初中班主任工作总结样文2025范文 【篇1】1000字
时间过得真快，转眼就要年关了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。
下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学三步曲
在新学期开始的第一天，我设计了三个活动：
1．展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3．开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，一年来的工作方针，再由全班同学指出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二．狠抓习惯
1．从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个班长一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：7：20到8：00为早读时间。打扫卫生的值日生必须在7：20分之前打扫完，否则将罚干值日。
2．上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3．规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，发现不认真者或打闹者随时制止并记录，以及时对其进行相应的惩罚。
4．强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，两个同学讨论问题不能让第三个人听到。班长和组长进行监督和记录，确保自习的质量。
5．强化作业质量。每天设有专人检查作业，保证学生按时保质的完成作业，以起到强化和巩固的作用。
这些日常行为习惯在初一的时候都已基本养成了，这一学期重点是巩固和发扬，我的体会是培养一批精明能干的班干部是重中之重，一方面他们学会了管理，另一方面班主任得以解脱，基本上能做到我不在的时候也能一如既往。
篇1书写经验106人觉得有启发
班主任的工作总结，说到底就是把自己这一年干的事情整理一下，既是对自己的交代，也是给学校一个汇报。咱们得先把这一年做过的事捋清楚，哪些是重点，哪些是细枝末节。比如班级管理这块儿，学生纪律怎么样，班风如何，这些都得说清楚。要是纪律乱糟糟的，那得分析原因，是因为班规没立好，还是执行力度不够。班风也很重要，要是班风不正，学生的学习劲头肯定提不起来。
教学方面，自己教的科目成绩怎么样，有没有进步，这都是关键点。如果成绩下滑了，就得反思是不是自己的教学方法有问题，或者是不是对学生了解得不够深入。每个学生的情况都不一样，有些可能基础差一点，这就需要多花时间辅导。还有就是跟家长的沟通，家长会开得怎么样，跟个别家长的交流有没有效果，这些都是总结里要提到的。
工作中也会遇到一些突发状况，比如说学生突然生病，家里有事之类的。这时候班主任就得灵活应对，既要关心学生，又要保证不影响其他同学的学习。处理这些事情的时候，心态一定要平和，不能急躁。有时候事情多了，难免会有疏漏，比如说某次活动没及时通知到位，或者某个学生的特殊情况没处理好，这些都是需要注意的地方。
除了日常管理，还得关注学生的心理状态。现在的孩子压力大，青春期又是个敏感期，很容易出现情绪波动。作为班主任，得随时留意学生的言行举止，发现不对劲的地方就要及时介入。有时候可能只是开个玩笑就能化解掉一个小矛盾，但要是忽略了，就可能酿成大问题。
还有就是跟科任老师的合作，毕竟班级不是一个人的事。大家得互相配合，才能把工作做好。有时候可能因为信息不对称，导致配合不到位，这就需要加强沟通。比如考试前的复习计划，大家得统一思想，不能各搞一套。要是合作得好，学生在各方面都能得到更好的发展。
初中二年级班主任学期总结范文 【篇2】 1600字
与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生;尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。
确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。
一、狠抓习惯
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
二、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
三、创和谐班级
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
四、加强和学生家长的联系
(1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。
篇2书写经验255人觉得有启发
初中二年级班主任学期总结怎么写？这事其实挺复杂的，不过要是真想弄明白，也得下点功夫。咱们先说说准备工作，这个总结可不是随便写写就行的，得有点条理，不然领导看了也不知道你到底干了什么。
