2025年班主任年终总结1000字范文【篇1】950字
时间飞逝，____的工作也已经接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这年度的工作小结
一、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。
能够认真贯彻党的基本路线方针政策，作为党员教师，系统地接受了“保持共产党员先进性教育”培训活动，政治理论进一步加强，党性修养有了进一步的提高;遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
二、专业知识、工作能力。
和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一步的提升。作为第二班主任，自己能够协助第一班主任参与班级管理。关心班级班风、学风的建设，关心每一个学生的发展，班级工作无小事，就是在每天繁琐的日常工作中自己不断的积累工作经验。
在教学方面，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。认真按照学校教学常规的要求做，认真参加备课组的集体备课活动，以积极的态度上好每堂课，在实践中探讨、落实新课程教学理念。自己能认真执行“青蓝工程”，认真参加学校的学习培训和校内校外的教学观摩活动。在教学之余，自己也进行一些教学研究，把平时在教学过程中的所感所想及时总结成文字形式，这不仅是一次经验的凝练，也是对教学的再思考，对自己教学理论水平的一次提升。
三、工作态度和勤奋敬业方面。
在一年中自己担任一个班级的第二班主任，执教个班级的思想品德，一星期节课，工作认真负责，积极参加学校、学科的各项会议、活动，没有缺席和病假。
四、工作质量成绩、效益和贡献。
在过去的一年中，自己撰写的教育案例《“罪”与“罚”》被选录进入学校的德育丛书;《你快乐所以我快乐》在“名师之路”大型教育科研活动征文评选中获三等奖;____x月x日在“初中新课程研讨”活动中向市教研员开设了一堂汇报课;在南通市20xx——____年度“走进新课程”教学研究活动中执教公开课《礼仪展风采》一节;
回顾这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台，学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助，这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，争取工作水平的更大提高。
篇1书写经验158人觉得有启发
____年班主任年终总结1000字怎么写
临近年底，不少人都开始着手准备各类总结材料，其中班主任的年终总结尤为关键。这一份总结不仅是对过去一年工作的梳理，也是对未来规划的重要参考。如何写出一份既专业又实用的总结？以下是一些具体的方法和技巧。
首先要明确总结的目的。作为一名班主任，你的工作内容涵盖方方面面，从学生的学习到生活，从班级管理到家校沟通。总结时需要把这些内容条理清晰地展现出来，既要突出重点，又要兼顾全面性。比如，教学成绩是衡量一个班集体的重要指标之一，那么在总结这部分内容时，就不能仅仅列出分数数字，而应该结合具体的案例进行分析。比如说某次考试后，某个学生的进步特别显著，你可以详细描述他是如何做到这一点的，这不仅能体现你的指导能力，也能为其他同学树立榜样。
其次要注意总结的语言表达。作为教育工作者，我们的语言需要准确且富有感染力。在描述成绩时，可以用一些积极向上的词汇，比如“稳步提升”、“显著改善”。而在提到问题时，则应采取建设性的态度，比如说“目前还存在一些不足之处，例如部分学生在时间管理上仍有待加强，下一步计划通过开展专题讲座帮助他们提高这方面的能力。”这样的表述既能客观反映实际情况，又能给人以希望。
书写注意事项：
总结中还要融入一定的个人特色。每位班主任都有自己独特的管理方式和教育理念，这正是你在总结中可以凸显的部分。如果你擅长运用创新的教学方法，不妨举几个成功的例子，比如你设计了一套新的课堂互动模式，结果大大提高了学生的参与度。这样的细节会让总结更加生动有趣，也更容易打动读者。
在撰写过程中难免会出现一些小问题。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的背景信息，这就可能导致某些内容显得突兀。比如提到某个活动的成功举办，如果只说“经过精心策划，活动取得了圆满成功”，而没有交代活动的具体内容和筹备过程，就可能让读者摸不着头脑。因此，在写总结的时候，一定要确保每个环节都有足够的铺垫和说明，这样才能保证整篇文章的连贯性。
小编友情提醒：
关于总结的长度，建议控制在千字左右。太短的话可能无法充分展示工作成果，太长则容易让读者产生疲劳感。可以通过合理分配篇幅，将重点放在最有价值的内容上。比如，如果本年度内班级在某项竞赛中获得了优异成绩，就可以适当多花一些笔墨去阐述这个亮点，而对日常琐事则可以简明扼要地提及即可。
2025幼儿园小班班主任年终总结范文【篇2】 3050字
转眼一学期结束了，回顾走过的日子，好像很忙碌，但是却感到很充实而有意义。特别是这学期对我来说很特殊，有压力同时也有了工作的动力，要求自己努力努力再努力，争取有更多收获，现在一学期结束了，回头看看，也不免有一些感慨。
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志________的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期的收获是认识了16个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是“付出得到了回报。”我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，“哇哇”大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书；以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，罗干便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹“麻烦”，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去……
