学前班班主任总结范文【篇1】1300字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的李婵娟同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对25个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦!
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年,本人想重新调整战略战术,让学生充分吃透教材,完全掌握内容,踏实钻研学科,平时认真作业,多做,巧练,勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项学习任务,教学指标,课外融会贯通,学以致用.广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战____!
学前班班主任总结
篇1书写经验160人觉得有启发
写总结这事，其实挺讲究的，尤其是当你是学前班班主任的时候，这总结可不是随便写写就能过关的。总结，得把自己这段时间的工作情况好好梳理一下，既不能太简略，也不能啰嗦个没完。比如，你得先把这段时间带班的情况给大致理清楚，哪些事情做得比较顺手，哪些地方还有提升的空间，这些都是总结的重点。
有时候，写总结的时候，会遇到一些状况。比如，可能因为工作太忙，脑子一乱，就把重要的事情给漏掉了。这种事情也不是没发生过，尤其是一些细节部分，很容易被忽略掉。要是平时没留心记录，等到写总结的时候，就只能靠回忆了。这就需要平时养成一个好习惯，就是每天或者每周都能抽点时间，把当天或者当周的工作做个简单的记录。这样到写总结的时候，就不会觉得无从下手了。
写总结的时候，还有一个需要注意的地方，就是要结合实际情况来说话。不能光顾着说好听的话，而忽略了真实的情况。比如，你带的这个班里有几个小朋友特别调皮，这是事实，就得在总结里提到这一点。不然的话，上级领导看了你的总结，还以为一切都好得很呢。当然，提到了问题之后，还得想办法解决，这也是总结的一部分。
再说了，写总结的时候，最好能用一些专业一点的术语。这样不仅显得自己专业水平高，还能让看总结的人觉得你确实是有两下子。比如，你可以提到“行为矫正策略”“教育干预措施”之类的词，这些都是很专业的说法。不过，这些词也不能乱用，得用得恰到好处才行。
还有一点要提醒一下，写总结的时候，尽量不要写得太枯燥。虽然总结是一个严肃的事情，但也可以适当加入一些生动的例子，这样能让总结看起来更有生气。比如，可以讲一个小故事，描述某个小朋友的进步过程，这样的例子会让总结变得更有趣味性。
写总结的时候也难免会遇到一些小问题。有时候可能是字词用得不太准确，有时候可能是句子结构有点复杂，导致读起来有点费劲。这些问题虽然不大，但也会影响总结的质量。所以，在写完总结之后，最好能多检查几遍，看看有没有什么需要修改的地方。
学前班班主任工作总结（二）范文【篇2】 1200字
学前班班主任工作总结（二）
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强孩子的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在教育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，我从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩子的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂。
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。（班主任工作 ）正如我班可爱的段晚睛同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦！孩子放在你班上，我们真是很放心！”
学前班的孩子年龄小，平时的很多生活小细节都不注意，经常把书本或铅笑乱扔在教育里，而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了，经常忙得我团团转，但我没有厌倦和有什么不耐烦的，我明白，只有给学生更多的爱，学生才能健康快乐的成长，而这也是我们老师最大的安慰。
二、耐心——班主任工作的关键。
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班级管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“八十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃！父母忙更没时间管！！”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对80个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了！我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦！
三、育心——班主任工作的基础。
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班八十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半.下一学年我要向着自己预定的目标努力奋斗.来年以充分的准备迎接学校的检阅,迎战____。
