关于班主任工作总结范文【篇1】2850字
____秋季已经临近，本学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号。在园领导正确的领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，在我们教师的共同努力和辛勤工作下，顺利完成了各项任务。大一班像个大家庭，我班的孩子在老师的爱护下快乐成长。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特别是孩子的语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，孩子的一日生活常规也有了较大的进步。现对这学期来的教育教学工作做一简单总结。
一、德育方面：
对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大家来监督，进步了就及时表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗的性格，同时，还鼓励幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关心。在我们开展的环保主题活动中，教育幼儿爱护环境，爱护地球，爱护地球上的每一个生命，从小养成了环保意识，并用自己的行动去影响身边的人，他们感觉自己担负着神圣的使命，孩子是纯洁的。在平时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和-谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语，谢植桢、马梓濠、李铭铭小朋友经常主动去帮助有困难的孩子，帮助龙湘叠被子、穿衣。刘政小朋友常常讥笑别人，还有一些小朋友出口就是说人家笨蛋或者说人家怎么这么笨啊，在教育和谈心下，他们渐渐改变了，还通过一些故事，使他们明白了每个人都有自己的优缺点，讥笑、嘲讽别人同样也是缺点，现在，基本上听不到小朋友的告状声了。这学期，在班上里举行了跳绳比赛，小朋友都认真练习，大部分的孩子们都学会了怎样跳绳，在比赛中，为同伴加油，当听到得奖时，兴奋的跳起来、叫起来，在他们心中，集体荣誉感已经形成。
二、智育方面：
在晨间活动中，组织幼儿进行观察，让幼儿对周围自然、社会环境感兴趣;并会爱护、照顾身边的动、植物，培养了幼儿好奇好问、和探索的兴趣，幼儿会选择使用玩具、学具材料和简易工具、有目的地进行各类操作活动。在教师的引导下，很多幼儿喜欢说普通话，并会用普通话与老师、同伴交流，能初步领会一些文学作品的情感和简单寓意，有的小朋友能认读许多字，在几个字中，他们认识其中的一个或者两个，就能根据其他因素，加上自己的想法，想象文字的含义，他们爱认字。在谈话活动和评讲中，孩子们的语言表达比较流畅，并且能用恰当的语言表达自己的情感。
大班幼儿在计算方面的学习内容加重，我们以多种形式组织幼儿进行学习，让幼儿学会10以内数的分解、组成加减运算，认识立体图形和平面图形异同及关系。通过学看正点、半点和日历，培养幼儿的时间观念我们这学期开展了很多主题活动，在每个活动中，小朋友都积极主动的参加，进行调查活动，探索发现，小朋友的观察和表达能力 ，以及表现能力有了非常大的进步，而且他们的责任意识也提高了不少，慢慢地，他们也有了主动学习的意识。
三、体育方面：
每天，我们都按时组织幼儿进行早操和各项体育活动，保证户外活动的时间不少于两小时，培养幼儿爱护公共卫生的意识，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不给别的小朋友玩，他们还能有条理的活动并能收拾活动器具，特别是几个小男生：张璐、黎明杰、阳金红等。本学期在班上开展的体育跳绳比赛，小朋友都积极练习跳绳，坚持每天都练习，很快，没有几个幼儿不会跳绳的了，这和他们积极认真的练习是分不开的。小朋友们的动作也有了很大的发展，在组织的各项动作练习中，小朋友基本上都能根据要求来完成。
四、美育方面：
这学期的音乐活动都是我们本班的老师来组织的，小朋友的音乐感受能力和表达能力又了非常大的进步，特别是学习新歌，小朋友一旦理解歌词意思，一下子就学会了，并且会用优美的，好听的声音来演唱，在歌表演与舞蹈中，小朋友能自己来编动作，模仿能力也很强。所以这次举行的毕业典礼活动中孩子们表现得都很出色。
我们这学期开展小制作活动，大家积极收集各种废旧材料，一起来制作，一起来变废为宝，他们各有各的创意，吴梓槟小朋友的动手能力虽然不是太出色，但他的想象非常有创意，总是能滔滔不绝的说出自己的设计意图。我们还一起用废旧材料来制作花瓶和服装等，在班里，我们大家一起来展示自己的作品，虽然是自娱自乐，但小朋友还是陶醉于其中。同时，我们也注重小朋友绘画水平的提高，注重色彩的搭配和表达，在班中的环境布置，都是根据孩子的创意，大家一起动手来布置、装饰的，里面都是小朋友们的心血，老师只是出于引导和协助的地位。
五、劳动方面：
自值日生制度的不断完善和大家的群众监督，值日生工作每天都认真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完点心，主动拿了抹布擦桌子，干好值日生的劳动内容，每天老师帮小朋友盛饭或者点心的时候，他们都是主动的去洗手，然后帮老师来分发碗筷，真是老师的小帮手。小朋友一直都不知道东西放哪里，喜欢随便一放，经过多次的教育，很多幼儿都能做到哪里拿的就放回哪里，虽然有时因贪玩忘记，但较以前相比，进步是飞跃。
六月份开始背书包上幼儿园，小朋友都能坚持每天背书包上学，在检查他们的书包时，发现他们的书包都整理得整整齐齐，除了几个能力特别差的幼儿以外，小朋友能根据老师的要求，达到老师的要求，一些心细的小朋友的书和本子整整齐齐，没有一个角是翘起的
六、日常生活方面：
本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。日常生活中，注意培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。在老师的指导下，幼儿养成了良好的生活卫生习惯和自理生活能力，能独立的穿脱-衣裤和鞋袜。本学期教师还特别注重社交礼仪，要求幼儿养成坐立行等正确姿势和轻声交流的习惯。 七、家长工作：
