初三班主任2025年度工作总结范文【篇1】1150字
时光匆匆，一段美丽而回不去的过往，让人获得阵阵温暖；岁月悠长，一片美好而清晰的记忆，点燃心头的无限希望。沉浸在回忆的芬芳里，让旧时光慢慢爬上笔尖，总结我的XX。
这一年，我做好自己喜欢的工作。作为一名初三班主任，每天与孩子们打交道，让自己的童心未泯，满心朝气。自己认真备课，批改作业，多与孩子们交流沟通，引领孩子们多读书，读好书，常积累，多练笔，课堂上，让孩子们主动探究，学会自主学习，做一生最正确的事情，让自己富有激情和责任，为学生做一个好榜样。
这一年，我要与学生教学相长。今年，特殊原因，我带两个班班主任，任教数学和物理两个学科，尽管任务很重，但是，为了孩子，心中也充满欢喜。课堂上，运用导学案，与学生一起完成学案。让孩子们在自主学习中，获得方法和经验，师生讨论交流，小组合作互帮，在互助中教学相长，收获成功。
这一年，我外出培训学有所获。结束的一年，我参加了山东省教师研修，参与了小组磨课，参加了全省骨干班主任培训，聆听了十几位专家教授的讲作报告，让自己的内心得以净化和升华，让自己的思想更纯正更具力量。一心做正确的事，始终坚持做下去，丰富自己，修炼自己，锻炼自己，完善自己。把自己的收获转化成专业成长的力量。
这一年，我力求革新活动育人。和孩子们一起相处了3年，现在，临近毕业，每周拿出1小时，开展我和老王一起读《论语》活动，利用班会或周日进行默写，背诵和说心得，目的就是让《论语》的思想潜入人心，转化为行动的方向，学习的动力，更让他成为我管理班级的科学理念。同时，我们开展了家长进课堂活动，家长定期来到学校班级，与孩子们一起听课，上课，学习，激发孩子斗志，促进孩子学习，鼓励孩子成长。经常与家长沟通，让老师们更加了解孩子，懂得孩子，陪伴孩子健康成长。
这一年，我鼓励自己坚持读书。今年，任教初三，功课紧张，读书的时间少了一些，那我也要坚持。挤出时间，我阅读了《做一名有思想的教师》，《做不完美教师》，《给班主任的101条建议》，《学会自己长大》，《没人敢欺负你》等书籍，读书伴我成长，让我自己距离一名优秀老师越来越近。我和学生们一样对自己都满怀信心，迎接XX年中考。
这一年，我的琐碎工作得到了学校和上级领导的肯定，我被评为禹城市名班主任，并参加了山东省骨干班主任培训，所任教的数学学科在期中考试评比中，全市第四名。我很开心，我的学生也有了更大的进步，我喜欢和学生们一起快乐学习成长。
XX年，在匆忙中远走，每次回忆，都会给我信心和动力，激励我不断前行……
XX年，在收获中离去，每次回望，都会给我快乐和欣慰，鼓舞我永远向前……
XX年，在憧憬中重温，每次怀想，都会给我温暖和美好，丰满我羽翼未丰的翅膀……
XX年，在不舍中留恋，每次提笔，都会给我感动和力量，加快我追逐梦想的脚步……
篇1书写经验129人觉得有启发
初三班主任的工作总结往往需要结合教学经验和学生管理情况，既要体现专业性，又要展示个人特色。写这类总结时，得先把这一年的工作内容大致理清楚，包括课堂管理、考试成绩、班级活动等方面。记得要多用具体事例，这样更有说服力。比如说某个学生的进步特别大，背后可能有什么故事，这就可以详细描述一下。
平时工作中，有些细节很容易被忽略，比如学生的心理变化。作为班主任，不仅要关注他们的学习，还要留意他们的情绪波动。如果发现某个学生情绪低落，可能是因为家庭问题或者其他原因，这时就需要及时介入，跟家长沟通，了解具体情况。这个过程中，可能因为沟通方式不当，导致家长产生误会，这就需要班主任调整策略，换一种更温和的方式去交流。
还有就是班会的设计，每次的主题都要有针对性。有时候主题定得太大，比如“如何提高学习成绩”，这样的题目太宽泛，很难深入探讨。不如细化到某一个具体科目，比如数学，通过分析几次考试的数据，找出普遍存在的问题，然后集中解决。不过在做这些事情的时候，可能会遇到一些困难，比如有的学生不配合，这时候就需要耐心引导，慢慢让他们参与进来。
书写注意事项：
跟科任老师的合作也很重要。每个老师都有自己的教学方法，班主任要善于协调大家的意见，形成合力。有时候科任老师反映某个学生上课不认真，班主任就要及时跟进，找到问题根源。在这个过程中，难免会出现一些小摩擦，毕竟每个人的性格不同，所以要学会包容，多站在对方的角度想一想。
在总结中，还可以加入一些创新的想法。比如尝试新的管理模式，比如建立小组合作机制，让学生自己管理自己。刚开始推行的时候，可能会有一些混乱，甚至有人质疑这种方式的效果，但只要坚持下去，就会看到成效。当然了，实施新措施时，不能操之过急，要给学生足够的时间适应，也要不断调整策略，确保整个过程顺利进行。
2025初中初三班主任工作总结范文【篇2】 1700字
今年我担任初三(5)班的班主任。我第一次体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子;但也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情况有些特殊，是由原来的初二(1)班的23个同学和10位新同学组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情况，在稳定新生学习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了大量工作。
