2025年7月班主任工作总结模板范文【篇1】1100字
现在学校教育教学工作已接近尾声，我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作。实习生活将近两个月时，实习学校给我们安排了班主任的工作，我成为了七(7)、七(8)两个班的副班主任，班主任工作是复杂的，细致的。拥有一份爱心，守住自己的良心，持有一份恒心，在班主任工作上收获我的快乐和幸福，这就是我对班主任工作的诠释和理解。下面就两个月的班主任工作进行总结：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。 我首先选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。定期开班干部会议，一方面从他们身上了解到更多的班级动态，又可以让他们总结每星期好与不好的方面及下星期要改进的地方，另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通，经常去寝室查看，和学生交流，及时了解学生的思想、学习和生活情况，小心细致的解决孩子们之间的矛盾，关注孩子们的平时生活，结合他们的家庭背景，因人而异的开导教育他们。
3、加强与家长的沟通。 我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，特别是有紧急情况时(如学生未到校上课)我会及时和家长取的联系，弄清楚情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
4，搞好主题班会。 我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
同时我自己也以身作责，努力做学生的榜样。使得我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩，本学期的几次考试都取得了较好的成绩，各项管理也都取得了较好的效果。
著名特级教师于漪说过：“在学校里工作，只有当了班主任，才能真正体会当老师的幸福。”随着做班主任工作时间的推移，慢慢地我发现只要持以正确的态度和积极的心态，我们每天的班主任工作是幸福的，更无所谓职业倦怠。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。一个班的好坏与一个班主任的工作关系十分紧密。我明白，只有与时俱进，努力学习基本的教育理论，端正新教育理念，才能教育和管理好班级。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生的接触，我得到很多感触，各方面能力得到提高。一分耕耘，一分收获，这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
感谢实习校领导给我这次当班主任的机会!
篇1书写经验215人觉得有启发
____年7月班主任工作总结模板怎么写
作为班主任，日常工作中需要不断积累经验，而总结就是将这些零散的经验系统化的过程。好的总结不仅能帮助回顾过去的工作，还能为未来制定计划提供参考。那么，如何写出一份高质量的总结？以下是一些需要注意的关键点。
先从材料准备开始。工作中接触到的各种数据、记录、反馈都可能是有用的素材。例如学生的表现、家长的意见、课堂上的突发情况等，这些都是总结的重要依据。不过，有时候整理材料时可能会遗漏一些细节，比如某次活动的具体参与人数没记清楚，这就可能影响到总结的全面性。
接着是结构安排。总结的结构通常包括背景介绍、工作回顾、存在问题以及改进措施这几个部分。背景介绍可以简述一下这段时间的工作环境或面临的挑战，比如班级的整体氛围或者学生活动的主题。工作回顾则需要具体列举做了哪些事情，比如组织了几次班会、开展了哪些课外活动。这里可能会出现一点疏漏，比如忘记提到某个重要的集体活动，这会让总结显得不够完整。
接下来谈谈写作技巧。写总结时要注意语言简洁明了，避免冗长复杂的句子。比如，“通过这次活动，学生们不仅增强了团队合作意识，还提高了自身的综合素质。”这句话如果改为“活动提升了学生的团队合作能力，也促进了综合素质的发展”，就会更加精炼。当然，有时候为了强调某些重点，适当的重复也是可以接受的，但不宜过多。
关于问题分析，这是总结中很重要的一部分。要客观地指出工作中存在的不足，比如管理方式是否过于单一、沟通渠道是否畅通等。这里可能会有一点模糊的地方，比如只提到了“有些问题需要解决”，却没有明确具体是什么问题，这就导致读者无法清楚了解实际情况。
最后说说改进措施。针对前面提到的问题，提出具体的解决方案。比如针对班级纪律较差的情况，可以尝试制定更详细的规章制度，或者增加师生互动环节。需要注意的是，提出的措施必须切实可行，不能只是空谈理论。
2025年7月初中一年级班主任工作总结范文【篇2】 1350字
新学期已经开始，学校的各项教学工作已陆续进入正常运行。在本学期我担任初一(10)班班主任一职。为了本学期能顺利开展各项工作，根据学生的实际情况，这学期我的主要工作是围绕端正班风、学风，全面提升我班各科成绩为重点展开。
1、全面配合学校工作，加快自身发展。
将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的自我意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。坚持以师生的可持续发展为本，落实道德建设纲要，系统科学的开展生命教育，提升人文素养，进一步落实弘扬民族精神教育。配合学校开展的各项活动。利用学校提供的各种德育资源，实现德育工作与教学工作结合，行为规范和自主管理相结合，以期不断完善学生人格，实现主体价值的张扬和超越。
