2025二年级班主任工作总结范文【篇1】2000字
____二年级班主任工作总结
低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者、组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本学期的工作进行小结：
一、注重养成教育
二年级是良好习惯形成的关键期，整个班级的班貌就要从培养习惯开始。首先，我紧抓此关键的教育时机，逐步树立我们班的班风。首先，利用晨会、班会等教育时间，运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式，如，讲故事悟道理、讲文明树新风演讲比赛、庆六一文艺活动，让文明礼貌深入孩子的心坎，使学生都产生积极向上的心理，“想当一位好学生”。让我感到欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成绩，分别在庆六一文艺活动中获得了两个第二名。
其次：作为二年级班主任更应该加强学生一日常规的锻炼。如：手把手的教给孩子上课前放好学习用品的方法，手把手的带孩子站好队列、做操，鼓励孩子下课后自己动手认真整理桌椅等等。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢地形成一种较自觉的行为。老师带着孩子互相学习、共同进步。在此基础上，结合学校班级常规评选的号召，我们班注重培养正确的集体舆论，引导学生对班级生活中、学习中的一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，小编手机版不良现象有人抓”的风气。我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，充分利用表扬这一工具，让孩子们通过观察比较等看到自己的闪光点，明白自己的不足和今后努力的方向，使得我们班在纪律上、良好习惯上都能初步形成。
二、用行动传递爱
只有当学生切实体验感受到教师对他们的爱时，才会激发他对别人的爱，对集体的爱和为集体增光的情感，只有在教师充满爱心的启发下，学生的人格才会日益完善，聪明才智才会得到充分发挥。一天上课，学生们正在专心致志地做作业，我在批改作业，教室里静悄悄地，忽然哗的一声，抬头一看，学生xx吐了一地的脏物。教室里一下子热闹了起来，学生们有的站起来张望，有的互相议论，邻座的几位学生则皱着眉，捂住鼻子转过了身子。我快步走到xx身边询问了一下，并叫一位学生扶他去漱口。自己连忙拿起拖把清除脏物，那脏物散发出来的气味直冲进鼻子，胃里直翻腾，几次要吐出来。事后，我对学生进行了“要得到别人的爱，你首先要去爱别人。要得到别人的帮助，你首先要去帮助别人”的教育。使我感到欣慰的是，学生们已经会用行动去关心、帮助别人了。学生人人心中有爱，已形成了你关心我，我关心你，你帮我，我帮你的良好班风。
教师的爱应当比母爱更深沉、更博大、更无私，教师不仅爱那些天真活泼的孩子，还应把更多的爱送给那些学习上有困难的孩子。我班有位叫xx的学生，学习上接受能力很差，布置的作业经常不是少做就是做错，而且写得很马虎，上课提问他，练习作业做错教他，他瞪着眼看着你，无论你怎么问他，他就是不开口说话，多问几遍他就哭。几次下来，我失去了信心，真想放弃，但教师的责任心不允许我这么做，于是采取措施，把一位学习较好的同学与他同桌，在学习上帮助他，并与家长联系，要求他们配合学校。每天回家要求家长督促他将作业写好，完成后签名，回校交给我。上课我把最简单的问题留给他，课间有时找他谈谈话，当他有了点滴进步就及时表扬他，使他有自信心。经过努力，xx比以前稍有进步了。把爱洒给每一位学生，让学生在爱的阳光下健康茁壮地成长。
三、注重与任课教师以及家长的配合
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必须与任课老师的工作密切配合，形成合力。＂三人行，必有我师＂，任课老师对孩子的教育也很有经验，配合教育好孩子，班主任工作才能更加顺利轻松。班主任与任课老师的精诚协作，发挥的参与作用是不可低估的。因此课后与任课老师的交流成了我每天的必修课。在此基础上我还采用了“三位一体”的互促法。因为教育是一项艰巨的任务，所以要靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，范文写作取得家长的支持，收到了良好的效果。
四、注重教室文化的建设
开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴学生的优秀作品，使学生行有可依，激发学生的上进心。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。
光阴荏苒，班主任工作还在继续而且千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。但我相信只要我们心中真诚的为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，端正自己的工作态度，那么我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升的。
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篇1书写经验17人觉得有启发
作为二年级班主任，总结工作时既要体现专业性，也要结合实际经验。写总结时得先明确几个核心点，比如学生表现、班级管理成效以及教学活动的安排情况。在写这部分时，可以详细描述学生的学习习惯养成，还有他们课堂参与的积极性。记得要把日常观察到的具体事例融入进去，这样能让总结更有说服力。
