2025年班主任的工作总结范文【篇1】600字
我当班主任也已经有三年了，现在我总结一下我的工作以及我下步的打算。
说实话刚开始当班主任是我自己努力争取的，我很有信心能把班主任的工作做好，但是想法是丰满的，现实很骨感。我的工作做得不是很好，最起码和别人相比，我做的就不够。首先就是班级的自管会，我一直觉得班级自管会很好，我还是一直沿用我在六年级时的方法，每大周举行一次竞选，目的是为了锻炼每个人，可是我现在发现我的方法在这不管用了。因为初中的孩子大了，他们有自己的想法，有自己怕的人。别人他不怕，下学期我将采用任期制，第一期一个月，干的好继续留任，干得不好，重新选举。主要是那些在班级里有威望的同学，而且是又能起带头作用的。主要向郑卫光老师学习他班的班级管理经验。还有对待学生好要在平时，上次通过与郑老师的谈话，我了解到他们班为什么样样都行，下面是我下学期的打算。
1. 首先把班级自管会建设好，而不是组建好，要让他们知道干什么，怎么干？方法我在上面已经说了，在这就不重复了。
2. 把关心学生，相信学生的行动放在平时的生活中。主要是生活，要让他们知道在这里我不仅能学习好，还能生活好。
3. 每天坚持找一个同学聊天，把自己的苦恼还有心理想说的话都给我说，在课堂上是师生关系，下课了就是无话不说的朋友。
我现在深深的感受到，当老师与当班主任的责任，我相信我自己我一定能做好的！加油！
篇1书写经验191人觉得有启发
写好一份总结并不难，但也不是随便拼凑就行。总结，关键是要把事情说清楚，既要让领导知道你干了什么，还得让人明白为啥这么干。咱们得从头到尾理顺思路，把工作里的重点都涵盖进去。
先说说开头部分吧。开头不用太复杂，就简单介绍一下背景，比如说这一年学校的情况，班级的整体状况之类的。这部分不用写得太详细，点到为止就行。比如“本学期，我们班在全校师生共同努力下，各方面都有了新的进步。”这样一句话就够了。
接着就是正文了。正文这部分最重要的是把具体的工作内容摆出来，而且得有条理。比如说教学工作这一块儿，就得提到备课、上课、批改作业这些常规任务。这里有个小技巧，可以把每项工作的完成情况都列出来，像这样：“每周按时完成备课计划，课堂讲解注重互动性，学生参与度较高。”这就能让看的人一眼明白你的工作状态。
另外还有班级管理这块儿。班主任的工作不仅仅是教书，还得管纪律、搞活动。这部分可以写一些具体的例子，比如“组织了几次主题班会，主题涉及安全教育、心理健康等，学生们反响不错。”这样的描述能增加可信度。
当然了，总结里少不了成绩和不足。成绩这部分不用藏着掖着，该夸就夸。“本学期班级整体学习成绩有所提升，多次获得流动红旗。”至于不足，得实事求是地提出来，比如“个别同学的学习习惯还需要进一步培养。”
最后别忘了提到未来打算。这一步很重要，因为它体现了你的规划能力。“下学期将继续加强家校沟通，争取更多家长的支持。”这样的话听起来既务实又有前瞻性。
需要注意的是，写总结的时候语句要通顺，但也不要追求太过华丽。有时候稍微有点口语化的表达反而更亲切。比如说“大家齐心协力，把班级建设得更好了”，这样的句子读起来就很自然。
还有个细节，数字是挺重要的。如果能用具体的数据来支撑自己的工作成果，那肯定更好。比如“全年共举办各类活动15次，参加人数达到90%以上”，这样就比单纯的描述更有说服力。
初中班主任工作总结ppt模板范文【篇2】 1550字
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，并根据他们性格、 能力的差异，安排相应的工作，尽心地进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接手初三（2）班的班主任工作后，为了使初一、初二业已 经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。
一、发现选拔班干部
由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展，我决定对原有的班委会进行重大的调整。在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群 众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的'民主'，让学生完全'自决'，一些学生往往会倾向选举自己的'好朋友'，以便在 以后的班级管理中得到'照顾'，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前12位的同学始得当选，这样可以限 度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委组合。李叶敬，我们班的班长， 在我刚接班主任工作时，他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事，话语中暗示我--他能当班长，从以往的班主任那里，我早就了解到该生的责任心和组织能力 都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，我便决定请他出任班长；罗泳雪，初二年级时的班长，他思维灵活，反应迅速，但看问题比较肤浅、轻率，这个学生 平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见，甚至做出一些超乎常规的夸张动作，我决定让她当宣传委员；陈丽华，初一年级时的班长，活泼可爱、能歌善舞，而 且处事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌，我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员，同时 再加多一个副班长的衔头。
实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。
二、教育培养班干部
