班主任学年工作总结范文【篇1】1150字
班主任学年工作总结
一个学期的时光就这样匆匆忙忙地过往了，在这一年中我做了很多工作,也学习了很多、得到了很多的教学经验。回顾是为了更好的发展，下面就本学期的工作、学习进行总结和反思。
我在工作上，兢兢业业，热爱本职工作。我以这份“教书育人”的工作为荣。爱身边的孩子，爱这份工作。为孩子们着想。尽一切可能地对孩子们给予理解、宽容、尊重、爱。我更是经常这样想：教师，启迪孩子的心志，是教书育人者，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，在思想上就应该高定位，更应本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，认真体会其精神实质，并做好记录，贯彻到实际工作中，遵守考勤纪律等，尤其要在孩子们眼前，树立良好的教师形象。本着总结经验，进行反思，弥补不足的思想，对自己的个人专业发展情况做以下总结：
一、力求做到以进步自身素质为准绳
提升新课程教学理念为基准的思想，积极参加各级部分组织的培训活动。参加了本校组织的新教师培训活动，在培训活动中提升了自身能力，并得到了锻炼和进步，促进了自身素质的不断更新；利用课余时间研究了教育教学刊物上发表的文章，吸取精华，积极参与教科研课题，使自己的教育科研水平更有了相应的进步；利用学校的现有资源积极开发校本课程，大胆尝试，使自己的教材开发及处理能力再上了一个台阶，同时，利用网络资源，在与其他教师研讨交流并实践的过程中，进步了自己在教学中与其他学科整合的能力和理念。
二、在专业知识和技能方面
积极参加了学校组织的'各种教育教研活动，主动学习，积极讨论交流，更进一步进步了自己的教育科研水平，以探求适合自己所教学生的教学模式。
本学年的教育教学工作结束了，但仍需要继续更进一步的进步，我现在初步计划在下一学年里更加继续深进学习，使自己的自身素质和能力得以不断完善。对于上级组织的各类培训，我将不遗余力地积极参加，并且以认真的态度对待每一次培训。同时珍惜每一次培训学习的机会，在培训中务实、求真，做到学有所获，学有所用，从进步自身素质和能力的角度出发，弥补自身不足，更进一步进步自身具有的能力和素养，为教育事业发挥一名教师应有的作用。
总之，在本学年的教学工作里，我更清楚地熟悉到时间不等人，不能只在原处守看，必须更明确地树立终身学习观，不断学习，不断充实自己，不断前进，练就自己更坚实过硬的专业等知识技能，更应该把自己的本质工作做好。
在这一学期的工作中我有一定的收获也有一定的不足，我相信我们在工作学习中不断的总结经验，不断的完善自我，同时也谢谢领导与各位同事对我的关心，是大家的鼓励给我有希看、让我成长、让我不断的进步。我会不负众看用我的热心与爱心回报给每一位学生，履行好人民教师应该做的责任。
篇1书写经验167人觉得有启发
班主任的工作总结是年度工作的重要部分，做好这项工作不仅能让学校了解班级管理情况，也能帮助自身总结经验教训，为未来教学提供参考。写好班主任学年工作总结需要结合实际工作，将成绩与不足都如实反映出来。
在写总结前，最好先把这一年的各项活动记录整理一下，包括班会开展次数、学生表现、家校沟通情况等等。这样能确保内容全面。开头部分可以简述一下班级的基本情况，比如人数、性别比例、学生特点等，这部分不用太复杂，点到为止就好。接着就可以从德育教育入手，讲讲这一年在培养学生良好习惯方面做了哪些努力，像是纪律管理、行为规范养成之类的事情。记得要把具体事例穿插进去，比如某个学生进步明显，是怎么引导他的，这会让总结更有说服力。
在讲到教学工作的时候，除了常规的教学安排，还可以提一下课堂之外的活动，比如组织过哪些竞赛或者社会实践。这部分的重点是要突出学生的参与度和收获，如果能有一些量化指标就更好了，比如说有多少人获奖，或者参与率是多少。另外，针对班级里的特殊学生群体，像是成绩较弱的学生或者是性格内向的学生，也可以单独列一段来谈，讲讲采取了哪些针对性措施。
至于存在的问题，不能避重就轻，该指出的问题还是要指出来。比方说有些活动开展得不够深入，可能是因为资源有限，也可能是自己的方法还不够成熟。这里可以稍微详细一些，说明当时的想法和后续改进的方向。当然，这些问题的描述不宜过多，占整体篇幅的比重要小一些，重点还是放在解决问题的办法上。
家校合作也是总结里不可忽视的一部分。这一年来，和家长沟通的方式有没有变化？效果如何？有没有遇到什么困难？这些都是值得记录的内容。如果能列举几个成功的案例，比如某个家长积极配合，共同促成了孩子的进步，这样的细节会让总结显得更加生动。
小编友情提醒：
关于下一年的计划，可以结合当前存在的问题提出一些具体的设想。比如希望加强哪方面的培训，或者尝试新的管理模式。但要注意，这些计划不必太过详细，点到即可，毕竟具体实施方案还得看实际情况。
2025学年初二上学期班主任工作总结范文【篇2】 4700字
____学年初二上学期班主任工作总结一
转眼之间,一年时间又过去,回顾这一年的生活,我们0205班从幼稚到成熟。虽然我是第一次做班主任，其中的艰难是我所不曾想到的，但我却做得不亦乐乎!我重点从以下几个方面来建设一个奋发向上的班集体。
一、树立班级目标
勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个团结、守纪、求实、进取的班集体。
学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己;大方而不扭扭捏捏;温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法;消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等;良好的卫生习惯;良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学，使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习
上学期，我们班各方面比兄弟班差。学生学习成绩差，而更重要的是学习习惯差。为了让他们以后都能成为有知识、有文化的人，我采用各种方法来督促他们在学习上下功夫。具体办法包括充分利用晨会课、中午、下午时间读、写、默英语单词，有进步的学生利用讲评课表扬奖励，默不出的学生放学后留下来，督促学习不努力的同学。多走多看防止走神的，严肃批评不交作业，上课违反纪律的等。
经过长时间的努力，我们班在第二学期的期中考试中，英语取得了全年级平均分第一名的好成绩，同学们的脸上都露出了自信、自豪的笑容。作为班主任的我也很高兴，辛勤的付出总会有好的回报。
三、严抓课堂纪律
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级洽谈室要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢?狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习;二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各项规章制度的扣分和加分情况，张贴在教室的墙壁上，让每个人都能看清楚自己和别人的扣分和加分。像他们这么大的孩子是最要面子，如此一来，每个人都会注重自己的形象问题，不随便犯错了，经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教師的好评，基本上令人满意，创造了一个良好的学习环境。
四、服从学校大局的安排，扩大我班在学校的影响
每一年，学校都会给各个班级安排各种各样的工作。作为学校的一个基本单位，如果不能够服从学校的领导，那么一个学校将会乱作一团。作为班主任，我在平时的工作中，能够积极配合学校布置地各种工作，并且能够完满地完成任务。与此同时，我还鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛，利用一切的机会扩大我们班在学校的影响，同时也培养学生敢于表现自己，为班级争得荣誉，树立班级形象的心理素质。
