关于二年级班主任工作总结范文【篇1】1700字
时间过得真快，转眼之间又到了一学期之尾，今年我担当了二年三班的班主任工作，一年来，感触颇深，现具体总结如下：
一、共同制定班级目标，形成良好班风。
工作二十多年了，断断续续地也做了十几年的班主任工作。谁都知道小学班主任的工作是最辛苦的，但是既然当上了班主任，就得苦中作乐，也尽可能从苦中品尝甘甜。今年我又一次担当了二年三班的班主任，这个班，男生多，女孩少。而且女孩就像胡启轩那种超级调皮的女生也是大有人在。如何才能管理好这个班级我也是想了许多办法。一个班级只有有了共同目标，才能有凝聚力，才能形成良好的班级风气。根据班级的现状，我和孩子们共同制定了班级目标那就是“管好自己，礼让他人；静能生慧，读纳百川”。我让孩子们深刻理解每一句话的含义，并严格按着要求去做。渐渐的，班中爱打架的孩子少了，同学之间有了困难也能互相帮助，不再那么冷漠自私。同学之间有了摩擦，我听到孩子会主动地说，管好自己，礼让他人。这是我们都最希望看到的景象。
如何使孩子们爱上读书，做到读纳百川呢。我也是动了很多脑筋，我先从班级图书借阅入手。我们班捐的书不少，如何让这些书活起来呢，我动脑筋想了个办法：就是每个孩子负责管理两本书。我给他们拿着书照了相片作为依据。然后孩子读完自己手中的书后可以去和别的孩子换着读，要填好记录卡，另外谁读完了一本书，可以记录在小纸条上，由家长签上名字，投进班级的罐子中，每月进行读书小明星的评比。这种方法真真正正调动起了孩子的读书兴趣。现在班中大多数孩子阅读兴趣浓厚，我们正向着“读纳百川”迈进。
二、把责任落实到位，人人有事做。
当了班主任后，我也看了一些班主任管理方面的书籍。我真是太佩服魏书生老师了。他的班主任当得真是到了一定的境界。他的人人有事做，事事有人管就是非常好的方法。我在班主任工作中也借鉴了一些。首先我把班级的事情也依据孩子们的不同特点分配到个人。比如开关多媒体，我首先培训了几个孩子。最后王孟心同学每天来到就打开多媒体，放学时记得关掉多媒体，一点不用老师操心。宋成员同学专门负责课间播放好的音频视频节目，这样的方法，一来优美的文章或故事熏陶着孩子们，也省得课间孩子们总是乱追乱打。还比如王雨桐专门负责浇花、刘援兵负责提醒孩子写每日一成语等等。值日组的值日也是这样，每四个人一组，值日一周，这样便于孩子做好，也省得人浮于事。还有一天的卫生都是他们负责监督。他们还是值周小班长，两个人负教外，两个人负责室内，有什么事情要去想办法解决，解决不了的，及时汇报给班主任，这样也能把一些矛盾消灭在萌芽状态。还有班主任要杜绝发火，不做火上浇油之人。
三、多种渠道与家长做好沟通，形成教育合力。
我们的学校教育只有和家庭教育形成合力，才能发挥的教育作用。所以在班主任工作中。我一向重视和家长的沟通。我们现在通讯发达，和家长的沟通形式多样，目前我和家长进行沟通的方式除了电话以外还有校讯通、飞信、微信等好几种方式。通过这些方式，我不仅让家长们及时了解孩子在校的各种情况，而且经常向家长传递一些教育观念、教育方法……这样，对于提高家长的教育水平是大有裨益的。我每天都要发信息，有时会有几百字，虽然很辛苦，但是能让家长信服你，他们能体验到老师的辛苦与良苦用心，他们会特别支持你的工作。有家长跟我说，我经常给我的同事看你发给我们的短信，他们都非常羡慕我们孩子能拥有向您这样负责任的好老师。家长们经常自愿给我们班买小表扬信、买各种印戳、奖状、还有小标志牌。这都是教师与家长交心的结果。微信群这种方式真是特别好，这种方式使得家长、孩子与老师的交流更直接了，我们除了交流教育方法外，还成了孩子们交流、展示、成长的平台。我倡导家长们在微信上给孩子展示的机会。于是我看到了非常好的局面。孩子们发视频在微信上背成语、背古诗、背课文，背弟子规……学习兴趣空前高涨。我也经常参与进去，所以我对象常说，你是白天上班，晚上也上班。一天下来，虽然很累，但是看到孩子们收获了那么多，我觉得一切的付出都是值得的。总之多种形式的沟通，会使你的班主任工作顺畅无比。
篇1书写经验189人觉得有启发
关于二年级班主任工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单也简单。关键是要理清思路，把自己这一年的工作好好梳理一遍。先别急着下笔，脑子里得有个大概的框架，不然写着写着就乱了。头一件事，就是要把这一年干了什么，有哪些成绩，哪些不足，心里得有个数。比如班级纪律怎么样，学生的学习习惯有没有改善，跟家长的关系处理得如何，这些都是重点。
拿二年级来说，这个阶段的孩子正处在养成习惯的关键期。作为班主任，就得盯着他们的日常表现。这期间，可能组织过不少活动，像春游、运动会之类的。这些活动背后，肯定有不少故事，像是哪个孩子主动帮忙，哪个孩子一开始胆小后来变得积极了。把这些都记下来，不仅是对工作的回顾，也是给以后工作提供参考。