回顾这一年的班务工作，我觉得有几个方面特别值得提一下。首先是纪律管理这块，通过制定一些小规则，学生们逐渐形成了良好的行为规范。当然，这个过程也不是一帆风顺的，有时候会遇到个别同学调皮捣蛋，这时候就需要耐心引导，用一些激励措施让他们慢慢改正。比如，给表现好的小组颁发小红旗，这样既增加了竞争氛围，也让孩子们意识到遵守纪律的重要性。
书写注意事项：
关于教学活动的设计，我觉得自己做了不少尝试。组织了几次主题班会，主题围绕着环保、感恩之类的内容展开。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还让他们学到不少课外知识。不过有时候也会觉得时间安排有点紧，特别是要兼顾到教学进度的时候，就难免会出现顾此失彼的情况。但总体来说，效果还是挺不错的，很多家长都反馈说孩子回家后变得懂事多了。
说到家校沟通，这也是我工作中比较重要的一部分。平时经常利用微信群跟家长们保持联系，及时分享孩子的在校表现。有时候也会举办一些亲子活动，比如亲子阅读日之类的，这不仅能增进师生关系，也能让家长更加了解学校的教育理念。不过也有时候会碰到个别家长不太配合的情况，这时候就需要多花些心思去沟通，找到双方都能接受的办法。
最后想说的是，班主任的工作其实很琐碎，但每一件小事都关乎到孩子的成长。所以写总结的时候，不妨把注意力放在那些细节上，哪怕是一次小小的进步，也值得记录下来。毕竟教育是个长期的过程，只有不断积累经验，才能更好地帮助孩子们健康成长。
小学二年级班主任工作总结－－ 关心孩子范文【篇2】 2850字
时间真如白驹过隙，在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。这是我与孩子们相处的第二个年头，感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多；不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
有人把教师比作园丁，把学生比作小树；有人把教师比作耕耘者，把学生比作肥沃的田野。这两种比喻都很精妙。班主任的任务不只是修枝剪叶，还有播种、施肥、锄草……回顾这一学年的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。
班主任工作是琐碎的，总结一下，在平时，我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，活泼好动，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。
低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩；问问她这件漂亮的新衣服是谁买的？问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的？考考他会了吗；告诉他这几天进步了！告诉他星期天编的手抄报很漂亮，也跟他说昨天他写的生字宝宝不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，假如是我的孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小火炬，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。
还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是55份纯真的爱。
2、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
3、培养小干部，发展孩子的能力
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。低年级孩子的行为能力都处于不稳定状态，所以我在班内搞了“争当值日生”活动。
孩子们刚入学，对他们而言短期目标更能促使他们从各方面严格要求自己。于是每个星期五晨会课我都请本周值日生与其他小朋友一起评定本周各方面最优秀或进步最大的两位同学，并成为下周值日生（尽量不重复出现）。这样一来，孩子们的积极性极高，收到了非常好的效果。（比如我们班的孙鑫，非常调皮，上课老坐不住，总是站起来看窗外，甚至在老师讲课时跟同学讲悄悄话。期中左右的那一星期，他进步较大被选为值日生，那时每节课都特别认真地听课，即使后来没当值日生了也继续保持这份优点，老师不在的时候他做得也非常好，经常受老师和同学表扬，使他把短期目标成为了激励自己的长期目标。）
不管哪一位值日生，我都严要求。首先，树立他们作为小干部的光荣感和责任感，其次，树立他们的威信。一方面，我告诉值日生，要同学们真正听你的，就要树立自己良好的形象，以身作则，带头做好榜样；另一方面，我主动、热情地为他们铺路，以支持鼓励为主，使他们受到鼓舞，也使全班同学心服口服。
4、加强与家长间的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。
一学期来，我对每位学生的家长都进行了电访，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。
比如我班孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次去家访时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多得主动跟家长进行沟通。如班上江明豪小朋友脾气极其倔，一有不顺自己心就发脾气，甚至不说一句逃回家去，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
5、加强集体凝聚力
