班主任工作总结反思范文【篇1】1450字
班主任工作总结和反思
忙碌的一学期工作已经结束了，回顾一学期来的工作更多的是缺憾和不完美，总是感觉到有很多该做的工作没有完成好，很多好的想法没有得到贯彻和实施，尽管做了大量的工作也付出了大量的精力，但是班级总是还存在着这样或者那样的毛病，总是感觉到头痛医头脚痛医脚，没有一个十分系统的规划和刚要。现将本学期的工作总结如下：
一．建立良好的班集体;
新学期开始，班级的一切都是新的，万事开头难，好的开始是成功的一半。在开学初的工作中，自己重点抓了班集体的工作。在开学的第一天，自己充分利用学生都想有一个好的印象的心里，鼓动学生自己发言，谈谈他们对初中生活的展望，对新的班级体的预期和对自己在新班集体中的角色定位。通过学生们的发扬自己从中挑选适合班级工作的带头人，并且鼓励他们好好表现，为接下来的班级干部竞选奠定了基础。小编同时也通过学生的发言，从另一面了解了学生，为新学期的工作的开展铺平了道路。在第一天的会上也阐述了自己在班级管理上的核心思想，让学生尽快了解自己，尽快做好与学生的交流和沟通，为接下来的班级工作奠定了良好的基础。
开学伊始，各项工作十分的繁杂，但是自己还是充分的利用头一个月不上早自习的时间，对学生进行行为习惯教育。根据学校的要求背诵弟子规，小学生守则，小学生日常行为规范。对学生进行日常行为规范的教育，利用学生刚到初中，积极上进的心理，通过各种各样的竞赛
pk等形式开展背诵比赛，更好的贯彻学校的要求。以此约束学生的行为，养成良好的行为习惯。
充分利用班会时间，对学生进行思想教育，本学期教育的重点是集体主义教育。由于二年级学生刚刚入校一年，集体主义还不够成熟，同学之间的关系不够协调，个人主义思想严重，自觉性差。学生时常会打小报告，今天这个同学骂人了，明天那两个同学闹矛盾了等等。学生心里没有形成良好的集体主义思想，班集体的凝聚力和向心力没有形成。于是利用班会时间，召开主题班会进行思想教育。展开集体主义教育，调动学生的积极性，让学生自己发现班级的问题，并自己进行沟通，并通过大家的讨论进行解决。
二．班级的日常管理;
班级的事情很多，本学期的工作也很繁忙，为了减轻自己工作的压力，在本学期的班级工作中，采取分层承包的工作思路。现在班级确立四个组长，全班同学分成四个小组，从卫生，纪律，到学习都分到四个小组中。组长是组内的最高行政长官，统管组内的一切工作，对班主任负责。组内设纪律卫生学习等各个部门，进行任务的细化分类。各组之间展开竞争，从早上的作业的收取，每天的卡片的成绩，课堂的回答问题的积极性，到课间的纪律，卫生的检查和个人的学习成绩。各个方面按照一定的比例赋分，进行小组评比，利用每周一的中午时间进行一周的总评比，排名最后的小组成员为排名第一的小组成员献一个油笔芯，做为奖励，以此来鼓励各
个小组间的竞争和比赛。每次考试后对各个小组的成员进行重新分配，达到竞争的公平和均衡。
三．本学期工作的反思：
在前面的班主任工作中自己最大的缺欠是与班级的学生交流太少，没有和孩子做好情感交流，导致很多工作做起来不是十分的得心应手。没有真正的实行人性化管理，没有关注学生的实际需要，很多事情总是有些想当然，以自己的思想为核心，没有真正的站在学生的角度出发考虑问题。在今后的工作中自己会加强与学生的思想交流和沟通，采取多种形式与学生互动，真正的调动学生的主观因素，调动学生的非智力因素，以达到亲其师信其道。思想汇报专题真正的达到班级的人性化管理。
篇1书写经验44人觉得有启发
班主任的工作总结和反思其实挺重要的，它能帮助我们理清思路，找到问题所在。做总结的时候，得先把这段时间的工作情况梳理清楚，哪些地方做得好，哪些地方还有不足，这都是需要考虑的。比如，班上的纪律管理，一开始可能有些松散，后来通过一些措施才慢慢改善，这部分就可以详细写一下具体的办法是什么。
接着，要关注学生的学习状况。每个学生的成长速度不一样，作为班主任，得观察到这些变化。如果发现某个学生在某段时间内成绩下滑，那就要想想是不是教学方法出了问题，还是家庭因素影响了孩子的心态。当然，这里头也包括一些特殊情况，比如有个别学生性格比较内向，不太愿意表达自己的想法，这时候就需要多留意他们的表现，及时给予鼓励和支持。
再来说说跟家长沟通的部分。家校合作很重要，定期跟家长交流孩子的在校情况能让家长更好地配合学校教育。不过有时候也会遇到一些困难，比如有的家长工作太忙，没时间参与孩子的教育，这就需要班主任主动联系他们，找到合适的方式进行沟通。还有些家长可能对孩子期望值过高，导致孩子压力大，这种情况也需要耐心解释，引导家长调整心态。
书写注意事项：
班主任自身也要不断学习新的教育理念和方法。毕竟时代在变，学生的需求也在变，只有保持学习的态度，才能跟上脚步。有时候，参加一些培训或者阅读相关书籍，都能学到不少东西。不过，有时候会因为工作繁忙而忽略了自我提升，这是需要注意的地方。
总结起来，写班主任工作总结反思时，关键是要真实反映实际情况，既要看到成绩，也不要回避问题。用具体的事例来支撑观点，这样更有说服力。当然，写的过程中可能会出现一些小问题，比如句子不通顺，词语搭配不当之类的，这些都是正常的，只要不影响整体表达就行。
名班主任工作总结2025范文【篇2】 1450字
____-____年度班主任工作总结
____-____学年班主任工作总结
一综五班王雪玲
时光匆匆，一个学年的时间过去了，回顾这一个学年，虽然在做班主任的过程中，遇到了一些困难，经受了几次挑战，但从中我也学到了很多东西，现将一年来的工作作一简要总结：
1、规范行为习惯，树立正确的学习目标。
