高中班主任xxxx年工作总结范文 【篇1】1200字
老师们、同学们：
大家早上好!今年是农历的____，经过了一个平安、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀新的希望迎来了生机勃勃的____春季。在新的学期里，我们209班荣幸的承担了开学第一周值周任务，每天虽然繁忙而紧张，可每个同学都非常珍惜这次为师生服务的机会，用十二分的热情迎接每一项工作，现将值周情况总结如下：
一、校门方面：在本次值周中，我们加强了校门的检查力度;开学第一天，不少同学有校牌遗失现象，对此我们做了详细的统计，并把情况及时反馈给每个班主任，办理补办手续。开学前四天，累计迟到7人次,101、104、112、206、208、306、311七个班级各一人次。未着校服情况：除308班一人次，101班2人次外，全校整体情况较好，希望大家能够保持。此外，在佩戴校牌方面，绝大多数同学进出校门时能积极配合值周工作，主动出示校牌，极大地减轻了我们的工作量，在此表示感谢，但同时我们也发现有住校生佩戴他人红色校牌冒充走读生出校，对此提出批评。
二、两操一课方面：为了督促同学们尽快入场，我班在入场形式上作了创新，增加了进场时由值周生在入口处吹哨子这一环节，在一定程度上提高了进场速度。尤其让人感动的是在临近高考阶段，高三年级整体做操质量较高，希望他们保持良好状态，在高考中获得优异成绩，101、104、109班进场速度快，在此提出表扬。
三、食堂方面：同学们能够自觉排队，进场秩序井然。但有两种不良现象要引起重视：一是每天都会有大量的剩饭剩菜，希望同学们以后进餐打饭时要量力而行;二是食堂门口的垃圾桶周围垃圾较多，希望同学们以后多走一步，换来一份清洁。
四、卫生方面：存在的主要问题是黑板槽内不干净，地上垃圾较多，另外附房卫生、饮水机台面清洁欠佳。上周教室卫生做得较好的班级有：101、111、201、206、210、309、313，有待改进的班级有：106、202、208、303、312。
五、寝室方面：本学期寝室加大了管理力度，提高了扣分标准，对住校生内务管理、卫生质量、就寝纪律提出了更高要求，本周做得好的寝室有：307室、405室、414室、420室，较差的有508室、510室、719室、315室。
六、教室巡查：本周根据政教处要求增加了中午12：10—12：50，下午5：25—5：55对教室内进餐、玩手机等违纪行为的巡查，在值周巡查中，违纪主要是在教室吃零食的同学较多。违纪人数共计80次。其中高一年级12人次，高二年级27人次，高三年级42人次。违纪次数较多的班级有212班4人次，304班5人次、312班5人次，311班5人次，311班6人次，208班9人次，302班11人次。提别值得一提的是有11个班级的同学以良好的精神风貌投入到学习中，没有一次违纪情况，他们分别是：101、107、109、110、111、114、204、210、214、307、308，希望其他班级能向他们学习。
一周的执勤工作使209班的每位参与者感触颇多：我们不仅体会到老师的辛勤付出，也感觉到同学们的严格自律。我们能较为圆满地完成值周任务，非常感谢全校师生一周以来的支持与配合，在新学期到来之际，衷心的祝愿老师们身体健康、同学们学习愉快!
