班主任个人学期总结范文 【篇1】1800字
班主任个人学期总结
与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生；尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生；勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。
确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。
一、狠抓习惯
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
二、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
三、创和谐班级
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！
四、加强和学生家长的联系
（1）学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
（2）召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。
经过一年的班主任工作。我深深地体会到了班主任工作是一项很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。
篇1书写经验61人觉得有启发
班主任工作繁杂，每个学期结束，都要写总结。这总结不是简单的流水账，而是对自己工作的回顾和反思，也是对下阶段工作的铺垫。写总结时，得从实际出发，把自己做的工作列出来，别遗漏掉重要的事情。
比如开家长会这件事，有的老师可能觉得没啥好写的，其实不然。家长会上，你是怎么布置任务的，家长们的反应如何，有没有什么突发情况，这些都是可以写进去的。还有班级活动，像主题班会、课外实践之类，都得记下来。活动中学生的参与度、表现如何，自己在组织过程中有哪些不足，这些问题都要想清楚。
除了具体的工作内容，还得写写自己的感悟。比如学生的思想变化，个别学生进步明显，你是怎么抓住这个契机进行教育引导的。这里需要注意的是，写感悟的时候不能太虚，得结合实例来说。像某个学生以前纪律散漫，后来通过家访了解到他家庭的特殊情况，经过耐心沟通后有了转变，这样的例子就很有说服力。
记录数据也很重要。学生的成绩变化、日常行为习惯的养成情况，这些都可以用表格的形式呈现出来。这样不仅直观，也方便自己对比分析。不过有时候数字多了，写的时候可能会漏掉一两个关键点，但只要不影响整体理解就行。
书写注意事项：
总结里还可以提提工作中遇到的困难。比如说管理调皮的学生时，有时方法不对，结果适得其反。这个时候就得想想是不是自己的方式出了问题，然后调整策略。就像上次处理一个捣蛋鬼，起初用严厉批评的方式，结果他更加叛逆，后来换了个温和的方法，效果就好很多。
小编友情提醒：
写总结时别忘了多翻翻之前的计划，看看哪些目标实现了，哪些没实现。对于没完成的目标，要认真分析原因，是自己的能力不足，还是外部条件限制。这样不仅能找出问题，还能为以后的工作积累经验。
职高班主任个人学期工作总结范文 【篇2】 1050字
职高班主任个人学期工作总结
____年秋季学期过去了，开心忙碌同时也是收获多多。在本学期我接任了汽修专业的汽车概论、汽车材料、汽车维修与保养、汽车故障诊断技术，对于刚刚大学毕业的我，是一种挑战。我在认真钻研教材的基础上，及时向有经验的教师请教，结合自己所学知识，形成自己的教学理念，大胆进行教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。
一、课前认真钻研教材，学习专业知识，更新教学理念，精备教材，备教法，备学法，备学生，做到心中有数。
二、在教学中关注学生的现实生活，注意沟通生活中的数学与教材之间的联系。通过学生熟悉的、贴近现实生活得内容和情境，帮助学生理解和体验从现实生活中产生和发展的汽车知识，使生活经验促进专业知识的学习。通过专业知识在现实生活中的应用，丰富和拓展所学知识，感受专业知识与现实生活的联系，提高学生的本课程活动经验和应用意识。
三、关注学生心理特点，让学生喜欢汽车方面知识。以“学生喜欢学”为宗旨，注重突出趣味性。教学时无论是教师语言的运用、教学方法的选择、直观试验设备的运用、教学的组织等方面，都力求做到符合学生的心理特点、认知特点和欣赏水平，增加学习的兴趣，使学生感到学习是一件有意思的事，从而愿意学习。
四、注重知识的形成和预设，改变以课堂教学为主或事实的传统教材模式，尽量的多带学生下实训室，建构符合学生认知活动特点的、有利于促进师生互动式教学活动的课程形态。通过开放性的、激励性的活动指导，将传统的教师讲授变为学生实训室中多动手的认知活动，通过学生的主动探究、合作学习，变单一的答案和“”方法的接受为学生个性化学习活动体验的反思和交流。
五、教学活动的设计，关注学生对知识的形成过程的理解。教学活动设计关注的不只是学生获得知识与技能的结果，而是学生经历、探究、创新、实践等过程后所得到的体验、尝试和机会。
六、创设问题情境和开放空间，培养学生的思维能力。教学中努力开发课程资源，创造性地组织教学，为学生提供自主学习、合作交流的空间，实现学生的自主探究和个性化学习，创设一些开放性的问题，使每个学生都能对其中的一些问题有自己的想法，从而获得成功的体验，增强学好本课程的自信心。