班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们 既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。例如负责清洁卫 生督促检查工作的欧阳伟华同学，起初对自己的工作好象不太满意，每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我，为此，我 反复向她讲述清 洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系，同时讲解该项工作的要点，让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作 完成得相当出色！
此外，我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
三、增强班干部间的凝聚力
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我每月组织一次班干部集体做好事活动。例如搞大扫除等，通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活 动加强班干部之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育 团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。
篇2书写经验134人觉得有启发
写总结的时候，得知道总结到底是什么东西。它不是那种随便拼凑的东西，而是要把过去一段时间里的事情、成果、问题都梳理出来。比如说做班主任工作的，就得从班级管理、学生情况、活动开展等方面入手。要是只写一些表面的东西，那这总结就没什么意义了。
先说说班级管理这部分，这部分的重点是要体现管理的效果。可以写写班规是怎么制定的，又是怎么执行的。如果班规执行得好，那肯定是有成效的，比如纪律好了，学生之间矛盾少了之类的。这里头要是能提到一些具体事例就更好了，这样显得真实可信。不过有时候会漏掉一些细节，比如某次班会的具体内容没写清楚，这就容易让人觉得不够完整。
再说说学生情况，这部分主要是看学生的成长变化。可以看看期初和期末的成绩对比，或者是学生在某些方面的进步。要是有学生在某个竞赛中获奖了，那也得提一下。当然，这里可能就会出现一些小问题，比如把某个学生的进步写成退步了，这种时候就得仔细检查一遍数据了。
还有活动开展这部分也不能忽略。学校里经常会有各种各样的活动，像运动会、文艺汇演之类的，这些活动都是展示班级风采的好机会。可以写写活动的准备过程，还有活动中遇到的问题以及解决办法。有时候可能会忘记记录一些重要的环节，比如活动前的策划会议就没提到，这就显得不全面了。
小编友情提醒：
写总结的时候要注意语言表达，不能太随意。有些地方可能会出现语法上的小问题，比如把“我们班的学生”写成“我们学生的班”，虽然意思差不多，但听起来就不够严谨。另外，总结里最好能有一些自己的思考，不能光是堆砌事实。要是能把这些都做好，那这份总结就算是比较成功的了。
2025年高二上学期班主任工作总结范文【篇3】 2700字
高二上学期的班主任工作现在已经结束，本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结
一、班级情况分析
上一学年结束后分文理班，我负责管理的班级是高二理科45班，分班时实际报到注册的学生有55人，后来自动退学1人，在剩下的这54人中，有借读生1人，留级生6人，复读生1人，应届生46人，其中有4个择校生，4个跑校生，高一结束时背着学校处分的有5人，父母离异的有1人，特长生有5人，从这些学生的结构上看，无论在学习上，还是在纪律上看，这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作
(一)组建和培养班委
开学初，同学之间有的相互认识，有的相互不认识，班委如果选举产生，这些班委不一定愿意干，也不一定能为全班同学的发展敢管、能管，所以我通过让学生毛遂自荐的方式--让学生主动提出担任何班委，只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们，通过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟，其他需要设置的班委让他们自己选举或任命。结果这些班委开展工作积极、认真、有较强的责任心，这些班委在工作上，我指导他们开展工作，在生活上主动为他们提供帮助，这样他们干工作很卖力！
(二)经常帮学校财务室收取各种费用
收费是一项较为繁琐的事情，繁琐之处在于次数多，涉及人数多，也是一件学生较为反感的事情，但是为了学校的正常运作，对学生收费又不得不进行，而收费十有八九都落到班主任身上，从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等，到后来收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费.有时还要帮学校财务室退费、发人助金等.
(三)经常开展安全健康教育
我始终坚持'安全无小事','安全需警钟长鸣'的原则,每星期天的班会都有安全教育内容,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘'三无车辆'、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电；在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体，不定期抽查学生上两操的情况，引导学生加强个人卫生和饮食卫生，不喝自来水、不吃过期食品，通过教育，学生已经初步树立了良好的安全健康理念。
(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规
我对本班的纪律教育颇有心得，管学生纪律，一方面，经常宣传学校的规章制度，另一方面经常督促学生遵守纪律，例如：深入学生宿舍了解学生就寝纪律；深入教室了解学生是否在自习时讲话，是否留长发，是否穿校服，是否穿拖鞋，是否佩戴耳环首饰等；每一天都关注班务日志，及时处理学生出现的课堂纪律问题；重视科任老师发现的每一个纪律问题。
