2025年班主任试用期工作总结范文【篇1】900字
时间转瞬即逝，我这一学期的班主任试用期工作已经结束啦。这学期从我当小学六年级的班主任开始，我就从工作中也发现很多不足，但是收获颇多，与我的学生共同完成了这学期的工作，跟他们的配合让我完全陷阱这份班主任的工作中了，有太多的喜悦了。现在将我这学期试用期的工作总结如下：
一、注重学生思想教育和行为规范
在开学初期，作为还在试用期的工作，我努力的对学生们的思想做工作。利用学校提供的周五下午最后一节课的班会时间，给他们进行思想品德的教育，培养他们真善美的品质。学校举办的各种有关思想的活动，我都会积极的督促学生参加，抓住机会给他们矫正不正确的思想。
学校制定的小学生守则和日常规范，我会定期的检测他们，不间断的帮他们把学生的行为规范好。我会搞一些知识小测验，帮助他们回忆守则和日常规范里面的内容，让他们时刻知道作为一个小学生应该要做的是什么。
在这两个方面取得了很好的效果，他们的日常行为也都很规范，都提高了自己的思想素质，很守纪律。
二、关注学生的特长，培养他们的兴趣
本学期在班上设立读书角落，在教室的一角放一个书架，定期的购买书籍，逐渐增多书籍类别，培养他们热爱读书的兴趣，更是在积累他们的写作素材，书读多了，语感自然就来了，学习也都上去了。另外在班上还会举行绘画、书法等比赛，培养他们的特长，这些都是小时候就要培养的了，可以加固他们的基础。这之后他们的绘画和书写的能力都有不同的提高。
三、积极运动，达到锻炼身体的作用
每天早上到达学校，我会让他们绕操场跑步，半小时的运动，不仅可以让学生达到锻炼身体的作用，还可以增强体能。这对他们的健康的保护来说是必不可少的。我带的这个班，有几个不爱运动的，每次的课间操都不爱动，而且他们也的确缺少锻炼，所以在体能方面都弱些，为此只能在早上的时候用这半个小时的时间来监督他们运动，在这一学期过去，发现学生的体能都有所提高。
这学期，我虽然还是试用期，但是也收获特别的，与我的学生也相互融洽，有了他们的配合，我的工作才能进行的这么好，也让我倍感欣慰。本学期的班主任工作虽完成了，但是对下一个学期来说，又是新的挑战。
篇1书写经验94人觉得有启发
____年班主任试用期工作总结怎么写
刚接手班主任这份工作的时候，说实话心里有点没底。毕竟从教学岗位转到管理岗位，需要面对的事情多了不少。每天早上七点到校，晚上六点多才离开，这期间得处理学生纪律、家长沟通还有教学安排这些问题。有时候事情一多就容易顾此失彼，比如说上周有位同学作业没交，我找他谈话的时候却忘记问清楚原因，结果第二天才知道是因为家里出了点状况。
平时写总结时，我习惯先整理好这一阶段的工作内容。比如这个月开了几次班会，每次的主题是什么，效果怎么样，这些都得记下来。另外，对于学生的表现也要留意，哪些进步了，哪些还需要继续关注。记得有一次班会上表扬了一个平时不太爱发言的学生，他后来跟我说那天回家特别高兴，还主动跟爸妈说了这件事。这让我意识到及时肯定学生的努力很重要。
除了记录日常事务，我觉得总结里还可以加上一些自己的反思。像我刚开始带班的时候，总觉得课堂秩序最重要，结果忽略了跟学生建立感情。后来慢慢发现，如果师生关系融洽了，很多事情反而更好推进。当然，这也不能操之过急，得一步步来。比如说组织活动的时候，一开始我只是简单布置任务，后来试着让几个活跃分子带头，效果就比以前好多了。
跟同事交流也是个不错的办法。我们年级组每周都有一次教研活动，大家都会分享自己的工作经验。有一次听一位老班主任讲她处理学生矛盾的方法，我觉得特别实用。她说遇到问题不要急着下结论，先听听双方的说法，然后再引导他们找到解决办法。这种方法既能让学生学会换位思考，也能锻炼他们的沟通能力。
家长这边也得经常联系。最开始我总是等到出现问题才给家长打电话，后来改成定期汇报孩子的情况，这样感觉效果更好。当然，有时候也会遇到家长态度强硬的情况，这时候就需要耐心解释，把事情的来龙去脉说清楚。有一次一个家长对考试成绩不满意，我就把孩子的课堂表现、作业完成情况都详细列出来，最终得到了家长的理解。
不过有时候写总结的时候，我也会遇到困难。比如有些事情印象模糊了，想不起来具体细节。这时候我会翻看之前的记录本，或者问问同事有没有相关资料。还有就是时间安排的问题，有时候觉得手头事情太多，实在抽不出空来写总结，但这其实是很重要的一步，不能偷懒。
总结归根结底是要把自己这段时间的工作梳理清楚，既是对过去的回顾，也是对未来工作的指引。所以写的时候要尽量全面一点，不要遗漏重要事项。不过有时候写着写着就会跑题，比如本来想写教学方面的内容，结果又扯到班级活动上了，这就需要注意控制范围。
希望以上的经验能对你有所帮助。毕竟每个人的工作方式都不一样，关键还是要找到适合自己的方法。
2025见习班主任试用期工作总结范文【篇2】 1100字
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一名见习班主任，我们的任务就是辅助好班主任管理好班级。在这三个多月的实习过程中我认识到，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。
（一）、了解每一位同学的情况，班级管理做好因材施教。
刚刚接手班主任工作的时候，我对班级里的每一个人的情况都不了解，于是，为了和大家有的接触机会，我坚持每天早读七点半之前去班里转转，检查同学们的出勤情况，可见的时候陪着孩子们一起做操，课下多与他们沟通，交流。听的多、看的多、了解的多，使我对每一个学生都有一定的了解。当学生犯错误时，批评也要根据不同性格的学生有不同的处理方法。比如班上的一个男生脾气比较火爆，所以当他犯错误的时候我会可以避免当着全班同学的面去批评他，而是单独找他谈话。对于屡教不改的学生，教师要认真分析原因，对症下药，不能对学生失去信心。
（二）、为人师表，率先垂范