三、真诚相待，家长将心比心：
16位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢？值得！
四、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：“学海无涯苦做舟”，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的……
小班个人总结
在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日……
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在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。我深深地感到,教师的人生就是实实在在，就是默默无闻，就是不求索取！这使我更深地感到教师职业的崇高，责任的伟大，而我对这份职业的热爱与日俱增。
今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处的这段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是欢乐。这份欢乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子们也爱我。也因为有爱而满心欢喜，也因为有爱使我深入每个孩子的心灵，让我与孩子的心融汇在一起，这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解。的确，虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨，因他们的不听话而失态。因为工作的忙碌而感到累，但是由此在心中总会涌起一种强烈的责任：我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是'假如我是孩子''假如是我的孩子'。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我想，只要我们用自己的'心'认真地去爱，那么我们的孩子将是最棒的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的各项规章制度，团结同事，不懂就问，做到不早退，无旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从工作安排，努力用幼儿教师职业的标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。由于我班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都是脸上挂满泪水，生活自理能力也相对较差，在一日学习中，我们重点放在稳定幼儿情绪、帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。因此，在我们的培养下，我们班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原来大部分孩子经常穿错鞋子的情况，现在已经大大减少，他们的小脚丫都不再'吵架'了；原来孩子们吃饭洒饭的情况现在也好转了许多，孩子的转变让我们、让家长感到欣慰。一学期以来，在我们老师的帮助和领导下，我班幼儿学会自我照顾（能够独立进餐、安静的午睡、会正确使用自己的毛巾、杯子、养成饭前、便后洗手的习惯，等等）、懂得友好相处。
在教研活动中，我也能认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：蒙氏教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示。教具的设计要根据幼儿年龄特点，等等。通过这一次次的自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做，在空余时间，阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅一些有关幼教资料，去书城购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我相信我会做到更上一层楼的。
作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习，拓展视野，更新观念，这样才能跟得上时代的步伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的寻常时刻，关注孩子的发展之窗，转变幼儿的学习方式……这些新理念都能熟记于我的心中。如何将课程有机的整合渗透到一日活动中，如何及时的捕捉幼儿有价值的生成热点还值得我进一步深入学习、探讨才行。
在家长工作方面，本学期我利用电话访问、家长会等形式，经常与家长进行沟通交流，也利用早、晚家长接送孩子之时进行随机谈话。不仅让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状并有针对性的进行及时教育提供了有利的前提。
而且，在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们的饮食、帮助幼儿在不同的天气穿脱衣服，细心照顾生病的幼儿的同时，及时和家长取得联系，将孩子的病情详细反映。并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念，并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家长的认可，还赢得了家长的信任。
篇2书写经验104人觉得有启发
