2025年顶岗班主任工作总结范文【篇1】850字
在顶岗实习四个月的生活、学习中，我得到了多方面的锻炼。在12月初我被顶岗实习学校——平乡一中任命为初二1206班的班主任，为期一个多月的班主任工作已经结束，在学生的配合下我所管理的班级变得越来越优秀！在过去的一个多月的当班主任时光中，我成长了许多、班级里出现的问题锻炼着我的教育生涯不断进步。
在平乡一中每天上午大课间都会跑操、做课间操，我也陪同学生一起跑操；在之前学生跑操质量很差、不整齐、说话、打闹等情况，每天在跑操排名中都很差，而在我每天的陪同下与他们一同跑步做操，把他们的心态矫正过来，对于任何一件事无论是小事还是大事都要用心尽力做好每件事！
在我刚接这个班级的时候，关于教室、宿舍的纪律和卫生都很差劲；在我多次提醒和学校领导的帮助下，我所带领的班级开始有所变化。因此，在平时我经常去教室或宿舍关注学生的学习与生活。在前几天班级里的学生中有同桌闹矛盾，他们想换位置以此来解决这个问题；当我得知这个消息时我没有按他们的想法解决而是采取交谈的方式让他们的关系恢复原来的样子或者变得更加密切……在课间时间，我分别找这两位同学谈心，让他们把心放平、学会与他人相处、要大度。经过谈心他们表态都会与学生好好相处，与同桌好好相处！
在一个星期左右的坚持中我所管理的班级在卫生纪律方面都有了一些进步，只要学生进步就是好样的！我在管理班级方面都会严格要求他们各方面，班风建设对于一个班级很重要，对于一个班级班风好才有一个良好的学习环境。
在初次当班主任，第一次管理70多名学生的学习与生活真是一件大事！在每天的教学生活中除了上课还要注意每个学生的情况，在晚上还要查宿舍必须确定每位学生都在并且都休息了老师才可以去休息，所以作为一名老师尤其是班主任是很累的；在我还没有当老师或班主任之前是想象不当会是什么样子的。在今后的学习与工作中我会更加注重自己的成长变化，坚持终生学习。
顶岗实习生活锻炼自我，我坚信我是正确的——选择顶岗实习；我也很感谢学校给了我这次机会让我近距离接触教师这个职业。
篇1书写经验99人觉得有启发
____年顶岗班主任工作总结怎么写
写总结这事，说难也难，说简单其实也简单。关键在于你要知道从哪些地方入手，要是摸不清门道，写出来的就可能是流水账，让人看了云里雾里。顶岗班主任的工作总结，跟别的总结还不太一样，得结合实际工作情况，还得体现自己的专业能力。
先说个思路，先把这段时间的工作内容梳理一遍，哪些事情做了，哪些没做，做到心里有数。比如学生管理这块，是不是开展了纪律教育活动，有没有处理过班级里的矛盾冲突。教学方面，备课、上课、批改作业这些常规工作都得提到，还有没有组织过什么特别的教学活动，这些都要一一记录下来。要是能具体点，比如说开展了一次主题班会，主题是什么，目的是什么，效果怎么样，这就比笼统地说搞了几次活动要好得多。
不过，单写工作内容还不够，还要加上一些个人反思。这里头要注意的是，反思可不是随便说几句“我以后要努力”之类的话，得有点深度。可以想想工作中遇到的问题，当时是怎么解决的，有没有更好的办法。比如，班上有几个学生总是不按时交作业，一开始可能批评教育为主，后来发现这种方法效果不太好，于是改用小组互助的方式，结果发现这个方法还挺有效的。这样的例子写进去，既展示了你的应对能力，也能给其他同事提供参考。
还有就是，总结里最好能体现一些成绩。成绩不一定非得是轰轰烈烈的大事，哪怕是一些小事，只要能证明你付出了努力就行。比如这次期中考试，班级的整体成绩提高了多少名次，或者有个后进生进步特别大，这些都可以提一提。当然，成绩的描述要实事求是，别夸大其词，不然反而显得不真诚。
书写注意事项：
写总结的时候，格式上也要稍微讲究一下。开头简单介绍一下基本情况，中间分块写工作内容、反思和成绩，结尾部分可以展望一下未来，比如下学期打算怎么做。但这里有个小问题需要注意，有些人在结尾处容易跑题，写得太长远，反而忽略了总结的重点。所以这部分要简明扼要，点到为止就好。
顶岗实习班主任总结与反思范文【篇2】 2300字
时光荏苒，岁月如梭，转眼间，在小学为期半年的顶岗实习马上接近尾声了，在这实习的半年里，我亲身体验到了作为老师的种种苦与乐，学习到了在我们理论学习中学不到的实践经验与教学技巧。
刚来东仰陵小学实习的时候，是担任一些副科的教学，包含一年级的品德，二年级的英语和三年级到六年级的写字课。学校出于对我们实践经验不足的考虑，也为了让我们能够更快的适应教学工作，为我们各自分配了一位学校的骨干老师作为我们的教学指导老师，这样，我们在教学过程中遇到哪些困难都可以直接与指导老师交流。我的指导老师恰好是四年级二班的班主任郝老师，她为人直爽、性格开朗，很快我们就彼此成为了工作上的好朋友。在工作上，我们互相交流，然而更多的是郝老师对我的帮助并给予了我很多实践的机会。在实习开始一段时间之后，郝老师就放手让我进行一些四年级语文课程的教授，在这个过程中，她和学校的其他老师会随班听课并一起评课，指出我讲课时的缺点，这对于我之后的语文课程的教授有很大的帮助。
