2025初中班主任工作总结培训总结范文【篇1】1150字
我已经出来工作8年了，也当了8年班主任，带了xx届完整的初中3年。现在又是从初一带起，又像回到了起点。给自己的评价就是：不算是优秀的班主任，只算是尽职的班主任。总觉得做班主任工作很复杂，很琐碎。如果可以选择，我的回答是：不当。但是这样好的事不知道什么时候才轮到我呢？所以，一直在埋怨着，还是一直当着，做了就要尽力，这就是我的原则。
由于我的性格比较平和些，所以我管理班级的理念是：爱多于严。正如很多学生反映的一样：不够凶。我想：那么凶干什么。我可不想当什么老夫子，总是一副严肃的表情。要知道，这样是一件多么辛苦的事情。我喜欢“微笑”对待学生，偶尔“凶”一下。总的来说，觉得学生还是比较尊重自己的。即使有时有些学生不能马上理解我的做法，但是我相信将来他（她）们还是会明白的。
我做班主任以来，很少再看理论的书本，也很少写一些反思，有时甚至会感到有点麻木了。我觉得无论将来学生怎样，现在最重要的是引导他们走向健康成长的道路。将来是我们把握不了的，但现在我们可以掌控的。所以我更注重过程。正如我如果坐火车的远行，往往令我印象深刻的不是目的地，而是坐火车的所见所闻所玩。我不喜欢一套套理论的东西，虽然明知道它们很有用，我不喜欢刻意去学它们，不过的确在实践中我们其实或多或少在使用着它们。我认为只要用心去思考，真心去做事，那比书本上学到的更加适用。
华师附中老师的案例中，提到的学生基本上都是优秀人才，将来要不是上“北大”“清华”“复旦”，也可以上“暨大”“省外”，或者是“出国”。相比之下，我的学生情况就相差甚远了。我第xx届学生是我带的完整带了3年的，他们中读书的最后只上了“广工”，上大学也是那么几个，有小部分学生读了中专，很多学生都是初中毕业就出来工作了，甚至有一部分连初中都没有读完。其实在我心中，我认为他们将来做什么并不是最重要的，重要的是他（她）是不是有益于社会和家庭。只要他们都对社会、家庭、自己负责，那就足够了。
我做班主任已经达到一种境界：对学生付出真心、感情，但是不会要求将来有什么回报，让一切顺其自然。如果你问我会不会偏心，我肯定地说：有点。因为有些学生真的很可爱的，又听话。我比较喜欢有礼貌、守时、有责任感的学生。所以适当偏心是人之常情。但当有学生反驳时，你一定说一个好理由，让他心服口服。
做班主任还有一个不好的地方，就是要骂学生。我当然也有骂学生的时候，骂的时候还是觉得很威风的，但是骂完以后心里真的不是滋味。一个坏处就是对嗓子不好，二是对身体不好。所以，我的原则是能不骂就不骂，实在要骂也不要忍，就要痛痛快快，讲旧账新数全部翻出来，骂个痛快。不能忍千万别忍，我试过几次忍着没骂，晚上做梦自己居然在骂学生。真是可恶，不该做的噩梦啊！
做班主任工作，就是一种工作，所以有苦有乐，有悲有喜。所以一定要平常心对待，知足常乐。
篇1书写经验137人觉得有启发
在教育领域，班主任的工作总结并非单纯的流水账，它需要体现专业性和经验积累。一份好的总结应该能反映出一年来的教学成果和管理成效，同时为未来的改进提供参考。具体来说，撰写这类总结时，首先要梳理全年的工作脉络，包括班级纪律、学生成绩、活动参与等方面的情况。
回顾工作时，可以从几个关键点入手。比如，对于班级纪律，可以提及采取了哪些措施，效果如何。如果某段时间纪律问题突出，那么针对这一情况是否及时调整了策略，这些都需要详细描述。至于学生成绩，则应结合期中期末考试成绩进行分析，看看整体水平是否有提升，个别学生是否存在较大波动。活动中，重点记录下组织过的大型活动，如运动会、文艺汇演等，特别是那些能够体现团队合作精神的项目。
除了上述内容，还应当注意挖掘深层次的原因。例如，为什么某些活动取得了成功，而另一些却未能达到预期目标？这背后可能涉及到沟通方式、资源配置或是激励机制的问题。通过深入剖析这些问题，可以帮助找到改进的方向。
在写作过程中，要注意保持语言简洁明了。尽量避免冗长复杂的句子，确保每个句子都能传递清晰的信息。同时，适当运用一些教育领域的专业术语，这样不仅显得专业，也能让同行更容易理解你的思路。
在实际操作中难免会遇到一些小插曲。比如，有一次为了筹备一场大型比赛，我临时改变了原有的计划，结果发现新的方案反而更加高效。这样的例子可以作为案例插入到总结中，既真实又生动。
书写注意事项：
