班主任教学工作总结集合范文【篇1】1450字
班主任教学工作总结
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对八年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的各种活动中。首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，如李晓锋、李平等常常会自认为自己已经长大，个人工作总结范文不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。。。。。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现通过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的能力。
第三，积极配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，个人工作总结范文积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
特别是在新学期开始，班主任班级中出现了大量的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出20xx字说明，给学生一个改过自省的机会，同时积极在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
班主任教学工作总结
篇1书写经验69人觉得有启发
班主任工作头绪繁多，要写好一个学期的教学总结，还真得花点心思。开头部分得先把这学期的主要工作梳理一下，像是班级管理，学生思想教育，还有教学任务完成情况啥的。要是直接上来就罗列一堆事情，显得干巴巴的，不如先点明一下总体情况，比如班级整体进步如何，有什么突出成绩之类的。
接着就可以分块来说了，比如教学方面，得把教学计划落实情况说清楚，哪些科目教学进度顺利，哪些地方遇到了困难。这部分最好能结合具体案例，比如说某个学生原本成绩不太好，通过个别辅导后进步明显，这样的例子能让总结更有说服力。不过写的时候要注意，别光顾着夸自己，也要提提工作中存在的不足，这样显得真实。
说到不足，这很重要。比如班风建设上可能还存在一些小问题，某些学生行为习惯改变得还不够理想。当然，不能光说问题，还得有解决办法，不然看起来就像在抱怨。可以谈谈下学期打算采取什么新措施，比如加强家校沟通，或者引入更多激励机制来调动学生积极性。
至于日常管理这块，得把一些常规工作交代明白，像早读纪律维护、作业检查频率、主题班会开展次数这些。这些细节看似不起眼，但都是日常工作的核心。如果觉得写起来枯燥，不妨用数字说话，比如这个学期一共开了多少次班会，表扬了多少名同学之类的信息，这样能让总结更生动。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了提到团队协作的重要性。毕竟单靠班主任一个人的力量有限，得感谢科任老师的支持配合，还有家长的理解信任。可以简单回顾一下这学期和他们互动的几个关键事件，表达下感激之情，这会让总结更有温度。
小编友情提醒：
记得把总结写得接地气些。有些老师喜欢用一些高大上的词汇，结果反而显得空洞。其实只要把工作讲清楚，把成效展示出来就行。要是觉得自己文采一般，那就老老实实按事情顺序来写，条理清晰最重要。还有，写完之后最好自己多读几遍，看看有没有不通顺的地方，有时候打字太快，难免会出现小问题，比如漏字，或者句子连接不顺畅之类的，仔细检查一遍就能避免不少尴尬。
班主任教学工作总结高中范文【篇2】 1850字
今天我有幸参加学校的班主任工作论坛，可要求介绍班主任工作经验，实属惭愧。因为对于我这样一个新手来说，确实谈不上什么经验，只不过是给我提供了一个和大家共同交流的机会罢了。我将我的工作总结如下：
一、用时间来证明一切。
时间能够证明一切，这用在班级管理上也是真理。从开学第一天开始，我就打算花上时间，用心管理。虽说他们已经都是初三的学生了，相对于初一初二的学生来说，他们算是大学生了。但毕竟还是孩子，大人都有不自觉的时候，更何况是孩子呢?所以这就需要老师靠上。开学伊始，我就计划好要来到学生的前头，走在学生的后头。早晨我早早的来到学校，组织学生的纪律，看他们收交作业，看他们打扫卫生。他们什么地方做的不是很好的就及时的告诉他们。下午学生都走了，我这才离开学校。时间能够证明一切。我靠上一段时间后，发现学生慢慢的形成了一些良好习惯，一切工作都步上了正规。
二、用班委来帮我管理。