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。班主任虽是班级工作的组织者和领导者，但是在做好指挥官的同时，还得做到与战士同甘共苦，做好表率。在实际工作中，要求学生做到的，我首先要做好，行动是最有说服力和影响力。在日常学习、生活中，要十分注重多动手，以自己的行为去带动学生。在进行大扫除的时候，主动和大家一起打扫卫生，学生们看到后也都积极主动的干起来了。教室里偶尔出现纸屑，我会弯腰捡起来；教室里桌椅摆放不整齐，我也会动手清理。我的这些做法给班级产生了一定的感召力，每次轮到自己值日，每个学生都能做好自己的工作。
（三）要严爱相济，不可偏废
爱心是伟大的，但是绝对不是万能的。所以，对学生付出爱是门艺术，如果仅有爱心，没有严格要求也不行。现在的孩子大都是不缺少爱的，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，我想：很多时候，我们的教育离不开严格要求。由于我跟他们的年龄差距不大，他们在学习和生活中遇到了什么难题都会找我帮忙，遇到什么烦恼会对我倾诉等等，他们就把我当成是大姐姐一样。但是对于教学方面，我对他们依旧是严格要求，上课的时候就要严格的按照老师和学生的标准来对待。
实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了和学生建立起来的深厚感情，这都将成为我以后工作生涯中的一笔宝贵财富。
篇2书写经验139人觉得有启发
作为一个刚当上班主任的人来说，写总结这事还真不是件轻松的事。尤其是试用期这段时间，事情杂七杂八，脑子一混就容易漏掉不少关键点。我刚开始写的时候，就有点懵，不知道从哪里下手。后来慢慢琢磨出些门道，才算是摸到了点规律。
一开始得先把这段时间的主要工作梳理一遍，这一步特别重要。像班里的纪律管理，我得想想有没有哪些地方没做到位，是不是该加强晨会的时间，让学生们能更早进入状态。还有学生的成绩，有些同学进步挺快的，但也有一些需要额外关注的，这部分得单独记下来。不过有时候写着写着就容易跑题，比如突然想起上周有个家长来反映孩子作业的问题，就忍不住多写几句，结果整段话就显得有点松散了。
书写注意事项：
总结的时候千万别忘了写点具体的数据。比如，这次考试班级平均分提高了多少，优秀率是多少，这些数字能让领导一眼看出你的努力成果。当然，数据不能瞎编，必须真实可靠，不然到时候被发现，那可就尴尬了。记得有一次我因为手误，把一个学生的分数写错了，还好及时发现了，不然就闹笑话了。
除了工作情况，还得谈谈自己的不足之处。像我，有时候跟学生沟通起来就显得有点生硬，这可能是因为经验不足。我打算以后多向老教师请教，看看他们是怎么处理类似问题的。不过有时候想得太复杂，反而把自己绕进去，写出来的内容就显得啰嗦了。其实简单明了就好，别太追求完美。
最后一点，总结里最好能提到一些未来的计划。比如下个学期想尝试新的教学方法，或者组织更多的课外活动，给学生们提供更多展示自我的机会。不过有时候思路一乱，就会把未来的设想和当前的工作混在一起，这样会让总结看起来头重脚轻。所以写的时候得时刻提醒自己，现在是在做总结，不是在规划未来。
2025年高中班主任试用期工作总结范文【篇3】 500字
时光如水，岁月如梭。从xx____7月份参加工作至今已逾一年。工作伊始，我担任高中化学教学和班主任工作两项工作。通过在工作中的锤炼，我获益颇丰。
作为人民教师需要有较高的思想觉悟，需要有对教育理想的追求。“思想有多远，就能走多远”。因此我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野，指导自己的行为。同时，积极参加学校组织的各类培训活动，在学习中提高自己的思想觉悟和业务能力。
作为新教师，可以说工作中的每一天我都在忐忑中度过，尽管每次课之前都经过认真的准备，却总是担心因为经验缺乏而导致课堂效率不高，让我的学生蒙受损失。我更加虚心向老教师学习教学艺术。 欣慰的是，我所教的班级化学成绩一直名列前茅。做班主任工作，需要耐心而细致的工作态度，我怀着对学生真挚的爱，我时刻“学高为师，身正为范”来要求自己，在学生中起到率先垂范的作用。在与学生共成长的过程中积累了宝贵的经验，所带班级取得了很多荣誉。并且班级总体成绩不断进步，获得学习成绩先进班的称号。
我相信一份努力一份收获，在今后的学习中我将继续追求我的教育理想，在工作中不断提升自己。
篇3书写经验133人觉得有启发
____年高中班主任试用期工作总结怎么写
作为一位新班主任，这学期的工作任务并不轻松。从一开始接手这个班，我就意识到自己的责任重大。学生的成绩固然重要，但他们的成长更是让我牵挂。刚开始的时候，我制定了一系列班级管理计划，包括日常行为规范、学习目标设定以及家校沟通机制。说实话，头一个月特别忙，既要熟悉每位学生的情况，又要处理各种突发状况，比如有同学上课不专心，还有家长对考试成绩产生疑问。好在慢慢摸索出一些门道。
为了提高学生的学习积极性，我尝试了几种方法。首先是设立学习小组，让成绩好的同学带动其他同学一起进步。我发现这种方式挺有效的，尤其是那些平时比较内向的学生，通过小组合作逐渐找到了自信。另外，我还鼓励大家参加课外活动，比如演讲比赛和体育竞赛。虽然投入了不少精力，但看到孩子们脸上洋溢的笑容，觉得这一切都很值得。
工作中也遇到了不少难题。比如说有个别学生总是不按时完成作业，找各种理由搪塞。我试着跟他们谈心，了解背后的原因，结果发现有些是因为家庭环境影响，有些则是缺乏自律能力。针对不同的情况，我采取了不同的措施，有的是加强监督，有的则是给予更多耐心指导。其实每个孩子都有自己的特点，作为老师得学会因材施教。