关于数据的处理也很重要。无论是成绩统计还是活动反馈，都应该保证准确无误。如果条件允许的话，还可以附上图表或照片，这样能让总结更具说服力。不过，在引用数据时一定要注明来源，以免引起不必要的误会。
小编友情提醒：
记得给总结赋予一定的前瞻性。毕竟总结的目的不仅是回顾过去，更是展望未来。可以简要谈谈下一年的工作打算，比如希望通过什么方式进一步提高学生的综合素质，或者如何更好地调动家长的积极性等等。这样一来，总结就不仅仅是一份报告，更像是一个规划蓝图。
初中班主任工作总结二范文【篇2】 400字
一、班级初始状态与学生基本情况
二、具体管理措施
（一）抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如眼操时间一到不用老师强调，都主动自觉去做，赢得任课老师的好评。
（二）选拔班干部
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初。
篇2书写经验182人觉得有启发
初中班主任工作总结二该怎么写？这得从日常积累说起。每天面对学生各种各样的问题，有些问题看起来不大，处理起来却需要不少心思。比如有个学生总是不按时交作业，开始以为是懒惰，后来才发现他家里出了点状况。这就提醒我们，不能只看表面现象，得深入了解情况。
平时工作中，班会是重要的环节。开班会时要注意方式方法，不能光靠说教。记得有一次开班会，我准备了很多数据和例子，结果学生听得昏昏欲睡。后来调整策略，用一些小故事和互动游戏，效果就好多了。这让我明白，形式很重要，不能一味追求内容丰富而忽略了学生的感受。
班级管理中，奖惩机制也很关键。奖励不能太频繁，不然就失去了意义。有一次为了鼓励大家努力学习，连续几次都表扬成绩进步的学生，结果后来发现有些同学开始敷衍了事，觉得只要进步一点点就能得到奖励。所以，奖励得把握好节奏，不能随心所欲。
跟家长沟通也是班主任的重要工作之一。有些家长可能不太理解学校的某些做法，这时候就需要耐心解释。有一次一个家长对学校安排的活动不满意，我当时有点着急，说话就不那么客气。后来反思了一下，意识到沟通时态度比什么都重要。下次遇到类似情况，我就试着先倾听家长的意见，然后再慢慢解释我们的初衷。
教学方面，备课是基础。有时候为了准备一堂课，翻阅了不少资料，结果课堂上发现很多内容其实并不适合学生当前水平。这就提醒我们备课时要考虑实际情况，不能盲目照搬教材。另外，课堂上提问也很重要，但问题设计得不好会让学生感到困惑。有一次我提了个问题，学生愣了好一会儿才反应过来，后来我改成了几个递进的小问题，效果就好很多。
初中班主任德育工作总结报告范文【篇3】 1350字
本学期，我担任了八年级4班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为，中学时期，培养良好学生的品格是最为重要的。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我经常对孩子们说，只要是人就会犯错误，就连老师都有做错事的时候，更别说你们小孩子了，所以老师允许你们犯错误，但有了错误一定要承认，要改正，那样，你还是个好孩子。由于我的这种观念，这种教育方法，使我们班学生全班都有了一个最明显的特点，那就是诚实。在教育学生诚实的基础上，我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后，孩子感冒的比较多，有时一天有好几个请假的的。每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚分班的学生，不知天高地厚，只会随心所欲地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提醒的作用。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地“看”。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后目视他们动作，还要不时地提醒，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，渐渐地做操时，我不用再时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很羡慕。
篇3书写经验85人觉得有启发
初中班主任德育工作总结报告怎么写