先得把这一学期的主要工作列出来，别管大事小事，都记下来。比如说班里的纪律情况，有没有特别调皮的学生，考试成绩怎么样，家长会开得怎么样，这些都得记清楚。有些事可能当时觉得没什么大不了，回头一看还挺重要的。当然，写的时候得注意，别光顾着抄流水账，得挑重点写，不然看起来太啰嗦。
接着就是找找问题在哪。每个班都有自己的问题，像有的学生学习态度不端正，有的学生跟同学关系处理得不太好，这些都是需要关注的地方。找到问题后，就得想想办法解决，比如找学生谈心，或者跟家长沟通一下，看看能不能一起想办法。这个过程很重要，因为只有发现问题才能改进嘛。
再来说说成绩。成绩不是唯一的标准，但也是个很重要的参考。如果这次考试成绩比上次好，那就得总结一下成功的经验，是不是教学方法调整了，还是学生的努力程度提高了。要是成绩没怎么变化，那也得好好反思一下，看看是不是哪里出了差错。
跟家长的关系也很重要。这一学期有没有定期跟家长沟通，开家长会的时候气氛怎么样，家长对学校的工作满意不满意，这些都要留意。毕竟学生在学校的表现离不开家庭的支持，要是家长那边不配合，那工作就难做了。
最后还得提一嘴，总结里头最好能有一些具体的例子。比如某个学生进步特别明显，你是怎么帮助他的；或者是某个活动办得特别成功，你是怎么组织的。这样能让总结显得更有说服力，而不是空洞地讲道理。
不过，有时候写着写着就容易跑题，写着写着又忘了之前的思路。这时候就得停下来想想，是不是偏离主题了。还有就是，写总结的时候千万别太急躁，慢慢来，不然很容易漏掉一些重要的细节。再说了，写总结不是为了应付差事，而是为了让自己更好地回顾这一学期的工作，为下一学期打个基础。
班主任工作总结初中年级范例范文 【篇3】 1150字
转眼间又是一年，在99学年至2000学年度,我来到一个新的环境,新的场所,希望中学合并了一所学校,建立了一所分校,我被派到分校工作并承担班主任工作。在这一年里，我同各科任老师一起圆满而成功的完成了本学年度的学校赋予的各项使命，就这一学年的班主任工作特作总结如下。
在初三上学期我刚刚接宏文中学的这个毕业班时，班级宛如一盘散沙，各种不良风气盛行，在这里没有良好的学习风气，并成帮结派江湖风气盛行，我为改变这种班风，与同学们打成一片，对他们的内心进行耐心而细致的了解，通过调查研究我掌握了学生们的内心情况，他们的内心深处也有对知识的渴望，但外界条件、家庭条件等多方面因素造成了学生的厌学思想。我针对这种学生的现状，对学生进行耐心而细致的说服教育，利用班会介绍名人的成长道路，帮助他们明白人的成长道路不可能是一番风顺，人生没成坦途，你若成就一番事业，必先要饱受磨难，而后才能成功，这才是一个人生。通过这些思想教育逐步使学生转变了对人生的消极态度，逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化，张嘴骂人，动手打人的现象没有了，取而代之的是文明礼貌，互相帮助。
在学生思想发生改变的同时，我在班级开展了一系列的评比活动，如“谁是学习的人”，“谁是最爱帮助同学的人”，“以寝室为单位，进行学习比赛”等，增强了学生们的竞争意识，增强了学生们的凝聚力。
我的学生由在原来的学校，各科频繁换老师结果造成了学生基础非常薄弱，同主校相比简直是无法比拟，针对学生实际情况，在教学方面，我协调各科任老师对学生进行分层次教学，基础稍好一些的同学在注重双基的同时抓技巧，对基础稍差的同学着重抓双基，利用自习时间加以补习，对有音、体、美特长的学生，注重他们在发展自己的特长基础上，抓学习基础。这一系列的教学在一定程度上收到了很大的效果，班级的前几名可以进入主校的大榜、并且位置比较靠前，在运动会上我班在九个班级中团体总分第六，在单项上并有夺冠的上佳表演。
在生活方面，因为我们是住校的管理方式，所以在学生的生活管理上，许多问题也要用班主任处理。安排后勤是一个重要的工作。我协调食堂给学生以最可口的伙食，安排的寝室。为了能让学生吃好、睡好，我们安排各个老师轮流值宿制度，与学生一起吃住，给学生以无微不至的关心，使学生有一种家的感觉。
通过这一年的工作，增强了学生的自信心，以双倍的自信去迎接中考的考验。这一年中，我圆满地完成了学校给予我的各项工作，结束这一年的班主任工作。
评语：
优点：
1.利用班会、说教进行人生观教育；
2.通过系列评比增加凝聚力；
3.对薄弱生个别辅导；
4.关注学生的起居，使学生有家的感觉。
不足：
1. 班级干部的培养与使用；
2. 自尊、自信、自立、自强的引导与形成；
3. 学生成长中的好的事例；
4. 语言很多处倒装，论述逻辑顺序缺少清楚的层次。
篇3书写经验195人觉得有启发
写总结的时候，得清楚总结是什么，它不是心得也不是范文。总结要能反映实际情况，得结合专业知识和经验来写。比如班主任工作，得从日常管理、学生情况、教学活动等方面入手。日常管理这部分，得记录班级纪律、卫生状况这些细节，还有那些突发的小状况该怎么处理，这些都是日常工作的一部分。
在学生情况这一块，不能光看成绩，性格、家庭背景也得留意。有个别学生的特殊情况，比如有段时间某个学生总是迟到，这背后可能有什么原因，得去了解。教学活动就更复杂了，不仅要看课堂表现，课外活动也很重要。像组织过什么比赛、文艺演出之类的，都得记下来，这些活动对学生的影响很大。
写的时候要注意格式，标题要醒目，内容条理清晰。开头可以简单介绍下基本情况，接着分几个部分展开叙述，每个部分都要有具体的事例支撑。不过有时候写着写着会发现有些事没写全，这就得回头补上。比如某次班会上讨论了个问题，结果忘了写进去了，后来想起来就得加进去。