我们的学生大多来自农村，比较朴实，也有一部分比较活跃，班级的整体气氛较好。但由于学生文化成绩较差、行为习惯较差，造成了大错没有小错不断的现象。如何规范学生的行为习惯，如何统一学生的学习思想，是需要解决的问题。结合学生的性格、心理特点，我通过以下方法纠正学生思想和行为习惯：
（1）通过集体活动，树立团结意识、班级荣誉意识，以整体环境来影响班级的每一个学生。
（2）对于行为习惯较差的个别同学，通过沟通和交流，诱导他们遵守纪律，不迟到，不早退。
（3）严格做好学生考勤，对于经常缺旷课的学生，及时与家长联系。
范文写作（4）作为班主任，我以身作则，带头遵守班级纪律，以积极的热情来感染每一个同学，用鼓励和微笑来拉近与学生的心理距离，和学生成为交心的朋友。
2、常到教室，积极督促学生学习。
为了多了解学生，及时发现问题，一方面我经常到教室，关注学生课上、课下情况，另一方面与科任老师沟通交流，对学生中出现的问题给予解决。
（1）对于课堂迟到和早退的同学，给以一定的教育和处罚，使学生养成按时上下课习惯。
（2）发现学生上课期间开小差、睡觉、玩手机等情况，及时的制止并做相应的教育。
（3）检查学生的作业完成等情况，对有问题的学生指导完成作业。
通过一段时间的督促，学生基本能养成良好的学习习惯。
3、组织活动，丰富学生课余生活，提升集体意识感。
为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，购买一些体育器材，如乒乓球拍、篮球、羽毛球等等。一方面在班级内部组织文
体活动，另一方面积极参加学校组织的文体活动，使学生敢于表现自己，同时增强了集体凝聚力。
4、小编预防可能出现的安全事故，针对学生的违纪，及时有效的做好处理和教育工作。
本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。针对出现的问题，我都及时处理，在处理问题中不断提升了自己的管理能力。
（1）每次查就寝时，同时检查是否有违规用电等存在安全隐患的事情，对出现违纪的同学严肃处理和教育。
（2）定期开展安全教育，对可能出现的事故做到预防和紧急处理教育，使学生养成良好的行为习惯和一定的危机情况处理能力。
（3）安排一些学生做好管理和报告工作，对可能出现的违纪事件提前预防。
（4）出现违纪事件后，及时与学生家长取得联系，协调处理好问题。
5、加强和学生的沟通及与家长的联系。
我班学生年龄在16—18岁之间，正处于心理成熟的重要时期，如何了解学生和与学生沟通交流是班主任工作的一个重点。利用学生晚自习、课余活动等时间，与学生谈心；在学生生病、有困难等情况下，及时的关心帮助学生，与学生成为交心的朋友。通过本学期的相处，我与大部分学生之间都建立了信任和沟通的桥梁。
思想汇报专题除了教师、班主任外，家长是学生的最大管理者，与学生家长联系和沟通有利于最快掌握学生个人行为、心理等特点，有利于针对学生个人出现的问题对症下药处理。与家长联合共管学生，收到了较好的管理效果。
虽然有遗憾有不足，但通过自己的努力，我初步建立了自己的一套管理学生的方法,那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、及时处理问题、学习请教经验、沟通联系家长。我相信，学生在学校学会做人处世，通过努力真正学到一技之长，一定会有用武之地。
____年7月
篇2书写经验69人觉得有启发
写好一份总结，尤其是像名班主任这样的工作，确实需要一些技巧。一方面得把自己这一年的工作梳理清楚，另一方面还要体现工作的成效，这可不是件轻松的事。
先说准备工作，要把全年的工作记录拿出来，看看哪些事情是重点，哪些事情是常规工作。像平时组织的主题班会，这可是个大头，得好好整理一下。比如某次班会的主题是“感恩”，当时设计了几个环节，邀请家长来参与，效果就特别好。类似的活动还有很多，得一件件罗列出来，这样写的时候就不会漏掉重要内容。
还有日常管理这块儿也得提一提。学生的行为习惯培养是个长期工程，从早上到校纪律到课间操出勤率，这些都是细节。记得有一次检查宿舍卫生，发现有个别学生的床铺没整理好，后来专门开了个小会强调，之后情况就好多了。这种具体事例在总结里一定要带上，能增加说服力。
教学配合方面也不能忽视。班主任跟任课老师的合作很重要，特别是遇到学生学习困难的时候。去年有个学生数学成绩一直上不去，我跟数学老师一起找原因，最后制定了一套辅导方案，效果很明显。类似这样的合作案例，最好都记下来，写总结时拿出来讲讲体会。
不过有时候忙起来，可能有些地方记录得不太全面。像个别学生的特殊情况，当时处理得很及时，但后来整理材料时才发现没留下详细记录。这就提醒大家平时得多留心，养成随手记的习惯。不然等到写总结的时候，想补充点东西却找不到依据，那就会显得很被动。
书写注意事项：
写总结的时候语言要平实，不要太夸张。比如提到班级进步，可以说“经过大家共同努力，班级的整体氛围有了明显改善”，而不是“整个班级焕然一新，简直像换了人间”。后者听起来就有点言过其实了。
还有就是要注意格式，每个部分最好有个小标题，这样看起来条理清晰。像“德育工作”“学生活动”“家校沟通”之类的，每个部分下面再展开具体内容。要是觉得文字表达有些单调，还可以适当加入一些图表，比如学生进步的数据统计，这样能让总结更有说服力。
写总结的时候难免会有疏忽的地方。比如有时候为了赶时间，草草写了几个关键点，结果回头一看发现有些内容前后不一致。这种情况其实挺常见的，关键是要多检查几遍，确保内容完整准确。如果实在来不及仔细修改，那就先提交上去，等空闲时再慢慢完善。
2025学年优秀班主任工作总结范文【篇3】 1100字
一、关注每一位学生的差异性是绝对的，在任何时候、任何情况下学生总会有差别。