篇1书写经验171人觉得有启发
高中班主任的工作总结该怎么写，总结不是简单的流水账，得有点专业味儿，还得结合实际情况。写的时候，脑子里要有个大致的框架，像是这学期的重点工作、遇到的问题，还有解决问题的办法。
先说重点工作，这部分得具体点，不能太笼统。比如班里的学风建设，你得提一提具体的活动，像组织了几次主题班会，这些班会的主题是什么，达到了什么效果。再比如学生的思想教育，要是有特别成功的案例，可以详细描述一下，这会让总结更有说服力。不过，这里头可能会有点小疏漏，比如把某次班会的时间记错了，这在写总结的时候是难免的。
接着就是问题部分了。每个班都有自己的问题，得老老实实写出来。比如说有些学生纪律性差，上课爱说话，那你就得分析原因，是因为教学方法不对路，还是因为学生自身的原因。针对这些问题，你采取了哪些措施，这些措施的效果怎么样，也得写清楚。这里可能就会有点不太严谨的地方，比如把某个学生的违纪次数搞混了，但这不影响总结的整体质量。
再来说说经验教训这一块。这部分得从实践中总结出一些规律性的东西。比如说通过这次的学风建设活动，你发现学生参与的积极性跟活动的形式有很大关系，那么以后再搞类似活动的时候，就可以在这方面多下功夫。还有就是管理班级的经验，像如何处理学生之间的矛盾，如何调动班干部的积极性，这些都值得好好总结一下。不过在写这部分的时候，可能会有点小偏差，比如把某条经验写得有点模糊，但这没关系，总结，主要是给后来人参考。
最后就是展望未来这部分了。得想想下一阶段的工作重点是什么，有哪些新的想法。比如想进一步提升学生的综合素质，那就得规划一下具体的措施，像是增加课外实践活动，或者加强家校沟通。这部分要写得积极向上，给人一种希望的感觉。当然，写这部分的时候，可能会有点小失误，比如对未来的工作计划写得不够全面，但只要大方向是对的，就没啥大问题。
高中班主任月工作总结与计划范文 【篇2】 1050字
时间过得真快，一个月的时间转瞬即逝。这一个月，带给我更多的是忙碌与充实，这也许代表了班主任的共同感受。现将三月份的班主任工作小结如下：
1、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。同时加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。
2、建立班干部队伍，八年级的学生已经有了一定的组织管理能力，一个好的班集体，必须要有一群能起带头作用的好的班干部。开学初，我就组建了班级干部并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要，由学生来管理学生，不仅锻炼了学生的能力，更能在班上形成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。
3、营造优雅的班级环境，班级环境的建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个干净、舒适的环境下成长、学习，所以，我组织并指派人员监督学生做好每天的值日工作。与此同时，本着全员参与班级事务原则，要求全班同学对班容布置提出建议，最后由班委会成员合作完成。
4、加强对学生的安全教育工作，做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。同时做好周末及长假前的安全教育工作，师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。
5、加强与家长之间的沟通与联系，当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼等意外情况时，我也会及时与家长取得联系。
以后，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。
继续改进措施:
1、实行班干部轮流坐庄，竞争上岗；师生共议，同树良好班风；
2、制定切实可行的班规班纪；建立班级量化考核管理制度；
篇2书写经验216人觉得有启发
高中班主任的工作总结与计划确实很重要，这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的规划。写总结时，得把当月发生的事情都理清楚，哪些是做得好的，哪些还有不足，这样下个月才能改进。
月初的时候，学生们的纪律情况不太理想，尤其是早读迟到现象比较严重。为此，我专门开了班会强调纪律的重要性，还跟几个经常迟到的学生单独谈话。后来情况有所好转，但也不是完全解决了。现在想想，当时如果能多一些具体措施，比如设立奖惩机制，效果可能会更好。
教学方面，这个月我负责的两个班级成绩差距有点大。高一（3）班整体进步明显，而高一（5）班就差了一些。为了缩小差距，我调整了辅导策略，给后进生额外补课，效果还不错。不过，有个别学生态度还是不积极，这让我很头疼。以后得想办法调动他们的积极性。
家校沟通也很重要。这个月我组织了一次家长会，家长们普遍反映孩子在家的表现不如在学校好。我觉得这是个信号，说明我们平时对学生的关注还不够全面。接下来得加强和家长的合作，共同促进学生成长。
至于下个月的计划，我想继续抓纪律，争取做到全员按时到校。教学上，我要重点帮助后进生提升成绩，可能需要更多时间去备课。另外，我还打算开展几次主题班会，增强学生的集体荣誉感。
写总结的时候，最好把每个方面的内容都列出来，这样条理清晰，也方便自己查看。比如我刚才提到的纪律、教学、家校合作，这些都是重要的部分。不过有时候写着写着就会漏掉一些细节，这就需要反复检查，确保没有遗漏。
还有就是语言表达上要注意，尽量简洁明了，不要啰嗦。有时候我会不小心用错词，比如把“提高”写成“加强”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完后最好多读几遍，看看有没有这样的小问题。
高中班主任德育工作年终总结范文 【篇3】 1850字
在我们学校，每一位班主任都是以身作则，关爱学生，无私奉献的。在这一学期，能够总结最多的地方就是德育工作总结了。以下是我本学期的德育总结
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
高中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的物理科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上
我班学生叫刘泽曼，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即他到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。
四、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材!