(五)经常督促学生搞好卫生
我们班不知什么原因，高一至高二一直都分到学校卫生最难搞的重灾区--教室后阴沟，这段后阴沟跨度长，丢垃圾的人特别多，有时学生边扫，楼上边有学生扔垃圾下来，很难保持干净，所以我们班在这里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情，但是不管怎样难搞，我还是每一天都去监督学生搞好卫生，如果没有按时扫地的学生，罚他们拖楼道，这样管理班级卫生达到了学校的要求。
(六)经常督促学生搞好学习
学习是学生的工作重心，学生要想继续得到深造，就必须学好各科知识，而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位，比如：不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业，配合老师的教学，认真背书，认真听讲、按时完成作业等，为了让学生做好这些事情，我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生'如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?'。我还多次跟其他科任老师了解学生的学习情况，有不配合教学的学生，我及时找学生交谈，教育他们配合老师教学的必要性和重要性，帮助他们改变学习上的恶习。
(七)参与甲流的防控工作
20nn年9月上旬，昆明出现了甲流确诊病例，我于9月18日召开紧急班会，介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等，引导学生正确看待甲流：'甲流可防可治，不必恐慌'，并按照学校领导要求发放宣传材料，要求学生开教室门窗，保证空气对流，勤洗手，勤锻炼，不去人口密集和流动性大的地方，注重睡眠和营养，在班上严格执行'晨检制度'、'消毒制度'和'一日一报制度'，提倡早发现早隔离、早治疗。
(八)召开家长会，加强家校合作
本学期期中考结束后，为了加强家校合作，学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会，我们班于20nn年11月14日召开家长会，这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下，我认真组织、精心策划每一个细节，会上既有我对班级情况的介绍，又有科任老师和家长代表、学生代表的发言，还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演，家长会开得很成功。
(九)配合各部门、各科室、各处室的工作，搞好班主任的日常业务
班主任工作繁琐而杂，各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要'接招'，每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实，每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成，例如：教务处，年级组、总务处需要一些数据我每次都积极去统计，及时上交等。
定期召开主题班会，充分利用主题班会这一阵地，宣传党的政策方针，学校的校纪校规，帮助学生树立正确的人生观价值观，引导学生遵纪守法，刻苦学习，做个良民，做个有理想、有抱负、肯肯奋斗的人。
(十)协助年级组长管理年级经费
年级组活动，班主任活动等难免涉及经费的收支，所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员，应蒋组长的要求，我负责管理年级组账务，认真记录每一笔账务，为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
三、工作成绩与不足之处
通过一学期的努力教育，班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等恶性事件的发生，为校园和班级增添了一分和谐，高一结束时背着学校处分的5名学生，进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分，他们是：李国清、字荣华、吴绍柏。班级卫生状况明显改善：乱丢垃圾的人越来越少，教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净，生病请假的同学越来越少，更可喜的是没有发烧病人；班上好学的同学越来越多，期中、期末成绩都有一定进步。当然在取得这些成绩的同时也有很多不足，例如：有2位背着处分的学生纪律上改观小，部分同学仍然偷偷抽烟，极个别同学有恋爱现象，这些棘手问题始终没有得到彻底根治，另外，弄不懂'变相体罚'的含义，生怕在处罚学生之后被扣上一顶'变相体罚'学生的'帽子'，管理学生瞻前顾后，不能放开手脚大胆开展工作，因此不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的处罚制度。
四、对今后工作的展望
班主任工作虽然很累很辛苦，但我任然会一如既往地努力去干好这项工作，这学期没做好的事情下学期一定去努力做好，并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点！
篇3书写经验177人觉得有启发
写总结的时候，得先弄清楚总结的目的。总结不是简单的流水账，而是要把一个阶段的工作情况梳理清楚。比如，高二上学期的班主任工作，涉及学生管理、教学配合、家校沟通等多个方面。在动笔前，可以把这些方面的内容列个提纲，这样写起来就不会遗漏重点。
一开始，可以从整体入手，说说这学期的整体目标是什么，是怎么制定的。比如，班里的学风建设是一个重要任务，那就可以提到这个目标是如何确定的，是不是结合了学校的总体要求和班级实际情况。这部分不用太详细，主要是点明方向。