再一个，跟家长的沟通也很重要。有的家长可能比较配合，有的则不太理解。每次家访或者开家长会的时候，都得注意观察家长的态度，看看他们对孩子在学校的表现怎么看。如果发现家长有什么顾虑，就要及时沟通解决。要是有做得不到位的地方，也得反思一下，下次改进。
班上的规章制度也需要时常调整。开始定下的规矩，不一定适合所有人。比如一开始规定课间不能跑跳，结果发现孩子们老是违反，那就得重新考虑是不是太严格了。规章制度不是一成不变的，得根据实际情况灵活调整。当然，这中间可能会遇到一些问题，比如说有的孩子总是不守规矩，这时候就得耐心引导，不能一味批评。
至于总结的具体格式，其实没那么死板。开头可以简单介绍下基本情况，比如带的是哪个班，带了多少人，这学期的主要目标是什么。接着就详细说说工作中的亮点和不足，最好能举几个具体的例子。最后，可以谈谈自己的体会，对未来的工作有什么打算。但要注意，体会这部分不用写得太深奥，简单说说自己觉得哪里还可以做得更好就行。
写总结的时候，可能会遇到一些小麻烦。比方说，有时候想不起具体细节，这就得翻翻之前的记录本。还有，有时候写着写着思路就乱了，这时候不妨停下来喝口水，静下心来再继续。另外，字迹工整这一点也很重要，毕竟这是给别人看的东西。要是字写得太潦草，别人看着费劲，自己也不好意思。
总结归总结，但也不能光顾着写，忘了实际工作。写总结的过程，其实是对自己工作的一次复盘。通过总结，不仅能发现自己平时忽略的问题，还能找到新的灵感。所以，写总结的时候，态度一定要认真，不能敷衍了事。这样不仅对自己有帮助，对整个团队的工作也有促进作用。
二年级优秀班主任新学年教学总结范文【篇2】 1400字
二年级优秀班主任新学年教学总结
推荐充满艰辛、充满快乐的一年转瞬即逝，回顾走过的路程心中感慨万千，因为班主任工作是艰巨的，又是光荣的。现结合我班实际情况，对本学年所做工作总结如下：
一、培养和选拔班干部。
一个良好的班集体，必须有一个好的班级____。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，由于是新接的班，所以我有意识地通过开展各种活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，学生干部的工作能力有所提高，让他们分工管理，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、培养学生的良好学习习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班队课、思品课学习学校各项常规，提醒学生做好课前5个宝、考前6个宝的准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、懂礼貌的好习惯。
三、和科任老师协调配合。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
四、做好后进生的转化工作。
转化后进生是班主任的'一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，如电话联系、家访、利用家长会等形式。有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
五、开展各项活动，提高学生素质。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的童谣大课间、班队活动、安全在我心中、家园清洁活动、庆元旦等活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
六、注重安全教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，学校经常利用晨会强调安全事项，我也坚持做到天天讲，严格杜绝安全事故的发生。
七、做的不足的地方。
本学期班级的学生都能健康快乐的成长，学习成绩在原有基础上有所提高，但还不令人满意。班干部的管理能力有待于提高。早读、午写老师还未到校前的管理还不够完善，存在个别学生在玩耍的不自觉现象，影响班级的五项评比。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理能力的培养与指导。
班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将用我的青春继续耕耘属于我的那片园地，我快乐，我无悔。
篇2书写经验103人觉得有启发
写总结的时候，得先把这段时间的工作情况理清楚。比如说这学期带班的经历，一开始可能有些手忙脚乱，因为学生们的习惯还没完全调整过来。记得有次班会开得不太顺利，孩子们叽叽喳喳地说个不停，当时有点急躁，后来想想可能是开场方式不对。