我们利用多种形式，如家访、电话交流、约谈、家园联系册与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，并且认真阅读家长的留言，根据家长的要求，努力完成家长的嘱托。每月，及时更换家长园地，向家长公布我们的教育教学计划，使家长进一步了解我们的活动进程，同时还向家长介绍一些教育和保养方面的知识，使得更好的教育和教养好每一个幼儿。每个主体活动，我们都得到了家长们的大力支持，才使得我们的教育活动顺利的开展下去，家园配合至关重要。
幼小衔接中，我们给幼儿观看关于小学的cd，让幼儿听小学生上课，学习小学生上课，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，同样，也有一些小朋友舍不得幼儿园，使我深深的感动，他们长大了，离开幼儿园了，作为老师的我，心里确实也舍不得，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧。但愿孩子们在新的学习中能有更大的进步，而我，在接纳新的学生中，更要全身心的投入，把更多的爱给孩子们，使孩子们快乐的从幼儿园毕业，不负家长和社会所托，更不负孩子们的信任。
篇1书写经验121人觉得有启发
班主任的工作总结，说起来挺重要，但也不是特别复杂的事情。关键是要抓住重点，把事情讲清楚。一开始，得把这段时间的主要工作梳理一下，哪些事干得比较顺利，哪些地方还有改进的空间。这一步很重要，就像盖房子一样，地基打不好，上面的东西就立不住。
比如，学生们的纪律情况怎么样，是不是大部分时间都能保持安静？班级活动办得怎么样，有没有达到预期的效果？这些都是需要记录下来的。有时候，写的时候可能会想不起来具体细节，这时候可以翻翻之前的记录本，上面一般都会写着每天发生的事情。当然，有时候写着写着，可能就会漏掉一些重要的点，这就得靠平时多留意了。
接着就是针对问题找办法。比如，如果发现某个时间段纪律总是不太好，那就要想想原因是什么。是因为课程太枯燥了吗？还是因为老师讲课的方式不太吸引人？找到问题后，就得想办法解决。这个过程中，可能会尝试几种不同的方法，有的时候见效快，有的时候可能效果不明显。这都是正常的，不用太着急。
书写注意事项：
跟同事交流也很重要。每个班的情况都不一样，别的班有什么好的做法，可以借鉴一下。有时候，听别人讲讲自己的经历，会突然发现自己忽略了一些很重要的点。不过，借鉴归借鉴，不能照搬照抄，毕竟每个班的具体情况都不同，适合别人的不一定适合自己。
还有一个需要注意的地方，就是要把总结写得具体些。光说做了什么还不够，最好还能附上具体的例子。比如，某个活动是怎么组织的，学生们都有什么样的反应，通过这次活动得到了什么收获。这样写出来的东西才会显得更有说服力。有时候，写着写着，可能会忘记加上具体的数字或者例子，这就得提醒自己多留心。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好能抽空再看看。有时候第一遍写的时候，可能有些地方表达得不太清晰，再看一遍就能发现这些问题。不过，有时候写着写着，可能会忽略掉一些小细节，这就得仔细检查才行。检查的时候，要注意语句通顺与否，有没有明显的错误。要是发现哪里有问题，就及时修改一下，这样总结才能更加完善。
高二班主任工作总结2025范文【篇2】 1650字
虎耕沃野千畦绿；鹊闹红梅万朵红。第一句是在网上引用的，也不知道用在这里是否合适，哈哈……高二这一年的辛苦工作马上就要结束了，真是有很多的不舍！谈到总结，真的没有什么经验总结和值得炫耀的东西。作为一名笔拙的体育老师，不知道能否写好这个总结和我自己的真实感受。
转眼间带这个特殊的班级已经整整两年的时间了，我现在依然清晰的记得高一刚刚接班的一幕幕情景。那时，天很蓝，空气很清新。艺体特长班——一年十二班，全班56人迈着整齐的步伐，喊着震天的口号，热情、阳光的形象久久回荡在德强高中校园！两年的时光过去了，使我心碎的事情是从入学时的56人，班级现在已经剩下了35人。每每离开一个学生就像是用锋利的匕首在我心上狠狠的割了一刀。因为我们的班级学生中考成绩很低，大多数是无奈的选择了特长。“学习”对他们的吸引力很低，坚持不下来的就早早的选择了辍学，也早早的结束了自己学业，也就等于这辈子选择了一种更艰辛的生活方式……这些都是我心中最难受的原因。我恨自己没有足够的能力去挽留他们、去挽救他们！现在我开始总结高二、十二班一年来的情况。分为以下几个方面：
一、 学习状况
谈到学习，我真的没有什么经验之谈了，引以为豪的是我们班级的崔丽娟同学的学习成绩仍然能够排在全学年的70左右，成绩在420分左右。再有就是有5名同学成绩在学年前180，成绩过300分而已。
学生大多数基础太差，数学和英语有些吃力，有的根本还跟不上。文综的三学科，由于一部分学生很懒，自主学习能力很差，除了完成学校每天早晨组织的语文、英语晨读外，我还要求学习委员每天早晨读英语单词、语文古文以及政史地需要背的习题。目前，取得了一定的成效。
对于在期中和期末考试，取得优异成绩的学生，给予奖状鼓励并张贴在班级墙上。以此鼓励学习，树立榜样，提高学生学习兴趣。我每天会在每节课和课间进行全方位的“跟班”经常的在班级前后门观察，发现问题及时处理解决。有时干脆在班级里跟着听课。我经常和学生们谈心，经常和他们的家长沟通，因为班级绝大多数的家庭是单亲或父母在外地没有时间去照顾自己的孩子。外表他们很顽皮，其实很多学生心里空虚，需要有人去关心，去爱护。这正是这样我和学生们成了无话不谈的好朋友。
二、 取得的成绩
谈到成绩，我就班级的特长谈谈吧。到了德强高中的教学楼内，你会在二楼大厅和走廊里看到，我们班级美术生的作品，画得惟妙惟肖、栩栩如生。音乐生则在学校的新年文艺晚会和教师节文艺晚会上大显身手。体育生是我一手带着的，先后在香坊区中学生篮球赛取得亚军和哈尔滨市中学生篮球赛普高组获得了第二名的好成绩。班级一直本着“所有学校活动力争第一”的精神，去培养集体主义责任感的。实际上我们也做到了，两次的队列广播操比赛，我们都是学年第一。板报评比我们是第一；拔河我们是第一；跳绳我们是第一；接力赛我们是第一；篮球我们是第一；体育节中总成绩我们还是第一……
三、 高考展望
