年六年级班主任工作总结范文【篇1】1900字
六年级下学期班主任工作总结
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。小编如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然(来自: 小编:年六年级班主任工作总结)，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考试，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。下午上课前，让他们看课外书。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备
虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，并作好出发前的安全教育工作和思想动员工作，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。如六一文艺比赛，我们利用了大量的课外时间进行练习，并要求参加比赛的同学到我面前个个过关。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四、民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，范文top100多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如周月章，代雨彤等等。经过几个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我这学期来做班主任的工作总结，也是我带这个班级坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。有人说：“要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。”班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我想通过时间的磨炼，我会吸取更多班主任的工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。，
黄湾中心小学：郑伟
____年6月23日
篇1书写经验121人觉得有启发
作为六年级班主任，写总结这事挺重要的，但很多人会搞不清楚到底该怎么弄。总结，关键是要把这一年的工作情况说清楚，既不能太啰嗦，也不能太简略。简单说，得让人明白你干了什么，成效如何。
一开始，得先把学生的基本情况写出来。像班里有多少人，男女生比例，还有那些特别的学生，比如成绩好的、调皮的、家庭有点特殊的孩子。这部分不用太复杂，把重点列出来就行。不过有时候人们会忘记把学生的性格特点也提一下，这就有点遗憾了，因为性格会影响他们的学习态度。
接着就是教学工作部分。这一年教了哪些科目，用了什么方法，效果怎么样，这些都是需要记录的。记得要把教学过程中遇到的问题也写进去，比如有些知识点学生总是搞不懂，后来是怎么解决的。有些人可能会漏掉这个环节，觉得只要说结果就好，但其实过程也很重要，能反映出你的教学思路。
班级管理这部分就更不能马虎了。日常纪律、活动组织、家校沟通都是重点。特别是那些大型活动，比如春游、运动会之类的，得说说准备情况和孩子们的表现。有时候老师们会忽略细节，比如谁负责哪个环节，其实把这些写清楚能让总结更有说服力。
总结里少不了对学生的评价。每个孩子都有进步的地方，哪怕只是很小的进步，都值得肯定。有些人可能会觉得表扬多了显得假，但其实真实地反映孩子的成长才是最重要的。至于那些表现不太理想的同学，也可以提一下，但别忘了指出他们努力的方向。
小编友情提醒：
别忘了谈谈自己的收获和不足。这一年里学到的新东西，工作中遇到的挑战，都可以写下来。有时候人们会在这部分写得太笼统，比如说“通过一年的工作，我得到了很多宝贵的经验”，这样的话虽然没错，但显得不够具体。最好能举几个例子，这样更有说服力。
2025年六年级(上)班主任工作总结范文【篇2】 2500字
____年六年级(上)班主任工作总结
黄金小学六年级班主任工作总结
（____—____学年度第一学期）
班主任 马跃荣
时光飞逝，转眼间一学期又过去了。为了认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。
一、班级的基本情况
本班有学生53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成良好的习惯，大部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。
二、开展的日常工作
1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本人结合《小学生守则》、《小学生行为规范》和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成奠下基础。
2、开展班级活动。作为六年级的班主任，我不仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。
3、促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，小编可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。
4、严格管理制度。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化”。建立了严格的检查制度，长期督促、检查学生遵守规范的情况，保障了学生良好习惯形成。