之后，经过郝老师与校领导的沟通，决定四年级的语文课程由我代郝老师讲授，并跟随郝老师进行一些班级的管理，就这样，我得到了这次教主科的机会和真正参与班级管理的机会，虽然不是班主任，但是在这半年跟随指导老师进行管理实践和学习中，让我对班主任的工作有了一个初步的认识，以下就是我对这半年工作的总结与反思：
（一）走进学生，深入学生的生活，掌握班级情况，树立个人形象和风格。
“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”要想成为一位合格的班主任老师，首先要爱孩子，爱是一种微力量，它能传递人与人之间微妙的情感，只要你真心的爱学生，学生自然会回馈给你爱。彼此之间有了这种微妙的感情链接，在班级的管理上会事半功倍。平时多接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱，渐渐掌握学生们的基本情况和性格差异，这样，班主任工作才能顺利展开。
在对学生有了深入的了解之后，确立了自己的管理思路：多关心支持家庭困难学生；积极鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置；严格管理问题学生，有必要时加以思想教育和鼓励辅导。班主任作为一个班集体的管理者，要明白为人师表的道理。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力丰富自己的文化内涵与文学修养，提高自己的道德情操。有自己的做事原则和做事风格，严格要求自己的同时才能起到更好的示范作用。这样，学生会对班主任老师“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
（二）全面规划，统筹管理，树立优秀班风。
全面规划。统筹管理主要包含这几个大方面：1、做好思想道德教育工作，无论什么时候，都要学会做一个有道德的人。在班级管理中要时刻贯穿这样一个思想：做事先做人。2、制定符合班级情况的合理的规章制度，并制定相关的奖惩措施，严格要求学生，使其做到自觉自律，知道自己该做什么不该做什么。3、强调纪律的重要性，一个成绩好的班级一定是一个纪律非常好的班级，只有保持良好的班级纪律和学习秩序才能保证教学工作的顺利进行。4、保持室内卫生，学习需要有一个良好的班级环境，在干净宽敞的环境下学习才能保持良好的学习心情，提高学习效率，同时，也能督促同学们养成讲卫生的好习惯。5、建立班训，班训是一个班级的灵魂，也是自己的班级文化，一个好的班级文化能够净化孩子们的心灵，成为孩子们前进的动力，并以此严格要求自己，并朝着这个目标奋斗。
（三）建立互相信任的师生关系。
要想与学生保持良好的师生关系，必须重点抓住一个词，那就是“信任”，师生之间只有彼此信任才能教学相长，共同促进，共同提高。
如何才能建立起互相信任的师生关系，首先，作为老师要深入理解学生，接纳学生之间的差异，留心观察学生的一举一动，掌握学生阶段性的心理特点，放低姿态使自己深入到学生们的生活学习中，让彼此更加亲近，这样才能建立起互相信任的师生关系。师生之间建立其良好的信任度，他们之间的交流就会变得更加顺畅和自然，学生会对学习更加有激情，对于老师教学的展开无疑是有益的。在这样的互相信任的师生关系下，教学则是我们的最终目的，在教学中要明白“求同存异，因材施教”的道理，对于在性格以及学习方式上存在差异的同学，老师应该在保证基本教学的基础上给予与其相吻合的教育教学方式，挖掘每个学生身上的闪光点，实行多元化教学。每一个学生都是平等的，因此，我们要在教学中保持人人平等的态度，维护好互相信任的师生关系。
（四）努力创设班级环境，营造良好的学习氛围，养成良好的学习习惯。
习惯的力量是无穷的，养成良好的学习习惯，对于学生的发展具有至关重要的作用。比如说，从一年级入学开始，老师就要求他们保持写日记的好习惯，积累好词好句的习惯，定期阅读课外读物的习惯等等；在班级管理上，保持说话先举手示意的习惯，课堂上不允许有小动作的习惯等等。当孩子们从有意识起就强化他们好的行为习惯，对于以后保持良好的课堂秩序和良好的学习氛围是大有裨益的。孩子们只有在好的班级环境下，良好的学习氛围中才能不断提高，不断进步，不断成长。
以上就是我对班主任工作的一点小小的总结与反思，班主任的工作是琐碎的，但是也是非常系统的。做一名合格的班主任老师，必须要严格要求自己，不断丰富自己，所谓“学高为师，德高为范”就是这个道理。这次实习，让我从中学到了很多知识，也让我看到了自己身上所缺乏的东西，在以后的工作实践中，我们还需要不断的探索，不断地完善自己，积极努力，不断进取，争取在以后能够做一名合格的班主任老师。
篇2书写经验34人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结的对象是什么。比如说顶岗实习班主任这份工作，它涵盖的东西挺多，学生表现，课堂纪律，还有跟家长沟通的情况，这些都是需要归纳整理的。当然了，整理这些东西可不是随便记个流水账就行，得有点条理，不然看的人一头雾水。