这就决定了作为班主任，接受每一个学生是无条件的。学生在学校都希望得到班主任的尊重、关心、爱护、帮助和教育。班主任平等公正地对待学生是学生共同的心理需求，也是教师职业道德的基本要求。班主任的爱是博大的、精深的爱，它像阳光一样，洒向大地上每一个角落。喜爱优等生，歧视后进生，是班主任狭隘教育观的表现。西方有一位哲人曾说：一个人，爱自己的孩子是人；爱别人的孩子是神。我们不妨借过来说：一个班主任爱优等生是人；爱后进生是神。当然，对后进生的教育要付出更多的劳动，但是，只要班主任拿出真诚的爱心，就会发现，后进生也有许多可爱之处，也有许多闪光点，不失时机地进行教育指导，就能促使他们不断进步。
二、构建师生对话平台 “严师出高徒”这话没错，但这还不够。
班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。在伴随学生人生发展的过程中，班主任所担当的是引路人的工作，他所扮演的角色是良师益友的角色。因而，在班主任工作中，必须淡化教育者的角色痕迹，与学生平等对话。建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互悦纳。在学生人生成长阶段，自我意识的发展已成为发展过程中的一个核心。班主任则是学生自我发展的促进者。中专生即将走向社会，等待他们的是一个五彩的世界，他们脚下的路在哪里？他们将走向何方？班主任是他们走向理想之路的引路人。对中专生来说他们需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。
三、让学生自主管理 学生与学生是处于同一层面的人，对问题的理解会更接近，因而他们更容易沟通。
作为班主任要善于把问题摆在学生面前，引导学生出主意，想办法，这样既增强学生的参与意识与解决问题的能力，又达到了理解、执行班主任意图的目的。编辑推荐：个人科学发展观心得
班主任尽可能减政放权，尽可能把班级管理看做是学生们自己的事情，不是班主任的事情。从组织结构的设计到职责权限的划分，从活动的组织者到学生干部的教育，我们都应渗透这一思想。我们要通过班级管理这一活动，培养学生自主管理的能力。面对一个个活蹦乱跳的学生，他们的年龄特征决定了他们成长过程中不可能不出现大大小小的问题。班主任要做的并不是简单地堵漏洞，死死盯住学生的言行，随时以组织纪律管束之，而应当是做细致地疏导。在班级管理中要形成宽松的环境，创设和谐的氛围，形成开放的班级文化氛围。以此熏陶和感染学生，以求“润物细无声”。
四、让班级管理科学化 出了问题才去解决，这是“亡羊补牢”式的管理。
篇3书写经验240人觉得有启发
写总结的时候，得先想清楚总结的目的是什么。是为了向领导汇报工作情况？还是为了自我反思一下过去的工作得失？这决定了总结的侧重点。比如班主任的工作总结，就得侧重学生管理、教学成果和家校沟通这些方面。
接着就是收集材料了。平时的记录不能落下，像学生的成绩变化、班级活动开展情况、家长反馈之类的都要记下来。不然到写总结时，脑子空空的，什么也写不出来。有时候会遇到这种情况，明明记得做过某件事，但一时想不起具体细节，这就麻烦了。所以平时养成随手记录的习惯很重要。
写的时候，可以从几个大的方面入手。比如说教学方面，可以写写教学计划的执行情况，还有教学方法上的创新。学生管理方面，得说说班级纪律怎么样，学生们的学习态度有没有改善。至于家校沟通，得提到跟家长交流的方式和效果。要是觉得某个部分特别重要，就可以多写点。
别忘了，总结不是单纯罗列事实。要把事情背后的原因分析出来，比如为什么某项活动能取得好效果？是不是因为准备充分？或者是因为调动了学生的积极性？这个分析过程很关键，能反映出一个人的思考深度。
写总结的时候，有时候会纠结要不要写那些不太成功的经历。其实完全可以写，只要把失败的原因找出来，并且提出改进措施就行。这样不仅能展现自己的责任心，还能给以后的工作提供借鉴。
有时候写着写着，可能会出现一些小问题，比如句子不通顺，或者用词不当。这很正常，不用太担心。写完之后多检查几遍，必要时找同事帮忙看看，总能发现问题并改正过来。
小编友情提醒：
写总结时最好结合具体的例子来说明问题。光说道理可能显得空洞，而具体事例能让总结更有说服力。当然，例子不能乱编，得是真实发生过的，这样才能让人信服。
班主任学期末工作总结报告范文【篇4】 1750字
班主任学期末工作总结报告
我觉得班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。
一、优选班干部，找准领头雁。
火车跑得快，全靠头来带.一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
二、提供展示能力的舞台，调动学生的积极性。
记得我刚做班主任的时候火气是比较大的，很容易在课堂上发脾气批评学生，有时弄得自己也很难堪下不了台，而且我发现这种方法批评学生，即使他表面上服气了但实际上他只是摄于你做班主任的威严而心里不服气。后来在做班主任的过程中不断的反思和探索，摸索出一些行之有效的招数。我们批评学生缺点的时候不妨先表扬他的优点。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能通过这个小小的闪光点挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。书上说：学生是教育的主体。一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样。你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待。好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。小孩子小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。有一位同学好打架，批评了几次都不管用，我想，看这样子油盐不进了，不能做小炒，我给他加把糖吧。我就让他去找好事做，比如帮值日的`同学扫扫地，捡捡地上的纸呀等等。每次周会课时，我都对他的点滴进步给予表扬，这一下子，他也没时间打架了，经常找好事做，我再在班上一表扬，同学们一羡慕，他就天天乐滋滋地像换了一个人。