七、最后在课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。针对学困生做到课上耐心指导，课下耐心辅导，帮助他们树立学好本课程的自信心。通过以上教学方法取得一定的成绩，但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。
篇2书写经验170人觉得有启发
职高班主任个人学期工作总结怎么写
做这份工作快一年了，说起来还真有些感慨。每个学期结束的时候，都需要写总结，这不仅是例行公事，也是对自己工作的回顾和反思。写好这样的总结，得从几个方面入手。
平时观察学生的表现，记录下他们的进步和不足。比如有个学生，刚进班的时候纪律特别差，上课爱说话，作业也不按时交。后来通过个别谈话和小组合作的方式慢慢调整，现在他能安静听课了，作业也能按时完成。这样的例子有很多，把这些点滴积累下来，就能形成比较全面的认识。
除了记录学生的成长，还要留意班级的整体情况。比如这个学期班级纪律总体比上个学期有所改善，但也存在一些问题。比如卫生打扫有时不够彻底，值日生经常忘记倒垃圾。针对这些问题，我组织了一次主题班会，让大家讨论改进的办法。大家集思广益，提出了不少好建议。
工作中也会遇到一些棘手的情况。有次有个学生因为家庭原因情绪低落，影响了学习。我花了好几天时间找他谈心，还联系了他的家长。最后总算让他重新振作起来。这种事情处理起来很费神，但也让我明白，作为班主任，不仅要关注成绩，还要关心学生的心理健康。
书写注意事项：
跟科任老师保持沟通也很重要。有时候学生在某个科目上的表现突然下滑，可能是因为其他方面的困扰。比如有个学生数学成绩下降，经过了解才知道是家里装修噪音太大，影响了复习。跟科任老师及时反馈这些信息，有助于他们调整教学方法。
写总结的时候，要把这些零散的事情整理一下，既要客观描述事实，又要总结经验教训。比如这个学期我在处理学生问题时，尝试了一些新的办法，效果还不错。但也有做得不到位的地方，比如对个别学生的跟踪不够紧密。这些都是需要改进的地方。
记得有一次写总结，因为赶时间，有些地方写得比较潦草，结果领导看后指出有些地方表述不够清晰。这给我提了个醒，写总结一定要认真对待，不能敷衍了事。不然的话，不仅浪费了自己的努力，也可能影响到别人对你的评价。
2025初二下学期班主任个人工作总结范文 【篇3】 1550字
____初二下学期班主任个人工作总结
忙碌而又充实的第二学期即将告一段落，回首这短短的几个多月，从春寒料峭到暑气逼人，似乎弹指一挥间，但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录，才发现，密密麻麻大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们的辛勤的汗水，劳作的智慧。真的有必要总结一下，梳理一番。
一、本学期完成的主要工作
1、积极配合学校、年级、各科室做好教学督导迎检工作。
2、加强对学生的思想教育，培养学生良好的道德品质，努力培养合格人才。
为了配合学校团总支和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会，利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
3、加强班级管理，培养优良的学风、班风。
八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，很容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
4、小编积极抓好后进生的转化工作。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
5、做好和家长联系的工作。
每一次月考之后，我及时和学生家长联系，让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。
6、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作，它关系到学生的人身安全，关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要，每次放假时我经常提醒学生注意，不能有丝毫的放松。
7、积极做好课间操、上好每一节体育课，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
8、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
9、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。
二、工作中的不足
1、班风学风虽然大有改进，但离班主任预期的目标还有一定的距离，个别学生学习的积极性不够，部分学生集体意识不强。
2、后进学生转化工作效果有待提高，转化学生数较少，转化的程度也不尽人意。
3、个别班干部的工作能力不强，组织能力弱，虽经帮助与辅导，但仍需进一步培养。
三、下一步的整改措施
1、认真学习先进的班级管理经验，向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设，形成良好的学习氛围。