作为学生，学习是主业。除了放假也就还剩下最后的十个月时间了！（艺术特长考试还有五个月）一切工作都是为了高考。现在有些学生有点坚持不住了，有些是为了家长而学。做好他们的思想工作，对我来说真的很重要。让他们懂得考大学对他们的将来是多么的重要！学习是为了自己而学！
如果按平时成绩来看，崔丽娟完全有冲击省外一表的实力，王宪、张嘉南、胡天龙、徐扬、张祯哲如果术科通过的话，应该是保二表争一表。（以上按文化课来看的）术科比较突出的有丁雪涛、王宇超、梁宇峰、侯玮莹、孙曼林、黄宝淳、郭嘉等他们主要差的就是文化课啊！文化课加上术科其他同学应该会有很多的二表和二表b吧，再算上专科全班上大学也不是不可能的！但，同学们需要改变原有的学习习惯，更加的重视特长。得有为高考掉几斤肉的精神啊！
其实以上这些真的算不上什么总结，就是自己对于班级的一点真实感受吧。在接下来的高三学年，我会和我的学生们一起，再接再厉，克服一切困难把高中最后一年顺利愉快的度过，换来高考的大丰收！我相信我们能行！！
篇2书写经验182人觉得有启发
高二班主任工作总结____怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是到了高三阶段，学生的学习压力大，思想波动也多，这就需要班主任既要有耐心又得有方法。今年的工作回顾起来，我觉得重点在于如何平衡管理班级纪律和关注每个学生的成长。
一开始接到这个班的时候，我就发现有几个学生特别调皮，上课经常说话影响别人。我尝试过找他们谈心，但效果不太明显，后来索性让他们担任班干部，结果反而管住了自己的嘴。这事让我明白，有时候换个方式可能比直接说教更有用。
教学方面，我注重和科任老师沟通，了解每位同学的课堂表现。我发现有些学生表面上很认真，其实心里想着别的事，这种状态如果不及时调整，成绩会下滑得很快。为此，我设计了几套方案，比如定期检查笔记，组织小组互评作业等。这些措施实施后，大部分学生都能跟上进度了。
家校联系也很重要。有次开家长会，有个家长反映孩子在家不听话，我建议她多鼓励少批评，结果真的见效了。当然，不是每次都能这么顺利，有时候家长也会觉得老师的要求过高，这就需要我们耐心解释，毕竟教育是双方的事。
至于日常管理，我觉得细节决定成败。比如卫生打扫，我总是强调要彻底，不然容易滋生细菌影响健康。还有自习课秩序，刚开始总有人偷偷讲话，后来我规定谁违反就扣分，慢慢地大家就自觉遵守了。不过有时候执行起来难免会有偏差，比如偶尔忘记记录具体是谁违纪了。
书写注意事项：
我觉得班主任还要学会倾听。有一次一个女生来找我说心里闷得慌，我花了半小时听她说完，最后只是简单安慰了几句，没想到她后来变得开朗多了。这让我意识到，有时候并不是非要给出什么解决办法，有时候只是听一听就够了。
五年级4班班主任工作总结范文【篇3】 1950字
时间过得真快，转眼间，我来到菊城小学已经一个学期了。在这半个学期中，在学校领导的统一组织下，在年级组的协调下，在各位科任老师和同事的帮助下，五
(4)半的各项工作开展顺利。非常感谢我所有的同事们!回顾一个学期的工作，总结如下:|||
一、了解班级基本情况，取得家长和学生的认可|||由于我所接手的五
(4)班四年从来没换过班主任，学生和家长对原班主任的依赖感很强，很难接受学习和管理方法的改变，很难认可新老师。所以我在开学初就和原班主任和其他科任老师进行沟通，了解班级基本情况后，给每位家长打一个电话，交流教育思想，取得家长的初步信任。
关爱每个学生，得到学生认可。接下来的一个月，每个周末都对全班同学进行电访，并进行有重点的家访，更全面了解孩子情况。
|||9月28号是学校的金秋体育节，我借这个机会邀请了全部家长到校并做了充足的准备。参加完活动，我召集家长来到教室，肯定了家长对学校工作的支持，并汇报了一个月来五
(4)班的工作和孩子的进步，得到了家长热烈的掌声，从此家长的支持更积极了。|||
二、完善班级管理规章制度|||结合班级实际情况，调整了一些常规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，劳动，集会，晚修，学习小组的管理等逐一目标责任化，制订更能让同学们按纳的违纪处罚措施，做到班级事务事事有法可依，有章可循。|||
三、培训班干部|||开学初，通过同学们的选举，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。
并且我借鉴了五
(5)班的五个班长轮值的方法，进而提高了班长的工作积极性，带动了所有班干部的工作积极性。|||
四、严格班级常规管理|||当班级实行层级管理体制后，要不断通过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的建议和意见；另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查晚修纪律，值日劳动，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
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五、加强学习方法指导|||这个班的学习成绩一直有两极分化的现象。为了防止这一现象的产生和蔓延，我想了很多办法。
利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不同角度调动学生的学习积极性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。|||
六、小组合作学习模式的探索|||学校从十月份开始推行三人合作小组学习模式，我积极学习年级组内其他班级的先进做法，并和几个科任老师协调统一的评价方法，用物质和精神奖励相结合的方法充分调动学生的积极性，从而提高学习成绩和学生的自觉性。|||
七、积极参加学校组织的各种活动|||本学期学校组织了很多活动，我们班都积极参加并取得了不错的成绩，在每次集体活动之前，我都认真作好动员工作，让学生明确活动意义，活动注意事项，并号召同学们发扬团结协作精神和拼搏精神，为集体争光，很多学生在这些活动中获奖。|||