三、成立合作小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化,制度化,，培养自我管理、自我成才的能力。合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境。合作小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。
四、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。
在一个学期中，我学到了很多东西。一些经验丰富的班主任老师给我提了许多宝贵的意见。在这里，我非常感谢给予过帮助的老师！我的工作也有很多不足，容易急躁，但我愿意以年轻的心，昂扬的姿态去努力学习。
有人说：要给人以阳光，你心中必须拥有太阳。班主任是教育者、领路人，只要我们班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教育动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现著名教育家叶圣陶说的教是为了不需要教。我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
篇4书写经验146人觉得有启发
班主任学期末工作总结报告怎么写
做一份班主任学期末的工作总结报告，其实挺考验综合能力的。这不仅需要回顾过去一学期的工作情况，还得提炼出一些关键点，方便以后借鉴。一开始可能觉得没什么头绪，但只要按照几个步骤慢慢梳理，就能写出一个比较靠谱的总结。
先从整体入手，把整个学期的班级管理情况大致过一遍。比如说班里的纪律状况怎么样，学生的学习成绩有没有进步，还有班级活动开展得如何。这部分内容最好能具体一点，比如提到某次活动中学生们的反应特别积极，或者在某个学科竞赛中有几位同学取得了优异的成绩。这些细节会让总结显得更有说服力。
接着就是分析一下工作中的亮点和不足。这一步很重要，因为只有找到问题所在，才能在未来的工作中加以改进。比如在日常管理中，可能会遇到个别学生不服管教的情况，这时就需要反思是不是自己的沟通方式出了问题，或者是没有及时察觉到学生的心理变化。当然，写这部分的时候也别光顾着挑毛病，那些做得好的地方也要提出来，比如班级凝聚力增强了，或者某个教学方法得到了学生们的认可。
书写注意事项：
别忘了把一些数据统计进去。像每次考试的平均分、及格率之类的数字，虽然看起来枯燥，但在总结里加入这些内容会显得更加客观。不过有时候统计数据可能会有些偏差，比如有个别学生因为身体原因没参加考试，这就需要在报告里注明清楚，以免引起误解。
再来说说今后的打算。这部分可以稍微展望一下下个学期的目标，比如想通过什么措施提高学生的自主学习能力，或者怎样加强家校沟通。这里需要注意的是，目标设定要实际可行，不能太笼统，也不能太理想化。比如说“争取让每个学生都考满分”这样的目标就不太现实，还是得结合实际情况来制定。
小编友情提醒：
记得检查一下文档格式。虽然这不是工作的核心部分，但整洁的排版会给领导留下好印象。要是不小心遗漏了某些重要的段落或者标点符号用错了位置，那可能会让整份报告显得不够专业。有时候排版上的小问题可能不会被立刻发现，但长期来看会影响别人对你工作的评价。
2025年八年级班主任工作总结模板范文【篇5】 2200字
上学期，班级总成绩排年级第二，如实说，费了老大劲儿。十二个班呢，哪个班主任没有在兢兢业业，哪位老师没有在恪尽职守？我偶尔会庆幸，宽慰自己这只是一次偶然而已。纵然如此，开学初，我还是召开了全校的家长会（惯例是期中考试后召开），给家长打气儿，给学生打气儿，给自己打气儿。
风平浪静的坚持中，我们共同走过了一些酸甜苦涩的日子。
一、班会活动
班级的凝聚力，最主要看有没有学生的活动，有没有照顾到绝大多数学生参与。如实说，开学那阵子，班会活动，计划先行，充足准备，一切都好，演讲比赛，诗歌朗诵，英语情景剧表演，班级问题诊断，班干部竞选……大多数学生都能在这个舞台上积极准备，尽心尽力，展示自己的能力，为班级思考，小组合作，增强凝聚力。柳佳的主持，稳重而机智；苑澜的点评，及时而到位。那时，同学们静静的心在为方向跳跃。
二、升旗小组
别的班怎么升旗，学校有统一的模式。我们的那几个选手，是在“做个性的自己”的引导下，把升旗手介绍写成了“***像向日葵，闪烁热忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清涟而不妖。”那天，他们都在重复着我讲的，世界上没有相同的两片树叶，也绝对没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来！这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满足！
三、晨练晨会