年底了，写总结这事大家都知道，尤其当班主任，小班的更是得好好准备。幼儿园的工作细碎繁杂，小班的孩子刚入园，啥都不会，老师得从头教起，吃饭、喝水、上厕所，哪样都得操心。总结，不是流水账，也不是记事本，它得能体现工作成果，还得有条理。
先说材料收集，平时得留心记录，像活动照片，家长反馈，孩子进步的情况，这些都是好素材。不过有时候忙起来，真容易忽略，像上个月那次亲子活动的照片，我差点没存下来，后来翻手机才找到。还有一次，某个小朋友的进步表现，当时在备忘录里写了，结果忘了导出来，后来找回来的时候已经过了几天，真是有点懊恼。
整理这些材料时，别急着下笔，先分类，分大类就行。比如教学活动、家园互动、安全教育之类的，这样思路会清晰点。不过有时候分类也麻烦，特别是有些事情跨了好几个类别，像一次户外活动，既是教学也是安全教育，我就纠结了一会儿，最后干脆两个类别都写了进去。
写总结时，语言得简洁，但也不能太干巴。可以适当用些专业术语，像“行为习惯养成”“情绪管理”之类的词，显得专业。不过有时候用词不当也会闹笑话，比如上次写了个“行为规范提升计划”，后来同事提醒我说“提升”这个词用得不太合适，改成了“优化”。其实仔细想想，用提升也没错，但改了之后确实更贴合实际。
总结里当然少不了成绩，但别光写成绩，得结合实际情况。比如我们班的小朋友刚入园时不会排队，现在都能整齐地站队了，这就是进步。不过有时候写成绩容易夸张，像去年总结里我写“所有孩子都学会了独立穿鞋”，后来有家长提醒说有个孩子还是需要帮忙，我这才意识到有点言过其实了。
最后就是格式问题了，字迹工整很重要，尤其是给领导看的总结。手写的总结总觉得更有诚意，但有时候写着写着就歪了，字间距也不均匀，看着特别乱。电子版的倒是整齐，但有时候换字体颜色，想弄个醒目的效果，结果一不小心选错了颜色，搞得整个页面看起来怪怪的。
初三班主任年终工作总结700字范文【篇3】 1700字
本学期由于学校领导的信任，我担任九年级一班的班主任工作。通过一个学期的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个实验班的班主任的确不容易。在此我对本学期的班主任工作进行一下总结：
本学期的班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。把加强思想品德教育、纪律教育和法制教育、安全教育、行为习惯教育作为重点，把“自尊、自爱、自信、自强、自律”作为基本内容来开展班主任工作。
一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的学习习惯。班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。任职之初，我通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。通过一段时间的努力，学生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成学校布置的各项任务。从一开始我就十分重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、注意保持家长联系，共同搞好教育。有疑难、有问题时，能及时处理，平时也经常向有经验的老师讨教经验和方法。我从一开始就十分注意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一开始就严格要求学生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导学生参加校校运动会比赛，取得了全校的成绩不，加强了班里学生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力和辐射作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，研究针对一周内班级的情况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知情况后，立即深入学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学给予理解和支持。之后我还专门召开班干部会仪，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种锻炼，并鼓励他们继续努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又逐渐好转。
针对班上思想较突出的几个调皮学生，如：孙诗雨、梁素秋、黎宗尚等，我从一开始就密切注意他们的思想、行为变化，出现问题及时找到他们，耐心地对他们做开导工作，而且还十分注意同他们的家长保持联系，双方面做好转化工作，取得了一定成效。同时，我还认识到班主任是班级的组织者和。班主任自身素质的提高和管理能力的加强是管理好班级必不可少的条件。因此，我十分注意自己素质的提高，经常阅读一些有关班主任工作方面的书籍文章。在我的影响和全体学生的努力下，取得一定的进步。
总之，一学期的班主任工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了学生更好的发展，希望在下一学期继续努力，搞好教学，抓好班级，争取在中考中获得好的成绩。
篇3书写经验109人觉得有启发
初三班主任年终工作总结700字怎么写
做班主任工作确实不容易，尤其是带初三学生。这一年下来，感觉时间过得特别快，好像刚开学就到了年底。这学期班里的事情不少，有些处理得还算顺利，但也有一些地方做得不够好。写年终总结的时候，既要回顾过去一年的工作，也要找出问题所在，还得想想明年该怎么改进。
年初的时候，班上有个学生因为家庭原因情绪低落，成绩下滑得很厉害。我花了挺多时间找他谈心，还联系了家长一起想办法。后来这个学生慢慢调整过来了，期末考试进步了不少。这件事让我明白，对待学生的问题不能急躁，得耐心一点，找到症结才能帮他们解决问题。
不过在班级管理上，我觉得自己还有提升空间。比如早读课的纪律有时会松散，有时候老师还没到教室，就有几个同学开始说话了。这个问题其实一直存在，但我没想出太好的办法去解决。可能是因为平时关注得不够细致，总觉得这些问题不大，结果就一直拖着没改。