数据方面也要准确，像统计学生的出勤率，不能凭印象写个大概数字。要是手头有记录表，就直接引用数据。但有时候因为手误或者其他原因，写出来的数字可能不对，这就得反复核对。还有些地方可能会用错词，比如把“成绩优秀”写成“成绩优异”，虽然意思差不多，但总觉得差点劲。
写总结还有一点很重要，就是得实事求是，不能夸大也不能隐瞒。遇到的问题要坦诚说出来，这样才有改进的空间。比如某个阶段班里的纪律不太好，不能只说表面现象，得分析深层次的原因，这样才能找到解决办法。不过有时候写着写着思路会乱，写着写着就偏离主题了，这就需要停下来重新梳理一下。
总结不是一蹴而就的，得慢慢积累，平时多留心观察，该记的记下来，到写总结的时候才能有东西可写。有时候写着写着会发现有些事没注意到，这就得回去补充。比如某次活动的效果，当时没太在意，后来才发现挺重要的，这就得补上。
初中冬季运动会班主任总结范文 【篇4】 1150字
运动会班级总结
____—____学年度第一学期
六（1）班运动会总结
在学校的安排和部署下，我校第六届田径运动会暨体育文艺节于12月4日至6日隆重召开。在这次运动会上，我班学生不论是参加运动会的运动员，还是观看比赛的学生，各方面的表现都很不错。现在，我就将校运会的情况小结如下：
一、运动员的选拔工作。
学校于11月初就安排了这项工作，我与体育老师共同探讨，学生经过公平的竞争，选拔出了我班参加校运会的运动员。这些运动员，为了班级的荣誉，他们每天早早到操场去练习。
二、运动会期间学生的表现。
1、开幕式上，我班学生积极阳光，用整齐的队伍，响亮的口号展示出了六1班的良好精神面貌。
2、在赛场上，我班的运动员同学努力进取，顽强拼搏，取得了一些成绩。我班的郑乔健在六年级男子投掷垒球项目上取得了第一名的好成绩；张绮珊在六年级女子投掷垒球项目上取得了第四名的好成绩；郑乔健在六年级男子200米中取得第一名的好成绩；甘星瑶在六年级女子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；刘雨辰在六年级男子跳绳比赛中取得第六名的好成绩；邱铭龙在200米中取得第五名的好成绩。这些成绩的取得是用运动员的汗水换来的。
3、在观众席上，我班学生文明观看，积极为运动员加油喝彩。学生以一个小组为单位围坐在一起，实行小组长负责制。组员有什么事必须征得小组长的同意。范文写作各个小组长都能认真负责管好自己的小组。
各个组的组员遵守纪律，听从小组长的安排。所以本次校运会我班的纪律很好，学生都能乖乖坐在自己的位置，几乎没有一个乱跑的学生。在卫生方面，我安排小组长带垃圾袋，每个组在每天的活动结束时，负责把自己组的位置上的垃圾装入垃圾袋并丢到大的垃圾桶里。安全方面，学生因为遵守纪律，没有乱走动现象，也没有任何安全事故的发生。学生对各项比赛，都能为运动喝彩加油，特别是有本班运动员参加的项目，学生更是热情高喊，为我们班的参赛运动员加油，体现了学生的集体荣誉感。
四、存在的不足。
1、参赛运动员的赛前热身没有做好。我班学生郭鹏飞因为在跑50米之前，没有活动开手脚，导致在跑步刚一结束就感觉脚不舒服，有一点崴到了。我马上送到医务室进行了处理，好在没有大碍。
2、我班的参赛运动员因为平时的练习较少，在本次运动会上并没有取得很好的成绩，总分排名是六年级7个班中的最后一名。连第五届校运会时打破我校一分钟跳绳的刘雨辰都没有很好发挥只拿了个第五名。在以后，还是要加强学生的体育练习并交给学生一些体育比赛的技巧。
总之，本次校运会上，虽然我们没有能取得非常好的成绩，但我班的参赛运动员都尽了力，为班级贡献了自己的力量，我们很感谢他们。班上的其他学生也从这些运动员身上学到了不管做什么都要积极进取，顽强拼搏。这是一次对每一个人都有教育意义的运动会。
____年12月9日
篇4书写经验251人觉得有启发
初中冬季运动会班主任总结该怎么写？这事说起来挺重要，毕竟运动会结束后的总结要是没写好，可能会影响后续工作。我这些年带班，也摸索出一些门道。
先说说材料准备，这是个关键环节。你得把这次运动会上的事都记下来，比如哪些同学表现特别突出，谁在接力赛里摔倒了还能爬起来继续跑，还有那些后勤保障的小细节。这些东西平时就得留心，别等到总结的时候才想起来啥都没记录。记材料的时候，千万别光顾着记成绩，还得留意过程中的小插曲，这些往往能反映出学生的集体荣誉感和团队精神。
接着就是整理思路了。我习惯先把材料分分类，像参赛项目的成绩，学生们的参与热情，还有活动中遇到的问题和解决办法之类。分类的时候容易有点混乱，特别是当脑子里装着各种事情的时候，有时候会把一件事归到错误的类别里去。不过，只要静下心来慢慢梳理，就不会出大问题。
接下来就是动笔写了。写总结的时候要注意语言要客观公正，既要表扬做得好的地方，也不能回避存在的不足。比如说某个项目成绩不太理想，可以分析一下原因，是训练不够还是其他因素导致的。这里有个小提醒，写总结时尽量避免用太过主观的评价，像“太差劲”这样的词就尽量不用，改用描述性的语言比较好，比如说“这个项目的完成情况还有提升空间”。
书写注意事项：
总结里最好带上点数据。像这次运动会一共多少人参加，各个班级得了多少分之类的。数据能让总结显得更有说服力，也能让家长和校领导看到具体成果。不过，有时候统计数据的时候容易搞混，比如把两个班的分数弄反了，这种情况得仔细核对才行。