篇3书写经验276人觉得有启发
做高中班主任工作多年，每年到了年底，都会被要求写一份德育工作总结。这事看起来简单，其实挺费脑子，尤其是对刚入行的新手来说，可能不知道从哪里下手。我一开始也摸不着头脑，后来慢慢摸索出了些门道。
写总结的时候，得先把这一年里做的主要工作梳理清楚。比如组织过哪些活动，开过哪些主题班会，处理过哪些学生矛盾之类的。这些都是日常工作的具体体现，不能漏掉。当然，不是什么琐碎小事都得写进去，挑那些有代表性的事情说就行。要是没想好怎么表达，就先列个提纲，把事情一件件理顺了再动笔。
说到表达方式，我觉得得根据实际情况调整。如果是一些常规性的班级管理措施，可以用比较正式的语句描述；如果是跟学生互动的小故事，就可以稍微轻松一点，用更口语化的语言记录下来。不过有时候写着写着，可能就会忘记区分场合，结果一段话里既有严肃的措辞又有俏皮的话，看着就有点不伦不类。这种情况我自己就遇到过，写到兴头上忘了场合，后来校领导看了觉得不太合适，让我修改了好几遍才过关。
除了内容本身，格式也很重要。一般来说，总结开头要简明扼要地交代一下背景，比如带的是哪个年级哪个班，一共有多少学生之类的信息。接着就是正文部分，这部分可以分成几个小节，每节讲一个重点。结尾处再简单总结一下全年的工作成果，以及对未来工作的展望。不过有时写着写着，可能会把结尾忘掉，只顾着罗列前面的事，结果成了一个没有头尾的流水账，这样的总结肯定不行。
还有就是数据的运用。写总结时适当引用一些统计数据能增强说服力。比如说通过某项活动提高了学生的参与率，或者通过家访改善了某些同学的家庭教育环境等等。但要注意的是，数据不能瞎编，必须真实可靠。有一次我为了显得工作成效显著，把参加某次活动的学生人数多算了几个，结果被同事揭穿了，当时真是尴尬得不行。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忽略细节。有时候一个小细节就能反映出班主任的工作态度。比如在处理学生间冲突时，是不是能做到公平公正；在面对突发事件时，有没有冷静应对。这些看似不起眼的小事，往往最能体现一个人的能力和责任心。
大学生高中班主任实习总结范文 【篇4】 800字
对于这次的高中班主任实习，我有很多的感慨，似乎想在学习上帮他们也只会有心无力，尽管我很清楚高中要依靠自己来独立适应学习。作为实习班主任，我只能把自己高中的资料带来给大家参考，但笔记还是要靠同学们自己来归纳总结的，希望以后大家会有自觉整理各科知识点的习惯，这样可以让知识结构变得清晰，也许还能让记忆更加牢固。
在我们高中班主任实习期间，来了十几位实习老师，与我们一起同时开展教学与班主任工作。很开心的是，我所带的班级来了一位教数学的“小孩子老师”。他没来之前我还愁着自己不能在数学方面帮到学生，毕竟我很久很久没看过高中数学了。从那时候起，办公室每晚都是热热闹闹的，总是人来人往，问数学问题的同学络绎不绝，“小孩子老师”超受欢迎，和同学们相处的特别的好，我也沾光了。 不过有时候看他实在忙不过来，我也会帮帮忙，尽量解答一些我还记得的数学问题。呵呵，这样一来，还真的唤起了不少在我脑海中沉睡已久的数学知识呢。此外，我还尽量地教一些同学读英语音标和单词，巩固基础。
我实习的这段时间，班里的同学学习英语的热情还算挺高的，班上的纪律和学习氛围也得到了很大的改善，总之是越来越好了。学生们偏科现象也没以前那么严重了，还有其他一些平时我觉得他们特别喜欢理科的同学，都似乎有开始在看看英语了，用我的一句话总结就是：想学好，从基础开始。在实习期间，我总是情不自禁的去办公室，只是想做点力所能及的事情，感觉待在办公室是最基本的实习任务。
不知道何时开始，我就变成一个白天教“政治”，晚上教一点数学和英语的实习老师，而且好像很多来问我问题的都不是自己班的。很长的一段时间，我都在晚上留守办公室与英语数学打交道，还学解决学生在学习和生活方面遇到的一些问题，充分发挥一个实习班主任的作用。
通过这次的高中班主任实习，我懂得了如何从学生的角度考虑问题，如何和学生更好的相处，也让我积累了一定的教学经验，体会了当一名实习班主任的酸甜苦辣。
篇4书写经验70人觉得有启发
做一名高中班主任实习生，其实是个挺复杂的事。一开始得搞清楚自己的角色定位，既不是纯粹的学生，也不是真正的老师，而是在两者之间来回切换的那种人。刚开始的时候，心里难免有点紧张，毕竟面对一群正值青春期的孩子，谁也不知道他们会冒出什么奇怪的想法。
写总结的时候，得先把这段时间的经历理清楚。比如，带班期间参加了多少次家长会，组织过哪些活动，处理过哪些突发状况。这些事例不能随便堆砌，得挑那些印象特别深的，能反映自己成长的部分来写。像我第一次开班会的时候，准备得很充分，结果讲着讲着就忘词了，场面一度有点尴尬。后来慢慢摸索出来，班会最好提前和学生沟通好主题，这样他们参与感强，效果也会更好。
书写注意事项：