除了教学工作，与家长的沟通也很关键。这学期开了几次家长会，每次都会提前准备详细的资料，包括孩子的学习表现、性格特点以及需要改进的地方。我觉得这样做能让家长更清楚地了解自家孩子在学校的表现，也能更好地配合我们的教育工作。当然，也有个别家长不太配合，甚至质疑我的教学方式。面对这种情况，我选择保持冷静，耐心解释，毕竟家长和老师的目标是一致的——都是为了孩子的未来。
高一班主任教学试用期转正工作总结范文【篇4】 4100字
高一班主任教学试用期转正工作总结1
时光如梭，三年的见习期即将结束。在这三年里，在学校领导和众多老教师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把任职以来的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事,注重政治理论的学习，认真撰写读书笔记及心得体会。同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。在此基础上还总结撰写教育教学随笔和教学论文。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课，注意学习组里老教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。三年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，我三年来的教学成绩得到了学校领导及各位老师的好评。
6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在____-____学年工作成绩突出，被学校授予“特殊贡献者”光荣称号。
三、班主任工作情况
学校领导出于对我的磨炼与培养，让我一个普同通大学毕业生一进校就做高一年级的班主任，三年的工作使我认识到作为一名班主任，尤其是高中班的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
走进21世纪，社会对教师的'素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
以上是我任职以来的工作总结，不足之处请各位领导及老师指正，我一定再接再厉,努力工作。
高一班主任教学试用期转正工作总结2
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱
古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。
我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。试想一下，面对一个庞大的班集体，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。只有制定了详尽的班主任工作计划，才能真正做到繁而不乱。
二、深入调查研究，全面摸清班底
一定要了解班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。另外，还到男生女生宿舍和他沟通聊天。
通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、为人师表，率先垂范。
俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。。
所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
四、培养班级的积极分子，形成____
从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素之一。
经验尚浅，由于我实习老师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人情绪凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，上课时，也会出现学生和科任教师唱反调的现象，对一些科目的学习热情不高等现象。
对原班主任挑选出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想办法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动，各种活动的具体策划，由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到很大的增强。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的解和交流，增强班级的融洽度是班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的
对于一个成功的班主任来说，培养一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。
五、确立班集体的奋斗目标，重视对学生的信念理想教育
作为刚刚从初中升上高中的学生，大多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，很多学生都对自己的学习，目标，理想迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。
面对这种情况，我为他们策划了一个“舞动青春，放飞梦想”的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。
从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也渐渐清晰起来，这也是我感到最欣慰的。