八、做好双差生的教育转化工作|||差生的形成原因是多方面的。这学期我通过个别谈心，家访，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。
对于纪律差生，让他们明确自己哪些方面违犯了班规校纪，然后严格执行处罚条例。当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，多一些监督，从而有效减少班级学生违纪现象；对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。
创造机会不断鼓励他们，在课余也多一份关心，让他们感受到老师并没有因为成绩差而放弃自己，从而激发出其内心的学习动力，学习一定会慢慢跟上来。在多位教师的共同努力下，班上的龚智强、欧键勋、李镇东、黄慧珊、何乾刚等同学的学习一学期来取得了不同程度的进步。
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九、做好家访家长会工作|||家访工作一定不能等学生在校出现纪律学习问题后才开展。在日常班级管理中，发现问题的萌芽，我及时与家长沟通，努力争取采用最能让学生接受的方法实施教育。
家访也不能只限于问题学生。对于每一位学生，当我认为和家长共同努力能促进学生更好的时候，我就会同家长商量，一起做学生的思想工作。
把学校对学生的管理措施，班级对学生的要求一一向家长交待清楚，使我们的工作取得家长的支持、理解、配合，把学校教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。|||在工作中也还有一些问题，我班晚修纪律一般情况下比较好，学生反映一旦出现三人小组讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。
在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。
篇3书写经验161人觉得有启发
写总结这事，说起来不复杂，但也得讲究方法。比方说，像咱们当班主任的，工作千头万绪，要是没个条理，到最后写总结的时候就容易乱套。我这些年带五年级4班，也摸索出些门道。
一开始得把工作分类，像是学生管理、教学计划落实、家校沟通啥的。每一项都得想清楚做了哪些事，成效如何。比如学生管理这部分，就该细说纪律维持、行为习惯培养之类的事。但这里头有个小窍门，就是别光顾着罗列数字，得有点具体例子，这样看着才真实。有时候我就会写上某次班会课上，小李同学主动站起来承认自己作业没完成的原因，后来经过引导改正了态度，这就是个不错的案例。
再说到教学计划落实，这是个大头。教学进度安排得怎么样，课堂效果好不好，这些问题都得好好想想。记得有一次期中考试成绩出来后，我发现有几个知识点掌握得不太理想，于是赶紧调整策略，多安排几次复习课，还找了几个成绩好的学生一对一辅导。结果期末考试时，那些薄弱环节明显改善了不少。这样的改进过程，写进总结里能让别人看到你的努力。
家校沟通这块也不能落下。平时开家长会时，我是既谈孩子的优点，也说存在的问题，态度诚恳点。还有些时候，家长通过电话或者微信跟我反映情况，我都认真记录下来，及时处理。这些都是工作的一部分，总结时也得提一提。
写总结不是单纯地把事情堆在一起。要讲究语言组织，句子长短搭配好。有时候我会故意用长句，显得内容更丰富，但偶尔也会写些短句，让读者能喘口气。不过有时候写着写着，就会发现某个词用得不太合适，比如说本来想写“学生们”，一不留神写成了“同学们”，回头才发现，但也不至于改掉，毕竟意思差别不大。
书写注意事项：
写总结的时候，得注意材料的真实性。不能为了显得成绩好，就瞎编一些不存在的事情。这样做的话，不仅欺骗了别人，自己心里也不踏实。比如有些班主任可能会夸大一点学生活动的效果，好像每个活动都能达到理想状态似的，其实未必如此。
小编友情提醒：
写总结时还得有点针对性。不能光是泛泛而谈，得结合实际情况，突出重点。比如这一年学校搞了个阅读推广活动，咱们班参与得很积极，最后还得了奖，这就值得专门写一笔。如果只是泛泛提到搞过活动，那就没啥意义了。
写总结这事，其实挺考验人的。既要全面，又要突出亮点，还要语言得体。多琢磨琢磨，慢慢就能写出一份像样的总结来。
初二班主任工作总结推荐范文【篇4】 1450字
时光冉冉，岁月如歌。转眼间一年的教育教学工作即将结束，回首走过的路，不禁感慨万千。带着年级组的重托，我担任了初三《10》班-----优班的班主任。这个班的特点是全体学生全是原来各班的精英或者是班委，都重情重义，有主人翁意识，组织能力强。但这么多优生来到一起，问题也就伴随着出现了。
（1）面对四周的强手，失去了原有的自信，表现在上课不敢举手，回答问题声音小。
（2）缺少凝聚力，以各自为中心，
（3）由于优班是流动管理，所以学生压力大，心理承受较弱的同学感到压抑。
面对以上诸多问题，我经过开学前的深思熟虑，在建班第一天进行了比较有成效的入班教育。
1．以慷慨激昂的话感染学生，让学生有一种回到家的感觉。
2．教育学生不要忘本，不要忘记自己原来的班主任和同学，有时间的话常回去看看。
3．迅速组建了强有力的班委，确立了核心，为办集体的正常运行铺好了路。
4．选好了值日组长，科代表，使10班在开学第一天就迅速步入了正轨。
5．对学生进行自信心的培养让每个学生都能迅速的融入集体、找到自我。
第一天成功的入班教育，增强了班集体的凝聚力，使学生找到了自我，为班集体今后的建设作了很好的铺垫。有了以上的成果，我再接再厉采取了以下措施使10班一步一步走向辉煌。
1．班干部值日制。
班委从周一到周五，每个人负责一天，充当副班主任的角色，从
早晨的组织早自习、卫生检查，胸卡检查、考勤检查、到全天的卫生保持、课堂纪律到晚上的值日督促、门窗等的关闭都有一个详细地记录，放学时上交，通过这项活动，使班干部的工作能力增强了，责任心提高了，班集体建设提高了一个水准
2．建立班级的规章制度，并不断补充、发展、完善这些内容。
这些内容包括：请假制度、收费问题、交作业问题、卫生问题、胸卡问题的。制度一经建立，迅速取得了很好的效果，班里卫生好了，从早到晚教室内几乎没有纸、杂物，学生迟到的少了，胸卡带齐了，上课状态好了，伴随着这些进步整个办集体的班风日趋好转，大家都心往块想、劲往一块使，从个人努力到值日组进步到班委的成熟到整个班集体的进步形成了一个有机的整体。