每天早上跑步三千米，是雷打不动的。根据上xx届的经验，每天坚持训练的学生，冬天患感冒的都少很多。锻炼身体，强健毅力。长跑结束后，是队列训练三分钟。踩着整齐的步子，喊着嘹亮的口号“永不言败，超越自我！”，那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力量。晨会，班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是批评的多，表扬的少，对大多数调动不够。对此，我没有及时的给班干部做工作：多表扬，少批评。或许，晨会的质量不够好的原因就是这。此外，每天一个人的背诵能坚持，但在内容上和学生的情态、声音上都不够理想。
四、卫生保健
1、专人负责。依照初一的做法，班级生活区都有专人负责，做得到，查得清。轮流执行，有条不紊。卫生区我这学期基本没查过。
2、孟慧媛负责眼保健操，认真到位。音乐一响，随即催促。陆治安负责课间的锻炼，俯卧撑，卧起坐。第七节课间全体行动，步调较为整齐，在活动中锻炼了意志，认识了自己。一部分学生的认识和自控还有待提高。投机取巧者有之，懒懒散散者有之。
五、班规执行
1、问题就出在这里。开学就把“比学赶帮超”给粗暴的废除了，当着那么多学生的面，任我们的梦想碎去。（悔之莫及！！！！）至此，大家的心开始松散。记得当初，每天课代表在表扬，在点评，有根有据，大家热情高涨，信心充足，我们共同收获着幸福和满足。
2、班规打初一开始还行，执行者一以贯之。到了初二，执行的力度，检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些本来忙碌的身影开始懈怠，一些本来有职责范围的开始忘却。好多同学都有权利说别人，怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业？”“别人的头发长了咋不查？”“班里按照五步预习法预习的有几人？”……老觉得是老师班干部跟他过不去。这样的认识，实在任我手足无措。我一直在思索，现在的孩子为神马会有这样想法？正常吗？
六、师生关系
张万祥老师说，班主任得每天带个本，把每天的情况记录下来。该交流的及时交流。交流，大多只是表面的问询，进入不了孩子的内心，他们与老师之间总隔着一层膜，没达到“流”的效果。说句实心话，我爱学生。可是，往往太严格。记得军训时学生的日记写道，成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱。对学生爱起来，爱的学生涕泪横流，感激不已。严厉起来，学生的意见成筐成摞的。
后来了解到，那么多的孩子没有当过班干部，都是被管理的对象。一个在小学当过小组长的同学，在我们的努力下，班长角色出色的好。又了解到，小学时代结束了，连最基本该背诵的不背古诗词都背不全。可怕吗？可谁有办法呢？谁在想办法呢？我们得从头再来啊……学生能理解吗？
七、学习督查
每天下午，督查学生的英语单词。我已经筋疲力尽了。不得不暂停。天黑，担心安全呀！
家长会调查只有一个孩子的家长在督查孩子的单词。可怕吗？我不知道。我一直记着那次家长会，班主任老师叮咛各位家长不要走，但还是走了。等我从10班回到教室时，可怜的教室里只剩6位家长和他们的孩子。一个学期，能主动和老师联系的，只有那么一两位。好些家长，到现在还不认识自己孩子的老师呢。说是9点准时召开家长会。9点30分还陆陆续续的进入。我是要求八点半到齐的。
……
这，能怪孩子吗？唉……
八、教育故事
最近，针对孩子们的各种不理想的情况，讲了曾经的许多故事。
1、中国孩子和日本孩子的夏令营较量。一种民族接班人的培养。
2、香港与大小学的联谊活动。从植树活动中两地孩子自我管理、生活能力的差异，从父母听（离开）课堂看教育观念的差异。
3、从中俄足球比赛看中国的教育。
4、从升旗仪式、公交（孕妇残疾人专座）坐车看国人素质。
5、摇着轮椅上北大（给上xx届学生看过的纪实文学）。
6、从校园雕塑（狼和羊）看国人教育理念。
……
我希望每个孩子都优秀，希望每个孩子都发展。当考试卷这张的尺子量我们不同层次的学生时，我似乎觉得自己没有了方法，黔驴技穷矣！
珠珠说是用初三的感觉带初一。其实不全是。我感觉现在的孩子自打上了中学，成人的东西在大脑中占据的太多。大错不犯，小错不断。尽是那些让老师无语的。是社会，是家长，是风气，还是别的什么东东，在教孩子，我不得而知。
我只是在努力地找到自我的价值。而已。
篇5书写经验227人觉得有启发
____年八年级班主任工作总结模板怎么写
做班主任工作不是件轻松的事，尤其是一学期快结束的时候，心里总是有种说不出的感觉。每个班的情况都不一样，学生性格各异，有的调皮捣蛋，有的内向害羞，这就需要班主任有耐心，还得有点儿策略。这次期末总结，我主要从几个方面来梳理一下这学期的工作。
上课纪律是班级管理的重点之一，一开始有些学生上课讲话，影响课堂秩序，后来我通过班会强调纪律的重要性，还找了几个带头说话的学生谈话，情况才慢慢好转。当然，光靠说教还不够，关键是要让学生意识到遵守纪律对自己和别人的好处。不过有时候我也会忽略一些细节，比如没太注意到个别学生的微妙变化，这让我反思自己是不是关注面不够广。
作业完成情况也挺让人头疼的。部分学生总是拖拉，甚至有几次我发现有人抄作业。针对这个问题，我采取了小组互查的办法，让组长监督组员按时交作业，效果还算不错。但也有时候，我对那些偶尔偷懒的学生批评多了点，语气可能不太好，导致他们有点抵触情绪，这是我需要注意的地方。
家校沟通也是重要环节。这学期我开了几次家长会，跟家长们交流孩子在校表现。有位家长反映孩子在家不爱学习，我觉得应该多鼓励他，让他看到自己的进步。还有一次，有个学生家长说孩子成绩下滑，我建议她多陪伴孩子复习功课，结果她却觉得是我教学方法的问题，我当时没处理好，有点着急，这也提醒我要更冷静地面对家长的意见。