在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些鼓励的话：像“学会好好反思昨天，好好把握今天，好好规划明天”“今天你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。相信知识改变命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有飞翔的感觉，做任何事，只要‘试试就能行，争争就能赢’。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的未来我做主，命运掌握在自己手中。
六、注重对学生的“情感投资”——善待后进，施予爱心
评价一个学生是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成绩好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得：教师的失败就是一味的盯着学生的缺点看，而忽略他们身上的闪光点。
其实，每一个学生身上都有令人骄傲，值得肯定的地方，关键是我们的琴弦有没有和学生的对准，这样才能奏出美妙的琴音。
影响班主任和学生之间关系的一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
所谓“亲其师，信其道”，作为班主任，尤其应注重对学生的“情感投资”感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。
五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。
教育，是一种永远遗憾的事业，但我会尽力把这个遗憾值降到最低。在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任。
篇4书写经验180人觉得有启发
高一班主任教学试用期转正工作总结怎么写
当班主任的工作步入试用期尾声，写一份总结就显得尤为重要了。这类总结不能太随意，也不能太花哨，得让人觉得既有专业性又真实可信。既然是总结，那就要围绕工作展开，把所做的事梳理清楚，让领导能从你的文字里看到成绩和不足。
写总结的时候，最好把工作分成几个部分来说。比如班级管理这一块，可以聊聊如何建立班规、处理突发状况的经验。记得提到一些具体的案例，这样会更有说服力。比如说有一次班会上，有个学生因为家庭原因情绪低落，当时是怎么安抚他的，后来效果怎么样，这些都是不错的素材。不过，写这部分的时候，别忘了把事情描述得具体一点，不然领导可能会觉得你只是空谈理论。
还有教学这块，得重点说说自己在课堂上的表现。可以从备课入手，谈谈备课过程中遇到的问题以及解决办法。比如说备课时发现教材里的某些知识点比较难理解，自己是怎么调整教学方法的。另外，教学过程中学生的反馈也很重要。如果某个知识点讲完后，发现很多同学没听懂，那是不是得反思一下自己的讲课方式？当然，这里要注意的是，不能光说自己教得好，也要适当提提不足之处，毕竟人无完人嘛。
除了这两点，跟家长沟通也是个不可忽视的部分。总结里应该提到自己是如何跟家长保持联系的，比如通过家访、电话或者微信等方式。要是有过特别成功的沟通案例，不妨拿出来分享一下。比如有次家访，家长一开始对学校的一些规定不太理解，后来经过耐心解释，双方达成了共识。这样的例子能让总结显得更加生动。
不过，写总结的时候可能会出现一些小问题。比如有时候写着写着就把数字写错了，明明记得班上有35个学生，结果写成36了。还有一次写到某个活动的时间，本来应该是星期五，却写成了星期六。这些问题虽然不大，但会影响总结的整体质量。所以写的时候一定要多检查几遍，特别是涉及到数字的地方。
写总结的时候，还要注意语言的表达。不要用太过书面化的语言，那样会让文章显得生硬。适当加入一些口语化的表达，反而能让总结更接地气。比如说在描述某个活动时，可以说“大家玩得很开心，笑声传遍整个教室”，而不是“同学们在活动中表现出极高的热情”。这样写出来的东西，领导看起来会觉得亲切，也更容易接受。
高一班主任教学试用期转正工作总结3000字范文【篇5】 3100字
对于“班主任”这个概念，自己一直都是很模糊的。实习之前，已从师兄师姐口中了解到，班主任工作“最苦”，回想起以前教自己的班主任，他们的工作的确是繁重而且枯燥。因此，和大多数实习生一样——还没有去实习之前，就对班主任工作产生惧怕感。在实习的六个星期中，我担任了高一463班的班主任，虽然其中充满忙碌与艰辛，但是，这使我对班主任工作有了重新的认识，使我学到书本上学不到的东西，使我在与学生的接触中得到了欢乐和欣慰。下面，是我在实习期间担任班主任的一些体会和感受
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱
古语有云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划的重要性。
我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。试想一下，面对一个庞大的班集体，如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以至工作难以开展，不能达到预期的目标，而且将来还可能出现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计划。只有制定了详尽的班主任工作计划，才能真正做到繁而不乱。
二、深入调查研究，全面摸清班底
一定要了解班上每一位学生，作为一个班主任。这样才能做到因材施教”作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作文，中下午有空找学生聊天，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的交流沟通。另外，还到男生女生宿舍和他沟通聊天。