一、对学生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到国际班，对科目的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同学通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。开学前，我向我班原班主任唐老师咨询了该班原来的班干情况，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、教育学生努力学习，完成学习任务
班上大部分同学，对学习和成绩比较重视，但也有少部分同学由于基础比较差，且学习动力不足，目标不明，无心向学。针对这些情况，我鼓励好生带动和帮助学习相对被动的学生，形成互帮互助，同时经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深知道，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令学生心服口服，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对学生进行开导教育;常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己努力与学生做好交流，及时了解班级学生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和老师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
篇2书写经验215人觉得有启发
写总结的时候，得把整个事情的过程、结果和感受都好好梳理一遍。比如说当个初三班主任，这一年的工作肯定少不了大大小小的事。开头这部分，要把背景交代清楚，就是说为什么要做这个工作，学校给的任务是什么样的。这一步很重要，要是开头就含糊其辞，后面的内容可能就会显得没头没脑。
接着，就得具体说说做了哪些事。像班级管理这块，学生的学习情况、纪律情况都要提到。这里可以举几个例子，比如有个学生之前成绩不太好，后来通过家访和谈心，慢慢有了进步。这样具体的事例能让总结更有说服力。不过有时候写着写着，可能就会漏掉一些细节，比如某个活动的具体时间没写清楚，这就需要回头再检查一下。
总结里少不了对问题的反思。像班上有些同学总是拖拉作业，作为班主任就得想想办法。可能是方法不对，也可能是因为沟通不到位。这种时候就要诚实地面对这些问题，而不是一味地找借口。当然，写到这里的时候，笔误啥的难免会出现，像把“纪律”写成“纪律性”，虽然不影响大意，但还是要注意改正。
书写注意事项：
总结里还可以提提未来的想法。比如下学期打算采取什么新措施，帮助学生更好地成长。这里不用写得太笼统，可以结合前面提到的问题，提出具体的改进计划。比如说打算多组织一些小组合作活动，促进同学间的交流。不过有时候写着写着，可能会忘记点题，比如忘了说说自己的目标，这就得提醒自己再补充一下。
小编友情提醒：
记得把整篇文章通读一遍。看看有没有错别字，句子是否通顺。有时候写得急了，可能会出现一些小问题，像“他们”写成“她们”之类的情况。不过只要认真检查，这些问题都能发现并修正。这样一份总结才算完整，既反映了工作的实际情况，也能看出班主任的用心程度。
09初三班主任工作总结范文【篇3】 1600字
本学期，我更新观念，与时俱进，投入大量的精力，加强初三年级管理，调整工作思路，加强师资队伍建设，努力打造一支能打硬仗的教师队伍，加强教学过程的管理，力争教育教学质量再上新台阶。
一、加强学习，积极顺应改革潮流
1．我对自己严格要求，每天早来迟走检查早读课和平时上课的纪律秩序，做教育事业的热心追求者。
2．我认真钻研教育教学理论，积极参加校培训中心和教研室组织的各种的培训活动，不断提高理论修养和业务水平，认真阅读教育教学理论书籍，在实践中创造性地开展工作。
3．我经常深入到课堂听课，与老师沟通交流，肯定优点，委婉地指出不足。我怀着虚心学习的态度，经常就教学细节问题与老师开展广泛的交流。
4．每天检查晚自习的学习状况，和其他两位领导运筹策划。二、不断追求，努力推动课堂改革
1．认真备课，努力上好每一节语文课，占领好语文课堂，让语文课堂成为我施展教学才华的地方。
2．利用好语文课堂阵地，与学生的思想进行强烈的碰撞，充分与学生展开交流，激活学生的思想，碰撞出思想的火花。
3．与学科组专家、南通专家、四校联谊专家合作，研讨语文课堂教学。
4．为南通专家上了作文公开课《“感恩”作文指导》，激发学生的听课热情，学生的课堂有精彩的发言。我善于以自己的热情点燃学生热情的老师。
5．和其他老师共同关注年级综合排名前30名学生的学习状况，策划并参与语文培优辅导。
6．积极参加语文组的教研活动，积极献计献策，发挥集体备课的作用。
三、努力探索，认真协调年级管理
1．着力加强年级管理，继续实行绩效考核，在尖子生和平均分上都很下功夫。
2．借鉴去年初三年级管理的成功经验，实行周考制度，及时进行教情反馈，及时发现工作中的明显的不足，努力加以改进。
