感悟，情感才真，画出来的形象才会感人。
二、教师自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。在校领导和同事们的帮助下，我顺利地完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
1、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。
2、求实创新，认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
三、取得的主要成绩
论文《给孩子一片自然的天空》 获天宁区优秀论文评比二等奖;论文《美术课,给孩子一片自然的天空》获常州市年会论文评比二等奖;设计作品《会唱歌的乐器》在常州市中小学多媒体教育软件征集评比活动中获二等奖。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，思想汇报专题认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标;
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创育才美术教学的新天地做出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
篇1书写经验60人觉得有启发
关于美术教学工作总结书该怎么写，不少人都感到头疼。其实关键在于积累和提炼，得从平时的工作里去找那些重点的东西。比如，一个学期下来，自己组织过哪些活动，搞过哪些展览，学生们的参与度怎么样，这些都得记下来。还有就是教学方法，用了什么新招数，学生们反应如何，这些都是总结里的干货。
每次上课前我都会提前备课，把课程目标写清楚，这个习惯特别重要。有时候写着写着就会发现一些小问题，比如上次准备手工课的时候，材料准备得有点杂乱，结果课堂秩序就不太好。后来我就调整了下流程，把材料分类放好，效果就好多了。这种细节上的改进其实很关键，写总结的时候也别忘了提一提。
书写注意事项：
学生的反馈也很重要。有时候他们会提出一些意想不到的想法，像某次绘画课后有个孩子说他更喜欢用水彩画风景，因为这样能表达他的感受。这样的反馈对我来说很有启发，我在后续的教学计划里就增加了更多水彩技法的讲解。把这些点都写进总结里，能让别人看到你的工作思路。
有时候也会遇到些小麻烦，像是某次户外写生时天气突变，大家措手不及。事后想想，应该事先准备个备用方案才对。这种经验教训其实挺有价值的，下次就能避免类似情况发生。不过这类事情也不能写得太直白，要稍微婉转一点，比如说“某次活动中遇到了一些预料之外的情况，通过反思找到了改进的方向”。
我觉得总结里还可以加入一些数据，比如参加比赛的学生人数，获奖比例之类的。这些东西能直观地反映成果。当然，数字不能瞎编，得真实可靠。有时候统计数据的时候会漏掉一些细节，像统计参赛人数时忘记算上几个临时代课班的学生，回头想起来又得重新核对一遍，挺费劲的。
总结里最好能把亮点突出出来。像是去年我指导的学生在全国比赛中拿了奖，这件事就得好好写一下。但要注意方式方法，不是一味地自夸，而是要把背后的努力讲清楚。比如，为了准备这次比赛，我们每周多加了一节辅导课，从构图到色彩搭配都进行了细致指导。这种具体的描述会让总结更有说服力。
小编友情提醒：
写总结的时候态度要诚恳。别光顾着说成绩，也要适当提到工作中存在的不足。就像有时候组织活动时场地布置得不够美观，这就需要改进。不过，写这部分的时候语气得积极点，像是“希望今后能进一步提升活动质量，为大家创造更好的体验”。
实用的美术教学工作总结集锦范文【篇2】 1250字
美术教学工作总结
一学期来，本人比较顺利地完成了美术教学任务。当然在教学中我享受到收获的喜悦，也在教学中发现一些存在的问题。现将这学期的教学工作总结如下：
一、主要工作
本学期主要以锻炼动手能力和认识感受能力的绘画和手工制作课题为基础，其中包括绘画、拼、剪、贴、彩泥、等，在内容方面，题材显得更为丰富和多样，有学生生活中常见的，也有一些不常见的、比较新颖的，对调动学生学习的积极性很有利，除了常规的绘画手工之外，本册教材还增加了手工制作等丰富的艺术方式，并加入了一些绘画技巧，使教材内容更丰富，也能够适应儿童的发展。
二、取得的成绩
一年级的学生想象力比较丰富，绘画能力比幼儿园有了较大的提高，是迅速提高艺术能力的好时机。通过这学期的学习，学生对美术学习的基本方法已基本了解并适应，对一些绘画构图着色，手工剪贴制作的技能也有了一定的认识，基本能够完成较完整的作品，在创新思维上，一些学生能对事物发散思维，有些想法还非常独到。学生能运用形、色、空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和情感。运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法，并进行设计和装饰，美化身边的环境。学生能欣赏、认识自然美，通过描述、分析与讨论等方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。还能结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