小编友情提醒：
总结里还可以提提未来打算。比如下次运动会可以尝试增加什么新项目，或者加强哪方面的训练。这一步很重要，因为它关乎到以后的工作方向。当然，制定计划的时候得结合实际情况，不能光凭想象，不然到时候落实起来会很困难。
2025班主任工作总结初中版范文 【篇5】 1650字
6月7日接任初二（6）的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初二（6）班的班主任工作。下面是我这个月班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初二（6）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
036班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
初二（6）班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
篇5书写经验104人觉得有启发
____班主任工作总结初中版怎么写
作为一名班主任，总结工作是一件既繁琐又重要的事情。说它繁琐，是因为需要梳理一整年的事务，从学生的日常表现到班级管理的各种细节，都需要细细盘点；说它重要，是因为总结能够帮助我们看清工作的得失，为未来制定更有针对性的计划。
在写总结时，最好先列出一些关键事件。比如，开学初遇到的学生适应问题，后来是如何解决的，效果如何。还有那些突发情况，像某个学生突然情绪低落，你采取了什么措施，结果怎样。把这些事件记录下来，既是对过往工作的回顾，也能为今后的工作积累经验。
书写注意事项：
记得把一些数据整理出来。比如班级的平均成绩提升了多少个百分点，参加各类活动获奖的学生人数是多少，这些数字能直观地反映工作成果。当然，写总结时，除了罗列数据，还应该结合具体事例进行分析。比如某次考试成绩提升明显，可能是因为调整了学习方法，那么具体是怎么调整的，哪些学生从中受益最大，这些都是值得深入探讨的内容。
不过在写总结时，有些地方需要注意。比如描述班级活动时，有时会因为急于表达而把时间顺序搞混，这会让读者感到困惑。再比如，提到某个学生进步显著时，如果只是笼统地说“通过努力取得了进步”，而不具体说明是哪方面的进步，这样的总结就显得不够扎实。这类问题虽然不大，但会影响总结的质量。
总结时不要只盯着成绩看，也要反思不足之处。例如，班级纪律偶尔会出现松散的情况，这时就需要思考是什么原因导致的，是管理方式有问题，还是外部因素干扰。找到问题根源后，才能更好地改进。
写总结时，还可以参考其他老师的成果，看看他们是如何处理类似问题的。但要注意的是，不能照搬别人的格式，毕竟每个班的情况都不一样，适合别人的不一定适合自己。所以，还是要结合自身实际情况，写出真正属于自己的总结。
初中班主任工作总结通用范文 【篇6】 3050字
初中班主任工作总结一
9月1日接任初二(6)的班主任，我反思了这一个月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢?我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，我既然担任了八年六班的班主任工作，就要努力把工作做好，下面是我做班主任的几点做法：
一、培养和选拔班干部
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个普通的班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的.学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作
在我八年六班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚
八年六班作为学校的一个普通班级，我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：一、书面检讨，做深刻反省;二、罚为班里做件好事;三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
八年六班的学生，大部分都是内宿生，因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
初中班主任工作总结二
本学期，我担任八年级4班的班主任，自开学以来，我一直在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作总结如下：
一、工作情况与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。特别是时代飞跃发展的今天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生，教师应该有乐观的人性观，善意的看待和评价学生的天性和行为，对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。 对于学生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应该热爱学生，是学生的主心骨。