3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。
4、与任科老师通力合作，积极配合，从作业、课堂表现等方面着手，努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力，增强班级凝聚力，形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作，扩大前一学期的转化成果，为学生后续的学习生活打下良好的基础。
____初二下学期班主任个人工作总结就介绍到这里，查看更多优质范文，请上小编
篇3书写经验110人觉得有启发
写好一份总结并不容易，尤其是对于刚接触的人来说，它需要一定的技巧和方法。总结不同于日记或随笔，它是对自己一段时间内工作的回顾与提炼，既要全面又要突出重点。比如在做初二下学期班主任工作的时候，很多人会纠结于如何梳理这一阶段的工作成果，其实关键在于理清思路。
一开始得明确总结的核心内容是什么，比如学生的学习情况、班级管理成效以及自身存在的不足。记得在整理这些材料时，可以先把相关的记录拿出来看看，像班会活动记录、学生成绩变化表之类的，它们能帮助你快速找到切入点。不过，有时候手边的资料太多，可能会让人一时无从下手，这时候就需要静下心来筛选一下哪些是最具代表性的。
接着就是组织语言了，这里有个小窍门，可以用一些简单的句式开头，像“经过一个学期的努力……”或者“通过不断探索实践……”。这样既能让读者明白接下来要说的是总结性的内容，也能让自己更容易进入状态。当然，有时候为了表达顺畅，可能会不小心把句子写得有点啰嗦，但只要不影响理解就好。
书写注意事项：
在描述具体事件时，不妨加入一些数据支撑，这样显得更有说服力。比如说某个学科的成绩提升了多少个百分点，或者是某次活动中参与人数达到了多少。不过有时因为时间久远，可能会记不太清楚具体数字，这时就需要多翻阅当时的记录本，确保信息准确。
还有一点值得注意，就是要注意总结的层次感。可以先说整体情况，再讲具体的措施和成效，最后简单提及下一步打算。当然，这个顺序也不是绝对的，有时候为了突出某个亮点，也可以调整顺序。例如在谈到班级文化建设时，可以直接点明取得了哪些显著进步，然后再补充背后做了哪些工作。
初一班主任个人学期末工作总结范文 【篇4】 1550字
初一班主任个人学期末工作总结
本学期我担任七年级二班的班主任，这个班共有学生44人，男生24人，女生20人，比较活跃。就小升初入学成绩来看，总体素质不错，数学偏差。经过近一学期的探索，思考，我大致弄清了学生情景：理解本事不差，可是学习习惯一般，头脑灵活但不深入思考，好插嘴，好耍小聪明;学习稳定性，意志力明显不足，大部分家长监督不到位，是个大问题。针对这些情景，开学两周以内，我给自我定下任务，必须认得熟悉每一位同学，一个月以内，尽快认识并熟悉七年级二班同学。精批作业，全面了解学生基本情景。感觉还不错。
我们班好多学生都是留守学生，所以得在学生生活上处处关心他们，帮忙他们。多找他们谈心，使他们有一个健康的身心。我结合学校提出的要求和本班的实际情景，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展，我主要做了以下的工作：
一、从规范入手，端正学生的学习态度。
由于学生进入了七年级，有些学生开始出现叛逆心理，为了更好，更彻底地了解学生，我做到勤下班级，多与学生接触，细心观察他们的言行举止，并制定了“班规”，用班规来规范学生，发现班内存在一些学生又迟到，生活散漫，不爱学习，团体观念差等现象，及时想办法解决。不断的找学生谈话，讲道理，使他们的不良行为控制在萌芽之中。我还把本班分五个组，每个组有6~7个人，有正、副两位组长，制定个人积分表，每周一评比，评出的一组和的一个人。集思广益，找到奖励的办法。从学习、纪律、仪表，卫生入手加减分，效果很好，促使学生养成良好的行为习惯，加强课间，课上，课后纪律。发现问题时，及时加减分，指出并耐心诱导。
二、让学生参与班级管理，充分发挥课代表、组长的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，就必须相信学生，解放学生，利用学生，发展学生。调动全体学生的进取性，让学生参与班级事务的管理，为了挑选出来的课代表、组长尽快的成熟起来，充分发挥他们的主动性，明确分工，明确任务，让他们之间有比拼的劲头，带好和管理好班团体，真正成为班主任的得力助手。
1、树立威信，热情帮忙。
威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在学生心目中有较高的威信，除了课代表、组长的自身努力外，还要有班主任的热情帮忙要求其他学生服从课代表、组长管理，组员才会乐意理解和改正。
2、赋予课代表、组长权力。
对课代表、组长要有的权利，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当课代表、组长在某方面出现错误或遇到困难，班主任做他们的后盾，为他们排忧解难，组长协助班主任了解班级情景，顺利地开展工作。
三、加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个学期必须要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的学习困难，尽可地提高中下生的学习成绩，从而进一步提高全班总体成绩.