还有一次学校组织的活动，我安排了几位同学负责布置场地。结果那天人手不够，布置得乱七八糟。事后想想，当时应该提前检查一下准备工作是否到位，而不是临时抱佛脚。这种事情提醒我，以后遇到类似任务，一定要提前规划好，避免临阵磨枪。
除了这些具体的事情，我觉得作为班主任，还得不断学习新的教育理念。现在的孩子想法越来越多，如果只凭老一套方法去管教，肯定不行。比如有次班会上讨论作业量的问题，有几个学生提出了自己的看法，我觉得很有道理。所以后来我在布置作业时稍微调整了一下方式，效果还不错。
写总结的时候，也不能光说自己的不足，还是要肯定一下自己的努力。比如，在这次期中考试后，我针对部分学生薄弱科目进行了辅导，效果比预期的好。另外，我还鼓励学生参加各种竞赛活动，有几个孩子获得了不错的名次，这对他们的自信心提升很大。
写总结的时候，我觉得可以先把全年的工作分成几个部分，比如日常管理、教学配合、家校沟通等等。每个部分列出主要成绩和存在的问题，这样条理比较清晰。但千万不能写得太啰嗦，简洁明了最重要。有时候为了凑字数，写一些无关紧要的话反而不好。
2025高一班主任个人年终工作总结范文【篇4】 2100字
在即将过去的一个学期里，在校领导的帮助和领导下，在各任课教师的大力支持和配合下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作得以顺利开展，在班级的监督、引导和管理方面我主要做了如下的工作：一、班级德育工作
1、圆满完成军训任务，做好期初衔接教学工作。让初进高中的学子们学生了“热爱生活，乐于合作”，达到了“提高觉悟，磨炼意志”的目的。
2、在开学伊始，我就认真指导学生学习了《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》以及****中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐心地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教育，督促学生逐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。制定了较细致的班规，实行操行分评定制度，从各方面规范学生的行为，注重学生自我管理意识的养成。
3、做好两次年级月考的工作和分文理科。实现了分科后学生的平稳过渡。
4、适时地、成功地召开家长会。利用家长会向家长宣传家庭教育的重要性，请学生家长谈经验，分发家庭教育的案例，供家长学习参考。另外，班主任老师也经常和家长联系，及时沟通学生情况，交流信息，架起家校联系的桥梁。
5、利用宣传橱窗，表扬班里在各类考试中取得优秀成绩和进步幅度较大的学生;利用好黑板报，让学生及时地了解学校、班级的动态，做好安全等主题教育，从而为学生营造一个积极向上的学习、生活环境;6、有计划地培养学生的集体观念和参与意识，让他们对自己的班级能有一定的认同感，积极参与到班级的管理工作当中，积极配合学校组织学生参与各项集体活动。二、班级学习情况
经过一个学期的思想教育工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够互相竞争、共同讨论、互相帮助，班级的面貌也借此得以提升。
1、最主要的变化是学生能够认识到高中学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正态度，以争取在三年后考取一所自己中意的大学。
2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习积极性就借助这种良好的氛围不断加强。
3、课堂秩序良好，能配合老师在课堂上积极互动，经常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利用下课或者自习时间进行补差补漏。
5、各种学习习惯开始养成，大多数同学都能做到按时交作业，及时修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作经验总结
1、发挥班干部的带头作用
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。
2、正确引导班级舆论
班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力量，使不正之风难以有立足之地。3、把握批评的尺度
我们批评学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
4、注意与学生交流沟通的深度和广度交流和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教育和改进教学工作的基础。在交流时首先要注意点和面的结合，交流的范围不应仅局限于学生的学习，而应该扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面及时捕捉学生的情感波动和行为变化，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，交流工作切忌流于表面，浅尝辄止。应该在具体问题上不断深入，切中要害，给学生以中肯、实用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和领悟。5、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法。6、班主任一定要身体力行，以身作则。
班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平时，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说侮辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我都会说谢谢，有话说错了，有事做错了，我也及时说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教育。
以上是我在这一学期当班主任的工作总结和汇报。针对班级中存在的问题，如缺交作业，值日生不认真等，下学期还要加强管理。希望能得到领导和各位老师的更多批评和帮助。