只有这样，学生才能不仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们应该用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们应该会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们应该深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们应该帮助学生树立理想，让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生，了解学生，研究学生，注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处。因此，我们应该经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值，平庸的老师传达知识;水平一般的老师解释知识;好的老师演示知识;伟大的老师激励学生去学习知识。
3、班主任应该与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师集体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要责任，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。
班级是一个整体，各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都应该给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应该创设良好的教学环境，使任课教师心情愉悦。班主任应该及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任应该学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求，只有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本学期，班级部分同学学习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同学生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入学生中，关心他们的生活、学习，从实际情况掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，形成具有班级特色的班风、学风
总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，就一定能够取得理想成绩。
篇6书写经验224人觉得有启发
初中班主任工作总结怎么写？这个问题其实挺常见的，很多老师都想知道怎么把自己的工作整理得条理清晰又不失专业性。我觉得，写总结的时候得先搞清楚几个关键点，比如说这一年的主要工作目标是什么，哪些地方做得好，哪些地方还有提升的空间。
先说说工作目标，每个学期开始的时候都会制定一些计划，比如班级纪律管理、学生成绩提高之类的。把这些目标列出来很重要，因为这样能让领导看到你的规划能力。不过有时候写着写着就容易漏掉细节，像某次班会的主题就没写进去，这事后来想起来还挺重要的。
再说说成绩方面，学生们的进步肯定是最值得骄傲的部分了。记得有一次有个平时成绩平平的学生突然考得很好，当时特别高兴，就在总结里多写了两句表扬他。但后来想想，可能应该把更多精力放在分析他是怎么进步的上面，这样对其他同学也有借鉴意义。
工作中也会遇到不少挑战。像有些调皮的学生总是捣乱，处理起来费了不少心思。有一次找他们谈话，本来想好好教育一番，结果话说得太急了，语气有点强硬，后来家长反映孩子回家哭了。这件事让我意识到沟通方式很重要，以后得更加注意态度。
书写注意事项：
家校合作也是个重点。这一年开了几次家长会，效果还不错。不过在准备材料的时候，我发现自己有时候会忘记检查格式，比如表格里的数字没对齐，看起来有点乱。虽然不算大问题，但确实影响观感。
2025上学期初中班主任工作总结范文 【篇7】 1800字
上学期初中班主任工作总结
____上学期的工作已经结束了，工作总结网作为一保班主任是该对工作进行一次班主任工作总结的时候了，以下是我的____上学期初中班主任工作总结范文，浏览。
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
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我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新一届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
很小的时候看过一部电影《苗苗》，影片中那个美丽，热情的女老师苗苗，第一次面对淘气的学生们时兴奋地说：从今天开始，我就是你们的老师了!她那句甜美的话语打开了我的教师之梦。...
