关于班主任学期工作总结汇编范文【篇1】1300字
夏日的暖阳，接替春姑娘的使命，为我们展示姹紫嫣红的美景之际，我们又随着流逝的光阴匆匆的走过了一学期，回首四个月的辛勤与付出真是五味掺杂，不过却也十分充实。
一、辛勤耕作，终结硕果（本学期工作成绩）也许是怀揣着对孩子们的爱，也许是仍有着燃不尽的热情，虽然工作中苦辣酸甜尽尝，却乐此不疲，我的付出也给我带来了许多的收获。
1、丰富了自我如果说“打铁还需自身硬”那么“工欲善其事，必先利其器”就是我的追求。身为教师，我们的“器”就是知识，那知识却极有可能被世俗的恶习变成为一潭死水，为了我那潭充盈着智慧的源头活水，我常常告诫自己：危机无处不在，努力丰富自我。本学期中不仅对电脑知识有了较多的了解，我还学会了制作电脑课件，今年9月我参加了县赛课，自己制作了课件，收获颇丰。当然这只是万里长征的第一步，今后，我将更加努力。
2、有效的课堂教学课堂教学的好坏对孩子的学习有着直接的影响，为了提高课堂教学效果，我利用多媒体制作了许多课件，利用小黑板丰富了课堂，，让我们农村孩子打开了视野，增长了见识。
3、团结的集体这些孩子在我的身边一天天长大，他们活泼，甚至有些野性，调皮，有时也会讨厌，但他们却能在关键时刻给我带来感动，带来发自内心的感动。还记得运动会体操表演场上可爱的他们，调皮的他们，那时温顺的如小羊一般，我感动于他们的日臻成熟，还记得在拔河比赛时，顽皮的他们如那条大绳一样紧紧的拧在一起，连战连胜的时刻，我感动于他们的团结一心，还记得的抓耳挠腮的后进生，在他们的帮助下豁然开朗的那份喜悦，我感动于他们的互帮互助……这是一群不羁的海燕，却有着那么强力的团队精神。我怎能不感动。
4、丰硕成果这学期我们在庆五·四活动中获奖，在运动会上获得“团体操表演奖”，“田径总分第一名”等，在书信大赛中也表现不俗，孩子们课堂上更活跃了，我们心灵的交流更多了，我更喜欢他们了，尤其是今年三月份他们带给我的那份感动，我终身难忘。
二、回首过去(存在的一些问题)回头看看，前行的脚步并非笔直，不如人意之处大有存在。
1、放任也许因为环境使然，我看书的时间越来越少了，电脑给我知识的同时大有侵蚀我大脑的危险，有时坐在电脑前不经意间几个小时流走了，这是我最大的错，要利用好业余时间，丰富自我，厚积薄发，再创辉煌。
2、“无心”对孩子我有太多的感动，也有太多的不忍，使孩子们在我的不忍之下而常犯“无心之过”，仍有不爱好学习的，仍有不懂礼貌的……所以“爱之有度”是我下一个努力方向。
三、知人者智，自知者明（自评）
“知人者智，自知者明”静坐常思，已过倍出，有幸读到《莱根潭》颇有感悟，回首过去，我感到我选错了人生的坐标，如井底之蛙只有一片蓝天，不见广袤宇宙，所以今后不能“日三省乎己”但求心灵一片“净”。
四、务实际，求实效（对学校意见）
记得曾经有位专家曾做过一项试验，让人搬运中午，在不停劳作下，每天收效甚微，但当他改变策略，让人们劳逸结合的时候，忽然发现工作时间短了许多反而效率更高了。所以时间不等于效益，“磨刀不误砍柴工”。多些运动少几节课，多一些放松，少几分束缚也许会事半功倍。
班主任工作零零种种，虽付出许多，却打捞不到任何整块的记忆碎片，但回首过去，我心安然，我亦无愧。
班主任学期工作总结
篇1书写经验231人觉得有启发
班主任的工作总结，是对自己一学期工作的回顾和梳理，也是对未来工作的规划和展望。写好这样的总结，既需要专业素养，也需要实践经验。下面我就从几个关键点来谈谈如何写出一份高质量的总结。
首先，明确总结的目的很重要。总结不是为了堆砌辞藻，而是要反映实际情况。在动笔前，不妨先理清思路，想想这一学期有哪些重点任务完成了，哪些地方还有不足。比如班级管理方面，有没有遇到突发状况，是怎么处理的；教学工作上，有没有创新的方法被采纳了。这些都是总结的重要内容。
接着，要注意总结的结构安排。不要一开始就列出一堆数字和成绩，这样显得太干瘪。可以从一个具体的事件说起，比如一次班会的成功举办，通过这个案例引出整个学期的工作亮点。这样既能吸引人注意，也能让读者更容易理解你的工作方法。
写的过程中，记得结合实际案例。比如提到学生进步时，可以具体说说某位同学从后进变为优秀的过程，这比单纯讲成绩提高更有说服力。同时，也要敢于面对问题，比如说某个活动效果不佳的原因是什么，下一次该如何改进。这样不仅展现了你的责任心，也体现了反思能力。
书写注意事项：
语言表达上要注意生动形象。不要总是用官方化的措辞，适当加入一些生活化的描述会让总结更加接地气。例如形容学生们的成长，可以用“像春天的小树苗一样茁壮成长”这样的比喻，既贴切又富有感染力。
还有一个需要注意的地方就是细节。很多老师在写总结时容易忽略细节，总觉得大事记下来就行。其实不然，细节往往能体现用心程度。比如记录某次家长会上的具体交流内容，或者某次集体活动中学生的反应，这些都能为总结增添真实感。
写总结的时候可能会遇到一些困难，比如时间久了有些事情记不太清楚了。这时可以翻看之前的笔记或者记录本，帮助回忆起重要的细节。如果实在想不起某些情况，也可以和同事讨论一下，互相补充信息。
小编友情提醒：
检查修改也是必不可少的一环。写完后别急着提交，最好放一段时间再看，说不定就能发现一些问题。比如有的地方表述可能不够清晰，需要调整措辞；有的地方可能遗漏了一些重要信息，需要补充完整。
三年级班主任下学期工作总结范文【篇2】 1400字