这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。比如，在广播操比赛时，你一个人做得不到位，评委老实看下来就会觉得不舒服，影响了集体的整个感觉。我又给他们讲了“55=1”的故事，一个集体，好比一台机器，55个同学就好像机器上的55个零件。55个零件都好，机器才能正常运转，如果有一个同学不好，就好像机器坏了一个零件，使整个机器受到了影响，不能正常运转。孩子们听了，眼睛都亮亮的，我不知道他们有没有听懂，但是他们真的很爱我们二（2）班这个大集体。
一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。作为一名年轻的教师，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好！
篇2书写经验137人觉得有启发
小学二年级班主任工作总结——关心孩子怎么写
做班主任这活儿，说难也难，说简单也简单。我带了两年二年级，说实话，头一回接手这个班的时候，心里真没底。那时候就想，这帮小孩儿刚从一年级升上来，啥都不懂，得从头教起。可后来才发现，他们比想象中懂事得多。
一开始，我总觉得自己的任务就是把书本上的东西教好，别的事似乎不用太操心。结果有一次开家长会，一位妈妈悄悄跟我说：“老师，您是不是太注重成绩啦？”我当时愣了一下，仔细想想，还真是这么回事。于是我就琢磨着，是不是该换个方式，既抓学习，又多关心孩子们的生活。
其实，写总结的时候，得把事情一件件理清楚。比如，我开始留意每个孩子的表现，谁上课爱说话，谁作业总是马虎，都得记下来。当然，光记这些还不够，还得想办法解决问题。有个叫小明的孩子，每次考试都考得不好，问他为什么，他说自己老是忘带课本回家复习。我就跟他妈妈沟通，建议她每天检查一下孩子的书包。过了段时间，小明的成绩果然有所提高。
写总结的时候，我觉得最重要的是真实。有些老师喜欢把总结写得很漂亮，好像样样事情都做得完美无缺。可实际上，哪能事事如意？比如有一次组织春游，因为事先没考虑到天气变化，结果下大雨，孩子们淋湿了衣服。这件事让我明白，做计划的时候不能只顾眼前，还得留点余地。
写总结的时候，千万别忘了表扬那些默默付出的人。我们班有个学生叫小红，平时话不多，但特别爱帮忙。扫地的时候主动抢着干重活儿，同学有困难也会第一时间伸出援手。这样的孩子虽然不起眼，但他们的精神值得肯定。
书写注意事项：
我觉得总结里可以写一些具体的事例。比如有一次，我发现班上有几个孩子总是在课间打架，就找他们谈心。问他们为什么吵架，原来是因为一个小误会。后来我让他们互相道歉，并且一起做了个游戏，这才化解了矛盾。把这些细节写进去，能让总结显得更有说服力。
小学二年级副班主任工作总结范文【篇3】 1100字
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在过去的一学期里，在班主任教师的帮助下，我顺利的完成了二年级副班主任工作。今年我担任了二年级的副班主任工作。第一次担任起始年级的副班主任，首先觉得有点忙然，不知从何做起，然后又觉得身上的担子很重。因为二年级小学生的自理能力和自控能力相对比较薄弱，正是形成良好生活学习习惯的关键时期，好的习惯的形成决定了一个孩子对生活学习的态度及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说，一切只能自己慢慢地摸索。其次，二年级的小学生都是天真可爱的，看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于一些一味的批评也是懵懵懂懂，即使你批评了老半天，他仍呆呆地看着你，似乎不知道你在讲些什么。所以在对二年级的学生进行教育的时候，就应有一定的技巧。在他们进行教育时，我尽量使用表扬的方法，给他们的书上贴贴花，少批评，有时也可使用一些“糖衣炮弹”，二年级的学生总需要我们用一些富有趣味的东西去浇灌它，帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
一、协助班主任做好班级管理
协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作，平时与班主任共同负责班级的出操，午睡，班级集体活动的组织与管理。全面负责班级的黑板报工作，每月设置不同主题，教育学生，明确班级管理细则。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时，认真履行班主任职责，组织晨会，班会，组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。在班会课上开展一些专题性的活动，如：”做好眼保健操””抗震救灾我参与”等活动。
二、积极协助班主任开展好各项活动
本学期活动较多，在参与活动的过程中我积极参与、每次活动我都参与管理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导，并在活动之前进行安全教育，以免意外的发生。在学期管理过程中，班级零事故。
三、积极主动地和班主任，家长联系，发挥好协助作用。
在与班主任家长交流的交流中，听取他们的意见，同时又把自己当作班级的主人。凡事都主动地班主任协商，听从班主任的安排。能够慎重地处理和家长的关系，我平时注意与家长多交流，促进家校沟通。
总之，在这一个学期里，我努力做好副班主任的工作，范文top100在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向有经验的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇3书写经验211人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是那么难。先得弄清楚总结是啥意思，它不是简单的流水账，也不是什么心得感悟，而是把一段时期的工作、学习或者活动的情况，通过梳理、分析，提炼出经验和教训的过程。做副班主任工作，这个总结尤其重要，因为能帮助你理清思路，找出不足，还能为下一步工作打基础。