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五(1)班班主任。为了在未来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自己的班级带好，带出特色。一、班集体建设现在班级是五年级。
一学期在我们的忙忙碌碌之中又过去了,这半学期对于刚刚升入九年级的学生而言是比较关键的半学期。在我与本班各位科任教师一起共同努力下，我班在行为规范上、学习成绩上、卫生习惯上等等各个方面都取得了更加令人满意的成绩。
开好家长会是班主任工作的重要组成部分。教育好下一代是一项极其复杂而细致的系统工程，需要学校、社会和家庭紧密配合，通力协作，形成目标统一，要求一致，内容科学，方法优化，形成活泼的教育网络。
本学期，我担任一年级班的班主任工作。一年级班共有25名学生。我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结一、取得的成绩： 1、抓好常规教育，着重培养学生的良好习惯。
上学期，班级总成绩排年级第二，如实说，费了老大劲儿。十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业，哪位老师没有在恪尽职守？我偶尔会庆幸，宽慰自己这只是一次偶然而已。
工作总结1平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。
随着教育改革的不断深入，新型的教育价值观打破了传统的教育时空观，同时，也改变了传统的师生关系，一种平等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的交流和沟通。
篇7书写经验199人觉得有启发
做总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚。就像班主任的工作，涉及学生管理、教学配合还有家校沟通等多个方面。我一般会先列出一个大致框架，把每个部分的大致内容记下来，这样就不会漏掉重要的事情。
比如说学生管理这部分，要涵盖日常行为规范、班级纪律维持以及学生思想教育等方面。具体到细节，就是每天观察学生的表现，记录哪些同学进步了，哪些地方还需要改进。有时候看到有些同学总是迟到，我就得找他们谈话，了解原因，看看是不是家里出了什么状况。还有班级纪律，这很重要，要是纪律不好，整个班的学习氛围都会受影响。我会制定一些规则，让大家遵守，比如上课不说话，下课不大声喧哗之类的。
教学配合这一块，主要是跟科任老师保持联系，知道各科的教学进度，然后根据实际情况调整班里的学习计划。有时候发现某门课的成绩普遍不高，就会组织一些针对性的辅导，帮助那些成绩不太理想的学生。不过有时候也会遇到一些小问题，比如沟通的时候没说清楚，导致误解。这种情况就需要及时调整策略，重新沟通。
家校沟通这部分也挺关键的，家长的支持对学生的影响很大。我会定期开家长会，把学生在校的表现反馈给家长，同时也听听家长的意见。有的家长可能对孩子在学校的表现不太满意，这时候就需要耐心解释，告诉他们学校采取的措施，争取他们的理解和支持。不过也有时候，家长的态度比较强硬，这就需要在交流中掌握好分寸，既不能太软弱也不能太强硬。
书写注意事项：
总结里还要提到一些突发情况的处理。比如有学生生病了，要及时联系家长送医，同时也要安抚其他学生的情绪。还有就是班级活动的组织，比如运动会或者文艺汇演之类的，这些都是锻炼学生的好机会。活动中要注意安全，确保每个环节都顺利进行。
写总结的时候，语言要真实自然，不要太过修饰。毕竟总结是用来反映实际情况的，不是用来炫耀的。要是觉得自己的表达不够清晰，不妨多看看以前写的材料，找找感觉。当然，也不是说完全不用修饰，适当的润色能让总结看起来更有条理。不过有时候会因为赶时间，草草写完就交上去，这样不太好，最好能预留一点时间仔细检查一下。
初中班主任年度总结：初二班主任个人总结范文 【篇8】 1850字
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。政治思想上积极要求进步，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，团结同志，积极协助领导把工作做好，时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。严格遵守校规校纪，做到有事有病向领导请假。认真学习自己的专业知识，教育学生成为社会主义的四有新人。
二、教学工作。
