2025副班主任工作总结范文【篇1】1200字
本学期的班级管理工作即将结束，在这一学期我担任一(2)班的副班主任。在工作中得到了班主任王老师的许多帮助。我担任一、四年级的英语教学工作，中午和管理班时间都要辅导后进生，这一点，王老师非常理解与支持，我也尽力多做一些班内工作，因此，我们的合作非常愉快。下面总结一下工作。
在我踏上南小工作岗位的第一个学年，我接受了这样的一个班集体，24名学生，外加一名下半学期新转来的孩子。其中有些学生活泼、有朝气、竞争性强，但有时也会犯点小错误，不过总体还是不错的;有些学习主动性比较弱，学习自觉性比较低，综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。对我来说是一个新的挑战。低年级孩子处于打基础的重要阶段，作为班级体中的领导者，组织者的我们更应把工作做得细致到位。当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作与提升自己，现将本期的的工作进行小结：
一、把学生的位置摆正
“学生是教育的主体。”一点不错，你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些什么、思想汇报专题想些什么，怎么让他接受你的教导。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。孩子还小，在严格要求的同时，我们应尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生受到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。
二、因材施教
有人说，要给学生一滴水，教师自己就要有一杯水。为了准确无误地把知识教给学生，并让学生善学、乐学，我认真备好每一节课，阅读了有关教育教学的资料和新课标，并应用到自己的教学实践中去。我认真上好每一节课，精讲多练，向四十分钟要质量，积极参与教学改革活动，积极探索教学新法。根据学生特点以及新课标的要求，充分贯彻素质教育，激发学生学习的欲望。创设生动有趣的情境，使学生乐学，课堂上精讲多练，当堂消化吸收，课后少留作业，不搞疲劳战术，减轻学生负担，收到了很好的效果。
三、卫生工作
这学期一开学，甲型h1n1流感的蔓延，使得卫生工作被提到了重要位置。孩子年纪小，在家基本没有做过家务劳动，所以，打扫卫生，成为了一大难题。为了让孩子们有“我是班中小主人”的自觉性，我们班的卫生工作进行了如下分配：每天一组做值日，按照自己位置的顺序负责一组的地面，扫完后先由组长检查，再由卫生委员检查，都检查合格后，将自己扫的那组地墩干净;每到下课，每位学生先要把自己附近地上的纸屑捡干净，才可以出去玩。通过把卫生责任到人，我们班的卫生情况有了很大的进步。
由于我把主要精力放在了英语教学工作中，当副班主任，在许多方面还存在着不足。今后我会努力配合班主任，把副班工作做得更好。
篇1书写经验227人觉得有启发
写总结的时候，得先搞清楚总结到底是什么东西。总结不是简单的罗列事情，而是要把做过的事情理清楚，看看哪些做得好，哪些还需要改进。这就像厨师做菜，得知道每道菜是怎么做的，味道怎么样，哪一步出了问题。
开头怎么写？
最好简明扼要地交代一下背景。比如，我是副班主任，这一年主要负责学生日常管理和活动组织。这部分不用太复杂，就是给接下来的内容做个铺垫。如果写得太啰嗦，反而会让人觉得重点不突出。
接着就该说具体工作了。像我们班的纪律管理，一开始确实有点乱，学生们不太遵守规则。后来通过班会讨论和个别谈话，情况慢慢改善。这里要注意，写的时候要结合实际情况，不能凭空捏造。比如，提到某次活动的成功，就得具体描述当时的情况，是哪个环节起到了关键作用，而不是笼统地说“这次活动办得很好”。
还有就是成绩部分。成绩不一定非得是显而易见的大事，也可以是一些小的进步。比如有个学生以前总是迟到，后来能按时到校了，这就是一种进步。写这部分的时候，可以稍微带点感情色彩，毕竟看到学生的成长，心里也是挺高兴的。
不过有时候写总结，难免会遇到一些小麻烦。比如，有些事情记不太清了，只能大概回忆一下。这就需要多翻看之前的记录，尽量做到准确。要是实在想不起来，就实话实说，说自己尽力去做了，但具体情况记不太清了。
书写注意事项：
总结里还可以提一提遇到的问题。像我们班的学生作业完成情况一直不太好，这个问题困扰了我很久。后来采取了一些措施，比如设立小组互查制度，效果还不错。但这个过程中也发现了一些新问题，比如有的学生对这种方式并不适应。这些问题都要写出来，不然总结就不够全面。
小编友情提醒：
别忘了展望未来。总结不是结束，而是新的开始。可以简单谈谈下一年的工作计划，比如想进一步加强家校沟通，或者举办更多有意义的活动。这样写出来的总结才更有意义。
小学二年级副班主任工作总结范文【篇2】 1100字
今天小编为大家收集资料整理回来了一些关于的作文，希望能够为大家带来帮助，希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注我们的后续更新吧!
