2025班主任年终总结范文【篇1】1200字
____年终总结范文
回顾一学期的班主任工作，我认为最值得总结的经验是：第一，坚持“先成人再成才”的教育原则，重视培养与提高人的综合素质，也就是重视素质教育。第二，工作中讲究方法，讲究管理艺术。
一、训练行为习惯。每个学生都有不良习惯。怎样纠正不良习惯、如何养成良好的习惯、工作中我采用“先讲清道理，后实际操作”的方法。例如，有些学生上课爱插嘴，随意打断老师讲话。我要求学生“不能这样”，于是经常在课前讲“如果这样”会怎么样？举出事例让他们看到这样做弊大于利。然后，实际操作训练跟上去。
二、重视学生的学习成绩，更重视人的素质的培养。只有提高了学生的素质，才能保证学习成绩的不断提高。因此，我以全面提高学生的素质为目的，通过一个个活动来培养学生良好的道德情操和各种能力，寓教育于各项活动中。同时，不放过任何一个教育的时机，收到了良好的效果。
三、注重学生的心理健康教育。每个人都不是十全十美的，在心理上，难免有这样那样的缺点。这些心理弱点常常导致各种行为问题，如情绪与行为失控，因此影响正常学习、生活，妨碍心理的健康发展。抓好学生的心理健康教育，就能提高教育教学质量。因此，我利用班会课、艺术节、运动会、知识竞赛等各种形式的活动，疏导学生的心理压力，调整心态，增强学生的自信、自豪感等积极的情感体验，使他们轻松愉快地投入学习。
四、对问题学生给予的关注。品学兼优的学生，任何老师都喜爱，因为在他们身上下功夫容易取得成效，教师容易获得成就感。而问题学生由于家庭、个人等因素的影响，各方面的表现均不如人意，投入的精力多而见效少。因此，在日常工作中，教师对此类学生批评、指责多，关心帮助少。结果是，问题学生的问题没有得到解决，甚至问题了。我反思了自己过去对问题学生的态度以及教育行为，更加耐心细致地做学生的思想工作，给予他们的关心和爱护。
五、从常规教育转向成功教育。成功教育，是指对那些受不良环境影响而发生的心理行为偏差的学生，鼓励他们取得成功的教育，如我们班的小廖同学等就是这样的学生。对这些家庭残缺和习惯变异的学生，泛泛的说教和日常教育已难奏效，我尽量避免盯着他们的缺点，努力搜寻他们的亮点，并加以强化，经常肯定和欣赏他们，使他们体验到老师的信任和期待，从而激起他们的自爱、自尊、自信，向老师期待的方向努力，这样，不良习惯容易被淡化或克服。
六、培养竞争意识。当今社会是竞争的社会，从小培养学生的竞争意识，有益于学生今后的发展。每周一班会课，我都进行一次评比活动，为使每个人都能在竞赛中获得成绩，我设立了纪律、进步、劳动和学习等奖项。通过对学生竞争的培养，调动了每个学生的竞争和参与意识，促进了全班学生健康、全面的发展。
七、针对本班的实际情况，我还开展了一系列特色活动。现在，我班的良好班风已经形成，学习成绩稳步提高，在这次全市期考统考中，我班的政治、英语、物理和历史科成绩均排在全年级普通班第一。
篇1书写经验134人觉得有启发
关于____年班主任年终总结该怎么写，这事说起来还挺重要的。总结，既不是单纯的心得体会，也不是那种千篇一律的套话，它得有点儿干货，能让人看出这一年到底干了什么，成绩在哪，问题又在哪儿。
先说总结的基本结构吧。很多人可能觉得开头得整几句场面话，其实没必要。直接进入正题就行，比如先把全年的工作任务梳理一下。比如说班级管理这块儿，有没有制定一些新规矩，这些规矩执行得怎么样，学生们的反应又是怎样的。这部分内容最好能具体到事例，别光喊口号。像某次班会的主题是什么，讨论的重点在哪里，最后达到了什么效果，都可以写进去。
再说教学方面的总结。教学工作肯定是重头戏，得好好写。教学计划落实得怎么样，课堂上师生互动的情况如何，学生的成绩有没有提升，这些都是关键点。如果有什么特别的教学方法尝试了，也得提一提，哪怕没达到预期，也是经验嘛。不过有些老师可能会在这块儿写得太笼统，“课堂氛围有所改善”，这话说得挺空泛，建议改成具体的描述，比如“通过引入小组讨论的方式，学生的参与度提高了三成”。
还有个容易被忽略的地方就是活动组织。学校里各种活动多，比如运动会、文艺汇演之类的，班主任往往都要负责协调。这类工作的总结不能光写“圆满结束”，得讲清楚筹备过程中的难点，以及最终的效果。要是活动过程中出了点小状况，也没关系，把原因分析出来，下次改进就好。
书写注意事项：
跟家长的沟通也很重要。这一年的家校联系情况如何，开过几次家长会，每次的主题是什么，反馈怎么样，这些都值得记录。有些家长可能对学校的某些政策不太理解，班主任就得耐心解释，这种沟通细节也可以写进总结里。
小编友情提醒：
总结里头还可以提到自己的一些不足之处。比如有没有哪方面的工作做得不到位，以后打算怎么改进。这部分不用太长，点到为止即可，毕竟总结的核心还是展示成绩和经验。
2025年九年级班主任年终个人工作总结格式范文【篇2】 1500字
一个学期很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，作为班主任我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。又恰逢素质教育新政的实施，对于毕业升学，开学初学生在精神上不如以往，大多数的学生在这个时期显得有些懈怠，松散。怎样让学生尽快适应新政策的变化，顺利度过这一时期，这是摆在我眼前的首要任务。
一是尊重每一个学生，尊重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的学习环境，并在此环境中感受到中考的压力;
二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。我班的杨墨同学各方面表现相当不错，是一个品学兼优的学生，但有时考虑问题过于偏激，好钻牛角尖。针对这一点，我找他谈心，帮他分析遇到的问题并鼓励他男孩子要大气。随后再遇到问题我先找他帮我分析一下，经过数次锻炼，他的偏激想法得到了很好的矫正。
三是狠抓课堂纪律.