2、 加强班风学风建设，树立良好的学习风气。
① 抓好学生常规，重新制定班规。要求我班学生早上按时到校;作业在进班时上交，并于第一节课前，由各科课代表把作业交到任课老师处，学习委员负责作业上交情况统计;上课注重纪律要求，认真听讲，积极提问;中午准时进教室，做好下午的课前准备工作;放学后认真做好值日生工作。
② 注重班级文化建设。根据班级特点布置班级环境;实现班级文化多元化，根据形势要求，配合重大纪念活动及时更换班级黑板报。
③ 完善班级管理制度。全面整顿班干部队伍，进行改组重建。完善班级奖惩制度，全面提高学生在纪律方面的自我约束力。
常言道：榜样的作用是无穷的。我班拥有像刘青、文吉、李敏等这样的优秀的学生，用她(他)们的学习态度和精神做榜样，影响班级中的其他同学。同时加强对后进生的爱护，引导这批学生自觉参加学习生活，激发他(她)们的学习激情，提高学习兴趣与成绩。平时充分利用课余时间对学生开展前途教育，深入学生当中做好思想教育，树立正确的班风学风。
3、 建立班级公约和健全班干队伍,充分利用公约的约束作用和小助手的辅助作用。
班级公约是规范学生行为的标准，利用此法可以有效的帮助班主任管理学生，更能为班干提供管理班级的依据，这也能更好的发挥班干的小助手作用。任用班干应通过民主投票选举，让学生挑选自己信得过的学生担任班干。对产生的班干明确各自的职责，团结协作，共同管理班级。同时设立纪律委员，加强纪律管理。
4、加强各学科教师的协调，全面提高各学科成绩。
协调好各科之间的关系，使各学科教师能够各尽其能，做好学生的辅导与教学工作，各门学科都能均衡发展，全面提高学生的各科成绩。在学习方面我本学期主要从以下几个方面来抓成绩提高
1.抓好辅优补差工作，对困难学生要多鼓励和帮助，采用多种形式，补缺补漏。
2.努力抓抄袭作业的情况，做好早读与晚辅导的安排。
3.与家长积极沟通，端正学生学习态度，及时了解学生思想状况，鼓励进取，争做先进。
4.多对学生进行学习方法的指导，讲究科学合理的学习方法，并且经常用事实和道理指导学生。
5.培养坚韧的毅力和克服困难的勇气，努力在这一学期有大的进步。
以上是我本学期初的一些工作计划，在教学工作中我会继续向有经验的老师学习带班经验，查漏补缺，争取把本学期的班主任工作做的更好。
篇2书写经验81人觉得有启发
____年7月初中一年级班主任工作总结怎么写
作为一名刚接手初一班级的班主任，这学期的工作让我感触颇多。说实话，刚开始接到这个任务的时候，心里头其实有点没底。毕竟学生从六年级升到初一，心理状态和学习习惯都会发生变化，作为班主任得适应他们的节奏才行。一开始我花了些时间去观察每个学生的性格特点，包括他们对学习的态度，还有家庭背景啥的。现在想想，那时候做得还不够细致，有些孩子其实早就表现出了需要特别关注的苗头，但我当时只顾着忙着组织活动了，结果错过了最佳介入时机。
班上的纪律管理是个大问题，尤其是课间操期间，总有几个男生喜欢打闹，影响其他同学。为了改善这个问题，我尝试过多种方法，比如设立值日班长制度，让他们轮流负责维持秩序。刚开始挺有效果的，但后来发现还是有漏洞，有些值日班长自己也跟着一起玩闹，这就尴尬了。所以我觉得，规章制度固然重要，但更重要的是培养孩子们的自律意识。要是能让他们明白遵守规则的意义，而不是单纯为了应付检查，效果会更好。
书写注意事项：
家校沟通也是个关键环节。这学期开家长会的时候，我发现不少家长对孩子的在校情况了解得并不全面。有的家长只知道孩子成绩如何，至于平时在学校的表现，他们完全不清楚。所以我觉得，班主任应该主动跟家长保持联系，哪怕只是发条短信也好，这样能让家长及时掌握孩子的动态。不过有时候工作忙起来，我就容易忘记跟进，这一点以后得改。
关于教学配合方面，我也有一些体会。语文老师反馈说班上部分学生作文水平不高，写出来的文章缺乏细节描写。我觉得这可能跟阅读量不足有关，于是建议大家每天抽出十分钟时间进行课外阅读。起初大家都挺积极的，但坚持下来的人并不多。后来我试着将阅读任务跟奖励机制挂钩，比如完成一定数量的阅读后可以获得小奖品，这才慢慢调动起大家的积极性。虽然这个办法见效慢了些，但总比没有效果强。
还有就是班级文化建设这一块儿。开学初我设计了一些班规标语，想营造一种积极向上的氛围，结果发现孩子们对这些口号并不感冒。后来我调整策略，把班规融入日常生活中，比如通过讲故事的形式让孩子们理解为什么要遵守纪律，慢慢地，他们开始接受这些规矩了。当然，这种方式需要耐心，不是一天两天就能见效的。
2025年7月班主任工作总结范文【篇3】 1700字
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊，要把这样的学生培养成材，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
由于担任的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
二、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。
让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们成材，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。
三、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。