在学校进行的秋季运动会中，我们班的同学奋力拼搏，团结一致，在实力并不占优的情况下，取得了男子团体第四名和女子团体第五名的好成绩。这一成绩远远地出乎了我们的意料之外。它是我们全班同学共同奋斗的结果，极大地体现了我们班级的凝聚力，极大地鼓舞了同学们的士气，极大地增强了同学们团结友爱的信心。
____学年初二上学期班主任工作总结二
时间过得真快，转眼一学期的班主任工作就要结束了，回顾自己的班主任工作虽然很平淡，但却很充实，确实有及时总结的必要，因为班主任只有在总结中才能不断进步。本学期，我继续担任六班主任工作。在班级管理中，班主任在，学生能做好，说明该班主任的工作是成功的;班主任不在，学生能做好，说明该班主任的优秀;班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。几年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名优秀班主任。下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一、开好头：好的开头是成功的一半，在新学期开始我设计了三个活动：
1.展示自我，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，谈新学期新的打算，步入初二后的愿望和目标，主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生更敢于站在讲台上面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2.竞争班干部。随着年龄的增长，每个人的能力将随之提高，每个同学都可以来竞争一个职位。主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领导意识和参与意识，更重要的是主人翁意识。
3.开总结班会。师生共谈初一一年来的收获。首先我先谈我的工作，工作思路，再由全班同学书面提出出我工作中的不足和意见。然后每个同学畅谈自己的进步和弱点，查缺补漏，共同进步。
二、成绩方面：
(1)狠抓学生的政治思想工作。初二的学生已逐步适应了新的环境，切实做好他们的政治工作，将决定其能否健康地成长，毕业后能否确立正确的世界观与人生观，因此，思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状，把握学生的思想动态，发现问题能把握好教育的方法。本学期有个别学生有打闹的现象。处理时首先对学生晓之以理、动之以情，使其认识到思想上的错误。同时，让他们认识到危害性。并保证今后不会再有类似的情况发生。帮助他们解决学习，生活中的困难，使同学们能充分认识到学习对自己一生的重要意义，从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题，而是做过细的工作，以说服教育为主，同时充分利用家庭教育这一阵地，对犯错误的学生进行有效的教育，给他们以改正自新的机会。
(2)纪律、常规教育教育学生上课要遵守纪律，尊敬老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好准备工作，上课能集中精力，专心听讲，积极思考问题，对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，严格控制出迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起，“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风，班风，以此来带动学习，使班风，学风的建设有了明显的好转，通过一糸列有效的措施，班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各项规章制度，采用非常时期非常制度，不失时机地对学生进行教育，使学生的思想，学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作，及时地加强双方的联系，做到了有的放矢。
(3)爱国主义教育教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。平时结合事例对学生进行教育。比如结合北京申奥的成功，增强学生的民族自豪感。同时，教育学生是毛主席领导的中国共产党使老百姓过上了好日子，没有共产党就没有新中国。对有损国格的言行坚决反对和抵制，利用xx大精神教育、鼓舞学生。积极宣传党的方针政策，宣扬马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，使他们在言行上和____保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观
(4)安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。
(5)狠抓学生的知识教学。班级还有部分学生学习的自觉性还没有养成，为改变这种状况，我付出了大量的精力和时间，并取得了一些成效。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。然后又将学生分门别类，一类是肯学，想学，有能力学好的学生，让他们和差生配成对子，带动一部分差生加入到自觉学习的行列中来;一类是想学，而又无人引导，弄不好就会放弃学习的学生，对于此类学习我主要是通过及时了解他们，帮助他们解决各种困难;一类是自暴自弃的、破罐子破摔的学生，主要是能过教师，学校，家庭，三管齐下，配合各任课教师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待，降低要求，降低难度，以培养他们的自信心。然后再分别召开了这几类学生的会议，对优等生肯定成绩，提出更高的要求，对中等学生拉一把，鼓励他们放下包袱，开动机器，争取通过一段时间的学习，争取赶上中上游的学生，对“差生”进一步鼓气，善于发现他们身上的闪光点，表扬他们，同时，注意对他们提出阶段性要求，阶段性总结，这一阶段达到目标后，再提出新的目标，鼓励他们的创造再辉煌。
三、狠抓习惯
1.从早读开始。要求每个学生一到校就立刻拿出自己的书进行早读，这时会有两个值日班干部一前一后进行监督检查，并随时做好记录。具体的时间安排是：早读课之前读当天的史地生，之后再读语文或者英语。打扫卫生的值日生必须在早读课之前打扫完。
2.上好每一节课。要求每一节课都不能迟到，要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。由值日班干部每天总结当天的课堂表现及纪律情况，并对违纪学生进行扣分。让学生确实体会到课堂效率的重要性。
3.规范课间操。第二节课后，由体育委员立刻组织学生到操场集合，要求每个同学认真地去做，两个值日班干部分别站在两列队伍的最后进行督促和检查，发现不认真者或打闹者随时制止并记录。
4.强化自习纪律。要求学生必须安安静静的上自习，不准离位，两个同学讨论问题声音不能太大。两个值日班干部一前一后进行监督和记录，确保自习的质量。
5.坚持写周记。周记，是我和学生交流的主要渠道。写周记，我要求学生每周写一篇，要求是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。班里的很多事情我都是从周记里知道的。
四、创和谐班级
1.在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国;爱心给社会;诚心给朋友;孝心给父母;信心给自己。我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。为此我还策划了很多的活动，如：主题班会，学习经验交流会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，等等，这些活动，都教给班干部们主持，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!