本学期我继续担任三、三班的班主任工作，在学校的指导下，经过全班师生一学期的共同努力，同学们的群众意识和群众荣誉感明显增强，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮忙、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班群众发展。现就本学期的工作总结如下：
一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中充满爱就必须能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解学生，亲近学生，我用心深入班级，深入学生，同时透过其他教师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。针对学生的特点以及学生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近学生，了解学生在学习、生活中存在的问题，从生活上、学习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，学生就敢于和我接近了，愿意听我的话，理解我的批评、教育了。
二、加强学生努力学习的教育
学生的主要任务是学习，但是此刻的学生有不少人对学习的态度不端正，为此本学期我是这样做得：首先教育他们要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律，其次指导学生制定好适合自己的学习方法，再是提高他们的学习的自觉性，帮忙他们养成良好的学习习惯，以争取提高学生的学习成绩。但班级中也存在不少后进生，在学习上他们总是不努力，无任你怎样教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。
三、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出推荐，教育他注意改善，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。
四、妥善处理学生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班学生数多，调皮的学生也多，因此学生间的矛盾就比较多。解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。应对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听学生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为学生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导学生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育潜力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。最后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
五、做好家长工作。
老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，个性是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同学争吵，经过老师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守学校的学生规范了。
总之，经过一学期的努力，班级工作取得了必须的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改善，努力提高自己的班级管理水平。
篇2书写经验76人觉得有启发
三年级班主任下学期工作总结怎么写
作为班主任，写工作总结的时候，重点是要把工作里的事情说得清楚，让大家明白你在这一学期做了什么。我的建议是先从日常管理开始，比如说班级纪律怎么样，学生们的日常表现如何。这期间肯定会有各种各样的情况发生，像是有些学生特别调皮，上课老是讲话，这时候就需要多和家长沟通，看看能不能找到办法帮助他们改正。
课堂上的教学也是很重要的部分，要把教学计划是怎么制定的，实施过程中遇到的问题都写出来。记得有一次，我打算组织一次小组讨论活动，结果发现有组员不太配合，后来我就调整了一下策略，让他们分别负责不同的任务，效果就比之前好很多。这个过程很重要，能体现你的应对能力。
还有就是和家长的联系，这学期有不少家长反映孩子在家的表现，我觉得这样的反馈很有价值，所以经常和他们交流，了解孩子的成长环境。当然，有时候可能因为时间紧张，没能在第一时间回复家长的信息，这也算是一点小小的遗憾吧。不过总的来说，和家长保持良好互动对班级管理有很大帮助。
书写注意事项：
活动组织也是工作的一部分。这学期我们搞了好几次主题活动，比如环保知识竞赛之类的，学生们参与热情很高。但在准备过程中，确实遇到了一些小麻烦，像是场地安排和道具准备，好在最后都顺利完成了。这些细节要是能写进总结里，会让整个工作显得更有条理。
高中班主任个人学期总结范文【篇3】 750字