5、文明礼貌教育。和谐的人际关系是健康生活、快乐学习的重要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任→班干部→学生”管理结构并形成检查制度，层层检查，逐级落实。注重检查学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检查的情况反馈结果。
6、培养行为习惯。俗话说，良好的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯，班主任的工作变得非常轻松，班级管理也非常顺心。
7、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
8、搞好家校沟通。要管理好一个班级，思想汇报专题仅靠班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中，我始终与家长紧密合作，遇到问题共同讨论，一起想办法解决。开学初我组织召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持联系，并通过“备忘录”这一交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教育，教育工
作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象。
三、本期工作的体会
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即
1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门，下午四点多出校门，这是我每天工作的写照。班主任不仅是学生的爹，还是他们的娘。有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是这样背景下的几十个孩子聚在一起，范文写作围绕着班主任重新组成了一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也非常重要，但是就像搭建一座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市蜃楼。
2、爱得有信念才会爱得无私。教师这个职业，真正深入的人才会知道，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎！如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样的爱会有很大的效果。作为一个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自己无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生。如果没有一个坚定的信念来支撑，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤，坚定爱的信念，把自己这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕耘里，我无怨无悔。
3、爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中，有些班主任经常会抱怨，自己在学生身上花了那么多的精力和爱心，而学生却一点也不领情。的确，学生对于班主任来说就是自己的孩子，
没有不爱自己孩子的班主任，范文top100但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报，但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱。爱得具体些，让学生切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。
4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际，每个班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神圣而又无止境的工作，把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策，虽然由于各种客观原因，我做不到吾日三省吾身，但是可以在办公桌上准备一本台历，把日常教育教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自己简短而又有效的言辞记录下来，以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。
总之，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。班主任工作是一项任重道远而又神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己，认真努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去关心每个学生的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平。
____年1月15日
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篇2书写经验90人觉得有启发