2.召开家长会。这一学期召开了一次大型的家长会。时间是在期中考试后的一个星期三中午，大部分的家长都到齐了，我在总结了前半个学期的成绩后，针对初二学生的特点进行了分析，要求每一位家长切实做好这一青春期的教育，和孩子一起平稳的过渡到初三，家长们受益匪浅。家长会及时地让家长了解了学生的在校情况，互通有无，方便了班主任思想工作，加强了班级管理。当然班上还有一些不足，今后，我将继续努力工作，发扬优点，克服缺点，争取把班主任工作做得更好。
篇2书写经验136人觉得有启发
____学年初二上学期班主任工作总结怎么写
新学期开始的时候，班里的事情特别多，尤其是学生们的适应情况需要关注。这学期刚开学，我就注意到几个同学对新环境有些不适应，他们上课注意力不太集中。当时我想办法跟他们多聊聊天，了解他们的想法，后来发现这些问题慢慢就改善了。其实每个学生的情况都不一样，作为班主任得摸清底细，才能找到合适的解决办法。
有一次班级活动布置场地时，有几个男生动作慢，导致进度受影响。我当时有点着急，后来冷静下来，叫大家一起讨论分工。经过调整后，大家配合得不错。这件事让我明白，遇到问题不能急躁，得引导学生自己想办法。当然，这个过程中我也发现自己的沟通方式还有待改进，有时候话说得太多，反而让学生觉得压力大。
期中考试结束后，我发现班里有个别学生的成绩波动较大，成绩下降明显。我找他们谈话，了解到是家庭方面出了点状况，影响了学习状态。后来我建议家长多关心孩子的心理变化，同时我也加强了对这些学生的辅导。经过一段时间的努力，他们的成绩有了起色。这件事让我认识到，家校合作的重要性，有时候单靠学校一方的力量确实有限。
最近学校组织了一次主题班会，我提前一周就开始准备。结果准备过程中发现资料收集得不够全面，临时又补充了一些内容进去。班会当天效果还可以，学生们参与的积极性很高。事后我觉得如果前期能更细致一点就好了，不过这个过程也让我积累了不少经验。比如下次再组织类似的活动，就可以提前预留更多时间，这样就不会手忙脚乱了。
2025学年上学期七年级班主任工作总结范文【篇3】 1500字
____学年上学期七年级班主任工作总结
本学期在学校的安排下，本人担任七年级(3)班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结如下：
一、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，更有甚者，有部分学生以就读于沙中而懊恼，有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作：
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“在同一起跑线上”，警策学生。
二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整顿班级的精神面貌。
学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于今后的工作具有事半功倍的作用。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
四 、用心去爱每个学生。
德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一种表现为成绩差，一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好，更伟大的呢?” 翻开中国数千年历史，你会发现善良的人们，历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起，视为崇高而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心，用心灵去耕耘心灵，让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。
五、尚有不少工作不尽人意。
由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此，总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。
带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当中仍然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。
面对问题，今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进;面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着他们健康成长。
篇3书写经验67人觉得有启发
____学年上学期七年级班主任工作总结怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是刚接手一个新班级的时候，心里头总是七上八下的。开学初得先把班里的学生情况摸清楚，有些学生比较内向，不太爱说话，还有些学生上课注意力不集中，这些问题都需要慢慢解决。每天早上到教室看看学生们到齐没有，这是基本功，也是了解学生的第一步。要是发现某个学生迟到或者旷课，就要及时找他谈心，问问原因，这很重要。
班会活动也得认真组织，不能敷衍了事。上次开主题班会讨论学习方法，结果有几个学生只顾着聊天，根本没听进去。事后想想，可能是准备工作做得不到位，班会的主题跟他们的兴趣点没结合好。下次得吸取教训，提前收集学生的意见，让他们也参与到策划过程中来。另外，跟科任老师保持联系也很关键，毕竟每个学科的情况都不一样，只有多沟通才能更好地帮助学生提高成绩。