班级活动也不能忽视。为了增强集体荣誉感，我组织了几次户外拓展活动，学生们玩得很开心，团队合作意识也有所提高。不过活动中我也发现，有些学生只顾着自己玩，没有参与集体任务，下次得想办法调动他们的积极性。
小学班主任年总结范文【篇6】 1350字
小学班主任年总结
本学年我担任了四（4）班的教育与教学工作。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。
一、班级管理
1、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。
2、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性。
班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们参与班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性，带好和管理好班集体，让他们真正成为我的得力助手。
二、教育教学：
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神个人工作总结，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
任何教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完课文也不知自己这堂课进步了多少。四年级的'学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，学到哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。
小学班主任年总结
篇6书写经验153人觉得有启发
小学班主任年度总结怎么写？这事说起来不复杂，但也得讲究方法。不少老师写总结的时候容易一头扎进日常琐事里，结果写出来的内容既乱又没重点。其实总结得讲究结构，就像盖房子一样，得有条理才行。
开头怎么写？
这一步很重要。开头要是写得太啰嗦，后面就容易显得冗长。你可以从班级的整体情况说起，比如这一年的班风建设怎么样，学生们的成绩如何，还有那些特别的事情。但别光写成绩，也要提提遇到的问题，不然显得太单一了。比如某次活动组织得不太好，学生们的参与度不高，这就是个例子。这部分最好能结合具体数字，像考试平均分提高了多少，参加比赛获奖人数有多少之类的，这样更有说服力。
接下来就是谈做法了。这个部分得结合实际，把自己这一年的工作经验写出来。比如说管理班级时用了什么办法，效果怎么样。有些老师可能觉得自己的方法没啥特别的，其实不然，只要用心去做，总会有一些独特之处。比如有个老师发现班上有几个孩子总是注意力不集中，后来通过调整座位，让他们坐在一起，没想到效果还不错。这样的小细节写进去，能让总结看起来更真实。
再来说说结尾这部分，很多人不知道怎么收尾。其实不用太复杂，简单回顾一下就行。可以强调一下自己今后的努力方向，像是继续提升教学质量，加强家校沟通之类的话。不过这里有个小问题需要注意，有些老师可能会把结尾写得过于简略，甚至只是一句话带过，这就显得不够完整了。比如有的老师总结完工作后，直接跳到下一年的目标，中间缺乏过渡，让人感觉突兀。
书写注意事项：
写总结的时候，记得要用一些教育领域的专业术语。这样不仅能体现你的专业性，也能让领导觉得你很用心。比如“因材施教”、“德育渗透”这些词，都是比较常用的。但要注意的是，不要滥用这些词，否则会显得生硬。
中专会计班主任工作总结 工作汇报范文【篇7】 1150字
下面给大家带来文章——中专会计班主任工作总结 工作汇报。
一.对门生进行思维操行教诲
富裕利用班会，队会，早会对门生进行思维本质教诲，如文明规矩教诲，心理本质教诲，进修立场教诲和目标教诲，思品课结当令速分析台海干系，对门生装进行爱国主义教诲，利用课余时候跟少数进修或规律差的门生进行交心，讲道理，使门生相信教师建立了师生感情，从而便利了教师的教诲工作的展开。
二.班集体构筑
接办20xx管帐班后我明白到：
该班门生的集体声誉感较差，对班上的事件不关心，班干的办理本领差，不敢管，也懒得管，有环境不向教授报告请教。针对这些环境，我花了很多心思变动门生的自动性，让大家都来为这个班出一分力。最终，与门生起订定奖罚明了的班规，凡是与门生兵戈交谈，明白门生环境，发觉和培养班内的自动分子，明了落实班干的责任，凡是与班干部开会，明白班干的工作表现和工作上的坚苦，有甚么不敷的地方就赐与教导，经过议定以上的一系列办法，班干部的威望在班内渐渐得以建立起来了。
第二，在班内建立精确的集体舆论。大力大举表扬好人功德或进修勤奋的门生。教诲无小事，哪怕是把地上的一张纸捡到废料桶如许的小事我也在全班表扬，连续开掘门生的闪光点，让这些细姨星为其他同学建立榜样;责怪禁止不对的思维行动和旁门左道，这些办法实在为很多关心班集体的同学“壮了胆”，利用愈来愈多的同学勇于揭发和责怪不良行动。
第三，利用班会，队会等时候展开各种活动进步门生的自动性，如构造假日进行慰劳敬老院，利用班会展开一分钟记忆比赛，对门生进行心理教诲，教诲学闯祸要三思而后行，凡事想想他人，想想结果，如许便可以裁减同学之间的矛盾。坚定每周要门生写周记，鼓励门生经过议定周记与教授交心，内容不限。 很快，教授和门生的间隔很快就拉近了。如今20xx管帐班的民风在很大程度上已有了改进，可是仍必要连续深切展开集体声誉感的教诲。
三.教导门生进修，进步进修效果和进修成绩