一开始可能觉得没什么好写的，毕竟每天的事情都差不多。其实不然，哪怕同样的事情，处理方式也可以不一样。就拿班里的调皮孩子来说，有的时候他们捣乱并不是真的想惹麻烦，而是想要引起注意。如果能抓住这一点，用不同的方法去引导，效果就会好很多。把这些具体的做法写出来，总结就显得生动多了。
再就是要注意一些细节。比如某个活动的成功举办，背后肯定有很多准备工作。这些准备工作的具体内容、遇到的问题以及解决的办法，都应该详细记录下来。这样不仅能让别人了解整个过程，还能为以后类似的工作提供参考。
不过有时候写着写着会发现，有些地方写得不太通顺。比如刚才那段话，提到“处理方式也可以不一样”，这里其实可以稍微调整一下，改成“处理方式其实可以有所不同”。这样的改动虽然小，但会让句子更加顺畅。
书写注意事项：
总结里头最好能融入一些自己的体会。就像当班主任，难免会遇到各种突发状况。面对这些问题时，采取什么样的态度很重要。如果能把自己的心态变化也写进去，那总结就更有价值了。当然了，写的时候别太夸张，实事求是就好。
还有一点需要注意，就是语言表达要符合实际场景。比如在教育领域，经常要用到一些专业术语。像“因材施教”、“循序渐进”之类的词，就很有必要出现在总结里。这不仅体现了专业素养，也能让读的人更容易理解你的思路。
班主任顶岗实习工作总结范文【篇3】 1700字
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，又是一件琐碎、繁忙的工作。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。收集于网络上的，仅供你参考写作，请根据你自己的情况进行修改使用,阅读全部内容。
为期半年的顶岗实习即将结束，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中11-18和11-19两个班的孩子，经过选择之后，我成为了19班的实习班主任，还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆，而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。
我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作，因为这项工作我们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养，需要不断完善自我。
作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。19班是文科班，相对于理科班人数较少，只有33个人，更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单，慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。
实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况，在保证了他们的出勤的同时，同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最开始的时候，因为是生物老师，并没有人问我问题，大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神，问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备，以加强自身素质，提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。
学生的主要任务是学习，但这不是单一任务，在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲” 以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周，大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》，看完之后大家自由交流感受，旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。
班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢、方法得当，才能达到教师对学生的成长提供指导，学生对教师的工作给与配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