总结里少不了对工作的反思。像我带的那几个调皮捣蛋的学生，刚开始真是让我头疼。后来我发现，一味地批评不管用，得找到他们的兴趣点，再慢慢引导。有个叫小李的男生，成绩一般，但特别喜欢画画。我就鼓励他参加学校的艺术节，结果他画的作品还拿了奖。这事让我明白，每个学生都有闪光点，关键是要用心去发现。
还有就是，跟同事之间的交流也很重要。刚实习的时候，总觉得新老师说话不太方便，后来发现大家其实都很愿意帮忙。有一次，我向一位老教师请教如何应对课堂纪律问题，她不仅耐心解答，还分享了自己的教学技巧。这对我帮助很大，也让我意识到团队合作的重要性。
写总结的时候，语言表达得体很重要。有些话听起来像是套话，比如“努力提高自身素质”，但其实还是得说的，只是别太生硬就行。比如我在总结里写到，“通过这次实习，我对教育工作有了更深的理解”，这样的话既显得正式，又不会让人觉得空洞。
高三下学期高中班主任工作总结范文 【篇5】 1450字
高三最后一学期的工作顺利结束了。在校领导的指导和各科老师的大力支持下取得了较满意的成绩。认真、高效抓好复习工作，做好思想政治工作，以保障复习的顺利进行是重点。
一、班级情况
全班共有56人，其中8人是补习生。同学们的成绩较弱，毕业的压力越来越大，这些都给管理好这个班级带来了较大的难度。
二、帮助学生树立正确的理想观，采取积极的态度对待复习，克服消极情绪。
每次模拟考后，让学生分析自己的考试情况，看到自己的长处， 树立信心，找出自己存在的问题，知识掌握的情况，系统性，灵活性如何，能力怎样，应试心理的把握情况等方面，克服盲目性。对上述情况找每个同学谈话了解，谈话间，以鼓励为主，提出希望，让学生感受到老师的关心，倍增信心。
三、积极主动地和各科教师联系，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起。
五、尽努力改善学生的习惯。首先是要学生注重细节，包括做好笔记、整理卷子、收拾书桌等。其次是要学生按规律做事，学会控制自己的时间。再次是要学生具备专注做事的能力，学生大多是能专注地玩，不能专注地学，这样是不可能学好的。再次是培养学生定期或不定期总结的习惯，以便进一步发扬优点，及时改掉缺点，这样才能进步。另外，还要培养学生良好的卫生习惯，主要是认真值日，管理好自己周围的环境卫生，因为整洁的教室能给人轻松愉快的感觉。最后，还要管住个别学生的言行举止，及时提醒，及时引导，尽到老师应尽的义务。
总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。的体会是：只要肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。的不足是对学生的错误处罚不力，致使有些错误不能得到很好的纠正，如班上少数学生一直经常出现迟到、缺席现象，而我的工作却一直停留在口头批评上 ，使之造成了不良影响。
高三（2）班 汤晓东
高考已经结束，成绩已经公布，回首高三的点点滴滴，有许多值得总结的地方。
1、学生的基础
基础是成功的保障，二班学生整体基础薄弱，在学习和教学的过程中表现的较为明显，所以在高中的初始阶段打好基础尤为重要。
2、学习态度和学习习惯。
好的学习态度是成功的基石，但凡学习成绩优秀的学生都有号的学习态度和学习习惯，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加强了对学生学习态度和习惯的培养。
3、课任老师的协调配合。
在教学的过程中课任老师之间一定要加强协调配合，否则既浪费另外学生学习的宝贵时间，又无法取得好的教学效果，在这几年的教学中感受颇深。
4、学生学习时间的安排。
有很多学生不会合理的安排学习时间，时间浪费很多，很可惜，所以帮助学生合理规划安排学习时间是很必要的。
5、“盯”学生。
这项工作是一项长期而又艰苦的工作，对班主任的要求很高。时刻关注学生并给予及时指导，对学生的学习与成长极为重要，反思自己，这项工作没有正真落实好，这是二班高考成绩不理想的重要原因，在今后的班主任工作中一定要重视这个问题并真正落实。
篇5书写经验204人觉得有启发
高三下学期的工作已经结束，作为班主任，这段时间的经历挺值得好好整理一下。这一阶段的工作，说起来头绪不少，既有日常管理上的琐碎事务，也有针对学生高考冲刺的各种安排。写总结的时候，得先把思路理清楚，哪些是重点，哪些是可以略过的细节。
平时跟学生们接触下来，我发现班里的氛围还算不错，大家的学习劲头很足。当然，这离不开班干部的协助，他们能主动维持纪律，组织一些复习活动。不过，有时候会遇到个别学生情绪波动的情况，这时候就需要多沟通，找他们聊聊学习目标，帮助调整心态。总结这部分内容时，就得把具体的例子放进去，像谁在什么时候因为什么事情绪低落，后来又是怎么处理的，这样显得真实可信。
除了日常管理，教学方面的配合也很重要。科任老师反馈的问题要及时跟进，比如有些学生数学成绩一直提不上去，我就建议加强辅导，还专门找了几个成绩好的同学组成互助小组。这样的措施效果如何，总结的时候也要具体写出来，数字是最好的证明，要是能列出几个学生的进步幅度就更好了。