初三这个学期进行了大分班，而我也是刚刚接触这个班。虽说我在初一的时候带过一年班，可毕竟没有积累下多少经验。我想只有借助于班干部这个平台帮助我共同管理了。一个班级如果能有一直过硬的班干部队伍，我想：能管理好班级，那就不是问题。常言说得好：火车跑的快，全靠车头带。班干部就好像整个班级的火车头。只要他们能够齐心协力，我相信管好班级指日可待。况且初三学生已经具备了很强的管理能力了。所以，我要说：选好了班干部，就等于班级工作干好了一半。开学之初，我没有急于选班干部，而是先通过观察，通过询问，全面调查等方法，对全班学生进行了解。一周以后，利用班会时间通过推荐与自荐的方式选出了班干部，从而组建起了班委会。班长高颜和谭晗都是在初一初二的时候干过，自然比较熟悉班级管理。而其他的班干部，像谷俊丽、董文硕等也是以前干过的。他们成了我的得力好助手，在管理班级方面给我提了很多好的建议。
三、用班规来强化纪律。
选好了班干部之后，下一步的主要任务就是制定了班规。我让纪律委员董文硕同学制定了我班的班规。从学习、纪律、卫生三个方面制定了大大小小20条规定。每条规定都实行扣分制。扣分满10分的同学要请家长，并且罚干值日一周。以上这些班规是由我们值日的班干部来严格执行，认真做好记录。如果在卫生上被学校扣了分，那就需要今天干值日的学生明天接着干，以便督促学生认真干好每一天的值日。班规的制定，在很大程度上约束了学生的行为，同时也规范了学生的日常行为，学生自我监督的能力增强了。
四、用班会来强化管理。
每次班会，我都会充分的备课。我会充分利用好每周的班会时间，对学生进行思想教育。当然有时我也会给同学们将一些教育上的小故事，让学生们从中受到启发，获得收获。上一周的班会课上，我给学生读了题为：毕业班老师的震撼讲话。学生们在听的过程中不时地发出赞同的声音，看来是感同身受了。听完以后，我请学生们谈了一下自己的感受。他们已经开始认识到学习的重要性了，明确了自己以后努力的方向。我感觉这是一次非常有教育意义的班会。我也清晰的认识到：改变学生的思想是至关重要的。
五、用爱心来关注后进生。
后进生是每个班级客观存在的，对后进生是否关注直接影响到班主任工作的成败与否。在这一点上，我还是比较注意的。我班的苑召吉同学，平时比较的散漫，不太遵守纪律，学习成绩比较差。一次他竟然私自把手机带来学校，并且在上晚自习的时候偷玩手机，结果被我发现了。发现以后，我并没有恶语相向，并没有一味的责难他，而是对他晓之以理，动之以情，用自己的耐心和爱心来做他的思想工作。向他讲述了带手机的危害。我告诉他：玩手机只会影响学习，对自己一点好处也没有。而且我答应他要替他保管手机到星期五，星期五放学以后就还给他，让他从此以后不要再带到学校来了，如果再带来的话，就会被没收。他答应了。并且向我承若：以后绝不会再把手机带到学校了来了。星期五放学回家以后，他还主动给我打来了电话。这几天我发现他变了：变得遵守纪律了;也变得爱学习了。尤其是在今天的语文课上，我惊喜的发现他在出声的、大声的背诵古诗了，这真是让我没有想到的。
多一些关怀，少一些责难，将更容易赢得学生对你的尊敬，对你的爱戴!试想，若果当时我并没有对他用耐心和爱心去感化他，去说服他，可能他也不会转变的这么快，他也许还会和你顶撞，不听你的劝说，可能事情只会适得其反。愿我们每位老师都会多一点耐心和爱心。
总之，我觉得要想带好自己的班级，首先必须要热爱你的班级，然后用心去经营你的班级。
篇2书写经验255人觉得有启发
写总结是一件很实用的事，尤其是对于班主任来说。做了一段时间的教学工作后，总结一下经验，能帮助自己更好地改进。开始写总结前，得先整理好自己的思路，把这段时间的工作分成几个部分，比如课堂管理、学生辅导、家校沟通等。
课堂管理这部分，可以回顾一下日常教学中的亮点和不足。比如，有没有尝试过新的教学方法，效果怎么样？是不是有些学生特别需要关注，如果有的话，是怎么做的？这里要注意的是，不要光写成绩，也要反思遇到的问题。有时候可能觉得某个方法挺好的，实施起来却发现不太适合当前的情况，这就是一种经验积累。
接着是学生辅导方面。每个学生的情况都不一样，辅导的时候肯定会有不同的策略。可以想想有没有哪个学生的进步特别明显，这背后用了什么办法？还有那些进步不大甚至退步的学生，是不是在辅导方式上存在问题？这些问题都需要仔细琢磨。不过有时候写总结的时候，可能因为时间久了，记不清具体细节了，这就需要翻看之前的记录，比如班会记录、个别谈话记录之类的，这样能让总结更有说服力。
家校沟通这部分也很重要。家长的态度对学生的影响很大，所以和家长保持良好的沟通很有必要。可以回想一下，和家长交流的时候，有没有遇到什么棘手的问题，后来是怎么解决的？还有没有一些成功的案例，比如通过家访或者电话沟通，让家长更理解和支持学校的工作？这些都可以写进总结里。
写总结的时候，语言要简洁明了，避免啰嗦。可以多用一些专业术语，比如“学情分析”“家校互动”这样的词，显得比较正式。不过有时候写着写着，可能会不小心把“学情分析”写成“情势分析”，虽然意思差不多，但看起来就不够专业了。另外，总结里最好能有一些具体的数字或者例子，这样更有说服力。比如提到某次活动的效果，可以说参与人数有多少，取得了哪些成果。
小编友情提醒：
写总结的时候要实事求是，既不要夸大其词，也不要刻意贬低自己。要是觉得自己的总结写得不够好，没关系，总结本身就是不断完善的。下次再写的时候，就可以参考这次的经验，慢慢提高。
高一下学期班主任期末教学工作总结二-班主任工作总结范文【篇3】 1800字