3．针对各种类型的考试分析总结，写出总结性材料，与大家一起分析研究，针对薄弱环节，采取针对性强的措施。
4．规范教学管理，利用科学的方法，引领老师加强课堂规范化要求，努力向课堂45分钟要质量，注重课后的及时辅导，稳定后进生，查漏补缺。
5．加强优秀学生的学习指导，实行“双培优工程”，即年级综合排名前200名的同学，培优薄弱科目；年级综合排名前30强的同学，着重在双语上再下功夫，通过反复强化，加大培优力度，力争中考在各类指标上再有重大突破。
6．参与并组织了年级的半日教研活动，积极研讨，互通有无，取长补短，努力提高教研水平。
7．借鉴兄弟学校成功的经验并与联谊学校广泛开展讨论，初三年级四校联考成绩在四校中居于很好的位置。
8．继续加大晚自习的管理力度，全体老师晚值班时间工作态度认真端正，作业考试化期间，课堂秩序好，学生学习效率高。
9．每次值班，我从来都是早早到校，迟迟回家，中午不回家，每天都和两位主任协调学生往返的路队秩序，使路队建设成为年级一道亮丽的风景。
10．整理年级各种资料，撰写年级各种总结材料，给各位老师造各种补助表格。
四、积极钻研，不断引领年级教改
1．认真撰写教育教学文章。我能把外出学习的点滴体会写成文章，便于总结反思。在海安专家与我校交流期间，我虚心向教育专家学习，与他们密切合作，成功地参与组织了两次英超班的课堂教学建模活动，成功参与组织了五校联考试卷分析研讨活动。
2．落实“有效教学”，落实有效教学的各个重要的环节，努力把教育教学落实在“有效”上，争做有效劳动，避免无效低耗的劳动。
3．我和备课组全体老师一起，打磨赵怀巧老师的语文课堂，使之在激烈的竞争中一路过关斩将，最终摘取区“有效教学”赛课活动一等奖第一名的桂冠。
4．配合学校组织“文通杯”优课竞赛，积极组织各备课组在年级范围内开展预赛，效果显著。
5．和其他两位主任共同组织还初三年级的英语口语测试、计算机考试、体育加试和中考文化考试。当然，由于时间紧，任务重，头绪多，有的工作做得还很不到位，离学校的要求还有距离。我也深知要想各项工作做得更加完美，必须更加努力。好在我能静下心来，坐得住板凳，耐得住寂寞。我想，我会取得更好的成绩的。
篇3书写经验195人觉得有启发
写总结这事，说难也不难，说简单吧还真得花点心思。特别是初三班主任的工作总结，牵扯到方方面面，真得好好琢磨下怎么组织材料。开头，最好别太复杂，就从自己的工作目标说起，比如“本学期担任初三班主任，目标是提高班级的整体成绩，同时关注学生的心理健康”。这样开门见山，能让读者很快明白你的主要任务。
工作中肯定有各种活动，像主题班会、家校沟通之类的，这部分内容要分条列出。比如，“每周组织一次主题班会，重点放在考前心理辅导上”，然后具体描述下学生们的反应如何，自己做了哪些引导。还有就是家访，不能只说“进行了多次家访”，得详细讲讲家访的具体情况，比如某个学生家庭背景特殊，自己是如何调整策略帮助他的。
教学管理这块也很重要，尤其是班级纪律和学风建设。这里可以写，“通过制定严格的作息表，基本保证了早自习和晚自习的秩序”，接着补充些例子，像有个别调皮的学生总是迟到，自己是怎么一步步让他改正的。还有考试成绩的分析，得提到具体的数字，比如这次月考平均分提高了多少，优秀率提升了几个百分点。
跟同事的合作也别忘了提一提。毕竟团队的力量不可忽视，要是有值得表扬的地方，就大大方方写出来。比如“数学老师和我配合默契，在处理学生作业问题上有很好的交流机制”，这样显得挺真诚的。
总结不是单纯罗列事情，还得有点反思。比如，“尽管采取了不少措施，但在个别学生的转化上效果有限”，这就表明你意识到了不足。至于未来的打算，可以简单带过，像是“下学期将继续优化家校联系方式，争取让每个孩子都能得到更多的关注”。
写总结的时候，字迹清晰很重要，这能给领导留下好印象。要是手写的话，尽量别涂改太多，不然看起来乱糟糟的。还有，千万别把总结写得太长，领导没那么多时间看，简单明了就行。
另外有个小提醒，就是数字要用阿拉伯数字表示，这样看起来更专业。像“班级总人数为50人”，而不是写成“班级总人数为五十人”。还有日期，记得写全，比如“____年6月1日”而不是“23年6月1日”。
2025年上学期初三班务班主任工作总结范文【篇4】 2700字
作为一名“老资格”的班主任，工作中既充满欢乐，但又有难言的苦衷。做一名班主任不难难的是要做一名尽职并且优秀的班主任，却非容易。我们常说孩子是看着父辈的背影长大的，其实一个班的学生往往也打上了班主任的烙印。进入了初三的孩子他们的身心相对于班主任的要求。下面具体总结一下本学期的工作
一、尊重学生，一视同仁。
尊重学生，说起来容易，做起来很难。尊重学生，需要老师更大的勇气和更宽广的内心，要能眼睛里揉进沙子。很多老师都在说：“要赢得老师的尊重，就需要先尊重学生。”我认为尊重不分先后，不分高下。身居高位更要体恤民情，体察民意，不要把自己摆在高高在上的神坛上，要俯下身子和学生亲近。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。老师是学生人生的导师，如果老师都把自己摆在高人一等的位置上，学生能有平等的意识和自由的意志么?老师对学生的尊重最主要体现在老师的言行上。学生作为未成年人，需要得到老师的欣赏、赞美、尊重，即使他有错，也值得尊重，因为没有不犯错误的学生。饶恕别人的错误是一种美德，老师要把这样的美德潜移默化地影响给学生。