写总结这类东西，说难也不难，说简单，也有点讲究。特别是班主任这种工作，天天跟学生打交道，事多得像星星一样数不清。总结的时候，得先把这段时间的主要事情理清楚，就像整理书包里的作业本一样，该归类的归类，该标记的重点得标记出来。
先从大的方面下手，比如这个学期有没有完成学校布置的任务，班级管理上有没有什么特别的经验。比如说纪律问题，这肯定是个大头，每个班都有调皮捣蛋的学生，如果这学期在这方面下了功夫，那就可以写具体是怎么做的，比如制定了一些规则，还是通过开班会的形式来引导大家遵守规矩。当然，写的时候别光说空话，得举例子，比如哪个学生以前爱讲话，后来通过什么方式改正了，这样的细节会让总结显得真实可信。
还有就是教学这一块儿，老师，教书育人是主业。要是这个学期有什么新的教学方法尝试了，效果不错的话，完全可以写进去。比如说使用了多媒体教学，学生的兴趣提高了多少，成绩是不是有所改善。不过，有时候写总结容易忽略掉一些小细节，比如在备课的时候遇到的一些小麻烦，最后是怎么解决的，这样的经历其实也是宝贵的财富，写进去能给别的老师一些启发。
再来说说学生的情况，尤其是那些表现特别突出或者进步明显的同学。每个班都会有那么几个孩子特别惹人注意，有的是学习好，有的是品德好。总结的时候把这些孩子的成长历程写一写，一方面是对他们的鼓励，另一方面也能反映班主任的工作成果。不过这里头有个小陷阱，就是有时候会把学生的姓名写错，比如把“李晓明”写成“李晓民”，虽然名字差不了太多，但还是要注意仔细核对。
书写注意事项：
总结的时候还要关注一下班级的整体氛围。一个和谐的班级环境对学生成长很重要，要是这个学期在这方面下了不少功夫，比如组织了一些集体活动，增强了同学之间的凝聚力，那也得好好记录下来。比如有一次班会，大家讨论如何帮助成绩落后的同学，最后形成了一个互助小组，这样的事情写进去挺有意义的。
小编友情提醒：
写总结的时候别忘了感谢同事的支持。班主任不是一个人在战斗，很多时候需要和其他老师配合。要是这个学期得到了其他老师的帮助，比如在处理突发事件的时候提供了建议，那一定要表达谢意。不过有时候可能会忘记提到具体的帮助内容，只是一句笼统的感谢，这就有点遗憾了。
2025年六年级（2）班班主任工作总结范文【篇3】 1900字
本学期我担任的是六年级的班主任，在近一学年的教育教学工作中，我努力地接近他们，把自己融进儿童的天地，使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学，我有以下几点感触一、加强心理疏导
根据我班学生的年龄特点和六年级这一的过度学年，我首先想到的不是学习，而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高，生理和心理的成熟比较早，如果不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子，在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活，学习成绩更是无从谈起。针对这种情况，我密切地关注着每一个同学，发现问题及时地解决，加以合理的引导。并且利用班会等机会加强学生的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来，班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
二、把握谈心尺度
我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
三、激发竞争意识
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。激发与外班学生的竞争意识：从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能积极参与，征文比赛，手抄报比赛，运动会比赛，孩子们都很积极的参与，也都能尽自己所能争取到了名次。这也是一种集体主义精神的培养。
四、拟定远、近期目标。
有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
目标的制定是高学生的素质才是目的。因此，鉴于小学生年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必须切实，要让孩子能'跳一跳摘到苹果'，不能好高骛远，以免丧失孩子信心。
五、做好家长工作
当学生有错时应与家长取得联系，但要理解家长的难处，不能训斥家长，不能把学生的错误转嫁给家长。要尊重家长的情感，对家长做到温和有礼，以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。对于学生的学习，不给家长增加负担，但必要的检查还是应该的。不歧视差生家长，应一视同仁，平等对待。家长对班主任或学校工作有意见，抱着有则改之，无则加勉的态度，做到宽容大度，胸襟开阔。这样家长会与之同心同德育人教子。听取家长意见，共商育人良策。学生来自不同的家庭，对于有教养的家庭，尽可能将学生的表现如实向家长反映，主动请他们提出教育的措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好对学生的教育工作。对于溺爱型的家庭，交谈时，更应先肯定学生的长处，对学生的良好表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再适时指出学生的不足。要充分尊重学生家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方在心理上能接纳你的意见。同时，也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害，耐心热情地帮助和说服家长采取正确的方式来教育子女，启发家长实事求是地反映学生的情况，千万不要袒护自己的子女，因溺爱而隐瞒子女的过失。对于放任不管型的家庭，班主任要多报喜，少报忧，使学生家长认识到孩子的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变对子女放任不管的态度，吸引他们主动参与对孩子的教育活动。同时，还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响，使家长明白，孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对子女的关心程度，加强家长与子女间的感情，为学生的良好发展创造一个合适的环境。