一个教师相信学生，尊重学生，对于优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生，要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上
我班学生叫王星星，从小养成了我行我素、无拘无束的生活方式。起初的表现为说脏话、打架、后来逃学。经常在科任老师课堂上捣乱，在学生中间影响非常坏。为了纠正他逃学的恶习，我采取了“看”和“管”两种办法。“看”即家长把他送到学校我就开始看，交代任课教师和班干部上课期间不能以任何理由把他放出去，并且我经常到教室外查，下课后我站在学校门口防止他出去。然后利用课余时间对他进行“管”，即说服教育。经过严密的“看”和苦口婆心的“管”，终于他答应不再逃学了。可是，他把精力从逃学转到了课堂上，做小动作，影响周围同学学习，有时闹得老师课都上不下去，面对这种情况，我也想过放弃，但班主任的职责就是教书育人，不能把差生转过来，那是不称职的班主任，于是我主动和他谈心，鼓励他，表扬他能战胜自己回到课堂，这是勇敢者的行为，不要害怕挫折，相信自己，一定能够成材，并帮他疏通和同学之间的关系，开展形式多彩的活动来吸引他的兴趣，在活动中调动他的积极性。他篮球玩的好，于是我就把学校举行的篮球比赛的任务交给了他，让他组织这次篮球赛。他非常高兴马上表示一定会把奖状拿回来，在接下来的几天里，他每天很认真的带领队员进行训练。结果我们班以大比分战胜了实力强劲的对手。通过这件事同学们改变了对他的看法，他自己也树立了自信心。于是我乘机找他谈话，给他鼓励并把体委工作交给了他。我坚持“以爱动其心，以严导其行”。生活上关心，感情上亲近，要求上严格，方法上灵活，行动上作表率。并且和家长、任课教师联起手来，齐抓共管。一段时间后，他的行为规矩了，学习态度端正了，对老师和同学的态度温和了，渐渐地对学习也产生了兴趣。
四、科学的方法是做好班主任工作的关键。
在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。
1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调动学生学习工作的积极性。
2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。
3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。
4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。
篇3书写经验179人觉得有启发
班主任工作是一项细致而繁琐的任务，尤其到了月底，写总结成了必不可少的一部分。____年7月的工作总结该怎么写？这里有一些关键点，希望能帮助大家理清思路。
首先，总结不能只停留在表面，得深入挖掘本月工作的成效和不足。比如，这个月班级纪律有所改善，这背后可能是班干部发挥了作用，也可能是班规执行力度加大了。但具体是怎么做到的，得好好梳理一下。要是只写“纪律好了”，就显得太笼统。当然，在描述过程中，可能会不小心漏掉一些细节，比如某个活动的具体时间没写清楚，这都是需要注意的地方。
其次，关于教学方面的总结，也要结合实际情况。如果本月开展了几次公开课，得说说学生们的反应如何，课堂气氛怎么样。有些时候，可能因为准备不够充分，导致课堂互动少了些，这就在不经意间影响了效果。但这并不是说公开课失败，而是需要反思后续如何改进。
再来说说学生管理这一块。这个月有没有发现新的问题？像是有个别同学成绩下滑明显，是不是家庭情况出现了变化？又或者是学习方法出了问题？这些问题都需要认真分析，并找到解决办法。在这个过程中，难免会遇到一些棘手的情况，比如沟通时语气不当，这可能会让事情变得更复杂。
书写注意事项：
本月的活动组织也是总结的重要部分。比如学校组织的那次运动会，班级表现如何？有没有发挥出团队精神？在筹备过程中，也许会有成员意见不合，这需要协调好各方关系，确保活动顺利进行。要是不小心忽略了某些环节，比如后勤保障不到位，就会影响整体效果。
小编友情提醒：
总结不能光写问题，还得体现个人的成长。作为班主任，这个月学到的新东西，比如教育理念上的新认识，或者处理突发状况的经验，都可以记录下来。或许有时候表达得不够清晰，但只要真实反映了内心感受，就很有价值。
2025年7月中学生班主任工作总结范文【篇4】 1250字
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。教书生涯迈进第三个年头，今学期初尝班主任之职，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往后的日子里有继续努力的力量。这学期的接的班在初一时是纪律很差的班，下面谈一下一个学期以来的班任心得和经验教训：
一、一期限来的工作情况：
1、重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。
我首先选择一些品学兼优、责任心乐意为同学服务的学生担任班干部，要求他们努力学习，团结同学、以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还定期开班干会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，有可以让他们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。
2、深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况，以便对学生进行有针对性的教育。
3、加强与家长的沟通。
