2025年四年级班主任教学工作总结范文【篇1】1250字
本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做一总结
一、政治思想素质：坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。我热爱本职工作，责任性强，并具有一定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教育教学能力：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点
1、积极参加各种培训，提高业务能力。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。积极认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。 每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。 为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。
三、工作业绩：一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第六届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
篇1书写经验83人觉得有启发
____年四年级班主任教学工作总结怎么写
作为一位班主任，每年都要写工作总结，这不仅是对自己工作的梳理，也是为了今后能更好地改进教学方法。首先得明确，总结不是简单的流水账，而是要突出重点，展现自己的专业能力。比如，这一年里班级管理上有哪些创新措施，学生学习成绩是否有提升，这些都是需要重点记录的。
记得去年我刚开始接手这个班的时候，班里的纪律不太好，孩子们上课总是静不下心来。于是我想办法制定了一个积分奖励制度，表现好的同学可以获得小红花，集齐一定数量的小红花就能换奖品。起初效果还不错，但后来我发现有些孩子只追求数量，忽视了质量，这就让我意识到规则设计还需要更加精细一些。后来经过调整，将奖励机制与具体行为挂钩，比如认真听讲、主动回答问题都能加分，这样一来，大家的积极性反而更高了。
书写注意事项：
在教学方面，我觉得课堂互动很重要。以前讲课的时候，我总觉得讲清楚就行了，后来发现学生听得懂和学得好完全是两回事。所以我就尝试着多设置一些开放性的问题，鼓励学生表达自己的想法。有一次讲到作文课，我让他们自由发挥，写一篇关于梦想的文章。结果有的同学写得特别有趣，说想成为科学家，有的则说自己长大后要当厨师，还画了配图。看到他们这么投入，我感到特别欣慰。
工作中难免会遇到一些棘手的情况。比如说有段时间，班上有几个调皮的学生老爱捉弄新来的同学，搞得整个班级氛围都不太好。当时我真是有点着急，后来跟其他老师交流了一下，大家建议我开个班会，专门讨论这个问题。会上我让大家轮流发言，说说为什么不喜欢被捉弄，同时也问问那些调皮的孩子为什么会这么做。经过一番沟通，情况慢慢好转了。这件事让我明白，处理问题时不能一味地批评指责，而是要耐心引导。
还有一次月考成绩出来后，我发现有几个平时表现不错的学生分数下降了不少。我当时挺纳闷的，就找他们一个个谈话。原来这些问题学生其实很努力复习了，只是因为时间分配不当，导致临场发挥不佳。于是我就教他们如何合理规划学习时间，比如每天固定时间段做作业，周末留出足够的时间复习巩固。这种方法挺有效的，下次考试他们的成绩都有所回升。
四年级班主任第二学期的教学工作总结范文【篇2】 1750字
弹指一挥间，一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来，虽步履蹒跚，跌跌撞撞，但在校长的悉心指导和办公室各位老师的帮助下，我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科教师，虽然在工作中有些瑕疵，但是这一学期下来，确实让我受益非浅，提高许多，可谓一笔极其重要的财富。
现我就这一学期班主任工作作如下总结：
一、掌握基本情况，制定相应对策。
本班学生本地、外地对半，人员复杂，成绩更是参差不齐，特差生对我的工作无疑是一个大挑战。针对这一特殊性，在教学过程中，对于后进生，就需要给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。在一次家长面访中，很多家长都表明自己平时很忙，无暇顾及孩子的学习，这就使得很多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书，预习新课等家庭作业放在心上，结果就导致第二天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然，有些家长还是比较重视孩子的家庭教育，对老师布置的家庭作业也很配合，能够帮助孩子一起完成。