书写注意事项：
家长那边的沟通也是一大任务。我经常利用微信跟家长们保持联系，分享孩子们的学习情况，提醒他们关注孩子的饮食和休息。有时候，也会遇到家长焦虑过度的情况，这就需要耐心解释，安抚他们的情绪。这部分内容在总结里可以稍微带一笔，说明沟通的效果如何，毕竟家校合作对学生的成长影响很大。
还有就是班级文化建设这块儿，我觉得特别重要。我们搞过几次主题班会，比如“冲刺一百天”的动员会，效果还不错。学生们参与的积极性很高，发言也很踊跃。总结这部分的时候，可以详细描述一下班会的主题、流程，以及学生们的反应，这样能让总结看起来更加生动。
写总结的时候，千万别忘了记录一些突发状况。比如说有一次晚自习突然停电，整个教室一片漆黑，当时挺紧张的，还好班干部反应快，很快组织大家安静下来，等电力恢复后继续学习。这种意外事件处理得好不好，也是衡量一个班主任能力的重要标准，总结里必须提到。
最后想说的是，写总结的时候，最好能把数据都罗列出来。比如这次考试的平均分提升了多少，有多少人进入了年级前五十名，这些数字都能直观反映工作成果。当然，也不要光盯着成绩看，还要看到背后的努力，比如每天晚上巡查的时间、开班会的次数、跟家长交流的频率等等。
高中二年级优秀班主任年度工作总结范文 【篇6】 1650字
高中二年级优秀班主任工作总结 作者：张卫国 时光匆匆而过，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。 情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和实践活动中，尤其在班主任工作中，具有十分重要的作用。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，总结是对以后利于工作，现班主任工作总结如下：
一、加强常规管理，培养健康集体，为迈向高三打好基础 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查!发现问题，随时解决。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动” ，学习有关的安全知识，学雷锋活动等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比如，信心教育 ，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。 4、选拔班干部，培养积极分子。 我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使学生养成良好的学习习惯。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生相互讨论，说闲话、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
三. 创设空间，发展学生个性 我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的;强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒激情”，“享受欢乐”。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩
篇6书写经验60人觉得有启发
做一名高中二年级的班主任，写年度工作总结是一项重要的任务。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种规划。在写总结的时候，首先要明确总结的目的，是为了向学校领导汇报工作成果，还是为了自我反思，找到不足之处并改进。
写总结时，可以从几个大的方面入手。一是班级的整体表现，包括学习成绩、纪律情况以及学生们的综合素质提升。这部分内容需要具体的数据支撑，比如平均成绩的提升幅度，参加各类竞赛获奖的学生数量等。二是个人的教学管理经验，这部分可以结合具体的案例展开。比如，某次班会上如何处理学生之间的矛盾，或者是在月考后采取了哪些措施帮助成绩落后的同学。三是存在的问题及解决办法。每个班级都会有一些共性的问题，比如部分学生学习动力不足，或者个别学生的行为习惯需要纠正。针对这些问题，要提出切实可行的解决方案。
在写总结时，要注意语言的客观性和真实性。有些时候，为了突出成绩，可能会无意间夸大事实。比如，提到班级的成绩进步时，如果只是一味地强调整体的提高，而忽略了个体差异，就可能给人一种不真实的印象。另外，在描述问题时，也不能避重就轻，只说一些表面现象。例如，对于某些长期存在的不良行为，不能仅仅归结为学生的调皮捣蛋，而应该深入分析背后的原因，如家庭环境的影响或是教学方法上的欠缺。