高一下学期班主任期末教学工作总结二-班主任工作总结
本学期，我继续担任高一820班班主任工作。在学校领导的支持下，在所有任课教师的配合下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重班级文化建设
开学初，由于时间的长久，以前张贴的班级文化已经陈旧.我组织全班学生把教室重新布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，言有所偱，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
上期以来，前任班委会对班级工作做出了很大的贡献。在此当中，许多学生的潜质开始表现出来，因而，我决定这个学期的班干部做个重新的选举，让更多的同学有锻炼的机会。采取的主要方法：民主选举。得票最多的`同学再来根据他们各自的特长来制定职位。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
经历了一个暑假，学生的行为习惯可能有所反弹。加之他们又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、上课睡觉、上网等等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是：
1、重新加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。
利用自习课时间，要求学生熟读守则和规范，以及我校的规章制度。另外还借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生处执行《一日常规》，严格要求学生穿好校服，不穿拖鞋，不留长发，不戴耳环，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”
榜样的力量是无穷的。所以，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。而且，对于那些品学兼优的学生要加大在同学中的宣传力度。
3、在活动中形成班集体的凝聚力。
多与同类班级进行一些竞赛活动，在活动中提高班级的凝聚力，荣誉感。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们820班有几个非常调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、学风是关键
班级工作重点是学习，所以这一个学期来对于学风的抓紧，对于学习的情况，我都特别重视，付出了大量的心血。早读、跑完早操我要求到达班上并立刻进入读书状态，而且声音要大，对于那些英语不开口的同学，让他（她）到讲台上顿；自习，坚持班干部负责制，并对纪律情况做好记录。平时学习从作业抓起，对于不交、抄袭作业登记处理，罚抄写单词或课文。
整个班级，无论是上课，还是自习，都有着良好的气氛。有个好气氛，自然有好成绩。
在这次期末考试中，我班成绩突出，无论是三科还是九科，平均分都位列年级前列。
成绩只是暂时的，它让我更加清楚地认识到：自己做得还不够，还需要更多的努力，这要求自己要多思考，多讲究方法。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
篇3书写经验86人觉得有启发
高一下学期班主任期末教学工作总结二-班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，要写出一份好的总结，就得从平时的工作细节入手。这学期刚开始的时候，我就给自己定了个小目标，就是每天都要记录下当天发生的事情。说起来容易做起来难，一开始的时候，总觉得事情太多，没时间去整理，后来慢慢摸索出了方法。比如，利用午休的时间，把上午的情况简单记下来，晚上回家再补充完整。
工作中遇到的问题也是总结的重要部分。比如，有一次班会上，我发现有几个学生总是心不在焉，眼神飘忽不定。我当时也没太在意，以为他们只是偶尔走神。后来，通过个别谈话才知道，原来是因为他们的家庭作业负担过重，导致精神状态不佳。这件事让我意识到，作为班主任，不仅要关注课堂纪律，还要关心学生的心理状态。于是，我调整了一下作业量，并且鼓励大家互相帮助，共同进步。
在总结中，专业术语的应用也很关键。就拿这次期中考试来说，我们班的成绩总体不错，但有个别科目还是存在短板。为了提升这些薄弱环节，我查阅了不少资料，还专门请教了其他科任老师。经过一番努力，终于找到了一些有效的教学策略。比如在数学课上，我尝试引入了一些生活化的例子，让学生更容易理解抽象的概念；在英语课上，则增加了口语练习的时间，让大家多开口说。
书写注意事项：
班主任的工作不仅仅是教书育人，还需要协调好各方关系。这学期学校组织了好几次家长会，每次我都提前做好准备，把学生的在校表现详细记录下来。记得有一次，有个家长对孩子的成绩不太满意，情绪比较激动。我耐心地向她解释了孩子目前的学习状况，并给出了具体的改进建议。最终，这位家长也认可了我的工作态度，表示会配合学校的教育计划。