二、多鼓励，少批评。
给学生成长的空间和成才的机会，对学生的评价要多几把尺子，平时更要多鼓励，少批评。老师往往都把分数作为衡量学生的唯一标准，对学生的评价上一刀切，把“德智体美劳”的综合评价作为本本。从人的智力的几个层次来看，学习的能力固然重要，其他各方面的能力一样重要。我们强调学生学习是第一位的同时忽略了太多学习以外的东西。所以我在教育学生时，尽量发现他们的优点，发现他们的闪光点，并竭力推助之，改进之。唯有如此，才能真正的实现“人人都得道发展”。
三、常抓常规管理常常抓，养成良好习惯。
腿勤、口勤、手勤，以身作则，有条有理。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。
四、弘扬正气，遏止不良苗头。
班主任要教会学生做人。在班级管理中，要求每一位学生认真对照自己的行为习惯，反思自己，提升自我的人格魅力，学会堂堂正正做人，踏踏实实做事。并利用学校的各项政治活动，对学生进行政治思想教育，正确看待基础和发展的关系。针对我们学生基础差、底子薄的情况，首先端正自己的态度，恰当地看待基础和发展的关系。不放弃每一位学生，只要他们有一点进步就表扬鼓励他们。增加学生的学习信心、勇气和坚韧不拔的毅力。这学期我随时同学生谈心，及时找出缺点，使学生加以改正，本班学生没有因班主任的工作失误而流失。
五、不放弃一个学生、重视后进生的转化工作。
要想提高班级成绩，必须重视后进生的转化工作。在这个学期的后进生工作中，让我深深感觉到每个后进生，他不想学习成为后进，他的心理或多或少都有问题，这与家庭救育和学校的教育都有很大的关系。在学校因为他的成绩不好会受到同学的白眼，在家里家长关心的方式也成了问题，本来是关心他的，在他看来却是讨厌。所以在这方面要与家长沟通让家长改变教育的方式，老师也要改变教育有方式。
六、绷紧安全弦，加强对学生安全的教育。
每次周会甚至每一天都会要求学生注意安全，这个学期最主要是从上放学安全，用电安全，实验安全，交通工具安全这四个方面教育。
七、察颜观色，重视强化学生心理健康的教育。
初三学生面对繁重的学业负担，升学的压力。往往容易导致心量失衡。作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势，用科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。我们在从事班主任期间也深刻体会到许多学生在行为表现中成表现的种种异常如：好动、多话、厌学、打架等并不是单纯的品行问题，而往往是由心理问题引起的，因此，将班主任工作与心理健康教育相结合，显得尤为重要。
八、加强家校联系，取得家长的配合与支持。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。
以上就是我个人这学期的班主任工作中的一点得失体会。当然，我做得还不够，有待于进一步提高。相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。...
随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。
____九年级班主任年度期末工作总结模板本学期，我担任九年级的班主任。认真做好班主任是每位教师的本职工作。概括起来有以下几点一、落实学校工作班主任工作是繁琐的。从注册报名到开学后的跟班工作，总是有忙不完的活。
作为一名班主任，我的班务工作主旨是：让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，既教书又育人！（1） 关爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能快乐充实；同时他们在获取书本知识的同时还学会了做人。
本期我继续担任本班班主任。在学校的关心和指导下，在本班全体科任老师的团结协作和本班所有学生家长的大力支持下，经过我的多方努力，圆满完成了本期的班务工作，基本实现了期初制定的班级计划和目标。
本学期工作总结：在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、...
“做好每一件简单的事，就不简单了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着成功！”这是我给予学生的班主任寄语。我一直认为，当我们的班级规范已经约定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能体...
时间过得是这么快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五（1）班班主任今年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年，虽说没什么经验，但我还是有自己的心得，班主任是班级的组织者和教育...