三、存在的问题
一部分学生在创新思维方面的能力还比较欠缺。而有的学生基础知识薄弱，想象力下降；有的学生上课缺少兴趣等。
四、今后努力的方向
（一）跟班主任联系配合，端正学生对美术课的态度和认识。（二）利用课堂教学，充分发挥直观教学手段激发学生对美术的兴趣。
（三）利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。
（四）利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识等等。
总之，我将继续做好“备、教、批、辅、考”的基本要求中的各项工作。教学中认真备好每一节课，明确教学目标和教学重点。注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。在今后的教育教学工作中，除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还要订阅教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，并能更快地适应二十一世纪的现代教学模式。
xx____6月23日
美术教学工作总结
篇2书写经验229人觉得有启发
美术教学总结写起来确实需要一些技巧，尤其是面对各种各样的教学场景和学生反馈时。一开始得理清思路，不然很容易把事情搞混。比如，有些老师可能觉得总结就是把一学期的教学活动罗列一遍，其实这样就有点偏题了。
首先，你要明白总结的核心是什么。它不是单纯的记录，而是要提炼出关键点。比如，教学过程中遇到的一些特别的情况，像某个学生突然对色彩搭配产生了浓厚兴趣，这背后可能有什么原因？是课程设计吸引人，还是老师的引导起了作用？这些都是值得深思的问题。
在整理材料的时候，顺序可以稍微灵活一点。不像有些人以为的那样非要从头到尾按时间排列，可以根据重要性来调整。比如，某次公开课的效果特别好，就可以放在前面讲，这样能起到一个开门见山的作用。
有时候，写总结会遇到一些困难，特别是当涉及到具体的教学方法时。像有的老师喜欢用实物展示法，但具体怎么操作才能达到最佳效果，这就需要结合实际情况反复试验。我曾经见过一位老师，他总是习惯在课前准备好大量的图片资料，结果课堂上反而显得杂乱无章。后来他调整策略，只挑几个重点案例深入讲解，效果就好多了。
书写注意事项：
总结里最好能提到一些具体的数字。比如参加比赛的学生人数有多少，获奖比例是多少，这些都能直观地反映教学成果。不过这里要注意，数字一定要准确，不然就会误导别人。
还有个小细节，有时候老师们会忽略掉学生的反馈。其实学生的想法很重要，他们往往能从另一个角度指出教学中的不足之处。有一次我听一位同事说，他在期末问卷调查中收到了不少关于增加实践机会的建议，于是下个学期他就专门设计了一些动手操作的环节，结果发现学生的参与度明显提高。
写总结的时候难免会出现一些小问题。像是有时候为了凑字数，可能会写得啰嗦了些；或者因为赶时间，某些地方表达得不太清晰。这些问题虽然不大，但会影响整体质量。所以平时多留心，养成良好的写作习惯很重要。
2025一年级美术教学工作总结（精选）范文【篇3】 4850字
1.____一年级美术教学工作总结
终于教回了自己的专业——美术。虽然课多，但与学生的交流中，我收获了快乐、幸福与美丽。现对一学期的教学工作总结如下：
一、教学工作方面
(一)激发学生学习美术的兴趣
兴趣是的老师。一年级孩子由于刚从幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时，我从不简单地否定或无原则地表扬，总能在每个孩子身上先找到一个闪光点，再进行郑重其事地表扬，使他们在学习活动中得到快乐，找到自信，进而把兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。
(二)形成基本的美术素养
构图、造型、色彩是美术的基本语言，在教学中，我经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。长期以往，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身素质的培养
教学之余，我积极参加教育部门组织的各类活动，认真听课，及时写评语与教后感，从各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。不断地进行自主专业学习，增加自己的'知识储备，增厚自己的文化底蕴，做到厚积薄发。
三、取得的成绩
成功开出校级美术公开课《京剧脸谱》。
文章《都是虚荣惹的祸》在《xxxxxx》上发表;《xxxxxxxx》在《xxxx》上发表;《xxxx》在《今日xxxx》上发表;《xxxxx》获县“水利杯”征文一等奖，《教育舞台上的党员形象》获县“纪念建党--周年征文二等奖。指导学生在县、学区级有十几人次获奖。