写总结的时候，也不能只盯着问题看。得承认，这学期也有不少亮点值得分享。比如，我们班参加的那次校运会，大家都表现得很出色，不仅取得了团体总分第一名的好成绩，还创下了好几个新的纪录。这背后离不开同学们的努力，也离不开全体老师的指导和支持。
其实，总结不是一蹴而就的事情，需要日积月累。有时候，写着写着就会发现自己漏掉了某些重要的细节。这时候，不妨停下来想想，是不是最近太忙忽略了什么？或者是某个环节没有处理妥当？只要静下心来认真反思，就能找到改进的方向。
最后想说的是，写总结的时候，语言表达要真实自然，既不能夸大其词，也不能刻意隐瞒。毕竟，总结的目的就是为了让领导了解实际情况，同时也为以后的工作积累经验。希望我的这些体会能给大家带来一点启发。
班主任年度教学工作总结模板范文【篇4】 1850字
时光飞逝，岁月如梭，不知不觉间一个学期的时光即将过去，回顾这学期来的工作历程，可谓是喜怒哀乐、酸甜苦辣皆有之。走进汽车1113班，面对40多人的班级，我一筹莫展，却有许多困惑——从高中进入大学后，他们会面临许多不适：学习方法的转变，生活方式的改变，师生交流方式的改变，接触社会的面更广，自身的成长带来的困惑，鉴于此，我深感肩上的担子重如千斤。
幸好，我有优秀的班主任王老师和学院领导的支持，在这一学期的工作中他们给了我很大的帮助与鼓励，更重要的是他们对我的信任让我感激。这一学年我积极配合老师做好班级工作，在老师和院领导的正确领导下，我在思想、工作等各方面都取得了一定的进步。具体说来，这一学期作为副班主任的我主要致力于以下的工作：
1、积极配合班主任开展班级中的各项工作，并能协助班主任处理班级各项事务。在开学之初，我和王老师就走进汽车1113班了解班级情况，不久我就在班上召开了一次班会，经过各班委和同学们的交流，总结出了班级存在的问题，并很好的解决了发现的问题。平时，积极配合班主任做好班级的管理工作，了解班级里的大小事情，主动关心每一位同学，灵活处理一些突发事件。
2、关心同学的生活、思想等状况。对于学生个人，我时常走访宿舍，找他们谈话聊天，了解他们的苦恼，询问生活、学习、工作中出现的一些问题，并积极提供一些好的建议供他们参考，不断鼓励他们，使他们树立起解决困难的信心!同时，还检查宿舍安全，不断地提醒他们要注意宿舍安全及个人人身、财产的安全意识。此外，还向同学们介绍一些关于党的知识，树立正确的政治观，向他们宣扬党的理念，鼓励大家向党组织靠拢。因此，在上学期到本学期五月份的时候我们班就有过半的同学向党组织递交了申请书，现在已有7名同学已经通过考试正在接受党课培训。
3、加强班级凝聚力和促进班级学风的建设。这一点首先就从班委抓起，班委在组建之初，大家彼此间沟通较少，在工作中协作的不是很理想。因此我要求班委之间加强交流，此后班委的工作开展起来就有了一定的成效。其次，是班级凝聚力的建设，为了加强班级凝聚力，在五月份我发动同学们搞了一些活动，主要是到百花公园做青协活动、组织全班同学外出聚餐、全班同学在教室组织了一次以班级班风学风建设为主题的班会活动，通过这些活动增强了同学们彼此间的了解，促进了交流。同学们对学习的态度也很积极，在我们班的迟到、缺席等现象明显减少。
4、发现和关心班级中的弱势群体及思想极端的同学，对他们我给与了更多的关注，经常找他们聊天了解思想状况并给予疏导。同时也发动班委及班级中的其他同学也经常关心他们，让他们感受到集体的关爱。
5、极力倡导一种健康积极向上的生活方式。在与他们接触多了以后就会发现他们的生活中存在许多问题，比如打游戏问题、寝室同学难相处问题、借钱提前消费等问题。大卫.休莫有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导同学们形成良好的习惯是我工作的重点。
6、在班级中营造一种民主氛围，让全体同学积极参与管理，调动他们的积极性和创造性，培养他们独立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由我们管理向学生管理的过渡，真正扮演好引路人和协调者的角色。在班级的各种活动中我都只是发挥着一个引导者的作用，真正的活动开展全部由同学们策划、组织、安排。这就很好的锻炼了他们的组织能力、沟通协调能力、语言表达能力等。
在本学期的管理工作中，我也参加了班级的各种选举活动，比如班委改选活动，贫特困生选举活动等，通过这些活动，使我对汽车1113班的同学有了更深的了解，也让我和同学们的关系更加融洽，这让我非常欣慰。
本学期就要结束了，我的副班主任的生涯也就意味着走向尽头。再回首，有许多依依不舍，有许多留恋，在过去有太多值得我感动和感激的地方。在我做副班主任的同时，不断地感受到班主任王老师和学院领导对工作的投入和对学生的关爱。他们的这种对工作认真负责的态度不断影响着我，让我感受到作为一名副班主任的荣幸和快乐，同时也影响着我以后对工作的态度，他们是值得我学习的。以后我就不再是他们的副班主任了，但在这儿依然有我可爱的同学们，虽然我们即将离去，但这个班级、这个大集体永远在我的心中!