小学二年级的副班主任，日常工作肯定不少。像日常管理，学生的思想教育，配合正班主任搞活动，这些都是重点。写总结的时候，先别急着动笔，得先把这段时间干了哪些事都过一遍脑子。比如，这学期组织了多少次班会？处理了几起学生之间的矛盾？班级纪律有没有改善？这些问题都想明白了，心里就有底了。
写总结的时候，要注意条理清晰。可以用序号标明内容，这样看起来一目了然。不过，有时候写总结容易顾此失彼，比如光想着把事情罗列出来，却忘了分析原因。这就导致总结显得表面化，没有深度。举个例子，某次班会开得不太好，就得想想是不是准备工作做得不到位，还是学生参与度不高。找到原因后，才能有针对性地改进。
再来说说写总结时的语言表达。作为副班主任，跟小学生打交道，说话得接地气。总结里用词不要太晦涩，毕竟这不是学术论文。比如，“学生的积极性调动起来了”就比“学生的主观能动性得到了有效激发”更容易理解。不过，有时候为了显得专业一点，可能会不自觉地堆砌一些大词儿，这就容易让人觉得啰嗦又空洞。
书写注意事项：
写总结时还要注意客观公正。不能只挑好的说，坏的就藏着掖着。比如，这次家长会效果不错，那是值得表扬的地方；但要是有家长提出意见没及时回应，这也是需要反思的点。把成绩和问题都摆出来，这样总结才真实可信。
还有一点很重要，就是总结要有点针对性。比如针对某个具体问题，比如学生作业完成质量不高，就要从多方面找原因。是老师布置的任务太难？还是学生的学习习惯有问题？找到问题根源，才能制定有效的解决办法。不过有时候写着写着，可能会忘记初衷，东拉西扯说了半天，结果重点反而模糊了。这就得提醒自己，写总结不是为了凑字数，而是为了提升工作水平。
小编友情提醒：
写总结时最好能结合实际情况，适当引用一些数据或者具体的例子。比如这次期中考试，咱们班的平均分提高了五分，这就是一个很直观的成绩。再比如，某位同学进步特别明显，从倒数变成了中游，这样的例子能让人感受到工作的成效。不过有时候，可能因为手头资料不全，写总结时会忽略这些细节，这就让总结显得苍白无力。
2025二年级班主任年终工作总结模板范文【篇4】 1900字
随着新一轮课程改革的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：
一、常规教育方面刚踏入新学校的二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我就从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在下午放学时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习。 3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我利用故事会和流动小红星的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，充分发挥教室内的黑板报和墙报的教育作用，采用“朵朵花儿开”，“星级小组”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我强化以下工作： 1，课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2，课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳、做游戏、拍球、唱歌”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3，班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展”路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
三、卫生方面。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1，个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2，班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级自主化管理形成机制，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。
五、其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家、小作家、小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出了新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。还给孩子们一个金色的童年。
这学期，我蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。通过关爱、尊重孩、宽容孩子，我、找到开启学生心灵的钥匙。在今后的工作中，我将不断地加以改进自己的工作，力求更上一层楼。
篇4书写经验152人觉得有启发
作为一名班主任，年终总结这档事每年都是个大事。既不是简单的流水账，也不是那种浮夸的表扬稿，得实实在在地反映这一年的成绩和问题。今天就聊聊怎么写好这个总结，给大家提点实用的建议。