3．教育学生爱班，增强集体荣誉感。
通过从各个方面的教育，逐步把班集体的兴衰思想渗透到学生心中，使学生心理有班兴我荣、班衰我耻的理念，让他们心里有这个新建的班，并使学生逐渐地将理想、信念、价值观化为内在的动力，争取这个班天天有进步，周周有惊喜，月月有收获，期期有飞跃，到中考时成为一个风吹不倒、雨打不透的钢铁班集体。
4．建立班集体的信念驱动策略
在10班的墙壁上张贴着以下四句话：信勤分不信天命；信积累不信速成；信他人更新自己；信机遇更新准备。（说明：这四句话摘自《班主任》杂志）鼓舞人心的四句话，为学生指明了方向，让他们天天在自我激励的过程中成长。
5．人人负责制
我经常对学生说的一句话是：班级的事，事事有人做；班级的人，人人有事做。基于这种思想，我把班级的事摊派到人，使每一位同学都有做主人的感觉，使班集体的每一件事都有人负责。
6．科代表助学制
早晨分别由数学科代表，英语课代表组织上早自习，进行得井井有条，其他科代表也在其他时段满腔热情地为班集体工作着。可以说班集体成绩的取得与科代表的工作是密不可分的。
7．抓住契机，找准突破口，精心设计，实施有创意的主题活动或主题班会。
（1）由于班费，开展了捐费纸、攒废纸活动，同时开了与其相对应的主题班会《多为父母省一分钱》。
（2）开学不久，召开了《第一属于我们》的主题班会，使班级体的凝聚力大大增强。
篇4书写经验113人觉得有启发
作为一个有经验的初二班主任，写总结的时候得有自己的门道。总结不是简单的流水账，它需要把一学期的工作情况梳理清楚，既要体现工作成果，也要反思不足之处。一开始，得先把这一年的教学计划回顾一下，看看哪些目标达到了，哪些没完成。这一步很重要，因为只有知道自己做了什么，才能知道下一步该怎么走。
比如，我班上的学生基础参差不齐，开始的时候我着重抓了课堂纪律，每天早上都要点名，确保每个人都到齐。后来发现这样效率不高，就改成每周抽查两次，结果效果还不错。这一点就得写进总结里，不仅说明了措施，还体现了调整策略的过程。不过，有时候会忘记记录具体细节，比如哪天采取了什么措施，这就容易漏掉一些重要的信息。所以平时养成记笔记的习惯很关键。
再来说说学生的成绩变化吧。通过期中考试的成绩来看，大部分学生都有进步，尤其是几个原来成绩垫底的学生，进步特别明显。这让我意识到，鼓励比批评更有用。不过，我也有过一次疏忽，就是没有及时跟进那些成绩波动较大的学生，直到家长会上才注意到这个问题。虽然事后补救了一些，但还是有点后悔当时没早点发现问题。
除了成绩，班级管理也是个重点。我尝试过用小组竞赛的方式激励大家，每个组轮流负责一周的值日工作，结果发现这种方式能有效调动积极性。不过，有一次因为安排不当，导致一个组的值日任务重叠了，搞得大家都有意见。这件事提醒我，在制定规则的时候一定要考虑周全，避免不必要的麻烦。
总结里也不能少了家校沟通的情况。这学期我开了三次家长会，每次都会提前准备详细的资料，包括学生的学习情况、行为表现以及需要家长配合的地方。但有时候会遇到家长不配合的情况，这时候就需要耐心沟通，找到合适的解决办法。比如有个学生的家长总是推脱不来参加家长会，我就主动打电话联系，最终还是说服他们参与了进来。
小编友情提醒：
总结里还可以加上一些个人感悟。比如，我觉得当班主任最重要的是要有责任心，不能因为一时的懒惰或者疏忽影响到整个班级的发展。当然，这个感悟有点过于书面化，可能不太符合日常交流的语气，但写总结的时候不妨适当提升一下表达层次。
中学九年班主任工作总结范文【篇5】 3500字
中学九年班主任工作总结
中学九年班主任工作总结一
这几年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率”几字。
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。
我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。
上学期，我接任了九年级（1）班的班主任工作，刚接手，我就着重了解学生，学校没有分重点班，学生在学习和气氛上有较大差异，由于很多学生家长外出打工，作为留守生，他们的学习、生活、纪律各方面都比较落后，个别的家长干脆将学生送进学校之后一概不理，学生在家缺少家庭温暧，他们的心理受到很大的创伤，心理素质比较脆弱，自己的真实心理不愿向别人透露，自己的性格趋于自我封闭，整天用怀疑的目光看待周围的人和事。与课任老师交换意见后了解了学生的情况。使自己做到对任教的班级的每一个学生心中有数。另外，对一些比较调皮的学生，先进行家访，了解学生的家庭及教育情况，结合家庭一起对学生进行有效的教育。先制订出非常细致的班规，让学生认识到，这个班主任是比较严格的，不同以往的班主任。当有学生违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。为尽量做到公平，不管是好生还是差生都做处理。处理了第一个学生后，班上的其他学生就会有一种共同的认识：班主任说话算数，讲到做到，并且奖罚分明。这样，对于一些平时纪律比较懒散的学生起到了一种阻吓作用，平时一些不太符合班规的行为也会因此有所收敛。
再次，班主任工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我就选思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，把班干部职责打印在墙上，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。班主任可以利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在两周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。工作重点要落到实处。尤其是当学生出现违反纪律，需要你处理时。
另外，班主任工作要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