我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮忙。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展
四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。
教师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重大的影响.“从一切为了孩子。”的角度去改变一些家长的态度，利用校讯通保证每一天都与家长沟通，加强平时的家长对学生的了解，并与其他任课教师携手，共同教育好下一代!
一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生多方面都有所提高，学习普高有所提高。但也存在相当多的问题，如学生分辨是非本事低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，期望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学习!
篇4书写经验54人觉得有启发
初一班主任个人学期末工作总结怎么写
作为班主任，写学期末总结是一项常规工作，但很多人可能觉得这挺麻烦的。其实，总结不是单纯的流水账，它需要把工作中的关键点梳理出来，既是对自己的回顾，也是对未来工作的参考。这里就分享一些写总结的小技巧吧。
一开始，得想清楚总结的重点是什么。比如，班级管理上的改进，学生学习习惯的变化，还有家长沟通的方式方法。这些都是值得好好总结的地方。有些老师喜欢从日常事务入手，比如每天早自习的检查情况，午休纪律维持得怎么样之类，这样能体现工作量，但最好别只停留在表面，要结合具体事例说清楚效果如何。
比如我班有个叫小明的学生，以前上课总是爱走神，后来通过家访了解到他父母工作忙，没人辅导作业。我就安排学习委员每天帮他补习功课，还鼓励其他同学多跟他交流。经过一段时间，他的成绩慢慢提高了，学习态度也积极了不少。像这样的例子，可以用来证明自己的努力和成果。
写总结的时候，难免会遇到一些突发状况。比如有一次学校临时通知开家长会，当时正赶上期中考试刚结束，很多资料还没整理好。于是我就利用午休时间加班赶工，把学生的情况汇总出来。结果那次家长会开得很成功，家长们对孩子的进步很满意。类似的经历也可以适当提一下，展示自己处理问题的能力。
书写注意事项：
总结里最好加入一些量化数据。像这个学期我们班参加学校的各项比赛，一共获得了几个奖项，学生的平均成绩提升了多少分之类的。这些数字能让总结看起来更有说服力。不过要注意的是，数据不能乱编，必须真实可靠，不然反而会弄巧成拙。
还有就是语言表达的问题。有些人写总结时喜欢用大段的形容词堆砌，比如“非常认真负责”“特别耐心细致”之类，但这样的描述往往显得空洞。不如直接举个例子，比如我每周都会抽时间跟学生谈心，了解他们的思想动态，结果发现有几个学生因为家庭原因情绪低落，经过开导后状态明显改善。这样的叙述更具体，也更容易打动人心。
不过，写总结的时候有时也会出现一些小问题。比如有时候写着写着思路突然断了，不知道该怎么往下写了。这时候不妨停下来想想，是不是遗漏了一些重要的事情没写进去。或者换个角度，从学生的角度看问题，说不定会有新的灵感。
四年级班主任个人学期工作总结范文 【篇5】 1300字
四年级班主任个人学期工作总结
本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结：
一、政治思想素质：
坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自我。我热爱本职工作，职责性强，并具有必须的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于理解学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教育教学本事：
作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：
1、进取参加各种培训，提高业务本事。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。进取认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课，不但备学生并且备教材备教法。每堂课，我都根据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
3、在课堂上异常注意调动学生的进取性，加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得简便，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识，创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌，加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。
三、工作业绩：
一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自我的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第xx届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自我，争取把工作做得更好，使自我无愧于“人民教师”这个光荣称号。
篇5书写经验115人觉得有启发
四年级班主任个人学期工作总结怎么写
班主任的工作千头万绪，总结起来既要全面又要具体，这确实是个技术活。写总结的时候，得先把脑子里的东西理清楚，不能东一句西一句的，不然领导看了也摸不着头脑。记得有一次我写总结，当时想着要把学生的表现都写进去，结果写到最后才发现漏了好几个重要的活动，后来又补了一大段，看着特别乱。