写这类总结报告时，先得搞清楚几个关键点。德育工作不是简单的记录日常琐事，它需要将学生的成长变化和教育成效系统化地呈现出来。开头部分，不妨简述下学年的工作背景，比如学校的整体德育目标是什么，班里的学生构成情况如何。这部分内容要真实反映实际情况，不必追求华丽辞藻。记得结合具体事例，这样更有说服力。
接下来就该说说具体的德育措施了。比如开展的主题活动有哪些，活动中遇到了什么问题，又是怎么解决的。这里头可以提到一些细节，像是某个学生在活动中的表现特别突出，后来还带动了其他同学一起进步。当然，如果某次活动效果不太理想，也要坦诚说出来，毕竟失败也是一种经验。不过，这里的描述要注意分寸，别让人觉得是在找借口。
在总结成效的时候，可以用数字说话，比如有多少学生在行为习惯上有明显改善，或者班级风气发生了哪些积极变化。不过，光有数据还不够，最好还能结合案例来补充说明。比如，有一个调皮捣蛋的学生，经过一段时间的引导，不仅改掉了坏毛病，还在班会上主动分享了自己的转变经历，这不仅能激励其他同学，也能让家长看到学校的教育成果。
书写注意事项：
关于未来工作的设想也很重要。这部分不需要面面俱到，可以针对当前存在的不足提出改进方向。比如，有些学生的心理疏导工作做得还不够细致，下一步计划邀请专业人士来做讲座，帮助师生更好地应对这些问题。还有就是加强家校沟通，通过定期举办家长会等形式，让家长参与到孩子的教育过程中来。
写总结时，文字要朴实无华，避免空话套话。如果能融入自己的感悟就更好了，但切记不要流于表面。例如，提到和学生相处的点滴趣事时，可以适当表达自己的感受，这会让报告显得更加生动。当然，偶尔出现一两句不太通顺的句子也没关系，毕竟人非圣贤，谁能保证写出来的文字完美无缺？
小编友情提醒：
检查一遍报告，看看有没有遗漏的地方。尤其是那些重要的时间节点和关键事件，确保没有疏漏。写完后，可以请同事帮忙审阅一下，听听他们的意见，说不定会有意想不到的收获。
初中下学期班主任工作总结范文【篇4】 850字
一、工作情况
1.班主任到岗及时，不论是两操还是有活动任务，班主任都做到了及时靠班，发现问题及时解决。特别是早上7：40和下午1：45之前，都能到教室认真的管理班级，和学生一起打扫卫生，整顿课前秩序。
2.班主任工作更加细节化。从劳动工具的摆放，到课下卫生的保持，从各种标牌的张贴，到窗台上花盆的摆放，从朝阳书箱充足的书源及图书的摆放到窗帘的清洗及悬挂时的具体要求，班主任们都一丝不苟的完成，从细节入手，干好本职工作，譬如窗帘的悬挂，要求窗帘环不能脱落，不用时，拉到两边，用夹子统一固定，且高度一致。
3.各班学习气氛更浓了。班里学生的课桌上都贴上了励志标签，学生在标签上写上了自己的格言和自己奋斗的中考目标。每个班都开始了中考倒计时，学生比以往更加懂得珍惜时间了。
4.班主任定期进行金点子交流，老师们互相借鉴，受益匪浅。如xx老师的小组*管理法，xx老师的每日一谈，顺藤摸瓜，xx老师的师生平等谈话法，xx老师的勤管加严管，台x丽老师的事必躬亲、感染学生，xx老师的权力下放、责任到人，xx老师的早来晚走、课间观察，段x臻老师的与家长沟通的妙招，xx老师的和学生打成一片以及班级银行的建设，秦x莲老师的善取他人之经再进行升级，王x同老师的搞好师生关系、严爱并使，蔡x兵老师的在教室办公听课法。初三一部的班主任们确实用自己的行动做到了一人有高招，班班都受益。
二、存在的问题
1.随着课程的结束，初三已经进入全面复习阶段，学生的知识水平已经基本定型，个别考学无望的学生根本听不进去，干脆就睡大觉，极个别的扰乱课堂秩序。
2.个别学生好吃零食，又不讲究卫生，有时有乱扔食品袋的现象。
3.个别学生经常长时间不到校，还是家长给请的假，家长对学生的纵容，给班主任的班级管理带来很大难度。
4.学生仍旧有带手机的现象，家长会班主任都讲了，因为家长不合作，所以带手机现象屡禁不止。个别学生留怪发型，穿奇装异服，还有个别女学生穿吊带衫，家长自己就管不了，还纵容，班主任束手无策，也是屡禁不止。
篇4书写经验123人觉得有启发
初中下学期班主任工作总结怎么写
做班主任工作确实是个细致活儿，尤其是到了下学期，各种事情交织在一起，总结起来就更得讲究方法了。想写好这个总结，先得把这学期的重点工作捋一捋。平时班上的纪律管理、学生活动参与情况、还有家校沟通这些都得记清楚。像我这边，有个学生小王，他这学期成绩进步挺大，我就专门记录了几次他主动找我谈心的事，觉得这对总结很有帮助。