篇4书写经验103人觉得有启发
初三班务班主任的工作总结其实挺考验人的，既要理清头绪，又得条理清晰。开头这部分很重要，得先把整个学期的基本情况交代清楚，比如班级的整体表现，学生们的进步，还有那些需要改进的地方。这一步要是没做好，后面的内容就显得没根基。
记得在整理具体工作的时候，要把每个阶段的重点任务都列出来，比如说开学初的纪律整顿，中间的学习动员大会，还有期末冲刺阶段的个别辅导。这些事情都得一件件去梳理，不能遗漏，否则总结起来就会显得很乱。当然，这里头可能有些地方会记不太准，毕竟时间久了，有些细节可能会模糊掉。
再就是要注意跟任课老师之间的配合情况，这点特别关键。我以前带班的时候，有一次开家长会前没跟英语老师沟通好，结果会上说的内容和实际情况有点偏差，场面一度比较尴尬。所以平时多跟老师们交流，把各自负责的部分都协调好，这样工作起来才不会出岔子。
还有就是关于学生的日常管理，这部分内容最好能结合具体的例子来说。像我们班的小李同学，刚开学的时候成绩一直提不上去，后来通过家访了解到他家里的一些特殊情况，我就调整了对他辅导的方式，慢慢他的成绩就有了起色。这样的例子能让总结更有说服力，也让别人看了觉得你是用心在做这份工作的。
书写注意事项：
关于活动组织这一块儿，也别忘了提一下。学校搞的各种比赛，文体活动之类的，咱们班主任都得参与其中。记得去年校运会，我们班拿了团体第二名，孩子们可高兴了。不过当时为了准备这个比赛，班干部们忙得够呛，我也跟着操了不少心，但看到大家这么团结，就觉得一切都值得。
最后要说的就是反思部分了。每个学期结束的时候，总得想想有哪些地方做得还不够好。像我有时候布置作业的时候，总觉得题目难度适中，结果发现有的学生还是吃不消，这就说明我在把握学情上还有欠缺。类似的这些问题都要及时发现，然后想办法解决。
初三班主任年工作总结范文【篇5】 1050字
____初三班主任年工作总结
光阴似箭，日月如梭，一年的光阴又已悄然而逝。在这三百多个日子里，本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的方针、路线、政策，自觉学习政治理论，关心国家大事，政治立场坚定。一直以来，我把自己的身心都奉献给了三尺讲台，任劳任怨，无怨无悔。我热爱学校，遵守学校的一切规章制度，品德和言行都堪能为人师表。
在上期由于初三分流合班，我主要担任xx级的语文教学工作；在本期我主要担任xx级2班和xx级2班的语文教学工作，并兼任初三的班主任工作。在工作中我能按教学“六认真”的`标准严格要求自己，深钻教材和大纲，结合大纲的要求和教材的重难点，合理地设计教案，把灵活的教法和学生的实际结合起来因材施教，充分运用教育学、心理学理论，让教师的主导作用和学生的主体作用在课堂上能得到很好的体现，教学重难点也能在课堂上得到很好的突破。对待学生的作业，我都是全批全改，认真细致，对不认真完成作业的学生进行监督和教育，培养他们良好的学习习惯，为了以后的学习打下坚实的基础。我一直兢兢业业地工作着，付出了自己应有的努力，可是学生的学习习惯不良，品德素质也较低，再加上社会、家庭等方面的负面影响，学生的成绩仍然起色不大，距离预定目标还有很长一段路要走。特别是09级二班，是一个走读班，“差生”居多，留守子女占了很大一部分，家长管教无力，要么就是远遁他乡打工，学校的“人性”教育收效甚微！学生在一年级时期末统考成绩居于全县后几位，我通过认真的总结，针对存在的问题，采取积极的措施，勤奋工作，在毕业统考中，学生的成绩终于得到了较大的发展。在中职的招生工作中，还获得了县级奖励。至于xx级2班和xx级2班的基础也不好，三年级一个男生寝室的学生被疳疮子袭扰，无心学习，再加上我到成都去参加了为期十天的“国培”，对学生期末的复习不够充分，成绩也不算理想，希望在下期有所突破。
在总结经验和教训的同时，我深刻地认识到时代在飞速发展，人不学要落后，活到老学到老。因此，我在课余自觉学习了一些前沿的教育教改理论，积极参加上级组织的各种培训活动，革新自己的理念，不断提高自己的业务水平。在学校内部我积极主动地参与教研教改活动，参与了校级科研课题的研究，并开展了两次市骨干教师示范课，取得了较好的效果。除了认真教学外，我还参加了本科的自考，现在已经全部结业。我在教研领域获得了以下一些殊荣： ____3月，论文《xx》获得国家级一等奖，并结集出版，含issn标示；论文《xx》荣获国家级二等奖。另外，我还在____被评为县优秀教师，市优秀教师以及市骨干教师。
篇5书写经验143人觉得有启发
初三班主任的工作总结该怎么写？先得弄明白总结是给谁看的，要是给领导汇报，那得带上点专业味道，得把工作中的重点事情交代清楚。比如学生管理这一块儿，不能光说做了什么，还得提提用了啥方法。