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篇2书写经验287人觉得有启发
做学前班班主任这份工作已经有一段时间了，说起来也有些体会。平时和孩子们打交道，得讲究方式方法。比如，班级里的孩子各有各的性格，有的孩子特别爱说话，有的则比较内向。对于那些话多的孩子，可以让他们担任一些小任务，像是带个头儿领着大家唱歌之类的，这样既锻炼他们，又能让他们把精力放对地方。至于那些不爱讲话的，就需要多花点心思去观察，看看他们在做什么事情的时候最投入，然后找机会鼓励他们参与集体活动。
有时候会遇到一些突发状况，比如有孩子突然生病了，这时候就得赶紧联系家长，同时安抚其他小朋友的情绪。处理这种事情，得冷静下来，不能慌张。记得有一次，有个孩子把画纸撕坏了，哭得很厉害。当时我也是有点着急，后来想想，其实可以先问问他是怎么回事，是不是不小心弄坏的，然后再一起想办法补救，而不是直接责备他。
班上的日常管理也很重要，像每天的晨检、午睡后的整理等等。晨检的时候要注意检查孩子的身体情况，看看有没有发烧或者感冒的症状。午睡后，要提醒孩子们把自己的小床收拾整齐，这不仅是培养他们的自理能力，也是一种习惯的养成。不过有时候忙起来，可能会忘记强调某些细节，比如提醒孩子们把鞋子摆好之类的小事。这类事情看似不起眼，但长期坚持下来，会对孩子产生不小的影响。
还有就是跟家长沟通这块，我觉得挺关键的。每次开家长会的时候，都要提前准备好要说的内容，哪些是需要重点讲的，哪些是可以简略提一下的。有时候也会遇到家长提出的问题不太好回答，这时候就需要结合自己的经验，尽量给出一个合理的解答。毕竟家长都希望了解孩子在学校的表现，咱们作为老师，也有责任让他们知道。
书写注意事项：
我觉得给孩子们制定一些规则很有必要。规则不用太多，但得明确。比如，上课的时候不能随便走动，吃饭的时候要安静地吃完。这些规矩一开始得反复强调，等大家都习惯了，就容易形成一种秩序感。当然，有时候执行起来可能不太顺利，比如有的孩子总是记不住，这就得耐心一点，多提醒几次。
学前班班主任工作总结样本范文【篇3】 1150字
在忙忙碌碌的教学中，一个学期也接近尾声了，回顾到这一学期自己的工作，真是有喜有忧，在工作中，我对每一件事情都认真负责。现将这学期的班主任工作总结如下：
一、班级基本情况
本班共有学前班儿童65人，其中男生34人，女生31人。本班有32 名乘车生，其余的学生全部由家长按时接送。要针对不同水平、不同能力的幼儿，上不同的课。我的感受就是此时的自己不仅是教师还是管理员、而且还是妈妈。经过平时严格细致的教育管理，狠抓一日生活常规，现在的学前班已基本形成一个一帮一，一对红，充满和谐，文明礼貌，团结友爱，活泼健康，快乐向上的小集体。
二、指导思想
认真贯彻党和国家的教育方针，以学校德育工作计划为指针，密切配合学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力建设良好的班风和学风。
三、班主任工作基本要点
1．安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2．营造健康向上的班级氛围。根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、形成良好班风。
（2）布置适合学前班儿童特点的教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部。
班级小干部是班主任的左右手。我认真选拔了小干部，同时也精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
4．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。力争和任科老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施；
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实；
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；
4、经常联系学生家庭，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育；
5、注重学生儿童在校文化教育，密切各科任教师的关系，形成良好的教育体。
篇3书写经验77人觉得有启发
做总结这件事，说起来简单，其实挺费脑筋。很多刚接触这工作的人，心里头明白得做，可真动起手来就犯了难。特别是当涉及一些专业领域的时候，光是整理材料就够呛了，更别提还要理清思路写出个像样的东西。
写总结，第一步就是要把所有的资料都摊开来看清楚。比如，你是个学前班的班主任，那肯定得从日常教学活动开始梳理。每天带孩子们玩啥游戏，学了哪些新知识，还有那些调皮捣蛋的小插曲，这些都是好素材。但要注意，不能一股脑儿全堆上去，得挑重点，不然写出来的东西就像个大杂烩，看了叫人头晕。
有时候写着写着，可能就会发现某些地方记不太准，这时候千万别慌。可以去问问同事，或者翻翻以前的记录本，总能找到些蛛丝马迹。不过呀，如果实在找不到确切的数据，宁可少写点，也不能胡乱编造。毕竟总结不是讲故事，它是用来反映实际情况的。
在写的过程中，还有一点很重要，就是要突出成绩。当然，这不是让你夸大其词，而是要把做得好的地方好好展示一下。像是班级里的小朋友进步特别快，或者是某个主题活动办得特别成功，这些都可以拿出来夸一夸。当然，也不能光顾着说好话，该指出的问题也得提出来。比如有些孩子总是注意力不集中，就得想办法改善。
写总结的时候，语言最好简洁明了。有些人喜欢用一些复杂的句子，觉得这样显得自己水平高，但实际上反而会让人看不明白。最好是用平实的话把事情讲清楚，这样既方便别人理解，也能让自己省心不少。