我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。
二、心得体会：班风的培养与建设
班风，是本级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。要培养良好的班风，就要：
(1)培养学生对班级的归属感和团体感。我所担的班虽然在初一时是一个纪律很差的班，但也是一个很活跃的集体，是一个很有潜能，很团结的班级，但我相信这样的班级，不会是一个差班。我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了，也会自豪的说：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表达的鼓励，要有竞争精神，跟其他班竞赛。慢慢的，一个班就组合起来了。
(2)重视课外活动。一个班想要有凝聚力，就要利用不同的机会让他们做一致的事情，如校运会、班会课搞活动等，让他们通过活动彼此更合更团结。如在校运会期间，运动员与非运动员彼此合作，没有人是置身事外的，我让他们结成对子，让每个运动员配一个同学，帮他们处理事情，陪检录、拿水等一些需要，他们都能完成任务，每个班员都为在场上的运动员打气，我真为他们而感动。
当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高。一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。
篇4书写经验57人觉得有启发
____年7月中学生班主任工作总结怎么写
这个月作为中学生班主任，感觉时间过得特别快。月初的时候班级纪律有些松散，有几个学生总是上课讲话，作业也经常拖拉不交。我跟他们谈了好几次话，了解情况后才知道，原来是因为新换了科任老师，学生们有点不适应。于是我在班会上特意强调了新老师的教学方法和要求，还安排了几个成绩好的学生帮助这些同学。经过一段时间的努力，现在课堂秩序好了很多。
班里的活动也得好好规划一下。这周组织了一次主题班会，主要是围绕学习方法展开的。我让每个小组准备一个小演讲，分享自己的学习心得。结果出乎意料的好，大家参与热情很高，气氛也很活跃。有个学生讲到他每天早上六点起床背单词的方法，其他同学听了都很受启发。我觉得这样的互动方式挺有效的，以后可以多搞一些类似的活动。
最近发现有个女生情绪不太对劲，总是闷闷不乐的样子。我找她单独聊了聊，她说最近家里出了点事，压力很大。我安慰她的同时，也联系了家长，建议他们多关心孩子的心理状态。家长表示会注意这个问题，我也承诺会持续关注这个学生的情况。
期末考试临近，复习工作也要抓紧了。我已经开始整理各科的重点知识点，打算利用午休时间给学生们串讲一遍。另外，我还计划开一次家长会，把复习计划详细告知家长，争取他们的配合。毕竟家校合作对于学生的成长很重要。
日常管理也不能放松。我发现有个男生最近染了个头发，明显违反了学校的仪容规定。我找他谈话后，他承认了自己的错误，并表示愿意改正。这种事情虽然不大，但还是要及时纠正，以免影响其他学生。
2025年7月五年级班主任工作总结范文【篇5】 3050字
对我来说，这学期担任五(1)班的班主任应该是一个挑战。因为这个班级中有好几个难管的学生会让老师很头疼。
看过李镇西的文章中讲到这么一句话：一个班级里如果没有让老师头疼的学生，倒是让他最头疼的事。对此很是佩服，于是欣然接受这个班级。其实我班并不算一个坏班(学校里也没有这样的分类)，好的学生不少(其中女生占绝大多数)，但是调皮的那几个学生是屡教不改，严重影响了班风。所以我决定要从改进后进生方面着手。经过调查和我对这个班级一年的任教，我发现那几个学生各方面的不如人意跟家长的关心程度很有关系。这几个学生都是独生子，父母很是宠爱，也知道自己的孩子不受欢迎，所以就很少主动找各老师交流。这不仅造成了家长和老师间的隔阂，也间接影响了双方对学生的教育。针对这一情况，我决定要先做学生本人的工作，再和父母进行交谈。曾经看过一个老师写得论文，里面讲到一个抓后进生的技巧：必须要一个个抓，花大工程的抓，并且要少量的抓。我觉得很有道理。每个学生都想一起抓，这样会毫无效果，毕竟精力有限。这个学期，我着重抓了一个叫瑞杰的学生。以下是我跟这个学生的一些经历。我一直边做思想工作边记录在《一个学生的改进》中：
刚开学，我就找了班级里的这个学生---瑞杰。他是个让老师说不得半点坏话的学生，不爱学习，基本上不做作业，调皮，常捉弄同学。因为我教了这班一年了。在以前的科学课上，我也忍不住批评过他，所以他对我也是有意见的。但是现在当了班主任，我决定花大精力去改善他。所以第一天，我找到他，就跟他先说：对不起。然后我帮他分析了情况：你是个自尊心很强的孩子，你的堕落是因为老师的过多批评和自己内心的怨恨造成的，但是我相信你的内心还是希望自己能好起来的。说到这里，他开始不怎么反抗跟我交流了，他静静的听着，我乘胜追击：老师保证以后不在课堂上当面点名批评你，但你也给老师面子，这样我们之间就定个小秘密，等你忍不住不认真上课时，老师看你下或走到你身旁，你就想起我们的约定，然后坐好，好吗?说句实话，你愿意改吗?他似乎听的也有点反映了，轻轻的点头。第一次的交流让我感到，这个学生的内心也是很难受的，就因为他认为每个老师都讨厌他，而他就自然的当了这样的学生。我决定要用爱去真正感化他。我也做好了准备。