写总结的时候，首先要明确这个总结是给谁看的。如果是给自己看的，那可以随意一点，想写什么就写什么，比如班上哪个孩子进步了，哪个活动组织得特别好之类的。但要是给学校领导看的，就得有点讲究了。得把工作重点突出出来，比如班级管理方面的成绩，学生活动的参与情况，还有家长沟通的效果之类的。
写总结的时候，不能光说好话，也要提一下存在的问题。比如说班里的纪律有时候不太好维持，尤其是午休时间，总有几个孩子爱说话。这些问题得想办法解决，不能一直拖着不管。不过我在写总结的时候，有时候会忘记把这些小问题写进去，后来同事提醒我说这样显得不够真实，领导可能也会觉得不太满意。
在写总结的时候，数据是很重要的。像我们班这个学期一共开了五次家长会，每次都有不同的主题，像安全教育、学习习惯培养之类的。还有每个月的月考成绩，平均分提高了三分左右，这些都是需要记录下来的。但有时候我写总结会忘记把具体的数字写上去，只写了大概的情况，后来改的时候才想起来。
写总结的时候，最好能结合一些实例。比如说有个孩子之前学习成绩不太好，后来通过个别辅导有了很大的提升。这样的例子能让总结看起来更有说服力。不过有时候我会因为记不清具体细节，只能大概描述一下，这样就显得不够具体了。
总结里面还可以提一下自己的反思。比如说这次组织春游活动的时候，我觉得准备得还不够充分，导致当天有一些小意外。下次再组织类似的活动，我就会提前做好更多的预案。不过有时候我写总结会忘记加上这一部分，后来觉得总结显得有点单薄。
写总结的时候，语言要简洁明了，不能啰嗦。有些老师写总结喜欢用很复杂的句子，其实这样反而不好。领导看总结的时候希望能一眼看到重点，所以得学会用简单的句子表达复杂的意思。但有时候我会为了追求简洁，把一些关键点省略掉了，这样就会影响总结的质量。
总结写完后，最好能找同事帮忙看看。有时候自己写的时候觉得没什么问题，但别人一看就能发现一些漏洞。比如上次我写总结，同事就说我的措辞有点含糊，建议我改得更清晰一些。还有一次我发现自己的总结里有两个地方用词重复了，虽然不影响理解，但还是显得不够专业。
2025年二年级下学期班主任个人总结范文 【篇6】 3450字
二年级下学期班主任工作总结
低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
虽然为建设这个班花了不少心思，特别是在转化弱智孩子的过程中，有一二个纪律表现的孩子总是我行我素，效果不太明显，常常破坏公物的孩子经过严格批评的方法，不良行为还没有转化，给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。
在平淡与忙碌中，一个学期就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级下学期，这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的老师，作为孩子们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。 回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁最棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课间、放学后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情况。如果差生在考试中取得进步，优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合学校开展的“责任感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和责任感。一方面，我告诉负责的班干部，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，让其他同学心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了达到这个目的，孩子们都尽力做到最好。
在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
四、加强家校联系
我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的养成和身心健康成长。学校教育离不开家长的配合，是密不可分的。而班主任工作就更离不开家长的配合。因此加强和家长之间的联系，让老师和家长及时了解学生在学校和家里的表现，对学生的发展都是很重要的。一学期来，我对许多少见面的学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现，有时和家长们聊聊孩子有了什么进步，孩子这段时间学习状态如何……使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
现在的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一起，特别受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情况都让人觉得不是同一个孩子。而且最爱说的就是：老师，您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班集体，与同学友好相处，还要知道爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。
五、爱心、细心、耐心对待每个孩子