在过去的一学期里，在班主任教师的帮助下，我顺利的完成了二年级副班主任工作。今年我担任了二年级的副班主任工作。第一次担任起始年级的副班主任，首先觉得有点忙然，不知从何做起，然后又觉得身上的担子很重。因为二年级小学生的自理能力和自控能力相对比较薄弱，正是形成良好生活学习习惯的关键时期，好的习惯的形成决定了一个孩子对生活学习的态度及其今后生活学习的能力。对于没有任何经验的我来说，一切只能自己慢慢地摸索。其次，二年级的小学生都是天真可爱的，看着他们也不会忍心去批评他们。当然他们对于一些一味的批评也是懵懵懂懂，即使你批评了老半天，他仍呆呆地看着你，似乎不知道你在讲些什么。所以在对二年级的学生进行教育的时候，就应有一定的技巧。在他们进行教育时，我尽量使用表扬的方法，给他们的书上贴贴花，少批评，有时也可使用一些“糖衣炮弹”，二年级的学生总需要我们用一些富有趣味的东西去浇灌它，帮助他们发现学习生活的乐趣。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
一、协助班主任做好班级管理
协助班主任做好各项开学以及学期后的准备总结工作，平时与班主任共同负责班级的出操，午睡，班级集体活动的组织与管理。全面负责班级的黑板报工作，每月设置不同主题，教育学生，明确班级管理细则。上课的时候要求应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，对各门课程中对学生的学习态度以及学习行为进行细致的要求。在班主任不在时，认真履行班主任职责，组织晨会，班会，组织学生清卫工作和放学等各项常规事务和处理班级突发事件。在班会课上开展一些专题性的活动，如：”做好眼保健操””抗震救灾我参与”等活动。
二、积极协助班主任开展好各项活动
本学期活动较多，在参与活动的过程中我积极参与、每次活动我都参与管理和组织工作。与学生一起活动并适当予以技术性的指导，并在活动之前进行安全教育，以免意外的发生。在学期管理过程中，班级零事故。
三、积极主动地和班主任，家长联系，发挥好协助作用。
在与班主任家长交流的交流中，听取他们的意见，同时又把自己当作班级的主人。凡事都主动地班主任协商，听从班主任的安排。能够慎重地处理和家长的关系，我平时注意与家长多交流，促进家校沟通。
总之，在这一个学期里，我努力做好副班主任的工作，范文top100在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向有经验的班主任学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇2书写经验211人觉得有启发
写总结这事，说复杂也复杂，说简单，也不是那么难。先得弄清楚总结是啥意思，它不是简单的流水账，也不是什么心得感悟，而是把一段时期的工作、学习或者活动的情况，通过梳理、分析，提炼出经验和教训的过程。做副班主任工作，这个总结尤其重要，因为能帮助你理清思路，找出不足，还能为下一步工作打基础。
小学二年级的副班主任，日常工作肯定不少。像日常管理，学生的思想教育，配合正班主任搞活动，这些都是重点。写总结的时候，先别急着动笔，得先把这段时间干了哪些事都过一遍脑子。比如，这学期组织了多少次班会？处理了几起学生之间的矛盾？班级纪律有没有改善？这些问题都想明白了，心里就有底了。
写总结的时候，要注意条理清晰。可以用序号标明内容，这样看起来一目了然。不过，有时候写总结容易顾此失彼，比如光想着把事情罗列出来，却忘了分析原因。这就导致总结显得表面化，没有深度。举个例子，某次班会开得不太好，就得想想是不是准备工作做得不到位，还是学生参与度不高。找到原因后，才能有针对性地改进。
再来说说写总结时的语言表达。作为副班主任，跟小学生打交道，说话得接地气。总结里用词不要太晦涩，毕竟这不是学术论文。比如，“学生的积极性调动起来了”就比“学生的主观能动性得到了有效激发”更容易理解。不过，有时候为了显得专业一点，可能会不自觉地堆砌一些大词儿，这就容易让人觉得啰嗦又空洞。
书写注意事项：
写总结时还要注意客观公正。不能只挑好的说，坏的就藏着掖着。比如，这次家长会效果不错，那是值得表扬的地方；但要是有家长提出意见没及时回应，这也是需要反思的点。把成绩和问题都摆出来，这样总结才真实可信。
还有一点很重要，就是总结要有点针对性。比如针对某个具体问题，比如学生作业完成质量不高，就要从多方面找原因。是老师布置的任务太难？还是学生的学习习惯有问题？找到问题根源，才能制定有效的解决办法。不过有时候写着写着，可能会忘记初衷，东拉西扯说了半天，结果重点反而模糊了。这就得提醒自己，写总结不是为了凑字数，而是为了提升工作水平。
小编友情提醒：
写总结时最好能结合实际情况，适当引用一些数据或者具体的例子。比如这次期中考试，咱们班的平均分提高了五分，这就是一个很直观的成绩。再比如，某位同学进步特别明显，从倒数变成了中游，这样的例子能让人感受到工作的成效。不过有时候，可能因为手头资料不全，写总结时会忽略这些细节，这就让总结显得苍白无力。
副班主任的工作总结范文【篇3】 2950字
副班主任的工作总结
副班主任工作总结一
时间如白驹过隙, 一学期的忙碌终于告一段落了。今天是我工作的第二个年头，也是我当副班主任的第二个年头。工作两年了，比起刚踏上工作岗位那会自己更加成熟了许多。在工作岗位上，特别是副班主任的岗位上，自己学了很多。 班主任工作复杂而又细致，管理班级，即管理班级中的大小事物，管理班级中的每位同学。作为刚刚踏上工作岗位不久的年轻老师，能够担当副班主任，应该说是幸运的。没有班主任的全部担子压着，但却可以处理班级的事物，了解班级的日常工作，获得第一手的工作经验。但是，尽管自己是副班主任，但我总是严格地要求自己；在平时多向正班主任学习，交流；在处理班级事物和突发事件上，再也不会不知所措了。