班主任工作精心而又繁琐，在今后的教育生涯中，我将用我的青春继续耕耘属于我们的那片园地。
篇3书写经验94人觉得有启发
____年六年级（2）班班主任工作总结怎么写
班主任工作是一项复杂又细致的任务，既要面对学生的学习情况，又要兼顾他们的思想成长。这学期结束，总结一下工作中的得失很有必要，不过写总结可不是一件简单的事。很多人一开始可能就搞不清到底该从哪儿下手，其实关键是要把事情条理清楚。
首先得回顾一下整个学期的工作重点。比如，有没有完成最初制定的教学目标，这个目标是不是合理，有没有达到预期的效果。如果目标没完成，那是什么原因导致的，是因为计划本身有问题，还是执行过程中出了偏差。这些问题都得好好想想，不然总结起来就空洞无味了。
接着就是学生的表现了。每个学生的情况都不一样，有的进步明显，有的则需要更多关注。作为班主任，要能发现学生的闪光点，也要看到他们存在的问题。比如有些学生课堂纪律不太好，上课总是走神，这种情况就需要多跟家长沟通，看看是不是家庭环境影响了孩子的专注力。还有些学生学习成绩一直提不上去，这时候就得分析是不是学习方法不对，或者是基础掌握得不够牢固。
教学管理这块也得说一说。班级里的日常事务繁杂，从作业布置到考试安排，再到活动组织，都需要统筹规划。有时候事情多了难免顾此失彼，比如某次活动准备得不够充分，结果效果不佳，这就提醒我们在后续工作中要提前做好预案。另外，班干部的作用也很重要，要充分发挥他们的带头作用，这样既能减轻班主任的压力，也能锻炼学生的能力。
除了这些常规工作，还有一些特别的事情也值得记录下来。比如，某个同学突然成绩突飞猛进，背后肯定有什么原因，可能是受到了某种激励，也可能是找到了适合自己的学习方法。还有那些特殊的学生，他们可能性格内向，平时不太爱说话，但其实内心很敏感，这样的孩子就需要更多的耐心和关爱。
写总结的时候不能光讲好的方面，问题和不足也是重点。要是只报喜不报忧，那总结就显得不真实了。比如班风建设方面，是不是还存在一些不良现象，像个别学生喜欢起哄打闹之类的，这些问题该怎么解决，是不是需要采取什么措施。
最后一点，写总结的时候要注意语言表达。别把话说得太绝对化，像是“所有的学生都进步了”这种话就不太靠谱。毕竟每个学生的情况不一样，进步幅度也有差异。另外，叙述要简洁明了，别啰嗦太多没必要的东西。有时候说得太复杂反而让人抓不住重点。
2025年六年级班主任年度总结范文【篇4】 1550字
时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。现将本学期的工作做如下总结：
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育 。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛，并作好充分的准备 。虽然六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和比赛，我们都会全心投入。因为通过活动或比赛，给了学生各种锻炼的机会，他们各方面的素质也同时得到提升，使他们能更好地学习。因此每次我们都作好了充分的准备。半学期来，学校也组织了不少活动和比赛，比如书法比赛，我鼓励同学们尽可能参加集体的活动，强调同学们应该有纪律性，有克服困难的决心。如学校的黑板报版面设计比赛，我尽可能让学生自己去实践，而我只是一些指导或建议。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情，不管结果怎样。同时也让学生体会到，不管做什么事情都要付出汗水。
四，民主，公平，公正地对待每一个学生
我觉得对高年级学生不妨民主一些，因为比起其他年级，他们要成熟一些，能力强一些，有什么事可以和他们商量商量，要多空出时间来，多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子，像朋友那样和学生相处，让学生感受到你的善意，你对他的关心和爱护，他们就乐于听你的，乐于帮你，乐于不给你添麻烦。这些感情投资，比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些，学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔，和同学、老师态度都差的学生，如林海霞，方秀娟，吴慧如等等。经过这个学期的感情投资，我真正感受到了他们的进步，特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法，遇事也更冷静了。
这是我一学期来做班主任的工作总结 ，也是我这么多年来带班坚持所做的一些工作，我知道可能还有一些班主任工作没做到位，还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练，我会吸取更多的班主任工作经验，用真诚对待事业，用爱心对待学生，用热情对待生活，用正义对待人生，把我的班主任工作做得更好。