通过以上方法，不到一个星期，我逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
三、为人师表，率先垂范。
俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响，在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到，我在上课时候会准时来到教室；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师，年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。。
所以，作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。
另外，实习期间，我还深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自己的学科教学搞好，积极钻研，提高课堂教学质量。让班内学生喜欢上你教的课，进而喜欢你、佩服你，使自己的教学得到学生的认可，这对于班主任工作是至关重要的。
四、培养班级的积极分子，形成____
从某种意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素之一。
经验尚浅，由于我实习老师。班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。由于所接手的班级在班干部选举任命方面也出现失误，没有选出一批得力的助手。比如说班里出现小团体，全班同学不够团结等问题，班里大问题没有，但小问题不断。这样在班主任权力下放的时候，班干部内部不团结，导致管理不当，有一些班干部在管里同学时将自己的个人情绪凌驾于同学之上，出现了同学不服、管理的局面。由于本班人数比较多，上课时，也会出现学生和科任教师唱反调的现象，对一些科目的学习热情不高等现象。
对原班主任挑选出的班干队伍不能作过多的干涉，只能想办法补救。实习期间，尽量找班干部谈心开会，让他一起合作策划各种有意义的活动，各种活动的具体策划，由于自己只是一个实习班主任。组织过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到很大的增强。通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校组织的活动外，班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划，组织，总结，收到较好的效果，充分发挥班干部的主体作用，加强学生之间的解和交流，增强班级的融洽度是班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的
对于一个成功的班主任来说，培养一支高效率的班干部队伍显得尤其重要。
五、确立班集体的奋斗目标，重视对学生的信念理想教育
作为刚刚从初中升上高中的学生，大多数还没有适应这种角色的转换，据我了解，很多学生都对自己的学习，目标，理想迷茫，找不到人生的方向。对任何事都不够自信，彷徨迷惘。
面对这种情况，我为他们策划了一个“舞动青春，放飞梦想”的主题班会，目的就是希望他们能早点找到自己的奋斗目标，找到自己的人生航标。
从他们后来所上交的作文来看，他们在这次的活动中都有所收获，对自己的人生方向也渐渐清晰起来，这也是我感到最欣慰的。
在实习结束的时候，我给他们每个人都留下了一些鼓励的话：像“学会好好反思昨天，好好把握今天，好好规划明天”“今天你站在哪里并不重要，重要的是你将朝着什么方向前进，明天你将站在哪里。相信知识改变命运，技能改写人生。即使窗外没有风，我们也可以有飞翔的感觉，做任何事，只要‘试试就能行，争争就能赢’。”诸如此类的话。其实，多对学生说一些可以说比较煽情的带点鼓动性的话，那么他们会感觉我的未来我做主，命运掌握在自己手中。[page]
六、注重对学生的“情感投资”——善待后进，施予爱心
评价一个学生是好生，还是所谓的后进生，不能从单一的方面去评价，成绩好坏并不是评价他们好坏的最终标准。我觉得：教师的失败就是一味的盯着学生的缺点看，而忽略他们身上的闪光点。
其实，每一个学生身上都有令人骄傲，值得肯定的地方，关键是我们的琴弦有没有和学生的对准，这样才能奏出美妙的琴音。
影响班主任和学生之间关系的一个重要因素，是班主任对待好学生和差生的态度。在处理班上问题时，班主任要努力做到一视同仁，就事说事，从不歧视后进学生，让他同其他学生在公平、和解的气氛下解决问题。当好学生和差生犯同样的错误时，不要因为他是差生而严加指责，或他是好学生而装作没看见。要坚持平等原则，在某些场合，可对好学生从严要求，对差生宽容些。平时多找后进生进行特别辅导，了解其家庭、学习、思想等各方面的情况，给他们爱心与关怀。并找出原因，耐心劝导，这样后进生会重新燃起他们的自尊心、自信心，积极地去发展他们自己。
所谓“亲其师，信其道”，作为班主任，尤其应注重对学生的“情感投资”感情上的沟通是实现师生之间沟通的纽带。
五个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。
篇5书写经验30人觉得有启发
作为高一班主任，刚结束试用期，现在需要提交一份总结报告。这份报告不是简单的流水账，也不是泛泛而谈的心得体会，而是要把这一阶段的工作情况梳理清楚，展示出自己的专业能力和工作成果。