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.
四是加强中下生的辅导转化工作. 注重对学生的学法指导.
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
五是进一步提高卫生、两操水平。
卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
六是加大安全教育力度
安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素
二、评价报告，自我教育
一进入初三我就告知学生们我们现在已经具备了辨别是非，评价自己和同学的能力，请你们认真观察以便对自己和身边的同学作出一个客观公正的评价。于是我利用每月末的班会展开了“说说我周围的同学”的评价活动，每一次评价之后我都对出现问题的学生通过聊天和谈话等形式进行思想交流，让他意识到自己出现的问题以便改正，听到同学们对自己中肯的批评建议和老师真心期待的眼神，大多数学生都能认真地听取别人的意见对自己的错误加以改正，这样一个学期下来他们在进行自我评价的时候便有了方向和尺度。通过该项活动同学们也能真正地获得自我教育的目的。
三、存在的问题
班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打，但只是雷声大，雨点小。在这一点上，还需要向各位老师请教。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会取得太大的成功，但面对学生，我可以说一句：你们的老师面对过去，无怨无悔!我知道，在班主任工作上我做的还远远不够，与领导的要求以及和优秀班主任相比还有差距，但我永不放弃。
篇2书写经验88人觉得有启发
____年九年级班主任年终个人工作总结格式怎么写
做总结这事，说起来简单，其实挺讲究方法的。总结不是流水账，也不是凑字数，它得能反映工作情况，还得能找出问题和经验。先说开头，开头这部分得有个引子，可以简单介绍这一年的情况，比如班级基本情况，学生人数啥的，别忘了带上些关键数据。不过，有些人在写的时候会把背景交代得太啰嗦，这样反而不好，要紧的是抓住重点。
正文怎么写？
这部分最难把握。我的建议是先列出几个大块儿，每个块儿都针对不同的方面。比如说教学管理这块，得把日常教学工作的安排写清楚，还有课堂纪律维护的情况。再比如学生思想教育这一块，要具体讲讲开展过哪些活动，学生有什么反应。当然，这中间可能会有点小问题，像是写到某次活动的时候，一时想不起确切日期，就随便写了大概时间，结果后来发现不对劲。这种情况虽不算大事，但最好还是核对一下，确保无误。
还有个地方要注意，就是对成绩和不足的描述。成绩不能吹得太满，不然显得虚；不足也不能说得太重，否则显得没信心。这个平衡点不太好找，得凭经验。我见过有人写总结时，成绩写得天花乱坠，而对问题却轻描淡写，这样的总结看了让人心里不舒服。反过来，也有那种只谈问题，不提成绩的，这种也不合适。最好是成绩和问题各占一半，让人觉得真实可信。
书写注意事项：
总结里最好带点具体的例子。比如某个学生进步特别大，是怎么做到的；或者某个活动效果特别好，背后有哪些原因。这些细节能让总结生动起来。不过有时候，写总结的人可能因为记不清具体细节，就把事情笼统地概括了，这就容易显得空洞。所以平时得多留心记录，这样才能保证总结有血有肉。
小编友情提醒：
结尾部分可以稍微展望一下未来。可以谈谈下一年的工作计划，或者对学生的期望。这部分不用写得太详细，点到为止就行。要是写得太过头，反而会让前面的努力显得不够扎实。当然，有些人可能会在这部分犯个小错，比如把“明年”写成“今年”，这虽然是个小问题，但还是需要注意。
2025年终大二班主任工作总结范文【篇3】 2800字
随着时间的流逝，即将送走____年，迎来新的一年，回顾过去，展望未来，在____年各项工作取得了一定的成绩，是与上级领导及学生科的帮助是分不开的，我会更加努力的工作，在我们学院即将升本的工作中，做出我的应有贡献!
一、提高管理工作的标准、再创新佳绩。
作为一名班主任，首先要有一种高度的责任心，用慈母般的一颗心，深深地打动每个同学的心，和具有一种雷厉风行的工作态度，因此在____年，班级工作开展的狠顺利、受到各级领和职能不问的认同、在管理班级的工作上，要有一个号的方式，方法。在管理上要有一个创新的思想进一步提高我的责任心。根据新的形势制定好学生的职业生涯规划和近期目标、用共同愿景引导学生，凭高尚的人格感染人，言传身教，在同学中树立起模范形象，以竞争机制激励同学，用之差异的教育方法培养学生，在____年的管理上要有一个很大的突破，不能只停留在管理严格，看好学生的水平上，应该放手触动学生的积极性，抓住学生的思想动态，充分发挥班级干部的职能作用，更加努力学习转变是必然的，势在必行，加强与人沟通的能力，提高学生的人生观和价值观了解社会，用自己所学的知识与实践相结合、用实际行动树立齐职院的良好形象，取得更大成绩。
二、突出班级集体观念、营造良好的班风、学风。
只有良好的班风、学风，才是取得班级各项工作优异成绩的前提，因为机械081，082在年底就要离开学院进入就业实习阶段，在加上大三没有固定教室、实行走读、学生噪声散漫、旷课、旷寝、寝室脏、乱的现象发生。因此我每天坚持到寝室检查，发现问题及时整改，有的同学爱睡懒觉，不愿意上课，早晨7：30到寝室去检查，一次抓到旷课的罚款5元充入班费，旷课一天的罚款20元，管理制度形成后，对有一些同学有了一定的制约，寝室发现脏乱差一次罚款20元，党员，积极分子，班级干部必须起模范带头作用，犯类似错误的重罚。在我的精心管理下，机械081、082班旷课的现象杜绝了，形成了一个良好的学习风气，并召开了各种班会《文明寝室，从我做起》、《文明离寝》等主题班会，圆满地完成了学习任务，真正的做到了文明离寝，使同学们对学员有一种依恋感，寝室的管理工作也取得了可喜的成绩。
三、抓好学生的思想教育，提高班级的凝聚力。