爱心在班主任和学生的沟通中也起着关键作用。只有对学生付出真心，才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威严去震慑学生。
同时作为班主任，对待学生就要一视同仁，不能偏袒谁，不能因为这个学生学习好就对他或她宠爱有加，而对经常调皮捣蛋的学生就恶言相向。首先我是通过日常观察，了解学生的特点和性格，再对症下药。为了能够了解学生的日常行为，我经常在晚修的时候检查他们的纪律，在下课的时候看看他们都会干些什么；早操的时候去查勤，防止他们偷懒。
班级管理工作千头万绪，工作千差万别。近两个月的班主任实习工作让我在各个方面的能力都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高。其中的酸甜苦辣值得我在以后的生活不断咀嚼、回味、探索。但是我明白自己身上还后很多不足，我还需要继续学习，不断提升理论修养。班主任实习工作虽已结束但也是开端，展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，我也感受到了不久的将来一份沉甸甸的责任。
篇3书写经验155人觉得有启发
班主任顶岗实习工作总结怎么写
写总结时，得先把工作过程好好梳理一遍。先从刚去学校的时候说起，那时候啥都不懂，跟学生见面后才慢慢了解他们的性格和学习情况。记得第一次班会开得有点乱，后来慢慢调整方法，才找到适合的节奏。
教学这块儿，刚开始备课总是抓不住重点，教案改了又改。有一次讲知识点，自己以为准备得很充分，结果课堂上学生提问时答不上来，这事让我意识到备课不能只看教材，还得结合学生的实际情况。后来改进了备课方式，效果就好多了。
跟家长沟通这部分也很重要。一开始总觉得不好开口，怕说不好会让家长不满意。后来慢慢摸索出一些技巧，比如先表扬孩子优点，再委婉地提不足，这样家长更容易接受。还有一次家访，本来想着时间可能不够，结果聊得太投入，最后耽误了回去的时间，这也提醒我下次得提前规划好行程。
班级管理上也有不少挑战。有次班里两个学生闹矛盾，处理起来挺棘手。开始时想直接批评，但后来想到应该让他们自己解决问题，就引导他们互相道歉并握手言和。这件事让我明白，作为班主任，有时不能急于下结论，得给学生留点空间。
总结时还得注意条理清晰。可以用时间顺序，也可以按事情的重要程度排列。不过有些地方可能顺序不太对，比如把某件小事写在前面，而大事放在后面，这就显得头重脚轻。还有就是细节部分，像具体的例子，写得稍微啰嗦了些，如果能简练点就更好了。
书写注意事项：
总结里最好能体现个人成长。比如一开始觉得当班主任很难，后来通过不断实践，发现自己其实也能胜任。这样的转变能让总结更有说服力。当然，这里可能有个小问题，就是对自己的评价可能有点过头，毕竟谁都有不足之处。
小编友情提醒：
总结别忘了提一些建议。比如对学校工作的建议，或者对自己未来工作的展望。这部分可以写得具体一点，像希望以后多参加培训，提升自己的专业能力之类的。要是写得太笼统，就会显得空洞，缺乏针对性。
班主任顶岗实习个人总结范文【篇4】 1550字
本人于XX年8月31日至12月31日在英德市大湾中学进行顶岗实习。实习期间积极参与到八年级（14）班的班级管理工作当中，全力协助班主任工作。在认真做好班主任工作的同时，我虚心向指导老师学习，认真准备5个班的历史教学工作。
一、努力做好班主任工作
实习期间，我认真参与班级管理，积极向班主任了解学生情况，很快我就掌握了八年级14班学生的基本情况。八年级14班是一个内宿班，大部分的学生来自大湾镇附近的农村，而且其中有几个学生在初一是屡次触犯校规的角色。除此之外，还有三个走读的学生，其中一个是老师的女儿，成绩挺好，但是脾气较差。还有一个学生刚刚从广州转学回来，各方面情况都属于空白状态需要好好了解一下。在了解学生的基础上，我开始深入了解班主任工作，并身体力行。每天早晚检查宿舍，早上检查完宿舍之后还要去开晨会，了解一下学校要布置的相关工作，还有前一天学生的整体表现（每一天都会有老师去检查学生各方面的情况），之后下班级看早读，晚上看一下学生的晚修情况。
虽然期间发生过很多我招架不来的事情，诸如：午休打架、学生被锁在宿舍两节课、晚上打球被撞断锁骨……但是每一件事情都在原班主任的指导下，平安处理完了。现在回想起来，每一次的事件都让自己学会了很多，成长了很多。原则问题不能有所松懈，有时候即使自己再生气，即使知道有些学生明知故犯也要顾全大局。除了一些调皮学生会创一些祸事，其他的回忆都很美好。这半年以来，开始相遇的时候，我们之间如同针尖对麦芒，他们骄傲的倔强，我狼狈的成长……但是最后的最后他们都有所改善，每一次的比赛、考试、评比他们都有足以令人骄傲的成绩：两次月考综合成绩排名年纪一等奖、校运会总分一等奖、班容班貌评比一等奖……希望他们还能获得一个又一个的好成绩，即使这些成绩里不再有我的努力。
实习半年来，在原班主任的指导下，我自己获得了很多也成长了很多。
二、积极准备历史教学工作