第二天上课时，他又忍不住跑出教室。我遵守诺言，没发脾气，只微笑着招了招手。他还是呆在走廊上，我就走过去说了句：老师在用眼睛看了你哦。他快速的跑进教室了。在上课，他时常做小动作，甚至影响旁边的学生。学生都抗议：老师，把瑞杰调走把。他也不以为然。我知道把他调到哪里，学生都是不欢迎他的，这样即浪费时间，又伤害他的自尊心，或许他正在考应老师对他是否真心。所以我很严肃的说：请我们班的同学都能以一颗宽容的心去对待别人，不要出现排斥同学的现象。下课后，我没有再提这事，但很随意的拉住他，问了下，上课听的懂吗?听不懂随时来找我，不管是哪门学科。他听完就跑开了，我也没勉强。
第三次去上课，他没有跑出教室，尽管在教室里也不安分，但我觉得他给我一些希望，因为我看他时他能及时的坐好。但让人头疼的是：常听到同学对他的数落。我想：习惯成自然，要给他更多的时间。这样过了一个星期，教师节那天，他偷偷的把贺卡放到了我的书本里，又怕我没看到，就叫另一个同学告诉有张贺卡在我书里。我打开一看：老师您好：祝您节日快乐，身体健康，万事如意 虽然字写的有点差，我一定会努力学习 池瑞杰。这是我那天收到最让我欣慰的礼物，一个让每个老师甚至他自己都认为无药可救的学生写出自己的心声，第一次送给了老师。我感觉自己顿时有了一种很大的力量，叫我千万别放弃他。在上课时，他居然象变了一个人，听的很认真，还举手发言正确。放学时，我将一纸条悄悄塞到他手里：收到你的祝福让老师很受感动，我相信你的努力会有成果的一天，还有，你最近做的不错!加油!我想：此时应该是无声胜有声把，我们彼此的心理都明白了自己的决心。
第二天班队课选班委，我要求上来的学生写上自己的名字并简单说两句。让人出乎意料的事又发生了，瑞杰上来了，当他在写自己名字的时候，下面的同学发出很大的嘲笑声。他没擦掉，但写完后他没说任何话就下去了。我知道，同学们的不认可让他心理感到羞耻和受伤。于是，我及时补充了句：我可以确定今天瑞杰上来竞选是出自真心，并不是玩玩的。虽然他没说一句话，我希望同学们能以仁爱之心接纳曾经表现不好的同学。在最后的选票中，他如愿的当上了体育委员，知道选票结果时，我没看到他欢呼，而是望着黑板深思的样子，有自豪但不张扬。但是他的选上也使一个害羞又自尊心很强的男生落选了(上届的体育委员)。我及时对这位学生做了心理舒缓。接着我觉得给瑞杰这时候做教育是个好时机。我说明当上委员后他的任务重大，首先要调整自己的表现，让同学们真正的认可你。他听得很认真，也表示一定会努力做好。最后我提出能不能让申闯和他一起分配当好体育委员，一个做操一个是体育课管理。他很懂事的表示自己理解申闯，并没有因为竞争对手而讨厌他。所以很愉快的接受了我的提案。学生思想做好后，晚上，我打电话给体育老师(这班上任班主任)，跟她说明瑞杰的情况，并希望能给他多鼓励和信心，给他耐心的指导。体育老师也表示会配合好。
这段时间，我听到各位老师对他都有些赞许，很是欣慰。但是有一天，他上课又开始耍脾气影响全班学生了，被老师批评了。在他写保证书的的时候，看着他妈妈的眼泪，我当时很辛酸。觉得自己对他如此倾心，怎么还是让我失望呢?但是转念一想：此时我对他的批评是多余的，作为一直鼓励他的班主任，我应该还是要对他有信心。我给他分析了他目前的所处环境，我建议他妈妈能给他明年转校，让孩子有新的开始。但这首先需要孩子他自己的努力，才会被其他陌生人接受。我讲解对他的期望时，他眼泪忍不住的下流。我知道这样的孩子其实最懂感情，他也觉得对不起我。经过这件事情后，他在班级里乖了，他能稍微控制自己尽量不犯错。在校运动会上，我听到很多女生跑来对我说瑞杰说自己长大了要给我买很多补品，因为他时常无意气到我。我把那家伙拉过来轻轻的问要这样做吗?他重重的点头，我笑说着：只要你活得快乐些就好，要有出息!
这样倾心的教育一个学生，让我时常陷入深思中。好一段时间，我把重点放在这个孩子的身上。因为感受到他身世的可怜和自身的倔强，我相信用爱心可以将他感化。于是我就执着的去做了，并且用心的去体会其中的酸甜苦辣。当然，他还是没有变成很多老师心目中的好学生(由于基础差，学习还是不好)。但是他开始对人生有一种希望(这是他对我讲的)，心中有默默的感恩。我觉得这对他来说是多么的有意义。
在对这个学生的教育同时，我也不时的去关注其他学生。如我时常请圣楠的家长过来交流，让他们认识到我还没有放弃他们的儿子，希望他们能配合老师做好。但效果并不显著，这点我认为自己花在他身上的精力还是不够的。
也许因为我是个新老师，我有无限的激情想投身于教育事业，想成就每个学生(虽然知道这是理想化的，但觉得是个美好的愿望，所以不愿意放弃这想法)。在我用爱心和耐心教育后进生的同时，也疏忽了班级里很多的事物。比如男女生的不和谐，值日卫生问题、学生的自觉行为等处理得还不够老练。我相信凭着我这股韧劲和愿意学习的态度，我会当个让学校领导满意、让家长放心、让学生倾心、自己宽心的班主任。
我是真喜欢这职业，因为从中体会的是人难以言语的美妙。
篇5书写经验100人觉得有启发
____年7月五年级班主任工作总结怎么写
作为班主任，写总结的时候，得结合自己的工作情况来写。我一般会先回顾一下这学期的主要工作，比如学生的学习成绩怎么样，班级纪律如何，还有学生的日常表现。这些都是很关键的部分，能反映出一个学期的整体状况。
比如，这学期我们班的数学成绩整体提高了不少，有几个原本成绩不太好的同学进步特别大。这个成绩的提升离不开老师的耐心辅导，也跟学生们自身的努力分不开。不过在语文方面就稍显不足，特别是作文部分，很多同学写得比较平淡，缺乏亮点。这也是接下来需要加强的地方。
除了学业，班级管理也很重要。我注意到班里的几个调皮的学生开始学会遵守纪律了，这让我感到欣慰。当然，也有个别学生偶尔会违反规定，但我通常会找他们谈心，帮助他们认识到错误。我觉得沟通很重要，能让学生明白为什么要做正确的事情。
书写注意事项：
家长的支持也是不可或缺的。我经常通过电话或者微信跟家长交流，分享孩子的在校表现。我发现，当家长和老师一起努力的时候，孩子往往会有更好的变化。比如有个学生的家长积极配合，每天督促孩子完成作业，结果孩子的成绩稳步上升。