新生同学，9月份刚刚离开亲人，来到齐职院呆着心中的梦想来求学，离开了家长的精神呵护，来到60人的集体。机电一体化101班，不能让学生感到一种失落，作为一名班主任，就应该先从关心的角度去关心的每一位同学，每天到军训场，深入到寝室，关心学生的生活入手，不让学生有意思想家或失落感，有的同学想家，而且做他们的思想工作，同学能和老师说出自己的心里话，畅想自己的未来和理想。从谈话中，我也在物色班级干部，有一些事物交给他们去做。挑选出班级同学拥护的工作能力强有力的干部队伍，首先教育学生要有集体荣誉感，在军训期间，我和学生一样在炎热的太阳下站着，团结一心，战胜炎热。站姿是检验每一位同学的毅力，走步齐心协力，团结是一个集体生存的基础，团结是一种力量，是我们不断前进的动力，半年来，我们机电一体化101班的班委会，认真积极工作，，各负其责，团结一心，只要学院及学生科下达学生任务，全班同学积极参加，顺利的完成了各项任务。取得了较好的成绩，俗话说团结就是力量。
四、打造品牌寝室、创造优美的生活环境
我们班主任，在管好班级的日常管理的同时，认真做好寝室的管理工作，培养学生要有一个良好的生活学习习惯。创造美好的学习环境，在创造品牌寝室的文化建设中，每周深入寝室3-5次，定期检查，发现问题及时解决。在班级制定寝室的管理制度，加大了管理力度，克服大三散漫习惯，大一是打基础的时候，必须严格把关，先从情字入手，
积极关心学生的身体状况，学生有病，我必须第一时间到寝室慰问，送药，使同学感受到有一种母爱的温暖，用情来感化同学。创品牌，守品牌难。打好持久战，协助寝室老师认真做好机械081、082、机电一体化101班的寝室管理工作。为机电系争光添彩，为创建品牌寝室做出我班主任的一份贡献。
五、用北大学子的学习精神、激励同学的学习尽头
同学刚刚步入大学，刚接受专业课，没有兴趣，当我们其中考试结束后，看到同学的考试成绩，令我震惊的是电路基础专业、高数班级60人，确达到50%不及格!给我一个致命的打击。一夜不能入睡，我必须找出切入点，怎样才能调动同学的学习兴趣，激发同学的积极性，专业课学得不好，将来怎样接触社会、适应社会的需求?将来的前途会一片迷茫，苦思苦想，决定利用自习课时间把我的女儿怎样学习、最终怎样考入北大—研究生—博士生的学习方法。讲给全班同学，我认真做好了准备，从学习方面，我谈到如何勤奋刻苦，增加一种韧劲，并举出大量的实例进行讲解，同学们听的非常认真，当我把我女儿所获得全部证书、奖状、拿到同学们面前，同学们眼前一亮，让同学们边听我的讲座边看证书，和登载在齐齐哈尔报，增加真实感，目的就是激励同学的学习兴趣，你们之所以没有考入重点院校，就是你们在高中时学习不够刻苦、贪玩，所以才考入了专科学院，既然你们已经错过了一次机会，决不能再错过在校读书的美好时光，我讲的很细，有的同学听后写了听后感，写的很实在，都是心理话，老师：“你能有这样的女儿，为你骄傲，真让人羡慕。我一定要向她学习，学习她的学习方法，和刻苦学习的那种韧劲，和刻苦精神，在今后的学习中努力学习，专业文化知识，回报我的父母，感激我的老师，让我知道将来应该怎样学习怎样做人，我们就是缺乏一种韧劲，我们更要学习她永不服输的精神，将来才不会被社会所淘汰，我们要努力学习，不要再给自己留下任何遗憾，所以我们要在两年半的时间里，刻苦学习专业技能，树立正确的人生观，我听完这一刻，我又重新审视了我自己，好像看到了成功的大门正向我们打开……”看到同学的听后感，我很激动和高兴，我的付出会收到很大的效果，这才是我最重要的目的同学的学习气氛很浓，积极性而已很高了。自习课认真复习，认真画图，上课注意听讲。不懂得问题敢于提出，形成了一个积极向上的学风是令我欣慰的。我深深的感到，班主任工作的伟大，因为我们是培养学生良好学习习惯的良师益友，不但要做好本职工作，更重要的是要有一个高境界，因为我们是学生，发展的引领者。所以我们要不断完善自己，要学会提高自己的境界，把自身的各项工作做好，学生成长我成熟，班主任要积极协助专业长的工作，狠抓学习，提高学生的学习质量，起到一个纽带的作用，一切为学生着想，班主任与我们的学生共同走向成熟，共同提高。
我们班主任工作是一种人格，是照亮班级的一盏灯，感到我们肩上的责任更重了，我们齐职院，____年最重要的工作是升入“本科”院校，是我们学院的大事，一定要在工作中努力工作，学院的利益高于一切，我做的每一项工作，与学院发展来讲都是微不足道的，在全院同志与学生的共同努力下，我们学院的升本工作一定成功，我愿做出我应有的贡献。
篇3书写经验91人觉得有启发
作为一名老班主任，每年到了年底写总结的时候总是让人有些头疼。这可不是那种随便应付就能过关的事情，得认真对待才行。说到底，总结不是为了交差，而是为了梳理这一年的教学工作，看看哪些地方做得好，哪些地方还有改进的空间。
写总结前，先要把这一年的工作情况大致过一遍。比如，班里的学生成绩怎么样，有没有什么特别突出的学生需要表扬，班级纪律管理得如何，组织活动的效果好不好，这些问题都得心里有数。有时候，翻翻自己的工作笔记会有帮助，那些记录下来的点点滴滴都能成为写总结的好素材。
接下来就是动笔了。开头部分可以简单介绍一下班级的基本情况，比如学生人数、性别比例之类的。这部分不用太复杂，但得让看的人知道这是哪个班的情况。然后就可以开始具体写了。比如讲讲在教学过程中遇到的一些挑战，像个别学生的偏科问题，或者是班级整体的学习氛围不太好这样的情况。接着要说说采取了哪些措施去应对这些问题，比如开家长会沟通情况，或者调整教学方法。如果有什么具体的例子能体现效果就更好了，比如某个成绩较差的学生通过努力进步明显。
除了教学上的事情，作为班主任还得关注学生的心理状态和日常行为表现。这一年里，班里有没有发生什么特别的事情，比如集体获奖、学生间的矛盾调解成功之类的事，都可以提一提。特别是那些能够展现团队精神或者个人成长的例子，更能体现工作的成效。
不过有时候写着写着就会发现自己思路有点乱，特别是涉及到一些细节的时候。比如提到某个活动时，可能会忘记交代清楚时间或者地点，这就需要注意检查一下。还有些时候，可能会因为太想表达清楚一件事，结果一句话说得太啰嗦，让人读起来费劲。这种情况最好多读几遍，把不必要的部分删掉。
书写注意事项：
写总结的时候千万别忘了强调自己的专业态度。比如，对于学生的教育不仅仅是传授知识，还要注重培养他们的品德和能力。这一点虽然是老生常谈，但却是工作中不可忽视的部分。要是能在总结里体现出这一点，会让领导觉得你不仅业务能力强，还很有责任心。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好能找同事帮忙看看。毕竟旁观者清，他们可能会发现一些自己没注意到的问题。而且两个人一起讨论，说不定还能碰撞出新的想法，让总结更有深度。