每天早晨，我总是早早地就来到了学校；然后就去教室转转。当我看到地上有垃圾时，总是自己亲自将它捡起，然后将其扔到垃圾筒里。班级里的同学看见了，也会往自己的座位旁边瞧一瞧，如果有垃圾，他们也会像我一样，将它捡起。在冬季的晨跑活动中，我也积极地带领全班同学，坚持跑步；有的时候自己感觉真的很累，很想停下来。但是，责任心又让我坚持了下来，我要陪我的学生坚持跑完两圈。班中有位较胖的男同学，到了第二圈总是落下了，我总鼓励他要坚持。因此，每次他都在坚持第一圈后，仍然坚持第二圈，虽然他半跑半走，但是，他坚持了。中午吃饭轮到我值日了，同学们拿完饭以后没有人铺饭箱的塑料袋；我也没有叫某位同学帮忙铺好，而是自己亲身将它铺好；等到我下次值日时，塑料袋总有人已经铺好了。虽然我不知道是谁铺的，但是我心里暖暖的；因为我知道，我的学生在看着我，在向我学习了。作为老师，特别是班主任老师的行为举止，往往是最受学生所关注的。因此，老师要做好学生表率的作用，正其身，方能赢得学生的信任与喜欢。
记得一次班主任外出学习，我要担任四天的临时班主任，我感觉压力蛮大；我担心自己会管理不好班级。前两天顺利地过去了，到了第三天，突发的事情来了。在我的英语早自修课上，有位男同学在吃早饭。我发现了，走到他的身旁，轻声叫他收起来。但是，他却没有听我的，继续吃，说早上来不及没吃，肚子饿。一方面面对学校的规章制度，一方面面对学生的没吃早饭肚子饿的情况，我犯难了；我该怎么办？ 于是，我想起了班主任以前类似的做法。我对那位同学说：
“学校规定教室里不能吃早饭，要不你去走廊或者老师的办公室去吃！” 话音刚落，那位同学可能也意识到了自己错了，主动将早饭收了起来。我以为这件事到此为止，想不到那个男同学在晨跑后到办公室向我道歉了，我也接受了。在处理班级事物的时候，需要老师有教育的机智。在这件事情上：一方面我提到了学校的规章制度，晓之以理；另一方面我考虑到学生没吃早饭，确实很饿；于是给他个台阶下，表示对他的关心，动之以情。这样，学生就自然而然地收起了早饭，而且也没有抵抗的情绪了，反而来和我道歉。我采用的是班主任的方法，在今后的教育过程中，处理问题时，仍然需要机智。
在平时，我也向班主任学习班级管理的经验：比如早晨由纪律委员管理班级纪律；每天都由值日班长记录班级一天的情况；每天都有专人检查排车、胸卡等方面；班级考核每周统计，每月张贴；每次考试后，找同学谈心，发成绩反馈单等；—— 这些方面，都是我需要学习的宝贵经验。
作为一名副班主任，我也能尽量做好自己的本职工作：收发资料，收费，学籍管理，听取正班主任和其他班主任开设的班会客，虚心学习；能够主动参与班级的文化建设；帮正班主任撰写期末寄语，锻炼自己。
副班主任的工作，让我成长许多，积累了宝贵的第一手的经验。希望自己在以后仍然能够脚踏实地，多问，多做，多学；不仅仅向正班主任学习，也要向身边更多的优秀班主任学习，让自己能够更快地成长成熟起来！
副班主任工作总结二
时间过的真快，一眨眼一个学期又过去了。这学期，学校安排我继续担任二年级一班的副班主任工作。教学的工作虽然比较繁重，但在这期间我仍能配合好班主任做好班级的日常工作管理，并能协助班主任处理班级各项事务。现本人对本学期的副班主任工作小结如下，希望大家对我工作的不足之处做出批评指正，也希望和大家共同学习，共同进步。
因为我一年级曾担任本班的班主任，对班级情况比较熟悉，所以从学期初便主动与班主任配合抓好班风学纪，建立班级管理规定，培养一批认真负责的班队干部，逐步引导学生进行自我管理，鼓励学生参加班级管理，为班级建设献出自己的力量。此外，认真安排好学生把教室打扫干净，并且把打扫用的工具放到指定位置。平时注意班级学风的变化，早上、课间、午休经常到班上蹲点，指导学生养成良好的学习习惯、行为习惯，如发现学生中有不良现象或不文明行为，马上告知并配合班主任和学生做好教育、处理工作。
作为副班主任，我主动地配合学校的各项活动协助班主任做好班级组织工作，鼓励学生积极、认真地参与每一项活动。此外，配合班主任做好各项学生的收费工作，顺利地完成了一次次的收费工作。
学期末的工作又是比较繁重的，我积极与班主任沟通，大家分工合作把事情完成好。
除了做好以上的工作，作为本班的语文科任老师，我还经常在教学中渗透对学生的文明礼貌教育，例如：校内外见到老师、同学、亲朋好友都要主动打招呼；离家以前，一般应向家庭成员道别，以便家长知道你的行踪，在家里睡醒第一次见到长辈也应招呼一声，问好；在别人面前说脏话、粗话，是不文明的行为，打扰别人或插话时，要说声“对不起”“请原谅”，当别人求助于你时应说“没关系”“请说”；开会或观看演出时要尊重别人的劳动，不高声说话，不怪声怪气，不随便走动，不影响他人观看，要遵守公共秩序，按时入场，演完后再离场；打电话时应使用文明用语，注意表述完整；等等。
此外，我还特别注意培养学生健康的人格。智力需要开发，良好的.人格也需要培养。现在的报纸上经常出现一些青少年、儿童的道德问题的文章，我们应该怎样做才能避免第二个“马家爵”出现呢？除了要关注学生的学习成绩外，我们更应关注学生的心理问题、道德修养。我一直把培养学生的良好思想品德、行为习惯作为工作重点。作为副班主任，经常强调学生们要做一个正直的人，要有一颗公正之心，能明辨是非，能包容别人的过失，鼓励同学知错就改，并且要做一个有诚信的人，说到做到，并常常引述一些相关的故事和真实的事例来说明这种道理。我们班也有几个同学的性格、心理比较特别的同学，在日常班级管理中，我特别“偏爱”这些同学。虽然由于学生家庭环境的影响，学生从小到大的行为习惯，等等原因，不可能让学生彻底地转变过来，但在我们几个老师的努力之下，学生在学校从没出现过异常的表现。