接着，就得具体展开各个部分了。像学生管理这块，可以讲讲日常纪律维护的情况。比如早自习迟到的问题，一开始比较严重，后来通过班会讨论和个别谈话的方式，慢慢改善了。这里要注意的是，写具体的例子能更有说服力。不过有时候写总结容易忽略细节，比如只写了“加强了纪律管理”，却没有提到具体措施，这就有点空泛了。
教学配合方面，可以谈谈和任课老师的合作情况。有没有定期开班科会议，讨论如何提高课堂效率。还有就是针对某些科目成绩不理想的学生，采取了哪些辅导措施。这部分内容最好能有一些数据支撑，像月考成绩的对比变化之类，这样显得更真实可信。
家校沟通也很关键。这一块可以写写家长会的形式，是不是创新了一些方式，让家长更积极参与到孩子的教育中。还有个别交流的情况，比如对一些特殊学生的关注，有没有及时和家长反馈孩子在校表现。有时候写总结容易忘记这部分，觉得家长会开完了就完事了，其实后续的跟进同样重要。
写总结时也不能光说好的一面，适当的反思也很必要。比如在处理突发事件时，有没有经验不足的地方，以后遇到类似情况怎么改进。这部分不用写得太深，点到为止就好。
小编友情提醒：
总结的结尾可以展望一下下一阶段的目标。比如下学期想在哪个方面取得突破，或者是继续巩固已有的成果。这样的结尾会让整个总结看起来更有条理，也能给后续的工作提供指导。
写总结时，字数控制也很重要。既不能太简略，让人摸不着头脑，也不能太啰嗦，浪费时间和精力。另外，语言要朴实，避免堆砌辞藻，毕竟总结的重点在于内容本身，而不是华丽的表达。
小学班主任工作总结（一）范文【篇4】 1950字
小学班主任工作总结（一）
我踏上教坛十多年。从开学怀着无比激动兴奋的心情，经过一学期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、体育花会比赛，六星评比等。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。（班主任工作 ）当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
我的由于班主任工作经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：
1、预见性不强。
总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。我想，尽管我们是没有做班主任工作的经验，但如果用心去当，按照宋校教我们的“三勤”，就是“眼勤”，“脚勤”，“脑亲”的工作能落实坚持下来，就不会发生如“门牙事件”的不愉快事情，这是由于自己对小孩没有进行透彻的了解所致，如果对孩子熟悉的话，知道他与其他小朋友的关系不是太友好，要不周围的孩子必定会抢着来告诉老师，而自己如果善于关注到每个孩子，发现他在课堂上与平时不同，马上关心他，就不至于家长那样生气；而且自己在孩子中的事件反馈网络还没建立完善，孩子们之间发生了这么大的事件，有同学流血，竟没人告诉班主任的我。所以我一定要以此为监，以后做任何事都必须不仅要心细，更要勤思考，从学生的点滴不良现象就要马上连锁反应般，考虑到更大更多的问题。一次跌倒不等于失败，我更要感谢它的发生，因为它使我自己准确清晰地看到，潜伏在自己身上的不足，以后就不能再发生这些事情。
2、做事要贵在坚持。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
3、加强正、副班主任之间的沟通。
我总觉得自己班的孩子只有二十来人，我自己一个就可以忙过来了，而且自己的副班担任的工作还很多，所以自己把很多班级的工作都自己想自己做。所以大半个学期下来，我们班上的许多方面都不如别班。自己冷静下来找原因时，其实是自己没有充分利用好学校为我们创造出的条件，俗语说得好“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮”，只要集思广益，治班的方式方法会更有利于我们班孩子的发展，与健康成长。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
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篇4书写经验138人觉得有启发
小学班主任工作总结（一）怎么写
小学班主任的工作总结不是单纯地罗列事情，而是要把自己的工作情况、经验和教训整理出来，让别人能从中受益。写总结的时候，得先把这段时间内做过的事情梳理一遍，哪些是成功的，哪些是需要改进的。要是把所有事情都堆在一起，那就像一锅粥，谁也看不明白。
比如我班上的学生纪律一直是个大问题，开始的时候我是天天强调纪律，可效果不太好。后来我就换了个思路，每天早上花几分钟时间让学生们说说自己昨天的表现，好的表扬，不好的鼓励改正。这样一来，孩子们的积极性被调动起来了，慢慢就养成了自觉遵守纪律的习惯。这个办法其实挺简单的，但一开始没想通，总觉得只有严厉才能管住他们。
还有一次开家长会，本来准备得很充分，结果那天家里出了点事，我就有点心不在焉。家长会上讲得也不太清楚，事后觉得特别对不起家长。从那以后我就明白，不管遇到什么情况，只要涉及工作，就得调整好状态，不能因为个人原因影响工作质量。
写总结的时候，要尽量用具体的事例来说话，这样更有说服力。比如说这次学校组织的活动，我班上有个孩子表现特别突出，我就详细写了他是怎么做的，为什么能做好。这样不仅能展示这个孩子的优点，也能反映出我的教育方法是有效的。
有时候写总结容易忽略一些细节，像是某次活动的具体时间、地点、参与人数这些基本要素。虽然看起来不重要，但要是漏了，别人看了就会觉得不清楚。像我有一次写总结，就把某次活动的时间写错了，后来同事提醒才知道，虽然不是大事，但也算个小失误吧。
总结里还可以提到一些自己学到的东西，比如通过这次经历，我对班级管理有了新的认识，明白了沟通的重要性。这样的内容能让总结显得更有深度，也能体现自己的成长。
初三第二学期班主任工作总结范文【篇5】 1450字
一转眼间，孩子们都要初中毕业了，从刚开始接收他们的头疼到今天成了恋恋不舍，一年的班主任工作中，让我有班级总妈的感觉，与孩子们共度了人生中难忘的时光，在我和代课老师们的努力下，看到孩子们长大了很多，作为班主任，内心甚有几份成就感。