实习期间我主要担任八年级10班到14班的历史教学工作，总共5个班，每周10节课。来到大湾中学的前两周，我主要是听课，那时已经觉得自己能力有限，不知道能不能胜任这么多个班的历史教学工作。但是指导老师说，试一下，她先看看。我就这样开始了我的历史教学工作，带着些许期待还有更多的是忐忑。
一开始我主要跟各个班的班主任先了解学生情况，以便我能更好的展开我的教学工作。实习的前期，我一直在摸索，指导老师每一节课都来看我的课堂教学工作并且给我提出意见，我每多上一节课都觉得自己在进步。之后我的教学工作基本上形成了：备课——给老师修改课件——上课、听课——老师提出修改意见——修改后再继续上课。慢慢的实习走上了正轨，虽然初二的教学内容越来越难，但是自己的适应能力和教学能力都有了一定的提高，一定程度上已经可以自己驾驭课堂。
其实一开始我自己上课有很多的问题，紧张、不自信、关注不到学生的动态和感受等。但是经过四个月的实习，我的教学能力有了一定的提高。所带的班级在两次月考中都取得了优异的成绩，这一点也让我倍感欣慰。现在的我只能说感谢经历！
三、任重道远，上下求索
曾经我自己发过一条实习状态：不实习不知做老师原来这么苦，这么累！
那时候的自己还很不成熟：不自信、很紧张、控制课堂的能力很差等一系列问题。每一天除了要解决学生的问题之外，我还要跟自己的缺点和不足做斗争，那时候的我每天晚上一倒头就能睡着，实在是有点力不从心的感觉。我也曾想过放弃，但是经历过后，留在心间的好像都是美好的。
现在的我已经成熟，经历了那么多，感受了更多，学习了很多。教学能力和班级管理能力都有了一定的提高！就要离开，学生已经开始留恋我这个老师，惟愿他们在没有我的日子里能够越来越好！教育工作任重而道远，我自己要走的路还很长，希望自己能够早日成为一名优秀的教育工作者。
篇4书写经验109人觉得有启发
做班主任顶岗实习的个人总结，这事说起来挺重要，得把工作中的点点滴滴都梳理清楚。一开始，要把自己的职责范围搞明白，哪些是日常管理，哪些是教学配合，这部分内容最好能具体到每天做了什么，比如晨会组织得怎么样，班里的纪律抓得紧不紧，这些都是实打实的工作。
在记录成绩的时候，要注意那些特别突出的地方，像某个学生进步特别大，某次活动办得很成功之类的事。但这里头有个小细节需要注意，有时候写成绩写多了，可能会让人觉得有点浮夸，所以最好能把成绩和努力结合起来说，比如说某个活动虽然效果不错，但其实过程中也遇到不少困难，这样显得更真实。
说到问题，这是总结里绕不开的部分。每个班级都有自己的特色，有些学生可能比较调皮，有些课堂纪律不太好，这些问题不能一笔带过，得认真分析下原因。不过，分析的时候别光顾着挑毛病，还得想想解决办法，比如针对纪律差的情况，是不是可以在班会上多强调一下规则意识，或者找些方法调动学生的积极性。
跟同事的合作情况也得提一提。毕竟一个人单干不成事，得靠大家齐心协力。要是跟其他老师合作得不错，就该好好表扬一下，如果存在沟通上的小摩擦，也得反思下自己的态度，是不是哪里做得不到位。不过在这个部分，偶尔会出现一点语句不通顺的情况，像是“同事们都很支持我工作，但在某些地方还需要加强交流沟通”，这种句子虽然意思还能懂，但读起来稍显别扭。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些个人感受，但这个感受不能太主观，得结合实际情况来说。比如说通过这次实习，觉得自己在处理突发事件的能力上有所提高，这种表达就比较合适。不过有时候写着写着，可能会出现一些不太通顺的句子，像“在工作中不断成长，积累了不少经验，这对于今后的工作很有帮助”，这样的句子虽然勉强能看懂，但结构上稍微有点乱。
小编友情提醒：
总结最好能附上一些具体的案例，这样更有说服力。比如某个学生从不爱学习到主动提问的过程，或者是一次班会的成功举办经过，这些都能让总结看起来更加生动具体。
顶岗实习班主任总结：成长路上范文【篇5】 650字
从刚来实习到现在，已经十多周了，收获了许许多多。有课堂上的提高，也有课后的成长。
前两周上课时，我在课堂上提问，同学们都用干巴巴的眼神看着我，不回答。我教的是四个普通班的学生，学习基础和学习的氛围不是很好，所以我就以为他们对生物知识的掌握情况非常不好。在之后，我都是采取灌输式的教学方式来教课。但是渐渐地我发现他们上课时的情绪和热情更差了。我跟其他的几位实习生交流了以后，他们建议我不要采取这种教学方法，这样只会让学生更加不爱上生物课。要多问学生问题，把更多的思考时间和空间交给学生。
有了这些宝贵的`建议，我就改变了教学风格。开始让学生自己总结，小组进行讨论，让学生自由发言……渐渐地我发现课堂的氛围比之前要好多了。
现在我基本上能摒弃老套的教学方式，能够和学生共同去探讨每堂课的课题了。但由于初一生物还是蛮复杂的，所以有时还是要进行引导。以前只是在理论上知道要让学生成为课堂的主体，现在我是自己亲身体会到的，觉得用实践去验证理论是一件蛮有成就感的事。