对孩子们八九岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对老师有着特别的亲近感，经常会围着老师转，告诉你今天谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自己喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有进步了!告诉他今天做的事错在哪里。在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。 班主任对孩子，应该是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自己说：沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，一些小错误也就变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子，你一定不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我专门精心设计了一个“比比谁最棒”的表扬栏。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的积极性。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的，最优秀的!老师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，特别是那些表现不怎么样的孩子。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是43份纯真的爱。
在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作是锁碎的，更是一种默默的付出，是不能用几句话就能够描述清楚的，只有自己做了，才能品尝出其中的酸甜苦辣。我们相信只要有付出就会有收获。班主任每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理工作做的更完善。
篇6书写经验255人觉得有启发
____年二年级下学期班主任个人总结怎么写
当班主任工作到这个阶段，心里难免有些想法需要整理。毕竟带了半年多的孩子，从最初的一团乱麻到现在基本能掌握班级的整体情况，这中间的经验教训值得好好梳理一下。
先说教学方面的吧。语文这块儿，我觉得拼音巩固得还可以，孩子们都能认得大部分字，但书写方面参差不齐。有的孩子写得特别认真，一笔一划都规规矩矩，可也有几个总是潦草应付。数学就更复杂些，基础题大多数都能做对，但稍微绕点弯的应用题就容易出问题。有一次讲到钟表时间，有几个小朋友愣是把上午当成晚上，这让我意识到课堂互动还是少了点。
纪律管理上也遇到不少挑战。一开始班里特别吵闹，上课经常有人插嘴。后来采取了一些措施，比如设立小班长轮流制，效果还不错。不过有个别调皮的，无论怎么引导都不太听，这让我有点苦恼。还有就是卫生习惯，虽然每天都有值日生打扫，但总有孩子随手乱扔垃圾，提醒了好几次才改过来。
家校沟通这一块，我觉得做得还可以。开家长会的时候，我尽量把每个孩子的表现都说清楚，表扬和建议都提出来。有次一个家长反映孩子回家老说不喜欢某门课，我跟任课老师交流后发现是理解偏差，及时跟家长反馈，家长很满意。不过也有个别家长态度不太好，总觉得孩子在学校受委屈，这也让我挺头疼的。
生活方面，孩子们的进步很明显。刚开学那会儿，很多孩子吃饭挑食，现在好多了。还有个特别内向的小女孩，原来都不敢跟同学说话，现在也能主动参与集体活动了。看到这些变化，心里挺欣慰的。不过偶尔也会疏忽，比如上次组织春游，有个孩子鞋子不合脚，走着走着就磨破了脚，虽然不是大事，但下次得提前叮嘱好。
五年级班主任个人总结第二学期范文 【篇7】 1450字
岁月匆忙，一学期的教学工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本学期，我继续担任五年级的语文教学工作、班主任工作，一学期来，我按照学校教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制
2、充分锻炼学生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;学习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。
二、培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。
三、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。务必使每个学生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系。
积极主动和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
五、家校联系，形成教育合力
本学期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，学校形成了有效的教育合力，提高了教育教学的质量，也提升了老师，学校在家长心中的良好形象。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇7书写经验205人觉得有启发
五年级班主任个人总结第二学期怎么写，这事其实挺讲究技巧的。平时跟学生们打交道，各种情况都得留心，要是总结写得乱七八糟，不仅领导看着不舒服，自己心里也不踏实。
一开始得先把这学期的基本情况说清楚。比如说班级的整体表现，成绩进步了多少，或者有什么特别的事情发生。记得要把具体数字写出来，像这次考试平均分提高了多少，优秀率是多少之类的。这部分不能太啰嗦，但也不能太简略，得让看的人明白你到底做了什么。
然后就是教学方面的内容了。这学期有没有尝试新的教学方法，效果怎么样。比如组织过什么活动，学生们的反应如何。如果有些活动没达到预期，也得提一下原因，是准备不足还是别的问题。这部分最好能结合一些具体的例子，这样更有说服力。