回顾与孩子们的日子，我先是努力抓好他们的日常行为习惯，要求孩子们文明礼貌，诚信待人，爱心他人，感恩父母，感恩学校，热爱祖国，从思想行动上严格要求，使孩子们树立起自信阳光，坚强勇敢的心理，面对这些青春期的孩子们，我从他们的心理上给予引导，行为上给予指导，让孩子们正确面对青春期，健康度过青春期。当发现有人状态不佳、情绪不稳定时，我就及时找他们谈心，帮助孩子们进行心理疏导，让孩子们能以积极向上的态度面对生活和学习上的问题，通过一年的努力，良好的班风、强劲的班集凝聚力形成了。
在对待留守儿童方向，我经常通过打电话或qq与孩子家长沟通，将孩子在校情况及时向家长汇报，将孩子进步和成长告诉家长，让远在他乡的家长知道孩子的成绩，能合理关心孩子的成长。在面对特殊学生，我总是鼓励他们参与班级活动，一起劳动，一起读书，一起玩耍，让他们感受到九年级三班大家庭的温暖，同时，严格要求其他同学不许歧视这几个孩子，将他们视为兄弟姐妹，及时给予他们应有的帮助，并保护好他们脆弱的心灵，在对待学困生问题上，我总是鼓励他们积极进取，同时与家长沟通，希望家长能与学校携手抓好孩子的学习。也利用课余时间多去关心他们的内心想法和学习上的困难，并与代课老师沟通，争取给予学困生最佳的帮助，使他们也能收获进步的喜悦。
在班级管理上，我充分发挥班干部的巨大作用和模范带头作用，让班干部同学成为我的得力助手，班干部同学能以身作则，为良好的班风形成做出了不可磨灭的成绩。我会定期召开班干部会，反馈班级存在问题，帮助班干部在班管中工作的开展，经过努力，班干部在大家内心树立良好的榜样。在学校活动中，我与孩子们一起积极参与其中，尽力使孩子们身上的特长和优点能在活动中得到充分的发挥和展示，元旦文化艺术节，演讲赛，朗诵赛，运动会，拔河比赛等活动中，九年级三班同学凝聚的力量和积极的参与得到了全校师生的好评。
言传身教，以为人师表的良好品德引导学生树立积极向上，端正认真的学习态度。在学习教育上，我积极与各代课老师沟通，了解孩子其他学科学习情况，帮助孩子养成良好的学习态度，也能够多角度地去激发孩子们的学习兴趣，有效的提高成绩，以良好的状态去面对中考，学期初，我让孩子们每人买了字帖，每人每天练一张，目的是使孩子们在中考答卷中能够尽量做到卷面整洁。同时在临摹的过程中培养孩子们认真的态度和优雅的心理，使身心都能从中感受到一种修炼。最后的一段时间里，我常常鼓励孩子们正确面对中考，既不能胆怯紧张，也不能无关紧要。通过班会、课间等时间与孩子们谈心，给他们打气，疏散到中考的恐惧心理，以积极的心态去面对。
经过一年的努力，班级逐渐形成团结向上的凝聚力，班级纪律得到好转，良好的班风慢慢形成，得到了学校的多次嘉奖，成绩的取得离不开孩子们的努力和老师们的支持。
当然在班主任工作中，我也存在一些问题。由于个人性子急躁，所以在面对孩子犯下原则性错误时，处理方式有些情绪化，有时候心太急，看到进步不满足，总想一口吃个大胖子，有时对待孩子们过于严厉，只想着为孩子们好，但是没有考虑到孩子是否能接受，在今后的工作中，我将继续发扬好的经验和方法，积极改进自身的不足，争取将工作做得更好！
面对毕业的孩子们，我也在此祝福他们，给我的孩子们最美好的祝福！
篇5书写经验67人觉得有启发
初三第二学期班主任工作总结怎么写
初三第二学期的班主任工作是件挺复杂的事，既要关注学生的学习情况，还得顾及他们的心理状态。这阶段的学生压力大，成绩起伏也明显，作为班主任得想办法帮他们稳定下来。一开始我也没啥好办法，后来慢慢摸索出一些门道。
首先是班里的日常管理，这得靠制度说话。每个班级都有自己的班规，但我发现光有规定还不够，关键是要让学生自觉遵守。比如每天早上的晨会，我都会强调纪律，但效果总是时好时坏。有时候喊破嗓子，学生们还是打闹不停。后来我发现，与其反复强调，不如找几个班干部带头示范，这样一来，其他同学也会跟着学样。
其次是学习辅导这块，得针对每个学生的具体情况来安排。有的学生基础差，跟不上进度，我就安排课代表一对一帮扶。但这个过程中我发现一个问题，就是有些课代表本身功课也不轻松，有时候就敷衍了事。这就需要班主任多留意，及时调整策略。比如可以换个责任心强的学生来当课代表，或者干脆安排老师亲自跟进。
书写注意事项：
家校沟通也很重要。家长会上，我跟家长们聊了不少孩子的近况，大部分家长都很配合，但也有些家长不太上心。有一次开完家长会，有个家长竟然忘了接孩子，让我在学校等了半天。这种事情发生后，我觉得有必要加强沟通技巧，下次再开会的时候，得提前发个提醒短信，这样就不会出岔子了。
还有就是学生的心理疏导，这事不能忽视。有几个学生因为考试失利情绪低落，甚至有点自暴自弃。我找他们谈了好几次话，一开始效果不大，后来我想了个法子，让他们参与班级活动，比如组织一场篮球赛。结果发现，这些活动对他们帮助不小，不仅缓解了压力，还增强了集体荣誉感。
工作中难免会有疏漏。比如有一次组织班会，本来想讲点励志故事，结果准备的材料有点偏题，讲着讲着就跑题了。事后想想，可能是前期准备工作做得不够细致。从那以后，每次活动前我都会多检查几遍资料，确保万无一失。
初中实习班主任总结报告范文【篇6】 2350字
转眼间，已经当了实习班主任已经半年了，在这半年里，酸甜苦辣都尝遍了，有失败的泪水，也有成功的喜悦。现在针对这半年的班主任工作做个总结。
要想做好班主任工作，首先我认为最重要的就是要用真心去对待学生，和学生们同甘共苦，学生们不排斥你，对你没有抵触情绪，这方面面要从平时一点一滴做起，要做好学生工作，就要贴近学生的生活，走进他们的内心。我班学生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，是我一直思考和努力的。经常课下放学后找学生以及班干部聊天，常下住宿部关心学生的生活起居，向住宿部老师询问住宿生的情况;早晨的时候不睡懒觉和同学们一齐早起，陪他们做早操，午休时间基本都留在课室里陪同学生，尽自己最大努力与学生做好交流，这样一段时间后，学生们都认同了我，和我的隔膜不见了，他们把我当成一个可以交心的大哥哥，班主任的工作也好做多了。
其次，思想工作是各项工作的根本