优秀班主任工作总结年终总结范文【篇4】 2600字
记得在一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心*劳型，*劳良心型，良心应付型。 记得一个优秀班主任在做经验报告的时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。
多年以来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。 下面，我就谈谈我的具体工作和具体做法。
一．开学三步曲 在新生入校的第一天，我设计了三个活动： 1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。 3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
营造家的氛围 1．学唱班歌，“因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，有缘才能相聚，有心才会珍惜，有福就该同享，有难就要同当，用相知相守换地久天长。”歌声把大家的心连在了一起，把家的氛围营造了起来。
2．生日祝福，鲜花，值日生档案 在同学过生日的那天，由班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受来自同学的祝福；教室里要保证每天有鲜花，让自然的美带给大家好的心情；在后面的黑板报上有一个值日生档案，让值日生写上自己的生日，爱好，最想说的话，让同学们更多的了解他。 3．图书角：由每个学生志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书一百余本。
图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加热爱我们的“家”了。 4．写日记 我要求学生每周写日记，有是写给老师的心里话，每周一我会收上来认真的阅读和批改。
这样，即可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，同时还增进了师生的感情。学生有了说心里话的地方，感情也就有了归属了。
争当文明班级 在军训的时候，在学校组织的文明礼貌月的活动中，我们都力争做到最好，无论是在艰苦的训练中，还是在平时的学习中，我们都有一个共同的信念：做最好的自己，创最好的集体。 我们获得了军训队列比赛的一等奖。
我们获得了文明礼貌月的优秀班级的称号。 二．创特色班级 特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。
我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须要有强烈的社会责任感，积极向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。 设计并在班里开展了“五心”活动：忠心给祖国；爱心给社会；诚心给朋友；孝心给父母；信心给自己。
我给同学们介绍了一位台湾教育工作者的文章-----“天下兴亡，我的责任”。让同学们明白我们是国家的主人，祖国的兴亡和我们每一个人有着很密切的联系，爱国，就要从身边的每一件小事做起，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助同学，遵守纪律，爱护集体等等，都是爱国的行动。
通过这样的教育，同学们的思想觉悟有了很大的提高。在运动会结束的时候，同学们看到草坪上有很多表演时留下的彩纸，就主动要求留下来捡，全班同学都自觉的参加了这次活动，受到了大会的表扬。
特色之二：有较强的组织纪律性 1．规范早读，午休，自习课的纪律 早读：在老师来之前，听写英语单词，每天十个，由英语课代表负责。 午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
由指定的学生负责。 自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2 力争在升旗，做早*和学校的各种大型活动中表现突出。 在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。 在早*的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
我们已经很多次的受到体育老师的表扬了。现在同学们已经养成了处处争第一的习惯了。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。 我们在板报评比中，广播*比赛中，运动会的比赛和评比中都得了奖。
3．狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。 要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。 由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
我们班被选中上中央电视台的史社和科学的录象课，被多次选中上青年教师的优质课，受到校领导和老师们的一直好评。 特色之三：注重能力的培养和锻炼 期中考试后，为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们进行了第二次班干部竞选，组成了两套新的班委会，让他们互相监督，互相学习，轮流执政。
在这种氛围下，班干部的工作很尽心，很认真，很负责任。 我把自习课分给班干部，让他们组织讲课，讲题，听写，默写。
这样，即锻炼了能力，又树立了威信。 我们还策划了很多的活动，如：主题班会，圣诞晚会，学习竞赛，小组竞争，辩论会，跳绳比赛，下棋比赛，大合唱等等，这些活动，都教给班干部们自己组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐！ 我们还成立了足球队，篮球队，运动队，啦啦队，让我们的生活更丰富多彩！ 特色之四：注重师生的情感交流 没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。