在写总结的时候，先要明确几个关键点。第一是要实事求是，把自己这段时间的工作内容都列出来，不能夸大也不能缩小。比如组织学生参加各种活动，这是一项重要工作，得具体写出活动名称、参与人数、取得的成绩等。第二是要突出重点，不能眉毛胡子一把抓，要把最能体现自己能力的地方凸显出来，比如班级管理中遇到的难题以及解决办法。
在写具体内容时，要注意条理清晰。可以按照时间顺序来排列事件，也可以按照工作的性质分类叙述。比如，可以把教学工作和班级管理工作分开写。教学工作这部分，要提到备课、上课、批改作业等情况，还可以附上一些数据，比如学生的考试成绩进步幅度之类的。班级管理这部分，则要关注学生的思想教育、日常行为规范等方面，尤其是一些特殊案例的处理。
书写注意事项：
总结里还可以加入一些反思的部分。比如在工作中有没有遇到过什么困惑，是怎么克服的。这里不需要长篇大论，简单几句话即可。这样能让领导看到你的成长轨迹，也能体现出你对待工作的态度。
写总结时也要注意细节。有时候一个小小的疏忽就可能影响整体效果。比如说日期写错了，或者数字对不上，这些看似不起眼的小问题其实很关键。还有就是语言表达要准确，尽量避免模糊不清的表述。有时候为了追求简洁，可能会省略掉一些必要的信息，这就可能导致别人无法理解你的意思。
小学一年级班主任试用期工作总结范文【篇6】 1100字
我担任的是小学一年级三班的班主任，他们年龄比较小，也没有多大的约束力，对学习都没有多少概念，我关心，爱护他们，让他们有一个良好的学习环境。
一、关心学生的学习
由于这些学生都是一些刚从幼儿园毕业的，他们的基础知识非常的浅薄，学习情况也是不同，我先通过测试简单的了解了我们班级的学生的学习水平，然后就制定相关的学习方针，有针对性的辅导学生，在一年级他们上的课程还是比较少的，我会每天有时间都会抽出一部分时间去巡视这些学生的学习状况，发现学习不认真的就及时的把名字给记下来，等到下午放学的时候把这些名字点出来，警告他们批评他们，因为他们都是一些自制力不够的小孩子，随时都需要我们的敦促，和监督，在我们的共同努力中才能让这些学生打下坚实的基础，以便于未来升二年级有足够的知识基础。
二、加强自身的班级管理经验
我是一名新老师，没有管理过班级的经验，我会利用课余时间去其他老牌班主任那里去听他们的班会，去看他们的计划安排，小编手机版努力的分析这些安排的优劣难易，把这些记下来，通过一次次的实践中总结经验去完善自身的知识，经验不足需要通过时间来磨砺通过各种途径来丰富自己的知识，我还专门购买了一些名师管理班级的书籍，利用空闲的时间把这些知识吃透弄懂，把他变成自己管理班级的一把利剑，不止这样，我还经常的向那些有着足够经验的老牌老师们询问，请教，请教他们怎么去管理好一个班级，通过向这些经验丰富的同事请教极大的丰富了我的管理知识，也让我有了管理班级的一些思路和方法，这些方法都需要通过实践去事实。
三、公平公正，一视同仁
学生们再学习的过程中慢慢的会出现成绩优异的和成绩差的，成绩中的的这三个阶层，可以把学生的学习情况反应出来，在对待这些学生的过程中，我始终保持着一个原则，那就是一视同仁，不会因为哪一个学生的学习成绩好而有所偏向他，也不会因为哪一个学生的学习差就因此放弃了他，无论怎么做都为了公平的，既然都来到了一个学校一个班级，只有对待好全体成员，做到一视同仁才能够让其他的学生信服，才能够得到学生们的认同，小编任何同学如果犯了错都需要接受惩罚，没有特权阶层，没有任何偏袒，始终保持着公平公正，使得班级的学习环境良好。
四、不足
由于我没有足够的经验，很多时候在教学上没能够让学生们认真的学习，讲的内容过于枯燥，照本宣科，没有总结也没有提炼教学效果差。管理经验也不足，在处理学生矛盾的时候往往处理不当，还有就是不能够把所学的知识很好的运用起来，完全是没有任何章法教育。
这些问题我会在今后的教学过程中一一改正，让自己能够成为一名优秀的班主任。这些总结是我这一年来工作的，我会吸取经验不断进步。
篇6书写经验207人觉得有启发
小学一年级班主任试用期工作总结怎么写
刚接手一年级班主任的时候，心里挺没底的，毕竟这是第一次带这么小的孩子，跟他们相处起来跟高年级学生完全不一样。刚开始的时候，感觉每天都在处理各种突发状况，比如有的孩子上课老爱讲话，有的孩子作业总是忘记带回家，还有些孩子下课老喜欢推搡打闹。说实话，当时真有点手忙脚乱。
慢慢摸索下来，觉得做总结得从几个方面入手。首先是课堂管理这块，得想方设法让孩子们安静下来听讲。我开始尝试用一些小奖励机制，比如谁表现好就给个小贴纸，积攒到一定数量就能换个小礼物。这个办法还挺管用的，孩子们都特别积极，比之前安静多了。不过有时候贴纸发多了，班上有个别调皮的就开始挑挑拣拣，非要最好的那种，这让我有点头疼。
再就是家校沟通这一块。我发现不少家长其实很关心孩子的学习情况，但平时工作忙，很少能及时了解孩子在学校的表现。我就定期把孩子们的情况通过短信或者微信发给家长，有时候也会约个别家长来学校聊一聊。有些家长收到消息后会立刻回复，态度特别诚恳，说会配合老师一起教育孩子。但也有一些家长好像不太在意，要么回复得特别简短，要么根本没回，这就让我有点泄气。
作业布置方面也得动点脑筋。一年级的小朋友自制力差，布置太多作业怕他们完不成，布置太少又怕学不到东西。我一般会结合当天的教学内容，设计一些简单的练习题，难度适中。有时候题目出得太难了，有些孩子做不出来就会哭鼻子，我得停下来安慰他们。也有时候题目太简单，做完后孩子们就闲着没事干，开始搞小动作，这也让我挺纠结的。
还有一个问题就是班级纪律。刚开学那会儿，教室里总是乱哄哄的，尤其是下课的时候，孩子们跑来跑去，有时候还会摔倒。后来我制定了几条基本的规则，比如排队要安静，不能大声喧哗之类的。一开始执行起来效果不是很好，总有那么几个淘气包不当回事。经过反复强调和示范，现在情况好了很多，至少孩子们知道什么该做什么不该做了。
试用期班主任教师工作总结范文【篇7】 900字
试用期班主任教师工作总结范文