整整一学年过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友。我认为副班主任同样如此。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光。
教师的工作是高尚的，当好副班主任是我应有的职责和义务。虽然辛苦繁忙，但其中乐趣无穷，我愿再接再厉干好这个重要工作，在这一岗位中做出色的一员。
总之，本学期，我和班主任能很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力！在今后的工作中不断学习力争使自己能成为一名更优秀的副班主任。
篇3书写经验222人觉得有启发
副班主任的工作总结怎么写
副班主任工作头绪多，事务杂，想要写出一份让人满意的总结，确实需要下一番功夫。总结，不是单纯罗列工作内容，而是要把工作的成效、问题、改进措施都梳理清楚，既要体现专业性，又要让人觉得实在。
写总结前得先把材料准备好，平时记录的工作笔记别忘了拿出来翻一翻。特别是那些关键事件、重要数据，最好能具体到数字。比如某次活动参与人数是多少，效果如何，这些都能作为支撑点。不过有时候记笔记的时候可能忙起来就漏记了，这就得靠回忆补充了。
开头部分可以简单介绍下这段时间的基本情况，比如带班人数、班级特点之类的。这部分内容要简明扼要，重点突出。要是记不太清具体人数，也可以大致写个范围，比如“本学期班级学生人数约在四五十人左右”。
接着就是讲具体工作了。这里得注意，不同阶段的工作侧重点不一样。开学初主要抓纪律和常规教育，到了期中可能就要多关注学生的成绩变化。要是这段期间组织过什么大型活动，比如亲子运动会啥的，记得详细描述一下活动的过程、取得的效果。当然，写的时候可能会因为记忆偏差，把某些细节弄混，但只要大体方向没错就行。
在讲工作成效时，可以结合一些具体的例子。比如说通过某项举措，学生的某方面能力提高了多少个百分点。要是有些地方没达到预期目标，也得坦诚说出来，不然显得不真实。不过有时候写到这儿，可能会因为疏忽漏掉几个重要的数据点，这就需要回头再核对一下。
除了成绩和不足，还得谈谈下一步的打算。这部分要结合当前存在的问题来写，提出切实可行的办法。比如针对某个问题，计划采取哪些措施，预计能达到什么样的效果。不过有时候写到这里，可能会因为思路不够清晰，导致提出的方案看起来有点笼统。
小编友情提醒：
别忘了检查一遍总结的内容。看看有没有错别字，语句通不通顺。要是时间紧，也可能顾不上仔细校对，但这一步很重要，毕竟总结是要给别人看的。
写总结是个细致活儿，需要耐心和责任心。希望以上的建议能对大家有所帮助，让大家都能写出一份高质量的总结来。
2025年副班主任期末工作总结范文【篇4】 950字
一年的时间转眼即将过去，回顾这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好了教学工作以及副班主任的工作，积极完成了学校布置的各项任务。
一、 积极学习，不断提升自己的各方面知识
有比较才有差距，看着周围老师的勤奋努力，我深切认识到，作为一名教师，有良好的素养是开展好教育工作的基本前提。因此，我在课余时间积极参与学校组织的各种培训，并参与到网上学习中。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记。平时积极参加全校教职工大会,认真完成学校下达的文件任务；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在数学组里，我积极配合教研组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会主动要求上课，努力提升自身素养。
二、贴近学生，提高教学效率
得益于学校领导对我的悉心安排，我担任的是二（3）班副班主任，二（3）班的班主任是朱老师，虽然我没有教授他们班级的数学，但是在朱老师的热情指导下，我也积极参与了班级的各项日常管理工作，并协助她处理好班级内的各项事务。在课余时间，我深入学生，从学生的平时表现观察，仔细去了解学生，一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。平时我也会不断向其他老教师请教，慢慢改进不足，在实践的过程中慢慢成长，已经掌握了一些班主任工作需要注意的地方。
三、踏实工作，积极完成学校布置的任务
本学年，我担任的是五（5）班和五(7)班的数学老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量，并及时批改，发现问题马上纠正。注意听取学生的意见,了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。
以上就是我对这一年来的总结，作为一名新教师，还有很多需要学习和改进的地方，工作态度上我将一如既往，用不懈的努力来回报学校对我的培养，争取早日成为一名优秀的人民教师！
篇4书写经验152人觉得有启发