作业批改也不能马虎，每次批改都要仔细看，不能光看表面分数。有时候看到学生作业本上有错误的地方，就提醒他们改正，但有的学生改完后还是错，这就需要耐心一点，有时候还得单独辅导。记得有一次有个学生数学作业一直做不对，后来发现是他对公式理解有偏差，给他讲解几次后才慢慢明白。这件事让我意识到，个别辅导有时候比集体讲授更有针对性。
跟家长的沟通也很重要，特别是那些成绩波动较大的学生。前几天有个学生的家长打电话过来，说孩子最近情绪不太稳定，影响了学习。我约了家长到学校聊了聊，才知道是家里出了点事情。这种情况就需要班主任多留意，平时多跟学生交流，发现问题早干预。不过也有时候家长的态度不太好，觉得都是老师的责任，这时候就得克制情绪，耐心解释，毕竟家校合作才能共同促进孩子的成长。
2025~2025学年度第二学期班主任工作总结范文【篇4】 950字
____~____学年度第二学期班主任工作总结
火辣辣的太阳烤熟了六月的地球，焦躁的心情比烧红的砖窑还烫。南方由旱转涝，16个省发生洪涝灾害，受灾千万人，夏季到北京来看海不是笑话。城市的排水系统乱成了一团糟。连年发生的百年一遇正大考着我们的和谐建设。灾难过后，沉淀下来的只有淤泥。家乡的田野里麦浪泛黄，水稻青葱。玉米田铺展绿茵，向日葵散射金光。一学期就这样在不断升温厄爱又尼诺的天气中按计划集结了。俺不是肉食者，确未能远谋，然有必要对自己四个月的忙碌做一整理，不枉这些匆匆而过的日子。1、组织运动会。班上同学各有分工，组成了信息报道组、财产保障组、卫生清洁组、安全救护组、后勤保障组、赛事组织组大家各司其职，相互协作，忙得有条不紊不亦乐乎。另有四个男同学荣任联络员，骑车来来回回，工作兢兢业业，传送风风火火。俺呢，则可以安心去赛场当俺的司令去了。俺辛辛苦苦，孩子机动灵活。终于，学校看到此情此景来送嘉奖班级精神文明奖。2、晨练。每天早上和另外一点，为了让给孩子们有个紧迫感和方向，期中和期末都让此文转贴于_工作总结频繁，家庭无力解决，自己苦闷。张同学坦言，自己以后找的男朋友不能抽烟喝酒，这是家庭给她的范例。她答应每天给老师一条短信，让老师监督她不再手机上网。**同学承认上课传纸条。李同学主动找我不再和黄同学来往了在交流的过程中，我累着，学生努力着。俺们共同实践着因我的存在让周围人感到幸福的诺言。7、板报。遵照学校政教处要求，每月一次，共承办了四期，主题为又是一年春来早、学习方法介绍、给力enfwjia、自励卡的设计，原定从我最崇拜的人我的学习对手我的帮扶对象我最想对自己说的话对我影响最大的书对我影响最大的名著几方面设计。因主流和支流撞车没能进行。憾！2、
成长日报半途而停。遗憾！3、班级对全体同学过生日上学期有过，感觉太爽。这学期因忙而停滞，真遗憾！存在的问题：1、家庭对孩子的支持不能保证持久。家庭教育的力量发挥不够。2、对学生的关注更多停留在成绩上。从做人和能力两方面把路子走宽。3、范文top100抓后进生的力度弱，后进生前进的速度慢。
《____~____学年度第二学期班主任工作总结》是篇小编，涉及到自己、同学、家庭、孩子、学期、最大、设计、学生等方面，希望对网友有用。
篇4书写经验241人觉得有启发
班主任工作总结是记录一个学期工作的重要文档，它既要体现专业性，也要包含具体细节。对于刚接触这项工作的老师来说，可能有些迷茫，不知道从哪里入手。其实，写总结并不复杂，关键是要有条理，能把自己的工作清晰地呈现出来。
开始写总结前，最好先把这一学期的工作做个大致回顾。你可以翻看自己的备课本、学生档案，甚至微信群里的聊天记录，这些都是很好的素材来源。记得把一些重要的事情都记下来，比如组织过哪些活动，处理过哪些突发事件，又或者有哪些值得改进的地方。有时候，工作中的一些小插曲其实也能成为亮点，只要描述得当，就能展现出你的责任心。
接着，要把这些零散的点整理成文。开头可以简单介绍一下班级的基本情况，包括人数、学生特点之类的。这部分不用太复杂，就是给读者一个背景印象。然后就可以逐步展开叙述了。比如，可以先说说自己在教学上的做法，有没有尝试新的教学方法，效果如何。再讲讲班级管理方面的事情，像是班规制定、日常纪律维护等。当然，不能忘了学生的成长变化，尤其是那些进步明显的学生，不妨举几个例子，这样更有说服力。
在写的过程中，可能会遇到一些困难。例如，有些工作虽然做了，但当时没留下太多书面记录，这就会让人感觉无从下手。这时候，可以根据记忆补充一些细节，哪怕不是特别完整也没关系，毕竟总结的目的在于总结经验教训，而不是追求完美。另外，有时候写到一半会突然想到其他事，这时候不妨停下来想一想，看看能不能把这些内容融入进来，让整篇总结更加丰满。
还有个需要注意的地方，就是语言表达的问题。有时候为了显得正式，可能会用一些不太常用的词汇，反而会让文章变得晦涩难懂。所以尽量保持语言平实，用最简单的词句把意思表达清楚就行。不过要注意，这里说的是“尽量”，并不是完全不用专业术语。如果确实涉及到一些专业领域的东西，该用的时候还是要用，只是别滥用。
写完之后，建议多检查几遍。检查的时候，除了看有没有错别字、标点符号是否正确之外，还要留意句子是否通顺。有时候，因为赶时间或者其他原因，可能会写出一些不太流畅的句子，这就需要花点时间调整一下。当然，也不要太过纠结于语法问题，毕竟总结的重点还是在于内容本身。
2025学年度第二学期五年2班班主任工作总结范文【篇5】 1900字