头一件事，得明确总结的目的。总结不是为了应付差事，而是为了让领导知道你的工作成果，也让同事了解你在干什么。所以开头这部分，简单交代一下基本情况，比如班级人数、学生情况之类的，让读者有个大致印象。记得要把这些信息写得清楚，不然后面说到具体事的时候，别人可能搞不清楚状况。比如去年我班上有三十多个学生，今年增加了几个新生，这就得提前说清。
接着就是重点部分了——具体的工作内容。这部分可以按时间顺序来写，也可以按工作的类型来分类，关键是要条理清晰。比如，教学方面的成果，可以提到一些具体的教学方法，还有课堂上的亮点；管理方面，可以写写如何处理学生之间的矛盾，或者是如何提高班级纪律。这里有个小提醒，有些老师可能觉得自己的工作很普通，没啥好写的，其实不然，哪怕是一次成功的家访，或者是一场主题班会，只要用心去做，都是值得记录的。
然后就是反思和改进的部分了。这是总结里很重要的一部分，也是体现一个班主任专业素养的地方。比如，今年我组织的几次活动，效果还不错，但也有不足之处。像一次春游，虽然大家都玩得很开心，但出发前没有充分考虑到天气变化，结果回来后有几个孩子感冒了。这事让我意识到，以后组织活动时，除了计划周全，还得留个备用方案。
小编友情提醒：
别忘了提到团队合作的重要性。毕竟一个人的力量有限，很多时候靠的是大家共同努力。比如，这次的家长会，多亏了几位任课老师的配合，才顺利完成了任务。这样的表述不仅能展现你的大局观，也能让领导看到整个团队的努力。
高二年级下学期班主任个人工作总结范文【篇5】 750字
本年度主要是偿试“遥控的班级管理”方法能否有效。至于此管理方法的效果怎样？要到政教处通过各科量化，考核拿出成绩来方能下结论。在此，想谈谈对此管理方法的认识及做法。
在班主任工作方面，学校为班级量化管理制定出了一系列管理措施，主要强调班主任尽可能多地和学生在一起，管理他们的日常学习生活，监督他们的行为，这固然不错，老师和同学接触多了，和他们打成一片，才能了解他们，教育管理也就比较得心应手，才能对症下药，做到有的放夭。但在班主任工作实践中，我们不难发现一个问题，就是只要班主任到位了，学生们就能基本上做得不错，因为多数学生都想在班主任面前表现好一些。所以，日久天长，有些学生就形成了一种习惯，只要班主任在，他们就表现好，好像一切都是做给班主任看似的；当班主任不在时，有些学生的表现就不尽人意。但班主任毕竟不能每时每刻总在学生身边，他们都里教学第一线的教师，要认真备课，讲课，批改作业，辅导答疑。而每项工作必须同样做好，精力是有限的。而对这个问题我们该怎么办？能否改变一下管理工作？
遥控式的管理并非放任不管，而是有计划、有目的，系统地开展班级工作。班主任根据本班学生的具体情况，规划出一学期的工作重点和安排，通过家长会，主题班会，讨论会，班会等对学生进行多方面思想教育。通过举办各类活动，不断地和学生达到思想的沟通，让他们独立思考，养成自己管理自己，独立开展工作的良好习惯，这有助于他们将来走向社会，适应社会。
遥控并不是说班主任脱离学生，而是适当地调节自由支配在校时间，有效地与学生交流，做如学生的思想工作，取得教育效果，如果此方法做得好，班主任可以到教学工作和班主任工作的兼顾，而不至于手忙脚乱应付日常诸多的小是小非。
篇5书写经验226人觉得有启发
高二年级下学期班主任个人工作总结怎么写
作为班主任，写总结这事挺重要的。平时工作不少，一到总结的时候就容易慌神。有些同事喜欢照着去年的改改，但这回不行，得重新捋一遍。总结不是流水账，也不能太随意，得有点专业味道。
记得上学期，我班上有个学生小李，成绩忽高忽低。开始我还真没太在意，觉得可能是状态问题。后来才发现他家有点事，影响了学习。这让我意识到，班主任不能光盯着分数看，还得关心学生的家庭情况。这个事给我敲了警钟，以后得更细致些。
写总结的时候，先别急着下笔，得先把事情梳理清楚。哪些是大事，哪些是小事，心里得有个谱。比如班里的活动，像运动会、文艺节之类的，这些都是重点。还有那些特别的学生，像小李那样的，也得提一下。要是活动多，最好按时间顺序列出来，这样看着顺眼。
不过写总结也不是件轻松活儿，有时候写着写着就跑题了。有一次我就差点把总结写成了表扬稿，写了好几页都是夸学生，后来才想起来，总结得有点自己的想法才行。班主任的工作不只是带好学生，还得反思自己的做法，看看有没有改进的地方。
总结里边的专业术语不能少，像是班级管理，学风建设，这些词听着正规。但也不能堆太多，得结合实际情况。比如说学风建设，就得说具体点，像这次月考后，我们班制定了新的学习计划，效果不错。这样写就比单纯说“加强学风建设”强多了。
有时候写总结会遇到瓶颈，不知道该怎么组织语言。我的办法是找个安静地方坐下来，把想说的话都写出来，不管多乱。写完后再慢慢整理，挑有用的句子放进去。这招虽然笨，但还挺管用的。
书写注意事项：
总结得有点深度，不能只是表面功夫。像我上次写总结，只写了班上的成绩和活动，结果领导看了不满意。他说得对，总结不仅要反映工作成果，还得有自己的思考。比如这次期末考试，我发现学生普遍偏科严重，这就是个值得深思的问题。
总结写完后，最好自己读几遍。我第一次写完就没检查，结果发现有几个地方用词不当。比如把“促进”写成了“推进”，虽然意思差不多，但总觉得别扭。后来改过来才放心。
初中二年级班主任学期总结范文【篇6】 1600字
与学生们相处的一年时间里，我始终把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为努力的目标，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。下面，我就谈谈我本学年的具体工作和具体做法。
在考虑对学生的要求之前，我先确定好对自己的要求：做到爱每一个学生;尽量公平对待学生，不偏袒任何一个学生、也不能歧视任何一个学生;勇于在学生面前承认自己的错误。我认为只有具备这几点，班主任的教育才有说服力。
确定好对自己的要求后，我又制定了对学生的要求。
一、狠抓习惯
有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。