书写注意事项：
写总结的时候，时间概念也要把握好。一般情况下，总结都是针对一段时间内的工作情况，所以开头就得明确是哪段时间的工作总结。要是忘记写这个，后面的内容再精彩也会让人摸不着头脑。
有时候，写总结还会遇到一个问题，就是不知道该怎么组织材料。其实，可以试着按照事情发展的顺序来写，先把背景交代清楚，再讲具体的做法，最后再说效果如何。这样的结构虽然简单，但能让读者一目了然。
最新2025学前班班主任工作总结范文【篇4】 1450字
一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、 常规工作：
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、 教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让
幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作：
我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的育儿知识，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。学期末我们还开展了“家长开放日”活动，家长们看到自己孩子都学到了不少的知识和技能都高兴得露出了笑脸，并与
孩子们一起进行了游戏。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长们也给与了我们充分的肯定，这将激励我们更好的开展家园工作，让领导放心、家长安心的工作。
四、反思调整：
总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，
篇4书写经验224人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结是干什么用的。它不是单纯地把事情罗列出来，而是要把那些重要的、关键的东西提炼出来。比如说做班主任工作，就得先把这一年的班级管理情况理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有提升空间。开头部分，最好简明扼要，直接点明背景，比如时间范围，是这一学年，然后概述一下总体情况。
接下来就是具体的工作内容了。这部分要是能结合实际案例就更好了，这样显得真实可信。比如说某次活动开展得特别成功，就可以详细说说怎么策划的，用了什么方法，结果怎样。这里头，要注意的是不要光顾着写过程，还要分析下为什么能做好，是团队配合得好，还是准备充分？如果是后者，那准备工作都做了些什么，这些都得交代明白。
还有一个重点就是成绩和问题都要提到。成绩当然是为了让大家知道你的努力没白费，问题则是提醒以后工作的方向。成绩这部分可以写得稍微详细些，尤其是那些比较突出的成绩，最好能用数据说话，像学生进步了多少名次之类的。而问题，不必太纠结于具体的细节，概括一下就行，比如沟通机制有待完善，或者是家长参与度不高。
书写注意事项：
写总结的时候，千万别忘了加上一些个人的感悟。这可不是那种空洞的感慨，而是基于经验和教训得出的一些想法。比如从这次工作中学到了什么新技能，或者明白了什么道理。不过，这里头可能会出现一点小问题，像是句式不太通顺，或者用词有点重复，但总体上还是能表达出你的思考。
小编友情提醒：
总结完后别忘了检查一遍。这一步很重要，因为有时候忙起来，可能会忽略一些小细节，像标点符号错了，或者数字对不上。检查的时候要仔细点，确保没有遗漏，不然的话，看起来就会显得不够专业。
小学学前班班主任教学工作总结范文【篇5】 3300字
小学学前班班主任教学工作总结
小学学前班班主任教学工作总结一
这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
一.任教班级基本情况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作
1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。
２.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，也能正确地对待别人。
３、严格一日生活制度，加强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自己学习的榜样，让能力较强的优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
4.开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教育活动。
5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
6.树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
7.半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小朋友，改变来之前疑惑的心理，给他们带来终身童年美好记忆。
8、对孩子的优点您能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很欣慰……”半年的工作又要结束了，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提宝贵意见！谢谢！！！
小学学前班班主任教学工作总结二