本学期，在各任课老师、同学的努力下，本班“积极向上团结友爱虚心好学”的良好班风基本形成，在各种竞赛中也取得良好的成绩。现将本学期的班主任工作总结如下;|||第
一、建立了详尽的班级的规章制度|||俗话说不成规矩难成方圆。我们班根据自己班级的特点，在班干部的征集、日常不断地修改形成了自己的班规。
这份班规包括了在校的行为习惯、学习习惯、等，规定了对违反班规的同学如何进行处理。一个学期下来，这份班规确实约束了一部分学生，促使他们养成良好的行为习惯。
但对另一部分学生的约束力欠强，他们还是经常要违反，收到惩罚，但他们似乎不在意。还有，这份班规最大的缺点是没有对表现好的学生进行鼓励和奖励。
我们想将在今后再不断地完善。|||第
二、加强德育教育|||教育包含两个概念：教书和育人。人们总喜欢把教书放在育人的前面，而我倒觉得育人应在教书的前面。
育人是第一位的，先要学会做真人，才能更好的生活、学习。作为班主任，除了完成学校交给的育人工作以外，我还有自己的一些做法，现举例两法。
|||一是定期读一些带有人生启发性的话语，让学生受到高尚情操的熏陶。如：|||让人们因我而幸福。
|||善良地面对生活就会有善良的生活面对你；善良地面对世界就会有善良的世界面对你。|||人人为我，我为人人。
|||为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是和你能应付未来的唯一方法。|||这样做的目的之一就是教学生与人为善。
我在一个学生的日记中读到过这样的一段话：爸爸妈妈教我，人家来打我，我也要打还，不然的话，别人以为我好欺侮就会一直欺侮我。但现在沈老师教我们要宽容，我就宽容同学了，可他们就一直来烦我，我不知道该听谁的了？诚然，家长的心理很容易理解，我也是一位母亲，也不希望自己的孩子受到欺侮。
但是我们想想，如果每个孩子都不愿意宽容被人，那么我们的生活会怎么样？如果我们的孩子每个人都有一份宽容的心，那么我们还需要担心自己的孩子受欺负吗？所以，我还是觉得要与人为善，这样我们的生活会更美好。|||二是处理学生之间的矛盾，我总是让学生自己去解决。
同学之间总是会有很多的矛盾发生，有时小争吵，有时是打架。处理这些事，我通常的做法是让发生矛盾的孩子自己去说清楚事情的起因结果，明确责任解决矛盾的办法。
只有在孩子解决不了的情况下，我才会帮助他们解决。这样处理学生之间矛盾，有其优点。
首先孩子之间的矛盾都是些小矛盾，他们自己能处理好。其次，通过学生自己吃力矛盾，提高提高他们对正确的、错误的行为的认识，增强他们的辨别能力，责任心。
|||第
三、重视智力教育|||作为语文老师，在本学期的教学中，我重点培养学生的阅读能力和习作能力。|||我们班学生的阅读能力较弱，主要原因有两点：一是在课堂上不太愿意发言，哪怕是最基础的朗读都不愿意。
二是不肯静心阅读。大部分阅读题的答案都在文章里面，但有些同学就是做不出来，可见他没有静心阅读的习惯。
|||从学生的学习特点出发，一方面，我加强预习指导。另一方面，我加强课堂教学，多请不同的学生来回答问题。
同时还在课外引导学生广泛阅读，并进行采蜜。经过一个学期的强调，我经过调查，发现我们班的多数孩子已有自主阅读的习惯，而且这些孩子的阅读时间安排得较好，通常安排在作业完成后。
而且，学生的知识面广了，积累也丰富了。|||第二个方面是习作能力的培养。
|||本班学生的习作最大的缺点是重点不突出，描写不具体生动，不会积累生活中的写作材料。于是，我在习作批改上懂了一番脑筋，希望能让孩子有所启发。
|||日记的批改标准是真实，有真情实感。周记批改的标准是描写是否具体生动，有无运用好词佳句等。
习作的批改要求就更高了，要求语句通顺，前后连贯，适当运用学过的表达方法。一个学期下来，部分学生在日记中记录下真实的感受，文通字顺。
但对于具体生动地进行描写这一点写作要求，还没有达到。还需今后继续努力。
班级小记者在奉化日报、宁波晚报发表习作10多篇习作。还有部分习作获得市级。
|||
四、其他工作|||
1、加强了家校联系。在平时，用校讯通的方式及时将班级中事项与家长联系，取得家长的配合和支持。根据学校计划，经过充分准备，召开了家长会，取得良好的效果。|||
2、积极开展好文体活动。我组织学生做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。在本学期的几次体育竞赛中，我们班都取得了好成绩。
|||
3、加强与课任老师的联系，配合课任老师教育。
篇5书写经验69人觉得有启发
____学年度第二学期五年2班班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，写总结的时候得好好琢磨一下。这总结可不是随随便便就能应付过去的，它关系到一学期的工作成效，也影响着下一步的计划。总结，关键是要能把自己干的事情说清楚，还得让领导明白你做了哪些工作。
写总结的时候，先要想想这一学期都干了什么。比如，班级纪律抓得怎么样？学生们的学习成绩有没有提升？还有就是家校沟通做得如何？这些都是需要梳理清楚的。要是班级里有什么特别的事情，比如某个学生进步特别大，或者有突发事件处理得好，那都得记下来。毕竟这些事都能体现班主任的能力和责任心。
写总结的时候，别光顾着说成绩，问题也要提出来。像我们班上有个别学生总是拖拉作业，这个情况就不能避而不谈。不然的话，领导会觉得你是在粉饰太平。不过，提问题的时候要注意方式方法，不要说得太直白，可以委婉一些，比如说“部分学生在时间管理方面还需加强指导”。这样既反映了问题，又显得有建设性。