二、学会正确关爱，营造温馨班级。
班里的学生来自全国各个省市，相聚在这个班集体里就成了一个大家庭，那如何在这个大家庭中使每一个学生之间都如兄弟姐妹般互相关心、互相帮助，营造一个温馨的班级的呢？在班级中要营造一种平等、和谐、友爱的气氛，使学生能够感受着集体的温暖和同学间的友谊。不管对优等生，中等生，还是后进生，我们教师都有必要做到一视同仁，要做到“偏爱”后进生，严爱优等生，博爱中等生，针对不同的学生，用不同的方法，而且我们都要有这样的心态：用百分之百的热情，去争取哪怕百分之一的效果。
三、实施自我管理，培养管理能力。
班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然，班规的具体内容每学期都根据班级的实际和学校的要求，及时地作出适当的调整，使班规跟上学生、班级的变化，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。
1、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都相信“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我采取干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我推荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生提供锻炼的机会，又有利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是协助值日班长管理班级，负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作，并记录工作情况。
2、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。
四、塑造自身形象，赢得学生信赖。
孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”因此我努力做到以下两点：
1、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特殊的感召力。因此，就需要不断地给自己充电，努力让学生喜欢上课，喜欢学习。
2、尊重学生，不远离学生。俗话说：“严是爱，松是害，不教不管会变坏。”我努力做到学生的任何想法和做法都可以鼓励、宽容，但是对于原则性的问题是决不容许的，要严格要求他们。
总之，在本学期的班级工作中，喜忧掺半，但通过回顾，我一定总结经验教训，同时也希望各位领导、各位同事多给我意见，使我能在错误中成长，使班级管理工作更上一层楼。
篇2书写经验123人觉得有启发
四年级班主任第二学期的教学工作总结怎么写，这事其实挺关键的。总结不是单纯罗列工作，而是要把一个学期的工作理清楚，把成绩说透，问题讲明白。先得有个大致框架，先把这学期的主要工作分分类，像是课堂管理、学生学习情况、家校沟通之类的。
课堂管理这块儿，重要的是观察学生的反应。有的时候你会发现，有些孩子听课特别认真，笔记也记得好，但也有个别同学注意力老是飘忽不定。这就得想办法调整教学节奏，比如多搞些互动环节，让他们参与进来。当然，也不是说一堂课全靠热闹，该严肃的时候还得严肃，不然纪律就乱套了。
说到学生的学习情况，每个班都有几个成绩特别突出的学生，他们就像领头羊一样带动整个班级氛围。但也有些孩子基础差一点，作业完成质量不高。这时候就需要多花点时间辅导，不能光盯着尖子生，那些需要帮助的孩子更要多关心。有一次我注意到小明的成绩突然下滑，一问才知道家里出了点事，情绪受影响。后来我就抽空跟他谈心，还帮他补习功课，慢慢他的状态才好了起来。
家校沟通也很重要，毕竟教育不是学校单方面的责任。家长会上要跟家长们聊聊孩子的表现，哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。不过有时候家长的态度也不一样，有的家长积极配合，有的则显得不太上心。这就需要耐心沟通，有时候还得上门拜访，面对面交流效果会更好。记得有一次我去小红家家访，她妈妈一开始挺冷淡的，后来聊着聊着，态度就缓和了不少，还主动跟我商量怎么帮小红提高成绩。
再来说说班级活动，这学期组织了好几次实践活动，比如去博物馆参观，还有校园里的植树节活动。这类活动不仅能增长见识，还能增强集体荣誉感。不过活动安排上有时候也会遇到问题，比如时间冲突，场地不足，这些都是需要提前考虑的。有一次我们打算办个读书分享会，结果发现教室太小，后来临时改到多功能厅才解决问题。
书写注意事项：
别忘了记录一些突发事件。比如有次体育课上小强不小心扭伤了脚，当时情况挺紧急的，幸好处理及时没出大问题。以后类似的事情如果发生，就得提前制定应急预案，确保万无一失。