脚踏实地一步步的学习工作。在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。课后认真辅导，督促学生自觉学习。
2、结合实际，确保教学效果。根据学生的实际情况，对接受快的学生施力压力，要求他们掌握有一定难度的知识，对能力一般的学生要求做到课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固，接受能力差的学生循序渐进，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使学生掌握知识，不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
3、利用合力`凝集力。即看到差生的不足，又看到差生的闪光点，利用全班的集体荣誉感和学习争第一的风气影响后进生，使他们向好生靠拢和学习，此外，善于辅导差生的闪光点，激发他们的积极性。通过师生的共同努力，本学期得失，需要在今后的工作中做到胜不骄败不妥，坚持不懈努力争取更好的成绩。
三、取得的成绩
上学期参加全市中小学教师培训，被靖远师范评为优秀学员。九月、十月参加区、市组织的说课比赛，获得一等奖。
四、教学工作总结
我们的学生素质相对较差，单科成绩好的100多分，差的只有十几分，这些同学能在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到100多分每个分数段的人数都差不多，这就给学带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
1．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有的收获，并与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
2．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法。在教学过程中，我比较注重以下几点：
1）．多与学生沟通。新教师经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2）．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3）．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以初中内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于初中的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习初中内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
篇8书写经验253人觉得有启发
写好一份总结，得从实际工作出发，结合自己的经历去梳理。比如作为初二班主任，日常事务繁杂，涉及学生管理、教学配合等多个方面。一开始可能觉得无从下手，但其实总结是有规律可循的。
先要把这一年的重点工作理清楚，哪些事做得比较好，哪些地方还有不足。像班级纪律方面，年初制定了一些规则，效果还不错，大部分同学都能遵守。但也有个别调皮的学生，处理起来就比较棘手，有时候只能反复提醒，效果有限。这个过程中，就得反思是不是方法不对，还是沟通上出了问题。
教学这块也是重点，这学期我负责两个班的语文课，既要备课又要批改作业。说实话，有时候时间紧了，备课难免仓促了些，教案写的也不够细致。有一次公开课准备得很匆忙，结果课堂效果一般，课后教研组反馈意见，我才意识到问题所在。后来调整了策略，把更多精力放在课堂设计上，效果就改善了不少。
跟家长的沟通也很重要。这一年开了几次家长会，主要是汇报学生的学习情况和行为表现。记得有个学生家长一开始不太配合，总觉得孩子成绩差是因为老师没教好。经过多次交流，慢慢理解了我们的工作，也愿意在家多督促孩子学习。这种转变让我觉得特别欣慰。
工作中也遇到过一些难题。比如说有个学生突然成绩下滑，找他谈话也不说原因。后来通过侧面了解才知道，家里出了点状况，父母闹离婚，对孩子影响很大。这种情况下，我们只能多关注他的情绪变化，尽量帮他减轻压力。类似这样的事情，都需要耐心和细心去应对。
小编友情提醒：
总结的时候要注意条理性，把每个部分的内容组织好。可以按工作内容分类，也可以按时间顺序来写。关键是要实事求是，既不能夸大成绩，也不能回避问题。毕竟总结的目的，是为了发现问题、改进工作嘛。