写总结的时候，别光顾着堆砌事件，得有点自己的想法。比如，通过这一学期的工作，我对班级文化建设有了新的认识。我觉得营造一个积极向上的氛围很重要，但这不是靠嘴说的，得从日常的小事做起。像我们班每周的班会，我就尝试让学生轮流主持，让他们自己去策划主题，结果发现效果特别好。当然，也有点小插曲，有次轮到小李主持，他准备的内容偏简单，但我觉得没关系，这也是一种锻炼嘛。
书写注意事项：
总结里头少不了对学生个体的关注。每个学生都有自己的特点，像小张同学，她性格比较内向，平时不大爱说话，但这次期末考试居然考了全班第三名，这让我很意外。我后来跟她说，希望她能多参加集体活动，这样既能提升自信，也能增进同学间的感情。不过，这事提醒我，以后在关注学生表现的同时，也得留意他们的心理变化。
说到家校沟通，这也是个重点。这学期我们开了好几次家长会，每次都会针对不同的主题布置一些任务给家长，比如监督孩子完成作业、鼓励他们多阅读之类的。效果怎么样？说实话，一开始有些家长不太配合，但经过几次互动后，大家的态度慢慢转变了。我觉得这说明班主任得有耐心，不能急躁。
总结不能只讲好的一面。像我这边，这学期也遇到过一些小麻烦。比如，有段时间班里的卫生状况不太好，地上总是有垃圾。我找了几个值日生谈话，才知道他们觉得分配的任务不公平。后来调整了一下分工，情况才有所改善。这件事让我明白，作为班主任，发现问题后要及时处理，不能拖着不管。
小编友情提醒：
写总结的时候，语言要简洁明了，别太啰嗦。可以适当用些专业术语，比如“班级凝聚力”“德育教育”之类的，这样显得更有深度。但也不要滥用，毕竟总结的目的还是让大家了解工作的实际情况。至于格式，也没必要太死板，只要条理清晰就行。
初中班主任的年度工作总结范文【篇5】 2600字
初中班主任工作总结范文
____年9月初，我踏入融安县沙子中学的校门，开始我人生职业——教师。我非常高兴能成为班主任队伍中的一员，自己也确确实实非常愿意做一班主任老师。这不仅是学校工作上的安排，也是我的选择。并非出于什么高尚的考虑，而是我非常乐意和学生打交道。
自上个学期开学接手八(2)班班主任工作以来，我宿夜忧叹，常恐或因自己经验不足或因自己努力不够，而辜负学校重托，而不能使学生得到很好地发展，但我深知“一勤天下无难事”。学校9月1日报名，我自己从8月30日下午就从原班主任处找来学生档案，并从黄老师处了解班级情况，还与原语文老师韦泽鲜深入交流，了解学生情况。从谈话中，我感觉到这两位老师对学生情况的了解很深透，特别是黄老师，每一位学生的爱好、兴趣，谈来都能头头是道。现在想来，从他们二位老师处了解到的班级情况到现在有记忆的倒很寥寥，而感受到的敬业和爱生精神，至今对我影响颇深。
一、班级初始状态与学生基本情况
本班共有学生48，其中男生23名，女生25名。特殊家庭2名，困难学生2名，初始阶段纪律比较涣散，活动懒于参加，学习基础差，学生上进心、自信心不强，集体缺少凝聚力，班上的男生喜欢起哄，没有责任心，不懂得尊重老师。但潜在的进取意识是有的，表现在学校的、班级的制度都能尚遵守，但要经常督促和提醒，还不能形成自觉行为。居于这种现状，我做了如下工作：
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、卫生和校各项活动的参加都认真组织，严格要求，决不马虎，让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。至今学生以习惯成自然。例如每天早上6点多都能快、好打扫卫生区。早操铃一响就快速到操场做操。宿舍卫生，特别是男生很糟糕，经过一段时间追综，每个内宿生都能自觉打扫宿舍，宿舍的环境得到了很大改进。
(二)选拔班干部和建立一支高效率的班干部队伍。
班干部是班级和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教师的助手。在选择班干时，我遵循三个原则，首选那些责任心强，办事公正;品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，有亲和力。其次使用各类特色学生，扬长避短。最大限度地展示他们的能力。再次发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。本学期我们初二(2)第一届班委会、团支部及各类组织负责人就是在这个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，并且各项活动走在同学前面，切实起到了模范作用。尤以覃秀妮、周圆福最突出。
刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但是效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了。就是没有培养一支高效率的班干部，这个学期我开始留意，每个月开两次班干会议，让每个班干都参与讨论问题，我在一边给予提示。培养他们独立思考问题的能力。我在本学期让班委自己组织开主题班会，并能成功开展。现在的班干部管理能力比以前强，能独立的组织很多活动。在我外出学习的时候也不会出大问题。
(三)关心孩子，与他们连成一片，加强班级的凝聚力。
谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是我们顺利开展一切工作的基石，不让一个学生掉队。如我班罗祖康同学，每次上课都不听课，不做作业，我没有忽略他，而是找他出来聊天，让他把心里话说出来，帮他树立目标，不断鼓励他，在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。
渐渐的，他上课也开始听课，他也开始交作业了。课堂纪律比以前好。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，当他们生病的时候，我亲身自带他们去医院看病，陪他们打针，煮凉茶给班上的学生喝，天冷了提醒他们多穿衣服。活动课，喜欢和我的学生打篮球、羽毛球等增加我们之间感情交流。通过聊天我了解班风、学风，了解班级主要优缺点并分析其原因，了解家长的文化层次，找到纠正的弱点。
(四)协调与科任老师和家长的关系，建立丰富的信息网络。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。孔子说三人行，必有我师。更何况我们面对着如此众多的家长，他们来自社会的各个阶层，他们对孩子的教育也很有不同的经验。定时与每位家长电话联系，或是邀请他们来学校，充分调动家长的积极性，配合学校的教育孩子。
时常与认课老师沟通，让她们谈谈本班的一些情况。我班的周海忠、路凯程等家长均提出各种好建议，让他们的孩子在学校改变很多。任课老师罗老师、曹老师等老师也给了很多好的建议给我，让我的班主任工作开展得更顺利。 我班的韩星鹭、黄京、沈欣童、吴邦正等家长均提出各种好建议，经反思实施收效极好。这些家长与老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。对我们班的建设都起着举足轻重的作用。
二、不足之处
(1)做事情不够细致，没有落实到位。
班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，民主意识得到培养，管理能力得到增强。在班干部中，还应定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。
对于各方面不太自觉的同学，还要组成由小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果会比较明显。但我在考核、评选等过程工作还没有细致落实，使得此活动没有很好地开展，并有明显的效果。
(2)批评学生时方法不当。
我刚做班主任的时候火气比较大，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程不断的反思，摸索出一些行之有效的招数。
我们班的罗建民，性格比较反叛，具体表现可以用两句话来总结：班主任说什么他都不乐意，班干部做什么他都认为不对，但这个学生喜欢展示自己，爱别人称赞他。抓住他的优点我尽量安排小职务给他做，有活动让他参与，慢慢的我发现这个学生的态度与同学相处有了很多的改观。当然在教育其它后进生，也存在很多不足，起色不大。
总结以上不足，下个学期我就更有目标与针对性地管理我们班级，使他们成为更优秀的班级。
初中班主任工作总结范文。
篇5书写经验73人觉得有启发
初中班主任的年度工作总结怎么写