学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的认识，对人生价值认识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情况和每位同学表现，注重说服教育，以理服人，让学生充分认识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好学生的思想波动，和任课教师及时沟通，避免学生产生抵触情绪，影响学习，有一段时间一位学习比较好的同学，数学突然下滑的很厉害，我就把这个学生叫了过来，仔细询问了他最近学习数学的情况，原来是数学老师叫小组长谈话的时候，没有叫他(他是小组长)，他认为老师不重视他，所以学习数学就没有激情了导致数学下滑的很厉害，了解了这一情况后，我就和数学老师谈了一次，说了这一情况，任课老师又找这个学生谈了一次，解开了他的心结，慢慢的他的数学成绩又回到了以前，并且更爱学习了。这让我感觉很欣慰，也很有成就感，学生和我的关系变得更好了，同时，发掘学生的闪光点，提高学生的自信心，让每一位学生都能看到自己出色的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的情绪时时产生，如果还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对学生的教育是否得法，是不是站在和学生平等的角度，像大哥哥那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。
再次，重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风，我班的班干部组织能力很强，学习成绩很好，这届班干部是同学知心的朋友，老师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作，同时，通过一次主题班会，树立了“自立自强，勤奋学习，感恩老师，感恩父母”的班风，增强了班级的凝聚力。
还有就是，经常性与家长取得联系，定期召开家长会，积极做好合力教育工作。邀请家长来校面对学生一起商讨教育对策。本学期第一次检测后及时召开了11位后进生及其家长和科任教师的面对面座谈会;按学校的安排于开学初与中段检测后召开了家长会，绝大多数家长都能依时到会，缺席家长后来通过电话、写字条等也取得了联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生的及时教育。
四、规范管理，制度严明。
主动贯彻落实学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、早操、卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
五、开展丰富多彩的班级活动
丰富多彩的班级活动具有一种无形的教育力量，它起到了“随风潜入夜，润物细无声”的作用，在很大程度上影响和决定着学生素质的发展。满足了学生发展的内在需求，丰富了学生的课余生活，调动了他们课外学习的积极性，增强了班级凝聚力，增进了学生之间情感的交流。在美文诵读活动中，我精心设计活动方案，通过新颖活泼的形式让学生感受到美文的魅力所在，在文化艺术节的活动中，我给孩子们设计了充满活力的健美操，学生们通过不懈的努力，取得了优异的成绩，合唱节活动中，我带领孩子们载歌载舞，让学生们在快乐中提高艺术素养……
当然我是一个还没有踏出大学校门的实习生，还有工作上有很多的不足，在丁老师的帮助下，我的能力得到了巨大的提高，距离一名合格的班主任又近了一步。
一个学期就这样匆匆而过，在各个老师的指导下，对班主任这个职位的职责也渐渐了解了，在今后的工作里，我会成为一个好老师，好班主任。
篇6书写经验57人觉得有启发
在写初中实习班主任总结报告的时候，得先搞清楚这个总结的目的是什么。主要是为了反映这段时间的工作情况，包括遇到的问题、采取的措施以及取得的效果。当然，这里面少不了要提到一些具体的事例，这样能让总结更有说服力。
一开始，可以回顾一下这段时间的整体工作概况，比如带了几个班、负责了多少学生、参与了哪些活动。这部分不用太复杂，简单概括就行。比如，“这学期我主要负责初一两个班级的日常管理，参与了学校组织的几次大型活动。”
接着，就该深入到具体的事务上了。像班级纪律的维持，这是个重点。可以描述一下最初面对纪律问题时的情况，那时候可能有点手忙脚乱，不知道从哪里下手。后来慢慢摸索出了一些办法，比如制定明确的班规，定期开班会强调纪律的重要性。效果怎么样？可以说说通过这些措施后，课堂秩序有了明显的改善。
还有就是学生的思想教育工作。每个学生都有自己的特点，有的比较内向，有的则特别活跃。作为班主任，得针对不同性格的学生采取不同的引导方式。例如有个学生因为家庭原因情绪低落，老师就需要多花点时间去了解他的情况，给他更多的关心和支持。经过一段时间的努力，这名学生的状态明显好转了。
书写注意事项：
活动组织也是重要的一部分。学校里经常会有一些比赛或者文艺演出，班主任需要协助策划并确保学生们积极参与。在这个过程中，既能锻炼学生的综合能力，也能增强班级凝聚力。记得有一次组织拔河比赛，虽然准备阶段遇到了不少困难，但最终大家都很努力，取得了不错的成绩。
除了上述内容，还有一些细节需要注意。比如记录下每次活动的参与人数、表现突出的学生名单等等。这些信息有助于后续工作的开展，也能为总结提供丰富的素材。
小编友情提醒：
关于总结的格式，没有特别固定的要求，但保持整洁有序总是好的。段落分明，字体大小一致，必要的时候还可以配上图表，这样看起来会更加直观。
初二班主任工作总结（二）范文【篇7】 1950字
初二班主任工作总结
（二）
自____年9月参加工作并担任班主任以来，忙忙碌碌一学期，收获很多，现将这一学期工作中的得失总结如下。
一、确立班级常规
刚接手初二