____年副班主任期末工作总结怎么写
做副班主任工作，总归是件费心的事。说到底，总结，既要讲清楚事情经过，又得让人看出你的态度。要是光堆砌一堆空话，领导看了难免心里犯嘀咕。所以，开头得有个明确方向，别一上来就绕圈子。先交代一下这段时间的主要任务，比如配合班主任管理班级纪律、组织活动之类的，这就像是给整篇文章定个基调。
接下来，就得具体说说工作成果了。比如开展过哪些教育活动，学生有什么变化，这些都是重点。记得突出自己的贡献，但别太夸张。比如，“通过这次活动，学生的积极性提高了不少。”这句话听着就挺自然，不像那种刻意拔高的说法。当然，有些细节得注意，像提到具体数字的时候，最好核实一遍，别张冠李戴。有时候，因为手头材料太多，难免顾此失彼，这也很正常。
和家长沟通这部分也不能落下。这一块儿特别重要，毕竟家校合作是教育工作的核心。可以提提跟家长交流的经验，比如定期开家长会、建立微信群之类的。不过要注意，不能光说自己做了什么，还得谈谈效果如何。如果某次沟通没达到预期，那也得反思一下原因，比如是不是方式方法有问题，还是其他因素干扰了结果。
书写注意事项：
关于班级文化建设这部分，也得好好琢磨。毕竟文化氛围对学生成长影响很大。可以谈一谈班规制定的过程，还有执行情况怎么样。这里有个小提醒，制定班规时，最好让大家一起参与讨论，这样既能调动大家的积极性，也能减少后续执行中的阻力。不过有时候，可能因为时间紧张，班规制定得比较仓促，后来才发现存在漏洞，这也是常有的事。
小编友情提醒：
关于个人成长这块儿，也不能忽视。可以聊聊这段时间学到的新技能，或者对某些问题有了更深的认识。比如，以前总觉得管纪律就是靠严厉，后来才发现，耐心引导反而更有效果。当然，这些感悟得结合实际案例来说，不然就显得太空洞了。
高三副班主任工作总结范文【篇5】 1600字
____年高中副班主任工作总结
张 华
本学期，响应学校安排，我担任了高二（9）班副班主任，协助班主任吴亭老师一起管理班级，感谢学校的信任和培养，回顾一学期的工作情况做如下总结：
一、强化对学生行为习惯的养成教育
学校始终以培养高素质全面发展的优秀人才为理念，注重管理的规范化，坚持育人为本、德育为先。
在学校先进理念的指导下，我和班主任吴亭老师按照学校的管理要求，带领学生学习校规校纪，规范在班级内上课自习的坐姿、上课积极举手发言、小组探究要通力合作，互帮互助、课间看到领导老师要行礼问好、回到寝室要迅速洗漱休息，不要大声喧哗、在规定的时间段内吃食品等行为要求，特别注重在点滴生活中强化对学生行为习惯的养成教育。通过反复的强调要求，学生知道什么可以做，什么不能做。特别是在卫生方面，要求值日生每天在规定时间之内完成值日任务，我自己也经常检查班级卫生，督促值日生认真高效的完成任务，提早进入学习状态。例外在纪律，特别是晚自习纪律方面，强调学生的自我监督和他人监督，保证晚自习安静正常进行，目前这项工作还在持续中，而且有了很大进展。
二、认真贯彻执行学校的各项规章制度，做好本职工作
为贯彻学校的各项规章指示，每周一的升旗仪式我都按时参加，班会课走进教室，听取学生在学习生活中的一些真实想法，小编认真配合班主任老师做好班级的日常管理工作。
三、增强班级干部的自我约束能力，抬升班级干部的管理水平
俗语说，火车跑得快，全凭车头带。一个成为优秀班级的前提是有一个既有能力又有责任感的班委会团队。为使班级干部在同学心目中树立起正确的形象，我经常与他们交流经验方法，并要求所有班级干部要协作至上，彼此间要加强沟通，他们有了好的想法和创意能积极鼓励，协助并提升了班干部管理班级的自信心和在其他同学心目中的威望。
四、严格要求每一位学生
教育是一门艺术，在日常的教育管理中，我感受比较深的便是马卡连柯的“严格要求就是最大的尊重”。的确严格要求每位学生既是对学生的最大尊重又能帮助我更好地完成班级管理工作。我有过失败的教训，先前只作为科任老师的时候跟学生走得比较近。因此在学生中相对失去了一些权威。因此现在管理起来就比较麻烦，经过这段时间的调整，通
过个别谈心并配合班级制度严格执行，做到严中有爱、以爱动其心、以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
五、正确处理学生在学习和生活中的问题
管理班级时，我公平对待每一位学生，不管他的学习如何，我都以平等的眼光来看待，真诚的帮助他们解决学习上和生活中遇到的问题。我班有一些同学学习成绩很好，但平时生活习惯很差，经常因为桌面书多，座下有纸，值日不彻底，思想汇报专题甚至自习课讲话给班级扣分，对于这样的学生，我首先明确态度学习成绩突出是值得表扬的事情，但学习和生活习惯不好给班级抹黑，也必须批评惩罚，在深入的了解和谈话过后，给他提供改正的要求建议并
经常检查督促他。在处理各项问题中，我坚持一个原则就是让他们养成知错就改的好习惯。在一个学期的副班主任工作中，自己还存在一些不足，如不能够真正地了解每一个学生，与学生沟通、接触比较少，因此对学生的熟悉程度不够，导致处理问题的时候不能具体问题具体分析，不能做到快速有效地处理。另外，由于做的是副班主任工作，学生对我还不能真正地转化到班主任的角色，在权威上还是有差于班主任老师，自己在日后工作中要多加强此方面的锻炼。
一学期的副班主任，我深深地体会到了班主任工作的琐碎与繁重，班级中的每个学生都需要班主任去了解和关心，班级中的每一件事情都需要班主任去处理和实施。不过在与学生的接触中，我也能看到每个学生身上的闪光点，每个学生可爱的一面，我深深地希望他们每个人通过高中三年的学习都能到达理想的高峰。范文写作同时，我也希望在高二（9）班全体老师的共同努力下，一起把高二（9）班建设成为一个团结、和谐、积极向上的班集体。