强常规训练，培养良好的生活习惯和行为规范。观察孩子，了解孩子，为了帮助新转学生迅速赶上，我采取了抓两头带中间的办法，每个小朋友都找一个自这一年，我担任了学前班的班主任工作。一年来在校领导的热情支持与帮助以及同志们团结协作、广大家长紧密配合下，我坚持以学生为中心，努力为学生服务、为家长服务，顺利完成了工作任务。
一.任教班级基本情况：学前班共有61人。这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得了“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。培养起来的几个小干部如刘宇，孙庆，赵文杰等是老师的小助手。我非常喜欢这些小宝贝。
二、树立服务思想,以学生为中心,努力干好班主任工作
1.加强学习，提高认识，把主要精力放在本职工作上，敬业爱岗，积极奉献上学期，学校领导就希望我校全体教职工要认真学习，改进德育工作，促进良好班风、校风的形成，并要求师生以实施学习《纲要》为契机，把“爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范化为自己道德信念和行为准则，共同创造良好的班风、校风、教风和学风，为把我校办成一个名副其实的高水平的国际性学校做出不懈的努力。
２.严格班级管理，我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上，努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力，乐业、敬业、积极向上，保持健康心理以及乐观的精神状态。其次，要树立童心、爱心、耐心，坚持正面教育原则，全面育人，在思想上、学习上、生活上关心爱护孩子，循循善诱、耐心细致地做好他们的教育工作，抓住他们的闪光点不放，多表扬、鼓励，少批评指责。不断强化他们的优点，把他们的闪光点放大，变缺点为优点。尽量不或少在大家面前批评他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能进行强化，不用放大镜去看他的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他的点滴进步和微小变化，在班上给他们树立威信，让他们有面子，能抬起头走路，挺胸说话，帮助他们树立自信心。在教育方式方法上大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力......能正确地对待自己，也能正确地对待别人。
３、严格一日生活制度，加己学习的榜样，让能力较强的'优秀生当能力较差的“小老师”。个别儿童重点帮教，正面引导，有点滴进步随时表扬奖励。
4.开展丰富多彩的教育活动，搞好富有教育意义的班会我坚持班会制度，开展好生动活泼的教育活动。
5.当好儿童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中，努力做到信任、宽容、理解和尊重孩子，以高度的责任感对待他们。耐心、细心，关心照顾每个人，把孩子们开心、兴奋、惊奇、疑虑、恐惧、窘迫等内心活动最细微的表现都看在眼里，认真观察每个孩子的动作、表情、脸色及神态，掌握并发挥他们的兴趣和特长，对他们的身体状况，喜怒哀乐等情绪的变化更要关心、过问，针对不同情况采用不同教育方法和措施。
6.树立良好的班风我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、社会上应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌，团结互助、助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。
7.半年的工作又要结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后的工作做得更好！子们的心里。老师要一视同仁，真诚相待每个新来的小朋友，改变来之前疑惑的心理，给他们带来终身童年美好记忆。
8、对孩子的优点您能加倍鼓励，缺点您能正确对待，耐心执政，不厌其烦。这让我们全家人都感到很欣慰……”半年的工作又要结束了，还要虚心向同志们学习，不断学习政治、业务理论、更新教育理念、勇于创新，把今后工作干得更好！有不妥请领导、同志们多提宝贵意见！谢谢！！！
篇5书写经验186人觉得有启发
写总结这类东西，得看具体的情况。比如做小学学前班班主任，总结起来就得把这段时间的工作情况好好整理一下。平时跟孩子们相处，肯定有不少事情发生，这些都得记下来，哪些事做得好，哪些地方可能有点小问题，都要心里有数。
先从日常工作说起，每天都有不少事情要做，像组织活动、观察孩子的表现之类。活动中，有的孩子特别积极，有的则比较害羞，这些表现都得留意，因为这能反映出他们的性格特点。还有就是课堂纪律，维持秩序很重要，有时候难免会遇到调皮的孩子，这时候就需要耐心引导，而不是一味地批评。如果发现某个孩子经常不守规矩，就得想办法找到原因，是不是家里出了什么事，还是单纯对某些规则不理解，这都需要好好分析。
书写注意事项：
跟家长沟通也很重要。每次开家长会，都要提前准备好要说的内容，既要表扬孩子的进步，也要坦诚指出存在的问题。不过有时候准备材料的时候，可能会漏掉一些细节，这就需要事后补充完整。比如有一次准备汇报材料，就差点忘了提到一个孩子最近的进步情况，还好后来想起来补上了。这样的小疏忽其实没什么大不了的，只要及时改正就行。
教学方面，也不能光靠老办法，得不断尝试新的方法。比如说教识字，以前都是用卡片教，效果一般。后来改成游戏的方式，孩子们的兴趣一下子就提起来了。当然，这种方法也不是万能的，有些孩子还是会觉得枯燥，这就得想办法让他们觉得有趣才行。比如可以设计一些小比赛，奖励那些表现好的孩子，这样既能调动积极性，也能培养他们的竞争意识。