篇4书写经验77人觉得有启发
写总结的时候，得先理清头绪。这就好比整理一堆乱麻，先把线头找到，才能慢慢梳理清楚。六年级班主任的工作总结，说复杂也复杂，说简单也简单。复杂的是学生情况千差万别，简单的是只要抓住关键点，就能写出条理分明的东西。
一开始，得回顾一下这一年的基本情况。像是班级的整体表现，成绩的变化，还有那些特别突出的学生事迹。当然，不能光是罗列数字和名字，得把背后的故事讲出来。比如说某个同学从原来的成绩垫底到后来进步飞速，这其中肯定有什么原因，是老师的鼓励起了作用，还是家长配合得好？把这些细节都写进去，就会显得真实可信。
接着就该提到日常管理了。纪律，卫生，这些常规工作都是必不可少的。这里边可能有些地方做得不到位，比如有时候检查卫生的时候，班干部没太认真负责，导致检查结果不太理想。但也不能老是盯着问题看，也要表扬做得好的地方。就像某次班会活动搞得很成功，大家的积极性被调动起来了，这样的例子就要多提提。
教学方面也是重点。六年级面临升学压力，所以教学方法就得有所调整。可以尝试新的教学手段，比如利用多媒体辅助教学，让学生对知识点的理解更加直观。不过，有时候新方法未必适合所有人，有的学生可能适应得慢一些，这就需要老师耐心引导，而不是一味追求形式上的创新。
跟家长的沟通也很重要。这一年里，开过几次家长会，每次的主题是什么，效果怎么样，都要记录下来。要是有哪次家长会上，因为准备不足，气氛有点冷场，那下次就得吸取教训，提前做好充分准备。比如提前收集好学生的各项数据，让家长们能直观看到孩子的进步和不足。
小编友情提醒：
就是对未来的展望了。总结完了过去，还得想想下一步该怎么走。可以制定一些新的目标，比如提高学生的自主学习能力，加强家校合作之类的。这些都是长远规划，不是一朝一夕就能实现的，但只要坚持下去，总会见到成效。
2025年六年级班主任个人工作总结范文【篇5】 1650字
伴随着时间的脚步，转眼间一个学期的教学时间又过去了，为了清楚认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经验、吸取教训、改进方法、扎实工作，现将一年来的工作总结如下：
一、政治思想方面
在过去的一年里，我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加了学校每周一次的政治理论学习，学习和贯彻了党的教育方针。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。全面贯彻国家教育方针。热爱学校，热爱学生，热爱教育事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。
二、教学业务方面
过去的一年，我任六年级班主任，负责六年级语文、英语、品德等科目的教学工作。六年级共有学生25人，其中男生13人，女生12人。
在教育教学中，我认真钻研新课程标准、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。为了提高教学质量，为了带好本届毕业班，我做了下面的工作：
1、亲近、研究学生。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
2、选择、活用教法了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。选择教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，并在组织教学活动时灵活运用。
3、培养班级干部，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
4、建立互助小组
以互助小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
5、拟定奋斗目标
有目标才有动力。班主任要根据本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增强集体的凝聚力和动力。
6、开展好班队会
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。比如激励学生好好学习的班会《古代勤奋学习的故事》等等。
三、继续教育方面
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。在过去的一年里，我积极学习法律法规，不但注重集体的政治业务学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师，认真学习《走进新课程》，认真听讲并做好笔记，写出心得体会，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学能力。
四、存在的不足和努力方向
虽然不断总结经验、改进方法，但在班级管理、教育教学中仍存在许多不足。首先，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动，考试成绩不稳定等。其次，对班级学生了解仍不透彻，对班委管理能力、学生自理能力及自觉主动能力等方面的培养还有待提高;另外，对差生的辅导还不够。
针对以上不足，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教育教学质量。
篇5书写经验163人觉得有启发
____年六年级班主任个人工作总结怎么写
做班主任工作多年，每次写总结都得琢磨一阵子。不能随便应付，得结合实际，把工作里的重点理清楚。一开始先想清楚自己的主要任务是什么，比如班级管理、学生思想教育这些。然后把每个月的重点工作列出来，像是开学初的班规制定，还有期中考试后的成绩分析，这些都是重要节点。