回想一学期来，我顺利地完成了教学任务，享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些问题，要尽可能多地给每个孩子以关爱，让个别特殊的孩子，也能感受到我对他们的爱。
2.____一年级美术教学工作总结
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一年级和二年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作新课标
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、经验和教训
1、教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。
4、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
五、主要成绩
本学期是忙碌的一年，除了常规教学外，仍旧积极参加区教委组织的各项活动，牺牲周末休息时间。有付出总有回报，在活动当中，我收获到了更多的人生阅历。
教师以“教”为先，这学期，在我们同组老师的共同努力下，美术兴趣小组也有了极大的提高。除了校内绘画展取得圆满成功外，在市科技创新大赛中也都取得了优异的成绩。
以上是我对自己本学期工作的一个总结，在成长的同时我身上存在的不足还有很多，在以后的工作上我会更加努力，争取一年一个新变化，二年上个新台阶。
3.____一年级美术教学工作总结
本学期我担任一年级的美术教学工作，为了进一步提高教学业务水平，本人做了以下工作，现将具体工作总结如下：
一、激发学生学习美术的兴趣。
兴趣是学习美术的基本动力。尤其是低年级的孩子，更应充分发挥美术教学特有魅力，通过他们喜闻乐见的教学内容，丰富有趣的教学方式，来激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
二、认真备课，努力上好每节课。
1、上好每节课对老师对学生都是非常关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
2、根据学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。
3、教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业、独创性作业予以及时肯定。
三、使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
四、进行业务学习，努力提高教学水平。
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还阅读教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式。
总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将继续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。
4.____一年级美术教学工作总结
本学期我担任一年级的美术教学工作，比较顺利地完成了教学任务。为了进一步提高自己的教学水平现将本学期的教学工作总结如下：
1、学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2、认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
3、根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了的漫画拓展课程，鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。
4、认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过于浅显和繁杂的内容(如范例画和步骤画)，作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。重视美术基本技能教学，加强课堂当场的示范指导，运用信息技术多媒体的演示，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。
5、在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课，评课以及区教研活动。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
5.____一年级美术教学工作总结
本学期由于学校实际工作需要，我承当了一年级到四年级四个班的美术教学工作。现对一学期的教学工作总结如下：