总结，要实事求是，既不能夸大成绩，也不能回避问题。写的时候语言尽量朴实，条理清晰就行。不过有时候写总结也会遇到瓶颈，写着写着思路就断了，这种情况下不妨停下来歇会儿，换个角度想想，说不定就有新灵感了。
四年级班主任教学工作总结范文【篇3】 1250字
本学年我担任的是四年级班主任，我从培养学生的养成习惯着手，点点滴滴的努力，在学生的每一个进步中让我体会到幸福的味道。下面我就本学期的工作做一总结：
一、政治思想素质：坚持党的四项基本原则，热爱祖国，热爱人民，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，教书育人，为人师表，用教师的标准严格要求自己。我热爱本职工作，责任性强，并具有一定的钻研和创新精神。工作兢兢业业，任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校安排的常规和临时任务，并能认真及时地完成。
二、教育教学能力：作为一名农村小学教师，要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务，我做到了以下几点：
1、积极参加各种培训，提高业务能力。在工作中，我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。积极认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习，并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。 每堂课，我都根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定适宜的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 “有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并充分利用课件激发学生的兴趣，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。
3、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流。 为了充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，我注意精讲精练。在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业，布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。作为班主任，我努力做到了“爱”和“严”并存，采用激励性评价制度，有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境，全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作，努力提高各科学习成效。我知道家庭是所更大的学校，千万不能放松家庭教育。为此，我多次找家长进行交流，家校联系，更好地促进学生的全面发展。
三、工作业绩：一年来，我极少请假，也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归，视工作为自己的生命。一分耕耘一分收获，我付出的努力得到了学校领导的肯定，同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖，在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖，我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖，我的课件《小露珠》获晋中市第六届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下，在期末统考中，我们班的总体成绩名列前茅。当然，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。
篇3书写经验120人觉得有启发
写总结这类东西，关键是要先把事情梳理清楚。四年级班主任的教学工作，说到底就是管好学生，教好课。一开始得想明白自己的目标，比如让学生养成好习惯，提高成绩啥的。然后就一步步去做，做完了就该总结了。
写总结的时候，先列个大纲，把主要的事都写下来。像是课堂管理，活动组织，跟家长沟通的情况等等。这就像记账一样，先把账本翻开，看看这一学期都干了些什么。不过这里头容易漏掉一些细节，比如某次班会的主题忘了写，或者某个学生的进步没提。这就得仔细回想一下，别光顾着写大事。
接着就是具体写了。写的时候要注意分块，每个部分都单独说清楚。比如说课堂管理这部分，可以写写平时是怎么维持纪律的，遇到问题怎么解决的。如果中间写到某个地方突然卡壳了，想不起具体的例子，那就跳过去，回头再补。不过有时候写着写着会发现自己思路乱了，写到后面忘了前面写过什么，这就得停下来理一理。