课程安排方面，一开始觉得教材挺简单的，但真正教起来才发现有些知识点对孩子来说还是挺难的。有一次讲数学题，发现好几个孩子都没听明白，课后特意找了他们单独辅导，慢慢就搞懂了。还有就是跟家长沟通这块，有的家长特别配合，经常主动询问孩子的进步情况，但也有一些家长不太积极，需要时不时提醒一下。
课堂纪律也是个大问题，尤其是午休时间，总有几个调皮的想趁机打闹。为了这事，专门制定了新的规则，规定谁违反就得写检查。刚开始效果不明显，后来加上奖励机制，表现好的可以加分，这才慢慢改善。不过有时候也会遇到特殊情况，比如有个孩子突然生病请假，还得及时跟其他老师协调补课的事。
作业批改也不能马虎，每次都要仔细看，有时候发现有孩子偷懒没做全，就会找他谈话。也有时候批改到深夜，特别是期末复习阶段，看着孩子们的成绩一点点提高，就觉得付出都是值得的。
平时也得注意跟同事交流经验。有一次去听别的老师的课，发现人家的互动环节设计得很巧妙，回来就试着用了一下，结果发现学生们参与度高了不少。还有一点很重要，就是记录下每个学生的进步和不足，这样期末评语写起来就有依据了。
二年级班主任工作总结第二学期范文【篇3】 1450字
二年级第二学期班主任工作总结
二年级班主任工作总结
卓海小学：朱涛
一个良好的班集体是学生健康成长的必要因素。而培养一个良好的班集体，是班主任工作的重要内容。我始终通过班级、学校的各种活动去发现美、感受美并创造美。关心、爱护每一位学生，并要求自己去注意、去了解、去研究班上的每个孩子的特点；根据他们的特点去精心培养，让每个孩子都能有表现自己，施展才能，得到鼓励的机会，进而形成良好的班风。本学期已接近尾声。回顾这一学期的工作，有成绩,也有失误，有经验，也有教训。就本学期工作总结如下
韩愈曾说:”师者,传道授业解惑也!”传道,即教会学生如何做真人,教师工作就应把德育工作置之首位.除要加强个人言行等素质修养,为学生做好表率,更要选择一定的符合儿童年龄特点的教育教学方法.对于二年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，思想与生活课,结合国旗下讲话的内容,对学生进行思想品德教育。每周的班会课我都坚持上好，不断对学生进行纪律、勤奋学习、卫生健康、安全等方面的教育。还通过讲邱少云等烈士的英雄事迹,优秀少先队员的感人故事,使学生懂得纪律的重要性和生活中的真,善,美.坚持早到校组织学生,紧跟班,逐渐使学生在遵守校规校纪及品行方面由被动到主动.三月份是学雷锋活动月，现在的孩子对雷锋比较陌生，我利用班队课开展“学习雷锋好榜样”主题队会，范文写作向学生介绍雷锋的先进事迹，鼓励同学们向雷锋学习，争做好事。让学生在班队活动时谈自己做了哪些好事，同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。结合典型事例为学生讲解< <小学生守则> ;>;与< <行为规范> ;>;条例,并以其为行为准绳,建立监督岗位,在落实周评比时为表现好的同学奖励小红花.事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。
二.教学方面
从一年级时手把手地教到二年级半扶半放地学,有个树立信心,培养兴趣,自 主学习的过程.开学初,在班上树立学习标兵,开展了”好帮差共同进步”的活动,成立学习小组,互相督促,互相帮助.在顾及普遍的同时,对优生拔高尺度,对学困生放低标准,使人人都达标,积极进取起到抓两头,促中间的作用.对同学们的作业严格要求,尽量面批,把好人数关,质量关和改错关,及时查缺补漏.其次,做好转差工作.先对学困生摸底找原因,及时与家长取得联系,齐抓共管,反馈家校意见.在班上及时发现,表扬他们的闪光点,积极调动他们的非智力因素,帮其与小伙伴们建立和谐关系,从而树立信心,力求上进.为增强学生的竞争意识,充分调动学习积极性,班上还多次举行了作业展评,知识小竟赛,难题技巧比赛等活动,在活动中同学们兴趣浓厚,也促使他们虚心向别人学习,增强上进心,激发求知欲,班上呈现出浓厚的学习风气.
三.培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，这样，学生不仅养成逐步养成热爱集体的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。小编通过学习园地展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健
康向上、团结协作的班集体
四.安全和卫生
常常利用班会课进行安全教育，教育学生遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打闹。
总之,在班级工作中虽然取得了一定的成绩,但是也有许多需要改进的地方,在今后的工作中要总结经验教训,学习先进做法,使班级工作再上新台阶.