本学年我重点培养学生的以下几个习惯：1、培养学生的惜时习惯。2、上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。3、强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，确保自习的质量。
二、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
三、创和谐班级
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，都交给学生们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
四、加强和学生家长的联系
(1)学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。而老师很难知道学生在家里的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长多谈谈，了解学生在家中的表现，让学生家长也了解一下学生在校的表现，共同督促学生认真学习。
(2)召开家长会。这一学期学校召开了家长会。针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。我让每个学生给自己的家长写了一封信，一方面汇报自己的学习成绩分析自己的得与失，另一方面和家长说说心里话，进行心灵的沟通。孩子们用真诚打动了父母，使他们真的走近了，使他们真的沟通了。家长对我也越来越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我们有很多的交流，这对我的工作也有了很大的帮助。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。
五、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响。
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。如在元旦文艺汇演中，我们班获得了全校第一的好成绩。在校运动会中，我们班获得了团体第三的好成绩。平时学校老师的公开课，借班上课时，第一个想到的就是我们班……这一些，都表明了我们班在学校的影响力。这些活动，无形当中也提高了我们班的班级凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
功夫不负有心人，经过这一学年不懈的努力，班级工作卓有成效，良好的班风和良好的学习习惯已成为有目共睹的事实。
篇6书写经验130人觉得有启发
初中二年级班主任的工作总结，说起来其实跟其他阶段的总结有些不一样。这阶段的学生已经开始有了自己的想法，也正处于青春期的萌芽期，所以作为班主任，既要关注他们的学习成绩，还得留意他们心理上的变化。我做班主任好几年了，发现写总结的时候，有些地方确实得好好琢磨一下。
刚开始写总结的时候，我总是觉得要把班里的事情一件件都罗列出来，但后来发现这样写显得特别啰嗦。后来我就试着抓住重点，把那些比较突出的事情拎出来讲。比如，这个学期班级纪律明显好了很多，这肯定是有原因的。可能是我在班会上多强调了几遍规矩，也可能是因为换了座位，让一些爱说话的同学分开坐了。这些都可以写进去，但别太详细，点到为止就行。
还有就是成绩方面，我觉得没必要把每个学生的分数都写上去，那样反而显得繁琐。可以简单提一下整体情况，比如平均分提高了多少，有几个同学进步特别大之类的。当然，要是有特别优秀的例子，比如某个学生从倒数爬到了中游，这样的事例就值得专门提一提，因为能激励其他同学嘛。
至于学生的思想工作，这部分我觉得不能忽略。毕竟初中生，思想波动挺大的。我记得有个学生，之前特别调皮，经常跟老师对着干。后来我发现他其实挺聪明的，就是不太喜欢学习。我就找机会跟他聊了聊，发现他家里的情况有点特殊，父母工作忙，平时很少管他。于是我就多关心了一下他，还让他当了小组长，给他一点责任感。结果这孩子真的变了，期末考试的成绩也有提高。这样的事情写进总结里，能体现班主任工作的成效。
不过有时候写总结的时候，我也会遇到一些小问题。比如有时候写得太急，就会漏掉一些重要的细节。有一次我写总结时，明明记得某次班会的主题很重要，结果写着写着就忘了具体说了些什么，只能回去翻记录本补上。这种事情提醒大家写总结的时候一定要耐心一点，不然回头发现缺了啥就麻烦了。
书写注意事项：
总结里最好能有一些数据支撑，这样看起来更有说服力。像我之前写总结时，就统计了一下这个学期参加活动的人数，还有作业完成率之类的。这些数字能直观地反映班级的整体状况，也能让领导看到你的工作成果。
二年级班级班主任工作总结范文【篇7】 1800字
这一学期，本班共有51名学生，其中男生30人，女生21人。他们天真纯洁，活泼可爱，依赖性较强。因此，他们对学习的态度、方法、习惯以及他们的生活习惯，文明礼仪等方面都做了细致耐心的培养、教育，特作出如下总结：
一、 好开学初的准备工作
1、加强了行为规范、礼仪养成教育
行为规范、礼仪养成对小学生来说是至关重要的，它将影响到一个人的一生。因此，要认真组织他们学习《小学生日常行为规范》及《小学生守则》，让他们知道学校的规章制度，并能自学地去遵守。教给他们一些常用的礼貌用语，教育他们碰到老师、同学要问好。离家、离校时，懂得与爸爸、妈妈、老师说“再见”。
2、做好班队委的整顿工作：
在上学期班队委工作情况基础上，继续教给他们管理班级的方法，增强他们的工作能力，做到各负其责，树立他们具有为同学服务的精神，有效地协助老师开展好班级各项工作。在班干部的选择上，避免了清一色为女生或是优等生，而是选择适合某项工作的人才，使各项工作相互结合，扬长避短，使班干部队伍形成一个和谐的整体，并定期召开班干部会议，时刻关注他们的工作，扶助他们完成本职工作。