一、教学方面
(一)重点在于激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学生学习美术的基本动力。一年级孩子由于才从幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力，所以激发他们对美术的学习兴趣就非常的重要。比如我在对待学生学习情况进行评价时我从不简单地否定或无原则地表扬，使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。如：充分利用多媒体资源让学生的学习更加轻松愉快。
(二)使学生形成基本的美术素养
构图、造型、色彩对比在我的美术教学中，经常面向全体学生进行探讨和分析，同时还以学生发展为本，培养他们的审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，如;结合儿童漫画的教学内容先让学生在开始画漫画的时侯先确定构图的大小、主体形象的大小和位置、色彩强烈对比的运用等。长期如此，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成了基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
二、自身素质的培养
教学之余，我除认真参加学校的各业务学习外，还积极参加学校组织的听课活动(不论是美术还是其它科目)，积极听课并认真地填好听课表，从教学设计、教具、教态等各方面提高自己，完善自己，取人之长，补己之短。从而使自己更好地在进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
篇3书写经验195人觉得有启发
____一年级美术教学工作总结（精选）怎么写
这一学期的教学工作算是结束了，回顾起来有不少地方值得总结。作为一年级美术教师，我深知这阶段的孩子们想象力丰富，但注意力不太集中，所以课堂管理是一大挑战。一开始备课的时候，我就想方设法把课程设计得有趣些，希望能吸引他们的兴趣。比如在教画线条时，我就让他们想象自己是画线的小精灵，这样孩子们就特别投入。
平时上课的时候，我发现有些孩子画得很慢，有些则很快完成。对于画得快的孩子，我会让他们再添一些细节，而画得慢的孩子，我会耐心地引导他们。有一次有个小朋友画了一只小狗，颜色涂得乱七八糟，我本想让他重新画，后来想想还是鼓励他发挥自己的想法，结果那幅画还挺有创意的。这件事让我明白，有时候放手让孩子自由发挥比一味纠正更有意义。
批改作业也是个细致活儿。有些孩子的作品虽然不算完美，但能看出他们很用心。每次看到这些作业，我都觉得特别欣慰。有时候也会遇到一些难题，比如有孩子总是用铅笔画完后再涂颜色，导致画面显得模糊。我也想过直接告诉他改掉这个习惯，但转念一想，或许应该让他慢慢体会不同材料的效果，于是就没多说什么。没想到后来他竟然主动调整了，这让我感到意外又高兴。
期末的时候，我特意组织了一次小型展览，把孩子们的作品都展示出来。家长们来看的时候都很惊喜，说没想到孩子还能画出这么有意思的东西。我觉得这样的活动很有必要，既能让家长了解孩子的进步，也能激励孩子们继续努力。
要说不足的地方，我觉得自己在课堂互动上还可以做得更好。有时候讲得太投入，忽略了部分学生的眼神交流。还有一次，因为准备时间不足，临时换了几个环节，结果效果不太理想。下次得提前规划好每个步骤，争取做到万无一失。
2025小学美术教学个人工作总结范文【篇4】 2100字
____小学美术教学个人工作总结(1)
在这一学期中，我承当了二、三、四、五年级的美术教育教学工作。 回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，
以便择优汰劣，取长补短，以待下学期教学水平能更上一层楼。
1. 学期初，认真学习学校工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本教研组工作的现状和特点，按照二期课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。
2. 认真备好课，努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时有 20 节课，保证课的质量，让五年级的学生喜欢上美术课，除了备好课，我平时还查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。各个年级学生学习任务是相当繁重的，各门功课都要兼顾，所以在平时优化课堂教学，提高课堂效率，是非常必要的。教师要善于灵活地运用教材，创造性地使用教材，对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减，也可以根据自己的经验适当地增加一些学生感兴趣的内容。如在课中增加了手工课，根据学生的兴趣在临摹的基础上，增加学生感兴趣的内容，让学生自己创作有个性的手工作品，并教学生进行简单的作品装裱，这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手能力，也提高了学生的兴趣。