还有就是安全问题，这是头等大事。每天放学前，都要检查一遍教室，看看有没有安全隐患，像桌角有没有磕碰的风险，电源插座是否盖好了之类的。有时候忙起来，可能会忘记检查某些角落，这就得提醒自己养成习惯。像上次检查的时候，就差点忽略了窗台上的一个小螺丝松了，幸好最后处理掉了。
学前班主任总结范文【篇6】 1000字
学前班工作总结1
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号，在校领导正确的领导和大力支持下，在家长们积极的配合下，在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务，学前班像个大家庭，班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下：
一、安全工作放第一
从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。首先在
每节课中渗透安全教育，下课了我们要玩文明的不玩危险的。让孩子排好队，手拉手观看我们美丽的校园，自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个小朋友表现非常好。课间班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子通过这些工作，是师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，课前预备读论语自编的儿歌。在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、为学生创造舒适的学习环境
今年校领导给我们建起了宽敞明亮的窗，雪白的墙，给我们营造了舒适的学习环境。由此，我每天坚持四扫两拖，带领全班同学共同保持室内卫生，今年和往年不同，传染病较厉害，老师要花很多时间在消毒上，课桌椅，每个角落，勤勤恳恳，从不马虎，从没怨言。
四、积极家长沟通
在不同的时间，地点保持和家长多沟通，保持良好的伙伴关系，学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，听取家长意见和要求耐心记事，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流，为孩子的进步一起欢喜，为他们的成长一起努力。
总结这学期的点滴，在繁忙中又向前进了一大步，不仅孩子的各方面得到发展，我们所有的任课老师和孩子们一起进步了，在欣喜之余，同时也在反思不足。
学前班工作总结
篇6书写经验138人觉得有启发
做总结这事，说起来挺简单，其实要写好不容易。尤其当你是学前班主任，这总结得既反映工作，又得让人看了明白你的成绩和努力。先说开头，别想着一下子就把所有事都塞进去，这样反而乱。可以简单点，比如先回顾一下这段时间的主要任务是什么，这样有个大概方向。
像我们班这学期的重点就是安全教育，还有提升孩子们的动手能力。安全教育不用多说了，每个老师都知道重要性，但具体怎么做？比如说教孩子认识交通标志，还有教会他们基本的自我保护方法。这些事看起来不起眼，可真要落实起来，得花不少心思。有时候我也会觉得麻烦，但看到孩子们能记住，就觉得值了。
动手能力这部分就更有意思了。我们搞了个手工角，孩子们可以用各种材料做东西。起初他们只会照着样子做，后来慢慢学会自己设计。记得有一次有个小朋友做了个小飞机，翅膀还能动，这让我特别惊喜。当然，这个过程中也遇到些小问题，像是材料不够用，还有就是有些孩子不太愿意参与。解决办法，一个是提前准备充足，另一个就是多鼓励，让他们找到兴趣点。
说到总结里的数据，我觉得不能光靠数字说话，但适当的数字还是必要的。比如我们班这个学期一共组织了五次户外活动，参加人数每次都超过九成。这样的数据能让领导知道你们的工作量，也能让家长了解孩子的成长环境。不过这里要注意的是，数据得真实，不能为了好看随便编。
还有一个容易忽略的地方，就是对不足之处的反思。比如我发现有的孩子在集体活动中表现不太好，注意力分散。这可能是平时个别关注不够，以后得多注意观察。还有就是家园沟通这块，虽然建立了微信群，但还是有些家长反馈信息不及时，这需要改进方式方法。
写总结的时候，语言尽量平实，别堆砌太多华丽的辞藻。毕竟这是个工作汇报，不是写诗。另外，格式上也要讲究，分段清晰，条理分明。如果一段话太长，容易让人读着累，尤其是领导看多了肯定烦。所以，一句话说完就换行，这样看起来清爽。
2025年5月学前班班主任工作总结范文【篇7】 1000字
时光易逝,光阴荏苒，转眼一学年又过去了，回想一年来的时光,千般缄言，万种思绪。教学相长,学无止境.言曰:其身正,不令而从,其身不正,虽令不从.所以,师者该言传身教,身体力行.在这一学年工作中，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展：
一、爱心——班主任工作的灵魂
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，每当孩子身体出现不适时，我及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”
二、耐心——班主任工作的关键
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“几十个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群不懂事的娃娃!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹!