篇5书写经验138人觉得有启发
高三副班主任的工作总结该怎么写？这事挺关键的，毕竟总结得好不好，直接关系到接下来的工作思路。咱们得从日常管理入手，别一上来就空谈什么大道理。先说说班级纪律，这是个老话题了，但也是个重点。平时要注意观察学生的行为习惯，哪些孩子爱捣乱，哪些孩子容易走神，心里得有个谱。要是发现有人上课说话，别急着批评，可以先找他单独聊聊天，问问为啥会这样，说不定背后有啥原因。
再聊聊学习情况，这可是高三的重头戏。每次考试后都要仔细分析成绩，看看谁进步了，谁退步了。退步的学生，要特别留意，不能光靠家长催促，咱们得主动出击，跟他们聊聊学习方法有没有问题，是不是压力太大了之类的。还有就是跟科任老师多沟通，了解每个学生的薄弱点在哪里，这样辅导起来更有针对性。
宿舍管理也不能忽视，高三学生住校的不少，晚自习结束后回宿舍的状态很能反映一个人的精神面貌。如果发现有学生经常熬夜打游戏或者说话影响别人休息，那得及时提醒，不然会影响整个寝室的氛围。宿舍检查的时候，不仅要关注卫生情况，还要看看床铺是否整齐，被子叠得怎么样。这些都是小事，但积少成多，对学生养成良好的生活习惯很有帮助。
书写注意事项：
跟家长保持联系也很重要。高三阶段，家长的心情往往比学生还紧张，所以咱们得经常向他们汇报孩子的表现。不过这里有个小细节需要注意，就是别总是挑毛病，偶尔也要夸夸孩子取得的进步，这样会让家长更配合你的工作。要是觉得面对面交流不方便，可以通过电话或者微信保持联系，但要记得记录好每次沟通的内容，以免遗忘。
做副班主任光靠这些还不够，还得学会灵活应对各种突发状况。比如有的学生突然情绪低落，不愿意跟人说话，这时候就不能硬逼着他开口，可以先让他冷静一下，再慢慢开导。还有，学校组织的活动也得积极参与，像运动会、文艺汇演之类，既能增强集体凝聚力，也能让学生感受到团队的力量。
副班主任工作的总结范文【篇6】 1000字
副班主任工作总结一
本学期，我担任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一、了解学生，做学生的好朋友。
有经验的老师告诉我，要做一个好老师，首先要了解学生，关心学生。只要你真心喜欢学生，学生也会喜欢上你。只要心中有爱，就一定能教育好孩子们。
由于实习时，跟的就是这个班，所以对他们每个人都不陌生，但若说了解，还谈不上，所以学期一开始，我就积极深入班级，与学生谈心，了解每一个学生。
不到一个星期的时间，我就发现，这群孩子欠缺学习的主动性，行为习惯不太好，班干部的威信也不高，起步到带头作用，针对这些情况，我总是想方设法找时间，找机会亲近学生，了解他们在学习，生活中的困难，本着“信其师，才能信其道”的思想，让他们感受到我真心实意的关心和爱，经过一段时间的努力，在各方面都有了一定的实效。
二、加强对学生行为习惯的培养。
学生良好行为习惯的养成，是顺利开展班级工作，形成良好班集体的基础。因此，本学期我也把这项工作当成重点来抓。我们班的男孩子普遍比女孩子年龄要小，心智上成熟要晚于女生。他们的行为习惯不容乐观。
因此我总是想办法指出他们的错误，言传身教，跟他们讲道理，让他们明白有些不好行为的危害性，让孩子们能主动认识到自己的错误，并及时加以改正。看着孩子们点点滴滴的进步，我的心里是甜的。回过头来想想，突然发现自己再苦再累，一切都是值得的。
三、感恩教育和集体荣誉感的培养。
在平时的教育教学活动中，我始终贯穿着这样一条原则。我要求我的学生要学会懂得感恩，懂得尊重别人，这是学会做人的一条重要原则。另外，我也协同班主任一起，组织班级里的各项活动，培养学生一荣俱荣，一损俱损的集体意识，大大增强了班级的凝聚力。
四、注重和家长的.联系。
每周一和周五的时候，我都会待在教室里，与家长交流孩子一星期来的表现，与他们共同探讨教育孩子的最佳途径。
小学部班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的方法，是能够干得非常出色而游刃有余的。下学期，我将扬长避短，竭尽全力，把副班主任工作做的更好。
副班主任工作总结
篇6书写经验45人觉得有启发
副班主任工作涉及到很多细节，要想写出一份合格的总结，得从几个方面入手。一开始要回顾一下这学期的整体情况，看看自己做了哪些事，比如组织学生参加活动，协调任课老师的工作安排，处理学生之间的矛盾之类的。每个环节都要具体描述，不能笼统地说做了什么。比如说在组织活动的时候，具体写了活动的名称、时间、地点，还有学生的参与情况，这样显得真实可信。
在记录具体事件时，要注意把重点放在解决问题的过程上。比如有一次班级里有两个学生闹矛盾，当时是怎么调解的，用了什么方法，最后结果怎么样，这些都要写清楚。还有就是日常管理的事情，像检查学生的作业完成情况，发现谁没交作业，然后怎么跟进，最终的效果如何，这些都得记下来。这样的总结才不会空洞，能体现出你的工作态度和能力。
书写注意事项：
副班主任还需要和家长保持联系，这部分内容也不能忽略。可以写写自己是如何跟家长沟通孩子的表现的，是通过电话还是面谈，家长的态度如何，有没有配合学校的工作。如果遇到棘手的问题，也可以写写自己是怎么想办法解决的，这样能体现自己的责任心。
有时候写总结会涉及一些数字，比如统计学生的考试成绩变化，或者记录某次活动中学生的参与人数。这些数字最好精确一点，不要随意估算。不过有时候可能会因为手忙脚乱记错了数字，比如把一个学生的分数多写了一位，或者少算了几个参加活动的学生，这种情况在忙碌的时候难免会发生。只要不是原则性的错误，一般不会有太大影响。