最后，教师要做好学生的表率，孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”因此，我要求学生做到的不迟到，不早退，不走课等，我自己先做到。每天，提早几分钟到校，站在课室门口，等学生的到来，学生看在眼里，记在心上，知道班主任对班级的每样事情都会过问、检查，学生根本上就不会存在有偷工减料、偷懒等情况。这样，文明班评比的卫生检查也不会被团员扣分，课间操、集会等我都会必到，另外平时无课上时，多加点时间巡堂，与各科任教师多交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头，班级的纪律也会很快好起来的。
毕业班面临的是升学考试，关系到学生终身利益的大事，作为班主任，我不敢有一丝马虎。在质检考试后进行了合班教学，学生数更多了，为了使有希望上高中的学生进行分班自习，尽量不让他们受到干扰；对于招生学校的'到来，将班级前20名学生集中在另一个教室自习。并且利用晚自习的时间到班上巡视，对学生的思想工作更是严抓，不定期地对学生做思想工作，找学生谈心，从生活上关心学生，晚上学生没有开水喝，就亲自烧开水送到班上，学生受到感动，学习上也就更刻苦了。
总之，我认为做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不需要教。”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
中学九年班主任工作总结二
一、我所做的主要工作
九年级是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。学生在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，学生的精神上有更多的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得无所适从。怎样让学生尽快适应这一变化，顺利度过转折时期，这是摆在我眼前的首要任务。
我当班主任力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的罗娟同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发言。针对这一点，我找她谈心，帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时，有意找她回答问题，并适当给以鼓励，锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。对于后进生，不歧视他们，我动员学习好的同学帮助他们，带动他们把学习成绩提高上去，组成一帮一学习互助小组。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下几点：
1.把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，让学生学习有一个温馨和谐的场所，这样他们才能好好学习，才会有学习的动力。比如，学生病了，我会打个电话通知家长，并且时时注意天气情况，提醒学生添减衣服。这些虽然是小事，但在学生的心目中留下的记忆却是很深的。我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
2、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。
3、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
篇5书写经验223人觉得有启发
写好一份中学九年的班主任工作总结，其实并不难，只要掌握几个关键点就行。这类总结主要是为了反映你这些年的工作情况，包括教学成果、班级管理、学生发展等方面。开头可以简单回顾一下自己的工作经历，比如从哪一年开始担任班主任，带了哪些年级的学生，期间遇到过什么大的事件。
在描述具体工作时，得结合实际情况来说，不能光说一些空话套话。比如，你在管理班级的时候，可能采取了一些特别的措施，像制定班规、组织课外活动之类的。这些都可以详细地写出来，最好能举几个例子，这样显得真实可信。比如有一次班级里有几个同学闹矛盾，你通过调解让他们握手言和，这种具体的案例会让总结更有说服力。
书写注意事项：
对于学生的成长变化也要有所体现。你可以记录下一些学生在你的帮助下取得的进步，或者是那些让你印象深刻的瞬间。当然，这不仅仅是表扬学生，也是对自己工作的肯定。不过在写这部分的时候，要注意平衡，不能一味地夸奖，偶尔也可以提到一些需要改进的地方，这样显得更加客观。
还有就是关于与家长沟通这一块儿。作为班主任，跟家长保持良好的联系是很重要的。如果在这方面有一些好的做法，比如定期召开家长会、建立微信群及时反馈孩子的情况，都可以写进去。这些都是班主任日常工作的一部分，体现了你的责任心。
至于总结的整体格式，没有特别固定的要求，但一般来说，要条理清晰，层次分明。每个部分之间的过渡要自然，不要突然跳到另一个话题上去。语言上尽量简洁明了，避免啰嗦冗长。有时候为了表达某个意思，可能会用到一些比较复杂的句子，但这样反而容易让人看不明白，所以还是建议多用短句，直截了当。
最新小学六年级班主任工作总结范文【篇6】 750字
____最新小学六年级班主任工作总结
时间飞逝，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学年的工作小结如下：
一、 思想工作方面。
俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。
二、教育工作方面
本人担任六年级班主任，班级人数较多，又一直面临着升中考试的压力。虽然我连续教了六年三年级，但每一年的教材都在变动。因此，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动，认真记录好听课笔记。在教学中，认真钻研新大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的'合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重阅读有关教育教学的书籍，并进行部分载录和写些心得体会。每上完一课都认真的书写教学反思。以便积累经验、吸取教训。