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班几十个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强的好孩子。
积极参加学校的各项活动，在第二十三届田径运动会中荣获团体总分第一名。
总之，一学年的工作有得有失，我将扬长避短。今后我将勤学,好问,多思,博览.以谦虚谨慎,顽强拼搏,刻苦勤恳的作风,以不骄不躁,奋发进取,永不言弃的致学态度,积极能动的完成学校交给的各项工作任务,广泛学习各方面知识,争取能够全面有效的进步,发展,向着自己预定的目标努力奋斗。落霞与孤鸿起舞,天水共唱一色.严师与勤生共振,校园一气呵成.每个人,都有自己的精神支柱与远大理想,愿我们为了自己的理想早日实现而努力奋斗,自强不息.生命犹此,璀璨美丽!
篇7书写经验144人觉得有启发
____年5月学前班班主任工作总结怎么写
作为学前班的班主任，每个月都要写工作总结，这既是对自己工作的回顾，也是为了向领导汇报工作情况。刚开始接触这项任务的时候，总觉得无从下手，后来慢慢摸索出一些门道。
首先要明确总结的重点是什么。每个班级的情况都不一样，但大致可以从教学活动、学生表现、家长沟通这几个方面入手。比如教学活动这部分，可以具体描述本月开展了哪些主题活动，用了什么教学方法，孩子们对这些活动的兴趣如何。记得有一次我组织了一个关于春天的小手工活动，孩子们特别喜欢，还把作品带回家给家长看。
在记录学生表现时，要注意观察孩子的日常行为习惯。有的孩子进步很快，比如以前上课总是坐不住的小明，现在能安静地听讲了。也有需要重点关注的孩子，像小红性格比较内向，平时不太愿意参与集体游戏。针对这些情况，可以多跟家长交流，看看是不是家里有什么特殊情况影响到了孩子。
家长沟通这一块也很重要。我觉得定期开家长会是个好办法，可以让家长了解孩子在学校的表现。不过有时候也会遇到一些棘手的情况，比如有个别家长对孩子的要求特别高，稍微一点小问题就着急。这就需要耐心解释，告诉他们孩子成长是一个过程，不能操之过急。
还有就是要注意总结的语言表达。有些人喜欢用大段的文字堆砌，其实没必要这么复杂。简洁明了就行，把重点说清楚就好。当然，也不能太随意，毕竟这是正式的工作文档。有一次我写总结的时候，一时兴起用了几个网络流行语，结果被同事提醒说不太合适，以后得注意一下。
书写注意事项：
总结里最好能带上一些数据支撑。比如这个月我们一共开展了十次主题教学活动，参加率达到百分之九十五。这样不仅显得专业，也让领导更容易看到成效。不过有时候统计数据确实挺麻烦的，特别是涉及到考勤之类的事情，得反复核对才能确保准确。
2025学年学前班班主任工作总结范文【篇8】 1500字
时间飞逝，转眼间又过了一个学期，在这个学期中，我的班级依然保持着团结协作、共同努力的良好风气。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、认真备课，提前做好备课工作。备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我每次备课前都会与组内老师先讨论，确保目标的一致性。每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。2、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录认真做好保育工作。每天三检都能细致地观察、记录每个孩子的体温。一旦发现幼儿迟到、旷课，都能及时联系家长询问缘由;要是病情严重的就上报给校医。孩子来到班级，每天都要观察他们在各种活动中的表现，了解的他们的学习、生活、性格，更关心他们的身体健康状况，只要发现有谁不舒服，就能及时通知家长，特殊病症的立即上报，确保孩子的安全和健康。总之，不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。
二、丰富多彩的校园活动。
1、金秋的十月我们举行了预备班的亲子运动会。本次的活动主要以孩子和家长为主体，以“我运动，我健康，我运动，我快乐”为宗旨的亲子游戏活动。此次活动充满童真意趣，即丰富了孩子们的生活也增进了家长与孩子之间的感情。
2、为了把预备班的家园工作做的更突出，让家长对幼儿园工作有更深入地了解、更好地进行家园合作、取得家园教育的一致性，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径，学前组在 ____年11月25日组织了一次家长开放日活动。通过这次家长开放日活动，家长更深入的了解幼儿的一日常规活动内容，教师与家长们达成共识，共同配合做好各项工作，会后，许多家长表达了这样的心声：通过家长会学到了不少有效的教育方法，家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念。学习先进的家庭教育方法。积极配合学校教育好孩子。这次家长会增进了学校与家庭，老师与家长之间的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。相信家长开放日后，班级的教育教学工作会更顺利，家校沟通会更和谐!