本学期，我担任实二（1）的班主任。按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，大力推进体验教育，以《小学生日常行为规范》、《规矩集—学生篇》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上，个性充分的发展，班级凝聚力不断增强。
一、组建班级干部组织，真正实行自主管理
要使班级工作尽快走上正轨，首先要建立一个团结向上，工作能力强，有一定凝聚力、号召力的班干组织。开学初，我就在班上进行了一次民主选举，通过竞选演讲、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的小干部，并且根据这些小干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。
二、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校少先队每周工作安排，我利用晨会、班会时间对学生进行思想教育，通过学习《小学生日常行为规范》和学校《规矩集》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。同时，利手班级舆论的力量，对一些行为不合规范的同学进行教育，让他们明白做人的道理，促使他们在校成为真正的好学生。
三、开展丰富多彩的活动，全面发展学生素质
丰富多彩的活动是增强班级凝聚力，提高学生素质的'重要途径。本学期，我鼓励学生积极参加学校组织的各项活动，在学校组织的科技节活动和英语节活动中，本班学生均有不俗的表现。另外，我们还组织了各项班级活动：算２４点比赛、比赛、写字比赛、跳绳比赛等，学生在活动中不仅体验到了无穷的乐趣，而且锻炼了能力，更重要的是学生从此爱上了学校生活，班组凝聚力大大增强。
回首本学期工作，有喜有忧，取得了一些成绩，孩子们的茁壮成长令我欣喜，但同时，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，这些将在今后的工作得以改正，以期来年的工作能上一个新的台阶。
篇7书写经验120人觉得有启发
试用期班主任教师工作总结怎么写
试用期班主任的工作总结，主要是为了回顾这段时间里的工作情况，分析得失，为今后的教学管理工作积累经验。这是一项需要认真对待的任务，因为它不仅是对自己工作的梳理，也是学校评估班主任表现的重要依据。
在写这类总结时，首先要明确自己的职责范围。作为班主任，不仅要关注学生的学业成绩，还要关心他们的思想品德、行为习惯等方面的发展。因此，在总结时，应该详细列出在这几个方面的具体做法。例如，在促进学生学习方面，是否制定了有效的学习计划，是否采取了适当的激励措施，这些都需要一一列举出来。
接着，要对工作中遇到的问题进行反思。每个班级都有其独特性，面对不同的学生群体，班主任会遇到各种各样的挑战。比如，有些学生可能因为家庭原因导致学习成绩下滑，这就需要班主任主动与家长沟通，了解具体情况，寻找解决办法。在总结中，应该诚实地描述这些问题，并提出自己是如何应对的，即使结果不尽如人意，也应坦然面对，毕竟成长的过程中难免会有遗憾。
同时，也要重视团队合作的重要性。班主任并不是孤军奋战，而是整个教育体系的一部分。在日常管理中，常常需要和其他任课老师密切配合，共同维护良好的教学秩序。因此，在总结中，不妨提一下与同事之间的协作情况，比如定期召开班委会会议，听取其他教师的意见建议等，这样不仅能体现个人的开放态度，也能突出集体的力量。
书写注意事项：
记录下一些具体的案例也很有必要。这些案例可以是成功的经验，也可以是失败的教训，它们能够帮助我们更好地理解问题的本质，从而在未来的工作中避免类似的情况发生。当然，案例的选择应当具有代表性，既能反映班主任工作的全貌，又能让读者从中获得启发。
值得注意的是，写总结时语言要朴实无华，避免过多地使用华丽辞藻。毕竟，总结的核心在于实事求是地反映实际情况，而不是一味地追求形式上的完美。如果一味追求辞藻的优美，反而容易偏离主题，让人难以把握重点。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍文档。在这个过程中，可能会发现一些小瑕疵，比如标点符号的误用，或者个别词语搭配不当之类的小问题。尽管这些问题看似微不足道，但如果能及时修正，无疑会让整份总结更加完善。当然，这里说的检查并非指那种严格的校对流程，而是一种轻松随意的态度去审视自己的作品，说不定还能意外发现新的灵感呢。
2025年9月班主任试用期工作总结范文【篇8】 1750字
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束，在这一年里，在师父们的热心支持和帮助下，让我学到了很多东西，也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作，整天在家愁闷的呆着，最后实在是呆烦了，还是不得不出去找工作，这时候，我的同学帮我介绍了一份很不错的工作，就是到学校当老师去。
不过我不是师范类专业的毕业生，对老师这一行业没有任何的经验，所以学校一时也不能正式的录用我，只让我当实习老师，看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊，我一定会抓住的，我很快的准备好到学校上课了，我任教六(2)班的实习教师兼职见习班主任，这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级，对我而言有着特殊的意义，我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务，认真学习，为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总结：