每个学期结束，班主任都得写总结。这事看起来简单，但真要做好却不容易。有些人觉得总结就是抄几条口号，堆砌些成绩，其实不然。要写出一份能反映工作情况、让人看了明白的总结，得下点功夫。
先说材料收集吧。平时要是没留心记录，到写总结时就抓瞎了。比如学生的表现，谁进步了、谁退步了，哪些活动开展得好、哪些活动不太成功，这些都得有详细记录。有些老师可能觉得自己记性好，不用专门记，结果一到写的时候才发现脑子里一团乱麻。所以建议大家养成随手记的习惯，不管是好的坏的，都记下来。这样写总结时心里有谱，不会漏掉重要事情。
接着是结构安排。总结不是流水账，得有点层次感。可以大致分成几个部分，比如德育工作、教学管理、班级文化建设之类的。每个部分都要突出重点，别什么都想写，结果眉毛胡子一把抓。比如说德育工作，重点可以放在如何培养学生的纪律意识，有哪些具体措施，取得了什么效果。至于教学管理，就侧重讲课堂秩序、作业批改等方面。
写总结时也得注意语气。别老是板着脸，给人一种居高临下的感觉。可以适当加入一些人性化的东西，比如对学生们的关心、对同事的帮助等等。不过要注意分寸，别让人觉得是在拍马屁。还有，引用数据的时候要准确，别胡乱编造数字。有时候一个小小的疏忽，可能就会被有心人抓住把柄。
书写注意事项：
写总结时还得结合实际情况。比如今年学校搞了什么新项目，咱们班是怎么参与的，这些都值得提一下。要是只写常规工作，难免显得平淡无奇。还有，对存在的问题也要坦诚面对，别藏着掖着。毕竟总结的目的不只是展示成绩，还要找出不足，为以后的工作指明方向。
2025年度初中班主任学期工作总结范文【篇6】 1300字
本学期，本人担任初三(2)班的班主任工作。作为毕业班的一名班主任，看到学生的快速成长，看到学生一点一滴的进步，我始终回味着苦并自豪着的感觉。
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
作为初三下学期，许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在每次月考考试以后，采用把考试成绩积极同家长汇报，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于成绩方面，一是班级形成较强的凝聚力，组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升，并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
当然也有问题存在:在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，取得更优异的成绩。
篇6书写经验62人觉得有启发
____年度初中班主任学期工作总结怎么写
做总结这事，说起来简单，但真要做好并不容易。尤其是当班主任，每天面对几十个学生，各种琐碎的事情堆在一起，到最后想整理出个头绪，还真得花点心思。我这里就分享一些自己的经验，希望能帮到大家。
先从材料准备开始吧。平时工作的时候，别光顾着忙，该记的还得记下来。比如某个同学进步特别大，或者某次班会开得很有成效，这些都可以随手记下来。等到写总结的时候，就能有个大致的方向。当然了，不是所有事情都得写进去，得挑那些有代表性的，能体现整个班级发展变化的事件。要是事无巨细一股脑儿全写上去，那总结就成了流水账了。
写总结的时候，最好能结合学校的要求。每个学校可能都有自己的侧重点，比如有的学校重视德育工作，有的则更看重学生活动。要是能把学校的期望和自己的实际工作结合起来，这样的总结才更有说服力。不过有时候可能会忘记具体要求是什么，这时候可以翻翻之前的文件，或者问问同事。
还有一个需要注意的地方，就是语言表达。写总结不是写小说，没必要追求华丽的辞藻。用平实的语言把事情说清楚就行。但也不能太随意，毕竟这是正式的工作汇报。有时候可能会因为赶时间，句子写得不太通顺，比如“通过这次活动，学生的集体意识得到了提升，同时也提高了他们的动手能力。”这里的“提升了”和“提高了”有点重复的感觉，稍微调整一下会更好。
书写注意事项：
总结里最好能体现一些反思。比如说某项工作没做好，原因是什么？以后怎么改进？这样不仅能展示出你的责任心，还能让领导看到你是用心工作的。不过有时候反思写得太多，反而显得有些啰嗦，像是“这次家长会虽然没开好，但我觉得下次应该会更好。”