总结里最好带上点数据。比如这次考试平均分提高了多少，参加活动的学生比例是多少之类的。这样显得有说服力。当然，要是数据记不太清，就凭印象写个大概也行，毕竟谁也没法保证百分百准确。
跟同事交流也很重要。他们可能注意到你忽略的小事，比如某个学生其实进步挺大，只是你没察觉。这时候就得虚心接受建议，把遗漏的部分补上。但有时候听别人的意见会有点纠结，不知道该不该采纳，这就得自己拿主意了。
最后就是检查了。检查的时候要特别留意有没有错别字，句子通不通顺。有时候写着写着会把“提高”写成“提搞”，或者把“活动”写成“动活”。这种小问题得自己慢慢找出来，改过来。要是检查得太马虎，就容易留下漏洞，到时候领导看了会觉得不够认真。
总结归总结，千万别为了凑字数瞎编。要是实在没什么可写的，就老实承认这段时间工作量不大，但也得说明为啥没太多事可做，比如学校安排的任务少之类的原因。不然给人感觉是在敷衍了事，那就不合适了。
小学四年级班主任2025期末教学工作总结范文【篇4】 2650字
又是一年雪花飘，伴随着茫茫的大雪，我们本学期的工作即将接近尾声，当我回忆这几个月的历程时，我不禁感叹时间的飞速和生活的繁忙。也许正是繁忙，才让我感觉到时间在悄悄的流逝。本学期我担任小学四年级的班主任教学工作。在本学期的教学中，让我深深地感到做一个班主任之难之累之乐。回顾是为了更好的发展，下面就将一个学期的工作做如下总结：
一、自身建设方面
首先在师德方面，面对全体学生，一视同仁，不歧视学生，不打骂学生，注意自己的言行，提高自己的思想认识和觉悟水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦。我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的41名孩子，爱这份工作，为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重和爱。我更是常常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，以一个党员的高标准严格要求自己。时刻告诫自己要为人师表，以身作则。
二、教学方面
1、虚心学习，努力进步
这个学期我从幼儿园回到教学班，一年的时间不长也不短，深知自己在工作中已经被别人落下了，于是就更应该虚心好学，努力的提高自己。开学初我发现许多的特岗教师已经由学生变成了经验丰富的老师了，他们在一年中的时间里进步了许多。而我，又要从零开始。记得开学初时于艳华主任和张胜文书记共同来听我的课，当时的我还不知道怎样把导学案和课堂新知识有效结合，只是一味的讲新课，然后再让学生做导学案。课下他们和共同交流了这个问题，告诉我这样做是不对的，让我好好学习福建大田的高效课堂中的先学后教部分。于是于艳华主任把她打印的材料借给了我。我在学习的过程中我又坚持听课，看看同学年的老师和五学年的老师都是怎么样利用导学案的。在不断的听课和学习中，我能熟练的使用导学案了，自己感觉我的进步比较大。
10月份学校安排我参加全县高效课堂竞赛课活动，这件事让我十分感动。我深知学校是想培养我的能力，虽然自己的水平不高，但是我尽力了。在这次活动中我进步了很多，所以要感谢领导对我的关心和帮助。
2、认真备课，充分利用好40分钟上好每一节课
本学期我每天都是准备一个兜子，放学后把所有的参考书都拿到家里去琢磨分析，上课时没有把握的知识从来不乱讲，生怕给讲错了直到与指导老师王淑梅和郭老师、张晓雪老师商量后在给学生讲。就这样上课的40分钟里我与学生的思维共同沉浸在知识的殿堂里，我们彼此配合的很好，学生在我的启发和鼓励下课堂气氛比以前好多了。爱发言的人多了，好动小动作的少了。无论是优秀学生还是差生他们的思维都能跟着我走，有时下课了他们还是意犹未尽。
3、一个学生都不放弃
工作中我总是认真扎实地干，不敢有丝毫的懈怠。本着善待学生一个都不能抛弃的原则，不放弃后进生，耐心辅导，给他们多一些鼓励，少一些批评，让孩子多一点自信，少一点自卑，使他们由进步到出色。杨明和辛蕊同学是班级里最突出的后进生，临近期末简单的数学题他们都不会做，王钏宇和马云霄、赵春雨等人一听写就都是大红叉。复习阶段我的精神高度紧张，几乎每个晚上梦里都是这群孩子有时梦见他们考了一个倒数第一。家里人说我太认真了，都劝我做事不要太专注，但是天性如此是改不掉的。在复习的最后一个星期里于艳华主任给我们做了一些复习指导。听了她的辅导后，我心情豁然开朗了，与其让杨明什么都学会，难为他还不如把基础知识让他弄会。这样我一天又一天的单独把他们几个叫到讲桌前做计算题，辅导没有白费，杨明终于及格了，打破了自己的记录，我的心情也好了许多。在期末考试中我们班的成绩虽然不是名列前茅，但是也有了进步。
三、班级管理方面
我接了姜洪波老师的班级很省心，因为我知道她管班比较有方法。可以说我们班学生虽然不聪明但是都比较听话，老师安排的任务都能认真完成。
1、做好班级干部的选举工作。