说到方法，我记得去年搞了个学习小组竞赛，效果不错。一开始有点担心孩子们会不会觉得累，后来发现他们反而劲头十足。不过有个小插曲，有回布置任务的时候，我把表格发错了，好在同事帮忙及时纠正了。这事提醒我，做计划时得再仔细些。
教学方面，得突出成绩。这学期有几个学生进步特别大，像小王同学，从原来的倒数几名蹦到了中上游。我觉得关键在于多鼓励，少批评。当然，也不能光靠嘴上说，得真刀真枪地干，比如定期开班会，专门讲学习方法。
家校沟通也得重视。有次家长会上，有个家长反映孩子回家后老玩手机，我跟他说了下情况，建议他限制一下时间。结果没多久就收到了反馈，说孩子确实改了不少。看来家校配合起来，威力还挺大。
书写注意事项：
安全教育也不能落下。每次放假前都会强调安全事项，特别是交通安全。记得有一次放学时，我发现几个学生横穿马路，当时就拉住他们，给他们讲了危险性。现在想想，当时要是能再多讲几句就好了。
初三班主任个人工作总结参照范文【篇6】 1550字
送走了创造辉煌的xx届学生，应学校的要求，我再次的担任0xx届初三（5）班的班主任，我很荣幸但也很担忧。也许是我的无知、也许是我想证明什么、也许是永远都不服输的动力等等因素支持着我，让我毫无犹豫的接手了分班后的（5）班。在平时的班主任工作中认真谨慎的做好班级的常规管理工作和学生的思想教育工作。工作中有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，眼看着本学期的工作即将结束，在此我将本学期的工作总结如下：
一、把握思想动态、抓准插入点、争做学生的领头羊；
初三（5）自分班之日起，总人数为33人，由于刚接手，因此我并没有事事急于求成，在班级中没有过多的去评价学生过去的历史，因为没有调查就没有发言权。在本学期的第一个班会课上，我仅仅是从“先学会做人后谈学习”及“增强自信”两个方面跟学生进行了交流。因为班会是我们进行德育教育的主要阵地。平时利用班会课开展一些有教育意义的主题班会，组织学生观看一些有教育意义的影片，对学生进行正确的思想引导，理想教育和爱国教育等。因此，在本次班会课上我发现了33双眼睛充满着渴望、希望及期待。面对他们年少天真的脸庞，我心中暗自伤心，因为在前面的日子当中，调皮、懒惰等等一个个让人难以接受的名词就跟大衣一样披在学生的身上。为了让他们快点脱掉这可恶的外套，我把精力侧重于鼓励，希望他们生活充满激情、阳光、快乐、精彩。
个性人人都有，如果一个老师没有具备先学生之忧而忧的精神是无法担任班主任的。面对33名学生，开学两个多月我并没有要求他们的成绩显著提高，只是要求不要违规的条件下去适应新的生活。两个月很快过去了，在这两个月当中，我的工作重心在了解学生，所以我早已经慢慢的去了解全班学生的基本情况。从教室到操场；从操场到住处；从住处到饭堂。对于33位学生，我分类管理，例如第一类“个性极张扬”的同学有：陈君君、吴荣进、黎孙豪、邢益豪、曾令威、蔡秀珍等等；第二类是“性格内向”第三是处于中间部分的。这样分类完之后对自己的管理起到了很方便的作用，因为我可以对症下压了。
二、关注班级文化建设、创造和谐学习氛围
健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣传教育。加强学生的理想教育，鼓励学生努力学习，实现理想。为了加强班级凝聚力，我还带领他们经常开展有意义的班队活动，在活动中拉近彼此的距离，形成团结向上的良好班风。我也利用课余时间和学生们一起布置美化班级，出好每一期班刊，给学生一片更加美丽而又适合展示自己的舞台，营造一个温馨而又充满朝气的学习环境。
三、协助学生确立自己的奋斗目标
班内统一奋斗目标，努力争夺0xx届中考的辉煌，鼓励学生确定自己的目标。
四、经常找班里的基础较差的学生谈心，稳定他们的情绪，及时帮助他们发现身上的优缺点，肯定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和纠正，不断进步。
五、加强优良学风的形成
1、要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生认真听讲，认真独立完成作业。让学生在书上学习记一些简单的笔记，提高课堂的学习效率。课后能及时与任课教师联系，了解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩搞上去。
2、要求学生重视每一次大小考试。做到考前认真准备，考后认真总结，不断取得进步。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
3、班级树立学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
六、加强家校联系
1、采用多种途径与家长保持密切的联系，经常和家长交流学生的在校情况和在家里的表现，让家长们起到协助、配合与监督的作用，使家庭教育参与到学校教育中来。