有时候，写总结时会遇到这样的情况，就是手头的材料不够全面，导致总结的内容显得单薄。这时，可以尝试从其他角度补充，比如通过观察学生的日常表现，挖掘一些平时不太显眼的优点。当然，这样做需要一定的敏锐度和洞察力。还有一种情况是，由于时间紧迫，匆忙完成总结，结果出现了遗漏重要信息的情况。这就提醒我们，在开始写总结前，最好能有一个详细的提纲，把需要涵盖的内容都列出来，这样既能保证内容的完整性，也能提高写作效率。
总结的格式也不可忽视。一般来说，总结分为开头、正文和结尾三个部分。开头部分简要介绍基本情况，正文部分详细阐述工作内容和成效，结尾部分则可以展望未来的工作方向。需要注意的是，正文部分不宜过长，要抓住重点，避免冗长拖沓。另外，结尾部分不必太过笼统，应结合实际情况提出具体的改进措施或目标。
职中(职业高中)班主任工作总结范文 【篇7】 1550字
职中(职业高中)班主任工作总结
____—____第一学期班主任工作总结
本学年我担当11计算机班的班主任，学生刚从初中升入职中，一切需要一个适应过程，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于今后工作，现总结如下:
一、加强常规管理，培养健康集体。
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，严防死守.认真执行学校的规定，每天做到六查！发现问题，随时解决。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识，学雷锋活动等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、选拔班干部，思想汇报专题培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准则”，从而使学生养成良好的学习习惯。
2、确定学习目标，以明年全国计算机等级考试为目标，督促自己学习，形成良好的学习氛围。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，
积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，范文写作培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作，
三.创设空间，发展学生个性
我强调职中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多内容和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时突破常规这很正常，给学生预留生活空间，发展个性。我反对压抑和窒息学生的个性发展开展，也不会担心给学生宽松的环境会影响班级秩序。积极正确的引导，提高娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、健康的，应该提倡并积极去参与的；强调什么是不健康的、庸俗的、低级趣味的、影响身心健康发展的，并命令禁止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生登台表现，释放****，享受欢乐。篮球比赛场鼓动全班同学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒****”，“享受欢乐”。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
篇7书写经验98人觉得有启发
职中班主任的工作总结怎么写，这事说起来挺复杂，但其实也不是那么难搞清楚。头一桩事是要把工作里做的那些事理清楚，像是带班里的学生参加活动，处理学生间的矛盾，还有给学生们开班会之类的。把这些事情一件件过一遍，心里有个谱儿，这样写的时候才不会漏掉重要的部分。
再就是得把重点放在工作成效上面，比如说通过这次活动，学生的参与度提高了多少，或者是因为某次班会，学生的学习积极性提升了啥样。这需要平时多留意，记个笔记啥的，不然真到写总结的时候，可能就忘了好多细节。不过有时候因为忙，可能会疏忽这点，结果写总结的时候才发现有些重要的事情没记录下来，这就有点麻烦了。
总结里最好能提点建议，像是以后工作中遇到类似情况该怎么应对，或者针对某些问题提出改进的办法。这个，得结合实际情况来说，不能凭空捏造。有时候想当然地提建议，结果不符合实际情况，那就不大好了。但话说回来，有时候因为经验不足，提出的建议可能不太成熟，这也算正常现象吧。
书写注意事项：
总结里最好带上一些数据，像是某个活动有多少人参加，成绩提高的比例是多少。数据能让总结显得更有说服力。不过有时候为了凑数，可能会把数据写得不太准确，这就不太好啦。数据的事得认真对待，不能马虎。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言，别太死板，也别太随意。用词要恰当，既不能太过专业让人看不懂，也不能太口语化显得不正式。有时候写总结的时候，可能会不小心用错词，虽然不影响理解，但总觉得有点别扭。所以写的时候得多检查几遍，确保语言表达通顺合理。