最后，我想感学院老师和领导对我的信任，让我担任了一学期的副班主任，是你们的信任让我的步伐走的更坚定!感谢班主任对我工作的支持与鼓励，是你让我走得更稳!感谢班级中可爱的同学们，在这一年与你们朝夕相处的日子里，我感受到了在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信!
篇4书写经验63人觉得有启发
做班主任工作久了，就免不了要写总结，这总结该怎么写？其实总结不难，关键是要抓住重点，把一年的工作理清楚。先说教学，教学这块得从备课说起，备课要细，不能马虎。记得有一次，我为了准备一堂公开课，把教材翻了好几遍，教案改了三稿才满意。上课的时候，学生反映还不错，这说明备课确实重要。
接着就是课堂管理，这是教学工作中不可忽视的一部分。每个班都有调皮的学生，他们有时候会搞些小动作，影响课堂秩序。这时候就需要老师有耐心，既要严厉又要讲究方法。比如，我班有个学生特别爱说话，开始时我批评过他几次，但他还是改不了。后来，我找他谈话，了解了他的情况，发现他是想引起注意。于是，我就让他当小组长，负责管理小组纪律，这样一来，他的表现明显好转。
还有就是批改作业，这个环节也不能含糊。作业是检验学生学习效果的重要手段，所以每次批改都要认真仔细。有时候，学生的作业会出现一些小问题，比如计算错误或者格式不对，这时就需要及时指出，帮助他们改正。要是遇到普遍存在的问题，就得专门讲评，不然下次还会犯同样的错。
再来说说和家长沟通这一点，这也是班主任工作的重要组成部分。有些家长可能不太关心孩子的学习，这就需要我们主动联系他们，把孩子在学校的表现告知家长，争取他们的配合。去年我班有个学生的成绩下滑得很厉害，我跟家长多次沟通后，了解到他在家玩手机游戏太多。之后，我建议家长限制他玩手机的时间，果然，那孩子的成绩慢慢回升了。
班主任工作还涉及很多细节，比如组织活动、处理突发事件等等。这些事情看似琐碎，但每一件都关系到学生的成长和发展。所以，作为班主任，一定要多花心思，多动脑筋，这样才能把工作做好。
2025年九年级班主任年度教学工作总结格式范文【篇5】 1850字
____九年级班主任年度教学工作总结格式
经过一个学期的辛苦工作,我终于完成了学校交给的各项工作、任务,现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结:
本学期按照学校安排我任九(3)班班主任。当初我深感压力很大、责任很重,在学校领导直接关怀和自己的不懈努力下,经过一个学期的磨合,我和学生之间已经建立了良好的感情,学生也愿意接受我的教育和教育方式。本学期开学初,学校将来自其我校八年级的学生进行了分班调整,由于我班学生分别来自上学期的八年级三个班,并且他们都是很有特色的学生,所以对班主任的管理带来很大的不利影响。我首先做的是把他们的思想统一起来,不论来自何处现在都是我九(3)班学生。我一方面做好学生的思想工作,另一方面做好对学生的行为规范。旨在尽快形成一个良好的班集体。重在继续做好学生养成教育的同时,不断加强班级学生干部的培养。力争打造稳定良好的团体,不放弃每一位学生。我主要采取了以下几个措施对班级进行管理:
一、较大力度的发挥学生干部自主管理的作用。
班委成员在班级管理中起到很重要的作用,一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用,在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的挑选是很重要的事情。在原有学生干部基础上做了很多调整,除原有班委会团委会外我还增加了'营养餐工作'管委会。管委会的职责主要是做好营养餐发放管理等工作,并分工到人。为了让班委、团委、管委发挥应有的作用,定期召开会议总结近期班级进步和不足,总结每周的学生表现情况,及时纠正学生的不良行为,表扬先进,提出下周的要求。结合班级情况对学生进行思想教育,不断鼓励他们,为他们树立信心。制定今后一段时间的工作计划和目标,班主任还经常了解他们在管理班级中遇到的困难,并给与相应的指导,使班级组织能正常的运转下去。同时也经常在同学中了解他们工作的不足之处,对做得不好的成员提出批评指正。对于实在不能再让同学信服的成员,就坚决撤掉。
二、加强与各科任教师的沟通交流,解决任课老师上课遇到的问题。
我平时经常与本班的科任教师了解学生在课堂上的表现。对于严重影响课堂教学的学生,我及时找学生谈话,并进行处理。保证各科教学的正常进行。并经常征求各授课教师意见和建议适时给予采纳利用。同时做好科课教师和学生的桥梁,积极配合课任教师的教学工作。
三、经常找学生谈话,了解学生思想动态。
要了解学生的思想,才能更好的做学生的思想教育工作。特别是对学习成绩差,平时比较捣蛋的那些同学。我就多找他们聊,时刻提醒他们遵守纪律。对表现好的及时给予表扬和鼓励以发挥他们的最大潜能和模范作用。力争做到一学期下来与每位学生至少谈一次话。不放弃一个孩子。通过与学生思想交流让他们形成适合自己的人生目标,引导他们为之努力奋斗。