（五）班，自己对班级管理没有什么经验，很多工作显得很无序，搞得自己也很累。第一周，我感觉自己大多时候都是在大声的说话，因为声音小了，自己的声音会被孩子们的声音压过去。此外，孩子们在卫生方面显得那么稚嫩，所以我几乎是每一次室外卫生都跟着。之所以如此，我想，与自己没有做好充分的上岗准备有直接的关系。如果自己多读一点这方面的资料，也许经验会多一些。而这其中，最糟糕的是，自己没有在常规方面确立好班内的纪律。也许自己想的太完美，对孩子太民主了，结果造成的是对自己的伤害。第二周是对自己的考验，如果第二周搞不好，以后班级会越来越差，所以，我对班会做了充分的准备，尤其是对常规方面的确立。对于这次班会，我引用了几个三国演义中的典故，强调了纪律与惩罚的重要性。在确立常规方面，或者是对这个新集体的陌生，或者是以后所要确立的常规是否会伤及到自己的利益，学生在发表意见方面显得很不积极。为了确保班级朝着正道上走，我根据魏书生老师的一些做法，确立班内的几条重要纪律。在接下来的日子，班内的各项工作算是上了正规。
二、塑造良好的班级文化
在其他四个班也有课，所以我明显感到自己班存在着很多的问题。为了塑造良好的班级文化，于是，在级部主任的帮助下，我班首先走在了班级文化的前列。比如，我们在班内的各块墙壁上划分了小组的园地，让学生充分展示小组内的得意之笔。于是，一块块园地被充实起来，当然这其中也让其他班过来取经，由于少了我们最初的弯路，我们发现人家班做的比我们好，于是，学生们对自己的小园地又重新进行了布置，经过这个否定肯定在否定的过程，班内的每块墙壁都充满了美感与教育意义。
班级目标是一个班集体的象征，我和同学们确立的争做淄博高新区实验中学优秀班级的班级目标，而同学们的目标就是争做淄博高新区实验中学优秀学生。在此基础上，我们设计了自己的班徽，形象美观且大方，内容充实而有意义。
三、提高班级学习成绩
第一次月考来了，学生们考的很差，由最初分班时的倒数第二，变成了倒数第一。学生们的情绪很低落，而最糟糕的是学生们自比其他班的同学矮一截。其中，在第一次队列队形比赛中，由于是第一个上场，班级分数与二班并列第四，但学生们非要说自己是最后一名。
为了改善班级的状况，首先是对各科成绩进行分析，找出原因。结果发现，我们班有不少优势科目，只是数学的差距有点大，如果能够缩小差距，那么，五班将是一个实力很强的班级。为此，我采取了一定的措施，比如只要以有机会，便让学生了解数学老师的魅力，让同学们结对一帮一，并且经常地给学生打气，或者讲一点哲理故事。（班主任工作 ）<>另外，还通过让学生演《数学课的转变》等话剧，塑造学生学习数学的氛围。还有一点，在早自习前这段时间，让学生尽快的安静下来，尽快的交作业，尽快的进入学习状态。最重要的一点是，引入小组合作机制，充分调动学生学习各门课的兴趣。第一次期中考试成绩出来了，班内成绩咸鱼翻身，由倒数第一变成了正数第一。
由于班级成绩的提高，为了更好的让学生走好后面的路，于是，对于此后的每一节班会课，我都要进行充分的准备。期中考试后的第一次班会的主题是：蜕变，塑造一个新的初二五班。通过视频、音频等以及其他的媒体，效果非常好。为了让班级更有气势，我们选择了：“自信自立自强，我能行”的口号，这充分的提高了学生每节课的开始前的时间利用率，并保证了学生上课时拥有饱满的精神状态。为了更好的为期末考试做准备，我们对小组合作机制进行了调整，在随后一个月内，学生对学习几乎始终保持原有的高涨。期末考试将至，我们充分利用生本教育的魅力，在学生普遍反映的弱科上下了功夫。结果成绩出来了，我们班的成绩排在了第二位，但是仅与第一名相差了一份左右。
四、工作中的不足
尽管这一学期，自己在班级管理中收获了很多，但是在很多方面仍然存在不足。
1、班内缺少绝对的顶梁柱
尽管各个班委做的都不错，但是在班内缺少绝对的____。虽然，自己多次在班内想将班长的推到一个绝对的____的位置上。但是，却发现，自己做的真的不够，现在的班长，只算是一个合格的班长，但是算不上一个优秀的班长。
2、课堂纪律问题
由于个别任课教师的经验需要进一步提高，在其课堂上，纪律问题始终是一个让我很头疼的问题，也许是我做的不够好，做的很不到位。下一学期，需要和相应任课教师进一步的谈一谈，将课堂维持有一个更加良好的秩序。
3、对学生的德育有些缺失
本学期更注重教学成绩的提高，忽略了德育方面的内容，为此，我要多读书，不断充实自己，提高自己的思想高度，从而能够在思想上引领学生。
篇7书写经验160人觉得有启发
初二班主任工作总结（二）怎么写
作为一名初二班主任，日常事务繁杂，写总结时得兼顾全面性和条理性。这工作不是简单的罗列事情，而是要体现工作的成效和问题解决的过程。先从班级管理说起，这一块涉及面广，学生思想教育、纪律维护、班风建设都是重点。
开学初制定了一些计划，像是建立值日制度，初衷是想通过这种方式培养学生的责任感。可实施起来发现，有些孩子积极性不高，甚至存在偷懒现象。这就需要调整策略了，后来改为小组轮换制，效果明显改善。不过这个过程中也遇到了一些麻烦，比如有学生抱怨轮到自己值日那天刚好家里有事，总希望别人代劳。这种特殊情况也得考虑进去，最终决定允许请假，但必须提前找人顶替，这样既保证公平又人性化。
教学配合方面，和其他科任老师保持沟通很重要。记得有一次英语老师反映有几个同学作业完成质量差，我立即找他们谈话。谈话时发现这些问题背后的原因挺复杂，有的是基础薄弱，有的则是态度不端正。针对不同情况采取不同的措施，比如给基础弱的学生额外辅导，对态度不正的同学则加强监督。结果期末考试成绩出来后，这几个学生进步不小，这也让我意识到，细致观察加上针对性指导才是关键。
家校联系这块也不能忽视。学期中间开过几次家长会，会上家长们的反馈很宝贵。有个家长提到孩子在家表现不错，但在学校却显得内向，不愿参与集体活动。这提醒我要多关注孩子的心理状态。后来通过个别交流，了解到他是因为刚转学过来，对新环境还不适应。于是我就鼓励他参加班上的兴趣小组，慢慢融入集体生活。看到他逐渐开朗起来，我心里也很欣慰。
工作中难免会遇到一些突发状况。比如有次突然接到通知，说有个学生身体不舒服，需要马上送医。当时手头还有不少事情没处理完，但还是第一时间安排好其他学生，陪着他去了医院。事后想想，这类事情其实考验的是应变能力，平时多积累经验很重要。
写总结时，这些细节都值得记录下来。既要突出成绩，也要坦诚面对不足。成绩能体现工作的价值，而面对不足的态度则反映一个人的责任心。毕竟，总结的目的不只是回顾过去，更是为了改进未来的工作方法。
2025年春小学五年级班主任工作总结范文【篇8】 2300字
____年春小学五年级班主任工作总结
小学五年级班主任工作总结
白墙小学教师：王玉红