中专门生从上学期入手下手学英语，对英语都有很大的乐趣，抓住这一点，我在备课方面多花心思，把门生的乐趣连续吸引到英语进修上来。在进修上我把差别层次的门生分成进修小组，同组共荣辱，同加减分，小组内要彼此救助，想方法互助办理。
平常连续抓门生的朗读和听写，经过议定师生的互助竭力，20xx管帐班门生在英语方面获得了可喜的成绩。在上学期市统考的英语抽查中，以均匀分95.8，合格率100%，优秀率93.4%的好成绩获得综合成绩第二名，这对我是一个特别大的鼓动。
获得成绩是值得庆贺的，但不能在成绩面前目今迷失了本身。回顾这一年来当班主任的工作，跟其他教师比拟，我发觉本身在工头工作方面还欠缺艺术。
以上是《中专会计班主任工作总结 工作汇报》的好总结范文详细内容，讲的是关于门生、教诲、进行、利用、进修、工作、英语、建立等方面的内容，希望对网友有用。
篇7书写经验240人觉得有启发
中专会计班主任工作总结
做这份工作已经有一段时间了，平时除了日常的教学任务，还要负责学生们的管理和指导。这期间积累了不少经验，也遇到了不少问题。最近学校要求写个总结，我就结合自己的实际情况，从几个方面来谈谈这个学期的工作。
刚开始接手这个班的时候，说实话心里没底。毕竟刚毕业不久，教学经验谈不上丰富，管理经验更是欠缺。不过慢慢摸索下来，觉得班主任的工作其实挺复杂的。既要保证教学质量，又要关注学生的心理状态。特别是对于会计专业来说，理论知识很重要，但实践能力也不可忽视。所以平时上课的时候，我会尽量把知识点讲得详细一些，还会找些案例让学生分析，这样既能加深理解，又能锻炼他们的实操能力。
管理方面，我觉得关键是要建立良好的班级氛围。有些学生自制力差，容易分心，这就需要多留意他们的情况。有一次我发现有个同学经常上课睡觉，课后就找他谈话。一开始他还不太愿意说原因，后来才知道是因为家里经济压力大，他担心毕业后找不到好工作。了解情况后，我就鼓励他好好学，告诉他只要努力，机会总会有的。后来这个同学真的进步了不少。
工作中也会遇到一些突发状况。比如说上次期末考试前，有个学生突然生病住院了。当时距离考试只剩两天时间，我赶紧联系家长，商量对策。最后决定让他延考，给他争取复习时间。虽然处理得还算及时，但事后想想，还是有点紧张。以后遇到类似的情况，得提前做好预案，以免手忙脚乱。
书写注意事项：
我觉得和家长沟通也很重要。有些家长不太了解学校的具体安排，有时候会因为误会而产生不满。这个时候就需要耐心解释，把事情说清楚。记得有个学生的家长一直抱怨学校的伙食不好，我听后第一时间去食堂了解情况，发现确实存在一些问题。于是马上跟后勤部门反映，很快得到了改善。那位家长后来专门打电话感谢我，我心里也挺欣慰的。
第二学期小学一年级班主任工作总结范文【篇8】 3300字
第二学期小学一年级班主任工作总结范文
第二学期小学一年级班主任工作总结
我按照制订的班主任工作计划去执行，并且较好地完成了学校布置的各项工作任务。学期结束了，我把主要的工作总结如下：
一、常规工作。
1.培养学生的良好习惯。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2.培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如献爱心活动、运动会、科技节等。每天一大早，我总是比学生早到校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报向学生宣传各方面知识。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3.培养有管理能力的小干部。班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了五个班干部：班长、副班长(两位班长兼体育委员)和两位学习委员及卫生委员。除了班长、副班长和学习委员、卫生委员外，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。
4.加强与家长联系。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
二、月训练工作。班主任工作中，我严格将“月训练重点”和“月主题教育”活动紧密结合，扎实有效的把学生的养成教育落到实处。在班会课上提出每月的月训练内容的具体要求，严格按照学校要求细化每项工作。在每次主题教育活动中，我都会公开让孩子们选举“文明礼仪小标兵”、“ 环保小卫士”等，以激发他们的参与意识，努力开展一些有教育意义的主题教育活动，让孩子们在活动中养成良好的习惯，从而达到月训练的目的.。
三、安全教育工作。1.不准在操场、餐厅和厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。2.教育孩子不要将火柴、打火机和玻璃球等物品装在身上。3.教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。4.不损坏学校的花草树木。
四、存在的不足。1.班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。2.班级工作有布置，无落实，使个别学生容易钻空子。3.班级的各项常规工作有待进一步加强，比如：卫生、路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