高中班主任个人学期总结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、班级整体情况
本学期我班共有60名学生，其中男生34名，女生26名。班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、20xx高考情况
依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我班取得了我校历文化班的成绩。
三、主要开展工作
1、围绕目标，努力拼搏
看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破
认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调节状态
为了缓解学生紧张的`备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。这一系列活动极大的提高了同学们的备考热情，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。
篇3书写经验27人觉得有启发
写总结的时候，得把事情说清楚，尤其是班主任的工作，干的事情多，头绪也杂，要是没个条理，别人看了也摸不着头脑。开头可以先简单回顾一下这学期的整体情况，像是学生的表现，班风建设的情况之类的。然后就具体点，比如班级纪律抓得怎么样，有没有特别调皮捣蛋的学生需要重点关照。还有就是学习方面，这学期学生们的成绩有没有进步，哪些科目提高明显，哪些还需要加强。
在记录活动的时候，别光写活动的名字，最好能描述下活动的过程，还有孩子们参与的积极性。比如组织了一场演讲比赛，就可以提一下谁表现突出，谁的进步大，这样显得真实。另外，对学生的评价也要客观公正，表扬的时候要具体到事例，批评的话得注意方式方法，避免伤害到孩子的自尊心。
有些时候，总结里会提到一些数据，像考试成绩的平均分，出勤率之类，这些数字得准确，不然会给领导留下不认真的印象。还有就是写总结的时候，尽量用平实的语言，太花哨反而显得不靠谱。要是觉得自己写的不够好，不妨找同事交流交流，听听他们的意见，说不定能发现自己忽略的地方。
有时候写着写着会跑题，比如说到学生表现的时候，突然想起上次家长会上发生的小插曲，这时候就得控制住，赶紧拉回来。还有，写总结的时候，容易把同一件事情反复说，像是同一个学生既在纪律方面提到了，又在学习方面提到，这就显得啰嗦了。所以写的时候得仔细检查，看看有没有重复的内容。
总结里少不了对未来的规划，这部分得结合实际情况来写，不能太虚。比如说接下来打算加强哪方面的管理，希望达到什么效果。要是能列出几个具体的措施就更好了，像是定期开班会，举办读书分享会之类的。不过，有些班主任可能会忘记提到一些日常事务，像卫生检查的情况，这些也是工作的一部分，不能遗漏。
写总结的时候，字迹得工整，要是手写的，潦草了就不好看。要是打印的，排版也要整齐，段落分明。有时候写得多了，容易忘掉一些细节，所以写完后最好放一放，过两天再拿出来看看，说不定能发现新的问题。
班主任工作总结小学一年级上学期范文【篇4】 2500字
班主任工作总结 小学一年级上学期
本学期我担任了一年级（2）班的班主任。班里共有有学生65名。其中男生32人，女生33名。在学习方面学习积极性强，完成作业积极，关心集体，爱护公物，同学之间团结友爱，乐帮助他人，特别是在少大队的亲切关怀下，在10月13日那天又光荣地加入少先队组织，他们佩戴上鲜艳的红领巾之后，个个显得精神抖擞，喜气洋洋，更加使人喜爱。现将工作总结如下：
一、思想教育工作
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，班主任老师组织学生又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，并且利用班队课、思品课及语文课部分时间对学生进行教育。
二、安全教育工作
大家知道，学校的安全教育工作是重中之重，我们的王校长特别重视安全工作。因此，本人在学期中特别重视了对学生的安全教育工作，为了使安全方面不出差错，本人经常利用班队课、晨会课等时间，给学生详细地讲述交通安全知识，防火、触电、防溺水、防手足口病等方面的知识。要求学生不到有危险的地方去玩。本学期，由我始终坚持晨检并做好记录工作，一有重大情况便及时向校领导反映。经过自己的努力，本班的安全工作效果明显。并利用语文课时间对学生进行安全教育，教育学生作好防范措施。
三、卫生工作
我从多年的工作经验证明，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响自己的审美观。因此，本人在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天必须洗手洗脸，不留长发，衣服干净。在教室卫生方面坚持做到每天三洒两扫的工作。在环境区域，我班坚持做到了随时有垃圾随进清理的工作。
四、与家长间的交流工作
家庭教育和学校教育是密不可分的.，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。期中总结交流的时候，听杨老师说把家长的电话号码都存在了手机里，我也这么做了，这样与家长联系起来真的方便多了，也能很快知道这是谁打来的电话，当你叫出某某学生家长的时候他们也开心，做起工作来也方便不少。