篇4书写经验272人觉得有启发
高一班主任的工作涉及方方面面，年终总结可不是随便写写就能过关的。这总结得能体现你的专业水平，也得让人看到你这一年到底干了啥、成效如何。先说个关键点，别光顾着堆砌那些虚头巴脑的东西，总结不是秀辞藻的地方。你得把工作中的重点事项梳理清楚，哪些事干成了，哪些事没干好，都得摆出来。
比如，学生管理这块儿，你得把纪律、卫生、学习态度这些方面的情况写明白。要是班级纪律一直不太好，就得反思下是不是班规制定得有问题，或者是不是执行力度不够。还有，平时那些表现突出的学生，他们是怎么做到的，你是不是起到了引导作用，这些都要写进去。不过有些地方可能就容易写得啰嗦，比如“我们班纪律情况总体还不错，偶尔有小摩擦，但基本上都能及时处理。”这种描述就有点含糊不清，具体发生了啥小摩擦，又是怎么处理的，都没交代清楚。
再就是教学配合方面，班主任和任课老师的关系很重要。如果这一年你和任课老师的沟通很顺畅，那总结里可以提一下是怎么做到的，比如定期开班会的时候顺便组织任课老师交流，或者遇到问题及时找相关老师商量解决。要是有做得不到位的地方，也得承认，比如“有一次数学考试成绩下降挺多，后来才意识到可能是对学生的辅导力度不够，以后得在这方面加强。”
书写注意事项：
学生心理这块儿也是不能忽视的。有些学生情绪波动大，或者成绩突然下滑，作为班主任，你是怎么察觉到的，又是怎么帮助他们的，这些都是总结里的亮点。不过有时候写着写着就容易跑题，比如“有个学生特别内向，我找他谈了好几次话，他终于愿意开口说话了。”这样写虽然没错，但没说到点子上，应该接着写他开了口之后的具体变化，比如成绩有没有提高，性格有没有改善之类的。
总结还得注意数据的运用，像是班级整体成绩的进步幅度，或者参加活动获奖的学生人数，这些数字能让总结更有说服力。当然，数据不能瞎编，得真实可信。不过有时候写总结的时候，人容易犯糊涂，比如把一个学期的平均分写成另一个学期的，这就有点尴尬了。所以写之前最好仔细核对一下资料。
毕业班班主任教师年终工作总结范文【篇5】 2350字
一年来，我班抓住时机，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长，具体回顾
一、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。
班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，本应该在各方面都成为其它班的榜样，但在这一点上我自认为有一段距离。于是今年的工作始终围绕着建立一个积极向上的文明班而开展。如着重针对本班“基础差，缺乏荣誉感”的实际，针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩，每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至的标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差，经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈的自卑心理，如果当有老师不及时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培养他们与班级荣辱与共的集体思想，可以说是不可能的。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种观念易灌输;而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比如有的同学会某一种乐器，有的画画较好，这些都牟帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我经常捕捉教育的时机，让每一位学生都有建立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的集体荣誉感。
比如xxx同学，由于身体的原因，他不仅无心向学，不背书，常欠交作业，即使交上来了，那作业也无法改，还经常制造一些麻烦事让大家注意他。对于这位让不少老师头疼的双差生，我并没有放弃他。平时上课常提问他，哪怕他能在课堂大声说一两句话，我都大做文章对他进行表扬。记得那一次，我布置了抄写生字词这一作业，专门利用一个中午的时间，陪着他写每一个字，下午在评讲作业时，我拿出他的本子展示给全班同学看，表扬他的作业整洁、认真学习的好精神，并号召大家发扬他这种精神。这样一下来，因为在同学面前肯定了他，让他产生了荣誉感，果然他对学习突然产生了兴趣，尤其爱写作业，有一段时间作业不仅字迹工整，而且正确率还挺高的。在这种情况下我又对他进行表扬，结果如此良性循环，他进步非常快，还时常在好人好事记录本上见到他的名字，而且破天荒地在本次期末考试考了一个及格成绩，竟然还是71分。
还有xxx同学，她不太讲卫生，加之学习成绩差，因而全班同学对她避而远之，这就造成她自卑心理，不喜好群体生活，自然对班开展活动毫无激情，为此，我带领一群班干在各项活动中，有意识引导她走进集体，并感受集体的快乐与温暖，并让我班学习成绩好、在班级影响力大的xxx同学当她的师父辅导她的学习，让她体会到同学们都在关心她的进步，结果她进步不小，慢慢地会与同学讲话了，她的成绩也在慢慢地进步了，本次期末考试竟然也考了及格。更可喜的是她开始默默地为班做好事，如教室有垃圾她利用课间时间将它扫干净;放学了，教室窗户未关，她看见了又关好;劳动课上常看见挂着汗珠在默默地埋头肯干。
二、营造良好的班级氛围，切切实实地关心学生。
一位好老师，不仅要关心学生的学习，更要关心学生的思想和生活，关心她们的成长，倾听他们的呼声。时常给学生一种母爱，营造一种极其轻松和民主的氛围。在成长的过程中，许多同学都会遇到这样那样的困难。作为班主任，必须了解每个学生的思想动态，尽力帮助他们克服困难。像培优扶关差这些解决学习上的困难的事例不必多说，我最主要的是帮他们解开思想上的疙瘩，如xx同学，语文成绩优秀，但数学成绩不理想，她极其苦恼，我从周记中了解这一信息后，立即找她谈心，帮她分析数学成绩差的原因，指导她订立学习计划，并督促她完成学习计划，同时让我班数学尖子汤美凤同学辅导她，向她谈自己学数学的心得，功夫不负有心人，结果何盼在本次的数学期末考试中得了97分。