三、 遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、 业务进修方面
要想给学生一杯水，首先老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了认真参加学校的业务学习外，还挤出时间去函授学习，力争达到现在的教育教学要求。
篇6书写经验240人觉得有启发
小学六年级班主任的工作总结，主要是为了回顾一个学期内班级管理和教学工作的得失。写这样的总结，既要体现专业性，又要结合实际经验。一开始，先列出工作计划完成的情况，这包括学生的学习成绩提升情况、班级纪律管理成效以及家校沟通的效果。这部分内容最好能用具体的数据来支撑，比如有多少名同学进步明显，班级平均分提高了多少等等。
接着就该谈谈遇到的问题了。比如在某次班会活动策划时，由于前期准备不足，导致活动效果不尽如人意。当时没有充分考虑到学生的兴趣点，活动形式也较为单一，结果参与度不高。后来经过反思，意识到要多听取学生意见，这样才能调动他们的积极性。还有一次，因为对个别后进生的关注不够，他们的成绩下滑比较严重，这也提醒我以后要更加细致地观察每位学生的发展状况。
在总结工作经验的时候，不妨提及一些创新做法。比如说尝试将传统文化融入日常教学，组织学生们一起诵读经典诗词，不仅丰富了课堂内容，还增强了孩子们的文化自信。不过在这个过程中，确实遇到了一些挑战，像是如何平衡好传统文化与现代教育理念的关系，这就需要不断摸索和调整策略。
书写注意事项：
对于突发事件的处理也是总结中的重要部分。记得有一次学校突然停电，学生们情绪有些波动，这时候就需要迅速稳定局面，通过讲故事或者小游戏的方式转移注意力，帮助大家平静下来。事后想想，这样的应急能力其实也是班主任必备的一项技能。
小编友情提醒：
别忘了提到团队协作的重要性。班主任的工作不是孤立的，它离不开科任老师的配合和支持。因此，在总结里可以简要描述一下和其他老师共同合作的经历，比如一起制定教学计划，或者联合开展主题活动，这些都能体现出集体的力量。
高一学期班主任工作总结范文【篇7】 1650字
本学期本班主要做了以下的事情：
8月，学生刚军训回来，第二天就开始了我班的第一次班会，内容是选举班委或自我推荐。在班主任李梅花的鼓励下，学生们一改自卑的情绪，纷纷进行选举或慷慨激昂地进行毛遂自荐。学生们在部队军训的时候就已经互相了解了一些；通过这一次的班会，有的是被同学门推荐出来的；有的是自我推荐，并且还真成了68班的班委。于是，68班的班子领导就这样产生了。
班长：李祥龙 副班长：铁梦娴
生活委员：郭霞 罗文志 纪律委员：吕华
体育委员：徐滨 学习委员：尹继学
宣传委员：林玉 文艺委员：李宇兰
并且，在第一周的班会上，我让学生们写一个周记，题目是：我的五大优点。周记收上来了。好多学生都是这样写的：李老师，以前我的老师老是要我写我的缺点，还要写出保证。第一次听你说，写我们的优点，我真的很吃惊。我几乎忘记了我的优点是什么。感谢你给了我们这一个机会！通过这个周记，使我了解了学生们的长处，并在以后的教育、教学活动中给予他们表扬，充分运用“罗森塔尔效应”，使他们看到希望！
9月，在“教师节”到来之前，9月8日，由我班的语文科代表郭韬同学主持，进行了一次即兴演说“我理想中的老师”。同学们踊跃参与，给出了他们心目中理想的老师。会后，进行总结归纳，主要的理想的老师是这些：
（1）有爱心，不以公报私；
（2）上课时，面带微笑；长得漂亮；
（3）课堂上是师生关系，课后是朋友关系；
（4）教学有经验，能使课堂气氛活跃；
（5）对工作认真负责，对学生一视同仁；
（6）上课能严格要求学生。
（7）教学中有新颖的教学方法，使学生活学活用；
（8）课外对学生的生活做到无微不至的关怀；等等。然后，在班长李祥龙的倡导下，进行批评与自我批评。通过两个方面（教师和学生）的对比，才能认识他们自己。9月9日，68班全体学生向所有任教68班的教师献上礼物，祝愿老师“节日快乐”。
10月，在______诞辰53周年之际，由我班李孜裕同学主持，进行了“我的祖国”的演讲比赛。同学们舒发了自己对祖国母亲的热爱，并且纷纷表示：应该好好学习，为祖国母亲的未来尽一份自己的力量。之后，我趁热打铁，让学生们写周记，题目是：我的未来是梦，不是梦？学生们个个都写出了自己的未来不是梦，有是想考上云南大学计算机系；有的想圆自己军人的梦想；有的想做一个对社会有用的人才。两个题目一起，给了学生们很大的震撼。对此，许多学生都反映，这两个题目结合起来威力很大，使他们的心灵又得到了一次彻底的冲洗，使他们举棋不定的心重新安定下来，把精力投入到学习当中。因此，在本次的期中考试中，我68班的全体学生发挥的不错。
11月，针对现代中学生的穿衣打扮有点不伦不类，由我班的纪律委员郭霞同学主持，开展了一次关于中学生应该怎样穿衣打扮的话题“中学生形象问题”。我们是否应该向往电影明星的打扮？应该是否向往西方高中生的打扮？“哈韩族”还是“新新人类”的打扮等等。同学们一致认为：中学生应该符合自己的身份，不应该做出一些过分的打扮。不要穿超短裙，高跟鞋，手挎迷你包，不追求时髦，不披头散发，浓装艳抹。而是应该扎起长发穿上跑鞋和运动裤，跑到操场上，去享受属于他们的青春，去挥洒他们的活力和豪情，去创造他们自己的未来。同时，也整顿了我班学生的容貌，让他们树立起审美观。
12月8日，在68班教师，为了纪念“
二、九”运动，在我班学生彭霞的带领下，作了一次演讲。同学们根据历史知识，把过去的学生和现代的学生结合起来，回想起了那一段不堪回首的历史。终于，12月9日北平学生万余人在中国共产党的领导下，举行爱国示威游行，喊出了我们的心声“停止内战，一致对外”“打倒日本帝国主义”等口号，并做出了一些决心的活动。这些心声体现了他们的决心。一个学生如果“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，国家灭亡了，民族灭衰败了，你去哪里为国、为民族发展。这对我们的革命胜利翻开了新的一页。我们将永远记住这一天，我们要步上先人的后尘，继续为国家和未来发展而努力读书，为中华崛起而读书。
1月，组织复习，做好起末考试的动员宣传工作和准备工作，迎接期末考试！
xx. 1. 16
篇7书写经验140人觉得有启发