四、加强与家长的联系。
现在的很多家长多数忙于挣钱,往往认为把孩子交给学校就可以什么也不管了,错误的认为教育是学校的事情。他们对于自己的孩子在学校的表现知道的很少。我就加强与他们联系,使他们认识到家长的责任,从而关心自己的孩子的表现。我经常通过电话与家长进行沟通,向家长通报学生在学校的表现。特别是那些问题学生,及时与家长取得联系,让家长也来做学生的思想工作。在家庭和学校的双重教育下,学生的不良行为有所改善。取得了家长的支持与配合,在教育学生的工作中就多了一份成功。根据学校安排定期召开学生家长会进行集中信息反馈,和家长进行面对面的交流,起到了很好的效果。
五、其他方面。
1、配合学校做好安全工作:我把安全工作放在第一位。认真做好安全计划,切实开展安全教育,上好每周安全教育课,天天叮嘱安全,防患于未然。主要进行的安全教育有:课午间活动安全、饮食卫生安全、交通安全、放烟花鞭炮安全、防火防溺水安全等。
2、卫生方面:学生已养成了良好的卫生习惯。每每下课后会自觉地检查自己的地方,看到纸屑主动拣起扔进垃圾桶,不再随便扔果皮纸屑了。放学后的卫生打扫,速度比上个学期快多了,而且大部分很认真地打扫。在家长的配合下勤洗澡、勤剪指甲、不留长发等,学生的个人卫生有很大提高。
通过以上的几点措施来对班级进行管理,取得了一定的效果。然而还存在较多不足,有些学生还是没有养成良好的学习习惯,纪律散漫;对表现中等的学生关心不多,往往认为他们不用老师太操心;有不少学生由于不适应中学的学习生活,学习方法不合适,学习跟不上,因此对学习失去了信心,甚至放弃学习。这些都是我要及时解决的问题。对此,我在下个学期将继续努力,不仅加强对后进生的教育,也要加强对表现好的同学的教育,让每一个同学都能感受到老师的关爱。
篇5书写经验192人觉得有启发
关于九年级班主任年度教学工作总结该怎么写，咱们得从头到尾理清楚，把事情讲明白。先说写总结，关键是要把这一年干了啥说透彻。比如学生们的进步，教学计划执行得怎么样，跟家长沟通的情况，都得提一提。
一开始，就简单点，先把基本情况给交代一下。比如说班级人数有多少，学生成绩分布大致什么样，平时课堂纪律怎么样之类的。这部分不用太复杂，就是个开场白。接着就可以具体点，讲讲教学目标是怎么定的，是不是符合学校的总体要求。要是能跟去年比比，看看今年有哪些改进的地方，就更好了。
然后就是重点了，要详细写写具体的教学活动。像是组织过哪些主题班会呀，搞过什么课外实践活动呀，还有考试复习安排得怎么样。如果能提到一些特别的例子就更生动了，比如说某个学生原本成绩不太好，后来经过努力考得很好，这样的事例能让人印象深。
再往后，就要说到跟家长的合作了。这一年开了几次家长会呀，有没有通过家访了解学生情况呀，这些都是总结里该有的内容。要是能反映出家长对学校工作的配合程度，那这份总结就显得挺全面。
不过，写总结的时候，有些人可能就会漏掉一些细节。比如只顾着写大的方面，却忘了具体数字。像班级平均分是多少，优秀率有多高，这些具体的数据要是没写进去，总觉得缺了点什么。还有，有时候写总结容易跑题，写着写着就扯到别的地方去了，这就不好了。
小编友情提醒：
别忘了把工作中遇到的问题也写进去。比如有些学生总是不按时交作业，或者是课堂纪律偶尔会乱，这些问题怎么解决的，效果怎么样，都可以写一写。这样能让总结看起来更有说服力。
初三班主任教育教学工作总结范文【篇6】 1850字
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习办法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我频繁利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的效果，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校全部大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我频繁教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作办法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要频繁检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作所有推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时频繁教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习办法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。频繁课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时也有很多老师如吴肇娟老师，陈杰老师等给我很多行动上帮助和精神支持，感激之情不是只字言语可以表达，唯有用自己的实际行动和努力工作去体现。最后一句话送给自己：不求尽如人意，但求无愧我心。