3. 在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，根据课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，在教学中，依据教学内容，运用故事、游戏、图片等艺术质料，创造一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容，而且可以调动学生的情绪，引发学生积极主动探求知识的兴趣，增强学习意识。如在上《冷色》、《暖色》一课时，我课前收集了许多冷色和暖色的图片，并制作了大量的范画，课上又让学生结合现实生活中的内容讨论色彩的运用和构图。使学生感受到色彩的魅力，提高兴趣。
4. 在教学之余，我也注重自身发展进步。向老教师学习教学经验，在教学之余还协助各班教室的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
____小学美术教学个人工作总结(2)
时间飞逝，一学期的工作已经结束了，回顾本学期的美术教学工作，顺利地完成了教学任务。作为一名美术教师，我在工作中享受到了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。今作一些总结，取长补短以待来今后教学水平更上一层楼。
新学期开学时，我认真学习学校工作计划，明确了学期工作的目标和任务，结合本学科工作的现状和特点，按照课改美术教学的要求和精神，本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照新课程标准要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时完成了本学期的教育教学工作。
本学期我认真备好每一节课，写好本学科教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。根据学校的工作要求，利用学科特点和自身条件，我开展了预备年级的简笔画拓展课程，同时鼓励学生参加绘画大赛，学生表现踊跃，活动成果喜人，不少学生绘画功底大大提高。
教学中我贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣味性。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。
创作中，我注重对学生课堂作业的过程指导，凡是学生在技能实践中遇到的困难问题，充分利用各种渠道，加以具体指导;对优秀作业，独创性作业予以及时肯定。
工作中我敬岗爱岗，扎扎实实地做好本职工作。认真学习美术课程标准，掌握教材特点，用好教材。根据学校和学生的实际情况，对美术教材中内容过作了适当的补充和调整。在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整。
美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。在教学之余，我也注重自身发展进步。积极参加校内外听课、评课。向老教师学习教学经验，同时课外看了很多教学理论方面的书籍。
以上是我对本学期的工作总结，可能在教学中会出现这样那样的不足，我会努力发扬优点，改正不足，做一名优秀的美术教师。
篇4书写经验81人觉得有启发
小学美术教学个人工作总结该怎么写，这事说起来挺复杂。先得知道总结不是总结成绩就是挑毛病，而是要全面反映这一年的教学情况。比如，这一学年里，我带了三个班的美术课，每个班的学生都有自己的特点，有的学生画画特别认真，每次都能按时完成作业，而有些学生就不太配合，经常忘带画具。
记得有一次，我教学生们画风景画，本来想得很简单，让他们照着图片画就行，结果发现很多同学画出来的效果很奇怪，有的山歪歪扭扭，有的树像是被风吹倒了一样。我当时有点着急，后来想想可能是指导方法出了问题，下次得提前多示范一下，给学生更多的引导。
还有一点很重要，就是和家长沟通。有几次家长会后，我发现一些家长其实很关心孩子的美术学习情况，但平时没机会了解。所以我觉得以后可以定期发些学生的优秀作品给家长看看，这样既能鼓励孩子，也能让家长放心。
书写注意事项：
学校组织的活动也不能落下。今年我们学校搞了个艺术节，我负责组织学生参加绘画比赛，一开始准备得有点仓促，导致最后作品质量参差不齐。后来总结经验，下次得提前规划好时间，多给学生一些练习的机会。
小学美术教学工作总结2025范文【篇5】 450字
本学期由于学校实际工作需要，我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结
（一）激发学生学习美术的兴趣
兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
（二）使学生形成基本的美术素养