最后一点，总结里提到的数据和事实一定要准确。比如提到某次考试的平均分，或者某项活动的参与人数，这些都是具体的数字，不能凭空捏造。要是写错了，被发现的话就不太好看了。当然，偶尔也可能因为疏忽搞错一两个数字，这在所难免。
总结写完后，最好能多看几遍。一方面检查有没有明显的错误，另一方面也可以看看整体逻辑是否顺畅。有时候写着写着，思路可能就乱了，导致前后不一致。比如前面讲的是纪律管理，后面突然又跳到课外活动，这就有点突兀了。
初中班主任个人期末工作总结范文【篇7】 1950字
初中班主任个人期末工作总结
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的.思想转化工作。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上
我班学生叫王星星，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。
四、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。
人们常说，教师是崇高的职业，它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石，官虽小，但责任和作用重大。多年的班主任工作告诉我，没有当过班主任的教师不是完整的教师，虽然其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽放出桃李满园的馨香，使你倍感作为教师的光荣和自豪，我愿努力作好今后的工作，为学生献出满腔的爱，为祖国培育栋梁材!
篇7书写经验115人觉得有启发
初中班主任个人期末工作总结该怎么写，平时工作挺忙的，有时候真顾不上花太多时间去整理思路，但总结还是要认真对待。毕竟总结能帮助自己理清思路，也能给领导汇报个大概情况。
先说说准备阶段吧。拿到空白的总结表格，心里有点慌，不知道从哪下手。后来想了个办法，把这一学期的工作分成几个部分，像是日常管理啦、教学配合啦、家校沟通，这样分下来心里就有底了。不过刚写的时候，发现有些地方记得不太清楚，只能翻看之前的记录，比如班会记录本，还有跟家长联系的短信截图，这些东西能帮上大忙。
接着就是具体写了。日常管理这部分还好，主要是记录一些班级里的大小事，比如谁进步了，谁需要特别关注之类的。但教学配合这部分就有点费劲了，毕竟自己不是科任老师，很多细节了解得不够深入。所以就简单写了写配合的情况，比如参加了几次科任老师的会议，开了几次班科联系会，这类事情记一记就行。
家校沟通这块内容比较复杂，因为涉及的人多。一开始想写得很详细，后来觉得太啰嗦，干脆列了个提纲，大致把主要的沟通对象和事件都写进去。不过写到这儿的时候，有个小问题冒出来了——有次跟家长沟通孩子成绩的事，当时没记清楚具体说了什么，只能凭印象写，结果差点把自己绕晕。
总结，肯定不能光写流水账。除了记事之外，还得总结一下自己的感受。比如通过这一学期的工作，发现自己在处理突发事件的时候经验还不够丰富，以后得多向有经验的同事请教。还有一点感触很深的就是，和学生相处久了，能感觉到他们的成长变化，这种感觉特别好。
最后交稿前，自己又看了一遍。说实话，总觉得哪里还不够完善，但时间有限，也只能这样了。其实总结，关键是要真实反映工作情况，没必要追求完美。要是领导看了不满意，下次改进就是了。
写总结这事挺磨人的，但只要用心去做，总能写出点东西来的。当然，过程中难免会有疏漏，比如有时候记不清具体的数字，或者某个活动的具体日期，这些问题都得靠平时养成良好的记录习惯来解决。
初中班主任安全工作总结范文【篇8】 1050字
初中班级安全工作总结
安全工作总结
我是九年一班的班主任，本班共26名学生。一学期结束了，我对本班的安全工作做如下总结：
安全工作是所有工作的中心，如果安全都没有保证，其他工作更无法进行，更谈不上提高教育教学质量了，因此要把安全工作要放在教育教学工作的首位，只有安全的前提作保障，教育教学才能顺利进行。班级工作中更是如此，我对本班的安全高度重视，平时挤出时间给学生灌输有关安全方面的知识，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于学生自制力不强，好动，模仿力强，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育，及时引导。情节严重的学生要让家长到学校进行共同教育。具体工作如下：