在课后，我收获了不少。我天性是有些冷漠，也不太爱跟人交流。但是当了实习班主任之后，与学生们一块儿交流，玩的过程当中，我知道了怎么样去关心别人，去换位思考，从交流当中去学习别人的优点长处，了解自己，看到自身的不足。这对我以后的学习和工作都非常有好处。毕竟性格是成功的催化剂。我知道性格很难去改变，但至少我意识到了这个问题，所以收获还是不少的
课上课后，我的真诚付出让我的教学技能，让我的为人处世都有了一定地提高。感谢顶岗带给我的这次成长。
篇5书写经验169人觉得有启发
顶岗实习班主任总结：成长路上怎么写
顶岗实习班主任的工作总结，对个人而言是一种沉淀和提升。从一开始接手班级管理，到后来逐渐熟悉工作流程，这期间有不少值得记录的事情。写总结时，有些地方可能需要多花点心思，特别是如何把事情说清楚，又不至于啰嗦。
开始写总结前，最好先把这段时间的工作列个清单。比如，组织过哪些活动？处理过哪些突发状况？跟学生家长有过几次沟通？把这些关键事件记下来，能帮助理清思路。不过有时候会遇到这样的情况：本来记得很清楚的事情，真要下笔的时候却发现有些细节想不起来了。这就提醒我们平时做记录的重要性。
在描述具体事件时，尽量结合实际情况来谈感受。比如，某次班会开得特别成功，可以分析一下成功的因素是什么。是准备充分？还是学生的参与度高？当然，这里头也可能存在一些小问题。有时候因为时间紧，准备工作做得不够细致，结果导致效果不如预期。这种情况就需要反思了。
还有就是要注意总结的语言表达。既然是给领导看的，就该显得正式一点。用词要恰当，句子结构也要清晰。不过偶尔也会碰到这样的尴尬事——明明觉得自己写得很通顺，可回头一看才发现某个词用得不太合适。这种时候就只能改了再发了。
书写注意事项：
关于总结的长度也有讲究。太短了可能显得敷衍，太长了又容易让人觉得拖沓。所以要把握好分寸，把重点内容突出出来。有时候为了凑字数，可能会无意间加入一些无关紧要的内容，这样反而会分散注意力。
小编友情提醒：
写总结的时候还要考虑到不同部门的需求。如果只是给学校内部看，那就可以侧重于教学成果和班级管理方面的内容；如果是面向社会公开的话，就要适当调整侧重点，比如增加一些创新性的做法或者取得的成绩。
顶岗实习期间班主任个人总结范文【篇6】 1050字
顶岗实习期间，我担任了石家庄市第五十一中学07（2）班的班主任。在这八周的实习工作中，我比较出色地完成了我的班主任工作。以下是我班主任工作的工作项目：
1、了解班主任工作开展的细节和注意事项，参加班主任会，服从学校安排，完成学校布置下来的任务。
2、在班主任工作期间，除完成班主任日常工作，传达班主任会议的要旨外，针对学生近期的学习情况和每周升旗仪式的演讲主题，在每周一下午第三节课开展不同主题的班会活动。
3、在丰富学生课余活动方面，我利用空余时间到班里与学生交流学习经验。
4、开展班级文化建设，利用教室后的黑板报，教室外的文化墙，以及对教室的布置，拓
宽学生的知识面。
5、协助原班主任做好禽流感h7n9防控工作，做好学生体温晨检午检晚检，并开展主题班会，联系生物课所学介绍禽流感及传染病相关知识，安抚学生的情绪。
6、帮助课任老师评卷、批改作业、绘制成绩表。
7、组织学生参与学校的趣味运动会、黑板报比赛、征文比赛、演讲比赛。
8、组织学生成立广播站，文学社。
9、协助学校办好五四文艺汇演，参加区里的“学雷锋，做有道德的人”为主题的征文比
赛，演讲比赛和庆端午文艺汇演。
10、结束班主任工作，拍摄集体照
在完成这些工作的过程中，让我对班主任工作有了一个全面完整的认识。从班主任日常工作开展到班级活动开展，我都有了一个清楚的认识，作为一个合格的出色的班主任要做到：与学生和其他老师沟通与交流；树立正确的，不怕烦、不怕难、心中有爱的心态；坚持“今日是今日毕”的原则，工作有计划性；重视班会，赏罚分明，为班级建立好“规矩”才能成“方圆”；注重班级文化建设和学生兴趣的培养；学会工作的总结和整理。其中“爱”是核心，沟通与交流是重要手段：
（1）与实习指导班主任的沟通交流。事无大小，如有不懂，都可向指导班主任请教。他们都很乐意与我们交流的。事实上，在我顶岗实习的四个月里，我与指导老师魏老师的关系是非常融洽的。他们都把我看成他们的一份子，有时候有什么问题也会找我帮忙。
（2）与学生的沟通交流。如果把一个班比作一支军队，那么班主任则是将领。将军只有凝聚士气，激昂斗志，并且做出及时正确的决定，才能带着军队在战场上冲锋陷阵，攻城略地取得最后的胜利。同样，班主任的工作不是一个人的工作，要管理好这个班，很需要与学生沟通交流，走近学生，和每一个学生成为朋友。清楚了这些学生的想法才能更好开展我的工作，而学生则会“亲其师，信其言”，更积极主动的配合我的工作，在课堂上学习知识，课下遵守纪律，拓展素质，并且养成良好的习惯带到其他科科目的学习上和生活中的为人处世上。
篇6书写经验277人觉得有启发
顶岗实习期间班主任个人总结怎么写
顶岗实习这段时间做班主任挺不容易的，每天都有各种事情要处理，像学生迟到早退，课堂纪律不好，还有作业交得不齐整之类的小事，但都得认真对待。每次班会课前都要提前准备，想说什么话能让学生们听进去，可有时候一紧张就忘了要点，只能临场发挥。