走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象“班歌”里唱的那样：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激。
日记，是我和学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。
每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。 日记，是我和学生交流的主要渠道。
在去军训的路上，我收了同学们的日记，利用学生军训的时间批改出来并发给他们，我这样做的目的是想让学生养成坚持写日记的好习惯，并且用自己的行动告诉学生，对工作要投入，认真，负责。
每个星期一我都会在学生的日记上认真的写上评语，现在，学生已经习惯了在日记上和我交流了，而且，他们的日记也写的越来越好了。
篇4书写经验185人觉得有启发
写好一份总结并不复杂，但确实需要一些技巧。很多人觉得总结就是简单地罗列事情，其实不然。总结不仅要回顾过去的工作情况，还要提炼经验教训，为未来提供参考。这当中，既要用到专业知识，也需要结合个人的实际经验。
写总结的时候，第一步是整理资料。你需要收集所有相关的文件、记录、数据等，确保没有遗漏重要事项。这个环节特别关键，因为如果资料不全，后面的工作就会出问题。比如，某次活动的具体时间、参与人数、成果效果这些基本信息都得弄清楚，不然写起来就容易乱套。另外，还应该将工作中的亮点和不足都列出来，这样能帮助理清思路。
接下来是分析阶段。在这个过程中，要把前面整理出来的材料进行分类处理，看看哪些是成功的做法，哪些是需要改进的地方。这里有个小细节需要注意，有时候我们会忽略一些看似不起眼的小事，但实际上它们可能蕴含着很大的价值。比如一次班会的效果可能不太好，但仔细想想，可能是场地选择不当导致的，这样的原因就需要深入挖掘。
然后就是具体的写作部分了。开头部分可以简述一下工作的总体情况，包括取得的成绩和存在的问题。这部分语言要简洁明了，避免啰嗦。中间部分则是重点，要详细描述具体的工作措施和实施过程，最好能用数据说话，这样更有说服力。比如提到某项活动的参与率达到了百分之多少，或者某个项目的完成进度是多少，这些数字都能增强可信度。
小编友情提醒：
关于总结的格式，其实并没有固定的要求，但建议保持整洁清晰。字体大小、行间距都要适中，方便阅读。还有就是检查一遍，确保没有明显的错误。有时候我们忙起来，可能会漏掉一些标点符号，或者是把某些词语写错了，这些问题虽然不大，但也会影响整体的质量。
2025四年级班主任年终个人工作总结范文【篇5】 1150字
斗转星移，光阴似箭。随着时光的流逝，繁忙而丰硕的xx-____学年度的第一学期即将过去。在这学期里，我担任四(3)班的班主任，在学校的领导下，以身作则，认真做好学生的思想、学习等教育教学工作，本学期来取得了一些进步，但也存在一些问题。现将班主任工作总结如下：
一、 本班的基本情况
全班现有学生57人，男26人，女31人，这学期转出一人，转入一人，大部分的学生的思想表现、学习表现都颇为不错，特别是班委成员在全班中起了模范带头作用，帮助老师管理好班里的事务工作，是老师的得力助手，如：许超峰、钟础轩、韩萍、石玮、张晓彤等，但还有一小部分如：曾志鹏、徐佳铭、魏暹硼、陈伊铭、关子杨等同学，经屡次教育后，思想、学习上仍存在懶惰思想和怕苦现象。
二、 本学期的主要工作
四年级正处在小学阶段的转折点，教育好对他们小学的后半阶段将起着很大的影响作用。当我接手这个班时，我深感到肩负着一个重大的责任，如何抓好班级管理工作?带着这个问题，我着手制定班主任工作计划，开始入手工作：
(一) 了解学生，个别施教
俗话说，“知人才能善教，善教须先知人。”要搞好班级工作，首先就要全面深入了解学生的思想、学习、生活以及家庭状况等。其次，根据学生的不同情况，开展个别教育。例如：对表现好、成绩优秀的同学多讲，“百尺竿头，再进一步”的道理。对表现差的同学帮助查找原因，善于发现他们身上的“闪光点”和微小的进步等，使其受到教育。如黄宝多同学，开学初，他表现得特别烦躁，动不动就骂人，我因此找到他，和他慢慢谈，才发现是他的家庭原因引起的，他的爸爸和妈妈整天吵架，家里成天都冲满着火药味，因此他也受到很大的影响。之后我找到了家长和她谈了这件事，希望能和孩子沟通，做好孩子思想工作。
(二) 培养骨干，做好指导工作
充分发挥学生的主体作用，对班干部严格要求，加强管理，勤于指导，是他们明确自己的职责，大胆工作，在班里起带头的作用，关心集体。在班干的作用下，形成良好的班集体，促进班风、学风的进一步改善。
(三) 科学管理，合理分工，注意效果
班主任工作要有预见性，要有超前意识。首先，班级管理要有明确的目标，即班级目标和个人目标。其次，将各项管理制度化，任务具体化，具体的任务要落实到个人。再次，学生中的好、坏典型做到及时公布、及时表扬和批评，考试情况要及时通报，向管理要质量，要效果。
培养学生要有班级目标、个人目标。加强纪律的管理，提高人人皆的集体意识，为班争光。如：九月份出版的“弘扬和培育民族精神”板报获优秀奖。九月份在卫生、班文化建设、“特色班”评比中为优秀。十月份出版“庆国庆”板报获优秀奖。十月份获“庆国庆摄影比赛”组织奖。十一月份在出版环抱手抄(电脑)报展出获优秀奖。十二月份获在校广播操比赛获优秀奖。
(四) 爱岗敬业，勤奋务实
篇5书写经验111人觉得有启发
做班主任工作的时候，写总结这活儿还真得好好琢磨。总结不是随随便便凑字数就行的，得真刀真枪地干。咱们先说个关键点，就是要把这一年干了啥写清楚。别光顾着写成绩，问题也得摆出来。比如，学生纪律不好这个问题，是不是一直没解决？如果解决不了，就得想想办法。
写总结的时候，可以先把工作分分类。比如教学这块儿，备课、上课、改作业这些都得写进去。然后是班级管理，像班干部培养、活动组织这些。还有跟家长沟通这部分也很重要。要是这部分没做好，家长一有意见，事情就麻烦了。当然，写的时候要注意，别光写表面功夫，得深入一点。比如，为什么这次家长会效果不好？是不是准备得不够充分？
书写注意事项：