____年6月
篇3书写经验142人觉得有启发
二年级班主任工作总结第二学期怎么写
这学期快结束了，作为班主任，得把工作做个总结。每天面对几十个孩子，既要管学习又要管纪律，确实不容易。不过事情多的时候，难免会有些遗漏。比如有一次班会活动，我本来打算讲安全教育，结果讲着讲着就跑题了，说成了上次运动会的事。孩子们倒是挺开心的，但事后想想，还是应该紧扣主题。
这学期的重点是抓课堂纪律。我发现有几个孩子特别爱说话，一不留神就叽叽喳喳。为了让他们安静下来，我尝试了很多办法。一开始是提醒，后来发展到点名批评，效果都不太好。最后只好找他们家长配合，一起监督。还好家长都很支持，孩子慢慢改了不少。不过也有意外情况，有个孩子的家长觉得我在为难他家孩子，跟我闹了点小矛盾。这件事让我意识到沟通很重要，以后遇到类似问题，得提前跟家长解释清楚。
作业布置这块也得好好反思。以前总是布置一些基础练习，但后来发现成绩好的同学做完很快，剩下的时间闲着没事干。我就试着增加一点挑战性的题目，结果发现效果还不错。那些平时成绩一般的孩子也能跟着做，进步挺明显的。不过也有点麻烦，有时候题目难度控制不好，有的孩子做不出来，反而挫伤了积极性。下次得注意平衡一下。
这次期末复习，我采取了小组合作的方式。每个小组都有一个领头的，负责检查组员的作业完成情况。这样既能调动大家的积极性，又能培养团队精神。但实施过程中也遇到了问题，有些小组领头的太强势，其他成员不敢发言。我及时调整了一下策略，让每个孩子都有机会当组长，效果好多了。
二年级1班下学期班主任工作总结范文【篇4】 950字
随着天气的变热，又一个夏天即将到来，随之二年级下学期也即将结束。在这一学期里，我们班的小小书法家冯俊回老家了，新来了两位小朋友宋佳维和竺浩杰。我和二
（1）班57个孩子又共同度过了一个学期，在这一学期里对于自己的班主任工作又有了新的思考，新的收获，新的希望。|||
一、抓常规，养好习惯|||对于各项教学经验的缺乏，本班的教学常规不是很理想，有部分学生的学习|||习惯也没有养成。这学期我继续采用各种方式来培养课堂常规和学生的学习惯。
|||首先是树立良好的班风，使班级有一个良好的班级风气，让学生知道自己是班级|||中的一份子，要遵守各项常规，遵行《小学生日常行为规范》，遵守《小学生守|||则》，时刻提醒学生该做什么。|||
二、良性竞争制|||我采用全班采用笑脸榜荣誉竞赛和采用小队良性竞争制度相结合。前者每个小朋友的名字都在荣誉栏中，如果在学习、卫生、纪律等方面采用笑脸奖励制度，如果表现好就能得到笑脸，相反则会被扣除笑脸。
后者我将班级分成八个小队，每个星期进行比赛，从课堂纪律、出操状况、作业情况等各个方面都进行比赛。每个星期得到徽章最多的小队就是第一名，每个组员都能得到一个大笑脸。
以此来帮助学生更好地养成良好的行为习惯，激发学生的学习动力。|||
三、培养小干部|||大力培养小干部。发掘班级中有各种能力的小助手，通过不断地实践培养，让学生有一种集体意识，能以身作则，帮助老师管理班级事务。
另外每天采用轮流制，让每个学生都有机会参与到班级管理中来。让每个学生都参与，可以提高学生的集体意识，同时又能培养学生的能力。
同时，他们也是老师的小帮手，许多事都放手让他们去做，有利于培养他们的能力。|||
四、加大家校联系|||通过校讯通，短信，电话等多种方式加强与学生家长的联系。将学生在学校中的表现及时地告知家长，同时也了解学生在家中的表现，以帮助学生更好的学习。
在这一过程中，大多数家长都非常积极和热心，对孩子的教育问题也是非常关心，非常配合学校的工作。|||
五、安全工作|||生的安全大于一切，每天到校我首先进行晨检，了解孩子的身体状况。如遇孩子身体不适，及时及早的于家长取得联系，让孩子能尽快的回复健康。
同时，通过晨间谈话的时间，对孩子进行游泳、食品、用电、交通等各方面安全教育，以期孩子能够更好的成长。
篇4书写经验141人觉得有启发
写好一个总结，得先明白总结是什么。总结就是把做过的事、说过的话、想过的办法都整理出来，看看哪些做得好，哪些还需要改进。比如班主任的工作总结，就得把这学期带班的过程好好梳理一下。
先从日常管理说起吧。这一学期，我负责二年级1班的管理工作，每天早上都要检查学生的到校情况。记得有一天特别冷，我以为学生会迟到不少，结果大部分孩子都按时到了，这让我很感动。还有一次组织活动，本来准备了几个游戏，但因为场地问题临时改了方案，没想到效果反而更好。这些小事看似不起眼，但都是工作的积累。
教学方面也是重点。这学期我们班数学成绩进步明显，我觉得和我调整了课堂节奏有关。以前讲得太快，有些学生跟不上，后来我放慢速度，多给学生提问的机会，果然效果不错。不过也有不足的地方，语文课上的阅读理解部分一直是个难点，学生们普遍反映题目太难，我也一直在想办法解决这个问题。
家校沟通也很重要。这个学期开了几次家长会，每次都会提前准备好发言稿，把班级的情况详细汇报给家长。有次有个家长提意见说，希望增加亲子互动环节，我就把这个建议记下来了，后来组织了一次家庭读书日活动，反响很好。
工作中难免遇到些小问题。比如有一次布置作业的时候，忘了通知家长微信群，导致部分家长没及时收到消息，后来赶紧补发了群公告才解决。还有一次评优评先，有个同学的成绩虽然不错，但平时表现不太好，这就需要平衡考虑，既要鼓励成绩好的学生，也要兼顾行为习惯的培养。
二年级班主任下学期工作总结范文【篇5】 950字
本月我们二(4)班一起去无锡“三国城”社会实践，虽然在学生一年级的时候我和他们一起去社会实践过，但是这是我第一次以班主任的身份带着他们去秋游，不得不说，班主任工作真正是繁琐的、繁忙的，却又是令人开心的。