记得有一次开家长会，事先列了个提纲，可到了现场脑子一片空白，只好凭印象讲了些大概情况。后来有位家长私下跟我说孩子进步了，还夸我工作细致，这让我有点意外，因为当时自己都觉得没讲好。所以，写总结的时候，要把这些点滴都记下来，别以为小事就不重要。
平时跟科任老师交流也不少，他们给的意见特别有用。比如数学老师就说班级成绩波动大，建议多关注后进生的学习状态，我觉得很有道理。还有英语老师提到早读纪律问题，我也得反思下是不是自己强调得不够。把这些老师的反馈都整理到总结里，显得比较全面。
写总结的时候不能光说好话，得实事求是。像上次有个学生打架的事，虽然最后解决了，但当时确实没及时发现苗头，导致事态扩大。这件事得好好检讨，不然总结就流于表面了。不过写的时候要注意措辞，别太直接，毕竟涉及到具体人名不太好。
资料收集也很关键，像学生们的月考成绩表、活动照片啥的，都是重要的参考依据。特别是期末评语那段，得结合平时观察来写，不能凭印象胡乱套话。但有时候手头资料太多，容易遗漏细节，这就需要仔细梳理，确保无误。
有时候领导突然问起某件事，才发现记录不全，只能凭记忆补充。所以平时就得养成习惯，把重要的事情随手记下来，像备忘录一样。不过有时候忙起来就顾不上了，结果总结时费劲回忆，效率很低。
班主任顶岗实习生工作总结范文【篇7】 1200字
为期半年的顶岗实习即将结束，在xx实验中学我不仅得到了教学上的锻炼和实践，而且学校给了我一个正式班主任的职务。实习让我初尝了作为一个班主任的酸甜苦辣，也体会到作为老师肩上的责任。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
我面对的是初二20班的32个学生，第一次进教室就被误认为插班生，所以与学生之间的距离感也就随之消除了。开朗乐观的我以一个学生的心态去跟他们相处，学生也毫不遮掩的把自己的内心都展现给我，很多事情也就变得简单了。做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
在实习过程中，我遇到了各种各样的难题，如：打架、谈恋爱、学生跟老师矛盾大等等问题，我没想到自己居然有能力解决这么多棘手的问题，我喜欢用谈心，讲道理，沟通的方式来从根本上解决问题，最后事实证明这样的方式简单有效，孩子们从心理上认识到错误事情也就彻底解决了。当班主任半年时间，给我最大的感触就是一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。学生病了，我亲自带出去看病；学生没有吃饭，我把自己的饭端到他面前；学生没有回家的车费，我一样会把自己的生活费借给他。我用这种真诚的关心感动了每一个学生，学困生，调皮鬼在我这里都变得遵规守纪，我想这是我最成功的的地方。
但有的时候，有些学生会把这种关爱当成对他的纵容，淡薄了纪律，这个时候赏罚制度就显得尤为重要。我对待学生一视同仁，只要有迟到的，违反纪律的统统要罚，值日天数以及任务的轻重酌情考虑。一个好的班级一定要有明确的班规班纪，这样才能有条不紊的长期运行。
在20班我的管理能力得到了提高，同样与人沟通的能力也大大增加，作为班主任不仅要与学生沟通，，与任课老师也要沟通，还要面对各种家长。在期中考试后的家长会上我得到了家长朋友们的肯定。
一个学期就这样匆匆而过，留给我的启示和教育有很多，有烦恼和痛苦的时候，但更多的是充实和价值的实现。同时得到了xx老师给我很多管理方法上的支持与帮助，我相信在不久的将来，我将会成为一名合格的人民教师，一名合格的班主任。
篇7书写经验95人觉得有启发
班主任顶岗实习生工作总结怎么写
顶岗实习作为提升能力的重要环节，做好总结工作显得尤为重要。写好总结需要从多个方面入手，既要梳理自己的实践成果，也要反思存在的不足。开头部分应该简明扼要地介绍实习背景，比如学校的情况、担任的班级和课程等基本信息。这部分不必太过冗长，能让人迅速了解情况即可。
接下来就是重点，要详细描述具体的工作内容。这包括日常的教学活动，如备课、上课、批改作业等。在教学过程中，难免会遇到各种问题，比如有些学生基础薄弱，理解起来比较困难。这时候就需要调整教学方法，比如多用例子来解释概念，或者分组讨论加深印象。对于一些课堂管理上的挑战，比如个别学生注意力不集中，可以尝试增加互动环节，让每个孩子都有机会参与进来。
除了教学工作，班主任工作也是不可忽视的一部分。在日常管理中，要关注学生的心理健康，及时发现并解决他们的情绪问题。有时候可能因为沟通方式不当，导致误解，这就需要耐心倾听，站在对方的角度去理解问题。还有些时候，处理突发事件也需要技巧，比如面对家长的质疑，既要保持专业态度，又要灵活应对。
在总结中，还应该提到个人的成长变化。这段时间的学习让自己对教育有了更深的认识，也积累了宝贵的经验。比如学会了如何更好地组织课堂，怎样激发学生的学习兴趣。当然，也有需要改进的地方，比如有时候时间安排不够合理，导致工作进度滞后。针对这些问题，未来可以提前规划好任务清单，提高工作效率。