不过有时候也会遇到一些小问题。比如说有一次布置的作业，有些学生没有按时交齐，后来才知道是因为他们忘记了。这种事情其实挺常见的，我也不会太责怪，而是提醒他们在今后的学习中要注意细节。
2025年7月初二班主任工作总结范文【篇6】 2950字
本学期我担任初二年级(8)班班主任。全班共有学生53人，中途有一名学生因故转出，现有学生52人，男生29人，女生23人，共青团员13人，本学期又有15名学生加入团组织，现共有共青团员28人，占全班学生总人数的54%，班级特点是女生普遍组织纪律性较强，学习自觉，男生有相当一部分人学习态度不够端正，纪律观念差，管理难度大，考试成绩差。
针对班级的以上实际情况，我在班主任工作中，认真落实素质教育的要求，全面关注每一个学生的成长，主要从思想品德、纪律卫生、学习态度以及集体活动、后进生转化等五个方面开展了班级的各项工作，现将一学期来的工作落实情况小结如下：
一、思想品德
班级是学校开展教育教学活动的基本单位，班级的精神面貌也就体现了学校的精神面貌，因此班级工作任重而道远，抓好班级工作就要从学生的思想品德教育入手，而且要常抓不懈。班里相当一部分学生之学习态度不够端正，组织观念不强，归根到底还是思想品德的问题。
我在刚开学就通过班干部和个别学生了解到班级有个别同学在课堂上干扰同学听课，甚至干扰到课堂的正常秩序，于是我改变以往惩罚违纪学生的做法，私下找这些同学单独交流沟通，真正知道了他们其实只是对老师不公平的一种反抗，而且没有意识到这样的做法是错误的，也就是他们从根本上缺乏明辨是非的能力，并非故意要破坏班级纪律，扰乱课堂秩序。
实际情况是，由于违反纪律，被老师批评，甚至叫家长，而家长往往也不听学生解释，简单粗暴地以打骂的方式解决问题，长此以往，形成了恶性循环。
为此，我召开班团干部会议，统一认识，以表扬和鼓励为主要手段，要从行动上帮助这些同学，而且要在全班提高思想认识，开展与同学友好相处的活动。我个人也主动和这些同学做朋友，逐步改变他们的做法，使他们认识到错误所在，从行动上注意改变自己。我们在班上长期进行感恩教育，增强了学生的集体意识，责任意识，公德意识。
通过全班同学一学期来不懈地努力，绝大多数同学都能够以班级利益为重，逐步改进自己的行为，班级面貌发生了明显的好转，同学之间的相处也更加友好，课堂秩序有了明显好转;我还专门在家长会上号召家长们认真学习教育知识，与孩子平等交流，注意方法和技巧，学生与家长的关系也有了极大的缓和。
二、纪律卫生
在开学初，班级纪律差，卫生工作不到位，常常是自习难安静，到处是垃圾，这样的纪律卫生怎样保重学习效果?为此，我和班团干部在抓好思想品德教育的同时，以纪律和卫生工作为出发点，引导同学把思想认识付诸实践，实行班团干部负责制，奖优罚劣。
首先，明确纪律要求，班团干部分清责任与义务，由班长全面负责课堂纪律，督促小组长管理好本组的纪律，是否专心听讲，自习是否安静,还有在升旗等各种大型集会过程中，要保持安静;其次，卫生打扫实行小组轮流制度，小组长负责安排任务，落实到人，并及时检查执行情况，劳动委员则负责监督，对于卫生打扫不彻底的情况，要责令其重新打扫。
从实际实施的情况来看，纪律和卫生状况的改变也不是一帆风顺的，尤其是一部分同学集体观念差，常常在课堂上出现说话现象，经过学生干部单独谈话帮其认识这样做的危害，逐渐有了改善;由于一部分同学在家没有养成打扫卫生的习惯，因而在打扫卫生的过程中出现打扫不彻底，甚至消极怠工的现象，为此，我和班团干部协商，专门找这些同学谈心，帮助他们提高对劳动的认识，做出示范给同学看，逐步改变了卫生打扫不彻底的现象。
通过一学期来的共同努力，我们班的纪律状况明显好转，受到任课教师的肯定和德育处的表扬;卫生工作也是大有改观，教室内外环境焕然一新。
第三、学习态度
学生在学校的核心任务就是学好各门文化课，有了良好的纪律和优美的环境卫生作为保证，就更有利于搞好日常的学习活动。但由于我们班的学习成绩普遍较差，大多数学生对学习缺少进取心，得过且过，还有一部分学生根本无心学习，常常扰乱课堂纪律，导致上劲儿无法正常进行，针对这种现实，我从改变学生的学习态度入手，在班会等各种场合引导学生认识学习的重要性，在班里开展人生观、世界观和价值观的教育，使学生认识到人生在每个阶段都有不同的历史使命，而学习文化课是中学阶段的重要任务，学会学习才有可能为社会做出贡献，这样我们的社会才有了日新月异的发展变化。搞好学习首先从改变态度上入手，因为“态度决定一切”。根据班里学生普遍存在的学习态度不够端正的现状，积极采取有效措施，以表扬和鼓励为主要手段，结合个别谈心帮助他们改变学习态度，明确学习目的，使班风有了较大的转变。日常工作主要从课堂听讲、作业完成等方面抓起，由班团干部分工协作，在班里采取小组得分制，由小组长全面负责，在小组内及小组间展开竞赛，学习上互相帮助，共同提高。在本学期的两次月考和中段检测考试中，我们班的平均成绩、合格率、优秀率都有了明显提高，与兄弟班级的差距逐步缩小。
第四、集体活动
在学校日常工作中，组织学生参与各种各样的文体活动是开展教育的良好契机，为此，我们班也参与和开展过许多有意义的活动。开学初，组队参加了初二年级组举行的广播操比赛，取得了较好的名次，增强了同学的集体观念;在学校德育处的安排下，成功举行了本学期的第一次家长会，得到了与会家长的好评，改善了学生与家长的关系;组织学生观看了电影《风雨哈佛路》，并号召同学们写了观后感，提高了学生的学习自觉性;参加了珠海市第十中学第xx届田径运动会，获得团体第五名，增强了同学们的集体荣誉感，也使同学们能够以从容不迫的心态面对挫折和失败;曾组织以“知荣辱，感恩情”为主题的班会，参加年级组的选拔，得到了评委的肯定，而在收集素材的过程中，同学们懂得了爱与感恩，增强了责任心，获得了与人相处的经验;一学期来我先后与全班三分之二以上的学生家长有过当面或是电话的沟通和交流，与家长们共同关注学生的成长，采取有效的措施，使不少同学的不良习惯得到了纠正。