又如有一次，xxx同学感冒了，发现他还发烧，我立即带他去卫生站自己掏钱为他看病，在我扶他回来的路上，他感激地对我说：谢谢您，老师。我摸摸他的头接过话茬说：只要你好好学习，就算是谢老师了!他听后点了点头，那神情至今想起来都叫我感动。正因为如此，我与班上的学生结下了很深的情谊，他们有喜悦乐于与我一起分享，有忧愁也爱向我诉说。为师如此，夫复何求!
三、立足素质教育，积极配合科任老师，利用语文学科的优势，提高育人的效果。
语文学科不仅具有工具性，而且还具有很强的思想性。我们在教授学生语文能力的同时，要掌握时机，对学生进行义理的熏陶和思想品德教育。这对学生养成良好的道德品质、正确的政治态度都有重要的作用。例如《马踏飞燕》《梅花魂》是进行爱国主义教育的极好教材;《延安，我把你追寻》可使学生受到革命传统的教育;《高原红柳》教育学生关心他人，乐于助人;《一个小村庄的故事》可使学生懂得要保护生态环境;《风向袋的制作和实验》能激发学生进行小制作和小实验的兴趣。
另外，我非常注意积极配合科任老师，共同抓好班的素质教育工作。比如，我班的运动员在备战区运期间，我不仅将运动员值日的工作分配给其他同学完成，更鼓励全体同学在运动员训练其间为其送开水，还在班会上引导同学们为他们打气，让他们更有信心全身心地投入备战中。还有的民乐队队员的训练，我也是如此支持他们。由于能密切地配合辅导老师，结果我班在各项参赛的项目中获得了可喜的成绩。
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毕业班班主任教师年终工作总结怎么写
做班主任工作这么多年，每年到了年底，都会被要求写一份总结。这总结可不是应付差事的事，得把这一年的工作好好梳理一下。不过，很多人一开始写总结就犯迷糊，不知道从哪儿下手。其实，写总结的时候，得把全年的事情都过一遍脑子，想想哪些做得好，哪些还需要改进。
先说说准备工作，得把这一年的教案、活动记录、学生的成绩表都翻出来看看。这些东西就像是个宝库，能帮你回忆起很多细节。比如，某个学生进步特别大，当时是怎么鼓励他的？某次班会开得特别成功，具体用了什么方法？把这些事情都列出来，心里就有底了。不过有时候写着写着，可能会漏掉一些重要事件，这就得反复检查几次，确保没有遗漏。
接下来就是整理思路了。总结不是流水账，得有点条理。可以把工作分成几个部分，比如教学管理、学生思想教育、家校沟通之类的。每个部分挑出几个关键点来说，这样既不会显得杂乱，又能突出重点。但有时候，写着写着可能会跑题，写到别的地方去了，这就需要回过头来调整一下。
写总结的时候，最好结合自己的经验谈体会。比如，今年尝试了一种新的教学方法，结果发现效果不错，就可以详细描述一下具体的实施步骤和取得的效果。不过有时候可能会忘了写这些感受，只顾着罗列事实，这就不太好。毕竟总结不只是记账本，还得有自己的思考在里面。
书写注意事项：
要注意总结里的数据和事实要准确。像学生人数、考试平均分、参加活动的次数这类数字，都得核实清楚。要是写错了，那就会闹笑话。有时候因为手快，可能会抄错数据，这就得仔细核对几遍。
小编友情提醒：
写完之后别急着交上去，最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西，看不出来问题，别人一提就能发现不少漏洞。当然，也有可能同事指出的问题并不全对，这时候就得自己再琢磨琢磨。
2025幼儿园小班班主任年终工作总结范文【篇6】 1350字
____幼儿园小班班主任年终工作总结
今年我根据新课程教材的要求，结合班级实际情况，有机地将各个领域知识加以融合。这不光对教师提出了新的要求，同时对幼儿来说也更加注重了各方面能力的锻炼。以下是我一年来的工作总结。
一、注意培养幼儿的自理能力，以提高孩子的自我服务水平
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步，由于现代家庭的特殊环境，使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会，在幼儿园主要表现为：一顿饭吃完后满桌都是饭菜；洗手草草了事，有的洗下来后身上、袖口、地上都是水；玩具玩好乱堆放，弄得满地都是等等。只有以培养幼儿的自理能力为基础，才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时，对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。如在指导幼儿洗手时，对于大班的孩子则要求他们能将袖子卷好，按顺序、正确的洗手，能保持盥洗室地面无水。有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握，也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做，逼真孩子一次一次练，这种效果一定没有提高孩子兴趣，引导他们自发的去练习见效的快。例如，看似一个简单的系鞋带动作，其实这需要大脑与左右手的小肌肉高度配合。当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯
幼儿的行为心得体会范文，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。人们常常会在家里或幼儿园里听到孩子们说：“我们老师就是这样做的。”或者“老师教我们这样做的。”可见，幼儿观察是何等的细致。这些都对我提出了更高的要求，作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
三、转变教学观念，在活动中确立幼儿的主体地位
随着社会进步，教育观念也在不断改进，现在组织幼儿活动时，教师一定要树立正确观念，即幼儿是教学活动中心，教师只是作为活动的组织者，应主动适应幼儿的生理、心理特点及发展规律。