以上仅是我在班级工作中所做的一些努力，回首这半年的工作，几多感慨，这其中有经验，然而更多的是教训。如果问我这一年来的感受的话,我会说，是很累，但很充实。是领导、家长及学生的信任使我背负着责任，是强烈的责任心使我激流勇进。我可能不会成为名师，但我会用我的真心、爱心、热心去对待我的每一位学生，永不放弃。
在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班集体的力量中，需要作为班主任的我不断开启思维，努力探索，掌握更多、更先进的经验和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的经验，争取迈上一个更高的台阶。
第二学期小学一年级班主任工作总结
本学年担任103班班主任，从整体上来说，孩子们与老师的心灵距离比较近，孩子们都热爱班级、热爱学习，并且养成了非常好的作业习惯。具体来说主要做了这些工作。
一、以榜样的力量感染队员。
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到;要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。
二、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。
在每周一次的'班级荣誉榜'中表扬学生的优秀作品，有绘画作品、课堂发言、就寝习惯、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记等，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的'三好学生'，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步。通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。通过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的良好势头。。
三、干部队伍的组建和培养。
我们班的许多班干部都比较内敛，针对这一情况今年工作重点落实在班干部的培养与选拔上，开学一个月时，我们班进行了班队干部的选举，并且让那些想要担任干部工作的同学上讲台上去讲一讲你想担任什么工作，并讲一讲你对这个职务的初步设想。并且每月进行一次全部性的班队干部工作小结，工作特别出色的同学继续担任，而个别工作不太理想的同学则限定一周的观察期，使每个班干部有一种责任感与紧张感。今年我又特别加强了对一些以前工作并不太突出的干部的培养，使他们也有机会走上前台展示自己，比如平时的班会课上让孩子来和持，表演各种节目，请小干部管理班级，在队会课上安排展示的节目等，许多家长向我反映孩子胆量大了，与家长交流多了。
四、寻找教育契机
在日常的中队管理中，教育契机是经常的，大量出现的，但跟机遇一样，它是不规则的，是可遇而不可求的，同时教育契机又是稍纵即逝的，要及时利用，如果错过时机，效果可能就不明显。我们班的小陆同学各方面表现都不错，二年级时还担任过课代表，但父母经常说孩子表现不太好，孩子呢又对自己不太自信，针对这样的情况，我在一个周五的下午在孩子的妈妈面前找孩子谈心:小陆，你为什么没有参加竞选?小陆说:“我觉得有时候老师的问题有点难，不敢举手!”“那你心里的答案大部分时间是对的还是错的?”孩子告诉我，经常是对的。我告诉他:你要相信自己，因为你回答不出来的问题，班里没几个人能回答，相对你能回答的问题，别的孩子不一定能回答。自此以后，小陆的课堂表现突飞猛进，作业正确率明显提高，学习成绩也比以前稳定，在期中测试中考了99。5分。
五、家校联系。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼
但由于开学初各方面的原因，孩子的学习状态有所下降，自己的班主任工作和教学工作也没有做到很好的兼顾，通过调整，上个月开始班级的各方面工作和孩子们的表现都有了明显进步。
尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将继续努力。
篇8书写经验174人觉得有启发
第二学期小学一年级班主任工作总结怎么写
作为小学一年级的班主任，总结这学期的工作得有一定的方法。一开始就得把工作的重点列出来，比如课堂纪律、学生作业完成情况、班级活动参与度之类的。这就好比种庄稼，得先知道哪块地肥沃，哪块地贫瘠，才能有针对性地施肥浇水。
工作中有些细节需要特别注意。比如说记录每个孩子的表现，有的孩子进步很快，可能是因为家长配合得好；而有的孩子总是拖拉，可能是家庭环境的影响。这些情况都需要摸清楚，然后找到解决办法。就像医生看病一样，得先了解病情，再开药方。
跟家长沟通的时候要注意方式。有时候话太多反而会让家长觉得压力大，不如简明扼要地说清问题所在，然后提出建议。这样既能达到目的，又不会引起不必要的误会。当然，这也不是说完全不用多说话，关键是要掌握分寸。
班里的活动也挺重要的。像这次的春游，本来计划得很好，结果因为天气原因改期了。这种情况就提醒我们做计划的时候得留有余地，不能太死板。不过改期后活动效果还不错，孩子们玩得很开心，这也算是意外之喜吧。
教学上的事也不少。有次数学课上讲到两位数加法，发现有几个孩子老是搞混进位的问题。后来我就专门抽时间给他们补习了一下，效果还行。这件事让我明白，遇到问题不能急着下结论，得慢慢找原因，然后想办法解决。
书写注意事项：
跟同事的合作也很重要。有时候自己想不明白的事，跟别的老师一交流，思路就开阔了。比如上次有个新来的老师问我如何处理调皮捣蛋的学生，我告诉她可以试试用故事引导他们，她试了下效果挺好。这种互相帮助的氛围对大家都有好处。