第五、后进生转化
在普通班里，后进生转化是一项重要的工作。他们往往是一些纪律观念差和学习态度不端正的学生，由于纪律观念差，他们会干扰正常的教学活动，由于学习态度不端正，他们的学习成绩会影响班级的平均分。在我们班里有三名这样的学生，为了帮助他们增强纪律观念，端正态度，我团结班团干部，一起想办法，因为他们已经对老师的批评“习以为常”，所以简单粗暴的办法对他们是没有作用的，于是我们降低对他们的要求，普通同学要专心听讲，他们只要不干扰其他同学就行了;普通同学要认真完成作业，他们只要愿意做作业就行了;普通同学要有充分理由才表扬，他们只要有闪光点就大力表扬。总之对他们要有耐心，有爱心，有信心，要用心去发现他们的长处，要多一些理解，少一些责备，多一些宽容，少一些苛刻，多一些热心，少一些冷落。在我们全班同学的坚持不懈的努力下，他们现在能够做到在课堂上基本不干扰老师的讲课，平时不打扰其他同学的学习，还能够积极主动地打扫卫生，这对他们来说就是很大的进步，值得肯定和表扬。
总的来说，本学期我们全班团结一心地从思想品德、纪律卫生、学习态度、集体活动和后进生转化等方面入手，做出了坚持不懈的努力，也取得了应有的成绩，班级纪律和卫生状况都有了明显的好转，同学们的学习态度也更加积极和主动了，在月考和阶段检测中的平均分也有了一定的提高。
篇6书写经验52人觉得有启发
班主任工作千头万绪，总结起来确实不容易。尤其是到了学期中段，各种事务堆积如山，这时候写总结就显得尤为重要了。如何把这一阶段的工作梳理清楚，又能让领导满意，这是需要技巧的。
先说说材料准备吧。每个班的情况都不一样，有的班级纪律好，有的则问题不少。这就要从日常记录入手，比如每周班会的主题、学生表现的记录、家长反馈等等。把这些零散的信息汇总起来，就能大致勾勒出一个轮廓。不过，有些老师可能会忘记整理这些资料，等到要写总结的时候才临时抱佛脚，这就很麻烦了。
接着就是提炼重点了。每个班都有自己的特色，可能是学风浓厚，也可能是活动开展得有声有色。要抓住这些亮点，突出成绩。当然，成绩背后肯定也有付出，比如为了组织一次主题班会，可能耗费了不少精力，这部分也要适当提及。但要注意的是，不能一味地吹嘘，得实事求是，否则就成了无源之水。
还有就是数据的应用。数字是最直观的表达方式，比如说这个学期考试平均分提升了多少，参加比赛获奖的学生有多少人。这些具体的数据能增强说服力，但千万别搞错了数字，那样的话就太尴尬了。有时候，一个小小的疏忽就可能导致大问题，毕竟领导看总结时也是带着审视的眼光来的。
书写注意事项：
语言风格也很关键。作为班主任，日常跟学生打交道已经够忙了，写总结时最好能简洁明了，避免长篇大论。用词上尽量正式一些，但也不要太过死板，毕竟这不是学术论文。有时候适当的幽默感也能让总结增色不少，不过这得把握好分寸，不然就可能适得其反。
小编友情提醒：
别忘了附上一些照片或者图表。现在大家都习惯用手机拍照，如果能把一些有意义的瞬间记录下来，比如班级活动的照片、获奖学生的合影，再配上简短的文字说明，会让总结更加生动鲜活。不过，照片的质量得保证，模糊不清的画面只会拉低整体效果。
2025年7月副班主任工作总结范文【篇7】 1050字
本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一.了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二.加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三.感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四.注重和家长的联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
篇7书写经验156人觉得有启发
____年7月副班主任工作总结怎么写
在撰写副班主任工作总结时，首先要明确总结的目的在于梳理工作中的得失，为后续改进提供依据。这段时间担任副班主任，经历了不少事情，既有顺利推进的部分，也有需要反思的地方。
工作初期，主要是协助正班主任处理日常事务，比如班级纪律管理、学生考勤检查等。这些看似琐碎的事情，实际上对维持整个班级秩序至关重要。在执行过程中，发现部分同学存在迟到现象，起初以为只是偶然情况，后来逐渐意识到这是个需要重视的问题。于是调整了管理办法，通过班会强调纪律的重要性，并与个别学生单独沟通，最终情况有所改善。这个过程让我明白，面对反复出现的小问题，不能掉以轻心，及时干预才能防患于未然。
同时，参与组织了几次班级活动，从策划到实施都倾注了不少心血。例如那次户外拓展活动，原本计划得很周密，但当天天气突变，不得不临时更改方案。当时有点措手不及，好在大家齐心协力，迅速调整策略，最终活动顺利完成。这次经历让我认识到，任何计划都不可能完全避免意外，关键是要保持灵活性，随机应变。
教学方面，配合正班主任进行课堂管理，观察每位任课老师的授课方式，尝试从中汲取经验。有的老师擅长调动课堂气氛，有的则注重知识点的深度讲解，这些都值得借鉴。不过有时候自己在课堂巡视时，因为注意力分散，没注意到某些细节，导致未能及时发现学生的问题。这提醒我在以后的工作中，无论多忙都要保持专注，这样才能更好地履行职责。