记得去年有个同事，他写总结的时候总是东一笔西一笔，结果自己都搞混了。我觉得，写总结要有点条理性，不能乱。不过也不能太死板，得灵活一点。像我一般会把日常的工作分块写，比如说教学方面的，跟家长沟通方面的，还有班级活动组织的。每一部分都要写出具体事例，这样才显得真实。
在写教学这部分时，除了讲常规的教学安排，还得说说自己用了哪些新方法。去年我尝试了个新的小组合作学习法，效果还不错。不过刚开始实施的时候也遇到些麻烦，有的孩子不太适应，后来慢慢调整才好起来。这种经历就值得写进去，能让总结更有说服力。
跟家长沟通这部分也很关键。这一年下来，家访次数不少，印象最深的是小明同学的家长会。当时发现小明的学习态度有些松懈，我就约了他爸妈一起谈。那次谈话挺有成效的，后来小明的成绩有了明显进步。这样的案例应该详细描述一下，能体现工作的细致程度。
至于班级活动，我觉得活动总结不能只写“圆满结束”这么简单的几句话。比如今年的读书节活动，从策划到执行再到总结，每一个环节都有讲究。活动中发现的问题也要提出来，像活动当天人手不够，就得反思是不是组织工作不到位。这些问题解决得好不好，直接关系到下次活动的成功与否。
写总结的时候，数字也是个好帮手。像参加各种比赛的学生人数，获得奖项的数量，这些都能直观地展示工作成果。不过有时候数字写多了反而显得啰嗦，得掌握好分寸。比如说优秀学生评选，不用把每个学生的名单都列出来，挑几个典型的就好。
最后检查一遍的时候，要注意格式问题。字体大小、行距什么的都要统一。去年有个老师交上去的总结，因为格式乱七八糟的，被领导退回重写。虽然不是大事，但细节决定成败，这点还是要重视。
2025年六年级班主任月度工作总结范文【篇6】 1250字
1、建立班干部队伍.六年级的孩子已经有了一定的组织管理能力,一个好的办集体,必须要有一群能起带头作用的好的班干部.开学初,我就组建了班级干部队伍并给他们召开了几次会议，向他们提出要求和希望，促使他们能更快更好地成长起来。培养班干部还真的是非常必要,由学生来管理学生,不仅锻炼了学生的能力,更能在班上相成一股良好的风气。如何让班级干部能一直保持着旺盛的工作热情，这是我在班主任工作中一直在思考的问题。首先，我经常加强对班级干部的思想教育工作，教育班级干部要树立全心全意为学生为班级服务的思想。只有这样，才能从根本上消除班级干部在工作中的倦怠思想。而且定期对各位班级干部进行考核奖励，这样一来，也有效激发了班级干部的工作热情。
2、营造优雅的班级环境，班级环境地建设主要是以卫生为主，每天坚持室内外环境以及个人卫生的干净让学生能够在一个窗明几净的环境下成长、学习，认真组织学生做好每天的值日工作。
3、加强对学生的安全教育工作。做到安全教育知识天天讲，随时发现安全隐患随时提醒。并在开学的第一天为学生放映了安全常识方面的自救常识光碟。还做好国庆长假前的教育工作。在放假前，对学生进行长假期间的安全教育。师生共同讨论，在假期，什么是可以做的，该做的，什么是不可以做的，不该做的。如果遇到一些特殊情况应该如何应对等等。
4、加强与家长之间的沟通与联系。当发现孩子在学习上出现问题的时候，或者作业完成不好的时候，我就会及时与家长联系，反映孩子学习的情况，希望家长能多抽出一些时间督促孩子的学习。另外，就是当孩子在校期间，如果出现头疼发热或肚子疼意外情况时，我也会及时与家长取得联系。
5、利用开学初的时间，加强对学生的行为习惯方面的养成教育。如在走廊内的行走规则，我就进行了严格的训练和督促。
6、结合九月份的教师节，在班级内开展一次《感恩教师》的主题班会活动，出了一期关于教师节的主题板报。从而加强了对学生的感恩教育，让学生理解老师的辛苦付出，在生活中做到尊敬老师。
7、在本月，我继续本着从小处着手，从小事抓起的原则去开展班级工作。不论是对学生桌面物品的摆放，还是对个人地面卫生的保持，我都严格要求，从严管理。因为，我知道要想使学生养成良好的行为习惯，必须从小事抓起，对他们进行持之以恒的训练。因此，对学生每天放学排队走出校园，我每天都会提醒学生一定要走齐走直，抬头挺胸，走出自信。虽然每天放学组织学生排队看似是一件非常普通的小事，但是我认为再小的小事我们班主任都不能放松，一定要从小事上严格要求。另外，通过一个月的训练，我还惊喜地发现，现在大部分的学生都逐渐养成了一些良好的行为习惯。如每节课下课，他们都会把桌面物品摆放好，然后再出去。组长也会提醒各位同学在出去之前，要先把下节课的学习用品准备好。
8、加强学生的自我管理。努力让更多的学生参与班级管理，让学生感到班级的事就是自己的事，而不是教师一个人的事。作为班主任的我，则尽可能少的代替学生去做一些事情。
篇6书写经验84人觉得有启发
六年级班主任的工作总结，说起来挺重要的。每个月都要好好整理一下工作情况，这不仅对自己有帮助，还能让学校领导了解班级动态。先说说准备工作，平时得留心观察学生的表现，哪些地方进步了，哪些地方还需要改进。比如有的孩子作业完成得不错，但上课爱说话，这就需要记录下来，方便以后有针对性地引导。
做总结的时候，要把这个月的主要事情都梳理清楚。比如说组织过什么活动，学生参与的情况怎么样，活动的效果如何。有一次我们班搞了个读书分享会，效果还不错，大家积极性很高，但也发现有几个同学准备得不够充分。这些都需要记下来，作为下一次活动的参考。
还有就是跟家长沟通这部分，这很重要。这个月我跟几位家长聊过孩子的学习状况，有的家长反映孩子在家学习习惯不太好，我就建议他们多关注一下孩子的作息时间。当然，沟通的时候要注意方式方法，不能太强硬，不然家长会觉得不舒服。
书写注意事项：
学生的成绩也是重点。这个月数学测试的成绩出来了，整体还可以，但有个别学生退步明显。我觉得有必要找他们单独聊聊，看看是不是最近有什么特殊情况影响了学习状态。对于成绩好的学生，也得鼓励一下，让他们继续保持。