班长韩馨慧长期生病，不能担当班长的工作。于是我们又重新民主选举了班级干部。选邓微为副班长，这个孩子懂事负责，是老师的小助手。班级里最不爱写作业的王钏宇和张婉吉都能在她的管理下认真写作业。
2、抓好小组长的带头工作
3、关注学校每次搞的活动，让学生感到老师是关心他们的。
本学期我们学校举行了很多次活动，在每一次的活动中我发现如果老师不重视活动的结果，学生就不会全力以赴。他们会认为这件事不重要，因此每一次我都像一个小孩子一样和他们一起分享胜利的快乐，分担失败的苦涩，让他们知道我们是一家人。
4、真心去爱每个学生，努力构建和谐的大家庭。
在学生的日记中我发现他们很喜欢我，喜欢我做他们的老师，心里有什么话或者家里发生的事情都愿意跟我交流。我也通过日记或其他的方式走进他们的心灵，成为他们的好朋友。杨明姐姐得了脑出血，家中欠下了十多万元的外债，他的营养不良，脸色都十分的难看。自然智商就比别人差的很多，他的家人文化不高，不能辅导。整天在外面奔波挣钱还债，我从来不放弃杨明，尽管他每次考试都不及格，但是我找了一个学习最好，最有耐心的唐希雅同学帮助他，每次上课我都让他到黑板上板演练习，指出他的不足。学校贫困学生补助我也给他报了名，让他时刻感受到老师对他的爱。
韩欣惠同学是学校里有名的病秧子，脑痉挛的毛病总是治不好。一个学期来不了几天，有时刚来就得马上回家休息或者打针。看着她头疼的样子，我抱着她，用眼睛给她试试是否发热，心疼得我也和她一起流泪。但是这个孩子很懂事，学习上不用老师太操心，即使耽误了课程，也能自学补上。
5、与家长经常沟通，做好家校的联系工作
学生学习成绩下降了，不爱写作业了等，我都能经常给家长打电话，从不吝啬自己的电话费。这样取得了家长们的支持，效果很好。
三、今后的努力方向
一个学期以来我在工作中收获了很多，但是还存在着许多的不足，今后要多向有经验的老师学习教育教学方法，把自己的班级管理好，不让领导操心。业务方面我还要多向业务领导和学年组的老师请教，把自己的教学基本功搞好，提高课堂教学效率。感谢学校领导给我机会锻炼自己，经常让我听课学习，让我参加地区的高效课堂竞赛课，只取得了第一，没有拿到特等奖。不过因为本人能力水平有限，不能给学校争光只能抹黑，心里实在是过意不去。
在不断的学习中我发现自己离优秀教师的差距实在是太大了，尤其是电教方面利用的不好，不会处理一些简单的业务。经常麻烦张晓雪、姜孟、张伟等几位老师，在这里我要对他们的帮助表示衷心的感谢，谢谢你们对我的帮助。今后我要在各个方面努力提高自己，使自己早日赶上我们学校教师的先进行列，让我在最短的时间内快速成长。
篇4书写经验118人觉得有启发
小学四年级班主任____期末教学工作总结怎么写
每个学期结束的时候，老师都会被要求写工作总结，这其实是个挺重要的事情。不是说要应付检查，而是通过总结能发现自己平时工作里的得失。对于刚接触这份工作的年轻教师来说，可能不太清楚怎么下手，毕竟这不是写日记，也不是随便写写就行。
记得有一次，我接手一个新班级，刚开始那阵子真是手忙脚乱。班上有几个特别调皮的学生，上课捣蛋不说，作业还经常忘带。当时我心里很着急，想了很多办法，后来发现跟家长多沟通很有帮助。不过一开始没太注意方式方法，有些话讲得有点急躁，结果家长也有点不高兴。后来调整了态度，效果就好多了。现在想想，这事要是写进总结里，就得好好梳理一下当时的经过，包括采取了哪些措施，最终达到什么效果。
写总结的时候，最好能把日常工作的情况都涵盖进去。比如说教学计划的落实情况怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有班级管理上有哪些亮点。这些都需要有具体的例子来支撑。比如某次课堂活动搞得很成功，就可以详细描述一下活动的策划、执行过程，以及学生的反应。如果觉得某个环节做得不好，也得写明原因，是准备不足还是组织不当，这样下次就能避免类似的问题。
书写注意事项：
别忘了提到跟同事之间的合作。一个班级的工作可不是单靠班主任就能做好的，科任老师、后勤人员甚至门卫师傅，大家都是团队的一部分。有时候一些小事，比如跟科任老师协调课程表，看似不起眼，但其实对整个班级的运转很重要。所以把这些细节写进去，显得真实可信。
写总结的时候也得注意条理性。不能东一句西一句地乱写，最好分几个大块儿，像教学工作、德育工作、家校联系之类的，这样看起来就比较清晰。不过，有时候写作者可能会因为赶时间，就把几件完全不同的事情混在一起写，虽然勉强还能看懂，但总觉得不够严谨。
还有个小窍门，就是多用数字说话。比如说这个学期一共开了多少次家长会，组织了多少次集体活动，学生的平均成绩提高了多少分。这些具体的数据能让总结更有说服力。不过有时候写总结的人为了凑字数，会把一些无关紧要的小事也写进去，这就有点画蛇添足了。
四年级班主任个人教学工作总结范文【篇5】 1800字
四年级班主任个人教学工作总结