五、存在的问题
1、本人尽量下了很大的决心，也花费了许多精力，但后进生的进步仍不突出。
2、学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样。
不过，我相信：只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。以后班主任工作中，我将会尽自己更大的所能，做好班主任工作，让“爱”的天空更蓝。
班主任工作总结 小学一年级上学期
时间过得真快，转眼间和天真顽皮可爱的孩子们已经相处了一个学期，回忆这个学期班主任工作的点点滴滴，有许多感慨，虽然又苦又累，但心里是甜的，是快乐的。现工作总结如下：
一 、培养了学生的学习习惯。
1、常规性习惯的培养
低年级学生天真、活泼可爱、好动，所以学生学习习惯的养成，要下一定的功夫，我根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的内容，结合学生的特点，对学生进行了具体的学习习惯的培养，把上课及课堂上学习习惯编成儿歌指导学生：“上课铃声响，快步进课堂，端正静坐好，学习用具有序快准备，等着老师把课上。” 在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用班会课，给学生边讲边演示步骤， “书包放桌箱，今天用的教科书、文具摆桌上。”在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势，发言声音要响亮。说话要清楚。课前要预习，课后要复习等。并长期注意良好习惯形成后的巩固。这是农村小学生启蒙学习的重要环节，学生天真、活泼可爱、好动，对技能的形成会产生遗忘，因此要反复抓，这是一项重要的工作。我在这一阶段，多以比赛、竞争、等方式来巩固学生的良好习惯。只要每一个学生都养成了良好的学习习惯，班风班貌自然得到了发展，学生学习才会有热情。
2、特殊学习习惯的培养
这是农村孩子入学的一项特殊的但又非常重要的学习习惯。有的学生连握笔都不会，就谈不上如何写字了，因此我不仅指导学生如何握笔，而且教会他
们写字的顺序，严格看书、写字的姿势，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
3、课堂习惯的培养。
对于一年级的孩子，天真、活泼可爱、好动，一课堂40分钟的时间，有的孩子坐不住。因此，习惯的培养是班主任工作的重中之重，这是课堂教学的关键。每天多表扬，尽量少批评或不批评，利用孩子的上进心鼓励他们。利用奖品鼓励他们。再次，关心学生的学习和生活，是班主任应尽的义务。特别是营养餐的就餐情况。要时常查看和监督。孩子们年龄小，生活的自理能力差，要多关心和指导。
二、家校联合管理学生。
和家长多联系，多交流，共同促进孩子的发展。虽然家长是孩子的第一位老师，但在边远的农村，多数家长缺乏对孩子思想教育的方法。因此，教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过与家长通电话，表达自己对教育孩子的看法，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。并给家长也指导一些教育孩子的方法。虽然工作一点都不轻松，但是生活是很充实的，收获也是很多的。
三、自身工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“为人师表”的指导方针。
1、抓思想教育：利用班会课对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的作用：大胆放手班干部去管理，并时常给予指导，使其学会一些常规的管理方法，同时也达到班干部自律的作用。
3、通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求。
总而言之，班主任工作是一项很复杂的工作，里面还有很多学问，很多方法都需要我们不断地探索，在探索中改进，在探索中创新。在边远的农村，一年级的孩子是刚启蒙学习的孩子，如同一张白纸，要在上面涂上五彩缤纷的画面，需要慢慢积累，我已将底色注定了基础色调。在今后的工作中，我要不断的努力，去完善最纯洁、最美丽的画面。使这幅画面获得更多的赞歌
篇4书写经验181人觉得有启发
班主任的工作总结，特别是针对小学一年级上学期的，其实是一个需要细致梳理的过程。这份总结不仅仅是为了完成任务，更是为了更好地反思工作成效，为下学期打基础。写好这样的总结，得从几个关键点入手。
首先要明确总结的目的，不是单纯地罗列事件，而是提炼经验。比如，这学期班里的孩子刚入学，可能一开始纪律管理是个大问题，那就要回顾当初是怎么一步步调整策略的。过程中可能会遇到一些突发状况，像是某个调皮的孩子突然安静下来，背后肯定是有原因的，这时就需要记录下来，看看是不是教育方法起了作用。
在具体操作上，建议把重点放在几个核心板块上。比如日常行为规范的养成，这是低年级工作的重中之重。记得刚开学时，孩子们上课随便走动的情况特别多，后来通过设立“小红旗”奖励机制，效果明显改善。这个过程中，有些细节值得深思，比如说奖励的标准是否公平，是不是每个孩子都得到了鼓励的机会。还有就是课堂互动，一开始课堂提问只有少数几个孩子举手，后来尝试让每个孩子轮流回答问题，慢慢地大家的积极性就提高了。