根据教材中各个主题的目标，精心地进行每周的集体备课，在课前的准备方面，打破了以往的由教师一人准备到底的情况，而是充分发挥幼儿和广大家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就收集到了许多方面的材料。在收集的过程中，增加了幼儿的参与性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿这方面的知识。在课上更加注重让幼儿将学到的本领加以展示、总结、归类，从而将个人的知识转化为大家的知识。小编手机版在新教材的指导下，活动中加强了幼儿的动手训练，让每个幼儿都有动手的机会，让他们在各自的基础上得到提高。
班主任的工作细碎而又繁琐，作为一名年轻的教师在工作中一定有不足之处，今后我将会更加努力，注意学习、不断充实自己，争取在明年的工作中取得更好的成绩。
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篇6书写经验72人觉得有启发
____幼儿园小班班主任年终工作总结怎么写
每到年底，不少老师都会为撰写总结而头疼。其实总结，说难也难，说简单也简单，关键是要理清思路。开头可以从日常工作入手，把这一年做了哪些事情写清楚。比如每天早上带孩子晨检，观察他们有没有感冒发烧；还有组织各种活动，像手工课、户外游戏之类的。这些事情看起来琐碎，但都是日常工作的重要部分，得好好记录下来。
接着可以谈一谈孩子们的成长变化。小班的孩子刚入园的时候，可能哭闹得很厉害，不愿意离开家长。经过一年的努力，很多孩子已经能独立吃饭、穿衣服了。有些小朋友还学会了分享玩具，跟小伙伴们相处得越来越融洽。这方面的内容最好结合具体事例来说，这样更有说服力。不过有时候写总结时，可能会不小心漏掉一些细节，比如某次活动中某个孩子的表现特别突出，但没及时记下来，这就有点遗憾了。
除了日常工作和孩子成长，还需要提一下和家长的沟通情况。这一年来，通过家访、电话联系等方式，和家长们建立了良好的合作关系。遇到孩子不适应或者生病的情况，都能及时跟家长沟通，共同解决问题。当然，有时候也会碰到一些棘手的问题，比如有的家长对教育方法不太理解，这时候就需要耐心解释，慢慢争取他们的支持。
书写注意事项：
总结里还可以提到一些个人的学习和进步。作为班主任，不仅要照顾好孩子，还要不断提升自己的专业能力。这一年参加了几次培训，学到了不少新的教学理念和管理技巧。比如如何更好地引导孩子探索世界，怎样设计更有趣的课程活动等等。虽然有些内容听起来有点理论化，但实际操作起来确实很有帮助。
小编友情提醒：
总结里可以展望一下未来的工作计划。比如下学期打算开展哪些新活动，如何进一步提高班级管理水平。当然，有时候写总结时会忽略这一点，觉得只要把过去的事情交代清楚就够了，但实际上对未来有个规划也很重要。
高一班主任年终考核总结范文【篇7】 1100字
电视剧《亮剑》中的主人公李云龙有句名言“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，说明了一个将军对于提高整支部队作战能力的重要性; 详细内容请看下文高一班主任年终考核总结。
在今年衡阳市组织的骨干班主任培训班上，教育局奉祥明局长强调要充分发挥班主任的“领头羊”作用，进一步说明了在班级管理中班主任主导作用的重要性。
一、统一思想，提高认识离不开班主任主导作用的发挥
今年我担任高一(1)班班主任，面对的是一群思想较为复杂的学生。要充分发挥班主任在班级管理中的主导作用，抓好学生思想教育工作。在班级管理中我反复强调学生要“统一思想，提高认识”，让学生明白学习主要是为自己而学，变“要我学”为“我要学”，从小事作起，从现在开始;让学生意识到态度决定高度，思想引导行为，心动还要行动。在每一次班级讲话中我都要提醒学生要注意“统一思想，提高认识”，并为此出专题黑板报和召开主题班会，人人上讲台发言，谈感受，说体味，在活动中进一步统一学生思想，提高学生认识。
让学生充分认识到“莫等闲，白了少年头，空悲切”，认识到“人生自信两千年，会当击水三千里”，认识到“苦心人，天不负，有志者，事竟成”，认识到 “班荣我荣，班辱我耻，今日我以六中为荣，明日六中以我为荣”， 认识到“有一份耕耘，才有一份收获，临渊羡鱼，不如退而结网”。 让学生统一到“聚精会神搞学习，一心一意谋发展”的思想上来，牢记务必努力学习，务必遵守纪律的“两个务必”思想，争当学习、思想、纪律“三个方面先进代表”的模范。现在“统一思想，提高认识”这八个字已经形成为383班班级凝聚力建设的口号和灵魂。
二、常规管理，常抓不懈离不开班主任主导作用的发挥
日常班级管理，需要在班主任的主导下，发挥学生的主体作用。在初步掌握班级实际情况的基础上，经过全面分析和研究，结合班级管理经验，决定在班级日常管理中采取以下两种模式：
1、实行副班长轮流值日全面负责制。经过选举产生班委会干部，确定8个兼职副班长。每周由6位副班长轮流值日：全面负责学习、卫生、纪律方面的管理，该周由另2位副班长负责登记全面违纪情况，其中一位负责如实填写周登记表，另一位副班长负责记载违纪情况。每周星期日晚自习前进行汇总，对6位副班长的管理进行评比。下周由负责登记的2位副班长与评比中的第一、第六名进行岗位交换。
2、实行卫生定点包干制。将全体学生分为两批轮流打扫，每批学生负责打扫各自卫生区域，教室、男女宿舍和环境区卫生由4个卫生委员分别检查，将检查情况予以登记。本学期在卫生打扫方面我花费的时间和精力都比较少，但班级卫生状况却一直比较好。这主要得益于卫生定点包干制的实施和4位卫生委员的认真负责管理。
篇7书写经验206人觉得有启发
关于高一班主任年终考核总结怎么写，其实这事挺讲究技巧的。先说个背景，每个学校都会搞这种考核，主要是为了看看这一年的工作干得怎么样。不过，很多人写总结的时候容易跑偏，要么太浮夸，要么就太简略。所以今天重点聊聊怎么写出一份既专业又实用的总结。
第一步，得弄清楚总结的目的。不是让你单纯地汇报工作量，而是要体现出你的工作思路和成效。比如，你在班级管理上用了什么新方法，效果如何，这些都要写进去。举个例子，如果你们班纪律不太好，后来通过每周开一次主题班会改善了，那就要详细描述一下具体是怎么做的，最后结果又是怎样的。这部分很重要，因为领导看的就是你的成果。
第二步，要注意总结里的细节。写总结不是随便抄抄数据就行，得有具体的案例支撑。像我之前有个同事，他在总结里写了“今年组织了不少活动”，但没提具体是什么活动，也没说参与人数和反响。这就显得很空洞。正确的做法应该是提到某次活动的主题是什么，有多少学生参加，最后的效果好不好，这样才更有说服力。