3、银行，对于孩子来说，充满着看似平常却又充满着神秘色彩。为了让孩子们开阔视野，认识银行，了解银行的相关业务;认识货币并学着识别真假;体验在柜台办理业务，如存款;以及为了培养幼儿在公共场合的文明礼仪习惯。12月1日至12月3日，由学校学前组及交通银行携手举行的“小小银行家”社会实践体验活动。
这次走向生活的社会实践体验活动，真正做到了教育结合实际，使幼儿走出凝固的课堂，走向生活的课堂，勃勃生机，灵动多彩，让孩子们在切身体验生活的同时，更加容易地掌握多种知识，拓展幼儿视野，体验生活所带来的乐趣。
4、回忆过去，展望未来。在这辞旧迎新的日子里，我们举行了“迎新年亲子美食节”活动。本次活动的主要目的是通过活动增进父母与孩子之间的感情，培养亲子的配合能力。让幼儿了解美食特色，了解美食文化，掌握文明的就餐礼仪，养成良好的卫生习惯，并充分展示幼儿和家长的厨艺，为幼儿健康成长打造美食天地。本次亲子美食节活动让我们享受美食的同时，让家长与孩子获得了精神上的满足，孩子感受到了父母陪伴的快乐，亲子合作的成就感。也让家长展示各自的厨艺，进一步拉近了老师与家长的距离，给家长与家长一个交流的平台。这也正是我们举办此次活动的主要目的。
孩子们在这些活动中都获得了不同的体验，习得了生活中的各种能力，家长们也收获良多，不仅增进了亲子关系，还了解了孩子在学校的学习和生活。
前几天刚写完孩子们的素质报告册，每个孩子的表现就像放电影一样历历在目，回忆起来每个孩子都有进步，每个孩子都有自己的闪光点，在帮助他们的过程中，我也积累了很多教学经验，不和时间赛跑，要和孩子一起成长!
篇8书写经验135人觉得有启发
____学年学前班班主任工作总结怎么写
每到学期末，不少老师都要开始准备工作总结了。这份工作说起来不算难，但真要写好，也不是件轻松的事。尤其是学前班的班主任，面对一群活泼可爱的小朋友，工作内容五花八门，要是没个头绪，很容易就抓不到重点。
先说记录，平时工作忙忙碌碌，很多事当时觉得挺重要，过后可能就忘了。所以最好有个专门的笔记本，大事小事都记下来。像小朋友的进步，家长反馈的意见，还有教学活动中的亮点和不足，都得及时记上一笔。这就好比种庄稼，平时不留意浇水施肥，到了收获季节就会两手空空。
写总结的时候，开头可以简单介绍一下基本情况，比如班级人数、孩子特点之类。接着就可以围绕教学、管理、家园沟通这几个方面展开。教学这部分，可以讲讲本学期主要开展了哪些课程，采用了什么方法，效果怎么样。比如说手工课，一开始孩子们只能捏简单的泥人，后来慢慢能做出小动物了，这就是一种进步。管理，无非就是日常行为习惯的培养，还有安全方面的注意事项。至于家园沟通，那就更复杂些，既要汇报孩子的表现，又要听取家长的意见，还要想办法化解矛盾。
不过写总结时，有些细节容易忽略。比如说表扬孩子时，除了提名字，最好还能描述一下具体表现，这样显得真实可信。再比如提到家长会，光说开了几次还不够，最好能说说会上讨论了哪些问题，达成了什么共识。当然，如果某个活动特别成功，记得多写几句，给其他同事借鉴一下。
书写注意事项：
写总结时字数控制也很关键。太短了显得敷衍，太长了又可能让人失去耐心。一般三到四页纸比较合适，既能涵盖主要内容，也不会显得啰嗦。字体大小也得注意，太大了浪费纸张，太小了又费眼。还有段落间距，建议保持一致，不然看起来乱糟糟的。
其实总结归根结底是为了总结经验教训，为下学期的工作做准备。所以写完后不妨多看几遍，看看有没有遗漏的地方，或者表述不清的地方。如果有机会的话，还可以请同事帮忙看看，听听他们的意见。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些你没注意到的问题。