篇6书写经验76人觉得有启发
初三班主任教育教学工作总结该怎么写？其实这事挺复杂的，得从几个方面入手才行。
头一件，就是要把平时的工作情况好好梳理一遍。比如班里的纪律管理，这可是个大头，有时候学生闹腾起来，老师都得跟着操心。还有学习成绩的跟踪，每个学生的进步和退步都要心里有数，不能光看表面成绩，得深入分析原因。再比如说班级活动，这也不可少，搞得好能增强凝聚力，要是搞砸了，那效果就差远了。这些工作上的事，都得一条条列出来，这样才好总结。
第二件，就是要把遇到的问题给找出来。教学过程中难免会碰见各种状况，有些问题可能一时半会儿解决不了，但得记录下来，方便以后改进。比如有个别学生特别调皮，老是捣乱，这就需要想办法引导他们往正路上走。还有一种情况，就是有些学生学习习惯不好，作业老是完不成，这也得想办法调整策略。这些问题，不是一下子就能搞定的，得慢慢摸索。
第三件，就是得反思自己的教学方法。有时候觉得自己讲得挺清楚的，可学生还是听不明白，这就得想想是不是讲课方式有问题。还有就是跟家长沟通这一块儿，有的时候家长配合度不高，这也得琢磨琢磨怎么提高效率。教学方法这块儿，得不断试新招，找到适合大多数学生的办法。
第四件，就是要把今后的计划定下来。工作不能光是总结过去，还得展望未来。比如打算开展哪些新的班级活动，怎样提升学生的兴趣，这些都是值得考虑的事。还有就是对学生个体的关注，得制定一些具体的帮扶措施，让那些成绩不太理想的学生也能迎头赶上。
写总结的时候，也不能太死板，得有点灵活性。有时候写到一半，突然想到别的事情，也别急着改回去，就让它留在那儿好了。反正总结，主要是让自己回顾一下这段时间的工作，看看哪里做得好，哪里还有欠缺，这就行了。
小学语文班主任教学个人工作总结2025年范文【篇7】 1050字
本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1 、 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴ 课前准备：备好课。
① 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
② 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③ 考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵ 课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2 、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3 、积极参与多媒体教学设计交流，观摩优秀课件及教案，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，提高教学水平。现在我利用业余时间学习，不但提高了自己相关的业务技能，同时也为全体小语教师提供了很好的课件交流服务。
4 、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试，并成功的运用电脑多媒体课件上了一节语文公开课《只有一个地球》，借以带动现代语文教学工作的创新。
5 、 “ 金无足赤，人无完人 ” ，在教学工作中难免有缺陷，例如：授课时重点突出不够明确，平时对于学生整体照顾不够等。现在，我也正在不断改正中。
篇7书写经验201人觉得有启发
小学语文班主任教学个人工作总结____年怎么写
作为一名小学语文班主任，写好一份工作总结是每年都要面对的任务。这不仅仅是完成学校的要求，更是对自己一整年工作的回顾和反思。总结怎么写，既要体现专业性，也要避免千篇一律的模板化。今天就来说说具体该怎么操作。
先从收集资料开始吧。平时工作忙，可能有不少细节没及时记录下来。这时候就要翻看备课本、作业本，甚至聊天记录。比如某次班会讨论的话题，当时学生们的发言特别积极，如果能记下来，就能作为亮点写进去。不过这里有个小问题需要注意，有些事情记得不太清楚了，只能凭印象去补充，这样可能会稍微影响准确性。但这也是没办法的事，毕竟人不是机器，不可能事事都记得清清楚楚。