除了行为规范，还要关注学习习惯的培养。一年级的孩子注意力集中时间短，所以在教学设计上要多动脑筋。比如语文课上，识字教学如果只靠死记硬背，效果往往不好，所以引入了游戏化的方式，用卡片拼字，结果发现孩子们学得既快又开心。当然，这种方式也不是一开始就成功的，中间也经历了一些调整，比如卡片的数量控制，游戏规则的设计等。
书写注意事项：
家校沟通也是不可忽视的一环。这一学期开过不少家长会，每次都会提前准备详细的资料，包括孩子的表现、存在的问题以及改进措施。不过有时候也会遇到一些特殊情况，比如有个别家长对孩子期望值过高，导致孩子压力太大，这时候就需要耐心解释，帮助他们理解孩子的成长规律。在这个过程中，我发现很多家长其实很愿意配合，只是需要一个清晰的方向指引。
还有一些细碎的事情也需要留意，像是班级文化建设。一年级的孩子对集体荣誉感的理解还不深刻，所以需要用一些直观的方式来引导。比如制作班级展示墙，上面贴着孩子们的作品和进步记录，这样既能激发他们的自豪感，也能增强团队凝聚力。
写总结的时候，切忌面面俱到，反而应该突出重点。可以把上述提到的内容分成几个模块，每个模块都围绕一个问题展开叙述。比如行为规范可以单独作为一个部分，学习习惯也可以独立成段。这样不仅条理清晰，还能让人一眼看出哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。
需要注意的是，写总结时语言要平实，不要太夸张。毕竟总结是用来指导实践的，不是用来炫耀成绩的。有时候写总结容易陷入一种误区，就是把所有的成绩都堆砌在一起，却忽略了具体的实施过程。比如在描述某次活动的成功时，仅仅说“活动圆满成功”，却没有讲清楚为什么成功，这就显得空洞无物了。
初一下学期班主任工作总结(定稿)范文【篇5】 2100字
初一下学期班主任工作总结(定稿)
____年下学期班主任工作总结
邓小伍
岁月如梭，一个学期很快就结束了，在各位领导和老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。本学期我仍担任初一92班的班主任工作，在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。相对于上学期来说，学生对学校的环境和规章制度更为熟悉，对老师也基本了解，学生的个性特征、优点缺点也更突出，与此同时，一些学生已经进入“反叛”时期，老师管理起来也更有难度了。而初一年级下期恰恰是初中阶段的关键时期，班主任如果不下苦功带好，就会留下不少后遗症，给学生的成长带来不良影响，给学校的教育工作带来很大的麻烦。因此，为了树立良好的班风、学风，我主要是从以下几方面入手：
一、继续加强学生的思想道德教育
做好学生的思想工作，培养良好的道德品质对初一新生，必须先规范学生的行为，提高学生素质，与其他班主任一样，经常性地加强对学生的集会，晨读、课间操，卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯养成。另外，结合当今社会的发展，让同学们形成与社会相适应的价值观、时效观以及信念观，让他们明确未来的社会是一个竞争的社会，小编人只有一直保持进步，才能在竞争的社会中立于不败之地，进而让他们树立起立志成才、刻苦钻研的精神，并建立起终身学习的意
识。同时开展爱国、爱校、爱班集体的教育，建立起良好的集体荣誉感，并为了班集体的利益而努力奋斗。
二、鼓励学生参与各项活动，增强班级的凝聚力。
集体的力量是无限的，集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。因此，我组织“一加一”互帮互学活动，就是让成绩好的学生选择一个成绩差的学生进行手拉手结队帮补，队与队之间互相监督提高。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭.。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，同时，积极开展各种文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，范文写作积极的投身于班级的各种活动中。这些活动大大地促进良好的学风,班风的形成，使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。
三、加强班级管理，进行学风建设，提高学业水平
结合本班实际情况，狠抓课堂、出勤等各方面纪律，为学习营造良好的学习氛围。为了提高本班的学业水平，我采取了以下措施：
（1）积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短”。每个班级都有一些后进生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，
对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心，了解他们对学习的看法、以及存在的问题；并且给他们以学习目标和方法的指导，帮助他们树立起学习的信心和决心。对学生从严，范文top100但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表扬与批评同样重要，批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。另外时常从生活上关心学生、与学生家长保持一定的联系，将对学生很大的帮助。