总结里头最好能有点具体的事例。比如那次数学测验，成绩特别差，后来是怎么改进的？把这些细节写进去，会让总结显得更有说服力。但这里头有个小地方需要注意，千万别把数字写错了。我记得去年有个同事，他在总结里写了“全班平均分提高了5分”，结果被校领导一眼看出不对劲，因为上学期明明提高了8分。这种事还是尽量避免的好。
总结里头最好能体现点创新的东西。今年咱们学校搞了个阅读计划，这个就得提一下。不过写的时候得注意措辞，别太夸张。像“彻底改变了学生的阅读习惯”这种话，听着就有点假大空。其实只要学生多读了几本书，就算是进步。
写总结的时候，时间线也要理顺。从开学到放暑假，中间发生的大事都得过一遍脑子。有些事情可能当时没太在意，回头看看还挺重要的。比如说那次班级足球赛，虽然没拿冠军，但学生们特别团结，这就是一种收获。总结里头得把这种感受写出来，不然就白忙活了。
2025高三班主任年终个人教学工作总结范文【篇6】 850字
一学期很快过去了，在领导和各任课老师的帮助下，顺利的完成了各项工作，取得了一些成绩，有得有失，现对上学期的工作总结如下：
一.班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素质，陶冶学生情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。这个班我高三才接任,首先了解班级情况.基本情况：我班是尖子班，学习风气浓厚,学习成绩较好,但有一些同学自我优越感太强,骄傲情绪在不断滋长,且高二因为分班,许多同学来自不同的班,造成班集体缺少凝集力.一个有凝聚力的集体，无论做什么事情都会很出色。进入一个新的集体，学生是独立的，不通过一些活动，不通过彼此的交流，很难使他们成为一个整体。加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们校该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，以此培养学生集体主义观念。我抓住这些机会针对这样的情况,多组织一些集体活动,比如班际球赛晚会等.，充分调动学生的积极性，增强班级的凝聚力。
二.关注学生的心理需求对高三学生亦是尤为重要。班主任更应该成为学生的心理保健医生。因为班主任本身有着得天独厚的有利条件，从交往的距离感来说要小，也更能获得学生的心理共鸣。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的，当然教育需无痕，有意识但不能很刻意。一定的课余活动能起到减压的作用，所谓张驰有道的道理即在于此。一方面，通过班级的争鸣角粘贴一些减压的方法;平时的主题班会注重以各种方式给予同学们一个施展自我才华的空间，更能使得在高三有限的学习时间中加快熟悉度、增强班级凝聚力.每一次月考后都要和学生进行谈话,关心和鼓励他们,让他们有增强自信心.
以后的道路还很长，走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
篇6书写经验219人觉得有启发
关于____年高三班主任年终个人教学工作的总结，这里有一些关键点需要注意。总结不是单纯的心得体会，也不是简单的罗列工作内容，而是一个系统性的回顾和分析过程。
在开始撰写前，需要明确总结的目的，主要是为了梳理一年的工作成果，找出存在的问题，并为下一年的工作制定计划。这过程中，要结合具体的教学任务和学生情况，确保总结内容有针对性。比如，对于班级管理，要关注学生的成绩变化、行为习惯养成等方面；在教学方面，则需重点考虑课程安排是否合理，教学方法是否有改进空间。
写总结时，建议从几个大的方向入手，如教学目标达成情况、班级建设成效、个人专业成长等。每个方向下再细分具体事项，这样既能保证内容全面，又不会显得杂乱无章。例如，在教学目标达成情况这一部分，可以提及月考平均分的提升幅度，以及尖子生培养的具体措施；而在班级建设方面，则可以详细描述如何通过班会活动增强集体凝聚力。
值得注意的是，总结中应包含一些具体的实例来支撑观点。比如提到某次考试后采取了哪些补救措施，最终取得了怎样的效果。这些细节能够使总结更加生动真实，也能更好地体现个人的努力和智慧。
书写注意事项：
书写格式也很重要。正文开头最好能简明扼要地概述全年工作的总体情况，接着逐步展开各部分内容。字体大小保持一致，段落分明，便于阅读。当然，如果是在学校内部提交，还需遵守相关的格式要求。
还有个容易被忽视的小环节就是检查修改。完成初稿后，应该反复审阅，看看有没有遗漏重要内容或者表述不清的地方。有时候忙起来可能会忽略某些细节，导致总结看起来不够完整。此外，适当调整措辞，使得语言更加流畅也是必要的。
小编友情提醒：
记得将总结发送给相关负责人前，再次确认所有信息准确无误。毕竟，一份精心准备的总结不仅能展示个人能力，还能为今后的教学工作提供宝贵的参考依据。
2025年一年级班主任年终总结范文【篇7】 1000字
时光飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一年级的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。
一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。比如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室安静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监督完成。
二、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比较多，我帮助学生收集故事参加“知荣辱?树新风”讲故事比赛；选拔学生参加“迎六一?奥运梦想”现场绘画比赛，我班祝皖同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
三、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。
四、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和配合，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
篇7书写经验234人觉得有启发