3、布置好班容班貌：
布置好班级，出好班刊，做到色调鲜明，内容健康、活泼，富有情趣，让学生在一个优美、健康的环境中学习，成长。
二、 成教育常抓不懈
1、养成“讲卫生”的习惯
“讲卫生”的习惯对于二年级的小同学来说，可能还没有形成一个概念，因此，对于二年级学生来说，养成“讲卫生”的习惯是必不可少的，否则极有可能影响到他们的身体健康，进而影响到学习。本学期，我有计划地举行二至三次的关于“讲卫生”的主题班会以及经常性的课外引导，促使全体学生懂得“讲卫生”的重要意义，养成讲卫生的习惯。
2、养成“爱劳动”的习惯
正确的劳动观念，热爱劳动和劳动人民的感情，良好的劳动习惯是他们一生的资本。本学期，我通过从自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动入手，强化学生做到能自己吃饭穿衣，帮助家里做一两件家务活，积极主动参加一些公益劳动和简单的生产劳动，初步掌握一些基本的劳动知识和技能。
三、 认真组织开展各项教育活动
1、加强安全教育、民主法制教育
对于低年级的小学生来说，交通安全和民主法制意识都比较淡薄。本学期，在班队活动课上，我大量利用有关交通安全的图片，指导学生初步掌握一些交通安全知识。另一方面，我通过讲故事的形式，初步培养学生的民主意识和主人翁的精神。
2、加强思想品德教育
以“五爱”为基本内容对学生进行社会公德教育和一般的思想品德教育，充分利用班队活动课以及日常生活中较浅显的例子，教育学生做到“心中有他人，有集体，有祖国”，提高学生对道德的认识，培养道德情操，使学生初步具备分辨是非的能力。
3、抓好心理健康教育
我们处在一个急剧变化的时代，这是一个追求生活质量，需要心理健康的时代。真正健康的人，不仅要有健康的体魄，而且需要健康的心理，因此，要从小培养学生良好的心理素质。我通过日常行为认真地观察学生的动向，时常找学生谈话，了解他们的所思所想，发现问题就对症下药，做好学生的思想工作。同时，设立一个“班主任信箱”，另外，还寓心教于班队活动之中，陶冶学生的情操，潜移默化地提高学生的心理素质。
4、加强社会实践活动
作为班主任，我尽是为学生提供实践的机会和实践的场所，充分利用课堂教学，课外活动引发学生动手，动脑，努力从各方面来增长学生的社会见识，培养学生的社会实践能力。
四、 因地制宜，因材施教，做好培优转后工作
优转后工作始终是班主任工作的中心任务，是素质教育的客观要求，我通过各种方法，初步了解他们他，掌握他们的优缺点，因材施教，做好培优转后工作。
1、培优方面。针对学习好的学生，在课外适当增加一些有难度的，灵活性大，综合性强的基础知识练习，训练;针对其他各方面有特殊兴趣，特殊能力的学生，必须在完成学习任务的情况下，充分挖掘他们的能力，开发他们的智力。
2、转后方面。人与人之间需要理解，后进生更需要理解，他们有自尊，渴望得到老师的关注，同学的认可，学习中应随时给人他们创设表现自己，并及时肯定他们的成绩，他们会感到老师的重视与信任，会努力把工作做好，要坚持多表扬少批评原则，及时发现他们的闪光点，加以表扬、鼓励，同时，以“报喜”式进行家访，促使他们步入良性循环的轨道。
班级工作不是单纯做到以上几点就能做好的，它是一项长期的，深入细致的雕塑工程。今后我将不断努力，不断总结经验，争取做得更好。
篇7书写经验263人觉得有启发
二年级班级班主任工作总结怎么写
当班主任工作到一定阶段，写总结就成了一项重要任务。这不仅是对自己工作的回顾，也是对未来工作的指导。不过，很多人写总结时会遇到一些问题，比如不知道从哪儿入手，或者写出来的总结显得空洞无物。其实，写总结并不难，只要掌握几个关键点就行。
先说选材吧。总结不是流水账，得挑重点写。比如这一学期，班里的纪律有没有改善？学生的学习成绩是不是有所提高？还有班级活动开展得怎么样？这些都是可以写的素材。但要注意的是，选材不能太随意，最好选择那些能体现你努力方向的事情。比如，如果发现班里有几个孩子上课总是走神，那就着重写一下怎么帮助他们集中注意力，这样才更有针对性。
接下来就是结构的问题了。有些人喜欢把事情一件件罗列出来，结果看起来很乱。其实总结可以分成几个部分，每个部分讲一个主题。比如先写教学管理上的变化，再写班级文化建设，最后写学生活动的情况。当然，顺序可以根据实际情况调整。但千万记得，每一部分都要有具体的例子支撑，不然就成了泛泛而谈。
还有就是语言的运用。写总结的时候，尽量用简练的语言表达清楚。比如说到某个活动的效果时，可以直接用数据说话，而不是光靠形容词堆砌。当然，有时候为了强调效果，适当的修辞手法也可以用一下，但别过度，否则会显得不够真诚。
不过，写总结时难免会有些小疏忽。比如，有时写到某件事的具体细节时，可能会漏掉一些重要的背景信息，导致别人看不明白。这就需要反复检查，多读几遍，确保每个地方都交代清楚。还有就是时间问题，有时候事情太多，写总结的时间又有限，这时候就要学会取舍，把最重要的内容优先写下来。
书写注意事项：
写总结的时候也要注意客观性。不要只说自己做了多少好事，也要适当提到工作中遇到的困难。毕竟，谁也不是完人，遇到问题是正常的。关键是要写出自己是怎么克服这些问题的，这样能让总结显得更加真实可信。
2025年春秋小学二年级班主任工作总结范文【篇8】 2600字
____年春季学期小学二年级班主任工作总结
小学二年级班主任工作总结
小学教师：宁德富