一、从学生身上学到包容
去的时候一直担心学生会晕车，于是反复的叮嘱他们吃好晕车药，学生非常懂事，主动的说在车上还不能吃东西，否则零食的味道会让晕车的同学更加难受，他们只是二年级的孩子，但是这种能够站在他人立场上思考问题的习惯真是让人佩服。可还是有学生在回来的车上没有忍住，吐了一身，车里立刻弥漫着一股怪味，我以为学生会显示出厌恶的表情，没想到，很多学生立刻给他递面纸，还叮嘱周围的同学，不要吵，让不舒服的同学睡觉。我真被他们这种纯洁的同学情谊打动了。的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”二(4)班的学生就是这样相互关心着，照顾着，给我这么多感动，也让我学会更多的包容。
二、做好家校沟通
到了三国城之后，每个学生都买了自己心爱的玩具，有一位小q因为家长没有给他钱，于是他不能买任何东西，他接下来的表现非常让我失望。看着其他孩子有玩具，他闹着，不肯离开那里，非要给他买了他才愿意离开。我在想，这是什么原因造成了孩子出现这样的情况，我想这肯定是平时我在教学中没有引导到位，但是另一方面，肯定也跟孩子的家庭教育有关，如何和孩子的家长做好沟通，这是在我以后的班主任工作中需要注意的。
三、培养小干部
不得不承认我们班学生的自主意识不强，自我管理的能力不够，所以在很多时候老师不在时学生就会比较吵闹，拿这次社会实践来说，管理起来就比较困难，男生多，女生少;活泼的男生太多，女生太内向，导致班级里能够管理的学生比较少，我清楚的知道，做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的，而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者。在培养班干部这一方面我还需要学习。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
篇5书写经验136人觉得有启发
二年级班主任下学期工作总结怎么写
做班主任工作，尤其是低年级的，得有自己的法子。这不，又到了写总结的时候了。写总结，总归是要把一学期的工作梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。
一开始写总结，脑子里得有点东西。比如说这学期组织过什么活动，学生们的表现怎么样，有没有遇到特别棘手的事。比如有一次搞了个手工比赛，孩子们的积极性很高，但有个孩子总是走神，我得想想办法让他更专注些。这些都是可以写进去的细节。
写总结的时候，别光顾着记流水账。得有点自己的看法，不能光说做了什么。像是在课堂管理上，我试着用了一些新的方法，效果还不错。当然，具体用了啥方法，就得好好琢磨琢磨，不然写出来就空洞无味了。记得要结合实际情况来说，不能随便套个模板应付了事。
还有就是，写总结的时候，得注意条理清晰。不能一会儿说这个，一会儿又扯到那个。比如说到学生的学习情况，就可以从成绩变化、课堂表现等方面入手，不要东拉西扯。不过有时候写着写着，可能就会跑题，这就得随时提醒自己，别偏离主题太远。
有时候写总结，难免会有些疏漏。比如，某次活动的具体时间记错了，或者某个数据写得不对劲。这事得小心点，不然会让领导觉得不够认真。要是发现写错了，最好能及时修改，别让小问题影响整体效果。
书写注意事项：
写总结的时候，得用一些教育领域的专业术语。这样显得更有水平，也能让领导看到你的专业素养。像是“德育渗透”、“行为习惯养成”这样的词，都挺常用的。不过，有时候可能会用错，比如把“德育”写成“德治”，这得留心检查一下。
写总结的时候，还有一点要注意，就是态度要诚恳。不能只是一味地夸自己，该反思的地方还得好好反思。像是在班级文化建设上，我觉得还可以做得更好，所以打算下学期在这方面多花点心思。这种实事求是的态度，领导看了也会认可。
小编友情提醒：
写总结的时候，最好能让同事帮忙看看。他们可能会指出一些你没注意到的问题，或者给你提些建议。这样不仅能提高总结的质量，还能增进同事间的交流。不过有时候找人帮忙也得看缘分，不是每次都能找到合适的人。
写总结其实是个锻炼的机会，能把一学期的工作好好梳理一遍，还能发现自己不足的地方。希望各位班主任都能写出一份满意的总结，为新学期打下好基础。
二年级班主任2009工作总结范文【篇6】 1200字
一.本班情况分析
本班共有学生23人，男生9人，女生14人，能够遵守学校里的各项规章制度，能够按时完成老师布置的各项任务。他们的独立性较强。从整个年级的成绩来看属优秀，学习成绩还是比较稳定。
二.班级的日常管理
自从开学之日起至学期结束，我按照本学期的工作计划，有步骤地、科学合理地对本班进行教育管理。每月出版一次学习园地，每周对学生的学习、纪律表现进行评比，公布于红花评比栏中。每天坚持打扫教室以及卫生区。根据本班的情况制定班规，树立班风。如每日一首歌，出操时点名，操后自觉打扫卫生区等等，培养班干部起到带头作用，教育孩子们要团结友爱，爱护班集体，要以班级的荣誉为荣。
三.对学生进行思想品德教育