还有一点要注意的是，总结里不要只说自己做了什么，也要反思一下工作中存在的不足。比如说在处理学生问题时，有没有考虑得不够周全的地方，或者在和家长沟通时有没有表达不清楚的情况。把这些不足点写出来，不仅能让总结看起来更全面，还能为以后的工作提供改进的方向。
副班主任总结范文【篇7】 1700字
到现在为止实习已经有两个星期了，在这段时间里，我跟班级的学生建立起了一种非常好的师生关系，也得到了学生的信赖与肯定。在朱老师的指导下，我获益匪浅，对于初二这群处于思想分化期的孩子们，我深刻体会到要管理好初二的班级，班主任真的需要付出非常巨大的努力与心血。
我们初二（3）班的孩子们的本质都是很不错的，心地善良，为人真诚，许多同学都多才多艺，能歌善舞，最难得的是班上的学生大部分是非常团结的，男女之间相处非常融洽。但是他们的自觉性不高，很多学生都有一种惰性，懒于学习，懒于做作业等等，导致他们的学习成绩一直止步不前。我知道这点就是我接下来该努力的方向，用一切方法调动起学生学习的兴趣与积极性。
在这段时间里，我协助班主任完成了很多班级上的工作，如日常班级管理工作，在这些工作当中，我慢慢懂得我应该如何当好以为班主任：
1、树立班主任的人格魅力：作为班主任，首先要树立起自身的威严，在学生对我不熟悉的情况下就跟学生说自己的原则：在课后我们可以像朋友那样相处，但是在课堂上必须保持好师生关系。可以通过杀鸡儆猴来树立威严，对学生凶一次就够了，但是凶完之后要哄哄学生，就是要软硬兼施。树立威严之后，就要对学生表现出友好真诚的态度，让学生感受到我对他们的关心，在一步步的沟通当中，我就可以散发出自己的个人魅力了。
2、做好班主任的前提：责任心。
3、与学生沟通：多与学生沟通，沟通过程要注意讲话的方式，让学生感受你是为了他好。可利用中午午休，与学生聊天，了解学生的思想动态。
4、与老师沟通：要更深入地了解班级情况，我除了与学生沟通之外，还有跟各个学科的老师作进一步的沟通，清楚学生各科的学习情况，确定偏科学生，私下再与学生作进一步的沟通与指引。另外，还要跟班级以前的班主任沟通，尝试获得更多的信息。
5、主题班会的召开：开主题班会，可事先调查，了解学生希望主题班会的内容和形式大致是什么，在平时生活中就要了解班级的情况，比如班上出现不团结的现象，同学之间关系不协调等等，班主任就可以根据班级情况来组织相关主题的班会，组织形式可为学生主持，教师参与。
6、处理学生间的矛盾：先让学生情绪平静后，如果学生情绪波动非常大，那就可以转移话题慢慢使他的'情绪平静，再讨论错在哪，让学生自己说出自己的感受并且作出正确的引导。
7、编排座位表：除了根据学生身高性别等外界客观因素安排座位之外，还需要深入了解班级情况，特别是学生与学生之间的关系以及个别学生的家庭等各方面因素，进行有机统一，将比较活跃的学生与比较文静的学生安排在一起，将学习成绩较好的学生与成绩稍微落后一点的学生安排在一起，将活泼乐观的学生与内向忧郁的学生安排在一起，总之遵循一个互补互助的原则安排座位表，力求整个班级可以有机地融合在一起，求同存异，找到一个和谐的平衡点。
8、班干部选拔：班干部选拔其实很考验班主任对每一位同学的熟悉了解程度，班干部不要求学习成绩要非常优秀，而更加侧重于他的领导能力与号召力，还有他在班上的人气也是一个需要考虑的因素，另外要求他要有强烈的责任感与正义感，这点是身为班干部该有的最重要最基本的素质。
9、班风班貌的整顿：不是一个人独力完成，而应该号召其他学生一起参与其中，让大家趁着这个机会增强对彼此的认识与了解，在交流中获取学生更多的信息（平时很难听到的信息），拉近与学生的距离，得到学生的信任。
10、确定转化对象：对班级总体的情况有全面的了解，确定转化对象，通过与班主任以及学生的沟通尝试了解转化对象的更多信息，对症下药设置相应的转化方案。比如，我已经和班上的陈金玉同学以及朱盈盈同学作了进一步的沟通，并且让她们为自己设定了一个小目标，鼓励她们树立起学习的信心。
在这两周里，我通过以上的工作大致掌握了班级情况，包括学生学习情况、思想品德情况、兴趣爱好、个人性格特点等，针对目前班干部的领导能力还有待提高的现象，我决定要与班干部开一次短会，号召班干部要主动积极地完成工作的同时，还要给予一定的鼓励与支持。因此，我将今后班主任的工作目标设定为：提高班级凝聚力，营造良好学习氛围。我会好好努力的！
篇7书写经验176人觉得有启发
写总结这事，说起来简单，真做起来却有不少讲究。尤其是副班主任这种角色，既要顾着学生的事，还得跟学校领导汇报情况，总结就显得尤为重要了。
开头怎么写？
很多人喜欢开门见山，把自己的工作职责列出来，其实这样挺没必要的。直接点明主题就行，比如“本学期作为副班主任，我在班级管理方面做了不少事情”。当然，这里有个小问题，有些老师可能觉得写得太简略了，担心领导看不懂，于是会多加几句赘述，这就有点画蛇添足了。
接着就是具体的工作内容了。这部分得结合实际情况，把做过的事分门别类地写清楚。比如课堂纪律维持得好不好，学生们的作业完成情况怎么样，还有那些特别调皮的学生有没有改观之类的。写的时候要注意条理清晰，但千万别把每个细节都写进去，不然篇幅太长反而让人抓不住重点。有时候写着写着，自己也会犯迷糊，把一些无关紧要的小事也写了进去，这就有点多余了。
再来说说成绩和不足。这是总结里不可或缺的部分。成绩，当然是要实事求是地写，不能夸大其词，毕竟领导也不是傻子。至于不足之处，也不能藏着掖着，该承认的地方就得承认。不过有些人写到这里就会犹豫，怕说出来影响自己的形象，结果写得模棱两可，这就不太好。坦诚一点反而能让领导看到你的态度。