2、注重与各任课老师协调配合。
篇6书写经验188人觉得有启发
写总结这件事，说难也难，说简单也简单。有些人写总结的时候总觉得无从下手，其实只要抓住几个关键点就行。比如，得先把这段时间的工作都梳理一遍，别漏掉什么重要的事。像我当了这么多年班主任，每年都要写总结，刚开始确实觉得挺头疼的，后来慢慢就摸出了一些门道。
写总结的时候，最忌讳的就是空话套话太多，最好能结合具体的事例来说。比如，这次班级管理上遇到了什么问题，你是怎么解决的，效果怎么样，这些都要详细地写出来。要是只说一些大而化之的话，别人看了也不明白到底干了什么。当然，也不是说非要写得多么花哨，真实就好。我记得有一次写总结，因为赶时间，就把一些事情简单带过，结果领导看后提醒我说，有些地方说得太笼统了，没体现出成效。
还有个要注意的地方就是条理要清晰。像我通常会先列出一个大纲，大致分几个部分，像教学工作、学生管理、家校沟通之类的。这样写起来就不会乱。不过有时候写着写着就会跑偏，写到其他不相关的事情上去。这就需要时不时停下来审视一下，看看是不是偏离主题了。
书写注意事项：
总结里面最好能体现自己的反思。比如哪些地方做得好，哪些地方还需要改进。这个很重要，能让领导看到你的成长和进步。但我记得有一回写总结，光顾着写成绩了，反思的部分写得特别少，后来被同事笑话说：“你这是在给自己贴金呢。”我当时就觉得挺尴尬的。
其实总结也不是非要写得很正式，有时候也可以稍微轻松一点，但前提是不能太过随意。比如可以举些小故事，让大家一看就知道你在说什么。但要是随便乱写，那就不行了。就像上次有个年轻老师写总结，说他组织了一次班会，结果描述得跟记流水账似的，一点亮点都没有，难怪领导批得那么狠。
小编友情提醒：
写总结的时候一定要注意细节。像是日期、数据这些都不能出错。我曾经写总结时因为粗心，把某项活动的时间写错了，后来被学生家长发现，闹了好一阵子笑话。所以，写总结的时候一定要多检查几遍，尤其是那些容易出错的地方。
2025年8月初三班主任工作总结范文【篇7】 1300字
牛年九月，我有缘牵手初三(2)班，携手并肩，共同生活了一年的时间。一年来，和他们朝夕相处，相互交流，跟他们有一种说不出的亲切。他们的朝气蓬勃，他们的天真浪漫，他们的阳光纯洁，他们的热情大方，无时不在感染着我，激励着我，让我感觉做班主任也是一种幸福。
在这之前，从来没有想过要与一个被评为____级最差的班级，一个不听招呼的群体过招，性格温和的我感觉压力好大，但学校领导的信任让我鼓起勇气迎接挑战。领导相信我，我更要相信自己。都说班主作艺术是一门爱的艺术，对于三(2)班这群缺少肯定，缺少关爱的孩子，我相信只要有爱就无需太多的语言。
没有一个学生会拒绝像朋友一样的老师。为了让三(2)班的同学接受我，认可我，还要听从我的管理，我采用了攻心计，突破他们的心理防线。让自己年轻二十岁，走进他们的世界，聆听他们的声音。被忽略的心一下子倍受重视，原来与老师的交往也可以这样平等，很特别的老师就是好老师，听好老师的话不用怀疑。我就是这样征服这帮让人头痛的家伙的。
在跟他们的交往中，我发现普能班的学生调皮不服从管理，单纯的说教起不了作用。长期受训的经历早已让他们对大道理产生了抗体。对于他们的教育要有针对性，要就事论事。还要含蓄。记得我刚接到这个班时，班上的同学四分五裂的，相互之间看不惯。有同学跟我说从初一就这样，老师为此还讲了很多次，都没得效果。对此我跟他们上了一堂“学会把掌声送给周围的人”的班会课，之后同学之间的关系明显比以前好得多。
同学之间的关系好了，新的问题又出来了。男女同学关系过份要好也着实让人担心。可年轻的情感，纯洁透明，我不能去抹杀，也抹杀不了，老师的介入结果只会是“抽刀断水水更流”。我坚信青春期的教育，不应该是去杜绝，而是让学生学会保护自己，保护最纯静的同学友谊。多情莫过于早熟的女生，找她们谈话，尊重她们的情感，效果会事半功倍。班上有几对关系亲密的朋友，最终还是以诚挚的友谊毕业，把最初美好的感觉留在了成长的日记里。
冬运会上的成绩再次挫伤同学的信心，成绩不好，体育也不行，不晓得自己还会做什么，那段时间班上情绪极其低落，纪律得不到保证。我以“年轻没有失败，只要亮出风采”为主题，连续一周帮同学们找自信。成绩不好不一定没有出息，但自暴自弃，甘于落后就一定会被社会淘汰。只要相信自己，永不言败就一定能取得成功。果然，元旦庆祝节目《我的依恋在这里》获得了全校第一名。三年以来第一次得到了肯定，同学们乐疯了，找回自信的他们比原来要听话的多，我感慨学生最需要的还是尊重，是肯定。
临近毕业，由于班上没有综合复习资料，再加上中职招生，大量的自习课，让学生成天无所事事，越发感觉前途渺茫。有同学问我“读书有用吗?”答案是肯定的，但读了书就有一个好工作，那可能是善意的谎言。读书主要是为了提升自己，让自己有准备的进入社会，以便于更好适应社会，学习未知方方面面的知识，在以后的工作中才有进步，有突破。如果不能理解老师的意思，你就会马上感觉读书是不是有用?其实他们是懂的，只是如何选择?还有待于他自己去加工理解，老师的工作就到些为止。短暂的一年，我却是长时间的身心疲惫，所幸，他们都顺利毕业了，我也轻松了。