高一学期班主任工作总结怎么写
班主任的工作总结是对自己一个阶段工作的回顾，也是对未来工作规划的重要参考。写好这样的总结，需要结合个人的实际工作经验，既要体现专业性，又要反映真实情况。首先得明确总结的目的，是为了汇报工作成果，还是为了查找不足之处？这决定了总结的方向。
在撰写过程中，应该将日常工作中遇到的问题分类整理出来，比如学生的学习状况、行为习惯养成、班级文化建设等方面。每个部分都要具体描述，不能只是泛泛而谈。比如说学生的学习问题，要详细记录哪些科目成绩下滑明显，是普遍现象还是个别案例？背后的原因是什么？是教学方法的问题，还是学生自身态度的问题？
对于取得的成绩，同样需要量化描述。比如通过组织主题班会活动，提高了学生的参与热情，可以用具体的参与人数和反馈意见来证明效果。这里需要注意的是，数字能增强说服力，但也要避免堆砌数据，关键是要说明这些数据背后的意义。
在叙述过程中，适当的引用一些教育理论是有帮助的。毕竟班主任工作不仅是经验积累，也需要理论指导。比如在处理学生矛盾时，可以提到“以人为本”的管理理念，强调尊重个体差异的重要性。不过有时候在引用时可能会稍微偏离主题，比如提到某个心理学概念时，不知不觉就展开讲了很多背景知识，这样反而分散了注意力。
书写注意事项：
总结中还应包括对自身工作的反思。这部分内容可以结合同事的建议或者领导的评价来进行。有时候可能因为时间紧迫，写到这部分时会显得比较仓促，甚至出现一些表述不清的情况。比如在提到某次家长会的效果时，可能会写成“家长们的反应都很积极，但也有一些细节需要注意”，这里的“也”字用得不太恰当，容易引起歧义，可能是想表达“同时”之类的含义。
小编友情提醒：
总结的结尾可以简要展望未来的工作计划。这部分不必太长，主要是表明态度，比如希望继续加强家校沟通，或者进一步提升班级凝聚力。当然，如果是在赶时间的情况下完成这份总结，可能会遗漏一些重要的环节，比如没有提到下一阶段的具体措施，只是笼统地说要加强管理，这就显得有些空洞了。
补习班主任工作总结范文【篇8】 850字
补习班主任工作总结
本学期续任文补班班主任，共召开了班会十八次，班委会9次，家长会一次，文科补习班下学期班主任工作总结。积极组织学生参加学校的各项活动。完成了本学期的教育教学工作。主要抓以下几方面：
1、抓常规教育
本学期开学，配合学校政教处抓常规教育。主要是反复学习“规章制度大全”。让同学们从思想上逐条领会。在行动上严守，自觉的规范自己，在纪律上做到不迟到，不缺席，早退。个别学生出现了不守纪律，不爱学习，不参加活动等现象。班主任积极疏导，不板脸训斥，而是惜惜相通，看到有进步，发现其长处，闪光点，及时表扬，帮助他们克服自卑感，树立自尊心和自信心。使之身心健康，精力充沛地投入高考复习。在学校组织的几轮统测中，成绩有明显进步，同学们对学习充满信心。转变了思想，在各方面都能严格要求自己。xx____度上学期，被评为“文明班级”，班主任也被评为“文明班主任”。这些成绩的取得都离不开学校政教处对我们工作的'关心和支持。
2、严格要求学生
在进行常规教育，学生自觉规范自己的同时，班主任对学生的要求更加严格。严格要求学生是一种爱。常言道，“严师出高徒”。班主任只有严格要求学生，才可能使其形成良好的行为习惯，也是对学生，家长，社会的一种负责表现。对学生的严，首先是按照党的教育方针和中学生日常行为规范，从小事抓起，对其不良行为决不姑息迁就。发现问题及时纠正，不滥兴规矩和使用一些有悖于教育方针的过激手段，其次班主任也严格要求自己，凡要求学生做到的，自己要首先做到。决不随随便便。特别注意自身形象。
3、加强与家长联系和沟通
补习班学生，原有的平衡心理发生了很大的变化。学生中常常出现对自己的学习成绩失望，对前途过分忧虑等等。因此，与家长联系是十分必要的。本学期，学校组织六次统测，测试过后，先在班上进行总结，且分别与家长联系，(家访，电话等)。汇报测试成绩以及在校表现情况。这样，家长与教师积极配合，形成合力，起到了较好的教育效果。有的同学的成绩也挤进年级文科的前20名。
总之，本学期，由于师生共同努力，完成了教育教学工作。
篇8书写经验208人觉得有启发
补习班主任工作总结怎么写
做补习班班主任工作一段时间后，需要对这一阶段的工作进行总结。这不仅是对自己的工作做个回顾，也是为了给未来的教学提供参考。在写总结的时候，首先要理清楚自己的思路，确保条理清晰。
一开始可以从整体入手，概述这段时间的教学情况。比如这个学期带了多少学生，学生的整体表现如何，有哪些进步的地方。这部分内容可以结合一些具体的例子来说明，这样能让总结更有说服力。比如说某个学生原本数学成绩不太好，经过一段时间的辅导后，成绩有了明显的提升，就可以详细描述一下这个变化的过程。
接着可以谈谈在教学过程中遇到的问题。比如有些学生可能不太配合，上课总是走神，或者作业完成得不好。针对这些问题，我是怎么处理的，采取了哪些措施。这里要注意的是，不能只说问题本身，更重要的是讲清楚解决办法。如果只是罗列问题而没有后续的解决方案，这样的总结就显得空洞无物。
在谈解决问题的办法时，可以具体到一些细节。比如说对于不认真听讲的学生，我尝试调整教学方法，增加互动环节，让他们参与到课堂中来。又比如对于作业完成质量不高的学生，我会单独找他们谈话，了解原因，然后给出建议。通过这些具体的做法，可以看到总结不是泛泛而谈，而是有实际操作性的内容在里面。
在总结的时候也不能忽略自身的成长。作为一名班主任，不仅要关注学生的学习情况，也要不断提升自己的专业能力。在这个过程中，我参加了一些培训课程，学习了新的教学理念和方法。这些新知识在实际教学中得到了应用，也取得了一定的效果。所以，在总结中提到个人成长的部分，能体现出一种积极向上的态度。
书写注意事项：
关于总结的格式，也不必拘泥于固定的形式。可以按照时间顺序来写，也可以按照不同的主题来组织内容。关键是要根据实际情况灵活调整，使总结看起来自然流畅。如果一味追求形式上的完美，反而会显得生硬。
需要注意的是，写总结时要保持真实的态度。不能为了追求所谓的“亮点”而夸大事实，这样不仅会让总结失去可信度，也会让自己陷入尴尬的境地。实事求是地反映工作中的成绩和不足，才是正确的做法。
小编友情提醒：
写总结时要考虑到受众的需求。如果是给上级看的，那么可以侧重于展示工作的成效；如果是给自己看的，那么可以更多地反思不足之处。