本学期担任五年级班的班主任一职，第一次担任班主任，有点不知所措，无从着手，所幸的是我一直是这个班的数学老师，对班级学生比较了解，也多多少少参与过班级的一些管理活动，再加上同年级段有经验的班主任老师的帮助、鼓励和支持，班主任工作倒还有点模样。一、培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。1，班主任工作非常辛苦，事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好，又能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困生 本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操，小编眼保健操检查；文艺委员的活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到人。并由责任人自己制定出检查标准，班委会通过执行。
2，做好小干部的指导。班主任每周至少开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的时间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出来，过舒心的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
3、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
二、心理素质教育，促进健康成长。
爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。”因而，健康的心理是教育工作展开必不可少的条件，班主任和学生接触最多，责任最大，观察要深入儿童内心世界，用自己的心灵去体会儿童世界，体察儿童生活对学生存在的心理障碍，能象心理医生一样作出判断，及时处理治疗。
班中常常会有这么一类学生，在家不听父母话，在校不听老师话，扰乱课堂纪律，作业不认真完成，对学校、老师、家长都很讨厌，这就是“逆反心理”。我班徐杨就是这类中的一个。这位同学学习目的不很明确，主观能力性强，自我表现欲望强烈，家里父母对他不够关心，一个忙着赚钱，一个常沉迷于扑克之类。于是我多次找他谈话，了解他这种心理产生的根源，然后对症下药，多次家访，要求父母担负起当家长的现任。班中要求班干部主动和他交朋友，由于我和他比较亲近，学生们都慢慢地喜欢上他了。姚杰同学现在在家在校的表现都不错。
还有一类学生，凡事难提起兴趣，对一切都心不在焉的。如我班关超毅同学，一点也不讲卫生，身上常常有臭气，同学都不愿和她接触、交往。作业也常常不完成，老师用尽了好话、坏话都无济
于事。范文top100在我的多方了解下，原来家庭出现问题，父母不在身边，在家靠奶奶无人管。我多次主动跟他奶奶联系，在学校，鼓励同学门给他温暖，送他文具，给他生活上，学习上的帮助，为他创造一个良好的学习环境。在各方面的帮助下，关超毅同学作业能完成了，卫生方面也有了好转。
在进行心理教育时，班主任要满怀热情，反复抓，矫正学生的过错行为。要持之以恒，并且对新时期出现的新问题要灵活处理，区别对待、稳定、强化良好的行为习惯。
三、基本工作要点
1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。
4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。
四、主要措施
1、规范早读，午休，自习课的纪律。
2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
5、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
6、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。
7、走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，思想汇报专题理解我。
作为班主任，很多情况下需要早早到学校，做好班主任工作离不开家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比较分散，
篇8书写经验138人觉得有启发
____年春小学五年级班主任工作总结怎么写
今年春天接手五年级班主任工作后，发现班级管理有不少需要调整的地方。一开始制定班规的时候，有些条目写得比较模糊，像“保持教室整洁”这样的说法，学生理解起来就容易产生偏差。后来改成了具体的例子，比如“课桌椅摆放整齐，地面无纸屑”。这事提醒我，班规不仅要明确，还得接地气。
班会上经常要讲些道理，有时候话太多反而让学生注意力分散。有一次讲完纪律要求，有个学生悄悄跟我说：“老师，您说得太多了。”我当时愣了一下，想想也是，以后得学会精简语言，抓住重点说。后来试着用故事带入话题，效果比直接讲道理好很多。
作业批改是个大工程，尤其是作文，既要指出问题又要鼓励进步。有次改小明的作文，他写了篇关于家乡的小文章，写得很用心，但错别字不少。我写评语时先表扬了他观察细致，然后列出几个常见的错别字让他改正。结果第二天小明特地跑来说：“老师，我发现您批改得特别认真，每个字都看过了。”
家校沟通也很重要。有个家长反映孩子最近成绩下滑，我约她到学校聊了聊。过程中发现家长其实挺配合，只是不太清楚孩子具体在哪方面出了问题。于是我把几次考试的情况详细分析给她听，还建议她多关注孩子的预习习惯。家长听完连连点头，说回去会试试看。
班里的小活动也不能忽视。这次组织春游前，我特意强调安全事项，还让几个班干部负责清点人数。出发那天风很大，有个学生差点被风吹倒，幸好班干部反应快，及时扶住了他。事后我表扬了这几个孩子，也提醒大家以后要注意集体行动的安全性。
期末临近时，复习计划得提前规划好。刚开始安排复习进度时，时间分配有点不合理，导致后面赶任务。后来调整了一下，把难点分散开，每天复习一点，这样既减轻了学生的压力，也让知识点记得更牢固。