每周二的下午第二节课定为本班的周会课，周会内容根据上周观察发现学生的优点以及缺点及时指出与肯定。如陈玉裕同学开学五周后才转到我班，这位学生非常的令我头疼，上课时坐不稳，话多，小动作接二连三出现。上数学课时更是大闹课堂，根本无法上课，下课时招惹同学们。我一到教室，首先听到的是源源不断的告状声：“陈玉裕打我，扒我的作业本…….”，出早操时带领其他同学不出操，对于这位学生的种种不是，我起初真的有点急了，对于他的举动我一天都不能容忍，因为我从教这么久以来没遇上这类型的学生。于是我对这位学生更是严加管教，每天注意观察他的举动，对于他犯下的错误严厉批评，对于他的一点点好的表现及时的肯定与表扬，给他多一点关心（据我所知从他一出生父母就不在身边，是奶奶一手拉扯大的）。经两个星期后，陈玉裕同学的转变另我不敢相信。现在可以说这位同学在本班男生中学习、纪律方面表现是最优秀的一个，使我感到非常的欣慰。在这次抗震救灾中，同学们表现得非常的有爱心。在班会上我让孩子们谈谈这次汶川地震中有什么看法，他们说出自己的同情与祝福，把自己存有的零花钱捐助灾区的孩子们。
四.教育学生努力学习
在学习方面我总是以多鼓励，少批评。课堂上积极表现的学生给予鼓励表扬。在课堂上我常以和蔼的笑脸面对学生，使师生之间拉近距离，使学生在学校里犹如在家里一样的感到温暖。如王小龙同学，他智力方面反映有点迟钝，学习赶不上，可他一学期以来没矿过一节课，课堂上如有遇到不明白的问题总是向老师问个明白，从他的眼神与神态中看出，老师是那么的使他信赖。这孩子学习成绩虽然不好，可我是那么的喜欢他的童趣。在学习上我时时刻刻鼓励孩子们要认真学习，相信自己才是最棒的。常讲一些名人的事例激发孩子们的学习兴趣，培养他们从小养成“要我学到我要学”的这种学习劲头。
五.做好家庭与学校的教育工作
在教学过程中我注重保持与家长联系，孩子毕竟在家的时间比在学校的时间要多。父母也较了解自家的孩子，在学习与生活上，如有发现问题，我总是及时地与家长联系，做好家访工作。使每位学生都能够快乐健康地成长。
总之作为班主任要时时刻刻关注每位学生的一点一滴的进步，让孩子们在轻松与愉快的氛围中生活。
篇6书写经验229人觉得有启发
关于二年级班主任____年的工作总结该怎么写，其实这里面学问不少。首先得把这一年的工作梳理一下，哪些事情做得比较好，哪些地方还有提升空间。像平时学生的学习情况，课堂纪律的管理，这些都是需要关注的重点。
比如，学生的学习成绩有没有进步，这很重要。如果发现有些孩子成绩一直提不上去，就要多花点时间去辅导他们。可能是因为基础薄弱，也可能是因为学习习惯没养成好，这就得具体分析了。另外，班上的活动组织得怎么样，也是总结里不可少的部分。像春游，运动会之类的集体活动，孩子们参与热情高不高，从中得到了什么收获，这些都是值得记录的。
当然了，在记录过程中难免会有些遗漏。有时候写着写着，可能会把“这个学期”写成“那个学期”，或者把“上午”写成“下午”。这类小问题通常不会影响整体的理解，但最好还是仔细检查一遍。毕竟，总结是要给别人看的，要是被发现这些小错误，多少会影响印象分。
还有就是，总结里提到的数据一定要准确。像全年班级平均成绩是多少，参加各种比赛获奖的学生有几个，这些数字最好能核对清楚。要是随便填个大概数，万一领导问起来就不太好回答了。而且，对于一些特别突出的事情，比如某个学生进步特别大，或者是某个活动办得特别成功，记得详细描述一下具体的经过和效果。
小编友情提醒：
写总结的时候态度要诚恳。别光顾着说自己做了多少事，也要反思一下自己的不足之处。比如有没有因为工作忙而忽略了某些细节，或者有没有在处理突发事件时显得手足无措。只有这样，才能让总结看起来更加真实可信，也能为今后的工作积累宝贵的经验。
二年级的班主任总结范文【篇7】 3200字
二年级的班主任总结1
本学期我担任了二年级（2）班的语文教学以及班主任工作。这一学期的工作给了我很多磨练的机会。在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不愧对于教师这个神圣的职业。现将自己的工作做如下总结：
一、自身素质的提高
1、积极学习教育教学理论。积极参加学校、组内组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、虚心请教。利用各种机会不断向同组老师学习。开学以来，坚持听课，以便尽快掌握一年级的新的教育教学的方法，把握好课堂教学的重难点。自己遇到不够明白的地方虚心向组内老师请教。
3、充分利用各种资源，上好每一节课。我能充分利用资源，为自己上课做好准备。同时，我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、教案、教学实录、教学经验论文等，与年级老师共享，从而不断为自己的教学水平“充电”。
二、教学方面：
我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习奠定良好的基础。
1、狠抓基础知识和技能
由于我是在这学期接的这个班级，因此，我对这些学生不熟悉，不知道班级学生的具体优点和缺点。为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求书写整齐，字迹工整，并努力克服错别字，有些学生对于写过几遍的字也会写错，类似这样的问题我进行了大力更正，反复练习。又如，对打比方的造句，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，对这些问题加大做题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。