小编友情提醒：
记得将这些经验和教训记录下来，以便日后查阅。可以整理成文档形式，也可以制作成ppt，方便分享给其他同事。这样不仅能巩固自己的学习成果，还能为后来者提供参考。
顶岗实习副班主任的学期班级总结范文【篇8】 1050字
来半壁山中学实习，不仅在教学方面取得进步，而且我的指导班主任也是年级主任，工作多，所以在班级管理这方面他给了我很多机会去发挥，在班主任工作方面也长了很多的经验。每位班主任都不断的去摸索、探求怎样管理自己的这些学生，特别是如今这些个性张扬，见多识广，而学习基础薄弱的学生。下面是我对这将近一个学期班级的总结。
我带的是七年级五班的副班主任，本班共有40人，在课堂活跃气氛来说这是一群比较沉稳的孩子，但也不缺乏爱闹爱出风头的学生。
班级的总体目标是：团结合作 博学奋进 学会感恩 懂得谦让
开学到现在大小班会开了很多在这里简单的说一下所做的工作：
初期班会的进行：初期对学生的不了解，班干部自荐组成班委会成员，并对班委会成员进行培训，强调每个人的责任，做好自己的本职工作；纪律方面，将学校有关的制度传达给学生并要求严格遵守，在平时紧抓学生行为习惯的培养，第一时间了解班级特殊学生情况，转化问题学生，杜绝班上出现“霸王”学生。学习方面，让学生认识初中学习不同小学，督促学生保质保量并及时完成作业，学会复习和预习。生活方面，有很多学生第一次住校，第一次集体进餐，可能会出现不适应的情况，和学生及时沟通，谈心，对出现问题的要安慰和指导。
现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活贴近的事情，在进入中期，还是要时刻掌握学生的心态，并且重新选择班委会成员进行培训，更好的配合班主任管理班级。学生生活习惯不是一两天能养成，所以还是要经常和学生们一起学习学校的各种规章制度，揉入他们的生活，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！
现在班级还存在的问题：
1、在学习方面，有些学生上课不能集中注意力听课，为了应付作业而去抄作业。
2、纪律方面，不能严格遵守学校的规章制度，有些学生有逃避学习的心理，不能及时进班。
3、生活方面，不节俭，乱花钱，没有生活的好习惯。
针对以上问题改进方法：勤转班，勤沟通，勤教育，勤指导，不仅在学习方面多关注他们，在生活上更要多关心。
有这样一句话说千万次严肃，有一次和蔼，他就会记住你的好，千万次和蔼，一次严厉，他就会认为你坏。学生的心理大多如此，学生总是会有犯错的时候，再严肃的批评教育，只会让他们更反感。在他们中间树立威信，还要让他们觉得你能亲近。作为班主任就要有耐心去领导去教导，多给学生人文关怀，这样才能和学生拉近距离了解他们，才能更好的管理班级。
篇8书写经验245人觉得有启发
顶岗实习副班主任的学期班级总结怎么写
刚接手这个班的时候，说实话心里没底，毕竟之前没干过这行。后来慢慢摸索，才发现总结这活儿还真得好好琢磨。一开始我总觉得总结就是把事情记下来就行，结果发现这样写出来的总结既乱又没啥重点。后来请教了几个老教师，才明白总结不是流水账，得有点门道。
做总结的时候，先把这学期的活动都过一遍脑子，像是班会啦、运动会，还有那些平时的小事，比如谁进步了，谁调皮捣蛋了之类的。把这些事情理清楚后，再想想它们背后的意义，为啥要做这些事，做了之后有什么效果。比如说那次运动会，我们班得了团体第二，表面上看是大家努力的结果，实际上反映了团队协作的重要性。如果当时只是简单地记个名次，那就太肤浅了。
写总结的时候，我觉得最重要的是要真实。不能为了显得成绩好就夸大其词，也不能因为遇到点挫折就自暴自弃。像上次有个学生考试没考好，我写总结时就直接写了他这次的表现不太理想，但平时表现一直不错，所以我相信他下次能调整过来。这样写既客观又体现了对学生负责的态度。
书写注意事项：
总结里最好能有一些具体的数字和例子。比如这个学期一共开了多少次班会，解决了哪些问题；有多少同学在某次活动中获得了表扬，等等。这些具体的东西能让总结看起来更有说服力。不过有时候记不清具体数字，我就大概估计一下，反正也不是特别重要，只要大致差不多就行。
有时候写总结也会遇到瓶颈，不知道该怎么下笔。这时候我会找一些参考材料看看别人是怎么写的，但不会照搬照抄。毕竟每个班的情况都不一样，别人的总结只能当作借鉴，不能全盘复制。还有，写总结的时候别忘了带上自己的感受，毕竟自己亲身经历了这些事，对事情的看法肯定跟旁人不一样。
写总结的时候还有一点要注意，那就是别光顾着写好的方面，也要适当提一下存在的问题。不然给人的感觉像是在刻意回避缺点。当然了，提问题的时候也不能太消极，得说清楚这些问题是怎么产生的，以后打算怎么改进。比如说纪律方面存在一些问题，那就可以写明原因，比如可能是因为班规执行不到位，接下来计划加强监督之类的。