书写注意事项：
总结里头最好能带上点具体的数据。像这次期末考试，咱们班的平均分提高了5分，优秀率提升了8个百分点，这样的数字就很直观，能让领导一眼就看明白。要是还能列举几个具体的例子，那就更好了。比如张三同学从原来的倒数几名进步到了中上游，李四同学的作文水平显著提高等等，这些个例子都能让总结更有说服力。
写总结的时候难免会有些小疏漏。有时候写着写着思路就乱了，结果把一段话写得有点啰嗦。还有时候可能因为赶时间，草草写了几句就完事了。这种情况其实挺常见的，但只要态度认真，多检查几遍，就能把问题给改过来。要是觉得自己的总结还不够完美，不妨找同事帮忙看看，他们说不定能给出些有用的建议。
写总结的时候，用词要讲究点，别太随意。像什么“积极引导”、“努力协调”之类的词，听着就比较正式，也比较符合班主任的身份。但也不能太死板，该活泼的地方还是要活泼一点，不然容易给人留下刻板的印象。比如，可以写“通过各种有趣的活动，激发了学生的参与热情”，这样的话听起来就比较接地气。
2025学年高三班主任年度思想总结范文【篇6】 1900字
本学年我担任高三文科116班班主任，在学校领导的关心和支持及科任老师的配合下，所带班级班风学风良好，学生德智体全面发展。回顾一个学年的班主任工作，我总结
一、抓好日常班级工作，创造良好学习环境和氛围。
开学初，正式踏入高三阶段时，由于一下子学习时间长、学习强度大、压力大，每个学生都不能适应高三的生活。很明显的症状就是每个人的精神状态都显得不好，因为学习时间长了，休息时间短了。我明白学生的辛苦，但是，这是没办法改变的事情。因此，高三的第一节班会课就是动员大会，重点鼓励学生在这最后但却是最重要的一年里刻苦奋斗，在思想上做好充分的吃苦的准备，拿出拼命的干劲为未来冲刺!在以后的班会课上，我继续做思想动员工作，让他们充分地发挥积极性和主观能动性，认认真真地过好这一年。
除了让学生在思想上做好吃苦耐劳、刻苦奋斗的准备外，我还着重抓好班风学风建设。到了这关键时刻，一个良好的学习环境对学生来说至关重要。因此，按照年级组的统一部署，我每天都密切关注学生的学习和纪律情况。每天晨读开始时我一定在教室门口站一阵子直到到班辅导老师来到方才离开;每节晚自习一定到教室走廊站在窗户外看看;每周自习课我一定到班上巡查。发现问题及时找学生谈心交流正确引导。我相信，一个成功的班主任肯定是一位勤快而又细心的班主任，只有多到班上走走，多与学生接触，才能多了解情况，走进学生心灵。在这一年里，我勤勤恳恳，坚持天天到班上随机抽查。
作为高三的班主任，我深知高三的学生更需加强体育锻炼，更需要有健康的身体来完成繁重的学习任务。因此，我不厌其烦地反复提醒督促学生坚持每天早晚跑步。此外，还总是提醒学生注意饮食，注意日常卫生，注意补充营养。总之，作为高三的班主任，我就像一位保姆，事无巨细，全面关注。
二、加强学业指导，不断拓宽成绩提升空间。
高三时寒窗苦读十多载后的最后冲刺阶段，是鱼跃龙门的最后一搏，是高考成败的关键时期，学生的成绩是学生高考成功的决定性因素。因此，在这一年里，我们最要关注的还是学生的成绩。这一年里，学生将在老师的指引下完成对高中三年课程的复习，并且就题型进行相关的专题复习，做到全面系统地掌握高中的知识和相关的高考解题技巧。由此可见，高三一年的时间是极其宝贵的，是学生亡羊补牢、查漏补缺的的最后机会。在这一点上，我首先让学生树立正确的认识，让他们意识到高三这一年是成功的关键，既有机遇也有挑战。基础好的要尽可能地挖掘自己的潜力最大限度地拓展成绩提升空间，基础不好的还有时间和机会来弥补，关键是你自己能否抓住时间和机会。反正只要时刻绷紧一根弦好好利用，高三会带给你很大的收获，不管是学业上，还是心灵上。
在做好学生的思想工作之后，班主任再要做的就是配合各科任老师，给与恰当的具体的学习指导，为此，我利用各种形式和学生进行学习上的交流与探讨，如利用班会课让学生进行学习心得交流、让优生介绍学习方法，征求学生对科任教师的意见和建议，召开科任教师与学生的座谈会等。
在高考前不久，我开始不断地向学生传授一些高考应试技巧，以及学生在考试中要注意的一些细节问题和可能出现的一些意外情况及解决办法，让学生在思想上有所准备。
三、关注学生心理健康，让学生积极面对高考。
高三的生活压力大，学习紧张，学生的心理容易产生波动，因此，关注学生的心理对高三学生来说也是至关重要的。学生拥有一颗平和的心对于高考的成功有着举足轻重的作用。虽然学校有专门的心理老师，但我认为班主任更应该成为学生的心理保健医生，因为班主任本身有着得天独厚的优势，那就是和学生交往的距离感相对来说会小得多，也更能获得学生的心理共鸣。
高三的学习压力很大，怎样为学生减压的问题也一直是我最关注的。首先，我邀请学校的心理辅导老师上了一节减压班会课。同学们对这节课的印象很深刻，从中学到了不少东西，例如，如何自我减压，如何自我调节，如何释放压力等等。其次，班会课上我也经常让同学们听听音乐来舒缓神经。《那些花儿》令我们怀念，《最初的梦想》令我们深思，《飞得更高》让我们豪情万丈，《奔跑》使我们斗志昂扬……。每一首歌都表达了我们心中的梦想，激发着我们勇往直前的热情。再次，我经常调整自身情绪，保持积极的精神状态，这对一个高三班主任来说是非常重要的，因为这会对学生产生很大的感染。因此，第一次见面时，我就对学生说：高考很残酷，但我不希望自己成为摧残他们的刽子手，我会力争每天都有一张灿烂的笑脸来面对他们。
作为老师，作为班主任，这一年来，我默默地陪着他们，默默地为他们祈福和祝福，希望他们都有美好的未来。这一路上，我也感受良多，饱尝了酸甜苦辣，但的是收获成功的欢欣和喜悦!