第三步，关于数据的应用。总结里肯定少不了数字，但别堆砌一堆枯燥的数据。你可以试着用对比的方式呈现，比如去年和今年的成绩对比，或者违纪次数的变化情况。这样不仅能让数据更生动，还能直观反映工作成效。不过这里有个小提醒，写的时候别把数字搞错了，不然就尴尬了。
第四步，关于语言风格。总结不是写小说，不需要太多修饰词，但也不能太干巴。像“学生普遍进步明显”这样的句子就有点含糊不清，不如改成“经过努力，全年级平均分提升了x分”。另外，尽量少用一些模糊的时间概念，比如“最近一段时间”，最好明确到具体月份或者学期。
第五步，写总结的时候，心态也很关键。有些人怕领导挑毛病，于是拼命找借口，这反而适得其反。总结里可以提困难，但更重要的是展示解决方案。比如，如果你觉得家校沟通有障碍，那就得说清楚采取了哪些措施，比如定期举办家长会，或者建立了微信群之类的平台。
小编友情提醒：
检查环节也很重要。写完之后别急着交上去，多看几遍，看看有没有错别字或者不通顺的地方。要是有条件的话，还可以请同事帮忙看看，毕竟旁观者清嘛。不过千万记得，写总结不是为了应付差事，而是真正反思一年的工作，为接下来的计划打基础。
2025年班主任年终考核个人工作总结范文【篇8】 1550字
本学期是我初涉教坛的第一年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。回顾这一学期，本人能够努力工作，从多方面抓班级管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下。
一、德
本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关心国家大事。积极参加学校组织的各项政治活动，认真对待每次的政治学习，并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己,务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。教师是我从小梦寐以求的崇高职业，我打从心里爱着它，因为我面对的永远是一帮天真可爱的小孩，所以我热爱我的学生，我深知：爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育;没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是骗人术。教师的爱应该像母亲般细腻,像战士对祖国一样忠诚。列·尼·托尔斯泰认为：如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。我并以此为自己的座右铭，时刻提醒自己，鞭策自己。现在的我充其量系一个空对事业有爱，但如何把这种爱落实到实践中，这就必须通过自己的多观察，多思考，多积累去完善自己，提升自己，使自己朝着一个完美的老师去前进。
二、能
通过一个学期校各领导、资深的中、老年教师的关心与帮助下，及自己的摸索，，已经初步掌握了一年级拼音教学，识字教学与课文教学的基本教学模式。特别由梁校监对我拼音总复习课的教学进行了精心的评课后，使我对自己的教学工作有了更透彻的了解。
第一，自己的组织调控能力不强，学生的课堂常规没形成。
第二，教学语言不简练，应多留给孩子说话的机会。
第三，教学五环节的思路不清晰，带有随意性。
第四，声调轻重缓急掌握得不好，基本上自己还没投入到课堂中去，不能很好地调动学生的真正情感参与到课堂中去。自己提问学生时，脑子里只有自己教案的下个环节，而忽略了用心去欣赏课堂的真正主人——学生的回答，也就是学生在课堂的活动只是老师为了教而教的媒介，并不能体现出孩子真正的课堂主体地位，不能是“以学生为本”了。我想如果不是领导们的关心与耐心的指导，而是让我放任自流地去探索，探究自己教学的话，这些不好的教学习惯就会成为我成长的绊脚石，久而久之我必然会成为照本宣科的、不适合新时期的教书匠。还有陆主任对我们这帮年轻老师的成长更是劳心劳力，在汇报课时，她不闲麻烦地三次带我一起研究教材教参，三改教案，特别是怎样问才能使小孩“好学”的问题上更是想得很细。最令我感动的是：那天一早，她放下挎包就来找我，我以为有什么急事，原来她昨晚又为我的汇报课作了思量与调整，一早回来就早餐还没来得及吃就先来指导我。能在方圆这样一所不仅具有浓厚教学氛围，而且领导与老师之间，老师与老师之间又是如此和谐的学校工作我真是倍感自豪，因此自己工作也在不断地改善，不断地进步。除了有名师对我们的悉心指导外，学校还为我们的成长提供了许多提升的机会——听优质课就是其中之一。
篇8书写经验118人觉得有启发
对于想要写出一份优秀的总结的人来说，掌握一些关键点很重要。比如，开头部分得开门见山，直接切入主题。这样不仅能让读者快速了解你的工作重心，也能给阅卷人留下深刻印象。像我们做班主任工作的，既要回顾过去一年的成绩，也要反思存在的不足。成绩这部分可以具体列举几个典型的案例，而不足之处则需要诚恳地表达出来。
写总结的时候，要注意条理清晰。可以用数字标注不同的项目，像是“1. 在班级管理方面”“2. 学生思想教育工作”之类的方式列出重点。当然，这里需要注意的是，每个项目的描述要简练明了，避免啰嗦冗长。如果叙述太繁琐，反而会让读者抓不住重点。
书写注意事项：
总结中提到的数据一定要真实可靠。比如学生的学习进步情况、参加活动的表现等，这些都可以通过具体的数字来体现。但有时候，由于时间久远，有些数据可能记不太清，这时候就要多查阅相关记录，确保准确性。要是数据不准确，就会影响总结的整体可信度。
还有就是，总结里最好能融入一些自己的感悟。这不是说要长篇大论抒发情怀，而是要在适当的地方加入一两句感想，比如“通过这一年的工作，我更加体会到耐心的重要性”之类的句子。这样的表达会让总结显得更有温度，而不是冷冰冰的流水账。
小编友情提醒：
检查环节也很重要。写完后别急着提交，应该静下心来仔细阅读几遍。有时候，因为赶时间，写作者可能会忽略掉一些小细节，像是标点符号的位置不对，或者是某个词语用得不太恰当。这些问题虽然不大，但如果被发现，多少会影响整体效果。所以，花点时间复查一下，确保没有明显的疏漏。