____年一年级班主任年终总结怎么写
做班主任工作的时候，总会遇到各种情况。有些时候事情多得让人头大，但又不能不管，毕竟这是自己的职责所在。这一年下来，班上的孩子变化挺大的，从一开始的懵懂到现在基本能独立完成一些任务，作为班主任，心里还是很有成就感的。
平时工作中，跟家长沟通特别重要。有的家长可能不太理解学校的政策，这就需要耐心地解释。有一次开家长会，有个家长就对作业量有点意见，当时我详细介绍了布置作业的目的，还列举了一些例子说明这些作业对孩子成长的好处，最后家长也就接受了。这样的交流其实挺考验人，既要保持专业态度，又要让家长感受到诚意。
管理班级纪律也很关键。记得刚开学那会儿，有几个调皮的孩子总是静不下心来学习，上课说话，下课打闹。后来我想了个办法，每天表扬表现好的同学，给进步明显的同学发小奖品。渐渐地，孩子们都开始约束自己了，课堂秩序明显改善了不少。
教学方法也需要不断调整。一年级的小朋友注意力集中时间短，所以课堂上得穿插些小游戏。有一次讲拼音，我设计了一个找朋友的游戏，让孩子们戴上拼音卡片互相寻找对应的伙伴，结果课堂气氛特别活跃，效果也很好。
还有一些细节需要注意。比如，记录学生的日常表现，这不仅是对他们的监督，也是对他们的一种鼓励。还有，批改作业的时候，不仅要指出问题，还要给予适当的鼓励，这样学生才会更有动力去改正错误。
有时候，确实会碰到一些棘手的问题。比如，某个孩子突然成绩下滑，家长着急，自己也跟着焦虑。这时就需要冷静分析原因，是学习方法不对，还是家庭环境出了问题？找到症结后，再针对性地解决。这中间需要花不少心思，但看到孩子慢慢回到正轨，那种感觉真的很棒。
班主任个人年终总结范文【篇8】 3650字
本学期以市教育局的“1、2、3、4工程”、“三五工程”的工作精神为指导， 坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，使我班各方面的工作有了新的突破。现将本学期的工作总结如下：
一、思想工作
能全面贯彻党的教育方针，自觉遵守《教师职业道德规范》，积极参加政治学习，认真做笔记，爱岗敬业，勤奋刻苦，尽职尽责，关心、爱护学生，教书育人，为人师表。本学期牙疼两次，每一次都持续一个多星期，腮部肿得很高，吃饭都很费劲疼痛难忍，我边治疗边工作，没有请过一天假，耽误学生一节课。
二、教学工作：
１、备课
开学初，积极参加教导处组织的教研活动，领会“备、教、批、辅、考”的精神，积极参与集体备课，仔细听，认真记，然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时能依据课程标准、认真钻研教材、教参、制作课件，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。
2、 上课
设计适合本班学生的教学方法，做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，在教学中力求抓住重点，突破难点，精讲精练。向课堂40分钟要效率。尽量把所学的知识让学生当堂消化。并每节课都能设计有梯度的训练题，使尖子生能吃饱。为了更好地提高教学质量，工作中与有经验的、有方法的教师交流、研讨教学案例，互相听课、评课，把学到的好的方法、新的理念运用于自己的实际课堂之中。平时加大习题训练量，使学生掌握好基础知识，并设计难度较大的习题和综合性强的练习，满足他们的求知欲，充分发展特长。对学习有困难的学生给予特别的关心，及时补课、不歧视、不放弃他们。而且对差生有耐心，调动了他们学习的积极性，帮助他们树立了学习的自信心，从而提高了教学成绩。平时能充分利用好晚自习的时间，和学生周日上课时间，加大习题的训练量和训练难度，针对差生的不足加以辅导并转变他们。培养了学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。
3、批改
根据市局作业批改的规定，对课堂检测，家庭作业、日记、练笔、大作文、算草、小字、周检测能做到及时认真批改并做好记录，对出现的错误能及时查清原因并让学生及时改正，注重作文的批改，眉批能针对字词、写作方法、修辞方法等进行点评。总批则体现布局谋篇。
4、辅导
(1)、提高学困生成绩
现在很多学生学习都没信心，我首先肯定他们很聪明。鼓励他们自己去寻找学习方法，给予正确引导，使他们树立了迎头赶上的信心，由'对学习没兴趣'转变成为'对学习有了兴趣。在学生错误的地方给予引导，使其回到正确的方向。鼓励学生发现错误，不要害怕面对错误。告诉学生错误不可怕，改正错误并争取以后不在犯同样的错误。有针对性的教学。对不同的学生采取不同的教学方法，接受能力很好的学生，讲快点；接受能力相对薄弱的学生，讲得慢一些。特别是 刘俊鹏是我班的一名男生。在数学学习上有一定的困难，经常不完成作业。第一次月考，他的数学就不及格，因为他的知识欠债太多。成了班级典型的学困生，我也感觉不到他有什么地方可爱了。他在课堂上渐渐表现的萎靡不振，而我自己也因为一味地批评指责他却收不到效果而心情不佳。这时我猛然意识到，我对刘俊鹏的教育是“一叶障目，不见森林”，忽视了他的优势而总是盯着他的短处，这也直接导致他看不到希望。认识到这样做的危害后，我开始新的尝试，即欣赏他的优势，忘却他的短处，在欣赏中引导他慢慢的改变。在课堂上我对他的表扬不在是单一的，而是在欣赏他的优点后，再中肯地提出要求，希望他的作业也能和课堂上的表现一样精彩。课后，我耐心的给他补课，尽管他的进步很缓慢。但我注意到他已经走在进步的大陆上了。而今，他的数学成绩达到了合格，我为自己能运用欣赏这一教育手段而感到自豪。
(2)、培养特长生
结合本班实际情况，选拔语文、数学优秀学生，利用中午时间进行辅导、训练，不仅使他们的特长得到了进一步的发挥，而且使一大批学生跨进了尖子生的行列，使班级教学成绩有了明显提高。
４、作业
我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。数学作业面批面改，双写时注重指导。各科作业都是保质保量的完成。本期各科作业优秀的学生有：叶庆林、刘敏、奚萍、小王雪等。
5、考试
每节新课都进行目标检测。每周都进行周检测，每月都进行单元测查。做到堂堂清、周周清、月月清。对每一次考试后，我都进行认真的质量分析查找原因，对错题重新讲解，再出示类型题让学生练习，直到弄会为止。
6、双写