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重,而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面： 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，教育工作离不开几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在平淡与忙碌中，一个学年就这样一晃而过。低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体的组织者我们更应把工作做得细致，到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
一、重视培养孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作
则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。
二、关心喜欢班级里的每一个孩子
作家杨朔曾经说过：“每个人的心里都埋着一团火种，只要善于拨弄，它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子。以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期进步最大的就是你了！思想汇报专题老师越来越
喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是25份纯真的爱。三、加强班级管理，培养学生能力
如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯、培养学生能力呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。定职定岗，培养学生能力
2、这学期在听完魏书生讲座之后，我就在班级里安排下了如下的岗位：倒垃圾的4人。每周五浇花的2人，擦黑板的4人，桌椅摆放的4人，检查班级同学物品摆放的2人，收放作业本的2人，还有5名小组长，进教室领读的1人，班主任开会时的纪律监督员1 人。课代表4人等职位，每周都尽量表扬从事工作认真负责
的同学，对坚持不下去的同学讲道理，让他们懂得贵在坚持的重要意义。
3、对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的学生，我也会采取小小的惩罚。比如，让他们抄写听写表上一课的生词，让他们抄写当天学习的课文。再比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上静坐反思，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，范文写作有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
4、让学生展示自我，树立自信。二年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。本学期的三次公开课也恰如其分的展现了学生们的各种能力，让他们更大胆，更自信的在众人面前展现自己。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：好总结比赛，成语接龙，童话故事比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自
信。并且我还在班级课表中加入了每周二的一节读书课和每周四的一周阅读指导课。班级读书会也初建规模。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，有时压不住心中的怒火，暴跳如雷，而有时是做了半途而废的逃兵，有时又过于娇惯这此可爱的孩子，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远，我将继续努力使自己更加游刃有鱼更加得心应手。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，范文top100告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
四、加强与家长间的交流家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间
篇8书写经验61人觉得有启发
____年春秋小学二年级班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，总结工作的时候得想清楚怎么把事情说全了。平时跟学生打交道，各种琐碎的事情堆在一起，有时候真不知道从哪里开始。不过这总结也不是那么难，关键是要条理清晰，能让人看明白。
先要把整个学期的工作情况大致梳理一下。比如，开学初定的目标有没有实现，班级管理上有哪些改进的地方。像纪律方面，要是以前经常有人打闹，现在安静多了，这就是进步。再比如学习上，学生们是不是比以前更积极主动了。这些都可以作为总结的一部分。
书写注意事项：
活动组织也是个重点。这个学期学校搞了不少活动，像春游、运动会之类的。每个活动都得回顾一下，看看参与的学生们表现怎么样，有没有达到预期的效果。活动中有没有遇到什么困难，后来是怎么解决的，也得提一提。
还有就是家校沟通这块儿。家长会开得怎么样，跟家长们交流有没有取得好的效果，这些都是需要记录的。如果发现有些家长对孩子的教育特别关心，可以专门写出来，这说明家校合作挺成功的。
写总结的时候难免会有些地方写得不太顺溜。有时候一个词没选好，句子就显得有点别扭。像我刚才说到的“家校沟通”，本来想用“家校联系”的，结果写错了。不过这种小问题不影响整体表达，只要意思到了就行。
再就是要注意细节。比如有个孩子成绩突然下降了，背后可能有什么原因，是不是家里出了什么事，还是身体不舒服。这些问题都得弄清楚，不然总结就写得不全面。还有些学生特别调皮，老师得多花心思去引导，这也是总结里要提到的。