一、我和全班学生一起制定了本学期的工作计划。
二、教育学生严格遵守学校的作息时间，并作到时时讲周周讲。禁止住宿的学生私自外出，必须经学校和班主任的允许才能离开学校，有病有事要向班主任或学校请假，否则不准离校。
三、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑，思想汇报专题不能私自接电，不能到河边和水库边，山上玩耍，禁止把鞭炮带进学校，禁止玩具有危险性的物品，禁止带有危险性的棍棒，＊具，火等进入校园一经发现将进行责任的追究并没收。班主任经常到学生的宿舍查看，对有可能出现的安全隐患等进行及时排除。
四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。养成讲究卫生的习惯。
五、教育学生爱护公共设施，不践踏学校的草坪，不损坏学校的公物。
六、教育学生不爬墙，不爬树，不爬学校的篮球架，不爬阳台上的栏杆，不坐在阳台上，禁止学生夜间外出，禁止学生抽烟，喝酒，赌博，打架和谈恋爱。
七、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。
八、不在井唇、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。不在上学和放学路上玩耍、逗留。
九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。
十、夏季、只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、鱼塘、游泳池里戏水、游泳。
一个学期结束了，在同学们和老师的努力下，全班无一例安全事故发生。但是，安全工作是班务工作中的重中之重，需要我们做到天天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。
安全工作总结 ____—____上学期
范文写作八五五学
校
梁秋英
____．1．10
篇8书写经验192人觉得有启发
初中班主任安全工作总结怎么写
做班主任工作几年了，每次写总结的时候，都会觉得有些地方需要好好琢磨。特别是关于安全工作的总结，这事挺复杂的，既得有条理，还得让人看得明白。安全工作不是一蹴而就的，平时留意的事多了去了，要是没个头绪，很容易漏掉重要的部分。
比如，学校里的安全检查，咱们不能光想着查查教室窗户关没关好，消防器材有没有放对位置。其实还有不少细节，像学生带刀具进校园这样的事，以前就有过类似的情况发生，当时我们班有个学生家长送东西来，结果忘记检查了，孩子拿出了小剪刀玩，差点出了意外。后来我就专门开了个班会讲这个事，让大家意识到随便带东西进校的风险。不过这类事情不能光靠讲，还要反复提醒，不然时间一长，大家可能就忘了。
书写注意事项：
安全教育也不能光靠说教。我记得有一次组织了一场逃生演练，孩子们刚开始还不太当回事，嘻嘻哈哈的。后来我让他们模拟火灾现场，捂着鼻子弯腰跑出去，有几个孩子差点撞到柱子上，这才意识到情况的严重性。从那以后，他们就认真多了。这样的活动很有必要，但组织起来也费劲，得提前准备道具，还得安排好疏散路线，不然真出问题了谁负责？
再来说说跟家长沟通这块儿。有的家长觉得学校管得太严，对孩子限制太多，其实这都是为了孩子的安全考虑。我有次遇到一个家长，他觉得孩子在学校里不能自由活动很委屈，还写了投诉信给校长。我当时有点尴尬，只好耐心解释，说现在社会复杂，咱们必须小心点。不过后来想想，其实也可以换个方式沟通，比如定期发一些安全小常识给家长，这样既能让他们了解情况，也能减少误会。
还有就是班级里的纪律管理。安全工作很多时候跟纪律挂钩，比如课间不准打闹，放学后必须排队离开等等。如果纪律松散，安全隐患就会增加。有时候我会发现，明明说过好几次的事情，还是有人不当回事。这就得加强监督，比如安排班干部轮流值日，专门盯着这些事。不过这种方式也有弊端，有时候班干部也会偷懒，所以还得时不时抽查一下。
最后想说的是，安全总结不是单纯地罗列事情，而是要把自己的想法融入进去。比如可以谈谈自己在安全管理上的心得体会，哪些方法有效，哪些还需要改进。当然，写总结的时候别忘了结合实际情况，不要只顾着套话，那样反而显得空洞无味。