根据王校长关于加强小学生双写的指示精神，我组织学生认真观看学校安排的硬笔知识讲座，每天安排一定数量的写文、写字训练，我还利用每周一节写字课的时间认真的指导每一个字的书写，每一节课都利用一定的时
间让学生进行双写训练，经过一学期的严格训练学生的写字、写文有了一些进步，按照要求还有一定的距离，下学期还要进一步努力。
三、班级管理
1、在学生学习上，我采用多种方式进行学生的学习辅导，主要策略是“一帮一”。班级有一部分优秀学生，用学习好的学生帮助学习差的学生，并及时表扬帮扶典型，激发学生互帮热情，这样学习差的学生能得到及时帮助，并提高学习成绩。学习上我还采取侧面鼓励的方法，通过侧面鼓励，如：体育好而数学、语文差的学生，就及时表扬他们的优点，带动他们学习数学、语文的热情。本学期在学校举行的田径运动会中我班360分的成绩荣获五年段的第一名，利用这一契机，我在全班做鼓动，奖励那些为班级取得荣誉的同学。建立他们的为集体争光，以集体为荣的集体主义观念，号召大家向他们学习，为集体争光。这样，在榜样力量的引导下，他们就会有一种为集体的责任感，并努力学习，为集体争光。生活上，关心照顾他们，把自己当成孩子的大家长。我经常备一些小药，学生一有头疼感冒、肚子疼的，我就会对症给他们一些药吃，这样大大减少了孩子有病请假打针的次数，及时补救了孩子学习时间，使家长放心满意，更拉近了师生间的距离。一些学生还会效仿老师，照顾有病的学生。班级逐渐形成了一种暖融融的氛围。
2、班级干部是老师的一双手，能否管好班级，要看能否建立一支较好的班级干部队伍。为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。每天一名值日干部，主管全天工作，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净；每周一次大清扫，做到物放有序，专人负责。
3、加强行为习惯的养成习惯的教育，良好的行为习惯是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强学生的行为习惯的训练很重要。本学期行为习惯训练的内容我以学校制定的“行为习惯养成教育实施方案”为主，利用周五第三节课进行解读，经过一学期的严格要求，学生在学习、纪律、卫生、就餐、文明礼貌等方面以初步养成了一些良好的行为习惯。
四、教学业务
1、能按学校要求认真完成数学、语文、教案的书写，并及时写出杏坛感悟以及两科复习教案；在学生作业上能按学校要求认真上好每次学生作业，并及时进行批改、辅导；各项记录、学习笔记都能认真完成，及时上交。
2、一学期能始终做到备好课再上课，听有经验教师的课，查找自身不足，及时改进教学方法，改进学生学习方法。学期中我组织本班学生集体观看了一次分数基本性质的课堂教学录像课，主要是让我班学生学习他们的课
堂发言，此举取得了良好的效果。
3、 积极参加集体备课活动；认真学习理论知识，取他人之短。
五、提质工作
期初，结合学校要求，结合本班学生实际情况，我制定了本班学生提质工作计划，并始终将此计划落实在一学期的教学工作之中。
除学校正常教学要求外，我还利用下班后的时间给通校生及住宿生补课，努力提升他们的学习成绩。
数学上期大杨雪、丁宇等17人不及格，本期9人不及格。语文3人不及格。数学的计算应用题，语文的阅读作文仍然是薄弱环节，从整体上看总成绩升高了一些。经过一学期的 “一帮一”、“堂堂清”、“天天清”、“周周清”“人人过筛子”的方法很好，下学期还要继续使用。本学期我班的语文成绩由上期平均72分提高到82.84，数学由上期的平均40分提高到52.68分。积累由上期平均43分提高到86.72分。叶庆林、牛波参加全国小学生阅读大赛荣获桦甸赛区二、三等奖。在全乡田径运动会中我班获五年段第一名。
六、安全工作
安全无小事。一学期来，我始终把安全工作做为班级的重点工作来抓，坚持每天送放学队，送学生横过马路后再返回校门。每周至少对学生进行一次安全教育，按时写好安全记录，本学期学生记了4次安全笔记。并结合教学及时给学生讲解安全的重要、生命的可贵。一学期下来，学生无安全事故发生。
总之，班主任工作精心而又繁琐，他是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教育生涯中，我将继续耕耘属于自己的那片园地。让我的教学充满艺术性，让我的学生都能从我这里获取更多的知识。
篇8书写经验159人觉得有启发
班主任的工作千头万绪，年终总结该从哪入手？其实这跟日常教学安排一样，得先把全年工作理清楚。首先得回顾一下全年的大事记，像是开学初制定的计划、学期中的重点活动、还有期末收尾的工作。这些事情就像是一条线，把一年的工作串起来。
接着，就得看看这些工作有没有达到预期的效果。比如，班级纪律管理方面，年初设定的目标是不是实现了？学生们的课堂参与度有没有提高？要是目标没完全实现，那原因在哪？是方法不对，还是执行力度不够？这些问题都得好好琢磨一下。
在写总结的时候，还得注意把一些关键数据放进去。像每次考试的平均分、及格率、优秀率之类的，这些都是衡量工作成效的重要指标。不过有时候忙起来，容易忘记整理这些数字，所以平时养成记录的习惯很重要。比如某次月考后，可能随手就把成绩单放一边了，到年底才发现找不到了，这就挺麻烦的。
书写注意事项：
总结里还可以提一下学生的进步情况。每个学生的情况都不一样，有些可能是成绩提高了，有些可能是性格变开朗了。作为班主任，把这些点滴记录下来，既是对学生的一种肯定，也是对自己工作的验证。当然，写的时候得注意语气，别让学生觉得是在做表面功夫。
还有就是，总结里不能光说好话，得有反思。比如在组织活动时，有没有考虑到不同学生的接受能力？有些活动可能很热闹，但未必适合所有人参加。这类问题得提出来，不然的话，下一年还照着老路子走，效果肯定不会太理想。
至于格式，没有特别固定的要求，但最好能条理清晰。可以分几个部分，比如“教学工作”、“班级管理”、“学生活动”之类的。每个部分下面再列出具体事项，这样看起来就比较有条理。不过有时候写着写着，就会发现前面写的东西和后面重复了，这就需要多检查几遍。
小编友情提醒：
写完之后别急着提交，最好找个时间坐下来仔细看看。有时候写着写着，会发现思路跑偏了，或者把重要的事情给漏掉了。这个时候就需要静下心来重新梳理一遍。毕竟，总结不是为了应付差事，而是为了更好地改进工作，让下一年做得更好。