提起笔又是一学期！感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。在工作上，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了！一串串脚印，一串串收获。下头就本学期的班主任工作进行回顾总结：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
我相信学生在我的主导作用下能管好自我，所以，首先，我充分发挥班干部的主体作用。在必须意义上说，创立和谐的班团体，班干部是决定性的因素于是，我着手对管理体制进行“放权”:经过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的进取性，工作起来简便许多，并且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们进取参加，这些活动大都由学生们自我策划，组织，总结，收到较好的效果。
二、以身作则，为人师表。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子，影响尤为突出。所以，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要学生做到的，教师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益学生的发展。
三、加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是理解各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生本事。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试以下的做法：
1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都能够讨论.这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的进取性，工作起来简便许多，并且效果也较好，除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们进取参加，这些活动大都由学生们自我策划，组织，总结，收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。
3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：比赛，成语接龙，童话故事比赛，口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
4、加强家校联系。孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，所以才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长提高的过程。经过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投其中。
篇5书写经验92人觉得有启发
四年级班主任个人教学工作总结怎么写
写总结这类东西，说起来挺复杂，其实也没那么难。关键是要把这一年的教学工作好好梳理一下，把做过的事都理清楚。先从学生的表现说起，每个孩子都有自己的特点，有的进步特别快，有的可能需要多点耐心。记得有一次开家长会，有个家长反映孩子作业总是拖拉，后来我跟孩子单独聊了聊，发现他是觉得题目太难才慢吞吞的。于是我就调整了一下教学方法，给他布置一些难度适中的题，效果还不错。
除了学生的状况，还得提提课堂纪律。这学期一开始，班上有几个调皮的男生老爱在课上打闹，搞得其他同学也跟着分心。后来我想了个办法，让他们当值日班长，每天负责维持纪律。这样一来，他们不仅管住了自己，还帮着我管理班级，情况就改善了不少。不过偶尔还是会有些突发状况，比如上次有个孩子突然肚子疼，当时正好在讲台上讲课，我得赶紧叫班干部带他去医务室，手忙脚乱了一阵。
还有就是跟家长的沟通，这点很重要。有时候家长打电话过来问孩子的情况，要是回答得模棱两可，会让家长担心。所以每次考试后，我都尽量给每位家长发短信，详细说明孩子的成绩和表现。当然，也有个别家长不太配合，总觉得老师是在挑刺儿，这就需要耐心解释。有一次一个家长误会我在批评她孩子，我还特意找时间跟她面对面聊了聊，事情这才解决了。
备课方面也不能马虎，教案得提前准备好。有时候临时接到通知要改课程表，就得加班加点重新规划。记得有一次学校组织公开课，我为了准备那一节课，熬了好几个晚上。虽然最后效果不错，但说实话，那段时间确实有点累。不过看到孩子们学到新知识时那种兴奋劲儿，就觉得一切都值得。
书写注意事项：
别忘了记录下平时的一些小活动。比如我们班组织的那次春游，虽然只是简单的户外活动，但孩子们玩得很开心，回来后写作文也特别有灵感。这种活动既能增进师生感情，也能让孩子们学到书本以外的知识。