篇6书写经验146人觉得有启发
写总结这事，说难也难，说简单其实也不复杂。关键是要能把自己的工作、想法和成果理清楚。咱们就拿高三班主任来说，这活儿不是光靠干就行的，得有点思路。
先说准备工作吧。做总结前，最好先把这一年的材料都翻一遍，什么班会记录，学生档案，活动照片啥的。有些老师可能觉得这些事太琐碎，但其实这些都是总结的基础。要是没好好整理，到时候写起来就容易漏掉重要的东西。比如有一次我写总结，就差点忘了某个特别感人的家长会场景，后来翻资料才发现，那可是个挺值得提的事。
接着就是搭框架了。总结不能东一句西一句的，得有个大概的逻辑。比如可以从教学情况入手，讲讲这一年是怎么带学生的，用了哪些方法。然后再聊聊班级管理，这方面的内容就多一些细节了，像纪律啊、活动组织啊之类的。当然，这部分也不能太死板，得结合实际情况。我记得去年有个班主任写总结，把每个学生的性格特点都列了出来，虽然很详细，但显得有点冗长，而且有点像是流水账。
接下来就是写具体内容了。这部分要尽量用事实说话，别光喊口号。比如说教学上的成绩，不是说“今年的成绩有了很大提高”，而是要具体点，比如“通过分组讨论的方式，班级平均分提升了5分”。还有，写总结的时候，语言要简练，别啰嗦。有时候为了表达一个意思，写一大段反而让人摸不清重点。我见过有的老师写总结，一句话能绕好几圈，到最后自己都搞不清楚到底想说什么。
书写注意事项：
总结里还可以适当提点问题。毕竟没人能做得完美无缺，承认不足也是对自己负责的一种表现。比如，有些学生的学习习惯不太好，作为班主任在引导上是不是还做得不够？这些问题提出来，不仅能体现自己的反思能力，也能为以后的工作提供借鉴。
小编友情提醒：
写完后别急着交上去。最好是自己先看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候忙起来，草稿写得快了，就容易出现一些小问题。比如有一次我写总结，把“表扬”写成了“表杨”，自己检查的时候才注意到。虽然不算大错，但总觉得不太妥当。
总结，归根结底还是要真实、客观。不能为了好看就夸大其词，也不能因为怕丢脸就隐瞒事实。把事情原原本本地呈现出来，让大家看到你的努力和成果，这才是最重要的。
2009学年度下期班主任工作总结范文【篇7】 1950字
——在收获中感悟
张素伟
一学年的工作已经接近尾声,细细回顾,发觉自己又收获了许多,感悟了许多!
一。班级管理工作
当一名教师不简单,当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心,更要有如针般的细心,才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作,我所面对的又是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲强的一年级学生,所以一个学期下来,给我最最强烈的体会是:班主任工作中既要有宏观的群体管理,又要有微观的个性发展;既要有强烈的前瞻性,又要将工作细致地落实到位。只有这样,才能使学生在班上健康、全面发展。作为一年级班主任,我针对我们班学生活泼好动的特点,做了如下的工作:
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。下期工作我依旧从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如校园运动会、班歌比赛,卫生评比等。在各项活动中,孩子们时刻想为自己的班集体争光,最后都取得了优异的成绩。通过黑板报、涂鸦墙展示学生各方面的才能,发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时地、主动地帮助孩子,并及时和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。 校信通更是搭建了家校联系的平台。通过一系列的活动,家长信任、支持与理解,让孩子越来越优秀!
4、 加强班主任与科任教师之间的沟通
一班四十来人,不是自己一个就可以忙过来了,俗语说得好“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”,所以,我和科任老师密切配合,只要集思广益,治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展与健康成长。
班主任工作简单而又琐碎。在今后的工作中,我还要努力做到以下几点:
1、做事要有预见性。做任何事都必须不仅要心细,更要勤思考,从学生的点滴不良现象就要马上考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败,我们更要感谢它的发生,因为它使我自己准确清晰地看到,潜伏在自己身上的不足,以后就不能再发生这些事情。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进,事事都想很快有成效,想对孩子的要求一说,他们就马上能实施,但自己宽容心不够,没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到,何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢!所以自己就松懈下来,没有好好坚持到底,这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命,他们都有自己的思想,都有自己的习惯,想一下子改变他们已有的不良行为,必定要通过他们自己不断的思想斗争,内化成自己的思想,然后改变自己的行为,这必须要有一个比较长的时间,因此我更要有宽容之心,更要有改变他们的持久之心。
总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
二。教学工作
教学工作依旧是学期工作的重要环节。本学期我的收获有以下几点:
1。集思广益,发挥集体的优势。
兴华公学是一个一直倡导团结合作的团体。我们组在张老师的带领下,精诚合作,每讲一单元都先集体讨论,画出单元重点,授课时,有针对性地去讲解。复习时,先讨论复习方法,评卷后,找出每个班的优势与不足之处,以便下一步更好地去辅导。并利用教研时间学习名师授课之道,讨论后逐步尝试在我们的教学当中。在这个集体中成长,很幸福!