有时候写总结的时候，可能会忘记一些细节，这就需要翻看之前的笔记。比如某次班会上提到的事情，可能当时觉得不重要就没记，现在回想起来其实挺关键的。所以平时养成随手记录的习惯很重要。
再一个就是，总结的时候最好能结合一些具体的数据。像这次期末考试的平均分是多少，跟上次相比是提高了还是降低了，这样的对比能让总结更有说服力。当然，数据不是唯一的评判标准，还得结合学生的实际表现来看。
2025年六年级下学期班主任工作总结范文【篇7】 1700字
____年六年级下学期班主任工作总结
岁月如梭，转眼间一学期的时间又过去了。与孩子们从相识到了解，这一过程让人回味，看着昔日的调皮鬼在慢慢的发生着变化，班级凝聚力在一天天的增强，孩子们的学习成绩在一点点提高，我深感欣慰。本学期，我按照学校和少先队总部的工作要求，结合班级的实际情况，认真开展感恩教育，以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育主线，开展班级各项工作，使班级学生之间团结友爱，每个学生都能做到积极向上。
一、完善班级干部组织，真正实行自主管理
六年级下学期刚开学的时候，我就在班上进行了一次民主选举，通过自我和他人推荐、自主投票，学生充分行使自己的权利，选出了他们信任的班干部，并且根据这些班干部的特点，给他们明确职责，让他们进行班级自主管理，一级对一级负责，这样既减轻了老师的负担，又锻炼了学生的能力，班级秩序井然。如让责任心强、肯吃苦的__x担任卫生委员后，他不仅能及时督促值日生做好值日，而且每天上下学都能主动带动其他学生捡起卫生区域的垃圾，使我班卫生情况保持持久的良好状况。由学习主动、成绩优秀的__同学担任学习委员后，他不仅能及时的收发作业并对上交作业的具体情况详细记载，而且在老师不在的时候布置作业、带领其他学生预习功课，并能时刻严格要求自己，做学生的表率！帮学生找准位置，他们就会发挥特长、尽职尽责，不仅学生信服，他们更是老师在班级管理中的左膀右臂。
二、班级布置富有特色，营造良好班级氛围
开学初，我认真在班级布置上下功夫，结合班内的现状和学生学习、纪律方面的特点从挖掘班级文化和展示学生才艺两方面下手，期待给学生布置一种轻松、愉悦的班级氛围，帮助学生树立自信和培养学生班级主人翁的责任感，从而促进班级和谐、健康的发展。在班级内张贴了孩子们的绘画和语文手抄报作品，每一个细节的设计都是从孩子们的角度出发，树立他们的自信，培养他们的团体意识，以求师生团结一心，合力打造勤奋好学、团结上进的六班！
三、常规工作常抓不懈，促进班风学风建设
本学期，结合学校学校的每周工作安排，我利用班会时间对学生进行思想教育，课陶冶学生的道德情操，增强道德意识，从而使学生爱护、保护学校、教室的一切设施为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，让每个学生明确他们的行为准则，教育他们在学习上做到互帮互助，人人争先；在生活中做到相亲相爱，情如手足；在活动中做到团结一致，发挥集体的力量，为班为校争荣誉。
四、加强学习管理，全面提高学生成绩
本学期，我首先向学生进行学习目的教育，通过多种形式，让学生知道学习知识的重要性。从而调动了学生学习的积极性和主动性，使他们上课认真听讲、积极思考、积极大胆发言，按时完成作业。其次，搞好了提优补差的工作。如班上不完成作业的一些同学，面对这一现实，后半学期采取了有效措施，使他们有所改变。课堂上多提问，个别辅导，和家长经常取得联系；多关心照顾；这些同学有了很大的进步。他们每天都能按时按质的完成作业。
五、走进学生心里，做学生的良师益友
六年级的学生大多都已经对问题有了自己独特的`见解且不喜欢与人交流，对此我觉得成为学生的益友某种程度上比良师更重要。为了削减学生与我交流的压力，我给学生提供了多条交流途径：可以给我递纸条、直接找我、作文日记中和我交流等。对学生的错误我也能客观对待，不会轻易地责怪学生，班级还有同学会经常欺负弱小同学，有的甚至借钱不还，我努力开导他们并与其家长取得联系，最后不但让她还了钱而且还改正了欺负弱小的习惯。对自己误解学生的行为更是会主动给学生道歉等。努力让学生“亲其师而善其道”！
总之，回首这一学期，有喜有忧，孩子们的茁壮成长令我欣喜，而这是自己在班务工作中应该做的。同时，本人作为一名老师也能清醒地看到自己工作中的不足，有时工作缺乏耐心，有时对学生的错误过于苟责，造成一些负面影响，离要求还有一定距离，这些将在今后的工作得以改正。在今后班务工作中继续努力，在实际工作中不断提高，认真搞好班务工作。以期来年的工作能上一个新的台阶。
篇7书写经验146人觉得有启发
____年六年级下学期班主任工作总结怎么写
作为一名班主任，工作总结是很重要的一部分工作内容。做好总结不仅有助于回顾过去的工作情况，还能为未来的教学计划提供参考。不过，在写总结的时候，有些细节需要注意，这样才能写出高质量的总结。
写总结时，要先把这段时间内班级里的主要事件列出来。比如，班上组织了哪些活动，学生在学习上的进步有哪些，还有哪些地方需要改进。把这些事情一件件记录下来，就像是在整理一份清单。在这个过程中，可以回忆一下当时是怎么处理这些问题的，用了什么方法，效果怎么样。如果某次活动取得了很好的效果，不妨详细描述一下具体的做法，这样以后遇到类似的情况就能借鉴了。
除了列出事件，还要注意观察学生的成长变化。每个孩子都有自己的特点，有的孩子可能一开始不太爱发言，后来变得积极主动；有的孩子可能成绩不太好，但通过努力有了明显的提升。把这些点滴记录下来，能帮助理解每个孩子的性格和发展轨迹。同时，也要留意班级整体氛围的变化，比如是否变得更加团结，同学之间的关系有没有改善。