2、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性，使学生始终保持一种自我探究的学习劲头，但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念。在教学中，我时时保持以读代讲，多读多想，自主感悟，常常鼓励学生各抒已见，使学生们尽情发表自己的看法，并且时不时采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。例如：我上课时经常让学生自主想问题，自己解答，并且让他们分组讨论交流，人人做到参与，人人思考。
三、班主任工作：
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。二年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。我所带的班级，孩子们很活泼，要管理好他们可着实不容易。针对本班学生的特点，本学期我主要做了以下几项工作：
1、加强常规教育，培养学生的自觉性。
制定工作计划，利用班对会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。时间一长，学生的行为规范大有进步。
2、关心爱护每个学生
作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生。我们班学生开始基础差，学生习惯不好。在学习中，为了不让一个学生掉队，我常常利用休息时间给学生辅导功课。如我班孙一婷同学，每次上课发呆，不肯做作业。我没有放弃她，而是手把手的教她写字，抓住她的点滴进步，不断鼓励她，在学生面前夸奖她是个聪明的孩子。渐渐的，她不但能完成作业，而且成绩也有了很大的进步。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生。
3、加强与家长联系，共同促进孩子的发展。
我始终觉得，一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，如果得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，反映孩子的在校表现和提出一些建议等等。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的'同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
总而言之，通过这一学年期的努力，在教书和“育人”上都取得了良好的成绩。得到了学生的信任和拥护，获得了家长的好评和支持。在今后的工作中，我还将戒骄戒躁，更加勤奋努力地工作，不断取得进步。
二年级的班主任总结2
时间过得很快，一学期又过去了。看着自己的学生在自己的教育下渐渐长大，心里少许有些安慰。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面
一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会了吗;告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。不仅如此我还经常资助家庭困难的学生
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你 了!老师越来越喜欢你了当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是份纯真的爱。
二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
在今后的工作中，我还会继续努力，关心着每一位同学。把学生当成自己的孩子来教育。
篇7书写经验267人觉得有启发
写二年级班主任总结的时候，得先理清楚这一年的教学情况。从学生的表现到课堂管理，再到家校沟通，这些都得考虑到。平时观察孩子们的学习习惯很重要，看看哪些孩子进步大，哪些还需要多关注。比如有的孩子上课特别认真，作业完成得很不错，这样的例子可以提一提，能给其他同学做榜样。
再就是班级活动，像春游、运动会之类的，这些都能看出孩子的团队精神。记得有一次组织拔河比赛，孩子们特别积极，虽然没拿到第一，但他们那种不服输的精神让我印象深刻。还有些活动需要家长配合，像亲子阅读日，家长们都很支持，这说明家校合作挺关键的。
不过有时候记录会有些遗漏，像是某次表扬某个孩子进步了，结果后面忘了具体是哪件事。这种情况得赶紧补上，不然总结看起来就不够全面了。另外，写总结时要注意语言平实，别用太复杂的话，毕竟这是给学校领导看的，他们希望能看到真实的情况。
还有个需要注意的地方是数字。像全年考试成绩的平均分、优秀率之类的，这些数据最好能准确无误。如果手头资料不全，就得抓紧时间找相关老师核实一下。有时候统计表上有些小误差，比如一个学生的分数记错了，这种小问题会影响整个数据的准确性。
总结里还可以加上一些自己的感悟，比如通过这一年的工作，觉得自己在处理突发事件上有了一些新体会。比如有次班上两个孩子闹矛盾，当时有点手忙脚乱，后来慢慢冷静下来，找到问题根源解决了。这样的经历对自己来说也是成长吧。
小编友情提醒：
写总结时别忘了检查一遍，特别是那些关键的地方，像日期、名字之类的小细节。有时候写着写着就容易写错，比如把“五月份”写成“五月天”，虽然不影响大意，但还是应该改过来。
高二年级班主任的教学工作总结范文【篇8】 1050字
一个学期即将结束，班主任工作却依然任重道远。为了在今年工作的基础上吸收经验，更好做好班主任工作，对本学期班主任工作总结如下：