最后这部分，可以谈谈下阶段的打算。比如说针对现有问题，下一步准备采取哪些措施，或者想尝试什么新的教学方法。但这里有个小问题需要注意，有些老师会把计划写得太过理想化，好像一蹴而就能实现似的，这样反而显得不靠谱。务实一点，把可行的方案写出来就好。
书写注意事项：
写总结的时候，最好能用上一些教育领域的专业术语，这样显得更有水平。比如“因材施教”“寓教于乐”之类的话，但也不要滥用，否则会让文章显得矫揉造作。有时候为了追求文采，还会不小心用错词，比如把“因材施教”写成“因才施教”，虽然意思差不多，但还是会被细心的人发现。
第二学期小学副班主任个人总结范文【篇8】 1250字
跨过了教学的第三个年头，时光的流逝速度真让我晃不过神来。匆匆地过，点点地累积着，不知觉地，看着这帮孩子从三年级跃入了五年级。五(3)班的孩子，是我一参加工作就带领的班，担任他们的副班主任工作也已两个年头，感触很多，情谊也很深厚。
我跟五(3)班孩子们之间的故事很多，辛酸的、感人的、复杂的、有趣的……我特别注重对这帮孩子人格的教育和道德的教育，下面我就从以下几个方面来谈谈我的个人教育观念：
一、培养学生良好的习惯。
从小培养良好的习惯非常重要，俗话说：好习惯一生受益。所以，我继续坚持引导学生从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。其实每个学生都知道要讲文明、守礼貌，可具体做的时候却不尽人意。我引导他们从小事做起，比如：自己的桌椅下有纸屑时，不要问是谁的?捡起来，扔进垃圾桶里，让他成为本能反应;我也经常利用晨会课间和学生一起学习《小学生日常行为规范》，使学生能够认识到如何才能做一名合格的、优秀的小学生。在学生日常英语学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息，不乱跑、不打架骂人等的习惯，对于本班罗彪、罗海、陈赛文、蒋文等喜欢吵闹的学生，我要求其他的同学时刻提醒他们、帮助他们并监督他们。平时还教育他们见到老师要主动打招呼，养成尊敬师长、讲礼貌的好习惯。我想，要的不只是内容，更是坚持良好习惯的毅力。
二、和班主任合作共同培养良好的班集体
我懂得作为一名副班主任，协助班主任搞好工作是我应该做的。所以，除了尽职尽责地完成自己的本职工作，我一有空就会去班里瞧瞧，时刻注重班级的动态和孩子们的情况，看看有什么我能做的;我更积极配合班主任做好班级的日常工作，协助处理班级各项事务。通过和前辈的配合工作，也让我真的学到了很多的东西，得到了很多宝贵的经验。在卫生方面我都能认真安排好学生打扫干净，包括把打扫用的工具放到指定位置等，纪律方面我也强调学生的养成教育，为孩子创造了一个干净、卫生、舒适的学习环境。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作，期末，我认真誊写每个学生的成绩报告单。对于班主任外出听课或开会时，主动代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧。
班集体同时也是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。我带领学生积极参加学校的各项活动，如我帮助学生出刊黑板报;在庆六一的活动中，我们班开展了丰富多彩的活动，如：唱歌、水果拼盘、观看爱国电影等活动，并利用快乐的氛围渗透一些教育，这个时候学生更有耐心听进去，这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
时间真的过得很快，一个学期就这样进入了尾声，我边学着，边进步着，可能不是每件事都做的尽善尽美，可是却每件事我都用了心。不管是班主任还是副班主任，我们的目标都是共同的，那就是为了更好的管理好班级，让我们的孩子更出色、更优秀。在今后的工作中，我会更加努力，不断进步，把班级的方方面面建设得更好。
篇8书写经验166人觉得有启发
第二学期小学副班主任个人总结怎么写
这学期当副班主任的经历挺特别，说起来也是一次锻炼自己的好机会。一开始接到这个任务的时候，心里其实有点紧张，毕竟需要配合正班主任一起管理班级事务。不过，做着做着就慢慢适应了，也学到了不少东西。
刚接手工作的时候，我觉得最重要的是跟孩子们打成一片。我经常利用课间时间跟他们聊天，了解他们的兴趣爱好。记得有一次，有个学生跟我说他喜欢画画，我就鼓励他参加学校的美术比赛。后来他还真的得了个三等奖，看着他开心的样子，我也跟着高兴。
课堂管理也是个挑战。有时候上课纪律不太好，我就试着用一些小游戏来活跃气氛，效果还不错。不过也有时候会遇到突发状况，比如有学生突然哭闹，这时候就得冷静处理，安抚情绪为主。有一次有个孩子因为跟同桌闹矛盾，就在教室里大喊大叫，我当时就把他带到办公室谈心，后来他也意识到自己的问题，向对方道了歉。
跟家长沟通也很重要。我发现很多家长其实挺关心孩子的，只是不知道该怎么参与进来。于是我就定期发一些孩子的表现情况给家长，还邀请他们来学校参加活动。记得有个家长反馈说，通过我的介绍，她第一次了解到孩子在学校的具体情况，觉得特别感谢。
工作中也有做得不够好的地方。比如有时候布置作业没考虑周全，结果孩子们完成起来有点困难。还有一次组织班会活动，准备得不太充分，导致效果一般。不过这些问题都在不断改进中，我相信只要用心去做，总会越来越好。