一、经常赏识和鼓励学生
能使学生愉快地学习，健康地成长，顺利地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个教师的愿望和责任，也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育” 运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析，他总是鼓励多过批评，并且非常注意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
在担任六(2)班见习班主任工作将近一年的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中，我将继续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作情况
1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较注意学习，阅读了相关的理论知识，积极思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素质不断提升。
2、积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。
3、积极参加学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参加例会，了解学校的工作安排，积极配合班主任做好班级工作。
4、利用多种形式，了解学生心理，做好学生的心理疏导工作，使他们更快的适应学校生活、城市生活。
三、主要收获与心得
1、真心对待学生
莫老师一早就告诉我，六(2)班的孩子和其他班比起来，基础稍差。我明白，越是如此情况，越是难以管理，问题学生自然不少。有些学生学习态度很散漫，对于教师的管教表现出厌烦情绪，遇到这种情况，我心里很生气，但我硬是把火气压住，和他们平静地做了一次长谈。我这才知道，他们的基础太差，听课很吃力，就想放弃，认为自己的学习无须老师过问。我从人生的理想上面慢慢开导他们，让他们逐渐认识到自己的价值，重拾起学习的信心。我们应该坚信，没有问题学生，关键是自己有没有放真心在他们手心。
2、时刻做好准备
作为见习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的。一开始，我就遇到了难题。因为我在六(2)班只是任课，和孩子们密切接触的时间自是不多，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。所以，我硬是在3节课内记住了全班41名同学的名字。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体情况，从掌握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地，自己逐步了解了班内每一个学生，为做好班级辅助管理工作做好了准备。
因为我没有任何的经验，可能出现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
经过这些天的当实习教师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了教师这个职业，，我会在以后的工作中继续努力的，可惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。
以上是我进来的工作总结,不足之处请指正.我一定再接再厉,努力工作.
篇8书写经验129人觉得有启发
班主任试用期工作总结该怎么写？得好好琢磨。工作，总是需要有个总结，看看自己干得怎么样，也给领导一个交代。试用期的工作总结，主要是回顾这段时间的工作情况，包括做得好的地方，还有那些没做好的部分。
先说说准备工作，得先把这段时间的工作大致过一遍。比如这个月参加了几次家长会，班里的纪律管理有什么变化，学生的学习成绩有没有提升之类的。这些都是关键点，不能漏掉。当然，写的时候别光顾着罗列数字啥的，得有点分析在里面。比如说某个活动效果不错，那得说说为什么好，是准备充分还是形式新颖？
接着就是具体的写作了。开头这部分，简单介绍一下基本情况，比如带的是哪个班级，人数有多少，性别比例什么的。这部分不用太复杂，就几句话就行。然后就是正文了，这里就要详细写了。记得要把自己的做法都说出来，像是平时是怎么跟学生沟通的，遇到问题时用了哪些方法解决的。还有，要是有特别成功的案例，比如某个调皮的学生突然变乖了，也要提一下，说明下具体原因。
书写注意事项：
还有一点要注意，就是不要只说自己干得好。工作中难免会有不足的地方，得实事求是地指出来。比如班里的卫生状况一直不太好，或者个别学生的成绩始终提不上去，这些问题都得承认。然后，想想办法，下次怎么改进。如果能提出几个切实可行的办法，那就更好了。
写总结的时候，语言要平实一点，别整那些花里胡哨的词儿。毕竟这是个工作总结，不是写小说。不过有时候写作者可能一不小心就会用错词，比如把“促进”写成“促近”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。所以写完之后最好多检查几遍，确保没什么明显的错误。
最后就是结尾了，简单总结一下自己的努力方向。可以表明接下来打算怎么做，比如加强家校联系，或者提高课堂互动性之类的。这样既显得有目标感，也能给领导留下好印象。
写总结的时候，虽然有这么多注意事项，但其实也没那么难。只要把事情理清楚，按部就班地写下来就行。重要的是真实反映工作情况，既不能夸大其词，也不能藏着掖着。