接下来就是整理思路了。首先要明确总结的重点是什么。对于语文老师来说，教学成果肯定是重点之一。可以分几个方面来写，比如阅读教学的进展、作文指导的效果、课堂互动的情况等等。比如说阅读课上，尝试过让学生轮流朗读课文，效果还不错。但这里有个小地方要注意，如果直接说“效果很好”，显得有点笼统，最好能举个例子，比如哪个学生的朗读进步最明显，这样更有说服力。
除了教学成绩，班级管理也是不可或缺的部分。作为班主任，这一年肯定也遇到不少挑战。比如说有个学生总是注意力不集中，一开始挺头疼的，后来通过家访了解到他家里最近出了点状况，这才慢慢找到解决办法。这个例子说明了沟通的重要性，也能体现班主任的工作细致程度。
总结里少不了对未来的展望。这部分不用写得太具体，大概勾勒一下就行。比如希望下学期继续提升学生的写作水平，或者加强家校合作。不过这里有个小细节需要注意，有些计划听起来挺好的，但实施起来难度不小，这就需要提前做好准备，不然到时候又变成空谈。
最后别忘了检查一遍。检查的时候，除了看有没有错别字，还要留意句子是否通顺。有时候写着写着，不知不觉就把句子写得复杂了，结果读起来费劲。比如“经过努力，学生们的成绩有了显著提高，这离不开家长的支持和配合。”这句话就有点啰嗦，改成“学生们的成绩显著提高，离不开家长支持”会更好。
写总结是个细致活儿，既要全面又要具体。希望以上的建议能帮到大家，当然，每个人的工作情况都不一样，还是要结合自身实际情况来写。
初三班主任备战中考教学工作总结范文【篇8】 550字
本学期我担任了初____级1、2、7、8四个初中毕业班的思想品德教学工作。为了积累经验，发现自己的不足，提高自己的教学经验和水平，现在自己总结本学期的教学工作。
一、取得的经验
1、重视平时的基础知识的积累。随着广安中考的改革，考试科目和比分都发生了比较大的变化。思想品德的比分明显加重了。地理与生物科目列为中考科目，必然加重了学生的记忆量。因此，思想品德科目必须加强平时的记忆，避免到期末的时候与其他科目一起抢学生的时间。本学期基本上做到了学生当堂记忆所学内容，一单元的基础复习一次（利用晚自习的时间），期末在复习背诵一遍，大部分的学生由于平时的积累，所以基本上能完成任务。
2、交给学生记忆知识的方法。教科版初三思想品德的基础知识有些比较长，很多学生习惯了死记硬背，所以看见长一点的，就会有畏难情绪，因此，作为老师应该交给他们一些记忆的方法。主要是避免死记硬背，一是教他们抓关键词将长句缩短，如“ ”；二是先明白主要意思再记，如“现阶段我国的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。”让学生明白实际上就是需求与供应之间的矛盾，为什么供应不上，就是因为生产力水平低的原因嘛，在举出实际的生活例子，学生就明白了，然后再记，相对容易许多。
3、形成监督机制。自觉的学生学生毕竟 贪玩好耍。
篇8书写经验97人觉得有启发
初三班主任在备战中考期间，工作量大、事务繁杂，如何写好一份教学工作总结显得尤为重要。这份总结不仅是对自己工作的回顾，也是对未来教学计划的一种铺垫。写好这样的总结，得从几个方面入手。
一开始要明确总结的目标，也就是弄清楚这学期的工作重点是什么。比如班级整体成绩提升了多少个百分点，学生们的薄弱环节有哪些得到了改善，这些都需要提前梳理清楚。如果这部分没有理顺，后面的内容就会显得零散，甚至让人摸不着头脑。毕竟，总结不是流水账，它需要围绕核心目标展开。
接着就是具体的工作内容了。这部分可以分模块来写，像是课堂管理、家校沟通、学生心理辅导等方面。例如，在课堂管理这块，你可以提到采取了哪些措施来提高课堂效率，有没有尝试新的教学方法，这些新方法的效果如何。这里需要注意的是，描述过程中要避免过于笼统，最好能举一些具体的例子，这样能让读者感受到你的工作是有针对性的。
说到家校沟通，这是个关键环节。不少老师在这块容易忽略细节，比如有的家长反馈孩子在家学习习惯不太好，作为班主任应该怎么做？是不是需要开个小型座谈会，跟家长们一起探讨解决方案？又或者是通过定期发送短信、建立微信群等方式保持联系。这些做法都可以写进总结里，但要注意不要遗漏掉具体的操作步骤，否则就显得空洞了。
书写注意事项：
学生心理辅导也不能忽视。中考压力大，很多学生会出现焦虑情绪，这时候就需要及时介入。你可以记录下几个典型的案例，比如有个学生因为模拟考试成绩不理想而闷闷不乐，你是怎么帮助他调整心态的。这类事例能够增加总结的真实感，也让其他老师能从中借鉴经验。
除了上述几点，还有一些细节也需要留意。比如，备课组的合作情况怎么样，有没有遇到什么困难，又是怎样克服的；再比如，对于后进生的帮扶工作，有没有制定专门的计划，效果如何。这些都是总结中不可或缺的部分。
小编友情提醒：
写总结的时候还要注意语言的表达。有些老师可能习惯用一些比较复杂的句子，结果反而影响了阅读体验。建议多用简练明了的语言，把事情说清楚就行。还有，数字和数据的运用也很重要，适当的量化可以让总结更具说服力。