2025高中班主任年度工作总结范文 【篇8】 2800字
电视剧《亮剑》中的主人公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说明了一个将军对于提高整支部队作战能力的重要性；“狮子带领的绵羊队”最终战胜了“绵羊带领的狮子队”的寓言故事也说明了同样的道理。在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明了在班级管理中班主任主导作用的重要性。
一、统一思想，提高认识离不开班主任主导作用的发挥
今年我担任高一（1）班班主任，面对的是一群思想较为复杂的学生。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教育工作。在班级管理中我反复强调学生要“统一思想，提高认识”，让学生明白学习主要是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从现在开始；让学生意识到态度决定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提醒学生要注意“统一思想，提高认识”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体味，在活动中进一步统一学生思想，提高学生认识。
让学生充分认识到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，认识到“人生自信两千年，会当击水三千里”，认识到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，认识到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”， 认识到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网”。 让学生统一到“聚精会神搞学习，一心一意谋发展”的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必”思想，争当学习、思想、纪律“三个方面先进代表”的模范。现在“统一思想，提高认识”这八个字已经形成为383班班级凝聚力建设的口号和灵魂。
二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥
日常班级管理，需要在班主任的主导下，发挥学生的主体作用。在初步掌握班级实际情况的基础上，经过全面分析和研究，结合班级管理经验，决定在班级日常管理中采取以下两种模式：
1、实行副班长轮流值日全面负责制。经过选举产生班委会干部，确定8个兼职副班长。每周由6位副班长轮流值日：全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该周由另2位副班长负责登记全面违纪情况，其中一位负责如实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪情况。每周星期日晚自习前进行汇总，对6位副班长的管理进行评比。下周由负责登记的2位副班长与评比中的第一、第六名进行岗位交换。
2、实行卫生定点包干制。将全体学生分为两批轮流打扫，每批学生负责打扫各自卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员分别检查，将检查情况予以登记。本学期在卫生打扫方面我花费的时间和精力都比较少，但班级卫生状况却一直比较好。这主要得益于卫生定点包干制的实施和4位卫生委员的认真负责管理。
三、形式多样，讲究技巧离不开班主任主导作用的发挥
高中生身心发展并未完全成熟，学习的自觉性、纪律的自律性都有待进一步加强。在班级管理中，需要充分发挥班主任的主导作用，讲究技巧，采取多种形式进行管理。
1、开展树立座右铭活动。
开展活动的目的是为激发学生学习热情，明确学习目的，端正学习态度，树立正确的人生观、世界观、价值观。座右铭内容包括三个部分：①激励自己的名人名言、或者认为有益于自己成长的话；②本人的奋斗目标；③在班级里的学习榜样。具体要求：①全体同学都要求参与。②由班级提供统一格式的纸张书写，统一张贴在本人课桌的右上角。③希望全体同学以此作为行动的指南，坚决落实到自己的实际行动中去。
2、“班级之最”评比活动。