（2）深入班内调查，并向班干部和同学们了解班级情况，随时纠正班内出现的“不正之风”。
四、以远大的理想激发学习
学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白现实与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力.。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
六、存在的不足和需要改进的地方
1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2、思想汇报专题学生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可能做好。今后我还应当继续努力，多向其他班主任学习，争取做得更好。
以上是《初一下学期班主任工作总结(定稿)》的好总结范文详细内容，涉及到学生、他们、班主任、学习、一个、班级、教育、良好等方面，希望网友能有所收获。
篇5书写经验159人觉得有启发
初一下学期班主任工作总结(定稿)怎么写
班主任工作头绪繁多，总结起来难免有些难度。做总结前，得先把这学期的工作大致过一遍，哪些事情做得比较顺手，哪些地方还存在不足。这个过程就像整理房间一样，一开始可能乱七八糟，但慢慢就能理出个头绪。
这学期开始的时候，班里的纪律状况不太好，学生上课说话的现象比较严重。针对这个问题，我跟几个班干部商量了一下，决定采取一些措施。比如，每天安排两个值日班长负责监督课堂纪律，一旦发现有人违反纪律就记录下来。刚开始的时候，效果并不明显，有几个调皮的学生依旧我行我素。后来，我又找了几位任课老师开了个小会，大家一致认为应该加强对违纪行为的惩罚力度。于是，我们规定连续三次被记名的同学需要写检讨书，并且在全班面前朗读。这一招还挺管用，慢慢地，课堂纪律有了很大改善。
除了抓纪律，我还特别注重学生的心理健康。班上有几个同学性格比较内向，平时很少主动跟别人交流。我发现这种情况后，就经常找他们聊天，了解他们的想法。有一次，有个女生跟我说她最近总是感觉压力很大，作业太多让她喘不过气来。我听了之后，就建议她合理安排时间，把学习任务分成几个小部分，这样就不会觉得那么吃力了。经过一段时间的努力，她的成绩有所提高，整个人也开朗了不少。
工作中也会遇到一些棘手的问题。比如有一次，有两个男生因为一点小事打起来了。当时情况挺紧急的，我赶紧把他们分开，然后分别找他们谈话。刚开始，双方都坚持自己的理由，谁也不肯让步。后来，我让他们站在对方的角度想一想，结果他们很快就认识到自己的错误，互相道了歉。这件事让我明白，处理学生之间的矛盾，光靠批评是不行的，还需要引导他们学会换位思考。
还有一次开家长会，有位家长反映说孩子在家表现不错，但在学校却老是惹事生非。我当时心里挺纳闷的，就仔细观察了一下那个学生的行为。后来发现，他其实挺聪明的，就是缺乏自信。于是，我就在班级活动中给他安排了一些适合的任务，让他有机会展示自己的能力。慢慢地，他的自信心增强了，不再像以前那样爱捣乱了。
小学期末班主任的工作总结范文【篇6】 1450字
小学期末班主任的工作总结
本学期，我担任二班的班主任。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，特总结本学期班主任工作如下：
一、将安全教育放在首位
结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。并指导学生做好安全工作，写好日记，且让家长也积极参与进来，真正将工作落实到实处。
二、抓好班级管理，培养学生良好的习惯
1、培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。每次下课时必提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的.好习惯。
同时，针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到;学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势;学生发言时，要求他们声音响亮，吐字清楚;作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
2、进行“我是小擂主”的评比。以小组为单位，一周下来，表现好、有进步的，奖一枚小笑脸，表现特别好的，多奖一颗。每次小测验，成绩进步或取得优秀，均获得小笑脸。学期末进行统计，哪一组多，哪组就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。
3、进行“小星星”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗标志，期末进行统计，谁的标志多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。