跟家长的沟通也很重要。这一块儿得说说自己是怎么跟家长保持联系的，是不是定期开了家长会，或者通过微信之类的平台跟家长交流。要是有做得不到位的地方，也得反思一下，下次改进。
至于班级管理，就得提到纪律啦、卫生啦这些基本的东西。这一部分要实事求是，别光说好听的。比如纪律这方面，是靠班干部维持的还是班主任亲自抓的，这些都是细节。还有班级的清洁工作，有没有专门负责的人，清洁工具是不是齐全，这些问题都得涵盖进去。
书写注意事项：
老师自己的成长也不能忽略。这学期有没有参加培训，学到的新东西能不能用到教学上。哪怕只是学到了一点小技巧，也值得提一提。毕竟谁不想让自己变得更好？
写总结的时候，要注意条理清晰。不过有时候写着写着，顺序可能会有点乱，这个没关系，只要最终呈现出来的内容能让别人看明白就行。还有，字迹工整很重要，虽然现在都是电子文档，但排版得整齐，段落分明，这样看起来才舒服。
新学期小学班主任个人总结范文 【篇8】 1650字
这学年，本人担任二年级班主任，班级人数较少但基础差，工作量大，又面临着新课程改革，因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，做好教学工作计划，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。
1、培养学生的良好习惯
二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我在班里组织跳绳，踢毽子等集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系
平时关心爱护班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们学习上有困难的时候，耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，及时和家长联系，向他们了解情况，耐心地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
4、学习情况
对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教育，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心互相交流，让他们也认识到老师也有过去的事是怎样学的。并且作为一个学生就应认真学习。这样是进行心理教育。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，到周会上评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成绩有很大的提高。
切实做好安全工作和管理方面。
安全是一切工作的前提，必须时时讲安全，事事注意安全。通过主题班会课、安全课、班级文化等形式增强学生的安全意识，提高学生的自我防范能力。密切与家长联系，做好安全动员工作。学生由家长接送的，家长就要准时到校并对其孩子做好安全教育，学生也应在校园内等待，而不得外出校门到处乱窜。家长需要自己子女自行回家的，那更应做好安全教育工作，每天提醒学生单独回家该注意些什么，并叮嘱其放学就立即回家，不能到处乱跑。不仅离校安全要教育好，校园内也要学生注意安全，不要做老师提醒不能做的危险行为，要保障自身安全，保障他人安全。
在管理方面尽量鼓励学生，分工到人，落到实处。培养学生出黑板报。卫生方面等，学生都是自觉的去完成。经常与家长联系，做到家校配合，让教育起到的效果。
存在的不足及努力方向
当然，我在工作中也存在着一些不足：
1、对班干部的培养力度不够。许多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有说服力;另一方面，我放得不够，他们缺少锻炼的机会。
2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱玩，爱动，喜欢做游戏。但回看这一学期，学生的活动形式比较单一，内容不够丰富。
今后努力方向
1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有很多美好回忆的地方。通过各种活动，激发学生的兴趣，培养学生的能力。
2、及时与家长沟通联系，共同促进孩子的发展。
3、着力培养班干部，帮助其树立威信，协助老师管理好班级。
总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
篇8书写经验70人觉得有启发
新学期小学班主任个人总结怎么写
新学期一转眼就结束了，作为班主任，这段时间的工作真是不少。要说怎么写总结，这得结合自己的实际情况，不能太死板。写总结的时候，要先把这段时间的主要工作列出来，比如班级管理、学生思想教育、家校沟通这些方面。每个方面都得具体点，不能太笼统。
比如在班级管理上，要写清楚是怎么组织班会的，有没有制定一些新的规章制度。还有学生的思想教育这部分，要写出具体的活动，像主题班会或者个别谈话之类的事。家校沟通这块也不能落下，要写清楚是怎么和家长联系的，是通过电话还是开家长会。
写总结的时候，最好能用一些数字来支撑自己的工作成果。比如说这个学期一共开了多少次班会，有多少学生参加了某项活动之类的。这样写起来更有说服力。不过有时候写着写着可能会忘记一些细节，这时候就得翻翻之前的记录，不然很容易漏掉重要的事。
书写注意事项：
总结里头还可以提一下遇到的问题。比如有些学生不太听话，或者是班级纪律不太好，这些问题是怎么解决的。当然了，光说问题也不行，还得说说解决的办法，这样才显得总结有深度。
写总结的时候，语气要诚恳，不能浮夸。要是觉得自己在这方面的经验还不够，也可以多看看别的老师的总结，取取经。不过有时候写总结的时候，可能因为时间紧，就草草了事，这样不太好。要是能抽出点时间好好整理一下，肯定能写出更好的东西。