写总结的时候，有时候会因为时间久了，记不清某些细节，这时候可以找一些当时的资料帮忙。比如翻看之前的会议记录、活动照片，甚至是一些聊天记录，这些都能唤起记忆。不过，在引用资料的时候要注意，不能直接照搬原文，而是要提炼出关键信息，用自己的话重新表达出来。这样既能保证真实性，又能让总结显得更有个人特色。
书写注意事项：
写总结时还可以结合一些教育理论。比如，如果班级纪律管理得比较好，就可以想想是不是运用了某种管理学原理，然后把自己的实践经验和理论结合起来，这样不仅能加深理解，也能给其他老师提供一些启发。当然，这里需要注意的是，引用理论时不要生搬硬套，要结合实际情况灵活应用。
有时候，总结写到一半会突然想到别的事情，比如某个学生家长反馈的问题。这时可以把这些想法先记下来，等整体思路理清楚后再整合进去。不过，千万不能因为一时兴起就随意插入太多无关的内容，否则会让总结看起来杂乱无章。所以，在动笔前最好先构思好框架，大致规划一下每个部分要写些什么。
还有个需要注意的地方，就是语言表达要清晰准确。虽然不用刻意追求华丽的辞藻，但基本的语法还是要保证正确的。有时候可能会不小心用错词语，比如把“提高”写成“进步”，虽然意思差别不大，但如果被仔细检查的话还是会被发现。因此，在完成初稿后，最好能多读几遍，看看有没有这样的小问题。
2025年六年级毕业班班主任个人总结范文【篇8】 1500字
作为毕业班的班主任，我深感自己的任务重，压力大，必须要保证建立良好的学习生活秩序，营造一种奋发、进取的学习氛围;以优良的班级环境为每一个学生提供一个专心学习的环境;以积极向上的集体精神去带动每一个学生。所以，本学期我在班主任工作这块上投入了很多时间和精力，同时注意学习、借鉴别人的经验，现总结如下：
一、合理利用班委，抓好常规管理
建立一个纪律严明，秩序井然的班级，是学生刻苦学习，提高成绩的保障，所以抓好日常管理，仍然是六年级班主任的重要工作。根据本班班干部能力强的情况，我主要是落实班委责任，由班干具体实施常规管理工作，我适时地提醒、督促、检查。班主任不必事事管，但必须时时看，注意观察，定期检查，使执行制度落实到位;及时听取班长、值日班干的工作汇报，对违纪现象及时批评教育，维持好正常的学习生活秩序。本学期，我们班在遵守纪律上一直保持着良好的状态。
二、抓'两头'，调动学习积极性
调动学生的学习积极性，形成刻苦学习、争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是班主任的首要任务。这方面 ，我采取了抓两头、带中间的办法，以个别谈话的形式，做尖子生和差生的指导工作。对于尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势，同时提出具体措施;对于差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐后、比学赶超的学习风气。
三、发挥团队优势，齐抓共管，群策群力
由于学生的基础差，部分层面学生的成绩表现出不稳定状态，起伏较大。为此，我通过联合各科任老师，给每一个层面学生单独把脉;就严抓学生的基础知识过关，力争复习好基础，达成共识。另外，定期与各科任老师交流、沟通，是班主任的一项常规工作。据此，我能更全面、更客观地了解学生的学习状态，及时地进行必要的干预。
四、开好班会，适时激励学生
六年级是学生身心变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，随着课时和知识复杂程度的加重，不难想象有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。特别是最后一个月，就如同马拉松赛跑，既考验学生的耐力和意志力，也考验班主任的鼓动力及掌控力。因此，学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这一学期里，我始终坚持对学生自信心的培养。其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是'包袱'。
五、积极抓好后进生的转化工作
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。
篇8书写经验222人觉得有启发
____年六年级毕业班班主任个人总结怎么写
作为一位六年级毕业班的班主任，写总结是一件比较严肃的事。总结，既是对过去工作的回顾，也是对未来工作的铺垫。当然，写总结的时候，得有点技巧，不然很容易变成流水账。这就好比厨师炒菜，光有食材没手艺，做出来的饭肯定不好吃。
开头怎么写？
别上来就喊口号，什么“我们班取得了辉煌成绩”之类的话。可以直接从班级的情况讲起，比如这个班有多少学生，学生的整体情况怎么样。记得要把一些关键数据写清楚，像考试平均分，升学率，这些都是硬指标。不过有时候数字太多，可能记混了，比如说把语文平均分写成数学平均分，这就有点尴尬了。
接着，就可以谈一谈自己的工作方法了。班主任的工作方法很重要，这决定了班级管理的效果。可以聊聊自己是怎么抓纪律的，又是怎么搞活动的。比如说组织春游的时候，可能因为事先准备不足，有些环节出了点小问题，导致活动效果打折扣。但这事也不能怪谁，毕竟谁也没办法保证每次活动都完美无缺。
再就是和家长沟通这部分。班主任跟家长的联系特别重要，特别是毕业班。要是家长那边出了问题，可能会影响到学生的学习状态。所以得经常跟家长保持联系，开家长会的时候，要提前准备好发言稿，千万别到时候脑子一片空白。不过有时候因为太紧张，说话可能有点语无伦次，这也很正常。
小编友情提醒：
别忘了提一下自己的不足之处。每个班主任都有做得不到位的地方，勇敢承认这一点，才能更好地改进。比如说自己在处理个别学生问题上可能经验不足，有时候态度太强硬，结果适得其反。这种事情发生过几次后，就会慢慢摸索出一套适合自己的方式。