三、发展孩子的能力，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，我适时进行正确的引导。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，但是都有强烈的表现欲望，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在学生中有较高的威信，便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识，我采取了“班干轮流值岗”，10个班干，每日两人，各有分工，各付其责，并且及时评价。另外，我将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，责任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，如专人负责管查红领巾数，专人关窗、擦黑板、开电扇……这样一来，人人都是班级小主人，班风正、学风浓、集体凝聚力强。
四、加强家校联系
学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。学生在家中的表现只能通过家长来获悉，热门思想汇报同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用校讯通这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用家长接送学生的时间多和家长交流，多方面的了解学生在家的情况及其各方面的表现。
篇6书写经验282人觉得有启发
小学期末班主任的工作总结怎么写，这个问题其实挺关键的。很多老师在这方面会遇到一些困惑，尤其是刚接手班主任工作的年轻老师。写总结的时候，最好能结合自己的实际工作情况，把一学期下来的一些重要事情都梳理一下。比如说班级管理这块，可以提一下平时是怎么处理学生之间的矛盾的，有没有什么特别有效的办法。
说到教学方面的总结，就得好好想想这一学期的教学计划执行得怎么样了。有些老师可能会觉得备课的时候遇到了点困难，可能是因为资料查找不够全面，也可能是因为课堂上的互动没达到预期效果。这些都是需要记录下来的，毕竟只有发现问题才能改进嘛。
还有就是学生的成绩分析这部分，这个很重要。有的老师可能会直接列出平均分、优秀率之类的数字，但这样看起来就有点干巴巴的。如果能结合具体的例子来说，比如某个学生进步明显，是因为用了什么方法，或者是某个学生退步了，是什么原因导致的，这样写出来就更有说服力。
书写注意事项：
跟家长沟通也是班主任工作的重要部分。这学期是不是跟家长有过几次比较深入的交流？交流的效果如何？有没有遇到什么特殊情况需要特别处理？把这些写进去，会让总结显得更加充实。
写总结的时候也得注意语言表达的问题。有些老师可能会因为赶时间，句子写得比较简略，甚至会出现一些不太严谨的地方。比如，“学生们在学习态度上有了很大的提高”，这里“提高”这个词用得稍微有点笼统，要是改成“转变”或者“提升”会不会更好些？当然这只是个小小的建议。
班主任下学期工作总结范文【篇7】 1100字
时光飞快，一个学期又结束了，班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦。在过去的一个学期里我继续担任56班班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
一、继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，作为一名班主任老师，我适时地在学期开始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
二、积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
三、积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。特别是在新学期开始，班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
四、完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
篇7书写经验217人觉得有启发
班主任的工作总结，说起来也是个细致活儿。每个学期结束的时候，大家都得交一份总结，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的一种规划。怎么写好这份总结？这里头学问可不少。
开头，得先把基本情况说清楚。比如这个学期带的是哪个班级，学生人数多少，班里的整体情况怎么样，这些都是基础信息。这部分内容不能太简略，但也不能啰嗦，该有的都得提一下。像我有一次写的时候，就忘了写班级的具体人数，后来被领导提醒了一下，才发现漏了这么重要的点。所以，写的时候一定要仔细检查，别漏掉关键的地方。
接着就是重点部分了，就是具体的工作内容。这个得结合实际工作来说，比如开展了哪些活动，取得了什么成绩，遇到了哪些问题，又是怎么解决的。比如上个学期我们搞了个读书分享会，效果还不错，学生们参与积极性挺高，我就详细写了这个活动的策划、实施过程，还有最后的效果反馈。这部分内容最好能有一些具体的数字支撑，像参加人数、获奖情况之类的，这样显得更有说服力。