此外，还负责了一些学生思想教育工作。有个别学生因家庭原因情绪低落，影响了学习状态。经过多次谈心交流，逐步帮助他们走出困境。这件事让我体会到，作为副班主任，不仅要关注学业成绩，更要关心学生的心理健康。但在这个过程中，也遇到一些挑战，比如如何平衡与家长的关系，有时候沟通起来并不顺畅，有时甚至产生误会。这需要不断摸索适合的方法，找到双方都能接受的平衡点。
回顾这段工作经历，虽然取得了一些成果，但也存在不少不足之处。比如在协调各方资源时，有时显得效率不高，可能是因为前期准备不够充分。另外，在应对突发状况时，偶尔会显得手忙脚乱，缺乏足够的预见性。这些都是未来需要努力的方向。
总结来说，撰写副班主任工作总结时，既要客观描述工作内容，又要深入剖析存在的问题，提出切实可行的改进措施。这样不仅能提升个人能力，也能为团队贡献更多价值。
2025年7月大学班主任工作总结范文【篇8】 1050字
本学期我担任电气0711班班主任，这也是我在我们学校第一次担任大专班班主任。一个学期的班主任工作收获多，现总结如下：
1、认真观察新同学，选了一名好班长。对于新生来说，选好一个班级带头人显得尤为重要。从新生报名的第一天开始我就深入学生宿舍观察班上同学，寻找合适的班长人选。经过几天多次深入宿舍，发现了一名合适的人选，并指定他为军训期间临时负责人，该同学军训期间的表现得到了全班同学的一致认可，事实证明班长选对了，这也为我的班级工作的开展开了一个好头。
2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础。作为班主任，我深知班级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就开始，就“严”字当头，凡是军训期间有任何违纪情况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找同学谈话。当然，谈话时候，我从不斥责学生，更多的是说服教育。
3、深入调查研究，创建了电气0711班级管理制度，规范班级管理。班级管理制度是班级管理规范化的开端，早在“系系行、班班行”活动之前我们班就开始了班级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和同学们参与其中，使他们对班级管理有主人翁的精神。班级管理制度创建之后，并不是一纸空文。我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报。通过这样一些举措，良好的班风逐渐形成，班上迟到旷课现象非常少见，晚自习通常是七点就到了一半人。
4、积极带动同学开展第二课堂，锻炼学生综合素质，增加班级凝聚力。自一开学，我就反复给同学们强调，我们高职高专的学生，不仅要学知识，更多的是要学专业技能、要提高综合素质。为了给同学们创造一个提高个人综合素质的空间，自军训结束后的第一周开始，我便带领同学们组织了一系列的第二课堂活动。有演讲比赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课比赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛。通过这些活动，不仅使很多同学得到了锻炼，而且也大大增加了班集体的凝聚力。
要总结的似乎还有很多，总之归根结底，我认为我班级工作的法宝还是爱心 鼓励。我强调爱心，我把“我爱电气 0711”这几个大字挂在黑板的正上方，让每个同学都铭记于心，我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心。我更注重鼓励，我总是在各种场合抓住一切机会，鼓励和表扬他们，使他们更有信心。
篇8书写经验144人觉得有启发
____年7月大学班主任工作总结怎么写
作为班主任，总结工作是一件必须认真对待的事情。每次写总结前，得先梳理清楚这段时间的工作重点。比如说这学期学生的学习情况，班级纪律管理，还有和家长沟通的情况，这些都是需要重点关注的点。
先说学习情况，每个班都有成绩好和成绩一般的同学，成绩好的同学保持住他们的优势很重要，而成绩稍弱的同学更需要关注。平时多找他们聊聊学习方法，看看是不是有哪里出了问题。记得有一次跟一个成绩下降的学生谈话，他跟我说压力太大了，作业太多，我建议他合理安排时间，把大任务分解成小目标，慢慢来，效果还不错。
再说纪律管理，这个真的挺费神的。有些学生就是管不住自己，上课说话，下课打闹，这就得采取措施了。比如设立班干部监督机制，让他们互相提醒，互相帮助。当然，也不能一味地批评，得鼓励为主。有一次有个学生违反纪律，我没有当场批评他，而是单独找他谈心，结果他很感动，之后表现就好多了。
至于和家长沟通，我觉得这是个技术活。有些家长特别关心孩子，一有问题就急得不得了，这时候就得耐心解释，告诉他们学校的具体安排和孩子的进步。还有些家长不太配合，这就需要技巧了，比如发短信的时候措辞要温和，语气要诚恳，让他们感受到你的诚意。
工作中难免会遇到一些突发状况。就像上次有个学生突然生病请假，家里又没人照顾，我就主动联系医院帮忙安排。这种事情处理起来比较麻烦，但看到学生平安无事，心里还是很欣慰的。
书写注意事项：
写总结的时候，要注意条理清晰，把事情一件件列出来。如果能附上一些具体的数据就更好了，比如这次考试班级平均分提高了多少，违纪次数减少了几次之类的。这样不仅能让领导了解工作成果，也能给自己一个清晰的认识。
不过有时候也会忘记一些细节，比如某次活动的具体时间或者某个学生的具体情况。这种时候只能尽力回忆，实在想不起来就算了，毕竟人不是机器，总会有点疏漏。
总结完工作后，还得想想接下来怎么改进。比如针对那些成绩较差的学生，是不是可以组织专门的辅导班？对于纪律问题，是不是可以引入更多的激励机制？这些问题都需要提前规划好。