身心尚未完全发展成熟的高中学生，在班级管理中需要不断反复地提醒和刺激，才能一如既往地向前发展。我在每周评比“四最之星”的基础上，结合学生实际，增设一个临时的“班级之最”，截止到目前，已经评选出班级最有爱心的同学、班级最有正义感的同学、班级最勇敢的同学、班级最有幽默感的同学，这些鲜活的同学形象不断刺激全体学生积极向上，营造出生动活泼、朝气蓬勃的班级特色，同时也更加注重个性发展。
3、中秋节庆祝活动。
在中秋节来临之夜，学生要求庆祝传统节日的呼声很高，于是就因陋就简开展中秋节庆祝活动。活动分为赏月、探月、颂月和奔月四个阶段。第一阶段组织分发班干部自发集资购买来的月饼和水果等，进行“赏月”； 第二阶段组织学生探索中秋节的由来，请同学讲述有关月亮的神话传说，如婵娥奔月、吴刚伐桂等，开展以月字为部首的组词小组赛；第三阶段让学生独唱、合唱有关月亮的歌曲；第四阶段组织全体学生到田径场跑步1圈进行“奔月”活动。结果证明，这样的活动开展学生是普遍欢迎的，也有利于融洽师生关系、加强同学之间的团结和班级凝聚力建设。
4、设置火线。
班级管理贯彻“有保有压、区别对待”原则。对于班级的团结友爱、青春朝气、奋发求进采取保护和激励措施，鼓励班团干部充分发挥主观能动性，想管会管敢管，不断提高班级管理能力。对于打架闹事、敲诈勒索、谈情说爱、深夜外出打电游等严重违纪行为则设置火线，坚决不容许触犯。本学期以来，我力图从思想源头上遏制，从身边发生血的事实中吸取教训，配合以制度上的高压，不断强化学生意识，规范学生行为。
5、晨曦有约。
一个学期以来，天气逐渐寒冷，要求学生坚持按时出早操成为班级管理中存在的突出问题。针对学生想睡懒觉的心理，我适时提出师生“相约六点半”的口号，并在操场进行现场演说，让学生进一步懂得要加强身体锻炼的道理，并指出“一年之计在于春，一日之计在于晨”，学习要从清晨开始，要以饱满的热情、激昂的斗志去迎接每一天的学习和生活。
6、巧借东风。
本学期，校领导在教学楼巡查，发现我班有少部分学生上课睡觉。当对于学生上课睡觉的现象，我在班级强调过多次，总觉得收效不大。这一次我敏锐地感觉到机会来了，针对学生上课睡觉、看小说的现象，借校领导训话的东风，我在班级开展大整风运动。并举行“梦游书香话大觉，虚拟世界小说情”的主题班会，点名让那些爱睡觉、爱看小说的学生先上讲台发言，然后学生主动发言分析睡觉、看小说的原因和危害，统一学生思想，提高学生认识。经过几个回合的教育启发，班级学生睡觉、看小说的情况有了很大改观。
四、转变理念，强化管理离不开班主任主导作用的发挥
这一学期以来，我一直提倡在班级尝试推行“服务”型管理，班级管理理念核心是“服务”。班主任为全体学生提供学习、生活、纪律、思想全方位服务，班团干部是服务型干部，体贴关心同学，温馨提醒同学，多做同学的思想工作，多给违纪同学一些改过自新的机会。从试验过程来看，是取得一定成效的，学生给班级和班主任评价最多的一个词是“善待”，许多学生通过手机发来短信息，表达他们对班级管理理念的认同。
但也有部分学生利用班级“服务”型管理，在思想、行为上放松对自己的要求，存在我行我素的问题。于是下半学期我在班级管理中对管理理念进行“微调”，采取适度从紧与服务相结合的管理制度，班级整体状况较之以前有所好转。和风细雨式的班级管理比严刑峻法式的管理效果应该要好得多。经过班级管理工作的多年实践，我意识到推行“服务”型管理，是人心所向，形势所趋，是班级管理发展的前进方向。
篇8书写经验101人觉得有启发
写总结这件事，其实跟做菜差不多，得把材料都准备好，该放的调料一样都不能少。咱们就拿高中班主任的工作来说，第一步肯定是要把这一年的活动、事件都梳理一下。比如搞过哪些班级活动，班里的同学有什么变化，这都是总结里头不能漏掉的部分。
有些时候，写总结的时候会遇到一些小麻烦，比如记不太清具体的日期，这时候就得翻翻当时的记录本。要是没有记录本，那估计得凭印象写了，这样就可能有些地方写得不准。比如，某个活动本来是三月一号办的，你一不留神写成了二月一号，虽然相差不大，但毕竟不是事实。
书写注意事项：
写总结的时候要注意，别光顾着写那些表面的东西。像学生的成绩提高，纪律改善，这些当然重要，但更重要的是背后的原因。为啥成绩提高了？是因为老师多辅导了？还是学生自己努力了？如果只是简单地罗列成绩，而没分析原因，这样的总结就显得有点单薄了。
总结里头最好能提到一些具体的事例。比如说有个学生以前特别调皮，后来经过几次谈话，慢慢变得懂事了。把这个事情写进去，比单纯地说“学生纪律有所改善”要生动得多。不过有时候写着写着，可能会把名字写错，比如把张三写成李四，这事虽然不严重，但会让看的人觉得有点不专业。
写总结的时候，也要注意字数的问题。太短了显得敷衍，太长了又容易让人看不进去。一般来说，把重点都说清楚就行，没必要事无巨细地全都写进去。要是写得太啰嗦，反而会让别人抓不住重点。有时候写着写着，可能会忘记删掉一些无关紧要的话，比如写到某个活动时，顺便提到了天气情况，这其实可以省略。
最后一点，写总结的时候态度要认真，因为这是对自己工作的回顾，也是对未来工作的参考。要是随便应付一下，既对不起自己的付出，也可能影响到别人对你的看法。