篇7书写经验77人觉得有启发
____年8月初三班主任工作总结怎么写
初三这一年的工作特别忙，各种事情接踵而至，要理清头绪不容易。开学初就定下目标，希望能带好这个班，让学生们都能考上理想的高中。一开始工作就感觉时间不够用，每天都有新情况出现，得不断调整策略。
日常管理方面，我觉得关键是要建立良好的班级秩序。这学期我花了不少精力在班规上，反复强调纪律的重要性。起初有些学生不太适应，偶尔会违反规定，但经过几次谈话后，大多数同学都开始自觉遵守了。记得有一次检查作业时发现有几个学生没交，当时有点生气，后来仔细了解才知道他们是因为家庭原因耽搁了。这件事提醒我，在处理问题时不能光看表面，得深入了解每个学生的具体情况。
教学配合上，跟科任老师保持沟通很重要。每周开一次班会，专门讨论学习进度和存在的问题。比如数学考试成绩一直提不上去，我就和数学老师商量对策，最后决定利用课余时间组织补习班。效果还不错，后来月考时平均分明显提高了。不过有时候也会遇到一些意外情况，比如某次临时调课，事先没通知到位，结果打乱了计划。事后想想，如果能提前多留意学校的通知就好了。
家校合作也是重要一环。这次期中考试结束后，开了家长会。会上有不少家长反映孩子在家复习效率不高，我建议大家多关注孩子的作息时间，保证充足的睡眠。其实我也知道，很多家长平时工作很忙，没太多精力管教孩子。所以我觉得作为班主任，有必要帮着协调一下，比如定期给家长发短信提醒注意事项之类的。
工作中难免会碰到棘手的问题。比如有个学生性格比较内向，平时很少主动发言，学习态度也不太积极。我找他谈了好几次话，他才慢慢愿意开口。这种情况下不能操之过急，得慢慢引导才行。还有一次，班里发生了一起小矛盾，两个同学闹别扭，影响了课堂气氛。我花了两天时间调解，总算让他们握手言和了。
初三班主任的实习总结范文【篇8】 500字
初三班主任的实习总结
为期一个月的实习生活，在今天已经圆满的画上了句号。在这一个月的实习生活中我学习了很多。对于那些可爱的学生我都有点不舍。星期二就在初一（12）班开完了班会，我跟他们说我这个星期就要离开学校了。那些学生争先恐后的说老师不要走，我们这边挺好的啊。希望我能够跟他们一起学习。我跟他们说出了我的不舍。
我实习班主任是在初三，使我很感动的是里面的学生学习都很认真，遇到不懂的题目就会马上提问。在我的印象中，班主任是一项繁重枯燥的工作。实习班主任的这一个月的时间里，我对班主任工作有了重新的认识，担任班主任可以给我们代理啊忙碌与艰辛，但它带给我们更多的，是实习中跟这些可爱的孩子相触中得到了很多快乐和欣慰。
实习的第二个星期，学校在初三级开了一个会议，内容是“定目标、勤博学、开创人生新起点”。我觉得这个会议挺好的，只要能使学生知道自己的目标他们才会更加努力的学生，去实现他们自己的目标。开完了这个会议我觉得学生的学习更加的努力了。使我自己很佩服的一点是，这些学生他们每天都是那样的学习，但是他们都没有什么抱怨的。
篇8书写经验169人觉得有启发
初三班主任的实习总结怎么写
做班主任实习这回事，说起来挺复杂的。刚接手的时候，心里没底，毕竟带班跟自己读书时的情况完全不一样。班里的学生性格各异，有的特别活跃，上课爱插嘴；有的比较内向，很少主动发言。一开始，我总觉得他们的问题多，后来才明白，这是每个班级都有的现象。处理这些问题时，得讲究方法，不能一竿子打死。
备课的时候，我花了不少心思。教案不能太死板，得结合学生的实际情况调整。比如有个学生数学成绩差，我就专门找时间给他补习。不过这个过程中，我发现自己的教学语言有时会显得啰嗦，可能是因为紧张吧。后来慢慢调整，尽量说得简洁明了。课堂纪律也是个大问题，有时候学生吵闹起来，真让人头疼。我尝试过多种方式维持秩序，比如设立小组评比制度，给表现好的小组加分。效果还不错，至少大家知道该怎么做是对的。
批改作业也是件费神的事。每次看到学生交上来的作业本，都会仔细检查。有些学生的字迹潦草，看得人很不舒服。还有些孩子做题思路混乱，需要反复讲解才能明白。这个时候，耐心很重要。我通常会挑重点题目详细批注，让学生知道自己错在哪。当然，批改作业量大，有时候难免会有疏漏。有一次，我发现有个学生的名字写错了，居然还批了个优。这事让我反思了很久，以后得更加小心才行。
家校沟通也是一门学问。刚开始联系家长时，总觉得无从下手。后来摸索出一些技巧，比如先聊学生在学校的表现，再提到需要改进的地方。不过也有例外，有个家长态度特别强硬，说什么都不配合。面对这种情况，我只能尽量缓和气氛，争取他的理解。家长会上，我也学着控制节奏，既要把情况说清楚，又不能太过啰嗦，不然容易引起反感。