在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
（三）教师自身素质的培养
篇5书写经验190人觉得有启发
小学美术教学工作总结____怎么写
这学期的美术课结束了，回头想想，得好好整理一下教学情况。一开始接到任务的时候，心里也没底，毕竟不是专业出身，担心教不好。后来慢慢摸索，发现还是有一些门道的。
先说说课堂管理，这很重要。孩子们精力旺盛，一不留神就跑偏了。开始时我总是提醒他们坐好，后来发现这样效率不高，就改成分组比赛的形式，谁表现好就给小组加分。这样一来，大家的积极性提高了不少，课堂纪律也好了很多。
材料准备也很关键。上次画水彩的时候，颜料不够分，结果后面几组只能干着急。这次提前做了规划，多备了些材料，还特意买了一些备用的笔刷。事实证明，充足的准备能让教学顺畅不少。
讲到教学内容，我觉得还是得结合学生实际情况。低年级的孩子喜欢涂涂抹抹，我就安排些简单的线条练习；高年级则需要挑战性大一些的任务，比如尝试素描或者创意构图。不过有时候会遇到意外情况，比如有个孩子非要画他家的宠物，我本来打算让他照着图片画，但他坚持要用自己的理解去表现，最后效果还不错。
批改作业也是个重要环节。刚开始我是全批全改，后来发现效率太低，就改为抽查重点作业。这样既能了解学生的学习状况，也能节省时间。但偶尔也会漏掉一些细节，比如某次忘了给某个孩子的作品打分，事后家长反映过来才补上。
跟家长沟通这一点也不能忽视。有些家长对美术课不太重视，认为是副科，其实不然。我试着通过微信群定期分享学生的优秀作品，渐渐地，家长们的态度有了变化，还会主动询问孩子的进步情况。
还有一些小插曲，比如有一次组织户外写生活动，天气突然变冷，差点取消。后来临时调整计划，改为室内临摹，结果效果比预期还好。这类突发状况教会我灵活应对的重要性。
美术教学工作总结精选范文【篇6】 800字
美术教学工作总结
根据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创造美的本事。贯彻加强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创造性的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性和科学性融为一体。
一、激发兴趣，培养学生的“美”感。
兴趣，是做好每一件事的前提。为了提高学生的兴趣，我经过让学生欣赏一些中外儿童题材的优秀美术作品，让学生联系生活感受大自然的完美，从而激发他门的表现欲望。
二、培养正确的绘画姿势，认识构图美。
作画，必须有良好的姿势(包括坐姿、站姿和握笔的姿势)。在教学中，我时刻提醒、纠正学生的姿势。
一幅画从整体看上去美不美，构图的处理是关键。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥挤;画的太小就显得小气;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不美观。如何恰当的处理好物体在画纸中的关系呢构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行比较，让学生理解什么是构图饱满。
三、培养学生对色彩的感知运用。
五彩缤纷的世界吸引着我们用手中的画笔去描绘。我根据儿童对新鲜事物的浓厚兴趣，和当地的实际条件，提倡学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行临摹、写生、记忆画、想象画的练习。
经过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技能，也增强了学生的审美情趣、爱国情感和良好的品德、意志，发展了他们的观察本事、形象记忆本事、想象本事和创造本事。真正让学生在全面发展的基础上发展自我的个性特长。
经过一个学期的教与学总得来说取得了以下的成效：
1、教学过程中，能不断注重学科间的联系，教学过程中贯穿德育教育。
2、学生对美术活动兴趣浓厚，表现大胆进取。
3、在教学过程中能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系。学生有较强的自主学习本事与必须的创造本事。
4、教学过程中，调整和改善教学方法，培养学生敏锐的感受本事和大胆的创造本事。
篇6书写经验115人觉得有启发
美术教学的工作总结，说起来挺重要，因为这关乎到一学期甚至一年工作的成效。写的时候得琢磨透了，不然可能就写得空洞无味。先得弄清楚总结的重点在哪，是教学成果还是课堂管理上的经验？如果只顾着罗列数字，那可不行，得把具体的事例放进去。
上课的时候，总会遇到各种情况，比如说学生对色彩搭配的理解特别慢，这就需要耐心引导。记得有一次，我教学生画静物，有个孩子一直调不出想要的颜色，急得直跺脚。后来我让他多观察物体表面的光影变化，慢慢他就掌握了。这种例子就可以写进总结里，既真实又有说服力。
书写注意事项：