家校合作，形成教育合理：学校教育离不开社会教育和家庭教育的支持，班级管理也离不开家长们的支持，开学后，立即建立了班级家长群，时时与家长交流教育思想，通报学生在学校的情况，让家长对孩子在学校的生活、学习及时了解。并通过交流了解孩子的性格，把家长对学生的要求和期望，学生对家长的知心话告知家长，已达到学生时刻感觉家长的关爱。给孩子提供学习和成长的正能量。
班级工作目标明确：进入高二，班级目标确定为成长目标和学习目标，成长目标是让自己的行为给自己阳光，证明自己的优秀。学习目标是夯实基础，形成学业考氛围。继续坚持“一个核心、两个基本点”班级发展目标，即以班级学风建设为核心，以班级纪律养成和班级环境美化为基本点的。用严明的课堂纪律和优美的教室环境来保障班级积极向上的学风。学风建设将是_____*学校“_____”班级工作永恒的追求，是众多工作中的核心。班级纪律和教室环境是良好学风的基础和保障，是为了班级学风建设而服务的。
班级管理原则不动摇：1、民主化、公平化管理原则：班级成立“班级管理委员会”，制定出班级管理规章制度，班级事务和学生违纪的处理，由班委会按照班级管理规章制度给出处理意见，报班主任审批。做到班级管理制度面前人人平等。2、分层管理，自主管理原则：班级管理按照班主任--班委会--具体负责班委--组长--组员的分层管理模式；充分利用班委会的管理能力，发挥班级管理规章制度的作用，实现学生自主管理班级。
学生思想教育及时跟进：利用班级博客对班级的优秀同学，优秀事件及时报道，并将好的教育文章及时分享，让学生利用夕会进行学习和讨论。同时以社会主义核心价值观为中心，培养学生爱国、爱社会、爱校、爱班、爱父母、爱自己的思想。制定班级学生座右铭，每次班级活动和班会课前集体背诵。办好班级荣誉墙，让班级荣誉、学生荣誉时刻展现在学生面前，培养学生荣誉感。举办主题班会，突出学生自我教育。
班级活动管理灵活多样：团委负责。（班主任---团支书---班委会--活动临时负责人）班级座右铭：比学习--勤学好问、踏实进取；比纪律--遵规守纪，荣誉第一；比卫生--座椅整齐、环境优美；比队列--列队整齐、行动统一。把握现在，放眼将来，用自己的真诚与努力，通过我们自己的行为证明我们是家庭和父母的骄傲，学校和班级的荣耀。
总结这学期班主任工作，收获很多，也有不足，在以后的工作中，总结经验，更好的做好自己班主任工作，让班级和学生越来越好。
篇8书写经验242人觉得有启发
高二年级班主任的教学工作总结怎么写
教学总结这事，每个老师都得面对，尤其像咱们做班主任的，既要带课还要管学生，工作量大，事情杂。这总结写起来就不是那么轻松了。不过说到底，总结就是要把这一年的工作好好梳理一遍，把成绩和不足都说清楚，给领导汇报的同时，也是给自己理清思路。
先说说成绩，成绩这部分得具体点。比如班级的成绩提升了多少名次，有多少同学进步明显，这些都要列出来。记得去年我们班的数学平均分从原来的七十多分提高到了八十五分，这个进步可不是一两个人努力就能达到的，是全班共同努力的结果。还有，我们班的纪律情况也改善了不少，打架斗殴的现象基本没有了，这跟平时加强管理分不开。不过这里有个地方要注意，有些老师可能会漏掉一些细节，比如说具体的活动或者措施，这就容易让总结显得空洞。像我去年就写了几次主题班会的效果，还特别提到了一次演讲比赛，当时学生们参与积极性很高，这对提升他们的表达能力帮助很大。
再说说不足的地方，这点也很关键。每个班都有自己的问题，就像我们班，虽然总体成绩不错，但尖子生的数量还是偏少，这一点得想办法解决。另外，个别学生的心理状态也需要关注，有段时间有几个同学情绪波动比较大，影响了学习效率。这些问题不能藏着掖着，得直面它，不然总结就失去了意义。不过有时候老师写总结的时候，可能会因为担心影响自己的形象，就轻描淡写一带而过，这样其实不太好。毕竟总结的目的就是为了发现问题，进而改进工作嘛。
接下来就是针对问题提出改进措施。我觉得这个部分很重要，不能光写问题而不拿出办法。比如针对尖子生数量少的问题，我们可以多组织一些竞赛活动，鼓励他们参加，这样既能激发他们的兴趣，也能带动其他同学一起进步。还有那些情绪不太稳定的同学，可以安排心理辅导，让他们能及时释放压力。当然，这里有个小地方需要注意，有的老师可能在制定措施时太笼统，比如“加强管理”之类的说法，这样的表述就有点模糊，不容易落实。所以具体一点比较好，像“每周开一次心理交流会”这种明确的做法就更好。
除了成绩、不足和措施，还有一个部分也不能忽略，那就是个人的成长。作为班主任，这一年里我也学到不少东西。比如，处理突发事件的能力有所提高，面对家长的投诉也变得更加从容了。有时候，我会反思自己在工作中的一些做法，看看有没有更好的方式。不过，有时候写总结的时候，老师可能会把个人成长的部分写得太简单，甚至忽略掉了，这样就显得总结不够全面。
小编友情提醒：
写总结的时候，数据和例子都很重要。数据能让总结更有说服力，例子则能让总结更生动。记得去年我写总结的时候，专门统计了一下全年班级的各项指标，包括出勤率、考试成绩、获奖情况等等，把这些数据罗列出来，让领导一看就知道我们的工作成效。至于例子，可以是一些典型的事件，比如某次成功的家访经历，或者某个学生转变的故事，这些都是很好的素材。不过有时候，老师可能会忘记补充这些具体的例子，导致总结看起来比较干瘪。
总结这件事，说难也不难，说简单也不简单。关键是要真实地反映工作情况，既不能夸大其词，也不能遮遮掩掩。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结来。