2。培优补差,让鲜花和小草共同成长在阳光下。
培优补差工作始终贯穿于我们的教学工作当中,学期初,我就把学生分为abc三种。a类学生吃好,b类学生吃饱,c类学生跟得上。是我一直坚持的一个原则。具体做法有以下几点:a。肯定学生的潜力,给学生充分的自信!“我一定能行!我是最棒的!”是学生每节上课之前的口号,让孩子在意识上感觉到:我很优秀!特别是c类学生,一旦发现他的闪光点,马上大张旗鼓地给予表扬,让孩子时刻感到:我进步了,老师很喜欢我!b.找小帮手结对子。在这一过程当中,a类学生和c类学生
篇7书写经验213人觉得有启发
____学年度下期班主任工作总结怎么写
班主任工作头绪繁多，要想写好总结并不容易。首先要理清自己的思路，将整个学期的工作大致分成几个部分，比如班级管理、学生思想教育、活动组织等。这些部分最好能涵盖工作的核心内容，这样既能让总结显得条理清晰，又能突出重点。
在写班级管理工作这部分时，可以详细记录一些具体的措施。比如，为了提升学生的纪律意识，采取了每日值日班长轮换制。这个制度实施后，学生们参与管理的积极性明显提高，班级的整体纪律状况也有所改善。当然，这里要注意的是，描述措施时要尽量具体，避免泛泛而谈。如果只是说加强纪律管理，而没有具体的例子，就很难让读者感受到实际效果。
对于学生思想教育这部分，可以结合具体事件来写。例如有一次班会上讨论到诚信问题，当时有位同学因为考试作弊被发现，经过深入交流，这位同学认识到了错误，并主动向老师承认了错误。这件事之后，班级里关于诚信的话题讨论多了起来，大家对诚信的认识也更加深刻了。这样的事例能更好地展现班主任在思想教育方面的努力。
活动组织方面也是总结中不可忽视的部分。这学期组织过几次大型活动，像春游、运动会等。其中一次运动会，班里的同学表现特别出色，不仅获得了团体总分第一名的好成绩，还涌现出了一批体育特长生。这次活动的成功举办离不开前期的精心策划和准备，包括场地布置、物资采购等细节都考虑得很周全。通过这类活动，不仅能增强班级凝聚力，还能让学生们学到团队合作的重要性。
书写注意事项：
和家长沟通也是班主任工作中很重要的一环。本学期召开了两次家长会，每次会议都针对不同的主题展开。第一次主要是汇报学生的学习情况，第二次则是探讨如何共同促进孩子的成长。每次家长会后都会收到不少反馈，家长们普遍表示受益匪浅。通过家校合作，能够形成合力，共同为学生的全面发展创造良好的环境。
在写作过程中难免会出现一些小问题。比如有时候为了赶时间，草草写下一段话，结果发现前后逻辑不太顺畅。还有些时候，可能因为疏忽，把某些数字写错了，虽然不是大问题，但还是需要及时改正。不过这些问题并不影响整体的质量，只要在后续检查时仔细核对一下就行。
学年三年级班主任的工作总结范文【篇8】 1100字
关于____学年三年级班主任的工作总结
班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育学生自主参与管理的积极性，明确学生责任意识。
其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。
第三，我取得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我说一说。正因为如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。
一、培养良好的班集体
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明行为评分表，张贴小学生行为规范歌谣，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的'成效。 （三）注意养成教育和传统道德教育的结合
由于春节假期回来，个别学生纪律松动，一些不良行为随之而来，如迟到、打架等，面对这些违纪情况，我的具体做法是：
加大学习、执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、知识竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并且配合德育处召开班队会。取得良好的效果。
二、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我利用家校互动平台与家长沟通，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
三、取得成绩
纪律、卫生、路队、晨读午练、班队会等各项活动中均有良好的表现，多次获得优胜班。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我们这样的中年教师。
篇8书写经验126人觉得有启发
写学年三年级班主任工作总结的时候，得先把这学期的工作分类整理清楚。比如学生管理这部分，可以想想班风建设怎么样，班级纪律抓得如何，还有那些调皮捣蛋的学生是不是有所进步。另外，教学这块也得提一提，课程安排有没有落实好，学生们的学习情况怎么样，特别是成绩提升的情况。
日常事务也不能落下，卫生打扫是否到位，值日表排得合不合理，这些都是需要记录的。跟家长沟通的部分也很重要，有没有开过家长会，平时联系家长的方式有没有改进，这些都可以写进去。当然，要是有组织什么特别活动，像春游之类的，也别忘了记下来。
不过有时候写着写着就容易漏掉一些细节，像是某次班会上表扬了哪个同学，结果回头写总结的时候给忘了。这种情况最好事先做个简单的笔记，不然很容易搞混。还有就是，有些事情可能当时觉得挺重要的，后来写的时候却不知道该怎么表达，这就需要多花点心思琢磨琢磨。
有时候为了显得工作量大，可能会把一些小事都罗列出来，其实这样反而显得啰嗦。像每天放学后检查门窗关没关，天天重复没必要全写，挑几个关键的地方说说就行。不过如果真的有什么突发事件，比如有个学生突然生病了，处理的过程还挺复杂的，那就可以详细写写。
有时候写总结的时候，会发现有些地方写得太笼统，比如“加强了学生的安全教育”，到底怎么个加强法，具体做了哪些工作，说得不明确。所以写的时候得稍微具体一点，能举例子就举例子，这样更有说服力。比如说通过举办安全知识竞赛，提高了学生的自我保护意识。
还有一些小地方需要注意，比如数字用得不准确，明明是三十五个学生，却写成了三十七个。还有的时候，时间顺序搞错了，本来是先开了家长会再组织活动的，结果写反了。这些问题虽然不大，但会影响总结的质量。所以写的时候得仔细核对一下，确保数据和事实都对得上。