关于作业批改这部分，我觉得不能光打个分数就完事。每次批改的时候，我都会写下几句评语，鼓励他们继续努力。比如“你的线条越来越流畅了”“下次可以试试换一种颜色搭配”。这样能让学生感受到老师的关注，也能激发他们的兴趣。
还有就是公开课，组织起来不容易。我记得去年学校让我们几个老师一起准备公开课，大家一开始都觉得压力山大。后来我们互相听课，提出建议，最后效果还不错。这件事也可以提一下，展示团队合作的重要性。
写总结的时候，有些细节容易忽略。像是活动记录，要是平时没好好记，到时候想写也找不到素材。所以，平时得多留心，像什么比赛获奖名单、参观美术馆的照片之类的东西，都得存档好。
不过有时候写着写着，可能会出现一些小问题。比如形容词用得太多，导致句子显得啰嗦。还有的时候，为了凑字数，会把一句话拉得很长，结果自己读起来都费劲。这些问题，自己检查的时候要留意一下，多读几遍就能发现问题所在。
二年级美术下册教学工作总结范文【篇7】 650字
本学期我继续担任二年级的美术教学工作。本学期，在教学中注重了小学生的年龄特点，提高了他们的兴趣。
一、加强学习，不断提高业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。一学期来，我认真参加新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活教材，实践教学新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
1、尽可能上好每一节课。因为不是专职教师，我尽可能先弄懂学习内容，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法，学习新知识可能会有哪些困难，然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行教学。每次备课时，我都细心地备教材、专心地备学生，精心选择教学素材，制作课件，课堂上穿插生动活泼的游戏活动，增强学生的美术学习热情和兴趣。
2、抓好学科教学常规，切实提高教学质量
篇7书写经验94人觉得有启发
写好一份二年级美术下册教学工作总结，得先弄清楚总结的目的，就是回顾过去一个学期的教学情况，看看哪些地方做得不错，哪些地方还有提升的空间。这类总结一般会涉及课堂管理、学生表现、教学方法等方面。
在写的时候，可以从备课开始说起，讲讲准备课程的过程，用了什么教材，做了哪些调整。比如，这学期我用了一些新的素材，像是让学生画生活里的小物件，结果发现孩子们特别喜欢这种题材，画出来的作品也很生动。不过在准备过程中也遇到了点小麻烦，有些材料找起来不太方便，最后还是通过网上订购才搞定的。
接着聊聊课堂上的互动，二年级的小朋友好奇心强，注意力容易分散，所以需要设计一些有趣的游戏环节来吸引他们。有一次我组织了一个小组比赛，让每个小组用彩纸拼贴出一幅完整的画，没想到孩子们特别投入，还互相帮助，最后的作品超出了预期。当然也有不足之处，比如有个别孩子总是游离在活动之外，后来我发现是他们的基础较弱，单独辅导后情况有所改善。
评价学生的进步也是重点之一。这学期我尝试了不同的评价方式，除了传统的打分外，还增加了口头表扬和展示优秀作品的方式。这样做不仅能让学生感受到成就感，也能激励其他同学。不过有时候反馈的时间有点滞后，下次得尽快给学生一些即时的鼓励。
最后记得提到自己的成长。教学工作不仅是对学生负责，也是对自己专业能力的一种锻炼。在这个过程中，我学到了不少新技巧，比如如何更好地利用多媒体资源辅助教学，以及怎样根据学生的兴趣调整教学策略。虽然还有很多需要改进的地方，但只要坚持摸索，相信以后会越来越好。
写总结的时候要注意语言要真实，避免空话套话，也不要刻意美化成绩。如果能结合具体事例，会让总结更有说服力。另外，文字不要太死板，适当加入自己的感受会让内容更加鲜活。
美术教师学年教学工作总结范文【篇8】 1600字
年，是我踏上工作岗位后的第五个年。
从肤浅到深刻，从幼稚到成熟，从手忙脚乱到基本胜任，年——我在工作的每一个方面都有了进步和发展。我深刻体会到，教师工作任重而道远，不仅担负着教书的职责，更承担着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面我对自己几个方面的工作作点小结：
一、教育教学工作
韩愈说：师者，传道、授业、解惑也。教学工作是教师工作的重要组成部分，关系着学生心智的健康成长。本学期我担任五年级语文教学工作，能认真钻研教材，把握教材。在教学中，努力把新课标、教参与课本有机结合，以提高和培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力为目标，重视学生的创新思维和创造能力，全面提高学生的综合语文素养。
五年级的学生已经有了很强的自我意识，要做好教学工作，首先必须充分尊重学生。全国优秀教师杨传泳老师来我校作报告时这样说道：“教师只有亲近学生，融入学生，才能发现学生的问题，找到教育的契机，从而点亮学生的心灯。”我在工作中十分重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，放手让学生去做，鼓励他们大胆探索和实践，共同提高。本年度，我班开展了班际包馄饨大赛、我“行”我“秀”等丰富多彩的活动，极大地培养了学生的能力，提高了学生的学习积极性。