再就是反思和改进的部分。这部分很重要，不能只说做了什么，还得谈谈做得怎么样，有哪些不足。比如我发现班里有个别同学总是注意力不集中，我就反思是不是自己的教学方法有问题，后来调整了一下策略，效果改善了不少。不过，有时候写着写着就容易跑题，把重点放在其他地方了，这就不太好。写的时候得时刻提醒自己，别偏离主题。
最后这部分可以稍微展望一下下学期的工作方向。毕竟总结不是为了总结而总结，而是为了更好地开展下一步工作。比如说下学期打算加强家校沟通，或者增加一些特色课程之类的。不过，这部分内容不用写得太具体，大致的方向说清楚就行，给领导一个大致的印象。
整个总结写完之后，别急着提交，最好多看几遍。有时候字词顺序不对，或者标点符号用错了，这些小问题很容易影响整体效果。还有，写总结的时候，尽量用平实的语言，别堆砌太多华丽的辞藻，毕竟这是工作汇报，不是写散文。要是写得太花哨，反而会让领导觉得不够实在。
第二学期班主任老师个人的工作总结范文【篇8】 1050字
一、本学期完成的主要工作：
(一)调整班干部，充分发挥班干部的模范带头作用。
初三仍然是“青春反叛期”的一个重要时段，成人感逐渐增强的初三学生对条条框框的限制与约束表现出反感。作为班主任，我根据我班的实际情况，在开学伊始之际，召开主题班会，整顿班风，并调整班干部队伍，加强班干部队伍建设，每两周到三周召开一次部分班干部例会，充分发挥班干部的模范带头作用。同时，狠抓日常学习中的不规范现象，如上课讲话影响别人、迟到、不做作业、顶撞老师等不良行为。及时发现问题，及时排解，做到防微杜渐，防范于未然。
(二)将心理健康教育容入德育
九年级(5)班学生基本上都很乖巧。但学习比较死板，学习积极性不高。虽然总体成绩名列段前矛，但没有尖子生，一次又一次的打击，使得学生缺乏自信。在这个时候，学生需要的是坚实的后盾，是无条件的信任。做为班主任，虽然心里也很着急，但在学生面前我仍然能够淡定，从容。坚持以鼓励为主，以积极的心态面对挫折，在潜移默化中引导孩子们积极向上。同时利用主题班会进行心理健康辅导，帮助学生正确认识每一次考试的意义，正确进行自我定位，确立适合自己的目标。不断地激励自己，调整自己。
(三)循循善诱，公平对待每一个学生。
本班的后进生多为学习差生，表现为学习目的不明确，对自己没有信心，无心向学。作为班主任，我从学生今后发展的角度出发，利用职高提前招生，使学生认识到中考将是其人生的第一个转折点。同时争得家长的配合，发挥家庭教育的作用。尊重每一位后进生，激励他们积极向学。在后半个学期，有5为这样的学生在家长的支持下，或请私教，或进辅导班，下定决心为人生的第一道槛做最后的冲刺。
二、取得的成绩：
1、班级带的基本上比较稳定。中考成绩善未出来，但据学生自己估分来看，情况基本良好。
2、校德育论文、案例评比
《我想我明白了……》二等奖
《“难题”我再不怕你》三等奖
三、好的经验：
一个坏的微小的机制，如果不加以及时地引导、调节，会给社会带来非常大的危害，戏称为“龙卷风”或“风暴”;一个好的微小的机制，只要正确指引，经过一段时间的努力，将会产生轰动效应，或称为“革命”。班级从某种角度上来说可以称为一个微型的社会。在班级建设中，任何一件有碍于班级整体发展的事情，即使只是小事，如果得不到及时有效的解决处理，带来的将是整个班级系统的连锁反应。
四、存在问题和打算：
存在的问题：
学生学习死板，缺少方法，成绩不冒尖。
打算：
加强学习，尤其是心理健康方面的学习，提高自身素养。
篇8书写经验111人觉得有启发
第二学期班主任老师个人的工作总结怎么写
班主任工作头绪多，涉及面广，每个班的情况都不一样。要是想把总结写好，得先把这学期的工作情况理清楚，不然很容易漏掉重要的事情。
开学初制定计划的时候，就该明确目标，像是班级纪律、学风建设之类的。然后平时要留意学生的表现，哪些进步了，哪些还需要特别关注，都得记下来。每次开班会前最好有个提纲，不然会上讲到哪儿算哪儿，总结起来就麻烦了。
跟任课老师沟通也很重要，他们能从课堂上观察到一些平时不容易注意到的问题。还有家访这部分，得提前规划好时间，别临时抱佛脚。毕竟家长对孩子在学校的表现很关心，及时反馈能让双方配合更好。
处理突发事件的时候，态度要冷静。像有学生打架，或者情绪特别激动之类的事，第一时间安抚学生是关键。事后要分析原因，看看是不是因为日常管理不到位才导致这样的事发生。这类事情处理不好，可能会影响整个班级氛围。
除了大事，小事也不能忽略。比如学生迟到早退的现象，虽然看起来不算大事，但如果长期不管，就会养成坏习惯。再比如，班级卫生打扫，表面上看只是值日生的事，实际上反映了大家的责任心。
记录这些事情的时候，建议分类整理，方便后期查找。有些细节可能当时觉得没什么，等到总结的时候就会发现挺有用的。不过有时候写着写着，可能会把某件事情的时间记错了，明明是上个月的事，写成上个学期的了。这种小问题其实无伤大雅，只要不影响整体表达就行。
跟同事交流经验也是提高的好办法。有时候自己遇到的难题，别人可能早就解决了，听一听他们的做法，说不定就能找到灵感。不过要注意的是，借鉴别人的经验时，不能完全照搬，还是要结合自己的实际情况调整。
最后交稿前记得检查一遍。有的时候写着写着，可能会忘记检查标点符号，结果逗号少了好几个。这种小疏忽虽然不会影响整体质量，但总归不太好。另外，尽量用简洁明了的语言表达，别堆砌太多华丽的辞藻，这样反而显得不真实。