在教学上，我在名师谈老师、陈老师以及校骨干教师沈老师的影响下，逐步形成了删繁就简、幽默朴实的教学风格，深受学生的喜爱。所带的班级，也成为了全校有名的“公开课”班。凡是学校有开课活动，或者外校老师来上课，我们班都是“点击率”最高的班级。作为学校的骨干教师，一年来，我在学校开设公开课6次，送教到民工学校1次，力争先在课堂上让自己成长起来。
二、教育科研工作
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”我们的学校无疑也是一个清凌凌的方塘，怎样让这方塘之水清澈可人？其源头活水自然是教育科研。当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
苏州大学朱永新教授为了鼓励教师写教育随笔，在网上开办了“教育成功保险公司”，即教师如果坚持每天写教育随笔1000字，坚持十年写成3650篇，字数达365万字，如果不成为教育家的话，教师十年前如投保一万，他愿赔付100万。我没有去朱老师那里投保，但工作五年来，我对教科研却是情有独钟。
10年，市教育局在全市范围推开了“师生共读整本书”的课题研究工作，要求各校选派2名教师参加实验研究，我荣幸地成为了其中的一员。其实，在这个活动推开之前，由于我对学生课外阅读的重视，我班早已形成了浓厚的阅读氛围。参加实验，在多次的培训学习后，我在指导学生课外阅读上有了的方法，也取得了一些显著的成绩。我班本学期人均读书量20册，开展读书交流研讨会2次，学生习作在市级以上报刊杂志上发表28篇次。我主持的吴江市年度课题《开展新教育实验改善小学生读写生活》，获得课题研究成果一等奖，撰写的13篇论文、随笔得到发表。此外，我还评到了“吴江市教科能手”，这是我在教育科研路上的一个新的里程碑。
三、团支部工作及其他
作为语文组的团支部书记和学校的团总支副书记，我能认真做好本职工作，开展多种多样的活动，丰富团员教师的生活。3月份，100多名团员教师去无锡参加了班主任培训，欣赏了鼋头渚的秀丽风光；4月份，我们在团员教师中开展了以“爱心、责任、成长”为主题的教育叙事征文比赛；5月份开展“激扬青春”的演讲比赛……
《青春教坛》是团总支自己的刊物，主要刊发团员教师的教育随笔，心情杂感，是广大团员教师交流、学习的重要平台。双月刊的杂志，现在已经出到了18期，它以精美的文章、匠心的设计赢得了镇团委领导的高度赞扬。
同时，本学期，我还担任了《吴江绸都》报的教育版面工作。能在工作之余，积极写作学校新闻，遴选出优秀的教师文章，将好新闻，好文章推荐给该报，为宣传学校、教师成长献出了自己的一份力。
篇8书写经验248人觉得有启发
美术教师在学年末梳理一整年的教学工作时，往往会遇到不少挑战。毕竟，这不仅需要回顾过去一年的教学成果，还得总结其中的经验教训，为接下来的工作打下基础。写总结的时候，有些老师可能觉得无从下手，其实关键在于抓住几个要点。
一开始，不妨先列出一个大致框架，把涉及的内容分成几个部分，像是课程设计、学生表现、个人成长之类的。这样能保证思路清晰，不至于东一句西一句地乱写。当然，列框架的时候也得注意，不要遗漏重要的细节。比如，有位老师就差点忘了提到今年新开设的那个手工课项目，后来同事提醒才想起来补上去。这类事情虽然不大，但确实会影响到总结的质量。
接着就是具体描述了。这部分特别需要注意的是，要用事实说话。像某次公开课上学生的反应，或者某个学生作品获得奖项的情况，都得写得清楚明了。不过有时候，老师在描述这些事情时容易跑偏，比如把重点放在了自己的感受上，而不是突出事件本身的意义。这就有点像写日记似的，而不是总结报告了。另外，如果能结合一些具体的数字就更好了，比如参与人数、获奖比例之类的数据，能让总结更有说服力。
关于教学方法的改进，这也是总结中不可或缺的一部分。这里可以谈谈自己尝试过的新方法，比如引入了什么新的教学工具，或者是调整了课堂结构。不过要注意，写这部分的时候，别光顾着夸自己有多厉害，还要客观地分析一下效果如何。比如有个老师说他用了新的绘画软件后，发现学生们的兴趣确实提高了，但同时也提到，因为软件操作复杂，部分学生花了更多时间适应工具，反而影响了创作效率。这样的表述就比较真实，不像一味吹捧。
至于个人成长方面，也可以适当提一下。比如说参加了哪些培训，学到了什么新技能，这些都会对今后的教学产生积极影响。不过，这里有个小问题，有些老师可能会把重点放在了参加活动的过程上，而不是活动对自己的教学带来了哪些具体帮助。就像一个人去旅游回来，只讲路上的风景多美，却没说回来后有什么收获一样。
小编友情提醒：
记得检查一下总结的整体结构。看看是不是每个部分都紧扣主题，有没有偏离方向。有时候，老师会发现自己写了半天，才发现总结的重点跑偏了，变成了个人感悟之类的，这就不太好。所以，写完之后最好能抽空再看一遍，确保每句话都在为总结服务。
